下面就是小编整理的老师啊，你可曾想过我的感受？，本文共10篇，希望大家喜欢。
篇1：老师啊，你可曾想过我的感受？
老师啊，你可曾想过我的感受？
在人的一生中，有很多启蒙老师。我也不例外。在我小学的时候，有一位老师，是我在脑海里永远抹不去的影子。
在我小学的时候，有一次测验，同学们正慌慌忙忙地答卷。到第二天，发卷下来了。我很紧张啊。因为我的成绩一向都差得要命，可是昨晚，我有复习啊。所以，我以为我的成绩会有所提高，可不如我所想啊。卷子发到我桌面上，我呆住了。我拿起写着鲜红的“57”的卷子。谁都看不出我脸上什么表情。“啪、啪”地唤醒了我，原来这声音是老师拍讲台发出的，接着説：“同学们，安静点。现在，我们来作一个成绩分析。有很多同学都有进步，这是值得表扬的。可是，有一个同学最令老师头疼了。你们知道是谁吗？”同学们回答道：“不知道。”老师继续説：“她啊，就是你们班倒数第一“大王”啊。”同学们都不约而同地指向我。然后哈哈大笑地讨论着。我被老师叫到讲台前，当着这么多的学生，老师骂道：“你啊，每一次考试都不及格，每一次都把我们班的平均分拉下来，你羞不羞啊？我都不知道怎么我们班会有你这样是学生，説出去我都觉得羞啊。”听完老师这段话，我的心在流血“滴、滴”地落下。可没有一个人知道。当时，我真的`是无地自容啊。
经过这次，我加倍努力，我差不多把所有的时间放在学习上。又一次测验了，当发卷的时候，我也呆住了。拿起写着91分的卷子，我发觉很光荣啊。当老师作成绩分析时，我以为她会夸我进步了。可是万万不如我所想，老师指着我説：“你是不是有作弊？怎么会优秀呢？”然后我又听到同学们的哈哈大笑。当时，我好想哭啊，我好恨好恨老师，为什么她不相信我？我好想问她有没有想过我的感受？我对老师绝望了。
有一次，我去办公室的时候，无意间听到一段老师和其他老师的对话：我的那个学生啊，真是有本事，以前每次测验她都不及格。可这次她优秀啊，我好高兴，也好兴奋啊。
我惊呆了！原来老师一直都很关心我的，她以前的行为是想我有奋斗的目标啊。我做到了，我不负你所期望啊！
篇2：你选择远嫁，可曾想过你身后的父母？
你选择远嫁，可曾想过你身后的父母？
前两天看了天涯贴吧的一个贴子，心里十分气愤。气愤的源头源于哪里呢？源于真的有人为了爱情，抛弃身后的父母。事情是这样的：
一位女生在贴吧上说：“和男朋友在一起一年，是异地恋，也是奔着结婚去的。我家是青海的，他家是广东潮汕的，隔着天南海北。我是独生女，他家里还有几个兄弟姐妹。我非常想和他结婚，也去他家见了爸妈，但是他爸妈不喜欢我，我应该怎么办？”
看到这里，其实我还不那么气愤，我最气愤的是，很多人觉得她是独生女，最好还是不要嫁那么远的地方，等爸妈老了没有依靠。她却一门心思想着如何讨好未来的公公婆婆。被问及她爸妈怎么办的时候，她选择了回避问题，还说着：“我不怕远嫁，他们家要拜神，我可以学；他们家的方言，我也可以学；他们要我做什么，我都会努力去做好的，我也会对他的`爸爸妈妈好的。”
你看，一个人为了爱情，真的会放弃所有的东西。远嫁其实没有什么不好，但是作为独生女，父母年龄大了，嫁过去家庭富裕还好，还可以坐飞机回家看父母。但是如果对方家庭经济也很不好，你多久才能回去看一次父母呢？你下定了决心要远嫁，可曾想过身后的父母？
看完了这个故事，我突然想起了我的小姨。我小姨当时瞒着家里，偷了户口本出去结婚，最终外婆天天在家以泪洗面，难受到不行。
小姨远嫁很多年了，当时她心里也想着要常回家看看，但是五六年过去了，有了孩子，又要工作，基本上两年回一次。对于外婆来说，这真的是一件很痛苦的事情。明明非常疼爱的一个女儿，想去见吧，身体跟不上，没有办法长途跋涉去那么远的地方。想见女儿吧，女儿又挤不出时间回来。
小姨刚生产那会，外婆在家里揪紧了心，一直拿着个手机走来走去，就等着小姨那边报平安。直到知道小姨安全了，那颗紧揪着的心才放下来。小姨坐月子期间，外婆天天念叨着要给小姨送吃的，可见一个母亲内心是多么牵挂。
每个人都有追逐爱情的权利，但是行驶这个权利的时候，也多为父母想一想吧！他们虽然不反对你追逐爱情，但是也希望你们不要走得太远，想去看你的时候去不了，想你的时候又见不到，只能天天牵挂着。这种感觉，真的很难受的！如果你真的决定远嫁，有时间就常回家看看，毕竟他们真的盼着你一起回来吃顿饭啊！
篇3：妈妈你可想过我的感受三年级作文
妈妈你可想过我的感受三年级作文
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这动听的言语打动着我向前努力，但妈妈你可想过我的.感受，我知道你是为我好，但你懂得我们内心的感受吗大人的苦小孩不懂，但小孩的苦你们也不懂，我不相信，别劝我，你劝我我也不听，你没经过小孩这代，我所以不信。
我试着告诉你我的心，试着告诉你我的话，但你不懂小孩的心，小孩的话，这次期末考试我不好，这本就让我心痛和飞飞一直都追不上我也‘追’上我让我感到心酸但是你却不停刺激‘妈’请你原谅我，让我思考我这本就弱的身体再加上你那伤心的话，我真没勇气活下去了，我也让你丢脸了，你生气，你刺激我，我连活的勇气也没了，更别说追上他人了的勇气了，即使你话上不说我，但我知道你心里在说我，我见那一家人出去玩，我好想大声痛哭，为什么大人不懂我们的苦，难道他们没经过童年时代吗，成绩大于我，考试好的学生家长什么都给买，考试差的学生什么都得挨家长一顿批，我与同桌都有同感，我们都学习中等，每次见想要的东西都一张嘴挨家长一顿批但家长一张嘴就是你看谁谁人家考那样好，全年级第一你给我考过一次吗，还敢张嘴有你这丢脸的吗，这对我们这心灵是多大的伤痛吗，有时我们不敢哭，却在校里伤心的哭
难道一条生命换不会一个成绩吗，我好伤心呀，一条人命和一条狗样死了就死了能看门就好不看门就死狗一条吗孩子的心大人何时能懂，难道是失去了‘狗’后才会懂。
篇4：你可曾记起了我作文
你可曾记起了我作文
你可曾记起了我
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我？……”这熟悉的歌声引起了我的思绪-----今天我们在街上不期而遇，你惊诧的目光告诉我，你并不是回来看我的，更不会记锝今天是我的生日。彼此一句平淡的“你好”之后，便是沉默，你的沉默，一如当年。而此，让我感到更多的却是茫然。 那时，我们都是柳岸芫纱，嬉戏无闹的Little girls，而你，却显得那样文静。也许是缘份，在你新转到我班的时候，老师安排你成了我多年的同窗，坐在不受人干扰的座位上，你显得那样孤独，那样努力，那样无助……但你的文科依然赶不上来。我被你的执着和勤奋所感动，决心帮助你。从此，那处地方便成了我俩的绿洲……渐渐地，你的成绩终于赶上去了，性格也随着之开朗起来。我忘不了夏日邂逅，与你掌心相击的那一刻。 今天的你来信了，那一篇篇感激的话使我笑了，但心里不怎么滋味，因为近这两年来，信渐渐少了，后来便一封也没有。日子久了，心里的想念也就渐渐淡薄，我还以为今生我们的缘分已尽，但心灵深处一直潜有 一种愚-----友谊？该是永恒的吧！
今天，偶然的相遇，只能说是偶然，没想到世界竟然这么少！
“很忙吧？”我终于找了一句俗得不能再俗的客套话。
“是的，确实很忙。”
“所以一年多也没来信？”话出后，才发现语气有点……
又沉默，街上静得可怕，好像空气，时间，甚至世界上所有的东西都停止了。
“看来，我们之间的话题少了，随便说说吧！”我又一次打破了沉默。
“你说吧。”三个字的“发球权”又推给了我。
“其实，我也很理解你，分隔了这么久，感情随之而淡是很平常的，这自然也找不到共同的.话题。”满肚子怒气的我，竟然一下子说出这样的一番话。
你走了，又回到你熟悉的那个城市，而我却留在这里默默地守候……
无知的我总以为友谊是坛陈年美酒，时间越长越芳醇。后来，我才知道我本来的错竟是那般纯粹，那般切底，那般悲惨；才知道我苦苦等待的友谊竟是如此苍白；也终于在泪水中明白时间可以冲淡一切 初中作文 ，包括友情。
现在的我，身边的整个城市都空荡荡的，在城市的另一边，你又在做什么呢？但愿我心中的思念能化作一片云彩，借窗外飘过的清风告诉你，请你把我当作你孤单时的那一个亲切的慰问，一个美好的回忆……
篇5：而今你有没有想过我爱情诗歌
窗外，
寒风飕飕，
残叶死吊在树枝上沙沙作响，
仿佛在诉说，
那漫长等待的凄苦。
想你了……
宝贝……
尽管自己一直很坚强，
可在恋你的时候，
眼里还是布满了泪花。
你知道吗？
真的喜欢你！
无尽的.想念，
苦涩的期待，
现由风华正茂被岁月风干成了如一株病入膏肓的枯槐。
忘不了，
我们相遇的时刻，
你的一举一动、
一言一行，
是那么让人心动痴迷。
想你了......
宝贝......
篇6：以老师你可曾注意过我为题的散文
以老师你可曾注意过我为题的散文
在一个小村庄里有这么一个小女孩。她在所有人的眼里是一个十足的“假小子”。短短的头发，一身男孩子的打扮，最喜欢的衣服是一身草绿的军装。在她幼小的心里觉的军人是那么的帅气、英勇，她梦想着有一天自己也能穿上军装，扛着钢枪保卫祖国。从小只有哥哥们陪她玩，久而久之她的性格里找不出一丁点女孩的个性。在他们的熏陶下，掏鸟窝、打弹弓、踢足球、爬树……各个都是小菜一碟。最多的也是唯一的玩具就是枪。
时间的年轮，毫无休止的转动，到了该上小学的年龄了。在学校里她总是一丝不苟的做好老师布置给她的每一项作业。打扫卫生总是那么积极，她想在老师面前好好表现。因为她觉得只有得到老师的喜欢才能当上班干部，爸爸妈妈、爷爷奶奶才会高兴。但是她就是不敢在课堂上发言，平日里在哪看到老师都会绕道而行，尤其不敢见到老师对他们说一声：老师好。因为老师从来没有对她笑过，也没有对她说一句关心她的话。每学期的成绩报告单里总会有老师的评语，可是六年了每次的评语都一样：“该生成绩一般，在校表现良好，希望你在新的学期有所进步”。老师啊，执笔的您是否真的了解了？她的内心对老师产生了怀疑和恐惧……六年的小学生活使她的性格变的内向。
读初中了，她至今不敢一个人去报名。可是她的一生却在这个时段产生了质的飞跃。她的班主任是位大学刚毕业的老师，不久就发现了她不爱与人交谈，性格十分孤僻，并且很怕老师。许老师慢慢的鼓励她，开导她，总是像姐姐一样爱她，老许总告诉她“要笑对人生，你笑起来很好看，天生我才必有用，你要相信自己是金子”。她开始慢慢的.改变自己的性格，她主动和同学说话了在课堂上积极发言。老许为了鼓励她让她做了副班长。她开始觉得老师注意她了，关心她了。中考成绩她没能进入高中，她进了本地的一所职业学校学习机械。
也许老天在和她开玩笑。无论她做的怎样好，一切都回到了小学。好像在她的世界里只有老许才是她的“伯乐”。她记得老许的话，她要向所有人证明自己是金子。她开始一次次向老师申请做每月一次的主题活动课的主持人，申请通过了。她每次都精心准备，她的成果得到机械部领导的一致好评。她成功了，她证明了自己。谁能料到结果呢？她只有在这个时候才能让老师想起她。
亲爱的老师啊，你可知道她这么努力地表现是为了什么啊？你就不可以在别的地方多给她一点表现的机会吗？学生会她没资格去吗？文学社她不可以去参加吗？书画社她容不下她吗？为什么您总是委派别的同学去，又为啥总是那几个同学？
老师们啊，我的语言虽然不感人，可是你的心就没有被触动一下吗？虽然我们的成绩很一般，可我们也希望得到你们的关心和表扬，更希望得到锻炼自己的机会啊！你关心最多的总是那些所谓成绩好的同学，其次是那些成绩差的同学，因为你害怕他们的成绩会托全班的后退。对成绩平庸的我们关心是那么的少，甚至是不管不问。有的时候我宁愿自己的成绩差，这样你还会注意我一下。
当我跨出校门后，没有对学校有不舍的留恋。也许你在用另一种方式教会我要勇敢展示自己。所以，在这里我学会了努力，学会了用青春呐喊，学会了用奋斗赎青春。
篇7：你可曾这般想起我的杂文随笔
你可曾这般想起我的杂文随笔
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。本早早就打算端午节回家，却因为种种原因没有回去，不免有些失落，只能默默饮下这杯略带苦涩和浓稠的思念之酒，任记忆泛滥。
故乡是什么呢？那是我长大的地方，是承载了我无数记忆的地方，是我无忧无虑童年的港湾。
记得小时候，夏天的傍晚，常和爷爷奶奶坐在门口，听爷爷奶奶讲故事，看着灿烂的星空，听有点“聒噪”的蝉鸣，扇着奶奶用麦秆编的扇子，扇风和着晚风送来丝丝清凉，好似那时的夏天似乎并没有如今这般炎热和烦人；
记得小时候，我们有很多游戏玩，跳皮筋，打沙包，踢沙包，抓石子，弹珠，拍卡片，木头人……我最喜欢的还是跳皮筋了，和朋友们一起玩，有的是边唱边跳，有的难度逐级升高，一级一级过关，简单的皮筋竟能跳出数种花样，有皮筋的地方必有小孩子们轻盈欢快的身影。现在想想跳皮筋真是一项趣味十足的“竞技”和团体体育运动，而如今它早已销声匿迹，早已被手机游戏、电脑游戏、其它各种游戏所取代， 仅鲜活在我们那代人的记忆里，很是可惜；
记得小时候，我常常去朋友家玩，和她们一起写作业，玩游戏，还一起去摘猪草，一人提一个篮子，漫山遍野地跑，漫山遍野地寻找，待到各种野草盛满篮子，拿回家把它们剁碎掺一些麦糠和剩饭啥的搅拌均匀来喂猪，用粮食和野草喂养的猪总是长得很慢，差不多要一年才能长大长肥，待到过年或整头卖掉或杀了卖肉，也留一些自己家里吃或送亲朋，那时候要很久几乎只有过年过节时才能吃上肉，妈妈用萝卜或是粉条炒得肉很香很下饭。如今生活好了，天天都能吃上肉了，却总觉得少了点什么，总觉得食之无味；小时候几乎天天上午都是吃糊汤(玉米粉做的糊糊)，酸菜，下午面食。那时候真的是吃烦了，记得当时小小的我就在心里发誓长大了再也不要天天吃糊汤，如今算是如愿了，而那个味道却总让我魂牵梦绕，其实别看湖汤那般简单，却完全是纯绿色食品，富含营养，可也做出各种糊汤，可以搭配土豆或是红薯或是红豆或是油菜或是面条或是南瓜一起煮，慢慢地熬啊熬，就熬出了那令人向往的味道，或甘甜或清香，再配上那爽口的酸菜简直让人难以忘怀。如今我居住在四川，虽说川菜名扬天下，可是我却总吃不惯，也吃不出那个真正沁人心脾的味道。背井离乡也让我饱尝对家乡美食的思念之苦，想念妈妈做的`手擀面、疙瘩汤、锅盔、包子、小炒、酥肉、排骨、烧鸡……那是妈妈的味道，那是故乡才有的味道，那般让人魂牵梦绕。
现在回想起来，以前物质条件极其贫乏，生活艰辛，可却过得十分欢乐，吃得香甜，睡得安稳。而不知从什么时候起我似乎已经不知道快乐为何物，也不知从什么时候起深受失眠的困扰，虽然我们靠自己的努力成为了有房有车一族，有着别人“艳羡”的工作，可我却愈加迷茫，内心也愈加空虚。这让我怀念起曾经无忧无虑的日子，怀念起曾经单纯快乐的日子。
魂归处，是故乡。我常常做梦梦到上小学的情形，梦到儿时的小伙伴们。故乡情，一世情，在这些感情中我对故乡充满了一丝愧疚，家乡是一个比较贫瘠的地方，虽然这些年一栋栋楼房拔地而起，取代了以前的土房，可我知道乡亲们依然过得很苦。而曾经立志想为家乡做点什么的我却是这般无力与渺小。每次回家，似熟悉又不熟悉，乡亲们日渐年迈与苍老，不知为何总会勾起一丝伤感，这让回家变得有些沉重。
故乡，不远不近，不急不燥，任日月轮换，任沧海桑田，她只静静地，静静地美丽着、守护着、永恒着。依旧是炊烟袅袅，阡陌交通，鸡鸣犬吠，农人日出而更，日落而息，勤劳地播种、耕耘。天依旧蓝得澄澈，月依旧明得皎洁，星依旧闪得璀璨。故乡这时候不仅是一个符号，一串记忆，更是一盏明灯，她似乎默默地向我诉说着什么，指引着我。她亦是一剂良药，缓解着我内心的苦闷与抑郁。故乡，你可曾这般想起我？
篇8：老师，我赞美你！
陈老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代着名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您！
不知您是否记得，那是一天的早上，您把我喊过去，说让我参加朗读比赛，我犹豫了不敢向您开口，你仿佛看透了我的心思，说：怎么不行吗？，我也不说话，您给我说这正是锻炼我的时刻，不然以后找工作怎么办？我突然明白了。老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您！
老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，谢谢你！有勇气.
初一:段琦昂
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你的感受，我懂作文
夜幕降临，伴随着枪声，成千上百只藏羚羊飞奔，却仍逃不了人类已经为它们定下的命运。一直被拔去了皮的母藏羚羊眼中含着泪，看着未长大的小藏羚羊，吮吸着它渐渐冰冷的乳头，咿呀地叫着，只能流下一滴泪，离去・・・・・・
你的悲伤，我懂。
非洲大草原上，大象扇动着那大大的耳朵，在广阔无垠的草地上散步，悠哉游哉，不限美好・・・・・・突然，从远处开来一辆吉普车，车上的游客一边拿着照相机快速抓拍，一边扔下那污染环境的垃圾。一只公象大吼一声，想要奔上去捍卫自己赖以生存的环境，却不得不为了整个象群的安全，抑制住冲动，整个象群转过身，无奈地消失在人的视线中。
你的无奈，我懂。
动物园中，游客逗着一只已不再具备危险的老虎，它的牙齿被残忍地锯掉，长长的，尖尖的爪子被铰掉，它已丧失了自由，沦为被人参观的事物，但它是百兽之王，它是森林的'主宰者，怎能就此被人嘲弄？它要自由！它要向人类复仇！于是，它用头去撞束缚了它自由的笼子，从笼子的缝隙中伸出它凝着鲜血的爪子，想要去报复人类，报复这些自命不凡，实际却无比罪恶的生物！它发出阵阵吼声，震耳欲聋，人类啊！你们会得到报应的！它成功了，胆小而可怜的人类被吓跑了，等待它的却是驯养员的教训。
你的愤怒，我懂。
你们的感受，我都懂。你们毫无恶意，却被人类戴上一个个罪名，被关在笼中，被人观赏。这些，都是人类的罪恶！人类啊！停止伤害动物吧，犯下罪恶的灵魂，是时候该弥补了・・・・・・
篇10：我用心去感受你散文
我用心去感受你散文
准确地共情不但是治疗师的重要特质，对来访者来说也同样重要，我们必须帮助来访者发展对他人的共情能力。记住我们的来访者通常来做治疗是因为他们欠缺成功地发展和维持满意关系的能力。许多人不能够共情他人的情感和经验。
我相信此时此地提供给了治疗师一个有力的途径帮助来访者发展共情。所使用的策略十分直接：帮助来访者对你共情，他们也就会自动探索生命中其他重要人物。在治疗中经常会看到治疗师询问来访者他们的某句话或者某个行为会如何影响他人。我只是建议治疗师把自己也包含在这个问题之中。
当来访者猜测我会如何感受的时候，我通常会仔细处理这个行为。例如，一个来访者试图解释我的某种姿态或者评论，并谈到“你一定已经受够了给我做治疗”，或者“我知道你一定很后悔和我接触”，或者“我这1小时的治疗一定是你今天最不愉快的时候”。我会做一些现实检验，并且问“还有什么关于我的问题吗?”
这当然是很简单的社交技巧训练：我要求来访者直接和我说或者向我提问，并且我试图以一种直接的和有帮助的方式进行回答。我可能会说：“你完全猜错了我的'想法。我一点你所说到的感觉都没有。我一直很高兴和你一起工作。你表现出了很大的勇气，你努力工作，你一次治疗都没有落过，你从来不迟到，你抓住了很多机会和我一起分享很多亲密的事情。无论从哪个角度说，你都把自己的事情做得很好。但是我也注意到每次你试图猜测我对你的感受的时候，通常都和我自己的实际体验不大相符，而且错误总是指向一个方向：你认为我对你的关心原比我实际的关心少。”
另一个例子：
“我知道你早就听过这个故事，但是……(来访者继续讲述了一个很长的故事)。”
“我很惊讶，因为你经常说我已经听到过这个故事，然后把这个故事讲给我听。”
“这是个坏习惯，我知道，不过我不理解你为什么会惊讶。”
“你猜我总是一遍又一遍地听同一个故事会有什么样的感受?”
“肯定会很厌烦。你可能会希望治疗赶紧结束，你也许会不断看表。”
“还有什么关于我的问题吗?”
“没有，你说呢?”
“我又一次听到同样的故事时有些不耐烦。我觉得它好像插入了我们两个人中间，就好像你不是在真的和我讲话。你说我可能会看表这没错。我确实看表了，不过我是希望当你把故事讲完之后，在治疗结束之前我们仍能够有时间真正地有所接近。”
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