下面是小编为大家整理的一建备考复习计划，本文共12篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：一建备考复习计划
为了提高教学质量，对已经学过的知识进行全面回顾。以强化质量意识的为行动策略，进行灵活运作，运用“小组合作” 的方法探索复习新思路，全面提高学生的综合素质，确保教学成绩顺利达标，认真搞好全面复习，特制定如下复习计划：
一、复习内容：1、人教版一年级语文下册教材;
2 、一年级上册拼音部分。
二、复习目标：
1、巩固本册生字词，能听写、运用本册中生字表出现的字。能认读课文中出现的词语。
2、会背诵指定课文。按原文填空。
3、巩固单元目标，整理掌握的有关知识。
4、通过一定的练习，对听写、背诵、阅读、看图写话等训练进行知识巩固。
5、通过复习提高学生的识字写字能力。
三、复习时间安排：
四、复习方法及措施：
(一)、为了全面有序的复习，特对基础知识按单元复习。根据本班的实际采用口答、笔答练习。
(二)、朗读能力的训练。朗读是教材的又一个训练重点，复习时借助标点符号练习此题。(训练打标点的能力)。
(三)、把握识字重点，进行听写训练。识字是一年级的语文教学重点，生字表中的生字学生必须会认，田字格中的生字学生必须会写。为了达到这一目标，采取演牌、做练习等手段进行强化训练。
(四)、强化题型训练。考试时还是以题型为测验手段，根据一年级学生的没有基础，底子薄的情况，考试经验少，相对而言积累的能力也差，所以还是应该用题型来强化训练。
篇2：一建备考复习计划
一级建造师复习方案
一、节点划分
距离考试仅有150天，因此分为30个小节点，5个大节点，每轮复习一个大节点。每个大节点划分情况为，8 7 7 4 4方案执行。具体情况见详细复习方案。(150天不包括，资格审查，考试准备的大致7天时间)
二、考试概况统计
四门科分别为：
看书顺序，实务第一章，管理，法规，经济，实务第二章，实务第三章。
三、五轮复习方案
第一轮：结合网校课件迅速浏览一遍书，并对重点内容进行总结。重点：一定要过细，保证每天都要复习一下前面的重点，复习只看自己的笔记。第一轮共计40天，实务19天，(第一章11天，第二、三章各4天)其他三门每科一星期。具体顺序，11天，实务第一章，7天管理，7天法规，7天经济，4天实务第二章，4天实务第三章。
第二轮：习题集，开卷答题。做出答案，然后对照答案，把错题统计出来。并把每一题在教材中找到依据，并进行标注。第二轮共计35天，实务20天，其余三科，每科5天。复习不间断。
第三轮：往年真题，开卷答题，做出答案。然后对照答案，把错题统计出来。并把每一题在教材中找到依据，并进行标注。第二轮共计35天，实务20天，其余三科，每科5天。复习不间断。从第三轮开始每天至少抄写3道案例分析题，以便熟悉答题技巧。
第四轮：对错题重点关注，并且浏览一遍课本，对重点讲义进行补充。第四轮共计20天，实务11天，其他三门，每门各3天。每天至少抄写3道案例分析题。
第五轮：重点放在案例分析上，实行题海战术，对不熟悉的需要重点理解的内容进行专项分析。第五轮共计20天，实务11天，其他三门，每门各3天。每天至少抄写3道案例分析题。
五轮复习完毕，考试临近，看看错题，专项分析，各网校冲刺视频可以看看，但不是重点。了解考场，购买考试设备(每样2套，以备不时之需)。每天至少抄写3道案例分析题不能间断。注意休息。
时间安排
每天，上午下午抽时间完成50分钟每组的复习时间2组。时间视工作情况而定，可多不可少。
晚饭后，从7点开始完成3组50分钟一组的复习课程。课程之间的间隔为10分钟。
时间有限，需要集中精力的努力去抓紧每一分钟。加油!另需要注意：课程期间禁止上厕所，打水，接触电脑这些不必要的时间消耗。 自勉：坚持就是胜利。持之以恒是最难的，相信自己只要严格按照以上5轮学习计划，一级建造师必定是探囊取物。。
篇3：二建复习计划
复习计 划
为了提高教学质量，对已经学过的知识进行全面回顾。以强化质量意识的为行动策略，进行灵活运作，运用“小组合作” 的方法探索复习新思路，全面提高学生的综合素质，确保教学成绩顺利达标，认真搞好全面复习，特制定如下复习计划：
一、复习内容：1、人教版一年级语文下册教材;
2 、一年级上册拼音部分。
二、复习目标：
1、巩固本册生字词，能听写、运用本册中生字表出现的字。能认读课文中出现的词语。
2、会背诵指定课文。按原文填空。
3、巩固单元目标，整理掌握的有关知识。
4、通过一定的练习，对听写、背诵、阅读、看图写话等训练进行知识巩固。
5、通过复习提高学生的识字写字能力。
三、复习时间安排：
四、复习方法及措施：
(一)、为了全面有序的复习，特对基础知识按单元复习。根据本班的实际采用口答、笔答练习。
(二)、朗读能力的训练。朗读是教材的又一个训练重点，复习时借助标点符号练习此题。(训练打标点的能力)。
(三)、把握识字重点，进行听写训练。识字是一年级的语文教学重点，生字表中的生字学生必须会认，田字格中的生字学生必须会写。为了达到这一目标，采取演牌、做练习等手段进行强化训练。
(四)、强化题型训练。考试时还是以题型为测验手段，根据一年级学生的没有基础，底子薄的情况，考试经验少，相对而言积累的能力也差，所以还是应该用题型来强化训练。
章新顺
GRE复习计划
GRE复习计划 天参加了自个儿学校的EnglishTest版版聚，之前又把自己的想法整理了一下，忽然又有些新的想法。Polymath同学之前做过一份计划，里面有很多可参考的、有价值的成份。当然每个人的情况、进度和偏好都是不同的，由此想写一点关于计划的宏观一点的东西，权当抛砖引玉，供大家参考，不对之处也请大家指正。另有一些近期G友们问得比较集中的问题，一并回答。还是要说一句，精华区牛牛们的经验贴，大家一定不要错过噢^ ^。 本文分三部分(第三部分在统计中，暂缺)，
第一部分，我的复习经历——一点体会+教训
第二部分，四十复习计划——GOGO观点9 |/ T( T$ O6 a, r. i# o
第三部分，近期问题集中解答: K8 i w: U1 @ f
第一部分.我的复习经历
基本上可以用下表列出，特别要指出的是，其中有一些进程根本没必要、效率低或我考后认为价值不大，我在后面一一说明。大家一定要设计出适合自己的计划，在此为讨论方便起见，仅作一例。我的这个过程用了45天左右的时间。7 T/ ?( R) v5 G) C2 ?/ G. L
1.第一遍类反
2.第二遍类反
3.第一遍填空
4.与上三项及准备AW的同时，阅读做至36
------6 ]- W& c% s* n7 A2 i& B4 P8 t
5.阅读重点分析(37-46)(当时正值五一七天)
------
6.开始模考，三本白皮书，受益很大
7.与上同时，LSAT一日一套精读、做题，直至考试前一天/ h! h7 k7 V. Z* j
8.与上同时，背巅峰第一部分(用处有限)$ J6 N6 q6 A* |# ^0 b @! S
--------4 ^* x8 _- U1 q6 g9 L0 Q$ c
9.快速过蓝宝，总结5 ?1 V2 b/ H5 W$ q3 c9 l1 Z' x& U
10.分析最新题; a- k7 [4 U* {$ T
另须加上每天复习红宝2个list的必修课
说明(体会和教训，序号与上对应)
1.第一遍类反! ^. f, _5 u, t/ F- _2 a; M7 C
必要性：虽然我一直强调模考非常重要，但这一步是不可省的。因为对类反不加以高强度的集中分析和训练，很难有做题感觉。此外，这个过程对识记单词和深刻地应用红宝、蓝宝非常有有效
教训：xdf的书全做完了，没有预留题目备模考，使后期训练真实性和实战性质下降。$ B# @1 L% I7 k9 G; D
2.第二遍类反' x9 d0 g6 \5 s% {- u; I
必要性：第一遍过程中字典不离手，第二遍基本能够独立地体会做题感觉了。“ ]: {8 ?. ~1 C1 P' r” |9 R
3.第一遍填空
必要性：对填空方法的初步掌握(后来发现根本没有掌握)+ J; T$ }& s) D
教训：前辈们说填空重在方法，不在题量，非常赞同，这一过程过后，填空水平并没有本质提高，原因在于仅凭阅读能力而非逻辑技巧做题。另须注意，填空在掌握方法后其实就可停止，以提高模考的真实性。若无时间整套模考，也宜在单项练习时设定时间。
4.与上三项及准备AW的同时，阅读做至36
必要性：每天两长两短。提高非常缓慢
教训：这期间根本没有分析阅读的题型、文章的结构，且浪费了很多有价值的材料4 d) n, G5 a4 l) H- Y
5.阅读重点分析
必要性：大大提高了阅读水平。并非指这些篇目有价值，而是从那时起每次做完阅读开始分析文章和题目，让我意识到G阅读规律性之性，可以较短期内突破
6.模考) ~2 q. Y6 J( t6 `- c! K
我个人认为，在一定单词和做题基础之上，模考是最有效的训练。但模考次数要自己控制，xdf的五六套题模考显然少了些。三本白皮书四十套左右，又稍多了，可以考虑不做NO.9的六套，但完全放弃No.的阅读不好。# n, B% O% C+ g+ O
7.LSAT一日一套精读、做题/ u- V% @* b* U* a) h
必要性：很大程度上提高了阅读水平，且此后非常适应文科阅读。保持了必要的练习量' _% Q; Z+ S5 y' W 不足：耗时，若时间有限可省。: p6 a0 w3 C; ]7 o& |
8.背巅峰词汇“ `' M8 i- K* Q( M5 I# }
必要性：很小。, r! X6 W1 f# S” F6 `
教训：耗去了大量时间，收获有限，对时间有限的G友不推荐。“ v) {: g5 o” e! E
9.快速过蓝宝，总结
必要性：考前进一步熟悉常考词和常考关系- t9 K5 u/ m, w. \$ ~: c
不足：我个人认识误用蓝宝的一个问题就是过分相信蓝宝的重复率和词间的关系。蓝宝编得很好，但在新题中，尤其是类比中，词的组合不断变换超出了蓝宝的范围(但词不7 M* m L$ M8 f: D$ t5 S+ E9 A1 B& e1 n
身并没有超出)。故用蓝宝复习时对新题的出现方式要有心理准备。
10.分析最新题
非常非常必要。对找到真实考试时的感觉，重估自己的水平有客观价值。9 n. S% E0 t* j V
第二部分.四十天复习计划——GOGO观点5 F0 p+ c+ C, c4 d% F
由我不成熟(部分也是不正确)的备考经历，我认为最后四十天备考策略可以总结如下* k' C D! h3 D; h/ P* @: L
1.单项题目不必做很多遍，掌握必要的方法即可;阅读可用集中突破和LSAT法训练
2.认真地对待每套珍贵的真题，如同实战，根据自己情况调整模考次数
3.题做完要认真分析得失，尤其是阅读，在模考过程中学会分配时间 $ q! U' J5 a2 \2 s- g0 B8 l) w
4.考前保持一定的负何，在短期内把题目做完(比如目前的40天) , |“ b+ \8 C# W: j; |
我仔细考虑，这个策略大方向可能是不错的，- p2 _5 u1 U3 ?
此外大家要合理分配时间，关注GPA和research，记住G对申请永远不是最重要的!
四十天复习计划(约六周)
以下步骤务必灵活对待，设计出最适合自己的方案。且其中若已完成即可跳过，绝不要拘泥。( k9 I2 q; w4 Y g
第一阶段，单项训练+阅读入门——约两周(多数已做完)
其间对单项练习集中训练，主要是类反，填空掌握方法即可。: T6 g2 m. `( z& b7 p
此阶段务必对单词有比较深入的认识，勤用MW，为下阶段模考做准备。
选取合适的阅读材料，可以是NO题，在限定时间内精读、做题，务必一题一题分析考点，设计和掌握适合自己的阅读方法(e.g.笔记、圈划习惯等)+ k# }/ C4 C5 P; @
第二阶段，用白皮书(NO、90-94)模考——时间长短因人而异，可设定为三周(若第一阶段已在40天前解决，可延长至五周)5 b% { V: C0 l$ B
同时模考的量自己亦要控制，可以一天一套，二套，甚至更多，原则是有时间将题目分析透彻、不影响背词计划、不影响过分学校课程和其他重要事务。此两书加起来约有三十套，时间不够可省NO.9，再不够其余No题，但须知NO
题很有价值。( { Q- k3 q h8 Q- w
第三队段，临考——最后一周
可以借助必要材料(笔记、蓝宝等)总结词汇，更重要地是总结上阶段模考阶段的得失和自己体会出的做题技巧。 同时以实战状态模考(可带数学部分)95-00或xdf的模考练习册。
用一到两天时间分析最新题，研究应急、应考策略。8 U2 o# s+ t2 T
另须说明，此三阶段期间，不要放下红宝或同类单词书。
第三部分.近期问题汇总7 c5 }4 s: Z# ^” `
统计中，暂略，待续。打字有点累了，呵呵^ ^
你指的只是机试的内容吗?下面我的建议是不针对笔试的，本人GRE准备6个月，结果1400+5，对结果不甚满意。以下皆为原创，并且以前没有写过，只因为有人回答了我一个十分重要的问题，我才急于赚分还他人情，如果觉得有用请给分，谢谢：
1.针对写作的大方向。写作的基本策略是保Argu争Issue(新东方老师的原话)。我个人也认为这是很正确的，因为Argu是有规律可循的。Argu的套路比较死，把所有的topic进行分类，具体的分类有很多种，可以上网查也可以自己分，每一个分类准备一套模板，大概7-8套模板差不多了，出现每一类的题目都可以套用对应的模板。而Issue就相对灵活一些，要准备大概就是背闪光句型，平时多积累素材。因此，作文得高分，Argu是关键。
2.因此，准备时间要向Argu倾斜。准备作文的时候当然要先过一遍题目，然后就是我以前提到的题目的分类，我建议按主题分类：当务之急与百年大计;个体和整体;技术进步及影响;理性和感性;不同领域的交流;统一与分歧;现实和理想;新与旧。
3.分好类了可以先不急着写全文，可以先做一些专题练习。除了复杂句式和短语的用法练习外，最重要的是做逻辑的练习，用中文也可以，重点是锻炼自己的逻辑思维和严密的论证。例如反驳题目论点的方法就有假设法，例证法，或者推测法。举一个具体例子，假设法就是先假设题目观点是对的，然后按照题目的逻辑来推导，结果推导出一个很荒谬的结论，这样就说明了原观点的错误性。文章大致的结构就是：提炼题目观点-if the view is correct假设它正确-then，我们可以得到...(一系列的推理)-Oh my god,it is extremely ridiculous(得到荒谬的结论)-so we can make a conclusion(题目观点是错的).这样的思维训练其实很有趣，但是对写作逻辑的帮助相当大，可以让你迅速形成一套写作的体系，省去了思考的时间。
4.资料用新东方的讲义就可以了，没有的可以找人问问，白皮书和黄皮书。黄皮书应该大一点的书店也有卖的，我有的时候逛书店也可以看到。但是白皮的讲义貌似外面没有卖的，可以找上过新东方GRE班的人借。其他的书也不是不可以，但是作文最重要的是准备素材和模板，而这些工作是需要你自己完成的，任何书籍都帮不了你。
5.我觉得写Issue比Argu更能体现出你真实的写作功底，因为它的灵活性让人无法像Argu那样充分地准备。因此，要背背闪光句型，尽量多练笔，实在没时间写全文了就写提纲，思考好究竟该怎么写这篇文章，能不能把你曾经背过的一些句型用进去。
6.我在新东方听课的时候，见过有的牛人为了准备作文而背圣经的。对此我只能表示彻底的完全的极其的敬佩，我自己确实无法做到。但是别忘了，万恶的ETS是没有如此多的劳动力来瞻仰牛人们融合了东西文化的大牛作文的，所有的作文都是电脑阅卷，能够被手工复查的少之又少。据新东方老师称，电脑改卷是六亲不认的，它有一个庞大的数据库，有大量的作文，电脑拿你的作文就是分析出你文章的逻辑结构，然后与不同等级的作文库比对，你和哪个等级的相似度最高，你就会得到相应的分数。所以，重点是你文章的逻辑结构，所有的连词和逻辑词，例如:first of all,on the other hand,simply put,but,because,and之类的，当然了，尽量不要用太简单的词汇和短语，比如尝试着丢弃用了多年的For example改用for instance，一些积累对写作都是有好处的。
7.每天不要写太多，贪多嚼不烂。写完了作文要修改，觉得很可能考的题目更是要重点修改，改语法改句型。以前写作
时积累了很多的坏习惯，语法的错误只是小瑕疵，而汉语式的句型和表述方式才是最大的软肋。对于长句，除非你一个长句中体现了很多的强调、倒装、后置等特殊语法现象，否则建议改成长短结合的句组。这样有更强的节奏感和韵律感，阅读起来自己的快感也更强一些。
8.考前半个月，一定要看机经，把握考题的方向，做有针对性的联系。题库的更新是周期性的，不是每次都更新，这样在大概一个月中会有所谓的高频题和低频题。注意多花工夫在高频题上，你碰到的可能会更大。我考的Argu就比较悲剧，是一个很冷门的低频题目，还好我考前三天比较无聊多写了五篇，里面刚好有一篇，所以还算是幸运的。因此机经可以看，但是不可以用来投机，否则很容易悲剧。
想到的基本都写下来了，要是不给分还真是吐血了! 又来补充一点，基本的书推荐红宝书 太傻机经
别的书推荐 作文：孙远作文，北美GRE范文精讲
单词：杨鹏17天搞定GRE词汇
阅读： GRE&GMAT阅读难句教程
考GRE，考的是阅读和单词。verbal不用说，逻辑也就是阅读，翻成汉语了，中学生也做的出来。数学更不必说了，知道目标就好复习了。就是背词和阅读。一般说来，考试时，不出太傻机经和红宝书。
至于楼主有没有把握，那是复习中要解决的问题，网上有很多文章，情况各异，总之是事在人为，水平低一点儿要多努力，水平高的不要大意。
复习方法，都是要结合自己个人情况的，就一般说来，当红宝书单词背到7成了，就可以作题了，题目不多，no题只作填空和阅读。pp2review，verbal21个section，一个作要50分钟，analytical18个，现在说法是：考试是组题难度高于pp2review了。
再就是陈圣元的填空，都是笔考的所有填空题。很值得一做。
题目不再多少，在于会做。能认真的作完这些，就可以了。平时多上太傻，gter看看，有助于拨乱反正，保持士气。每个人的情况不同，考虑的标准当然是作题的正确程度，自己要保持清醒，生活是多彩多样的，考GRE也不是就不能干别的了，但是自己得弄清楚，真出了事，还是得自己当着。^_^
楼主时间两个月，
第一个月,没有背单词的花时间背，就背红宝书，是基础。争取一个月背完两遍，记住70%。背完了的，就轻松点，可以休息了，想更高的要求自己的，就多查webster，多花时间提高阅读，可以读no题的阅读。
每天花的时间：单词，2个小时。pp2 review 和lsat组题：2小时 可以做做pp2的模考1,看看自己那个方面差，做的好的话，就更有信心了。可以就针对某一项做集中的练习，比如连续的做类反，或者做填空，阅读等。
第30-40天，背太傻，做最新题，隔几天一套，用新东方的软件在电脑上模考。pp2 review
再做一遍，按分类做，集中的做有助于形成正确的思路。感觉自己的弱项，就再花时间集中的练习。
最后几天做做新题，有助于保持做一定新题的感觉。其实真正的考试时，新题也是一部分，因为机经很全了，所以写道这里又得补充一句了，不是月末考的，应该更严格的要求自己做个彻底的牛人。因为机经少，所以要多花功夫。
最后几天，其实也没有什么题做了，把太傻翻来覆去的背，自己填空还是不行的就把填空再做，考前把以前做的错了题回顾一遍。
考前几天看一下考场，我建议提前几天去。因为考前一天还可以看很多东西，对于平时考试都是突击抱佛脚的同学，考前几天最有效率，当然要利用好。
祝你成功
别忘了练打字速度!
作文复习因人而异，你可以先按两个小时来复习，看看效果如何。有人看了几篇范文就能拿四分，而很多人看了几个月也还是考了四分。
资料：新东方的《GRE作文大讲堂》这本书囊括了所有I和A的提纲还有一些例子。
还有太傻和寄托上有很多作文资料，去找找一定会找到能为己所用的东西，它们对GRE考生们做了很大的贡献。
1.首先我知道的考10G的同学抽到的issue都是高频，虽然不能肯定所有人都不会点背抽不到高频，但是多年的经验来看，把高频整明白就够用了。
2.看一遍《北美范文》，大概了解一下写作的思路和一些套句和常用词。还有看范文的段落结构和例子做到大概对I有个整体印象。
3.看了那么多流畅的范文之后，开始确定自己习惯使用的开头和结尾方式。(可以先使用模板类的东西，以后写多了再将模板修改一下)
4.积累例子。有很多例子可以反复使用，所以要将这些例子使用熟练。不要认为有些例子已经被用的很滥而不屑于使用，其实作文在于把观点讲清楚，只要例子可以有力的支持观点就行了。还有，有时候要适当的编一些“有力”的例子为你所用。
5.开始写整篇文章，可以先不按照考试规定的时间限制，但也不能拖得太长，差不多一个半小时之内要完成。新东方的老师说I练习20篇左右差不多。
6.开始模考。模考10篇差不多就可以了。
考过GRE(刚刚考完还不知道成绩)我感觉收获很多，在复习作文的过程中很多能力得到提高。当然需要很大的意志力，不管成绩怎么样都不后悔有这样的经历，加油吧!
二建考试心得及复习计划
应我一个同学的要求，他今年想考二建，让我跟他交流交流考试心得并帮他做一个复习计划，在此，我想把我的一些想法和复习计划和大家一起分享，希望对你们能有所帮助。
关于二建的报考条件、报考程序及考试相关的其他事项我在此就不啰嗦了，大家可以上当地人事考试网直接关注，我重点谈谈该怎么复习。复习的时候需要注意以下几点：
一、复习资料尽量不要太杂
因为大家基本都在上班，学习时间精力有限，所以复习资料要精要少。我推荐大家直接在书店或者网上买全套版的全国注册二级建造师考试用书(第三版)及相关习题集和考试大纲就可以了(当然以前的书籍09、10、的也可以，因为考试大纲是沿用的)。
二、紧抓大纲要求。
即充分理解大纲及书本上要求的“掌握、熟悉、了解”三部分类容，掌握部分占考试分值的70%，熟悉部分占考试分值的20%，了解部分占10%，所以重点是把握掌握部分。
三、复习顺序：
一般说来，最好是先复习法律法规(这样你可以对整个建设工程有一定的系统性和框架性了解，并且施工管理中第五和第七章节关于安全和工程信息档案的和法规中相关章节是重复的;当然因为法规中几乎都是要求记忆的东西，时间长了大家会忘记，所以也可以放在其他两门课程之后复习)，然后复习施工管理，最后复习管理与实务(因为实务是前两科的综合，所以必须放在最后，当然为了节约时间，可以把实务和施工管理中进度、质量、安全、合同、成本控制的相关章节结合起来复习，这样是最好不过了)。
四、复习方法：
总的来说是边看书边做题边整理笔记，当然也可以结合听听与考试用书同步的音频教程或者视频教程，但是这个比较消耗时间，这个还必须安装电驴才能下载，我之前复习时做了对比的，如果你能在一个环境里静下心来看书，我建议你看书，这样效率比较高，可以边看书边做题。如果你没有这种条件，你可以选择听课件，听课件的同时必须在书上仔细做记号，画出重点，然后是反复记忆)。熟悉课本(不管你是看书还是听课件或者报班)是第一要务，书是根本，看书的时间必须要保证，然后是做题和整理笔记。整理笔记很重要，这个花不了多少时间，但是成效很高，特别是对于法规这样概念性较多的科目，只要你提炼其中的知识点，构造知识框架，一般自己亲自整理一套知识点框架体系就记住了，考前再快速浏览几次应对考试戳戳有余。
1、如何复习工程法规：
a 这门科目概念性很强，几乎都是要求记忆的东西，对于要求记忆的东西没有特殊的办法了，就是反复看书，第一次详细看，重在理解，并在书上用不同颜色的笔标出重点，以后快速浏览，重在加强记忆。我本人觉得自己做在笔记本上整理出知识点很重要，甚至比做题都重要，因为这个考试就是考知识点，只要你把
知识点记住了，考试就没问题了，当你整理好了笔记后，基本上就可以甩开厚厚的书本了，只看笔记，反复记忆。
b、建设工程法律法规选编完全可以不用看。
2、如何复习施工管理和实务：
a、对于概念性的东西，方法同法规，多看多记忆多整理。对于计算题重在理解和做题。
b、为了节约时间，应该把实务中的与工程进度、质量、安全、合同、成本这五个章节同施工管理中的相关章节结合起来复习，即先弄清楚施工管理中的概念性方面的问题，接着就进入实务中的实例演练，多做几个实例，既是对概念的进一步理解和加强，同时实务中的此章节以后也不需要再花时间了，这样效率很高，一步到位。
c、“三控三管一协调”(质量控制、进度控制、成本控制，合同管理、信息管理、安全管理，组织协调)一直都是这两个科目的核心，抓住了这几项基本上通过考试就没问题了。一般说来进度控制和成本控制每年都会单独出一个大题，所以这两部分是必须要求彻底明白的，而且大多倾向于计算，比较容易得手;另外的质量控制、安全控制、信息管理、合同管理、现场管理等会揉合到一起出两个大题，这个也是重点，争取那对一半。
d、实务中，第三部分即249页以后的类容，有时间就看看，没时间就算了，因为里面很多东西和前面两科目的类容是重复或相仿的，考的比重也不是很大。
3、做真题、模拟考试：
当你把三个科目都系统复习完了以后，在临近考试的前四五天(最好能请假专门应对考试)做两三套历年真题(当然能在复习前做两套跟好)，然后在考试的前一天自己在一个安静的环境里面按照考试的节奏模拟一下考试，通过做真题你可以了解试卷的试题结构，试题类型，试题难度，常考点，分值分布情况等，而通过模拟考试主要是调节你应对考试的状态和提前进入考试状态，避免突然考试不适应而发挥失常，这样就很不划算了，所以要做到有备无患。
五、答题技巧：
1、先易后难，不会做的果断先甩一边，有时间了回来再想;
2、单选题用排除法，首先去掉你认为错误的选项，然后再帅选剩余选项，如果在两个选项间徘徊，凭第一感觉选。
3、对于多选题，很有技巧，答对一个得0.5分，答错或多选不得分，所以你如果确认了有两个及以上选项正确而其他犹豫不定了，就一定不要再选了，拿既定的一分去博未知的半分或一分不划算甚至会得0分，如果你只确定一个答案，其他有几个拿不定注意，可以尝试再选一个，因为只选一个答对了也就是0.5分，在选一个有可能得两分。
六、复习计划：
我看了一下的考试大纲和相关考试事项，6月11-14号打印准考证，16、17两天考试， 针对上班一族自己看书不报班的同志，我做了以下一个复习计划，希望对你们有帮助：
1、总体用两个半月时间，即4月1—6月15日，保证有60天或以上有两个小时的学习时间。
4月1日—20，20天，工程法规;
4月21—6月10，50天，施工管理与实务两科目(当然这个顺序你们可以根据自己习惯进行前后颠倒)
3、详细计划：
工程法规：
第一部分：建设工程法律制度：12天(基本上是每天一或两小节类容) 第二、三部分：合同法、建设工程纠纷处理：8天，也基本上是一天一到两个小节
施工管理和实务联合复习：把50天分成7周
第一周：施工管理科目中，施工管理章节(2z101000)和施工信息管理章节(2z107000)
第二周：施工成本控制(2z10)、建筑工程造价控制(2A30)
第三周：施工进度控制(2z103000)、施工进度控制(2A30)、单位工程施工组织设计(2A30)
第四周：施工质量控制(2z104000)、施工质量控制(2A30)
第五周：建设工程职业安全健康与环境管理(2z105000)、施工安全控制(2A30)
第六周：施工合同管理(2z106000)、施工合同管理(2A30)
第七周：建筑工程技术(2A310000)
剩下的现场管理、竣工验收、工程保修三个小节可以穿插到以上几周里面。 另外，实务中的第三部分：建筑工程法律法规及相关知识，有时间就看看，没有就算了，因为他与前面两科目中相关章节相仿，考的比重一般也不大
七、考试心得：
我是去年参加考试的，一次考三科，全部通过，我觉得考试不难，记的东西特多，知识面比较广，所以需要一定的时间，我去年是专门请假复习的，在图书馆呆了将近20天，每天都在8小时左右，大体复习方法和上述差不多，只是我现在把不是很合理的地方稍微调整了一下。我觉得，大家要考就争取一次全部通过，不到万不得已别分两次考，这样我觉得是不划算的，还得两年花两次精力，若有一次考试不过，就全功尽弃了。千万不要相信网上的考试答案，那都是骗人的把戏，我原来的同事都有试过的，害人害己。
总之，只要你专心备考，掌握一定的技巧，考试是一定没问题的。还有一个号消息可以明确告诉你，有证和没证却别还是很大的，证虽然不是能力的代表，但证是应聘者的敲门砖，如同学历，我们这个专业它甚至比学历还重要，挂靠费是没多少(湖北市场行情6000—10000)但是要好找工作一些，好的机会自然就多些，以后自己想单干了也是一种硬件资本。另外，我觉得最重要的就是，好好备考二建，这里面的知识70%以上都是直接应用于工程实际的，所以这不只是为了考试，而是真正的学以致用。
篇4：雅思备考复习计划
雅思备考复习计划
考完雅思已经有几个月了，之前一直忙于个人事务，现在终于有空分享下自己的烤鸭经验，绝无炫耀之意，仅以此文回报太傻和一直奋斗在雅思路上的同学们。
先说下自己的情况。从大二开始准备考雅思，历经3次，所以并非牛人。第三次的成绩为，听力：7分;阅读：7分;写作：6.5分;口语：8分。一般比较平均的分数，也有很多人觉得比较怪，不太像中国人的分数。前两次的口语成绩分别是6分和6.5分，这次的进步比较明显，所以希望很多之前和我一样的同学一定要对自己充满信心。
具体的复习情况，
1. 考前：口语考试的考前准备非常重要，前两次考试都是因为临时抱佛脚导致考试思维条理不清晰，想到哪里说到哪里。这次复习特地为自己预留了两周的时间复习口语，并且找了一个之前考过雅思的同学进行对话增加效果，之后我也为即将考雅思的同学做过训练，个人感觉一对一是一种非常好的方式，因为一方很快就能发现问题所在，而另一方在每天的训练中也可以感觉到自己的进步
其次是训练中三部分的分布：
a.Part1：个人认为这部分比较轻松，主要聊一些与生活，学习有关的话题，一般会问3个左右方面(例如：major，fruits and vegetables，driving)，每个方面可能有3个左右问题。第一部分的话题比较单一，每个问题回答两到三句即可，言简意赅，给考官留下一个好的印象。有一种说法是Part1不计入打分，只是考官对你的水平做个了解，个人对此不置可否，希望牛人给大家解答。
b.Part2：这部分很重要，体现了你在短时间内组织思路和表达的能力。当然这部分也有很大的技巧，特别是对于口语考试在第二天的同学来说，Part2的话题是可以准备到的。我的做法是在考前两周的训练中，准备一些口试中普遍频率高的话题(如：traveling，film，friend)，在考试前一天晚上，去3g或无忧看回忆，将一些冷门话题稍作准备。在准备的过程中，我也有自己的方法，即准备镜子，那好手表。镜子是在没有同学的情况下，关注一下的面部表情，让自己始终保持微笑，即使卡壳也要显得从容，而秒表是用来把握自己对2分钟这个时间的概念，因为考官往往会在超时的.情况下打断你，此时如果你会因此感到紧张，不利于考试发挥。同时，应一个朋友要求，我把我Part2的题目的回答进行了回忆，附在附件中，希望给大家一些启发。
c.Part3：题比较抽象，主要以练思路为主，例如污染的解决问题，可以从政府，媒体，科学家以及每个普通人的角度来说。大家可以每天在车上或是空余时间，拿出几个Part3题目练练思路，因为在考试的短时间内可以给考官留下一个很好额印象。有一种说法是你的口语分数不会超过你Part3的得分，我也上不清楚这个说法是否属实。
2.考中：有同学说口语考试考位是按照姓氏首字母排列而不是报名时间，就我三次的经验可以证实这个说法是不对的。考试当天提前半小时到，遇到一个年轻帅气的考官，由于快到午饭时间，一进门先问他是不是饿了，他愣了一下，大笑起来，拉近了彼此的距离。考试比较顺利，就像之前演练的一样，我就把他当成了一面镜子。Part2正中下怀，抽到film。Part3小难，不知道是不是part2太过顺利，有个问题问了将近30秒，听得不是很真切，pardon了一遍，趁机整理思路，可他似乎对答案不是非常满意的样子。不过最后的成绩还是出乎我的意料!
篇5：中考备考复习计划
一、指导思想:
认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析:
本届学生物理基础相当薄弱，从两年新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹，多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。
三、复习要点:
1、抓住基础知识。中考试卷中易、中、难的试题比例为7：2：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2、联系实际，贴近生活。新课程的基本理念之一就是从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3、重视开放型物理题的训练。《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。
4、加大科学探究方法的`学习和实验技能的提高。近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。科学探究及实验题的类型主要有：(1)考查对问题实验过程的感悟；(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用；(3)考查科学探究中对实验数据的处理；(4)学生用一定的物理方法来探究实验；(5)学生自主设计性实验。此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。
5、提高收集、分析和处理的能力。生活中源随处可见，各种商品的说明、须知、用法及列车时刻表等都向人们提供着，善于迅速从资料中选择出自己需要的是人们在生活中应具有的能力，因此近两年围绕铭牌、说明书、数形结合――物理图象等命出了一些类题，应引起重视。考试中的给予方式可以是图表或文字，同学们要掌握解答此类问题的大致步骤，平时培养较强的阅读能力，收集有益的能力，还需要有一个良好的心理素质。
6、在普遍复习的基础上，同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。注意不同学科间知识的联系，摆脱“学科本位”思想是现代社会发展的需要。
四、备考策略:
针对我校初三年级物理学科现状，对照县局要求和目标，准备采用以下策
略开展平时的物理教学：
1、夯实基础；主干知识、典型题型重点讲；难点内容分散讲。
近几年中考物理试题、题型趋于稳定，难度下降。因此，平时教学心也要下移，立足基础知识，注重双基，特别对于学困生只要求他们尽力掌握最基本的知识点，做到“天天清，周周清”；注重物理学的基本原理和方法的传授，以物理概念、可逆过程、知识结构、实验、计算、逻辑推理、应用联想等展开巩固和提升。
2、注重学生的情感、态度、价值观
近两年中考题更加注重考查学生的情感、态度、价值观，试题提供给学生一些具体的日常生活情景，试题贴近学生生活实际，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课改理念，体现了素质教育的要求。这些理念作为物理命题的主线，充分渗透到各种类型题目中。而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景，要求学生对这些情景做出合理的判断。从而通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识和理解世界的能力。
3、重视实验能力；注重动手操作实验和科学设计实验
近几年南通市物理中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，关于七
环节的科学探究题在各中考题中所占的分量极重。这些试题特别注重“过程与方法”。在教学中，我们不但要让学生做全课本上的实验，而且要让学生把所做的实验真正地弄懂和掌握，更要考虑如何改进实验教学、提高学生实验学习质量，培养学生将实验能力迁移到新的情境中去的能力；重视实验的开放性和探究性，注重过程和方法，为学生创造性的发挥提供空间。
(1)本中的基本物理规律为素材的探究题：此类题的实验方案大多与课
本不同，要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关物理规律，这些规律大多是初中物理知识中的主要规律。由于此类题突出体现了过程与方法，能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力，因而是今后各地中考的热点。
(2)活中的物理现象为素材的探究题：此类题大多以学生熟悉的生活现象、自然现象为素材，要求学生运用所学知识进行分析、推理提出研究问题、科学猜想并运用科学研究方法，设计合理的实验方案进行验证，有时还要求总结出科学合理的规律．此类题有一定难度，能够较好地考查学生的知识迁移能力、探究能力和创新思维能力，同时也能达到试题具有区分度的目的。
(3)学方法的探究题：研究物理的科学方法很多，其中控制变量法是最重要的方法之一，作为各地中考试题主要通过实际应用来考查学生对科学研究方法的掌握情况。
4、注重培养学生处理和表达信息的能力
近几年物理中考题更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力。在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题目所给信息进行处理、分析、综合。
5、关注社会热点问题；注重开发和利用本土资源
近几年物理中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力，而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运，激发学生的社会责任感和民族自豪感。
五、复习时间安排：
第一轮复习：（3月10―5月15日）回归课本，夯实基础。
1、本物理概念物理规律的理解，特别是一些关键词语的意义。
2、物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
3、教材中的实例分析。
4、教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习：（5月16日――5月30日）以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。
第三轮复习：（6月1日――6月15日）以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。
1、格式要规范、语言表达要准确。
2、训练综合题的分析方法和解题技巧。
3、关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。
篇6：浅析成人高考备考复习计划
在每年的成人高考中好多学员都不知道从哪里下手，看到市场上那么多的复习资料模拟试题头都晕掉了，首先应该注意的是，一定要选择一本好的复习资料，这是决定您能否通过考试的关键。如果您没有更多的时间或者不知道哪本复习资料好，则完全可以以春华教育提供的教材为主，仔细研究，反复琢磨，做到万变不离其中也一定会顺利通过考试。
在进行做题时，关键是要讲究方法，切记不要只追求数量而不注重质量，那样只会事倍功半。正确的原则应该是在保证质量的前提下，尽量增加做题的数量。所谓的注重质量，指的是“做一道会一道”(注意不要急于看答案，一定要亲自做一下，只有这样才能发现自己的薄弱环节，才能真正有收获)。
对于选择题，一定要仔细研究每一个选项对与错的具体原因(这一点对于多选题尤为重要);对于判断题，除了知道该说法是否正确以外，一定要把错误的说法改正过来，也就是说，要把判断题当作改错题来做，这样基本能保证在考试时的失误率在10%以内;对于计算题，一定要搞清楚题中所涉及的公式的具体含义，搞清楚为什么用这个公式而不用那个公式，这样就可以避免原则性错误;对于案例分析题，一定要理解答案，不要死记硬背，同时要注意把握住答案中的要点。
当发现自己做错了时，正确的处理方法应该是，首先，搞清楚正确的答案为什么会是那样;然后，非常关键的是一定要知道自己错在哪里，查找错误的根源，只有这样才能保证在考试中不会再范同样的错误。
在中就有一位学员在报名前对数学害怕的要命，目的就是在成人高考中能考多少是多少，经过自己的努力数学竟然考140分连她自己都不敢相信，其实成人高考也不是大家想象的那么难，主要你认真的学习成功永远是属于你的。
所以备战的考生，现在就可以开始做好考前的复习工作了。上天对待每一个人都是公平的，只有付出了才有回报，努力了才有收获。
篇7：中考备考复习计划
一、认真预习，专心听讲，做好笔记
1．想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。
2．上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。
3．笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。
二、归纳整理、对照比较、重视图解
1．充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。
2．用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。
3．生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
三、用生物学的基本观点统领生物学的学习
树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立以下生物学观点：
1．生命物质性观点生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。
2．结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。
3．生物的整体性观点系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。
4．生命活动对立统一的观点生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。
5．生物进化的观点生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆生、从低等到高等的规律。
篇8：中考备考复习计划
中考备考复习计划
距离中考还有一个月的时间，怎样复习收效才更好呢?
从5月25日同学们集中复习到中考刚好只有一个月时间。因此，同学们在课外怎样配合课内的复习就显得特别重要。这里，向同学们提出如下建议：
首先要夯实基础、查漏补缺、提升解题理念。同学们在课外要有计划地做好以下几个方面工作：
一、通读初中各年级的数学课本。
学完初中数学并做了各种各样的题后，再回归课本，从概念的引入和表述中，联系它在解题中的作用，我们更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的过程中，联想公式定理及其方法本身在解题中的应用。这样我们就能更容易体会到这些应用的必然性，提高我们用公式定理解题的自觉性，减少盲目性。总之，重读数学课本，可帮助我们夯实基础，强化解题思路的方向感。
二、阅读过去作业和考卷上做错的题。
自己曾经犯错误的地方，往往是自己薄弱的地方，仅有当时的更正是不够的，还要适当地进行强化训练。
三、有选择地做题，并从数学思想上进行。
到现在，同学们都已做了大量的题，已经没有必要拿到题就做，可选择其中三类题做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。这三类题往往是自己掌握得不太好的`地方。因此，要认真做，做完后，还要从数学思想方法上进行，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘一些题解法中的数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。
四、训练考试能力。
有的同学平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。同学们除了参加学校里的模拟考试外，每周双休日在家对应着中考时间，用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可提高适应考试的能力。
篇9：MBA备考复习计划
随着的考研备考来开了序幕，现在好多的人都开始了复习，虽然现在的复习不是那么的紧张，但是我们考mba的还是要及早进行，毕竟我们不是应届生，有很多的时间和精力去学习和复习，那么，我们应该怎么来规划我们mba的备考呢？下面，勤思教研室的老师根据历年的MBA考试真题和考试难易程度给大家规划了一份详细的复习计划，大家可以根据这份详细的计划做好自己的考研备考！
全面认识MBA。
每天1-2小时，把词汇粗略背一遍，把初高中数学粗略过一遍
1、明确自己为什么考MBA,MBA的国内现状，考上哪个商学院的MBA能给自己人生多大的收获
2、了解考试大纲，明确MBA考试范围和内容，了解MBA招生院校的招生情况。
3、与成功考上MBA的朋友同学交流一下备考MBA的心得体会，让自己对MBA有一个全局认识
4、明确目标后，开始背英语词汇，有音标和考试高频词义，参照勤思MBA商学院上词汇背诵方法。
5、把“勤思MBA商学院“设为备考主要资讯网站。
6、工龄长点的考生开始看看初高中数学课本，做一做题目
每日安排
1、继续背词汇
2、继续看初高中数学课本
3、去了解一下MBA备考辅导班信息
4、把“勤思MBA商学院“设为备考主要资讯网站。
5、做个计划，明确自己分几个阶段来复习，工作、生活、学习如何安排。中心目标应该是学习。
第一阶段【4-7月】
4-7月是复习的第一个阶段，时间安排上要掌握先紧后松的原则。
1、参加辅导班，严格按照老师每次讲课的内容及时复习。
2、辅导班一般周六日上课，不管有多少工作生活上的应酬上完课当天晚上必须要温习。
3、周一～周三以消化前面的上课内容为主，周四周五以预习为主。建立《做题错误记录本》
4、继续背诵词汇。4-5月份要完成第二轮的词汇背诵。同时配合做英语阅读，在做阅读中背单词，在背单词中做阅读，事半功倍。6-7月份要完成第三轮的词汇背诵。同样配合做第二遍英语阅读，在做阅读中背单词，在背单词中做阅读。
5、数学除了做好辅导班讲义上的习题外，基础好点的可以对自己进行拔高训练，虽然是基础班，但是要找一些难度较大一点的习题来做。可以找一本数学练习册来简单的练习一下。7月份之前把自己能做的简单题做完。
6、对于逻辑，应该把基本的形式逻辑完全精通，配合做辅导班老师的讲义上习题。同时对非形式逻辑的题目应该要多做题， 7月份之前把自己能做的简单题做完。
1、本月主要是放松，调整状态。把之前所有备考资料再过一遍。特别是《做题错误记录本》。
2、再做整套模考试卷3-5套。目的还是找实战考试状态。不要为一点得失而悲喜，不抛弃不放弃。
3、整装待发，胸有成竹走进MBA考场。
7、写作方面暂时把写作的要求、文体等搞清楚，同时搜集与考试命题相关素材案例，结合企业管理，平时经常说给周围朋友听。7月份之前整理出10个经典管理案例并经常背诵。
8、除了上辅导班课程，每天复习应该在3.到5小时左右
第二阶段【8-10月】
8-10月是复习的第二个阶段，时间安排上还是要掌握先紧后松的原则。
1、进入8月份，如果有条件应该脱产学习了，同时可以约好班上几个同学组成学习小组。 如果不能脱产每天也应该在5个小时左右学习。
2、继续参加强化辅导班，严格按照老师每次讲课的内容及时复习。
3、辅导班一般周六日上课，实在挤不出时间也可以选择听勤思的网络课程,不管有多少工作生活上的应酬，上完课当天晚上必须要温习。
4、周一～周三以消化前面的上课内主，周四周五以预习并预先做题为主。
5、继续背诵词汇。8-9月份要完成第四轮的词汇背诵。同时配合做第三遍英语阅读在做阅读中背单词，在背单词中做阅读，事半功倍。10月份要完成第五轮的词汇背诵。同样配合做第四遍北英语阅读理解，在做阅读中背单词，在背单词中做阅读。
6、勤思MBA辅导的第一期强化班在9月份就结束了。需要提前安排自己进入紧张的模拟考试。可以尝试做一下英语和综合的10套模拟试题。每周一套，严格限制时间。9-10月份做完第一遍。并分析总结，查漏补缺。发现薄弱环节赶紧去重点弥补。
7、9月份开始每天按规定时间练习英语翻译5个长难句，按规定时间一周写一篇作文。按规定时间每天做30个逻辑题。按规定时间每天做一套完整的数学模拟题。不断归纳总结，背诵。
8、11月份开始把历年真题试着去做第一遍。
9、11月份把上述10套模拟试题认真做第二遍。并再次分析总结，查漏补缺。发现薄弱环节赶紧去重点弥补。
9、同时经过基础班后，要去研究一下近三年考试真题的考点，难点难度，命题方向。
英语完成第六轮词汇背诵，每天翻译5个句子或一段英文，背诵写作模版。隔2天写一篇英文。
严格安排时间在下午14：00-17：00做整套模考试卷，真题或模拟题
对于综合：严格安排时间在上午8：30-11：30做整套模考试卷，真题或模拟题。
模考阶段不要为自己的成绩而有大喜大悲，本月主要是要找一种实战考试状态，并查漏补缺。
4、注意休息和大脑营养搭配，很多人在这个时候开始失眠，要及早调整自己。
篇10：MBA备考复习计划
MBA复习计划
分阶段复习，把全年的时间先化整为零，学习任务量化，坚持执行，保证阶段化目标的完成，最后保证整体目标的实现。
首先分析考试科目的特点
数学：
? 以初等数学 每个人的基础相差不多
? 达到35—50 分不难 每年都有满分的
? 每个学员投入的精力也最大 而且提高数学很有成就感 投入产出比较高
? 建议：错题和不会做的题是学习和总结的重点
? 10月份以前把数学教材弄透
? 复习资料：老师的讲义及历年真题
? 提醒：不要抠难题和怪题
英语：
? 见效慢 投入大产出小
? 单科关键科目
? 词汇 长难句是基本功
? 作文容易拿分
? 一定把历年真题做好
? 四六级真题可以选择
? 分值的区分度不高 但必须保证要过50分
? 高分很难 很难突破90分
逻辑：
逻辑考的是一种批判思维
考试4门课程中，只有逻辑不存在基础差异，因为在准备逻辑复习之前，几乎所有同学都没有接触过逻辑这门课程，有差别的只是考生们都是接受过高等教育，另外社会工作经验的积累，锻炼出来的考生的逻辑思维能力是有所差别的，所以可以说逻辑即使没有辅导学习，也可以做出部分题目，但是要是得到一个满意的分值，是需要经过一定的专业训练、建模才能实现。
写作：
写作，是与逻辑思维有一点关联性的，二道题目，不论是“论证有效性分析”，还是“论说文”写作考的都是一种逻辑思维而非写作能力，
基础阶段：（4月-8月）
英语、数学为主。
英语：词汇、句型、语法为主。
数学：零基础学习，主要弄懂概念、公式和推理过程，适当做题。
复习宗旨：由似曾相识到熟知
系统强化阶段：（8月-11月）
进入强化练习阶段。英语展开到各个考试部分，数学开始以做题实战为主。着手开始学习逻辑解题方法与论证有效性分析及论说文写作。
复习宗旨：由用耳会听到用手会做到做对题
模考串讲预测阶段：（11月-1月）
四-六次全真现场模考，12套模拟试卷练习。查缺补漏，演练答题策略，总结答题技巧，锻炼考试素质。
英语开始着重于翻译和作文。数学着重于对和速度练习。
考点的研究，逻辑反复做真题，语文按模板练习但切不要迷信模板而妨碍自我发挥。
推荐资料 数学分册（机械工业出版社）袁进主编
篇11：MBA备考复习计划
一月MBA联考基础阶段各科复习计划
每年一月份的MBA联考和全国硕士研究生招生考试是在同一时间，因而考生有大量的时间进行复习和准备，针对MBA联考科目的具体特点以及学苑集团在这一领域多年的辅导经验，我们把它分为三个不同的阶段：基础阶段，强化阶段，冲刺阶段。
考生也可以根据自身不同的学习要求制订适合自己的复习计划。
基础阶段(3月-7月底，共5个月)
从零起步，对考试内容作全面细致的复习，循序渐进，打牢基础，为下一阶段的学习作好充分的准备，基本达到联考要求的水平。考生应在熟悉大纲及考试内容的基础上，或报一辅导班，熟悉各章的基本概念与知识点，把考试要求的理论部分过一遍，建立起自己的知识网络体系，至少知道这个题是考查哪一部分内容的。
英语：英语是MBA联考里边有决定性意义的一科，如果达不到报考院校的要求，将直接遭到淘汰，名校对英语的要求越来越高并且MBA联考英语也有逐年加大难度趋势。一般来说，掌握MBA大纲要求的5800个常用词汇(其中包括10%的商务词汇)再加上一定的构词法知识，足以应付MBA联考的英语考试，在此阶段考生要充分记忆和理解有关工商管理方面的词汇，这些词不仅会在MBA联考里频繁出现，在以后的MBA学习中也对你大有帮助。 除了一定的词汇量，英语语法也需要在这一阶段进行复习和补缺，足够的语法知识对阅读，翻译和写作都有很大的帮助。此阶段，考生应该注重学习以下相关语法知识：
(1)名词，代词的数和格的构成及其用法
(2)动词时态，语态的构成及其用法
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法
(4)常用连词的词义及其用法
(5)非谓语动词(不定式，动名词，分词)的构成及其用法
(6)虚拟语气的构成及其用法
(7)各类从句(定语从句，主语从句，表语从句等)和强调句型的结构及其用法
(8)倒装句的结构及其用法
这些知识大都是高中里面出现过的，多是以选择题形式出现，上手很快；机工版的MBA联考辅导教材就很好用。每天只要花费一点时间在上面，很容易吸收和消化。
机械工业出版社出版的另一本《MBA词汇宝典》在这方面是一本不错的资料，它可以帮www生如何充分利用更多的零散时间，如上下班坐车的时间，还将大纲的词汇进行了分类，可以极大的提高背词汇的效率。另外：通过阅读记单词也是一种不错的方法。对学有余力的学员来说，推荐对机械工业出版社出版的《MBA阅读100篇》进行精读。
对于阅读，考生在此阶段要进行精读，做错的试题，文章里不懂的句子都要精琢细磨。要全面读懂、读透文章，即重点词汇、重点语句乃至段落和篇章的结构都要读懂读透(注：MBA英语测试的时间是比较充裕的)。强化阶段之前是慢而精的阶段，无论是分析句子还是精读文章，都不要贪多贪快，因为现在的慢也就是未来的快，所以在备考的前一阶段，一定要培养语言理解的精确性。机械工业出版社出版的《MBA阅读100篇》很受考生欢迎。
对于翻译，考生在此阶段也要进行精做，最好和阅读配合起来做，这样的效果会更好些。在做翻译的过程中，既可以复习词汇，运用语法，还能培养良好的语感。翻译也可以放到强化阶段进行强化练习。
英语作文可以到模考阶段再准备复习，不要担心，时间上是完全来得及的。因为MBA联考的英语考试，主要是考规范表达英语的水平，而不是考你的思想是否有深度。因此，只需要背一些常用句子和模板是完全可以考出理想的成绩的。在这一方面，学苑集团冲刺班的老师非常有经验，希望以后大家在学习的时候一定多加注意。
逻辑：MBA联考逻辑推理能力测试是参照GMAT(美国商学院研究生入学考试)设计的，所依据的理论是所谓的“批判性思维”(Critical Thinking)。由于逻辑已经渗透到我们的语言，文化，传统以及各门科学知识之中，即使没有专门学过逻辑学，不具备逻辑和批判性思维的专业知识，也仍然能够大致正确地使用逻辑，仍然有一定的逻辑思维能力。所以，逻辑的复习完全可以放到强化阶段，只要能灵活运用逻辑的基本理论知识，反复做题，都可以达到对付联考的水平。
写作：写作的论证有效性分析实际上是考逻辑，只要找到题干中的.逻辑漏洞，并加以批驳即可，实质是逻辑的一种逆推。写作的复习准备也完全可以放到强化阶段。
数学：MBA联考数学基础知识包括实数；整式和分式；方程和不等式；数列；排列组合与概率初步；平面几何与解析几何初步六大部分(共75分)。其考试有以下几个特点：
(1)对基本原理、基本概念、基本方法的考查十分重视。MBA对基础知识的考生不仅是考查知识的记忆，还更重视在理论基础上的应用，以及与其他数学知识的联系，这将使我们注意各知识点之间的内在联系和彼此渗透。
(2)试题推陈出新。每年似乎有不少新的题型出现，但是依然是对基础知识的考查，只要平时注重基础知识的学习，就没有多大的问题。
(3)重视对能力的考查。数学考试通常都是对四个能力的考查，即逻辑推理能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力、运算能力。逻辑推理能力是数学能力的核心，要求考生会观察、比较、分析、综合、抽象和概括的方法，对试题的已知条件进行剥离，并发现明确的解题思路和简捷巧妙的解题方法。运算能力，这是与基础知识水平紧密相关的基本能力，要求考生理解算法，根据试题条件和要求，迅速找到合理、简捷的运算途径，熟练准确地算出结果。分析问题和解决问题能力，严谨、科学、准确、透彻的分析问题的能力，是正确决策的前提。它要求考生不仅要准确、深刻地理解数学的概念，掌握一些数学学科的规律，熟练掌握运算技巧，更重要的是利用这些知识和能力，创造性地解答试题。
复习对策及建议：
(1)订出针对性强，可行性高，目标明确的计划。计划最好是在有经验的老师或参加过MBA联考学生的指导下，制定出符合自己的情况的学习计划。摸清自己目前的数学水准后，确定一个期望的目标分数，制定一个合理的复习方案，通过监督测试，不断修正改进，使计划合理有效。
(2)打好基础。以机工版辅导教材复习为主，并以前一年的考试大纲为中心，深入基本概念、公式、定理、图表的理解，掌握知识点，学习教材中例题的解答技巧，选做课后习题。
(3)紧扣大纲，认真学习教材，准确理解基础知识。首先，对基本概念、定义，必须深入领会，抓住核心和实质，熟悉知识内涵的性质和变化。此阶段切忌死背定义，更不能只不抠难题。其次，对于制定教材上讲解不明确的概念，定理，可以找大学的教材对照理解。
(4)配合进度，进行数量合理的练习。作数学习题时要注意连贯，以分散且连续的原则适当安排；平时注意整理规范典型习题的解法，这对于提高考试的速度是很有帮助的。这个阶段在七月底之前结束，否则就会耽误后面的复习进程。
篇12：MBA备考复习计划
请大家看后根据计划范本，制定自己的计划.
一、基础阶段复习指导
1. 基础阶段的复习任务：从六月~7月底，大家需要渡过最艰难，也是最重要的基础阶段。在起步之前，首先要确定这一阶段的战略——弥补弱项，寻找强项。弱项一般是英语或数学，比如英语词汇量不足2000，没考过四级的同学；或者大学阶段没有学过高等数学的的同学。强项可能暂时看不到，但是一定要有意识的培养，通常会是数学的某些部分或者逻辑。
2. 数学——预习。在按照我们安排的进度听网络课堂之前，一定要预习相关的基本知识。在听课之前，一定要将这堂课涉及的基本定义、定理、公式预习一下，最好再亲手演算几道习题。然后再带着问题去听课。推荐预习和听课的时间为1：2或1：3，即三小时的课程，最少要预习1个小时。当然，预习的时间可以随着课程的深入慢慢变少，部分理解能力好的同学可能不预习也能听懂大部分课程了。网络课堂里的内容，大家要尽量吸收（网络课堂可以暂停，这对大家理解每一道题目提供了时间，但是最好不要总停顿，这样3个小时的课程拖得太长可能导致一次听不完）。尤其是应用题部分，老师讲的例题都非常经典，大家一定要反复动手演算。
3. 英语——条条大路通罗马。在复习英语之前，大家一定要有一个基本的认识：我们不可能在一年的时间里彻底提高英语水平，但我们完全可能通过好的方法达到考试的要求。这就要求大家注意学习英语的效率，尤其是基础不好的同学。背单词可能成为一开始绕不过去的过程，但绝不能翻开单词书狂背半天。这里我们推荐给大家三个背单词的原则：一是第一轮背诵的重点是动词和形容词，同时只需只记忆单词的主要英文意思即可，拼写、读音、用法都可以忽略；二是不要从A开始背，先选择较少的字母，比如Q、K、Z；三是要有计划，根据单词表自己设定一个时间背完，这样就有了分解到每一天的任务量。背单词尽量用零散的时间，实在基础差的同学，背单词的时间也不能超过总复习时间的一半，单次背诵时间不能超过两小时。专门讲词汇的课程可以作为辅助素材，大家根据自己听课的效果决定，不必强迫自己听完这个课程。除了背单词之外，英语正课的内容应该有选择性的吸收，重点听老师讲的方法、说的规律；而语言点、知识点，(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:mba备考计划)听听即可，不必刻意的反复记忆。
当然，基础不好的同学在涉及语法的内容时，还是要尽量掌握，以弥平最基本的差距。如果个别单词基础很薄弱的同学完全听不懂英语正课，那么可以先集中精力解决单词的问题（最多持续一个月）。基础稍好的同学应该有自己的学习方法，完全不必拘泥于课件涉及的内容和节奏。可以先看看真题的难度（10年），然后再用自己习惯的方法复习，找回自己学习英语的最佳状态，注意一下效率即可。
4. 心态——取舍有道，合理预期。基础班开始阶段，一切知识都是新的，一上来可能感觉压力很大。其实这是非常正常的过程，大家都已经很久没有系统学习过了。信心和耐心需要慢慢培养，千万不能急于求成，那样只能适得其反。如果上面针对数学和英语的安排大家都能做到，不急于听网络课堂、不局限于网络课堂，那么复习的心态还是比较好把握的。我们在8月以后，还有至少一轮的系统复习。所以在基础阶段，遇到实在难以掌握的，完全可以放一放，只要对系统影响不大，就可以留到后面解决。比如，概率不容易接受，整部分留到后面也是可以的。大家完全没有必要自己逼自己，舍不舍弃把握不准的可以询问我们的教务人员。好心态+好方法=好结果！
二、复习计划
▲ 制定计划的要点：
1.时间和工作量是学习计划的基本要素，即将总目标量化为工作量，然后分配到一段时间当中的每天；
2.相对较长的一个时间段内（如一个月），单一科目的比重不宜过大；
3.每天的复习内容也应有各个科目的份额；
4.背单词不宜占用整段时间，尽量用零散时间；
5.计划应该随着复习的状态调整，既不能随意妥协，也不能僵化坚持。
▲ 计划的范本A（适用人群：各科基础平均，英语）：
1.计划时间段：2007年6月15日~7月31日
2.本阶段目标：英语——低烈度恢复单词量，通过较高效率的手段恢复语感、题感，通过真题了解考试的难度和风格；数学——熟悉数学知识点，初步具备演算典型习题的能力；逻辑——初步了解考点并通过真题积累逻辑题目的感觉；写作——了解写作章法和评分要点，初步尝试完整成文。
3.每日时间分配：除辅导班课程外，每周个人复习时间15小时左右，平均每天2小
时左右。具体分配为：英语、数学均分，各一小时；逻辑、写作时间随机，不占用正常复习时间。
4.具体每日任务：英语——50%时间背单词，50%时间精读（四级水平文章）；数学——40%预习下周课程所讲的内容，60%时间演练上周课程的例题和习题。
▲ 计划的范本B（适用人群：英语基础很差，毕业时间6~8年以上）：
1.计划时间段：2007年6月15日~7月31日
2.本阶段目标：英语——本阶段之内完整背完一轮词汇表，争取记住词汇达到70%左右；数学——熟悉数学知识点，初步具备演算典型习题的能力。
3.每日时间分配：除辅导班课程外，每周个人复习时间15小时左右，平均每天2小时左右。具体分配为：英语70%、数学30%；逻辑、写作时间随机，不占用正常复习时间。
4.具体每日任务：英语——全部时间依词汇表被单词；数学——40%预习下周课程所讲的内容，60%时间演练上周课程的例题和习题。
▲ 感觉效率较低，担心复习效果的同学，还应提交以下内容：
1.自何时开始复习、前期复习时间、内容；
2.除听课外，选择何种素材进行复习；
3.感觉自己的主要问题是什么，方法上还是时间上，还是某一科目基础造成的；
4.今年考取的决心有多大，后期能投入多少时间。
★复习计划
文档为doc格式
