以下是小编为大家收集的萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划，本文共12篇，希望能够帮助到大家。
篇1：萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划
萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划 -计划
萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划一、指导思想
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，
萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划
。规范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。二、主要工作和措施
1、规范数学主题化系列教研活动
本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下：
学习思辨阶段・ 时间：3月底
（1） 收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上。
（2） 交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录。时间：第五周
（3） 确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。
实践探索阶段・ 时间：4月中旬
（1） 分高、低段各位教师备课一节。
（2） 集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。 时间：第七周
（3） 根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。
（4） 第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案
研讨交流阶段・ 时间： 4月底
（1） 镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。 时间：第十周
（2） 参加城区主体研训展示活动。地点： 岳林中心
（3） 组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文
总结反思阶段・ 时间： 5月初
（1） 交流教学论文
（2） 提出问题，商量下学期的研究主题。
2、加强青年教师队伍的建设。
（1） 参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学撰写论文、随笔。(3月25日之前)。
（2） 推荐精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲比赛。（4月初）
（3） 5月中旬市优秀论文评比。
（4） 积极培训参加下学期教坛新秀的教师。
（5） 倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
二（2）班小学二年级少先队工作计划
・・・・・・・丁朝女
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，
计划
一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力
1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育，促进良好的校园文化氛围的形成。
3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力
1、注重挫折教育，增强心理承受力
（1）、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。
（2） 、积极引导学生认识“自我”，认识自己的.价值和优点，树立自信心。
2、创设学生“自我’发展的环境。
（1）、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。
（2）、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。
3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。
三、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
第一， 充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二， 要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三， 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
四、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
五、加强班干部的培养。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。
六、加强社会实践
1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然， 科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。
2、充分发挥校内的实践阵地作用。如：图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力。
3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等，并结合少先队的“五自”活动，提高自理能力。
篇2：萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划
萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划 -计划
萧王庙中心小学数学中心教研组2005教学计划一、指导思想
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，
萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划
。规范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。二、主要工作和措施
1、规范数学主题化系列教研活动
本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下：
学习思辨阶段・ 时间：3月底
（1） 收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上。
（2） 交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录。时间：第五周
（3） 确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。
实践探索阶段・ 时间：4月中旬
（1） 分高、低段各位教师备课一节。
（2） 集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。 时间：第七周
（3） 根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因，
计划
（4） 第二次集中：交流备课、提出各自的`设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案
研讨交流阶段・ 时间： 4月底
（1） 镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。 时间：第十周
（2） 参加城区主体研训展示活动。地点： 岳林中心
（3） 组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文
总结反思阶段・ 时间： 5月初
（1） 交流教学论文
（2） 提出问题，商量下学期的研究主题。
2、加强青年教师队伍的建设。
（1） 参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学撰写论文、随笔。(3月25日之前)。
（2） 推荐精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲比赛。（4月初）
（3） 5月中旬市优秀论文评比。
（4） 积极培训参加下学期教坛新秀的教师。
（5） 倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
篇3：萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划--指导思想
萧王庙中心小学数学中心教研组教学计划--指导思想 -学校工作计划
萧王庙中心小学数学中心教研组2005教学计划一、指导思想
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。规范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、主要工作和措施
1、规范数学主题化系列教研活动
本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的.龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下：
学习思辨阶段 时间：3月底
（1） 收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上。
（2） 交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录。时间：第五周
（3） 确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。
实践探索阶段 时间：4月中旬
（1） 分高、低段各位教师备课一节。
（2） 集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。 时间：第七周
（3） 根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。
（4） 第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案
研讨交流阶段 时间： 4月底
（1） 镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。 时间：第十周
（2） 参加城区主体研训展示活动。地点： 岳林中心
（3） 组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文
总结反思阶段 时间： 5月初
（1） 交流教学论文
（2） 提出问题，商量下学期的研究主题。
2、加强青年教师队伍的建设。
（1） 参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学撰写论文、随笔。(3月25日之前)。
（2） 推荐精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲比赛。（4月初）
（3） 5月中旬市优秀论文评比。
（4） 积极培训参加下学期教坛新秀的教师。
（5） 倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
篇4：萧王庙镇中心小学第二学期数学教研组工作计划
萧王庙镇中心小学第二学期数学教研组工作计划 -计划
萧王庙镇中心小学第二学期数学教研组工作计划一、指导思想：
以新课程理念为指导，以研究课堂为重点，深入研究教法与学法的关系，完善适应新课程改革的小学数学自如化教学模式，促进学生真正意义上的自主化学习，
萧王庙镇中心小学第二学期数学教研组工作计划
。正确处理继承与发展，创新与质量的辩证关系，扎扎实实推进素质教育，提升教研活动的质量，使我校的教育质量上一个台阶。二、工作目标：
积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为。围绕“教师教学引导的艺术”这方面进行重点研究，能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年教师压重担。鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质。同时还为教师积极搭设展现自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。
三、主要工作及措施：
1、倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
2、努力提高教师的说课、听课和评课能力。组织好每次教研课的说课、听课、评课活动。本学期重点提高教师的说课能力，结合教导处进行定期的检测。
3、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修”，从而提高我校教师的`知名度。
4、积极开展围绕“教师教学引导的艺术”为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨氛围浓，活动纪录详细，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。
5、加强青年教师的培训工作，指导好教师参加各项比赛，使各位青年教师都能展示自己的才能。
6、为开拓全体数学教师的视野，提高教师们的业务水平，学校安排外出听课的教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析，
计划
7、开好期末复习交流会议，力求一套行之有效的复习方法。
8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体学生的学习成绩。
四、活动安排：
三月份
1、 制定学科计划，年级组内互相交流。
2、 教研课 董雪容 方争（第六周）
说课: 江 洪 主评： 江盈娜
四月份
1、搜集资料 (每人找一篇,与网上发布)
2、教研课 孙科峰 夏宜荣 (第九周)
说课: 江盈娜 主评: 江 洪
3、期中考试
五月份
1、・ 教学研讨：江 洪 江盈娜 （第十三周）
说课: 夏宜荣 主评：孙科峰
2、・ 教学常规检查，交流课堂作业本
六月份
1、 主题研训活动 (5月13日 江 口)
2、 新教师汇报课 董雪容 （第十五周） 主评： 夏宜荣
3、 期末复习
4、 数学教研组总结活动
注：计划如有改动另行通知。
篇5：萧王庙街道中心小学教科研工作计划
・・・ 2月28日
学生对于上学期所学知识掌握如下: 大部分学生对基础知识掌握得比较好，也具有一定的综合运用知识的能力。有极少数学生对基础知识掌握得不牢固。具体表现在：一、计算方法没掌握好；二、概念含混不清；三、综合应用知识的能力不强；四、分析解答应用题的能力差。
本学期教学的
任务和要求
1、 进一步提提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。
2、 使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数，
计划
3、 使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。
4、 使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。
5、使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改写。
6、使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。
7、使学生初步学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。
8、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
教材的重
点和难点
重点：小数乘除法的计算法则；小数四则混合运算和应用题；掌握多边形的面积计算公式及方法；会解简易方程。
难点；熟练地进行小数四则混合运算和掌握应用题的分析方法以及列综合算式解答应用题；用含有字母的式子表示数量；列方程解应用题。
提高教学质
量的措施
一、 重视概念教学，打好扎实基础；
二、 加强计算训练，熟练技能技巧；
三、 抓好应用题教学，突出思维训练；
四、开展活动课教学，发展学生智力。
篇6：萧王庙街道中心小学教科研工作计划
一、指导思想：
今年我校的教科研工作坚持“科研兴校”，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献，
二、主要工作：
今年的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下：
1、理论学习促提高。
当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。今年我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》、和各类教学理论杂志等，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。
2、加强研究讲实效
我校现有省级课题1个，题为《现代小学生道德行为的调控的研究与实践》，至今已实施了二年多，并在上学期进行了第一次总结，课题成果相继被评为宁波市级科研课题二等奖、宁波市首届德育优秀成果三等奖、奉化市首届基础教育成果二等奖。今年我们将坚持按实施方案继续开展该课题的研究。仍将组织课题研究汇报活动，真正使课题研究为教育、教学服务，为提高办学水平和办学效益服务。
3、严格管理求发展
教科研工作是学校工作的水平线。学校领导一贯十分重视教科研工作。今年我们将进一步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次，为争创奉化市级先进教科研学校作好准备，
计划
第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。
第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的.喜悦。
第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。年初制订好教科研工作计划、年末做好工作总结。今年，我们还将随机对课题研究情况进行调研。主要方式是：听课题汇报课、查看资料（包括各类计划、总结及其它相关资料）。
第四，健全科研网络机构，分工明确，职责到位。定期组织学习培训，加强教科研队伍建设。经学校领导商讨决定，课题研究人员名单如下：・ 李方伟 夏 波 侯军波 王优娜 孙科峰 汪 杰 孙熙芬 范明春 袁吉飞
徐治英 丁朝女 竺叶儿 李春燕
三、活动安排：
二月份：
1、 学习学校工作报告，明确本学期教科研工作的目标任务。
2、制订本学期教科研工作计划，订好课题的本年度实施计划。
三、四月份：
3、召开教科研工作会议，布置本学期工作任务。
4、教师课题研究培训活动。
五、六月份：
5、课题研究实施操作。
6、完成各类数据的统计和资料的积累，典型案例的收集整理。
七、八月份
7、召开课题组会议。交流各课题的实施情况，并予以指导。
8、开始撰写各个课题的结题报告。
九、十月份
9、各课题组作好总结工作。
10、做好总课题的结题报告。
十一、十二月份
11、参加省课题评比工作。
・・・
篇7：萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划
萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划
一、指导思想
以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养，
萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划
。二、主要工作及措施
1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。
2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。
3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。
6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。
7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的'组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。
三、分月工作安排
九月份
1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策
2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑
3、语文研训一体化活动（实验小学）
4、听课周（一）
十月份
1、教学常规检查、反馈
2、征集学科教学论文
3、听课周（二）
4、一年级拼音过关测试
十一月份
1、期中教学常规检查、反馈
2、期中教学质量检查
3、听课周（三）
4、二至六年级朗读竞赛
十二月份 一月份
1、全街道学科论文评比
2、复习迎考
3、教学质量测试
4、总结、交流
四、附录：
教学研讨活动安排
周次教研主题上课教师主评教师
第5周 创设开放而有活力的语文课堂丁朝女・ 胡世浩徐治英・ 王优娜
第8周周钢营・ 孙志达袁吉飞・ 孙颐芬
第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）卢丹丹・ 宋 燕 王璞莹・ 范明春
第13周林静娜・ 唐炎朝 丁朝女・ 范明春
第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）王璞莹・ 朱 磊竺叶儿・ 王优娜
注： 教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。
一年级拼音过关安排：
出卷：丁朝女
测评：徐治英 林静娜 宋燕
二――六年级朗读测试员安排
王璞莹（二年级） 胡世浩（三年级） 丁朝女（四年级）
范明春（五年级） 孙志达（六年级）
篇8：萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划指导思想
萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划指导思想 -计划
萧王庙中心小学20第一学期语文教研组工作计划一、指导思想
以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养，
萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划指导思想
。二、主要工作及措施
1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。
2、加强组内的'日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。
3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。
6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。
7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养，
计划
三、分月工作安排
九月份
1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策
2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑
3、语文研训一体化活动（实验小学）
4、听课周（一）
十月份
1、教学常规检查、反馈
2、征集学科教学论文
3、听课周（二）
4、一年级拼音过关测试
十一月份
1、期中教学常规检查、反馈
2、期中教学质量检查
3、听课周（三）
4、二至六年级朗读竞赛
十二月份 一月份
1、全街道学科论文评比
2、复习迎考
3、教学质量测试
4、总结、交流
四、附录：
教学研讨活动安排
周次教研主题上课教师主评教师
第5周 创设开放而有活力的语文课堂丁朝女・ 胡世浩徐治英・ 王优娜
第8周周钢营・ 孙志达袁吉飞・ 孙颐芬
第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）卢丹丹・ 宋 燕 王璞莹・ 范明春
第13周林静娜・ 唐炎朝 丁朝女・ 范明春
第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）王璞莹・ 朱 磊竺叶儿・ 王优娜
注： 教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。
一年级拼音过关安排：
出卷：丁朝女
测评：徐治英 林静娜 宋燕
二――六年级朗读测试员安排
王璞莹（二年级） 胡世浩（三年级） 丁朝女（四年级）
范明春（五年级） 孙志达（六年级）
萧王庙中心小学语文教研组
9月
篇9：萧王庙中心小学学年第一学期语文教研组工作计划－－指导思想
萧王庙中心小学第一学期语文教研组工作计划－－指导思想 -学校工作计划
萧王庙中心小学学年第一学期语文教研组工作计划一、指导思想
以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养。
二、主要工作及措施
1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。
2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。
3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。
6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。
7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的`观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。
三、分月工作安排
九月份
1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策
2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑
3、语文研训一体化活动（实验小学）
4、听课周（一）
十月份
1、教学常规检查、反馈
2、征集学科教学论文
3、听课周（二）
4、一年级拼音过关测试
十一月份
1、期中教学常规检查、反馈
2、期中教学质量检查
3、听课周（三）
4、二至六年级朗读竞赛
十二月份 一月份
1、全街道学科论文评比
2、复习迎考
3、教学质量测试
4、总结、交流
四、附录：
教学研讨活动安排
周次教研主题上课教师主评教师
第5周 创设开放而有活力的语文课堂丁朝女 胡世浩徐治英 王优娜
第8周周钢营 孙志达袁吉飞 孙颐芬
第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）卢丹丹 宋 燕 王璞莹 范明春
第13周林静娜 唐炎朝 丁朝女 范明春
第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）王璞莹 朱 磊竺叶儿 王优娜
注： 教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。
一年级拼音过关安排：
出卷：丁朝女
测评：徐治英 林静娜 宋燕
二――六年级朗读测试员安排
王璞莹（二年级） 胡世浩（三年级） 丁朝女（四年级）
范明春（五年级） 孙志达（六年级）
萧王庙中心小学语文教研组
209月
篇10：萧王庙镇中心小学度第二学期数学教研组工作计划--指导思想
萧王庙镇中心小学第二学期数学教研组工作计划--指导思想 -学校工作计划
萧王庙镇中心小学度第二学期数学教研组工作计划一、指导思想：
以新课程理念为指导，以研究课堂为重点，深入研究教法与学法的关系，完善适应新课程改革的小学数学自如化教学模式，促进学生真正意义上的自主化学习。正确处理继承与发展，创新与质量的辩证关系，扎扎实实推进素质教育，提升教研活动的质量，使我校的教育质量上一个台阶。
二、工作目标：
积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为。围绕“教师教学引导的艺术”这方面进行重点研究，能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年教师压重担。鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质。同时还为教师积极搭设展现自我的`舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。
三、主要工作及措施：
1、倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
2、努力提高教师的说课、听课和评课能力。组织好每次教研课的说课、听课、评课活动。本学期重点提高教师的说课能力，结合教导处进行定期的检测。
3、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修”，从而提高我校教师的知名度。
4、积极开展围绕“教师教学引导的艺术”为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨氛围浓，活动纪录详细，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。
5、加强青年教师的培训工作，指导好教师参加各项比赛，使各位青年教师都能展示自己的才能。
6、为开拓全体数学教师的视野，提高教师们的业务水平，学校安排外出听课的教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析。
7、开好期末复习交流会议，力求一套行之有效的复习方法。
8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体学生的学习成绩。
四、活动安排：
三月份
1、 制定学科计划，年级组内互相交流。
2、 教研课 董雪容 方争（第六周）
说课: 江 洪 主评： 江盈娜
四月份
1、搜集资料 (每人找一篇,与网上发布)
2、教研课 孙科峰 夏宜荣 (第九周)
说课: 江盈娜 主评: 江 洪
3、期中考试
五月份
1、 教学研讨：江 洪 江盈娜 （第十三周）
说课: 夏宜荣 主评：孙科峰
2、 教学常规检查，交流课堂作业本
六月份
1、 主题研训活动 (5月13日 江 口)
2、 新教师汇报课 董雪容 （第十五周） 主评： 夏宜荣
3、 期末复习
4、 数学教研组总结活动
注：计划如有改动另行通知。
篇11：萧王庙中心小学第二学期少先队工作计划
萧王庙中心小学第二学期少先队工作计划 -计划
萧王庙中心小学第二学期少先队工作计划一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，肩负起中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人，
萧王庙中心小学第二学期少先队工作计划
。二、工作要点：
(一)、继续贯彻执行《公民道德实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、加强爱国主义教育。
Ø・ 严格规范每周一的升旗制度，把它作为对学生进行爱国主义教育的重要阵地来抓，并实行升旗班级轮换制，提高学生的荣誉感。
Ø・ 开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”、“中国人了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。
Ø・ 开展“学雷锋、树新风”主题教育，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。
2、强化学生日常行为规范。
Ø・ 继续贯彻宁波市《小学生日常行为规范》，并对每一条内容进行细化讲解。
Ø・ 抓好五项竞赛检查工作。提高学生的检查能力，使检查做到公正，并及时反馈检查结果，并在校园网上、双周会议中进行公布。
Ø・ 搞好“我爱集体”和“学会生活”系列活动，对学生的日常行为进行规范和考核。
Ø・ 评比一批在日常行为方面表现较为突出学生和先进集体。
(二)、搞好课题《系列活动对小学生道德行为调控的研究和实践》。
1、搞好系列活动。
Ø・ 开展“我爱集体”系列活动。
Ø・ 开展“学会生活”系列活动。
2、抓好课题组队伍建设。
Ø・ 不定期召开课题组会议，做好课题的布署、交流和总结工作。
Ø・ 召开学生座谈会，对各班的课题落实情况进行抽查。
Ø・ 通过讲座、交流等方式，提高教师的科研水平。
3、做好课题资料的归档工作。
Ø・ 要求各班在每一次活动后都要留下一定的书面材料，以Word文档存入大队部。
Ø・ 做好调查表、考核表等活动资料的保存。
Ø・ 做好图片、照片、KT板等展示材料的保存。
(三)、利用传统的节日，开展好丰富多彩的活动。
Ø・ 3.5开展“学雷锋、树新风”主题教育
Ø・ 3.8开展“我为妈妈做家务”活动，
计划
Ø・ 3.12开展“美化我们的校园”活动。
Ø・ 6.1前夕开展迎“六一”手抄报比赛。
(四)、加强对学生的'安全教育。
Ø・ 利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
Ø・ 加大校内安全的检查力度，把安全事故纳入五项竞赛的评分中。
Ø・ 督促值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。
Ø・ 对自行车进行定期的检查，并加强对乘车、骑车学生的交通法规教育。
三、各月份工作安排：
二月份
²・ 制定大队、中队计划
²・ 五项竞赛开始
²・ 召开大队委员会议
²・ 召开大队辅导员会议
²・ 布置教室、美化班级
²・ 第一期校报、班报刊出
²・ “我为学校献一计”金点子大赛
²・ 开展“我爱集体”系列活动
三月份
Ø・ 3.5开展“学雷锋、树新风”主题教育
Ø・ 3.8开展“我为妈妈做家务”活动
²・ 3.12开展“美化我们的校园”活动
²・ “我爱集体”系列活动汇报
²・ 布署并开展“学会生活”系列活动
²・ 五项竞赛小结
四月份：
²・ “学会生活”系列活动汇报
²・ “伟大的民族精神”征文活动
²・ “伟大的民族精神”演讲赛
²・ 评比行为规范达标先进集体和个人
²・ 课题总结
五月份：
²・ 各中队庆祝“五、一”国际劳动节
²・ 在“五一”长假期间，组织引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动
²・ 校迎“六一”手抄报比赛
²・ 撰写子课题“系列活动对小学生道德行为调控的研究和实践”报告
六月份：
²・ 庆祝“六一”国际儿童节
²・ 评选朝阳奖
²・ 五项竞赛、百花奖总评
²・ 上交少先队工作总结
²・ 安排暑期工作
经常性工作：
²・ 每周一的升旗仪式
²・ 五项竞赛检查人员培训
²・ 校报、班报刊出
²・ 大队委员会议
篇12：学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施
2005学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施 -学校工作计划
2005学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施本学期开展以“小学语文多元智能和谐发展的研究”为主题的教学研究。发挥学校语文教研组的龙头作用，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校教研组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动，努力使教研活动更有序、更规范。具体安排如下：
学习思辨阶段
（1）、集中，了解本学期教研活动方案安排，分高低段确定研究主题。
（2）、收集相关理论资料，并于校园网上发布。要求每位教师完成一篇以上。
（3）、交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录，资料存档。
时间：第5周
实践探索阶段
（1）、紧扣各年段研究课题，进行教学尝试。分组合作设计教案。
（2）、教师进行实践操作，同组教师间互相听课、评课，完善教案。
（3）、集中交流，两位教师主讲自己的`设计思路。 时间：第9周
（4）、根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。
研讨交流阶段
（1）、第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案
（2）、主题教研活动，课堂展示，互动式评课。 时间：第13周
（3）、撰写教学反思，并上传于校园网，资料存档。
（4）、组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文。
总结反思阶段
（1）、 对教研活动的反思，以论文形式进行交流
（2）、提出问题，商量下学期的研究主题。
文档为doc格式
