下面就是小编整理的蓝球赛六年级作文，本文共13篇，希望大家喜欢。
篇1：蓝球赛六年级作文
蓝球赛六年级作文
因为爸爸知道我喜欢篮球，正好他们银行7月3日在临浦体育馆有场比赛，于是我们一家四口就去看球赛了。
一进入体育场，映入眼帘的是一块大电子显示屏，上面显示的是比分。蓝框上的小显示屏则显示的是一节，一场的剩余时间和某一队控球时间。
首先拉开这场比赛序幕的`是对方9号球员的一记灌篮，随后我方球员全体护球呈散花式运动，只见持球6号队员右腿向前一叉，一个假动作后面项至左手，不等对方反应，右手一推，球便在空中划出一道完美的抛物线，精准地落入了蓝框。看台上立刻爆发出一阵热烈的欢呼声，我也激动地为自己的球队加油打气。比赛在如水如荼的竞争中持续了20分钟，上半场比赛在我队球员的拼搏和努力下，以领先19分而结束。
随之而来的便是蓝球宝贝的表演和扣蓝比赛，球员们精湛的球技引来了全场一阵又一阵的掌声和欢呼。
正当观众们还沉浸在精彩的比赛中时，下半场在裁判的哨声中开始了。对方10号球员向空中传球，企图进攻，这时，我方32号球员断球后传给进攻的两位球员，只见他们在奔向对方篮框的同时不断传球，配合默契。最后一个三步上篮，球飞进篮框的同时，全场响起了一片喝彩声。
接着对手发球。发起了第一轮进攻。只见我方8号球员快速回防到篮下，一个漂亮的断球后传给了我方也是全场唯一的一位外籍球员32号迈克尔，只见他向前一步扣球，跳起，一个大力扣篮，把篮架都拉斜了。
比赛一分一秒地进行着，很快，就接近尾声了。我方以大比分领先，但是在仅剩0·016秒的时候，对方10号球员飞奔而来，一投，球进了！他用不放弃的精神博得了在场所有人的喝彩！
很多人都羡慕运动员们在场时的高超技术，但是我们都知道，这些技术就是靠他们平时在千万次不断的练习中一点一点积累的。他们不服输，不怕苦，努力进取的精神值得我们学习！
篇2：蓝球赛作文
今天下午第三节课是我们四(二)班和四(四)班的蓝球比赛.
虽然我们平时是好朋友,但是今天不得不狠一点了,因为这是我们辛辛苦苦赢来的决赛,所以我们不得不狠心一点了.
比赛开始了.四(四)班的队员个个生龙活虎,我们四(二)班也毫不示弱.“呜----”,哨声一响,裁判员把球高高抛起,我们班的佘达同学和四(四)班的一名同学同时一跃,佘达凭身高优势把球抢了过来,但是一会儿,球又被他们抢走了.吴瑞环连忙上前抢,可是没抢到.啊!不好!他们投蓝了,进了,哎呀,我们脸上露出了不高兴的神情.突然,他们又进了一球.我心想,这下可完了.但是我看见,佘达好象要发猛了.果然,佘达一口气连进六球.我们高兴得合不拢嘴.
最后,我们以六比四赢了四(四)班.我做梦也不会想到,我们会赢.今天太高兴了.
蓝球赛作文300字篇3：蓝球赛作文
因为爸爸知道我喜欢篮球，正好他们银行7月3日在临浦体育馆有场比赛，于是我们一家四口就去看球赛了。
一进入体育场，映入眼帘的是一块大电子显示屏，上面显示的是比分。蓝框上的.小显示屏则显示的是一节，一场的剩余时间和某一队控球时间。
首先拉开这场比赛序幕的是对方9号球员的一记灌篮，随后我方球员全体护球呈散花式运动，只见持球6号队员右腿向前一叉，一个假动作后面项至左手，不等对方反应，右手一推，球便在空中划出一道完美的抛物线，精准地落入了蓝框。看台上立刻爆发出一阵热烈的欢呼声，我也激动地为自己的球队加油打气。比赛在如水如荼的竞争中持续了20分钟，上半场比赛在我队球员的拼搏和努力下，以领先19分而结束。
随之而来的便是蓝球宝贝的表演和扣蓝比赛，球员们精湛的球技引来了全场一阵又一阵的掌声和欢呼。
正当观众们还沉浸在精彩的比赛中时，下半场在裁判的哨声中开始了。对方10号球员向空中传球，企图进攻，这时，我方32号球员断球后传给进攻的两位球员，只见他们在奔向对方篮框的同时不断传球，配合默契。最后一个三步上篮，球飞进篮框的同时，全场响起了一片喝彩声。
接着对手发球。发起了第一轮进攻。只见我方8号球员快速回防到篮下，一个漂亮的断球后传给了我方也是全场唯一的一位外籍球员32号迈克尔，只见他向前一步扣球，跳起，一个大力扣篮，把篮架都拉斜了。
比赛一分一秒地进行着，很快，就接近尾声了。我方以大比分领先，但是在仅剩0・016秒的时候，对方10号球员飞奔而来，一投，球进了！他用不放弃的精神博得了在场所有人的喝彩！
很多人都羡慕运动员们在场时的高超技术，但是我们都知道，这些技术就是靠他们平时在千万次不断的练习中一点一点积累的。他们不服输，不怕苦，努力进取的精神值得我们学习！
篇4：一场蓝球赛作文
一场蓝球赛作文
“耶！”哪儿来的欢呼声？原来我们四1班的篮球队员正在和四2班的同学举行一场友谊篮球赛呢！快跟我去看一看吧！今天，可真是个好日子，难得太阳公公也来助兴，太阳公公烘烤着大地，像是为我们加油鼓劲。啦啦队员手舞彩旗，大声呐喊，他们的热情一浪高过一浪。瞧！我们的啦啦队长多负责呀！有时扯着嗓子喊着口号，声音盖过了所有的`噪音，把场上的队员带动了，他们一个个活跃起来，有时吹着口哨，她脸上的汗珠在阳光下闪烁着，她却毫不在意。
篮球队员就更不用说了。看！他们多么尽力呀，不愿失去任何一个机会，呀！陈子阳一个漂亮的传球，给了周F昊。他熟练地运起球来，球像个听话的娃娃在他手中不停的跳跃着。四1班的队员充满了信心，周F昊早已是大汗淋漓，豆大的汗珠从他脸上滑落下来，他的眼中只有球，根本没有在意。到篮球架了，四2班的队员追了上来，周F昊灵活地左躲右闪，投球！“耶，进了！”场上的比分改成了二比二，比赛在继续进行，队员和啦啦队员还是精神充沛。
这场篮球赛很激烈吧！
原创四年级一场蓝球赛作文400字
篇5：一次精彩的蓝球赛作文
记一次精彩的篮球赛 上个学期，在一个凉爽的秋天，我们学校举行了一次篮球赛，
一次精彩的蓝球赛作文
。只有四、五、六年级进行了篇6：一场激烈的蓝球赛小学作文
一场激烈的蓝球赛小学作文
一场激烈的蓝球赛“嘟”，随着一长声口哨声，一场激动人心的篮球赛开始了，一场激烈的蓝球赛作文。这场比赛是由砂子塘小学五年级2班对抗五年级6班，地点是在操场上。“好球！”拉拉队员叫起来，我们班的'钟广颜闪电般的闪过了两民后卫，把球飞快传给了焦海，然后焦海一个三步跨篮，球进了，拉拉队放声叫起来。该由对方发球了，对方发球后，就飞快地冲了过来，可我们的队员并不慌张。我方的王民嘉冲了上去，把那个拿球的人防死了，李登高等对方不注意，把球抢了过来，然后快速运球，把球对篮筐一投，球在上面转了一圈，又掉下来了，但球还是被我方的莫英怿抢到了，他一个补投，球又进了，我方在一次欢呼。对方又冲了过来，然后闪过队员一个投球，球掉下来了，这是潘老师大声说：“钟广颜打手了，罚球两个”，小学四年级作文《一场激烈的蓝球赛作文》。这时所有人都紧张地看着球。“啪”球掉了下来，同学们都松了一口气。可是第二个球在上面转了两圈，又进去了，对方欢呼起来，而我方却低下了头。这样，到了比赛结束时，比分是10比4，可时间不多了。在最后几分钟时，焦海全力冲刺，像一头豹子，没人能挡得住他，他又以一个三步跨栏，球进了，我们又得分了。正在这时，老师吹响了口哨，“我们赢了，我们赢了！”同学们全都拥向场内，有的拍手，有的拥抱，还有的在操场上奔跑，那情形没法行容。这场比赛虽然我们赢了，但我们还要努力，挣取下次得第一名。
篇7：球赛的联想六年级作文
球赛的联想六年级作文
周六上午起床，突然想起九点半有一场NBA球赛直播。对战双方是马刺和火箭队。匆匆忙忙地打开电视，还在播放两队的实力分析，于是我坐在沙发上津津有味地看了起来。
论实力，马刺队更有经验，配合更默契，但队员有些老迈；而火箭队年轻，能跑能跳，还有三位大将——麦迪，姚明，阿泰斯特助阵，自然更胜一筹，只要防住了邓肯，胜利对火箭来说，简直是易如反掌。
果然不出所料，火箭打得一帆风顺，第四节开始时就已领先十分之多。可篮球的魅力——变化无常——就在这时显现出来了。在比赛还剩最后的三分钟时，曾一度领先十多分的火箭只差六分便要被对手追平。火箭开始觉醒，但马刺众将越战越勇，多次暂停后，最后1.8秒，邓肯又罚入一球，终于将落后六分变为领先三分。在锣声响起之际，阿泰斯特为火箭掷出了最后一投，球却从边框弹了出来。“Ye——”看台上的马刺球迷一片欢腾，而火箭球员则只能黯然离去。
火箭为何不能在最后一节保住巨大的优势？恐怕又有很多人要找“体力不支”这个借口，我看不是这样的：年迈的马刺尚且能坚持下来，火箭怎可能没了力气？火箭队员的身体、体力没有垮掉，但精神早已崩溃了。不是因为没有自信，而是因为信心太足，成了自负。身为球队的进攻核心，麦迪竟然有时在进攻回合从转播屏幕上消失；身为NBA第一高度，前几节抢下多个前场篮板的姚明却在第四节默默无闻……
而与之形成鲜明对比的是，马刺队以邓肯为首的老队员们面对巨大的压力，却毫不退缩，顽强拼搏，终于在最后关头上演大逆转好戏。决定胜负的第四节，马刺单节的比分领先十三分，完全可以说是打了一整节的.高潮。
有时候，就算是离胜利仅剩一步之遥，也不可以松懈，否则很容易前功尽弃，前面付出的努力再多也付之东流。就拿一枚硬币的制造来说吧：先将铁水冷却成铁，分割成一块一块，最后还要雕琢花纹，即使花纹上只多了一个细微的小点，这枚硬币也就成了废品。你说说看，这与火箭的失败不是一个道理吗？
马刺队用他们的坚毅给年轻气盛的火箭队上生动的一课。也给了我深深的联想和启发。
篇8：六年级看图作文500字：球赛
夕阳的余晖撒在一块正在举行球赛的空地上。这场球赛激烈的进行着。一位守门员的眼睛凝视着在地上滚动的足球，他的神情严肃，非常认真，生怕让对方踢进一个球，一位队员正大步流星地向他跑过来，后边一名身穿红色衣服的小男孩对他说：“注意，球来了！
”守门员屏息凝视着足球。一旁的一对兄弟坐在一条长长的板凳上，哥哥的手紧紧揪住弟弟的衣服，目不转睛地盯着足球，生怕一眨眼就会错过一个精彩的场面，他的嘴里还说着“加油！
加油！
”他脚下的一只小狗在认真的看着球赛。这对兄弟旁边也站着一位头上戴着蝴蝶结的小女生，她两手叉腰，好像非常生气，可能是想：“这么长时间过去可，怎么一个球也没进！
”她身边的一位戴着红帽子的小姑娘看的更是认真，都把头探出去看了呢！
他们的一旁还有一家人也在看着球赛。妈妈看得非常认真，嘴里不发出一点声音。大儿子的表情是那样的严肃。他们的爸爸非常开心，好像还在为球场上的队员们加油！
太阳渐渐的落山了，可是球赛还是以三比三的分数打了个平手……名师点评：小作者这篇看图作文既有对场上激烈比赛的球员的特写,又有对场外观众神情的描述。“点”与“面”描写的结合使用，写出了球赛紧张激烈的比赛场面，也写出了场外观众对球赛的关注和热情。作文同时还有对人物内心活动的描写，更让人物的形象栩栩如生。作文对画面的描述很详细，说明小作者对图画做了非常细致的观察。不过，小作者没有把这个比赛的场面写出一个生动的故事，只是按照画面做了一个详细的描述，小作者的想象的翅膀还没有完全展开。
篇9：孩子们的球赛六年级作文
孩子们的球赛六年级作文
下课铃响了，一群孩子们飞快的冲出了校门口来到草坪上，孩子们将自己的书包放在草坪上做了个门。
双方的`队长走到中场握手。一场友谊赛即将开始。
比赛开始了，由红队发球，红队前锋回传到中场队员，于是跑到自己的前锋位置，可以看的出红队马上开始进攻。
红队中场队员带球，突然蓝队前锋飞铲了过去，铲球成功，蓝队趁对方防守队员少时，开始打反击。两个前锋陆续使用二过一配合，晃过防守队员，7号单刀啦，7号一脚飞射直飞球门左上角，红队守门员飞扑而出，将球没收到怀里然后大脚开出，在周围的观众们已经完全融入了这场比赛，看，哪位戴红领巾的小女孩和接她的爸爸看球赛看到忘记回家，瞧，哪位叔叔微笑的望着孩子们，似乎，那位叔叔是位教练，在挑选好的足球人才现在是红队的9号在控球，9号分球给10号，10号直塞给7号队员，7号起脚射门，球射向球门的右下角，好球，球进了一比零，在比赛即将结束时，红队的7号打破了比赛的僵局。
比赛进入了白热化阶段，蓝队在丢失一球的情况下队员显得有些急躁，在蓝队拼命进攻的情况下，红队不得不改变阵型。
5-2-1-2阵型。
蓝队在比赛的最后一分钟获得了一次20米的任意球，蓝队12号队员主罚这一球，守门员冷静的布置人墙和判断。
12号将球开出，球遇过人墙，直飞球门的右角，红队守门员飞扑而出……
球被守门员击出，全场比赛结束。红队在第78分钟时打进全场唯一的进球。
就这样，红队一，蓝队零。这场比赛切切实实的属于孩子们的比赛。
篇10：激励人心的球赛六年级作文
激励人心的球赛六年级作文
这个星期我们学校展开了一场重大的比赛——篮球比赛。因为这是我们在小学的最后一场比赛，所以我们班的队员们一个个都摩拳擦掌、想要为班争光。
虽然我们班的篮球技术比较好，但是跟别的班比起来还是要逊色一些，不过老师说：“没关系，参与就是胜利！友谊第一，比赛第二。”所以我们也就不再“计较”了。
比赛马上就要开始了。这一场我们班对的是二班，因为二班的队员人高马大，所以当我们听到要和二班对阵时，不禁咽了口口水。“嘀！”裁判吹响了口哨，比赛开始！这时，球就像变魔术一样，跑到了二班球员手里，我们班的球员根本不是他们的对手。只见手中拿球的那名队员两三下就跨到了自己的球篮那儿，“嗖”的一下，直中目标，两分就拿到手了。
虽然二班的球员很厉害，但我们班的球员也拼尽全力，想要投进球。可是老天不给力，过了半天，我们也没有拿到一分。虽然投过几次篮，但没有一个进过，我不免有点灰心了。正当我们“山重水复疑无路”时，突然，胡晨睿抢到了一个球，这个球真是一个黄金球啊！为什么这么说呢？1、我们班的球篮没一个人守着，2、胡晨睿站的地方是一个最佳位置。
这时，空气凝滞了。我们班所有人的目光都集中在这个球上，似乎心里都在大喊着：“加油！胡晨睿，一定要投进啊！”胡晨睿一抢到球，就像弹簧一样，一下蹦到了我们班的`球篮下，一会儿左手拍球，一会儿球又蹦到右手上了，胡晨睿步步紧逼着球篮，一步，两步，三步，我们的眼睛也跟着球转动了起来。突然，胡晨睿来了一个潇洒的转身，把球投出了一个完美的弧度，直中目标，二班被打了个措手不及。这真是“柳暗花明又一村”呀！我们欢呼着，跳跃着！要知道，从二班手中抢球是件多么不容易的事呀！要是我，那得等到猴年马月才能把这个球给抢过来呀！我感觉这比把大象装到火柴盒里还难呢！
最终，虽然我们以17：30输了，但是我们相比前四场比赛已经大大进步了。这次的比赛让我明白了一个深刻的道理“弱者就会被挨打，只有努力让自己变成强者，才不会受到侮辱”。在学习上也是如此，我们一定要让自己努力变成强者，而不是蹲在墙角的一旁，甘愿做弱者！
篇11：那一抹蓝六年级作文
那一抹蓝六年级作文
迎面吹来暖和的风儿，耳边不时传来鸟儿婉转的歌声，我和妈妈踩着共享单车，沿着人工湖畔，悠哉悠哉地来到外婆家。一到门口，映入眼帘的是堆积成山的废品，原来外婆正在进行年末的大扫除。
下了车，绕过废品，我猛地发现，角落里竟然躺着一辆“大岁数”的自行车。车架子已锈迹斑斑，蒙上了一层厚厚的灰尘，链条脱落了，轮胎也瘪了。我凑上前， 轻轻一推，呀，好笨重，“ 吱扭吱扭”的'响声真叫人难受。不过，灰尘遮不住那蓝色漆，像天一样蓝——尽管掉了许多，也遮不住那磨得油光发亮的把手。
我正在疑惑这是谁的破车时，妈妈已经扯开嗓门朝屋里喊“妈，怎么又要把我的自行车拉出来卖掉了?”外婆一听到声音来不及放下手中的抹布，迎出门，嘿嘿一笑，说：“妞妞来了!旧东西这么多，这也不卖那也不卖，屋里快堆满了!”“不行，不卖!”妈妈推了推车，摇了摇头说，“这可是宝贝!是我人生的第一辆车呀!”把车半扶半推进屋后，妈妈给我讲了这车的“辉煌的历史”。
那时妈妈刚上初中，学校离家很远，路也不好走。邻居每天骑着自行车上下学，让妈妈十分羡慕，做梦都是骑着自行车在飞翔。一天放学，家门前停着这辆掉了漆的永久牌自行车，以为亲戚来做客，后来才知道那是亲戚淘汰的自行车，送给了妈妈。 车虽旧，但还是能用的，妈妈也是满心欢喜。她用水把车洗了一遍又一遍，擦得一尘不染，每天骑自行车上下学，也是其乐无穷。可是由于上学的路崎岖的山村公路，一到下雨，满是泥泞，稍有不慎便会摔了个满身泥!有时链条半途脱落了，总是弄得满手乌黑。骑在车上吱扭吱扭响，声音虽然刺耳，可久了也习惯了!高中毕业了，妈妈到外地去读书了，车也没人骑了，慢慢地就被人遗忘……
破旧的自行车还是放在老屋里，它曾经是妈妈的梦，承载着一代人青春苦涩的记忆。外婆无奈地摇摇头，笑眯眯地说：“现在的日子真好过呀，瞧，你们那叫什么单车，拿手机一嘀，就能满大街跑……啧啧啧，现在人真有福享哦!” 风儿还在吹，鸟儿还在唱，我抚摸着眼前破旧的自行车，又瞧瞧那崭新的蓝色的 “哈罗”单车，那炫丽的一抹蓝，是那么耀眼。
篇12：同在蓝天下六年级作文
我和张嘎生活在同一片蓝天下，可我们却经历着完全不同的人生轨迹。小嘎子是一个勇敢聪明的孩子，可是处于抗日战争时期的他，却不能同我们一样享受父母的呵护，享受生活的快乐。
小嘎子自幼失去父母，只好与奶奶相依为命，但在一次日本大扫荡时，张嘎唯一的亲人--奶奶也被日本鬼子残忍地杀害了，侦察员老钟叔也被抓走了，张嘎一心想为奶奶报仇和救出老钟叔，就找到了八路军，当上一名勇敢机智的小侦察员，与八路军一起打败日本鬼子，救出老钟叔。
我与小嘎子的年龄相仿，但是不管是在生活上，还是在学习上，我的表现却与他大相径庭。
在生活上，我是一个胆小如鼠的人。有一次，我独自一人去外婆家。在途中，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖，一瘸一瘸地上车了，售票员一看是个老头，就想多收几块钱。旁边的人就七嘴八舌的指责售票员，而我却一个人静静地坐在一旁，不是我不帮老大爷，而是我没那个勇气。在学习上呢，我也是一个特别容易放弃的人。那天，我们班要举行竞选班长的活动，我觉得其他同学都比我优秀，即使参加竞选，也没有十足的把握，就想放弃竞选。最后还是在爸爸妈妈的软磨硬泡下勉强参加了。一道道难题就像一堵堵墙，挡住我进步的道路，让胆怯的我一次又一次退缩了。当看到小兵张嘎一次又一次与‘强大’的敌人做斗争的时候，我才觉得自己是那么的懦弱，那么的胆小。相比张嘎，我们比他们幸福了许多。坐在宽敞明亮的教室里，接受老师的知识传播，过着光彩快乐的童年……没有任何危险阻碍我们成长的道路。
同在一片蓝天下，我们都是祖**亲，我们要为祖国出一份力量，让祖国更加繁荣富强。不管现在还是将来，小英雄――张嘎永远是我的学习榜样，更是大家的骄傲!
篇13：蓝紫之光六年级作文
蓝紫之光六年级作文
我是一道蓝紫色的霹雳。没错，我，就是你们既熟悉，又陌生的――闪电。说熟悉，那是因为雷雨哥哥常带我下天庭来玩，说不熟悉，那是因为你们只认识到我的负面，而没有认识到我的正面，再说了，我的大多负面都是由你们人类造成的呀！
我一般夏天来人间玩，夏天天庭太热了，氮气充斥着整个天庭，这给我充满了能量，云姐姐又送我一大堆高浓度的氧气。有一次，我兴奋极了，和我的好兄弟雷声，和哥哥雷雨，躲在了白云姐姐的小房间里，等雷雨哥哥叫上一大帮兄弟时，我们就一齐跳下去了。
我的老兄雷声跑得慢死了！整整比我慢了两秒。现在人类发明了避雷针，其实是为了避我的，不对，是导我的。我常被这家伙导入大地爷爷的`身上，那大地爷爷太大了，我找不到一个伙伴，就使个“幻影瞬移”又飞上云姐姐那儿。不过，不要以为那什么针一定能导住我，我可是天庭上的人物，那针算不了什么。我就变成“低压云闪电”，我想到哪儿就到哪儿。不过我喜欢二氧化碳多的地方，可以现场加油。这些二氧化碳哪里来？还不是你们人类生产的嘛。
我还可以被人造出来。你们人类常用赫斯拉电圈把我引出来发电。有一次，我被你们引了出来，我头一次看见这怪怪的家伙，跟蚊香似的，但它可厉害啦，把我拉住不放，我就被电圈转化成低压电送入电池，进入电池后我被去点亮灯，看着五颜六色的灯，我开心极了。
我还有别的用处哩！我可以分解PM2・5，可以净化空气，可以……如果没有我，哼！你们生活的环境可不好哩！那什么强光、红外线能照到3米外也算个纪录了，视觉更不用说了，真是伸手不见五指。那时候，人人都只能用X光线看东西了。
这就是我――-蓝紫之光！
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