这次小编在这里给大家整理了父与子小学生作文，本文共28篇，供大家阅读参考。
篇1：父与子小学生作文
父与子小学生作文
画画的不背画板，背画板的不画画。这句话巧妙地反映了当今家长送小孩上学或学兴趣班时的一个场景。
走在大街上，我们不难见到这幅景象：
在太阳的暴晒之下，一位父亲一只手撑着伞为孩子遮阳，另一只手提着画画材料，身上还背着孩子的画板。再看那个小孩，他只顾自己走路，手上还拿着一根雪糕，边走边吃，十分的`悠闲。
这两个人形成了鲜明的对比：一个身上载满东西，另一个十分悠闲。这就是一对父子之间。
为什么会这样呢？他们是怎么想的呢？
家长的心理应是这样的：孩子学习很累，我帮他一点忙，省得他更累，这样他就可以更好地去学习了。
小孩的心理应是这样的：我只要自己学好，不用做事，爸妈会把一切都给我弄好的，我不用担心。
如今的家长几乎都望子成龙。
如今父子不简单，现代家庭的一小部分家长竞过分溺爱自已的孩子。导致孩子离开父母后，自己煮饭都不知怎么使用电饭煲！
在清华大学里居然产生了有一名大学生自杀的消息。为什么？因为他在大学里什么也不会干：不会洗衣服、不会煮饭、不会炒菜……这样不会那样不会，他走投无路了，只好自杀了。真是可怜、可悲啊！
请那些溺爱孩子的人醒悟吧！这样做，只会害了孩子的将来。
篇2：父与子小学生400字作文
父与子小学生400字作文
夜深了，一轮明月像玉盘嵌在黑色的天暮中，透露着皎洁的光芒，妈妈从厨房端出一碗热气腾腾的排骨，香气四溢，引得贪吃的大肚子爸爸马上坐到了位子上，急得手都没洗，筷子都没拿就要伸手抓起来，妈妈见了拍了拍爸爸的手，说：“孩子他爸，你看对面，缺了什么？”大胡子爸爸四处张望了一下，画在.柜子在.菜在于是说：“没缺什么呀！”“嗯？”妈妈听了皱起了眉头，大肚子爸爸见了一拍脑门说：“呀！缺了筷子！我去拿。”妈妈听了说：“你就知道吃，肚子多大了？缺了儿子，快去叫。”大肚子爸爸间老婆生气了就马上疾步走到儿子房间里见，儿子正在看书，脚还不停敲打着地板，发出“咚咚”的响声，似乎正看到激昂的部分但这时大肚子爸爸只想完成任务，好去吃排骨，于是，便不管三七二十一拉起刺猬头儿子出了房间，直到走出门，刺猬头儿子才明白该吃饭了，于是转头看了看书，依依不舍下了楼去吃饭了。
这时，秃头爸爸忽然想：这是什么好书？把平时不安分的.儿子都吸引住了，便不经意的向书瞄了一眼，这可不得了了，现在，那书像一块磁石把大肚子爸爸给吸引住了。下面妈妈等的排骨都凉了还不见爸爸下来，就说：“儿子，去叫一下爸爸。”小刺猬头儿子听了上了楼，只见，大肚子爸爸和刺猬头儿子一样，脚不停敲打着地板，一会儿又停了下来，忽然又响了起来，那声音恰似一阕跳跃着欢快音符的乐章，乐器演奏出欢快的曲子。
这真是一对有趣的父与子。
篇3：父与子小学生作文400字
父与子小学生作文400字
天色渐渐暗了下来，夕阳的最后一抹腮红也被夜色覆盖了。
我和爸爸在小区里散步，一路上，看着两旁美丽的花草，心里别提有多快乐了。
当快要到家时爸爸对我说“杨阳，待会到家了，电脑让我玩。”虽然老爸面带笑容，但我听出了话中带有“威胁”的味道。但我也不是好欺负的，说“不行，我一个星期才玩一次，机会不能错过！”爸爸见我不同意，说“谁先到电脑归谁！”说着老爸便开始往楼上跑，一次较量在不知不觉中展开了。别看我人瘦，爬楼梯我可在行，只见我一手扶栏杆，一手前后甩动，迈开大步跨两级，可是老爸仗着人大，挡住了楼梯口，任凭我想找机会超过去，都没成功，很快我们就来到了家门口，原来漫长的爬楼梯的时间，现在仿佛就在那么一瞬间。但遗憾的是电脑还是被爸爸霸了。
虽然爸爸在玩的'方面很爱和我抢，但在生活上爸爸还是很关心我的。记得有一次妈妈要去出差，爸爸在这几天里要陪着我。爸爸认真地教我做作业，不懂的题目也能耐心地教我，双休日的时候爸爸还认真地做起家务，中餐的伙食也非常的丰富：红烧排骨，油炒青菜，紫菜汤。让我感受到了老爸的能干，老爸对我的关心。
一个听话的儿子，一个勤快的父亲，两个都爱玩电脑的家伙。这真是一对有趣的父与子。
篇4：小学生优秀作文：父与子
父与子
一个风和日丽的周末早晨，妈妈从厨房里端出来热气腾腾的饭菜，准备吃早饭了。爸爸和妈妈已经坐在餐桌旁边等了好一会儿，看到儿子还没有来。爸爸就问：“儿子呢?”妈妈说：“可能在房间里，你去看看。”
爸爸轻轻推开书房的门，看见儿子正趴在地上津津有味地看书，只见他两手托着下巴，目不转睛地盯着书。爸爸说：“儿子，不要再看了，快去吃饭了。”儿子仿佛没听见，仍然聚精会神地看书。爸爸有些生气，又叫了一声，儿子这才很不情愿地走出书房。爸爸想，这是什么书让儿子这么入迷?我要去看一眼。
儿子来了，爸爸又不见了，儿子和妈妈都感到很奇怪。妈妈说：“儿子，你去看看爸爸又在做什么?”儿子走进书房一看，原来爸爸也在看书。儿子对爸爸说：“老爸，再不去吃饭，饭就凉了。”爸爸恋恋不舍地离开了。
一家人围坐在一起开始了愉快的早餐，妈妈唠叨着：“看看时间都快到中午了。”爸爸和儿子抬头看了看钟表，哇，真的快到中午了!看来我们看书用了不少时间呀!儿子和爸爸赶紧吃完了早餐，你看看我，我看看你，爷俩会心地笑了，因为父子俩又可以去看书了!
优爸点评：这是一篇很可爱的小文章，小作者给我们讲了一对父子关于看书的小故事，文章不长但是内容很有趣，给我们展现了爱读书的父子俩。文章在情节的叙述上很有意思，爸爸叫儿子看书时，儿子没听见，此时，爸爸“有些生气”，儿子“很不情愿”，让我们看到了儿子对于书本的痴迷。而没想到，来叫儿子吃饭的爸爸却也沉迷进书里了，前面有些责怪儿子的爸爸此时也变成了书迷，这样的设计突出了书本的魅力，也突出了这一对大小书虫的魅力。
作者：王子瑜
公众号：优页作文选2
篇5：小学生二年级作文：父与子
有一天，大肚子爸爸下班回到家，闻到了一股浓浓的香味，走到了餐桌前，坐到了椅子上，指着菜说：“我可以吃了吗?”妈妈说：“ 还不行，儿子还没来，你快去叫儿子来吃饭。”爸爸说：“遵命!”
于是，爸爸打开书房的门。他看见儿子双手拄着头，上下摆动着脚，津津有味地在看书呢!爸爸走进去，说：“臭小子，你干嘛呢?赶快去吃饭啊!”儿子说：“天底下最好的爸爸，就让我再看一会儿呗!”爸爸坚决地说：“不行!”儿子只好无奈地去吃饭了。
爸爸心想：儿子为什么这么喜欢看这本书?他瞄了一眼，顿时被书里面的内容吸引了。于是，他也认真地看了起来……
儿子和妈妈等着爸爸来吃饭，他们等了十分钟，还是不见爸爸的踪影。妈妈就让儿子去叫爸爸来吃饭。儿子进门一看，只见爸爸正聚精会神地看着书呢!
过了好一会儿，妈妈看见两张椅子上都没有人，于是她亲自去书房叫他们了。见到妈妈生气的样子，父子俩只好依依不舍地放下书，还决定吃完饭再一起亲子阅读。
优爸点评：这是一篇看图写话的作文，小作者文章语句通顺流畅，叙述自然生动，没有太多的修辞手法的，仅仅通过简单的对话推进情节的发展，还原了漫画中的情节。父子俩都被书所吸引，先后互相催促的情节显得又滑稽，又温馨。并且，大量口语化的语言，让叙述的整件事情显得更真实更生活化，这就是发生在我们日常家庭中，最常见的父与子。这样纯粹的情感，真挚的情感，让读者读起来很容易联想到自己生活中“父与子”的情感。这样的文章其实很容易引起读者的共鸣。
作者：章帅
指导老师：陈智文
公众号：优页作文选2
篇6： 小学生作文：父与子作文600字
《父与子》是家喻户晓的漫画，它的'作者是卜劳思，其中最令我感动的一幅是这样的：
有一天，儿子在家里又哭又闹，他两手抱着头，两脚乱蹬乱踹，豆大的泪珠从眼眶掉落下来，哭泣和尖叫从他的喉咙里冒了出来。爸爸立马跑了出来，问他：“儿子，你怎么了？为什么要哭呢？”儿子带着哭腔说：“爸爸――，杰姆有一个木马，我让他借给我玩他不肯，我想骑马！”
爸爸两手撑着地面，当马的两条前蹄，膝盖跪在地上，当马的两条后蹄，并对儿子说：“儿子，我给你当马，我们出去玩。”儿子立马不哭了，兴奋地爬到爸爸的背上，把爸爸的礼帽当缰绳，一甩喊道：“出发！”
爸爸驮着儿子来到了楼梯口，爸爸看着高高的楼梯朝心里咽了口口水，开始了艰辛的旅程。他两手慢慢移动，两腿慢慢挪着，头抬得高高的，防止儿子掉下来。儿子抬着头，挺着胸，手指向前方喊道：“前进！”
爸爸驮着儿子气喘吁吁地爬出大门，来到公园。只见许多人都向他们投来疑惑的目光。有一位老大爷走过揉了揉眼睛说：“我要回去戴老花镜了。”这时一位叔叔走过来，脱下礼帽问：“卜先生你在干什么？”“我在……给……儿子……当马。”爸爸断断续续地说。
这时突然冒出一只大狗。它跑到父子两前面坐下来，瞪着父子俩，父子俩也一起瞪着它，狗受不了大声叫：“汪汪……”爸爸为了不让儿子被咬，往后退了几步，然后突然向狗冲了过去，也大声叫：“汪汪汪……”那条大狗被吓得夹着尾巴逃跑了。
我们都说母爱是伟大的，是无私的……可是父爱同样也是伟大的，无私的。在你埋怨他凶你、打你、说你的时候，其实他的心里也十分难过，我们要学会感恩。
篇7： 小学生作文：父与子作文600字
今天是圣诞节，儿子对爸爸说：爸爸我要吃鸭子。爸爸说：好的，爸爸这就带你去买鸭子。说完爸爸和儿子穿好衣服戴上帽子，就去菜市场了，爸爸怕要下雨又带了把雨伞。到了菜市场爸爸和儿子挑了一只又肥又大的鸭子。买完鸭子他们就往家走，儿子边走边说：爸爸今天我们可以大餐一顿了。突然下起了雨，爸爸想：可不能让这美味的鸭子淋湿了。于是爸爸把雨伞打开打在鸭子上面，而儿子走在前面把手插在口袋里。
这是一阵大风吹过来，爸爸没拿稳鸭子和雨伞被大风吹走了。儿子看见了两只手抱着头对爸爸说：爸爸鸭子和雨伞被吹跑了。爸爸看见了张开两只手弯着腿说：儿子，咱们快追。
说完爸爸和儿子朝鸭子追过去了，爸爸跑着跑着帽子被吹掉了，爸爸却没注意。爸爸两只手一直张开着朝鸭子追去，儿子也像爸爸一样一直追着鸭子。儿子看见爸爸的帽子就帮他捡了起来，鸭子被风吹到一家烟筒里。
那一家都站在厨房里，他们都在想现在能吃一顿大餐该多好！儿子把帽子给了爸爸，爸爸戴上帽子说：儿子咱们去拿鸭子。儿子说：好的，爸爸。
于是儿子和爸爸来到那家人窗户边看着那家人。爸爸想：我们的鸭子就在哪里。儿子也想：我的鸭子在哪里。突然鸭子从烟筒掉到那家人锅里，那家人特别开心，爸爸和儿子看见了也很开心。
那家人都对妈妈说：妈妈快做饭。那家人的妈妈说：好的。于是那些人妈妈就去做饭了。
做好饭后那家人就狼吞虎咽把鸭子吃完了。爸爸和儿子看着也想吃，爸爸说：算了儿子，爸爸下次给你买。儿子说：爸爸我们回家，爸爸说：好的。于是爸爸和儿子悄悄离开了。
篇8：小学生优秀作文:父与子
小学生优秀作文:父与子
《父与子》是一本无字却非常有趣的漫画，常常使人发出会心的微笑。
有一天中午，妈妈煮了父子俩最爱吃的红烧肉，父亲闻着这迷人的香味，口水直流三千尺，说：“我们赶紧吃吧。”妈妈说：“儿子还没来，你去叫叫他吧。”父亲便疾步走向儿子的书房里面。
父亲刚走到儿子的房间里，就看见儿子趴在地上，津津有味地看着书。
父亲叫儿子赶快出来吃饭，儿子只好不情愿地走出了房间，爸爸想知道是什么书这么地吸引儿子，忍不住伸出脑袋看了看这本书。
儿子来到了餐桌旁，看见了美味的红烧肉，顿时有了食欲，对妈妈说：“我们快吃吧。”妈妈见爸爸还没有来，就对儿子说：“你爸爸还没有来，我们等一下吧。”
妈妈和儿子等啊等，等啊等，等得菜都凉了。这时，妈妈和儿子的.肚子都饿得“咕咕”叫，可爸爸还没有来，妈妈便叫儿子把爸爸找来。
儿子因为还没有吃到美味可口的红烧肉，非常地气愤，气冲冲地向爸爸走去。
儿子来到房间，看见爸爸竟趴在地上兴致勃勃地看着自己看的那一本书。原来爸爸看了一眼书，就被书的内容吸引住了。
看，这父与子多么有趣啊，你看完之后，还会回味无穷的哦。
篇9：父与子漫画小学生作文
父与子漫画小学生作文
今天是星期五，听老师说儿子的美术不太理想，尤其是人物线描，这直接影响到儿子的小升初。于是，父亲带着儿子到大街上找人临摹，学习人物头像线描写生。
一来到大街上，儿子就瞅到了一位有着一个又长又红鼻子的先生。儿子拽拽父亲的衣角，对他耳语了几句。于是父亲点点头，径直向那位先生走去，跟先生说需要帮助。先生很热心，欣然答应了。
你瞧，这位先生脑门秃秃，眼睛半眯着;鼻子又长又难看，活像撒了谎的皮诺曹;嘴巴咧着，像似了微笑着的兔八哥，露出两颗雪白的门牙;还挺着将军肚……儿子拿出笔“唰唰唰”，一张画就画好了，而父亲正叼着烟斗，悠闲地抽着烟，可快活了。
你瞧，儿子画的多么逼真啊!脑门上稀稀拉拉的头发，眼睛半眯着，鼻子又红又长，鼻孔露在那儿，两颗雪白发亮的大门牙毫无遮掩地露在外面。儿子看着自己的作品，满意地笑了。看着儿子的画，再看看长相无比滑稽的`先生，父亲也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，还在笑着，手叉着口袋，做他的模特儿呢!
这时，儿子把他的“杰作”show给大鼻子先生看。儿子笑着指向那幅画。看了这幅画，大鼻子先生停止了笑容，一脸无辜地指向那幅画。父亲看到先生的样子，笑得更厉害了。
大鼻子先生的脸不停地转阴，最后，暴风雨来临了：他一把夺走儿子手中的画，撕得稀巴烂，然后指着父与子狂吼：“呸!我是这个长相吗?”最后愤愤而去，留下不解的父子俩。
以上就是作文栏目为你带来的《父与子漫画》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
篇10：小学生《父与子》读书笔记
这本书让我开怀大笑。它主要是讲的父亲和儿子深厚的亲情，互相关爱对方。我最喜欢的一个故事就是“一本好看的书”。说的是父亲和儿子从图书馆借来了一本好看的书，父亲和儿子时刻都在看，每一分、每一秒父亲和儿子都在专心致志地看着书。
回到了家，因为父亲一直都在看书，把刚热好的水倒进了帽子里，甚至洗澡的时候，没脱衣服就进了浴缸，和儿子一起还在看那本好看的书。从书中，父亲和儿子好像是好朋友似的，一起玩耍，一起笑。一起哭。
这本书中，我最喜欢父亲和儿子了。他们幽默、搞笑、快快乐乐地生活。他们不管是过以前平凡的生活、还是住进了雄伟、壮丽的宫殿或者在荒岛上生活，最后变成了大明星，父与子每天都在一起欢乐、在一起玩。
父与子这种幽默、快乐、勤俭节约的美好品质，值得我们学习。
看了这本书，我知道了对父母的亲情是最重要的，所以从现在开始，我要好好的学习父亲和儿子，和父母在一起快快乐乐地生活，珍惜现在美好的时光。
篇11：小学生《父与子》读书笔记
读了《地震中的父与子》这篇文章，我深受感动。
这篇文章记述了1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子的学校，看到一片废墟的时候，他没有放弃，坚持要从废墟中救自己的孩子。而其它孩子的'父母看到一片废墟时都悲观失望地走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，不仅没有帮助他，还劝阻他，甚至以为他疯了。可他丝毫不受外界的影响，坚持不懈地挖掘，终于创造了奇迹，救出了儿子和14名同学。
这篇文章给我印象最深的是一句话：“不论发生了什么，我都会和你在一起。”这是一句多么朴实、真挚的话!它表达了父亲对儿子的至爱，以及儿子对父亲的信任。无论何时何地，无论天崩地裂，强烈的父爱给了父亲极大的勇气使他和儿子生死不离、永不放弃!这种爱，就是一种承诺，一种责任!我从这对父子身上不由地想到了汶川大地震后发生后无数的感人故事!多少父亲、母亲在地震那一瞬间用身躯挡住了石板，救下了孩子。他们用自己的行动告诉我们：爱需要勇气，勇气能创造更大的爱!
篇12：父与子小学生笔记
这个假期我和不满6岁 的孩子一起欣赏了德国幽默漫画大师埃·奥·卜劳恩创作的《父与子》。故事中的两位主人公并不完美，肥胖的父亲有很多缺点，偶尔会误解孩子，有时也会耍耍家 长的威风，但他不失善良，乐于助人，有一颗强烈的爱子之心;故事中的儿子有着所有孩子的共性，聪明善良，但有时也会调皮甚至恶作剧。但正是这对不完美的父 子，演绎着一个个动人的故事，历经将近百年，依然备受全世界人民的喜爱。
这本深受大家喜爱的连 环画，情节非常简单，漫画中，父亲和儿子的生活和我们平常人一样，但每一个平凡之中都饱含着温情，充满着欢乐。尽管有的故事常常意味深长、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但还是被里面的诸多故事情节逗得哈哈大笑。比如，“引人入胜的书”这一章，讲的是一家人用餐前轮流被这一本充满魔力的书吸引，父亲叫儿子去吃饭而自己却被该书吸引忘了吃饭，趴在地上像儿子一样托着下巴津津有味读书的情景。这章虽然只用了6幅图画，但很清晰的表达了这本书的“魔力”所 在。再比如“孩子吵架大人闹”这一章，讲了两个小孩打架，两家大人都认为自己孩子受了委屈怒气冲冲去找对方，结果话不投机两家大人大闹起来，拳打脚踢，而 两个孩子在旁边早已和好如初，又开心地玩游戏的情景。使得孩子在捧腹大笑的同时，又给我们成人上了多有教育意义的一课。
虽然我们生活中会有许多的烦恼或挫折，但是它并不能泯灭人类对 美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的画面闪烁着智慧之光，温暖着每一个读者的心灵，使得每一个喜爱漫画的孩子绝对不容错过。
读《父与子》有感[200字]
我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都又友好相处了。
读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。
篇13：父与子小学生笔记
有一天小明一家吃饭，爸爸刚要吃东西，妈妈就让爸爸去叫儿子，爸爸悠然的走进卧室发现小明被书迷上了，爸爸低头就说：“儿子赶紧进去吃饭要不妈妈不让让动吃。”
小明走出去出卧室以后，爸爸刚要走出去，可又回头望了一下那本书，自我又看那本书很好，爸爸就趴地上看了起来，也就被那本书给迷上了，小明刚坐凳子上正要吃饭，妈妈就让儿子去叫爸爸，儿子一脸愤怒的走过去，看见爸爸被书给迷上了!
《父与子》读书笔记 王翌州
今年我们的语文寒假作业里有一项是读《父与子》全集，妈妈把书买回来以后，我就把妈妈给我买的《父与子》全集读完啦!书里面的故事即搞笑又充满了温情，我是一边看一边忍不住哈哈大笑。这本书让我更深的体会到了爸爸的爱。
书里的父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切，还有点童心未泯，儿子留着刺猬头，调皮而可爱。我非常喜欢那个顽皮，有点爱捣乱，却又透着机灵的儿子。
“一天，儿子在家里打球，一不小心打破了镜子，几块碎片掉在了地上。儿子害怕父亲批评，焦急的坐在地上冥思苦想。终于，他想出了一个好办法，先用球棒把镜面全部打碎，再用颜料在原来的在原先挂镜子的墙壁上画上父亲的样子。画好后，父亲正好来照镜子，儿子看着父亲，生怕他看出破绽。父亲一边照”镜子“里的自己，一边打着长长的领带，当他转身时，突然发现”镜子“里的自己是带着领结的，可他刚才明明是打领带的呀!儿子看到父亲疑惑的表情，急忙溜走了。”
“瞧，文中的儿子机灵吧!”
看 了这本书之后，不由感叹，人类的生活在不同国家不同地区人们的眼里是多么一样的美好和快乐。
篇14：父与子小学生笔记
感动天地的父子情——《父与子》这本书，真实完整的向我们刻画描述了一幅幅作者卜劳恩与爱子克里斯蒂安在一起的无忧无虑，天真无邪的画面。作品中一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言的流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。虽然这些日子很短暂，但却永远震撼着人们的心灵，让我们流连往返。
虽然这本书中没有一个文字，但却让我们一看便懂：懂得父亲对儿子那种一起玩一起乐的友谊与快乐;懂得父亲与儿子那种可以用心灵沟通的美好状态;也懂得父亲对儿子的那种爱子情深;更懂得作者想要向我们描述的那种内心深处的爱子情怀……这是一个粗心的父亲，他不同于其他父亲的一丝不苟;这是一个贪玩的父亲，他不同于其他父亲的严谨认真;这是一个深爱着孩子的父亲，但他却不会像其他父亲那样逼迫孩子做他不想做的事情!而又正如我们所说，这是一位伟大的父亲!他的儿子也是一个真实的孩子!
看到这里，我的心里不禁又多许伤感，又有更多复杂的感受交织着我的心：这个结局虽然让我感觉不够完美，但却又很真实;虽然让我感觉有些伤感，但也许世界上根本就没有完美的结局，任何事物都不会有完美的结局，上天总要让它在完美的情况下掺杂着些许瑕疵。我似乎看到了卜劳恩为了反对法西斯在监狱里那绝望而又坚定的眼神中，透漏着一种永远的东西，这东西叫希望，永远的希望。
虽然真实的父与子走了，但我们心中的父与子却永远留在心中。那是永远的父与子，那是永远的父爱象征!
《父与子》读书笔记 张梓骏
今年寒假，我读了一本书名字叫做《父与子》，它是由德国著名作家埃﹒奥﹒卜劳恩写的，这本书主要讲的是一位父亲和他的儿子生活中的趣事。
在书中，父亲长着一大把胡子，而且还是个秃子，挺着个将军肚，看起来模样非常滑稽。儿子留着刺猬头，穿着一件绿T恤和一条红裤子。
这本书是以漫画的形式分成一个个小故事来写的，其中我最喜欢的就是“一本吸引人的书”这篇漫画了，内容讲的是有一次在吃饭的时候，父亲叫儿子来吃饭，结果叫了几遍儿子都没有回应，于是父亲便到儿子的房间里，发现儿子正在津津有味地看着一本小人书，父亲见状，就叫儿子赶紧去吃饭，可父亲却被书中的内容吸引住了，等儿子准备吃饭的时候，发现父亲没有跟来，儿子气冲冲的去叫父亲，可到他自己的房间时，被眼前的情景给呆住了，原来，父亲跟自己一样，趴在地上，不时地抬腿放腿，有兴趣的读了起来。
之所以我最喜欢的是这个故事，是因为他非常的贴近生活，还时不时用上夸张的手法来逗人笑，同时，也正是因为故事题材贴近生活，才能让这本书不同于其他漫画，并成为这本书闻名于世的一个重要原因。
篇15：父与子小学生读书笔记
有一天小明一家吃饭，爸爸刚要吃东西，妈妈就让爸爸去叫儿子，爸爸悠然的走进卧室发现小明被书迷上了，爸爸低头就说：“儿子赶紧进去吃饭要不妈妈不让让动吃。”
小明走出去出卧室以后，爸爸刚要走出去，可又回头望了一下那本书，自我又看那本书很好，爸爸就趴地上看了起来，也就被那本书给迷上了，小明刚坐凳子上正要吃饭，妈妈就让儿子去叫爸爸，儿子一脸愤怒的走过去，看见爸爸被书给迷上了！
篇16： 小学生《父与子》读后感
我在假期读了《父子》这本书。这是一部无字漫画。它用白色的线条勾勒出几个人物，足以让人发笑。《父子》这本书有时让我感动得流泪。接下来的故事让人哭笑不得。看着儿子调皮的样子，很可爱，让人觉得他是一个童心纯真的'孩子。有时候画里很生气。这孩子太调皮了，真的没有家教！
没想到儿子的父亲还是有办法治儿子的，让儿子不敢再做错事了。有时画面既有趣又无聊。这本书让人们快乐，悲伤，让人们看到善良的父亲和淘气的儿子是如何生活的，但也让每个人都感受到教育知识，让父母对孩子的教育更科学和有效，孩子会感到更快乐。里面有一个故事给我留下了更深刻的印象，那就是知道父子之间的亲情。一天，儿子踢足球打破了家里的玻璃，被气得冒烟的父亲赶出了家门。
父亲一边看报纸一边看时间。看到时间越来越晚，天渐渐黑了，父亲开始紧张起来。过了一会儿，父亲赶紧穿上衣服，到外面四处寻找儿子。当他再次走进家门时，一个足球踢了出来，以为这次再也不能把儿子赶出家门了，儿子比玻璃重要多了！看完这个故事，我感触很深，就是不管儿子做错了什么，坏了什么，儿子都是父亲心中最重要的。
篇17： 小学生《父与子》读后感
一个星期天的晚上,妈妈做了一盘红烧肉,以往一闻到肉香就冲过来狼吞虎咽的.儿子今天怎么还不出现呢?
于是,妈妈对爸爸说:“这小谗猫怎么不过来,你去看一看?”爸爸推开门一看,原来儿子正趴在地上津津有味地看书,爸爸想:难得儿子这样认真看书，等会再叫他吧。儿子完全没有察觉身后的爸爸，反倒一会动动小脚丫，一会儿摇摇小脑瓜。又过了一会儿，爸爸终于把儿子叫去吃饭了。等儿子走以后，爸爸瞧了一眼书，心想：什么书让儿子如此着迷，我也来看一看。谁知道这一看，爸爸也被这本书深深地迷住了，便和儿子一样趴在地上聚精会神地看了起来。
儿子和妈妈在饭桌前等了半天也不见爸爸的身影，妈妈不满地对儿子说：“把你爸叫过来吃饭。”儿子回房间一看，原来爸爸正双手托着脑袋，跷着脚趴在地上看自己刚才看的那本书，脸上还不时的露出笑容。儿子见状也摸到他身边，两个人凑到一起看了起来。妈妈终于自己来了，她推门一看，感叹道：这真是一本引人入胜的书。
篇18： 父与子作文
假期里，我读了伯劳恩的漫画《父与子》，里面有一个梳着秃头、长着高个子的爸爸，和一个梳着刺猬头的儿子。爸爸慈祥、友善，儿子聪明调皮。爸爸很爱儿子：带着受欺负的儿子和与之大家的小朋友讲理，却变成双方父辈大打出手、替儿子写作文被老师痛殴屁股。儿子聪明调皮：像爸爸借几本书却用来垫在较低下，去够苹果的儿子，想变成魔术师却把茶具摔坏的儿子、让爸爸用枪向忘了放葡萄干的蛋糕发射葡萄干的儿子。
这对父子总是形影不离：他们走过大城市，去过郊外、看过乡村、闯过无人岛，他们总是在一齐，谁也无法把它们分开。
他们贫穷过，却又突然见得到巨大财富，他们从无人知晓突然变得名扬天下，他们从普通人一下子意外的成为了英雄。上帝给了他们那么多改变命运的的机会可他们却用最真切最自然的感情说道：“我们永远在一齐。”
人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
其实，父与子原本就是一个人，儿子是父亲的裂变，儿子是做父亲没有做完的事情的委托人。儿子会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的儿子而骄傲！
篇19： 父与子作文
风和日丽的一天，父亲和儿子正准备去动物园里看大象，在大象爷爷面前照好多相片，再给它们喂食。
这时，他们正走在街上，突然看到了一个正在搬家的人，吃力的走着上坡路。头上大汗淋漓，脚下迈着沉重的步伐，一步一步的向前走，眼看着车子就快倒了，乐于助人的父与子，急忙上前扶着车子。拉扯的人回头对他们笑笑，深表感谢。人们都喜欢得到别人的帮忙，但是这个人，在有利的状况下，开始了得寸进尺。原先，这个忘恩负义的人，看到父与子这么热情的帮忙他，也开始做起了他的白日梦，竟然什么都不顾的坐在了车子的前方，毫不顾虑的抽起了大烟，也丝毫没有下车帮忙父与子推车的想法。这时，父亲觉得不对劲，怎样越来越沉了，挠挠头皮，上前看看，这一看不得了，可气坏了父与子，父亲给了那人一个巴掌：“真是个不值得帮忙的家伙！我们好心帮你推车，耽误了我儿子的动物源之旅，你竟然自己安心地睡着了，让我们用劲推，你这是什么意思呀？”“对不起，我明白了，让我自己推吧。”
这篇故事里，我感受到父与子那颗纯真的童心。见到需要帮忙的人都会主动向前帮忙他，有些人不惜自己的所有去帮忙别人，就像父与子，不但没有得以相应的回报，反而遭到别人的蒙骗。这是因为什么呢？很简单，这些帮忙他人的人并没有弄清被帮忙的人是否值得帮忙。换句话说，这样的好心人实际上是愚蠢的人，因为他们没有任何的分辨潜力。
篇20： 父与子作文
我看过一本书叫《父与子》的漫画，这本书是一本无字图书，它让我开拓视野，增加想象力。《父与子》成功塑造了幽默、和蔼、宽容的大胡子爸爸和调皮、聪明、可爱的刺猬头儿子形象，通俗易懂，却展现了生活的实质。这本漫画书共有216幅漫画，我最喜欢的时第101幅漫画，它的题目是《妙用图钉》。讲了一个强盗攻击父亲和儿子，儿子在地上放了一枚图钉，使强盗疼得摔倒在地上，和父亲一齐打败了匪徒。这幅漫画告诉我做什么事都要勇于挑战，不能还没开始就投降。我还喜欢《聪明的马》这幅漫画，这幅漫画讲述了父亲与儿子去雪山坐滑板玩耍，他们让一匹马来拉滑板，这匹立刻坡的时候鼓起吃奶的力气跑。父亲不禁赞叹道“这真是一匹好马呀！”这时，滑板已经离开顶峰，开始靠惯性下滑，马一屁股坐在了滑板顶上。儿子之后父亲的话说：“这也真是一匹十分聪明、十分懒惰的马呀！”透过这幅漫画我懂得了做事如果有捷径的话，我就能够把弯路走直。
这本书中大部分都是一些给予人乐趣的漫画，剩下的只是用来引出下一个故事的，所以我能够说这本书你完全能够在读文章的时间以内读完，我觉得我就是在那个时间里读完的。
篇21： 父与子作文
父亲与儿子
镜头一：田野上的守望者接到学校寄来的关于开家长会的通知，他很兴奋。因为准备又能够在家长会上看到儿子优异的成绩了。他拿起镰刀，弯下身子，左手大把大把地搂着稻禾，右手快速有力地挥动镰刀。恨不得立刻收割完稻谷，碾成白花花的大米拿去卖，以换得儿子的伙食费。他年过半百，儿子却很争气，是他全部的骄傲。因为他觉得为了儿子多苦多累都无所谓。他停了下来，拿肩膀上的烂毛巾擦一把汗腻的脸，额上的沟壑般的皱纹在此时清晰可见。在暖暖的阳光中，他站成了一塑雕像。
镜头二：网吧里的烟鬼看到考试成绩的那一刻，他傻傻地愣了很久。他想起在家早出晚归，辛苦劳作的父亲，双眼微微闪着颤动的液体。这半个学期来，他开始学会抽烟，喝酒，旷课去泡网吧，对于班主任好心好意的教诲他敢蛮横地顶撞。此刻，网吧里充满震耳欲聋的游戏声和人们激动的欢呼声，有人此刻在专心致志地聊QQ，偶尔传来清脆的“嘀嘀嘀”QQ提示音，有猛敲键盘的“嗒嗒”声，也有人在电脑上高音量地放着网络歌曲。他全神贯注地玩游戏，时不时苦闷地吐出一缕缕烟气，打在电脑屏幕上，便肆虐地散开成浓浓的云雾状……
随着家长会的逼近，他也只能靠沉溺于虚拟的网络来发泄自己的情绪。这，在不久前已经渐渐成了他的一种习惯。镜头三：这一幕，这一刻家长会上，父亲坐在儿子的座位上，和其他家长一样，认真听着班主任的考试总结。儿子悄悄地站在教室外的窗口边，默默地看着班主任把成绩单一一发到各位家长手中。父亲满怀期盼地接过成绩单，双眼迫不及待地在那张纸上搜寻着儿子的名字。就在一瞬间，挂在他脸上的笑容僵住了，就像刚刚还荡着涟漪的湖面突然结成了冰块，右手拿起的纸茶杯机械地停留在半空，缕缕翻滚上升的水蒸气亲吻他的脸颊，白发。他失望的目光缓缓地离开成绩单，变得黯淡无神……这一幕深深地在儿子脑海中烙下了，这一刻的父亲猛烈地撞击儿子的心。镜头四：最后校园的凉亭里，儿子和父亲相对无言。许久，父亲摸索地从口袋里拿出一个黑色塑料袋，层层展开，取出几张皱巴巴的钞票，放在儿子手中：“我想你也没钱了吧，这次只有这么多，田里的稻谷还没收割完，等收完了拿去卖换钱后我再给你送来，在学校里要多吃一点，别挨饿。考不好下次再努力，爸相信你……”儿子接过还带着父亲体温的血汗钱，仿佛被电触了一下。“我该回去了，你安心读书，不要挂念爸一个人在家。”说完便转身离开。走不远，父亲又跑回凉
亭：“我差点忘了，我从家里给你带来几个鸡蛋，学习辛苦，注意营养啊。”父亲从口袋里去出用袋子包好的几个熟鸡蛋，放在儿子手上，便转身真的走了。看着父亲熟悉的走路姿势和那件很小时候他就看父亲穿过的中山装，最后，他再也忍不住了，两行热泪无声无息地滑落。他急忙背过身去，用袖子飞快抹了一把眼角，不想让父亲看见……
篇22： 父与子作文
读了《地震中的父与子》有感
爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。
文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在期望的状况下，执着地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。
没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、期望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。
记得有一次，闫老师对我们说，区里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。
晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。第二天，我一齐床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。
还记得我小时候，只明白让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难，大人们有时也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
也许，爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护；不是考试前的千叮咛万嘱咐；不是睡觉时给我们盖被子的身影。但是，父爱，同样是伟大的。
《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深厚。
篇23： 父与子作文
父与子
这是一个幸福的家庭。家中有个留着光秃、满脸胡渣的幽默、滑稽的丈夫；有个温柔贤惠的妻子；还有个留着刺猬头的聪明、淘气的孩子。
一天，开饭了。母亲夹了一块肉刚要往嘴里送。父亲瞪大眼珠，指着餐桌旁那个空位子，尖叫起来：“不好啦！儿子怎样还没放学？这都几点了？”母亲迟疑了半天，说：“我最了解我的儿子啦！必须是找附近的小朋友玩去啦！”
父亲一边走，一边喊：“某某，快回家吃饭。”找遍了左邻右舍家，整条巷子，不见儿子的踪影。父亲又气又累，朝家走去。
回到家里，他刚坐下就想看看儿子放学究竟回来了没有？于是，他拖着两条沉重的腿挪到书房门口，他大吃一惊：儿子竟爬在正对门的地上看着什么。他想：这回我必须要好好教训教训他。走到跟前，才发现儿子在看一本书。他一会儿笑逐颜开，一会儿愁眉紧锁，一会儿紧握双拳，一会儿用脚打着节拍，一会儿高声喊着‘加油’……他看得如痴如醉，竟忽略了父亲的存在。父亲本想一把攥住儿子的耳朵，狠狠地修理修理他。但是，竟情不自禁地伸出好奇的手夺过儿子手里的书。“爸爸，再让我看会儿吧！立刻就完了。”儿子哀求道。“不行！饭都凉了，赶快去吃吧！”儿子蹦蹦跳跳地走了。
儿子要吃饭了。母亲说：“你爸怎样还但是来？”儿子扑嗤一笑，说：“准是迷上了我借的那本书。”儿子拉着母亲的手，走到书房门口。母亲一看，愕然了。儿子嘴里嘟囔着：“还说我呢？其实跟我一个样儿。”母子异口同声地喊道：“该吃饭了！”“吃饭，我这就去。”父亲答道。母子掉头走了，过了一会儿还是不见父亲的影子。母亲勃然大怒，走到书房，挽起裤管，提起脚尖，向父亲的屁股踹去。父亲被踢疼了，站起来，理论道：“他妈，你这是干什么呀？”“还好意思问，我都叫你几遍了？”“你一来，就踢我，什么时候叫过我？”原先书里也有这么一段——吃饭了，吃饭，我这就去。
父亲与儿子读书读得多么认真啊！竟到了废寝忘食的程度，到达了忘我的境界。我想如果我们在工作、学习中能做到这一点该多好啊！
篇24： 父与子作文
父与子
我的父亲虽然下岗工人，但是对我的关怀却没有少。
在我4岁的时候，我住安徽炎炎的夏日让我热的不得了的时候爸爸总会为我跑到离家很远的地方，满头大汗的买来一个冷饮给我时几乎是气喘吁吁，但是当看到我欢快的吃着冷饮时还笑着对我说：“慢点吃。”到了晚上，有时爸爸还怕我热把我放在院子的竹床上、等到天气冷的时候，又把我放在了房间里。等我起来的时候却全然不知。
到了冬天，爸爸虽然大多数不在家中，但是却时常打电话到家里来说：“孩子冷不冷？有没有着凉？多加一点衣服，多吃一点蔬菜，等等”等到他回到家，第一件事就是看我有没有着凉，才去吃饭，如果着凉了，肯定会指择我妈妈说她怎样怎样样！有时还会吵架，吵得天翻地覆。
能够说爸爸对我关怀过度或者说是太大让我受不了。
篇25： 父与子作文
父与子
“叮叮叮叮叮……”两颊清秀的母亲敲着饭碗张罗着，秃头大胡子老爸挺着圆滚滚的大肚子飞也似的，稳稳当当坐在了凳子上。
“咦？儿子呢？”老爸吹着大胡子嚷道。“在书房里呢，”母亲边放筷子边说，“你快去叫叫这小子，这回的但是铁令。”老爸无奈的瞪了母亲一眼，然后把桌上一道道花花绿绿的菜扫视了一遍，又望着一碗碗菜上冒着的白花花的热气，狠狠地吸了一口菜香，才无可奈何的起身向卧室“进发”。
轻轻推开门，只见调皮的刺猬头儿子正在津津有味地看着一本生动搞笑的故事书。“去吃饭吧，书等会再看。”老爸和蔼的催促道。“不嘛不嘛！就看一下下，一分钟，就一分钟……两分钟就能够了，两分钟……”儿子依然不起身，嘴里再向父亲祈求着。“不——行——快——去——吃——饭——”秃头老爸用手做起了“喇叭”，朝儿子大喊，儿子只好直起身子，眼球定了文章半天，才恋恋不舍的走出书房，但是他把那个未料到——老爸这一去就是……不复返啦！
儿子前脚才出房门，后脚刚触到餐厅的界限，想不到童心未泯的爸爸已经被这本书给“俘虏”了。他俯下身，黑黝黝的大胡子垂了下来，肚皮上厚厚的肥肉挂了下来，眼球目不转睛的盯着书看，愈凑愈近，眼睛愈盯愈圆。
儿子坐上了板凳，母亲把一碗碗热乎乎的饭盛好了。母子两刚准备开动，立马又丈二和尚摸不着头脑了。“你爸去哪了？”妈妈问儿子。“嗯——他呀……”儿子被五花八门的菜迷住了，用鼻子吸着香气，显然没怎样好好回答。“好好回答！”母亲大吼，“哦，哦，哦。他好像在房间里……”“快去找！”母亲都嚷道。儿子望了望玩可爱的白米饭，微笑的白菜，害羞的胡萝卜，笑眯眯的红辣椒……大家似乎都在对她说：“快去找吧，等你回来就来享用我们。”儿子将“飞流直下三千尺”的口水赶紧擦掉，生气的准备去找爸爸。
厨房，没有；客厅，没有；储藏室，没有；儿子的卧室，没有；老爸老爸的卧室，没有；书房，没……有！儿子站在书房的门口，眼前的景象真让人睁目结舌：老爸双手拖住腮帮，多又短的胡子挂了下来，一双快活的大眼睛左左右右不断地转动着，圆鼓鼓的大肚皮紧贴着地面，两条腿前后干脆利落的晃着……
……
此刻只有一句话能形容他们；有其子必有其父。
篇26： 父与子作文
前几天，我读了篇文章，题目是《地震中的父与子》读了这篇文章，我深深地体会到父爱的伟大。
“在地震来临之际，父亲安顿好母亲，就冲向学校，找到儿子所在的班级。但眼前已成废墟。”读到这儿，我叹了口气，心想：教室都变成了废墟，那人怎样还能活着呢？死了的话，父亲必须是悲哀流泪，很痛苦吧？
当我继续往下读“父亲用手剥开废墟，嘴里不时发出‘儿子在等我！’”我不由得发出感叹，赞叹这位父亲拥有着顽强的精神和永不放弃的决心。是啊，应对灾难，应对痛苦，父亲仍然坚持自己、不挫败信念。但我仍保留疑问：他会找到儿子吗？他的儿子还活着吗？
他独自一人挖，许多人极力劝阻，让他回去。他用坚定的眼神看之他们：“你们是来帮我的吗？”最后，大家都哀声叹气地离开了。1个小时过去了，12个小时过去了，24个小时过去了，他足足挖了有36个小时。忽然，他听到了声音：“爸爸，是你吗？”“是我！是我！”爸爸欣喜地回答道。“爸爸，我那里有14个同学，我们躲在教室的1个角落里。”
看到这儿，我深深地感受到了父爱的伟大，这真是了不起的父亲。我惊呆了，想不到一股每个父亲都能拥有的父爱竟这么伟大，竟让一位父亲不顾自身安危，冒着随时随地都有爆炸的危险，挖废墟救自己的孩子，并挖了足足36个小时。但这位父亲却没有倒下，一股伟大的力量支撑着他继续挖下去，救自己的孩子。读完这篇文章，让我再次回到了1年前的那个冬天。
记得那时，我重病在家，爸爸不怕辛苦，夜里把我背到了医院。那天下着大雨，或许是因为雨太大，雨珠遮住了爸爸脸颊上的汗珠，但我还能感受到爸爸的辛苦。刚到医院，把我安顿好，爸爸的手脚冰凉，脑门发烫，呀！发烧了！而爸爸还一向对我和妈妈说：“没事儿，没事儿。一会儿就好了，我抵抗力强，一会儿就没事儿了！”听到这儿，眼前的景象模糊了，眼泪不知不觉地从脸颊上流下。这使我明白：父亲的爱有多伟大啊！
再次回到文中，我认为这是了不起的父亲。
篇27：父与子
父亲先来到了这个世上，后来儿子也来到了这个世上。
人生的路上多了一个同伴，也多了一个挚友。父亲从此再不孤独，父子俩一同匆匆赶路，一同去走人生之路。这是一条或许曲折或许平坦的人生之路。当父亲有了困难时，第一个想起的是儿子，当儿子有了困难时，第一个想起的就是自己的父亲。儿子小时父亲是他的呵护神，儿子大时父亲是他的智囊和参谋；儿子小时是父亲的开心果，儿子大时是父亲的顶梁柱。父亲因为有了儿子，儿子因为有了父亲可使两人曲折的人生路程变得平坦，平坦的路程变得更加顺畅，父亲因此有了加力器，儿子有了航标灯。都说儿子是父亲的未来希望，其实也是父亲生命的延续。父亲因为有了儿子，而充满了对未来生活的希望，没有了后顾之忧，儿子因为有了自己的父亲，对未来生活更加自信，高高扬起生活的风帆。父亲是儿子的第一任老师，是儿子做事的参谋，也是儿子远行的后方；儿子是父亲的未来，自己未竟的事业就在儿子身上。
儿子需要父亲照顾的时候，那是因为儿子还小，父亲需要儿子照顾的时候，那是因为父亲已老。儿子小的时候，眼中的父亲是天下最能的人，是英雄；等儿子长大了，眼中的父亲总是那么传统，很保守。等儿子快老时，才发现原来父亲是那么英明，自己有很多不如父亲的地方。
世俗的眼光总归是世俗的眼光：三十岁之前看父敬子，而三十岁之后是看子敬父。父亲有父亲的优势，有经验，老道；儿子有儿子的优点，有朝气，创新。父亲的成功不一定是儿子的成功，而儿子的成功就是父亲的成功，父亲的最大成功就是有一个超过自己的儿子。
每一个做父亲的都是在自己父亲的陪伴下，走完自己的前半生；而自己的后半生则是在自己的儿子陪伴子，这是一条永不间断的人类繁衍的链条。家族是这样发展，民族是这样振兴，人类是这样生息。儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经验丰富，”当儿子做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。如果父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”如果儿子做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”
人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
其实，父与子原本就是一个人，儿子是父亲的裂变，儿子是做父亲没有做完的事情的委托人。儿子会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的儿子而骄傲！
四年级:结木弥叶
上一篇：君子兰 下一篇：我的成长故事 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx，我想对你说 停电的启示作文500字 篇28： 父与子
“轰！”在美国的洛杉矶，发生了大地震。在不到四分钟的时间里，昔日欢声笑语的学校，忙忙碌碌的公司……已变得不堪入目！每一个人都因为失去家人失声痛苦，眼睛都哭的红肿了！而阿曼达的父亲却没有因找不见阿曼达而眼睛红肿，他先安顿好妻子，再去找他失踪的儿子……
而此时阿曼达和同学们被困在废墟里，没有任何光和东西，只有同学和哭喊。有些同学抱在一起，想死前跟自己的好同学在一起，有的在祈祷上帝，希望亲爱的上帝能给自己一次重生的机会，还有的在敲石头希望有人能听到并来救他们……
阿曼达也在默默流泪，他觉得父亲已经抛弃他，和妈妈走了。想到这他的眼泪再一次流了下来，他闭住双眼准备睡上一觉。但是想到睡觉就想到父亲的一句话：“阿曼达记住，无论发生什么我都会与你在一起！”想到这阿曼达觉得有一股强大的力量在保护他，他立即对同学说：“大家不要担心，我爸爸一定会来找我的，并且把我们救出去的！”“真的吗？”“那太好了”“就是就是”……
同学们立即抹去眼泪，兴奋地说虽然有些半信半疑但还是强忍眼泪等待着人们来救自己。但等了一天都没有动静，许多同学都由兴奋变成了绝望。渐渐的就有坚持不住的了，而阿曼达却坚持到好久。“哎哟！”突然一个同学叫到，阿曼达一看一个同学快不行了，倒在地上头都磕破了，阿曼达赶紧把衣服撕成布条包在同学头上，并想起昨天买的面包和苹果，并把苹果给了受伤的同学。不一会苹果就吃完了，阿曼达又把面包给了同学们，同学们用感谢的目光看着他，忽然阿曼达再一次想到了父亲深情的眼睛。
一次打篮球时不小心把胳膊扭了需要做手术，他很害怕，手术前抓着父亲不放，父亲摸摸他的头告诉他：“没事放心吧，无论发生什么我都会和你在一起的。”手术很顺利，术后父亲用深情的眼睛看着他久久不说半句话！
阿曼达想到这就再一次安慰起同学，可有的同学却不在相信阿曼达……
过了好久，阿曼达耳边听到了挖掘的声音大喊：“父亲是你吗？”“是我，我的儿子！”“快叫援工这里有很多我的同学”“嗯没问题”
同学们得救了，阿曼达扶着受伤的同学走了出来交给医生后他见到了父亲，他朝父亲飞奔过去！这对了不起的父与子紧紧地拥抱在了一起。
文档为doc格式
