下面是小编为大家整理的关于借物喻人小学作文500字，本文共20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：关于借物喻人小学作文500字
有人说：人生要像珠宝一样光芒四射，有人说：人生要像金钱一样倍受青睐，我却觉得：人生应像蜡烛一样朴实无华。
珠宝只能暂时满足人的虚荣心，光芒会有消失的时候，金钱更会让人误入歧途。我愿像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，不求索取，只是给予，给予。
蜡烛没有珠宝美丽的身躯，没有金钱那样诱人的魅力，它只有一颗纯洁的心，可它为人们奉献一切，到最后只是人们厌恶的蜡，或许人们从不重视它的存在，可是当人们在黑暗里挣扎时，是蜡烛点燃自己，给人们带来一丝希望。
蜡烛虽然照亮别人，但从不居功自傲，当人们得到了光明时，蜡烛从不计较自己的得失，她总是默默地奉献，因此，蜡烛是美的!
我赞美蜡烛的朴实无华，它虽然没有华丽的外衣，没有迷人的身躯，但它有充实的内心，你看，不管你把它放在哪个角落，它都默默地在那里和黑暗做斗争。战胜了狂风对它的摧残，用全身力气发出微弱的亮光，哪怕是短暂的生命，但足以为人们指明方向，它尽自己的能力为人们做奉献。古人说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这丝毫不过分，丝毫不夸张，我们不就需要这种精神吗?
现实生活中，我们应该多一些像蜡烛一样的人，多为人民服务，为人民付出，哪怕牺牲也会受到万人敬仰，人活在世上，难道不应该让生命放出异样的光彩吗?
此时，我不禁问自己，我们老师不就是一支支蜡烛吗?
我愿做一支小小的蜡烛!
关于借物喻人的作文500字范文二：蜡烛赞
我喜欢蜡烛，我赞美它。
一天晚上，突然停电了，我从抽屉里拿出一根蜡烛，点燃了它，它放射出光芒。蜡烛的颜色很单调，除了白色就是红色，形状也再普通不过了，就是一个细细的圆柱，圆柱中心有一条灯芯，就像一个扎着马尾辫的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是这样的一根普通蜡烛，却能在漆黑的夜里给我们带来光明，即使是一丝丝光明，也能给人们带来光明、希望和安慰，虽然蜡烛的光只能照见小小的一块地方，但是可以让人们不再害怕停电。蜡烛慢慢变短了，流下的蜡油就像女孩的眼泪，背也不像以前那么笔直了。蜡烛的生命非常短暂，单蜡烛有燃烧自己，照亮别人的精神，它多么伟大啊!
看到蜡烛，我想起了老师。当我没有考好的时候，老师鼓励我，给我希望;当我犯错误的时候，老师会帮助我找到错误，并纠正错误;但我遇到困难时，老师会引导我克服困难。老师用纯洁、光明的心照亮我们心灵黑暗的角落。老师啊，你就像一支普通的蜡烛燃烧自己，照亮我们。我爱蜡烛，它外表平凡，样子普通，我更爱我的老师，他们有蜡烛精神，燃烧自己照亮别人。
关于借物喻人的作文500字范文三：粉笔赞歌
我爱粉笔，因为它是我们学习生活中最忠实的奉献者。从早到晚，从周一到周五，它们都默默奉献着，不求回报。当老师用它们的最后一丝生命写下字时，粉笔毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量，在黑板上展现出最美的笔画，而这时，它的一生就结束了。它娇小的身体被送入垃圾箱，随着时光的流逝暗淡。而当垃圾被清运掉，你也许就再也见不到它那洁白无瑕的身体，迎面而来的是一个个被垃圾污染了的黑色的废弃物。但是粉笔的“心”却永远是美丽的。
课余，老师会让宣传委员在教室后面的黑板上出板报，这就意味着又有许多彩色粉笔将走向消亡。果然，在宣传委员的辛勤工作之后，又有许多“革命者”消耗掉了美丽的身材牺牲在了这次战斗中。它们为了美化教室作出了巨大的牺牲，它们是那么的安详，因为它们用自己生命的色彩，在板报上留下的是那么一个个光辉的形象，谱写成了一期美丽的墙报，为班组争彩。
粉笔，是没有生命的，没有思想的，它不懂得什么是伟大，而且也不需要懂，但人却不同。在生活中，有许多事物可以化为一个形象。正如粉笔，可以是默默奉献，不求回报的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在学校中，在社会上，在建设我们伟大祖国的进程中，不正因为有那么多“粉笔”“春蚕”、“蜡炬”的奉献，才会有我们这么美好的今天吗?
关于借物喻人的作文500字范文四：路灯
亲爱的朋友，当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候;当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时;当你与家人在月星隐耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢?你也许会很惊讶：“路灯很平凡啊!”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。
路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。
每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢?春天的花吗?不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了;夏日的水吗?不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆;冬天的太阳吗?不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。
我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解;也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感;也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。
路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
关于借物喻人的作文500字范文五：赞蜡烛
蜡烛，是一件平凡的东西。它没有太阳般耀眼;没有电灯那样让人喜欢;也没有路灯那样的威武;更没有花灯那样的绚丽多彩。但在我的心理，蜡烛是最亮的。
你们看它那么的弱小，但它却在默默间的燃烧了自己，点亮了别人无声无息的一点一点的消失了，正像大诗人李商隐所言：“;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“蜡烛这种精神是多么伟大呀!人们需要它的时候就可以召之及来，不要时就可以挥之及去。就算你把它放在角落里，也没有怨言。我爱你蜡烛，你不为牺牲的精神让我们小学生值得敬佩呐!你就像是我们的保护神，在黑暗的时候，带我们一点一点的走向光明，不管怎么对付它，它都对你们那么忠心。我们觉得它不怎么的好，但是一支蜡烛就可以点亮整个屋子，在古代因为没有灯，所以都是用蜡烛的，只有蜡烛在奉献自己的一生。
我们的老师就具有蜡烛那样无私奉献的精神，老师用自己辛勤的汗水来培育我们，教我们知识和礼貌，带着我们去找智慧的源泉……您会用生动的语言，把自己的全部知识传授给我们，，为了我们陪上了青春，我看见，您的头上有几根白头发，当您转眼的时候，我看见了您的疲惫……
寂静的深夜中，到处都很安静，大家都已经睡了，只有老师还在辛苦的为我们改作业……。
老师您就像着蜡烛一样，奉献青春，默默耕耘。
篇2：借物喻人的小学作文500字
听说山上的樱花开得正艳，便与母亲一同去赏花。
那天，我们很早便来到山上。薄雾丝丝，缭绕在山间，空气中弥漫着淡淡的清香。可见到樱花的一刹那，我失望了。昨夜的风雨摧毁了烂漫的樱花，粉红色的花瓣落了一地。我不由得起了惜花之情，转身便要离开。
可母亲却陶醉在花前。我拉了拉母亲的手，她偏过头来，见我满脸的`失落，便说：“这一地的落花，不也很美丽吗？”
顺着母亲的目光望去，粉红色的花瓣铺满了蜿蜒的小路。那满地的樱花静静地呼吸着，芬芳的气息在空气中弥漫。这不正是我寻求的美好景色吗？
“是啊，真美！”我不禁脱口而出。母亲却说：“你可曾想过，不久后，她们将化为腐土，滋润大地，孕育新生……”
我心头一颤，顿时肃穆起来。是啊，樱花虽美，但她们的美丽却只是昙花一现。她们纷纷扬扬地飘落后，就该“落红归根”化为新泥了。不久以后，便不再有人记起她们的美丽。可她们却不曾后悔过。这让我想起了站在我身旁的母亲，她养育我，栽培我，用她美丽的青春换来我的成长。不久以后，她会老去，她会有苍苍白发，丝丝皱纹。也许人们终将忘却她的美丽，但她仍然像这一地的花儿一样，默默地付出着，无怨无悔。啊，母亲！我要怒放我的生命来报答你！
落红不是无情物，化作春泥更护花。这样的落花不是更美吗？
篇3：借物喻人的小学作文500字
冬风似虎狂，草枯了，花谢了，怒吼的北风把一片片金黄的树叶惊的纷纷落下，使树叶和它们的大树妈妈远远离去，把大树和树叶搅的很不安宁。
春天的时候，公园里的花草树木都洋溢着美丽而温暖的笑容。一棵迎春花对旁边的腊梅轻蔑地说：“你瞧瞧你，这么难看，艳丽一点儿都没在你身上体现出来，再看看我，金黄嫩绿，花儿朵朵绽放，多美！”腊梅不管不顾地说：“我是在冬天才绽放的。”
冬天来了，刺骨的寒风撕扯着迎春花，迎春花被吹的瑟瑟发抖，它的一根树枝被扯断了，这让迎春花很痛苦。迎春花看了看旁边的腊梅，大吃一惊：黄色的小花缀满枝头，芳香扑鼻。腊梅一副自豪而又舒服的表情，脸上没有丝毫的寒冷和痛苦。腊梅昂首挺胸，豪情满怀，站的比直比直的，仿佛早就盼望着冬天的到来。腊梅的暗香撩动着人们的心扉，一看到它，人们就感觉到冬天生机勃勃的一面。
腊梅这种勇敢的精神值得我们学习。我们要向腊梅一样，在艰难困苦面前，勇于面对，勇敢克服困难。
洁白的蚕丝装扮着这美丽的童话般的世界。
这正是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”
我一定学习春蚕做一个勇于奉献、坚韧不拔、顽强不息的人！
篇4：借物喻人作文500字
太阳活像一个大火球，树叶无精打采地耷拉着脑袋，一动也不动。小狗躲在阴凉处，吐着长长的舌头喘息着。我和妈妈来到水上乐园，泡在游泳池里消磨时光。
夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头发上卡了两个卡子，还是玫瑰花的呢。我笑着对妈妈说：“她可以做渭河公园的形象代言人了。”美人边走边喝绿茶，“咣铛”一声，饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪。我皱了一下眉头，立马跑过去，小心翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶。“哼！捡破烂的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在捡破烂人的垃圾。文明的说，就是保护环境。”“你会不会说话？！你老师是怎么教育你们的？！？？”美人柳眉一竖，嘴巴就像机关枪似的响起来。看热闹的人围了上来，我把饮料瓶递给一个捡破烂的人，又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中。我拍拍手，对美人说：“对不起，请你一定坚持做到外表与心灵的统一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。
妈妈给我特意照了一张相留作纪念。我当时乐呵呵地说：“虽然手脏，但是我的心灵是高尚的。”这张被我命名为《呐喊》的相片，告诉我们不要做“金玉其外、败絮其中”的人。
篇5：小学借物喻人作文
杨柳（借物喻人）
杨树是一种常见的、极其普通的树，我十分喜爱。
它不像樟树那样，需要肥沃的土壤，又不像果树那样，需要人精心照料，更不像楠木以自己的名贵而孤傲脱群。然而它不选择环境，插在那就在那生根、发芽、成材的特性却赢得人们的推崇和喜爱。古往今来，多少人都赞美它，咏叹它。
我爱柳树，我更爱具有柳树品格得人。
在小时候，我去姥姥家，舅舅带我到河边玩。看到有几十颗杨柳，体态婀娜，姿态万千，它的身影倒映在水中，随着那涟漪的水波轻轻飘荡。舅舅情不自禁地说：“春天来到了。”我好奇地眨着眼睛问：“舅舅你为什么这么喜欢杨柳？”舅舅说：“长大你就会明白的。”我是懂非懂地点点头，随手折了一根柳条，插在外婆家的后院。
不久，我回到学校上学了，我还常常想起那棵杨柳。一天外婆发来一封热情洋溢的信，信中告诉我那棵杨柳活了，我高兴的连蹦带跳。终于放署假了，我来到外婆家，还没放下书包，就去看杨柳。啊，我亲手栽的杨柳真的活了！我抚摸着杨柳嫩绿的叶儿笑了。杨柳为什么不选择环境，插到哪里都能活呢？我去找舅舅解答。外婆告诉我舅舅毅然报名支边去了，临走时还带着一支杨柳。舅舅走了，我还在想着------
一转眼几个月过去了，舅舅给我寄来一张照片。照片上有很多人，都戴着红花，舅舅也在其中，似乎在对我笑，上面还有一行醒目的`字：“我要像杨柳那样，无论在哪里，都能生根、发芽、成材！”啊，我
明白了------
每当我看见照片，就想起了外婆家后院的杨柳，我似乎觉得，它不是栽在外婆家的后院，而是栽在我的心里。
我爱杨柳，我更爱具有杨柳品格的人。我愿做一颗杨柳！
篇6：松树作文借物喻人500字
喜欢各种各样的植物。我爱菊花、梅花、百合花的美丽，更爱苹果树、桃树的富有；但我却最爱那普普通通的松树，因为它代表着顽强与长寿。从远处看，松树就像一个翠绿色的三角树，好似一把大伞。从近处看，松树的叶子就像一枚尖尖的针，老一些的“针”是深绿色的，而年轻一点的是嫩绿色的。
如果运气好的话，还能看见半深半淡的“针”呢！松树的支干比主干要细很多，有时要七八上十根支干抱在一起，才够一个主干的粗细呢！松树的主干成深棕色，比支干的颜色要深一些，树皮也要粗糙得多，如果不拿厚一些的画纸，根本就做不出来松树树皮的拓片来呢。松树还是“万寿树”，因为它的树叶要二到三年才换一次，其生长过程因树种而异。据说油松、马尾松、云南松早期生长较快，它们在5年生以前，树高和直径生长较慢年为生长极盛期。天然林红松在50年生前的胸径生长缓慢年为胸径生长旺盛时期，之后仍能维持较高速度，到2以后才显着降低；树高生长旺盛时期在100年左右；材积数量成熟龄则在300年左右。其寿命真不知是人的多少倍啊！
松树还不仅仅是“万寿树”，它还是一种生命力极强的树，所以标准地说应该是“顽强的万寿树”。因为不管是在雪地里、在荒岛上，还是在荒无人烟的山坡上，都有它那高大的身影，所以说它是“顽强的万寿树”。
正因为松树生命力顽强、长寿这一特点，所以松树是我最爱的一种树了。
篇7：松树作文借物喻人500字
在我学校里，我最喜欢的是小松树，因为这个小松树的精神让我十分敬佩。这片松树代表的不是绿，而是那象征着：智慧、勇敢和力量！
你可记得，那在夏日炎炎的一丝凉爽，你还记得，在冰天雪地时，当你四肢发痛时吗，”雪中送炭“的——它，就是那四季翠绿的松树，耀眼的一颗镶嵌在校园的宝石！
记得在一天上午，我在篮球场打球，因为是夏天，所以大汗球直落，真是”挥汗如雨\"啊！在那时，水已经喝没了，而那衬衫已不再是凉爽的了，太阳如火焰一般把我们这些人烤的发红。
那些阴凉处也是人山人海，不再宁静，只有那一排松树，格外的令人向往，到那里地方，这片松树里有些已经受伤了，还有一些干脆就折了。这些人，像狼一样凶狠，把这些曾经帮助你或你们的大好人给折磨了，令我感动的是：它依然站在那已经好多次被踩踏过土地的岗位上。
还有一次，在寒风中，我在走动，突然一股大风卷积着冰雹把大门冲破，真像一只老虎凶猛咆哮着。我要跑开，可是那一阵阵大风，让我抬不起头，冰刺像子弹一样飞射过来，打在我的外衣上，太痛了，而这时，松树他又一次保护了我，即使它满脸伤痕，但也是校园的卫士。
啊！松树，你是校园的卫士，同学们的保安，正义的使者，我爱你松树，因为你有军人的绿和美！
篇8：松树作文借物喻人500字
在公路一旁的绿化带中，有两棵从小就被人们栽种在一起的松树和桃树。在它们的身上发生了许多有趣的故事，就让我们来听一听吧！
阳春三月，春暖花开，正是百花齐放的季节。绿化带中的那株桃树也开出了粉红的花瓣，朵朵争奇斗艳，好看极了！许多游人路过都要忍不住停下，走上前去拍照，桃树摆好各种姿势和人们合影，它高兴得不得了了。站在它身旁的松树，直直地站立着，没一个人愿意和它亲近，好像当它不存在似的。桃树的高兴一直持续到幽静的夜晚。再看看松树，还是直挺挺地那幅模样。桃树发话了：“我的松树朋友，我真不知道人们种你来干嘛？观赏吗？又没人观注你；结果实吗？也不能供人食用……”松树对桃树的话不理睬，一声不吭，还是那样直挺挺地站立着。桃树一转过头来就偷偷地奸笑。
夏天到了，桃树结满了果实，人们都跑去摘，都说好吃，桃树又兴奋了一阵。再看看那笔直的松树，桃树又打趣说：“松树啊！你春天是这身打扮，夏天还是这身模样，你就不可以更换一下其它打扮吗？真是没才艺，没文化”松树听了桃树的话还是一笑而过，没有作任何解释。
秋天过去了，寒冷的冬天到了，那一阵阵风、雪、霜吹走了桃树的笑容，头发也渐渐掉光，只剩下一棵光秃秃的树干在寒风中摇摆，桃树全身冻得发抖，现在再也不是被人们关注的焦点。它当转过头来看到身旁的松树：垂直挺拔，全身还是绿油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃树现在才羞愧地低下了头。
现在，桃树才明白：做人，就是不能骄傲，不能炫耀。否则，会好景不长，到头来吃亏的还是你自己。
篇9：松树作文借物喻人500字
松树有人一样的坚强的精神，它虽没有梅花鲜艳，也没有桃花那样美丽的花朵，但它是自然界中的长老，坚韧挺拔，不畏艰难，敢于和自然环境作斗争。它们有坚强的毅力。
松树有许多值得我们学习的地方。他有不畏严寒的精神，在冬天里，松树的身躯依然是高大的，就算是狂风暴雪，它们依然屹立着。就算是竹子，它们也有被击倒的时候，可见松树就是多麽顽强，有句诗说得好“青松寒不落，碧海阔愈澄”。
松树既不畏严寒，也不怕酷暑。在酷暑难耐的夏天，小草都已奄奄一息，其他花朵也都跟人样无精打采。但就是在这种天气里，依然有一道美丽的风景，那就是松树。它们可算得上是最耐旱的植物，跟仙人掌有的一拼。在炎热的天气里，它们依然守在自己的岗位上，为人们遮阴。
松树也不跟其他花争艳，春天迎春花比它美丽，夏天桃花比它美丽，秋天菊花比它耀眼，冬天梅花比她显眼，但四季常青、永不玫色的还是松树。正所谓，鲜艳明媚能几时，惟有青松志不移。
城市的松树都很挺拔，这就是因为人们为他施肥浇水。而在山上的松树形状都很奇特，并且都长在一些缝隙里，可见即使没人为他们施肥浇水，他们也能生存下去。
哪怕就是在狂风暴雨的环境里，他们也能生存下去。他们不仅是有顽强的精神，他们也为人们奉献着。他们被人们制成筷子、纸、笔等；被人们使用，可见松树的奉献精神也很伟大。
松树的品质，值得人们赞扬，它是自然界中重要的一员，这是不可缺少的。松树就是我们学习的榜样。
篇10：松树作文借物喻人500字
我见过多很多的植物：荷叶、荷花、芒果树……但我最喜欢松树。
我在桂平的西山上看见过很多松树，树干又直又粗，两个小朋友张开双手都包不过来。树冠长得特别打，许多人在树下乘凉。上面长有很多松果。细细的松叶像一根根针，所以，人们管它叫松针。哎，你们看！松树上有鼠！小松鼠们抱着松果“嘎嗞嘎嗞”啃着，把松果里的松子拿出来。在把松子放进嘴里，津津有味地吃着。
小时候，妈妈经常带我去爬上。山上的树全是松树，地上还掉满了松果和松针。我一边走，一边捡松果。袋子装满了，就用口袋兜着，口袋满了，就抱在怀里。在回家的路上，我端详着捡来的松果，每一个都很饱满，每一个都长的很好。
松树有着强大的生命力。黄山上的迎客松，从石缝里长出来，只要给一点阳光雨露，它就会长得又高又壮。松树的叶子一年四季都里青翠欲滴，从来没有黄过。松树的品格值得我们学习：当我们遇到挫折时，不能轻易放弃，可以选择适当的方法解决问题。比如说考试没有考好，就要去寻短见。其实，考试没有考好可以补考，哪个知识点没有掌握好，自己找点儿时间好好看看书上是怎么做的，把思路疏通好，就可以知道问题的所在，用不着这样做的。
我最喜欢的植物——松树，一种生命力强、具有高尚品格的植物。
篇11：松树作文借物喻人500字
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。”每当我读到杜甫这首著名的《望岳》就不禁想起我与父亲去爬泰山的往事和那曾经给我力量使我不怕挫折奋力向前的泰山松树。
去年我和父亲终于攀登上了我盼望已久的泰山。泰山是中国的五大名山之首，风景秀丽古迹众多。泰山一共有1633级台阶。而且还有紧十八，慢十八，不紧不慢又十八的顺口溜来形容这里的台阶的。当我刚爬了很短的一段山路时，就已经气喘吁吁浑身乏力。此时唯一的念头就是 “停止，回去。”我用祈求的语气对爸爸说：“太累了，回去吧！” 爸爸听到我的话什么也没有说只是默默的站在了路旁，盯着不远处峭壁上的的一棵松树。我顺着他的目光，被那棵松树惊呆了。它直直地长在峭壁上，树根深深地插在岩石里，挺立的树杆似乎随时可以掉到山下。我感慨这棵松树强大的生命力和不屈不挠顽强生长的精神。敬佩之情油然而生，在这么恶劣的条件下这棵松树都能顽强向上枝繁叶茂。我为什么就不能克服眼前的这么点小困难呢？于是我鼓足勇气大踏步向山上走去，无论多累都没有停下脚步，一直走到了山顶。当我手握栏杆，望着脚下的朵朵白云好似一朵朵棉花糖，听到小鸟在树枝上歌唱，看到空中云雾迷蒙，山间绿树红花，像走进了连绵不断的画卷。品味着杜甫那著名的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。
”如果没有父亲的坚持，如果没有泰山松树给我顽强信念的启示我怎么会站在这里欣赏到如此美景呢？ 当我回到家里，仍然不能忘记这次旅行，还有那带给我勇气力量的泰山松树。
篇12：松树作文借物喻人500字
我的老家有一棵松树。
它长着棕色的树干，深绿色的叶子长在树枝上，绿油油的草地上有数不尽的野花野草和一些小蘑菇。风儿一吹，小草就跳起了舞，小野花散发出淡淡的清香，树也挺了挺身子。
春天，松树青翠欲滴，吸收大自然贡献给它的营养，绿色的叶子就像刷了一层碧绿色的油漆一般发亮。有时，一只可爱的小燕子“叽叽喳喳”地叫着，落到了大树上，欢乐的唱起了动听的歌儿，蚂蚁排着整齐的队伍，嘴里还不停地哼着小曲，正在搬运粮食，树叶在微风中翩翩起舞，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
夏天，爸爸开着车子带我回老家玩，在路上，我激动地想：好久没回老家了，我家的松树已经变成什么样子呢？回到家，走近前一看：“啊！都长这么大了啊！”那松树粗壮了不少，现在我用我的双臂抱，都已经抱不起来了。在那火辣辣的太阳下，我热得汗水直往下流，机智，聪明的我立刻跑到松树下乘凉。有时，我会拿本故事书，坐在树下津津有味地看着。
秋天，天气变凉了，其他树的叶子早已落光了，只有松树依然那么青翠，好似这恶劣的天气与它无关，依然挺立在萧瑟的秋风中，可爱的松鼠们会爬到树上，摘点松果带回家过冬。
冬天，大雪纷飞，花儿凋谢了，树干干枯了，万物如同没有了生气一般，地上几乎都变白了。这时的松树，还是那么傲然挺立，丝毫不为所动，白雪落在树枝上，装点着。这时的松树已经不是松树了，而是白松树了，看到这场景，我便情不自禁地吟诵起来：
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
这就是我家乡的那棵老松树，不知它如今便成何种模样了……
篇13：松树作文借物喻人500字
我经常到那里去玩，跟我的朋友围着那棵树转圈圈，玩捉迷藏。在那里，我度过了我许多的欢乐时光！
当秋天的时候，我会跟我的朋友一起去那里，那里有一地落下来的叶子。我和朋友们会兴致勃勃的在树下捡叶子，踩叶子。用我们捡的叶子，做成各种各样好玩的东西，比如说，标本啊，树叶小人啊！好多稀奇古怪的东西。树叶，好像成为了我现在最喜欢玩的玩具了！
当我高兴的时候，我会到那里，跟那棵树讲我开心的事，那棵树好像能听懂一样，有时，会落下来一片叶子，仿佛，是告诉我，她也很开心！
当我不高兴的时候，我也会到那里，跟那棵树讲我不开心的事，当我跟他倾诉完，我心里，立刻就轻松了许多。我感觉，我在跟他倾诉的时候，他也是有感觉的，他的枝叶会微微地动一下，好像，是给我的回应！
他，是一个非常好的倾听者，他不会在你说的时候打扰你，而且，他好像还会默默地安慰你，为你祝福！
我，好像什么都爱跟他说一样，我只要有了什么事，有时，我会不给爸爸妈妈说，跑过去，去跟我的树朋友说。有时，我会想，如果有一天，那棵树不在了，他跟他的同伴一样，被人砍走盖房了，该怎么办？我不能再在树下捡叶子了，我不能再给他说我的心里话了，那该怎么办？
在我们家的楼底下，有一棵高大、挺拔的松树，这棵松树长得又高又大，每天都昂首挺胸。也就是这种气质，让我喜欢上了它。
我们家在6楼，正好看到了松树的顶端。有一天，我天真的问妈妈：“松树每天那么笔直的站着，不觉得累吗？”妈妈笑呵呵的说：“当然不会累了，因为松树可是君子呀！”我听了这话，赶忙跑下楼，和松树一起站着。可我站了几分钟就累了，而松树却依旧抬头挺胸的站着。这让我更加喜欢它，也十分佩服它了。
篇14：松树作文借物喻人500字
家乡的街道两旁，挺立着四季长青的松树，像一排排战士，守卫着我的家园。四周连绵起伏的山上，也有数不清的松树。
松树的树干笔直笔直的，褐色的树皮很粗糙，裂成一块一块的。伸展的树枝上长着一簇一簇的针叶，细细的，尖尖的，真像一根根绿色钢针。松树的根扎得很深，能在岩石缝中生长。松树有极强的适应性，能忍受-60℃的低温或50℃的高温，它耐干旱、耐贫瘠，喜阳光。球果松塔秋后成熟，种鳞张开，里面有松子。
松树全身是宝。树干是天然的栋梁之材，用途极广；松叶有药用价值，能防治多种疾病；松脂可制松香、松节油；根和枝是很好的燃料，可用它做火把，照亮人们前进的道路……松树虽然没有三月杨柳那样婀娜多姿，没有二月鲜花那样芳香美丽，可是为了人类，它甘愿粉身碎骨。
深秋，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子落尽了，只有高大挺拔的松树依然青翠。寒冬，北风怒号，大雪纷飞，松树昂首挺胸屹立在风雪之中。狂风吹不倒它，大雪压不弯它，严寒冻不死它，它那顽强的生命力和坚强不屈的精神永远令人敬佩！
望着风雪中傲然挺立的青松，我不禁想起陈毅元帅的诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我爱松树，我也要做一个困难压不倒的人，像松树那样坚强不屈，为祖国无私奉献。
篇15：松树作文借物喻人500字
我家门前有一棵松柏，它像一名士兵，在前面保护着我，它也给我许多的乐趣。
有一次，我和爸爸、妈妈在一个街上看见了它，就将它买了回来。回到家后，我兴高采烈地说：“把它种在我们家门口吧！”爸爸妈妈欣然同意了。接着我就飞快地跑到家中，把铲子拿下来，那铲子可重了，消耗了我一半的体力。可我还争着要挖一个洞来，结果没一会儿，我就累了，爸爸、妈妈都笑了。过了十多分钟，终于把树种好了，爸爸对我说：“就有你来照顾它……”话还没说完，我就高兴得跳了一下，竟跳到我家二楼。爸爸接着又说：“你要每天帮它除草、浇水。”
随着日子过得越来越久，我长高了，小树也长高了，如今我已是个中学生，小树从十年前的弱不禁风变得高大雄壮，这之间，我们有许多有趣的时。
在小时候，那是树也长高了许多，我和朋友经常在树下嬉戏、玩耍，靠在树上不一会儿就睡着了。
有一天，我听见树上发出喳喳的声音，我跑到外面，原来有几只小鸟在我们树上做巢了。春天经常下雨，雨停后就出太阳，树上的水珠在阳光的照射下，美丽极了。夏天，十分炎热，我和几个小伙伴在树荫下玩，累了就在树旁边，风一阵阵的飘来，可凉爽了。秋天，树叶变得美丽，我忍不住摘几个叶子玩。冬天，非常冷，因为大树变得温和起来。
感谢有你，大树。因为你，我的生活变得充实起来，让一个普通的房子因为你而变得美丽。
篇16：借物喻人的作文500字
粉笔既没有钢笔那样强壮的身体，也没有铅笔那样匀称的身材，但是它也很美。
短短的身体只不过8厘米左右，头小身小看起来很不匀称，虽然有各种各样的颜色，却很单调，它的外表一点也不好看。
课间，同学们打打闹闹不小心把粉笔掉在了地上，都没有人发现它。没有看见它的同学就一脚踩上去，它便成了颗粒。但它从未抱怨过，它的生命这么短暂总是在我们不小心的时候结束了。
别看它这么不引人注意，但它却有很大的作用。
语文课上，唐老师用它把重要的知识点细细的板书在黑板上，让我们明白其中的含义；数学课上，戴老师用它把重要的概念板书在黑板上，不一会儿整块黑板就写满了汉字和数字，英语课上，MiSS徐用它把要背的`单词和句子板书在黑板上，让我们更好的背熟，最“悲惨”的就是美术课，薛老师用它把模仿画（就是画一幅画，让同学们模仿）一笔一画的画在黑板上，粉笔在薛老师手指又是横着涂色，又是侧着素描，但这对于粉笔来说一点也不悲惨！
每节课四十分钟，粉笔都要短上好几截，下课了还要用黑板擦把板书的文字擦的一干二净。这不是“浪费”它的生命吗？不，不是，粉笔认为这是快乐的奉献。
我们的学习不能离开美丽的粉笔。那是因为它的美不是外在的，而是它无私奉献、默默无闻的精神很美丽！
篇17： 借物喻人的500字作文
粉笔既没有钢笔那样强壮的身体，也没有铅笔那样匀称的身材，但它也很美。
短短的身体只不过8厘米左右，头小身小看起来很不匀称，虽然有各种各样的颜色，却很单调，它的外表一点也不好看。
课间，同学们打打闹闹不小心把粉笔掉在了地上，都没有人发现它。没有看见它的同学就一脚踩上去，它便成了颗粒。但它从未抱怨过，它的生命这么短暂总是在我们不小心的时候结束了。
别看它这么不引人注意，但是它却有很大的作用。
语文课上，唐老师用它把重要的知识点细细的板书在黑板上，让我们明白其中的含义；数学课上，戴老师用它把重要的概念板书在黑板上，不一会儿整块黑板就写满了汉字跟数字，英语课上，miss徐用它把要背的单词跟句子板书在黑板上，让我们更好的背熟，最“悲惨”的就是美术课，薛老师用它把模仿画（就是画一幅画，让同学们模仿）一笔一画的画在黑板上，粉笔在薛老师手指又是横着涂色，又是侧着素描，但这对于粉笔来说一点也不悲惨！
每节课四十分钟，粉笔都要短上好几截，下课了还要用黑板擦把板书的文字擦的一干二净。这不是“浪费”它的生命吗？不，不是，粉笔认为这是快乐的奉献。
我们的学习不能离开美丽的粉笔。那是因为它的美不是外在的，而是它无私奉献、默默无闻的精神很美丽！
篇18：五年级借物喻人作文500字
舍己为人，默默奉献的精神是无比高尚的，拥有这种品质的人是伟大的雷锋；拥有这种品质的树是挺拔的松树；拥有这种品质的物品就是再普通不过的蜡烛。
外表朴实无华，泛着珠光的红色身体与一根又细又长的奶白色蜡芯就是它的全部。生活中非常常见，价格也实惠，我家的蜡烛就是从便民商店买过来的。
记得在一个深夜，我趴在书桌前奋笔疾书地完成着老师布置的作业，可在这时，“砰”的一声，房子里顿时漆黑一片，伸手不见五指，停电了，妈妈急忙从柜子里拿出几个蜡烛，一一将他们点亮，将其中两根放在我的书桌上，让我继续写作业。蜡烛散发出温暖的橘色光芒，那光芒微弱却温暖，用/手靠拢它，令我感觉到丝丝温暖。在这温暖的光芒照耀下，我将作业写完了。我情不自禁地注视着蜡烛散发的光芒和一滴滴燃烧过后流下来的蜡痕，那蜡痕仿佛是它为自己的一生就这么失去而感到悲哀与惋惜。望着那蜡痕，我的思绪飘得很远很远……光明时，蜡烛在一旁做好时刻为我们奉献自我的准备，黑暗时，它就燃烧自己，为我们提供一时的光明，直到将自己彻底燃烧殆尽。这种行为不正代表了舍己为人，无私奉献的高尚品质吗？
虽然蜡烛没有黄金的昂贵价值，没有钻石的美丽优雅，没有工艺品的精致小巧，但蜡烛的这种内在美比所有事物的外在美更令人心动，它的高尚品质，值得我们每一个人去学习。
篇19：五年级借物喻人作文500字
当我们夜晚写作业，看书，吃饭都要用到它。它是我们不可缺少的生活用品。——题记
送上电，台灯亮了，光线在黑暗中显得很刺眼，终于回到了家。忙碌了一天，我又要从听课转移到写作业。我趴在桌上，想着要写什么作文来应付老师，突然抬头，看见了你——台灯。
没错，台灯没有什么稀奇，在现在科技发达的21世纪，水晶大吊灯都只让人们停下看一眼，更何况是一个造型呆板简单，没有任何装饰的台灯呢？但它的作用却是不可忽视的。它的光很亮，没有任何东西蒙在灯泡上，能让我们尽情地写作业，看小说，做手工，不论多长时间，它都默默地亮着，虽没有华美的外表，但它体现了电灯的真正价值。不像那些装饰吊灯，看着十分漂亮，令人百看不厌，但因为一层又一层的装饰物，使灯光显得暗沉，虽显出了格调，但终究还是没有显出它的作用。
台灯默默地亮着，我的心却不以平静。大家明知道最美的并不一定是最实用的，但大家只是为了美，为了格调，为了气质，而忽略了最根本的东西。清洁工每天大清早出去打扫卫生，在我们还在梦里时，就已开始了工作。等我们醒来，走出家门，发现马路很干净，没有人会想起这是清洁工的劳动成果，人们认为这是天经地义的事，而他们只注重路边商店里的东西以及干净的门口，如果门口没人清扫，狼藉一片，你们还愿意进去吗？
所以，当一个东西充分的发挥了它原本的价值，体现了它的价值，那便没有什么美丑，好坏之分了。
篇20： 借物喻人五年级作文500字
牛是农民伯伯的好帮手，它一生都在任劳任怨、默默无闻的工作。而它得到的只是一点干草和一个低矮潮湿的牛棚。
暑假，我在老家玩。中午是一天最炎热，最让人受不了的时候。太阳毫不保留地把刺眼的阳光洒向大地，石头都晒得快裂开了，迎面吹来的空气都是热热的，小草也低下了它的头，变得奄奄一息。
午饭过后，我坐在凉爽的客厅里发呆，突然我的眼前出现了一抹黄色在烈日下缓缓移动，走进一看，原来是牛。只见牛身上裂开了细小的缝隙，身上处处都遍布着黄泥的足迹，背着的是厚重的耕耘工具，在水田里一癫一簸地走着。周围静极了，只有黄牛在耕田的时候发出的轰隆轰隆的声音。除了地里的庄稼，周围什么也没有，似乎万物都躲在凉爽的洞穴里，都想在这炎热的中午好好睡一觉，牛难道不想吗？不，它也想，只是在田间耕作是它的责任，在这炎炎烈日下，它依然会在属于自己的行业上继续前行发出耀眼的光辉。牛这种默默无闻勤勤恳恳的精神令我敬佩，仔细想想在我们生活中也有具备这样精神的人――环卫工人。
城市清洁工们在炎炎烈日挥汗成雨，在寒风瑟瑟的严冬坚持不懈每天起早贪黑，尽管工资很少，但为了城市的形象，他们甘愿付出了自己的精力和时间。
牛这样默默奉献、不哗众取宠的精神，令我敬佩让我牢记心间。
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