下面是小编为大家整理的假如蟒蛇会说话作文700字，本文共13篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：假如蟒蛇会说话作文
假如蟒蛇会说话作文
三四层楼高的厚玻璃，仿雨林的环境，高大的树上隐隐约约能看到几条大蟒蛇。据说这是动物园的“新宠”，不少人慕名而来，我自然也不会错过这大好时机。
“快看！”人群突然轰动，“咔嚓咔嚓”闪光灯照亮了整个房子，只见有我腿这么粗的花斑大蟒从树上缓慢的爬了下来。我细细的打量着它，总觉得它和我在自然科学频道中所看到的蟒蛇不太一样，它无精打采的吐着信子，眼睛黯淡无光，眼神涣散。它是病了么？
“不，它不是病了。”一个冰冷的声音在我左手边响起，我闻声寻找，只见在那玻璃之后的角落里竟有一条小一点的蟒蛇，它蜷成了小小的一堆，很容易被人们所忽视。诶，它在说话？
“没错是我。”它仿佛看懂了我的心思，不等我再回应，接着愤愤地说“有些可恶的人们把我们抓到了这里！我们本该在大自然中，无拘无束，在雨林中称霸为王，活得自由自在，你们凭什么把我们抓到这里？”
怎么听起来这么惨？可是在这里你们不就没有天敌了么，那你们就不用担惊受怕的生活了呀，每天也不为找不到食物而发愁，这衣来伸手饭来张口的生活不好吗？“好？失去了自由的权利又会有谁觉得好呢？”
自由么？还来不及思考完，两个管理人就进来抓走了之前那条蛇，人群也向蛇被抓走的方向涌去，这是发生什么了？
“它被带去和人们拍照了，它因为花色漂亮在刚来的时候就被人拔掉了牙，训练了一个多月……”说着说着，它的头渐渐沉了下去，它是在为它们而悲哀吧，这里的束缚使它抬不起沉重的头来，它的棱角与锋芒在这里一点点的.被磨平，它失去了平时的骄傲，眼中只残余了无限的悲哀与凄凉。而这些是人类造成的！
在这个世界上每个生物都是平等的，它们全都有自由的权利，蛇曾经是我最害怕的动物，因为它们有蘸着剧毒的牙，令人恐惧。可它们又何尝不是弱小的呢？它们只有小小的牙来与整个世界抗衡。是的，拔掉了牙、磨平了棱角、丧失了自由的它们又怎么会快乐呢？
篇2：会说话的眼睛作文700字
会说话的眼睛作文700字
是谁在循循善诱地教育着我们，是谁教会了我们许多做人的道理，是谁引领着我们在知识的海洋中遨游？他，就是宗老师。
宗老师是一名语文老师。他五十岁左右，中等身材，长着一头梳得整齐的头发里已经有了许多银丝，一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副眼镜，一看就有学者的风范。
宗老师的教育方法很特别，因为他有着一双会发信号的眼睛。记得那是刚上三年级的时候，在一节语文课上，因为我刚买了一个彩色胶带，注意力完全被它吸引了，把老师说的要上课认真听讲的话全都抛到了九霄云外，宗老师在上面讲得津津有味，我却在下面玩得兴致勃勃。这时，宗老师好像发现了我在下面做小动作，微笑地看着我，用他的眼睛向我发出了信号：“请认真听讲！”我赶紧把胶带收起来，坐正开始听讲。可是没过一会儿，我的手又痒痒的，忍不住把胶带拿出来继续玩了起来。正当我玩得入迷的时候，宗老师的声音突然大了起来，我抬头一看，宗老师正严厉地看了看我，又一次向我发出了信号：“不要再做小动作了！”我有点害怕了，赶紧把胶带放进文具盒里，认认真真地听起了课。咦！宗老师的目光没注意我了！我又偷偷摸摸地玩起了胶带，竟然套在笔上转起了飞机，转了一圈又一圈，越转越。有得意。正当我转得起劲的时候，宗老师的声音戛然而止，我抬头一看，只见宗老师用箭一样的目光射向我。我心想：完了，等待我的一定是一场暴风骤雨般的.批评。我的心“砰砰”直跳，像十五个吊桶打水七上八下。我的脸立即涨得通红，紧张得都不知道该怎么做了。没想到宗老师却轻轻地走到了我的身边，一边继续上着课，一边用手摸摸我的头，亲切地看着我，再一次向我发出了信号：“老师相信你一定会做好的。”然后又娓娓动听地讲起了语文课。我惭愧极了，不好意思地把胶带放到了书包里，挺直了身子听宗老师讲课，听得是那么认真。从那以后，每次上课时，我总感觉有一束目光在看着我，他时时刻刻在提醒着我上课要认真听讲哟！
宗老师的目光里也有对我的鼓励哦！有一次上课时，我不敢举手，宗老师看了看我，向我传来了信号：“小伙子，不要害怕，相信你一定能行的！”我不由地举起了手，从此，我的自信心大增，这真要感谢宗老师。
这就是我们的宗老师，一直给予我们许多知识，许多关怀，许多鼓励的好老师呀！
篇3：会说话的照片作文700字
会说话的照片作文700字
展现在眼前的照片，一幢幢高耸入云的正方体漂浮在一片云海之中，远处的建筑若隐若现，朦朦胧胧，云海遮天闭日，初期我以为是人间仙镜，但一个小问号倏地一下飞到我的脑海中：什么样的.建筑比云还高呢？上次老师说过，世界上最高的塔是迪拜塔，可它也没有云彩高呀！眼前照片中的东方明珠电视塔告诉我这里是繁华的上海，然而贯穿上海市的黄浦江在照片中已经无影无踪。看到这里，我不禁明白这并不是云海中的人间仙境，而是正被一个邪恶种族统治着的上海，妈妈告诉我说：那是上海正在经历一场雾霾的侵袭。
说到雾霾，不得不说pm2、5、pm2、5是指大气中直径小于或等于2、5微米的颗粒物，它可以入肺，对人体有很大的伤害，可以导致气管炎或者肺气肿等，有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到10%的城市达到空气质量标准。与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。少年强则中国强，我认为少年环保则中国环保。爱护环境从我做起，从现在做起。
以后生活中，我要劝导爸爸绿色环保出行，少开一天车，多骑车出行或步行。我还会给妈妈宣传，购物少用或不用一次性塑料袋，多用环保购物袋，生活中不浪费电，出门随手关电源，减少发电过程中更多煤炭燃烧，污染环境。当然，我和妹妹也不能落后，在以后的学习生活中，我不浪纸，节约用纸，避免森林砍伐而造成水土流失，土地沙漠化，我会教导妹妹爱护环境，不破坏花草树木。
此时！我想起《你是我的眼》那首歌说的：“我望向你的脸，却只能看见一片虚无，如果我能看得见，就能轻易分辨白天黑夜。”我真不希望发生人们说的天空蓝只是记忆中那团白云背后的蓝天，我希望雾霾发生时只是上帝在我眼前遮住了帘，忘了掀开！请你也加入爱护环境，保护环境的队伍中来吧！天空更蓝！环境更美！空气更新鲜就不是梦！
篇4：会说话的小草作文700字
会说话的小草作文700字
我们家后院长着许许多多的杂草，因为平时没有时间修理它们，它们便变得非常多，非常高。而今天晚上，我在床上睡着了，渐渐进入梦乡。于是半夜，我突然被院子外面的几声对话给吵醒了，我揉了揉眼睛，小心翼翼地往窗外看去。我心想，现在大半夜到底是谁在说话啊，不会是小偷吧？我越想越害怕，真不知道外面那些可怕的东西到底是什么，直到我完完全全看到了外面的一切。谁也想不到我看到了什么，外面竟然什么人都没有。
但是，偏偏是没有人，可是那对话声还不断传来，我才发现，原来说话的，是院子里的那些杂草，还有马路边的那些杂草。我为了不让它们发现，便小心翼翼的躲起来偷听，我听到院子里的杂草说道:“喂，你生活在外面是不是很开心，很自由呢？”路边的杂草说道:“并不是很好，在外面，灰尘太多了，而且时不时还有一些人会把我给踩扁！”
院子里的杂草一听，顿时叹了口气，说道:“其实我生活在围栏里面也不高兴，我在院子里，又出不去，而且还要被许许多多的虫子啃来啃去，我都受不了！”路边的杂草听了，只望了望外面的街道，说道:“我们过得都不好，现在天空越来越灰黑了，我都看不到以前那片蔚蓝的天空了，这里的空气也越来越糟糕，我每天喝的'水，都是那沟里的水，喝得我都受不了了，我的同伴，因为喝了那些水，都奄奄一息，很快就要枯死了！”
院子里的杂草顿时望了望天空，说道:“现在环境太差了，若是人类能好好的对待大自然，能控制垃圾不要到处乱扔，能不排大量的污水和污染气体，如果他们能少开一些车，那么我们就会变得很开心了。我们也不用担心活不长！”我躲在窗户里，听到了那些会说话的杂草的对话，也渐渐沉思起来。
它们说得真的太对了，我们现在的环境变得越来越不好，马路上到处都是灰尘，真是让人受不了。而且河流，也变得越来越黑，甚至是变臭。若是人类能对待好大自然，那一切都会美好了。早上，当我醒来时才发现，原来是做了一个梦。
篇5：会说话的眼睛作文700字
会说话的眼睛 我有一位和蔼可亲的老师,她姓张,是我的班主任。张老师敬业、关心同学，这一点从她那双会说话的眼睛里就可以时刻体会到。 记得有一次，张老师让我在班级升国旗时，国旗下演讲。在练习的时候，我很紧张，生怕读错一个字。当读到中途，我抬头看了一眼老师，张老师的眼中透出鼓励的眼神，好象在说：“不错，再加油呀！”这让我紧张的心态逐渐放松了。当升国旗时，我拿着稿子读着，一紧张，张老师鼓励的眼神又浮现在我眼前，驱赶了紧张，我顺利地完成了国旗下演讲。 有一次，学校举行三跳运动会。每一个运动员都想取得优异的成绩，当然我们也不例外。运动员在运动会上努力拼搏，张老师则是我们拉拉队的一员，为我们加油。每位同学上场时，张老师都从眼中露出信任与期待，好象在说：“加油，老师相信你，失败没关系，失败乃成功之母。” 张老师眼中还充满着关切。有一次，我们班一个同学肚子疼，可那天张老师却没带手机，老师赶快停下课去借别的老师的手机联系同学的家长，眼中的关切与着急让我们知道了张老师对同学的关爱虽然无语，但充满关心的眼神，让我看出了张老师对我们的爱。 老师的目光也严厉。那次上课时，我和同桌在窃窃私语，被张老师发现了，张老师严厉的目光向我俩投来，似乎在说：“认真听讲，不要讲话。”我惭愧地低下了头。从此，上课再也不说话做小动作了。每节上课认真听讲，积极回答问题，张老师满意的目光投向我，好象在说：“知错，改了还是好孩子。” 张老师会说话的眼睛，给了我们鼓舞，给了我们自信。还在教育我们，培养我们健康成长，时时刻刻督促我们的学习。 我忘不了张老师的插柳之恩，更忘不了老师那双会说话的眼睛。
篇6：假如书会说话作文700字
假如书会说话作文700字
我家里有很多书。书架上摆满了花花绿绿的书本。每一本书我都读过，当我读完一本书时，总会细细回忆书里的`内容，想：唉，真希望还有下一部啊！
有一本书，我特别喜欢，反复读了很多遍。我被那精彩的情节和充满魅力的人物深深地迷住了。200多页的书，我可以一天读三遍，而且总是抱怨它不够读。
但是，过了几天后，我热情渐退。这本曾经的宝贝被随手丢在一边。我把这本书遗忘在了床头柜上。
有一天半夜，我睡得正香，却听到了说话的声音。我十分不耐烦，揉了揉眼睛，挣扎着坐了起来，看看这儿，看看那儿，什么也没有啊。等眼睛适应了黑暗以后，我才发现我床头柜上的书翻开了，心里很疑惑：我并没有翻开它呀？难道书会说话？但我立刻否定了这个想法，书怎么会说话呢？
这时，我又听到了说话声：“这里这里！”咦，这个声音好像就在我旁边，莫非真的是我的书在说话？我看向了书，那小姑娘一样的声音响起：“就是我！”我吓了一跳，连忙用被子捂住了头，心里默念：“妖魔鬼怪快走开！”但是，书又开口了：“不用怕，我只是想和你说话。”
我说：“你一定是妖怪！”书说道：“我真的不是。只是你以前天天抱着我，所以我沾上了人气，才会说话的。”“真的？”我想起之前我天天读这本书的场景，不免觉得心虚，难道书真的是来找我算账的？
书说道：“我真的是因为想和你说话才叫醒你的，也是因为你才沾上人气的。”我说：“你想聊什么？”书委屈地说：“就算你不看我了，也请把我放好吧！我躺在这里真不舒服，我想念书架了！”我不禁一阵心虚，红着脸说：“好的！我不会这样了！”“那你一样要守信用啊！”书说完就没再发出任何声音。而我又重新躺回床上，想：那些被我乱放的书是不是也这样想呢？
第二天，我把所有被我乱放的书都放回了书架上。从此，我养成了把书从哪儿拿就放回哪儿的好习惯。
篇7：假如什么会说话作文
假如什么会说话作文
我是一支小小的铅笔，十几天前，我终于从货架上离开，并被放入小主人的囊中，迈出了超市的大门。
在小主人的家中，我找到了强烈的归属感。没错，我有主人了！小主人天天握着我，把我紧紧地握在手中，经常往我的肚子里放铅。我一点也不感到劳累，反而很高兴。我对主人大声喊着：“主人，我爱您，您尽情地使用我吧，我希望我永远待在您的手中，并且永远、永远不分离！”虽然我喊的话小主人一句也听不见，但我开心得很，因为我知道，主人很喜欢我。
不过好景不长，过了几天，我被放入小主人的'笔袋中，被带到了学校。然后在一节选修课上，主人将我遗忘在了一间不知名的教室的桌子上。我难过极了，心里很委屈，又很无奈——我为什么没长一条腿呢？这样好歹还有机会回到小主人身边！现在我却被另一个人使用着，他似乎还很庆幸“天降馅饼”，老天爷白白送他了一支笔。唉！我何时才能回到小主人身边啊！那天我随那个把我捡走的人回了家，哼！他竟然一连用我写了两个小时的作业！不知不觉，已经到了晚上，一轮明月升起，高高挂在空中。我躺在那个人房间的书桌上，隐约看到了那轮明月，我大喊着：“主人，你现在也在窗前看明月吗？我好想念你啊！”我孤独地躺在那里哭泣着，抽噎着，可惜无人应答。
第二天，那个人突然大发慈悲，找到了我的小主人并将我还给了小主人。我如果有腿的话——我现在都能开心地蹦出一米多高！不过回到小主人的笔袋中后，我发现小主人又买了另一支新铅笔，它看起来比我新得多，而且非常好使，主人经常使用它而不使用我了……
主人并不理睬我连碰都不曾碰一下我。又过了两三天，我被小主人遗弃在了其家中的某个不起眼的角落，当天就被小主人的妈妈扫走了并被扔进了垃圾桶，主人也并没有把我拿回来的打算。
我孤独寂寞地躺在垃圾堆里，心想“笔生”也就如此惨痛了，好不容易有个小主人把我带回家，可他却喜新厌旧，我的工龄也就十几天就结束了。现在的人们都不懂得珍惜自己的物品，难道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的吗？我不再对“笔生”抱有希望，人世多么无情，还不如永远躺在货架上哩……
篇8：如果大树会说话作文
如果我是魔仙的话，我要变出一间大房子，住在那里。不不不，我要变出许多许多间房子，送给让那些没有家的人也感受到家的温馨，家的温暖！
如果我是魔仙的话，我要变出一件漂漂亮亮的衣服，穿在身上。不不不，我要变出许多许多的衣服，送给让没有好看衣服的人，也感到自豪和快乐！
如果我是魔仙的话，我要变出一位小精灵，在我遇到不懂的知识时，他会帮助我解答。不不不，我要变出许多的小精灵，交给那些没有知识和每一位同学，让他们在知识的海洋里快乐的学习！
如果我是魔仙的话，我要出一个空调，在夏天里，吹着凉爽的风。不不不，我要变出许多的空调，拿给让那些没有这个的人，也能享受的空调带来的凉爽！
如果我是魔仙的话，我要变出一个暖气台，到冬天的时候，特别暖和。不不不，我要变出许多的暖气台，送给那些没有暖气台的人，让他们也感受到很暖和，到冬天时，不再受冻！
如果我是魔仙的话，我要变出一台电视机，让自己看好看的电视剧和动画片。不不不，我要变出许多台电视，送给那些没有电视机的人，让他们在无聊的时候也能看一看电视，解解闷，开心快乐起来！
如果你也是魔仙的话，你会欺负他人，显示自己的威风，还是帮助他人，保护花草，从小事做起，一点一滴的'做起来呢？
篇9： 假如小狗会说话作文
假如小狗会说话作文
有一天，我和妞妞玩耍时，我发现妞妞会说话！这让我很惊讶。
我带它去公园玩时，我不小心和妞妞走散了。我快着急死了，四处找它。我问别人，你们有没有看见一只黑色的小泰迪。我在公园里我找了一小时之后，我隐隐约约听到：“主人，主人，你在哪里，你到底在哪里？”
一开始，我还以为是幻听，后来这个声音反复重复，我才相信是真的。我跟着那个声音一直往前走，我说：“妞妞，你在哪？你快点回来，我好想你。”然后，我听到有个人说：“我看到一只小狗，出了公园，到森林里去了。我听说进到那里的任何东西都没出来过，你要做好心理准备。”
我大吃一惊，我一走进森林入口，就看见地上流满了鲜血，还有一些人骨头。走着走着，我就听见了狼的叫声，还有东西在草丛中走动。又看见一些高大的`古树，像女巫一样。再往前走，又听到了狮子的叫声。走到尽头时，我看见了一面墙，听见了许多小狗的叫声。
我找到了妞妞，还看见了许许多多的小狗。还有我的妈妈和爸爸，原来是狗狗为我过生日呀！我还以为妞妞走丢了，刚才把我吓坏了。
妞妞会说话了，这样我以后就都知道你要什么，吃什么，穿什么了。
通过这个故事，我学会了坚持不懈，永不放弃。我超越自我的精神。不要遇到什么事就从中间放弃掉，见坚持不懈地努力。
篇10：鱼会说话吗作文
您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？
我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。另一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！
4月15日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。
4月15日傍晚5点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。
通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的'友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。
篇11：鱼会说话吗作文
您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事情，我想知道鱼是否会说话？
我家买了两条小金鱼，一条是黑的，叫“乐乐”，因为它很快乐。一条红白相间的，叫“欣欣”，因为它懂得欣赏，很好玩吧！它们俩生活在鱼缸里，这个鱼缸“非比寻常”，里面有山、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它们吧。
今天早上七点，我去喂鱼食，看见这么一个现象，鱼食撒到鱼缸里后，乐乐吃了一点，就不吃了，全都给了欣欣吃。
今天下午傍晚五点十分左右，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，急忙游过去，用它的头去顶，顶了一会儿就不顶了，游到乐乐的身边，用自己的尾巴碰了碰乐乐，然后它们一起游了过去，把那块贝壳一起弄回了原样。
通过观察，让我知道了，人类有人类的表达方式和交流语言，动物也一样。同时，我们也要多观察多发现，但不能伤害它们，因为动物是人类的好朋友。
篇12：鱼会说话吗作文
你相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事！我想知道鱼会说活吗？
我家有两条鱼，一条是全黑的，他叫乐乐，因为他很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为他很懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”，里面有山﹑花、树、贝壳、彩色石头……很美吧！让我们一起观赏它们！
今天凌晨六点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。
今天傍晚五点十五分，我看见爱你鱼缸里的贝壳反了过来，小欣欣看见了，好像以为他—这个贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，低了近三、四分钟，他就不抵了，它游到乐乐旁边用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块石头弄回原来的样子。这一点证明了“团结力量大”。
通过两次观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己的表达方式和交流，这一点告诉我们，如果你不团结，那么你就一无所获，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要学会多观察多发现。
篇13：鱼会说话吗作文
我妹妹家养了两条金鱼，一条是淡金色的，另一条是红白相间的。淡金色的那条叫欢欢，红白相间的那条叫喜喜，合起来就是欢喜，这个名字会让人觉得很喜庆。
我很喜欢那两条鱼，所以有时间就去看看它们。我一直在想鱼会说话吗？原来是会的。今天，我照样帮妹妹喂鱼，可是欢欢吃了一点就不吃了，好像是吃饱了，在鱼缸里游来游去，很自由。想知道鱼缸里是什么样的吗？里面除了装满了水，还有山谷、梅花树、海滩等等。欢欢想和喜喜玩“捉迷藏”，用尾巴扫了一下喜喜，喜喜好像不想玩，一直盯着一颗颠倒的贝壳，觉得好像它——那颗贝壳要死了，它试过去“拯救”它，可力气太小了，翻不了。欢欢知道喜喜不想玩，就回去了。突然，喜喜游到欢欢哪儿用尾巴扫了一下欢欢，然后两人碰了下头，欢欢和喜喜一起游过去，把贝壳弄回了原样，这一点就证明了“团结力量大”。
通过两次观察，让我了解人有人的理解方式和交流语言，动物也有自己王国的语言和交流方式，这也告诉了我们“团结的力量大”，所以大家一定要团结互助，一起解决问题，要知道，朋友之间的友谊最伟大。同时，我们也要善于观察，善于发现，但是观察与发现的同时，不能是因为你在小动物身上做实验就伤害它，小动物也是我们人类的朋友。
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