【导语】以下是小编为大家准备的互相理解话题作文合集(共15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1:互相理解话题作文
我,一个初一学生,已不再是父母心中的小孩子,独自一人在外地求学一年多。在这一年的初中生活中,我失去了很多,但也收获了很多。
虽然已经时隔一年,但是我仍记得那是一个炎热的夏夜,就是那天晚上,父母决定了我现在的命运。每当我想起这件事时,总能体会到那个闷热的晚上的不安心情。那天,爸爸妈妈把我叫来坐下,说要和我聊一聊,我有一种不祥的预感,但又猜不出来是什么,只得洗耳恭听。爸爸说:“宁宁,你也不小了,应该好好的锻炼锻炼自己了,所以我和妈妈决定让你到寄宿学校,”我听到这儿,高兴极了,因为我听说到寄宿学校去可以好几个同学一起住,那多有意思呀!我迫不及待地问到:“你们要让我到那所学校去呢?”
爸爸停顿了一下,说道:“我和你妈妈决定让你到山东老家念初中,因为”“不要再说了!”我又一次地打断了爸爸的话,因为我知道这意味着我将要离开父母,离开他们的关爱。我气愤地对爸爸说:“要去你去好了!”爸爸见我一点也不听话,也生硬地说:“你去也得去,不去也得去!赶紧收拾东西,明天就走!”我简直不敢相信自己的耳朵,这话是出自平日里那个对我千般呵护,万般关爱的爸爸之口吗?最终,我拧不过爸爸,只好含着眼泪,带着一肚子对爸爸的怨恨,像一个犯人一样被押回了山东老家,并住进了寄宿学校。
渐渐地,我熟悉了这里的生活,熟悉老师和同学,在学校过得很快乐。但是每当到了周五放学时,看到校园外面人山人海的,满是来接孩子的家长,我的眼睛就湿漉漉的。同学一个个像快乐的鸟儿扑向爸爸妈妈,而我却是孤独一人!爸爸妈妈,我是多么渴望奇迹的出现,渴望你们能从大连回来接我回家呀!可是,每次我都失望了。我的小小的愿望成了可望而不可即的梦想。有时我会想:爸爸,您变了,变得不再爱我了,我恨您!"
就这样,我带着对爸爸的怨气过了一年。有时爸爸要跟我通电话,我也赌气不接。直到有一天,妈妈打来电话说:你爸爸很想你,因为你不接他的电话,他流下了泪水。有什么好吃的,也说给你留着我拿着电话筒,心里有一种说不出的难受:爸爸,其实我也想您呀!真的,我早就不怨恨您了。就在那一刻,我不再恨爸爸,我终于明白爸爸是爱我的,他的确是为了我好,为了让我受到更好的教育,有一个好的前途,才把我送到这里来的。爸爸,请原谅我的不懂事,女儿知道错了。
父爱如山。这就是父爱,一种源自陌生却点燃了寒冷的真诚,一种无法言表却刻在心中的永恒。现在我真正理解了爸爸,正是因为爸爸的爱,才让我得到磨炼,使我学会自强自立。
爸爸,我爱您!
篇2:互相理解话题作文
我不理解卖火柴的小女孩
我是很同情卖火柴的小女孩,但是我不理解这位小姐姐。
小姐姐,你是很寒冷,很饥饿,又在那样的环境下,的确容易被冻死,但是,你为什么不用坚强的意志挺下来呢?小姐姐,如果意志坚不可摧,是可以创造医学的奇迹!
小姐姐,你不要说“死了就能摆脱人世间的苦恼”。你想想,只要你还活着,一切都还有希望改变啊!包括看起来再不可逾越的困难!小姐姐,活着比一切都重要!那些困难,怎能和活着相提并论?小姐姐,大家今天读你结局悲惨的故事,是会同情你;但若是你“坚强的活下来了”,大家就会敬佩你!
小姐姐,在困难面前,你为什么就不能学学简·爱和鲁滨逊?面对困难,简·爱执着向上,永不言败,若是她当上轻易放弃,何来最后的幸福结局?面对困难,鲁滨逊勇敢坚强,乐观积极,若是他当时自暴自弃,又何来最后能重返英国的“幸运”?遇到困难,“强者抗争,弱者屈服”!小姐姐,当初你为什么就不能努力奋斗,再坚持一下呢?说不定,美好的明天就在眼前啊!
小姐姐,中国有句古话,叫“好死不如赖活”,你知道吗?
小姐姐,如果可以,我一定要穿越回你的年代,陪着你一起度过最艰难的日子,让你变得“坚强不息”。
篇3:互相理解话题作文初中
理解,一个多么美好的词语,如果世界处处充满理解,那该多好啊,但是,生活中却又许许多多的误会,所以,我渴望理解!
我渴望父母的理解。放七天长假时,我早早的把作业做完了,便想趁这七天好好轻松轻松、玩一玩,可是,当我约好同学,正准备出门与大自然来个亲密接触,爸爸妈妈拦住了我,硬生生地把我拖回了家,回到家,我哭着问妈妈,为什么?妈妈生气的说:“玩玩玩,你就知道玩,马上就要参加升学考试了,你还这么不用心,你这七天在家里好好呆着,做试卷,哪也不许去!”泪水顺着脸无声无息地流了下来。难道我就是学习的机器吗?一点儿休息放松的时间也没有吗?
爸爸妈妈,我渴望理解!
我渴望老师的理解。新学期一开学,我就被任命为数学课代表,于是,从那时开始,每天早晨我都没有去打我热爱的乒乓球,而是,认真地收着作业,一点儿也不敢马虎。后来,苏老师又让我每天上数学课之前去问他要不要发本子,如果要,就赶紧发,如果不要,就没事了。这给我的工作又增添了一份很重的担子,但我还是很尽力地做好。有一天,我依旧早早得发好了本子,同学们都出去玩了,所以本子在第一个同学的座位上,直到苏老师来上课时才开始传递着,这给纪录带来了很大的影响,苏老师以为是我工作没做到位,不分青红皂白,狠狠地批评了我,我委屈极了。
苏老师,我渴望理解!
篇4:以互相理解话题作文
辛弃疾说:“少年不知愁滋味。”可能是当时的年代,儿童们总是无忧无虑的,总是嘻嘻哈哈的,可如今我们这些花季少年呢?我茫然着……
我是一个比较叛逆(我认为是)的小孩,总是不喜欢对父母撒娇,更不会体谅他们的难处了。14岁了,我从没有一次对父母倾诉过自己的烦恼、想法,从不。
可那天,我忏悔了,那是我今天的生日吧,天好像在为谁哭泣,淅淅沥沥地下着小雨,我坐在窗前,手握着那份张牙舞爪的成绩单,神经已麻木。我无暇顾及自己的生日会有多大的惊喜,只知道妈妈在跟班主任通着电话。我眼睛湿了,脑里嗡嗡地响着,成绩,我不由地鄙夷着它……
老妈推开了门,并没有想像中的饿气势汹汹,很平静,坐在了我面前。我讨厌这种审讯的感觉。我把头埋得很低很低,泪似乎早已流干了。妈妈目不转睛地望着我,许久,没有讲话。还是我最先发了话,我不好气地说:“要么狠狠地骂,呆在这么有什么用啊!”老妈并没有生气,只是耐心地,一字一句地娓娓道来:“考坏了,没关系的,不会有事的,还有下次啊,以后注意就行了……”我最厌烦老妈的这种虚伪,并冲她喊道:“要骂就骂,用不着你在这装好心!”老妈眼圈红红的,停了许久,她挤出了几句话:“今天是你生日,这就是最重要的事,把什么都放在脑后,妈妈只希望你开开心心的。”他们似乎约好似的,老爸拿着蛋糕迈了进来,抹干了我脸上乱七八糟的东西,笑着对我说:“快许愿吧!”那时我感动了,很想真正地向爸妈说一句:“我爱你们!”
老爸老妈,虽然咱们家一点也不困难,但你们还是得为我忙碌奔波。心疼也是有底线的,可我似乎停不了对你们的心疼。当我每次遇到挫折了,对你们发火时,你们既不会责怪我,也不会记恨我,总是说:“宝贝,不要哭泣。”以前我似乎总是一个不懂事的小屁孩,总是不像其他小孩一样和父母那么贴在一起,但是,我成长了,同样的,我也理解了。理解了,你们对我最伟大,最无私的爱!
我不再茫然,因为我终于成长了,理解了!
篇5:以互相理解话题作文
每个家庭中,常常都有父母和子女两代人,可不同年代生活着的人,每个人的思想观念也都是不同的, 不是所有人都能做到与时俱进啊,所以这个时候隔阂就自然而然地产生了。父母孩子之间的隔阂就更重了,其实他们的想法倒也是有一定的道理,可是父母作为过来人,总是对自己的孩子多一份的操劳,可两代人的意见啊,总有发生碰撞,互相不理解的地方,这个时候,大家可能就要发生挺长时间的冷战了,也就是所谓的冷暴力。自以为自己冷暴力别人,别人就不开心了吗?其实苦的都是自己啊,自己何苦为难自己呢?家庭成员之间发生隔阂是再常见不过的事情了,可隔阂怎么才能化解呢?这就是一直困扰着我们的话题了,有时候其实我们自己已经认识到错误了,如果你是父母,你做错了,你会好意思扯下脸皮去和孩子道歉吗?那是绝对不可能的`,父母总有父母的架子,就算自己做错了,可有时候却还是不想认错,为了自己所谓的“脸面”。真是可笑,和你最亲的人的关系难道是面子比的上吗?都说家丑不可外扬,可是自己家人之间需要遮掩什么呢?
有时候,和父母之间产生了隔阂,我们不如设身处地去为对方想想,无论什么隔阂,对方都有自己的原因,作为子女吧,我们不满父母的作为, 有时候也不能表现的太过激,要虚心和父母去讲,好好讲道理,父母也总是听得进去的。多为别人着想一下,想想别人曾经对你的好,想想对方对你的关心,父子没有隔夜仇,血浓于水啊,再大的隔阂也应该被对方的一腔关心给焐热了吧。既然是一家人, 就要少一点抱怨,多一点关心,互相信任,有了家人的关怀,感情则肯定便会融洽许多了。有了家人的关怀,我们就会消逝心中的愁云,重见一片蓝天!
和自己的父母家人之间,多一点沟通,交流几下,和家人之间所谓的隔阂也就会消逝的无影无踪了吧,虽然有时候父母工作忙碌,可能和我们的共同生活时间并不多,正是因为这样,我们才要珍惜好父母对自己的爱,而父母也要多关心自己的孩子,才能了解自己孩子的想法,两代人才能幸福的生活在一起啊……
篇6:互相理解作文
互相理解作文
随着社会的不断进步,经济的不断发展,我们青少年也走在了时代的尖端,成为了时尚的领锋人物。同时,我们也有着一些出乎人们意料,让人不能理解的行为。
孩子十几岁就学着大人一样带着一个手机,或是无时无刻戴着一对耳机,挂着一个MP3摇头晃脑的`听音乐,或是说一些听不懂的语言。在我们的心中这些太酷了,但在大人的心中,着些都是一些不良行为,都是一些。
因为时代不同,年龄不同;因为我们要相处下去,所以我们之间必然要拥有一样东西。那就是---理解。
理解就好比一座心灵的桥梁。一头连着我们,一头连着父母,在桥上还有爱心的小天使为我们传达着各自的的心灵感受。
理解就好比雨天里的一把大伞,伞下父母正和我们说着悄悄话呢!我们正述说着各自的秘密,敞开各自的心扉。让我们与父母之间拥有更珍贵的友情。
理解,让我们大胆的说出了自己心中的秘密,让我们不至于憋得忧郁症。
其实理解是相对的,要双方都互相理解。不能让父母真心的对我们,而我们却用冰一样的心去回应他们;也不能我们用火一样的热情去拥抱父母,换来的却是一个个如针一般的冷眼。
理解,是河流,让我们与父母之间拥有了连接。而互相理解,才是河上的桥,桥上传达情意的爱心小天使。
篇7:互相理解优秀精选
单纯、天真、幼稚多么令人向往的词语啊!感谢你们用这些美丽的词语来形容我,把我塑造成了一个天真无邪的天使。我就像一点瑕疵也没有的翡翠。所有美好的词语都用在我身上。可是那真的是我吗?你们真的懂我吗?
处于花季的我,慢慢地长大了。往日心灵里的天真回不来了,升上初中之后心就老了。世事不允许我停留在无知的地域里。童年的时区过了,时针不会逆转。成长不会停止,反而顺时针会加快步伐。儿时曾经相信的童话,现在变成了谎言。当年言听计从的我,变得有些叛逆了,不听话是时有发生的。心事也对满了胸膛,负荷不了,也得撑着。心,不允许我输。其实,我并不天真了。
成长让我变得逐渐成熟。我现在就是一棵苹果树上的绿苹果,酸酸的,带点苦涩。有待变成一个红彤彤的苹果。在接近成熟的路途上,我的每一步都会小心翼翼。在表达时,还会常常刺伤别人。然而你们总会认为我是不懂事,才会无意伤害你们。有时候,对于你们那些伤害,都是因为不要让你们太接近我。危险的我不知道会令你们伤心多少次。这是刺猬在保护自己的刺吧!其实,我的思想并不单纯。
干裂的冰,我的眼睛没有以前那种“病”了!泪水,很久都没有往下掉。或许眼睛的水,已经泛滥完了,到了旱灾时期。坚强的我,没有了往日那脆弱的身影。可是身旁的你们,总以为我很脆弱。其实,不是的。我能够保护好自己,还有我要保护好身边的你们。真的!其实,我并不幼稚。
否定你们,并不是幼稚行为!我很认真。并非,你们不认识我。而是谁能懂我呢?我很想告诉你们,我的朋友。我!你真的认识吗?
篇8:互相理解作文900字
互相理解作文900字
这个世界上啊,每天每时每刻总有很多纷扰困扰着我们,生活中也有不少的隔阂,或者摩擦。这都是非常正常的事情,我们一年要擦肩而过多少个陌生人,谁知道呢?先不要说和在社会上不熟悉的陌生人了,就算是在家里,我们有时候,也会产生隔阂,会遭遇矛盾,家人的关系有时候并非总是一帆风顺的啊,有时候总会为一些小事而争吵,生气,这也是平常事……
每个家庭中,常常都有父母和子女两代人,可不同年代生活着的人,每个人的思想观念也都是不同的, 不是所有人都能做到与时俱进啊,所以这个时候隔阂就自然而然地产生了。父母孩子之间的隔阂就更重了,其实他们的想法倒也是有一定的道理,可是父母作为过来人,总是对自己的孩子多一份的操劳,可两代人的意见啊,总有发生碰撞,互相不理解的地方,这个时候,大家可能就要发生挺长时间的冷战了,也就是所谓的冷暴力。自以为自己冷暴力别人,别人就不开心了吗?其实苦的都是自己啊,自己何苦为难自己呢?家庭成员之间发生隔阂是再常见不过的事情了,可隔阂怎么才能化解呢?这就是一直困扰着我们的话题了,有时候其实我们自己已经认识到错误了,如果你是父母,你做错了,你会好意思扯下脸皮去和孩子道歉吗?那是绝对不可能的,父母总有父母的架子,就算自己做错了,可有时候却还是不想认错,为了自己所谓的“脸面”。真是可笑,和你最亲的人的关系难道是面子比的上吗?都说家丑不可外扬,可是自己家人之间需要遮掩什么呢?
有时候,和父母之间产生了隔阂,我们不如设身处地去为对方想想,无论什么隔阂,对方都有自己的'原因,作为子女吧,我们不满父母的作为, 有时候也不能表现的太过激,要虚心和父母去讲,好好讲道理,父母也总是听得进去的。多为别人着想一下,想想别人曾经对你的好,想想对方对你的关心,父子没有隔夜仇,血浓于水啊,再大的隔阂也应该被对方的一腔关心给焐热了吧。既然是一家人, 就要少一点抱怨,多一点关心,互相信任,有了家人的关怀,感情则肯定便会融洽许多了。有了家人的关怀,我们就会消逝心中的愁云,重见一片蓝天!
和自己的父母家人之间,多一点沟通,交流几下,和家人之间所谓的隔阂也就会消逝的无影无踪了吧,虽然有时候父母工作忙碌,可能和我们的共同生活时间并不多,正是因为这样,我们才要珍惜好父母对自己的爱,而父母也要多关心自己的孩子,才能了解自己孩子的想法,两代人才能幸福的生活在一起啊……
篇9: 互相理解的作文
夜晚的凉风徐徐地吹着,星星眨巴着眼睛,引起我脑海中最深刻的回忆。那天我兴高采烈从包中拿出一张自认为刚柔并济的毛笔字给爸爸看。谁知他一出口就是批评:“真不知道你学什么屁毛笔字,你看你这字歪歪扭扭的,能叫字吗?再写一张。”我傻眼了,爸爸又看了我一眼,说:“还不去?”看我一动不动,他生气了,他食指指着我的头,脸上的表情严肃而坚定。我的眼泪像断了线的珍珠一样落了下来,只能抱着不情不愿的心情去重写一张。
天气闷热得要死,一丝风也没有,稠乎乎的空气似乎凝住了。我汗流浃背,烦躁不安,躁动的心使我无法平静地写字。忽然,时间似乎停止了,只有一个沉重的脚步向我迈来,我知道是爸爸,我坐得更端正了,为了表示我的生气,我头也不回,继续低头写字。脚步声停止了,耳边突然传来一阵凉风,我郁闷的心情立即变得平静,我回头寻找风的来源,一个拿着扇子的巨大身影出现在我面前DD爸爸。爸爸手里拿着手机,正低头认真地看着手机,手里的扇子似乎对着自己,又似乎对着我,可是,满头大汗出卖了他,扇子是专为我而来,顿时,一阵舒适而凉快的幸福感从我的脚底直冲头顶,我知道这就是父爱。
爸爸可能已经忘了这件事,可就是这阵父爱的凉风,使我变得更加善解人意,使我终身受益。
篇10:互相理解600字作文
“成绩单拿回来了?”我一进门,妈妈就问我。我低着头小声回答道:“拿回来了。”妈妈好像明白了什么,接着说:“拿出来让我看看。”我不耐烦的说:“噢,知道了。”我慢腾腾地打开书包,故意在书包里翻了半天不想拿出来。我把成绩单带给了妈妈。
妈妈一看成绩单,脸立马就沉了下来,板着脸对我说:“怎么?就这点分数。”我连忙解释说:“妈妈,您能不能不总在我身上找原因,您看我们班,分数比我低的人多得是。别人的妈妈在忙不向您这样。”“你总是跟比你分数低都比较,你怎么不跟比你高的比呢?”这句话让我无话再来反击了。结果妈妈劈头盖脸狠狠地说了我一顿,听着妈妈那番刺耳的话,我心里真不是滋味,满肚子的气终于憋不住了:“您不是一直说考不好没关系,只要尽力就行了吗?”“我那时只是为了安慰你,想让你考好。”妈妈气愤地说。我含着泪说:“你们大人总是知道成绩,我们考好了,你们就高兴如果考不好,开口就骂!”“啪!”
一个重重的巴掌落到我的脸上,我伤心地跑回房里,趴在床上哭。心想:我到底是不是亲生的,为什么妈妈像这样对我呢?过了很久,妈妈来到我的房里,拉起我的手和蔼地对我说:“我并不是想打你,你知道当这一巴掌落到你脸上我有多么后悔吗?
有一句俗话说的好‘打在儿身,痛在娘心’你看现在的社会,如果你不好好读书,你以后怎么生存?我现在做生意,你以为是那么好做的吗?你一定好好读书,考上一所大学。”听完我一头扎进了妈妈的怀里哭了起来。知道那是我才明白妈妈做的这一切都是为了我好。
篇11:互相理解600字作文
老师,您手把手教我知识,讲给我做人的道理,生活上也像妈妈一样关心我,我对你有千言万语的感谢话要说。但是,今天我更想对您说:老师,请您理解我。我从小写字慢,写得也不好看,为此,我有时间就抓紧练习,甚至连课间十分钟也舍不得出去玩。开学不久,您推荐我当上了文明监岗,您知道我当时是多么得激动啊!我暗暗发誓:我一定要干好,不辜负您的希望。由于每节自习课我都去“执行任务”,所以经常是最后一个才能完成作业。为此,我很内疚,就竭尽全力得往上赶。您却在全班同学面前大声宣布:“李萌同学写字太慢,把文明岗的职位换了吧。”我知道您是在激励我,可我心中的坎儿总是迈不过去。老师,您知道我刚刚听到这句话是什么感觉吗?用“万箭穿心”来形容真是再恰当不过了。尽管我有万般不舍,但还是无可奈何地退出了文明兼监岗职位。老师,您知道我当初被推选为文明监岗是多么地自豪啊!
还有一次,我们换了座位,每个组都要选一个小组长,您征求同学们的意见,同学们都异口同声地喊:“李萌,李萌!”我的心像小兔子般砰砰直跳,我是多么地高兴啊!我信心满满,本以为你一定会选我。因为,从一年级起,我就是您的得力帮手。比如抱作业,组织同学打扫卫生,帮您维持秩序。可是我怎么也想不到,您这次竟会摇摇头,说:“不行,李萌写字太慢了”,随后选了另一个作业潦草,但是却写字快的同学当了小组长。我惊呆了。此刻的我,就像一只刚刚吹涨的气球,被您那像钢针一样的话语,扎得瘪瘪的。
老师,我不是怪您。但请您给我时间好吗?我一定把写字速度提高,把字练好。妈妈说我从小性子慢,我一定努力改正。但请你不要因此让我损失好多锻炼的机会好吗?老师,请您理解我。
篇12:互相理解作文600字
理解一如那盏穿透雾霭的明灯,让我们避开阴影一起走上光明的坦途。春秋时期的管仲和鲍叔牙在彼此的理解中缔造了一段不朽的“管鲍之交”,两人一同做生意,鲍叔牙知道管仲家里十分贫困,总是多分一些给管仲,绝不认为管仲贪心,从不计较利益分配的多少,不分你我。管仲帮助鲍叔牙做事时,不一定件件做得很好,鲍叔牙也不认为管仲愚蠢。管仲做官,曾三次被逐,鲍叔牙深知并非管仲人品不好,或是干得不出色,而是时机和运气问题……管仲深情感叹道:“生我者父母,知我者鲍叔也!”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿,帮助齐君大力推行改革,使齐国成了春秋的第一霸主。如果少了理解,我们就少了亮光的探照,那么面对生活的挫折和阴影,我们或许就会一蹶不振。有了理解,我们可以去除彼此身上那一点点微不足道的瑕疵,在彼此的关爱里走向成功。
理解恰似一滴润滑嫌隙的“融合剂”,让我们冰释前嫌微笑面对温馨的.暖阳。黄洋,曾被师友均笃定认为将稳进博士研修,他本应该坐到会议室里,参加博士研究生复试。然而,那个布满阴霾的清晨,同窗投下的那颗N-二甲基亚硝胺将两人之间的小小间隙无限地扩大了,饮用水依然清澈透明,却改变了两个高材生的生命轨迹。有位哲人曾说过:善于理解别人的人,发现世界上到处都是一扇扇门;不善于理解别人的人,发现世界上到处都是一堵堵墙。如果凶手林沐多一些理解,学会珍惜,与室友和谐相处,终有一天,他也一定会实现自己的远大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一颗颗友爱的心,懂得理解就能体会肝胆相照的境界,懂得理解就能尝到由衷的欢乐;那千年流转的“高山流水”闪烁的,是俞伯牙与钟子期彼此理解意会后用生命承载起的那颗产生共鸣的心,那一生难觅的知音传唱出的是彼此心灵和弦里感觉到的真正幸福!
或许会有争执,或许会有歧义。而心,因为彼此的理解,在那个渐变的流年,为每个今天而收获积累,为每次成长回馈年华。
篇13:互相理解600字作文精选
我们这个社会不能再容忍争吵和冲突肆无忌惮的发展和蔓延,因为我们的朋友和友谊很可能会因为这些无赖的存在而变质甚至消失。这个社会需要理解,同时也只有理解才能消解彼此心里的仇恨。我们不能再给仇恨成长的土壤,也不能再让仇恨扼杀我们的青春和生命。悲剧曾经给我们带来的伤痛,那是永远也无法愈合的疤痕。我们决不能让悲剧重演,难道我们的哭泣还能够流下泪水吗?
在我们身边有那么一些人,总是站在角度的去看问题、看别人,从来不会去思考对方的立场,也不会去考虑对方的观点。他们总是按照自己的想法来判断一切,总是将自己的意志强加给别人。在他们眼里,别人一定是错的`,尽管他自己很可能不是正确的。他们不懂得理解,也不知道换位思考。在这样一种对峙的情况下,你们觉得争吵和冲突能够避免吗?
理解是润滑油,可以消除彼此过去的成见;理解是催化剂,可以增进彼此的友谊。我们这个世界只允许存在朋友,决不能容忍敌人的存在。朋友之间要相互理解,不能猜忌。有了猜忌,就会产生不信任;没有了信任,也就不会有朋友,不会有友谊。我们需要友谊,因为友谊可以在我们危难的时候伸出援助之手,也可以在我们绝望的时候给予我们安慰和鼓励。没有了友谊,我们在这个社会几乎无法正常的生存。这决不是口出狂言,而是我最衷心的劝诫。理解你们的朋友,也就是在维护你们之间的友谊。
我们要改变争吵和冲突的现状,彼此幸福的生活在和谐的社会里。难道这不是我们共同的梦想和期待?
篇14:互相理解600字作文精选
以前,我曾感到同学、老师、家长总是那么不能理解人,新词,自己心里有些话也很少说,有一次在汽车上发生的事却深深的触动了我。汽车上,一位农村老人自以为认识路,没听售票员报站坐过了,年轻的女售票员一再向老人表示歉意,说她照顾不周,嘱咐老人以后乘车向售票员打个招呼;老人呢,却直说自己太大意了。她下车了,两人互相谅解的一笑。
事情虽发生的平常,而我却无法平静。是啊!我们总在怨别人不理解自己,而自己又理解别人了吗咳嗽谝簧小;嵊龅叫矶嗫部篮筒黄剑馐焙颍亲钚枰氖潜鹑说睦斫夂桶镏N颐侵荒艿阶约盒枰斫猓遣皇堑目悸堑搅吮鹑艘残枰斫饽兀
理解是相互的!当自己真正理解了一个人的时候,大家的心不是靠近了一步吗。这无疑也就增加了别人对自己的理解。现在不是都在说“理解万岁”吗?这个“理解”包括两层意思。一是人们最需要的是理解。自己得到别人的理解是幸福,最欢欣的。另一方面是自己要尽力给别人以理解。理解别人是最高兴的,最值得赞扬的。而第二方面更为重要,是更值得深刻认识,去全力做的。
理解是相互的!每个人都渴望理解,而对于它的给予也不应该忽视,正因为自己知道它的价值,才更应该明白它能给别人带来的一切。战斗在前线的战士们,离开温暖的家,用生命去换取我们安定的生活,只要我们说声“我们理解你们”他们就会感到无比欣慰。同样,当自己的同学朋友有了不顺心的'事。我们只要说一句“我理解你现在的心情”,他们就会得到安慰在社会生活中,人们难免遇到一些磕磕碰碰的小事,如果我们都能站在别人的角度伤,理解他也并非故意,或者体会到他这时也许有些冲动,有些恼怒,彼此说些道歉,原谅的话,并报之一笑,还会因为“你碰了我一下”“他踩了我一脚”而打架甚至动刀使棒吗?
请相信吧!当你理解了别人的时候,也会得到别人的理解;你只有去理解别人,才能获得别人对你的理解,而当我们都能相互理解的时候,周围的一切会变得更可爱,世界会变得更加美好!
请多理解别人吧!因为,理解是相互的。
篇15:互相理解作文评语
1. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
2. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4. 内容 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
5. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
6. 详略安排不当,主次不够分明。
7. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
8. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
9. 主题重点突出,中心明确,立意鲜明。
10. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
11. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
12. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。
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