【导语】下面是小编为大家整理的临渊羡鱼，不如退而结网作文（共30篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：与其临渊羡鱼，不如退而结网
与其临渊羡鱼，不如退而结网
知识贫乏的我喜欢读书，常常把自己第一文库网放在书的海洋上漂游，天生资质极差的我，总是记不住那些我急需记住，而又偏偏记不住的东西，为之遗憾。很想把自己景仰、羡慕的东西写下来，苦于我文思干枯，满腹搜刮也找不出多少美化他们的诗句。对于别人的成功，即使有万般景仰和羡慕，也是远远没用的。今天已经中年的我如果还肯努力，我就不会在人生的海洋里，只是临渊羡鱼！所以我要说：与其临渊羡鱼，不如退而结网！
生活是残酷的。我怀着尝试的心情放弃了得天独厚的工作，莽莽撞撞的走入了商海。在这里，我见识了形形色色的人群。也尝试了商海中的酸甜苦辣。今天的我已是满身伤痕，但还是没有挤进商场中成功的人群。回头看看我走过的曲曲折折的路，每一步留下了我洒满汗水的脚印，有挫折、有悲观、有苦恼、有抱怨、又彷徨，但我绝没有叹息，因为，我从没有在无所事事中把人生时光虚度。没有成功，只能说明我涉世不深，没有经验，对自己认识不清，没有长上一双睿智的'眼睛。但今天的我多了一点远见，多了一点清醒，多了一点对现实更为透彻的体察和认知。由这份认知，可以让我少干很多日后追悔莫及的事情。成功固然渴求，知名人士人人都想当。但是每个人做事，不紧要适合自己，而且需要独具慧眼，敢于打破常规，敢于冲破世俗，只有选择更适合自己的、有利于发展自己的事业，才能使自己有一个度的飞跃，才能成功。今天的我，面临飘向市场的风险，哪里是我需要的事业？哪儿是我能抓得住的稻草绳？。
不能只望着别人的成功，与其临渊羡鱼，不如退而结网。反省自己，重上市场
篇2： 临渊羡鱼不如退而结网
精选阅读（1）：
临渊羡鱼不如退而结网。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。或者比喻只期望得到而不将期望付诸行动。语出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”这一典故，也告诫人们，在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。
临渊羡鱼不如退而结网，你站在河塘边，看着鱼儿在水中欢快地游来游去，幻想着鱼儿到手后的场景，还不如回去下工夫结出一张渔网以捕鱼，让愿望实现。表示与其空空羡慕，徒有愿望，不如动手去干来得实在临渊羡鱼，不如退而结网整个词语的意思：临：应对；渊：深水；羡：期望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。或者比喻只期望得到却不付诸行动。
来源来源
《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”
《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”
精选阅读（2）：
篇3： 临渊羡鱼不如退而结网
每个人都有自己完美的理想，有的人为了实现它，孜孜以求，不懈地发奋着、奋斗着，而有的人则仅仅停留于口头上，或常常沉浸在一些不切实际的幻想中，不能付诸切实的行动。当遇到后一种状况的时候，人们常常会劝勉他说：“临渊羡鱼，不如退而结网！”这句话本意是说，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话，见于《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。’”意思是说，汉朝期望国家能得到很好的治理，却没有到达这个目的，原因在于“当更化而不更化”，也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整，于是他借“临渊羡鱼，不如退而结网”这句古训，来告诫统治者，要治理好国家，务必抓住观念、制度这个根本。
“临渊羡鱼，不如退而结网”这一典故，也告诫人们，在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。例如，我们的目的是打鱼，但只有“退”而织好网，才有可能得到鱼。那里，“退”字很重要，“退”的意思就是在必须的条件下，有必要把目的暂时搁置起来，先去发奋解决手段的问题，就如同我们要过河，得首先解决船和桥的问题一样。在生活中，有的人看到别人先富起来了，会有羡慕之心，这当然是人之常情，但光羡慕是不行的，就应去发奋掌握致富的本领，探寻致富的途径，这才是最根本和可行的，这就是“退而结网”。
这一典故又告诉人们，做事要发奋追求，不能总是停留在口头上，重要的是采取实际行动。唐代学者颜师古解释这一典故时说：“言当自求之”，“自求”，就是要靠自己发奋追求，付诸行动。马克思也以前说过：“一步实际行动比一打纲领更重要。”他告诫人们，不好做口头革命家，而应当发奋将伟大的目标化为实实在在的行动。
这一典故还告诉人们，一切伟大的目标、伟大的思想，都是从微不足道的.开始起步的。中国春秋时期的大思想家老子说：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，意思是说，规划宏伟的目标，还得从最不起眼的小事做起，谋划难做的事，也得从最容易的事做起。
精选阅读（3）：
篇4： 临渊羡鱼不如退而结网
故事是这样的，有个人整天无事可做……一天，他坐在河边，呆呆地望着垂钓者钓出一条接一条的大鱼，十分羡慕，赞叹道：“你真厉害，能钓到这么大的鱼，可我却什么事都干不好，你能够教教我怎样钓鱼么”渔者微微一笑，对他说：“你一向在那里看我钓鱼，你自己永远都无法钓到鱼的，等你回家结好了鱼网再来找我吧。”说罢，拿起东西就走了，留下他一个人站在那儿。仔细想想，我们又何尝不是如此呢。
总是羡慕别人的优点，而自己却不尝试着去发奋，到头来只是看到了别人的成功，知道了自己的失败。学习中不就是这样么、记得上初二的时候，我的成绩在班级中不是拔尖的，每次看到考试成绩出来时同桌那自豪的表情，以及身边同学在为自己取得好成绩而庆幸时的激动，我感到无地自容，在那几天的时刻里，我一向在想同桌的好成绩，心中羡慕着如果自己的成绩也像她那样好，那老师该会如何表扬我，妈妈该如何奖励我……一连几天，我都处在考试的阴影中。孰不知，我忽略了最重要的一点，在我上课做小动作时，同桌在用心地回答问题；在我下课贪玩时，同桌却在做练习题，在我为成绩不好而悲哀时，同桌却更加发奋，为了下次能取得更好的成绩……我忽然明白了，我只看到了别人的成绩好，而忽略了别人背后的付出，只看到别人的荣耀，只是一昧的羡慕，自己却什么都不做，那是愚蠢的。于是，我开始发奋，像同桌那样制定自己的学习计划，然后实行。工夫不负有心人，在初二下学期，我的成绩有了很大进步。到了初三，我的成绩位列第一，超过了我的同桌。我获得了我期盼已久的表扬和奖励。我知道了自己并不笨，之前只是没尝试过而已。从我自己身上我明白了，凡事不好一昧地去羡慕旁人的成就，那样只会让你更加抬不起头。最重
要的是脚踏实地，自己去践行，去尝试，只有这样才有可能取得成功。古人曰“与其临渊羡鱼，不如退而结网”。同学，如果你也像我那时一样只是羡慕别人的好成绩，那不妨自己也试着去发奋吧，我坚信你必须会像我—样成功的。此刻就放手一搏吧，我期盼你的成功。
篇5：临渊羡鱼，不如退而结网作文
人生，有很多渴望，但是你去羡慕别人，不如先打好渴望的基础，当自己的垫脚石。—题记
小时候，经常看大人们走象棋，很是羡慕，可大人总是劝我“临渊羡鱼，不如退而结网”。小时候不懂事，现在却清清楚楚记得当时我的表情，一片茫然，摸不着头脑，依旧羡慕大人们会走象棋。
长大后，听了妈妈的解释，总算明白大人们为什么苦口婆心地劝我“临渊羡鱼，不如退而结网”了。
我听从了妈妈的劝告，开始学我羡慕的象棋。每天放学，我都到棋院小一小时象棋。
年复一年，日复一日，眨眼间我已成了四年级小学生，棋艺也越来越高，但心中对象棋的`羡慕已不再存在，留下来的只有“努力，加油！”这一句鼓励语。
“临渊羡鱼，不如退而结网”，我终于明白大人对我的期望，他们想让我做一个“心动不如行动”、敢作敢当的人。
机会不是永久的，只要你把握住了，就会拥有，这决定于你的一瞬间，却关于你的一生。
“临渊羡鱼，不如退而结网”，别只会羡慕别人，你也可以像别人一样，你没想过吗？
篇6：临渊羡鱼，不如退而结网作文
曾经，妈妈告诉过我：临渊羡鱼，不如退而结网，那时候年纪小也不知道是什么意思，后来一问妈妈才明白：你站在河塘，看着鱼儿在水中欢快地游来游，幻想着鱼儿到手后的场景，还不如回去下工夫，结出一张渔网以捕鱼，让愿望实现。
记得那是一个三年级的大考，当老师报成绩时，我感到很不安，同时又很羡慕班级里同学取得的好成绩。想到自己，也只能呆呆地看着三好学生走上红地毯，而自己至今为止，一次也没有走过，要是自己也走了红地毯，该是一件多么光荣的事。
回到家以后，我一个人坐在那儿痛哭，眼前都同学们走上红地毯的画面，妄想着自己当了三好学生，就在这个时候，妈妈走了过来，似乎看懂了我的心思，摸了摸我的头号，然后语重心长地说：“孩子，你一定知道临渊羡鱼，不如退而结网。”那时候小，不知道什么意思，后来妈妈给我讲了一个故事，我才明白，微微地点了点头。
这句话让我明白，有愿望，就要去付诸行动才行，伴随着我不断地成长。
篇7：临渊羡鱼，不如退而结网作文
“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话是我的妈妈告诉我的。
记得那是二年级的时候，那时的我成绩不怎么好，我好羡慕那些成绩好的同学，还经常幻想着自己有一次突出高分，同学们都好羡慕自己的高分。
不久，妈妈便不知怎么地知道了我羡慕同学高分的事情，于是她对我说了一句话：“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话是说坐在河边，羡慕别人能捕到鱼，还不如这自己回去做一张网来自己捕鱼。
我正奇怪着：捕鱼和我有什么关系呢？妈妈又发话了：“只有自己去努力才会有回报，别人捕到的鱼又不会给自己，学习也是如此。”
听了妈妈的话，我便下定决心要努力学习。明天上课更专心听课了，回到家写完作业就立即开始复习，下课也不去玩了，坐在位子上读起书来。
经过我的不懈努力，终于考出了好成绩，我高兴得一蹦三尺高。
经过这些事，我明白了一个道理：“临渊羡鱼，不如退而结网。”
篇8：临渊羡鱼不如退而结网作文
关于临渊羡鱼不如退而结网作文
“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话是《汉书・礼乐志》中写的，意思是说人只是站在河边，望着河里肥美的`鱼，徒然羡慕，是永远得不到鱼的，还不如回家拿网来捕鱼。对这句话我有深深的体会。
以前，我不会骑自行车，看着别人骑自行车，很是羡慕。电视上在播放自行车比赛，参赛的自行车选手飞快地踩着脚踏板，握着车把手控制方向，像火箭似的往前飞驰而去，超越别的选手，获得冠军，简直酷毙了！或者骑着车子，在山岳上飞驰，骑上陡坡，“飞”出好几米远，真是帅呆了。每当我看见电视上的这些画面，心里就不禁会想：如果我也会骑自行车那该多好。可惜我并不会骑。
几天后，我的小妹妹竟然学会了骑自行车！我羡慕地看着她与邻居一起骑着车，她非常快乐。妹妹见我看着她骑车，不禁就说道：“看着我又没用，你自己可以学啊！”我恍然大悟，是啊，我也可以学啊，干吗看别人呢。于是我搬出车库里的自行车，小心翼翼地学了起来。经历了许多挫折与失败后，我终于学会了骑自行车。现在我经常和妈妈骑车出去逛街，有时还会跟妈妈一起骑车去值班呢！
“临渊羡鱼，不如退而结网”，我终于明白了它的道理----无论什么事，如果只是空想，夸夸其谈，而不脚踏实地去干，就什么也不会，但是只要踏踏实实去干了，即使失败了，也会离成功更进一步。
篇9：临渊羡鱼，不如退而结网作文
克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。” 面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。正如荒园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番,从早餐到正午，又从正午到月上梢头……而荒园，依旧荒芜……
行动胜于思考。
比尔盖茨在哈佛上大学时认识到，一直锁在这个地方学习很难有出人头地的机会，于是他找到了和他一起攻学的朋友科莱特，告诉了他自己的想法，科莱特却认为自己学的知识还不够，就委婉地回绝了他的邀请。而当科莱特认为自己已具备了足够的学识,可以去研究和开发自己的梦想时，比尔盖茨已经登上了世界首富的宝座。比尔·盖茨和科莱特的根本区别，就在于比尔盖茨总是试图用行动赶在思考的前面，而科莱特则总是跟在思考的后面。
只有付诸行动才能成功。
当村民们都在望崖哀叹时，申明信为让乡亲们能走下山，带领13位村民，卖掉山羊、山药，集资购买钢锤 、钢钎。在无电力、无机械的状况下，全凭手力，历时五年，硬是在绝壁中一锤一锤凿出了两万六千立方米的一条高5米、宽4米，全长1300米的石洞——郭亮洞。
杂交水稻之父，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中，他的实干精神，让人心生敬佩。古文学家季羡林，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，让人钦佩不已……纵观世界古今，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得自己辉煌成就的。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。意大利著名的航海家哥伦布发现新大陆，一位贵族竟大言不惭地说这只是一件谁都能办得到的小事，根本不值一提，对此，哥伦布说：“是的,世界上有很多事情做起来都非常容易,不过其中最大的差别就在于我已经动手做了,而你们却至今没有。”于是，哥伦布被载入史册，被人们记在心里，而那位贵族究竟是谁，却无从而知。
古人言：“临渊羡鱼，不如退而结网。”行动起来吧，朋友，抛弃那些所谓的大道理，用我们的行动创造我们美好的未来。因为，行动是致胜的.关键。
篇10：临渊羡鱼，不如退而结网作文
曾经有一位富商家中有一尊财神，他很是喜欢这尊财神，自从将它买回来后每天在它面前上香、磕头，每个月更换新鲜的供品，甚至每周派仆人们把财神像清洗一遍。即使他毕恭毕敬地供着它，但他的生意却是一天比一天冷清。最后有一天，当他破产时，他愤怒地指责财神为什么不传授他生财之道。财神笑道：“想发财，除了实干别无他路！”富商羞愧地低下了头。
的确，实干是万事成功不可或缺的因素，纵然你有无数伟大梦想，离开了脚踏实地的努力，也能化为梦幻般的泡影。司马光曾经说过：“华而不实，无益于治。”只追求片面的华丽的表面，对内涵，对努力不屑一顾的人，又怎么会在自己的事业上干出成绩？
有一窝老鼠整天偷窥人们的粮食。当它们正式在一户财主家定居时，才发现财主家有一只身经百战、矫健敏捷的猫。不少老鼠成为其利爪下的亡魂。剩下的老鼠们走投无路，在半夜的时候由首领召开了紧急会议，与大家商讨如何对付那只猫。有人建议派敢死队去与猫同归于尽；有人建议与猫讲和，每月由猫派发给我们定量的粮食；有人建议搬离这片伤心之地……争论声从半夜持续到凌晨。突然一只老鼠说可以给猫绑上铃铛，这样可以提前得到消息。可另一只老鼠让刚刚响起的掌声戛然而止：“那谁去绑铃铛呢？”老鼠们只注重了方法的效果层面，却并未注意执行方面的巨大困难，从而使一个原本伟大的计划变成了一片虚无。想达到目标，完成任务，务实是关键。仅仅仰望了星空，从不脚踏实地，到头来只会一事无成。
二战时欧洲战场有一位名将，战功卓著，声名显赫。极大的声誉冲昏了他的头脑，在夺下一座要塞后，他与士兵寻欢作乐，大开城门，举行晚宴。他还妄想着过几天攻下哪里，最后自立为王。他认为以自己的才智，实现自己的宏图霸业并非难事。然而在他得意洋洋之时，敌人潜入了城中，开始了突袭。他们猝不及防，最后全军覆没。这位名将的陨落告诫了我们：如鲁迅所说，万不可做将来的梦。干现在有意义的事，才于将来有意义。不要做无谓的幻想，放眼脚下，踏踏实实做事，才能在人生之路上迈进。
少说空话，多干实事。用坚持不懈的精神，用脚踏实地的品质，用平实真诚的心，才能养成一种实干的习惯，才能在人生之路上描绘出属于自己的蓝图。
篇11：临渊羡鱼，不如退而结网作文
古人有言曰：“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句古训揭示了一个简单的道理：“理想和愿望固然美好，但成功需要脚踏实地，坚忍不拔地实事求是地去奋斗。真正让我明白这个道理是去年和爸爸去钓鱼。
去年暑假，爸爸带我去钓鱼。跟随着爸爸的步伐，我们来到了一个一望无垠地水库：这里的水绿得像一块翡翠；这里的水静得像一面镜子；这里的水清得可以看见河底的沙石。河面上不时地冒着水泡，这肯定是鱼儿在嬉戏。
老爸精心地为我准备了钓竿和鱼饵，我们找了个合适的位置，就准备开始垂钓了。那时我并不会钓，但是爸爸却要我自学成才。我看着爸爸将鱼线的长度调整好，再用力向水中一挥，鱼标便落入水中，浮在水面上。爸爸挥舞的那一瞬间，这姿势是那么的连贯，帅气，令我羡慕不已。我便学着爸爸的样子开始钓了，心想：只要爸爸能钓到，我照样可以钓到。
我一直注视着爸爸，他神情严肃，镇定，目不转睛地盯着水面的动静。不一会儿，爸爸就钓上了一条大鱼。可我却没钓到，甚至连鱼饵都被鱼给吃掉了。爸爸知道后，严肃地说：”过了那么久，你怎么连一条鱼都没钓到？你的魂在哪儿呢？“”我，我，我就一直看着你钓，没去关注自己的钓竿。“我结结巴巴地回答。
爸爸正儿八经地说：”你这是在临渊羡鱼啊，自己不去尝试，肯定没有收获，还不如退而结网。你一定要记住：不能凭梦想做事，而是应该脚踏实地，实事求是才行。要想成就学业得工欲善其事，必先利其器，希望你在以后的学习中要刻苦，打下基础，才能获得成功。“我点了点头。
篇12：临渊羡鱼，不如退而结网作文
小时候，学校总会举办一些演讲比赛，我也常常会去观看。看到她们在台上演讲，那种羡慕之情油然而生，“哇塞！这些姐姐好棒呀！那么长的内容，她们竟然能背下来，我好羡慕她们呀！一旁的老师看到我的表情，对我说“这位同学，你一定很羡慕她们吧，那你就要向她们学习，努力成为站在那个台上的人！
我听了老师的话有所启发，找到了我人生的第一个目标，我下定决心，要有一次彻彻底底属于我的精彩瞬间，一定要成为站在台上的人！
终于，这个机会来到了我身边，那个时候，我已经五年级了，但是这个目标我依然想要完成它。我向老师报了名，就开始全身心的投入其中了。
经过一个星期的准备，我已经信心十足了。比赛开始了，主持人报完幕后，首先，是一位小姑娘大大方方地走上了舞台，一开口，那洪亮的嗓音，标准的普通话，再加上恰到好处的手势动作，立刻赢得了满堂彩。一个选手，又一个选手，他们的表现都很精彩。我焦急等待着，“下一位是李欣谚同学，大家掌声欢迎。”我顿时松了一口气，翘首以盼的精彩瞬间终于到了。我从容不迫、自信无比地走上台，接过了主持人的麦克风，向观众们深深鞠了一躬，开始演讲。记得那时我沉稳大方、声情并茂，时而像趾高气扬，时而低吟浅唱，时而娓娓而谈，时而妙语连珠，让下面的观众听得如痴如醉，整个演讲过程十分顺利，一个字也没有错，一处也没有卡壳。演讲完毕，底下响起了雷鸣般的掌声，大家都大声为我叫好，为我加油。最扣人心弦又激动人心的精彩时刻到了，主持人要宣布比赛成绩了，每个同学的心都悬到了嗓子眼，当时的我真是紧张啊。“李欣谚，一等奖”，我欢呼雀跃，激动的泪水从眼眶中流出！
瞬间想到老爸和我说过一句话临渊羡鱼不如退而结网，站在深潭边上，看着鱼儿在水中快乐地游着，幻想着鱼儿到手后的场景，还不如回去下着工夫结一张网，让愿望实现。每个人都希望自己有一个精彩的人生或者瞬间，理想和愿望固然美好，但是要实现愿望和梦想是需要我们脚踏实地为之付诸行动，一步一个脚印，锁定目标，坚持不懈！
篇13：临渊羡鱼，不如退而结网作文
临渊羡鱼，不如退而结网。在我小的时候，还不明白这句话的含义，现在想想，那真是一段有趣的经历。
有一天，在户外的一片空地上，我发现几个小朋友在学打羽毛球。羽毛球在空中轻盈地划过来、划过去，十分精彩，我就站在旁边看。有个小朋友打得可好啦，教练和他都打成5：4。我非常羡慕他。
回到家，我央求妈妈给我买一个羽毛球、一支羽毛球拍，妈妈说：“家里有，你要就拿去玩吧。”我高兴地拿着拍子和羽毛球在屋子里转来转去，一会往上拍拍，一会把羽毛球抛到空中练发球，一会又打对着墙壁拍打，自娱自乐了好一会。不过我打得毫无章法，打了一会就累了。我就放下了球拍。
第二天，我又来到那片空地，坐在那里看着他们打。我还是非常羡慕他们，但这有什么用呢？教练见我总是坐在这里看，好像也猜透了我的心思，对我说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”我不知道这是什么意思。就回家翻开成语字典，查了查，原来这是指：“一个人想要水里的鱼，与其站在江边羡慕，还不如回家结网去捕鱼”这句话告诉人们，想要什么东西，一定要付诸行动，不能空想。
我明白了，教练对我这么说的意思是：不要羡慕别人，要自己努力去做。教练说的对！
后来，我让妈妈教我打球，妈妈说：“好吧，你可不要半途而废。”就这样经过几个星期的训练，我也能打得和他们一样好了！
篇14：临渊羡鱼，不如退而结网作文
有成功就会有失败，有努力就会有希望，有时间就要努力奋斗。我听说这样的一个故事从前，有一人站在深渊旁，看见深渊里的鱼又大又肥，想捕几条回家尝尝，但因为是一条比较大的渊，没有地方可以下水只能在一旁看着鱼儿在水中游来游去。想着鱼儿的味道。我真为他感到可惜，如果他回家织一张网就可以把鱼捕到，就不会在深渊旁空耗时间。
以前，我最怕老师报成绩，因为我知道自己是永远不可能考第一。从那以后我很少考到第一。过了几天又一次考试了，我做试卷的时候十分紧张，不知道会不会考到第一名，因为我迫切的希望考出好成绩被父母表扬。可是我每次都做错了口算题，距离第一名只有一两分。
妈妈看我总是灰心丧气，只期盼自己考出好成绩，她语重心长地对我说:“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话对我来说很陌生,也不明白其中的道理。之后，我在网上查到了这句话的意思，意思是：你站在河边，期盼鱼儿到手是没有用的，还不如回家下工夫结网捕鱼。我这才恍然大悟，我终于明白了妈妈那天跟我说的意思：不要在这里羡慕别人拿到第一名，不如自己努力学习拿到第一名。从那天开始我就记住了那句话，终于我在一次考试中拿到了第一名。
从那句话中我明白了不要羡慕别人，要自己努力。既想要获得成功，就要尝试失败。即使失败了，也要站起来面对困难，对自己有信心。
篇15：与其临渊羡鱼，不如退而结网 教师随笔
与其临渊羡鱼，不如退而结网
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。伴随着春的脚步，我们来到了“一城山色半城湖，四面荷花三面柳”的山东济南，开始了为期四天的观摩学习之旅。早春的天气，咋暖微凉时已是满城满眼的嫩绿，垂柳依依，和风摇曳，恰似金丝拂地。在如此惬意的环境里，聆听专家、名师们的智慧之语，真真是一种享受，是一次难得的精神之饕餮盛宴。我不仅收获了关于教育教学的一些方法、经验，还受到了一次心灵的洗礼，让我对自己有了新的定位，对教育、教学有了一些新的感悟体会。
“与其临渊羡鱼，不如退而结网”。在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。本次学习让我体会到了：羡慕别人，原地踏步不可行也；唯有找到适合自己的方法才能达到目的。
一、让“爱”之阳光温暖每一位学生
在这次的第十届名师论坛暨济南名校教学展示观摩会上我们共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座。魏书生老师的讲座最为平实，晓畅如话；却也是最实用的，最有内涵的。他质朴，随和的人格魅力与自成一家的工作方法，让我折服。
魏老师教育教学方法的核心是“自主”，把学习，生活，管理等权利交还给学生自己。让学生自己管理班级，管理小组，管理自己；自主生活，自主学习。魏书生老师把自主权交还给学生，实际上是对学生的完全信任，是基于对学生的爱，让“爱”之阳光温暖每一位学生。老师充分信任学生，理解学生，无条件的爱学生，学生回报给老师的也是信任与“爱”。看魏老师的学生，可以在没有老师在场的课堂上，有条不紊地制定自我学习方向、任务；自主学习；小组讨论；质疑，答疑；自己出题，自测；自我总结得失。在魏老师的课堂，我们看到了学生的无限潜能，看到了学生对魏书生老师的爱的回报“严格自律，高效学习”，这才是真正的高效课堂啊！
魏书生老师带给我们心灵的震撼，他说爱自己，爱家人很容易，难之爱他人；而老师爱人难之爱差生。魏书生从差生的角度为他们着想，认为他们每天听不懂还要硬着头皮听，被逼着做自己不愿意做的事情，真是苦哉！所以，魏书生老师总是尽可能的去原谅，去宽容对待那些犯了错的学生，并不像我们简单的训斥，说教。他通过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。
听魏书生老师的讲座让我学习到了：为人师者，“爱生”为第一宗旨。
二、合作才能共赢
“二人同心，其利断金，同心之言，其臭如兰。”这句话强调了合作的重要
性，合作才能共赢。在几天的学习观摩中我对此深有体会，无论是学生的小组合作学习还是教师的集体备课，都充分体现了合作的重要性。济南专家陶继红老师在他的讲座中提到即墨二十八中的兵教兵，就是小组合作学习的成功案例。把班级的学生一分为二，产生新的“小师傅”，以及在这些小师傅教授下的“小徒弟”。和谐互助的教学策略，体现出学习上共赢效果。而他们把“小徒弟”亲切的称之为“学友”，无形中增加了学生之间互学，互助的责任意识。
学生的学习如此，我们教师也应该有这样的团队合作意识。比如说集体备课，以语文教研组为例。语文教研组按年级分为三个备课组，这三个备课组可以分别集体备课。一备，自我备课，每人在规定时间内完成相应的分配任务；二备，年级备课，本年级老师集体讨论所备的课，课件、教案、资料、视频、作业、试卷等逐一研讨，确定使用的材料。三备，教研组备课，整个语文组集体备课，跨年级讨论，最终确定教学资源和教学策略。集体备课在济南市八中体现得尤为明显，进入他们的课堂，可以看到他们的老师使用同一课件，甚至板书都是一样的。唯一不同的是经老师的演绎，体现出老师的独特教学风格。
“风烟俱净，天山共色”济南早春的晴空一尘不染，天山一碧，清新脱俗。经过济南“美景”的洗礼，我不再临渊羡鱼，而是探索适合自己的，适合学情的教学策略。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”与志同道合者共勉之。
李颜
[与其临渊羡鱼，不如退而结网 教师随笔]
篇16：与其临渊羡鱼,不如退而结网的美文
你还在为没有方向感而迷茫吗？你还在为没有动力而苦恼吗？那让我们一起去寻找起航的方向与动力吧！
我们作为年轻的一代，尤其是21世纪的有志青年，我们怎么还能沉睡呢？我们没有理由让自己停留，因为世界在飞速发展我们需要不断的跟上时代的步伐，为社会的发展添砖加瓦。虽然我们一己之力过于微弱，但我们是一个团体，是一个阶层，若所有的“四有”新人都能够融入到社会发展的浪潮中，那么我们就会看到不一样的效果。如今的校园，更多的是颓废与堕落，难道就没有为自己想想吗？不用扩大到为国家做多大的贡献，但至少我们得有一种让自己满意的魄力。
我们总会看到许多人在羡慕别人有多么多么的辉煌，如何如何得了不起，但难道就没仔细想想自己吗？既然别人的成功会令你或者别人叹服，那你为何不去寻找成功的法子呢？这或许是自信心在作祟。我们也曾知道，古语有云：“与其临渊羡鱼，不如退而结网”。这其中告诉了我们一个很深刻的道理，就是我们与其站在河边看着鱼儿却不能得，不如回家去织张网去捕，这看似一个很简单的话语却很少有人仔细的探究过，因此，多数的人都只做了一个临渊羡鱼的人。我们在生活中也会了解到许多成功人士的例子，正是因为他们善于洞察时机，并在恰当的时刻作出回应，因为他们知道自己想要什么并做好了充分的准备，所以他们收获了成功，收获了令别人羡慕的成就。
时光匆匆，白驹过隙，人生是短暂的，要做就得立即做。早一点儿动手，就早一点儿起步，早一点儿向成功迈进。因为机会、成功都不是等来的，而是靠自己的努力或拼搏争取得来的，有时就是因为你的等待与犹豫，是的机会或成功与你擦肩而过，让你与成功失之交臂，这样最终留给你的将是无尽的慨叹与懊悔。其实，生活中的许多事情，都是由于我们的犹豫和摇摆而加大了难度。但实际上，很多事情并没有我们想象的那么艰难，只要我们马上去做，就可能产生出乎意料的奇迹。处于青春年少的`日子，我们更多的是要努力去做事情，而不是总怀着那颗不成熟的心去羡慕、嫉妒、恨，与其把无谓的精力花费在那些不正当的事情上不如分一部分精力去做自己想做的事，那样你就离成功更近了。在这个时候我们不再是冲动误事、年少轻狂了，我们需要的是理智与成熟。因为只有有了成熟的思想，才能更好的生活。我们现在是充满想象与报复的时刻，即使我们在好些时候想法或许有些荒谬，但我们还是可以一试，因为或与就是你的勇气与冒险精神帮助了你成功。挑战自己是一个很不错的办法，年轻人要有一种不服输的劲，有一种执着的精神，敢于在自己的人生路上去挑战自己的极限，去激发自己的潜能，证明自己究竟有多优秀。福布斯的名言：“做正确的事，把事情做好，立即做！”二十几岁的你，正处在人生的最好阶段，你为什么要站在那里羡慕他人的成功呢？其实，只要你立即行动起来，你就一定能收获属于自己的成功。给自己一点信心，给自己一点动力，告诉自己：有了想法就要付诸于行动！
篇17：临渊羡鱼不如退而结网900字作文欣赏
临渊羡鱼不如退而结网900字作文欣赏
记得糼儿园快毕业时，老师选了我和几位同学参加学校的讲故事比赛。我当时想，讲故事不就是背故事吗？这很简单哦。回到家，我找了一篇故事，大概记住故事的内容就去睡觉了。第二天班级模拟赛时，我坐在下面看见一个个同学上去都讲得绘声绘色，令人身临其境。一位同学讲到皇后千方百计要把公主变成天鹅时，故意把面容变得非常狰狞，制造出咬牙切齿的语调，底下的一个朋友忍不住站起来忿忿不平地站起来说：“这个恶毒的皇后，我要杀了她。”一个同学讲到一只大灰狼悄悄地靠近小兔子时，故意压低声音，让全班的同学都不由地屏住呼息，替那只小兔子捏了把汗。。。。。。我坐在下面听得都入了迷，心里很羡慕那些同学能把故事里角色都诠释得那么精彩。这时，我想到了自己那篇被我背得干巴巴的故事，有点坐立不安，心里萌生了退赛的念头。于是，我悄悄地拉了一下站在我旁边的老师，对她说：“李老师，我。。。。。。肚子疼，不想上去讲了。”老师似乎看透了我的心思，拍拍我的肩膀说：“这只是个模拟赛，还有时间去准备的，临渊羡鱼不如退而结网。”我睁大眼睛不解地看着老师，老师接着说：“你到了池塘边看到鱼儿肥美心里很羡慕，不如回家好好结一张网来捕鱼呀。还有时间，就看你怎么准备‘结网’了”。
回到家里，我又翻开那篇故事，重新朗读，仔细揣摩故事里的角色。我选的故事是《鸭妈妈找蛋》，原来我都是一个平淡的声音从头读到尾，现在我读着读着，渐渐地我发现我对故事里的人物有了深刻的理解，它们不再是死板的白纸上印着的'黑字，渐渐地动了，活了。仿佛动画片一样，一个个场景浮现在眼前，一个个人物栩栩如生。读着，读着，我情不自禁地放下书，站起来，随着故事情节的变化，想像着一个个人物。我用天真的语气来衬托鸭妈妈的迷糊可爱，用粗重的声音来表现老黄牛的稳重和不善言谈，用尖细的声音来显示饶舌多嘴的鸡妈妈。。。。。。讲着讲着，我的手势也有了，我一会儿侧着头，一会叉着腰，一会嘟着嘴，一会跺着脚。我越讲越开心，什么时候妈妈站在门口都不知道。听到妈妈的的掌声，我才不好意思地打住了。妈妈说，你讲故事时对角色的分配做得很不错了，但是做为一个讲故事的人，在叙述故事发展时作为一种画外音，也要讲究语调的抑扬顿挫，并且在讲述这种快乐的小故事时，你得时刻让自己的声音保持一种欢快，这样才能吸引小朋友。我听了妈妈的话，从开场白开始，“有一天，鸭妈妈生了一个蛋。。。。。。”我就自己在心里配上“啷个哩咯啷”这种喜庆的小调，这样说的时候，神情飞扬，语调也变得有声有色了，让人们觉得好戏就在后头。
比赛时，我信心百倍地站在台上，当我看到坐在台下的小朋友笑得前俯后仰，或者托着腮一脸专注时，我就明白我成功了， 我会讲故事了。我学着织了人生的第一张“网”，我愿意在末来，为了让自己更进步学着织更多的“网”。
篇18：临渊羡鱼作文
在山林里有一户人家，在他家有一个好吃懒做男孩。
那个男孩每天游手好闲，没做过一件对自己真正有意义的事情。他每天都幻想着，希望自己能像童话中的那些主人公一样，在哪一天被某个人巧遇，然后那个人发现他非常有才，然后就带着他到了一个繁荣富饶的城市，接着，他就跟一个美丽的公主结了婚，从此，他们过上了幸福快乐的生活。
他每天都这么幻想着，深陷迷境不能自拔。最后，他患上了幻想症，在临死之前，他还在幻想，而不是去努力的劳作，去争取在实践中实现自己的愿望。
既然想得到，就一定要付出辛勤与汗水，而不是像这个男孩一样，凭空幻想，那是不行的。只有付出，才有回报，我们不能“守株待兔”，空指着别人为你创造机会，那是不可能的，不管做什么事，都要去努力争取，想办法去做。
很多事实证明，与其坐在家里空等，倒不如打开家门，自己出去寻找机会，创造机会和提前学好本领。一味的幻想，就是好比是看着眼前的一处水洼里有无数条肥美的鲜鱼，却不自己动手去捞，而是期待着别人给你捞，那是不切实际的事情。
在我们的生活当中，也有许多人宁可放弃，也不愿意自己去动手，这是为什么呢？有可能是懒惰，有可能是其它的原因。在动漫驿站里就有一则这样的漫画：
一个男人非常非常懒惰。一天，男人的妻子要切面，然后他让男人去拿面板，男人看了看面板就在离自己不远处的.地方，却十分不愿意动弹，就说让妻子在他的背上切面。妻子拿他没办法，就只好在他的背上切面，结果呢？相信结果我不说大家也知道了。
就在眼前的事，还要让别人去做，帮他去做，自己连动都不想动，坐等着现成的，凭空幻想，满脑子都是什么希望盼望渴望，那是没有用的。
在海边，有一个老渔夫，他经常出海捕鱼。有一段时间，老渔夫的网破了，每次出海时都不会捕到鱼。开始抱怨起来。老渔夫的妻子什么都没说，只是默默地在一旁听他诉苦。妻子听他诉完苦后，放下手中干的活儿，把渔夫的网给拆了。
渔夫很是不解，便责问妻子为什么把他的网撕掉了。妻子跟他说，既然网破了，只要重新结张网就可以了，为什么还要这张破网呢？为什么光是抱怨呢？不如换一个！
渔夫听后豁然开朗，在仓库里拿了一张小小的网，坐在岸边去捕鱼。一天下来，渔夫捕了不少于五六桶的鱼。
这就是说明碰见事情不要光去报怨，只有事前做好准备，只有努力了，只有付出了，只有流出了汗水才会有结果，才会有一个美丽的结果。这就是我要说的与其临渊羡鱼，不如退而结网。
篇19：临渊羡鱼作文
当你站在池塘边，不必去羡慕游鱼的美丽，因为你永远也无法成为它。倒不如织网，当你将网撒出去的时候，那时的你，才可能得到它。
——题记
“临渊羡鱼，不如退而结网”。《汉书》固然深奥，然而，用现在的话说也不过是“不要只注重于当下，未来才是更重要的”，“要为未来做打算”这种人人皆晓的道理。可望穿古今，又有几人能够真正做到？所以说，它难，难在行动。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”如今的易水，似乎仍在飘荡着这千年前的骊歌。那时的荆轲，又怎会不知这是一条不归路？击筑的高渐离也似乎早已察觉，不然，那筑声何必如此凄凉，直戳人心！可却无人阻止事情的发生。荆轲的歌声幽远、悲壮，高渐离手中的筑是否亦重如千斤，而那太子心中的焦虑又有几人能懂？
荆轲在阵阵筑声中渐渐远去，那时的人们，自然不知《汉书》，而道理早已烙于心中，却似乎有突如其来的一场风暴，掩住了那刻骨铭心的印记。
如果时光能倒流。如果一切重新开始，如果他们考虑的更为长远，如果他们选择了结网而羡鱼，是否能改写历史，是否能挽救燕国上千百姓？
只可惜，没有。在千百人目送渐去的马车时，没有人出来阻止，没有人能抹去那覆盖着的黄沙。他们做的，他们能做的，只有看着马车渐远，只此而已。那远去的孤影，在流淌了千年的易水之上，似乎仍有残余，飘渺、虚幻，伴着幽幽筑声。
越过千年尘埃，《汉书》早已出世，那句子也已妇孺皆知，可历史却仍旧上演……
1840年，英国对中国发动x片战争，强迫中国签订《南京条约》，从此，中国开始了屈辱的历史。而更为中国人所不齿的是，清政府欣然接受了，也并非欣然，只是没有再提出任何的异议罢了。是无力反抗吗？不，不是，只是他们不愿反抗，亦或是不敢，他们用国家的未来换取自己的性命，宁愿放弃尊严，只为了苟活，却终究没有作出最后的挣扎。只因他们看到了现在，却未注重未来。
孙中山的辛亥革命让中国人们醒了过来，他们奋起反抗，五四运动便由此开始。他们爱国、爱民，他们亦恨，恨清王朝、恨帝国主义，但他们更恨自己，恨自己醒悟地太晚，恨自己无力改变历史。然而，他们亦是笑着的，因为他们改变了未来，因为他们深知未来比现在更重要，因为他们看到了希望。
如果一百多年前的清政府没有放弃，如果一百多年前亚洲雄狮已经苏醒，中国是否得以抹去那段令人痛心的回忆？那是中华儿女心中的痛啊！不为其他，只为清政府的软弱无能，中国的醒悟还是来迟了一步。但它来的即时，因为现在的中国远比过去深知未来的重要。
如果说一百多年前的中国只是羡鱼，而未结网，那现在的我们就不应再如此，我们羡鱼，因为我们需看清自己的不足；我们结网，因为未来的捕鱼更为重要。我们，应放眼未来！
泰戈尔的故事中，飞鸟与鱼的相遇只有短短的一瞬，但他们彼此向往对方的生活，奈何飞鸟无法长出鳞片，游鱼亦不能生出双翅，一旦越过界限，即是万丈深渊。而多数人并未能如游鱼那样继续朝着深海前行，而化作了飞鸟，用尽全力冲入了那片死寂一般的蔚蓝。
临渊羡鱼，不如退而结网。不要总羡慕他人，去织一张网吧，朝着眼前的鱼挥洒出去，不为其他，只因那条鱼，是你真正想要的。人生的意义不在乎你身处何地，因为未知的前路比踏上的现在更重要。
因为，或许，未来的路与现在截然相反。
篇20：临渊羡鱼作文
对“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话大家都不陌生吧。它的意思是与其空空羡慕，不如动手去干。那回自己整理房间让我对这句话有了更深的理解。
有一次，星期天，我去妹妹家做客，一到妹妹家，我就叫妹妹出来玩，可她满不在乎的说了一声：“我在整理房间，等下和你玩，你自己先玩好了。”我心想：你从来没做过家务，怎么会整理房间？我倒要看看。说着便走了过去，看见妹妹房间里的摆设井井有条，我很羡慕，下决心一定把自己房间要整理得比妹妹还干净。
回到家里，我就忙开了。我先整理床铺，因为那里最乱。我先把被子折叠起来。折叠被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角，可是，它就不让我称心如意。把那个地方弄平了，这儿又皱了。我折过来翻过去，摆弄了好久才把被子叠整齐。然后，我把被子放在凳子上，拉平床单。我一个角一个角地拉直，又用掸帚在床上掸，掸去了床上的灰尘。然后，我把被子放回到床上中间。
接下来我拿起扫帚扫地。我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。可是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了。听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。
古往今来，有所成就者，无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
所以，我们每个人都要勤动手做，不要“临渊羡鱼”哦！
篇21：临渊羡鱼的意思是什么
临渊羡鱼的意思：
不如退而结网整个词语的意思：临：面对;渊：深水;羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。也比喻空怀壮志,不如实实在在地付诸于行动。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。 也作“临河羡鱼 ”。
【解释】：渊：深潭;羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。
【出自】：《淮南子·说林训》：“临河而羡鱼，不如归家结网。”《汉书·董仲书传》：“临渊羡鱼，不如退而结网。”
【示例】：此为之数年，便可见效，十年便可有成，何不试之，而徒作～之叹。
◎明·朱之渝《答小宅生顺问六十一条》
【语法】：连动式;作宾语;含贬义
出处
《淮南子·说林训》：“临河而羡鱼，不如归家织网。”《汉书·董仲舒传》：“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句
话本意是说，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下工夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话，见于《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。’”意思是说，汉朝希望国家能得到很好的治理，却没有达到这个目的，原因在于“当更化而不更化”，也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整，于是他借“临渊羡鱼，不如退而结网”这句古训，来告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。
“临渊羡鱼不如退而结网”这一典故，也告诫人们，在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。例如，我们的目的是打鱼，但只有“退”而织好网，才有可能得到鱼。这里，“退”字很重要，“退”的意思就是在一定的条件下，有必要把目的暂时搁置起来，先去努力解决手段的问题，就如同我们要过河，得首先解决船和桥的问题一样。在生活中，有的人看到别人先富起来了，会有羡慕之心，这当然是人之常情，但光羡慕是不行的，应该去努力掌握致富的本领，探寻致富的途径，这才是最根本和可行的，这就是“退而结网”。
英文解释
(比喻徒有愿望， 不去实干， 于事无补) stand on the edge of a pool and idly long for fish;irresoluteness;shilly-shally;stand on the brink of a pond in pleasurable contemplation of the fish to be caught there without taking action ;
篇22：语文阅读教学必须退而结网(网友来稿)
语文阅读教学必须退而结网(网友来稿)
湖北浠水实验高中 陈挚
这是好多年前的事了。我有一个同事因病住院，学校语文教师又紧缺，他所带班级的语文课，隔三差五的张三代一节李四补一节，后来，学生说老师讲课东一榔头西一棒，向校长提议不要老师代课了。校长在征询各方意见的基础上，决定由我这个语文组长牵头，每一次课都出几个与课文相关的自学题让学生当堂完成。一晃就是两个月，校长一直说这个班没救了。然而，期终考试的结果却让人大吃一惊，班级人均分数居全年级第一位。我忽而又想起魏书生先生来。他做教师时，很多时候在外作报告、搞交流，而他班学生的语文成绩仍很优秀，有人问他用的时什么方法，他轻松地说：“用问题自学法呗”。与之相反，有相当的教师功底不薄，表达能力呱呱叫，练习天天布置，而学生的成绩日不见长，甚至三年如一日。三年来，教师做的功几乎为零。我想：这或许就是学生“听学”与“自学”不同的缘故吧。这些事实一直在萦绕着我，也激励着我。在日后的教学中，我始终有意识地在寻找着这其中的机制，并将“自学”发扬光大为学生探究性自学。
而今，探究性学习已叫喊多年，可现在的高中语文教学究竟怎么样呢？我可以大胆地说：百分之九十的教师仍在“填鸭子”，顶多向学生提几个问题让学生回答，以示课堂活跃。比赛课件课更是作秀。问之则曰：“高考模式不改，引导学生探究性自学怎么搞？”更为可悲的是，有些青年教师，人未老，教法老掉了牙--只知成天的讲。
我有意识的.问他们为什么这样，他们说：“不讲任务完不成。”
“那作业何时做？”
“课外作呗。”
“你对三年的教学内容有什么安排没有?对三年的教学过程有什么样的思考？”
“哪想那么远。”
他们把学生“听学”的传统越来越发展到极至。这是吃现成饭懒惰的表现，是教师主体创造性的缺失，也是与高考已由知识立意变成以能力立意的大趋势背道而驰的。可谓懒了自己，误了学生。
二十来，我一直摸索着如何引导学生去探究性自学的方法和程序，有许多已被同仁认同的、对学生有用的东西，权当抛砖引玉之用吧。
一、高中三年探究性自学内容要整体考虑，分段安排。⒈个性爱好探究性阅读阶段。讲阅读个性，就是从学生主体发展内在需要出发，对学生阅读时所选择的范围、角度、思路等方面少加干涉，甚至不加干涉，即由着学生“性子”选择阅读对象。没上龙套的牛犊，在牛妈妈的周围噬啮百草，自由自在，兴味盎然。牛犊噬啮百草，谁能否认它不是在锻炼吃草的本领，不是在选择可口的草？高一的学生犹如这牛犊。高中的学习生活对高一学生来说是全新的，所以，教者一走上讲台就应当利用学生这股新鲜劲头，要求学生依据自己的兴趣爱好，抢时间不定范围地让他自主探究性阅读，并要求学生在三至四个月内完成2500字的阅读专题论文或总结。多年实践证明，学生热情高涨，信心十足。仅以级为例，七十人的班级，阅读范围从古到今、从中国到外国所有的文学样式都有学生涉猎，甚至有研究政治、经济、军事的，论文或总结专题多达六十个。当然，说是由着学生“性子”阅读，并不等于放任自流。阅读进度，专题选定，材料收集等等都得要帮助学生精心策划。否则，阅读也就成了放荡式的阅读了，高兴而起，无果而终。这种个性兴趣探究性阅读，目的是锤炼学生们的自主探究性阅读习惯和方法，为他们日后深入地自觉地学习语文锤炼基本功。⒉教师指导探究性阅读。高中学生面对的是高考，所以阅读有很强的功利性。帮助学生实现高考的理想，光靠个性阅读是不够的，必须帮助他们建立阅读层次序列。所以，第二学年教师指示范围阅读是非常必要的。教师要借助个性阅读已经形成的探究习惯和方法，促成学生的阅读成为自觉。第二学年是巩固和过度。这一阶段要让学生视线收缩到老师指示的体裁上，并要求他们把兴趣爱好阅读的经验自觉地加以运用。这一阶段还要引导学生基本定型对各类文体的阅读技法，尽量使学生参差不齐的感悟能力认识能力趋于统一。好比上了龙套的牛犊，草由户主找，吃完一块再换一个地方，既保持了新鲜口味又有一定程度的限制，以之促成牛性早日形成。⒊应考探究性阅读。第三学年直接为高考服务，要求学生把已锤炼到手的探究性阅读本领，针对高考阅读题进行探究性阅读训练。高考阅读试题答案虽然是开放性的，但仍然有大体的限制，因此，要求学生依题意答题，必须要总结出一套解题“程序”，使他们答阅读题逐步趋于规范化。当然，后两学年并不排除个性兴趣阅读，能把它们结合在一起，那是最好不过的事儿。这三步，像是上梯子，越往上越要更多的技巧和能力。我把它称之为：梯级探究性阅读训练。
二、教会学生写探究性论文，是落实探究性阅读的关键环节。不少人反对教师评职要论文的要求，这是极端错误的。一个教师一生一篇论文都不能发表，至少说明了他有以下的缺陷：或知识功底浅薄，或没有见人家之未见的创新能力，或不懂得写论文的步骤和要求。懒惰的固然有，但这不是主要原因。教师能写论文，可以毫不夸张地说：这个人就初步具备了指导学生探究性阅读的能力。
学生每读完一部作品，他多多少少有话要说。说什么，怎么说，学生一时无法定夺，教师此时就要现身说法，用自己获取探究成果的经验去牵引他们。学生一旦获得表达的经验，他就会把极大的热忱投入到探究性阅读之中。他们定课题，找资料，实在是“勤快得可以”。我所存往届学生探究性阅读的论文，有许多优秀之作，简直让人拍案叫绝。现在我所任课班级，只半年时间，有不少的学生就写了两篇论文，字数均在3000以上。班上学生的写作能力日见其长，实在令人欣慰。
三、阅读要敢于冲出教本，但不放弃教本。高中语文教本《说明》中有一句话说得真好：“得法于课内，得益于课外。”这是的确的。从课本中要得什么法？就是得分析要点之法，得统摄全篇之法，得咬文嚼字之法，得写作技巧之法。掌握了这些方法，就可以把语文学好吗？不可能。要学好语文，还得利用这些方法去广泛地探究性阅读，使之内化为自己能表现的能力，方可以说好了。所以，有人说语文在于积累，在于长久地感悟，大约没错。
课本（包括读本）虽然字数不少，但文章种类太杂。这对学生来说是不利的。杂而多的“法”，像幻灯片一样在学生眼里晃动，学生如何有深刻的印象？要求学生掌握其中的“法”恐怕也不现实。怎么办？我要求学生每一学期用一到两类“法”去阅读，不顾其它。如第一学期可用整体感知统摄“法”，第二学期可用咬文嚼字透视语言“法”，各有重点，尽量做到让学生掌握其法门。
课本仅仅是个例子，所以要大胆的冲出。我平时每学期只用一半的时间就上完了课本的内容，其余时间就让学生探究性阅读。这样，到了第二学年学生探究性阅读就成了一种自觉行为，无需老师详细指导了。
我的同事因病而使学生“自学”，非我所云的“自学”也；魏先生的学生“自学”与我所说的“自学”也有差异。我所说的语文阅读教学鼓励学生自学，就是退而结网--引导学生课外进行探究性阅读，并结出果实。实践证明，只要计划在先，指导得法，结果总是会让人有意想不到的惊喜。
.5.20定稿
作者邮箱： kepingchen@sohu.com
篇23：临渊羡鱼-临渊羡鱼的故事-临渊羡鱼的寓意-临渊羡鱼的意思
【成语】临渊羡鱼
【拼音】lín yuān xiàn yú
【简拼】lyxy
【近义词】临河羡鱼
【感情色彩】贬义词
【成语结构】偏正式
【成语解释】意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。
【成语出处】东汉・班固《汉书・董仲舒传》：“临渊羡鱼，不如退而结网。”
【成语用法】连动式；作宾语；含贬义
【例子】古人有言曰：“临渊羡鱼，不如退而结网。”（《汉书・董仲书传》）
【英文翻译】long for fish by the waterside
【成语正音】临，不能读作“jiān”。
【成语辩形】临，不能写作“监”。
【产生年代】古代
【常用程度】一般
篇24：“临渊陷愚 不如退而结网”愚人节短信攻略
古语有云：临渊陷愚，不如退而结网。神马？你说这不是古语？赶紧翻翻日历，再不准备，当心4月1号的愚人节短信大轰炸！常言常大哥说的好--有备无患，就是这么个意思，愚人节整人短信，愚人节恶搞短信攻略，给力的有木有？有木有！！
我是一棵孤独的树，千百年来矗立在路旁，寂寞的等待，只为有一天当你从我身边走过时，为你倾倒，砸不扁你就算白活了。愚人节快乐！
小驴对驴妈妈说：妈妈愚人节还没到就有人给我发恶意短信了，我回不回？驴妈妈说：别上当，猪才回，是驴，咱就不回。愚人节快乐！
以前我只知道，小猪不会说话，就知道哼哼，可是后来遇到了你，才知道原来你比小猪还会哼，正说你呢，你还哼！
当今四大傻：恋爱不成上吊的，没病没灾吃药的，合同签成无效的，看着手机傻笑的！
给你讲个故事，从前有个笨蛋，非常笨，别人问什么问题他都只会摇头或回答“没有”，这个故事你听过吗？
英语绕口令测试：将“peace-war-found”快速地重复念三遍，流利且不出错者证明英语口语高超。
量窗量床又量墙，跳上床量窗，靠住墙量床，墙比张床长，床又比窗长，窗长不过床，床又长不过墙，所以墙比床比窗长，读不顺就去撞墙。
紧急提醒：看看你的左边，再看看你的右边。小心一个刚溜出来的精神病，他的特征是：拿着手机东张西望。
心理测试：如果你和狗熊赛跑，你希望：1、你跑得快；2、一样快；3、你比狗熊慢…答案：1、你比禽兽还禽兽；2、你就是禽兽；3、你禽兽不如！
中国移动通信用户：近期由于调试网络，如遇您的手机没有信号或无法接通，请您用力将手机往地上摔，尽量使劲摔，反复几次手机即恢复正常。
山谷里传来你的声音，我往下眺望，在山的拐角发现你，是你！真的是你！你和一老翁在一起，我激动的跑过去说：大爷，借驴用用。
你的品质如梅花一般刚强，你的性格像冰川一样含蓄，你有令人折服的内涵，你有让人倾倒的酷，于是我们尊称您为“梅川内酷”！
向白云借件衣裳，向小鸟借双翅膀，你就是天使的弟弟——鸟人！
与你偶遇，慌乱的我不知所措。你含情脉脉的双眸，我无法回避。我明白你的心。我拼命跑开你却紧紧相随。我哭喊着：“谁家的狗没人管？”
正在删除通讯录全部信息将丢失请稍侯…
狼来了猪窝里乱成一团，猪妈妈安排：大猪去堵门！二猪去堵窗！当看到小猪时，猪妈来火了，大叫：老三，不要看短信啦！！你肉多，出去把狼引开。
你知道吗？我昨晚梦到你了，我们漫步在小河边，相互依偎着，你低头凝视着我的眼睛，深情地说了三个字：汪汪汪。
篇25：省试临渊羡鱼,省试临渊羡鱼徐牧,省试临渊羡鱼的意思,省试临渊羡鱼赏析
省试临渊羡鱼,省试临渊羡鱼徐牧,省试临渊羡鱼的意思,省试临渊羡鱼赏析 -诗词大全
省试临渊羡鱼作者：徐牧 朝代：唐 体裁：五排 清濯缨处，今来喜一临。惭无下钓处，空有羡鱼心。
退省时频改，谋身岁屡沉。鬣成川上媚，网就水宁深。
W尾临波里，朱须破浪浔。此时倘不漏，江上免行吟。
篇26：作文
近了近了，春的脚步声近了。
多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。
多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。
多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。
篇27：假如作文
啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。
星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。
来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？
到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。
我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。
林聪展平草图，摊在桌子上。只见第一幅草图上，画着一条繁华的大街上，有一堆纸；第二幅图上，画着一个大大的机器；第三个图上，有一个男人，他把那些废纸都投进了再生纸回收器里面；第四幅图上，男人拿出几张崭新的大白纸，高兴地回家了。大街都看不明白，韩建平连忙拿起草稿，上面写着林韩二位先生及环保局所有人：
最近树少，纸需求量又大，不得已造出再生纸回收器，这种机器可以将普通白纸变成再生纸。再生纸使用过后，投入再生纸回收器，它就会变成一张新的再生纸。
洪节能使
林聪又拿起备注，大声念出内容备注
给半猜半懂者：
从前的再生纸设计存在缺陷，我这种再生纸，可以无数次循环使用。
林聪和韩建平看完十分高兴，说：这才是长远之计，真心感谢你帮助我们解决了这个棘手的问题。
要想练就绝世功，就要忍受常人难忍受的痛我正准备接电话，突然，我惊醒了，原来这是南柯一梦啊！但是我会为这个目标努力下去的。
篇28：假如作文
世界上有各种各样的力，弹力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜欢的还是巧克力。
假如我来到巧克力世界我会，我该怎么办？
我有一次在睡觉时，突然，我到了巧克力世界，我还穿着衣服口带里的5元钱还在呢！我看见那里的人都像地球人他们什么都东西都是巧克力做的，房子、车子都发出阵阵香气，我在也经不起这样的诱惑了，看到一个补胎场，抱起一个轮胎就吃，那个老板说：“小朋友我的轮胎有那么好吃吗？快赔钱，不然我要叫警察。”我把5元给了他，他看了又看说：“这是什么东西呀？”我看到一个人拿出了钱才知道他们的钱是巧克力做的，那个人掉了五块钱我就捡起来给了他我发现一个牌子上面写着“自动参加环保卫生，”我去参加了，他给了我一个扫把我想着这些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我没有要扫把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后来我告诉他们我是地球人，他们说：“地球人怎么喜欢吃我们的垃圾啊？”
突然，我醒来了，原来这是梦，但我觉的，巧克力世界很有意思，希望下次还有机再次进入巧克力世界！
【精选假如作文汇总10篇】
篇29：作文
快乐与他人分享，就2份快乐；痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。
学会分享美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗？学会分享美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。
学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也灾孩子感到快乐的！”纯洁的童心！布娃娃在灾区眼中，连一滴水都，但它身上却承载了无私而纯洁的爱！我，娃娃落在哪个孩子手上，她能感受到大洋彼岸的亲切问候，春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。
学会分享生命，是的高尚。你可曾，当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命！邓小平老人至死都将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人分享了光明，更分享了光辉灿烂生。
分享是美丽的。，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学真诚的爱撒满于地间。
【分享作文汇总十篇】
篇30：假如作文
有一天，我正在大街上走着，看见大人们正在吵闹，因为一点儿小事，吵得不可开交。我在旁边看着，喃喃自语：“假如大人都消失了那该多好啊！”当我真在想象那个画面的时候，一阵奇怪的风吹俩，耳边也清净了，抬头一看，身边竟然一个大人都没有，都是些小孩。他们和我都愣住了，但没过几秒，又变得热闹起来，因为不会再有大人管着我们了。
会到家中，我高兴极了，连忙邀请同学到家里“做客”。于是，大家开始疯玩，有的站在电视机前面唱歌，有的在客厅里手舞足蹈，大家都高兴地唱啊、跳啊！有几个男生，围成一团玩扑克牌，不争个你输我赢决不罢休。还有的坐在电脑前面目不转睛地玩着游戏。客厅、房间等地都挤满了人，热闹极了，就算在隔壁，也能听到我们的欢呼声、笑声。
同学走后，家里变得乱七八糟，没人收拾。“咕噜”我的肚子饿了，我又不会做饭，只好去买些东西解饿了。在面包店门口，一大群小孩在抢面包，谁也不让着谁，有的甚至打起来了。在超市里，东西全被抢完了，空空的，一点也不剩。
总而言之，大街上全是吵闹的声音，根本不会停歇似的，没完没了。我实在受不了了，大声喊到：“还是大人在的好啊！”
那阵风又吹来了，一切都恢复了原样，我走回家，看到妈妈在做饭，爸爸在看电视，一切都没变。
还是有大人在的日子好啊！
文档为doc格式
