【导语】下面是小编整理的让生命永恒高中作文（共20篇），希望对大家有所帮助。
篇1：让生命永恒作文
让生命永恒作文
是什么，来得悄然无息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，轻轻地来，又悄悄地走，却在收获的季节里留下了飘垂的金黄？
是什么，飘然而来，又悄然而去，却为沉寂的大地纺出了斑斓的梦？
月亮用皎洁告诉我是“时间”；
星辰用俏皮告诉我是“风”；
天幕用浩瀚告诉我是“生命”。
当梵·高在向日葵的金辉中扣响板机；当杰克·伦敦高喊“热爱生命”，却选择了毁灭；当海明威在海浪声中把胸口抵向*枪；当海子把“春暖花开”的热情洒向铁轨时，我们不能说他们鄙视生命，因为在历史的长河中，他们已溅起让人铭记的浪花，他们完成了终极的宿命——永恒。而生命的韧性就在创造永恒，他们满载而归，而我们只有活着才给了创造永恒的机会。
曾有位作家这样说过：“活着，这是一件令人惊喜的事情。否则，我就无法听到雪踩在脚底的美妙的声音，没办法看到院子里小花生机勃勃地生长，绽放。”万类竞生存，便求得生命的韧性。
梅娘，是我国40年代和张爱玲齐名的女作家，文坛有“南岭北梅”之称，他文笔简约清雅，描写细致生动，才情收放自如，却命运多舛，幼年丧母，少年丧父，青年丧偶，中年失女，“文革”中受尽了磨难。但是这样一位老人，80多岁仍耳不聋眼不花，思维敏捷，笔力旺盛。生命的坚韧在她身上体现到了极致。
永恒，是短暂生命征程所要到达的.终点站；生命却是积淀永恒的工具。珍爱生命，创造永恒，用心去对待，用爱去体会。
太阳选择了晴空，坚守了它的灿烂；红梅选择了冰雪，坚守了它的傲骨；小草选择了峭壁，坚守了它的强劲。生命选择了顽强，坚守了它的永恒。
让你我坚守心灵的道德线，让万物的生命都奏响永恒的歌。
篇2：让生命永恒议论文
让生命永恒1000字议论文
世间万物哺育着我们的生命；大地给予我们生存的环境。可是聪明的：你告诉我，我们在世上有何意义呢？
我独自漫步在高高的田埂上，无助的了望这下面“骄傲”我掉下了几滴迷茫的眼泪：啊！玉米虽然是我们给了它的生命，但它们用无私的精神回报着我们，而我们呢……
我不知道时世间创造的生命给予了我们多少？但我的大脑似乎已经麻木了。灵魂像一粒沙子飘入大海里，当我想从里面逃出来时，但又好像被一个黑影子一把抓住，想逃也逃不走。这是，我的热泪潸潸流下。
哭也哭了，想也想了。可又要怎样弥补呢？只有徘徊罢了，只有在无助中煎熬罢了。但是，为什么要白白的在痛苦中过这一辈子呢？
当我们在无助中冥思苦想中，时间又为我们奉献了许多许多；当我们在两个选择之间犹豫时大脑又为我们奉献了许多许多。不管我们做什么，都有事物在为我们奉献着。可我们？只懂得向别人汲取物质满足，却不懂得回报，那生命在我们的身上还有什么意义呢？
当我们懂得用自己的行动去回报别人的时候，生命才真正属于自己！哪怕是一个小小的扶起动作；哪怕是一声轻轻的问候；哪怕是在别人痛苦的时候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的诠释。是让自己的灵魂得到升华吧！
不用说与那些伟人来比生存的价值，只要觉得自己可以用良心来证实自己生存是有意义的就可以了。心里想着别人，有一颗伸出援手的心，心里装着别人，有一颗真爱他人的心，在她伤心时，投以安慰的目光表示关怀；在他绝望时，俯下身子拉一把，帮一下，表示鼓励，就这样：在帮助他人的同时来增加自己生命价值的'保质期，两全其美，这样，和谐美满的社会才会永恒！现在，怀念英雄已经成为了时代的奏章，真正做到了那些英雄所做到的才是实的。所以，嘴上的吹嘘没有用，用实际行动画出的篇章才是奏响的凯歌！
仰望天空，去探索他那无穷的奥秘，蓝色中略有几分纯洁的白。梦之蓝，让生命在有限的时间内散发他无限的价值。细细的去品味，从中获的无限的生机！
俯看大地，去领略它那无私的胸怀，在绿色中探索，在芬芳中学习，去品味他为什么会得到生命无限的价值？
让生命永恒！让生命永恒！聪明的：你醒醒吧！
篇3：爱让生命永恒作文
爱让生命永恒作文
在这大千世界上，有不可计数的生命存在着。一些生命的降临，一些生命的逝去，于我们而言并无过多的感触。而有些生命，也许会因为特殊的原因而使我们或悲或喜。生命是奇妙的，它以不同的形式在这个世界现身，即使逝去了，往往精神还在，生命，永不会消散。
一天夜里，我家的母驴生下了两头小驴驹。早产，却是双胞胎。我非常高兴，爷爷却叹着气说：“这两头驴驹，第一个出来的个头儿小到只有正常驴驹儿的一半大，另一头似乎不想来到这个世界上，磨蹭了半个多小时，还是后腿先出来的。所以呀，活下来的几率不大！”
我听了不禁担心起来：两个新生命在初到世间，便要经历生死的考验啊！
不一会儿，爷爷和请来的兽医把那头比枕头大不了多少的小驴驹抬到干净的木板上。看到它的那一刻，那个小小的、软软的、生着细细绒毛的身体，一下子揪住了我的心！它太小了，太虚弱了！我把手指轻轻塞到它的嘴里，只感到一点细微的吮吸动作。营养的严重不足使它连吮吸的.力量都没有，更不要说站立了。我默默地看着它的眼睛，那双黯淡无神的眼睛里满是泪水，顺着脸颊流了下来，它的嘴巴微微地一张一合，好像要对这个世界说点什么。驴妈妈虽然很虚弱，却努力的舔舐着它，几分钟后，它终于还是闭上了眼睛！那时驴妈妈发出长长的哀嚎，那种无奈，让所有在场的人为之动容。
我正对着这个稍纵即逝的生命黯然神伤，爷爷和我说，你看，那头后生下来的大一点儿的驴驹儿已经站起来了，已经吃到了驴妈妈的奶了！
一头死了，另一头活了下来，这应该不是偶然吧。死去的没有白死，省下属于它自己的一份奶水留给它弟弟，它用它脆弱的生命为弟弟的生存贡献了力量，那是一份以生命为代价的力量！
它的生命虽然只是一瞬，却是如此厚重，饱尝了甜美、幸福、奉献、苦涩、痛苦和无奈，刚刚沐浴爱的光辉，它却很快离它母亲和弟弟而去。但，我觉得，它的生命依然在，因爱而在，它的精神以另一种形式存在着！生命存在的意义不在于长短，而在于它存在的张力。它用它短暂的生命，为生命存在的意义和母爱的付出做了很好的诠释！
夜风很凉，振奋了我的精神，我赶紧帮忙照顾那头成活了的的小驴驹儿。那头健壮的生命应是两个生命的合体，那生命，依然在！
篇4：让生命永恒的作文
生命是什么?生命是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得;是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献;是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豁达，生命是永恒。
通过古诗看生命，让我们随着他们激扬的文字，寻找生命的足迹。
生命是陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的隐士心境。面对污浊的社会陶渊明道出了生命的真谛，生命是他“不为五斗折腰”的高洁傲岸，是“问君何能耳，心远地自偏”的安贫乐道，这些高贵的品质使他的生命得到永恒，让生命的花香留在人间。生命更是“出淤泥而不染”的坚贞不屈。
生命是杜甫“广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的疾呼;是他“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的高尚品格。爱国忧民不正是他生命的写照吗?生命是韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”却落得“夕贬潮阳路八千”的无奈，韩愈发出“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的呼喊，这是他的生命，他让生命得到永恒，生命更是陆游“但悲不见九洲同”的遗憾……
诗人的生命如同他们的诗歌，他们的诗歌演绎了生命的酸甜苦辣，诗人的生命如甘烈的美酒，放得越久也就越香甜，啊!这甜甜的美酒将我倾倒，我仿佛与诗人融为一体，感受着他们的生命，我的生命此刻也仿佛得到了永恒!
篇5：生命永恒作文
一千五百年前的草履虫化石站在洪荒的大地上告诉我们：生命永恒；八百万年前那琥珀里的蜘蛛闪着金色的光芒告诉我们：生命永恒；古老的尼罗河载着埃及神话里的众生告诉我们：生命永恒；沉寂多年的火山轰然爆发，用其炽热奔腾的岩浆告诉我们：生命永恒！
永恒！在我心中，生命最是永恒！
在古罗马斗兽场边，那气势雄壮、屹立不倒的圆场令人惊叹。可人们站在这里，最先想到的莫过于那在几万人的喧闹声中，赤手空拳与猛兽搏斗的角斗士。他们的一举一动，仿佛都展现在历史的面前，用最坚强、最极限的声音告诉我们：生命永恒！
在被熔岩淹没的庞贝古城里，所有的东西像被冰封似的，保存完好却又静止不动。但那生活气息却又如此浓厚，你感觉不到死气沉沉，相反，在这里，到处都是鲜活的生命。巧手的厨娘仍拿着烤好的馅饼，准备放在精美的银器里给主人享用。平日耀武扬威的猎狗仍英伟地站立在城墙之上，傲视着城下芸芸众生；连那花红酒绿的红灯区里的古代妓女的笑容仍然夺魂勾魄！一切都没有停止，一切都告诉着我们：生命永恒！
在秦朝兵马俑面前，你会感到生命的伟大，心灵的震撼。那些英勇的兵俑们，连发丝衣褶都清晰可见，那些高大矫捷的战马们，好像正欲奋起驰骋于沙场。站在这里，仿佛真有千军万马在你面前，不禁想起秦始皇“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”的骄傲。整个展厅都回荡着同一个声音：生命永恒！
昙花一现是永恒，彩虹一跨是永恒，闪电一瞬是永恒，流星一闪是永恒！自然是如此的神奇而慷慨：一朵花开的美好，一片叶落的骄傲都定格在某一瞬间，历史的长河便是由那一点一滴的逝去却又常在的片断组成。今天看到的新芽或许在几亿年前也曾破土而出，可不是吗？生命便是这样一个周而复始的过程，昔在、今在、恒在！
我们便是那恒在的生命，所以我们便更要把握生命，莫让后人发现他的前生是个无用之人，莫让那无用之辈再周而复始地长存于世！
生命的奇迹在于永恒。
在我心中，生命最是神秘最是永恒！
篇6：让生命完成使命高中作文
让生命完成使命高中作文
自地球诞生的那一刻起，就有了生命。对于生命的种种感悟，不仅仅是指人体，还有大自然中一切有生命的物体。生命的存在，给社会增加了许多的韵味。生命，是一本内容丰富的书籍；是一幅风格迥异的画卷；更是一首情意盎然的诗歌！
说起生命，人的一生中只有生与死两种抉择，所以我们生要生得有价值，死要死得有意义。文天祥的一句诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”现已成了千古传诵的佳句，其中阐述的正是这个道理。可想而知，在古人的心目中，生命早已是十分地珍贵，但他们为了完成自己的使命仍坚决付出任何代价，甚至不惜付出自己的生命！因此，生命值得我们审视与感悟；值得我们欣赏与敬畏；更值得我们抚恤与珍惜！
说到使命，使我不得不想起一位公交车司机——李俊。如今的他已经离我们而去，但他在世亲的一举一动仍给我们留下了深刻的印象，让我们唯之钦佩！
李俊在自己的工作上总是十分的认真。他作为一名老公交车司机，由于资历老、技术高，总是被安排在高峰的时刻，而且任劳任怨。不论是单位同事、领导还是在乘客的眼中，他都是一位称职的司机。这位尽职尽责的公交车司机不论是在工作中还是在生活中都是一位受人尊敬的好司机啊！
这个时候，李俊的故事已经家喻户晓，他让我真正地体会到了他的英勇。他在生命的最后一刻还不忘记自己的职责、自己的使命，用自己顽强地意志力在昏迷前的一刹那踩下了刹车，随后说了一句“我好难受！”，便趴在了方向盘上不省人事，但此时的公交车已经稳稳地停在了路边，保证了一车人的安全。这就是使命，是他作为一名公交车司机的使命，他用自己的生命完成了。
伟大的革命导师马克思也为了自己的使命最终付出了自己的生命。当他的身体还十分地衰弱不堪的.时候，他仍然不忘记自己的职责，毅然地坚持着自己的工作。他曾经对别人说过：“我一直在坟墓边缘徘徊。因此我不得不利用我还能工作的时间来完成我的着作。为了它，我已经牺牲了我的健康和我幸福的家庭。”正是马克思那坚强的意志力，给后人留下了不少经典的着作，影响着整个世界，可最后的马克思还是在写字台前盍然去世。在他生命的最后一刻，他为了完成使命，也不惜地付出了自己的生命！
他们的死，都给社会留下了久远的影响，触动着整个世界！
还有我国杰出的地质学家李四光。他从小潜心研究地质学，最终成才。就在李四光生命的最后一刻——一九六七年因动脉肿瘤破裂而逝世的前一天，还在挂念着周总理交给自己的预报地震的研究任务。就在这一天，李四光和他的秘书谈了整整一个下午，并一再嘱咐自己的秘书，明天把全国地图带来继续研究。这可能成了李四光这生的临终的话语。不幸的是，第二天清早，当秘书带来地图时，他却永远地离我们而去，与世长辞啊！
那些勇者们为了自己事业，为了自己的使命，不惜牺牲自己。他们在生命的最后一刻，用自己的生命坚持着自己的事业，完成了属于自己的使命，成为了千古绝唱！然而，在善恶并存的今天，有的人活着，可是他们的灵魂已经死了；有的人死了，可是他们的精神仍然与世长存。我们既然“生”了，就要好好地活着，为了以后能够创造出一片自己的天地，用生命去完成属于自己的使命！
篇7：生命的短暂与永恒高中作文
这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。
漫步在俑坑道旁，只见在近万平方米的土地上，秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。数不清的武士，呼啸着的战马，千人千面互不雷同，喜怒哀乐各有其情，这的确是世界的奇迹。
望着那一张张生动的脸庞，历史与现实不断交替辉映在我脑中，我的思绪回到了千年之前。
战国末年，战乱频繁，风烟四起，生灵涂炭。在这乱世之中，一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了，他便是这些武士的统帅——秦始皇。十年争战，一统中华，开天辟地，功载千秋。极大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣到泰山封禅，自己亲自下东海猎鲸、远洋求药，不一而足。五次巡游，前呼后拥，浩浩荡荡，他劳民伤财只为了寻找一颗长生不老的丹药。可惜最具讽刺的是，正值壮年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此伟大的帝王也逃不过命运的安排。历史好像在跟秦始皇开玩笑，在他死去十几年后，由他亲手建立起来的秦帝国也在项羽的一把大火中走向灭亡。回溯浩瀚的历史长河，秦始皇只不过如一颗划过天际的流星，留下的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。
阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上，我的思绪戛然而止。放眼望去，武士们依然威武地挺立着，已然是千年前的姿态。他们神情凝重，似乎向人们诉说着一段尘封的历史。虽然历经风与火的洗礼，他们手中的兵器早已不见，他们的色彩也早已褪去，但浑然木讷哪能掩藏住他们内里丰厚的历史沉淀，粗粝本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。啊，兵马俑！多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，但你们硬是挺直了身板，撑开了头上的一片土泥，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊着我们，你们用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？到底没有长寿，终究还是化为了一堆尘土，风一吹，便烟消云散，他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌历史。可你们却让生命永恒，因为你们融进了当年塑造你们泥身时秦人的鲜血，你们是秦人精神的化身，你们是他们生命的延续。
夕阳西下，蓦然回首，夕阳的余晖洒在兵俑的身上，似乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏着一个远古的故事，似乎每一副金色的铠甲下面都蕴含着一个不朽的灵魂。然后，兵俑们苏醒了，他们向人们诠释着生命的短暂与永恒的定义……
篇8：生命的短暂与永恒高中作文
这是每一个人都会思考的问题，如何才能长生不老。这个问题困扰了一代又一代人，即使是身为万人之上的皇帝也是如此，从秦始皇的求丹到汉武帝的巫蛊之乱，再到明嘉靖的自我修道，无一不是人追求永生的表现，而这又有什么用呢？
可曾记得那只有一天生命的蜉蝣？我认为人和蜉蝣只是五十步和百步之别。即使是上古的彭祖也不过是800岁而已，对于我们来说已经是很长，但他仍然不是永恒，他仍然没有超脱生死。
那怎样才能打破这个怪圈？怎样才能成为近似永恒？
我认为，关键在于价值。我们总会有一天离开人世，所以及时创造为后人服务的价值才是重要的。只要还有人记得，那就没有死亡，那就是活着，只不过换了一种方式罢了。
所以，我想说，短暂不代表不铭记，长久不代表被人记住。历史上有很多长寿的人，但是又有多少因为长寿到极点而被人铭记的？
如果把人的一生比作燃烧，每个人天生燃料不同，但是怎么燃烧由自己选择。有人选择了爆炸，给世间带来了耀眼的火花，照亮了别人前进的`道路。历史上因为过度燃烧而照亮他人的人是不少的，有些人因为过度工作，有些人因为感觉到自己燃料不多所以决定释放一次来帮助他人。
正如蜉蝣也可以干出很多事情来一样，生命短暂的人可以做出很多大事。周瑜虽然短命，但是他为了一个国家的安稳四处征战，最终在战场上身中流箭，身负重伤，最后身亡。他可以轻易夺取高高在上的王位，但是他却选择了不，他选择了为这个国家立下汗马功劳。于是有了赤壁之战上的“谈笑间，墙橹灰飞烟灭。”的“雄姿英发”。他将自己有限的生命献给了自己的国家，用有限的燃料释放出最耀眼的光芒，成为最闪耀的将星之一。
而只顾延长自己生命的人是不会形成那种永生的，因为他们会无恶不作，直到最后一刻还念念不忘再活一段。或许他们也能永恒，但却是遗臭万年。不过很多无恶不作的人并没有得到想要的长寿，因为他们几乎都被人民的审判杀死。
人生如此，朝代亦然。秦始皇曾想万世皇位，而秦朝却因此成为了短命王朝，在历史的长河中湮灭。勤于政事的汉文帝并没有追求王位的稳固，而是追求天下的苍生，因此被世人称赞，也为汉朝的大一统创造了局面。
我认为，毁灭并不可怕，因为无意义的活不如有意义的死，就想在前面所说的利用有限的燃料进行爆炸一样。很多朝代灭亡，很多人已经埋葬，但是他们仍然在时刻影响着我们。
人的一生就是这么短暂，如果不在这个世界上留下什么东西就太可惜了。而我认为这话应该改一下，人的一生就是这么短暂，如果不因为做了好事而被人记住就太可惜了。我等高中青年更应努力，创造人生的辉煌，为祖国做贡献。
篇9：生命的永恒作文
树是时间和生命的守望者。
树可以活上很多年。
日出日落，春秋冬夏，叶绿叶黄……它摇曳，停歇，狂舞，沉默……一遍又一遍。拂过它的不是风，是时间。时间拂过，尘埃散落一身，堆积起的粗壮，鉴证了岁月掠过的痕迹。即使有天枯萎了，也不动摇，仍伫立于生命开始的地方等待生命的轮回。
所以它是生命的守望者。
树一定很热爱生命，我总这样想。因为它的生命并不绚丽并不快乐，但它从来不肯放弃。
树的一生只停留在一个地方。也许一生面对荒草丛生；也许一生没有鸟鸣花红；也许看尽了城市的繁华与喧嚣，热闹却落寞；也许只吹过田间斜阳般的风，残缺但温暖……一切都一遍遍按下了重复的按键。这一切都没有意义，但是树会一遍遍的记录，当作生命的赏赐或是轮回。
冥冥中，我们的生命方式已被安排。鸟儿要迁徙，我们要忙碌。树对自己说：＂我生命的方式就是在一团白色的安详中观看别人彩色地路过。＂
树是坚强的。它做到了我们无法尝试的一切。
我们怕寂寞，一点孤单会让我们觉得自己被世界抛弃；
我们怕挫折，思绪和意志甚至行动会轻易地被一场风雨打乱；
我们怕坚持，那种苦痛让人认为连空气都亏欠了自己，却无处索要；
我们怕等待，总在计较值与不值的距离；
我们不够珍惜生命，我们的生命常常因为我们的一点失落或伤悲而受到伤害甚至被丢弃；
我们总不满足，因为我们没做过树。树载着比我们的期许与孤单，而对生命的渴望与珍视，它比我们多了一个永恒。
我想，我们应该平静地停留在一个地方——直到心如止水，直到别无所求，直到了解一棵树，直到变为一个树人，再返回这喧哗的世界。这样，我们就可以无惧一切，如树般守望生命，驻留在生命的敬重与永恒里。
篇10：生命-瞬间及永恒作文
・ 我注视着它们，
・ 并不为了与其永恒。
・ 因为寻求瞬间的震憾，
・ 然而并无值得经意，
・ 一切都顺理成章。
・
・ 其实叶那飘亦富哲理，
・ 瞬间的脱离，
・ 永恒的孤寂，
・ 孤寂本不真切，
・ 只因掺进了情，
・ 变得无可厚非。
・
・ 我已语无伦次，
・ 生命――瞬间及永恒，
・ 瞬间？永恒？
・ 我不知道。
指导教师：彭忠诚
篇11：生命-瞬间及永恒作文
生命――瞬间及永恒
广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 钟文越 ・ 我注视着它们，
・ 并不为了与其永恒。
・ 因为寻求瞬间的震憾，
・ 然而并无值得经意，
・ 一切都顺理成章。
・
・ 其实叶那飘亦富哲理，
・ 瞬间的脱离，
・ 永恒的孤寂，
・ 孤寂本不真切，
・ 只因掺进了情，
・ 变得无可厚非。
・
・ 我已语无伦次，
・ 生命――瞬间及永恒，
・ 瞬间？永恒？
・ 我不知道。
指导教师：彭忠诚
篇12：生命没有永恒作文
生命没有永恒作文
嘴里叼着狗尾巴躺在绿草地上是我最享受的时刻，因为在这一刻，我不用去想作业、学习、老师、成绩和父母，除了如何放松自己。我怎么能忘记我的得失呢？我怎样才能回到以前的自己？mdash。穿裙子爬树的女孩？
我的童年比我想象的要充实。我有慈爱的父母，一个活泼可爱的弟弟，一对友好的姐妹。像其他朋友一样，我经常从父母那里偷一角钱，然后内疚地放回去，因为那感觉真的很糟糕。和朋友一起溜到隔壁去探索老人，然后给他盖上盖子。是的，我是你的老板！所以你带头。有时我会忘记我是一个女孩，直到我进入四年级。我渐渐知道了男女之间的区别，我不再穿裙子了。牛仔裤已经成为我未来的主要商品。我很久没有在衣柜里放裙子了。
我经常和我三岁的哥哥在沙滩上玩，但是我经常让他哭，因为我会把他放在一边，因为我似乎找到了我以前的感觉，这真的很好。
是的，现在我们感到害羞和尴尬，说我们不敢玩我们非常喜欢的游戏，因为我们害怕别人会说我们幼稚。
现在，在我初中的第二天，我的成绩慢慢下降，我父母的热情逐渐高涨，我的'老师也逐渐失望。我似乎失去了生命，但我的朋友把我从困境中拉了出来。他说：这是什么？只要你在现场，我不想教你任何问题，快点。是的，这是什么？如果你像这样倒下，你真的没有希望了。我会拿起笔，我不会轻易放下。我还记得我告诉他：小心，我会超过你的！
青春已逝，但这并不意味着你的心会跟随它。乌云正在聚集，但总是会放晴。所以不要放弃。有时候，成功其实就在一个人的脑海里。生活是多变的。如果你不跟随它，你将被时间淘汰和遗忘。
生命中没有永恒。
篇13：生命――瞬间及永恒作文
生命――瞬间及永恒
广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 钟文越 我注视着它们，
并不为了与其永恒，
因为寻求瞬间的震憾，
然而并无值得经意，
一切都顺理成章。
其实叶那飘亦富哲理，
瞬间的脱离，
永恒的孤寂，
孤寂本不真切，
只因掺进了情，
变得无可厚非，
小学生作文大全
我已语无伦次，
生命――瞬间及永恒，
瞬间？永恒？
我不知道。
指导教师：彭忠诚
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篇14：生命永恒作文800字
一千五百年前的草履虫化石站在洪荒的大地上告诉我们：生命永恒；八百万年前那琥珀里的蜘蛛闪着金色的光芒告诉我们：生命永恒；古老的尼罗河载着埃及神话里的众生告诉我们：生命永恒；沉寂多年的火山轰然爆发，用其炽热奔腾的岩浆告诉我们：生命永恒！
永恒！在我心中，生命最是永恒！
在古罗马斗兽场边，那气势雄壮、屹立不倒的圆场令人惊叹。可人们站在这里，最先想到的莫过于那在几万人的喧闹声中，赤手空拳与猛兽搏斗的角斗士。他们的一举一动，仿佛都展现在历史的面前，用最坚强、最极限的声音告诉我们：生命永恒！
在被熔岩淹没的庞贝古城里，所有的东西像被冰封似的，保存完好却又静止不动。但那生活气息却又如此浓厚，你感觉不到死气沉沉，相反，在这里，到处都是鲜活的生命。巧手的厨娘仍拿着烤好的馅饼，准备放在精美的银器里给主人享用。平日耀武扬威的猎狗仍英伟地站立在城墙之上，傲视着城下芸芸众生；连那花红酒绿的红灯区里的古代妓女的笑容仍然夺魂勾魄！一切都没有停止，一切都告诉着我们：生命永恒！
在秦朝兵马俑面前，你会感到生命的伟大，心灵的震撼。那些英勇的兵俑们，连发丝衣褶都清晰可见，那些高大矫捷的战马们，好像正欲奋起驰骋于沙场。站在这里，仿佛真有千军万马在你面前，不禁想起秦始皇“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”的骄傲。整个展厅都回荡着同一个声音：生命永恒！
昙花一现是永恒，彩虹一跨是永恒，闪电一瞬是永恒，流星一闪是永恒！自然是如此的神奇而慷慨：一朵花开的.美好，一片叶落的骄傲都定格在某一瞬间，历史的长河便是由那一点一滴的逝去却又常在的片断组成。今天看到的新芽或许在几亿年前也曾破土而出，可不是吗？生命便是这样一个周而复始的过程，昔在、今在、恒在！
我们便是那恒在的生命，所以我们便更要把握生命，莫让后人发现他的前生是个无用之人，莫让那无用之辈再周而复始地长存于世！
篇15：永恒的生命作文
小时候，大人告诉我，名人的死名人的死，会化作天上最亮的明星，那个幼稚的我，似懂非懂的看着天空，寻找历史的轨迹。
那清新飘逸的字体，拖着苍劲的尾翼，在云间翻滚。人们常说，他的字，是一种气势与柔情。是啊，我仰望天空，在那无数星辰之间的自如，又何尝不是一种贯彻古今的气势和悲天悯人的柔情。云风轻轻浮过，那苍龙般的笔记，又何甘于云后。他张扬，不失风度；他淡然，不失进取。我仰望那布满星星的天空，聆听那东晋的哭声，感受那位传奇而又自然的他——王羲之。于是，天空中真有了一颗不同的星，将那半边的天空独自照亮，让后者之星黯然失色。因为纵使是模仿他，又如何能像他一般明亮，无非是让自己更为黯淡。
我爱上了音乐，后来。在那静静的夜空之下，我第一次明白了什么叫“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。我抬起头，望着那片静谧的天空。慢慢的，我看到了一张沧桑而又不失坚毅的脸，那种对痛苦的蔑视，对人民的同情，和对命运的抗争。我听到那天空传来一声“我要扼住命运的咽喉！”然后，便是一曲饱含痛与恨的音乐，在那琴键上慢慢滑下，一直滑到我的耳边。我看到了空中那闪烁的英雄泪，看到了那抗争命运留下的伤！《英雄交响曲》的第一章奏响，这是天空为她而奏，或许是命运的安排，仰慕英雄的，却成了世人的英雄，自己当初的掌声，这一次，为他自己想起。在那正空之中，那一颗星发出坚毅的光，让天空为之曾彩。此刻，那背后的夜幕只是衬托，泪痕早已淹没了一切浮沉。
无限的遐思，将我领到一片新天地。这里传出了“竹林芒鞋轻胜马。谁怕，一蓑烟雨任平生”的豁达。苏子早已不是当年的苏子，他成了永恒。“将其自变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，这或许就是他此时的心境。数百年了，他实现了他的梦想，与天为一，与月为伴。然而那永恒的心愿，又将如何终结，或许那终结也是一种永恒。
星空落泪了，那满天的不是星，是英雄。曾几何时，他们也想过永恒，但如今的永恒又是什么？是千古的赞许，还是落不尽的英雄泪？人生的史页已经合上，注定英雄要与孤独相伴！唯一被人们想起时，却只能与人分享人的悲痛，因为胜利者只有傲视，哪会将他们放在眼中，哪知这也是他们的结局。
怀想天空，我有一丝怅惘。怀想天空，是否应该记起我们忧伤时才会想起的英雄？但我希望，后人怀想天空之时，会想起我也是一颗璀璨的星星。
篇16：生命的永恒的作文
谨以此文献给所有因具有雷锋精神而无比伟大的人们。
那是一片干涸的土地，热浪带走了湿润；那是一片灰暗的天空，乌云遮住了太阳；那是一群落魄的英雄，饥饿占据了心灵，那是一张破烂的桌子，残损霸占了桌角，然而，不必惊慌，总会有一滴水，带走热浪，总会用一缕光穿破黑暗，总会一颗粮食，拯救英雄，总会有一颗螺丝钉修好桌子，他们，叫做是雷锋，这，便是雷锋精神，如生命中永恒的丰碑！
有人说“雷锋精神就是助人为乐的精神”我认为，这个观点是片面的，雷锋精神，不仅仅体现在助人为乐这一个方面，恰恰相反，雷锋精神很细微，它存在于我们生活的各个方面。
重庆女警任长霞，我们从她的身上看到了雷锋精神的影子，只因她一生为民爱民，在生命的最后一刻仍心心挂念着她的人民；好人丛飞，我们从他的身上看到了雷锋精神的影子，只因他的默默无闻，在身患重病的时候仍不忘资助困难大学生；“最美妈妈”吴菊萍，我们从她的身上看到了雷锋精神的影子，只因她的无私母爱，在危难时刻选择伸出双臂。他们完美的诠释了雷锋精神的含义，而雷锋精神，也使他们原本平凡的人生熠熠生辉，闪烁着无比耀眼的光芒。
那么，雷锋精神是个人的吗？不是的，雷锋精神更属于团体，雷锋精神就在我们身边。放学的时候，你可曾注意马路中央换班的交警？你可曾看见他们身上闪耀着尽职尽责的雷锋精神？吃饭的时候，你可曾注意站在一旁的服务生？你可曾听到他们身上演奏着热情待人的雷锋精神？走路的时候，你可曾注意路边弯腰拾起地上废纸的老者，你可曾触到他们身上燃烧着为人着想的雷锋精神？他们成功的演绎了雷锋精神的发展，而雷锋精神也使他们原本简单的生命繁花似锦，散发着令人折服的芬芳。
雷锋精神早已随着一个个动人的故事，一位位伟大的人物，一首首动听的歌曲，融化于我们华夏儿女的血液之中，雕刻在我们炎黄子孙的骨髓之中，不断感染着周围的人们。还记得我们一遍遍唱的那首歌？“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”在雷锋日到来之际，让我们头顶漫天星河，脚踏祖国山川，仰起头，再一次大声地唱响这支哥，再一次激昂地念起那句话——
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
篇17：生命的永恒的作文
5月12日，一个令世人永远铭记的日子。
这一天，在四川省汶川县发生了理氏8。0级特大地震。伴随着“轰隆——轰隆——”的巨响，山崩地裂，房倒屋塌，万千生命被掩埋废墟之下。摇摇欲坠的大钟突然停止了往日的“滴答”声，指针定格在14时28分。
往昔的汶川静谧、美丽，然而，短短几分钟，一切都不复存在了。数万鲜活的生命在瞬间被集体陨灭，华夏山河呜咽，神州大地悲泣，伤痛的泪水，汇流成河。真不明白，大自然为什么突发雷霆，祸及这一方平和善良的人民？
大地战栗。死亡震撼着我们的心——多少和谐美满的家庭妻离子散，多少无辜良善的人们与亲人阴阳两隔。尤其悲痛的是，在这数万逝去的生灵中，有不少是与我们年龄相仿的中、小学生。同是青春年华，同是莘莘学子，而同样踌躇满志的他们却因这次灾难离去。扣问上苍，我真想拥有魔力，让时间倒流，蘸着天空的泪水，抹去“灾难”这个魔鬼；我还要请求一只鸽子的心，放飞和平与生命的希望。
天陷地裂，地动山摇。地震可以摧毁我们的家园，却震不垮中华民族的脊梁。灾情就是命令，党中央、国务院迅急指挥，紧急救援。温总理亲临现场坐阵指挥，三军将士从天而降，汇集汶川。地震更是牵动了胡总书记的心，他冒着余震的危险，踏着瓦砾慰问人民。全国人民众志成城，迅速打响了一场抗震救灾的全民战争：倒塌的房屋前、毁损的道路上、堵塞的河道旁……从地面到天空，从平原到山峦，处处涌动着可爱的子弟兵、圣洁的白衣天使、无私的志愿者；随着一声声响彻汶川大地的救护车的鸣笛声，一个个受困的生命被解救了出来。
绵竹一所小学的主教学楼在地震中垮塌了一大半，一百多个孩子被埋在废墟中坚持着等待救援。就在抢救进行到最关键的时刻，又突然发生了余震，教学楼面临二次垮塌的危险，现场指挥命令所有救援人员必须撤出废墟。这时，一名刚刚救出被埋孩子的消防战士突然跪地哭求：“求求你们让我再去救一个，我还能再救一个。”
男儿膝下有黄金。可孩子们凄惨的哭声震撼着他、牵动着他，让他明白自己是为人民服务的战士。早施救一分钟，就多一分生的希望，面对频繁余震的威胁，他早已不顾个人安危。泪流满面的铁骨男儿轰然跪倒，使我真切地感受到：他和他的战友们正在执行的不仅仅是一项任务，而是一项神圣而艰巨的使命，浸润着中华民族博大的真爱。
生者伟大，逝者永恒。
在地震发生的一瞬间，四川德阳市东汽中学教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生。四个学生获救了，谭老师却不幸遇难。
谭老师只是一名普通的人民教师，面对突如其来的灾难，他用自己的实际行动书写了一个大大的“人”字！
还记得那位母亲吗？她临死的时候双膝跪地，双手扶地支撑着身体，用自己柔弱的身躯为年仅几个月大的孩子把住了生命之门。塞在被子里的手机上写有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你。”
曾一度厌烦母亲的唠叨，此时才体会到母爱的伟大。子女是她最大的慰籍，生命是她明天的希望。
有人说：一颗很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得可以承担。我们知道，一个总理在震后两小时内就飞赴灾区的国家，一个迅速出动十几万救援大军的国家，一个在短短几天内企业和民众自发捐款就多达几百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被灾难击垮。
不放弃、不抛弃。擦干眼泪，坚强、坚持、坚守是我们唯一的选择！雄壮的国歌已经奏响，太阳已经在东方冉冉升起，照耀着我们这群龙的传人。国旗为公民而降，尊严为生命而生。这种跨越了国界、跨越了生死的大爱，足以让千百个汶川雄起！
心灵交换心灵，生命点燃生命。希望之光闪耀，中华民族在风雨中——永恒！
篇18：永恒的生命作文
“生命”，一个多少美丽的字眼，“生命”，一个多么欢乐节拍；“生命”，一个多么震撼的乐章。
生命是值得我们珍惜的。生命的力量在于自己把握，它既是坚强的，也是脆弱的。它像小草一样破土而出，还是像庸人一样碌碌终生，一切都由你决定。
生命有它的美丽，也有它的丑陋。勇敢伟大的人他们的生命是美丽的。胆小懦弱的人他们的生命是丑陋的；无私奉献的人他们的生命是金色的。自私自利的人他们的生命是寒冷的。；为理想奋斗的人他们的生命是炽热的。虚度光阴的人他们的生命是寒冷的。
还记得汶川地震吗！有个小女孩竟然奇迹的活了86个小时。他们所遇到困难时多么恐怖。而有些人在生活中遇到一些小小的挫折觉得生活没有了希望。他们是不是应该向那些坚强的人学习呢！
残肢缺腿的人为生命奋斗时，他们的生命绽放出来的光芒是永恒的。四肢健全的人浪费生命时，他们的生命流露出的是贪婪的表情。
对这个世界，不要有太多的抱怨。跌倒了，就不敢继续往前走。请打开电视看看多少人为生命在努力勇敢的走下去，我们是不是该知足？
不要轻易，就想放弃，实现不了的梦想，换一个不就行了。为自己的生命先涂上自己喜欢的颜色。
笑一笑是利用有限的时间创造出无限的价值；生命就是无私奉献时不贪图自私利益的精神；生命就是努力奋斗是敢于拼搏的勇气；生命并不多余，生命只会稀有。每个人都应懂得珍惜生命。生命虽然短暂，但是，当你好好利用这短暂生命做一些有意义的事情时，这短暂的生命将会拥有无限的价值。
生命并不是用来浪费的，生命是用来创造希望，生命是令人珍惜的，因为在现在这么繁荣的环境中生活不是一种享受吗？难道我们不应该珍惜吗？当病人珍惜生命时，他们会顽强的和病魔斗争，最终他们会健康起来；当学生珍惜生命时，他们会非常努力的学习，最终他们会学有所称；当工人珍惜生命时，他们会忠诚认真的工作，最终他们会富强起来。
生命开花，人生就会结果。请乘生命之马，挥鞭从此起程，路上花香草绿，天上高日正晴。
篇19：永恒的生命作文
阅读，是用另一双眼睛看世界。
书是知识的代名词，温暖如太阳，甜蜜如月亮。给予你关爱，鼓励你向前；书是美丽无比的童话王国，让你快乐，让你成长。
从高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”。关于读书的名言、诗句，为之甚多。古今中外，一代又一代的人，都在诉说读书是推开“成功之门”的第一步。
许多人认为钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人并不这样认为自己有那么“神”。他只是喜欢读书，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。他做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。
这就体现了一个人的耐心，这是丰富的知识给予他的，也是自己的向上与坚持，让他迈上了“成功的阶梯”。
爸爸总是跟我说：“多读读书。”妈妈总是唠叨：“要多看点书。”小时候，我最大的乐趣就是看书。一放学，我便躲在屋子里，津津有味地看起了《飘扬的蓝发卡》。我的眼睛睁得大大的，直勾勾地盯着书。遇到不懂的，我总会把手指放在嘴边，嘀咕嘀咕；遇到有意思的，我的嘴角总会露出丝丝笑意。就连妈妈叫我我也好像什么都没听见。我被书熏陶着，在书香中沉浸着，一切都是那么安静，仿佛杂乱的世界不见了，只剩下我和书。
书是一个神奇的世界。在书中，我们学会了坚持；在书中，我们学会了关爱他人；在书中，我们体会到了亲情、友情。也是因为书，让我们走上成功之路，让我们的生活变得丰富多彩！
书海，是你我的舞台，是我们尽情遨游的地方！
篇20：生命永恒的作文
生命对于每个人来说只有一次，它是短暂的，它更是宝贵,美好的．我们身边有许许多多的人，用行动来诠释了生命的意义．
在2008年5月12日14时28分至31分,四川汶川县发生了8.0级强地震,并波及绵竹.在地震中,东汽中学的一栋教学楼瞬间坍塌,当时谭千秋老师正在这栋教学楼里上课.危急时刻,有四位同学可能吓呆了,躲在教室的墙角不敢出去.就在此时,一块楼板正向他们砸去,谭千秋老师不顾自已的生命用双臂将这几位学生紧紧的掩护在身体下,四名学生成功获救.当工作人员扒开废墟时看到的却是趴在讲台上,手臂上伤痕累累,后脑被楼板砸的凹了下去的谭千秋老师．虽然谭千秋老师的屈体已经不在这个世界上了，但他舍己救人的的精神永远铭刻在我的心中．
谭千秋老师的事迹深深感动了我．虽然生命是短暂的，但是，我们可以让有限的生命创造出无限的价值．有的人的生命轻如鸿毛，有的却重于泰山．谭千秋老师用他51岁的宝贵生命换来了四位祖国的花朵.他热爱学生,他的死是光荣的,是有价值的,他的生命是永恒的!
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