【导语】以下是小编为大家准备的话题作文素材参考资料（共25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：高考作文素材资料
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【梵高】
（1）
梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。他像夸父一样地追逐着太阳，最后在阳光中燃烧、倒下。每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。”
素材运用角度：艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求
（2）
梵高说，“谁在爱，谁就在活着；谁活着，谁就要工作；谁工作，谁就有面包。”但是梵高常常没有自己的面包，只能靠弟弟的接济勉强维持生计。 他孤独地作画，孤独地生活，没有钱请模特，他的模特只有自己。100多年后，当他的自画像——《没有胡须的梵高》创出7150万美元的拍卖天价时，拍卖行里欢声雷动。然而这一切与寂寞的梵高已经毫无关系。在巴黎郊外的俭朴的墓地里，陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤，还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。
素材运用角度：贫困、伟大、孤独
（3）
梵高生前曾有一个心愿：“总有一天我会找到一家咖啡馆展出我自己的作品。”但是生前，就连这么一点点卑微的梦想，最终也还是化为泡影。然而今天，梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国，争相把梵高认作自己的国民，争相为他建造精美的美术馆。在巴黎的奥塞博物馆、在伦敦的国家美术馆、在荷兰的梵高美术馆……他的作品永远被摆放在最显著的位置。在他的作品前，永远是人头攒动，人们向他的作品投出虔诚的'眼神，啧啧赞叹，表现出对他超常的崇敬和膜拜。
素材运用角度：价值、时间会沉淀出真正伟大的东西
梵高语录：
①画家害怕空白的画布，但空白的画布也害怕敢冒风险的、真正热情的画家。
②我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创造美的作品。
③生活对于我来说是一次艰难的航行,我不知道潮水会不会上涨,及至没过嘴唇,甚至涨得更高,但是我要前行。
④一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而是要让它始终不断的烧。……你知不知道，这是诚实的人保存在艺术中最最必要的东西！然而并不是谁都懂得，美好的作品的秘密在于有真实与诚挚的感情。
【三毛】
（1）
三毛的好，一半在文字，一半在她独特壮阔的生活方式。她满足了我们对自身生活的幻想——从撒哈拉沙漠的生活，到和荷西的爱情。后来，我自己去过沙漠，我才发现在沙漠生活很大的组成部分是寂寥和恐惧。我看《温柔的夜》里三毛的日记，发现她和荷西的爱情也充满了关于金钱物质琐碎的争吵。
看肖全给三毛拍的照片——她直面镜头，苍白惨淡，不带一丝笑容。也许那才是她真实的样子。后来三毛自杀，我非常冒昧诛心地猜测，大概也是因为太多读者把对生活的美好幻想投射到她身上，她被我们绑架，太沉，太重了。
素材运用角度：平常心对待别人，对待自己；没有人是完美的
（2）
爱生活，爱地球，爱世界。要想照亮世界，总得有东西在燃烧。 她是燃烧自己，照亮世界的女子。有人说她的作品里有虚构，她死后仍有非议。这又怎么样呢？世界上没有完美的人。我们也不需要完美的人。但是，她写有完美的书。当一个人用生命照亮你…… 我们多么幸福。
素材运用角度：只要有爱，不完美又如何
（3）
三毛真正让我着迷的地方在于，她那颗一直在流浪，一直在旅行的心。其实我们常常会被一些人，一些事禁锢在同一个地方，或者同一种心态里。而三毛是那种即使被囚禁在一个牢笼里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她对于爱情的勇敢与执着，是那么的让人着迷，一个爱上流浪的人，一个在流浪中爱着的女人。突然觉得这种流浪的浪漫情怀，在我们越来越世俗的世界里渐渐的远去了。我想流浪是一项伟大的事业，足够虔诚地面对流浪，我们就不会感觉到深深的寂寞。
素材运用角度：让精神去流浪
【海明威】
（1）
海明威每天早晨六点半，便聚精会神地站着写作，一直写到中午12点半，通常一次写作不超过6小时，偶尔延长两小时。他喜欢用铅笔写作，便于修改。有人说他写作时一天用了20支铅笔。他说没这么多，写得最顺手时一天只用了7支铅笔。
素材运用角度：坚持、自律
（2）
海明威写作态度极其严肃，十分重视作品的修改。他每天开始写作时，先把前一天写的读一遍，写到哪里就改到哪里。全书写完后又从头到尾改一遍；草稿请人家打字誊清后又改一遍；最后清样出来再改一遍。他认为这样三次大修改是写好一本书的必要条件。他的长篇小说《永别了，武器》初稿写了六个月，修改又花了五个月，清样出来后还在改，最后一页一共改了三十九次才满意。
素材运用角度：追求完美、态度、严谨、细节
（3）
14岁走进拳击场，满脸鲜血，可他不肯倒下；十九岁走上战场；200多块弹头弹片，也没能让他倒下；写作上的无数艰辛，无数的退稿，无数的失败，还是无法打倒他；直到晚年，连续两次飞机失事，他都从大火中站了起来：最后，因为不愿意成为无能的弱者，他举枪自杀。正如他在书中所写的那样：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
素材运用角度：不放弃，坚韧，以死抗争
海明威语录：
①每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。
②倘若想征服全世界，就得先征服自己。
③生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。
篇2：5.2作文素材资料
性格是一个人独特而稳定的个性特征，它表现一个人对现实的心理认知和相应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的心理反应。曾经看到过这样一个：两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍，看到一口黑漆漆的棺材。其中一个秀才的心立刻凉了半截，心想：真触霉头，赶考的日子居然碰到了这个倒霉的棺材，这回肯定考不上了。于是，心情一落千丈。走进考场，那口黑漆漆的棺材在心头一直挥之不去。结果，文思枯竭，名落孙山。一个秀才看到棺材心里也“咯登”了一下。但转念却想：棺材、官财，那不是有“官”又有“财”吗?好兆头！看来今天我要鸿运当头了，一定高中。于是，十分兴奋，情绪高涨。走进考场，文思如泉涌，果然一举高中。回到家里，两人都对家人说：那口“棺材”真的好灵。中，无论任何时候，无论做什么事情，无论面对怎样的环境，无论现实多么的残酷，这些都并不可怕，可怕的是没有一个良好的心态。一个人能否，就看他的心态了。成功人士与之间的差别是：成功人士始终用最积极的、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生，作文素材《5.2作文素材》。失败者则刚好相反，他们的人生最受过去的种种失败与疑虑引导支配。心态决定一切，一个人一定要保持一个平和的心态。有一个平和的心态就要做到：一、培养信心决定一个人是否有勇气去面对人生的各种风雨。信心不是天生就有的，信心同样需要培养，给自己制定一个，但不要太高，要按自己的能力有计划的实行。二、学会承受每个人在成功的过程中，都必然会面对多种多样的困难，你可以难过、消极、彷徨、心灰意冷，但所有这些必须是短暂的，聪明的人会在这之后用最快的速度振奋起来，准备重新迎接新的挑战。三、善待他人好的环境和人际关系很重要，我们要试着去善解他人，他人，他人，只有如此，才能于他人有利，于已有利。四、积极向上的心态成功属于积极而有准备的人。在困难和挫折面前，要相信不经历风雨怎能见彩虹，不攀登的辛劳，就不会领略到无限风光在险峰的意境。五、自信乐观的心态人的一生十有八九不如意，我们要用自信、乐观的心态去面对，而不能遇到一点点小事就产生放弃的念头，我们要知难而上，永不言弃。六、平常的心态平常的心态是最难做到的，用一颗平常的心去对待身边的每一个人，无论面对的是怎样的惊涛骇浪，心底依然平静，以不变应万变。对每个人而言都是公平的，所以我们不要对上天有所抱怨，生活让每个人都有自己的烦恼和。我们不要被烦恼和压力所控制。而是要学会去控制压力和烦恼。如果我们不给自己烦恼，别人也不可能给烦恼我们的，因为内心是由自己所控制的。而不是由别人所主宰的…心态决定一切。如果我们都能够以积极的、乐观的心态去面对人生，迎接挑战和困难，要么相信你已经离成功不远了。
[5.2作文素材资料]
篇3：中考作文素材资料
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1、转换思维天地宽
在德国，有一个造纸工人在生产纸时，不小心弄错了配方，生产出了一批不能书写的废纸。因而，他被老板解雇。正在他灰心丧气、愁眉不展时，他的一位朋友劝他：“任何事情都有两面性，你不妨变换一种思路看看，也许从错误中找到有用的东西来。”于是，他发现，这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家庭器具上的水分。接着，他把纸切成小块，取名吸水纸，拿到市场去卖，竟然十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水纸发了大财。
2、马哈鱼
非洲大陆的四周的广阔海域中，生活着一种大马哈鱼。它的孩子出生以后，最先得到的食物却是自己生身母亲的肉体。它们的母亲在自己孩子吮吸和撕咬自己的血肉时，只是极其痛苦地在海水里翻腾，却从不作出丝毫的反抗。大马哈鱼为了孩子的成长，只能在众多孩子的撕咬之下，使自己的一具骨骸沉于海底……大马哈鱼对孩子的爱，到了无以复加的地步;而孩子对母亲的残忍，岂不也同样达到了无以复加的地步?
3、从兔子和狼身上看到的
小时候，听父亲讲过一个寓言故事。在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，情急之中钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的`美味，便死死守住洞口。夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔，狼怎么也不愿离开。第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口，踏过狼的尸体扬长而去。那时，我只知为善良的野兔战胜凶恶的狼而高兴。长大后，才渐渐从这个寓言故事中悟出几分深刻的道理。
从野兔身上：1、机智，可以帮你战胜一切对手;、弱小，不总是被吃;3、只要耐心等待，总会找到出路。
从狼身上：1、守着诱惑，等于守着死亡;、离诱惑越近，离危险也越近;3、在诱惑面前，再强大，也逃不过失败的结局。
4、钓鱼之道
精于垂钓者都知道，假如有大鱼上钩，硬把鱼往岸上拖是很糟糕的事。其结果，不是钓线被扯断、鱼钩被拉直，就是鱼嘴被撕裂，这时，本已上钩的鱼也会逃走。正确的做法是，当大鱼上钩，钓者对于鱼的挣扎，应该有一个合理的迁就。这时的钓线，应该放得较长，任由鱼拖着跑，等鱼累了，再慢慢收线;如果鱼再一次挣扎，钓者也再一次放线，鱼累了，再收。几个回合下来，鱼往往会精疲力尽，任由钓者拖上岸。
生活中，我们也常常被一条无形的线拉紧，于是你挣扎，奔突，拼尽全力，但结果，却无异于自杀。有时候，你休息一会，打个盹儿，醒来，体力和精力得以恢复，突然奋力一搏，反而往往会收到意想不到的效果--这时，也许，你便会像那条绷断钓线的大鱼一样，自由了。
5、两则战胜诱惑的小故事
一则讲的是，春秋时，宋国的子罕执掌重权，有人献玉给他，遭其拒绝。献玉者说，这可是罕见的宝贝啊。子罕回答说，你以玉为宝，我以不贪为宝。我若收了你的玉，你我两人岂不都失去了宝?
另一则故事是，明代官员曹鼐一次捕获一名女盗，二人独处一室，女盗屡以色相诱之，曹不为所动，书一横幅“曹鼐不可”贴于墙上。在这里，子罕和曹鼐都把自己的名节看得比什么都重要。
6、文豪托尔斯泰讲的故事
有一个人想得到一块土地。地主就对他说，清早，你从这里往外跑，跑一段就插个旗杆，只要你在太阳落山前赶回来，插上旗杆的地都归你。那人就不要命地跑，太阳偏西了还不知足。太阳落山前，他是跑了回来，但已精疲力竭，摔个跟头就再没起来。于是有人挖了个坑，就地埋了他。牧师在给这个人做祈祷的时候说：“一个人要多少土地呢?就这么大。”
7、动物中的母爱
佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向。这就是动物中的母爱。
8、为生命画一片树叶
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
篇4：高考作文写作素材资料
1、挫折挡不住强者（张海迪立志成才）
张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是二十多年来，她学会了四门外语，翻译了十六万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病一万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？
2、勇把挫折当动力（凡尔纳的16次投稿）
19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了十五家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但是他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦十九岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诬陷者
3、逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）
高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都非常困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成一百多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每一天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
4、苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾）
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
5、经历挫折，更能发愤（贝利与记者）
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境特别差，但是我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
6、面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）
一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了八千多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我六十七岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
素材：断箭
————不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自身的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……
感悟：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
素材：生命的价值
————不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张二十美元的钞票。
面对会议室里的两百个人，他问：“谁要这二十美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
感悟：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
素材：昂起头来真美
————别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直认为自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
感悟：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
素材：为生命画一片树叶
————只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
感悟：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！
素材：飞翔的蜘蛛
————信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路 从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
感悟：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
篇5：高考作文写作素材资料
1、历史
⑴历史，被悲壮打磨得锃亮，辉煌了岳飞的一生。他不与秦桧同流合污，驰骋“八千里路云和月”中，然而无奈于十二道金牌的催逼，最终被害于**亭。面对恶势力的威逼，他选择了国家，这是心灵的选择，虽然是要付出代价的，然而他无悔，他用自己的生命谱写生命那一曲高昂的旋律，射在历史的回音壁上，筝音四射。
⑵“南望王师又一年”“收复旧山河”“饥餐胡虏肉，喝饮匈奴血”，在就要一雪耻辱时，十二道圣旨的力量是一个精忠报国的士大夫所无法承受的他只得缓缓抬头，望着天边凄艳的晚霞，无力的转身，“撤”。
⑶悲歌如殇，一座亭子，铸成望空滴血的千古恨。英雄的气息，被冷夜的贺兰山含尽，白发在长风中飘扬如旗，心上的一道口子，倾泻出河山的泪。泪浊成墨，发白为毫。将一腔悲愤写在北宋苍白的历史上。八千里路，云还是云，月还是月。只有头颅，在精神上空，高悬。
2、面对
面对生活斯芬克式的笑脸，我们有大多的抉择。只有用真、善、美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智；然而一颗丑陋自私的心去描绘生活画谱的人，则表现出了唐·吉诃德式的幼稚。
3、天光甚美，造化有情
“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”当真、善、美的情操已融入你的心中时，你也就有了极致的心境，当莎士比亚笔下的《威尼斯商人》中安东尼奥用生命作代价去借钱帮助好友时，当《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多用金子般的心去帮助别人时，当《悲惨世界》中冉阿让追求光明与真理时，他们都选择了生命中最可贵的东西——人性的美，真理早已在他们心中留下了烙印，永不泯灭地存于世人心中了。
4、《圣经》
“马大福音”中耶稣告诉弟子要用真、善、美去衡量做人的标准。是的，只有真与美的教会，美与仁的交融，灵与魂的合奏，才是真正的人生心声。
天光甚美，造化有情。面对生活中的种种选择，我们掬一捧心灵的泉水，细细咀嚼其中的甘甜，读王昭君，读岳飞，读安东尼奥，读耶稣，读他们面对每一次困难做出的选择，读他们那高尚的灵魂，就是在酿造你的人生。
诗曰：我思故我在，我在故我思。
我说：因真、善、美，故我在，我在，故我思。
5、辛弃疾
⑴落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤，你无奈，你拍胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。然而，稼轩，你是否看见，千百年来，有一位书生同样意气方遒，要与你同饮杜康，销汝块垒。稼轩，你不是孤独的，你的金石之容，豪气贯虹，将永载青史，千秋万代！
⑵一块烽烟染透的方头巾，就是一阕呐喊的词牌，你在马背上作词，以江山为纸刀剑为笔，意象纷飞如箭镞，用一路马蹄作标点，插成狼烟中猎猎战，缠绵的宋朝拒绝你的锋利，你只好做一个田园词人。
6、陆游
⑴是你，陆游，你带着你的高洁与爱国之心伴我同行。你有如一道灿烂千年的风景，时刻熏陶着我。坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌。你“僵卧孤村不自哀，尚思为国戊轮台”，却一心只愿“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”我被你的灵魂所感化，我愿你，你的诗词歌赋永远伴我同行。因为这一切的一切都令我感怀。陆游，你是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦，你是举杯邀明月的饮者，你是穿越十年生死两茫茫的痴汉。你的执著，令我感怀，令我铭记。
⑵你爱情的曲折，仕途的偃蹇，你在政治漩涡中的挣扎和那满腹冤屈的难鸣，我都了解。就是你面对你坎坷人生的态度与胸襟伴随我走过十四年的风风雨雨。你的“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”道出了学习的真谛；你的“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”将你的赤诚谱写成生命的歌谱激越着我，伴我同行十四个春秋。
⑶那时的沈园很黑没有月。只有风雪在园外呼啸金戈铁马。陆游侧耳倾听又倾听。身临其境。
7、李商隐
在那个百齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的E时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个亿想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。
“虚负凌云壮志才，一生襟抱未曾开。”恐怕是他一生最大的悲剧，李处在唐朝末年，朝廷败落，牛李党争激烈，而他与敌党王茂元女儿的结合，无疑成了这为争斗的牺牲品，从此他背上了忘恩背义的骂名，纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波，但早已注定是个落寞的收场。
一首《锦瑟》为李有一生的写照“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事，这曲子弹了千遍万遍，而真正懂得其中意韵的，恐怕也只有李自己知道了。我们只是无心的过客，只是路过偶然听到他的弹唱，心甘情愿地被或苦涩或美妙的弦音拨乱了自己的心绪，然后轻叹一句“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
在他哀婉凄迷的诗，尽管悲伤，我们总能找到一种对生命的淡淡珍爱之情。不然如何在月白霜清的寒夜，独欹高楼，望见一片澄澈的空明时，想起那句“青娥素女俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”
“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看。”李商隐的这两句诗非常亮丽华美，他的诗学极了李贺的奇幻象征手法，青出于蓝而胜于蓝；又承袭了杜甫的精严顿挫和李白的浪漫自如。
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高考作文素材——美丽的错误
美籍波兰钢琴家鲁宾斯坦·阿图尔是位天才音乐家。5岁登台演奏，10岁起，就在欧洲各地演奏莫扎特等人的协奏曲。
1946年入美国籍，他一生不断地录制肖邦的作品，使自己的气质与肖邦的气质真正合二为一。他的演奏有温暖亲切的抒情、敏锐的分句加上丰富的音色与浓郁的诗意的特色。除肖邦外，他演奏的贝多芬、布拉姆斯和柴科夫斯基的作品都注重于抒情性，并有自己的特色。鲁宾斯坦被称为“最正宗的肖邦”。
一次，他在演奏巴拉斯列夫的《伊斯拉美》时突然忘记了乐谱，脑子中一片空白，无以为继的他只好凭着对巴拉斯列夫乐曲风格的理解，胡乱弹了下去。结果，那神来之笔感染了在场的听众，听众认为这是鲁宾斯坦的杰作。其实，听众并没有注意到他是什么时候犯了错误，把人家的作品弹走样了，相反，听众认为这是大师平生心智与经验的积累。
后来，鲁宾斯坦企图记忆起在台上即兴演奏的曲谱，但无论如何都回忆不起来了。
没有人说鲁宾斯坦是误弹，因为人们欣赏的是音乐，而不是欣赏几个零碎的音符。
高考作文素材——“童话接力”背后的启示
我曾经带一群写作班同学玩“童话接力”游戏。我随意起了一个头：“从前有个公主，她整晚睡不着……”让大家“随意”发挥想象力，第40位同学一样要负起帮故事收尾的责任。这下子可好了，完全没有任何规则可循，多数同学慌张失措，这位公主任凭每位同学随意处置，一会儿上天，一会儿下地，一会儿看到鬼，一会儿只是做了个梦，一会儿到蒙古，一会儿到纽约，还莫名其妙地穿梭时空30呢!
每个人接到故事时，都像接到一个烫手的石头，也无法做任何准备，因为上一个说故事的人，总是很轻易地把公主的命运扭转180度。
花了很久的时间，大家总算拼拼凑凑、曲曲折折地把故事说完了。每个人都松了一口气。然而，没有人记得那个故事。因为它既无重点，也无主题，连公主的面目都模糊不清，甚至除了公主之外，没有任何人物出现两次，就算有些同学想到了一些令人发笑的情节，也是“孤臣无力可回天”，没有人能掌控大局。
不该群策群力的时候，还是相信自己的主意吧!承受自己的错误，总比承受一大堆人的耽误好!
高考作文素材——费希玛的金鱼
在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和两个儿子生活在一个小村里。有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。次年波斯尼亚爆发战争，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不带着两个儿子走上颠沛流离的逃难之路。
在弃家逃离之际，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们是两条活生生的生命啊，于是，她将鱼放进了门前池塘里。
几年后，战火平息，费希玛和孩子们返回家乡。家乡处处都是废墟，他们看到门前的池塘水里泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，原来它们是那两条金鱼繁殖的后代。费希玛和她的孩子们多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢，于是，费希玛继续饲养那些金鱼。
费希玛和她的金鱼的故事流传开来，人们纷纷前来观看，并顺便买两条回家送人，于是出售金鱼成为费希玛一家的致富之路，费希玛和她的孩子们因此过上安宁、殷实的生活。
这就是对善念的回报……
高考作文素材——将军和驴子
古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。
皇帝手下的一位将军，觉得他应该得到提升，便在皇帝面前提到这件事，以他的'长久服役为理由。“我应该升更重要的领导岗位”，他报告，“因为，我的经验丰富，参加过10次重要战役。”
哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人，他不认为这位将军有能力担任更高的职务，于是他随意指着绑在周围的战驴说：
“亲爱的将军，好好看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可他们仍然是驴子。”
高考作文素材——金钱价值在于使用方法
汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。
她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出了600万美元交给了贝蒂。
福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。
高考作文素材——大火烧出的奇迹
1933年，正当经济危机在美国蔓延的时候，哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。3000名员工悲观地回到家里，等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。在无望而又漫长的等待中，他们终于接到了董事会的一封信：向全公司员工继续支薪1个月。
在全国上下一片萧条的时候，能有这样的消息传来，员工们深感意外。他们惊喜万分，纷纷打电话或写信向董事长亚伦?傅斯表示感谢。
1个月后，正当他们为下个月的生活发愁时，他们又接到公司的第二封信，董事长宣布，再支付全体员工薪酬1个月。3000名员工接到信后，不再是意外和惊喜，而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候，能得到如此照顾，谁不会感激万分呢?第二天，他们纷纷拥向公司，自发地清理废墟、擦洗机器，还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。
3个月后，哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹，当时的《基督教科学箴言报》是这样描述的：员工们使出浑身的解数，日夜不懈地卖力工作，恨不得一天干25小时，曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。
现在，哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司，分公司遍布五大洲50多个国家。
篇7：高考作文写作素材资料
高考作文写作万能素材资料_高考素材3400字
1、挫折挡不住强者（张海迪立志成才）
张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是二十多年来，她学会了四门外语，翻译了十六万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病一万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？
2、勇把挫折当动力（凡尔纳的16次投稿）
19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了十五家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但是他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦十九岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诬陷者
3、逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）
高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都非常困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成一百多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每一天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
4、苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾）
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
5、经历挫折，更能发愤（贝利与记者）
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境特别差，但是我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
6、面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）
一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的'心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了八千多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我六十七岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
素材：断箭
————不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自身的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……
感悟：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
素材：生命的价值
————不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张二十美元的钞票。
面对会议室里的两百个人，他问：“谁要这二十美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
感悟：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
素材：昂起头来真美
————别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直认为自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿***结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
感悟：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
素材：为生命画一片树叶
————只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
感悟：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！
素材：飞翔的蜘蛛
————信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
感悟：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
篇8：乐观的作文素材资料
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1、以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折)
古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他;哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候，全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他;贝尔(Bell )第一次造电话的时候，全世界人讥笑他;莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。
极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。
2、 勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)
19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的'《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦十九岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诬陷者。
3、逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔)
高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成一百多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦!因为我每一天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
4、苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
5、经历挫折，更能发愤(贝利与记者)
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢?”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境非常差，但是我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
6、面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)
一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊!”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。
发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
7、能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)
越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
8、挫折挡不住强者(张海迪立志成才)
张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?
9、苏东坡——宋代著名文学家
一生饱经宦海沉浮，始终保持达观性情。人生得意时，他可以筑一道苏堤，创一代画风;失意时，他可以拢田种地，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古佳句。就像他自己说的那样：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。”
10、王蒙——当代著名作家
王蒙自语，在那个混乱年代，没有发疯也没有自杀，是源于“不可救药的乐观主义”。有朋友问他在流放新疆的中都做了些什么，他回答说：“我是读维吾尔语的博士后，两年预科，五年本科，三年硕士研究生，三年博士研究生，再有三年博士后，不是整整16年吗?”
11、爱迪生——科学家，发明家
爱迪生在寻找灯丝材料的过程中，做了1200次试验，失败了1200次。别人对他说：“你已经失败了1200次了，还要继续吗?”爱迪生说：“不，我没有失败，我已经发现有一千种材料不适合做灯丝。”
12、桑兰在面对人生中如此重大的变故时表现出来的乐观使人们为之感动
7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。
这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，1993年进入国家队，个性温顺，但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”
因为她的坚强、乐观，美国院方称她为“伟大的中国人民光辉形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的精神所感染。
篇9：GRE写作句式素材资料
Hospital?statistics?regarding?people?who?go?to?the?emergency?room?after?roller-skating?accidents?indicate?the?need?for?more?protective?equipment.??Within?this?group?of?people,?75?percent?of?those?who?had?accidents?in?streets?or?parking?lots?were?not?wearing?any?protective?clothing?(helmets,?knee?pads,?etc.)?or?any?light-reflecting?material?(clip-on?lights,?glow-in-the-dark?wrist?pads,?etc.).??Clearly,?these?statistics?indicate?that?by?investing?in?high-quality?protective?gear?and?reflective?equipment,?roller?skaters?will?greatly?reduce?their?risk?of?being?severely?injured?in?an?accident.??
Although?the?argument?stated?above?discusses?the?importance?of?safety?equipment?as?significant?part?of?avoiding?injury,?the?statistics?quoted?are?vague?and?inconclusive.??Simply?because?75?percent?of?the?people?involved?in?roller-skating?accidents?are?not?wearing?the?stated?equipment?does?not?automatically?implicate?the?lack?of?equipment?as?the?cause?of?injury.??The?term?“accidents”?may?imply?a?great?variety?of?injuries.??The?types?of?injuries?one?could?incur?by?not?wearing?the?types?of?equipment?stated?above?are?minor?head?injuries;?skin?abrasions?or?possibly?bone?fracture?of?a?select?few?areas?such?as?knees,?elbows,?hands,?etc.?(which?are?in?fact?most?vulnerable?to?this?sport);?and/or?injuries?due?to?practising?the?sport?during?low?light?times?of?the?day.??During?any?physically?demanding?activity?or?sport?people?are?subjected?to?a?wide?variety?of?injuries?which?cannot?be?avoided?with?protective?clothing?or light-reflective?materials.??These?injuries?include?inner?trauma?(e.g.,?heart-attack);?exhaustion;?strained?muscles,?ligaments,?or?tendons;?etc.??Perhaps?the?numbers?and?percentages?of?people?injured?during?roller-skating,?even?without?protective?equipment,?would?decrease?greatly?if?people?participating?in?the?sport?had?proper?training,?good?physical?health,?warm-up?properly?before?beginning?(stretching),?as?well?as?take?other?measures?to?prevent?possible?injury,?such?as?common-sense,?by?refraining?from?performing?the?activity?after?proper?lighting?has?ceased?and?knowing?your?personal?limitations?as?an?individual?and?athlete.??The?statistics?used?in?the?above?reasoning?are?lacking?in?proper?direction?considering?their?assertions?and?therefore?must?be?further?examined?and?modified?so?that?proper?conclusions?can?be?reached.
Commentary??
This?adequate?response?targets?the?argument's?vague?and?inconclusive?“statistics.”??The?essay?identifies?and?critiques?the?illogical?reasoning?that?results?from?the?misguided?use?of?the?argument's?statistics:??
--?that?non-use?of?equipment?may?be?“automatically”?assumed?to?be?the????cause?of?injury?
--?that?“accidents”?may?refer?to?minor?injuries?
--?that?injuries?may?result?from?other?causes?--?skating?in?the?dark,????failure?to?train?or?warm-up?properly,?failure?to?recognize?one's????physical?limitations??
The?writer?competently?grasps?the?weaknesses?of?the?argument.??The?ideas?are?clear?and?connected,?but?the?response?lacks?transitional?phrases.??Development,?too,?is?only?adequate.??
Control?of?language?is?better?than?adequate.??The?writer?achieves?both?control?and?clarity?and?ably?conforms?to?the?conventions?of?written?English.??Overall,?though,?this?4?response?lacks?the?more?thorough?development?that?would?warrant?a?score?of?5.
篇10：GRE写作句式素材资料
Hospital?statistics?regarding?people?who?go?to?the?emergency?room?after?roller-skating?accidents?indicate?the?need?for?more?protective?equipment.??Within?this?group?of?people,?75?percent?of?those?who?had?accidents?in?streets?or?parking?lots?were?not?wearing?any?protective?clothing?(helmets,?knee?pads,?etc.)?or?any?light-reflecting?material?(clip-on?lights,?glow-in-the-dark?wrist?pads,?etc.).??Clearly,?these?statistics?indicate?that?by?investing?in?high-quality?protective?gear?and?reflective?equipment,?roller?skaters?will?greatly?reduce?their?risk?of?being?severely?injured?in?an?accident.??
To?reduce?the?accidents?from?roller?skating?we?should?consider?about?it?causes?and?effects?concurrently?to?find?the?best?solution.??Basically?the?roller-skating?players?are?children,?they?had?less?experiences?to?protect?themselves?from?any?kind?of?dangerous.??Therefore,?it?should?be?a?responsible?of?adult?to?take?care?them.??Adult?should?recommend?their?child?to?wear?any?protective?clothing,?set?the?rules?and?look?after?them?while?they?are?playing.??
In?the?past?roller-skating?is?limited?in?the?skate?yard?but?when?it?became?popular?people?normally?play?it?on?the?street?way)?Therefore?the?number?of?accidents?from?roller-skating?is?increased.??The?skate?manufacturer?should?have?a?responsibility?in?producing?a?protective?clothing.??They?should?promote?and?sell?them?together?with?skates.??The?government?or?state?should?set?the?regulation?of?playing?skate?on?the?street?way?like?they?did?with?the?bicycle.??
To?prevent?this?kind?of?accident?is?the?best?solution?but?it?needs?a?coorperation?among?us?to?have?a?concious?mind?to?beware?and?realize?its?dangerous.??
Commentary??
This?seriously?flawed?response,?rather?than?critiquing?the?argument,?suggests?ways?for?adults?and?skate?manufacturers?to?ensure?that?children?wear?protective?clothing.??In?essence,?the?writer?is?uncritically?accepting?the?argument.??
The?response?exhibits?serious?and?frequent?problems?in?sentence?structure?and?language?use.??Errors?--?word?choice,?verb?tenses,?subject-verb?agreement,?punctuation?--?are?numerous?and?sometimes?interfere?with?meaning,?e.g.,?“?needs?a?cooperation?among?us?to?have?a?concious?mind?to?beware?and?realize its?dangerous.”??
This?essay?earns?a?2?because?it?demonstrates?both?serious?linguistic?weaknesses?and?failure?to?construct?a?critique?based?on?logical?analysis.
英语写作
篇11：青春的排比句素材资料
关于青春的排比句素材资料
1、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。
2、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版!
3、青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的.土地。
4、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;
5、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
6、站在青春里，遍地美好。就算那里的烦恼特别多，那里的遗憾忘不掉，可是留白的青春，一样重要，一样美好。
7、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
8、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
9、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
10、青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长。
篇12：高考冲刺作文素材资料
如果青春是一本太仓促的书，我们是否也应该慢慢品味?如果青春是一棵没有年轮的树，我们是否也应该让她不老去?
----题记
青春流逝得太快，快得我们还来不及回味就已消失;青春太仓促，我们常常被弄得措手不及;青春，太过于执着，总在不经意间在我们身上留下痕迹。
纯真年少
单纯的眼里，有着单纯的世界。那时的我眼里是那么的清澈，清澈中又带着一丝的羞涩。我们眼里所看到的世界是那么的美好，我们总傻傻的相信童话中的世界，偶尔还会幻想自己如童话世界那般的美好。芭比娃娃是我的最爱，记得那时，妈妈给我买了许多芭比娃娃，我总喜欢给她们穿衣服，梳头发、编小辫子。有时候甚至还幻想：如果她们可以自己穿衣服，和我一起玩就好了.
听妈妈说我2岁的时候，当我听大人们说，用牛奶洗澡皮肤会嫩嫩的，于是我就偷偷的把家里的牛奶倒在盆子里洗澡，这时妈妈进来了，看见我这样做觉得很好奇，便问，你在干嘛呢?“妈妈，我在洗澡呢，他们说用牛奶洗澡可以把皮肤变得嫩嫩的，妈妈，你要不要试一试啊?”妈妈听了我的回答哭笑不得，拿我也没办法，就放任我一个在那捣鼓着。
无知的我们总爱问无知的问题―――为什么照相机可以照相?电视里面怎么装的下那么多的人…..那时我们对外来的一切事物都有强烈的好奇心，心中渴望去探索真理。
纯真的童年，有着纯真的梦。
轻狂年少
上初中了，已经从朦朦胧胧的童年变成少年，随着知识的积累，总觉得自己什么都行，想做就做，撞得头破血流也不后悔，
这时的我们正处在叛逆的季节，我们也想与父母好好的相处，可却总是背心而为，一次又一次的伤害着我们最亲近的人，其实我们也不想这样，也许是年轻气盛吧，控制不住自己，在每次与父母争吵后，心里总会莫名的难过，自己告诫自己，以后不准对父母这样了，可还是做不到。
校园里到处都留
着我们青春的痕迹，放肆的笑、狂妄的藐视一切，疯狂的执着着一些不该执着的东西。执着着我们心中认为是对的事情，执着着自己坚持的事情，执着着自己所谓的真理。骨子里的那份不羁，顽皮是我们的天性。在父母的眼里永远是个淘气鬼，在学校是个顽皮蛋。虽然我们淘气、顽皮，但在求知的海洋中，我们懂得了学习，在《十万个为什么》中寻找童年未知的结果，这就是我们叛逆的多彩的青春期。
昂扬年少
高中了，成长的青年变得懂事了。每只蝴蝶破蛹而出之前都必须经历蜕变，成长是一个毛毛虫羽化成蝶的过程。破茧成蝶那一刻才能看到美丽的世界，无论这过程有多么痛苦都无人留意，但是当她张开翅膀飞起来的时候，人们看到的只是她成功蜕变后的模样，有谁想到她曾经是丑陋无比的毛毛虫呢?人想要成长总是要经过许多事情的磨砺，不经历一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢?
高中正是我们的人生观，价值观形成的时候，这时的我们有了理想、有了追求，知道了自己的价值所在和对社会的责任感。考上理想的大学是我们的愿望，今天打下牢固的知识基础，树立远大的人生奋斗目标，才能拥有一个不一样的人生，服务社会，报效祖国。
当有一天我们踏上社会的时候，回顾往事就会知道青春是多么美好，多么宝贵的时光，珍惜今天的学习机会，把握好美好的明天。
青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别。童年的纯真，少年的淘气，那些美好的时光永远留在我的心里，前方的路会更长。正如那首歌唱到“转眼过去多年时间多少离合悲欢，曾经志在四方少年羡慕南飞的雁，各自奔前程的身影匆匆渐行渐远，未来在哪里平凡啊谁给我答案，那时陪伴我的人啊你们如今在何方……”
篇13：高考冲刺作文素材资料
我想，有那么一个故事，大家耳熟能详。故事说的是两个一同住院的病人，两个人住院后都在等待医学专家的最后会诊结果。几小时后，因为护士的疏忽，把得了癌症的结果给了普通病人;把得了普通病症的结果给了癌症患者。从此，不一样的病患信息赋予了他们不一样的人生态度。普通病人每天唉声叹气，没有过几月就郁郁而终;而癌症患者呢，每天心情愉悦，容光焕发，本来只有寥寥数月的生命硬是挺过了几年。
我想，还有一些故事大家闻所未闻。1957年，美国加利福尼亚的比辛格在走过家附近的一座桥时，被一辆汽车压死;两年后，他的儿子希拉姆走过同一座桥时，又被一辆卡车压死;6年后，比辛格14岁的孙子戴卫·威斯勒在这座桥上玩耍时，一辆小汽车高速驶过，将威斯勒压成了肉饼。曾经有一个叫做凯.拉纳加的恐怖分子，他在邮寄炸弹时因为邮费不足，结果被邮局盖上“退返寄件人”的印戳，按寄件人的地址返回，当凯.拉纳加忘记那是一枚炸弹，打开邮包时，被炸得粉碎。6月，英国斯塔夫斯市10岁小女孩劳拉·布克斯顿将名字和家庭地址写在了一个小标签上，系在一只氢气球上放飞。氢气球飞越了140英里，落到了一户居民家里，难以置信的是，这家也有一个叫做劳拉·布克斯顿的女儿，且正好10岁!
听起来不可思议，看起来很雷人的故事和历史事件很多，不管你生活在世界的哪个角落，你都可以听到这样那样的离奇而又真实的故事。就像意大利航海家哥伦布一样，看起来很渺茫的航行，在不经意的时候却发现新大陆，而且不止一个新大陆，本来认为地球是圆盘形的，走着走着就变成了圆球形。
人生道路，何尝不是那样离奇?人生故事，何尝不是那样反复无常?你很清晰地知道昨天、今天，但你永远不知道明天。甚至下一个小时世界将要发生什么，你都无法精确预测。简单点讲吧，“风水轮流转”成为了安慰自己的话语，同时也成为了人生的事实。等你到老去的那一天，你一定会感叹“人生一世，三十年河东，三十年河西啊”!回首往事，很多毫无预兆、难以置信的事情就真真切切地发生在自己身上。不管你是富翁还是乞丐;不管你是达官显贵还是黎民百姓;不管你是学识渊博还是两眼擦黑;不管你生活在平原还是高山;不管你现处城市还是乡村;不管你坐在办公室还是行走在路上。你明天的故事和人生目标，皆有可能改变或者废弃，或者实现和接近。毕竟在未知的时间里，总是存有众生平等的地方，乞丐有可能变成富翁，富翁有可能沦为乞丐;黎民百姓有可能成为官员，官员有可能被颠覆;高山有可能夷为平地;乡村有可能锐变成城市……
如果你稍微经历过岁月的洗礼，你就应该清醒地知道，你的现实生活在点点滴滴的改变，而每一次改变不是必然的、既定的，更贴切地说是把一个个有可能变成了现实。还在生活中奋斗的你，无论现在栖身何处;无论周遭环境恶劣与否;无论你家庭背景如何;无论你贫穷富有;无论你来自何方;无论你是单身、丧偶、离异还是婚姻美满;无论你学识多少;无论你经历几何;无论你地位高低……总之，只要你有理想、有信心，勇敢地去打拼闯荡，美好的曙光一定会光顾你，幸福的声音你一定可以听得到，预订的目标一定不是那么遥远。反之，只要你听之任之，萎靡不振，裹足不前，堕落不堪，厄运一定会降临给你，魔鬼般的嬉笑声一定不会放过你，你的理想目标一定会化为灰烬。
如果，你过去是霉运缠身，此刻在抱怨连连，未来是暗淡无光。那么，请你相信我一句话：“在将来的日子里，一切皆有可能”。如果你努力奋进了还是产生了和别人不一样的结局或者差异，那就是你的努力还不够别人的多。因为现实证明，可能是有大小的，即有80%的可能，也有60%的可能，还有1%、0.01%的可能，更有99.99%的可能。但归根结底，可能性的大小和自己的努力程度成正比;不努力或者直接放弃就等于皆不可能，也等于逆向而驰的可能。
篇14：教学：《设计昆虫作品—组织素材资料》说课稿
教学精选：《设计昆虫作品—组织素材资料》说课稿
一、说教材
《信息技术》（清华大学出版社）初中版第3册是以信息处理为主线，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力和实际的动手操作能力。教材以培养学生创新能力为指导思想，有效地将研究式教与学的方法融入教材体系，在教材中有意识地安排大量的尝试性、探索性的活动，引导学生积极主动地完成学习任务，逐步养成自主性和研究性的学习习惯，从而更加突出学生在教学过程中的主体地位。
本节课 《设计昆虫作品——组织素材资料》是《信息技术》初中版第3册“第2单元 昆虫世界——探索多彩世界”中的“2.5 设计昆虫作品——组织素材资料”。它是在学生确立主题、广泛收集身边的素材并对收集的信息资料进行分类整理后，学习怎样根据研究的主题，分类、分层、分组地设计规划多媒体演示文稿，来展示主题研究的成果。是教材第二单元的重点之一。但在本节内容安排上我作了改动，把搭建演示文稿框架结构分别放在收集、整理信息资料中完成。在本课时中，只要求学生通过完成对PwerPint设计文稿版式和页面间的链接，巩固在第二册“制作多媒体幻灯片”中所学的知识，进一步掌握展示研究成果的方法，同时也有机地形成了学生对现有的信息进行管理和与他人进行分享的能力。
根据教材的地位及特点，我确定以下教学目标：
知识目标：要求学生理解模板的作用和意义；
能力目标：掌握设计版式和链接的方法，培养学生合作的精神和解决实际问题的能力，并能在学习中探究规律，举一反三，融会贯通。
情感目标：通过对昆虫的了解，激发学生珍爱动物、保护自然环境的热情。
教学重点：演示文稿模板的设计和幻灯片的跳转链接。
教学难点：幻灯片母版的设计与应用。
二、学生分析
本节课的知识是PwerPint操作技巧的综合应用，学生在初二《信息技术》的教学中，已掌握了幻灯片制作的基本技能，在一定的`基础上学习本节课的操作技巧，比较容易。
三、说教法
本课采用的主要教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法”等。
信息技术课程本身的特点，要求我们知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此本课采用建构主义理论指导下的主体式教学模式。通过观看几组幻灯片，创设一个幻灯片在整体上应具有统一风格的情境(创设情境法)，设置一个总任务，然后把它分解成一个个子任务，每个子任务与幻灯片母版设计的各种操作有机结合(任务驱动法)，让学生在学习的过程中，自己动手，以任务驱动的方式发展能力，使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习，提高课堂45分钟的战斗力与生命力。
四、说学法
本课教给学生的学法是“分析体验---接受任务——合作探究——综合运用”。建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。故此本课教学过程中，巧妙设计，让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、探究实践等方式，自我探索，自主学习，培养学生善于发现问题、发挥团结互助精神和自主探究解决问题的能力，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合，发展能力，训练思维。
五、设计理念
在设计这节课的时候，我注重体现以下几个思想：
1、学科整合的问题。本课整合了生物、信息技术两大学科，同时注意了信息技术教育知识的学科特点，在一定程度上强调了教师的讲授作用与引导、启发作用。
2、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习、协作学习、自我创新、利用网络学习等），获取信息，掌握操作。
3、情景与任务驱动的融合。在每一个任务抛出的时候，都创设了适当的情景，以此让学生在不知不觉在情景中积极主动地接受任务。
4、在体验感受中学习。这节课中很“放”地让学生探究工具的用法，在探究中，学生肯定会有许多失败。正是在失败中，找到成功，让学生体验成功的喜悦。
5、分层教学的实施。怎样照顾到学生个体差异性，使得每一位学生在教学活动都获得个体的发展。不同对象分别对待，如链接跳转多种方法的应用。
六、说教学流程
根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合学生的实际认知水平，设计教学流程如下：
1.创设情境 巧妙导入
通过观看几组幻灯片，创设一个幻灯片在整体上应具有统一风格的情境(创设情境法)，提出疑问，这些幻灯片有什么特点？引导学生回答相似的主体风格，引出演示文稿模板，结合学生已经学过的知识，提出总任务，导入新课。（总任务：如何组织展示所收集昆虫素材资料的成果？）
2.启发探究 技巧点拨
把总任务分解成子任务，子任务与演示文稿版式的设计有机结合。
(1)子任务1：在原有幻灯片文字材料的基础上，使幻灯片模板具有统一风格。
——引入幻灯片应用设计模板（学生演示操作）。
(2)子任务2：你能在幻灯片中加入研究小组的图标、设置页码？重新安排模板中对象的位置、颜色和图案吗？
——引入自定义模板，母版幻灯片的设计（教师加以演示）。
(3)子任务3: 怎样才能做到播放时控制自如、方便跳转?
——引入设计页面间的链接（学生自主探究，给出解决方法并演示不同的操作技巧）。
在讲解的过程中应详略得当，突出重点，巧妙分散难点，充分挖掘学生的潜能，适时穿插课堂讨论、学生上台操作等交互活动。
3.探索创新 自由创作
整合各个子任务，提出共性的地方，比较个别差异。留8分钟时间让学生自选一种方法完成刚才各个任务的操作，从而串联整个教学内容为一个整体。
4.作品展示 成果交流
以小组为单位，展示学生作品，进行学生点评，达到相互学习、取长补短，团结协作的目的。同时学生点评也体现出对知识技能操作的准确性与熟练程度。
5.归纳总结 体验成功
（1）学生交流学习心得，各自选择操作技巧。
（2）教师帮助学生梳理知识，归纳总结。
为了检验和促进每个学生达到预期的目标，发现教学中的问题，对学生的学习效果进行评价是必须的，也是有效的。目的在于加深学生对知识的记忆、理解，完成真正意义上的知识建构。
6.知识延伸 能力拓展
思考：在学过的软件中有没有也可以更好地实现展示主题研究成果的软件呢？（可留作课外思考题，本节不做解答，为下一单元的网页设计制作埋下伏笔。）
篇15：话题作文
民间有句歌谣“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”说的是贫困年代的衣服。实际上，我们的生活与人生也像是一件粗布衣裳，破了，及时修补，不仅仍能保暖，那艳丽的补丁也更让它别具一格。
冰刀闪着寒光，飞速旋转着，刀下迸出的细小冰粒像那满天星，也似箭扎入金妍儿的心里。作为韩国最出色的花滑选手，人们关注的却只是她赛场上的光鲜。伤病，舆论，竞争，让小小的她在亚运会前心态严重失衡。“如果我在赛场上失误，全国人民也会抛弃我了吧。”伤感像冰一般在她心里蔓延开来。幸而她的教练不曾放弃，她的医生不曾放弃，为她修复着身心的创伤。她也在努力的修复自己失衡的心。赛场上音乐停止，她骄傲的抬头。无疑，冠军是属于她的。闪光灯不停闪烁，争先记录这心态修复后的美丽。
及时修复心态，让她像一簇烟火，在赛场上完美绽放她的美丽。
古人云：“修身养性。”这“修”私以为不仅是修养，也是对心灵的修复，对自我的调整。干校六年，杨绛的心灵何尝不曾破碎、不曾失望?然而她懂得修复自己的心灵，干校的劳苦便也在她笔下生花。战火纷飞，孙犁的故土何曾不遭受战乱，那心灵又怎能没有创伤?但他明白要及时修复心灵的伤，于是笔下的荷花荡闪耀的是人性的美与爱的单纯。社会阴暗，食指的炉台已被查封，心灵压抑。可他仍用积极的信念修复着压抑的心，依然写下“相信未来”。痛失荷西，三毛的心早已碎不可拾，但她硬是用万水千山修复创伤，让异国风情映入国人的眼帘。
他们用修复的，受过伤的心，为国人开辟了一个美丽绝伦的文学世界。这是修来的美丽，是复得的辉煌。
人与人的感情有时也需要修复。廉颇出言不逊，与蔺相如的关系降至冰点。但当廉颇背负荆条出现在蔺相如门前时，那坚冰早已不复存在，友谊修复，同时也造就了一个强大的国家，修来一段佳话。
人与人如此，国与国亦是如此。曾发起两次世界大战的德国，战后反省，努力修复曾破裂的国际关系，偿清债务。它的`努力修复，使得德国成为欧洲第一大经济体，令世界瞩目。这是修复的力量，是修复得来的辉煌。
修复，是一剂良药。懂的修复失衡的心态，可使你战胜自我;懂的修复受伤的心灵，可开拓一片新的天地;懂的修复破碎的关系，可使坚冰融解，国家兴亡。看看这和平安宁的世界，哪里不是修来的美与希望!
篇16：话题作文
1.寻找勇气
有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三月时间，他找到智者居住的木屋。他前去敲门：“我不远万里而来，想寻找勇气。”智者说：“现在太晚了，你明天再来吧！”第二天一早，他又来到智者门前敲门。智者说：“现在太早了，我还没到起床的时候，你明天再来吧！”第三天第四天第五天，青年去敲门，智者均以不同的理由打发走了他。第六天青年去敲门时，智者说：“我要休息了，您明天再来吧！”青年怒从心起，大声说：“每次我来你都这样推三推四，我何时才能找到勇气？”说完他踢开了智者的门，直冲进屋去。智者笑咪-咪看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气！”
温馨提示：原来，勇气就是敢于行动。成功的人和失败的人，最大的区别不在智力的强弱，能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，敢于对自己的判断采取果断的行动。勇气就是遭遇困难头不会低。
2.求人不如求自己
一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
“你是观音吗？”
“是的。”
“那你如何还拜自己？”
“因为我也遇到了难事。”观音笑道，“可我知道，求人不如求己。”
观音之所以是观音，就是因为她遇到难事不去求别人，而是求自己。
篇17：话题作文
主持这个项目的杨小岳博士认为思想和智慧不该只是人类的专利。人类不应该安于使用智慧，而应该用智慧去创造另一个智慧。
《每日新闻》报道：今天全国科技研讨会在本市召开。本次大会的核心议题是讨论人工智能项目的研究问题。国内43家科研单位和国外12家著名实验室的代表出席了会议。会上代表们就今后五年的科研方向和科技理念进行了激烈的辩论。主持这个项目的杨小岳博士认为思想和智慧不该只是人类的专利。人类不应该安于使用智慧，而应该用智慧去创造另一个智慧。而持保守愈见的代表却认为智慧是上帝赋予人类的。如果非人类的东西拥有了智慧就会对人类社会构成威胁。杨小岳博士表示不管怎样都将把研究进行下去。
《文学先驱》报道：著名文学评论家邓云本周在接受本刊记者采访时说，当今文坛已陷人无法产生惊世之作的僵局。文学作品的创作无法达到一个新的高度。作家们不妨从另外的角度来看待一些问题，或许能有所突破。
《科技时事报》报道：畅想研究所迫于科学界和媒体的压力，决定停止进行人工智能项目的研究，不再为人工智能项目提供研究经费。杨小岳博士宣称将自己筹措研究经费继续进行研究。
“时事瞭望”主持人：今天在本市6点钟区发生一起谋杀案。被害人是前畅想研究所首席研究员杨小岳博士。初步推断是有人以查户口为名进入杨博士的家中，并用随身的领带将其勒死。房间有被搜翻过的迹象，但贵重物品均未被拿走。警方怀疑这与反科技组织“猎人部落”有关，现已对此案展开全面调查。
《时代经典》报道：网络写手大蜃的网络长篇小说(绝望不再来)近日由星海出版社出版。第一版200万册，七市即被一抢而空，出版社正在加紧再版。另外逍遥网站上的《绝望不再来)的点击量今天已突破十亿大关。究竟是什么使这部小说获得如此巨大的成功呢?一位读者说，看这部小说时感觉头脑特别清醒，行文流畅从容，不乏犀利。评论家邓云先生说，人类从未如此清醒地认识过自己，大魔将人类对自己的认识向前推进了一千年，他是人类历史上最伟大的智者。
逍遥网公告：大鱿将于7月22日在聊天室与网友聊天。
《资讯导向》报道：经过一番交涉，大蜃终于同意与读者代表在家中见面。读者们都很激动。初步估计将有十万人前往会面。（初中作文）
TIME电视台现场直播：各位观众，这里是TIME电视台“热点追踪”直播现场。今天我们将有幸见到全球最伟大的文学家、思想家大厦先生。现在大家看到的是大m先生住宅楼。大楼外已经聚集了很多人，但却不显混乱。人们不明白大蜃为什么把见而的地点选在他的家—一栋大楼内。经选举产生的读者代表们开始有秩序地进人大楼……
走在前面的几个人一脸的庄重，他们来到那扇门前，为首的中年人站了一会儿，然后按响了门铃。门锁“咔”的一声打开了。推开门。这里似乎是个单间，房间的中央放着一张桌子，桌子土静静地躺着一台计算机。旁边的电子眼“嗡”的一声转过来望着他们，然后显示屏上出现几行字：
你们不用找这里的主人了，我就是。用不着惊慌，让我从头给你们说起。你们还记得杨小岳博士吗……
篇18：话题作文
当你听到尊严这个词的时候，你一定认为它还很小，尊严是成年人的事。等长大了再说吧。但在生活中，我学会了家人教会我维护尊严的小事。
有一天晚上，我正在做作业，本来一会儿就要做完了，但是被一个问题给挡住了。我快速看了一下问题，发现我做不到。我想都没想。我放下笔继续干别的，等着爸爸回来给我讲课。
过了一会儿，爸爸回来了。我带着父亲给我讲课。见他犹豫不决，我苦苦哀求：“爸爸，求求你，告诉我一件事吧！”爸爸很生气，说：“求你了？为什么随便求我？你知道什么样的人会哭吗？是乞丐，跪在地上讨钱；是弱者，面对困难不敢尝试的弱者。你有尊严，怎么可以随便求助？鉴于你刚才的表现，我不会给你任何问题。自己动手！”然后他跑回自己的房间睡觉。我气得心里想：我爱不爱说话！哼，没有你我也行！我一边思考一边大步走进房间。坐下后，我拿出稿纸，自己认真地研究这个问题。这次又认真看了一遍问题，从左往右想，还是想不通。但是我已经知道题型了，于是我翻书，找到这些题型，看例题和评论，设公式，一会儿就把题算出来。我看成绩，别提有多开心了！我把填好的问题交给父亲检查签字。父亲看完之后说：“还不错！继续努力。但是记住，你不能轻易对别人说请，你有你自己的尊严！想想看，现在有多少人忘记了自己的尊严，面对一点挫折和困难，就这么认输，祈求怜悯和帮助，这样下去能成为有用的人吗？记得吗？”“哦，我明白了！”我坐在床上，琢磨着父亲的话，受益匪浅，让我明白了什么是尊严。
篇19：假如话题作文
我爱春天，我爱春天明媚的阳光，满园的春色，丝丝的春雨，但我更爱春天和煦的风，我愿我是春风。
假如我是春风，我就要在冬去春来的时候，拖着碧绿的长裙，系着粉红的围巾，踏着轻盈的步伐，悄悄地来到人间。假如我是春风，我就要让人间充满绿色，让人感到浓重的春的气息，我要用一支嫩绿的画笔，在祖国的大地上尽情描绘。
假如我是春风，我要去唤醒那沉睡的小草。看，小草悄悄地钻出地面，它对我点点头，然后欢快地跳起舞来了。多美的绿地毯呀！是我给大地妈妈铺上的。
假如我是春风，我要吹进书生朗朗的校园。我要轻轻地抚摸每个同学的脸庞，要告诉他们必须抓紧春天的大好时光，勤奋学习，努力向上，不辜负老师和长辈的殷切期望，象小树苗一样，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的养料，长大成为参天大树，成为有用之材。
我爱春风！春风使大地涣然一新，春风使我们校园满园春色，春风带给我们快乐和希望，催促我们奋发向上。我愿我是春风，为校园增添绿色，把祖国的春天装点的更美。
篇20：假如话题作文
假如我是发明家,我就发明一种皮肤修改液.让这种液体盖在你的伤口上,就会变为原来的样子.
假如我是画家,我就让风有颜色.我把春天的风画成绿色,吹起春风时,世界就像披上了一层绿纱;我把夏天画成淡蓝色,让人感觉很清爽;我把秋天的风画成金黄色,风一吹,大地也好像披上了金装,大丰收后有一种沉甸甸的感觉;冬天的风,就让它是红色的吧,这样,整个冬天都火红火红的,人们再也不会觉得冷了!
假如我是设计师,我就设计许多有用的东西：调温服,冬暖夏凉;防敌手套,在遇到坏人时,它会自动帮你对付坏人......
假如我是马良,我就用神笔来帮助穷人.我就帮没钱的人画一些钱,让他去生活;我帮快饿死的人画吃的,让他吃得饱饱的;我帮不快乐的人,画些快乐让他拥有快乐.
假如我是拥有七色花的珍妮,我用红花瓣让世界没有邪恶;我用橙花瓣让世界没有战争,恢复和平;我用黄花瓣让世界的残疾人拥有健康的身体......
假如我是......
篇21：假如话题作文
从小，，我就向往蔚蓝的天空。长大后，我仍然喜欢一个人静静地躺在草原上，仰望蓝天，看见飘动的白去，翱翔的鸟儿常常勾起我无限的遐想，于是我的脑子里萌出了一个永不泯灭的幻想－－－我想飞。
假如我是一只小鸟，我要展翅蓝天，与白云共舞，同清风比翼，我要飞遍世界，我还要游览世界上的名胜古迹，埃及的金字塔，古罗马的竞技场，神秘的玛雅遗址都会尽收眼底。
假如我是孙悟空，我要像孙悟空一样腾去驾雾，我要站在高高的筋斗云上，欣赏祖国的大好河山，体味“一览众山小”的感觉。
假如我是超人，我要像超人那样天马行空。我要惩恶扬善，拯救所有处于危难的人。我要飞去伊拉克，让那里的人不在受炮火的袭击，过上和平幸福的生活，我要飞遍世界的各各角落，不让战争之火死恢复燃。
假如我是天使，我要用我的爱心来温暖人间；假如我是和平鸽，我要飞遍世界，给人们带来和平；假如我是阿拉丁的魔毯，我要让世界布满祥云，永远风调雨顺......
我的愿望可能过于贪婪，但我相信我的愿望总有一天会实现的。
篇22：话题作文
近年来，社会上掀起了中国传统文化热，名人讲《论语》，历史题材影视剧热播……。首先我们意识到这对普及传统文化是好事，但是如何理解并且正确把握《论语》的本质，是我们传承和弘扬中华传统文化的前提。中华文化源远流长，博大精深，把握好《论语》其中的真谛，对激发我们热爱伟大祖国和树立民族文化自信，具有深远意义。
儒家思想可以说是中国传统文化的主体，而《论语》就是儒家文化轴心和精髓。翻开七年级语文课本《论语十二章》，我们仿佛听到了来自远古的一个慈祥的老者的声音：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”他好像就在你的身边向你娓娓道来，他没有强迫的语气，完全是在建议启发。学了知识，然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”你会从他所给予的教导中领悟到：你不但要学，而且要时习之，这就不仅仅是学到一个知识点，背下来，记到脑子里，更重要是要将这些中肯的话付诸行动，那需要学与行的完美结合，贯穿于生活当中。在生活中去体验，不是僵化摆设，是要融入到我们的血液里和行动里的。教育人怎样能够成为有修养的人，这才是“教育”，融入了更多的智慧，哲理和理想，能够与宇宙自然合一。
通过查阅，我们知道，《论语》是记载孔子言行及其弟子语言论撰之汇集，是保存下来的孔子思想最完整的著作。《论语》详实地记录了孔子从生活中演绎出来的为人处世的经验和他对学生的教导。孔子对六经进行详细整理并通过他的讲学使其流传，在中国思想文化史上开风气之先，堪称提出自成体系的伦理思想的第一人。孔子是普普通通的老师、长者，但他又无愧于人们对他的“圣人”、“至圣”的称号。《论语》每章虽只有寥寥数语，上下章之间也几乎没有任何联系，但每一句都是那么的质朴，就好像是我们都熟悉的日夜交替、四季变化一般，是我们生活中最朴实的规律的体现。《论语》包含的内容极其广泛，涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多领域，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
弘扬中华传统文化是这个时代每个炎黄子孙都面临的责任和义务。中国优秀传统文化是民族之魂，是实现我们中华民族的伟大复兴的强有力支撑，它一定会在实现我们中华民族伟大复兴的道路上散发出灼灼异彩。我们正在茁壮成长起来的青少年更应该担当起中华传统文化的践行者和传播者，让我们以身载道，以行载德吧！
篇23：话题作文
相信大家都乘过地铁或公交车吧？大多数的时候我们会将耳麦塞入耳朵以消磨时光，但我却在地铁的一节狭长的车厢里懂得了尊重，并惭愧得无地自容。
一个周末，我乘坐轨道N线回家，听到广播里传来“上海火车站到了”的声音，不禁再次皱眉。可不，一到站便拥进了大量外来务工者，车厢一下子拥挤起来。
百无聊赖地看着窗外的风景，觉得鞋子被什么东西压着。顺着视线，便看到了一个蛇皮袋，旁边是粗略挽起、布满泥垢的裤管。再往上，黑色的外套上有许多建筑灰浆的痕迹，显得格外不整洁。
他的胸膛上下起伏着，大口大口喘着气，汗珠浸湿了他前额的头发，显然带着那么大一个蛇皮袋挤进来费了他不少力气。我下意识地闭了闭气，想到他呼出的气下一秒可能又会被我吸入，觉得空气都污浊了。
没错，一个外表狼狈、不修边幅的民工站在我的边上。我有些厌恶地向左边挪了挪，把脚从压在我鞋子上的蛇皮袋下抽开，并想在这拥挤的环境里腾出哪怕只有一点点的与他的缝隙。
“噢！对不起，对不起！”他露出一口不怎么洁白的牙齿，对我道歉。
我没说话，再次上下打量着他。他尴尬地挠了挠头，视线四处兜转，极力避开我的目光。
算了，不管他。这么想着，便转过头去。
在几声警示音后，车门缓缓合上。列车越行驶越快，我的心情越来越烦躁――真吵！封闭的车厢内只听见各种熟悉但听不懂的方言，叽叽呱呱响成一片。庆幸自己还在感冒，鼻子不通，闻不到汗臭味的同时，也将自己的不满暗暗归罪于右边这个后来一直很安静的外地中年男子。
渐渐地，开始有人抱怨太拥挤，推推搡搡地想给自己更多的空间，人群开始蠢蠢欲动起来。我赶紧抓牢门上的把杆（我头上吊着空的拉环，可我够不着），惊讶地发现，那个外地中年人找不到东西维持平衡，看着他重心不稳的身体，随着人潮的方向被动地向前、向后，好几次踮着脚尖勉强支撑，撞了别人，无论别人的态度是否和善，他黝黑的脸上都露出善意憨厚的笑容表示道歉，真诚的态度在当下这环境中显得极为突兀一无论怎么样，我先前刻意空出的和他的距离还被他辛苦地保持着……
为什么不拉拉环？难道是因为拉环在我头顶上方而他感觉到了我的不友好吗？想到这里我不禁惭愧地看着他，而他仍在倔强地不拉任何东西，东倒两歪也要保持我们之间这段距离。我突然觉得他那么努力维护的东西，是他的尊严一
头发凌乱，衣衫不整。狼狈的他使别人反感，而他却无视别人的眼光，证明给别人看他的骨气、他的尊严。而那个所谓的“别人”，就是我。
闷热的乍厢里，因努力维持平衡而不停擦汗、不停向别人道歉的他，让我心生愧意，更让我肃然起敬。
“××站，到了。”报站的声音再次传来，沉浸在悔悟中的我发现那个中年男子正费力地向车门挪去。
他到站了？
慌乱的我只能站在原地看着他挪出车厢，终未追上去说声“对不起”，让我羞愧至今。但他那被隔在车门外的形象，却被我深深记住了。
文章的选材是人流集中的轨道交通，而更令人称道的关注点是作者用透视的目光去审视那些原本自以为他们是狼狈龌龊的外地民工。在整个过程中，作者将人物细微之处刻画得层次分明，最终变成了对个人心灵的一次洗礼。毋庸置疑，要真实地再现这样的场景和细致的刻画，是与小作者平日善于观察与抓取事物特点的能力分不开的，而这种独白式的手法，将作者心理变化的过程表现得合情合理。本文几次重要的肖像描写，说明作者对人物心理开掘得深刻；两次交代对方努力保持的那道缝隙与距离，又强调了他宁可自己勉强支撑，也不甘“自受其辱”的举动。总之，本文的情节安排巧妙，作者始终将自己放在矛盾随时可能激发的冲突当中，以独到的探视角度去表现对方“尊严”的基准底线，从而反衬出自己内心的愧疚，让这一人物在记忆中变得尤为深刻。初一的学生有这样的观察力以及熟练描摹和巧妙组材的驾驭能力，使本文的内涵显得不同凡响。
篇24：话题作文
桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”……
请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，不少于800字。
思路领航
1) 可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组成、种类、历史等，可从中选取一两种有代表性的桥如赵州桥、南京长江大桥等加以重点说明。
2) 可以以桥为线索，以桥在不同时代的发展变化来写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等，当今社会是钢筋水泥桥，是斜拉索桥等。
3) 可以写与桥有关的故事，如故乡的小桥边儿时的友情，他乡桥边与老友的相逢，异国桥头对家乡的思念等等，以桥为背景，寄寓各种情感。
4) 可以以桥喻人生，我们目前的生活是现实，我们的理想在河的彼岸，只有以奋斗为桥我们才能到达理想的彼岸。
5) 桥的作用在于沟通，任何形式有沟通都可以比作桥，如改革开放是桥，它沟通了国内外，谈话是桥，它沟通了心与心等等。
人生之桥
关键构思
1. 以现实生活中的桥来比喻“人生之桥”；
2. 写一个中学生离家出走的故事。
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋中的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。
秋的夜来得特别早，今晚的月亮没有升起，只有满天的繁星在眨着眼睛。桥灯已经亮了，河水反射着灯光，幽幽地泛起微波。三天前因为考试不及格与父母吵了嘴，一气之下便逃离了那个他感到满是烦闷、古板而毫无自由的`家。他逃离了束缚，逃离了学校，自以为已开始了人生的闯荡，梦想成为小说中的侠客。而现实并不像他想像中那么充满激情，每天他所做的只是在街上闲逛。蓝色牛仔裤早已布满灰尘，白色球鞋上沾上了不少泥巴，乱蓬蓬的头发是他几天没梳洗的“杰作”，整夜的失眠和寒冷刻画了一脸的疲倦。
前几天跑出来的时候，天气还很暖和，现在却冷得要命。楚子涵只好站起来，在桥上来回跑跳驱寒。或许是桥灯昏暗，或许是老人车技不佳，“咣当”一声，小小的车祸便发生了，老人、自行车加同又冷又饿的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同学，你没事吧？”本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚，气也消了大半：“没事儿。”“在桥上跑跳很危险的，已经这么晚了，快回家吧”楚子涵脸上闪过一片阴云。这时，不争气的肚子却闹起了“革命”。老人一愣，接着笑了：“饿了吧？他递给他两个苹果，饥饿促使他接过来就大口咀嚼起来。“你为什么不回家？”老人惊奇地看他狼吞虎咽地吃着，疑惑地问。“我离家出走了。”老人一惊：“与父母吵架？”楚子涵也不回答，只是点了点头。“唉，孩子呀，”老人拍了拍他的肩膀，饮经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色，经过了岁月洗礼后的那份庄严笼罩了他，“看看这座桥，每个人都是从桥的这端走向另一端。有的人顺利通过，而有的人却在中途停顿，甚至走回头路。”老人顿了顿，他的眉峰微微一翘，仿佛在回忆，仿佛在思考，“或许以你现在的社会阅历，很难体会我这个走完人生大半旅途的老人的话。现在坚持学业是你惟一的选择，不要因为年轻是垢地时冲动而毁了你自己的整个人生。桥的那头是另一片灿烂的光景，你现在站台在这头，看不见未来的美好。但我现在就可以告诉你，只要好好地并且坚持走完人生的桥，桥绝对是到达光浑未来的通道……”老人语重心长地说着，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他眼前仿佛真的出现了一座桥，上面记载着他幼小的梦想和一生的脚步，一直通向很远……他感觉全身都充满了力量，血液在血管里翻滚，他跳起来，飞一般地向家中跑去。
桥灯已经灭了，只有满天的繁星仍发出蓝色的光亮。桥，仍静静地卧在那里，仿佛也在闪光。
说桥
关键构思
1. 以现代汉语典中对“桥”的解释为引子。
2. 从有形的桥谈到无形的桥（互联网），展现“桥”在人们生活中起到的纽带作用。
什么是桥？现代汉语词典说：“桥是架在水面或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。”没错，桥是一座建筑物，可在这瞬息万变的当今世界里，桥以使人无法驻足的速度千变万化，向前发展，自然它的含义也是丰富多彩的。
在中国古代，桥一直是和平的象征。唐太宗时期，突劂族的可汗颉利率10万骑兵南下，长驱直到渭水便桥北，威逼长安。而唐太宗只带6骑至便桥南，隔水责问，最终双方达成协议，在便桥上杀白马、立盟约，这便是中国有名的“渭水之盟”，从此汉族和突厥和平相处。
历史在发展，桥梁事业也在飞速发展，我国著名桥梁专家茅以升主持建造了中国人自己设计建造的第一座现代化大桥――钱塘江大桥。这座桥至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界显示了东方熊狮的觉醒！之后中国人民又陆续建造了武汉长江大桥、黄河大桥等举世瞩目的大桥。最令人振奋的还是新型桥――立体交叉桥在中国的出现。连外国专家都不禁感叹：“即使在发达国家，这种建设速度也不多见。”这充分表明了社会主义制度的无比优越。
在全新的21世纪，知识爆炸的时代，一种更神奇的桥占据了发展浪潮的最高峰。若说前面所讲的桥是看得见的桥，那么这种桥就是看不见的桥――全球互联网络 。这种桥实是世界人民智慧的结晶，随着世界经济的飞速发展，这种信息传递之桥已深入到多数家庭。通过这座无形的“桥”，我们可以游遍世界：可以足不出户，去参观大英博物馆，去游玩迪尼斯乐园，去了解爱斯基摩人的原始生活方式，去尼罗河畔体会人类发展的艰难步伐；还可以在家里倾听远方教授的讲课，和世界人民一起共享人类智慧的累累硕果。比尔・盖茨说过：“互联网是我与地球村的桥梁。”是啊，互联网已把整个地球连成一个村落，世界各国人民也像一个大家庭，大家共同合作，团结友爱，共建成地球这个美好的家园。
桥不论从精神上，还是从物质上，在人们的生活中都起着非常重要的纽带作用。桥的发展如此之快，世界的发展如此之快，作为新一代少年，让我们用自己的勤劳和智慧，共同构建人类文明之桥。
桥
关键构思
1. 把孩子比作连接父母的“桥”。
2. 从三幕话剧的形式展开。
一辆结婚轿车驶过了立交桥，在错综复杂的路上直接开往结婚礼堂。离婚8年的张明、王芳再次步入这神圣的地方，再次奏响那雄壮的〈婚礼进行曲〉。
神父：张明先生 ，您愿意娶王芳女士为妻度与她白头到老吗？
张明：我愿意。
神父：王芳女士，您愿意嫁给张明先生并一直到老吗？
王芳：我愿意。
娇娇：爸爸，妈妈，祝贺您们重归于好，更谢谢您们给了我这个温馨的家。（眼里充满了欢乐的泪。）（在场的邻居、亲友无不落泪都为他们夫妇有一个懂事的女儿高兴。）
故事发生在8年前的一个雨夜，屋外暴风急雨，一个美满的家庭就在这天破碎了，正是娇娇，在这8年里，像一座宽阔、平坦的桥，沟通了父母，消除了他们之间的隔膜，重建了这个家庭。
（离婚后，王芳常去张明家看望娇娇。恰好，这天是星期日，王芳又买了许多好东西来看娇娇。）
娇娇：妈妈，您来看我，还拿这么多东西干嘛？我只希望您常回来看看我，好吗？（娇娇满脸喜悦地问着。）
王芳：你爸不在家吧！那他什么时候回来？
（娇娇脑子一转，计上心来。）
娇娇：爸爸今天加班，得晚上才能回来，今天，您得多陪我一会儿，好妈妈！（娇娇撒娇地把妈妈拖了下来。其实，张明十分钟以后就到家了。）
（一推门……）
张明：娇娇！娇娇！看！爸爸给你买了最爱玩儿的fight97。还有好多好吃的。（王芳有些着急。）
王芳：娇娇，你为什么骗妈妈？
娇娇：爸爸，爸爸，您看谁来看我了！（娇娇拉着妈妈往客厅走。）
张明：哦，你来了。（张明有点惊讶。）
（王芳只点了点头，并没回答。）
（娇娇又忙把妈妈拉回自己房间。）
娇娇：妈妈您别怪我，是爸爸让我把您留下的。爸爸想和您谈谈。（娇娇又跑到厨房，这时张明正在洗菜。）
娇娇：爸爸，今天妈妈特意回来看您和我，妈妈想看看你的手艺，今天您可得露一手儿。
娇娇：妈妈，爸爸非得留您吃饭，不然，他就会怪我，还叫您提点儿意见。爸爸的手艺棒多了。（娇娇又跑回房间和妈妈说了许多爸爸离婚后的改变。王芳似乎又些被打动，胸色缓和了许多，决定留下吃饭。）
此后，张明、王芳经常在家一起吃饭，彼此之间不再像仇人了。
特殊的机会，使一家破镜重圆。
（娇娇过生日，一家人去饭店吃饭，为娇娇庆祝。）
服务员：您一家人吃点儿什么？为孩子过生日吧！一个蛋糕，多少根蜡烛？
娇娇：十三根蜡烛。（娇娇高兴地回答。）
服务员：多可爱的孩子啊！祝贺你们有这样可爱的女儿。（服务员夸奖着。）（饭店里看着这温馨的一家人，都议论着。）
顾客：多好的一家人，看人家的女儿多可爱……
（听到这“一家人”，又“一这家人”，娇娇哭了。）
娇娇：爸爸，妈妈，我真想像以前一样，真想再拥有那个美好的家。呜呜……
（张明、王芳出于对女儿的爱，更出于对女儿的良苦用心，终于决定复婚。）
（回到现在，一家人快乐地团聚在一起。）
街上的桥多种多样，立交桥、过街天桥、石拱桥……他们在沟通着两岸。娇娇――一座沟通父母的桥，更加伟大、难得。让世上多些“桥”，多些理解，理解万岁！桥，万岁！
篇25：话题作文
坐在窗前打开玻璃框，隔着竖着的钢筋望窗外，窗外的风景被钢筋分割成一条条的。
我想，远古时期是没有房子，更没有窗子吧，那些没有衣缺少食物的猿人为了躲避风霜雪雨钻进了山洞。慢慢地，聪明的远古人用茅草和泥巴盖起了简易的房子，男人、女人和孩子一家人住在一所房子里，有了简陋而温暖的家，为了得到更多的亮光，他们在泥巴墙上挖一个洞，就是最早的窗子了吧。
在电影和电视里看到古代人在房间里点上红烛，烛光映满了整个房间，温馨而浪漫，此时，会有偷听着用手蘸了唾液轻轻地戳破窗户纸，屏住呼吸、望着房间里的人、听着房间里的呢喃，惬意地笑着……
有杜甫看着树上的黄鹂想着西岭的千秋雪；有朱淑真的.“竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳”；亦有大门不出二门不迈的小姐或少妇们，小轩窗、正梳妆，对镜贴花黄，推开厚重的红色木窗，望着春色满园、耳边鸟语花香，孤寂地等待着……
最喜欢在明亮的窗前，放一张大一点的书桌，桌上放一杯清茶或一杯冲好的咖啡，拿一本唐诗或宋词品读，书香和茶香飘向窗外和阳光下的花香弥漫在小院里；或者，着墨挥毫书写着人生的悲喜，描绘出自然的绚烂；亦可以，什么都不做，静静地坐着，望着月儿举杯，对影成三人，聆听夜的静谧、心底的呐喊及远方的思念……
现代，窗子早已有木枨改为钢筋，进化为现在普遍用的铝合金推拉窗，窗子开得很高很宽，透明的玻璃让房间失去了神秘，增添了窗明几净。推开窗子，风随之吹来，凉爽而透气。人们的视野更阔、更高远，心情随之雀跃。
“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”透过窗子望窗外，不经意间，你也成了他人眼前的风景。
丝绸般柔软的阳光从遥远的光年外滑窗进来，带给我们光明和希望，此时的窗子成了人们走出去的金光大道了。
窗子是人类建筑史上最伟大的创造之一，它见证了未开化的远古人走向文明，见证了冷漠的现代人走向和谐，将来也必将见证人类走向成熟，你看窗外不正有颗新星在冉冉升起么？
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