【导语】下面小编给大家带来课堂交响曲小学作文（共20篇），希望能帮助到大家!
篇1：课堂交响曲作文
48世纪的第一天，毛巾们的世纪课堂又要上课了，地点就在我家的卫生间，主要人物是：红毛巾、黄毛巾、蓝毛巾、白毛巾。预备铃响起，只有白毛巾还没有到场。其他毛巾已经等不得了，也没有谁宣布上课开始，就先你一言我一语地开始了。仍然童真的我理所当然要去听一听。红毛巾最先开口：“我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流眼泪，还要滴眼药水，完了就用我来擦，把我弄得脏兮兮的。”黄毛巾紧接着说：“我比你更加倒霉，我的主人得了红眼病，传染得厉害，第二天就从左眼传到了右眼，主人还一直用我擦脸。嗨，不知道到哪一天我也要支撑不住了。”“蓝毛巾，你怎么样？”红毛巾问道。蓝毛巾答道：“我呀，别说了，我主人的脸上得了莫名其妙的皮肤病，看不见摸不着，这几天，我浑身上下也痒得不得了，真是饭也吃不下觉也睡不着。”三张愁眉苦脸，又沉默了下来。过了一会儿，蓝毛巾又说话了，“其实，我们的命运已经算不错了，还有的人生了什么毒疮烂泡之类的，那我们的姐妹更是遭殃了。”黄毛巾说，“但愿白毛巾的命运要比我们好一些。”说到曹操，曹操就到，白毛巾这时姗姗来迟。白毛巾一进门就说，“我听见了你们的最后一句话，可是现在，我要告诉大家的是，我的主人就是长了脓泡疮。”在场所有的人不约而同的“呀”了一声。红毛巾看了看白毛巾的脸色，“你好像象一点都不生气耶？”“当然了，而且我还很自豪！”白毛巾回答道。在场所有的人又都异口同声地问：“为什么呀？”
今天下午，每个同学都发到了老师批改过后的《课堂作业本》，惟有陈童没发到。
“康辉，我的《课堂作业本》呢？”陈童的问话惊动了我，让我不得不将正在看书的目光停留在她身上。“干吗？你的《课堂作业本》丢了，关我啥事啊！”我不假思索地回答。“我交给你了。”她的回答中带有着一丝着急。“你交给我了吗？”这个问题其实不止是问她的，也是问我自己的。我是陈童的组长，我不断回想着：上次她有事去了，根本没有将《课堂作业本》交给我。确定了之后，我便立刻接上刚才那一句话茬。“根本没有交给我”。陈童更着急了，“上次的时候，我将《课堂作业本》放到你桌子上了的”。“没有，就是没有”。我很不耐烦。
陈童更加着急，眼泪在她的眼眶中打滚。“你再找一找嘛！”她一说完便不由自主地在我和同桌的桌子底下乱翻了起来。可找遍了整个桌子也没找到，于是便哭了起来，眼泪就像断了线的珠子。她的同桌看到了，便帮她说起话来：“你把她的书弄丢了。”那语气似乎一口咬定我就是“罪犯”。现在，我真是有口难辨，跳进黄河里也洗不清了。
哭泣的陈童正在桌子下找自己的语文书时，无意间发现了自己的《课堂作业本》正静静地躺在她的桌子底下。这时的她立刻破泣为笑，将《课堂作业本》送到了老师处，也让我从痛苦的悬崖下爬了上来，我心中的大石头终于放下了。
这件《课堂作业本》事件就这样结束了。而我这位刚上任的组长也深刻地体会到干组长这一行的不易。
一转眼，时间已经到了，我上了初中。现在，我不用离开家就可以上课了。也许你会感到奇怪或不可思议，但这的确是事实。
也许你会问，在家怎么能上课？其实很简单，我家的电脑早已和学校、老师的电脑连了网。到了上课时间，只要打开电脑，点击进入校园网，找到自已年级的某一科，一点鼠标，就可聆听到老师绘声绘色的讲课声。通过屏幕，还能看到老师。在这里，我可以任意选择学科，想听哪位老师讲课都可以。如果我觉得某一科学得好，不想多听，也行；如果我觉得某一科学得不好，想多听几次，同样也没问题。在校园网这个大课堂里上课，真是“随心所欲”。
那么，在家里你能像在教室里一样向老师提出问题吗？别担心，当然可以。你可以通过传声器向老师提出问题，方便极了。记得以前上课回答问题时，很浪费时间。有时你答错了，为了不耽误大家的时间，老师没法给你一一纠正。现在可好了，同学们都采用了“电子举手”的方法，省时又省力，如果你答错了，电脑记录会自动提醒你，是哪答错了。“电子老师”的本领可真大，不管多少同学同时提问，它都能够应付得了。
以前，在课堂里上课，人很多，难免会出现又嘈又乱的情况。现在，在家中通过网上学习，环境安静、舒适，再也不用为嘈杂声烦恼了，高科技真是神奇无比，让我家也成了“大课堂”。
秋姑娘就像一位画家，她的手里拿着一把五彩的画笔。
她来到果园，把红色给了树上结出的苹果，把苹果打扮得像一个害羞的小姑娘。她还把橘色、黄色等等一些都给了果园里的果实，果实们高兴极了，个个色彩鲜艳，艳丽无比。人们看到这些成熟的果实，都喜笑颜开。
秋姑娘又来到树林，她把黄色给了银杏树，银杏树叶从树上飘落下来，飘呀飘、飘呀飘，就像一张张邮票，把消息邮给了动物们，告诉动物们冬天即将来临。冬眠的动物们知道冬天就要来了，都忙着挖洞，好在冬天里躲进洞里舒舒服服地睡觉。她还把红色给了枫叶，红红的枫叶就像邮递员一样，她给大地寄来了凉爽。
秋姑娘还像一位指挥家。她让我听到了许多秋天的美妙音乐，你听，大树抖动着手臂发出了“沙沙”的声音，黄叶依依不舍地和大树道别；知了震动着翅膀发出了“瞿瞿”的声音，那是和我们告别的歌韵。
秋天就像一副美丽的图画，秋天就像一间辽阔的音乐厅。让我们走进秋天，一起欣赏美丽的秋景，一起享受秋天美妙的音乐吧！
有一天，狂风大作，雷雨交加，下了一场大雨，把羊老师上课的房子的房顶给吹走了，因为得修好长时间，所以要在森林里上课。
开始上课了，老师把做好的作品粘到黑板上让同学们模仿着做。小兔和小松鼠急忙动手粘起来，而小猪，却折纸鹤，小猪折好纸鹤乐呵呵地说：“我会折纸鹤，你们会吗？”他们没理小猪。等他们都做好了，也就放学了。
这真是一个开心的课堂啊！
又是一节语文课，向往常一样，端庄秀丽的陈老师又站在讲台上为我们滔滔不绝的讲解课文。讲台下，同学们鸦雀无声，耐心的听老师讲解课文。
“胡剑威，笑什么笑，在课堂之上，你怎么又如此傲慢！”老师一边严厉的斥责道，一边走下讲台，向胡剑威同学走去。原来胡剑威同学正在和邻座的应京男同学在“谈笑风生”，还不时的传出一阵阵“嘻嘻嘻”的“大笑声。”可他意想不到那“地下活动”被称为“火眼金睛”的语文陈老师扫描到了，“哈哈，胡老胖，要倒大霉了”我暗暗的想。
只见陈老师疾步的走到胡剑威同学的面前，眼睛如利箭般的看着他，就像胡剑威抢走陈老师的棒棒糖似的，毫不通情达理严厉的责问道：“胡剑威，你这样会影响同学们上课，你知不知道？你如果再这样吵闹下去，我把你请出教室外。”
“要你管吗！你这个死三八”胡剑威依然没有一丝一毫的悔过之意，还是毫不退缩，“啪”的一声拍桌而起，虎视眈眈的用双眼瞪着陈老师，像似头，发威的老虎对着陈老师大声吼道。
“你给我从座位上起来，走出去！”老师被胡剑威的话气得满脸通红。
而胡剑威听了老师的话，却仍然无动于衷的坐在座位上，双手紧紧的握住拳头，斜着头，两只眼睛直射陈老师，好似在说：“我就是不起来，你敢把我怎么样，谁怕谁啊！”
篇2：课堂交响曲作文
又是一节语文课，向往常一样，端庄秀丽的陈老师又站在讲台上为我们滔滔不绝的讲解课文。讲台下，同学们鸦雀无声，耐心的听老师讲解课文。
“胡剑威，笑什么笑，在课堂之上，你怎么又如此傲慢！”老师一边严厉的斥责道，一边走下讲台，向胡剑威同学走去。原来胡剑威同学正在和邻座的应京男同学在“谈笑风生”，还不时的传出一阵阵“嘻嘻嘻”的“大笑声。”可他意想不到那“地下活动”被称为“火眼金睛”的语文陈老师扫描到了，“哈哈，胡老胖，要倒大霉了”我暗暗的想。
只见陈老师疾步的走到胡剑威同学的面前，眼睛如利箭般的看着他，就像胡剑威抢走陈老师的棒棒糖似的，毫不通情达理严厉的责问道：“胡剑威，你这样会影响同学们上课，你知不知道？你如果再这样吵闹下去，我把你请出教室外。”
“要你管吗！你这个死三八”胡剑威依然没有一丝一毫的悔过之意，还是毫不退缩，“啪”的一声拍桌而起，虎视眈眈的用双眼瞪着陈老师，像似头，发威的老虎对着陈老师大声吼道。
“你给我从座位上起来，走出去！”老师被胡剑威的话气得满脸通红。
而胡剑威听了老师的话，却仍然无动于衷的坐在座位上，双手紧紧的握住拳头，斜着头，两只眼睛直射陈老师，好似在说：“我就是不起来，你敢把我怎么样，谁怕谁啊！”
篇3：课堂交响曲作文
面对即将到来的周六周日，我是既快乐又郁闷，这心情就跟那一群小强（蟑螂）似的——乱糟糟的，很烦人！
先说快乐吧。一个周末虽说只能上一天作文课（还有好多作业呢），但我也心满意足了。当我每次走进作文班时，好家伙，那场面，叫热闹！真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，热烈欢呼。别笑，是夸张了点，不过那也是相当壮观啊！炫耀地说，那是欢迎我呢。上课时就更甭说了，我和小谢、蜘蛛侠等几个活跃分子更是把课堂变得异常火爆，每堂课的收获就别提有多丰厚啦！
再说郁闷吧。谦虚地说，本人学习成绩是相当优秀，作文也不差。当初妈妈送我来作文班时，只是为了再提高一下。那时我死也不来，是妈妈“牛不喝水强按头”给拉来的。可我一置身于此，就不由得发出感叹：“咦，这是什么路子？这是谁？哎呀妈妈咪呀，讲得太好了，我喜欢！”于是，我便一发而不可收。那个寒假结束时，我打破了“只学一个假期”的契约，让妈妈继续交学费，可妈妈不交，说充充电即可。我便要用自己的压岁钱交，如此一来，妈妈把我的零花钱和压岁钱都没收了，心里的那一群群小强也从大洋彼岸回归了。
其实我知道，妈妈不让我来也是为我好。我每个周六周日上午要上两个小时的英语，下午3点到5点是奥数，而作文是在1点至3点，如果全上下来，几乎就没有时间写作业了。可我又实在舍不得，于是就马不停蹄地加班加点赶作业，并在周六那天中午去奶奶家，再从奶奶家迂回来到作文班，这样就成功地瞒天过海了。有时被妈妈发现了，也没少挨批，说没交学费去上课多不好！我也不放在心上，依然我行我素。
篇4：课堂交响曲作文
课堂交响曲作文
48世纪的第一天，毛巾们的世纪课堂又要上课了，地点就在我家的卫生间，主要人物是：红毛巾、黄毛巾、蓝毛巾、白毛巾。预备铃响起，只有白毛巾还没有到场。其他毛巾已经等不得了，也没有谁宣布上课开始，就先你一言我一语地开始了。仍然童真的我理所当然要去听一听。红毛巾最先开口：我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流眼泪，还要滴眼药水，完了就用我来擦，把我弄得脏兮兮的。黄毛巾紧接着说：我比你更加倒霉，我的主人得了红眼病，传染得厉害，第二天就从左眼传到了右眼，主人还一直用我擦脸。嗨，不知道到哪一天我也要支撑不住了。蓝毛巾，你怎么样？红毛巾问道。蓝毛巾答道：我呀，别说了，我主人的脸上得了莫名其妙的皮肤病，看不见摸不着，这几天，我浑身上下也痒得不得了，真是饭也吃不下觉也睡不着。三张愁眉苦脸，又沉默了下来。过了一会儿，蓝毛巾又说话了，其实，我们的命运已经算不错了，还有的人生了什么毒疮烂泡之类的，那我们的.姐妹更是遭殃了。黄毛巾说，但愿白毛巾的命运要比我们好一些。说到曹操，曹操就到，白毛巾这时姗姗来迟。白毛巾一进门就说，我听见了你们的最后一句话，可是现在，我要告诉大家的是，我的主人就是长了脓泡疮。在场所有的人不约而同的呀了一声。红毛巾看了看白毛巾的脸色，你好像象一点都不生气耶？当然了，而且我还很自豪！白毛巾回答道。在场所有的人又都异口同声地问：为什么呀？
篇5：课堂交响曲六年级作文
课堂交响曲六年级作文
又是一节语文课，向往常一样，端庄秀丽的陈老师又站在讲台上为我们滔滔不绝的讲解课文。讲台下，同学们鸦雀无声，耐心的听老师讲解课文。
“胡剑威，笑什么笑，在课堂之上，你怎么又如此傲慢！”老师一边严厉的斥责道，一边走下讲台，向胡剑威同学走去。原来胡剑威同学正在和邻座的应京男同学在“谈笑风生”，还不时的传出一阵阵“嘻嘻嘻”的“大笑声。”可他意想不到那“地下活动”被称为“火眼金睛”的语文陈老师扫描到了，“哈哈，胡老胖，要倒大霉了”我暗暗的想。
只见陈老师疾步的走到胡剑威同学的面前，眼睛如利箭般的看着他，就像胡剑威抢走陈老师的棒棒糖似的，毫不通情达理严厉的责问道：“胡剑威，你这样会影响同学们上课，你知不知道？你如果再这样吵闹下去，我把你请出教室外。”
“要你管吗！你这个死三八”胡剑威依然没有一丝一毫的悔过之意，还是毫不退缩，“啪”的一声拍桌而起，虎视眈眈的用双眼瞪着陈老师，像似头，发威的老虎对着陈老师大声吼道。
“你给我从座位上起来，走出去！”老师被胡剑威的话气得满脸通红。
而胡剑威听了老师的话，却仍然无动于衷的坐在座位上，双手紧紧的'握住拳头，斜着头，两只眼睛直射陈老师，好似在说：“我就是不起来，你敢把我怎么样，谁怕谁啊！”
“真是老虎不发威，你当我是病猫啊！”陈老师挺了挺身子，一把抓起胡剑威，想把他从座位上拉出来，可是胡剑威力大如牛，身材肥的也是班上数一数二的，陈老师怎么也把胡剑威从座位上拉出来，终于老师使出了“练就了二十年的绝世神功”——“排山倒海”，可还是费了九牛二虎之力，把胡剑威又拖又拉的请出了教室。
一阵交响曲过后，同学们又可以听到陈老师那滔滔不绝的讲解课文声。课堂内没有一丝一毫的杂音。
篇6：课堂交响曲作文750字
“叮铃铃……”轻快悦耳的上课铃声响起，同学们“蹬蹬蹬”地跑回位置坐下，摆放好课本，端起《古诗词》诵读，琅琅书声飘满整个教室。
伴随着“哒哒哒”的皮鞋声，程老师走上讲台，“吧嗒”一声放下课本后，浑厚的男高音立刻响起：“请同学们把课本翻到第三课!”顿时，一阵“沙沙沙”翻书声响起，像无数小雨点落在树林中。程老师声情并茂地朗读着课文，那声音时而低沉，时而高昂，时而轻柔，时而欢快，仿佛把我们带入了人间仙境，大家被深深陶醉了。突然，传出一阵不和谐的“阿嚏，阿嚏”声，大家赶紧回过神，哦，原来是程老师打喷嚏了，全班同学顿时哈哈大笑。有几个调皮的男生甚至模仿程老师打起了喷嚏，大家捂着嘴偷笑。
短暂的轻松过后，程老师开始娓娓动听地讲解课文，不时地用他那深厚的文学底蕴为我们旁征博引，还不忘与大家互动，课堂气氛异常活跃。同学们“唰唰”的'举手声更足以证明对语文课的喜爱。突然，“哗啦”一声，不知是谁的文具盒掉到了地上，笔散落一地。大家强忍住笑，继续认真听课。这时，窗外掠过一群小鸟，有几只停在了教室的防盗窗上，“扑楞楞”扇动着翅膀，还“啾啾”地唱着歌，好像在为程老师的精彩讲课鼓掌喝彩。
程老师的课固然精彩，可总有几个男生思想在开小差。你听，“唰啦唰啦”的转笔声突然响起，原来是发自坐在角落的一位同学，只见他娴熟地转着笔，样子好不惬意。第六感告诉我厄运女神将会降临在他头上。果然不出所料：程老师“咚咚咚”地走近了他，“嗖”的一声没收了他的笔，还抽出教鞭“啪啪”地打了他几下，同学们都露出了幸灾乐祸的笑容，而那位同学则痛得“嗷嗷”大叫。
我们在知识的海洋中快乐地遨游着，耳边再次响起了“叮咚——叮咚——”的下课音乐声，同学们“唰唰”地收拾好课本，“呼啦啦”一阵风似的跑出教室……
篇7：劳动交响曲小学作文
劳动交响曲小学作文
快要过年了，匹诺曹一家觉得应该做一次大扫除了。说干就干，妈妈负责擦玻璃，爸爸拖地，匹诺曹负责整理茶几。
妈妈先打来一盆清水，把布浸到水里，搓一搓，再捞起来拧干，用力擦窗户。擦完一遍，刚要停下来的时候，妈妈看见窗户不仅没有变干净，反而变成了花猫脸。于是，妈妈又打来了一盆清水，再把布洗净拧干，把窗户重新擦了一遍。最后又用干毛巾把水渍全部擦去，窗户就干净了。
爸爸先把拖把浸湿，在拖把上涂一些洗洁精后，猛地把拖把往地上一放，就开始卖力地拖起地板，边拖还边唱起了歌。拖把前后摇晃，发出了咯叽咯叽的声音，犹如跟着爸爸唱起了美妙的乐曲。一会儿，地板就变得干净了。可是，爸爸还觉得不够清洁。于是，他把一盆脏水倒了，又换了一盆清水，继续拖。又过了一会，地板变得雪亮雪亮了！
匹诺曹呢？他觉得茶几太乱了，于是，动起手来，准备收拾茶几。他把玩具收到玩具箱里，把作业本和书收到书包里，再把茶几的桌面擦干净。这样，客厅的卫生就做好了！
妈妈去了厨房，把碗、筷子和盘子用清水一遍一遍地擦洗，洗得干干净净的。接着把灶台洗得一尘不染，把锅刷得锃光发亮。
爸爸走进书房，把书排得整整齐齐，分成三摞叠起来。然后又根据一家人平时爱看的书的类别，分成了好几摞，这样把书分得非常清楚。拿书的时候也会很容易找到各自需要的书了。
而匹诺曹又去整理自己的书桌，他把笔和橡皮放到笔筒里，把本子分门别类叠在一块儿，把书桌上的玩具放进了玩具箱里。
家庭大扫除结束了，一家人围坐在一块看起了春节联欢晚会，真开心呀！
篇8：大自然交响曲小学作文
大自然是人类最向往的居所，因为那里安静、美妙，令人浩气长舒。悠闲时可以看看山、看看水、看看树……这样的生活多美好！
大自然的一切皆有生命，它们和人一样能看见、能听见。而爱它们发出的声音也许是被城市的喧闹所掩盖，但只要你把心静下来，静静聆听，便能听到。
听，风儿吹着树叶沙沙的声响多么动听；看，草儿在为风儿的歌曲伴舞呢！它舞动的身子，那婀娜的舞姿多美啊！；知了用欢悦的歌声来欢迎我加入它们；看，鸟儿扇动着翅膀停留在电线上高高低低，从远处看就像一曲五线谱与知了一起唱和呢！
啊，不知何时，空中飘飘洒洒着一些毛毛细雨。静静聆听，雨点像一个个顽皮的小孩，从云床上蹦跳到树叶上，“滴答滴答”。像一双轻捷柔软的巧手弹在每一片树叶、每一丛绿草、每一瓣花瓣、每一块岩石，构成了一幅和谐美妙的大自然景观图，多美啊！
这一切都在演奏者一首大自然的交响曲，优美的音韵像灵泉一般流了出来。而我一直沉醉在这首交响曲中许久许久……
篇9：课间交响曲小学作文
课间交响曲小学作文
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃如约与我们见面，老师恋恋不舍地说：“下课！”只听一只“领头羊”大叫了一声——教室里立刻从阴转晴，炸成了一锅粥。一部分同学听到铃声，立刻像一只小兔子，窜下了楼梯，冲向了他期盼已久的'地方——洗手间。而另一小部分的同学则坐在座位上，趴在桌子上埋头苦干，——奋笔疾书地赶作业，为的就是为小组多加点儿分。大家都知道，六（13）班是个远近闻名的“喧闹班级”。可不，大部分同学从下课铃响起的那一刻，嘴巴就没有不动的时候，真是滔滔不绝，废话连篇啊！瞧，我们班的中队长小郑，管都管不来，累地气喘吁吁，却又对我们这些“废话大王”束手无策，真是令人哭笑不得。“铃铃铃”，上课铃又再次响起——上课了，同学们恋恋不舍地走回了自己的座位。
篇10：锅碗瓢盆交响曲小学作文
锅碗瓢盆交响曲小学作文
一推开房门，就问到了一股米饭的香气，探头一看，电饭煲已经开始工作了，不停地发出“滋滋”的声音，好像在说：“小主人，一会儿就可以吃饭啦!”妈妈早已在厨房里忙得热火朝天了。
只见妈妈打开冰箱，把排骨、油菜和鸡蛋依次取出来放在备料台上。水龙头“哗哗哗”地唱起了歌，给嫩绿的.油菜洗了个澡。要切菜了，妈妈手起刀落，随着刀子越来越快，菜板发出了“哒哒哒”的声音，就像明快悦耳的小夜曲。该剁排骨了，可是排骨可没那么温顺，一看见刀子要剁它，它急得和刀子打了起来，“哐哐哐”，菜板在一旁直叫好。
“碰”的一声，鸡蛋想和锅边亲密接触一下，可是一接触就破了一个洞。妈妈用手一掰，“吱”的一声，蛋白和蛋黄就掉进了锅里。过了一会儿，它们就变成了香喷喷的煎蛋了。“嘶”，油菜好像不怕烫似的一下子跳进了锅里，妈妈不断用铁铲翻炒着，“当当当”，铁铲正在和锅底亲热地打招呼呢……
不过半个小时，一桌香喷喷的饭菜就摆在我的眼前：绿得发亮的炒油菜、黄澄澄的煎鸡蛋，还有红通通的的红烧排骨，一看就令人垂涎啊!
“开饭了!”一首充满了生活气息的锅碗瓢盆交响曲结束了。看着在餐桌上的狼吞虎咽爷俩，妈妈欣慰地笑了。
篇11：农村交响曲小学作文
农村交响曲小学作文
上个星期六，我去姥爷家欣赏了一场“农村交响乐”。
伴随着“嗡嗡”的'电动车声，我和妈妈终于到了姥爷家所在的村庄。刚一进村，一只狗发现了我们，它以为我们是“入侵者”，便“汪汪”地叫了起来，显出一副与家园共存亡的样子。于是一群鸡呀，鸭呀，也“咯咯”“嘎嘎”地叫了起来。空中不时地飞过一群群麻雀，也在“唧唧喳喳”地叫着。到了姥爷家里，我就和姥爷一起去喂鸽子。一走到鸽子窝外面，鸽子就“呼啦”一声全飞了过来。我赶紧给它们撒下食，一会儿，它们就“嗒嗒”地啄食完了。它们吃完之后，看见我端着的盆子里还有些食儿，就望着我，好像希望我再喂给它们一些食儿吃。我对鸽子们说：“你们这些小贪吃鬼，这些可不能再给你们了，因为几十只鸡还都饿着呢，怎么能都给你们吃呢？”正在这时，鸡窝里传来母鸡”咯咯哒、咯咯哒……”的叫声。我赶紧向鸡窝跑去。只听到背后又是“呼啦”一声，鸽子全飞走了……
“农村交响乐”真是美妙动听啊！
篇12： 乡村交响曲小学作文
乡村交响曲小学作文
“蛙蛙，叽叽，知知……。”美妙的歌一首又一首，乡村里正演奏着交响曲，大家都以最好的表现展示着自己的声音，“啦啦，叽叽，布咕”好不热闹。
早晨，农民伯伯们早早起床，来到田地里“嘿哟，嘿哟”地忙着农活。等到把稻谷收割好，就把稻谷放到打谷机上打谷子，“沙沙，沙沙。”谷子在打谷机里跳起圆舞曲，像雨点一般掉进桶里，“哗啦啦，哗啦啦”在桶里跃动。
中午，艳阳高照，农民伯伯们又忙着松土，在火辣辣的太阳下他们又累又热，汗水“滴答，滴答”滑落到地上，形成一个个“小水潭”，但很快又被晒干了。
夜晚，真正的主人是青蛙，到处蛙声一片，“呱―呱呱呱”，“知―了，知―了”，鸣蝉拉起小提琴，唱起欢快的歌。萤火虫也来凑热闹，提着小灯笼到处悠晃。忙活了一天的人们“咕噜，咕噜”一口气喝完备好的`凉茶，围坐在院子里摇着蒲扇，拉着家常，叙着一天的收获。
夜深了，人们才进入梦乡，期待着第二天的到来。
青蛙们还在不知疲倦地演奏着交响曲，它们的歌声传得很远很远。
篇13：夏天交响曲_小学作文
夏天交响曲_小学作文
夏天到了，太阳公公酒兴大发，拿起酒杯，喝得脸通红通红的。这酒的力道可也真大，太阳公公喝了后啊，可是全身发热。热量散播到了大地，广阔的大地仿佛被烧熟了一样，火烫火烫的。
知了仿佛也耐不住这炎热的考验，躲在了树下，“知了！知了！”地抱怨起来。
这炎热的天气却怎么也组织不了小蜜蜂工作。瞧！小蜜蜂振动着翅膀，在花丛中飞来飞去，辛勤的采蜜。听！“嗡嗡嗡”的响声在花丛中徘徊。小蜜蜂辛勤的身影感染了蝴蝶姑娘。她们披着俏丽的彩衣，在五彩斑斓的花海中翩翩起舞。这优美的舞姿逗得原本“知了!知了!"叫着的知了闭上了嘴，迷得原本在天空中“叽叽喳喳”唱着的鸟儿不再叫了……甲虫们也被带动了：她们组织成一个团队，全神贯注地开始演奏起音乐来。优美的音韵如同灵泉一般流了出来，伴着蝴蝶姑娘的.舞姿，显得更好听了。所有的昆虫都驻足痴望，仿佛都忘记了炎热的烦恼。
六月的天，孩子脸，简直说变就变。刚才还是烈日炎炎，晴空万里，可现在，却是乌云密布。一道道闪电划破不满乌云的天空，“轰隆隆，轰隆隆――”随着一声声响雷;“呼――呼――”随着一阵阵狂风，倾盆大雨骤然而下。地上的水洼在雨中响个不停，树木摇晃着，发出可怕的吼声。驰过的汽车发出“呜――呜――”的声音。雷鸣、狂风、大雨、水洼、大树和汽车，一
起组成了一曲自然交响乐。
一会儿过后，交响乐变成了旋律。那优柔、甜美的节奏使人心中不是泛起一阵阵涟漪。
渐渐，雨停了。整个世界仿佛刚经过洗礼，炎热的天气一扫而光，感觉：好清爽！
天空中，不时掠过一群小鸟，它们“喳喳”地啼啭着，好像在倾吐着对雨后的一切的赞叹。
夏天中的一切一切，组成了一支完美的乐队，奏出了世界上，最美最美的自然交响曲！
篇14：乒乒乓乓交响曲小学作文
乒乒乓乓交响曲小学作文
“乒乒乓乓……哈哈哈……”听，我家的“乒乒乓乓”交响乐又开始了。
自从“老顽童”爷爷入住我家以后，小小的乒乓球紧随而至。这不，今天爷爷练了一会儿毛笔字，从他那飘着墨香的房间中悠闲地走了出来，照例又请出了他那乒乓球好友。“乒乒乓乓……”“一、二、三”我冲出了房间，眼前的一幕让我来了个急刹车。只见爷爷和乒乓球配合得那么默契，相处得那么融洽。小白球在爷爷的指挥下，听话地做出了一个又一个高难度的跳跃动作，是那样的优美。它就像一块磁铁吸引着我的.眼球。“爷爷，你太帅了，您真是老当益壮啊。”我由衷地赞叹道。
“你来试试。”接过球拍，我学着爷爷的样子开始练习。没想到小球不听话，一会儿朝东，一会儿向西，一会儿让我蛤蟆蹲，一会儿让我牛啃草，即便这样手忙脚乱，调皮的球儿还是不肯就范。几个回合下来，我已经累得筋疲力尽，被小小的球儿耍得落花流水。爷爷哈哈大笑，给我做了示范，讲了几招独门绝技，我便开始走上了与乒乓球交友的道路。
现在，我的球技已经能和宝刀未老的老爷子一较高低了。“乒乒乓乓……”“哈哈哈……”我爱我家的“乒乒乓乓”交响曲！
篇15：风雨交响曲小学作文
“噗，啪！啪啪！”这是一个雷电交加的夜晚。一道闪电划过，雨，突然大了起来，瓢泼大雨让人猝不及防，雨幕中人影绰绰。
此时，我正在回家的路上，车窗外一片风雨狂暴的景象――豆大的雨滴飞速砸在地面上、植物上、车身上……“哗啦啦――”雨水在地面上瞬间汇成了一片汪洋。雨滴从树叶上落下，激起了一朵一朵晶莹的水花，一个个的水精灵不住的跃起。车辆飞速驶过，水面上划开两道水帘，在车身两旁完美落幕。我常想：那是不是晶莹透明的翅膀，舒展又落下。车轮后面，泛着一道道波浪式的泡沫。道路两旁的灌木丛，被这狂风暴雨拍打得摇头晃脑，枝叶被打落到公路旁，苦苦呻吟着；高大的乔木，也被风雨折腾得像个疯女人似的舞动“四肢”。
看了那层层叠叠的波浪，我觉得很有趣，兴致勃勃地问妈妈：“那像不像我们海滩冲击上来的波浪？”
“小孩子净说瞎话，那要真是海滩，你下去游游看？”不知是担忧还是烦躁，妈妈一边伸着颈看清路况，一边这么回应我。
我讨了个大没趣儿，便又四处张望。外面，大滴大滴的雨滴从天而降，狂风来帮忙，加速雨点坠落。“啪！”雨滴在前挡风玻璃上完美坠落，圆满完成降落任务，又化作一小摊雨水。雨刮把它的同胞们汇聚到一起，形成一道夹杂着一些枯枝败叶的水帘。车辆尾灯的光射来，在雨水朦胧的车窗上散作了朦胧的光晕。后车窗没有雨刮，雨滴变成了大圆点又变成了蜿蜒的蛇，这波雨滴没完成滑落任务呢，下一批“降落兵”又迫不及待地汇合了。灯光透过雨水“横行”的车窗照进来，仿佛给车里的物品画上了纹路。
突然，毫无征兆的一声“轰隆”吓了我一跳，一声响雷恶作剧般闯入，紧接着又一道闪电划过……
雨似乎受到了鼓舞，砸得更厉害了。在车顶上恣意妄为，我有些害怕地卷缩着身体，心想：“车子不会不堪重负吧”！行人个个脚步匆匆，行色匆忙，雨靴激起大朵水花，四处飞溅。人们个个神色紧张，不禁皱起了眉头。我看前方一片雨帘，不禁舔舔有些干的嘴唇，心中暗自祈祷，雨啊，快停下吧！
狂暴的.风雨在一晚尽情狂欢，仿佛呼啸的风是狞笑，雨声是咆哮，雷电是推波助澜的参与者。
这一夜，我体会到了，风雨狂妄的可怕，却也是可以不同的美的。
点评：文章中小作者通过对暴风雨进行了一系列精彩的描写，特别是对雨滴细致入微刻画，把雨声、雨形、雨情准确、生动地呈现出来。最让人惊喜的是，五年级的孩子，能够将暴风雨比作了一首激情澎湃的交响曲，加上“噗，啪！啪啪”“哗啦啦――”“啪！”等拟声词，让整篇文章似大家之作。暴风骤雨的来势凶猛，自然景物的活灵活现，读来令人回味。
篇16：锅碗瓢盆交响曲小学作文
在我们家里，每天都演奏着优美的厨房交响曲。我发现，只要妈妈不在家，这个光荣的任务总是由爸爸来亲自披挂上阵，今天也不例外。
勤快的爸爸一下班刚把包一放，拖鞋一换，就兴冲冲地钻进了厨房。不过一会儿，锅碗瓢盆交响曲就正式上演了。只听见水龙头“哗哗”地唱起了歌，爸爸动作麻利地给新鲜的土豆洗了个舒服的澡，用削皮刀“刷刷刷”几下子就给土豆们来了个“宽衣解带”，又听见“嚓嚓”几声，那是爸爸正切土豆丝呢！一切准备就绪，爸爸熟练地点上火，然后倒入适量的油。等到油温合适的时候，爸爸快速地把土豆丝倒进锅里，只听到“辍钡囊簧，土豆丝在油锅里发出了欢快的歌声。只见爸爸用锅铲不停地翻炒着，“呼呼”声也迅速地响起，原来是油烟机在卖力地吸着油烟呢！“嚓嚓嚓”的`，锅铲和锅演奏出了动听的交响曲。不一会儿，香味从厨房漫延到了整个房间，让我垂涎欲滴。放上作料后，爸爸把土豆丝倒进盘子里。“叮”的一声，原来是微波炉里的香肠热好了，爸爸把香气扑鼻热气腾腾的香肠端到了桌子上。这时传来了“乒”的一声，原来是电饭锅煮好饭了。爸爸迅速地盛饭，把土豆丝，骨头汤端上餐桌。
“开饭喽！”听着爸爸欢快的声音，我的肚子也“咕咕”地叫起来了。一道道热闹非凡的锅碗瓢盆交响曲终于在爸爸得意的叫喊声中结束了。
篇17：除虫交响曲小学作文
除虫交响曲小学作文
太阳从地平线上懒洋洋的探出了头，教室里的老师就开始传授知识了：“今天我们学《钓鱼的启示》……文中的鱼指什么呀？”“金钱”、“利益”、“财富”、“权势”……同学们争先恐后的答题，“对，同学们以后的道路会有很多类似“鱼”的陷阱……同学不要图一时小利，放弃道德的准则……”
课堂离郊区不远，那儿有成片的森林，与此同时，一位贪心的盗木人正头顶一顶鸭舌帽，斜叼一支烟、悠闲的卷袖子、嘴里叨咕着能赚多少钱，心里盘算要买什么东西，等了好一会儿，才开始伐木，边哼着小曲边砍，砍树声惊醒了周边的啄木鸟医生，它们开始工作了，林中除了伐木声便是啄木鸟“嘟嘟”的尖嘴啄木头时产生的了，两种声音汇成了交响曲。怀着不同的心态，曲调时而深入低谷、时而推向高潮。
正在伐木工热火朝天的砍伐时，不知什么时候，一只啄木鸟落在了他的肩头，伸出长长的嘴巴，本着自己的职责，在伐木人的榆木脑袋上啄着：“这段木头里一条有虫……”可这个长着榆木脑袋的主人，竟无从觉察，正拿着一把锋利的'斧头，一刀一刀斩断自己与道德千丝万缕的联系，毫不迟疑的挥动斧头。
“贪意”、“欲望”就是大脑里的两条大害虫，你一让它降生，它就一丝不苟的工作，你越是喂它各种金钱、权势、不道德的思想，它的胃口就越大，变得来者不拒，不择手段，直到你无法控制它，它就把你送到唯一适合你生活的地方，只有用道德这张网才能束缚它。
“嘟嘟”除虫交响曲正在各地不同的地方上演，相信，在“除虫交响曲”结束之后，将有更多的观众，更少的演员！
“嘟嘟嘟嘟”除虫交响曲……
篇18：小学作文:暴风雨交响曲
小学作文:暴风雨交响曲
“噗，啪！啪啪！”这是一个雷电交加的夜晚。一道闪电划过，雨，突然大了起来，瓢泼大雨让人猝不及防，雨幕中人影绰绰。
此时，我正在回家的路上，车窗外一片风雨狂暴的景象——豆大的雨滴飞速砸在地面上、植物上、车身上……“哗啦啦——”雨水在地面上瞬间汇成了一片汪洋。雨滴从树叶上落下，激起了一朵一朵晶莹的水花，一个个的水精灵不住的跃起。车辆飞速驶过，水面上划开两道水帘，在车身两旁完美落幕。我常想：那是不是晶莹透明的翅膀，舒展又落下。车轮后面，泛着一道道波浪式的泡沫。道路两旁的灌木丛，被这狂风暴雨拍打得摇头晃脑，枝叶被打落到公路旁，苦苦呻吟着；高大的乔木，也被风雨折腾得像个疯女人似的'舞动“四肢”。
看了那层层叠叠的波浪，我觉得很有趣，兴致勃勃地问妈妈：“那像不像我们海滩冲击上来的波浪？”
“小孩子净说瞎话，那要真是海滩，你下去游游看？”不知是担忧还是烦躁，妈妈一边伸着颈看清路况，一边这么回应我。
我讨了个大没趣儿，便又四处张望。外面，大滴大滴的雨滴从天而降，狂风来帮忙，加速雨点坠落。“啪！”雨滴在前挡风玻璃上完美坠落，圆满完成降落任务，又化作一小摊雨水。雨刮把它的同胞们汇聚到一起，形成一道夹杂着一些枯枝败叶的水帘。车辆尾灯的光射来，在雨水朦胧的车窗上散作了朦胧的光晕。后车窗没有雨刮，雨滴变成了大圆点又变成了蜿蜒的蛇，这波雨滴没完成滑落任务呢，下一批“降落兵”又迫不及待地汇合了。灯光透过雨水“横行”的车窗照进来，仿佛给车里的物品画上了纹路。
突然，毫无征兆的一声“轰隆”吓了我一跳，一声响雷恶作剧般闯入，紧接着又一道闪电划过……
雨似乎受到了鼓舞，砸得更厉害了。在车顶上恣意妄为，我有些害怕地卷缩着身体，心想：“车子不会不堪重负吧”！行人个个脚步匆匆，行色匆忙，雨靴激起大朵水花，四处飞溅。人们个个神色紧张，不禁皱起了眉头。我看前方一片雨帘，不禁舔舔有些干的嘴唇，心中暗自祈祷，雨啊，快停下吧！
狂暴的风雨在一晚尽情狂欢，仿佛呼啸的风是狞笑，雨声是咆哮，雷电是推波助澜的参与者。
这一夜，我体会到了，风雨狂妄的可怕，却也是可以不同的美的。
点评：文章中小作者通过对暴风雨进行了一系列精彩的描写，特别是对雨滴细致入微刻画，把雨声、雨形、雨情准确、生动地呈现出来。最让人惊喜的是，五年级的孩子，能够将暴风雨比作了一首激情澎湃的交响曲，加上“噗，啪！啪啪”“哗啦啦——”“啪！”等拟声词，让整篇文章似大家之作。暴风骤雨的来势凶猛，自然景物的活灵活现，读来令人回味。
篇19：马路交响曲小学作文
马路交响曲小学作文
一天清晨，天下起了瓢泼大雨，我和爸爸赶着时间，急匆匆地上学。
人行道上人流如潮，到处都是闹哄哄的，街道两旁都是早点铺子，吃早点人们的说话声不绝于耳。马路上车辆种类数不胜数，来来往往，川流不息，汽笛声、发动机声、雨声，声声入耳，真像一首“交响曲”！
一位同学和他的妈妈映入我的眼帘，他们仿佛很赶时间，妈妈的电动车开得可和火箭那种速度相媲美了！不信你瞧，他妈妈的长发变成了一根根细长的小竖棍，衣服仿佛一面迎风招展的彩旗。
就在这时，一辆体积非常大而且超负荷的大卡车经过这里，开车经过小坑的时候，车身振动一下，车上的货物看起来摇摇欲坠，还发出“吱吱”的响声，看得叫人担心！由于下雨，那位司机的视线很模糊，可司机开车的速度并没有减慢，反而非常快，根本没有顾及到前面的母子俩在过马路。
车子像一头沉重的老牛横冲直撞了过去，顿时危险发生了，那位司机正好把那母子俩撞倒了，被撞倒的孩子在地上嚎啕大哭，腿部好像受了重伤，他妈妈也被撞伤了，手臂上渗出鲜红的血，但妈妈没顾这些，急忙过去看她孩子怎么样。这时，一些人纷纷围过来，还没有一个人反应过来打求救电话，人们都被这突如其来的事故惊呆了……
后来的故事我是听说的，我急着去上课。
就在那关键时刻，一位好心的.出租车司机拨打了120，救护车来到现场，救起了那位孩子，可是孩子的妈妈还没来得及对那位好心的司机说声谢谢，那位司机就悄然离开，马路上的人渐渐散开，可是那些人都心有余悸。
这件事对我触动也很大，哎！现在那些开工地车的司机也太大意了！不能因为自己的工作而忽略了马路安全啊！那位妈妈也不能因为赶时间而忽略了自身安全，生命是多么可贵啊！还好有一位好心人在危难时刻伸出了援助之手，他虽然没有留下姓名，也没有让人来得及记住容貌，可他那留给人们的温暖却让人永远让人忘怀。
马路上，每天上演不同的交响曲，希望每个人都能珍惜自己和他人的生命，同样，也希望在危机时刻有更多的人像那位司机一样，毫不犹豫地贡献一份自己的力量！
篇20：命运交响曲小学作文
命运交响曲小学作文
他，一个平凡而坚强的人，感动了中国，也感动了我，他叫刘伟。
我不止一次在荧幕上看到刘伟，每次的出现，他都会给我带来不一样的震撼。“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他曾经说过这么一句话。我很惊讶，我不敢相信这句话是出自一个二十出头的小伙子之口。这句话充满了看透命运的成熟，让人为此大惊。正当我疑惑不解的时候，谜底解开了，原来他在很小的时候被十万伏高压电击中双臂，失去了双臂的他经过了常人无法想象的打击与挫折，终于学会了用脚来弹钢琴。我很难把这个阳光的`大男孩与如此大的灾难联系在一起，坚强的他真不愧拥有感动中国“隐形翅膀”的称号。
是呀！他有一双隐形的翅膀，带他飞过绝望，看到梦想的开放。同时，他也有一颗坚强的心，是这颗坚强的心给予了他力量，让他在残缺的人生，不公的命运中，用自己的双脚谱下了自己新的命运交响曲。他的坚强战胜了命运，战胜了灾难，成为了命运的强者，他并没有让自己留下遗憾，并没有白白走这一遭。
刘伟的事迹让我不由得联想到了自己，想到自己面对命运的不堪一击，便让我觉得可笑。那时的我只会埋怨命运的不公，却从未想过解决的方法，我实在不敢把自己与刘伟相提并论。
从刘伟身上，我得出了一个道理：我们不能改变命运带来的灾难，但我们可以改变面对灾难时的态度，只要够坚强，便能得到奇迹的眷顾。
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