【导语】下面是小编为大家推荐的小班穿鞋子比赛400字作文（共27篇），欢迎大家分享。
篇1：小班穿鞋子比赛400字作文
小班穿鞋子比赛400字作文
幼儿生活自理能力的培养在幼儿园阶段是非常重要的。尤其是小班，小班幼儿的年龄小，生活自理能力比较弱。在生活中，家里人也包办的比较多，这样幼儿的自理能力就更加弱了。从午睡起床后幼儿们穿鞋子的过程中就能看出来，大部分的幼儿都会把鞋子穿反。为了进一步提高幼儿的生活自理能力，今天平江新城幼儿园小班的小朋友们进行了一次比赛――穿鞋子比赛。
比赛时，孩子们都全神贯注地投入到比赛中，把自己的小鞋子脱下来整齐地摆放在地上，随时等待着老师的口令。当老师说“预备，开始！”小朋友们在老师和其他小伙伴的加油声中，迅速地穿起了鞋子。有的小朋友拿着鞋子穿，可是穿到一半时就掉了，可是在老师的加油鼓励声中，继续拿起鞋子穿了起来；有的`小朋友一下子就穿好了。孩子们穿好鞋子以后，立马举起小手说：“老师，我穿好了！”在老师和小朋友的鼓励声中，每个宝贝都能独立穿好鞋子。
通过本次活动，不仅增强了小朋友们的生活自理能力，而且也激发起小朋友们自己的事情自己做的欲望，培养了小朋友的自信心。相信通过幼儿园开设的种种活动，平江新城幼儿园的小朋友们在以后的生活中会越来越棒！
篇2：《穿鞋子比赛》教案
《穿鞋子比赛》教案
活动目标：
1．学习正确的穿鞋方法，掌握穿鞋的技能。
2．在穿鞋比赛的过程中，培养幼儿初步的竞赛意识。
材料准备：
1．五角星若干。
2．鞋子若干。
活动设计：
一、引题，激发兴趣。
小朋友，你们会自己穿鞋子吗？谁告诉老师，鞋子应该怎么穿？
二、教师讲解示范穿鞋子的方法。
1．首先，我们应该先把鞋子整齐地放在地上，不要放错方向哦。
2．将鞋子的搭扣打开，将小脚伸进去，小手拉住鞋子的脚后跟使劲往上拉，穿进后搭扣黏黏牢。
3．请一个孩子示范穿鞋子的方法，教师在旁边进行讲解。
三、幼儿按照老师的方法学习穿鞋子，教师进行巡回指导。
四、穿鞋子比赛。
将幼儿分成人数相等的五组进行比赛，看看哪个小朋友穿得又快又对。
五、讲评，奖励五角星。
活动反思：这是孩子们入园的第二个月，在两个月的练习后，孩子们基本上已经都学会了自己穿鞋子。但是很多孩子却容易将鞋子穿反，有的孩子由于方法不对，因此穿鞋的速度很慢。本次周末活动，再次集中让孩子们学习正确的穿鞋方法，特别是在穿鞋前将鞋子先摆放准确这个步骤，我以：“粘扣的'一面朝外面”帮助孩子们正确地摆放鞋子，如此一来，孩子们就不会穿错鞋子了。最后以竞赛的方式来巩固孩子们穿鞋的技能，在五角星的魅力感染下，孩子们的积极性都被激发了，速度比平时快了很多。相信经过这次活动，孩子们穿鞋的准确度和速度都会有所提高。此次穿鞋比赛，我们主要让孩子们穿粘扣鞋，接下去将向拉链鞋、鞋带鞋进军！
篇3：穿鞋子比赛活动总结
早在开学伊始，我们各班就为活动的开展做了积极的宣传。宝宝们为了能在这次比赛中取得优异的成绩，早已在平时苦练已久。俗话说：“养兵千日，用兵一时”，到底行不行，比了才知道。比赛分组进行，一声指令下，激烈的角逐开始了，教师们在一旁边记录边指导，其他的小朋友们则为竞赛者加油呐喊。在活动过程中，参赛的孩子们个个情绪高涨，神情专注，唯恐落后于别人，孩子们都是争先恐后地把鞋子往脚上套，那认真劲儿让人感动，最后，在一串串的加油声和笑声中，这次比赛圆满结束了，我们感觉到：孩子们不再是温室中的“花朵”，而是茁壮成长的“小树苗”！
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，能够促进幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础，特别在小班阶段，幼儿的自理能力相对比较薄弱，所以我们林幼一贯注重幼儿生活自理能力的培养，从孩子的吃饭、盥洗、穿衣、睡觉等小事入手，把生活能力的培养寓教于游戏、儿歌之中，循序渐进、扎扎实实地进行了培养。在下阶段的工作中，我们将继续结合孩子的日常生活，不断提高孩子的独立意识和自理能力，养成良好的生活习惯。
篇4：穿鞋子比赛活动总结
同学们生活自理能力的`形成，有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对孩子们今后的生活也会产生深远的影响。
为了克服我们一二年级同学们的衣来伸手、饭来张口的依赖心理，今天下午我们在这里举办了一场别开生面的小学生自理能力比赛——穿衣服系鞋带比赛。通过比赛这一形式，来促进咱们同学们的自理能力的提高，促进家校互动共育的增效。
当“比赛开始”信号响起的一刹那，平时做事情慢慢腾腾的孩子就像冲锋在战场的士兵，速度迅速而且劲头十足；平时懒散唧唧喳喳的声音没了，看到的。是我们小同学们手忙脚乱穿衣服的场面：有的小朋友表现得身手不凡，动作灵活迅速，很快地穿好衣服并整理好衣袖；有的小朋友衣服前后穿反；有的小朋友衣服套上了却怎么也伸不出袖子，急得团团转，连站在一旁的老师和评委们也为孩子紧张得涨红了脸，比赛现场留下了同学们无数难忘的瞬间！
比赛在紧张中顺利结束，不论结果怎样，孩子们的脸上都绽放出了自豪的笑容，满足的神情。小学生生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。相信通过这次活动，激发了我们低年级同学们的的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让同学们们在比赛的过程中享受到成功的快乐！
篇5：小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案
一、活动时间：
20xx年5月25日，下午15：00准时开始。
二、活动目标：
1、通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
2、增强幼儿的集体荣誉感。
三、活动地点：
幼儿园多功能厅。
四、活动准备：
1参赛幼儿衣服、鞋子，椅子10把。
2、活动记录表、纸、笔等。
3、奖状、各班名单。
4、通知家长：给幼儿穿带扣子的'薄外套、方便穿脱的鞋子。
5、小班组每个班级准备小编制筐2个。（拿到多功能厅）
五、参加人员：
小班组的幼儿及教师。
六、人员安排：
1、活动比赛裁判、统计：王丹、朱丽娜、雷艳荣。
2、活动打印奖状：骆娜。
3、写幼儿获奖名字：王梦露。
4、活动拍照：黄多多
5、活动记时员：李瑞瑞。
6、活动主持：年金娟。
7、每次只允许一个班级进入赛场，第二个班级在外等候。
七、比赛规则：
1、比赛顺序：小一班、小二班、小三班、小四班。
2、穿衣服、穿鞋子：
1)、比赛选手需从身边篮子中取出比赛用的衣服，穿上并且整理好。
2)、幼儿穿好衣服、鞋子后，评委帮其举手报告裁判。
3)、参赛选手坐一排，幼儿在听到比赛口令后需从1米外的篮子中取出自己的衣服、鞋子，然后进行比赛。
4)、在比赛过程中发现有幼儿鞋子左右穿反时，教师及评委一律不准提醒，如违规或幼儿穿反，比赛成绩降为本小组最后一名。
八、奖项设置：
每轮比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、活动过程：
（一）主持人介绍
1、主持人讲话及介绍裁判老师等。
2、介绍比赛的规则。
（二）比赛过程
1、36名幼儿分成10组进行比赛，一组为10人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。
2、比赛统一评分标准，各班维持好秩序。
十、颁奖
1、颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状，并拍照留念。
2、主持人总结“小班组穿衣服、鞋子比赛”活动。
篇6：小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案
小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案
活动参与人员：
小班组的幼儿及教师
活动时间：
20xx年5月10日下午2：50准时开始
活动地点：
幼儿园二楼多媒体教室
活动主持：
郑丹平
活动比赛裁判、统计：
陈文沁
活动打印奖状、写幼儿获奖名字:
沈婷佳
活动拍照：
张培
活动记时员：
莫秋连、顾欣、毛晓莉、中一班、中三班实习生
活动目标：
1.通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
2.增强幼儿的集体荣誉感。
活动准备：
1.参赛幼儿裤子、鞋子，椅子5把
2.活动记录表、纸、笔等。
3.奖状、各班名单。
活动过程：
一、主持人介绍
1.主持人讲话及介绍裁判老师等。
2.介绍比赛的`规则。
二、比赛过程
1．36名幼儿分成6组进行比赛，一组为6人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。
2．统计老师根据幼儿记时的快慢来统计结果，统计出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
3.比赛统一评分标准，各班维持好秩序。
三、颁奖
1．颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状，并拍照留念。
2．主持人总结“小班组穿裤子、鞋子比赛”活动。
篇7：小班主题优秀教案及教学反思《穿鞋子》
小班主题优秀教案及教学反思《穿鞋子》
活动目标
1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。
2、掌握正确的穿脱鞋子方法。
活动准备
1、幼儿操作材料。
2、故事《穿鞋子》中出现的.角色手偶。
3、一双鞋子、一双袜子。
活动过程
1、提问题引出主题。
(1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?说出来听一听。
(2)小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼?想知道这究竟是怎么回事吗?
2、引导幼儿看故事，猜一猜情节。
(1)请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》，引导幼儿按顺序观察故事画面。
(2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?小羊帮助他做什么?小羊和小狮子为什么也出现了?
(3)那只小老鼠做了一件什么事?
(4)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?
3、幼儿欣赏故事。
(1)幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。
(2)幼儿看图完整欣赏故事，识记并理解故事情节。
4、老师请幼儿配合，利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。
5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法，并进行演示说明。
活动延伸
组织“穿脱鞋子比赛”。
教学反思
教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，全面发展的过程。
篇8：鞋子作文400字
人们制造鞋的原因不仅是因为穿着漂亮，还因为它可以保护脚。大家想一想，如果世界上没有了鞋子，那我们岂不是每天都要走滚烫的大地，踩到玻璃或铁钉。
我有一双普通而又好穿的鞋子。它的材料是塑料的，鞋面有许多花瓣图形的小孔，每六个小孔组成一朵花，鞋底有着许许多多的小皇冠。这些图案是用来干嘛的呢？其实这是为了防滑！还有那些鞋码就是代表它有多大尺寸。我的鞋子是35码，长度大约比我的一巴掌稍大一点。
这双鞋子不仅会唱歌，而且很有脾气。当它温柔的时候，鞋子发出“沙沙沙”的声音，仿佛沙子在流动；当它暴怒无常的时候，鞋子发出“砰砰砰”的声音，好像天要塌下来，地要裂开了；当它和着音乐节奏踩的时候，鞋子发出“嗒嗒嗒”的声音，那是有人在跳舞。
我和鞋子还有一个小故事呢！记得有一次，我从学校回来的路上，鞋子前面突然断了，害我没办法走路。我心里想：“这可怎么办呀？这可是我新买的鞋子啊，质量怎么这么差啊！”不过没办法，我只能跳着回家了。一路上，我边跳边骂它：“你是不是存心让我跳着回家呀！”虽然我一路上一直在骂它，但它却一句怨言也没有。回家后，我让妈妈去把它修好，我就继续穿着去上学了。
鞋子是我们最忠实的伙伴，形影不离的朋友。它陪我走过万里长城，踩过石头甚至玻璃，登上高峰，淌过小河，立下了汗马功劳，却总是默默无闻。这就是我喜欢它、欣赏它的地方。
篇9：鞋子作文400字
从前有个小男孩，一点也不讲卫生，整天制造垃圾，这让他的爸爸妈妈很是烦恼。
有一天，他的妈妈想出了一个好办法，他把小男孩儿的鞋子、袜子和衣服都藏在一个隐蔽的地方，让小男孩找不到。
第二天，小男孩要去上学了，但怎么找也找不到衣服、袜子和鞋子。他叫妈妈：“妈妈，帮我找一下衣服！”“你自己找吧，我还忙，要做早餐呢！”小男孩只好自己去找衣服了。
几分钟过去，小男孩还是没有找到他的衣服袜子和鞋子，他急得满头大汗，再一次去问妈妈：“妈妈，你有没有看到我的衣服、袜子和鞋子？”“没有！”妈妈回答道。
十几分钟过去了，小男孩还是没有找到他的东西，可是现在已经迟到了。妈妈终于肯帮他找东西了。她在衣服的夹层中找到了袜子，在柜子下找到了衣服，在床底下找到了鞋子。
她对小男孩说：“孩子呀，下次东西别乱扔了”“好的，谢谢妈妈，下次我再也不会乱扔东西了！”小男孩的脸通红通红的。
小男孩儿赶紧赶去学校，第一节课程都已经上了一半了，老师批评小男孩了很久。
这一次迟到就是给小男孩最大的教训了，从此，小男孩很注意卫生，再也不乱扔东西了。
篇10：穿爸爸鞋子的初中记事作文
关于穿爸爸鞋子的初中记事作文
我是一个爱漂亮的女孩，可小时候，我却最爱穿爸爸的鞋子。那鞋子大大的，像个摇篮似的，把我的小脚丫舒坦地装在里面，我常爱穿着它满屋子跑着玩。
后来，爸爸给我买了闪亮的皮鞋，结实的`运动鞋，我发觉自己的鞋比爸爸的漂亮多了。以前爱穿爸爸的鞋，真是太幼稚了!可想不到，六年级的一天，我又一次穿上了爸爸的鞋!
那天下午，因为参加奥数辅导，很晚才回家。天上阴云密布，我快步走到十字路口，可老天爷偏偏捉弄我，雷电竞相发威，雨像瓢泼一样，铺天盖地倾泻下来。我心一横，准备冲刺，猛地发现马路时面的爸爸，只见他手中拿着伞，雨点已打湿了他的衣袖、裤脚。我刚接过伞，爸爸说：“你跟我来。”他带我走到一边，脱下鞋子，说：“换上我这双凉鞋。”我忙问：“爸爸，你穿什么?”“我打赤脚。”“那怎么行呢?”“别说，快穿吧!”
我不好推辞，就穿上了爸爸的鞋。我紧紧地跟在他的身后，在雨中一步步向前行走我看见爸爸卷起裤脚，看见了一双赤脚在满是污泥的积水中越过，又听到自己脚上的鞋子“踢踏踢踏”的声音。此时，我对脚上这双曾是我小时候玩物的大鞋，有了异样的感觉，这种感觉令我终身难忘!
真没想到，这么大了，我又一次穿上了爸爸的鞋子!
篇11：皮皮和鞋子400字作文
贝蒂夫妇家里养了一只小狗，他的名字叫皮皮，它是一只非常机灵的小狗，它有着黄色的卷毛，短短的尾巴上有着棕色的毛，非常可爱。
一天,他们要出远门。他们俩为皮皮准备好吃的东西就出去了。皮皮吃好饭后非常无聊，待在自己的小窝里百无聊赖的。突然，他看见贝蒂先生的一双黑色的大靴子，便在里面放了一个洋娃娃，然后叼着它的带子在房间里拖来拖去，玩起了“小狗拉公主”的游戏，他觉得非常好玩，
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他想：这个东西不但可以拖来拖去,而且能放东西在里面，不如当自己的口袋吧，一定很好用!我真聪明!想到这儿，他把鞋子上一小部分的线拆下来，当用来系袋口的线。
它咬着带子把靴子拖到自己藏“稀世珍宝”的地方。把自己的小宝贝，包括没舍得吃的骨头也放进去，使靴子脏兮兮的。它发现一只靴子不够用，就把另外一只靴子也弄成了“口袋”。可它不知道这是贝蒂先生最喜欢的靴子，搞不好要挨骂的。它装好后把“口袋”拖到窝旁边守着，防止有人把它偷走......
几天后，贝蒂夫妇回来了，当他们看到皮皮把靴子“变成”口袋而哭笑不得时，贝蒂先生把靴子拿了回来，见它可怜，轻声教育了它几句，就不计较了。
作者：许莺篇12：皮皮和鞋子400字作文
皮皮和鞋子400字作文
贝蒂夫妇家里养了一只小狗，他的名字叫皮皮，它是一只非常机灵的小狗。它有着黄色的卷毛，短短的尾巴上有着棕色的毛，非常可爱。
一天,他们要出远门。他们俩为皮皮准备好吃的东西就出去了。皮皮吃好饭后非常无聊，待在自己的小窝里百无聊赖的'。突然，他看见贝蒂先生的一双黑色的大靴子，便在里面放了一个洋娃娃，然后叼着它的带子在房间里拖来拖去，玩起了“小狗拉公主”的游戏，他觉得非常好玩。他想：这个东西不但可以拖来拖去,而且能放东西在里面，不如当自己的口袋吧，一定很好用!我真聪明!想到这儿，他把鞋子上一小部分的线拆下来，当用来系袋口的线。
它咬着带子把靴子拖到自己藏“稀世珍宝”的地方。把自己的小宝贝，包括没舍得吃的骨头也放进去，使靴子脏兮兮的。它发现一只靴子不够用，就把另外一只靴子也弄成了“口袋”。可它不知道这是贝蒂先生最喜欢的靴子，搞不好要挨骂的。它装好后把“口袋”拖到窝旁边守着，防止有人把它偷走......
几天后，贝蒂夫妇回来了，当他们看到皮皮把靴子“变成”口袋而哭笑不得时，贝蒂先生把靴子拿了回来，见它可怜，轻声教育了它几句，就不计较了。
作者：许莺篇13： 补鞋子作文400字
补鞋子作文400字
星期六下午，我和几个小伙伴一起在玩猫抓老鼠的游戏。
该我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见“哧”的一声，我的.鞋子不知道怎么搞的撕了一条长长的口子。这可怎么办？我的心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。于是，我就从后门溜了进去，悄悄地拿来针和线。我拿起鞋子开始犯愁了：破了这么一个大口子，怎么瞒过奶奶？怎么向父母交待？怎么把这口子补好呢？我仔细琢磨了一下，心想只要把破的口子补起来，不就行了吗？于是，我就开始补了起来。生怕奶奶发现，我躲在里屋补。我心急想早一点补好，可是手不听使唤，手指被针扎了一下，血立刻冒了出来。我急忙用嘴去吸。这时我才真正体会到“十指连心”这句话。我几乎用了好大的工夫才把鞋子补好。我拿起来一看，补得还可以，就是多出了一根线。我就拿来了一把剪刀把它剪齐。就这样，我把鞋子补好了。
可是，到后来这双鞋子的破绽还是被奶奶发现了。她不但不批评我，反而表扬了我。
篇14：穿高跟鞋400字作文
今天晚上我和妈妈还有哥哥一起去“去茶去”吃饭。在吃饭的时候妈妈说：“累死了，早知道就不穿高跟鞋出来了。”我立刻爽快地说：“我跟你换吧！”“求之不得啊！”妈妈高兴地说。
可能你会说穿高跟鞋又累又痛的，可是我很喜欢。很小的`时候，我还偷偷穿过一回妈妈的高跟鞋呢！结果扭了脚，可我对高跟鞋的兴趣根本没有因此而消失，反而更加有兴趣了。
我穿着8厘米左右高的高跟鞋让妈妈扶着我，我感到特别高贵，觉得自己有一种至高无尚的感觉。我拿出一张湿巾，学着电视里清朝宫女的模样走起路来，给妈妈请安，逗得妈妈哈哈大笑。过了一会儿我感觉脚有点痛了，但我不作声，不想让妈妈笑话我，我抬起一只脚休息一下下，坚持走了起来，不小心打了个趔趄，妈妈问：“怎么了，要不要换回来啊？”“不用不用，”我坚决地回答又继续走起路来。我的脚越来越痛了，从抬脚休息到走走停停，那种至高无尚的感觉也没有了，现在见到我的每一个人都会清楚的看到我脸上写的字：累。
总算到家了，我赶紧坐在沙发上脱了鞋子踩在地上，我大叫了一声：“妈呀，地凹下去了！”第二天早上我连路不能走了，走一步就像走在刀尖上一样，我一看我的脚：水泡，脱皮，红肿…..天啊!我再也不穿高跟鞋了。
篇15：未来的鞋子作文400字
步行去学校经常会因速度太慢而迟到。这不，今天又要迟到了，我看看手表里指针一点一点地走，心急如焚。我不停地跑着，头上直冒汗，我真希望我的鞋子下面装上两个轮子，快速地向学校冲去，就这样很快就能到达学校了。
在我的想象中，未来的鞋子是用许多不同特殊材料制造而成的。鞋子外型跟普通的鞋子差不多，鞋子底下有许多图钉，鞋子内部装着高级电池，底部还有两个可拉出来的电动轮子，脚跟还有两个高级喷射器。
这鞋子的功能可厉害了。每当去学校时要迟到的时候，就可以拿起手机，操控鞋子开启自动模式，那鞋子底下的电动轮子就会自动伸出来，不停旋转，然后往前冲去，脚后跟的那个喷射器就蓄力，喷出许多的白色的气体，这些气体往后吹去，使速度越来越快，这样又快又节省时间。可穿这个鞋子必须戴一个安全帽，防止发生意外摔倒。
未来的幻想多么奇妙啊！为了这个幻想实现，我们一定要好好学习，努力奋斗，让这个美好的幻想成为现实。让我们一起加油吧！
篇16：未来的鞋子作文400字
在未来的一天，有鞋子可以在地上走，也可以在天上飞，在我的想象中，中国应该是第一个有这种鞋的国家吧！
这鞋子我们小朋友一定很喜欢的，因为鞋子有翅膀，而且鞋子还可以根据四季变图案、温度、造型，图案虽然可以变，但还是要自己先画。有人肯定会问，自己画什么呢？那让我来告诉你们吧！春天，花草树木发芽了；夏天，小朋友在泳池里欢快地游泳；秋天，树木上的叶子变黄了；冬天，美丽的雪花翩翩起舞。
鞋子还可以按男女来自动变成女生的高跟鞋或男生黑皮鞋的呢！不过在路上行走时记得要关上翅膀，要不然你就永远在天上下不来了。说到下来，有人就问下来时会摔跤吗？那是不会的，因为鞋子安装了降落伞，当你按按钮时，降落伞会自动弹出并有扶手让你抓着平稳地降落到地面，是不是很神奇？还有更神奇的呢，就是鞋子可以按照你脚的长度来变长变短。
我希望我们未来穿的就是这种神奇的鞋子，你知道为什么我也想穿这种鞋子吗？因为我很想飞上天空。
篇17：未来的鞋子作文400字
人们比较喜欢最漂亮又实用的东西，这样的东西才会引起他们的注意。就拿鞋子来说吧，雨鞋，飞速鞋，运动鞋等等，各种各样，形形色色。那我也设计了几款神奇的鞋子，让我来介绍介绍吧。
我的百变功能鞋它可以是五颜六色的，如果外面下雨了它可以是雨鞋。我非常喜欢这款鞋子。有一天，我出门去商场，突然天空中下起了大雨，风在呼呼地乱吹，我自带了一把雨伞，我的鞋要怎么办呢！你们不会忘了吧！我的这款鞋子可是百变的。鞋子感受到了雨水一下子就变成了雨鞋，真的是太方便了！
又过了一天，我早上睡得太久了，起来都已经八点，我马上收拾东西急急忙忙地向学校跑去。可是以我这个速度半个小时都到不了学校，我又想起了我的多功能鞋。它感受到了我焦急的心情，突然变成了飞速鞋，以每秒35米的速度带我去了学校。
可是我不知道今天学校竟然有田径比赛，我又刚好是选手，不过幸好我的百变功能鞋变成了运动鞋，它带我赢了今年赛跑的第一名！
你们瞧，我的鞋子厉害吧！
篇18：未来的鞋子作文400字
长大后，我设计了一款超能鞋，它有许多功能。
我设计的超能鞋又两层，它会根据天气变化成为布鞋或是皮鞋。如果天气很冷或是下雨、下雪，地上很湿的时候，鞋子就会变成胶鞋。如果天气很热或你需要运动的时候，它就会自动变成透气运动鞋。
虽然超能鞋有两层，但不管你在使用那一层，都可以调节温度。冬天天气冷的时候，它就像装了暖气一样，整个冬天你就算不穿袜子脚都不会冷。夏天天气热的时候，它就会排放冷气，让你的脚就算穿着厚袜子也不会觉得闷热，更不会出脚汗。
超能鞋还十分的环保。它节约用水，如果它脏了，你只要用干净的布擦一下，它就干净了。超能鞋的底部又一个吸盘，你走在路上的时候，它可以吸走你走过的路上的灰尘，等你回到家后只要将鞋底打开，一路上吸的灰尘就全部会落下来。
超能鞋还能调节长度、变换颜色、播放音乐、在黑夜发出亮光、伸出轮子滑行等各种功能。怎么样？我设计的超能鞋神奇吧？这么多的功能你是不是也心动了想要拥有一双这样的鞋子呢？
篇19：未来的鞋子作文400字
未来的科技非常发达，有很多高科技，有高科技电脑、汽车、衣服……数不胜数，其中，我最喜欢高科技鞋子。
未来的鞋子的颜色是可以改变的，不像现在的鞋子一样款式单一。鞋子不光颜色可以变，样子也可以变。只要你想变，它就可以根据你的想法变成你想要的样子和颜色。是不是很神奇呢？
未来的鞋子有防水功能，如果有液体在鞋子上面，上面的液体就会自动流到地面，鞋子一点也不会湿。防水功能是采用了纳米涂层技术，能够有效的防水。是不是很厉害呢？
未来的鞋子有飞行功能，只要按下鞋子旁边的黄色按钮，鞋子就会钻出一对白色的小翅膀。别看那对翅膀小，它可以飞一百米高。要是不小心从高处摔落，它会自动弹出一个坚固的气球包住你，不让你受伤。你要是走累了，就可以开启飞行模式，是不是很酷呢？
未来的鞋子还可以自动清洗，假如鞋脏了，你把鞋脱下，它就会自动清洗，也不会弄脏地板。是不是很方便呢？
虽然这样的鞋子现在还没有生产出来，但是我相信未来的我们会将它生产出来的。
【未来的鞋子作文400字（推荐20篇）】
篇20：神奇的鞋子作文400字
早晨，我迷迷糊糊地从梦中醒来，穿上鞋子正准备吃早餐，忽然地上卷起一阵风，我一下子腾空而起。就在我惊慌失措的时神奇的鞋子――黄晟――日成一文――黄晟的多彩世界候，我的鞋子突然说话了：“别害怕，我是从二十八世纪来的新生物，你只要轻轻说一声想去什么地方就可以到达！如果你不信，可以一试。”我半信半疑，心想：这么好玩的鞋子，为什么不试一试呢？于是我大声说：“我想去吃早餐。”话音刚落，我就坐在了餐桌前，桌上摆满了丰盛的食物，让人口水直流。
我吃完了早餐，鞋子得意地说：“哈哈！这回你相信我了吧。”我使劲点了点头，说：“我还想去日本看樱花。”眨眼间，我们就来到了日本，啊！放眼望去那美丽的樱花犹如一片红霞，引来了许多游客。我拍着手说：“我还要去夏威夷看海。”马上，一片美得像幅画的景色出现在我面前。大海在夕阳的映衬下显得波光粼粼、金黄一片，海风轻抚着脸颊，海浪声在耳边回荡，我和鞋子坐在金黄的沙滩上看着浪花朵朵，笑声在海面荡漾。这时一阵大浪袭来，把我们卷进了大海之中。
我害怕地睁开眼睛，踹着气说：“幸好是一场梦。”这时我看见床边多了一本书，名叫《神奇的鞋子》。
篇21：未来的鞋子作文400字
未来的鞋子作文400字
第1篇未来的鞋子作文400字
到了21世纪，许多伟大的成就都出现了，连鞋子也会有一些神奇的变化，下面就让我们看一看吧！
鞋子的外表当然比以前更漂亮、更酷了。鞋子上隐藏着一个不起眼的红色的小按钮，只要你轻轻一按，鞋子两旁就会变出两对翅膀，它就会带你去想要去的地方。你可别看它小，力量可大了。它还可以带你去云朵里做客呢。这力量从哪来呢？鞋子后面还有个小的、排气管似的东西，它可以收集灰尘、阳光、雷电等物质，再把它转化成动力，来给翅膀增加能量。这双鞋子还有一个奇特的功能：只要室外温度是零摄氏度以下，鞋内会散发出暖气，让你的脚热乎乎的，不再那样冰冷；如果室外温度超过你的体温，那么鞋内会散发出一阵阵凉风，让你凉爽一番。
这双鞋子还可以调整大小，按粉色的按纽可以把鞋子的颜色和图案换成你喜欢的。
未来的鞋子神奇吧，让我们尽情期待，21世纪即将上市！
四年级:陈艺晗
第2篇未来的鞋子作文400字
在2060年，随着科学技术的进步，社会不断出现新的产品，就连鞋子也变成了新的模样。
未来的鞋子不同之处就是它上面有三个按钮，有正方形的，有长方形的，还有圆形的。如果你的鞋子进了一些脏东西，例如：沙子啊，小石子啊，等等，只要你按下那个正方形的按钮，鞋子里面的杂物排除器就会启动，不用向现在一样那么麻烦了。而且，你也不用每个季节都换鞋了，因为你按下长方形的按钮时，你就可以设定各个季节穿的鞋，夏天穿凉鞋，冬天穿保暖鞋……并且你还能控制它的大小和颜色，以后再也不用为换鞋而烦恼了。它还有最后一个功能，就是只要在你走累的时候，按下圆形按钮，鞋子底部出现几只轮子，脚后跟位置的小型喷汽机启动，你就可以飞快的滑行，你会觉得会摔倒，那当然是不可能的，鞋子上安装了稳定平衡器，可以保障你的安全。
怎么样2060的鞋子不错吧，我相信在未来会有比这还好的鞋子。
四年级:扫地机爱u及饿的
第3篇未来的鞋子作文400字
的QQ:151219695
未来的鞋子 在我们穿的鞋子费钱，而且每年四季都要买一双新鞋子。春天我们穿鞋子，穿时间长了就会有一股汗臭味。夏天我们穿凉鞋也不好，下雨了，地上到处都是水，穿凉鞋在水里多走几次，凉鞋就会脱胶。也许你会想可以穿鞋子呀！但穿靴子走路很麻烦，一不小心就会摔跌。20世纪后，我会发明一种新型的鞋子。 这种鞋子的功能很多。如果你要去爬山或者旅游，你穿我设计的这种鞋子，你只要按一下红色按钮，这是看书按摩作用的。夏天你不用急着买凉鞋，你把鞋子穿在脚上，按一下蓝色的按钮，你就会感觉到有一股凉润润的风。下雨了，你不用怕，只要按一下黄色的按钮，不管你怎样在水里走，它都不会湿。冬天你不用怕冷，你把粉红色的按钮按一下，就会出来一个调节温度的温度计，这样你就可以随时调节温度。而且这种鞋子穿时间长了也不会有一股汗臭味。 你说我设计的这种鞋子好不好？
的QQ:151219695第4篇未来的鞋子作文400字
优秀作文
未来的鞋子 我觉得未来的鞋子应该是可以穿梭时空的，还可以非在天空上和小鸟一起嬉戏玩耍，未来的鞋子应该还可以像光的一样跑步因为这样胖人就可以飞快的减肥了，就不用再愁要怎样减肥了，未来的鞋子还要能有激光发射器，以免碰见坏人以便逃跑，放心这种激光只有催眠的功效，而且它只对坏人才有效，对好人是没用的这样有些人就不会乱催眠人了！必要的时候鞋子还会帮你复习功课，指导你怎样才能学好，它还可以在你上课时忘带学习工具它可以随时变出你所需要的东西，以便于上课时好好学习，对了它还有一个最神奇的功能就是它还可以跟世界的大图书馆一样它什么都能看就跟你在图书馆一样，就不用去图书馆借书了！ 这就是专供我们学生用的当然不是学生的也可以用，这就是我想象的鞋子真希望它能梦想成真啊！要是真能成真就说明我的想象是正确的！ 这就是我梦想的鞋子，真希望我长得以后能穿它，感受我想象的结果。
优秀作文第5篇未来的鞋子作文400字
我觉得未来的鞋子应该是可以穿梭时空的，还可以飞在天空上和小鸟一起嬉戏玩耍，未来的鞋子应该还可以像光的一样跑步因为这样胖人就可以飞快的减肥了，就不用再愁要怎样减肥了，未来的鞋子还要能有激光发射器，以免碰见坏人以便逃跑，放心这种激光只有催眠的功效，而且它只对坏人才有效，对好人是没用的这样有些人就不会乱催眠人了！必要的时候鞋子还会帮你复习功课，指导你怎样才能学好，它还可以在你上课时忘带学习工具它可以随时变出你所需要的东西，以便于上课时好好学习，对了它还有一个最神奇的功能就是它还可以跟世界的大图书馆一样它什么都能看就跟你在图书馆一样，就不用去图书馆借书了！
这就是专供我们学生用的`当然不是学生的也可以用，这就是我想象的鞋子真希望它能梦想成真啊！要是真能成真就说明我的想象是正确的！
这就是我梦想的鞋子，真希望我长得以后能穿它，感受我想象的结果。
河北 武安 矿山 西石门五年级：郝浩东
第6篇未来的鞋子作文400字
一天晚上，我做了一个梦，梦见自己设计了各种各样的鞋，给人们带来许多方便。 我设计了一种音乐鞋。演员们穿上这种鞋，鞋底就发出美妙的乐曲声。你看他们在舞台上唱呀、跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下的观众为他们喝彩，唱彩之余又疑惑了，咦！音乐伴奏是哪里来的？没有见乐队，没放乐曲，啊！原来是小演员们的音乐鞋在为他们伴奏，真有趣极了。 我为观光旅的人们设速鞋，这和鞋上有个小型遥控器，可以控制行速快慢和转换方向。在风景：优美的地方，按一下慢速键，就可以在这里尽情游览；再按一下快速键，一眨眼的功，就到了?e一个景点。穿上这种旅游鞋观光，既方便又快捷，真是开心无比。 大家穿上我设计的调温鞋夏天比穿凉鞋还快，冬天比穿棉鞋还暧……春、秋两季穿上它感觉不热不冷，真舒服。 “楚柔，快起床！”这喊声把我从梦中惊醒，那些奇妙的鞋随着喊声消失。
第7篇未来的鞋子作文400字
未来的鞋子 现在的鞋子只是美观、透气，而未来的鞋子则是多功能的，让我给你介绍一下吧。 功能一：有喷气系统。如果你家离学校很远，穿上这双鞋子就没问题了，因为这双鞋子装有喷气系统，只要你跺一跺脚，鞋子就会带你飞起来，而且不用担心撞到大树啊、汽车啊什么的，因为它长有一双眼睛：超小型雷达，他可以探测到一百米以内的障碍物，自动绕开，这样你就安全了。 功能二：有透气功能。很多人穿鞋没几天鞋就臭气熏天，而未来的鞋里藏有换气的装备，只要鞋臭了，马上换成新鲜空气，把臭气释放出去，这样脚就不臭了。 功能三：能变颜色。我们玩捉迷藏时，有的人伪装的很好，可是脚没藏好，露在外面，就被发现了。这双功能鞋能和周围的环境融为一体，比如周围是草坪，它马上变为翠绿色；周围是森林，它就变为棕色和绿色；周围是皑皑白雪，它就变成白色。 怎么样？很好吧！什么？你想要！等我发明出来再免费送你一双！
第8篇未来的鞋子作文400字
在一栋热闹的舞厅里，几位女演员正挑选着美丽的舞鞋，我马上走上去，向她们推荐我的超能鞋。开始表演了，女演员们穿上了我的超能鞋，在台上，跳着优美的舞蹈，但观众们都没发现有任何乐器在演奏，原来是女演员们利用我的超能鞋上的发音器，来发出美妙的音乐啊！ 有一次，我去买东西，遇上了堵车，害得我连东西都没买到，还等得腰背疼，最后，我就在我设计超能鞋上加了一对鞋翼。当你们遇到这种情况时，就可以用我的超能鞋越过一辆辆车，来减少浪费时间。 冬天到了，每一个人都穿起了厚厚的袜子，可还是避免不了脚的冷。现在，大家就可以穿我设计的超能鞋了，因为我设计的超能鞋会根据天气的变冷，而调整鞋的温度，直到把热量全部灌注完你的全身。这样，你穿再少也不会感冒了。 未来的鞋子够神奇吧，只要我在再多努力，一定会创造出更好的东西的！
篇22： 神奇的鞋子作文400字
我们每个人都要穿鞋子，对于鞋子，大家再熟悉不过了，可是大家想过未来的鞋子是什么样子么？
未来的鞋子只要买一双就够了，因为鞋子可以随着人的.脚长大而变大，鞋底还有一个感应器，它可以把你的想法通过脚传送到鞋子上，比如你想穿红色或蓝色的鞋，它都会变。想穿凉鞋变凉鞋， 想穿皮鞋变皮鞋。
有些人经常出脚汗，别担心，这种鞋可以在人们抬脚的时候用风吹干，放出香味。
这种鞋还可以防止每粒尘土落在鞋子的每个角落，一双鞋子穿到老，还是崭新的呢，普通的鞋子被石头破坏就没用了，而这种鞋子就算再锋利的刀划几下也只是划出一块图案，如果不喜欢一抹就 没有了。
这种鞋子还有神奇的功能，如果你想拿高处的东西，只要你对鞋说：“长”你就长高了，再说一声“降”就可以回到地面了。下雨了，它还可以变成雨鞋，下雪了，它还可以变成雪橇一样的。
你喜欢未来的鞋子吗？是不是很神奇呢？我相信，只要我们努力学习，细心研究，以后的几十年里它一定会出现，为我们服务。
篇23： 神奇的鞋子作文400字
星期六早上醒来，我发现妈妈给我买了一双新鞋子，它是白色的，是我最喜欢的颜色。我开心地穿上鞋子，蹦蹦跳跳地走出家门，去公园玩耍。
走着走着，前面出现了一个大水坑，顿时，我愁眉苦脸的，不知道怎么办才好。最终，我硬着头皮，踩着水，小心翼翼地走了过去。咦，鞋面上怎么没有一点儿水？哇，这双鞋子是防水的，真 是太棒了！
走到公园里，我尽情地玩耍，不知不觉，天渐渐地暗了下来。这时，我才想到该回家了。
今天，我玩的时间太长了，没走几步，就觉得累了，好想休息一会儿。忽然，我发现鞋子的脚后跟上有一颗按钮。咦，这颗按钮有什么用？我好奇地按了下按钮，鞋子底部慢慢地出现了四个轮 子，缓缓地滚了起来，平稳得像坐平面电梯一样，真是太神奇了！
天已经很黑很黑了，我走在路上不禁有些害怕，多么希望能再亮一点儿。就在这时，鞋头上发出了蓝色的光，照亮了四周，也照亮了我的心田。原来这双鞋子还有感应的功能，这真是太奇妙了！
哇，这双鞋实在太神奇了！我好喜欢它。“旺旺，旺旺，快起床了。”咦，耳边怎么传来了妈妈的声音？我一下子睁开了眼睛，清醒过来，原来，是一场梦啊。我好想拥有这样一双神奇的鞋子。 现在，我要好好学习，长大以后，用自己的智慧发明一双这样的鞋子，让美梦成真。
篇24： 神奇的鞋子作文400字
我想发现一双神奇的鞋子，下面我就给你介绍介绍，让你们也大开眼界。
我发明的鞋子非常神奇，它可以自动调节颜色，比如你把鞋子放到绿油油地草坪上，鞋子也会变成草一样的鞋子绿色，它不但可以调节颜色还可以防雨防雪，变成夏天和冬天的鞋子，如果下雪了，它就 会变成冬天的大靴子，如果下雨了，它就会把你脚下的凉鞋子全部封闭，这样就不会被雨水浇灌了。
如果你的脚长大了，它也会自动变大变小了。如果你穿这种样子的鞋不怎么太好看，还可以调别的样子，比如高鞋、平底鞋真是应有尽有！还可以自动擦鞋子，如果你的鞋子非常的脏，只要你喊一声擦 ，它就会擦，而且擦得非常干净。如果你想飞的话它按上一个黄色的按钮，它就会自动出来了一个螺旋桨，这样就可以飞了，这不是也为你省了一份机票吗？如果你害怕了，鞋子就会自动可以下降，非 常好玩！
哈哈！我发明的鞋子神奇吧！我也希望我的想象，也能成为现实吧！这样就会给每一个人、一个国家带来许多的方便和乐趣吧！
篇25：鞋子的自述作文400字
鞋子的自述作文400字
一天，在一家商店里，有一双皮鞋无忧无虑地躺在那儿休息，跟它的伙伴聊天……
直到有一天，来了一位有 钱的 先生，他仔细地看了看我，他觉得我还漂亮，便拿起来试了试，说穿着我很舒服，就把我放进黑盒子里，买下了我。
盒子里很黑，我有点害怕，突然，光射进了盒子里，我爬了出来，突然眼前一亮，哇！好漂亮啊，这房子金碧辉煌。一晃眼功夫，主人把我放进了鞋柜里。
第二天到了，主人穿上了我，到街上买菜，我和我的伙伴说好白天要聊天的，但是主人走路时，我跟伙伴总说不到话，我俩一个在前，一个在后。忽然，一辆车子从我们身边迅速开过，主人吓得要命，可我们却一身的泥水。主人回到家，把我们全身擦了一遍又一遍。主人又把我们放在阳台上晒，一阵风吹来，把我的伙伴吹走了。主人发现我一个人躺在阳台上，准备丢掉我，这时，我伤心地哭了。主人往垃圾箱一看，那正是我的伙伴呢。主人又把我跟我的伙伴捡起来，重新洗了一遍，我跟伙伴悄悄地说：“这主人可真爱惜我们呀！碰到这样的主人还真够幸运。”
这就是我的经历，听了我的介绍，大家羡慕我吗？
篇26：未来的鞋子作文400字
未来的鞋子作文400字
范例一：未来的鞋子
嘿，我今天穿哪一双鞋子呢?看着鞋架上的鞋子，我真不知道该怎么办。如果有一种能随心所欲的鞋子那该多好啊!下面我就向你介绍我心目中未来的鞋。
这鞋子和普通鞋子没有什么区别，可是你如果仔细看的话，你就会发现，在鞋的上面有五颗桃心形按钮：
第一颗按钮是调冷热的，如果冬天你想保暖，夏天能凉爽，你就可以按这个红色按钮。
第二颗粉色按钮是调用途的，如果今天你想穿系带的足球鞋，你就可以按这个按钮，它就会由普通鞋变为专用鞋，为你球场上的好的表现提供帮助。
第三颗按钮是按摩的，它在你体育课后，脚有酸痛的话，帮你解除病痛，你，不妨试一试这个蓝色按钮。
第四颗黄色是清洗和故障判断钮，如果你的鞋出问题啦，只要按一下，它就知道是该清洗还是该维修啦。
第五颗绿色按钮是调行走方式的，如果你走累啦，你就可以按此按钮，鞋下轮子就可以代步行走，减少疲乏。
听了我的介绍你一定非常喜欢这种神奇的鞋了吧!虽然它现在只是我的设想，但在科技发达的将来，它一定会被研制出来的。
范例二：未来的鞋子作文
转眼间，到了7月，我小学毕业了。毕业典礼那天，我意外收到了一份用银光纸包扎的毕业礼物，做工挺精致的。“这是虾米东东(什么东西)?”我带着好奇心，打开了盒子。
“一双鞋子?搞什么!”我大失所望。这双鞋子和其它鞋子没什么区别，几乎一样。“算了，先穿上试试。”我把脚伸进了鞋子里。
“欢迎您!亲爱的主人!”“天哪!谁!谁!谁!是谁!”我被吓到了，这周围并没有人呀!
“是鞋子，也就是我。”
我低头一看，竟然真的是鞋子。它的侧面还同时亮着五颜六色的光。我大吃一惊，叫道：“妈呀!鞋子会说话!这也太难以置信了吧!”
“主人，吓到您了吧!呵呵，其实我还有更神奇的功能呢!我能带着您飞檐走壁，可以在彩虹上奔跑，可以畅游海底。只要您闭上眼睛，想好去哪儿，等您睁开眼睛时，就已经在您心目中的那个目的地了。速度比飞机还快，而且不耗费您一分钱!”
“你还会读心术!真神了!”我十分惊讶，“对了，你说你能像外星人一样，一瞬间把我带到心目中的地方，真得吗?如果可以，星期六咱们去财富之国瑞士!”
“ok!星期六去瑞士!”鞋子笑眯眯地对我说。
星期六，我收拾好行李，闭上眼睛，心里紧张地念着：鞋子，现在我们去瑞士的`中部—琉森。只觉得耳边风声阵阵，忽冷忽热，眼前忽明忽暗，我的心中满是期待!
等我睁开眼睛时，惊喜地看见眼前的一块告示牌，赫然写着几个金光闪闪的大字：琉森。
“哇!真的是琉森!”我喜出望外，和心爱的鞋子开始瑞士游!
这就是未来的鞋子，能让你随心所欲地到达目的地!
范例三：未来的跑鞋
我要发明一种未来的鞋子，叫快速跑鞋，能快速达到目的地。这鞋子非常神奇。 这双鞋子，前面方方的，左右两边有一对羽翼，鞋子在左边还有7个按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
在运动会里，如果你感觉你自己实在是跑得太慢了的话，你可以按一下红色按钮，100米对你简直是小菜一碟，你可以在几分钟内到达终点，大家都大吃一惊。对于跳绳，你只要按一下橙色按钮就可以，一分钟跳1000个左右，如果你怕上学迟的话，你可以按一下黄色按钮就可以快速到达学校门口，如果前面有一条小河你过不去，就可以按一下绿色按钮，鞋下面就会吹起两个游泳圈，你就可以过河了，如果比赛跳远，只需要按一下青色按钮，就可以得冠军，如果你爬不上山，你可以按一下蓝色按钮，鞋子下面就会突出来几个钉子，马上就可以爬上去，如果你修房子，你爬不上去，用钉子怕把房子钉坏，你可以按一下紫色按钮，就可以几秒内小心地爬上房顶。 这鞋子多神奇呀!
我相信，随着科学技术飞速发展，这双奇特的鞋子一定会在我们这代人的手里。
篇27：关于神奇的鞋子的作文400字
你们知道吗?未来的鞋子有多厉害?它有什么功能?这下我就来告诉你吧!
未来的鞋子是一个无所不能的鞋子，虽然跟平时的样子一样，可是它有一个很厉害的功能，这个功能行走如飞，你们猜它是什么?对!就是飞行，还有能说话，你说慢点，它也能慢点，你说太冷，它会变暖，你要有脚臭，一秒，你的脚就好了，行走跑步的时候不会出汗，这就是它厉害的地方。
你们知不知道，我是怎么得到它的吗?我这就告诉你，我考试一百分，还加上我有天分，我的爸爸妈妈给我买了双鞋子，有了双鞋子，我都能很弟弟一起去草原上，海上，沙滩里去玩，我的肯定会乐开花，如同小蚂蚁得到了食物一样开心，有了这双鞋子，我们全家有福我也不意料，我就这样飞着，可是有时候会没电，可是它要一个铁质的东西，它吃掉，就有力气再去和我的弟弟还有我一起飞行，一起说话了。
有了它，我真的开心的像疯狂的小狗一样，汪 ，汪 ，叫。
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