【导语】下面是小编为大家整理的什么叫富有作文（共22篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：什么叫富有作文
什么叫富有作文
什么是富有呢？我们总是说谁谁富有，那么衡量一个人富有的标准是什么呢？
有人说富有就是金钱上的富有，在钱财上丰盈便是富有的唯一标准；也有人说富有就是地产上的富有，在广袤的土地上无所约束的飞奔便是富有的体现……。对于富有的说法很多，但是我觉得这都不是真正的富有。
对一个农民来说，它没有昂贵的轿车，他也没有舒适的楼房，他更没有过亿的家产。但是他是十分富有的。为什么呢？因为他有一双勤劳的双手，他可以用这一双勤劳的手去创造无限的可能，去收获他想要的财富，去买车去买房，去创造过亿的家产。
对一位学生来说，她没有很多漂亮的衣服，也没有很多昂贵精美的玩具，更没有很多珍稀的化妆品，但是她十分的富有。这是为什么呢？因为她有一颗不断晋升，追寻智慧的'脑袋。她可以用她的聪慧去创造财富，去获得更多有价值的东西。
勤劳的双手、聪慧的脑袋是长久的，而外在的财富是容易消耗殆尽的。
因此对于一个腰钱万贯的所谓“富人”来说，他有车有房，也有过亿的家产，但是他也有懒散无知、肆意挥霍、不爱惜东西的坏毛病。那么他是十分贫穷的。因为他缺少奋斗的意志，一切外在的物质都会在不奋斗不努力的条件下慢慢逝去，只有不断的努力才能使自己的财富源源不断地在自己积累。
对于那些现有的富人，他们往往处于贫穷的边缘，因为他们不懂得努力，不懂得珍惜；而对于那些现有的“穷人”，人穷志不穷，他们有勤劳的双手，有坚定的意志，他们往往能通过自身的努力去收获自己应得的财富，跃进“富人”的行列。
什么叫富有？我想这可能是褪去物质的遮掩，在胸前的一颗诚恳踏实的心、一双勤劳积极的双手罢了！
篇2：富有是什么
你是个富豪，你就会认为自己很富有。你是个经理，你也很富有。你当了个官，你也非常有钱。但是，这只是一般的富有。
我曾经就很羡慕有钱的人，对于所有人来说，有钱就代表有权利。钱可以主宰一切，“富有”一词只能用来形容有钱的人。但是，在我眼里，什么都是“富有”的。
你的善良是富有的。对于有困难的人，我们应该给予帮助。每做一件好事，你的善良又值钱了。你在别人灰心时鼓励别人，你的善良又得到了提升。
你也可以成绩好。你的知识就是你宝贵的财产，你自己的“金钱”。你要不断地学习，增加你的知识，让你的钱堆积如山，你也就是一个“富有”的人。
你的字写好也是你的一大笔财富。你如果只有把字写好的优点，你就应该把这当成你致富的工具，用它去挖掘属于你的宝藏，找到属于你的”金钱“，你就是一位富人了。
富有其实很简单，它不单单是表面上的有钱，而是你崇高的品质，你的无数优点。
篇3：什么叫网友？
什么叫网友？ -资料
随着社会的发展，人与人的交往也随便起来，特别是网络的出现，人们把网络当作交友的一种新型方式，网上交友才得以方兴未艾。
什么叫网友？顾名思义，就是网络上的朋友。但它和现实中的朋友不同。在网络中，不论对方年龄、面相、身份，地位如何，只要谈得来，都可以成为网络上的朋友。但他们未必趣味相投，诚心相待。
在现实中，有权有势有钱的人，不可能随便跟别人交友，他们为了保护自己，几乎都戴着假面具，将自己真实的一面深埋在别人看不到的深处。而在网上，由于不是实名进行交流，大家才得以无所顾及地表露自己。也正为如此，网络聊天才使人们倍受青睐。
客观的说，在网络世界里，确实能寻找到自己所喜爱的人。比如，情人、知己，甚至是性侣伴。那么，网上朋友该不该见面呢？正因为大家的目的不同，所以答案也就不同了。
对于看重钱财、 和真心交友的人来说，他们一定会极力支持，而且会以各种理由想方设法与对方见面；对于只是为了寻找一个倾诉对象来排遣寂寞无聊的人来说，他们就抱着无所谓的态度了。比如说，我就是属于这一类人群。不过，我是很少聊天的哦。
网友见面，不论是出于何种目的，应该说从虚幻的网络世界走向现实，确实需要相当大的勇气。不少网友出于好奇和刺激的心理，由于自己的单纯和生活经验的不足，往往陷入不怀好意的人设下的骗色和骗财的圈套，使自己陷入痛苦之中。这其中，不乏有女人，也有男人。
应该说，网上交友是与时俱进的表现，也是现代人应有的风采，
资料
当自己寂寞、官运不顺或事业停滞不前的时候，得到网友的一些的抚慰和支持是非常愉快的事情。说不定能从网友的嬉笑和调侃中，得到某种启发和灵感。在网络聊天中，人们完全可以让自己处于一种放松的状态，并从中得到抚慰和快乐，但又何必把网上赢得的美好感觉带到实现中来呢？
网友见面，对于少数人来说，固然能加深双方了解，包括友情、爱情。但是，对于大多数人来说未必如此。如果真的要见面，还是慎重一些为好。俗话说，害人之心不可有，防人之心不可无。即使要见面，首先要考虑彼此之间有没有共同语言；其次，要从对方聊天的内容中判断其心态。如果对方心术不正，还是不见面为好；再次，见面时，最好选择繁华热闹的公共场所，而不要去酒吧、宾馆。最好找一个现实中的.好朋友陪伴，以免受到对方的伤害。当然，我这是针对一般网友而论。
其实，网友见面未必能促进双方关系的发展。说不定见面后会让你大失所望。也许见面的是正在闹离婚的爱人，也许是你曾经大打出手的讨厌的邻居。即便是天南海北的朋友，由于某种因素，会让你曾经有过的美好印象，在倾刻间烟消云散。
笔者认为，网友毕竟是网友，要说有多深的感情谁也说不清楚。不见面，反而可以让你对对方保持一种熟悉而陌生的神秘感。也许这样的友谊会更长久一些。网友不见面才是名副其实的网友。这也是网友的真正意义所在。如果朋友你持不同意的观点，请你不妨看看本人列举的一个案例，也许你会有更直接的感受。
篇4：富有想象作文
我有一个调皮可爱的弟弟，他总是让我们的脸上挂满微笑。
一天中午，我回家写作业，忽然听见阳台上有“哗啦啦”的水声和弟弟那稚嫩的童声：“小金鱼，洗澡澡，洗得白白的，干干净净的。哎，你怎么不听话呀。乖，宝贝乖……”
呵呵，弟弟又在干嘛呢。小金鱼，洗澡澡……洗！澡！难道这个弟弟……我不由地窜上一团火。这个弟弟，是不是存心和小金鱼“过不去”啊”天天找小金鱼的“碴勺不行，我得去管管他！
我三步并作两步走到阳台上，只见他一只手里紧抓着那可怜的小金鱼，另一只手里拿着洗衣粉。我对弟弟大声喝问道：“闻—振—猛！你到底在这儿干嘛呢？”
“你笨啊？不会看啊。我正在给小金鱼洗澡澡呢！对吧！小金鱼！”弟弟丝毫不在乎我的火气，自顾自地给小金鱼洗澡。
“嘿！有你这么给金鱼洗澡的吗？用洗衣粉，嘿，亏你想得出来！”我哭笑不得地看着弟弟。
“用洗衣粉怎么啦？衣服姐姐不就是用洗衣粉洗的澡嘛！不是一样把身上的脏东西洗下来了吗。亏你还上六年级了呢，这点知识都不懂！”弟弟讽刺道。
“弟弟，你……你这样会害死它的，衣服是可以用洗衣粉洗，可是你得用脑子想一想啊！洗衣粉，洗衣粉，不就是洗衣服用的‘粉’嘛！还说我笨呢，你也不看看你自己！”我也毫不客气地反驳道。
“可是，小金鱼不是没事儿嘛！”弟弟明显底气不足了。
“什么”没事儿？你看这是什么？”我用手指着鱼缸里翻着白肚的小金鱼，怒发冲冠地问他。
我还以为什么事呢！它在睡觉呢！嘘—小声点儿，别吵到它了，小金鱼玩了一天了，累了，正在睡觉觉呢！“弟弟解释道。
“什么。它在睡觉？天哪！弟弟，它快要死了，不是在睡觉！”我用一副“无可救药”的姿势看着他。
“不对！不对！妈妈—”弟弟死不承认，叫来了妈妈。
妈妈闻声赶来：“吵什么。吵吵什么。早就听到你们在吵了！大中午的，姐弟俩在阳台上好好的吵什么呀？”妈妈一到，就毫不留情地对我们姐弟俩发射“雨点炮”一一唾沫星子。
“妈妈，妈妈，姐姐说小金鱼死了，不对是不是？妈妈，小金鱼在睡觉对不对？“弟弟打断妈妈发射的“雨点炮”解释道。
妈妈一听，用手摸了摸小金鱼，随后对着弟弟发射起了威力很大的8级“雷雨炮”：“闰—振—猛！不是我说你，你是不是和小金鱼有仇啊”刚买的小金鱼又被你弄死了，真是气死我了！”
弟弟站在那里独自迎接妈妈那难得一见的“雷雨炮”。说实在的，我真有点不太忍心呢！不过，弟弟的想象力可真丰富啊！
篇5：富有想象作文
你知道世界上最富有的人是谁吗?没错，他就是比尔·盖茨。他非常有钱，他更有一颗善良的心。他和她的妻子已经捐献34.6亿美元用于研究疾病，并为贫穷的国家提供援助。我长大也想成为他那样富有的人。
如果我比比尔·盖茨还富有，我会在世界的每个城市、村落建一座免费的聋、哑、盲专科医院。让海伦·凯勒那样的人重见光明，听到鸟儿清脆的叫声，能与人正常交流，共同享受这美好的生活。
如果我比比尔·盖茨还富有，我会把每个山区铺设上公路、建起学校，让孩子们都能上学，都能走出大山，看看外面世界的精彩。
如果我比比尔·盖茨还富有，我要帮助那些流浪的乞丐，建立起新的家园，让他们不再遭受夏日的暴晒、冬日的寒风和饥饿病痛的折磨，让他们感受温暖，学会生活。
……
如果我比比尔·盖茨还富有，我会像他一样，把爱心传递到世界的每个角落。
篇6：富有想象作文
一本，两本，又一本……啊！烦人的作业怎么有这么多！我的上下眼皮已经打起了架，再也抵挡不住睡觉的诱惑，就这样迷迷糊糊的趴在桌子上睡着了。
睡梦中看见自己面前有一个大机器，上面写着醒目的大字：二十年后的你。我一看高兴极了，急不可待的跑了进去。
我穿着一件白大褂，坐在办公室中央，眼前有一台电脑，上面显示着大大的“sos”这是谁发出的求救信号？我的助手小丽走了过来，说：“博士，这是地球发出的求救信号，快去看看吧！”哦！原来地球母亲的头皮疼的厉害，要让我看看，我驾驶者宇宙最新型号的飞船，超速到达目的地，发现人类正在疯狂的砍树，拔地球母亲的秀发，我感慨万分看，心想：如果再这样下去，地球母亲迟早会变成秃子的，真可悲！
我立刻在沙漠上撒下种子，花了几个小时研制了一种“树木快速长大粉”洒在小树苗上。转眼间，它们就变成了参天大树，成了一片绿色的`海洋，我把它送给人们，鼓励人们多植树造林，这下地球母亲再也不会患头皮病了。
我拖着疲倦的身躯回到了办公室，刚想休息一下，却又听到了地球母亲的呼救。我又火速到达了目的地，发现地球母亲患了贫血病，原来是人们浪费了水资源，还把工业废水排到地球母亲的血液——水中，她当然会患贫血病了，我立刻对症下药，在水中撒下大量的水葫芦去进化水资源，接着又马不停蹄的去做宣传工作，让人们集约用水，太好了！地球母亲得到了治疗！
不久地球母亲又传出呼救，原来是她的腰疼得厉害，我一看，原来是人们过度开采矿石，使地球母亲的脊梁错了位，我愤怒极了，可却又无可奈何，只有苦口婆心的给人类讲道理，诶！
接下来又连续传来地球母亲的呼救，有土地沙漠化的皮肤病，有沙尘暴引起的眼病，还有……我们地球治疗小组被忙得晕头转向，疲惫不堪，我真想大声说：“人类！觉醒吧！地球是我们共同的母亲，让我们共同保护她，让她不再受到丝毫的痛苦了！
“还写不写作业了！”我被炸雷般的声音所叫醒了，啊！妈妈我写，我写，手下留情！
篇7：富有想象作文
一天，我躺在床上想象我们未来生活的样子，想着想着，我就进入了梦乡。
我刚从国外回来，已步入中年的我打算回以前的小学看看。刚迈出家门口，我一眼就看见了一条条黄色的空中公路。原来，现在人们的经济条件都非常好，车几乎成了所有人的代步工具，中国人口多，地面空间有限，就建造了空中公路。
来到小学门口，首先映入我眼帘的是一栋造型奇特的教学楼，教学楼楼顶上有一个花园式的立体绿茵操场。踏上操场，我浏览了足球场、棒球场、篮球场、网球场、游泳池……操场上的健身设施一应俱全，学生可以根据自己的喜好自由安排体育课。
从操场上出来，我进了教室，等了好久也没看到老师。在我正疑惑的时候，来了一个机器人老师。原来，教学生的老师基本上由机器人代替了。
教室里没有黑板，机器人面前有一台电脑，学生也人手一台电脑，他们不用再背沉重的书包，不用再写繁重的作业，可以根据自己的喜好与特长选择自己喜欢的机器人老师，比如幽默风趣型的老师、温与慈爱型的老师、青春靓丽型的老师、活泼开朗型的老师……现在没有差等生了，他们的课程安排完全由自己做主，可以根据自己的爱好或特长自由地选择所喜欢或擅长的科目。
刚从学校回到家，机器人阿姨就为我除去身上的外衣。机器人似乎知道我在想什么，很殷勤地给我拉过座椅来，送上我喜欢的热牛奶，为我播放着舒缓的乐曲……当我的疲劳缓解得差不多时，机器人已经把准备好的饭菜端了上来，坐下来陪我们进餐，给我们讲最近发生的各种新闻。妈妈不住口地夸赞着机器人阿姨的勤快能干。它不仅能把家收拾得干净整洁、一尘不染，还能在不忙的时候陪妈妈聊天说话。如果家里没有人，只要主人打个电话，机器人就会按主人的旨意安排好一切，比如购物、安排饮食、待人接物……
“hyman，起床了！”我被妈妈喊醒了，才知道自己做了个美梦。这虽然只是一个梦，但我想只要我们努力，梦想就能成真。
篇8：富有想象作文
20xx年，距地球末日还有3697天，我作为科学家代表挺身而出，决定带领人们去火星上建造移民基地。
移民基地是漂亮的，是高科技的，是广阔的。它必须要有三种功能，第一，能自动培育蔬菜、水果和粮食。第二，能自动抽取地下水源并把有毒物质去除，让人们能喝上清澈卫生的水。第三，能自动饲养牛、羊等动物，能自动生产一些服装，另外更重要的是能自动建房子。
“嗖”的一声，还没来得及眨眼，我们乘坐的磁悬浮火箭一下子就到了火星。我们踏上火星后，只见这里绿草如茵，鲜花盛开，马路上一点灰尘也没有，我与其他几位科学家来不及欣赏美景，火速着手建立我们的移民基地，而且造了几艘光速飞船，以便去接地球上的同伴来火星避难。我们原以为会遇到外星人，但用万能的移民基地仪器一扫描，发现只有我们和一些红点。“恐怕这些红点就是外星人！”我神情严肃地说。
接下来，我们借助移民基地把吃的、穿的、住的都准备好了，然后再次升级装备，使我们的磁悬浮火箭与光速飞船变得更好。
“不好了，不好了！”情报员说，“怎么了？”我问，“这里有一个好消息一个坏消息！”“那先听好消息吧！”“好消息是查到了红点就是外星人，而且只有五个。”“那坏消息呢？”“坏消息就是它们已经来了！”
我们转身一看，发现有五张慈祥的脸，看起来它们也不像坏人。“#？~｛｝——=-”什么意思啊？我们一头雾水，旁边的翻译机发声了，“它们是问我们来这儿干什么。”于是我便对它们说：“我们所处的地球要毁灭了，我们准备移民到这里来住。”“哦，那我们以后就是邻居了，祝你们快乐！”说完它们便消失了。
唉，时间不等人啊，快乐的一天就过去了，真希望明天也有这么愉快。
篇9：富有想象作文
在一个美丽的大森林里，有许多可爱的小动物，可在这里，也生活着一只霸道的狮子与一只好胜的老虎。
这一天，狐狸先生绞尽脑汁、费尽力气，咬死了一只狡猾的，肥胖的山鸡。狐狸先生很高兴，这只山鸡足够狐狸先生，狐狸女士与刚出生一个月的狐狸儿女吃上三四顿了！狐狸先生一手提着鸡爪子，一手提着鸡头，哼起了歌。
可是，在他回家的路上，却碰见了那只霸道的狮子。“呦，狐狸先生，好巧啊。近日可好啊？”霸道的狮子拦住狐狸，双眼直盯着那只又肥又大的山鸡。狐狸先生知道这是狮子要抢别人东西的一贯伎俩，便想：还是保命吧。鸡没了可以再捉，命没了，那可就真的没了啊！
于是，狐狸先生使起掐媚的笑，讨好地对狮子说：“哎呀！这不是狮子大王吗！呵呵，您瞧瞧，这是我刚抓的山鸡，您瞧，这山鸡多大，多肥！这呀，是我先给狮子大王您的！”狮子对狐狸的表现非常满意，便对他说：“嗯，哈哈哈！好！好！正巧啊，我饿了，那，你先走吧！”说完就抢走鸡，得意洋洋地走了。狐狸先生长吁一口气，又叹了一口气，便又去找食物了。
狮子先生提着鸡，走向回家的路，可就在这时，他又不凑巧遇到了那位好胜的老虎先生。
“一边去，别挡我的路！”狮子先生大吼。老虎先生一听，十分生气，又看见了那只肥大的鸡，便贪婪地盯着，不理会狮子。狮子先生恼羞成怒，大吼：“你这该死的小老虎，居然不把我放在眼里！”说完，便与老虎扭打成一团。老虎先生与狮子先生都十分生气，又都不服对方，于是，你咬我一口，我踢你一脚，不一会儿，他们身上弄的都是伤。
这时候，狐狸先生刚好路过，看见那只鸡被狮子先生扔到一旁，便暗自庆喜。它偷偷地将鸡抱走，然后就溜了。
后来，狮子先生与老虎先生都打累了，便停战。狮子先生说：不如这样，咱俩把这只鸡平分，之后谁也不碰谁。“老虎先生答应了。
可狮子先生一看，鸡呢？早已被狐狸先生抱走了。
篇10：富有想象作文
“十年之前我不认识你，你不属于我……十年之后还是朋友”随着歌曲《十年》的相伴，我，与长大后的你相遇。
我希望你不要把写作当成一种谋生手段，而是当成自己生命不可缺少的一部分。愿你所写的能给失意的人带来希望，愿你所写的能给痛苦的人带来快乐，愿你所写的能给伤心的人带来幸福
高高的个子，大大的眼睛，尖尖的下巴，依旧一身潇洒、自在的牛仔。这就是你。那时候你已经是一名作家，把最好的文章展现在众人面前。
嘿，朋友，还记得你第一次说出“我长大要当作家”这七个字的时候吗？我想你一定不会忘记。那次与吕从小胡同走去学校，你告诉吕你长大后的梦想。后来这成为了你一生的追求目标。
你是否还是那般痴迷，你是否又为了写出一篇好文章而让自己变成国宝，你是否还是那般执着呢？
上初中不久后，你外婆与父母都希望你当一名老师，而理由竟然只是假期多！你徘回在家人与梦想之间，犹豫的你想起了当初，最终坚持了你的梦想。从那时你就无时无刻地提醒自己：永远不要忘记自己的梦想
你的文章还会不会有错别字？在开始写的时候，整天都被老师臭骂一顿。因为你啊不但写有一半错别字，而且句子也是张官李戴。连自己也对自己感到十分无奈。但是在那之后，你的努力又让多少困难吃败仗。
你的证书、奖状一定早已堆积如山吧？随着年龄的增大，阅历的增长，你学会了很多写好作文的方法，懂得了用心观察身边的事物，收获了灵感，也获得了些许心得。
你本就是个不善长表达自己感情的一个人。你用属于你自己的方法向人倾诉，我想这就是你那么痴迷写作的原因。
我希望你不要把写作当成一种谋生手段，而是当成自己生命不可缺少的一部分。愿你所写的能给失意的人带来希望，愿你所写的能给痛苦的人带来快乐，愿你所写的能给伤心的人带来幸福。
十年后的成就来自于现在的努力，我在努力着，期待与你下一次相遇。
篇11：富有想象作文
我常常想：如果我是蝉，我会过着怎样的生活呢？或许别人认为蝉是可悲的，但我不这么认为。
假如我是蝉，我的母亲会将我埋进那厚厚的沙土内。我就这样沉睡着，睡了一年、两年——直到第十七年。这十七年里，我不知自己到底是死了还是活着——我的母亲也没有告诉我。我只知道，我“活”过来了，从这贫瘠而寂寞的土地中“活”过来了！我兴奋地爬出沙土，用噙满泪水的双眼感谢这个正在欢迎我的世界。
假如我是蝉，我爬出土壤后见到的一定不会是我的亲人。一阵兴奋后，我迷惘地寻找自己的亲人，口中呢喃着母亲的名字：母亲，你这是不要我了吗？我已没有了哭的力气，所以我打算去自己出生地旁边的那棵树上弄点食物。我费尽全力爬上树梢，用不娴熟的动作吮吸树里的甜汁。我恢复了一点力气，本想去找母亲，却突然瞥见树叶中一只螳螂正虎视眈眈地看着我。我意识到，自己恐怕要成为这只螳螂的一顿美餐了。
假如我是一只蝉，哪怕是身临绝境，我也不会放弃。螳螂在一步步逼近，我不由得屏住了呼吸。我想：我还没找到母亲，我还不能死！上天仿佛听到了我的祈祷——一只黄雀俯冲下来，将那螳螂叼走了。我长舒一口气，休息了一会儿，觉得自己不该这么窝囊地活下去，于是，我有了一个令我自己都吃惊的念头。
假如我是一只蝉，我便要让自己的生命不平静！我开始歌唱，用那嘹亮的歌声点缀我平凡而短暂的生命。我明白我还不能死，却不是为了懦弱地寻找母亲，而是为了让我的生命发出如同真珠般闪耀的光彩，让所有人都知道——世间还有我的存在！我并不是在妄想得到人们的赞美，我只是不想辜负了那漫长的十七年与那将我带到世上的母亲。
假如我是一只蝉，我在死亡之前并没有什么遗憾。秋风吹来了，如同死神的镰刀一般割在我的身上。我没有怨言，哪怕是用十七年的光阴换九十天，我也不会有任何不满，因为我知道，我给别人带来了多么愉快的东西，又带走了多么苦恼的东西。
假如我是一只蝉，我的灵魂将带着人们的烦恼，随秋风远去。请你们记住，我是一个不可悲的蝉！
篇12：关于富有初一作文
在一个王国里，有一个商人，家里藏有万贯家私。就在他古稀之年，忽然有了一个意想天开的梦想：“要是我能回到年轻的时候该多好呀!”渐渐地，这个幻想在他心里越发强烈，于是他就天天到离他家不远的道观里祈福。
也许是他的诚心感动了上天，这个道观的观主炼成了一种“仙丹”，能够使吃下药的两个人交换年龄。富翁就从观主那儿乞来了两粒仙丹。
回到家后，富翁令仆人在城门口贴了张“红榜”，写道：本城有名首富，今已年过古稀，若有哪位年轻人愿意与他交换年龄，就以全部家产作为报酬。
有一个年轻人刚过二十，整天游手好闲，无所事事。可他的梦想却更为离奇：不通过劳动，就成为这城里的首富。路过城门，看此文告，顿时喜逐颜开，毫不犹豫地揭下红榜，风风光光地走进了“富贵”的天堂。
设宴款待后，年轻人不断要求富翁圆他的富贵梦。富翁语重心长地对年轻人说：“这事关重大，年轻人，你要三思而后行。”年轻人求福心切，急忙说：“只要能实现我的梦想，勿须考虑。”富翁见年轻人如此果断，就拿出仙丹。年轻人得到仙丹后，迫不及待地服下了，富翁交出了金库的钥匙。
一个时辰后，“年轻人”成了富翁，而“富翁”变成了年轻人。
“富翁”已身无分文，但他一点也不悲观，只觉得自己浑身有力，世界变得更加精彩。他为了创业，就到城中有名的丝绸店做工。他工作认真仔细，而且有经济头脑，为丝绸店增加了不少的收入。店主很高兴，于是就升了他的职，加了他的薪。
“年轻人”得到财富以后，一日参观遍了整座别墅。他为了显示自己的财富，买了一顶黄金轿，雇了八个轿夫，吹吹打打地在街上游行，好不热闹。“这不是用自己的青春换来财富的那个年轻人吗?用别人的血汗钱来装扮自己，真不知羞耻。”“年轻人”听了心里真不是滋味。
时间一天天过去，“年轻人”守着这大批财富，整天在家吃喝玩乐。虽然生活地很快乐，但心里总是空荡荡的，好像缺点什么。
“富翁”这时已有些储蓄，他也从店主那里学了不少知识，于是就辞了工作，在城里买了一栋房屋，雇了两个伙计，开了一个叫“绸庄”的布店。由于“富翁”的信誉好，生意做得很红火，不久商铺遍及全国各地，很快他又成了一个名副其实的富翁。
“富翁”的“绸庄”就在“年轻人”别墅的对面，“年轻人”看到“富翁”的成果，明白了原来自己心里缺的是“年轻的活力”，他不禁感叹道：“只有年轻才是真正的富有啊。”
篇13：关于富有作文小学
窗外，蒙蒙细雨，昏黄的灯光映着街道上来来往往的人群;而窗内的我正独自徜徉于书海之中，只是没有了往日的快意，反而多了几分忧愁。
眼前的《老人与海》很诱人，但考试的连连失败令我提不起任何兴趣去读它。或许，我注定只是一位精神贫穷的人，我永远做不到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲适，注定只能为了分数拼搏。可一次次的失败打败了我。望着眼前的书，我也提不起往日的兴致，算了，先不理分数，看完书再说吧!
随着时间的推移，我渐渐被它迷住了，老人是多么的坚强。尽管他那破旧的渔帆似乎宣告着他永远捕不到鱼的倒霉运气，但他没有放弃。与他相比，所谓的考试失利，别人的失望，根本就不是挫折。
在我眼里，老人就像一条久经沙场的大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体，力量在逐渐缩小，可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心，能捕到大鱼的信心。也许这样形容并不准确，或者说他是海吧，是历尽沧桑的海。他的眼睛是海水一样蓝的，尽管时间变老，但他的眼睛是愉快的，毫不沮丧的。
合上书，我不由笑了，内心因此而充实，考试的失利在我眼中似乎微不足道了。眼前书恰似一面镜子，照亮了我的不足，反射出了智慧的光芒。它是多大的财富啊!
窗外，虽无皓月当空，却有漫天繁星，璀璨的星光照亮了它。看着它，我笑了，我不贫穷，相反，我很富有。
篇14：关于富有作文小学
我是一位小学生，我没有钱，但我总觉得自己很富有，甚至还是个超级大富翁呢，因为我拥有许许多多的人生财富。
我的财富之一：正常健康的体魄。我是一个体型中等的男孩，四肢健全，身体健康。体育成绩还算不错，有时候我还觉得我还不够强壮。但看到那些残疾人之后，我感觉我是很幸运的，因为我拥有健全的身体，每天活蹦乱跳的，可以做到残疾人想做却做不到的事情，每次开运动会，我还能为班级为学校争光呢。
我的财富之二：知识。我大脑里有许多知识，但大脑外的知识是无穷无尽的，我每天都在往里面补充新鲜的元素，就好比往银行存钱一样。我的大脑就像一个戒备森严的银行，里面的知识想取出来用就取出来用，它们就是我的二十一世纪不动产。这些“积蓄”可以帮助我在人生道路不断前进，可以让我的大脑更灵活更聪明，可以让我在社会上立足脚跟。随着年龄的增长，我的“知识银行”将越来越充实，我也将越来越富有。
我的财富之三：亲情。“人世间最真挚也最让人感动的是亲情。”我觉得这句话说得一点也没错。我有许多亲人，他们都对我十分关爱，特别是我的父母。记得有一次，我犯了一个大错。晚上回家时忐忑不安地写做业，心里越想越害怕。当爸爸问我今天犯了什么错的时候，我心中一震，然后吞吞吐吐地说出了错误，当我闭上眼睛准备挨打或挨骂时，我听到的却是和蔼可亲的一句话：“这次你自我反省，下次再犯同样的错误我就要生气了。”我顿感眼泪要出来了，但强忍住了。这一刻，我感觉到什么叫宽容什么叫亲情。
此外，我还有许多无话不说的小伙伴，有朝夕相处团结友爱的好同学，有不断关心我鼓励我的尽职尽责的老师，有崭新而又美丽学校……
正是这些财富让我觉得自己其实很富有，我觉得这是无价之宝，可以让我充满自信地在人生的道路上纵横驰骋。
篇15：作文：富有爱心吗?
作文：富有爱心吗?
我的弟弟是实实在在的调皮捣蛋鬼，但是，在最近，我常常思考着：他富有爱心吗?所以我决定加下来对他进行考验一下：
每当小泽遇到了动物，他总是会笑嘻嘻的对我们说：“可以摸摸它吗?”可谓是次次不变，次次如此!就说昨天吧!
那是一个阳光普照大地的大好日子!兴致勃勃的弟弟正看着大表姐熟能生巧的放鞭炮。正当他俩玩到高潮时，有一位年迈的老伯牵着两头黄牛，从我们的'身旁走过，只见弟弟小泽又满脸“奸笑”，准备请求!对他早已了如指掌的我，还没等他开口就满嘴答应。弟弟先是对着两头黄牛友好的笑了笑，接下来便开始轻轻的抚摸他俩。此时此刻，弟弟他平时那调皮捣蛋的形象似乎在瞬间化成了泡影!可没过多久，黄牛便要去吃青草，我们便想将他带回家，但他却不听话，站在远处静静的看着，久久不肯离去。
当然，在家里，他对家狗的呵护也同样是无微不至的。还总是亲切的称它为“大黑妈妈”!虽说他的年纪还小，(才4岁)。但他还是有空没空的看看它，有时还会带些可口的食物给它吃。每当看到“大黑妈妈”那狼吞虎咽的样字，弟弟小泽的脸上总是会挂上灿烂而又天真的笑容。
而今天，不知怎么的，他又开始犯往常的老毛病了!他急匆匆的拿出爸爸特意为他买的两个精美气球用力的向上一抛，随后紧跟便是他那天真烂漫的笑声，但他怎么也想不到，老姐我竟然会接住。就这样，他扔一次，我接一次。情况就这样一直反复进行。他似乎有些被我惹恼了，气冲冲的跑去换了另外的位置，但我还是“坚守岗位”，一直跟着他，让气球“无处可逃”!没想到，这竟然使小泽生气得怒发冲冠，干脆一屁股坐在地上，大声的哭嚎了起来!无奈之下，我只好放他一马。这时，弟弟欢喜的纵身一跃，将气球抛向了空中。在他的脸上，我看到了久违的笑容!(他似乎将气球看成了小鸟，希望它在蓝天中自由的飞翔)
我想弟弟是一名天真无瑕的小男孩;是一名善良的小男孩;更是一名富有爱心的小男孩!
篇16：这才叫酷作文
这才叫酷作文
现在，社会快速发展，各种文化交融，一些外来词也走进了人们的生活，当看到别人做了一些了不起的事，都会来一句：“cool！”每个人对“酷”都有不同的理解。我认为挑战自我，不断创新。
暑假，在家里闲得慌。我突发奇想：外面卖的那些糖画，有些要15元一个，到底它的成本是多少呢？光想怎么知道呢，不如自己做试试看吧！
说干就干，我先用手机百度了一下，看怎么熬糖浆。接着找来一包白糖，学着视频里的，先在锅里加入白糖，，然后一边加入温水一边用勺搅拌，等糖浆开始变色后改，等到糖浆变成深黄色且非常粘稠了就制作过程一目了然，这样一碗诱人的糖浆就做好啦。想不到10元就弄了一碗糖浆，这样糖画的准备工作就完成了。
接着就是作画了，我先在桌上铺上一张吸油纸，因为吸油纸不粘，这样等糖画干了可以轻松拿起来。我拿了一个小勺，学着人家，有模有样地画起来。看起来简单，做起来难。真真应了那句话：一学就会，一做就废。最后，画了一团连我自己都看不懂的东西。这可不行，糖画最重要的.是画，没有画怎么行呢。后来我灵机一动，先找来一张白纸，用黑色的水笔画了一只小鸟，接着把它垫在吸油纸的下面。这样我就可以照着样子来画糖画了。果然，比刚才那一团好多了，画完我用一根竹签往上一按，等干了之后再拿起来，就ok啦！
虽然糖画的成本只有几勺糖，一个竹签，但它注重的是制作的技巧。它和捏泥人、剪纸、竹编都是民间传统手艺，它们是无价的，应该被传承下去，那才就“！”
篇17：什么叫生活作文
我们大家经常挂在嘴边的一句话就是：生活不容易啊！
“生活”这个词大家都不陌生，它体现的就是我们人这一生当中必须经历的事情。我的个人理解就是，“生活，生活，生下来，活下去”，很简单。我们都经过十月怀胎从母亲肚子里生下来，瓜瓜坠地，一个新生命诞生了。一个生命的出现，就代表着一份责任的承担，就预示着你将要肩负起什么。有一句话说得好“天生我材必有用”，是的，每一个生命都有一份责任，而且不可代替。就像眼睛代替不了鼻子，耳朵代替不了牙齿一样，每个个体都有自己的分工。所以，我经常告诉自己，你就是你，谁也替代不了，你是不一样的自己，是谁也顶替不了的个体。
大家都会说，生下来容易，活下去难。可是，我们是否曾经想过，母亲生下我们的时候真的容易吗？都说每年的我们的生日是母亲的难日，这话一点没错，那种痛苦是谁能轻易承受的吗？不做母亲不知道父母的苦，真的是这样。
可是，在我们的一生中，活下去确实需要一定的承受力，每个人的承受能力不同，所得到的结果也不一样，所以每个人人的命运也不相同。
这些年来，在我心中支撑我走下去，无论是工作也好，家庭也罢，那一份动力就是一个字：“情”，这个情字，包括我们说的亲情，爱情，友情等等，它是一份人与人之间的交流，更是一种回馈，我总觉得，人活着一辈子，不能没有“情”，也不能不懂“情”。
所以，生活，不仅仅是为了自己，更是为了那些为你付出“情”的人。
好好生活，好好爱！
篇18： 小狗学叫作文
有一只不幸的山羊，它的咩咩叫的声音没了。
一天，山羊来农场上，它喔喔的叫，公鸡说：“山羊是不会喔喔叫的。”山羊说：“我的咩咩叫没了，能帮我找找吗？”公鸡说：“好的。”
山羊和公鸡把农场找了个遍也没找到，公鸡说：“看来农场上没有咩咩叫，你走吧。”好的山羊失望的回答。
山羊在草原上嗷嗷的叫，两只爱管闲事的马说：“山羊不会嗷嗷叫的。”“我知道，可是我的咩咩叫没了呀，所以我只能嗷嗷叫了，山羊回答，你能帮我找找吗？”马说：“好的。”
现在一只不幸的山羊和两匹爱管闲事的马一起把草原上的地洞，石头下，人类的屋，都找了个遍也没找到，所以马只好说：“唉，你走吧。”山羊失望极了，它难过的走了。就在这时一只黑山羊跑了出来。它就像它请教，一会黑山羊就把白山羊教会了。
篇19： 小狗学叫作文
狗跑啊跑啊它遇上一个农民。
农民说：“欢迎你到我家住。”小狗说：“可是我不会叫。”农民说：“那也没关系有坏人来了你不叫就扑上去咬他！”
小狗被农民带回了家。在农民家里它认识了好多小动物比如：小牛、小马、小猪……
他们每天在一起快乐的玩耍还发明了一个有趣的游戏叫“泥场大战”每一只动物都会用自己的方法来丢泥巴。有时农民也会加入他们玩得不亦乐乎。小狗渐渐忘记了不会叫的烦恼。
直到这一天农民下地干活了一个小偷开门进了农民的房子。小狗见了眼珠一转学起了小公鸡的叫声。小偷听了心想：“去偷只鸡吃也不错啊！”可是这个叫声一会儿在草丛里一会儿在石头后面搞得小偷团团转始终找不到鸡。
小偷放弃抓鸡进了房间准备偷东西。小狗急了拼尽全力“汪汪”叫了两声。听到小狗的叫声其他小动物迅速跑了过来大家围着小偷一个劲地咬、啄、用角顶还用泥巴来丢小偷……小偷害怕地逃走了。
农夫回来知道了这件事直夸小狗聪明小狗听了开心地一个劲儿摇尾巴美滋滋地想：“我终于学会叫了以后我要更用心地帮助大家！”
篇20： 小狗学叫作文
狗跑，跑，跑，遇到了农夫。
“你怎么办？单击“我不会叫的。”“哦？好吧，那我带你回家，你跟我家小狗学吧，那声音真响亮，很干净利落。”所以他和农民们回家了。到农民家的时候，它吓了一跳。这不就是嘲笑那条狗的狗吗？那只狗也面对面地急忙说“对不起”，小狗也笑了。它以那只狗为它的老师，教它，那只狗欣然答应了。它每天练习有一天，它真的很像，它准备说再见。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、离别名言)那条狗和农民都舍不得放开它，从此它成了农民的宠物，每天摇着尾巴问候客人，那条狗不再冷嘲热讽，每天都幸福地成为“幸福的狗”。
从现在开始，小狗就像粘在“502草”上永远不分离一样和他们生活在一起。他们发誓，我们不像其他日子，一定会在同一天*去！他们还各自说：“如果不是，我们就是猪！单击
篇21：什么叫下水作文
什么叫下水作文
一、师生同写一篇文，正误对比开金锁
为什么师生要一同下水呢?笔者认为没有一个不会写作文的学生,只有不会指导的教师。 因此，老师在指导作文时，必须狠抓这个通病不放：引导学生仔细观察生活，认真回忆当时的情景，特别是要利用范文这个法宝，通过正误对比，使学生懂得：这些最能反映主题的语言、声音、动作等有血有肉的好东西，千万丢不得啊！如果学生老是惯于空洞说教，老师必须说服学生重作，一次不行，一连反复几次，那有攻不克的碉堡呢？
因此，老师在指导作文时，必须狠抓这个通病不放：引导学生仔细观察生活，认真回忆当时的情景，特别是要利用范文这个法宝，通过正误对比，使学生懂得：这些最能反映主题的语言、声音、动作等有血有肉的好东西，千万丢不得啊！如果学生老是惯于空洞说教，老师必须说服学生重作，一次不行，一连反复几次，那有攻不克的碉堡呢？
五 三个环节紧相连，功夫不负好园丁
下水作文法，必须贯彻指导的全过程，学生在哪个环节出了问题，教师就要及时下水，帮助解决。
1、写作前的启发指导：这一步主要是搜集素材、构思命题、下笔的大方向等，不要过详；否则，会束缚学生的思维。有时可以不指导，让学生露出真实底子，老师下步就好对症下药。
2、初稿后的评讲指导：程度好的，这一步可以不搞；但新教的内容和水平差的学生，就非搞不可；写作中的大缺点，要力争在这个阶段纠正。一般用正误对比方法最有特效。指导后，要重作一遍，直至合格才许上正本。
3、批阅后的总结指导：
老师批改时要另备个本子，少而精地分类摘录优缺点。一般分字、词、句、章、点几大类。
改完后，要上堂总结评讲课。宜多表扬，少批评，特别好的可朗读或张贴。
这三连环，并不是死公式，要根据学生水平灵活运用
所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳；教者会游泳，也不能光站在岸上指挥，必须一同下水。
“下水作文法”所讲的是一种实践性很强的快速作文教学法。它有四大特点：
一、抓住了写作的重点和难点：
1、提高作文教学水平的因素很多，教师的示范是首位的；
2、学生需学的体裁很多，记叙文是重点，记事是重中之重；
3、写好记叙文的方法很多，学会描写和叙述是难点。
二、紧扣小学语文大纲和教材：
1、小学生要写好记叙文，是小学语文大纲科学地规定的。
2、写作小词典里的词语，不是从课外书上抄录的，而是根据记叙文的需求，用同步归类的方法，从小学语文教材中精选出来的。这样，便于小学生摹仿、消化。
三、紧扣小学生的生活、学习实际，写了一些儿童化的范文，使学生觉得富有童趣、倍感亲切。
四、强调写真人真事。
因此，笔者认为《下水作文法》在作文启蒙教改上是一个较大的突破。
第一部分怎样下水？
下水作文的方法归纳为“三同”：
同写一篇文，同做一件事，同攻描写关。
一、师生同写一篇文，正误对比开金锁
为什么师生要一同下水呢？笔者认为没有一个不会写作文的学生，只有不会指导的教师。
一九五五年，我从师范毕业后开始任教小学语文，从那时起，我便坚持和学生同做一件事，同写一篇文。儿童们心里想什么，写作中有哪些拦路虎，我心中就有底了。从而能有针对性地指导学生，用一颗童心敲开学生写作的大门。
这大门怎么敲？正误对比开金锁。
先叫学生放手写，接着老师把全班学生草稿浏览一遍，找出典型，针对典型写好范文。然后选一篇典型文章，原文不改抄在黑板上，引导学生热烈讨论，最后老师归纳优点，指出通病。这时，学生会产生强烈的求知欲，到底要怎样写才符合要求？于是，老师出示范文，又组织学生讨论，范文好在那些地方。
接受能力强的学生，这金锁一次就打开了。一般的'学生也只需三、五个回合即能取得很大进步。
二写好一件事，主攻描写关
语文教学大纲根据小学生的年龄特征和写作规律，科学地安排小学阶段主要任务是写好记叙文。
关于记叙文的方法问题，我们用不着下定义，把“记叙”两个字剖析一下就行了。“记”其实就是把客观事物象录像一样，真实记录下来，“高”不能说成“矮”，“红”不能写成“绿”，这就是描写法。“叙”就是把客观事物概括地说出来。因此，记叙文的主要方法就是描写和叙述。前者用在能突出主题的重要部分，后者一般用在与主题有关必须说明的部分。
记叙文大体分为记事、记人，状物三大类。其中记事是记叙文的基础，可称集记叙文之大成，其包括了写景、外貌、语言、动作、声音等内容与描写、叙述等写作方法。
因此，写好一件事，为记人、状物、乃至书信、说明文、议论文就打下了牢固的基础。在文章的体裁看，记叙文属文艺性文章，它不是用道理说明主题，而是通过形象的写照反映主题，达到感人至深的效果。特别能突出主题的重要部分。因此，不运用“描写”就无法达到此目的。既然记叙文的主要方法是描写，就要下决心学会才行。可小学生偏偏喜欢把客观事物里能反映主题的：如美丽的景色，生动的语言，活泼的行动等用叙述的方法，浓缩成几句简单的语言，概括地写出来。
因此，老师在指导作文时，必须狠抓这个通病不放：引导学生仔细观察生活，认真回忆当时的情景，特别是要利用范文这个法宝，通过正误对比，使学生懂得：这些最能反映主题的语言、声音、动作等有血有肉的好东西，千万丢不得啊！如果学生老是惯于空洞说教，老师必须说服学生重作，一次不行，一连反复几次，那有攻不克的碉堡呢？
这就是“金钥匙”在“开金锁”时的诀窍！
三、写好记叙文，巧用叙述法
记叙文里有时事实特别多，过程复杂，篇幅有限，怎样运用描写和叙述相结合的方法？下面的一段文章是这样描写的：
“在波波面前我是不能撒谎骗她的。那回说好带她去逛商场，结果临时接到出警的紧急通知，只好将波波留在家里。波波只知道她要到外面去玩，却不知道主人的工作是不能带她一块去的。待我回来，家中已是杯盘狼藉，衣柜打开，衣服丢得满地都是，好像突然间进来了一队**本强盗――更可恶的是新买的梦洁枕头上居然赫然印着波波的屎尿地图。”
因为本文的中心，不是写人而是写狗，所以，作者将带她逛商场的许诺和临时出警的详情用叙述法概括地写几句。用描写法，详细地、生动地重点描写了波波。一幅狗通人性、天真、顽皮、可爱的宠物形象勾画得栩栩如生，使人觉得妙趣横生。可见，正确运用和处理叙、描关系是很重要的。有时遇到写人的一生事多，篇幅短，你就非用叙述为主不可。
四认识体裁很重要，写作才会有条理
体裁是文章的框架，把内容有力的支撑起来，使之有条不紊。因此，务必掌握体裁的规律。
记叙文里常见的体裁有如下几种：
（一）记事
一件事的体裁包括：时间、地点、人物、原因、经过、结尾这六个要素。把它的名称记住容易，真正知道它的内涵就不容易了。
1、缩写法：叫学生书面或口头把六要素从文章中浓缩出来。又很难写得有条理啊！怎么办？下面介绍两种行之有效的方法。
2、扩写法：根据浓缩的六要素或命个题（如：寻人、寻物之类），叫学生围绕主题和体裁，展开想像的翅膀，允许合理的虚构情节，生动地描写出来。这样，不但能牢固掌握体裁的内涵，写起来有条不紊，而且思路特别宽阔。
扩写必须以文章体裁为框架，比如写一件事，必须是六要素齐全，重点放在“经过”部分。扩写在**常的生活、学习中经常到，比如别人托你写封信，告诉你三言两语，你就要按书信的格式替人家写成一封信。比如在高考中经常指定某一情节作文。小学教材里的看图说话等都是些不标明“扩写”的扩写题材。
篇22：动物叫作文
动物叫作文
动物叫（儿歌）2008年3月23日星期日晴动物叫（儿歌）甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇动物叫，真奇妙。我来考，你来答。大白狗，怎么叫？大白狗，汪汪叫。小青蛙，怎么叫？小青蛙，呱呱叫。大花猫，怎么叫？大花猫，喵喵叫。小鸭子，怎么叫？小鸭子，嘎嘎叫。大羊羔，怎么叫？大羊羔，咩咩叫。小牛犊，怎么叫？小牛犊，哞哞叫。你真棒，答得好。动物叫，要记牢。
动物叫（儿歌）Pclass=MsoNormalstyle=“MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:96pt;mso-char-indent-count:8.0”>2008年3月23日星期日晴动物叫（儿歌）甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇动物叫，真奇妙。我来考，你来答。大白狗，怎么叫？大白狗，汪汪叫。小青蛙，怎么叫？小青蛙，呱呱叫。大花猫，怎么叫？大花猫，喵喵叫。小鸭子，怎么叫？小鸭子，嘎嘎叫。大羊羔，怎么叫？大羊羔，咩咩叫。小牛犊，怎么叫？小牛犊，哞哞叫。你真棒，答得好。动物叫，要记牢。
最有意义的一天暑假里，我去了爸爸、妈妈工作的地方“阿坝县”。阿坝县是个高原城市，是少数民族聚居地，主要有“藏族”、“羌族”、“回族”等。那里有高山、大河还有大草原，牛、羊成群，天高气爽，空气清新，是一个天然的大“氧吧”。星期天，爸爸、妈妈休息，就带我到“藏家乐”玩，让我体验异域藏族风情的感觉。
“藏家乐”里有一处名叫：快活林的地方，我们坐进了帐篷，服务员为我们端上了一桌丰富的藏餐，有：奶茶、手抓牛羊肉、藏式包子、酸奶、人参果（藏语：角玛饭）、水果等等。爸爸和叔叔们在大口吃肉、大碗喝酒，十分豪爽；妈妈和阿姨们一边在聊家常，一边在嗑瓜子，十分悠闲自在。我也学着大人们的样子，和小朋友们用饮料当酒，一起碰杯、干杯，还一边享用着美味的藏餐。我们吃饱了，喝足了，欢笑着、跳着、跑着，大人们那里也是笑声不断。后来，我还为大家演唱了几首儿歌，迎来了大家的阵阵掌声和喝彩声。
我和小朋友们又走出了帐篷，在草地上追逐、打闹，一会儿翻滚着，一会儿又爬着，玩累了，就躺在青草地上仰望蓝天、白云。
我和爸爸还拿着空可乐瓶，来到小树林里的小溪边，在那里我们抓鱼、虾，并且还意外的抓到了罕见的“羌活鱼”，爸爸告诉我这是一种稀有的两栖保护动物，可以入药泡酒、生吞治胃病，我们把它还是放归了大自然。
我们玩到太阳西下时才依依不舍得离开了“藏家乐”。今天我不仅玩得高兴，还大饱了眼福，过了一个有意义的一天。
赏月早定好了今晚要赏月，天还没黑，我和姐姐就迫不及待地催促着伯伯、伯母快点吃饭，好早点移师上楼顶。今晚是农历八月十五，是中秋节，也叫团圆节。
伯伯、伯母还未吃饱饭，姐姐就一马当先，抱着一张草席嘭嘭地跑上楼顶去了。我也不甘落后，左手提着月饼，右手端着水果，也紧跟着跑上。心里指责着伯伯、伯母：你们俩个怎么搞的，慢慢拖拖的，比蜗牛还慢。
我们这是职业技术学校的一幢教师宿舍楼。楼顶上已有三、四户人家的小孩，都已摆开赏月的阵势，但还未见有一个大人。我看看四周，只见楼前地面上宽敞的运动场上哥哥姐姐已围聚起了十多个人堆，他们有些按班，有些按同乡，有些按朋友，或采取AA制
，或有钱出钱有力出力。远处的西溪河畔，平时冷冷清清、杂草丛生的空旷地上已被城里倾巢出动的人们挤得满满的。楼右边远处的基础学院里，几处灯火辉煌，从传过来的吵闹声、音响声看，这些大学生哥哥姐姐的赏月热情决不亚于我们小孩。右边近处的教师宿舍楼以及后面的住宅楼的楼顶，都见人们三五成群，尽占最高点。只有左边的农资公司仓库，显得有点安静。各处人群里，都摆有各自喜爱的月饼，还有各式各样水果、花生、糖果、饼干、甘蔗、饮料，更有背着照相机、提着望远镜的。
我和姐姐找一个空旷的地方，就铺下了草席，在草席的中央摆上了月饼、水果。天渐渐地黑下来，但还没有月，连队一颗星星都没有。今晚热带风暴‘韦森特’刚过，雨虽然停了，但风还呼呼在刮。天上只有厚厚的黑云，看来今晚赏不到月亮了。
不知过了多少刻钟，伯伯、伯母才拿着刀揣着茶缓缓而上。看到我们的月饼和水果早已损兵折将，伯伯风趣地说：“月亮女神下的小朋友真棒，上战场杀敌人，不需用刀枪。”周围的人听了都笑了起来。姐姐却抢着说：“太阳神的兄弟阿波罗11号才棒呢，载着人帮助人类现实嫦娥奔月的'梦想。”
“明月几时有，把酒问青天……”前面运动场的左边，不知那个读中专的哥哥唱起男高音。不知是不是想出大家的心声，逐渐也有几个人和他一起唱了起来。
“十五的月亮，照在边关照在家乡，宁静的夜晚你也思念我也思念，……”左边的歌声刚落，空中明月透过溥云而出，右边一群人应时合唱起歌，好象要压倒左边的歌声。
“啊！他们要斗歌了。”伯伯说。
果然，右边的合唱歌刚唱过一半，左边几群人又唱起‘月光闪耀’。‘月光闪耀’还未能唱到一半，黑云又遮住月亮，右边几群人马上回唱起‘听见月光’。我们一边观看着若离若现的月亮，一边品着月饼，一边欣赏着职业技术学校哥哥姐姐的歌咏雷台赛。太美好了，好象月亮是为我而存在，月饼是为我而做，歌是为我而唱。
突然，右边基础教育学院内大学生哥哥姐姐的歌声大作，似是对这边职业技术学校的中专哥哥姐姐的回应。什么‘月朦胧鸟朦胧’，什么‘月亮代表我的心’，什么‘月亮走我也走’……。一首紧接着一首，有的还有大鼓乐器伴奏。酷爱音乐的姐姐在不失时机地向我介绍着：那钢琴曲是贝多芬为莱茵河畔即席兴创做的‘月光曲’，那吉他伴奏的是周华健唱过的‘月光光’。在歌乐声中还夹杂着吟诗作词的声音：一会儿是‘床前明月光’，一会儿是‘夜吟应觉月光寒’，一会儿是‘举杯邀明月’，一会儿传来了‘月有阴晴圆缺’，一会儿又传来了‘故国不堪回首月明中’。真是歌歌颂月亮，诗诗吟明月。可惜颂月亮的歌我不会唱，吟明月的诗我也仅会背‘静夜思’，要不，我真想和他们来个东西对诗，南北竞歌。
“天空中有一张小白船，飘呀飘到西方，是什么？”
“是月亮。”
“有时象圆盘，有时似镰刀；有时挂在树梢，有时落在半山腰。打一星球。是什么？”
“是月球。”左边邻居的大人小孩淋浴在月亮下，一边赏月，一边品月饼，一边猜谜。
“月亮公，月亮婆，你刀钝，我刀利，割你边耳都没知。”农资公司仓库的也传来了大人教小孩念儿歌的声音。
“……嫦娥不等后羿到来，就将王母娘娘给的长生不老药全部吃光了，她飘了起来，向着太阳飘去。快要到太阳了，她怕尧帝拿她治罪，又怕众仙指责她，她不敢到太阳那里。她看看月宫，只见有棵桂花树，树下吴刚在砍树，小白免在撞药，一片详和快乐的景象。她多么羡慕啊！她想了一想，便转过弯，向月宫飘去……”后面的住宅楼中，传出有人讲‘嫦娥奔月’故事的声音。
此时，黑云破了几个洞，一个洞中明月当空，好象我们是在井中看明月。金星应下山了，木星也许还未出来，我熟悉的北斗七星、北极星的光芒以及心宿二那红色光辉都给黑云淹没了，天上只有从黑云破洞中显出稀稀淡淡的几颗星星，我叫不出名，只有织女星可辨别出来。
明月、星星、歌声、诗词、谜语、儿歌、故事等构成一幅多么美妙的、和谐的社会景象啊！我乐在其中，陶醉在月光底下。我想，假如嫦娥此时从此飘过，一定会比月宫更加留恋。
姐姐忽然问伯伯：“为什么月有阴晴圆缺？”。
伯伯答：“首先要了解什么叫阴晴圆缺，所谓阴是指月阴暗模糊的意思，所谓晴是指月晴朗清晰的意思，所谓圆是指月成圆形、完整的意思（如十五前后我们看到的月亮），所谓缺是指月有缺陷、不完整的意思（如月初月末我们所看到的月亮）。阴晴是由于大气云层所至，云厚则阴，无云则晴；圆缺是月球反射太阳光的面不同所造成，正面（指我们所看到的面）反射则圆，侧面反射则缺。”
“背面反射呢？”姐姐又问。
“背面反射我们一般看不到的，不过若月亮刚好在太阳和地球的连上的话，那就成为有趣的天文现象……”
“是日食。”伯伯未说完，姐姐就抢着回答。
“对。”
我想到地球有自转和公转，于是问伯伯：“月球也和地球一样有自转和公转吗？”
“是的。”
“哪为什么我们看到的月亮除有阴晴圆缺的变化外，总是一副面孔？难道说这不矛盾吗？”姐姐问。
“这个问题问得好。”伯伯答着，向姐姐翅起拇指，又接着说：“这并不矛盾，而是一个奇妙的巧合。”
“是怎么样一个奇妙的巧合啊？”我问。
“这是因为月球自转的周期恰好等于月球围绕地球公转的周期。”
“人可以在月球那里永久居住吗？”我又问。
“现在还不行，以后也许可以。”
“为什么？”
“因为那里没有人类生存的环境条件。”
“人类生存要有哪些环境条件呢？”
“首先要有水，其次要有合适的温度，第三要有适量的氧气，第四要有食物，而这些月球都不能满足。”
“以后就能满足吗？”
“以后可以在那里建空间站，和现空间站一样，创造人类生存的环境条件呀。”
“月球那里一定很美吧？”姐姐又问。
“是的，但与拥有蓝天白云、山青水秀、生物繁荣的地球相比，差多了。”
“哪不是天堂吗？”
“不，天堂仅仅是人们的美好愿望而已。到过月球的宇航员都说那里遍地是棕色的尘土，天空是漆黑的。那里没有空气，两人近在咫尺说话也听不见，温度白天高达八十多度，晚上则底到零下一百五十度。那里只有高山，没有水，更没有河流和海洋；没有花草树木，更没有虫蛇禽兽。那里是一个满目荒凉、没有生命气息的死寂世界。和美丽的地球相比，不仅不是天堂，反而象是一个真正的人间地狱。”
“哪为什么人还要登月，并且乐此不疲？”
“因为谁拥有太空谁就拥有未来，月亮是人类奔往茫茫太空的第一基站。况且专家研究认为，尽管的环境条件如此之恶劣，月球仍然是地球之外在人们认知的星球中最理想的人类居住地。从这个意义上说，月亮很美。”
“啊！要是我们能占领月球该有多好啊！”我和姐姐都感叹地说。
“努力学习吧，也许月球就属于我们。”伯伯说。
夜晚了，明月又从一个大洞中跑了出来，照在我的头顶，照得大地一遍光明，连两三公里外的建筑都清晰可见。刚才满头大汗的我现在感觉有点凉，但我的心热得很。因为有明月，还有伯伯他们伴随着我。我累了，就盖着被子睡在草席上，继续欣赏着圆圆大大又明亮的月亮。
突然，我坐上了‘嫦娥108号’登月飞船，飞到月亮那里。我站在月面上，看到了漆黑的天空。太阳在漆黑的天空中相当耀眼，把月面照得特别明亮。在布满棕色尘土的月面上，到处建有圆型、椭圆型和棱型的建筑，在每座建筑上都飘有五星红旗。在一个个圆型的建筑中，养有许许多多的动物：可爱的大熊猫在自由自在地吃着翠竹叶；孔雀在展翅开屏；小白免在跳跃；黑狗熊在摔跤；丹顶鹤在涉水；恐龙在鸣叫；小鸟在飞舞……。在一个个椭圆型的建筑中，种满了萝卜、丝瓜、玉米，还有许许多多我不认识的植物。只见那萝卜有读幼儿园的小朋友那么高、那么大，丝瓜有碗口那么粗、三米多长。在那棱型的建筑中，有各种各样的工厂、研究室、观察站。工人、研究员、观察员都是科学家。他们各就各位，看到我们到来，都用标准的普通话欢迎我们，向我们问好。在每一座建筑中都安有许多电脑并与宇宙网相连，供人与地球、空间站、火星以及木星上的家人视频通话。这里到处一片生机勃勃、环境优美，令人留连忘返。我讥笑着伯伯：“你说错了。你鼠目寸光、不懂装懂。你不识月球真面目，只缘你在地球上。”只见伯伯听了并不恼火，只是微微地笑着，向我走来，抬手用力推我一下。我一下子失去了平衡，掉下了地球……
啊！我大叫了一声，醒了，原来是梦。只见伯伯边笑边推着我说：“半夜了，回屋睡觉吧，明天还要上学呢。”
我把刚才的梦告诉了伯伯。
伯伯还在笑，说：“请记住罗伯特的一句名言吧：昨天的梦想，可以成为今天的希望，并且可成为明天的现实。既然嫦娥奔月已成为现实，我国的嫦娥奔月计划也已启动，我想你的梦在未来不会永远是梦，也不会永远是神话。祝你梦想成真吧！”
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