下面是小编整理的手初二作文600字，本文共27篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：手初二作文
来到回忆的藏书阁，这里陈列着各种各样的书籍。每一本书籍都有专属自己的美好回忆。我信手抽出一本，往日的记忆呈现在眼前。
当我再一次推开那扇破旧的仓库门，一个简陋而结实的牢笼映入眼帘。每次看到它，我的心头就会涌起一阵莫名的感动。那是在一个烈阳四射的六月天，父亲带回来几只可爱的小兔子，看着它们那欢腾的样子，我高兴极了，也学着它们的样子蹦来跳去。
爸爸见了，开玩笑说：“你瞧你，再跳，我也把你一起关进笼子里去!”我心里乐开了花：爸爸要给它们做笼子，太好了!”
我忙不迭地拿来各种工具，两眼放光地看着父亲工作。父亲顶着炽热的骄阳，双手拿着工具，全神贯注的工作着，他额头上密密麻麻的汗珠顺着脖颈流入脊背，侵湿了衣襟，也淹没了我的心。
我让父亲停下休息，他却不肯，依旧埋头工作，突然小刀划破了他的手，殷殷鲜血缓缓渗出。趁着他休息，我拿着小医药箱给父亲处理伤口，看到父亲双手的那一刻，我的眼眶湿润了。父亲的双手粗糙不堪，伤也不止一处。
这一道道的伤痕如同一把把利刃一笔笔地刻在我的心头，成为我永恒的记忆，这怎能不使我的感慨万分，思潮起伏?
父亲的一双手，承担起了全家人的衣食住行;一双手，曾经无数次温暖我受伤的心灵;一双手，经历了多少岁月的轮回，承担过多少年华无情的摧残……我深爱着父亲，深爱着父亲的一双手，即使它伤痕累累，不堪入目也依旧如此。因为我深切的懂得，这些伤痛源自于一个父亲对女儿的疼惜与爱护!
当父亲又一次用这双手拂过我的头发，又一次对我说：“孩子，爸爸不累，为了你，什么都值得!”的时候，我的泪水再也抑制不住，夺眶而出。
家中的一切，无一不是父母用辛勤的双手创造出来的。我怎能感觉不到这双手的责任与辛酸?怎能感觉不到这刻骨铭心的爱!我依偎在父亲的怀里，紧紧地握着父亲的手，任泪水在脸上肆意流淌……
合上回忆录，我再一次感受到了父母倾注在儿女身上的心血。父母将最好的一切全部赠与我们，我们怎能够对这份爱，说“不”!
篇2：手初二作文700字
那天，雨淅淅沥沥的下着，慢慢的拍打在冰冷的车窗上，眼眶慢慢的湿润了，嘴角浮现出一丝苦丝。姥爷，说好了的，我会慢慢的大的，一定会有能力保护你的，可是，你到了哪里去了呢?
我尤其喜爱栀子花，在你家的庭院里，傲然挺立着一棵高大的栀子树，在夏日，尤其喜爱坐在树下乘凉，看着这纷纷扬扬的花瓣慢慢飘落，觉得别有一番诗情画意。当时，总有一种立即飞去日本的冲动，它总在不经意间牵动着我的神经。我总爱站在阳台上倚在栏杆边，
莫名想象着日本街道上四月天里樱花花瓣漫天飞舞，弥漫满天的情景。仿佛身如其境，闻到的似乎也都是那迷人的樱花，你慢慢的走过来，默默地看着我，仿佛怎么也看不够似的，过了许久，你轻声的问：丫头想什么呢?
“姥爷等我长大了，我带你一起去日本看樱花怎么样?到时候欣欣会保护老爷的。”
“好啊，老爷陪你一起去。”
那时的我笑的好甜呀，一想到可以带着姥爷去看樱花，心里像抹了蜜一样甜，多希望时间可以永远定格在那里。
在那里住了没多久我便要回家了，我在车上兴奋地向老爷挥动着手，栀子花慢慢的向下飘落，一尘不染的模样，显得更加圣洁，在那里蕴藏着我与姥爷之间的回忆。
到了家里之后我又渐渐的学会了画画，便迫不及待地画了一束栀子花给您寄过去。明明是很美丽的圣洁之物，却被我画的不成样子，树枝画的像魔爪，花的着色，已经涂到了外面，但你却把它看作是宝贝，当时一想，与你已经有三年未见了吧!
之后我得到了你病变的消息，你轻轻的说：“丫头，老爷之后要去一个美丽的地方，即使没有我，也不要害怕，勇敢的向前走，要变得更加优秀，如果做到了就告诉姥爷一声，姥爷，听得见……樱花很美，一定要代替老爷去看看……”。说完你就永远地闭上了眼睛。
我真的想要去握住你的手，而带你看的不是樱花，而是栀子花。岁月静好，有你足够。
篇3：手初二作文700字
我的朋友，一辈子的兄弟，我们在一起狂奔，一起淋过雨。只在那最后的一面时，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
学校里令人不安的上课铃，令人绞尽脑汁的作业，令人捉摸不透的任课老师，不会有了，今年暑假就不是再去狂奔作业，猛读书籍了。我就如一只飞出铁笼的鸟儿，活泼欢快。第二天，是小学的毕业典礼，糊里糊涂的我竟忘记了设置闹钟，破天荒起晚了，一切都变得快节奏，甚至把有些事也抛到了九霄云外。
那天，天阴的很沉，不时地有寒风刺在脸上。我一路飞奔到学校，那时，老师还没到。教室里就炸开了锅，到处唾沫星子乱飞。这时，她走过来了，笑眯眯地说：“喂，你准备了礼物了没?”
我当时大脑变一片空白，心中如揣个小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，时间太紧，早就把这事给忘了，现在可怎么办，怎么办啊?我仿佛看见了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毁了她的兴致，但又不能满嘴胡说，只好如实招来了。我支支吾吾的说：“我，没准备。”
她脸上又露出两个深深的酒窝，说：“怎么可能啊，你是不是想给我一个惊喜!”我摇摇头，抱歉地说：“我今天来的太急了，忘了。”我现在心里满是不自在，她自己却把手一摆：“算了，没关系。”我摸索着口袋，仿佛要翻遍每个地方，我手尖触到凉凉的东西，但是很是惊喜。
我拿出来，低着头，小声的说：“送你这根笔吧。”她笑了：“谢谢你，我会好好珍惜。哦，对了，送给你的。”天啊，是一个小清新蓝色的铅笔盒，你太好了!”我眼中却汪着泪水。整整一上午，我都尴尬地不知要说什么，她那背影中，仿佛透露着对我的不满。
那天，风很大，还下起了蒙蒙细雨，我打开雨伞，不及遮一下身躯，我淋成了“落汤鸡”。我无暇顾及那些，不知是雨滴，还是泪珠，落满了我的脸庞。
我的朋友，我很后悔，在见你最后一面，我竟犯了天大的错误，哪怕是再有勇气握一次你的手啊!
篇4：手作文600字
在这次四川大地震中，有多少人的生命丧失了。你们看过手的照片吗？是受难者的手？是救援队的手？还是那爱心人士捐血是紧握拳头的手？ 这是一只手，紧握着笔的手。尘土把他的手弄得无助，再也不那么稚嫩，不那么好看。当救援人发现这个男孩时，怎么也扳不开他的手，因为，他的身体已经僵硬了。他再也不能与爸爸妈妈一起欢乐，一起悲伤，一起玩耍。一朵开得那么旺盛的花，就如此凋零逝去... 当妈妈躺在你手旁时，哭着，喊着，你听到了吗？当你爸爸一遍又一遍地叫你醒来时，你感觉到了吗？可能你已经在遥远的地方了，可能你听不到看不到了。孩子，走好！ “再让我救一个人吧！”这是一个救援人说的话。当把灾民的手和救援人的手握在一起时，也许你分不清，哪个是救援人，哪个是灾民，因为，他们的手都擦伤了。救援人救出一个人时，大家的目光都会放在了灾民身上，而这时的救援人呢？已经筋疲力尽了，甚至连踩死一只蚂蚁的力气都没了，可是他们还要跑去救另一个人。当他们救出最后一个女孩时，女孩紧紧抓着救援人的手不肯放开，仿佛只有救援人手才是最安全的。 四川，加油！如果地震能让楼房倒塌，能让地面裂开，那么请让我们用手修建楼房，用手把地面抬平！四川的人民，你们是否泪流满面？你们是否心痛犹在？但请用手把眼泪擦干，看看，在废墟升起的是彩虹般的.绚烂！ 春去春来春不败，世间欢乐与悲哀。用手做出一切，只要有着一丝希望，黑暗中的人们怎会迷失？
第3篇篇5：初二一双勤劳的手议论文600字
一天早上，爸爸像以往那样，拿起手表，准备调整时间。这块表有一条皮的表带，外围有一圈金色的金属边，平时，白天爸爸总是带着这块表，对它爱不释手，是爸爸最喜爱的一块手表。
“咦?为什么手表里好像少了一个数字?”爸爸突然惊叫到。我急忙接过手表，定睛一看;嘿，还真是少了个数字“8”。经爸爸细心观察后发现。原来有一个数字掉了，卡进了机械里，从而导致整块表都不能正常运转了。
这是爸爸最喜爱的手表，所以爸爸下定决心一定要找人把它给修好。
下午，我和爸爸来到了路边的一个修表店铺。店铺上摆着锈迹斑斑的工具，而修表的人是一个残疾人，他走路一瘸一拐，所以总是拄着一对拐杖，行动迟缓，很不方便。我打量着这位残疾人，只见他的头发乱蓬蓬的，衣服上全是补丁，穿着一双破布鞋，蓬头垢面， 惨不忍睹 。
爸爸将那块表递给那位残疾人时，他接过表来，仔细地搜寻着手表上问题的根源。我出于好奇心，便伸过头去看了看。就在这时，他说话了：“怎么，小朋友想学吗?不过，你们都是未来国家的栋梁，哪里稀罕我们这些不起眼的工作呀。”是呀，这种活确实很不起眼，可它也是一门技艺呀。有的人还不会呢!这位残疾人为何这么看不起自己的职业呢?这时，爸爸说道：“那倒不一定，人们常说，三百六十行，行行出状元啊。”那残疾人听了笑了笑，便不再说话了。
我很无聊，便开始细心地观察残疾人是怎样修钟表的。只见他麻利地拿着生锈的工具，熟练地拆开手表，寻找问题的关键所在。
很长时间过去了，由于数字卡在表的陀飞轮深处，很难取出，在夕阳的映照下，我看见他的额头冒出了一颗颗闪闪发光的汗珠。那汗珠是勤劳的付出，是辛苦的奉献。
终于，那位残疾人成功地将卡进去的零件取出，他轻松地吸了一口气，脸上露出了一丝微笑。
当爸爸准备付钱时，那人却客气地说：“算了吧，举手之劳而已。”“瞎说，这钱你一定要拿着，”爸爸严肃地说。是呀，那些钱，是他用勤劳的双手，用辛勤的汗水换来的。
没错，他的腿和正常人不一样，可他的手和正常人一样。他可以用双手去创造财富，他可以默默地用他的行动去告诉那些对他冷嘲热讽的人：他不是一个无用之人，与那些靠怜悯去乞讨的残疾人相比较，他就是一个四肢健全的人，并且他还是一个具有厄运打不垮的有着坚强信念的人。
他有一双勤劳的手，他有一颗坚强的心。
篇6：初二一双勤劳的手议论文600字
每个孩子都有爸爸妈妈照顾，而我还多了一个人，那就是我的奶奶。
我的奶奶每到爸爸妈妈不在家或出远门的时候都会来照顾我，呵护我。让我孤单时也能得到温暖，不再寂寞。
我的奶奶身子矮小的，大鼻子，大耳朵和一个大嘴巴。奶奶唯一小的就是那双眼睛(因为眼睑下垂)。
我的奶奶是个非常勤劳的人。天天不停的干活，很劳累。可是我小时候并不是这样认为的，心想：整天游手好闲，奶奶可真轻松，直到有一天……
那是一个风和日丽，阳光明媚的早晨，我张开眼睛，便穿上衣服和鞋子，到外面溜达溜达。我刚一开门，只见奶奶在地里干活，往近一瞧，她的脸上还在不停地冒着汗。
我疑惑地问奶奶：“奶奶，才六点钟，为什么这么早就下地干活，不歇一会吗?”奶奶抹了一把汗，放下了手里的活，笑呵呵地对我说：“不歇了，也不累，如果我不干活，咱们就吃不上新鲜的、健康的蔬菜了，是不是?哦，对了你饿了吧?刷完牙洗完脸去吃饭吧，饭摆在桌子上了。”我进屋看，一碗热气腾腾的面条和一碗米饭摆在桌子上，我一口气把面条吃了个精光。
中午，奶奶，奶奶正在洗手，准备进屋做午饭。我看到奶奶的手，不仅全是皱纹，还长满了茧子。每个手指的关节都非常突出(风湿引起的)。我的心里酸酸的，眼泪就在眼角，我对奶奶说：“奶奶，我不吃了，我不饿了，你歇歇吧!”奶奶摸摸我的头，笑呵呵的说：“怎么了老孙子，等着饭马上就好。”我终于懂得了爱其实就是一件很无私的事。
奶奶的手不仅劳动，而且也用这双热情的双手帮助了许多需要帮助的人。
在一个晚上，邻居家孩子病了，家里没有药。这可怎么办?奶奶第一时间跑到邻居家，给小孩送去了退烧的药。
那天，奶奶在邻居家呆到很晚，邻居家想给奶奶做些吃的。而奶奶却说：“这是我应该做的。”
奶奶回来时已经筋疲力尽，眼皮也睁不开了，我扶着奶奶，心里酸溜溜的，一句话也没说。
奶奶虽然没上过学，却用那双勤劳的手让我懂得了什么是爱。
奶奶，您辛苦了!
篇7：初二作文：妈妈的手
初二作文：妈妈的手
妈妈的手康乐县虎关初级中学 八年级 温小花
我生在一个普通的家庭，在妈妈的呵护下长大。如同一粒种子，随风飘落在世界的一个角落里，无人知晓，却在大地母亲的哺育下，生根发芽。世间所有的母亲都一样，为了孩子，不惜一切，默默奉献，甘愿付出。特别是妈妈灵巧的手，为我们家带来了欢乐，带来了幸福。
妈妈，我爱你，我要赞美你平凡的手。
妈妈的手并不大，却撑起了我们整个家。生活的每一天，妈妈起早贪黑下地干活，几乎就没有休息过。为了生活宽裕些，干完地里的活，妈妈又去工地打工挣钱。在酷热的阳光下，挥汗如雨。天长地久，妈妈原本细腻的手变得粗糙了，手上磨出了一层厚厚的茧。妈妈因此也累出了病，只好呆在家里休息，可在家里却干这做那总也闲不住。
妈妈的手是勤劳的手，也是灵巧的手。一年四季，我都有新鞋穿。妈妈做的鞋，虽然比不上同学们穿的皮鞋好看，但穿起来既舒服又耐用。每当我们走在一起，别人穿的鞋不是断了底就是裂了邦，可我的鞋总是新的，从来没有出过丑。这些都是妈妈的`功劳。我最喜欢穿妈妈做的鞋。
记得有一年，快冬天了。由于爸爸工资还没有发下来，家里挪不出钱来给我买手套，我的手只好挨冻了。妈妈嘴上没说什么，可却心疼了。一天半夜里，我被叮叮当当的声音惊醒了。原来，妈妈正在缝纫机上给我做手套，泪水模糊了我的眼睛。我悄悄起来，慢慢靠近，“咣当”窗台上的铁铲被我打落了。妈妈抬起头来，眼睛里布满了血丝。我说不出话来，妈妈却笑着说：“不早了，快去睡吧，明天还要去上学呢！”第二天，我戴上了有生以来最温暖、最漂亮的手。
感谢妈妈，感谢妈妈能干的手。
指导老师：司永胜
篇8：老师的手初二作文
老师的手初二作文
“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”这是赞美我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。
印入我脑海的就是那双温暖的手，我的班主任张丽燕老师的手。她的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹好像朵朵美丽的花朵，描出漂亮的钢笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉;她的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开;她的手似一双美丽的翅膀，伴着“A。B。C。D。E。F。G”的美妙音符，带着我们领略异国文字的奥妙;她的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上……
在黑板上唰唰的粉笔声，虽然没有流行音乐那么动听，但它却代表着一份情谊，一份师生的情谊。那双握着粉笔的手，画出的`是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，她的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺。
那次我和朋友闹不愉快了，我和她不停地吵啊吵。就在这时，张老师来了，她架起了我和朋友沟通的桥梁，把我俩叫到一起，说：“思涵，雨乐！还记得曹雪芹的名言吗？万两黄金容易得，知心一个也难求。既然，你们成了比万两黄金还贵重的知心好朋友，那何必为了为了一点生活小事，吵架呢！”我和她听了，心中对对方的歉意油然而生，就这样，我与乐乐重修旧好了，我们又成为了最好的朋友！我们又来到语文老师办公室，老师的手抚摸着我们的头，啊！一股暖流袭击了我的心灵最深处！
这是一种说不出来的感觉，这是一股爱的暖流;当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光，那次语文考试，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看张老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。又低头，老师那双白皙的手更是引起了我的注意，上面有粉笔灰，还有那红笔痕。这是一条条辛勤的痕迹;当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。
老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望，奉献的是自己，自己的青春，自己的精力！
篇9：温暖的手初二作文
温暖的手初二作文
新学期开始了，温暖的手作文。
同学们又开始了紧张的学习，立马进入了学习状态，新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之，一双双手都在忙着事情，还是学习，上课，一切都在一如既往地进行着。
每逢这时，我就会情不自禁地想起我的汪老师，想起她那留有余温、温暖的手掌。
汪老师中等个子，平常的.脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼，乌黑的秀发剪得精神抖擞，樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师，可是她在我心目中却是崇高的。
教师的职责本是教书育人，教我们知识，可是汪老师除了课讲得生动，而且课余还不失对同学们的关心，经常无微不至地照顾同学们，因此同学们对她都非常爱戴，小学四年级作文《温暖的手作文》。
记得有一次，教师节到了，同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡，以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物，可思来想去又不知道送什么好，最终经过一致决定，我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。
“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给汪老师送祝福，我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“施亦维，手害了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”汪老师亲切地说，我抬头一看，正好装上了她那明亮的眼睛，手心上的伤口虽然疼痛不已，可和汪老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。
汪老师啊！您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭。
篇10：初二作文奶奶的手
奶奶有一双又大又有力的手。手上有许多折痕。茧覆盖了手指的每个角落。
奶奶的手真是一双神奇的手。他们可以做香菜，如西红柿鸡蛋面、炸土豆丝、烤鸡、鸭肉、冷面、煎蛋和火腿肠，所有这些都非常美味。每当我在外面的餐馆吃饭，我都会想起奶奶做的食物，因为奶奶知道我的口味，她做的食物非常美味。
奶奶的手可以织多种毛衣，比如中间的正方形、圆形和三角形。有时候奶奶会织彩色毛衣。我有一件毛衣，中间有红色、蓝色和绿色的正方形，边缘有一种特殊的颜色。每当我下楼时，一些奶奶会问:“你在哪里买的毛衣？”我高兴地说，“我奶奶给我织的！”祖母钦佩地说，“你祖母编织得很漂亮。”
我祖母的手特别擅长打扫房间。奶奶每天擦窗户，扫地，拖地板，整理床铺。奶奶从不离开房子的任何角落，把它整理好。
每年夏天，我都太热，所以奶奶拿起扇子给我降温。我觉得特别酷。
我喜欢奶奶，我更喜欢她勤劳灵巧的手。
篇11：初二作文奶奶的手
奶奶的手，为我洗衣服，做饭，奶奶的手，手心有很多的茧子，我知道，这是因为奶奶天天在劳动造成的，可那次，奶奶却打了我，我在写作业，不是太认真，奶奶对我说：“你快点写，要不然一会你妈回来就要生气了”，我说知道了。不用你管。可是过了一会，我写着写着，开始不认真了，奶奶生气了，拿起棍子就打了我的手，我哭着说：“奶奶，别打了，我好好写还不行吗？”
妈妈回来后，我对妈妈说了，今天奶奶打了我，因为我不听奶奶的话，不好好写作业，妈妈说：“你以后不要让你奶奶生气。”我说，知道了！
我知道奶奶的手，不是太漂亮，不是太光滑，但是我知道正是因为她的一双手，才使我有干净的衣服，可口的饭菜，甜蜜的生活。如果可以的话，我希望奶奶不要太操劳，这样她的手就不会有那么多的茧子了。
同学们，让我们都做一些家务吧！这样我们的奶奶和妈妈，就不会太劳累了，如果可以的话，让我们自己亲手去体验劳动的滋味。
篇12：初二作文奶奶的手
我喜欢奶奶，更喜欢她的双手。那双手上长满了皱纹和又厚又硬的老茧。
一道道青筋凸露在那又黑又瘦的手背上。然而，就是这双手，伴随我度过了欢乐的童年。
奶奶的手是温暖的手。两岁时，她把我抱回老家。白天，她一手抱着我，一手抚摸着我的头给我讲有趣的故事，逗得我咯咯直笑。晚上，她用手轻轻地拍着我，哼着儿歌：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，买个馍馍哄下来。”在我心里，奶奶有永远讲不完的故事，哼不完的歌。
奶奶的手是勤劳的手。夏天，奶奶手握锄头，在烈日下锄草，精心照料小苗。秋天，庄稼丰收了。奶奶家的小院里堆起了一座座小山——金灿灿的是玉米，红彤彤的是高粱，白生生的是瓜干。
奶奶的手是灵巧的手。农闲时节，她就一手拿针，一手拿鞋垫，坐在大门口绣鞋垫。奶奶绣的鞋垫漂亮极了，有的绣着“平安”“吉祥”的字样，有的绣着花草，有的绣着飞鸟。描龙绣凤，栩栩如生。垫上奶奶做的鞋垫，非常舒服，就像奶奶随时在我身边，激励着我努力向前，勤奋学习。啊，我亲爱的奶奶，您的双手给我带来了无限的快乐，我爱您，敬您。
篇13：初二作文奶奶的手
我见过许许多多的手。然而最让我忘不了的是奶奶的手。
我清楚的记得，当奶奶用双手在位我编织美丽而又温暖的毛衣时，为我做栩栩如生的洋娃娃时，我总爱伏在她的腿上看着长长的线在她的手里变短。入神地听她讲那些神奇的故事：熊婆婆背孩子、狐狸骗公鸡、还有月宫里的嫦娥······这一切，给我带来了无数的遐想，伴我度过了金色的童年。
渐渐的，奶奶老了。双手在也呼唤不了绣花针了。可她的手仍然不闲着，每天做她力所能及的事。
有一次，我生了一场大病，奶奶每天都在医院里细心地照顾我，给我吃药。每当我撒娇的把糖果给她吃。她总是摇摇手推辞。不久，我的病在奶奶地照顾下好了。奶奶地手胜过了世界上的灵丹妙药。
啊，奶奶的手，一双充满爱的手。已经深深地铭刻在我的脑海里。我祝全天下的奶奶健康长寿。
篇14：初二作文奶奶的手
生老病死是每个人、每个生命都要经历的过程。我们也一样，年纪大了，身体上肯定有一些变化。
在家里我就观察了奶奶的手，奶奶年纪大了，手自然跟我们的不同。我们的手柔软细腻，而奶奶的手像半截老松木，干瘪。奶奶的手指肥圆，指甲很小，老茧布满每个角落，好似一节节风干的蘑菇。手腕还骨折过，骨折的'时候手肿得像一个面包一样。
但我并没有因此嫌弃过这双手，因为这双手帮助过我很多很多。每天中午爷爷都来接我放学，奶奶就在家里做饭，等我回去时，奶奶就把饭做好了。午饭一直很丰盛，比如：炖鸡肉、牛肉、粉条……而且奶奶还总给我买衣服，衣服破了还帮我织。
虽然，奶奶的手并不像我们的手一样好看，但一个人的手不是好看就是对的，只有勤劳才是对这双手最好的评价。
篇15：初二作文奶奶的手
奶奶有一双勤劳的手，从早上到晚上，奶奶的手一直都没有停过。地板经过奶奶的手变得一干二净，碗筷经过奶奶的手变得一尘不染，奶奶烧的菜，真是无话可说。每当奶奶正在烧菜时，那香味都把正在学习的我勾了过去。
奶奶有一双灵巧的手，针线活一点也难不到她。还记得去年冬天，奶奶日夜不停地为我织毛衣，虽然，织出的毛衣不是那么精致，但是，是那样的温暖。 这件毛衣里藏着奶奶的心血。奶奶还会做手工呢？去年生日，奶奶就折了一个风车送给我当生日礼物。那一次这一个小风车给了我多大的开心啊。
奶奶还有一双温暖的手，每当放学回家时，她的大手牵着我的小手，来回摇晃。那是我的手感受到了温暖，不再寒冷。有一次，我打球比赛时输了，十分失望，失去了自信，我想下楼走一走散散步。我一来到楼下就看到了一个小男孩正在打球我更加伤心了。这是，一双大手轻轻的抚摸我的头说；“没关系的，快不要哭了。”我擦掉了眼泪，点点头。
奶奶的手既温暖又灵巧、有勤劳。我喜欢奶奶的手！
篇16：初二作文奶奶的手
奶奶的手是一双粗糙的手,但我听爸爸说:奶奶的手以前也是细嫩光滑的手,是随着奶奶年复一年的干工作、做家务,手就逐渐变得粗糙。奶奶的手是一双勤劳的手。
奶奶是小学老师。听爸爸说:奶奶每天都要给学生批改作业,常常忙到深夜。奶奶年年被评为优秀教师,被任命为教导主任、校长。就是因为她有一双勤劳的手,奶奶一生带过无数个班,但每个班男同学都是她给理的发,女同学都是她给剪的发。今年春节奶奶和我在路上碰见一位她教过的女学生,都五十多岁了,特别热情地对奶奶说:“王老师春节好!您还记得我吗我是李春玲,您的学生呀!当年您每学期都给我剪两次发呀。”奶奶说:“真有点忘了。”但奶奶显得很高兴。
奶奶今年七十四岁了。她生了四个孩子,两男两女,从小到大孩子们的衣服不仅都是奶奶洗,而且都是奶奶买来布料亲手剪裁,一针一线缝的。那时没有缝纫机,做件衣服多难呀!奶奶的手是勤劳的手。
啊!我爱奶奶,我爱奶奶的手。
篇17：初二作文奶奶的手
我见过的手数不胜数，大手，小手，皮肤细腻的手，皮肤粗糙的手，温暖的手，冰凉的手……可奶奶的那双手，却很特别——不管什么时候，都是暖暖的，白白的，叠在一起，活像一只可爱的白鸽。
仔细观察奶奶的手，手上有两块又厚又硬的老茧，我想：一定是奶奶当老师的时候，操劳留下来的吧！奶奶的手上有很多皱纹，我觉得这是无情的岁月刻下的一道道痕迹吧！
奶奶的手是勤劳的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那儿住，奶奶肯定会提前打一个电话，让我和弟弟点菜。奶奶的一个爱好，就是在外面餐馆吃到了好吃的东西时，奶奶会细细地品味，心里盘算着这道菜是怎么做的，回到家里就自己做“实验”。奶奶常常要给我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的饭菜，都会忍不住狼吞虎咽，饱餐一顿，因为奶奶做的菜实在是太好吃了！
奶奶的这双手，创造了多少美妙的事物啊！我爱这双手，更爱我的奶奶！
篇18：初二作文奶奶的手
我长这么大，我见过许许多多的手，有老师的手、农民伯伯的手，可在我心中都不是最完美的，奶奶的手是我心中最勤劳、最灵巧的手。
奶奶的手虽然不是很光滑、也不很粗糙，奶奶的手总是闲不下来，记的小时候，我穿着一件新衣服，到楼下玩，刚开始还怕衣服脏了……玩着玩着就全忘了，和小朋友又是土、又是水玩起泥巴来，真是玩美了，这时听到奶奶喊吃饭了，我这才看到一身的泥巴，我害怕回家被奶奶骂，就假装哭着，没想到回家奶奶只是说了我几句：“以后可不能这么疯玩了，女娃娃要讲卫生。”说着帮我换上干净的衣服，又拿着沾满泥巴的衣服洗起来，我看奶奶洗了好几盆脏水，洗完衣服又忙着收拾房子，奶奶的手就没停歇会。
奶奶有双灵巧的手，记得上二年级时，美术课上，老师让同学用彩纸折一些小动物，我心想我只会折小兔子和小鱼，其它的什么也不会折，正当我发愁时，奶奶过来帮助了我。彩纸在奶奶手中飞舞着，不一会儿，奶奶为我折了许多可爱的小动物。
这双手抚养我长大，给予我关爱，给予了我温暖，给予我许多……我爱奶的手，我更爱奶奶。
篇19：妈妈的手-初二作文
妈妈的手-初二作文
记忆深处，总有那么一双手。在马路上，那双大大的手会紧紧握着我的小手；在春天，那双大大的、却带着血迹的手会变戏法似的拿出最新鲜的野草莓；在严冬，那双大大的、温暖的手会紧紧捂着我的小手。
而如今，逐渐长高褪去稚气，不再依赖别人的女孩正在远离那双曾经紧紧牵着的.大手。而她——伴随着岁月的流逝，鬓角的银丝默默地帮她细数着走过的年华。
走在大街上，我已习惯将手插在衣服袋中，当那双大手试图习惯性的牵住我时，我的指尖滑过，只留下一丝不再默契的尴尬……要过马路了，我无意间抽出衣袋中的手，而她望着过往的车辆，一下牵住了我的手，我一愣，随机抽出，“要小心……”她还没说完，我便冷冷地说：“我又不是小孩子了。”说完，“小孩子”三个字竟停留在脑中。望着身旁的母亲，突然觉得她不再高大，那双手不能再像以前那样……
什么时候开始，那双手便不再温暖。一个放学的傍晚，已是五点半过后，天已降黑，长而空荡的巷中，只有我和她走着，寒风在耳边呼呼刮着，她拉住我的手，微笑着看我，企图给我冻得通红的手带来一丝温暖，然而令她——同样是我惊讶的是，那双大手并没有像儿时那样传来温热，传来那种心跳，冰冰的感觉从我还有知觉的手上传来，笑容在她脸上凝住，她抽回了自己的手，想说些什么，却又欲言又止，那双冰冷的大手像犯错的孩子不知所措地静止在空气中……
什么时候开始，那双手不再小心。某个下午，母亲心血来潮地烧了炒年糕，
兴冲冲地门也没敲直接打开喊“吃……:”我转过头，带着被吓到的余悸呆呆看着她，“我，我，忘敲门了……”她的手搓着围巾，很快打破寂静，“快来吃！”
我懒洋洋地走进餐厅，拿起筷子，吃着炒年糕，却看见盘中来回捡夹的筷子，
抬头，母亲像个孩子似的，不停地将年糕往嘴里送，“少吃点，你胃不好。”母亲突然停住，意识到什么，那双握着筷子的手停留在半空中。
什么时候开始那双手不再顾忌。午后和母亲去公园散步，本不想出去，母亲一直强调“要多出去走走……”也只好去了。一走进公园，便看见那片地上种满了郁金香，红的、黄的，在午后的阳光下，如此灿烂地绽放着。母亲拼命用手指着，激动地说：“你快看啊，那是郁金香……” 见我没反应，母亲更是指着给我看。我低声哄：“你小点声，像个小孩子一样。”无奈，同样观花的人早已有些不满地看着我们。
什么时候开始，那双手不再温暖，不再小心，不再顾忌，就像小孩子一样，在严冬，双手冰冷；吃东西不再顾忌，任由着性子吃；看到新鲜东西便不管别人，指指点点、喊着让我看。而自己，逐渐长高，逐渐独立，逐渐学会掩盖自己的内心，在冬日双手不再寒冷，过马路已不再胆战心惊……那双手似乎已不能再给予我什么，连冬日的温暖也无法送达。只是总看见那个像小孩的母亲不知所措地看着我，而我很平静地瞥过她的无辜。
小时候，总是那双大手给我温暖，给我安全，给我勇气，帮我擦去嘴角的饭粒，帮我系好散开的鞋带，帮我扣好扣错的纽扣；她呢，在银丝伴随的日子里，又会有谁替她做好曾经她替我做好的事？
“走吧！”耳边温和的声音，我望去，站在一旁同是马路中央的母亲，那个似乎还是我高愈来愈像孩子、垂着冻红的手的母亲，而我微笑着，牵住了她那双冰冷的手，紧紧握住，不让她抽出，尽管寒冷……
回头，那半边的马路，你那双大手曾牵着我的小手走过；望前，这半边的马路，我的手将牵着如同孩子般的你，一起走……
篇20：爷爷的手初二作文
爷爷的手初二作文
一天晚上，我去爷爷家吃饭。
爷爷开门时，目光呆滞着，见到是我，眼中多了一丝笑容，手微微动了一下，又收回去了。
我笑了笑，打了招呼，又跑进了表哥的房间玩去了。
饭后，我坐在客厅里，看电视。爷爷走了过来，询问我在校园的学习、生活情况。我心不在焉，有一句没一句地应着。
气氛有点怪，虽然我的回答很少，但爷爷貌似并不生气，只是笑呵呵地看着我。聊到成绩时，爷爷忽然伸出了他的`那粗焅而有力的大手，拍了拍我的肩膀，那时，我感受到一种熟悉感、一股暖流……
又记起小时，学校离爷爷家不远，父母又忙，所以都是爷爷接我。
从教室出来，爷爷早就在等着我了。见到我，爷爷就紧所致住我的小手，絮絮叨叨地问我：“在学校学了什么？有没有听老师话？和同学玩了什么？”我如实回答。
一老一小，在夕阳的照耀下，望着天边的云，走在回家的路上。
一路上，不管是在人行道，还是大马路，爷爷都不曾松过手。
回到家，爷爷照常把锈迹斑斑的大铁门打开，帮我把书包放开，又慢悠悠地爬上梯子，把最顶上柜子的里的麦芽糖拿下。这时，我都会在梯子下等着。
吃糖时，爷爷总会用手拍拍我的头，好像在说：“吃慢点，没人跟你抢。”
从记忆的长河中醒来后，我凝视着爷爷那双手，我心生惭愧。
我永远也不会忘记，在我的成长路上，有一双温暖的大手，在呵护着我那美好的童年！
篇21：初二作文爷爷的手
小时候，我觉得爷爷无所不能，能做许许多多的事情。家里家外，上上下下，爷爷，都是难得和最重要的一把手。思绪里，一股渴望走进爷爷的音容笑貌里。爷爷虽然只是一个普通人，但是他为家庭付出了自己几乎所有的心血。
爷爷一生都在忙碌，曾经的惊叹出现在大海上，无数次努力在海面上，起早贪黑，工作量超过了一般的渔夫，就这样，日日夜夜的工作，才换来了一家的生活之用。
海面上，爷爷拿着渔网，抓捕着惊慌失措的鱼儿，毫不逊色于一般的渔夫，以行云流水的技术，驰骋在海面上，风与水混合着，水流声，欢呼声，鱼儿“扑通，扑通”的跳跃声，此起彼伏，与西风不时的怒吼声，形成一首水上交响曲。爷爷一只手划好桨，一次次地，游刃有余地把网撒下，当渔网湿淋淋地提起来时，已多了几条活蹦乱跳的小鱼。
爷爷的手撒网，以熟练的技术，操控自如的力度，与水相互融为一体，水就像爷爷的帮手，轻轻地把鱼儿推进爷爷的网里，让爷爷每天都有更大的收获。
不过并不是水每一次都那么听话，今天它的心情不好，不仅把鱼都放跑了，还把爷爷的网撕了大口子。一个上午，爷爷什么也没得到。下午的收获也很少，为了家里的生活之用，天黑了，爷爷依旧在捕鱼，当我站在阳台上看着爷爷的小舟在江面上若隐若现，天空中还飘起了丝丝细雨，我忍不住想起了范仲淹的名句：“江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。”这中间包含了多少对渔夫的钦佩之情啊！直到深夜，爷爷才拖着疲惫不堪的身体回到了家。
篇22：初二作文爷爷的手
“快点出来，要理发啦!”爷爷大声叫着。我听到爷爷的声音，只好极不情愿地走出房间，准备让他给我剪头发。
在一个星期前，爷爷一脸骄傲地说：“每一次都要出去剪，以前在部队，战友们的头发都是我剪的。我来给小飞剪，不花那冤枉钱。”爸爸点了点头，说：“这一次就让他当小白鼠吧!”爷爷听了之后，会心一笑。
爷爷看着我那十分“繁茂”的头发，说：“小飞同学，快坐下，我给你剪头发。”我看着爷爷不怀好意地笑，不禁打了个寒战，连连后退，说：“爷爷会不会剪头发啊?”
爷爷拿出了一套有些陈旧的工具，看着那些老工具，我担心地说：“爷爷，这是什么啊?你不会把我的头皮剪破了，我可不想去打破伤风。”
“放心，我这个技术，不可能出错的。”爷爷拿着剪刀，双手在头发上快速“舞动”，但是大量的碎头发全进到了我的衣服里，像有许多虫子在蠕动。
我气呼呼对爷爷说：“头发都掉衣服里了，痒死了!”爷爷忙把我拉到镜子前，我看着镜子中的新发型，头发很整齐，连鬓角都修理得有棱有角，比我想象中的样子帅了许多。谁也没有想到，爷爷还真有两把刷子。
从此以后，我们全家人的头发都被爷爷承包了。
过了不久，小区里的邻居都跑来找爷爷：“你爷爷在吗?我们一家想找他剪头发。”爷爷渐渐在小区里出了名，很多人慕名来找他剪头发，他变成了小区里的“神剪手”。
篇23：初二作文爷爷的手
上学前，我一直和爷爷、奶奶生活在乡下，给我留下印象最深的是爷爷的那双勤劳的手。那时总怕爷爷拿手摸我，那感觉就像刀割一样。那是一双树皮一样的手，那是一双纹络又深又粗的手。那双手掌心像鼓皮一样硬，那双手老茧爬满每个角落。
春天刚到，爷爷就去疏苹果花，就是剪掉多余的苹果花。实质上是用手掐花，将一簇花边缘的花瓣都掐去，留一两朵壮实的。我去掐一朵，就感觉到手很痛了，爷爷要用他那满是茧子的手掐好几天。这之后，爷爷又忙着缩果、套袋。真是闲不下来！
夏天，烈日炎炎，麦地金灿灿的，爷爷在金色的麦浪中舞蹈。他猫着腰，左手将麦子扶住，右手挥舞着镰刀割麦子，然后从割倒的麦子中抽出一些绿一点的麦杆拧成绳，双手不知怎么一弄就将麦子捆起来了，这些动作在一眨眼间就完成了。
秋天，苹果成熟了，爷爷要给他的双手带上手套，然后开始收苹果。我问爷爷为什么戴手套，爷爷笑着说：“苹果的脸和你一样怕爷爷的手。”收苹果时，一个苹果要从爷爷手里过好几遍，摘下来，放在筐里，拉回去又一个一个的取出来，堆在果库等果商来收购。爷爷怕他的手划伤了苹果，那就买不了钱了。摘苹果时，两鬓斑白、脸颊消瘦的爷爷，像猴子一样敏捷，一会儿树上一会儿树下。尤其是他在树顶时，身体随着树枝来回地荡，两只手各拿一个苹果，嘴里还叼一个，可一眨眼，他就在树下了。
苹果收完后，爷爷的手还是闲不住，他拿着扫帚在果园里忙乎。他在干嘛呢？当然是扫落叶喽。爷爷用树叶烧的火炕可热乎啦。
篇24：初二作文爷爷的手
每当我想起你，我亲爱的祖父，我就会想起那些灵巧、勤劳而粗糙的手。
我记得小时候，我看见我所有的朋友都有新玩具，都在我面前炫耀。我在家里哭了又哭，要求父母给我买新玩具。爷爷笑着说，“走吧，别买了。爷爷会让你变得更大更有趣！”一听说要做玩具，我就停止了哭泣，静静地看着爷爷手里那块看似无用的木头。我看见爷爷刨、刨、凿、锤和锤...一架精致的模型飞机终于准备好了。我拿着模型飞机给我的朋友们看。每个人都羡慕地看着我。那时，我非常自豪，因为我有一个这样的'祖父，他有一双灵巧的手。
还有一次，当我看到爷爷在烧鸡时，我一时兴起往锅里塞了些可乐。爷爷笑着慢慢说，“好吧，倒吧，爷爷，我想做我自己的菜——鸡肉！”然后爷爷添加了一些香料。最后，我祖父自己的特色菜公鸡出来了！我尝了一口，好吃极了，整盘鸡肉被我一扫而光。我感到肚子鼓鼓的，不禁赞叹不已。
今年冬天特别冷，因为我父母忙于工作，爷爷承担了一些家务，洗衣服，洗碗，卫生...日复一日，爷爷的手满是冻疮。我看着他像馒头一样的手，忍不住流泪。
爷爷的手让我感到温暖和快乐！
篇25：初二作文爷爷的手
一阵阵风吼，一串串热泪，还有那大而无神的双眸，伴着我对您那双温暖的大手的回忆，渐渐进入了梦境……那双手，很大，很瘦，也很粗糙。可刚才，他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切！一瞬间却不见了，我的手被松开了。
梦醒了！我又一次在梦中失望地寻找—爷爷的那双手。
冬天，爷爷的大手握着我的小手。风再大，雪再猛，任凭它们怎样狂吼乱叫，我一点儿也不害怕，因为一双小手藏在那双大手里，在那儿可以寻到温暖和安全。你看，那边一个玩雪的女孩儿，正把红红的小手伸向了那大手……她，就是我！
夏天，爷爷的大手握着我的小手。西瓜熟了，西红柿红了，一老牵着一小走进菜园，伴随着一粗一细的两种笑声，一大一小，一递一接，充满了多少的情和爱！哦，那瓜好甜呀！
大手握着小手，握干过眼角的泪珠，握去了身上的尘土，握平了心灵的创伤，握来了全家的幸福！……冬天又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我伸出小手寻觅温暖，寻觅慈祥的时候，再也不见了那消瘦的手，任凭热泪扑簌簌而下，再也没有人为我擦……他已经走了，永远地走了，他去了一个很远很远的地方！
好几次，我一个人徘徊在雪地里，习惯地伸出小手，握到的却是一团凄凉的空气；好几次，我一个人来到菜园，看到那递过来的西瓜，正要伸手去接，原来只有风雨中稀落的菜畦……啊！爷爷的手，我只能在梦中感觉到那份温暖，那份爱……
篇26：初二作文爷爷的手
我摸了成千上万只手，但我仍然认为爷爷的手是最温暖的。
爷爷的手是最温暖的，尽管爷爷的手很老了。手背上有很多皮肤，几乎没有肉。你可以用手捏皮肤。你手掌上有很多线，你的手指很粗。你一眼就可以看出这是劳动人民的手。
爷爷的手很灵巧。他做家里所有的家务:做饭、洗衣服、拖地板、擦桌子、接我、种菜和缝补衣服。...
烹饪是爷爷最好的，我最喜欢的土豆丝。爷爷灵巧的手在厨房里炒菜，“唰唰”，马上就好了。味道很棒！只要你咬一口，你就会把它抢走。即使是温柔的女士也会一口吃掉它。
爷爷也会洗衣服，而且他很干净。有一次，当我在学校洗衣服的时候，“疯粱”不小心给我的衣服上了墨水，她向我道歉。我说:“没关系，爷爷，洗了就一天生效！”说完，我们都笑了。
爷爷的烹饪也是必须的。阳台阳光柔和，有很多白菜。我喜欢吃爷爷种的白菜。(因为我有烂牙，只能咬爷爷的菜)，多嫩啊！我一上菜就流口水了。
每天，爷爷总是准时来学校接我。他温暖的大手握住我的小手，一起走在回家的路上...因此，每次我给长辈写信，我都喜欢用爷爷的名字命名的“大手牵小手，我们一起走”。
手拉手，让我们一起去。哦，天啊！爷爷的手，勤劳的手，温暖的手！在回家的路上，我们将永远手拉手...
篇27：初二作文爷爷的手
在生活中，有许多的手，有纤细内滑，指若削葱根的手，有肉肉乎乎的，似嫩藕芽的手，还有像我爷爷那双粗壮有力的手……
我爷爷的手很大，很粗壮。手部呈黄色，手掌有一些老茧，手背的血管爬满了表面，好难看呀！
其实以前爷爷的手也是又白又胖的，但由于太奶奶去世得早，爷爷又是长子，所以爷爷七岁就开始承担家务劳动，小小年龄就早早起床去挖红薯，拔野菜给兄弟们吃。家里所有的衣服，有爷爷一个人洗。就这样，伴着岁月的脚步，爷爷的手就穿上了一层“薄薄的细纱。”
到了20岁，兄弟们都长大了，爷爷成家立业了，为了让家里生活过得更好一些，爷爷又出厂里开车。他把工厂的产品送到祖国各地，有吧需要的材料设备从祖国各地运回工厂，加工出精美的产品；再送到各工厂支援祖国的建设。每天风餐露宿，日复一日，年复一年，爷爷的手又像“砂纸”一样粗糙了！
等后来的后来，有了我和妹妹，爷爷就更忙碌了，每次不管刮风下雨，风吹日晒，爷爷就会准时来接我们，为了让我营养跟得上，还给我准备好了一盒热乎乎的牛奶盒一块蛋糕。一天又一天，在岁月的长河中，爷爷的手上慢慢变黄，渐渐变老，就像树皮一样了！
在爷爷手上，让我看到了“长子如父”的责任，让我明白了“父爱如山”的道理！
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