下面小编给大家整理话说乞丐的初中作文，本文共17篇，希望大家喜欢！
篇1：话说乞丐的初中作文
话说乞丐的初中作文
话说乞丐说到乞丐，人们的反应应该是觉得乞丐很可怜，值得同情和帮助，最新初中小作文：话说乞丐。一些小孩，残疾十分严重，令人感伤。但是我却不怎么同情这类人，因为我曾看见一个骗子乞丐的“庐山真面目”。
一天早上，我下楼去吃馄饨时，看见一个乞丐。我知道他是一个骗子，所以没给钱。在半年前的一个晚上，天有些毛毛雨，我去苏果超市便利店买火锅调料，看见一个老头打把伞，裹着棉袄，披着围巾。当时我怎么也想不到，他会是一个乞丐。只见他走到一辆停在超市门口的自行车旁，然后把伞和围巾、棉袄统统放在车娄里，露出了里面又破又脏的衣服，在掏出一个磁钢和一根拐杖后，他便一瘸一拐地向对街走去。
这是我第一次看穿乞丐的“骗局”。我有一次在车站，也碰见一个乞丐，他正向一位中年妇女乞讨。那人指着一个车站卖报的老头，说“你身子啥也不缺，干吗不找个活好好干干啊?你看人家，过得不是蛮好的啊?!”乞丐被人一说，灰溜溜地走了，初中一年级作文《最新初中小作文：话说乞丐》。甚至有一次，我在麦当劳门口看见一个乞丐竟然用5块钱吃羊肉串!让人不可思异。
为什么那么多人都要当乞丐呢?设想一下：一个乞丐一天可以碰上50个好心人，一个人给他1块，他一天的“收入”就是50块，一个月是1500，一年18000。这可比在饭店里端盘子的收入高出1倍!乞丐成风，以是当今社会发展的拦路虎、绊脚石。虽然一些乞丐是真的.很可怜，但他们可以去收容所，得到应有的帮助，其中一些人，完全可以通过劳动自食其力，而不是在大街上摆出可怜像，这严重地影响了城市面貌。
希望那些有能力的乞丐们可以好自为知，用自己勤劳的双手创造出美好的生活。
篇2：话说乞丐作文400字
话说乞丐作文400字
说到乞丐，人们的反应应该是觉得乞丐很可怜，值得同情和帮助。一些小孩，残疾十分严重，令人感伤。但是我却不怎么同情这类人，因为我曾看见一个骗子乞丐的庐山真面目。
一天早上，我下楼去吃馄饨时，看见一个乞丐。我知道他是一个骗子，所以没给钱。在半年前的一个晚上，天有些毛毛雨，我去苏果超市便利店买火锅调料，看见一个老头打把伞，裹着棉袄，披着围巾。当时我怎么也想不到，他会是一个乞丐。只见他走到一辆停在超市门口的自行车旁，然后把伞和围巾、棉袄统统放在车娄里，露出了里面又破又脏的衣服，在掏出一个磁钢和一根拐杖后，他便一瘸一拐地向对街走去。这是我第一次看穿乞丐的骗局。
我有一次在车站，也碰见一个乞丐，他正向一位中年妇女乞讨。那人指着一个车站卖报的老头，说你身子啥也不缺，干吗不找个活好好干干啊？你看人家，过得不是蛮好的啊？！乞丐被人一说，灰溜溜地走了。甚至有一次，我在麦当劳门口看见一个乞丐竟然用5块钱吃羊肉串！让人不可思异。
为什么那么多人都要当乞丐呢？
设想一下：一个乞丐一天可以碰上50个好心人，一个人给他1块，他一天的收入就是50块，一个月是1500，一年18000。这可比在饭店里端盘子的收入高出1倍！
乞丐成风，以是当今社会发展的`拦路虎、绊脚石。虽然一些乞丐是真的很可怜，但他们可以去收容所，得到应有的帮助，其中一些人，完全可以通过劳动自食其力，而不是在大街上摆出可怜像，这严重地影响了城市面貌。希望那些有能力的乞丐们可以好自为知，用自己勤劳的双手创造出美好的生活。
篇3：关于乞丐作文初中
从KFC出来，突然看见不远处道路旁，一位瘦骨嶙峋的老爷爷坐在地上，双手抱合，看起来很冷。头上的白发也许因为事关的流逝与折磨，只剩下零零星星的几根耀眼的银丝了。我有些慌张，不知是该从另一条路绕过，还是从老爷爷身边走过。
我有些不知所措，对于那些可怜人，我向来都不知如何是好。
看着路旁那风烛残年的老爷爷，我决定了，我拉着爸爸妈妈，从老爷爷边的那条路走过。我掏出口袋里仅剩的5元钱，再加上妈妈给的20元钱，一共25元给了他—我眼中的可怜人。
老爷爷接过钱，说来几句祝福的话，便把钱装进口袋了，这时，我愕然发现老爷爷身后的布袋，里面装了一些零碎的东西。等等?!钱?!老爷爷不会……是个骗子吧……
记得一则新闻：一个乞丐在路上乞讨，可当路人一走，他便“脱下”伪装带着骗来的百元大钞，到处挥霍!
那老爷爷，不会也是这样的骗子吧!过来一会，老爷爷好像冷得不行了，收拾东西准备走了。我跟爸爸妈妈也跟随其后，老爷爷弯下僵硬的背，捡起红色的东西放进布袋，是?钱吗?我百思不得其解。我爷爷来到一家餐厅门口，“难道，真的是骗子?”不，是垃圾桶边，老爷爷拿出布袋，倒出里面的东西。
那一刻，我愣住了，没想到布袋的，是垃圾!
骗子，一个多么伤人心的字眼，当我在怀疑老爷爷人品时，我却忽略了人生中最重要的品质，到底是什么呢?
篇4：乞丐初中作文
乞丐初中作文
我正在街上走，一个乞丐唤住了我，他是个衰弱的老人。
红肿的两眼含着泪水，嘴唇发青，缠着破烂的衣服，浑身污秽的脓疮……贫穷把这个可怜的生物弄成了这样一副可怕的丑相。
他把一只浮肿的、又红又脏的手伸给我。……他呻吟，哀求一点施舍。
我伸手搜我的衣袋，我把袋子摸遍了……没有钱包，没有表，连一块手帕也没有……我什么也没有带。
可是乞丐还在等着……他伸出来的手微微地在颤动。
我慌张起来，很不好意思，我把他那只颤抖的脏手紧紧地握住，我说：“兄弟，原谅我，我什么都没有。”
乞丐拿他的红肿的眼睛注视我的脸；他的发青的嘴唇微笑了，--他也捏紧我的冰冷的手指。
“兄弟，哪儿的'话！”他低声说。“兄弟，我谢谢你这个--这也是周济啊，兄弟。”
我明白我也从我的弟兄那里得到了周济。
评析：
“乞丐”给人的印象是要钱要物来充饥或遮体，然而本文的乞丐却满足于对方的友好握手和亲切称谓，满足于兄弟般的亲情与精神上的周济；而作者本人也在乞丐那里得到了一种满足。它引发人的思考：理解、友谊、平等、精神上的安慰比什么都重要。全文语近意远，耐人寻味。
篇5：关于乞丐作文初中
一个卑微的人——乞丐，他们也是社会中的一员，我想一般不会有人想入乞丐这一行吧!在我们看来，乞丐是卑贱的，但乞丐自身不一定这样想吧!我认为他们应该会觉得自豪，不费吹灰之力便得以温饱。
在某酒店门口，一人消费后正准备离去，一妇人跑到他面前，苦苦哀求他施舍一点，他有些不耐烦，给了她一个硬币。但她似有不甘，“噗咚”一声跪了下来，“您施舍一下吧!我已几天没吃饭!……”那人有点仁慈，又给了她10元，她才依依不舍的离去，目光似有不想放开这条大鱼，嘴里却说着谢谢，那人一离去，那妇人就跑到同行旁炫耀自己的演技……真是世态炎凉啊!
这位妇人向我们诉说她们的经历，可现在她们的自尊一文不值，被她们践踏的体无完肤，她们唯一的希望就是别人的施舍，自己的乞讨。用所“赚”的钱度日，如果收获挺好，她们会很开心，四处炫耀，可谁不知道那是什么钱?!
我听说过：有一个人对甲乞丐说：“你以后会成为状元。”对乙乞丐说：“你以后还是一个乞丐。”于是甲乞丐就等着那一天的来临，无所事事，而乙乞丐不信命，用功苦读最终功成名就，而甲乞丐还是个乞丐，志在己，要想活得好，就得靠自己。乞丐，一个贬义词。他们会说自己走投无路，我却不信，他们四肢健全，却整日以乞讨度日。
“车到山前必有路”，可他们泯灭自己的尊严去走一条不归路。他们以为不用劳动换来的成果是香甜的吗?他们有着残疾人所没有的健全身体，却没有残疾人的长远志向。人家是身残志不残，而他们是身全志不全。
这样的事例每天在我们身边发生、上演，我们对此应是怜悯还是唾弃，应是施舍还是开导?
乞丐，一个贬义词!处处见，天天闻，他们也是社会的一员，自然的一子，乞丐的形成是个悲剧，他们胸无大志，毫无自尊!乞丐，一个贬义词!
篇6：那个乞丐初中作文
那个乞丐初中作文
不知道每天要与多少人擦肩而过，感叹城市过于拥挤，许多人一辈子也互不相识，虽然一直生活在一起，呼吸过统一丝空气。正如我所言，我并不认视他。
他，是一个乞丐。令人厌恶，遭人唾弃的乞丐。他没有明亮的双眸，取而代之的是两个大大的窟窿，样子怪吓人的。他的牙齿看起来也是怪异而丑陋的，头发稀疏地散着，他的皮肤也如同老树皮一样枯黄着。孩子们像见着怪物一般躲着他，甚者更是哇哇大哭起来。他安静地蜷缩在地道口最阴暗的小角落，一动也不动，摆着个铁碗，表情终年如一日的呆木。人们依旧是咒骂他，骂他的丑，他的脏，依旧是像是闻到了什么怪味一样，捂着鼻子走过。仿佛把一整天积攒下的所有怨气都堆积在一个无助的个体至上。好在，那个乞丐，他是看不见的，只是听听罢了。很少有人给予他帮助，那个铁腕里也总是空荡荡的。而我呢，每次路过，也是倔强地从不回头停留，仿佛他本不值得人们的怜悯同情。街上的乞丐那么多，谁知道都是真还是假！总之，在我看来，这都与我无关。
日子一天天地流过，他依旧瑟缩着乞讨，而那些人们仍然是谩骂着，年复一年，日复一日。他，比以前更丑了，更脏了。
直到那一次，我翻开了新买来的'报纸，眼光漫不经心地滑过，只见报纸上用幽默印着的打字，赫然清晰地立在哪里“恐怖乞丐的故事”而下面配着一幅大大的图――正是他，那个人中日遭人厌恶咒骂的乞丐，那个两眼窟窿的乞丐！“他有什么好写的，不过是个乞丐罢了！”我愤愤着。可正是这种好奇心驱使着我读了下去。原来，他的双眼时因为儿时背火盆而烫瞎的，他的生活十分艰苦，他无妻无子，成天靠乞讨与捡垃圾而维持生计，从来吃不饱一顿饭，睡不好一个安稳觉，大冬天里也没有一身像样的衣裳，而正是这么一个人，这么一个孤苦伶仃的弱者，却收养了两个无依无靠的孤儿，他用他仅有的一些钱，一分一毛地攒起来，供他们读书、上学，让她们吃饱、穿暖，而他呢？他不顾自己的个人，却把无私的爱奉献给了孩子们，邻里们说，他是个好人，乐于助人，脾气也生得好，是个典型的热心肠。邻居们夸他，爱与他想出，孩子们爱他，爱他们的好父亲。这样的一个人，他脏吗？他丑吗？
合上报纸，我哭了，这眼泪，是因为自己的冷漠。要知道，那个乞丐，值得我们每一个去尊重。最丑陋的，其实就是我们那颗因世俗而以貌取人的冷漠内心罢。
每一天，都会与无数的人擦肩而过，这些人有如天上的繁星一般的多，虽然一直生活在同一片天空，然而那个乞丐，我却会将他永远记住。
篇7：潇洒乞丐初中作文
潇洒乞丐初中作文
谁是最美的人呢？以我看来，最美的人非是那天在新华书店门口只出现过一次的乞丐。
乞丐是最不受人尊重的，它也是一种职业，当然也是在职业里最差的，遭人白眼，会被责骂。而他那所剩无几的尊严有时候也会被行人践踏的零七八碎。
我喜爱看书，特别是关于乾隆啊，慈禧啊，南京大屠杀啊之类的，所以我经常和朋友们一起去新华书店。可是想到新华书店门口那几个衣衫简陋，脏的不行的老乞丐，我便会深深的皱一下眉，眉毛上也会有一个大大的“川”字。因为那些乞丐会乱拉人，死缠烂打的缠着你向你乞讨。“算了算了，还 是不去了”我说。可朋友说：“没关系的，去吧，不理他们就没事了。”就这样我们来到了新华书店门口。
咦！怎么又多了一个面生的老乞丐呢？我扫视着这个乞丐，他身着比任何人要旧、要脏，他的衣服上有着一个又一个的破洞，大小不一，有着数不胜数的补丁，头发乱蓬蓬的，拄着一根木拐杖，牙齿已经掉了，他的脸上有着许多被风雨欺凌过的痕迹 。当看到有人过来时，他便缓缓的站起身来，拄着拐杖，用弱弱的、愣愣的眼神看着行人，博取他人的同情心，我“中招”了。我受不了那恐怖的眼神，伸出手摸索着口袋里的钱，而这时朋友说话了：“别给他，都是骗人的`。”我仔细一想，便从口袋里拿出手来，径然穿过乞丐走了过去，来到烧烤摊.
在漫漫的等待中，我看到一对情侣走了过来，那乞丐也用“旧招式”对付他们，可那对情侣并没有受影响，亲亲我我的走了过去，突然我看到从女生口袋里掉出100块钱来，那乞丐微微弯腰捡起了那 “数额巨大”的钱，窜在手心里，我不禁鄙视的看着他想“乞丐，也就这样！”可还 没等我思考完，那乞丐就已经拄着拐杖来到那对情侣旁边，伸手触碰到那少女的胳膊，少女敏感的转过头，看到是老乞丐，一脸的嫌憎状。大声说：“我没钱！走开！”引得周围的人纷纷停下脚步，抬头看发生了什么事，而我则以一副看好戏的状态看着这一喜剧般的“3d故事”这时，老乞丐慢慢的开口，带着浓重的土话说：“这是你的钱，刚才掉在地上了，现在我还 给你。”语后，老人便拄着拐杖往反方向走去。我明显看到少女渐渐起了红晕，而我则为刚才对老人不尊重的思想而懊悔，望着老人潇洒的背影，我不经对自己摇摇头。
从此，每当我走过新华书店时，我都会想起那活得无比有尊严、潇洒的乞丐，不，不是，是受人尊重的老人。
篇8：乞丐印象初中作文
乞丐印象初中作文
运动会在九山体育广场开，我和同学走到运动场大门时，看见一个乞丐，五六十岁，衣服穿得破破烂烂都打了补丁。
当我们两个走到他身边时，他就说：“给点钱吧，我全家都死光光了只剩我一个人了。”还时不时地硬挤出一些眼泪来。我说：“我没有带钱。”于是乞丐转而盯着我的同学，同学也忙说：“我也没带钱，别看我。”
我们正想转身走，说时迟那时快，那人扯住我同学的衣服不放，想走也走不了。我看了看时间，快赶不上了。我连忙说：“老大爷我们真的没钱啊！”哪知，那人越说样子越伤心，我快看不住了，马上扔了1元钱在他碗里。
哪知，他还不放手，还说：“再给一点吧，施舍一点吧。”我想：天啊，怎么会有这样的人啊，给了他，却还要，今天算是我倒霉吧！于是，极不情愿地又给了他一元钱。他拿了钱，嘴边还挂着一种得意的.笑，我却是生着一肚子的气。
我本来不想给他钱的，想不到他死气赖脸地缠着我们不放，给了还得寸进尺，几乎是一个无赖。见他有这么好身体，为什么不去找个工作自食其力呢？也许他拿惯了这种不劳而获的钱，但我看他应有的自尊和人格都因此丢光了。
篇9：话说烦恼初中作文
烦恼是个不安分的小孩子，自从来到这个世界，烦恼就赖在你身边了，只不过它开头没有那么烦后来就越来越不安分了。
特别在初中生活里，烦恼这个不速之客就会自动找上门。无论在哪里都能碰到。每个人都有烦恼，烦自己成绩为什么那么努力还提不上去；烦自己的身高为什么不能像别人那样完美；烦为什么别人可以外貌与成绩兼有，自己却不能。烦恼、烦恼、烦恼总在身边萦绕。
我上初中以来最大的烦恼就是同学与同学之间的相处。无论做什么事往往都要想着这个人的感受、那人的想法，最终搞得自己都快要崩溃。我在小学的时候和同学相处都是无忧无虑的。相反，上了初中以后就会觉得不经意的一个动作、一句话、一个眼神都会让有意的人觉得是针对。
记得那次我看到一个同学不小心碰到另一个同学，碰到的同学向那位被碰到的同学说了一声：“对不起。”但那位被碰的同学却咬死不放，一直骂那个碰到他的人。那个被碰的同学说：“你不长眼睛啊，都不知道你妈生你出来是干嘛的？”那个原本默不吭声的同学出声了，他们谁也不服谁对骂了起来。越吵越激烈，最后竟然打起来了。他们被老师带到了办公室教育，再叫双方家长来解决这件事。唉！那么芝麻绿豆的小事就这样小题大做了。
在初中和同学相处要小心翼翼，不再像以前那样可以畅所欲言，无拘无束了。我经常想为什么现在的人都变成这样了，那么斤斤计较，不分青红皂白，没礼貌。这到底是为什么？动不动就为鸡毛蒜皮的事打起来；动不动就因一些误会说绝交；动不动就说分成两派你走你的独木桥，我过我的阳关道，互不相干。
没错我们是处于叛逆阶段，那就不能做事时“三思而后行”，处事时就不能“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”吗？互相包容一下，不会动不动就发生矛盾了，最后烦恼还是自己来受呀！因为一件小事而误会，就会失去一段珍贵的友谊。
青春的`烦恼固然多，但只要凡事不斤斤计较，小题大作，像古人那样：“海纳百川，有容乃大”青春也就这样过得繁花似锦了。
篇10：初中话说孔子读书笔记
一个甘愿把赶马车当作自己专长的人，以自己的洒脱与智慧，脱出凡人的概念，成为两千年来“不朽”的圣人。
我是喜欢朗诵古文的。三年级的时候，无意之间看到了学校正厅的揭示板上的一句孔子的格言，回家后便摇头晃脑，不厌其烦地反复吟诵。我很喜欢古文的韵律与简洁。起初父母对我示以百分之三百的赞成。可是时间一长，连父母都厌倦了，因为我只会一句，每天用各种腔调去读。父母不愿打击我，便买了一本《论语》。就这样，我和孔子有了第一次接触，虽然我还不是太懂里面奇怪的文字组合。
随着对“仁”的认识逐渐加深，我对孔子也多了几分尊重与敬仰。他的“信”也是我所奉行的，即使不是能百分百做到。孔子洒脱，他说一个真正的人本来就是不成器的。可是现在的家长却要求自己的孩子个个成器。成器的目标无疑就是成为某方面的专家，好在社会上混一个稳定的职业。这样固然好，可孔子为什么不呢？当有人笑他博学而无所专时，他就自嘲说，要把赶马车作为专长。这，就是人与圣人的差别吧。
孔子洒脱。他说要以德报怨，以德报德。现今能做到这点的人有几个？即使一个人的无意之言不小心中伤他人，可能也会遭到意想不到的报复。以德报怨已经成了许多人口中的空话。
孔子洒脱。当别人都在海阔天空地大谈理想时，他却语出惊人：“我希望在暮暮三月，轻装出发，约了若干朋友，到河里游泳，在树下乘凉，一路唱歌回来。”可见孔子未染的气息，性情与灵魂。那些遥不可及的理想与之相比，是否太过俗气？
一份洒脱，一份宽容；一份洒脱。一份轻松；一份洒脱，一份自在。抛开所有顾虑，给人性一份洒脱，岂不妙哉？
篇11：初中话说孔子读书笔记
从一本语文阅读资料里，看到了周国平的文章《孔子的洒脱》，眼前忽地一亮，仿佛进入了景色新鲜而奇异的世界，又恰似一缕清风吹过，让人心旷神怡。
这写文章的人肯定也有着不一般的思维吧？我这样想着。一行不淡也不浓的文字轻盈地映入眼帘：“近来我也闲翻这部圣人之言，发现孔子乃是一个相当洒脱的人”。孔子，儒家文化的创始人，一个以封建礼仪贯穿整个社会和中国历史的人，竟然是个洒脱之人？从来也没有听说过。这，又是一个亮点，它把我带进了无限的好奇之中。
“儒家文化一重事功，二重人伦，是一种很入世的文化。然而，作为儒家始祖的孔子，其实对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活。这两个方面，可以用两句话来代表，便是‘君子不器’和‘君子不仁’。”
首先是对“君子不器”进行解释。“说一个人不成器，就等于说他没出息，这是很忌讳的。孔子却坦然说，一个真正的人本来就是不成器的。”“一个真正的人本来就是不成器的。”这话说得太绝妙了。综观古今，真正的君子都正直、无私，淡泊名利。可是，这样的人被社会所重用的能有几人？反而是善于投机钻营的小人，因为无所顾忌而不择手段，有了许多的升迁机会。“君子不器”，果真是这样！一个两千多年前的古人竟然能把社会看得这么透彻，真的是难能可贵啊。可是，这样的解释，似乎还有些含义没有说尽，有些肤浅了。
我正这样思忖，却见作者在文章中写到：“他一再强调，一个人重要的是要有真才实学，而无须在乎外在的名声和遭遇”“人生在世，何必成个什么器，做个什么家呢，只要活得悠闲自在，岂非胜似一切？”读罢，感叹。原来，孔子的“君子不器”是君子不屑于成什么象征功名利禄的器。怪不得孔子的言论能流传千古，因为他的言语里蕴涵着人世间的大智慧。
思绪还沉浸在孔子的“事功”的.观点里，眼神却急切地追寻到了关于“人伦”的论述。
作者以同样的笔韵把读者引到了一个意料之外的境界。“学界大抵认为‘仁’是孔子思想的核心”而孔子却曰：“君子不仁”。那么，到底什么是“仁”？孔子又是怎样地看待“仁”呢？作者首先肯定了孔子是一个“重人伦”的聪明人，是一个能够看透一切伦理规范的相对性质的聪明人。所以，顺理成章地也就引出了孔子的“君子而不仁者有矣夫”的话来。
“有人把仁归结为忠恕二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕。”作者的话本来就让人好奇了，可是，他又在文章中扔下了一枚不大不小的炸弹。“‘邦无道’之时，能逃就逃，逃不了则少说话为好，会装傻更妙。”“有人问他该不该‘以德报怨’，他反问：那么用什么来报德呢？然后说，应该是用公正回报怨仇，用恩德回报恩德。”这是孔子吗？读罢，除了沉思，更多的是吃惊，然后在醍醐灌顶之余，不由得掩卷感慨：“孔子实在是一个非常通情达理的人。”
篇12：初中话说孔子读书笔记
我喜欢读闲书，即使是正经书，也不妨当闲书读。譬如说《论语》，林语堂把它当作孔子的闲谈读，读出了许多幽默，这种读法就很对我的胃口。近来我也闲翻这部圣人之言，发现孔子乃是一个相当洒脱的人。
在我的印象中，儒家文化一重事功，二重人伦，是一种很入世的文化。然而，作为儒家始祖的孔子，其实对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活。这两个方面，可以用两句话来代表，便是“君子不器”和“君子不仁”。
孔子是一个读书人。一般读书人寒窗苦读，心中都悬着一个目标，就是有朝一日成器，即成为某方面的专门家，好在社会上混一个稳定的职业。说一个人不成器，就等于说他没出息，这是很忌讳的。孔子却坦然说，一个真正的人本来就是不成器的。也确实有人讥他博学而无所专长，他听了自嘲说，那么我就以赶马车为专长罢。
其实，孔子对于读书有他自己的看法。他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的纯学术态度（“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”）。他还主张读书是为了完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的庸俗文人（“古之学者为己，今之学者为人”）。他一再强调，一个人重要的是要有真才实学，而无须在乎外在的名声和遭遇，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。
“君子不器”这句话不仅说出了孔子的治学观，也说出了他的人生观。有一回，孔子和他的四个学生聊天，让他们谈谈自己的志向。其中三人分别表示想做军事家、经济家和外交家。惟有曾点说，他的理想是暮春三月，轻装出发，约了若干大小朋友，到河里游泳，在林下乘凉，一路唱歌回来。孔子听罢，喟然叹曰：“我和曾点想的一样。”圣人的这一叹，活泼泼地叹出了他的未染的性灵，使得两千年后一位最重性灵的文论家大受感动，竟改名“圣叹”，以志纪念。人生在世，何必成个什么器，做个什么家呢，只要活得悠闲自在，岂非胜似一切？
学界大抵认为“仁”是孔子思想的核心，至于什么是“仁”，众说不一，但都不出伦理道德的范围。孔子重人伦是一个事实，不过他到底是一个聪明人，而一个人只要足够聪明，就决不会看不透一切伦理规范的相对性质。所以，“君子而不仁者有矣夫”这句话竟出自孔子之口，他不把“仁”看作理想人格的必备条件，也就不足怪了。有人把仁归结为忠恕二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕。他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况，“
”之时，能逃就逃（“乘桴浮于海”），逃不了则少说话为好（“言孙”），会装傻更妙（“愚不可及”）这个成语出自《论语》，其本义不是形容愚蠢透顶，而是孔子夸奖某人装傻装得高明极顶的话，相当于郑板桥说的“难得糊涂”。他也不像基督那样，当你的左脸挨打时，要你把右脸也送上去。有人问他该不该“以德报怨”，他反问：那么用什么来报德呢？然后说，应该是用公正回报怨仇，用恩德回报恩德。
孔子实在是一个非常通情达理的人，他有常识，知分寸，丝毫没有偏执狂。“信”是他亲自规定的“仁”的内涵之一，然而他明明说：“言必信，行必果”，乃是僵化小人的行径（“nn然小人哉”）。要害是那两个“必”字，毫无变通的余地，把这位老先生惹火了。他还反对遇事过分谨慎。我们常说“三思而后行”，这句话也出自《论语》，只是孔子并不赞成，他说再思就可以了。
也许孔子还有不洒脱的地方，我举的只是一面。有这一面毕竟是令人高兴的，它使我可以放心承认孔子是一位够格的哲学家了，因为哲学家就是有智慧的人，而有智慧的人怎么会一点不洒脱呢？
随感：在这篇文章里，作者钦佩孔子的那份洒脱，钦佩这位哲学家的洒脱，作者说他是够格的哲学家，哲学家就是有智慧的人，在这句话里包含了作者深深的赞美，让孔子的洒脱得到完美的诠释。
篇13：两个乞丐初中优秀作文
两个乞丐初中优秀作文
老乞丐
今天，兴趣班放学的路上，我见到一位老态龙钟的乞丐，大概70岁，衣衫褴褛，破烂不堪。他那只衰老的手微微向行人乞讨，可行人爱理不理，总是骂他，甚至还有人把那位乞丐推倒在地。“什么世道呀？”我叹息着。正在这时，那位老乞丐拦住了我。红肿的眼睛，凌乱的头发，满身是伤的身体……啊！这个老朽的生命既然被贫穷与饥饿折磨地如此悲惨。
衰老的手微微地向我颤抖，红肿的眼睛不断的注视我，等待着我的帮助。可我摸遍了全身，没有手表，没有食物，只摸出来了一个五角钱的硬币。
那只手、那双眼睛等待着......我赶紧握住了那位老乞丐的手，用着祥和的语气说道：“老伯伯，这是我唯一的金钱，送给您，买个包子吧，不要让自己饿着。”老乞丐听了，微微地点了点头，用着细微的语气对我满怀感激地说：“谢谢你，我不会忘记你的。”然后走了。
我开始后悔起来，可我并不是后悔送给老乞丐五角钱，而是我以前对待乞丐的做法。以前，我如同行人一样，也咒骂过乞丐，并毫不客气得说他们是一群废物。我只是并空想像他们是一群不劳而获的笨蛋，并没有想到同情与尊重。我真心地向每一位被我欺辱的'乞丐道歉，尽管让我被乞丐们侮辱，让我也尝到被侮辱的滋味......
常言道：“人人皆平等。”我们应该公平对待每一个人，不管他是绅士，还是乞丐或穷困的人......
女乞丐
在一个人行天桥上，我见到了一位女乞丐，红光满面，毫发无伤。她的前面写着一行字：“天生眼盲，父母全亡。没有依靠，只得等亡。”我看了，热泪盈框，从我的衣兜里掏出了个五角的硬币，这是我吃早餐的钱，全都给了她。可刚刚走到离她一米远的地方，我看了看她，她那双“盲”的眼睛立刻睁了开来。我悲哀着，并不是钱的问题，而是她，那位妇女，竟然双膝跪地不劳而获想骗取人们的同情。
篇14：乞丐800字初中作文素材
乞丐800字初中作文素材一
在物欲横流的现代社会，总不免在大街上看见一些穿着破烂，头发灰暗的流浪汉在街头乞讨，这可以说是美丽城市中的污点，不仅影响了市容，还影响了街上人们的心情。但前不久的一件事却让我改变了对他们的看法。
这是学校第三次月假，我和以往放月假时的心情一样——快乐无比。刚回到家中，好朋友就打来电话，约我去宜昌市玩。我爽快的答应了。背上斜挎包，就和她搭计程车到市中心。一路上的饰品店可真多，我和好朋友经不住诱惑，也买了好多。
走着走着，突然看见不远处的天桥上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷座在叉口，双手合抱，看起来十分的寒冷，头上的白发因为时间的流逝与折磨，而只剩下零零星星的几根耀眼的银发。我有些慌张，不知是该走前方那笔直的大道，还时走旁边那座人行天桥。是的，我向来是这样，面对那些我眼中的可怜人，不知该怎样选择去留。
篇15：话说《红楼》的初中作文
话说《红楼》的初中作文
红楼啊红楼，你教我如何放得下你!
――题记
读罢红楼，心里不免有丝丝凉意。是为了荣宁二府的败落?还是为了红楼佳人的香消玉损?这似乎都有一点吧。但是这不是全部。从一个女生的角度分析，我知道这是嫉妒。
话说林黛玉，性格里独有的孤僻和叛逆，对世俗的不屑一顾，令他显得特立独行，卓尔不群。如此美丽的人儿布满泪水的眼里却只看到宝玉。他对宝钗的不满和刻薄，却又看出她的爱是多么深刻而任性。她质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。黛玉的才气无人敌，每每与姐妹们吟诗作对，她总是才压群芳，让我好生羡慕。
这厢还有一个通情达理的薛宝钗，在没有读这本书前，大家都在对她指指点点，他的横刀夺爱，他的自作多情，令人唾弃。可当我读这本书时，对他却没有一丝讨厌。她很通情达理，也心思周密。面对他的悲剧，只能说是他爱错了人。“金玉良缘”最终没有战胜“木石情缘”宝钗只能守着空房含泪相等。他没有林黛玉的任性和孤傲，大家闺秀是他的写照。他没有林黛玉的娇羞和娇弱，通情达理是他的性格。或许当我生在那个年代，我也会建议宝玉选择宝钗。
但是不得不承认宝钗的痴情是一厢情愿的。宝玉的心里从没有过他，可她依旧无怨无悔的嫁给了他，造成自己一生的悲剧。他如此固执，落得一生以泪洗面的下场。
再说一下那个罪魁祸首贾宝玉。我对他特别没有好感。在他的身上我看不到男子汉气概，倒是一副娇滴滴的'样子;在他身上我看不到坚强，倒像女人一般天天掉眼泪。这样的他为什么还会使那么多女人为他倾倒?我难以想象。他的怪癖，他的任性或许跟他的玉有关，他的性格与黛玉如此的相像，我难以理解那个时代的女人，也更读不懂宝玉。贾宝玉啊贾宝玉，是什么让你如此受欢迎?或许你的真情才是我所欣赏的吧。
《红楼梦》是一本难懂的书。读这本书，必须抛弃一切杂念，真正走进那个没落的年代。我被这可悲可叹的故事吸引，如此痴迷。
红楼啊红楼，我如何才能放得开你?这场悲剧令我心酸，如何才能让这一切变更?
我想说“愿天下有情人终成眷属”
篇16：话说低碳初中作文
“地球只有一个，我们赖以生存的家园也只有一个，我们在向她索取的时候，她从来没求任何回报。可是现在，我们的地球母亲，在我们的过度索取之下，已经是满目疮痍满了……”老师在课上饱含深情地说。我和包子听得津津有味。
“叮铃铃……”下课了，同学们如出笼的鸟儿般冲出了教室。我静静地坐在座位上正津津有味地读着杨红樱的校园小说。突然，包子（我的前座，他很喜欢吃包子）站起来说：“现在政府都提倡低碳文明城市，倡导人们多节约，少浪费，变废为宝。”我跟了上去插一句：“那当然，地球虽大，但又不是取之不尽的，如果人类再不清醒的话，就亡羊补牢，犹为已晚了。”包子严肃地点点头，说：“城市，家庭中都有好多可以节约的方面，可学校还没有，你想，学校每天的浪费多大呀！又是水，又是纸的，看着都心疼”我苦笑说：“说你包子真是包子，一点脑子都不动，学校每天都必须用这么多，不然我们怎么有那么好的学习环境呀？”“不错，但这样下去也不是个办法，能不能想出一些低碳校园小妙招呢？”包子看了看，“这个想法不错。”我有点高兴，“有了，可以在操场的角落建一个大的水池，下雨天来蓄水，这水可以用来叫花，养鱼，冲厕所，拖地。不错吧！”包子笑了笑：“嗯，我也有个妙招，将本子上剩下的纸积多一点，然后订成一本新的，可以继续用。”“这个也不错。我还有，每个教室的电脑，电视，不用时要拨掉插头，以免浪费电。教室里无人时，要随手关灯，不开无人灯。”
“我相信用了这些办法，我们的校园一定会更绿，更美好。”我信心十足地说，“我也想信。”包子向我投来赞许的目光。
“叮铃铃……”上课喽，操场上恢复了平静。我和包子会心一笑，她们相信：过不了多久，校园会更加绿意盎然，焕发生机。
篇17：话说端午节初中作文800字
端一盘粽子，呈一枝艾叶，与你一起过——端午。
自多了端午节假日，端午的“节”气立时浓了起来。这也让现时代的人们，体味到了旧时中国的传统意味。
农历五月初五，端午。在中国，流传至今的节日“四大名旦”，当属春节、中秋、清明和端午。而这四者中，端午名气相对最小，但它又是内容最为丰富的一个。自然，它的“中国味”也是最浓的。端午的习俗来源，最广的说法当属屈原投江忌日。人们为了纪念这位伟大的爱国诗人，在这一日，划龙舟，包粽子……而从历史渊源上讲，正是纪念屈原这一点，让端午变得丰富和更有价值。
农历五月五，本不是一个“好日子”。在国人的传统上，5月及5日，属“恶”月与“恶”日。因此，5月5日之端午，辟邪驱恶，成为端午的重要内容。
为什么选择5月5日作为“端午”?在时间上，5月初，正是“五毒”从冬日复甦，开始活跃，容易对人造成伤害的时节;而5月，则是气候多变，各种瘟疫最为流行的季节。这也是认为5月是“恶”月的一个原因吧。
是日，家家门前挂上菖蒲、艾草;孩子的额上，用雄黄画一个“王”字或一个点;或在孩子的手上，圈一个五色线。这都是在辟邪驱恶呢。
大约在50年前，如此习俗，无论是穷人还是富家，都会这样做。后来，明显少了许多。近些年，虽然传统越来越有回归的意思。但人们，大概很少想起要靠这些方式驱毒。它只是一个象征，是人们寄托美好的愿望的方式。
端午，最是忆江南。采一把芦叶，以长江的江草作线，严严地裹实粽米;深夜了，母亲升一台灶，火融融的;第二天清晨，孩儿醒来，整个屋充盈着芦叶的清香;镜前的自己已是一只虎——额上有一只大“王”;门前挂着长长的菖蒲、艾草，手腕绕一串五色彩线。而这个时节，正是啖黄鱼的好时机，再穷的人家，也会买一条两斤左右的大黄鱼。
毕竟，那一代人还有端午之“忆”。令人欣慰的是，如今，越来越多的人认为，中国的许多传统，包括传统节日与习俗，不能丢。那是渗入中国人骨髓的根。
就让我们以这样的心境，度我们的端午。而这枝艾叶，算是百度人寄予各位的小小心愿：甲型H1N1流感来了，艾叶会给所有华人辟邪消灾。祝大家安康……
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