以下是小编为大家准备的文化交流作文，本文共18篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：文化交流
文化交流
Study the picture above carefully and write an essay entitled “On Cultural Exchanges ” In the essay, you should (1) describe the pictures (2) interpret
their meaning (3) give your opinion about the phenomenon. You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
There is no denying that the cultural exchanges are playing a more and more important role in the modern world. Firstly, let’s have a look at the picture. A foreign lady is making a traditional Chinese painting of bamboos. It seems that she is totally indulged in her painting.
The picture shows that people from foreign countries are interested in our traditional Chinese culture. They not only appreciate the traditional Chinese paintings, music, costume, etc, but also begin to learn to how to make them. In this way, they hope to gain a better understanding of Chinese culture and thus can know the country better. Since our country became more open, our Chinese government has made great efforts to promote all kinds of exchanges with the outside world. These exchanges range from economics and education to culture. The cultural exchanges play a more and more important part in our life. Many channels are open for the foreigners to learn our traditional art. They can take some courses in some special schools and many professionals can be their teachers.
In my opinion, the cultural exchange is good to all of us. It is an efficient way to introduce our Chinese culture to the world. In this way, people in the foreign countries can know more and more about China. Some biased views about our country can be dispelled.
篇2：文化交流作文
文化交流作文
Study the picture above carefully and write an essay entitled “On Cultural Exchanges ” In the essay, you should （1） describe the pictures （2） interpret their meaning （3） give your opinion about the phenomenon. You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2. （20 points）There is no denying that the cultural exchanges are playing a more and more important role in the modern world. Firstly, let's have a look at the picture. A foreign lady is making a traditional Chinese painting of bamboos. It seems that she is totally indulged in her painting.
The picture shows that people from foreign countries are interested in our traditional Chinese culture. They not only appreciate the traditional Chinese paintings, music, costume, etc, but also begin to learn to how to make them. In this way, they hope to gain a better understanding of Chinese culture and thus can know the country better. Since our country became more open, our Chinese government has made great efforts to promote all kinds of exchanges with the outside world. These exchanges range from economics and education to culture. The cultural exchanges play a more and more important part in our life. Many channels are open for the foreigners to learn our traditional art. They can take some courses in some special schools and many professionals can be their teachers.
In my opinion, the cultural exchange is good to all of us. It is an efficient way to introduce our Chinese culture to the world. In this way, people in the foreign countries can know more and more about China. Some biased views about our country can be dispelled.
篇3：文化交流感谢信
中国人民对外友好协会：
您好!我们是来自东南亚国家的10名代表，平均年龄18岁，大部分人还在上高中。在这个充满希望的20XX年初，我们很高兴与您分享一份漂洋过海的友谊。
在20XX年8月的第一周，东盟十国均派出10人左右的青少年代表团来到北京，参加由中国关心下一代工作委员会、中国人民对外友好协会主办，中国关工委公益文化中心承办的“第X届中国东盟青少年文化交流节”。我们代表有幸参加交流节的东盟青少年，对此次珍贵而有意义的历史盛会表示感谢。
在这次旅行中，我们接触并体验到中国四千年的历史、文化与奇迹。我们对活动的主要组织者武炯先生、司仪徐XX女士以及每个来自北京外国语大学的辅导员都留下了深刻而美好的印象。尽管母语不同，但他们像朋友一样对待我们，使我们在遥远的异国他乡并不感到孤单。
事实上，我们感到最为宝贵的经历是结识众多新朋友。这种友谊历久弥新。我们来自十个不同的东盟国家，说着不同的语言，生活在完全不同的文化背景下，有着不同的习俗和教育体制。因此，相互了解，分享共性，理解差异，直到彼此接受并成为朋友的过程对我们而言是新鲜的尝试。
五个月过去了，20XX年的大幕已经拉开。回想这次活动，我们曾认为大家回国后，继续过着原有的生活，相互之间的联系会逐渐消失。但令人惊奇的是，我们通过互联网继续发展着友谊!这可能因为有缘千里来相会。虽然未来尚不可知，但我们仍相信那一定是美好的!
另外，我们在“脸书”社交网络建立了群，里面有100多位成员。我们一些人在其中建立了自己的队伍，叫做“东盟青年峰会”，通过讨论和对话来巩固友谊。在现实生活中，我们一直努力开拓国际视野，为实现我们共同的梦想—重聚!
这个单纯的梦想正是我们做出上述努力的原因。我们还在酝酿一些计划，比如一起背包去世界旅行，在华丽的国际舞台上相见。我们真心希望有一天愿望能够得以实现。
最后，我们对于提到过的各个组织再次表示感谢，当然还要包括联合国和其他非政府组织。正是你们让世界共享友谊，增进感情，创造着更多的机会。非常感谢!
致以最诚挚的问候
篇4：文化交流感谢信
尊敬的XX职业技术学院外语系领导：
你们好!
我们是XX食品文化交流协会以及意大利的部分协会成员，于20XX年5月15日到XX市参加中国(XX)食博会。参会期间，协会成员尼古拉、路易吉等等，均找到了多个满意的中国大客户，就咖啡、葡萄酒、橄榄油等达成了合作意向，近日将与中国就贸易、生产、技术等领域开展更深入的合作。
在此，我们想说，中国XX是食品贸易的吉祥之地，XX食品文化交流协会以及协会成员要向你们致以真诚的感谢!此外，我们在XX得到了热情的接待，非常周到，极其满意!谢谢你们!
我们意大利协会的翻译是XX职业技术学院外语系的志愿者：何文举、吴婷、陈欢欢，他们很好的解决了我们的.沟通交流问题，他们很棒，很好的完成贵校赋予他们的神圣职责。别看他们年龄小，但是他们有着良好的教育素质。在紧张繁忙的工作当中，他们从来没有叫过苦喊过累，一心一意服务于我们这些外国客商，他们无偿帮我们做翻译、看展位、找客户，免费帮我们买外卖、定车票、接送酒店等等。
这种感觉，就像是我们仍然在意大利的家里，而他们就是我们的家人一样!他们能够很好地遵守各项规章制度，准时交接-班，积极沟通配合工作。充分展现了当代大学生的风采。他们能够在有限的服务时间里，把最无限的激-情奉献给食博会，不计较个人的得与失，从没怨言;有的同学受了委屈还在微笑服务……这样感人的事例还有很多很多。带队的老师(特别是孟XX和王XX教授)经常积极主动地与国外客商进行沟通了解志愿者的工作情况。还有，贵校对志愿者前期的培训与引导在实战中一一得到体现，同学们没有辜负校方的殷切期盼。在此，我们要感谢他(她)们。
XX很美丽，服务很好，学生素质很高。如果有机会，我们将邀请朋友一起再来中国XX!
诚挚感谢XX职业技术学院外语系!
XX食品文化交流协会
二〇XX年五月十九日
篇5：文化交流邀请函
尊敬的加拿大森尼教育服务中心：
您好!我们是广州绿阳教育管理顾问有限公司，感谢您百忙之中抽阅此函。
本公司长期从事青少年文化交流、非学历学科培训等工作，在中小学生课外能力提升、青少年素质教育方面取得成绩。
为了促进中加文化交流，探讨东西方文化背景下中小学教学领域课题，展开以中小学教学方式差异为方向的讨论和沟通。我们诚邀贵中心组织12名学生及教师赴粤参加由我单位策划组织的《中加中小学生文化交流团》活动，时间为20xx年x月x日—20xx年x月x日，活动后将引申进一步的合作及商讨。
本次活动将由我公司策划并作全程跟进，负责此次赴粤活动日程安排、食宿、交通、接待、往返机票订购等一系列工作，赴中国活动全程费用由贵中心负责。
希望贵公司给予回复 ，期待相互合作，详情请复函或联系我们。
特此函商!
致礼!
篇6：文化交流邀请函
尊敬的嘉宾，您好!
“创新创业 汇聚集成;鼓励成功 宽容失败” 是张江品牌深刻的内涵。 “国际一流的创新科技园区”是张江全新的定位。
在十二五规划开启新一轮创新创业浪潮的背景下，张江人为张江品牌确立了更加深刻的内涵，同时也为自己确立了全新的发展目标。
创新创业力量是张江不可或缺的组成部分，为了汇聚最活跃的创新创业力量，张江将全面提升园区软实力，打造更加完善的园区创新创业环境。
为了这个目标我们十分荣幸的邀请您作为园区创新力量的代表、张江创新创业最亲密的朋友，加入到“献计献策张江创新创业文化建设”暨张江孵化器中心成立三周年企业交流会中来，与众多正在创业或服务创业者的伙伴们一起就创新发达地区的创业文化、张江创业文化未来的发展等献计献策展示自己最真实的想法。
我们敬请期待您的光临!
时间：20xx年x月x日(星期四)下午13：00-15：30
地点：蔡伦路1690号2号楼(张江孵化器中心)一楼多功能厅
篇7：外宾欢迎词 文化交流
外宾欢迎词 文化交流
dear ms. president, ms. vice president, ms.dean and ourdistinguished guests from goethe institute
嗨---hallo,早上---guten morgen,午后---guten tag,晚上---guten morgen
my name is zang yuantian and i am from class two senior two.
first of all ,i am greatly honored to have the opportunity to expressour deepest welcome for your visit on behalf of my teachers and my fellow students.
secondly, as the students in urumiqi foreign language school, we are looking forwad todeveloping the culture exchange with famous foreign universities
which is and institute like goethe-institut,
well-known. internationally
, we pay high attention to this the potential opportunities both for you and for my school.
besides, we believe that this is a precious chance for us to better understand the culturaldifferences between germany and china. we hope thatthrough our common efforts , we can build profound friendship with each other and become life-long friends. and i personally hope that one day in the future many students in my school can study german
language and culture in germany to be able to learn the great german people and their great country as well.hopefully, this dream of mine should come true with the help of our friends from goethe-institut.
if you want to make great friends in xinjiang china, please come to my school, because we are ready for that.if you wish to meet the most industrious students, please come to my school , as they are ready for it. if you want to discover the most outstanding and remarkable young people in this city,please come to my school, we are looking forward to your arrival. i believe what you are doing today will surely become great benefit both for you and for my school soon.
i do hope that you will enjoy your stay in urumqi, xinjiang .
finally, i hope everyone of youcan enjoy yourself in my school and we heartedly wish this culture exchange to be a great success.
thank you and vielen dank!非常感谢
guten morgen
古藤 猫根
guten(好) morgen (早晨)
guten tag! (白天见面时的`问候)你好!(词尾的g发[k])
1 hallo! 你好
2 guten morgen! 早上好
3 guten tag! 你好
4 guten abend! 晚上好
5 gute nacht! 晚安
6 auf wiedersehen / wiedersehen 再见
7 tschüss! 再见 (口语)
8 bis sp?ter! 一会儿见
9 bis morgen! 明天见
10 bitte / danke 请 、谢谢
11 nichts zu danken! 不客气!
12 wie geht es dir? / ihnen? 你好吗?您好吗?13 mir geht es gut. 我很好
14 alles gute! 一切顺利
15 viel erfolg! 祝您(你)成功
16 glückwunsch 恭喜
17 gute reise! 一路顺风
18 grü?e aus china 来自中国的问候
19 alles gute zum geburtstag! 生日快乐
20 frohe weihnachten! 圣诞快乐
danke!谢谢/danke/党课 vielen dank!非常感谢维也冷 党kthousend dank.万分感谢，直译是一千次感谢dank
the sorrows of young werther少年维特的烦恼著作)
tausend歌德的
篇8：文化相对主义和文化交流
文化相对主义和文化交流
文化进化主义有三条预设,均遭到了大量的反驳,代之而起的文化相对主义是指导现今文化交流的唯一选择.在此条件下的'文化交流必须采纳一些公认的原则作为基础.文化交流的结果是导致一体化还是促进本土化是一个经验问题,而不是理论问题,只能依靠实践加以解决.
作 者：李涤非 作者单位：武汉大学,哲学系,湖北,武汉,430072 刊 名：广西师范大学学报(哲学社会科学版) PKU英文刊名：JOURNAL OF GUANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 38(2) 分类号：B08 关键词：文化 文化进化主义 文化相对主义 文化交流篇9：学生文化交流策划书
一、活动目的
本次活动将融入中国元素，通过本次活动使交换生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与友好院校之间的交流。
二、活动安排
时 间：七月五日
活动地点：宁波职业技术学院
参加人员：校领导、共青团宁波职业技术学院委员会
学工部、电子信息工程系领导及技术人员、台湾交换生及老师20余人、我院学生、涉外旅游专业2人及安保人员若干名。
三、前期准备
（1）现场布置：在国际会议厅四周墙壁交错悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；桌上摆放两根艺术蜡烛（或花束）。
（2）准备工作：包括布置场所需要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；准备相关礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。
（3）活动准备：提前进行排练。同时要和交换生及时沟通，保证活动的质量。
四、活动流程
（1）进场：按先学生后老师依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。
（2）活动过程
1.主持人致开幕词：主持人为一位学生担当，主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛，简单明了阐述这次活动的目的和意义。 2.一位领导发言阐述活动的意义：这位老师可选择电子信息工程系的党支部书记。
3.自我介绍：而后交换生发表主题演讲，分别阐述了自己地区的政治、经济、文化等国情；来自我校的同学则介绍我们的饮食、中国的传统节日和宁波的名胜小吃等。
4.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再减少一个凳子，再次游戏；直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者，并给予奖品。
5.节目表演：我院学生方表演提前准备好的节目。 6.节目表演：交换生表演提前准备好的节目。
6.PPT展示：播放提前准备好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最后表示我们欢迎交换生生来到中国。 7.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的积极意义，同时感谢前来参加活动的各位同学和老师，尤其对交换生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束。
8．由电子系领导及两位导游带领代表团逐一参观电子工作室设备、书法协会、根雕协会、西校区创业园区。如有时间，可去高尔夫球场或琴房体验。 9.自由交流：活动结束，同学们随即便可以进行自由交流，大家可以互想交流，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。 五、节目说明
本次活动的节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了， 便于活动的顺利开展。另外节目更多的注重中外学生的.深入交流，因为我们认为只有交流，才会有真挚的友谊。
六、任务分配
负 责 人：共青团宁波职业技术学院委员会、学工部 具体安排如下：
1.联络交换生：第一组全体人员。提前和交换生接触，听取他们关于这次活动的看法和意见，在得到对方的肯定后，再来确定具体活动。得到对方同意后，关
于活动的详细计划和安排要在第一时间和交换生互动交流，最后在活动进行的前后要格外重视交换生的安全等问题，要时刻和他们保持密切的联系。
2.现场布置：第二、三组全体人员。本次活动的场所——国际会议厅。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有饰品的摆放、以及卫生打扫。
3.随行介绍：由涉外旅游专业2名学生主导。
4.活动物品采集：第四组全体人员。主要负责
活动物品的采购，包括中国结、宣纸、蜡烛棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。
5.安保工作：由校园110处负责。
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七、经费预算
八、注意事项
（1）时间：活动时间控制在三个半到四个小时之间，可根据时间调整节目内容；
（2）整个活动中，必须安排安全人员，负责整个现场的安全保卫和消防工作，处理紧急突发事件。
篇10：文化交流词汇摘抄
文化交流词汇摘抄
culture shock 文化冲击，文化休克
culture pollution 文化污染
cross-cultural communication 跨文化交流
high culture 高雅文化
counter-culture （上世纪六十至七十年代在西方出现的`）嬉皮文化，反传统文化
online courses 在线课程
knowledge-sharing 知识共享
The second Sino-US cultural forum 第二届中美文化论坛
ever-developing era 日益发展的时代
Chinese Overseas Exchange Association 中国海外交流协会
picture shows 图片展
Sino-US Film Festival 中美电影节
Confucius Institute 孔子学院
sister cities 友好城市
education internationalization 教育国际化
Sino-US Higher Education Cooperation & Exchange Forum 中美高等教育合作交流论坛
China Education Expo 中国教育展
Institute of International Education 国际教育协会
flexible visa policies 宽松的签证政策
overseas study consulting company 海外留学咨询公司
brain drain 人才外流
intellectual circulation 人才流动
Chinese Culture Week 中国文化周
culture diplomacy 文化外交
national publicity film 国家宣传片
Chief Cultural Officer 首席文化官，文化总监 (CCO)
cultural icon 文化偶像
cultural information technology system 文化信息技术系统
cultural trap 文化陷阱
local culture 本土文化
mass culture 大众文化
oriental culture 东方文化
multiculture society 多元文化社会
counterculture 反文化
cultural diversity 文化差异
篇11：中外文化交流论文参考
中外文化交流论文参考
有交流才能有发展，有发展必然会变异。所以，在21世纪的中外文化交流中，固有的中国文化不可能不面临新的挑战。挑战之一是如何处理中国文化的现代性和传承性。
这是几千年特别是1840年以来中外文化交流中遇到的一个老问题，也是今后中外文化交流中必须解决好的一个新问题。近一个半世纪以来，为使中国的新文化既包容现代性，又接纳好的传统，提出过各种各样的模式。如“主以中学，辅以西学”；“新学为体，旧学为用”；“建设以中国文化为本位的新文化”；“中国文化的充分现代化”；“全盘西化”，等等。这些模式都试图在中国新文化的建设中找到一个科学而带有永恒色彩的不变的框架，但皆含有很强的主观因素。中外文化交流中的新文化涌动，是不以人们的主观意志为转移的。也就是说无法去事先设定一个人为的范式。当强调“中学为体”的时候，往往会限制去吸收外来文化；当呼唤“全盘西化”的时候，又会忘掉了中国文化的传统。其实，中外文化的交流是一种自由的选择。能够交流的东西，自然可以融合在一起；还不具备融合在一起的文化，人为地去促进，也见不了多少成效。孙中山在辛亥革命时期从西方引进的共和国理论、多党政治等，费力可谓多矣，但中国不具有实行的社会条件，仍然以失败而告终。况且，文化是具有自由意志的人来创造的，也是由人去自由交流和选择的，让众多的民众去按一个范式去进行文化的交流和选择，只能是异想天开。因此，只有充分把握文化交流中的自由特征，才能实现真正的文化交流。以广阔的开放的胸襟，面向现代化，面向世界，面向未来，洋为中用，才合乎文化交流的一般规律。划主次、定比例的方法，是根本不可能的，必然是一种误导。在21世纪的中外文化交流中，中国的改革开放的基本国策，必然会以开放的姿态去迎接未来文化；而随着中国现代化的.实现，文化也会逐步现代化。在中国文化现代化的进程中，自然要去处理外来文化与中国传统文化的关系，自然要用现代的理念、现代的价值判断去重新解析和继承中国传统文化。中国文化的传承顺理成章地在现代化的进程中得以实现。所以解决现代性与传承性的问题，应该以现代驾驭传承，最后以传统文化的现代化为归宿。然而，真正科学地做到以开放促交流，以交流促现代化，以现代化促传承，非常困难。往往讲现代化时，就忽略了继承传统；弘扬民族传统时，又和文化的现代化对立起来。忽略了传统的继承，会导致对外来文化的不准确的选择；忘记了现代化，又可能出现对外来文化的排斥。因而，在21世纪的中外文化交流中明确提出注意处理现代性和传承性的关系，是非常必要的，也是值得进行长期研究的。
挑战之二是如何处理中国文化发展过程中的世界性与民族性。
所谓文化的“世界性”，就是指文化的先进性和时代性。具体来讲，就是指一个国家或一个民族文化要保持先进地位，跟上世界前进的步伐，始终维持一种高势能的文化。这种世界性，没有文化的交流是无法实现和保持的，特别在世界已成为“地球村”的21世纪更是如此。所以，21世纪的中国文化，只有充分的世界性，才能具有时代性。从目前看，其中最主要的是处理好中西文化的关系。在解决这个问题上，明清以来已经走过了近5的路程，但仍然没有处理好。五四运动时期，不少高水平的思想家致力于中西文化关系的研究，提出了许多非常有价值的解决方案。但多数人试图在中西文化上找到一个简单的公式，即西方文化是什么，中国文化又如何，然后取长补短，自然就使两种文化结合在了一起，中国文化在这种结合中自然就具有了时代性。这种思维模式使他们苦思冥想，妄图用几个字或一两句话概括中西文化。如李大钊曾明确指出：“东西文明有根本不同之点，即东洋文明主静，西洋文明主动是也。”“一为自然的，一为人为的；一为安息的，一为战争的；一为消极的，一为积极的；一为依赖的，一为独立的；一为苟安的，一为突进的；一为因袭的，一为创造的；一为保守的，一为创造的；……一为自然支配人间的，一为人间征服自然的。”[1]这样的区分，似乎有道理，但只要仔细去推敲，则会发现许多漏洞，缺乏科学性和准确性，进入了简单化的误区。因为，无论东方文化还是西方文化，都宏大而驳杂，不是一两句话就可以概括了的。东方文化中可以举出很多例子来证明其是积极的，而非消极的；西方文化也能够找到很多实例，指出其消极的成分，说明其并非全是积极的。正确的思维应该是认真而全面地去研究东西方文化，以博大的胸怀去促进东西方文化交流，在碰撞与融合中创造新文化。李大钊在《新青年》的一篇文章中讲得好：东西文化，“一个是新的，一个是旧的。但这种精神活动的方向，必须是代谢的，不是固定的；是合体的，不是分立的，才于进化有益。”[2]中外文化在交流中新陈代谢，才可以使中国文化具备世界性。但实际运作起来相当困难。20世纪80年代改革开放突起的时候，知识界又在重复五四时期的旧思维，又花大力气去讨论东西文化的优劣所在，试图用几个字或几句话来讲清楚两种文化的差异。这当然无法如愿。所以，在中西文化的研究和交流中想简单一些或省力一些，都是不现实的。中外文化交流的历史已经证明，只有刻苦而持久地进行中外文化的研究，同时持久不懈地促进中外文化的交流，才能使中国新文化和世界接轨，才可以具备文化的时代性和先进性。当然，也不能忽略文化的民族性。外来文化在中国真正扎根，必须具备了中国的民族特点，才有可能变为现实。利玛窦等西方的传教士早就认识到了这一点，几千年的中外文化交流也证明了这一点。民族性是外来文化存在的必备的形式。相反，文化的民族性，只有具备了时代性或先进性之后，才可以传播、发展。文化的先进性或时代性是内核，文化的民族性是形式。时代性必须依赖于民族性才能生存；民族性只有寄托于时代性才可以保持。二者如车之两轮、鸟之两翼，缺一不可。
挑战之三是国民素质的提高，也就是大家常讲的国民性的改造问题。
任何美妙的设计，任何精心制定的方针政策，最终都要人来具体实施，都要由人来完成。何况文化是人创造的，文化的交流，新文化的建设，就更和人的水平、人的特性、人的素质密不可分地联系在了一起。以往的中外文化交流的历史已经证明，人的素质决定着文化交流的风貌。21世纪的中外文化交流还将继续证明这一点。有鉴于此，历来的有识之士都注重民族素质的提高和国民性的改造。梁启超一生呼吁开发民智，鲁迅毕生去解剖国民性，致力于国民性的改造。在今后的中外文化交流中，中华民族能否立于不败之地，能否通过文化交流促进中华文化的现代化，归根到底要看民族素质的高低。但是，提高民族素质，改造国民性格，是相当难的一件事情。俗话讲，江山易改，本性难移。国民性的改造要多种因素去综合运作，还必须在创造文化的过程中去实现人的本能的提高。那种为改造人而“改造”人的做法，靠“灵魂深处闹革命”的办法，不但提高不了人的素质，反而会更糟。一个民族国民性的变迁，只能随着人民的富裕和社会的进步而变迁。在当前，就是随着现代化的步伐而逐步发展。现代化是解决一切问题的基石。而且，随着人的素质的提高，又反过来推进现代化的进程。现代化和人的素质是相辅相成的辩证关系。人的素质和中外文化交流也是这样的辩证关系。民族文化素质高了，既可以放眼全球，将高水平的文化引进到中国，又可以向世界传播优秀的中国文化，在中外文化交流中永远立于不败之地。这种高素质、高水平的文化交流还会造成一大批学贯中西的学术大家，将中外文化的研究推向新的境界。归根到底一句话，21世纪中外文化交流的面貌主要是由中国人的素质来决定的。
【参考文献】
[1]李大钊：东西文明根本之异点，言治[J]，北京，1918，(3).
[2]李大钊：新的!旧的!，新青年[J]，北京，第4卷，第5期.
[3]李喜所主编：五千年中外文化交流史[M]，北京：世界知识出版社，.
篇12：考研英语作文:文化交流类
What is presented here is a very interesting scenario…… . From the subtitle we can infer that…… . Conspicuously,…… .
We can deduce from the picture that…… . It partly owes to…… , and partly to…… . Except the case reflected in the picture, there are numerous evidence demonstrating…… . For example,…… .
From a personal point of view, I am delighted to witness ……. To sum up,…… . As for China,…… . Therefore,……. I can firmly conclude that in the long run, cultural exchanges will contribute to a flourishing Chinese and global economy, as well as diversified cultures.
篇13：考研英语作文:文化交流类
It is a very eye-catching photo in which…… . What makes this picture extraordinary is ……, which clearly indicates…… .
The sense of that permeates this picture is representative of…… , that is,…… , and therefore，…… . China， in particular，…… . The effect of such communication can be best exemplified by …….
While people belong to nations, cultures know no boundary. ……is not only featured by…… ,but more importantly, by…… . I firmly believe that is contributing, and will contribute more to the world’s peace, development, and prosperity.
篇14：考研英语作文 文化交流类
考研英语作文模板大全 文化交流类
1 2012考研英语作文模板大全 对比论证类 2 2012考研英语作文模板大全 教育类 3 2012考研英语作文模板大全 文化交流类 4 2012考研英语作文模板大全 情感类 5 2012考研英语作文模板大全 人生价值类 6 2012考研英语作文模板大全 家庭关系类 7 2012考研英语作文模板大全 社会热点类这种类型的文章主要描述一些现象并具体分析解释现象的原因等。一般情况下三段的分布为：第一段描述图画内容，第二段分析该现象的原因、意义等，第三段总结观点、或提出建议。
文化交流类模板1：
It is a very eye-catching photo in which ・ . What makes this picture extraordinary is ・ , which clearly indicates ・ .
The sense of ・ that permeates this picture is representative of ・ , that is,・ , and therefore,・ . China, in particular,・ . The effect of such communication can be best exemplified by ・ .
While people belong to nations, cultures know no boundary.・ is not only featured by ・ , but more importantly, by ・ . I firmly believe that ・ is contributing, and will contribute more to the world’s peace, development, and prosperity.
文化交流类模板2：
What is presented here is a very interesting scenario.・ . From the subtitle we can infer that ・ . Conspicuously,・ .
We can deduce from the picture that ・ . It partly owes to ・ , and partly to ・ . Except the case reflected in the picture, there are numerous evidence demonstrating ・ . For example,・ .
From a personal point of view, I am delighted to witness ・ . To sum up,・ . As for China,・ . Therefore, I can firmly conclude that in the long run, cultural exchanges will contribute to a flourishing Chinese and global economy, as well as diversified cultures.
◆篇15：考研英语作文：文化交流类作文
考研英语作文：文化交流类作文模板
考研英语作文是考研英语复习的一部分，作文模板有助于帮我们写出更好地作文。考研网整理了文化交流类的作文模板，希望对20考生有所帮助。
1.文化交流类模板一：
What is presented here is a very interesting scenario…… . From the subtitle we can infer that…… . Conspicuously,…… .
We can deduce from the picture that…… . It partly owes to…… , and partly to…… . Except the case reflected in the picture, there are numerous evidence demonstrating…… . For example,…… .
From a personal point of view, I am delighted to witness ……. To sum up,…… . As for China,…… . Therefore,……. I can firmly conclude that in the long run, cultural exchanges will contribute to a flourishing Chinese and global economy, as well as diversified cultures.
2.文化交流类模板二：
It is a very eye-catching photo in which…… . What makes this picture extraordinary is ……, which clearly indicates…… .
The sense of that permeates this picture is representative of…… , that is,…… , and therefore，…… . China， in particular，…… . The effect of such communication can be best exemplified by …….
While people belong to nations, cultures know no boundary. ……is not only featured by…… ,but more importantly, by…… . I firmly believe that is contributing, and will contribute more to the world’s peace, development, and prosperity.
篇16：东西方文化交流的使者
学 科
历史
课 题
第7课 东西方文化交流的使者
课 型
新授
教
学
目
标
知识
能力 学生能叙述古代连接亚、欧、非三大洲的商路──丝绸之路，阿拉伯人在东西方文化交流中的作用，阿拉伯数字的发明和传播，马可·波罗在元朝的生活与工作的经历，《马可·波罗行纪》及其影响等知识。
过程
方法 通过对教材中插图和地图的观察，形成识读图表的能力。通过对“世界各地区各民族和平交往的历史意义”等问题的探讨形成发现问题、分析问题、解决问题的能力。
情感
态度 通过学习，认同世界各地区、各民族和平共处和友好往来是相互关系的主流，形成开放意识和国际交流与合作意识。通过学习阿拉伯数字的由来与发展，通过对外国商人、使者频繁往来元朝原因的分析，培养学生的爱国主义情感。
教学重点
阿拉伯数字的由来，马可·波罗在元朝的生活与工作的经历。教学难点
世界各地区民族和平交往的历史意义。教学媒体
多媒体教 学 过 程 设 计
教 学 内 容 及 教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
导入新课： 多媒体动画展示：0~9这十个数字，提问“你知道这十个数字是谁发明的吗?” 一、 阿拉伯数字的由来 1、 东西方经济文化的交流 指导学生阅读课文第一自然段，多媒体投影图片《14世纪前后欧亚主要商路》。提问：连接欧亚的商路主要有几条？通过这些商路，东西方各国有哪些物产和文化的交流？ 和中国往来最多的是什么人？ 阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是什么？ 2、 阿拉伯数字的发明与传播 引导学生思考：如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示1－10这十个数字？ 阿拉伯数字是由什么人发明创造的?为什么称之为“阿拉伯数字”？阿拉伯数字的发明有何作用? 阿拉伯人注意把学习和创新结合起来，他们不仅传承自己的民族文化，而且注意吸收别的文化，在此基础上创造出新的阿拉伯文化。我们来看阿拉伯世界精神领袖穆罕默德的一句话。 投影显示：学问虽远在中国亦当求之─伊斯兰教创始人穆罕默德 引导学生阅读，了解他们在数学医学方面的成就 过渡：在东西方文化的传播中，阿拉伯人起了一个沟通和纽带的作用，但是西方人也有直接来到东方，来了解东方的文明与神秘，其中著名的有马可·波罗。自由回答。 结合课文和地图，找出东西方的三条主要商路。 讨论回答。 自由回答。 阅读回答。激发学习兴趣。 培养识读图表的能力 培养学生分析问题、解决问题的能力。 体会阿拉伯数字的简单快捷。 充分认识阿拉伯人对世界文化做出了重要贡献。教 学 内 容 及 教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
二、 元朝宫廷中的意大利人 1、 马可·波罗来中国的原因 教师引导：马可·波罗不远万里来到中国，并在中国生活了17年，是什么吸引他来的呢？ 教师总结：元朝国力强盛，便利的交通，开放的政策，吸引了大批的向往者。 投影显示：《马可·波罗人物图片》及《马可·波罗一行离开威尼斯》 教师指导学生看教材中有关马可·波罗来中国的过程及在中国生活工作的经历。提问：马可·波罗一行来中国历经千辛万苦，克服重重困难，你有何感想？ 2、《马可·波罗行纪.》及其对世界的影响 1971年意大利驻联合国代表芬奇在欢迎我国参加马可·波罗东游700周年纪念活动代表团时说，它（指《马可·波罗行纪》）“向世界展现了迷人的中国文明” 讨论：《马可·波罗行纪》一书对东西方文化交流有何影响？ 讨论：世界各地区各民族和平交往有哪些重要的历史意义呢？ 你打算怎样做一个国际交流的使者，让世界了解中国，让中国了解世界？ 本课小结：悠悠驼铃，漫漫古道，曾经往来过多少的使者，他们带着梦想，带着希望，为东西方的交流架起座座友谊的桥梁，阿拉伯人扮演了一个极其重要的角色，阿拉伯数字、阿拉伯天文学一一传入中国。意大利人马可·波罗在中国居住了17年，他的《马可·波罗行纪》为新航路的开辟奏响了前音。相信借助现代科技手段，“海内存知己，天涯若比邻”一定能做到。 作业布置： 参照课后练一练及活动与探究。 自由回答。 自由回答。 讨论回答。 回答：和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。 自由回答。通过对外国商人、使者频繁往来元朝原因的分析，培养学生的爱国主义情感。 认识马可·波罗是东西方友好交流的重要使者 培养学生不畏困难和挫折、顽强建议的品格。 突破难点。教 学 内 容 及 教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
板
书
设
计
教
学
反
思
篇17：社团文化交流节策划书
目 录
一、序言
二、文化节简介
三、协办院校/联动媒体
四、组委会简介
五、主题活动
六、社团特色活动
七、招商方案
八、资金预算
九、日程安排
十、会务信息
序 言
有一方蓝天透明澄澈
有一湾碧水悠悠东流
目送着寒冬的背影走到尽头
我们发现春天是一支温暖的歌
任你作词，任你谱曲
我们总能从容地挽起喉咙
把冷峻的西北风
唱成暧融融的春雨
那是因为，我们的目光
在望穿秋水之后
一直望到了这个雨季
所有的思念都留给昨天的故事
所有的梦想又一次绽放于枝头
站在春天的起跑线上
我们知道青春是一本精美的诗集
俊逸婉若，激情豪放
我们总能自如地挥起巨笔
谱写随之而来的活力雨季
装订成一段绚丽的珍本
那是因为，我们的双手
在拥抱岁月的同时
也拥抱了整个春季
在这春光明媚、万物萌动的日子里，我们每一个社团同仁的躯体里都流淌着两种血液：一种是沸腾的!另一种还是沸腾的!我们只有一个共同的目标——释放我们的激情与热血，把河大社团这道风景线装扮得更加亮丽、更加灿烂!给平静的校园一份活力、一份高贵、一片温情!
文化节简介
××大学社团文化向来以“百花齐放，百家争鸣”而开全省高校学生社团之先河，在全校100余家社团(本部、新区、质检学院、医学部)的团结努力下，积极，向上的社团文化遍及校园生活的各个角落，形成了我校一道亮丽的风景线。
一年一度的社团文化节是全校极其关注，广大师生热情参与的品牌活动之一，一直以来受到校党委和各级部门的高度重视，学校各部门的全力配合，各院系的大力支持，同时也备受社会各界特别是众多知名媒体的普遍关注，至今已连续举办六届(其中三届为××省社团文化节)。
在××大学实现省部共建之际,我们拟以“与母校发展同步、创社团健康和谐”为主题，全力打造××大学第七届社团文化交流节。本届文化交流节是我校一次承前启后、独具特色的盛会，各学生社团都将围绕“传承人文传统，发掘原创思维，反思社团文化、推动素质教育”的主旨，推出一批有规模、有影响独具特色的活动，从而繁荣校园文化，弘扬河大精神。
本届社团文化节将以100余家社团为主力，四个校区为阵地,持续时间为一个月。围绕本届文化交流节的主旨，我们将把着眼点放在总结展示近几年我校社团文化成果，发展原创作品和活动，反思传承我校社团文化等方面，尽可能突出各类各家社团的特色，为校园文化的发展提供借鉴，起到抛砖引玉的作用。
在活动安排上，我们将采取文化节系列套餐的方式开展活动，鼓励社团之间的强强联合与资源共享，强调各社团间的优势互补与团结协作。同时本次活动相关媒体将对本次活动进行全程跟踪报道。
协办院校/联动媒体
协办院校(排名不分先后)
co—host
华北电力大学 ××农业大学
保定金融专科学校
保定师范专科学校 中央司法警官学院
*届时中国人民大学、北京理工大学将作为观摩院校出席本次文化交流节
联动媒体
media support
校外媒体：保定电视台、《燕赵都市报》、《保定晚报》
校内媒体：《红色战线》、《河大社团》、《我们》、《新空间》、团委弘毅网站、红色战线网站、燕赵bbs
*各协办院校校内媒体也将对本次交流节进行跟踪报道
组委会简介
组委会成员名单
顾 问: 万(××大学党委副书记)
主 任：赵(××大学团委书记)
副 主 任：单 姚(××大学团委副书记)
秘 书 长：王 滑 张
执行主任：甄
执行副主任：安 刘 仝
委 员：覃x 郑 姚 白
穆嘉富 徐 刘 许
组委会机构部门设置、职责 、负责人
组织委员会
(组委会机构示意图)
办公室：(许 1365)
负责按时完成文化节主要活动文件，材料的起草，审核工作;负责交流节过程当中的财务工作;负责请柬的制作，发放工作;负责监督各组的工作进度
公关部：(覃 1350)
负责对内和对外的媒体及兄弟院校相关部门的联络工作。
技术部：(郑 1393)
负责交流节过程当中的技术处理及dv与flash的制作工作。
宣传部：(穆 1346 徐 1363)
负责交流节宣传资料的制作发放工作;负责作好文化节环境宣传工作，包括冲气拱门、氢气球，大型广告宣传板安装、展示，条幅的悬挂工作等。
礼仪部：(刘 1383)
负责嘉宾的邀请、接待及礼仪的培训工作。
后勤部：( 姚 1319xx)
负责交流节相关物品的准备及现场布置工作;负责招待酒会，在文化节期间邀请的合作商，专家，来宾，新闻媒体，演出团体的食宿安排。
保卫部：(白 )
负责协调文化接各项活动的安全保卫及秩序维持工作;检查督促各项活动的承办单位作好安全工作;作好主要来宾下榻的安全工作。
附：赞助单位可派出代表参与、指导社团节工作
主题活动
社团节会徽征集大赛
会徽是最有权威性的形象标志，会徽是社团的图腾。会徽的意义超越社团节活动本身，充分展示了社团人对于社团文化的理解。 本次社团节会徽征集活动将有力地推动我校社团事业的发展。
参赛要求:
1、 征集的会徽作品的风格、形式不限，但必须是原创，此前未以 任何形式发表过,作品应充分体现“和谐、奋进、超越”的社团节主题;
2、 应征作品应明显区别于其他文化节的会徽;
3、 会徽的创作设计内涵要求健康、向上，主题突出，能传递出新颖的艺术形式和青春活跃的气氛;
4、 应征作品要具有浓郁的社团文化特色;
5、 会徽还应具备灵活开发实用价值，能广泛运用于特许产品(文具、手提袋)、网络、报刊以及社团节活动等不同领域;
6、 作者必须对作品的内涵进行解释。
评选过程： 4月12日组委会将组织大赛评委对会徽所有参赛作品进行评选、修改。评选结果将于新闻发布会上向全体师生公布。
奖项设置：
会徽作品征集活动，设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、纪念奖若干。获一、二、三等奖的作者将获得证书和奖金奖励。
征稿时间： XX年3月25日——XX年4月12日。
征稿地点：多功能馆东侧二楼社团联合会办公室
联系电话：
篇18：社团文化交流节策划书
社团文化交流节策划书 -策划
目 录
一、序言
二、文化节简介
三、协办院校/联动媒体
四、组委会简介
五、主题活动
六、社团特色活动
七、招商方案
八、资金预算
九、日程安排
十、会务信息
序 言
有一方蓝天透明澄澈
有一湾碧水悠悠东流
目送着寒冬的背影走到尽头
我们发现春天是一支温暖的歌
任你作词，任你谱曲
我们总能从容地挽起喉咙
把冷峻的西北风
唱成暧融融的春雨
那是因为，我们的目光
在望穿秋水之后
一直望到了这个雨季
所有的思念都留给昨天的故事
所有的梦想又一次绽放于枝头
站在春天的起跑线上
我们知道青春是一本精美的诗集
俊逸婉若，激情豪放
我们总能自如地挥起巨笔
谱写随之而来的活力雨季
装订成一段绚丽的珍本
那是因为，我们的双手
在拥抱岁月的同时
也拥抱了整个春季
在这春光明媚、万物萌动的日子里，我们每一个社团同仁的躯体里都流淌着两种血液：一种是沸腾的!另一种还是沸腾的!我们只有一个共同的目标――释放我们的激情与热血，把河大社团这道风景线装扮得更加亮丽、更加灿烂!给平静的校园一份活力、一份高贵、一片温情!
文化节简介
××大学社团文化向来以“百花齐放，百家争鸣”而开全省高校学生社团之先河，在全校100余家社团(本部、新区、质检学院、医学部)的团结努力下，积极，向上的社团文化遍及校园生活的各个角落，形成了我校一道亮丽的风景线，
一年一度的社团文化节是全校极其关注，广大师生热情参与的品牌活动之一，一直以来受到校党委和各级部门的高度重视，学校各部门的全力配合，各院系的`大力支持，同时也备受社会各界特别是众多知名媒体的普遍关注，至今已连续举办六届(其中三届为××省社团文化节)。
在××大学实现省部共建之际,我们拟以“与母校发展同步、创社团健康和谐”为主题，全力打造××大学第七届社团文化交流节。本届文化交流节是我校一次承前启后、独具特色的盛会，各学生社团都将围绕“传承人文传统，发掘原创思维，反思社团文化、推动素质教育”的主旨，推出一批有规模、有影响独具特色的活动，从而繁荣校园文化，弘扬河大精神。
本届社团文化节将以100余家社团为主力，四个校区为阵地,持续时间为一个月。围绕本届文化交流节的主旨，我们将把着眼点放在总结展示近几年我校社团文化成果，发展原创作品和活动，反思传承我校社团文化等方面，尽可能突出各类各家社团的特色，为校园文化的发展提供借鉴，起到抛砖引玉的作用。
在活动安排上，我们将采取文化节系列套餐的方式开展活动，鼓励社团之间的强强联合与资源共享，强调各社团间的优势互补与团结协作，
策划
同时本次活动相关媒体将对本次活动进行全程跟踪报道。
协办院校/联动媒体
协办院校(排名不分先后)
co―host
华北电力大学 ××农业大学
保定金融专科学校
保定师范专科学校 中央司法警官学院
*届时中国人民大学、北京理工大学将作为观摩院校出席本次文化交流节
联动媒体
media support
校外媒体：保定电视台、《燕赵都市报》、《保定晚报》
校内媒体：《红色战线》、《河大社团》、《我们》、《新空间》、团委弘毅网站、红色战线网站、燕赵bbs
*各协办院校校内媒体也将对本次交流节进行跟踪报道
组委会简介
组委会成员名单
顾 问: 万素英(××大学党委副书记)
主 任：赵新峰(××大学团委书记)
副 主 任：单耀军 姚 伟(××大学团委副书记)
秘 书 长：王东兴 滑晓军 张小升
执行主任：甄利锋
执行副主任：安军伟 刘家辉 仝丽峰
委 员：覃 晴 郑兆尧 姚海涯 白 金
穆嘉富 徐 杰 刘香玲 许艳莹
组委会机构部门设置、职责 、负责人
组织委员会
(组委会机构示意图)
办公室：(许艳莹 13653120366)
负责按时完成文化节主要活动文件，材料的起草，审核工作;负责交流节过程当中的财务工作;负责请柬的制作，发放工作;负责监督各组的工作进度
公关部：(覃晴 13503383013)
负责对内和对外的媒体及兄弟院校相关部门的联络工作。
技术部：(郑兆尧 13933978129)
负责交流节过程当中的技术处理及dv与flash的制作工作。
宣传部：(穆嘉富 13463689862 徐杰 1363338828)
负责交流节宣传资料的制作发放工作;负责作好文化节环境宣传工作，包括冲气拱门、氢气球，大型广告宣传板安装、展示，条幅的悬挂工作等。
礼仪部：(刘香玲 13832279165)
负责嘉宾的邀请、接待及礼仪的培训工作。
后勤部：( 姚海涯 13191660691)
负责交流节相关物品的准备及现场布置工作;负责招待酒会，在文化节期间邀请的合作商，专家，来宾，新闻媒体，演出团体的食宿安排。
保卫部：(白金 2256677)
负责协调文化接各项活动的安全保卫及秩序维持工作;检查督促各项活动的承办单位作好安全工作;作好主要来宾下榻的安全工作。
附：赞助单位可派出代表参与、指导社团节工作
主题活动
社团节会徽征集大赛
会徽是最有权威性的形象标志，会徽是社团的图腾。会徽的意义超越社团节活动本身，充分展示了社团人对于社团文化的理解。 本次社团节会徽征集活动将有力地推动我校社团事业的发展。
参赛要求:
1、 征集的会徽作品的风格、形式不限，但必须是原创，此前未以 任何形式发表过,作品应充分体现“和谐、奋进、超越”的社团节主题;
2、 应征作品应明显区别于其他文化节的会徽;
3、 会徽的创作设计内涵要求健康、向上，主题突出，能传递出新颖的艺术形式和青春活跃的气氛;
4、 应征作品要具有浓郁的社团文化特色;
5、 会徽还应具备灵活开发实用价值，能广泛运用于特许产品(文具、手提袋)、网络、报刊以及社团节活动等不同领域;
6、 作者必须对作品的内涵进行解释。
评选过程： 4月12日组委会将组织大赛评委对会徽所有参赛作品进行评选、修改。评选结果将于新闻发布会上向全体师生公布。
奖项设置：
会徽作品征集活动，设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、纪念奖若干。获一、二、三等奖的作者将获得证书和奖金奖励。
征稿时间： XX年3月25日――XX年4月12日。
征稿地点：多功能馆东侧二楼社团联合会办公室
联系电话：5971126
*部门工作安排：
★作文
★**作文
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