以下是小编整理的我的校长们作文，本文共23篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：我的校长们作文
我的校长们作文
生命中邂逅三位校长，分别于三段人生，稚拙，历练，成熟。每一行深浅歪斜的足迹间，无不投射着各位校长的人品风采。有人说，“一位好校长就是一所好学校。”的确，一如交友，与好校长处，同样如入芝兰，久芳自善。
第一位校长，是三十多年前的故人。每每想起她，总有一种叫愧疚的情感涌上心头，教我好好做人。
那时，刚有一介农妇转换成一名工人，不久又转进了办公室。撇开文化学识涵养的肤浅不谈，就刚刚剥离“战天斗地”的稚拙生命——它与年龄无关——该是多么粗陋！果然，凳子未热便打包走人，去厂校报到。那时，她刚任校长。与所有零距离提拔的新人一样，少有敬畏感，还极易受挑剔。因此，当时没人称她校长，依旧大号来大号去的叫。但本人例外：一则初来乍到，总该按规矩出牌；二则，对一个初尝天高地厚又毫无耐挫能力的失魂落魄者而言，从“厂长”到“校长”的转弯，轻轻一晃，没什么感觉。为尽量缄口，姓都省了，就一个“校长”。发现，无论“大号”“职位”，她的回应一如既往地很精神很卖力。
我们的相知，竟源于一场吵架。
已记不得具体为什么吵了，只记得当时本人充当的角色类似于“两肋插刀”。吵得极凶，有点石破天惊。沉默了几个月的生命突然找到了出口，对一位善良朴实的女性倏然暴发。拍案大叫：“你当什么领导？懂领导艺术吗？以为在小菜场上哪！”估计当时的嘴脸就是东狮，因至今还想得起她苍白的脸，颤抖的唇……
第二天上班，有人告知，校长哭得很伤心，一黄昏都在办公室里……
内疚蓦地涌上心头。忽然意识到，昨日之火纯粹是借题发挥。迁怒“池鱼”，“贰过”于人？如此“英雄气概”，实在是鄙俗蛮横之至！
阔步走进校长室，真诚直白：“校长，我是来向你道歉的。昨天我对你的态度是错的！还有……既然犯错当着众人，现在道歉也要请大家来——”
“不、不、不，别……算了。”她显得惊慌失措，连连摆手。可我看见，她的眼睛肿得几乎成了一条线。愧疚开始噬咬起沉潜的良知……
“不行。我要这么做。”我转身出门，她在后面一边叫一边追……
真是奇怪，大概就是从那天开始吧，我整个人又活了，终于爬出了那段泥泞。生命投入一个新的开端：当个好老师吧，因为有那么多学生带着真诚的敬意在叫你“老师”！
从此，我就是她手下的一个兵。跟着她学弹琴，跟着她学跳舞，跟着她学做老师，也跟着她学做人。尽管学历比她高，阅历比她深，但凭着她那干净的胸怀——之后从未给穿过一双小鞋小袜，甚至连一个眼神都没有——我敬重她是一个好人。
也就在这十年间吧，生命角色顺利转换。浸润宽容，学会友爱。感谢生命中第一位校长。
认识第二位校长，是在教育局的一面大墙上。那一幅幅基本上与标准像差不多大小的照片高高挂着，大概有七八位吧，是本地区第一批中学高级教师。一幅幅地看过去，发现看倒了，在最末而实际上应该是第一幅像片前驻足：大名鼎鼎，一所重点中学的数学教师。认识并不熟，仅带点儿“裙带”——他妻子曾与本人在一个学校工作过。抬头仰望这位不风流却很是倜傥的中年男子，想象其久闻的大名：自成一格的教学，生动活泼的教风，深入浅出的讲课，幽默风趣的语言……哦，还有，更令人称道的，待人真诚谦和，扶助青年教师满腔热忱……一个半路出家的新手，面对一位深受学生爱戴、家长欢迎的资深优秀教师，说实在的，别说“高高在上”，即使站在面前，除了仰望还是仰望。
然而，命运真是个妖怪，捉弄起人来神不知鬼不觉，直教人生死不得！
如果说，与第一位校长命运相交的楔子，多少铸就于自作自受；那么，与他，第二位校长的命运相交，纯粹是溺水者与施救者的邂逅。
那是在他从墙上“走”下来，我从岗位上撵下来之后。他虽已退休，但老骥并不伏枥，壮心仍在千里——正领航一所民办学校。抱着试试的心态，竟获得成功。未知是否带点“裙带”，想来，与他妻子几无交集的一年同事，是生不出多少情愫的。心中明白，校长聘用，出于公心，真心，爱心。
命运之锤真是无处不在！有时候，世界小得可叹可悲！刚到任，便与一位同宿教师窄路相逢——她曾就职于我原校，后解聘于本人负责班主任工作期间。于是，冤结难解，烽火骤起，直接燃烧校长！
为避开锋芒，遭过舍内“雨淋”，听过夜半歌声，黄昏徘徊过街头，深夜卧“塌”于办公室……无奈，要生存，只有沟通。便推心置腹，肝胆相照地与之交流，希望能尽释前嫌共创明天。不料，复仇之剑一旦出鞘再难回头，俩人的子夜谈话被全盘托出且色质尽变，直接离间董事会，发难校长……
终于恍悟，世上真正的“苦其心志”，十之九十，绝非“天降大任”，至多也是“磨其筋骨”罢了。在静静的`夜空空空落下之时，在绝望的泪珠扑扑簌簌滚落一地之后，“心志”清了：准备再次打包走人。
果然，校长找谈话。心里已有准备，批评，生气，训斥，责难，都于情理之中。然而，校长只是平和地看着我——第一次如此近距离地看着他，不再仰面，银丝镜框里一双深邃而平静的眼睛——平和地诉说当初选聘的心意，平和地解释学校的办学方针及他个人的教育理念，再平和地表达他人生的满腔热忱……没有一句批评，没有一句责怪，甚至都没提那个直击他个人荣誉的“子夜谈话”，只是平和地告知，他对一名教师的尊重与希望……
漫长的谈话，演绎成由衷的倾听。我没吐一个字，只是点头应答。水是搅不清的。面对清水，你还搅什么呢？唯有倾听。
此后，在这位校长的麾下当一名敬业守职的兵，忠诚教育，挚爱学生，直至2年后原校召唤返回，平安度过生命中一段艰难。福泽仁慈，谨记包容，感谢生命中第二位校长。
交结第三位校长，时间很短，只一个学期。作为下属，我一直在默默地注视他：一脸虔诚，一腔热忱，一身书卷气，那闪烁于浅色镜片后的温和而略带朦胧的双眸，依然透逸着少年般温柔炽烈的梦……
他说他是教师，三尺讲台，数十春秋，桃李芬芳；但大家知道，他当过局长，，主管教育的局长，期间无论基础教育职业教育，精彩纷呈。退休之后来民办学校当校长，是因他从未涉足过民办教育。实践之真知，并非仅工作需要，还有生命需要，社会进步的需要！他来了，打开了学校紧闭的门，各兴趣科技辅导力量进驻学校；着手力解被奉为民办学校生命线的应试教育之结，推崇完善生命的教育之本，创新民办特色……
一天，校长给一群为考试而愁眉不展的学生讲了一个故事。
他说他非常爱画画，还“会点儿”画画。当年，他住的那间农舍，一半摆放着死人牌位，一半安着他的家。这种怪异的生死相融，不仅给予他沉静阅读，沉静思考的机会，也给了他沉静画画，沉静生活的空间。一个深夜，有人“嘭嘭”敲门，他梦中惊醒，刚拉门闩，一当地农民推门而入，恳求校长去他家画画。他说，他的母亲刚刚去世，老人一辈子没照过像，现在死了，子孙们想留个记念。憔悴的汉子嘶哑着嗓子求道：“听说你会画画，请帮帮忙，给我妈画一张吧，求你了！”
那年校长17岁，刚被红色大潮冲出校门。但冲不走他对书的迷恋，对画的热爱；繁重粗砺的农活，也耗不去他一身的书卷与儒雅。面对死尸作画？他有点懵。况且，他只是“会点儿”
篇2：校长们的毕业致辞
小学毕业典礼校长讲话稿
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
你们好!
今天，我们601班全体师生再度相聚在这里，举行届毕业班毕业典礼。借这个机会，我想给即将告别母校，踏入全新学习旅程的毕业班同学送上我们嘉排中心全体师生最真诚的祝福和期待!向为你们的成长成材辛劳付出的两位老师表示最衷心的感谢!向精心抚育你们成长的各位家长致以最崇高的敬意!
同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回想起在属于同学们的天地里，你们一起享受求知的快乐;一起在活动中付出辛勤的劳动，收获喜悦;难忘文艺汇演中，你们精彩的演出。
同学们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。同学们，你们即将离开母校，奔向新的学习旅程，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间。
希望你们能够在以后的学习和生活中更加努力，脚踏实地、勤奋耕耘，收获人生更多的精彩。
希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，牢记老师对你们的殷切期望!母校和老师永远是你们坚强的后盾!欢迎你们常回家看看!
最后，让我再次代表学校祝愿你们——生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对未来的憧憬和畅想，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一生平安，一帆风顺，学业有成，奉献社会!
谢谢大家!
小学毕业典礼校长讲话发言
同学们、老师们、家长们：
大家好!
今天艾山小学在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的14位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。
艾山小学是六年制小学，课程设置，教学组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾讲过：“一个孩子到7岁还没有一种爱好和兴趣，应当引起家长和老师的焦虑。”这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。
艾山小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为区级先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。
今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望艾山小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的出色品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!
你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，艾山的大门永远向你们开放，艾山的舞台永远让你们登台亮相。艾山的山、艾山的水、艾山的人、艾山的家长与同学的群体，都会成为你们今后事业成功的重要条件。
最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看!
谢谢。
小学校长毕业典礼讲话稿
亲爱的同学们、敬爱的老师们：
每年的这个时候，我们都举行这样一种特殊的仪式，叫做“毕业典礼”。今天，你们将拿到人生的第一张学历证书——小学毕业证书，告别六年的小学生活，跨入中学的大门，开始新的求学里程。有缘的是，在今年的每一张毕业证书上，写着你的名字，也印着我的名字——薛法根。愧疚的是，作为校长，我至今还叫不出你们每个人的名字，没能和更多的同学一起上过语文课。但是，这样的遗憾不会留给下一届毕业生，我会给未来的每一个毕业班学生上一堂课。尽管不一定有你们的老师上得那么自然、那么默契，但一定不会让他们失望!
六年的时间不算短，但却似乎一晃而过。留在我们每个人记忆中的小学生活，五彩缤纷，各不相同。有欢乐的时光，也有郁闷的时刻;有成功时的意气风发，也有挫败时的垂头丧气;有得到理解和帮助时的温暖与幸福，也有被误解和责难时的落寞与郁闷。其中那些灰色的记忆和不该发生的故事，是你们的伤痛，也是我们的伤痛。俗话说：人非圣贤孰能无过。今天，让我们相互道一声“对不起!”
“对不起”，这三个字很简单，真要说出口却往往不容易，越是年长就越难开口。但是，你要记得：“对不起”这三个字代表的不仅仅是一种礼貌，更是一种修养，一种做人的品格。这三个字能让你从过错中站起来，面对新的世界。
令人欣慰的是，你们在六年中已经悄悄地长大了：你们的个子长高了，你们的身体结实了，你们的谈吐文雅了，你们的见解独立了，你们的品格成熟了……尽管你们的声音还有些稚嫩，你们的举止还有些粗糙，你们的情绪还有些忽冷忽热，但你们却实实在在地长大了。
你们知道为什么会长大吗?有人会发笑：傻子都知道，是人都会长大，还用问为什么吗?其实，你们不知道，人也和世上的花草树木、鸟兽虫鱼一样，之所以会长大，是因为内心都藏着一个相同的秘密：我就要!“我就要开花!”于是，野百合开遍了深山幽谷;“我就要生长!”于是，白杨树挺立在戈壁荒滩;“我就要飞翔!”于是，雏鹰展翅翱翔蓝天!
“我就要!”不是任性与刁蛮，而是坚韧与毅力，你的内心有了“我就要长大”“我就要努力”“我就要试试”这样执着的信念，你就有了前进的勇气与力量。记住这三个字“我就要!”让世界为你的成长让路!
今天在座的有四个校区的同学，在这之前，你们也许从未见过面，有些同学还是第一次来到这个校园。尽管我们的南校区以前叫“城南小学”，我们的北校区以前叫“桥北小学”，舜湖校区以前叫“舜湖学校”，但今天我们拥有一个共同的名字：吴江市盛泽实验小学。
我们的学校始建于1743年，具有260多年悠久的历史;是盛泽地区的省级实验小学;是苏州地区占地面积最大的现代化小学。但这些都不足以让我们感到自豪，我们深感骄傲的是我们有一位同学，毕业后，最终成为中国“两弹一星”的功勋科学家，他的名字叫“程开甲”!他的塑像就矗立在舜湖校园里，是我们永远的骄傲!如果将来我们学校还有值得骄傲的人，我们希望听到你的声音：“还有我!”“还有我!”明天，我们学校将以你为骄傲!在众多值得骄傲的名字中，你们都能找到自己的名字。到时，你也能自豪地说：“还有我!”无论你在哪里，无论你做什么，你都要记得为自己争气，为母校争光!即使在平凡的岗位，也能作出非凡的成就!
同学们，今天你们就要毕业了，就像雏鹰即将展翅腾飞!我们所有的老师都为你感到自豪，因为你长大了!但你们在任何时候都不要忘记，是谁带着你学会了飞翔?心存感恩，常怀敬意，你终将在老师的教诲中悄悄地成长!
今天，为你们骄傲，也为你们祝福!未来，终将属于你们!
篇3：盘点校长们的毕业赠言
盘点校长们的毕业赠言
重庆大学校长周绪红：
平凡的世界会有人懂你
6月28日，重庆大学举行2015届毕业典礼。重庆大学校长周绪红院士在毕业致辞中寄语2015届毕业生，“将来，不管你是手拿图纸，还是手捧 话筒;是手持法槌，还是手握钢枪……你勤劳的双手就是这个时代前进的“推手”!尽管你身处平凡，但在平凡的世界里一定会有人懂你!”
“人生不是一场志在必赢的竞赛，因为人生本就不是竞赛，没有输赢。人生是一个过程，不必太功利、也不要急于求成，忍耐、等待和进取是它的必修课，撒下一粒种子，不问花开，也许不经意间就到了开花结果的那一天。”
贵州大学校长郑强：
别让微信刷光了智慧
“你们即将踏入社会，强哥校长最想告诫你们，用最真诚的态度、最坚韧的毅力，去传承、弘扬、光大贵大带给你的精神和文化，接受并战胜漫长人生道 路上的各种挑战!”6月28日，在贵州大学2015届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式上，校长郑强为即将离校的同学们上“最后一课”，分享“志存高远，厚积 薄发”、“脚踏实地，放眼未来”、“传承文化，迎接挑战”三点心得。
“我希望，哪一天在长安街的地铁里，大家都在做刷屏的低头族时，有一两位在静静阅读的人是贵大的你们。”
北京外国语大学校长彭龙：
你怎么样，中国便怎么样
7月1日上午，北京外国语大学举行2015届本科生毕业典礼，校长彭龙说：“当今社会是一个价值多元的时代，功利主义、自由主义和个人主义还大 有甚嚣尘上之势。但我希望你们在与时俱进的同时切莫忘记对真善美这些永恒价值的追求。别忘了，你们脚下的土地是中国，你们怎么样，中国便怎么样。”
人大校长陈雨露：
给理想多一点时间和等待
中国人民大学的毕业典礼上，陈雨露校长以说故事的方式给全体毕业生上了最后一课，他送给毕业生们“感恩”、“理想”、“担当”六字。
“坚守青春的理想，给理想多一点时间和等待……理想，可以让我们在别人向命运弯腰时，挺住脊梁;在别人向生活低头时，守住本心。以勇敢、无畏、忍耐和坚毅，多给理想一份坚守，就终将收获人生的硕果。”
香港中文大学校长沈祖尧：
不负此生，不负我心
港中大校长沈祖尧在毕业典礼上说，他为每一位毕业生祷告，祈求他们离校后，都能过着“不负此生”的生活。
“我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断，更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。”
“我们也要弄清楚大学的本质：它并非纯粹是一座知识宝库，也并非单单是创意和创新的推动者。大学绝非一所职业训练学校，更万万不可沦为培育贪婪、自私、毫无道德和社会责任可言的人才的机构。大学不可能是排名榜的盲目追随者，更不可以被视为推动生产总值的引擎。”
厦门大学校长朱崇实：
保持“守时”习惯
厦大校长朱崇实讲述了当年厦大萨本栋校长订下的一个校规：每年的学生注册报到日有严格的时间规定，迟到的学生只能回家等到第二年再来报到。他用这则故事告诫毕业生，要保持守时的习惯。
“我无比钦佩当年萨校长能有如此的魄力与胆略，以大爱之心制定出如此严厉的校规校纪。我相信，今天的.大学没有一个校长敢于制定这样的一条规定。 但是，我由衷地期望在座的各位能牢牢地记住这个真实的故事，能够传承厦大的这样一种精神。我们的老校友告诉我，多年后，他们都体会到，必须守时的这样一个习惯，对自己是一个自律，对他人是一种尊重。一个人能够对己自律，并尊重他人，这样的人一定是一个受人欢迎的人。”
上海交通大学校长张杰：
让创新融入你们的血脉
上海交大校长张杰在毕业典礼上说，社会日新月异，改变不断发生，这一切都源于创新。“创新不仅是创造发明，创新更是颠覆重构，颠覆固有的思维模式，重构人类的生活与生产方式。”
“同学们，这个时代奔跑的速度远超过我们的想象，只有颠覆性创新，才能引领这个不断加速的时代。在交大读书的岁月里，你们已经通过自己的努力，练就了创新的思维。未来的日子，希望你们都能够不断打破思维的惯性，让创新融入你们的血脉，让创意改变世界的未来!”
南京大学校长陈骏：
坚守“忠诚”
南大校长陈骏称赞学生是南京大学的“忠诚战士”，鼓励学生继续找寻忠诚文化的本源价值，重塑忠诚精神的现代意义。
“千百年过去了，不辨是非的愚忠思想已经失去了生根发芽的土壤，但是忠诚文化所蕴含的敬职、忠信、利他、廉正、爱国等思想，仍然具有积极鲜明的时代价值，仍然值得我们去提倡和弘扬。”
篇4：校长们主讲的“开学第一课”
校长们主讲的“开学第一课”
又到一年开学季，作为新生入学“第一课”，高校校长在开学典礼上的讲话一直备受关注。今年的开学季上，从爱国情怀、到创新意识、再到爱情观，在校长们主讲的“开学第一课”中，诸多结合现实社会又贴近校园生活的热点话题被舆论聚焦。
谈爱国——爱国，是每一个中国人最为深厚的情怀
今年高校的开学季正值中国人民抗日战争胜利70周年纪念之际，在这样一个特殊的年份，爱国成为不少校长讲话主题之一。
“爱国，是每一个中国人最为深厚的情怀。”厦门大学校长朱崇实在20**级本科生开学典礼上的讲话首先就提到“爱国”二字。
“陈嘉庚因为爱国，倾其所有的家产创办了厦门大学，并独立支撑这所大学；罗扬才为了爱国，反抗暴政，争取民主，年仅22岁就牺牲了自己的生命；萨本栋因为爱国，毅然抛弃在清华大学已有的良好条件，南下主政困难重重、前途未卜的厦门大学...。。”
在朱崇实看来，厦大百年的荣耀与辉煌就是由这一个又一个的爱国者所铸就，他叮嘱学生要感恩祖国，让大爱情怀永远流淌在血液之中。
湖南大学校长赵跃宇在自己的讲话中回顾了湖南大学经历战火洗礼的历史，“烽火连天的苦难年代，为了国家的命运和民族的崛起，湖大人克服千难万险，坚持办学，薪火不绝；湖大学子蒙难不屈，刻苦读书，矢志报国。”
“一个忘记历史的民族，是没有希望的民族，一个丢掉传统的国家，是没有自信的国家。今天的中华民族，比以往任何时候都要振奋和充满希望；今天的中国，比以往任何时候都要强大和充满自信；今天的中国人，比以往任何时候都要感到骄傲和充满正能量。”
赵跃宇强调，铭记历史、继承传统、珍惜现在、开创未来是学子的重要任务和光荣使命。
谈创新——做不畏艰辛的创新者
“创新”也是今年大学校长开学讲话中的高频词汇。清华大学校长邱勇在20**级研究生新生开学典礼上就发表了题为“做不畏艰辛的创新者”的讲话。
邱勇将创新比作了攀登珠穆朗玛峰北坡。“真正的登山者更愿意选择北坡，在极限挑战中锤炼无所畏惧的勇气。无论选择南坡还是北坡，登上珠穆朗玛峰的勇士，都是值得我们敬佩的。但我相信，选择北坡的人一定能看到更加奇异的风景，沿途的艰辛以及经历艰辛的过程一定会使他们变得更加强大。”
整个讲话中，邱勇十余次提及“创新”二字，在他看来，创新是一个攀登的过程，探索的道路越艰险，达到的境界越高远。
“在校学习期间，你们最好的担当就是学习与创新。” 赵跃宇对湖大学子做出这样的寄语。他认为，人类文明的'每一次进步都来源于思考、批判和创新，大学崇尚思考、批判和创新。
“大学里不会再教给你标准答案，对于知识、社会和人生，希望同学们独立思考，敢于批评，勇于创新，善于创新。”
谈读书——读书之味，愈久愈浓
近年来，手机阅读、网络浏览等休闲式、快餐式、碎片式的读书方式冲击着长期形成的校园学习习惯，大学校园中的读书氛围也因此发生改变。因而，今年的开学典礼上，不少校长就强调了读书的重要性。
“在大学校园里‘潜心读书’和‘宁静致远’已变得不那么容易。”南京大学校长陈骏在20**年开学典礼上感慨道。
在他看来，“急”、“碎”、“窄”这三个问题极大影响着阅读和对知识的获取，学生应摒弃这三种陋习。
“外物之味，久则可厌，而读书之味，愈久愈浓。” 陈骏强调，如果学生每天读一章，甚至每周读一章，整个生命也一定会悄然变化。
西南交大校长徐飞在开学典礼上则强调了读书不可偏食，一味读自己喜欢的书会造成思维的偏见。他还认为，若过分聚焦专业课，也容易成为“单向度”的人，甚或成为局限在过于狭窄的专业领域中的工作机器。对于阅读的快餐化、浅表化和碎片化趋势，徐飞告诫学生”要避免沦为网络的奴隶。”
陕西师范大学校长程光旭则劝诫刚刚踏入大学校园的新生，“要‘抬头看路、埋头读书’，继承师大‘抱道不曲、拥书自雄’的优良学风，多读书，读好书。”
谈爱情——懂得爱情时再找女友
今年的高校校长讲话不仅仅只局限于谈理想与志向，中国科学技术大学校长万立骏就在与本科新生中的互动中谈了对于爱情的理解。
万立骏在新学期伊始同**级本科新生共同上了一堂 “科学与社会”课，有学生就在互动交流过程中向校长发问，“校长您大学谈恋爱了吗？”
对此，万立骏回答，“我们上大学那个时候，规定在学期间是不准谈恋爱的。我那个时候在学校还是一个非常听话的学生，所以大学里就没有谈。”
而对于“大学期间是否应该交女朋友”，万立骏给出的回答是，“我想，找女朋友和爱情大概是两回事情，我希望你们把爱情和女朋友统一起来。”
他强调，“到了真正懂得爱情的时候，再找女朋友是最好的，这是我给你们的建议。”
谈强身健体——健康是一切的根本
校长们除了心系学生的学业，更关系他们的身体健康。朱崇实在对厦大新生提期望时就强调，“期望你们一定要坚持锻炼身体。健康是事业的基础，健康是一切的根本。”
他以中国工程院院士钟南山教授为范例介绍说，钟南山认为，要把体育锻炼看作与吃饭、睡眠、工作一样，成为生活中不可或缺的重要组成部分。1936年出生的他，现在引体向上还可以一次做10个。
“他比你们整整早了60年出生。我想你们没有理由引体向上做不过他。”他鼓励学生，“喜欢运动的继续保持，不喜欢运动赶紧运动，养成一个喜欢运动、喜欢体育锻炼的好习惯。”
“今天你们在这里强身健体、磨练意志，将来就一定能如虎添翼、取胜职场。” 中国计量学院校长林建忠在与新生见面时也将强身健体放在了重要位置。
“《易经》中有‘天行健，君子以自强不息’，校园里有‘天健体育馆’。自然的运动刚劲强健，身为将来栋梁的你们应打下良好的身体基础和积蓄更多的能量。”
据中国之声《央广夜新闻》报道，9月10日是中国第31个教师节，在我国1500多万教师队伍中，有这样一个特殊群体——他们长期工作在山高谷深、落后闭塞的地方，撑起了乡村教育的蓝天。他们就是乡村教师。然而，乡村教师的队伍建设，目前却遭遇“下不去”、“留不住”、“教不好”的困境，背后的原因是什么？我们应该怎么办呢？对此记者进行了调查。
乡村教师现状调查：地位低、待遇差
目前，我国有义务教育阶段乡村学生占全国义务教育学生总数的29.3%。“如果没有好教师，乡村就没有好教育。”然而，乡村教师长期以来不仅在工资待遇方面比不上城市教师，而且在编制设计、职称评聘等很多方面都存在不小差距。
东北师范大学教育学部部长邬志辉说：“过去，乡村教师要评职称，根据我们的调研，跟城市教师比起来，小学平均要多花5.6年的时间，中学要多花4.8年。也就是说他们的机会比较少，要花更多的努力才能得到。”
数据显示，20**年至20**年间，全国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。短短三年时间内，乡村教师流失率达30%。
居住条件差，离家远，不能照顾家庭，似乎是所有身处乡村的教师共同的困难。这，也正是造成近年来乡村教师普遍短缺的现状之一。
20**年，刚刚毕业于某师范学院的小李通过公开招聘考入河南省漯河市源汇区某乡级中学，但踏入的校门后，摆在面前的第一个困难就是住宿。
小李说：“刚开始过来居住的环境不好，用水不太方便，屋子也破，我那屋还漏水，我们一块考进来6个，他们有的屋墙上砖都掉了。”
就是在这样简陋的宿舍里，小李开始了自已的执教生涯，从早上6点的早自习，到晚上9点的晚自习，回家需要2个多小时的车程，这让小李不得不忍受这样的居住条件。
河南省漯河市郾城区教科体局办公室主任杨庆涛告诉记者，为了更好的保障农村教师的工作生活条件，国家出台了专门为乡村教师设立的“周转房”政策，但是，因为是针对“县”，所以尽管他们区有的学校距城区有30—40公里，依然不能享受这样的政策。
27岁的胡京是安徽金寨县泗河实验学校特岗教师，因为地处农村，学生大多都是留守儿童，老师不仅要传授知识，更多的时候他们要承担一些原本家长要做的事情。因为家远，学生大多数都要住宿，胡京说他们每周都会安排老师在学生寝室值班，和学生睡在一起，为的就是能够时刻关注学生的一切安全问题：“但是我们的力量是很小的，还需要国家的相关部门能给予更多的支持。”
江苏盐城同样有一位27岁的年轻乡村教师—卢志娟是盐都区郭猛镇实验学校的一名小学教师，20**年从济南大学毕业的她放弃了很多好机会来到这里教书育人：“低年级的老师实在是太忙了，低年级的老师要带两个班，还要做班主任，我们班主任就跟陀螺一样的，转来转去的。”
贵州省六盘水市钟山区大湾镇的木冲沟中学在教师队伍建设上出现断层，除了20多名45岁以上的老教师基本能够固定以外，其余的50多名教师中，大多是80后甚至90后的教师。于是，年年招、年年走的现象在木冲沟中学已成常态。木冲沟中学副校长阮喜坦言，每一年的教师招考过程中，校长都要带领班子亲临现场发传单甚至扯着嗓子向考生们推介木冲沟中学。
木冲沟中学副校长阮喜说：“只有靠感情留人，即使这种说法有点大有点虚。但这是没办法的事情。尽管所有的招数都用上了，但是，乡村学校留不住人的现状仍然没有改变，学校的教师队伍建设尴尬的局面还将继续。”
推进乡村教师队伍建设：提高待遇、政策优惠
近日下发的《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》强调，职称的具体评价标准条件要对农村教师适当倾斜。在乡村学校任教3年以上，表现优秀并符合条件的教师，同等条件下优先评聘。今年4月，中央深改办还通过了《乡村教师支持计划（2015－）》，提出要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置。
教育部部长袁贵仁表示：“特别是提高乡村教师生活待遇，为乡村教师建立专门的荣誉表彰制度，改革乡村教师职称评审标准，对乡村教师评职称不做论文、外语(课程)的刚性要求等。”
此外，《计划》还提出，要拓宽乡村教师来源，畅通高校毕业生、城镇教师到乡村学校任教的通道，逐步形成“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制。
近年来多地都在积极推进乡村教师队伍建设，让乡村教师下得去、留得住、教得好。湖北省政府近日印发《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》。今后，湖北省将实行乡村教师“退一补一”招聘原则、大学生乡村任教“到岗补助”等六项举措，及时填补离岗、退休教师空缺，确保乡村教师“后继有人”。
另外，还将设立“乡村教师关爱基金”、“乡村教师奖励基金”，对大病、特困教师提供援助，做出突出贡献的乡村教师给予奖励。同时，加强教师间的“交流管理”，由各县市统筹分配、动态调整当地学校教职工编制，促进师资均衡发展。为激励“优者从教”，吸引更多优秀大学生投身乡村教育，此次《实施办法》提出，对到乡村及偏远地区任教的高校毕业生，按服务年限实行以奖代偿。
河北省邢台县是一个山区大县，山区面积占总面积的一多半，整个县设有200多所小学、8所中学，大部分学校都在山区，任教教师有近人，办公条件十分艰苦。邢台县教育局副局长袁书凤介绍，为了改善山区老师的工作条件，他们从起，开始在各个山区学校中建设周转宿舍：“给老师35平米的一个地方，也能搁一张床，有一个小客厅，还有个厨房和卫生间。这样是有自己的一个地方，好像是自己能在这安一个小家。”
今年，邢台县教育局还将继续加大对乡村教师的支持力度，他们制定了一个“乡村教师支持计划”，对每名乡村教师增加补助。除此之外，他们还将在绩效工资、教师职称评定等方面向乡村教师倾斜：“在山里边任教的老师，绩效工资都高，比环城的老师一年下来能高个3000块钱左右。”
20**齐鲁知名高校内蒙研招系列巡讲成功启动
20**年8月6号上午，由主办的20**齐鲁知名高校内蒙研招系列巡讲活动在呼和浩特考研暑期课堂正式启动。
据了解，本次巡讲活动共有来自山东的七所高校参加，包括山东大学、中国石油大学（华东）、山东师范大学、山东科技大学、青岛大学、烟台大学、山东省委党校等，记者现场看到，本次活动充分利用现代媒体技术的优势，所有教室全部同步视频，并且视频资料将在内蒙所有地区考研课堂播放，实现了既有资源的交互和共享。
据近期发布的《20**年全国研究生招生数据调查报告》显示， 20**年全国硕士研究生招生考试报名人数为164.9万人，较20**年减少6.5万人，全国多个地区报名人数均呈现较大幅度下降趋势。未来，报考热度趋缓，报名人数下降、招生规模上升的“剪刀差”也会愈发明显。山东省是一个高教大省、经济大省，亦是历来研招工作的生源输出大省。如何在日益严峻的新形势下更好地做好研招工作，对我省的研究生培养水平的提升，对深入实施科教兴鲁和人才强省战略，促进科技进步，实现由经济大省向经济强省的跨越具有重要意义。
本次活动的开展，给山东高校和内蒙考生搭建了一个信息互通的平台，既能够帮助山东高校吸纳内蒙的优质生源，也为广大内蒙考生提供更多进一步深造的机会，届时，将有一万多学生了解到山东高校研招情况。
篇5：我要是校长
我要是校长
《我要是校长 》六年级想象作文，由作文大全网独家提供！！！我要是校长
我想要成为一名校长，为我的学生们做一些事情……
我要是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的'老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！
我要是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全中国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来
相关专题：尚无数据篇6：写给梦幻校园的校长们的一封信
您们好！
在网上，我学到了许多东西。网络，固然少不了作文网。为什么喜欢作文网呢？因为它给了我作文的新灵感，它给了我唯一特长的发展，更因为它给了我一个美丽的小学园。
这就是作文网给我们e度网民提供的游戏“梦幻校园”，它是一项很好玩的游戏。它的界面好漂亮啊，有乖巧热心的大队长、绿绿的草地、崭新的教室，以及可爱的学生。“哈哈，这回我当校长啦！”我毫不犹豫，玩了起来。玩着玩着，我想起了我们学校。我们的学校位于一个繁华的大都市里，生活又先进又幸福，校长是多么的不容易啊！我也要在游戏里培养学生，给他们最优厚的服务、最优良的教育，让他们毕业后事业有成……好，就这么定了！我又开始“聘请”了许多“老师”，我到处巡查，发现学生们回答得有声有色，老师笑盈盈地教书。顿时，心里甜丝丝的，美得没法说！是呀，作为校长，在这所小学园里看见这种情景，多么的快乐啊！
大队长是一个令人喜爱的小女孩，也被人称为小公主。大大的眼睛，显眼的三道杠，令我们赏心悦目，一眼认定这是个好孩子。其实，不管是大队长还是小助手，都在每个校长的'学校里，是一个特定系统。整个学校，共有六个教室的话那这个可是高级学校了哦！我的学校里，女孩俏皮可爱、文静优雅；男孩聪明乐观、调皮捣蛋，他们上课或下课，都是团结友爱、积极向上的。不过，上课时有的会和老师顶嘴，这是学生的正常表现。有一次上课了，一个老师在对学生们说：“悄悄地问同学们，校长是个什么样的人？”同学们说：“好人！”“感觉不坏就对了。”“……”我看了，不禁感动得热泪盈眶。
慢慢地，我玩到拥有两间教室、一千多声誉、一个毕业生了！这可真是令我骄傲的事情。我要拿到九九八十一个荣誉，争取做一个名校校长！这是我的目标，因为我要向我的校长学习。
篇7：给梦幻校园校长们的一封信
您们好！
在网上，我学到了许多东西。网络，固然少不了。为什么喜欢呢？因为它给了我作文的新灵感，它给了我唯一特长的发展，更因为它给了我一个美丽的小学园。
这就是给我们e度网民提供的游戏“梦幻校园”，它是一项很好玩的游戏。它的界面好漂亮啊，有乖巧热心的大队长、绿绿的草地、崭新的教室，以及可爱的学生。“哈哈，这回我当校长啦！”我毫不犹豫，玩了起来。玩着玩着，我想起了我们学校。我们的学校位于一个繁华的大都市里，生活又先进又幸福，校长是多么的`不容易啊！我也要在游戏里培养学生，给他们最优厚的服务、最优良的教育，让他们毕业后事业有成……好，就这么定了！我又开始“聘请”了许多“老师”，我到处巡查，发现学生们回答得有声有色，老师笑盈盈地教书。顿时，心里甜丝丝的，美得没法说！是呀，作为校长，在这所小学园里看见这种情景，多么的快乐啊！
大队长是一个令人喜爱的小女孩，也被人称为小公主。大大的眼睛，显眼的三道杠，令我们赏心悦目，一眼认定这是个好孩子。其实，不管是大队长还是小助手，都在每个校长的学校里，是一个特定系统。整个学校，共有六个教室的话那这个可是高级学校了哦！我的学校里，女孩俏皮可爱、文静优雅；男孩聪明乐观、调皮捣蛋，他们上课或下课，都是团结友爱、积极向上的。不过，上课时有的会和老师顶嘴，这是学生的正常表现。有一次上课了，一个老师在对学生们说：“悄悄地问同学们，校长是个什么样的人？”同学们说：“好人！”“感觉不坏就对了。”“……”我看了，不禁感动得热泪盈眶。
慢慢地，我玩到拥有两间教室、一千多声誉、一个毕业生了！这可真是令我骄傲的事情。我要拿到九九八十一个荣誉，争取做一个名校校长！这是我的目标，因为我要向我的校长学习。
感谢梦幻校园，感谢！
祝：
心想事成
一位刚刚出手的梦幻校园校长
五年级:张婷婷
篇8：我的老师们作文
人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可是，我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。
几个月的点点滴滴，都留在心里。班主任带着我们前进，他在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。也许我们会觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生……可是，身为学生的我们，谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？
正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。
亲爱的老师，我——爱——您！
篇9：我的老师们作文
日子一如往常平静依然，而你们的付出被我悄悄记在心里，对你们的感激也只能化为两个字：谢谢！
题记
岁月因流逝而冲走了我太多的记忆。很多的人，很多的事都在我眼前飘然而过，一如秋日林间的落叶飘零，只留给我模糊的印象。然而，无论我经历多少生活的变迁，你们都被我不知不觉地记在心间。
你们，宛若繁星，天下遍布你们的身影；你们，宛若繁星，被人们称为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；你们，宛若繁星，永远闪亮在桃李”的心间。
校园的一角有你们教学的身影，图书室的一角有你们备课的身影，夜空下那一抹灯光下，有你们批改作业的身影，自习课的窗外，有你们那关心的身影你们，就是你们，我的老师们，你们在我的学习生活中，不断地影响着我，教给我知识，教我如何学习，教我如何做人，是你们在不知不觉中影响着我。
曾经的我想像你们一样成为一名教师，可是后来我放弃了。因为我怕自己没有能力当一名老师。因为我怕自己没有信心去教好每一个学生。因为我怕我不能把每一个学生平等对待。我想当一个好老师一定是时刻记得自己是每一个学生的老师。所以我放弃了，我怕自己做不好。而从这些中我也知道了一名老师的伟大。
生活中你们的一个微笑，一句教导，一个新闻，一个故事，一句关心的话都让我们知道了你们的付出与关爱。
最后我想代表所有的学生对你们敬爱的老师们，说声：老师，谢谢您！
篇10：我的老师们作文
我们都有自己的老师，可我们班的老师可谓是多姿多彩，各种各样的老师都有，让我先说说班主任。
慈祥天使——班主任
我们的班主任非常非常慈祥，我们班有谁犯错了，他不会生气，而是耐心的教育我们，且我们做了什么好事或为班级做贡献了什么，她就会奖励我们吃糖，我们班的.同学都说她教育我们时慈祥得如同天使，奖励我们是如同妈妈，于是她就有了慈祥天使的称号。
说了好的，再说下有点儿坏的。
白脸包公——音乐老师
但我们上音乐课时，大家都很害怕音乐老师生气，所以都好好的唱，这是为什么呢？原来又一次我们有个调一直没唱好，就把我们罚站，而且让我们听了她的一大堆骂我们的话，她还觉得不解气，就把我们棍棒伺候，一人挨三个指挥棒的打，同学们都说这像极了包公判案时处罚犯人的时候，但只是不是黑脸而是白脸，所以我们都叫音乐老师白脸包公。
软心肠——科学老师
上科学课时，我们总是很放肆地聊天，画画，科学老师一直都无奈地说：“信不信我骂你们！”可这不起作用只有少部分同学说别吵了，可仍然不起作用，那些好心的同学说：“老师只要你严肃点，你就可以制服他们了！”学生竟然不听老师的话，这是怎么回事呢？原来这位科学老师是新来的，不敢对同学们发脾气，所以我们就任意玩，最后老师无可奈何，只好说：“唉，我不上了，你们说吧！”大家这才注意上课了。
怎么样我们的老师，是不是多姿多彩？你们的老师呢？
篇11：我的弟弟们作文
我有两个可爱的弟弟，他们既机智，又勇敢，还活泼。我给你们介绍一下吧！
大弟冯立涵八周岁，上二年级。和我一样顶着个圆脑袋， 一对小眼睛闪烁着智慧的光芒，留一头茂密的黑发，笑起来憨厚可掬，成绩优秀，颇有风趣，经常和同学打成一片，最爱玩乐高。二弟吴亦辰六周岁，上幼儿园大班，一双水灵灵的大眼睛眨个不停，天真可爱，最近迷上了唱歌，每天嘴里哼个不停。
过年了，我们在老家欢聚一堂，妈妈照例要给我们录拜年视频，我们一起绞尽脑汁想词，一起喊出祝福语，一起比 “耶”，其乐无穷。大年初一，我们一起登上龙澍峪365级台阶祈福，一起在官帽石内拍照，一起在冰上玩耍……
几天前，临汾下了一场瑞雪，这可把我们高兴坏了，这么好的机会当然要来一场雪战，我一个人一队，两个弟弟一队，他们总打不着我，很生气，只见俩人耳语了一阵，正在我纳闷他们葫芦里卖的什么药时，刹那间，数十个“炮弹”向我迎面射来，我左躲右闪才勉强避开，但下一轮的攻势紧跟而来，根本不给我喘息的机会，我心生一计，急忙用铲子抵挡攻击，终于成功了，我抹了一把汗，但是一个大雪球向我飞来，径直把我手里的铲子 “炸”飞了，我又受到了“扫射”，这两人可真狡猾啊！
我的两个弟弟可爱吧！我要和他们一起学习，一起玩耍，一起长大，度过快乐的每一天！
篇12：我的死党们作文
我有好多死党，他们和我形影不离，同窗六年我们结下了深厚情谊。哈哈，羡慕了吧？下面我就把他们介绍给大家吧。
“恶魔”小姐
恶魔小子通常是用来形容恶毒的人的，不过用恶魔小姐来形容我们班的张诗源实在适合不过的了，天啊！她长的一点也不像女生，你们还记得超女李宇春吗？她长得特象，在我眼里女生嘛肯定是梳个漂亮的头发，穿裙子，柔柔弱弱的，而她却一点也不柔弱，反而还很刚强，六年的小学生活我从来也没有见过她穿裙子，哪怕一次也没有……对男生欺女生的.事她会站出来，总是河东狮吼，手下毫不留情，常常惹得那些男生见了她就躲，只要她在男生在也不敢欺女生了，她可算是男生界里的老大了，可是在女生的这一边，她总是逆来顺受迁就女生，哈哈！没办法，谁叫她也是一个女生呢？
“超级女生”
在我们班呀，相貌出众的女生不多，但才华横溢、学富五车的才女却一抓一大把，苏丹就是其中一个，她学习好、品德好、总之什么什么都好，年年拿三好学生是她，常常被老师夸奖的也是她，大队部的大队长还是她，虽然本人也是个多才多艺的小女子，但在她面前却不得不低下头，在大家伙的眼中苏丹就是优秀的代名词，碰到奥数题男生们一个一个都大了脑袋，可以苏丹为首的女生们都乐呵呵的答着题，一副胸有成竹的样子，不少男生也经常叹息：“这些女生难道都是超人吗？”
六年级，我们都毕业了，但是，为了我的死党们，我真的不想与她们分开，真的希望到了初中在那个陌生的环境里还能够见到她们熟悉的面孔，见到那一张张调皮可爱的脸蛋……
篇13：我的弟弟们作文
我有两个弟弟，他们是双胞胎，在我的眼里，他们不是双胞胎，只是外形比较相似而已，但是他们的`性格，脾气，爱好，各不相同。
双胞胎中的老大，小名叫阳阳，是一个性格好强，好奇心又重的男孩子，他是一个非常勇敢的小男子汉，每次弟弟受欺负了，他都会勇敢地站出来保护弟弟，听妈妈说有一次，他跟弟弟一起去买菜，走着走着就走散了，然后阳阳就拉着弟弟很勇敢的挨着每个店铺找妈妈。很庆幸最终找到妈妈了，唯一让我感动的是他始终没有松开弟弟的手，我家大弟弟很让我骄傲，但也让我生气的地方，就是他特别的倔强，总是不服我，不太听我的话，总是跟我吵架，虽然他总惹我生气，但我依然很爱他，看到他受爸爸妈妈批评时我也很心疼他。
双胞胎中的老幺呢，小名叫成成，他的性格就特别的开朗，也很活泼可爱，最重要的是这个小家伙很听我的话，我呢，好像更喜欢老幺一点，因为他也是个很谦让，很绅士的男子汉，家里好吃的好玩的都会让着我，他总是会说，姐姐是女生，我们要让着她，记得有次，妈妈买了好多好吃的，可是就只有一块巧克力，这可是我的最爱啊，我当时就想去抢，哈哈！但是，弟弟却跟老大说，哥哥，我们让给姐姐吃吧。我其实心里还有点小内疚呢！我咋就没想着礼让着他们呢！现在想想，感觉有这样一个温暖又贴心的弟弟，我真的很幸福啊。
这就是我的两个弟弟，一个勇敢好胜，一个温暖贴心！我有你们陪伴，我很开心！我爱我的弟弟们，我更爱我的爸爸妈妈！
篇14：作文我的“死党”们
作文我的“死党”们
我有好多“死党”，他们和我形影不离。同窗六年，我们结下了深厚情谊。哈哈，羡慕吧！没有办法，人缘好啊！
傻弟
王琛是我头号死党，在我的世界充当“傻弟”的角色。他比我小，弟弟，是理所当然的。但傻又从何说起呢？且听我细道来。
中午，傻弟与我下楼欲去餐厅，一五（3）班学弟突然窜出来，对我和傻弟说“你们如果抓到我就有糖吃。”言毕即快速溜进五（3）班教室。我误以为此人正从精神病逃出，便给了那小子一句“你是白痴啊！”，拍拍屁股就离开现场，以免城门失火，殃及池鱼（校规是不允许串班的）。谁料到我那傻弟却傻呼呼地信以为真，猫着腰走过去躲在五（3）班门口，贼眼一瞄，看到那人还在教室，暗自坏笑。猛然间，只见他双腿一蹬，飞一般地射进五（3），又贼一样地躲在讲台下，我十分惊讶傻弟的超光速和他的.踏雪无痕。不过从这里也可以看出傻弟对食物的抵抗力为0，求食率达百分之四百。我正欲欣赏下一场好戏，不好，黄老师来了，为了不让黄老师误以为我是傻弟的“帮凶”到五（3）为非作歹，三十六计，“闪人”为上策。就在我往楼下闪的过程，我听到了黄老师的喝斥：“王琛！……。不一会儿，我就见到傻弟从楼上灰头土脸下来。霎时，我就笑岔了气！他却白我一眼，自言自语：“我咋就把校规给忘记了呢？我真傻！”
“恶魔”小子
恶魔小子用来形容人的确恶毒，到用来形容卢翼是再恰当不过了。首先他有“魔鬼”的身材，他的身体向来是横向发展，又粗又壮，像那日本的相扑运动员，另人望而生畏。其次是他属于“劫富济贫”的侠客性格。在软弱的女生跟前他一向逆来顺受，但在男生这边却露出其“狰狞”的一面，谁要是欺负弱小，谁就得挨他一顿好骂，顶嘴的还要受些皮肉之苦，弄得班里一些脾气乖戾的纨绔子弟也不敢嚣张，见了他就叫喊“恶魔”来了，赶紧闪人。特别是晚上就寝时间一到，他的粗壮的身体却无比的迅速，嗖一下就钻进了被窝。谁要是在熄灯后还在鬼叫，就会被他臭骂或者是打屁股……
才女
我们班形貌出众的女生不多，但才华横溢，学富五车的才女却一抓一大把。林也楠就是其中难得的一个。她学习好，品德好，什么什么好都说不清了，总之是年年“三好”。虽然本人也是个多才多艺的才子（嘿嘿，绝对的自恋），不得不在女生跟前低头。因为她们的书写总让我望洋兴叹；在大家伙儿的眼中，优秀的代号就是林也楠和吴敏慧。当碰到奥数题，我们男生一个个都大了头，可女生门却乐呵呵胸有成竹，有调皮的男生就叹息：“她们都不是人了！”
六年级，我们都快毕业了，在这最后一学期，我要好好和我的“死党”们相处！好好珍惜这份友谊！
篇15：我的同桌们作文
进入初三了，生活变得紧张而单调，原以为我的生活就会一直如此枯燥无味，至少是在学校；原以为我不再会拥有笑声，至少是在学校；原以为我的心将慢慢的麻木，至少是在学校……可一切的原以为都被他们打破了，我的同桌们，是他们，让我发现初三的日子竟也可以如此的美好，只是我不曾注意。
前桌的他——涛，高个儿，有点胖呼呼的感觉，眼神里透着一份淡淡的忧郁，或者一份倔强，一份对世俗的不屑，骨子里究竟有多少顽强的力量支撑这他？我常思考着。他的智商不容否定，他有那么一点点骄傲，他说这是该有的，在学习上，说实话，我挺依赖他的，有问题不懂我会立即问他，尽管有时他会做出那种不屑甚至鄙视我的眼神，但我知道，那是友善的玩笑，真的，我很感谢他，在初三如此忙碌重要的时刻，他还可以倾囊相助。
后桌的他——超，我的徒弟，其实也不知道这种称呼咋来的，可能喊着喊着就顺口了吧，他成绩一般，身高一般，长相一般，可“天生我材必有用”，平凡的他蕴藏着一股神秘的力量，爆发在激烈的运动比赛中，3000米长跑时，那股力量化作了一双翅膀，带他飞向成功的彼岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手自由展现。这足可以证明，每个人都是有价值的，只是表现在不同的方面。
左桌的他——旭，一个白白瘦瘦的男孩，很幽默，很细心，总在我刚露出那么一丝不易察觉的忧伤时逗我开心，或者说：“姐，你又不守信用了，说好了要开开心心的！”（因为他年纪小，所以喊我姐）其实，他也挺可怜的，我不开心把他当出气筒，他安静地让我把气撒完，每次我都重拾笑容。而有时他挨了老师的批或遇到不开心的事后，只是自嘲地摇摇头，或尴尬得脸一阵白一阵红。
右桌的他——尚，给我的第一印象就是冷酷，用同学们或某老师的话说“一双眼睛就可以把你杀死”，但是和他做同桌以来，发现，其实他的人蛮好的，他很重情义，不过是叛逆心理很重。他不爱笑，有一次，我问他原因，他说：“开心与不开心只是一种情绪，开心就痛快地笑一场，不开心就干脆发泄一下……”一番话让我领悟到另一种生活态度，尽管我已经习惯了伪装，但我还是欣赏他那种个性。
身边有了他们，我不再觉得自己是一个人在孤军奋战，面对生活，多了一份勇气，少了一份懦弱。他们就似火，温暖了我原本冷漠的心，他们就似光，照亮我心灵深处的每一寸黑暗，他们就似风吹走我心头不快的记忆，他们就似雨，重润我枯竭的情感，我想，他们就是上帝派下来的.天使吧，带我远离孤单，飞翔天堂。
流年如歌，在短暂的生命中，相逢的并不一定会相识，相识的并不一定会相知，感谢你们——我的同桌们，在这样一个驿动的年龄，在这样一段奋斗的日子里，让我的回忆充满感动，让我的青春亮丽而精彩！
篇16：我的同桌们作文
课间十分钟，静静地趴在位置上，望着蓝蓝的天空，看薄如轻纱的白云飘着。。。。。。
并不太喜欢说话，认为想是一件很好的事情。一向没什么话的同桌和前排的两个长不大的小孩，以及后位两个抽风的男生，还在议论着我昨天的事。想起昨天就气得要死了，他们把风扇开3档，我不就是说了几句“很冷。”吗？他们竟然说我发烧，后位的小白脸和他同桌黄应亮竟然该死地说“珍爱生命，远离飞典。”好在我没暴力倾向，不然他们也许就没命见江东父老了。
同桌是一个长得挺漂亮的女生，一个老糗我，却和我关系不错的人。我们常常黑白配，她的黑色运动服，我的白色风衣。她说我软弱。虽然常常对这些话都是无语，但是我真的不觉得。记得同桌上政治课，有道问题她这样回答的“昨天我是软弱的。。。。。。”，完后她跟我说，“其实反省我的昨天那，我是替你回答的。”当场就被她气得要死，接着还有一些人对同桌的意见表示赞同了。无语。也许是因为很多同学都是自己骑单车去上学的，而我却要妈妈接送。可是这不是我的想法，妈妈说车多人挤，她不让的。想过无数次住校，却被爸爸妈妈说了半天教，还记得他们那眼神想着就冒汗。也就只能这样做了。流泪谁不会呀？不就在同桌您面前哭过几次吗？也用不着说我软弱对不对？同桌时而文静，时而调皮，用她的话是多变。
前桌是两个长不大的孩子。一个叫伟雄，小学被我叫了几年“狗熊”，现在长大了开始懂得尊重了，我就特乖叫他组长。在我前面的叫庆提，不知道该怎么说他，只记得那次不小心打破了他的水壶，双倍赔偿了。庆提是没有组长“仁慈”的，组长是那种很单纯的小孩，得罪他不必“负荆请罪”，给他一颗糖也就海阔天空了。说到糖，这可是我们这前座后位的一大宝物。糖给过我们笑语，给过我们纯真。现在想到那颗榴莲糖，就忍不住要大笑。
后位是两个抽风的男生。在我后面的叫李沛颖，由于皮肤很白也很瘦，无礼的叫他“粉末仔”，稍微尊重些叫“小白脸”，“小白脸”这名字还是某个老师叫起的，接着大家也这样叫了。（注：如果某人看到，别打我。）。小白脸的同桌是一个黑黑瘦瘦的男生，叫黄应亮的，由于他本人没啥“特色”，所以就叫他的名字。他们都比我高，所以老和同桌糗我矮，要知道我才初一，一米五九就已经很不错了，我也还会长高的。看我那纤长的手指，不用说你也应该知道吧！虽然说以我的身材，要到了一米八多少的，拿个国际模特大奖的绝不是问题。可是我并不想这么小就出道啊，所以慢慢长高也很好啦。我也不想当模特，模特那要命的节食，还不被你们加倍说我弱不惊风啊。两个抽风的人，当然也有一段抽风的趣事。榴莲糖的主角就是黄应亮，他在我的赞同下吃了，别人给我的榴莲糖，当时还没吃同桌就开始骂了，谁让我天生仁慈呢？就答应他吃了，榴莲还是水果之王呢！区区“小臭”算得了什么？大丈夫要不拘小节嘛。可当他吃下不久，就引起了众怒，全班在榴莲的“香甜”笼罩下，就受不了地骂“谁吃榴莲糖啊？该死的。”“出去，出去。”“哎，大品牌值得信赖，用足料了。”我和前排的男生早已笑个不行，还一直在夸“徐福记，真的货真价实呀！”，同桌一脸怒气：“黄应亮，你闭嘴。”黄应亮一脸无辜，在大家的压迫下，冲出教室，去漱口了。回来跟我们说从来都没吃过这样难吃的糖，哈哈??笑声从我们一（2）班这个纪律一向严明的尖子班传出。。。。。。
真希望老师这三年都不要编位了，就让我们这前桌后位的一起在欢乐中走过三年吧！
篇17：我的老师们作文
我喜欢我的每一位老师!
先来说说我们的语文吕老师吧。她在班集体里是最威严的大家长，她有一头波浪卷的长发，一对弯月眉，水灵灵的大眼睛还会说话呢!皮肤白白的，像一位仙子一样美丽。当她在讲台上讲课时，谁在底下轻轻笑一声，她都能听得一清二楚，谁在底下使个眼色，她都知道那个同学接下来要做什么。当个别同学表现不好时，吕老师会走下讲台，把书往桌上不轻不重地一放，眼睛像一面镜子一样照出我们大大小小的过错，严肃地说：“是谁……?”当我们表现好时，她的眼睛会变成“月牙”，展开她那对酒窝，露出洁白的牙齿，原来吕老师开心的时候这么可爱。吕老师还带领我们参加学校朗诵比赛，教我们克服胆怯，勇敢地展示自己，最终拿到一等奖。
我觉得我们的数学老师金老师扮演着大姐姐的角色，她每天穿着大方的裙子跨进教室的门，抱着厚厚的书来到讲台上，两颊绯红，水汪汪的大眼睛扫视每个同学，保证我们坐好后再开始讲课，讲课时会经常问同学们：“哪道题不会……?”当我们考试不好时，她会安慰我们。当我们表现好时，她会笑眯眯地说：“再接再厉哦!”她带领我们参加学校运动会，让我们团结友爱，充分发挥自己的实力，给班级争了光。
英语老师王老师是最和蔼可亲的妈妈，上课时，如果个别同学玩尺子，她就会用温柔的目光看着那位同学，轻轻笑一声，谁看了这目光，谁的心就会像太阳下的雪花融化掉，谁听了这笑声，谁就会立刻坐端正认真听课。当我们平均分很高时，她就会笑呵呵地说：“好样的!继续努力!”给我们一个慈祥的微笑，黑葡萄似的眼睛久久望着我们，脸上写满了自豪。
老师是除了父母以外最希望我们能变好的人，也是我们更应该感谢的人!
又一年教师节来临了，我祝我的老师们节日快乐!
篇18：我的老师们作文
斯大林曾经说过：“老师是人类灵魂的工程师。”他对老师的敬仰可见一般。老师对于我们一生有深远且深厚的影响，而我十分幸运，有几个认真、负责、严谨的老师帮助我学习和成长。
爱上语文——老王
到了现在，我都还清楚地记得王老师第一次与我们见面时的情形。刚一进门，她一句话也没说，径直走向黑板，写下了八个大字——“玉无瑕疵，美女成双“——这是她老师送给他的，对于她的名字“王媛媛”最好的解释。她将我们所有人扫视了一圈，望着她的身躯，不知为什么，我感觉她并不壮实的身躯里蕴含着无穷的能量，浑身上下透露出四个字——老练精悍。
在日后的学习中，更是验证了我的说法。王老师平时话不算太多，但是每句她口中说出来的话绝对都是精品。她独特的教学方式和幽默风趣的语言，使语文课堂充满乐趣。课堂上，我们一会儿专心学习，一会儿又捧腹大笑，一点也感觉不到学习的枯燥，令我深深爱上了语文。
一丝不苟——杨老师
杨老师是我们的班主任，第一次见到他，给我们大家都留下了深刻而统一的印象——凶。“杨老师又把班上的某某同学批评了”成了我们大家闲聊最多的话题。
不过渐渐地，我们发现了他的另一个特质——认真严谨，对于工作一丝不苟。
每天早上，手机都会准时地在六点左右响起——那是杨老师又在对一天的准备进行要求了，每个同学，乃至家长都感受到了老师对于工作的负责。
渐渐地，我们还发现，杨老师对于我们的要求虽然严格，但那一句句严厉话语中蕴含的是对我们深远且殷厚的期望。我们这才发现杨老师对我们的关心和负责。
我的老师们，或工作认真，或对我们负责，或一丝不苟，或……他们的身上都有着不相同的特点。但他们的目的却如一辙——希望我们能成才。在这样的一群好老师的教导下，我们又怎么能不成才呢？
篇19：我的小淘气们作文
我的小淘气们作文
今天，放晚学后，我召开了班委会及寝室长会议：l了解近来班级纪律没开学好的原因！通过班干部的反映，最主要的是几个小淘气，不遵守校纪班规。其中张经园最为严重，以他为首。他还经常找同学借钱，且至今不还；经常依仗自己个大、强壮，欺负弱小者；还在教室里口出狂言：不允许在日记里反映！若写，小心揍你。
这个经常给我添麻烦，且不爱学习的'又高又壮的男生，确实可恶，让我又气又恨。父母都出门，竟把他丢给年迈的爷爷奶奶。拿起电话，就拨长途，已“停机”；打家里的电话，也没人接！唉，真是不负责任的家长！就这么放心，从不主动跟老师联系，把孩子交到学校，就不管不问了。
整个晚上，我在调查、教育、交流。让他认识到错误，所做所为的严重性。最后，他一再要求：老师，别打电话告诉父亲，我知道错啦，一定改。我说：那看你最近的表现，若不改，叫你父母回来，陪读！
深深感到：当好一名班主任，真的不容易！需要耐心、细心、爱心！还要不断地想办法！改变策略！
篇20：我的狗狗们作文
我的狗狗们作文
曾经养过很多狗狗，不过现在已经是孤家寡人了。
家庭熏陶（妈妈很爱狗），从小到大有8只狗狗在我家淘气过。喜新厌旧吗？当然不是，现在我还清楚的记得名字。其中旺旺、皮皮、点点是我钦点的，也是真正属于我的狗狗。其他狗狗都是别人家，被小时的我强行抱养来的，时间虽然只有每年的寒暑假，但感情也很深厚哦，也都被称为“我家的”，每次离家我的眼睛总能肿几天。
我喜欢聪明、活泼又有些稳重的狗狗，很高兴，他们都有其中的特色。最近狗狗们被推向了“狂犬病”的.浪潮中，不少因此遭了殃。点点已经丢失近三个月了，还好那时的“打狗运动”还没开始，也许他已经被一个新的主人养得黄黄胖胖。受这些的影响，更加怀念我的狗狗们。昨天加入了“热狗圈圈”，饱饱眼福也好呀
打算最近用文字记下我可爱的狗狗们，闲暇之余回味回味。
篇21：我的老师们作文
老师，您是一只“红烛”，燃烧自己，照亮别人；老师，您是一位“园丁”，辛苦培育我们祖国的花朵；老师，您是一位“工程师”从小建筑我们心里文明、良好品德、善良、聪明的一幢结实大楼；老师也是春蚕、阳光、大地、清风、露水……在背后无私奉献着。
感谢我的语文老师――张老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……她会很有耐心地和我们一起进入学习，当我们问题答错的时候，她不会批评我们，用一个文中的词语或句子帮我们解答。这样既培养了我们积极发言的兴趣，又教会了我们学习语文的方法，开拓了我们的思路。
我从小就喜欢打字，所以张老师经常教导我要发挥自己的特长，经常主动帮助同学们完成电子稿优秀作品的输入。我觉得老师教给了我锻炼自己的好办法，我的打字速度越来越快，我参加过西安市小学生打字比赛取得立第二名的好成绩呢！不仅如此，我更是体会到了帮助同学的快乐。
我也感谢我的数学老师――车老师。我很喜欢数学，成绩差不多，可是我又很浮躁。记得有一次考试，小数点点错位置了，结果与一百分无缘。但是车老师，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、细心。从这以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上学期我就得了满分呢。
我还要感谢我的英语老师――崔老师。她有趣的教学方法，让我们大家都喜欢上了英语；她标准的口语发音，给我们的口语打下了良好基础；我要努力学好英语，想和国外的人对话呢。说说我的学校，我的老师，我的家乡，我的……
老师的爱，将让我们感谢一生；老师的教育，将使我们受益终生。如果我能高高飞翔，我将感谢老师们对我的教导和鼓励，谢谢你们给我一双翅膀。如果您的学生统统取得成就，我想您一定会非常欣慰。人的一生绝对离不开老师无微不至的关心和教育，我要大声地对他们说：“谢谢！我亲爱的老师们！”
篇22：我的老师们作文
在我短短五年的学习生涯中，遇见了不少老师，有我特别喜欢的，也有我特别讨厌的。今天，我就在这儿为他们写个小小的速写集。
班主任李老师
李老师是在我班任课时间最长，与同学们感情最深的老师。我们班的同学都很喜欢李老师，她对我们也很好。这学期李老师生了小宝宝，班上很多同学去探望她。那天同学们看见李老师到学校来了，一下子全围了过去，七嘴八舌地问道：李老师，你还回不回来教我们呀？李老师，你生的是弟弟还是妹妹呀？李老师，李老师都不知道该回答谁了。瞧，我们和李老师的感情够深吧！
代课老师舒老师
这学期，李老师生小孩，就由舒老师给我们代课。舒老师上课很死板，就照着参考书念；回答问题只需要照着参考书上的标准答案念，否则就说你回答得不好渐渐地大家都失去了回答问题的热情，她又痛心疾首、语重心长地教育我们说：同学们呐！我教了四十几年书，还没见过你们这样的学生啊！#@%$#？$我忍不住在下面嘀咕：我读了五年书还没有见过你这样的老师呐！
数学高老师
高老师
上课很生动，性格也很豪爽，她对哪个同学有什么看法绝不拐弯抹角，总是鲜明直接地告诉你。这学期李老师请假，高老师更俨然像我们的班主任了，同学们有什么事常常更愿意告诉她，只要她知道的事，该表扬谁批评谁她也绝不含糊。所以在我心里高老师有时候简直像一个豪爽仗义的女侠。
数学李老师
李老师是我们1、2年级时的数学老师，我对她的印象已经有些模糊了，只记得她很爱美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，摇摇曳曳地走在校园里，真是一道美丽的风景。
数学黄老师
其实黄老师挺喜欢我的，但我总是没办法喜欢她。她上课像老和尚念经似的，让人眼皮直打架，还凶巴巴的。对全班同学都是一样的标准，要求学习吃力的学生也要像最好的同学那样，对成绩好的同学学习奥数她也是坚决反对的。她说：学奥数有什么用，升学考试又不考奥数。
篇23：我的老师们作文
金秋九月，凉爽的秋风像顽皮的小精灵钻入我一个暑假懒洋洋的身体，重返校园，我怀着忐忑不安却期待不已的心情，迎接我的那些老师们。
“你说我们班老师长什么样啊？”“我猜……”。喧闹的教室如同沸腾的开水一样，毫不停歇。这时，她走了进来。她脚步轻快而有力。这时，所有同学都不约而同地闭上了嘴巴，原来松垮垮的坐姿一下子端正。她炯炯有神的眼神满意的环顾了一下四周，继而停留在某些同学的发型上。原本舒展的眉一下子紧皱，这时，我只觉得背后传来一股凉飕飕的风，紧握的手心早已有了几丝汗意。好强大的气场！她正色凛然地道：“我是你们班主任，我希望你们能够遵守纪律，不要做不该做的事！”如此简短的一句话，不少同学都羞愧地低下了头，偷偷瞥一眼她那胸有成竹却又含着一丝笑意的眼睛，好像在说：“你们都会好好听话的！”果不其然，第二天，大家都自觉地规范了头型，只见她的嘴角扬起了满意的弧度，我不禁对她的敬意又深了几分。她那矮矮的身体，抑扬顿挫的话语，极其霸道的气场也烙在了我的心里。
个子最矮，气场最强，非班主任莫属！
“下面为们来讲两栖动物的代表——青蛙。”生物老师一手执书，一手扶了扶他标准国字脸的黑边眼镜。“青蛙的鼻孔在眼下方，鼓膜在眼后，雄蛙鸣囊在脸边。”他一口气将青蛙的特征念完，我们一下子愣住了，“怎么回事？”“什么情况“？这时，他大吼一声：”看我！”我们的目光如探照灯般直射过去。只见他亲身示范，双手放在眼下方，“这是青蛙的什么”？“鼻孔”！“这个是什么”？“鸣囊”！他比划得不亦乐乎，逗得我们哄堂大笑。在嬉笑中，更是学会了知识，学会了方法。他那幽默风趣的语言，滑稽的动作，让本如一潭死水的课堂瞬间活跃起来。
还有那如企鹅般，圆滚滚的语文老师：还有那上知天文下知地理的历史老师：还有……我们班的那些老师们，他们就如同一颗颗流光溢彩的珍珠，虽然大小不一，颜色各异，但他们熠熠生辉！
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