以下是小编整理的初二作文选登：蒲公英起程了，本文共23篇，欢迎阅读分享。
篇1：初二作文选登：蒲公英起程了
初二作文选登：蒲公英起程了
有一天下午放学，我一如既往地 参加田径训练。训练结束了，忽然发现刘老师正坐在操场旁的台阶上，便走了过去。
“老师呀，这么有闲情啊，到这吹风啦?”我在老师旁边坐下，笑着问。
“是哦!监视你们来了。快比赛了吧，天天那么累，那么辛苦，可要争个名次，给我们班长长脸呀!”老师慈爱地笑着说。
“累死了…对了，老师你喜欢什么花啊?根据一个人喜欢的花可以看出那个人的性格哦!”
“我?喜欢…蒲公英!怎样?什么性格?”
我愣了一下，蒲公英…向往自由，到处飞翔…“咦?为什么是蒲公英啊?”
“因为可以到处飞，有多高飞多高。哪里需要它，他便在那里生根发芽。”
上课了，刘老师讲我们的作文，在每个同学回答自己的问题之后，老师都会很煽情的夸学生。比如：“你真的是一个聪明的孩子!”“你不笨的，将来肯定能成为科学家!”……这一堂课就在同学们笑中有静，静中有笑中轻松度过了。
后来，我参加比赛了，当裁判员的.发令枪“啪”的一声响后，我两脚生风，有恍如踏着哪吒的风火轮。刘老师那句“争个名次，给我们班长长脸”在脑海中一闪而过。结果我比赛获奖了!我抱着奖状，抑制快要爆发的喜悦心情!时间一点一滴过去了，终于送我们回去的车驶入了校园，我跳下车，恨不得马上飞到刘老师所在的办公室，给老师看我的奖状。余光不知怎么瞟了一下从身边经过的轿车，刘老师?!我急忙回头，看着那辆轿车远去。唉…老师呀，为啥子要现在出去呢?我万分遗憾的地慢腾腾地走回教室。
一进教室，看见一个新老师站在讲台上，我回到位置上，问这老师是谁?同桌双眼红红地说：“刘老师说他要出国了……说是要研究一个新课题……刚走……这个是新班主任……”“那老师还会来吗?”我顿时愣住了，心里像是有什么珍贵的东西丢失了，空落落的。“不知道，好想老师啊…”我心情极度郁闷的趴在桌子上，想到了那个鼓励我，爱开玩笑与同学们达成一团的刘老师，鼻尖一酸……
老师出国去了，为追求自己的理想，不甘于现状，孜孜不倦地追求。
老师的蒲公英起程了，那洁白的蒲公英飘呀飘，飘向了天空，飘过了大海，飘向世界大地。
篇2：于蒲公英作文选登
有关于蒲公英作文选登
春天真美啊!点点的花蕾缀红了春天，星星的绿叶拂绿了春天，阵阵的欢乐哄笑了春天，春天来了。
我走在静静的阡陌里，望两边的村庄，仿佛也被这五彩的春天披上了美丽的外衣。
鸟儿站在枝头歌唱，河水奋力向前奔跑使整个世界变得活泼起来。走出不远，一片鲜黄的小花引起了我的注意，我仔细一看，啊!原来是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通的小花只有单纯的黄色，上面粘满了尘土，可能是路人经过时溅起的飞尘扑在了它的身上，使它的花朵变得暗淡无光，向四外张开的叶子几乎平贴在地面，更是灰尘不尽。我闻了闻，它没有牡丹。玫瑰，月季等香气扑鼻，而有着大自然特有的气息，一只蒲公英是花的`种子，周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下，好舒适，一阵微风拂过蒲公英飞走了，而且越飞越高。
我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。
傍晚我迎着落日的余辉走在回家的路上，看村落与大自然形成了这样一幅美丽的画面;白云飘飘，点着微笑。炊烟袅袅，泛着波涛。花红柳绿，空如星草。蓝天大地，万里飘渺。
明年春天我还会看到这样美丽的景色吗?这时，我看到一只风筝飞了起来，隐形的线送别着风筝，带着明年春天的愿望越飞越高。
篇3：蒲公英初二作文
荷花之风骨确实值得称颂，但它太清高；牡丹花国色天姿，艳丽妖媚，但它太高贵。平名百姓只能望而生叹。跟它们比起来，蒲公英虽然名不经传，但蒲公英的朴实无华、默默无闻、无私奉献是我们每个人都应该向它学习的！
说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。
我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的'为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！
我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切，中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！
篇4：蒲公英初二作文
提灯笼，掌灯笼，
聘姑娘，扛箱笼，
村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。
“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”
蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧：
“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”
小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。
一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！
我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。
我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。
蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的.菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？
从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。
“府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。”
街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家。
男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：
“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！”
我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”
篇5：有关蒲公英初二作文
一粒从远方飘来的蒲公英种子，带着梦想，带着渴望，漂泊流浪。
这粒蒲公英的种子，不知道从哪里来。它来到这里，不知道经历多少困苦，多少艰辛，它带着自己的梦想被埋入土壤，等待着，等待着……
又不知道过了多久，不知道经过了多少风吹雨打，蒲公英在一个暴风雨后的早晨，露出了它毛茸茸的小脑袋，那么翠绿，那么娇嫩，那样显眼，象翠绿的薄翡翠，一碰就脆。它那样柔嫩，令人心生怜悯，不忍多看一眼。
蒲公英努力地汲取着雨水和养分，它尽情地接受着风雨的洗礼，阳光的恩惠。它长出了黄色的浅浅的茎，嫩绿的叶，那样努力。因为它知道，它应该报答那些帮助过自己的伙伴，不管是有情的还是无意的，也无论大小多少，它都一一记在心里，包括那些泥土，那些小草……
蒲公英坚强地生长着，它的芽逐渐变得粗壮又直又长的茎变成了粉红色，带着星星般的红点。那带着钩刺的叶子上，写满了痛苦的经历。可蒲公英不觉得苦，它不怨任何人。它是空心的，空心的蒲公英。它知道，它头顶的那颗还不起眼的花苞，也正是那些磨难的结晶。花苞在一天天长大，花苞里孕育着自己梦想的果实。
蒲公英开始高兴起来，它知道，梦想就快实现了。它变得更加精力充沛，更加活力四射。
蒲公英的生活是那样井井有条，它知道自己不应该索取什么，自己拿自己的那份就够了。空心的蒲公英知道了满足，它把多余的水分和养料都留给了同伴。它头顶上的花苞，每天早晨都会笑着开放。它用自己嫩黄色的，充满生机的花瓣告诉别人：“就快了，梦想就快实现了!”晚上，它沉稳地收起金黄的花瓣。它告诉自己，就在明天，明天!
蒲公英终于迎来了它最美丽的时刻——略显苍老的茎上是一丛白色的绒毛，透露出长者的智慧。它老了，它要尽快实现自己的承诺，回报那些给予自己帮助的人们。它要带着它们的梦想，满满一篮子梦想启程，去播种，去飞翔，去孕育新的希望。
一阵微风吹来，如漫天飞舞的雪花，那些白色的蒲公英，带着梦想，去远方，去流浪。
蒲公英啊!请你等一下，请带着我的梦想，去播撒，走向远方。
蒲公英啊!你令我陶醉。
篇6：有关蒲公英初二作文
我在老家的草坪上吹散了一朵蒲公英，看着那一朵朵小降落伞乘风飞远，他们是那么自由，那么勇敢。我想：如果我变成了蒲公英，我会飞向哪里呢?我带着这样的疑问，进入了梦乡……
第二天早晨，阳光明媚，万里无云。金灿灿的阳光从窗户里射了进来。我揉了揉眼睛，顿时感到我的身体轻飘飘的，我连忙坐了起来。天啊，我的床什么时候变得这么大了?我低头一看，什么?我的身体变绿了?我害怕极了，再定睛一看，我身体变成了一根瘦小的茎;我的头发，也变成了白白的绒毛，这不就是蒲公英吗?得到这个消息的我十分激动，在床上手舞足蹈。这时，一阵风吹开了窗户，我还没反应过来就被卷上了天花板。“妈呀，我恐高啊!”我害怕地闭上了眼睛。
这时，窗外两个小小的声音响起：“蒲蒲，快出来，我们要起飞了!”我忘记了害怕，睁开了眼。只见窗外还有两朵小蒲公英，笑眯眯地望着我。我不管三七二十一，直接飞出了窗户，与他们一起，踏上了旅程。
在途中，我看到了湖泊、山川、河流、大海……各种美景尽收眼底。我忘记了害怕，开始享受这种飞翔的感觉。我一会去触碰白云，一会去感受清凉的海水。在陆地，我看见了许多动物;在水中，我看见了数不胜数的鱼类。可就是没找到适合我们降落的地方。
终于，我在天上隐约看见了一处草坪，我对同伴们说：“大家快看!我找到草坪了!”我们呼唤雀跃，立即像大雁一样俯冲了下去。眼看就快到地面了，可偏偏此时，一个调皮的男孩向我们大口吹气，导致我们三个偏离了航向，径直飞向了北方。
空气越来越冷，我和伙伴们冻得瑟瑟发抖。又过了几公里，天也似乎阴沉了下来，渐渐地下起了雪，我们被迫降在了雪山上。厚厚的积雪包围了我，我感到了刺骨的寒冷。渐渐的，我的脚没了知觉，怎么办?怎么办?我努力地平复心情，突然想到我们需要土壤，我立刻呼吁伙伴们：“大家，快往下陷!有土壤我们才能存活!”其他两朵蒲公英也与我一起延伸自己的根，用尽全力往下扎，层层的雪瞬间淹没了我们。这时，我触摸到了湿湿黏黏的泥一一土!我以最快的速度扎了根，才松了一口气。
这时，雪停了，乌云散去了，阳光从白云中探出了头，金光洒在了雪山上，雪像金子似的，记载了我们一路的艰辛。我与伙伴们相视一笑，便昏昏睡去了……
我醒了，床还是那张床，我还是那个我。没错，我又变回了那个小女孩。我从窗户往外看，草坪上的蒲公英闪着奇丽的光。
篇7：有关蒲公英初二作文
蒲公英，零落成泥却无香。
芊芊的绿草尚未枯萎，昏黄的叶片已多数飘落成堆。秋风在正午的阳光下，吹散了一个绿荫之间的“白绒球”，我兴致勃勃地摘下一根在手里把玩。只见那一颗颗种子在风里打着旋儿，忽上忽下地飞着，在阳光里像一星星闪烁不定的火花。我好奇地想，那些小白伞一样的种子，都飘去了哪里?
也许它被一场突出其来的秋雨拍进了土里，也许它被风赶到了水洼里，也许它飞向了更远更远的地方……可是无论它飞向何处，它都会随遇而安。也许有人会说它随波逐流，但我却觉得，它的梦想不止于此。
倘若换作他物，定会“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”就此哀怨。但是蒲公英却在千萦百折、不屈不挠中坚守它的梦想，就像《士兵突击》中的“许三多”不抛弃、不放弃，在生命中画出气贯长虹的“色彩”。
它钻入土后，转眼便到了寒冬。雪花纷纷地飘落，不久便把这片冻土埋得结结实实。它躲在土里，深深扎下根须，渴望在这荒地上吸取养分，虽然收获甚少，但也总算熬到了春天。
这个季节，万物无不生机勃勃，土地翻出新绿，野花肆意开放。它也偷偷探出头，舒展开长条锯齿状的叶子，不料等来的却是一群戴着遮阳帽、裹着面巾的人们，他们在碧草间、花坛里、大树下走来走去，一手拿着铲子，一手拎着袋子，眼里闪着兴奋的光。有的不幸成为了人们的盘中“珍馐”，有的还在实现梦想的路上继续前行。
夏日的骄阳下，它开出了一朵小黄花。这是它梦想路上取得的小小成就。然而，它并没有为自己取得的第一个“成功”沾沾自喜，而是选择了继续向前。
秋天，飒飒的风吹过万物，百花在萧瑟中褪去了翩然而舞的英姿，凋零、逝去、遗落于岁月。而蒲公英终于离成功近在咫尺，结出了一个毛绒绒的球，只等一个最好的时机，将执着与信念播洒至天涯海角。终于，秋风乘着阳光，将它那一个个成功的喜悦送向了远方。
一颗小小的蒲公英，就像冰山下的火种，外表清冷孤傲，内心却热血奔腾。它靠坚定的信念，执着地坚守，在无人问津中厚积薄发。只见它们轻盈得如柳絮一般寻梦青云九天，终于圆满地完成了生命的轮回。从前是“新绿黄花盘中食”今朝是“秋来飞絮赴天涯”。
在一个洒满阳光的午后，泡一杯蒲公英茶，品上一口，淡淡的苦涩伴着氤氲的热气在唇齿间回荡，像是在诉说着它的故事……
篇8：蒲公英初二作文
我静默着，看着一颗蒲公英散落的全部过程。我双眼中的目光寒冷的犹如千年寒冰，让人望而却步
今天在校园里走，偶然间在墙角处看到了一颗蒲公英在秋风中瑟瑟发抖。那是一种非常普通的植物，可不知怎么，目光却被它吸引。它生长在幽暗的角落里，根紧紧扎在一推碎石残瓦中。可就在这的险恶的条件下，它却顽强的生长了下来，并坚定的伫立在碎石残瓦中，抵抗着瑟瑟秋风。绝望与希望交织，又终于坚持不住，身上的纯毛尽数散落，无影无踪。
我叹了一口气，不知是为了那悄然消逝的生命，还是为了自己落寞的青春。总是喜欢一个人盯着某个东西傻傻发呆，任凭生命里的那些来路和回路。总是无缘无故的在撕心裂肺狂笑那一刹那突然沉默，沉默的让人窒息，沉默的让人泪流满面。仿佛一场梦，梦中我们走过一个充满光芒的世界，而醒来时，我们终究重回原地。没有大起大落，没有大喜大悲，却无时无刻不感到命运的捉弄和上苍的玩笑。跌倒了千万次却不曾有一次站起来，我怎能容忍自己碌碌的度过这一年后，最后留下的只有满身的疲倦，遍体的伤痕和一颗千疮百孔的心。曾自拟剑客，写下《剑客吟》：电闪剑出气凝霜，光华缭绕露锋芒，锐气难当冲霄汉，豪气千云我为王。这曾经在日记里的砺志之句与现在的处境不啻天渊，现在看到更是句句反讥，字字中伤，又有谁懂得一柄剑曾光耀千秋，而一颗心却几近绝望。龙困浅滩，几时入海兴风雨！虎落平阳，几时归山啸深林！
我不想再看蒲公英了，这样的明天让我的心生疼。 就在我转身的时候，突然想起了日记中的一句话：凤凰在烈火中迎来的不是死亡，而是又新一轮重生。刹那间，我顿悟，一颗蒲公英的死亡，换来的是无数希望的种子，它们来年还会重新绽放光彩。 努力挣脱黑暗的束缚，我学会了笑着流泪。 惚忽间，我看到了蒲公英的笑容。
篇9：下雪了200字作文选登
今天早上我一觉醒来，发现外面白茫茫的，下雪了!我赶紧穿好衣服和奶奶下了楼。
来到楼前，脚踩在洁白的雪上发出了“咯吱咯吱”的声音。树上、房顶、车上都盖上了白白的雪，特别是树上的雪，就像一朵朵盛开的白花。盖着白雪的车辆，不知被哪个调皮的孩子画上了各种各样的图画，好玩极了。
正当我欣赏着雪景时，我的后背不知被什么撞了一下，我回头一看，原来是奶奶扔了一个雪球，我也搓了一个好大的雪球扔了过去，正好打在了奶奶的头上。就这样，一场“雪球大战”开始了。最后，我们双方累得筋疲力尽，奶奶说：“行啦，别玩了，回家吧!”“嗯，我都累得不行了。”我回答道。
上楼回家的时候，我依依不舍地看了一眼那美丽的雪景，真的好美好美。
篇10：因为有了你作文「选登」
雨滴肆虐地拍打着雨伞，我撑着伞在雨中徘徊，眼泪同雨水一同“倾泻”下来。
此时我的心里像热锅上的蚂蚁—急得团团转。今天数学考试了，原本自信满满的我因看到我的成绩而惊呆住了。我呆若木鸡地站在那，任凭风雨侵蚀着我。我一点也不想回家，因为我知道回家后又要面对妈妈的责骂。在几百次徘徊后，我迈着沉重的脚步走上了楼梯。开好门，我蹑手蹑脚地脱下鞋，把雨伞扔在一旁便东张西望地寻找着妈妈的身影。“女儿，你回来了啊?”妈妈突然从后面走过来，我胆战心惊地回了声“嗯”。我的眼睛不敢直视妈妈，手指不停地打着圈。“今天数学考了几分呀?”“暴风雨”还是来临了，我的声音如蚊子般，低声道：“76”。“你怎么又考得这么差，我不是跟你说过了要认真，不要粗心的嘛?”妈妈气势汹汹道。我像木头人一样杵在那儿，沉默了好久。“从现在起，手机没收，电脑不许玩。”妈妈愤怒的眼神让我簌簌发抖。我走回房间把门关上，在门关上的刹那间，我的眼泪又一下子流淌下来。我躺在床上，只有那眼泪缓缓流淌，却无抽噎声，我怕妈妈听到。
厨房的炒菜声停止后，妈妈在门外叫道：“吃饭啦!”我拭干眼泪，淡淡地说道：“我不饿。”妈妈知道我是贪吃鬼，肯定不会饿着自己，所以也没多猜疑。我就这样迷迷糊糊的昏睡了过去。
第二天清晨，太阳在鸟鸣的催促声下，慵懒地伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。我睡在床上不想起床，妈妈走进来叫我快点起床。我撅着嘴嘟囔道：“切，我就不起来怎么着。”妈妈听了有点生气，“你起不起来，上学都敢不去啦?”我还是无动于衷，妈妈真的生气了，给了我一个“毛栗子”，我的眼泪又一次流淌下来，过了许久，哭累了，把眼泪擦干。妈妈见我心已冷静下来，她也恢复了本来的面目，深情地对我说：“考试的分数固然重要，但你的主观努力更重要，只要你尽力了，你的人生中就没‘后悔’两字……”我的眼睛一亮，精神也好了起来，信心又回到我的身上。我背起书包，走上了人生的道路。
篇11：我高二了作文选登
我高二了作文选登
蜕变
有时候时间过的特别快，一年前的自己还带着迷茫观望高三的硝烟，如今却已步入了准战场……
回顾高一，曾经感到没有任何进步。嘻嘻哈哈地走过军训，带着几丝得意开始学习。每天带着半睁的眼睛去上学，在不喜欢的课上把失去的睡眠时间补回来。下课的时候，耍几下宝来自娱自乐。面对成沓的作业，来不及就抄，似乎已经成为一种习惯。对学校的制度不停地抱怨，形式性的去社团参加所谓的“活动”……
如今，已是高二生，我既不兴奋也不悲哀，带着平常的心态。可在不经意间也多了几丝成熟的迹象。面对种种的不如意，内心的抱怨已经没有了，因为了解了无法改变那些就只能改变自己，不抱怨是第一步。达子又说道德文化的最高层次，就是当我们能察觉自己应该控制思想之时，很庆幸，心中已有了控制爱玩之心的想法。
在如今的高二七班，多了几张新面孔。大家都埋头做题，很有思想很有追求的样子。作为理科班生活是离不开做题的……
接下去的努力，不是用来说的，而是需要行动的。在暑假中看到的一些训言刚好作为自己努力的标准。“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。”它会在我想在课堂上睡觉时提醒我“勿将今日之事拖到明日”，让我去及时解决学习上遇到的困难。“学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?”给我勇气与勉励……
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。也许高一浑浑噩噩的过去了。但觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候，现在努力并不晚，如果拥有奋斗的目标，会彻底自我管理，用汗水来填充接下来的日子，也许每个人不一定都是幸福的人，但必定都是成功的。
在高二，需要完美丽的蜕变，才能用长大的自己去面对高三。
人在高二
曾经用玩笑去衡量自己与生活的距离，似乎觉得这样就能贴近生活，但如今，我却发现，当初的这种行为无疑让我看到了自己与生活之间不可逾越的鸿沟。——毕竟，我已经站在了高二的门坎上。
当时光沙漏中的碎沙悄悄流走，当难以释怀的记忆慢慢褪色，当生活的节奏趋于平缓，我无意间来到这岔口。饱受了高一生活的滋味，进过了文理分科的抉择。我对自己说一声：“我高二了!”这既是对自己过去一年的肯定，又是对即将迎来的高二发起挑战。
还记得篮球场上同学们的背影，还记得课间的欢声笑语，还记得活动课上同学们开着自认为好笑的玩笑，但如今，更多的是同学们的埋头若干——因为，我已经站在了高二的门坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能气馁，前面还有沉甸甸的夏天等着我们去收获。”他在黄昏的余晖里，我这样想着。
现在正是夏秋交结之际，它代表着新旧交替，代表着转折。
于是我便以此为契机，努力尝试着改变自己：课上，我侧着两只耳朵，捕捉老师讲的每一句话，不再为耳边响起熟悉的名字而提心吊胆，反而为自己能有难道的发言机会而兴奋。课间，一有机会我便紧跟老师的步伐，向老师刨根问底。我用踏实的态度走过我未走过的路，路上那留下的两行孤独的脚印，相信会经受住夏日的炙烤，迎来硕果累累的秋。
我真怀疑，高二拥有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我们周围就被设置了一个特殊的磁场，指引着我们向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!与那里高考里我们又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，马上又拿起笔杆子奋笔疾书。说起高二，人们又学会了感慨，感慨那逃去如飞的日子，感慨高一所建立起来的美好而短暂的.友谊，但在感慨中我们又学会了珍惜。
我们站在高二的跑道上，等待最后的冲刺，不将为谁而停驻，因为我知道，还有下一站的风景等着我去欣赏。
拾级而上
高二，于我是一个结束，也是一个新的征程舍下了中考完后的骄傲与自信，放下了班长的头衔与荣耀，我开始带上谦卑的准则行走。仅仅是在一次次带着泪水的成绩出来之后，我才真切地明白老师所谓的“做人应该把自己放得低一些”的教导于我是多么得重要，曾经的不屑一顾又是多么得愚蠢顽固。
高二了，我应该活得卑微些吧。活得像棵森林中的小树苗，告别参天大树们害怕自己不够高大粗壮的担忧，告别阳光被侵夺的恐惧，没有任何心理压力地生根扩张，吮吸大地的甘汁，汲取偶尔偏爱我的阳光，这样，即使我不够参天大树的格儿，至少也不会活得那么空虚以至畏惧突如其来的狂风暴雨。
高二了，我应该活得更努力些吧。提手挥别那绚丽闪亮的电视画面，伸手扯下那鼓动节拍的音乐耳塞，换上刁难我的习题舞会，播放轮番更换美式音与英式音的对话交谈。既然选择了理科，我就应该只记住考砸后一霎那的实验，留住一瞬间的战斗力，从此放手一搏，无所畏惧。
高二了，我更应该向新同学学习。即使他们还不熟悉班级的运行状况，还不了解班主任的习惯和班风，还不钟情于班让每个同学都大震心灵的凝聚力与同学魅力，但他们的安静与定力都让人刮目相看。鲶鱼效应”带给7班的不是更多的活力，而是更多的定力。新同学会让整个高二生活浸没在充实和无悔中!
如果说，每一个过程都是一个新的开始，那么高二的每一天都是一段不可缺失的过程，都是一个新的开始。把每个开始都筑成一段阶梯吧，一步一个脚印踏实地迈上去，一年以后便会触摸高三的尾翼，便会战火重燃，更是浴火重生。
我高二了，我会更谦卑，也能不顾一切的冲往胜利的彼岸。带着大家给的启示，带着老师永远的叮咛，就那么拾级而上……
篇12：小小的蒲公英初二作文
小小的蒲公英初二作文
我是一朵小小的蒲公英，渴望飞入蓝天的一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英，带着那晶莹透亮但娇弱的小伞飞向蓝天，我渴望去亲吻白云，去与风作伴，去做一朵飞翔的花儿。
我知道最终我的花瓣将被风吹散，散落的花瓣遍满四方，可是只要为了理想的奋斗，拼搏，哪怕粉身碎骨，也不会感到绝望，那时的内心里是满足的。
妈妈劝我不要太傻，她说蒲公英是没有这能力的，伙伴也嘲笑我痴心妄想，我推开了妈妈的`怀抱，执着的去飞，相信终有一天我会的，我会飞向蓝天。我要做个与众不同的花儿。
我飞向蓝天是个梦，向往已久的梦，虽然我不会像鹰一样的洒脱，有雄壮宽大的翅膀，甚至不如蝴蝶有力劲得多，但我有心中的力量来支持，我是不会因为怕而退缩放弃的，我是朵坚强的蒲公英。
飞翔的过程中有哭有笑，有悲有欢，当暴风把我席卷上天时，我笑，向往已久的地方就在眼前，虽然这时的天是无比的黑暗，没有往日的美丽容颜，也会有暴风有冲击而来。
小伞湿落而飞走了，花瓣飘零着也散落到四方，不过我不后悔，理想的实现反倒令我欢喜欲狂，虽然我的体力已不支，无法有力量在天空中驻足观赏，慢慢的，深沉的坠下去，坠下去……
当我落入土地的同时也播种了一个理想，身为一朵蒲公英的理想：飞向蓝天，世代相传。当来年的春天，你便又看到一个熟悉的身影，那倔强的我，还是在重复的飞，飞……
我重生为梦想而生，我飞翔为理想而飞，蓝天是给有理想的蒲公英停留的。相信每一朵蒲公英的力量会燃烧内心的力量！
篇13：蒲公英的初二作文
又是一个令人烦躁的秋季，看着院子里那飘飘扬扬的蒲公英，我的思绪也随之飘荡，奶奶，您在天堂还好吗？那里也有美丽的蒲公英吗？眼前园中的一切都不存在了，只剩下洁白的蒲公英与奶奶那张苍白的脸……
记得那是刚刚进入初秋的日子，我的心里充满了一丝郁闷，秋天，一个冰凉伤感的季节，一个不存有希望的季节，一天，正当我在家无聊的坐在窗前，看着外面的天空发呆的时候，爸爸忽然打来电话，电话那头传出爸爸颤抖的声音：你奶奶被查出患有晚期肾癌。这短短一句话却犹如一晴天霹雳，把我的心霹的粉碎，我顾不上一切，只记得当时连外套都没有穿，就直向医院冲去。
来到病房，我看到了躺在病床上的奶奶，是那样的无力，苍白，消瘦，仿佛一张纸，那样淡薄的依靠在枕头上，奶奶看见我，脸上放出一丝惊喜的光芒！她那粗糙的大手拉着我的小手，不停的叫着娇娇，我扑到奶奶的怀里，任有泪水肆意得流淌着……
奶奶在医院里住下了，可是病魔并没有罢休，奶奶的病情越来越严重了，奶奶经常半夜睡不着觉，不断吐血，并且由起初的浅红变成了深红以至于后来的黑血，看着奶奶疼痛的样子，爷爷的心碎了，每天，爷爷都守候在奶奶床前，握着那双曾经陪他度过几十个春秋的大手，默默落泪，他那深邃的眸子里包含的是那无限的思念，那只有奶奶才能读懂得语言。爸爸和叔叔也在不断奔忙着，上完就来帮忙，两个大男人此时似乎也都变的那样脆弱，都瘦了好几圈，好几次，我都在夜里看到爸爸偷偷的摸泪，而我，更是心如刀割，想着小时候奶奶陪我在院子里数星星，给我讲“嫦娥奔月”的故事，以及奶奶送我上学的事，就忍不住让那咸咸的液体，那苦涩的水滴在脸庞划过。后来，奶奶实在忍不住了，她用微弱的声音说着：“儿啊！娘在医院里恐怕是也挺不下去了，我听人说了一个偏方，就是用蒲公英熬药喝，不如咱回家试试吧！”爸爸和叔叔商量了一下，决定找中医试试这个偏方，于是，奶奶就暂时出院回家了。
一天，爸爸高兴的跑回家，冲躺在床上的奶奶，兴奋的说道：“娘，有救了，我听中医说着偏方可灵了，只要你安心服药，一定会好起来的！”我和爷爷也都为奶奶看到了希望，为她的病情有了专机而不知道激动的'如何是好！奶奶就如一个小孩子，露出灿烂的笑容，此时此刻，窗外一束阳光射进屋内，暖暖的照在我们的身上，照在那一张张洋溢着欢笑的脸上，过后几天，叔叔和爸爸就开始到处为奶奶收集蒲公英了，爸爸的一些亲朋好友知道了，也都来帮助收集，全体大动员，仿佛要不放过任何一处蒲公英，我常常看见弄得满衣服是灰的爸爸手里抱着一大捆蒲公英，脸上却是阳光灿烂的笑容。
功夫不负有心人，奶奶的病情终于有了好专，她可以由人扶着到外面散散心，奶奶对蒲公英的喜爱也随着时间的曼延日益加深了，我常常看见她，手捧一束蒲公英，像小时候抚摸我的头一样，轻轻的抚摸着，那样的爱抚，那样的依恋，眼神中留露着无限的喜爱，就在蒲公英的陪伴下，奶奶也迎来了她60岁的生日，那天，奶奶被大家簇拥在中间，接受了我们的祝福与礼物，奶奶一直笑着，仿佛这病情的到来只是一场噩梦，奶奶又恢复了那个快乐，充满健康与活力的奶奶！
命运之神总是难以捉摸的！刚刚还沉浸在生日快乐中的奶奶，身体却又忽然恶化了，蒲公英熬药也起不到什么作用了，眼看奶奶的病越来越中，做为奶奶的亲人，我们却茫然措施了，看着苦不堪言的奶奶，我们能做的也只是不断的鼓励，安慰……
不久，奶奶就与美丽的蒲公英一起永远的飘逝了，我知道，蒲公英伴随着奶奶到了另一个遥远的世界…。。
最后，爸爸给奶奶收拾行李的时候，才跟我提起，其实当初去询问中医的时候，就已经知道奶奶的病没救了，蒲公英熬药顶多能支一段日子，爸爸在外面哭了好长的时间，但最后他还是强忍着心中的酸痛，把希望待给了奶奶，蒲公英就如一个善意的谎言一样，可奶奶却相信了善意的谎言，其实奶奶的内心也是明白的，只是她不忍心抛弃那一双双手温暖的手，不忍心离开牵挂她的人，她宁可欺骗自己，欺骗自己那颗以被病魔折磨的脆弱的心，相信这蒲公英的谎言，蒲公英的神话！
篇14：铭记蒲公英初二作文
铭记蒲公英初二作文
成长的路上，一路开花，一路温暖，一路成熟，一路感动。一路，都有你陪伴着我，一路，都有友谊伴我同行。——题记
八年随风飘过，不可否认，我最爱的还是花园一角中，轻微摇曳的蒲公英。相信远方的你也一定会铭记那束蒲公英吧？八年前，六岁的我们在这里相识，并展开了一段以刻在我心中的灿烂的友谊。
一个夏天，是盛夏，正是花开的`时节。我一个人无忧无虑的玩耍着。太阳从东边缓缓滑向西边。已是夕阳。而我，依旧赏着花，微笑着，奔跑着。
忽然，没有注意脚下的石头，几秒的光阴，我栽进了花丛中。突如其来的疼痛让我本能的留下了泪水。哭了，因为疼痛，因为无助的我哭了。
就在这时，不曾相识的你想我走了过来。弯下腰笑着对我说：“没事吧？”那么简单的三个字，却让我感受到了无比的温暖。你摘下一朵蒲公英。递到了我手里。伸手抹抹我的泪水。“不要哭了，我来陪你玩好吗？”不知何时袭来的冲动。我冲向前抱住了你。我再一次哭了。哭得更大声。但，在这哭声里，每一个人都能听出——两个稚气未泯的孩子见碰撞出友谊的火花的声音。就这样，一株蒲公英牵起了两个小女孩的
友谊。
你离开我的那天，由于上学，我没有送你。回家后，妈妈递给我一个信封。里面简简单单的几个字：我最好的朋友，很抱歉我已经走了。这株蒲公英送给你。遇到困难，无助的时候，不许再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被风干，可是还是那么的美丽。
如今，依旧独自赏着蒲公英的我，想起了这段属于你我的故事、想起了异国他乡的你。
铭记，属于我们的蒲公英。
篇15：蒲公英之歌初二作文
蒲公英之歌初二作文
我是一枝无人知晓的小小蒲公英。独自生长在一个狭窄角落的我，似乎应该非常的寂寞、冷清。但我拥有一颗乐观的之心，一切不愉快的东西都从我的心灵处消灭了
我每天过着悠然自得的生活，以朝霞作伴，以晚霞为友；迎来黎明一晨光，送走最后一片彩云。 听太阳公公说，硪长大以后会成为以为天使，把爱的种子洒向人间，让它们随风儿飘飞，找到适合它们的环境，落地生根，萌发成长，延续硪的`生命。但遗憾的是，我会因为完成这神圣的任务而终结一生。 我有时会感到恐惧，期望这一刻永远都不要到来，让我永远都活在这个宁静优美的世界。但我又始终期盼这一瞬间尽快到来，因为硪成为天使后，可以造福人间，虽然我从没看见过他们。把自己心中的爱给予其他的生物吥都市信服快乐吗？
终于，一股清凉的微风轻柔地掠过硪的脸庞。我心中明白，这历史性的一刻就要到来了。我又兴奋又害怕，但硪还是高声地欢呼：“风儿吹过来吧，吹归来吧，让我完成神圣的使命，让我成为一个天使吧！”硪展开双手，敞开胸膛，让风儿尽情地吹拂硪的身体······我身体里的每一个细胞都化作爱的种子，它们翩翩起舞，转动轻盈的身子，跳出优美的舞姿。好美啊！他们希望能够以此来感恩，来报答我，赞美我无私的天使，并发出誓言一定将我的精神延续。爱的种子飞走了，被风儿带走了。我用最后一口气为它们祈祷，希望它们能在茫茫宇宙中找到落地生根的一席之地。
看！朝霞和晚霞这对怨偶同时站在天际送我了。她们和好了吗？是的，她们之间的冰墙被一颗爱的种子钻破了。她们虽然舍不得我，但是她们没有一滴眼泪，她们脸上洋溢的是信服的笑容，这正是硪的愿望，她们帮硪实现了。
我的生命终结了。支撑我身体的花茎化作了天空的一道彩虹······
篇16：蒲公英的阳光初二作文
蒲公英的阳光初二作文
我是一株蒲公英的种子，落在了一间病房的窗台。
在那仅有的一点缝隙中，我开始生根、发芽。我努力地朝着有阳光的地方生长，吮吸着仅有的一点甘露，为了心中的那个梦想，扎根已久的梦想。
我是被小鸟带来这儿的，当我看见这间病房中住着的那个小女孩：她美丽又可爱，只是很不幸地，患上了一种我也不知名的病。她的脸很苍白，眼中弥漫着痛苦而不安的神情。心被那个眼神狠狠地触痛，心中腾起一个愿望：我要在这儿长大，给她带去希望。一瞬间，这种想法遍布全身。随着失重的感觉，我如愿了，我扎根在了那间病房。
女孩虚弱地躺在床上，病魔的吞噬让她几渐失去了同龄人的阳光。她多想拔去针头了断性命，却又害怕这样做会给父母带来巨大的悲伤。
也许，这是她童年最深刻、最不幸的记忆吧。不能和同龄人一样，在学校快乐地生活，而是终日躺在病床上，看时间循来往复地走过。
蒲公英每天看着病床上痛苦呻吟的女孩和她日渐苍老的父母，我的心在隐隐作痛。于是，我把所有的同情与悲伤转化为力量，我要开出最美丽的花，让小女孩看到我，看到战胜病魔的希望。
我终于做到了，我生长成了一株雪白的蒲公英。没有一丝杂质的绒毛伸展着，舞蹈着。重新仰视白色的病房，突然觉得世界很美好。
女孩无意中，翻开了躺在柜头的诗集。扉页，用铅体字印着：我为了看阳光，来到这个世界上。心中，像是被捅破了一层厚厚的白纸，有暖暖的阳光照耀进来。
我来到这世上，是为了看阳光，而不是为了看这白色的世界。女孩心头似乎明朗了许多，她期然地朝窗外望去，与蒲公英快乐的目光不期而遇。
蒲公英，真的是蒲公英!她开心地叫来了自己的`父母：“爸爸妈妈，你们快看，多美的蒲公英啊。”“蒲公英象征着希望，你看，它已经深深地扎在了这片狭窄的土地，顽强地生长着，你要向它学习啊。”她的爸爸摸着她的脑袋。
小女孩，现在，我要以全新的面貌重新和你打个招呼了，不要不欢迎我这个不速之客哦。我虽然只是一株卑微的蒲公英，但我要带给你最大的祝福。
金色的阳光泻下，穿过小女孩的指尖，在优美的阳光下，一片雪白努力地舒展着自己，朝着骄阳，绽放出最美的微笑。
篇17：飞翔的蒲公英-初二作文
飞翔的蒲公英-初二作文
她似雪而微小，她如纱而洁白。她舞动着无数片羽毛，轻盈的身躯飞向天际。
——题记
傍晚，在校园里，在这条路上，每个人都匆匆地赶向那幢高大的教学楼，我也是一样。
抬起沉重的头颅，耳边仍然回响着组长催着交作文的声音。忽地，有阵阵风吹来，我不由得停住了脚步。
视野中出现了淡淡的洁白，随风飘动，起初是星星点点，然后越来越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可爱的小精灵！它们仿佛在欢笑，在空中不停地舞蹈，漫天飞舞着，一会儿飘在那，一会儿跃在这，好不活泼热闹！
“我会飞了！”他们欢笑。
“我会跳舞！”他们吵闹。
看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁走上前，张开手心，任由它们停留。每一朵蒲公英都是头上顶着一团雪白的绒毛，身下挂着一个棕色的小包裹。一朵朵飞翔的蒲公英就像是一个个鼓鼓的`热气球，载着生命的的种子飘向远方；又像是一个伟大的信使，把希望播撒在异地他乡。它们不知道从哪里来，又将会飘向何方。
飞着，飞着，飞过了草丛，飞过了池塘，飞过了我的心田，也开启了我的忧伤：对于童年已逝的我们，何时才能像蒲公英一样自由自在，无忧无虑地飞向四方？
我又看了一会儿，随即释然。这些小家伙飘着，却飞得并不顺畅：撞在墙上，落在水里，跌在水泥路上……当我遗憾地想：它们再也飞不起来了。可是，它们在用行动，用毅力告诉我——“你是错的”。多少蒲公英挣扎着重新起航，多少蒲公英静默着等待下一阵风……虽然有一部分真的就此沦落，但他们依然也可以自豪地呼喊：“至少我飞翔过，奋斗过，挣扎过，此生——足矣！”
成长之路，谁没有烦恼，又有谁过得畅通无阻？
人生之路，多少人奋斗、挣扎一生？又有多少人得以成功圆满？
不辜负身后那含着脉脉温情的目光，不让身旁那殷切的期待失望，也许，已经够了，人生至此，已无忧虑。
但是，积极向上地活，努力拼搏地学，有朝一日，开创出一片能让自己扎根生长、再次飞翔的土地岂不是更美好！
想到这，我又迈开了脚步。只不过，这一次的我，心中怀揣的却是一朵飞翔的蒲公英。
篇18：飘荡的蒲公英初二作文
飘荡的蒲公英初二作文
微风袭来，蒲公英没有抓住自己的“救命稻草”，开始了自己的天空之旅。——题记
只是一个平常的的日子，做完作业后突然不想再拾起那枯燥的课本，上面的文字和数字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。
要不出去走走，我的心里响起了这个声音。可是我心里另一个人又说：就要考试了，赶紧复习吧！是啊！就要考试了，我怎么能在这个时候还有空闲的心思去干其他，“出去散散心更加促进学习”我的心里又响起了声音，适当的休息一下也许更能促进学习，我想了想，终于决定遵从这个声音—出去走走。
雨后的春天禀外妖娆，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感觉春。咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它径直走去，发明那竟是一棵蒲公英！但我立刻转变了想法，由于一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么大概担当的住。那是天使的化身吗？不，它不是天使，天使不会在这里担当狂风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的兴趣，他只会在花圃里飞翔。它是公主吗？
不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被土壤掩埋，他只会想方想法的.展示本身的才气。它是什么哪？它是高尔基笔下的海燕，在狂风雨中担当洗礼。再靠近一点，看的更明白了，是处子的皮肤，结实的芳华！
我想把它摘下，让它在我的手中舞蹈，我弯下身，发明它四周竟然开满了小黄花。宛如是蒲公英谢失后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就流落！这时谁人声音又想了起来：“该回家了，否则回着凉的。”我选择了脱离，转头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇荡。
篇19：蒲公英的梦初二作文
蒲公英的梦初二作文
梦，乘着淡黄的绒绒小伞
飞舞。变化魔幻的色彩
浪迹天涯，云游四方
跳跃激动地追寻美丽的梦想
追梦的路上，总在飘啊飘
时而与白云赛跑，时而轻吻树梢
浪漫，新奇，刺激无常的日子
只是，风有时会刮痛肌肤
给手臂划上一丝伤痕
接下来的.电闪雷鸣，猛烈袭击
超过最初的想象。近乎绝望的举动
撕碎了伞花，七零八落的飞扬
掌中只剩下苦涩和惊恐
而心里的疑惑和惆怅遗弃路上
被浓郁的阴霾吞噬笼罩
霜雪的冲刷褪去梦的艳丽衣裳
大把地透支青春活力之后
静思古槐重叠厚实的年轮
调整或尝试，放低姿态的飞行
让十指紧扣泥土，衔接地气
素色的梦想，不再虚无飘渺
以一抔薄土，一掬清泉
扎根现实，开出淡定的花朵
篇20：初二写蒲公英的作文
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜欢的活动。今天老师布置的作文是要求写一种植物，我脑海里首先想到的就是蒲公英，因为它是我觉得最有意思的植物。
蒲公英的长相很特别，它的果实被好多雪白的绒球包裹在一起，小小的种子比芝麻粒还小，雪白的绒球好像是刚刚从棉桃上摘出来的一样白得发亮，组成了一个毛茸茸的小球，好似一位戴着白冠的女王，又好似一位白发苍苍但精神矍铄的老人。
蒲公英的茎非常纤细，绿绿的，布满了细细的绒毛，没有风的时候它笔直的竖立着，有风的时候它会随风摇曳，好像在跳舞一样。蒲公英的叶子长长的，紧贴着土地，波状的叶边好像齿轮一样，摸起来非常粗糙。
我只用吹一口气，蒲公英的绒球就会被吹散，变成无数个降落伞将种子带到空中，随着风四处飘动，风停了它便慢慢地、轻轻地、缓缓地落在地上，然后它便生根、发芽，顽强的生长在大地母亲的怀抱中了。蒲公英的种子之所以能那么安全的落在地上，都是因为它有一个贴身护卫（毛球），蒲公英就是用这种方式来传播种子的。
蒲公英不但有果实，它还有花。姜黄色的花瓣又细又嫩，黄的也是十分灿烂，仿佛是金丝织出来的一样。花瓣上有几颗钻石般晶莹的露珠，贴在花瓣上，闪闪发亮，真是格外的好看！
我希望更多的人能发现蒲公英身上的特别，能体会到她顽强的生命力，能欣赏她朴素中的美丽
篇21：初二写蒲公英的作文
写到这里的时候，是一个秋后的下午。夕阳暖暖的洒在屋里的角落，在空气中描绘出似是而非的痕迹。窗外，一朵不知来自何处的蒲公英飘过我的窗前，淡淡的绒毛在似水流光中静静地荡漾着。
每年都会有无数的蒲公英从远方飘来，我望着这些漫天的精灵们散落在故乡的荒野上，他们降落，生根，发芽，开花，结果，他们也会结出洁白的毛球，而下一代，又带上先辈们的希望，飘向更远的未知。
蒲公英是最像人的植物，带着对未来的希望和憧憬，挣脱土地的束缚，执拗的去寻找属于自己的未知，当它们累了，就会停下来，它们的后代却会延续它们的梦想，这样一代一代地漂泊下去，它们寻找的终究是什么呢?答案，在风中。
人是最像蒲公英的动物，我们原本都是拒绝平庸，拒绝像蒲公英一样的`命运，我们原本都是沿着自己的航道在飞，可是空中实在是太复杂，我们不得不转向，不得不降低高度，甚至有时候不得不告别天空，就此扎根于土壤……当我们发现自己越来越平庸，越来越容易安于现状的时候，我们那些大大的梦想呢，它们哪里去了?
总会想起《旧约·出埃及记》，脑海中浮现的是夕阳下的摩西迎风吹散一只蒲公英的画面，摩西望着多多飘散的蒲公英静静地微笑。神的子民历尽苦难，横跨沙漠，穿越红海，在摩西的带领下，他们最终走出了埃及。
我们的一生，或许不能摆脱蒲公英般漂泊的命运，但至少要有执着的信念，摩西可以走出埃及，而我们每个人都要做自己的摩西。
篇22：初二写蒲公英的作文
我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟经常去院子里玩，我们拿起蒲公英往对方的脸上吹，吹得连天上都是蒲公英，多美啊！
记得有一次，我与地地再次去蒲公英地玩，结果一片金黄，那是一个中午，弟弟惊奇地说：“好神奇啊！跟变色龙一样！”我也是看呆了，不过我们没管这些，直接去玩了，我们玩了很久很久......
快到旁晚了我们才走了，蒲公英地也在慢慢变色，到了晚上，我和弟弟再次来到院子里，蒲公英地已经变成了绿色，慢慢的睡着了，我与弟弟实在好奇，就跑去屋里，问正在织衣服的妈妈，我惊奇的问道“妈妈！蒲公英地为什么早上是绿色的，中午却是金黄色的，而晚上又变成绿色的呢？难道真的是好几头变色龙吗？”妈妈笑了笑说“孩子啊！这不是因为他是变色龙！是因为气候变化，中午比较热，早上和晚上都比较冷，难道你不觉得吗？天气一冷了就用绿色来取暖，中午一热了，就有金色来去热！并不是什么变色龙！”
我和弟弟又笑了笑，异口同声的说“原来是这样啊！蒲公英地并不是变色龙啊！我们也不用害怕了”
于是，我和弟弟飞快地跑出家门，去享受那独有唯一的快乐，我们往对方脸上吹蒲公英，弄了个满天星星般的蒲公英，我们躺在蒲公英地上舒服地享用着她给我们的按摩，快乐极了！
蒲公英！我永远爱你你永远是我的最爱！！
篇23：初二写蒲公英的作文
春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边，用她那温暖的手轻轻拂过大地，万物都从睡梦中醒来了。
我家小区的草坪也脱去了枯黄的冬装，换上了五颜六色的春衣。
可是，有一块草坪的颜色却与众不同，整块草坪都是金灿灿的黄色与碧玉般的绿色，中间还点缀着一个个毛茸茸的小绒球，好看极了。当你走近观察，你会惊奇地发现，这里除了青草，几乎长满了蒲公英。这蒲公英不论是绿的叶还是黄的花都娇嫩得让人心动。还有那天造地化般的小绒球，在春风的吹拂中摇曳着。她是如此娇弱，娇弱得使人不由得担起心来，担心那神话般的造型会被风吹散。
我俯下身去认真地观赏起来。只见蒲公英绿色的叶子呈锯齿状，但“锯齿”间的距离较大且不锋利，匍匐在地面上生长。叶丛中央抽出一根直立的葶，葶的顶端是鲜艳的黄花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已经落尽，留下一个纺锤般的苞。有的苞已经涨开了，变成了一个白色蓬松的小绒球，这就是蒲公英的种子。摘下一朵小绒球用嘴一吹，一个个小种子随风飘荡，上上下下、起起伏伏活像一个个小伞兵飘落到远方。
望着他们渐渐远去的背影，我忽然想到：这些小小的种子多像一个个长大了的孩子，他们带着自己的梦想，带着亲人的期望，离开家乡，飞向那遥远的地方，在那里生根发芽，为美化我们的大地，为人类的需要去奉献自己的一生。
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