下面是小编为大家带来的文明现象作文800字，本文共13篇，希望大家能够喜欢!
篇1：文明现象作文800字
文明现象作文800字
文明现象 之 花草会流泪 悄悄的，阳光填满了校园的每个角落。・・・・・・・・ 渐渐的，同学们踏着轻盈的步子来了。蓦然间，校园被亲春的色彩包围起来，尽管树木已经披上金黄色的外衣。我和伙伴们边走边跳，向着充满好闻气味的运动器材前进。器材的每个部分都留下了我们的足迹，无趣的我们惟有徘徊。突然，一个高年级的哥哥闯入了我的眼帘``````他站在花草边，向着操场望了一眼后，急速向后退，抬起脚，像离弦的箭射了出去，只见他距离花草只有20厘米、10厘米``````我天真的认为：“他会跌倒，甚至是骨折，或者是刹车``````后果谁也说不清。当他到花草边的时候，用力一跃 ，轻而易举地从花上横跨了过去，我吃惊的瞪大眼睛，我的心也跟着“飞”了起来。伙伴们在一旁观赏我的表演。我学着大哥哥的样子，幻想着我跳过去的激动场面。我运足了气，准备向前冲，我把全身的力气都汇聚到我的脚上，我竭力蹬地，身体已经悬在半空，眼看就要过去了，意外在瞬间降临，我像失去平衡的战斗机，落了下来，压倒了一大片花草，伙伴们赶忙来扶我，还跟我开玩笑：“怎么样？刚才是不是很爽啊？”我生气又有点后悔地回答：“要不你来试试。”随着一片欢笑响彻天空``````当晚，我做了一个奇怪的'梦：我的伤已经好了，正和伙伴们玩耍，忽然，我听见了一阵哭声，我寻声找来``````我来到了一片折段了的花草边原来是一株被压弯的花在哭泣。我伫足聆听。她满脸泪痕的说：“人类真是太无礼了，不仅从我的头上跨过去，还把那沉重的身体压在我的身上，哎――可怜我的纤细的身体变的遍体粼伤了``````”听了她的倾诉，我想起了昨日不文明的行为，我的脸变成了红苹果，心儿也不知为什么跳地那么快，当我张口想道歉时，梦醒了``````花草是有生命的，我要保卫那些花草，做他们的守护生，不让别人再伤害他们。次日，我做了一个醒目的告示牌，上面刻着“花草在睡觉，让我们拈起脚步”。同学们再也没有伤害过我们的朋友。有时，当我路过那丛花草时，我会隐约听见他们的笑声。・・・・・・・篇2：文明现象公益广告词
1. 酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。
2. 一个人的生命只有一次，每一次都是宝贵的。
3. 礼让三先你让我一秒我让三分钟。
4. 环境靠你我他保护，美景由深圳人共赏。
5. 清除污染靓城市，从我做起强素质。
6. 保护环境，始于手上，止于嘴上。
7. 人面天天洗，市容日日新。
8. 环境你不爱，美景不常在。
9. 万众成一心，脏乱不近身。
10. 垃圾带走，美丽存留。
11. 乱摆乱卖，城市大害!
12. 随地吐痰，人见人烦。
13. 杜绝“牛皮癣”，爱护城市脸。
14. 城市要美容，大家是天使。
15. 环卫工作靠大家，莫靠城管抓!抓!抓!
16. 好习惯要从小养成，好传统应自始至终。
17. 俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德
18. 保持环境卫生，共建美丽家园!
19. 美化环境，就是美化我们的心灵。
20. 美化市容就是装饰我们面容。
21. 一叶知秋，一屑知城人人重小节，市容必整洁。
22. 乱吐乱扔污染的不仅是环境，还有我们的眼睛和心灵!
23. 保护城市的肺，和保护我们的肺同样重要。
篇3：现象作文800字：角色
现象作文800字：角色
我是小明，男，10岁。
你一定一定是见过我的，无论是教科书，还是在习题册上。
你肯定也很讨厌我，厌倦我，那固定在纸张上的，停滞的黑色的两个字。
我表演着的角色，是那个积极乐观的孩子，扬起嘴角，细致地观察着生活中的点滴。
我，意味着将要提出问题，而你，扮演着解答问题的角色…
你可否知道，我是一直在演绎着一个个完完全全设定好了的角色的啊！言行，神态，心理…绝对的`指令。无法逃避的，像这样的啊，没有颜色，灵魂而又空洞的，令人恐惧的感觉。的的确确是个提线木偶啊！
不会在乎，不会有感情，么？
你可知，当你翻过纸页的那一刻，我便注定又要回到那个地方，然后颤抖地蜷曲在幕后的阴暗角落里。
冰冷的墙角，令人窒息的空气，无穷无尽蔓延的黑暗…我眼里尽是恐惧的泪珠，我还，只是个孩子呀！
这样的角色，我能不能放弃，能不能抛下，像你们一样做一个真正快乐的小孩？
不能的，不能的！我不是人类，我不是你们！只是你们编造出来的故事，我演绎着而已，如果我放弃了，那我不就成了无意义的玩偶，随意地丢在肮脏的垃圾桶，便是我唯一的结局。
你有没有想过，你读过的那些美丽故事，无论是喜悦的团圆大结局，还是那些令人流泪的悲剧故事，那些主角，在帷幕闭上的最后一刻，便瘫倒在地上。他们，意味着要在这永恒的幕后的黑暗里，度过永远的时间…
我是小明，小明，小明…
我是一个角色，一个虚无的角色…
我的双脚被铁链锁在舞台上，动不了，甚至连声音也是嘶哑，是的，我改变不了，我被控制的命运…
哪怕，哪怕我挣扎到鲜血淋漓的地步！
我…还是小明…还是一个空洞的角色而已。没有人会在乎我，在乎我无谓的举动！
我带着浓重的哭腔，在如鲜血般的帷幕下，不成调子地念着台词…
那是怎样一颗颤抖瑟缩的心…
求你，救救我，救救我！
初一:星空下的遐想
篇4：校园不文明现象演讲稿-文明校园演讲稿
构建和-谐校园是时代发展的必然。党的xx届四中全会提出“和-谐社会”这个新概念，并将和-谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建和-谐校园同时也是教育规律的体现。 和-谐校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和-谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和-谐校园的构建基于协调和默 何谓和-谐校园?和-谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和-谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
党在xx大中提出把构建社会主义和-谐社会作为党执政的重要目标，一个国家需要和-谐，一个社会需要和-谐，一个校园同时也需要和-谐。
然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和-谐校园的进程。 这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室，公共场合情侣举动过分亲密;上课，自习手机不关;宿舍内喧哗打闹，影响他人休息;浪费水电;浪费粮食;等等。
三、如何构建和-谐校园
和-谐校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力，更需要全体在校同学的积极配合与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢?答案很简单，严格要求自己，从自我作起，从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。
1.杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“文化”的文字语言，其实尽是些低俗无聊的语言。
2.买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的大学生，都是有素质的人才，校园内出现这种不和-谐现象，不免与我们“大学生”的身份不相符。夹个，满足了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。
3.上课自习关掉手机，营造和-谐的师生关系。课堂内，频繁想起清脆的铃声，不仅影响其他同学听课，同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授知识，我们应该给老师以最起码的尊重。
4.不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是“自己的地盘”，随意我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是十分自私的，只顾自己高兴快乐，却忽略了别人的感受。构建和-谐的校园，要从和-谐的宿舍开始。
5.爱惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃生机。然而一些同学为了图自己方便，经常践踏草坪。使原本茂密的草坪，变得斑痕累累。这一点可以说是证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路，走的人多，也便成了路。”所以，请大家以后“手下留情，脚下留青”。创建充满生机的绿色校园
建设和-谐大学校园是一个不断优化学生成才环境、培养新型合格人才的过程。和-谐大学校园的创建从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和-谐相处的校园氛围”
首先，贯彻科学发展观，创新办学理念。
办学理念是学校文化的灵魂，是构建和-谐大学校园的关键环节，一所学校如果不能在正确的价值理念上取得共识，和-谐大学校园就会失去应有的精神支柱。为此，应积极创新办学理念，革除原有办学理念和办学模式中一些不适应时代发展要求的成份，充实一些具有现代气息的新思想和新观念，结合曲靖师范学院的.目标定位，要切实贯彻科学发展观，牢固树立以学生为本的新型办学理念，把学生作为学校生存与发展的根本，把培养学生作为学校一切工作的出发点和归宿，尊重学生学习的主体性，重视学生的个体需要，让培养“个性特征鲜明而全面发展的人才”成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念。
其次，完善规章制度，提高管理水平。健全科学合理的管理制度是大学校园内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序的前提条件，是高校教育教学活动顺利开展的基本保证。曲靖师范学院成立以来，先后建立了包括党政管理、教学科研管理、学生教育管理、后勤管理的系列规章制度，为学校的建设和发展提供了有力的支撑，为校园平安和-谐提供了保障。但是，任何制度都是在一定背景条件下制定并发挥作用的，是一定文化过程的产物。随着形势的发展变化，需要对其中的一些规章制度进一步修订、充实和完善，逐步形成健全科学的制度体系;需要建立健全决策落实机制和责任追究制度，加大对制度执行情况的检查力度，定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈，从制度上保证决学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动。
篇5：班级文明建设建议书班级现象建议书精选
敬爱的刘老师：
感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好老师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7：20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，老师您要比我们起得更早啊!您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大!您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。
老师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与同学之间，老师与同学之间，同学们坚定的目光，老师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去，初二却什么都变了。同学变了，老师也变了。我们都在找原因，都想回到从前。
当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。可想想老师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。
老师您也是很有经验的老师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排老师大都不管，可老师您知道这是多么危险的事吗? 您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。老师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果;不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降!然后老师愈来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差!恶性循环由此开始!
但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请老师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。 首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。可老师您知道吗?
比学习，比荣誉更宝贵的是情谊!现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，老师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢?多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢?老师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。老师您越快开展活动，我们这个班的希望越多!也不用太频繁，一周一次即可。在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱! 再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻
炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。优生两个词语，在老师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。
我们所有同学都会共同努力，加上老师您的正确引导，相信我们6班在整个年级会独占鳌头!
敬上
建议书让我们的校园更迷人
敬爱的校长：
我是咱们学校的一名学生，我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬，体育器械也太少，这样的校园，怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢?
记得我们的校园原来不是这样的。二年级时，我们班在花坛里种下了一颗颗花籽，后来它们发芽、长叶、开花??可美了!可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。
以前，咱们有乒乓球台和双杠。后来，学校说为了同学们的安全，把双杠拆了，只留下几个兵乓球台孤零零地留在操场上。
我建议：把花坛好好整理一下，种上花草;各班轮流负责，要保证按时浇水，还要负责安全，不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装，一方面要求学生玩耍时注意自我保护，另一方面在双杠下面铺上体操垫，保证学生的安全。
请校长考虑我的建议。
篇6：呼唤文明现象丢弃不文明现象作文
呼唤文明现象丢弃不文明现象作文
东方红广场坐落在美丽富饶的茶乡——石台，东方红广场是人们健身的好地方。
走进广场一看，哇！这么多的健身器材。是眼花缭乱。
广场内设：400米环形跑道、健身器材、等健身器材的主要特点是：（1）增强心肺功能，（2）锻炼力臂，活动肩部，（3）活动各个关节等。
但是，广场的卫生是糟糕透了，走进一看，满地的'白色垃圾和一些饮料瓶，还有树叶玩下落。这是没有人扫的原因吗？不是的，是我们随手乱丢、乱扔的结果。朋友们请不要在广场上乱甩生活垃圾了，好吗？现在不是讲究环保吗？就让我们的石台变为环保城市，好吗？朋友，让我们行动起来吧！
将来的广场会变成无污染、无垃圾……，广场上将会有几间小房子，专供人们休息的，广场上还有一些高级的足球场、篮球场，是给青少年提供的。
心动不如行动！朋友们，就让我们行动起来吧！让未来的世界充满了欢笑的喜悦的歌声吧！
篇7：文明作文800字
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，
我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
“为人子，方少时;亲师友，习礼仪。”文明礼仪无处不在。它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。
“轻声慢步右行”已经逐渐成为大家都积极遵守的文明法则，文明的种子已经在校园中处处播撒，正在生根发芽绽放出了娇艳的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身为一名小学生，最基本的礼仪是尊师长，礼待人。文明是一个简单的点头致意，一声友好的问候，(传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚。)文明是在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”，别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”。文明是见到老师要热情打招呼问好，吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等。
我们作为新时代的学生，正在接受知识教育，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高道德素质，这样才能学好知识，一个有高素质，有道德礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。
课堂礼仪对老师教学影响很大，它关系着这个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。课堂上，我们要认真听讲，遵守课堂纪律等。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰，乱丢纸屑，上下楼梯一律右行，不能大声喧哗，见到老师，用普通话主动问候，爱护树木和一切设施。同学之间的礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多进行自我反省，培养较强的协调精神，使班级更团结，友谊更深厚，要从身边的小事做起，做到坚持不懈，持之以恒。
文明是一种品质
文明是一种修养
文明是我们焕发向上的歌
文明伴随我们茁壮成长
礼仪是你生命中的亮点
礼仪使你走向成功
文明礼仪在我们心中成长，用真诚浇灌，用热情哺育，用理解去培养，在这个春意浓浓，生机勃勃的阳春三月，全国都弥漫着文明的芳香，我们要挑起传承文明礼仪的使命，飞向社会，飞进所有人心中。同学们，加油!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
篇8：关于文明作文800字
一个星期六的午后，我从少年活动中心出来，和妈妈到城北公园去玩，沿着公园曲曲弯弯的小路走着，清新的空气，沁人的花香，让你陶醉其间。
公园里已经有许多人开始锻炼了。有的舞剑，那剑闪着炫目的银光;有的打太极拳，柔缓的一招一式中透出力量;有的练扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩飞的彩蝶;还有的在跑步，时不时有人气喘吁吁地从我身边经过……一切显得那么有活力，那么和谐美好!
忽然，一位盲人爷爷出现在我的视野里。他手里拿着一根拐杖，正绕着石子路走去——石子路左侧的长廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿，再远些，还有些年轻人在唱卡拉OK。
这时，两个大哥哥远远地走来，边走边喝着可乐。那个把头发染得火红的大哥哥说：“哥们，从这草坪穿过去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛!哈哈!”另一个附和着。两人谈笑着，锃亮的大皮鞋踩进了草坪，无情地践踏着柔弱的小草。随后，又过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶，在空中画出两条抛物线，一个无奈地躺在草坪上，另一个却“啪”的一声，在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活该!”
看到这一幕，一股无名的怒火从心底迸发，我真想追过去质问他们，谁才是真正的盲人!不是吗，如果他们不是盲人，怎么就看不见那牌子上清清楚楚地写着：芳草青青，踏之何忍?如果他们不是盲人，又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐?
“老爷爷，我来捡，您小心!”等我回过神时，看到一个一、二年级的小妹妹跑过来，帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷，捡起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。
我几步赶上去，扶着盲人爷爷，亲切地问：“老爷爷，您想去听戏曲是吗?”“是是!小朋友，你也听?”盲人爷爷听说我也要听戏曲，乐呵呵地笑起来。“老爷爷，我也听。”那小妹妹又跑过来了。她一手小心地拿过老爷爷的拐杖，一手搀扶着老爷爷。
弯曲的公园小道上，移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的，他们搀扶着一位盲人老爷爷，他们将一起去听曲儿!
创文明城市，倡文明新风
在这个科学技术日趋发展的21世纪，在这个人才辈出的21世纪，究竟是什么主宰着居民间的人际关系?是什么让几代人之间的感情更加贴切?是什么涉及到共同发展?又是什么令当前的社会如此美好?不错，是文明，是那宝贵的精神财富——文明，创造了伟大的一切!
如今，很多大人都在诉说着一个话题：“现在的孩子，学历越来越高了;可是素质却越来越差。就连基本的教养，也丢失了。”这让生在90后的我感到揪心。难道真的如大人们所说的吗……
一个惬意而安详的下午，明朗的阳光懒散地洒满大地。我在人行道上踽踽独行。突然，有位老奶奶颤颤巍巍地出现在我的前方。那老奶奶的满头银丝，巧妙地束成一个麻花辫儿;脸上布满了岁月的痕迹;拄着的拐杖，似乎已经很古老;那蓝色的棉衣，显得一尘不染。老奶奶似弓的脊背，足以证明她的苍老。一个约摸二十岁的青年，脚步轻盈地从老奶奶的身边走过，却回过头来，不屑地瞅了瞅，又匆匆离去。那目光，似刀刃一般冷冷划过，好象能够穿透人的心脏，疼痛得不留余地。老奶奶要穿马路了。一辆辆汽车呼啸地飞驰着，并没有因为老人要过路而放慢速度。老奶奶等了很久，还是没有走过去。一位正在巡逻的警察叔叔见状，便跑过来指挥交通。警察叔叔用手势代替了言语，指挥着匆匆赶路的汽车。车主们见了，便松开了油门。老奶奶在一群项系红领巾的少先队员的“护送”下，安全地穿过了马路。老人很是感激，露出了孩子一般的明朗笑容，还用一口不标准的普通话说道：“谢谢，谢谢!”此时的天空万里无云，湛蓝得又是如此美好;阳光也更有精神地普照着大地了。
这一幅关于文明的画，将深深地在我脑海中铭刻。
关于文明，不仅仅只有这些。现在的孩子，是祖国的未来。当未来我们在社会上奋斗的那一日，文明将会是不变的信仰。建设祖国，是华夏子女们的责任;而创建文明的城市，是我们每一个公民应贡献的一份力。当你用文明对待每一件事物时，会发觉那事物是如此美好;当人类都携带着文明礼仪来生活，便会感到世界绽放着璀璨的光芒!
篇9：班级十大文明现象(教师中心稿)
班级十大文明现象
1、上课学习气氛浓厚，活而不乱；
2、同学们都能尊敬师长，主动向老师问好；
3、都能自觉地遵守学校的规章制度；
4、当同学们为班级做一点小事时，同学们能致以热烈的掌声；
5、同学们能给那些胆子比较小的同学提供锻炼的机会；
6、班上的每一个成员都能为班级荣誉努力；
7、在参加集体活动时，有较强的自控能力，维护班级形象；
8、同学们诚实谦虚，有错就改；
9、有强大的团队精神；
10、班干部对工作认真负责，从不应付。
班级十大不文明现象
1、 在黑板上乱写乱画；
2、和年纪较轻的老师开一些不应开的玩笑；
3、方言经常出现在耳畔；
4、上课后，有人迟到；
5、上课时有人开一些低级无味的玩笑，影响老师讲课；
6、嘲笑老师的一些不足，实际不影响老师的上课；
7、个别学生在班上显摆夸富，并肆意浪费；
8、分不清男女同学的界限，粘粘乎乎；
9、卫生习惯不好，随意吐痰，乱扔废物，不珍惜他人的劳动；
10、同学之间不能和睦相处，动这一拳相加，搞小团伙。
[班级十大文明现象(教师中心稿)]
篇10：现象作文
下午放学，我站在学校门口，等朋友出来。学校门口有一条狭窄的人行横道，但都被卖东西的三轮车占了。
这时，一辆卖凉面的三轮车来到了这条小路。显然，她也想在这条人行道上占个位置卖东西。然而，这条人行道上不仅有卖东西的三轮车，还有刚离校的小学生。三轮车几乎很难进入这条人行道。
三轮车上的人见路上人多，就喊:“让路，让路！”但是再往下就是车辆行驶的地方，很少有人能让开。当她看到还是很挤的时候，她又喊了一声:“让开！你们这些小学生对我的话充耳不闻，是吗？让开！”然后他把三轮车推到人行道上。
我想说的是，这是一个非常不文明的现象。既影响市容，又扰民即将高考的高三学生。对此事有何看法，请在评论区留言！
篇11：现象作文
春天是万物复苏的季节，是百花齐放的季节。她将所有独特的颜料奉献给大自然，改变了一切。
让我们来看看春天最值得骄傲的杰作:“草。”草地上有一点点绿色，每一棵草都从坚硬的泥里伸出它的小脑袋，好奇地四下张望。一阵微风吹过，他们在风中前后倾斜，翩翩起舞，远远望去，就像一片掀起绿色波浪的海洋。
我们来看看牡丹姑娘们的各种姿势，来看看。他们即将参加春天的选美比赛。踏入后院，牡丹盛开！在这里，有许多花，有许多颜色。有火一般燃烧的“洛阳红”，有玉骨冰清玉洁的“夜光白”，有端庄秀丽的“玳瑁”，还有最引人注目的“金火”...真的是五颜六色，眼花缭乱。在众多牡丹中，我还是比较喜欢“金火丹”。开花时是水红色，开花时喷出红色的火焰:像五月的石榴花，更像少先队员的红领巾，所以被称为“红花之冠”。
春天植物是主角，昆虫也不例外！
五颜六色的蝴蝶在阳光下玩耍。它们浑身闪闪发光，翅膀上有几个小圆圈。红、黄、黑均匀分布在四周，就像一朵三色花。它们时而东飞西飞，仿佛在和春天玩捉迷藏！
过了一会儿，春天在微风中飞走了...
篇12：现象作文
我最喜欢养鱼。我在和鱼的交流中发现了一个奇怪的鱼的习惯。没有！可以说是关于鱼的一个秘密。我来说说我是怎么发现的吧。
一天下午，我去鱼塘喂鱼。喂了很久，发现鱼的眼睛都是睁着的，不眨眼。我心想:鱼不闭眼？睁着两只小眼睛睡觉？于是我抱着猫坐在那里，直到眼睛有点担心，背疼。看了三个多小时，发现每个鱼缸里的鱼睁着眼睛真的很清澈！这时，父亲走进屋来，嘲笑我。他说:“你为什么像猫一样，准备偷鱼？”我向父亲挥挥手，告诉他不要那么大声，对他的耳朵说:“我发现鱼是闭不上眼睛的。爸爸，你知道为什么吗？”爸爸说:“不知道，上网查查。”我在网上查了一下。
过了很久，我发现鱼没有眼睛和脸，没有眼睛和脸就没有办法闭上眼睛。当我们看到一条鱼在休息时，这意味着它正在休息。
篇13：现象作文
“好难！”我一边努力做数学题，一边沮丧地叹了口气。抬头一看，发现窗外正在下雨。还是很清楚。怎么下雨了？你做梦去吧。打哈欠后，享受大自然的杰作。毕竟是免费的。
躺在窗台上，仰望天空，乌云聚在一起，像在说什么，偶尔还会打几声雷。
雨，像一个顽皮的小男孩，不停地在五颜六色的雨伞上跳跃；雨，像一个天真的小女孩，用温柔甜美的声音唱着美丽的歌；雨是园丁，他让一切一尘不染；雨也是魔术师。花儿妹妹绽放出迷人的笑脸，刘洋的哥哥挥舞着他的长臂...
街上的人要么撑着伞在雨中行走，要么头上蒙着东西匆匆走过。人们一直忽略了大自然的表现，看起来像普通的雨，但它是如此美丽。整个城市被雨包围着，仿佛被一层雾覆盖着。
突然，雨毫无征兆地停了。喜欢那些来去匆匆的人。只有窗外的绿叶和干净潮湿的地面告诉人们，刚才的雨不是虚幻的梦。
雨后深呼吸新鲜空气。突然，我的心灵不再阴郁，仿佛被雨水冲走了，变得清澈。啊，你就不能换个角度想想那个数学题吗？匆匆做完，雨后深呼吸一下空气。嗯，真新鲜。
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