下面是小编整理的高中日记体作文范文，本文共29篇，希望能帮助到大家!
篇1：日记体作文
日记体作文
日记体的写作
日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），使之为表现主旨服务。
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有个太阳。我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
要求：请以“心中的'太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。 (山东淄博中考作文题)
【例文l】
爱无止境
曾几何时，妈妈对我说：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界，将变得暗淡无光。”
曾几何时，我对妈妈说：“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳．没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。”
曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳。
――题记
妈妈的日记：
我的女儿出世了，她多可爱啊!小脸上写满了天真。她是我的生命，我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白……
妈妈的日记：
看着漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。她生活得很幸福，也许这就是上天给我付出的母爱的最大回报吧!可是。终有一天，她会问起爸爸，我该怎么办……
女儿的日记：
哈哈!今天我长出了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明她长大了!妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。哎!我还没见过爸爸呢!今天隔壁的丫丫指着她爸昂着头对我说：“哼!看吧!这是我爸爸!”我爸爸什么时候才能回家呢?到那时，我也可以骄傲地对丫丫说：“这就是我的爸爸!"
女儿的日记：
今天是我十六岁生日。每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺卡了。今天，当妈妈把贺卡递给我时，我发现妈妈的头发有的已经白了，脸上的皱纹又多了。不知怎的，突然感到鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么东西要流出来。我在收拾房间时，有一次发现妈妈枕头下有一摞来自“爸爸?的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是何等费心!我会把我那份永无止境的爱全部献给我亲爱的妈妈!
我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我们之间那永无止境的爱将是人间的第一轮太阳。
点评:它在日记体作文写作方面有所创新，取得了新的突破。文章正文前安排了“题记”，概括文章的内容，点出文章的主旨。正文部分所写内容从作者刚刚出生一直到十六岁，时间跨度大。聪明的小作者截取了几个片段，用母亲的两则日记和女儿十六岁生日那天的一则日记把有关内容巧妙地组合在一篇文章当中，双线齐头并进，为我们展现了母女二人的心路历程，尽情地歌颂了母爱的无私、伟大、高尚。
篇2：中学生日记体作文精选
1月28日 星期六 冷
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭―――饺子。
3月14日 星期一
今天还是像往常一样，依旧升旗，经历过十年的寒窗我，每当看见鲜红的五星红旗
冉冉生起。心中的斗志就不会破灭，胜利的各声在耳旁荡漾。不愿意学习的时候，反省一下自己今天的高中岁月是多么来之不易，如果不去珍惜，它将会一去不复返。高一的生活让我我更加热爱读书。读书是一种沉淀，写作是一种升华。读出人生的真谛，写出生命的价值。生命喜欢不向困难低头的人，永远有一份倔强勇于向极限挑战的心。失败了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤独的我充满了无助与无何奈何。虽然我已不在完美，但能在缺陷中做得最优秀。
3月18日 星期五
今天是体育训练的最后一天，运动量大些。早晨起的还是有些晚，到了学校将近6点，匆匆忙忙的跑了5圈热身。也许每个人都有自己的强项，而我的自信更是对我莫大的荣耀。体育老师对我们班几个更是有很大的期望。人生的经历中，无论做什么事，只要尽自己的最大努力，即使是失败了，也无怨无悔。一个人在孤独寂寞的时候，走到人群拥挤的街头，是在抗议过分自由？还是申诉这荒谬的地球？一个人遇到伤痛的时候，按着难已痊愈的伤口。究竟应该拼命奋斗，不应默默溜走。没人理解我的忧愁。更多的期待有一个人，让我紧紧握住你的手，一起去流浪，一样幻想美好的时光，一样的流水年长。虽然与你远隔海角天边，可你知我的迷茫。从回忆中找不到天真的笑声，曾留不住新中失意的斗争。过年很长以后，蓦然回首，依然风采依旧。
一个人在家
10月28日 星期一 晴
哎，真倒霉！今天晚上爸妈都有事出去了，家里只剩我一个人。虽然我已经不小了，但是就是天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里，我就跟到哪里。今天实在没办法了，他俩人一致讲不能带着我，而且一致讲我应该锻炼了。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响。我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，感觉心脏剧烈地跳动，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出来了！”大脑也在抗议：“别想那么多了，我这里都要发生交通事故了！”我再也无心写作业了，便走到客厅，打开电视，并且把声音调得很大，坐在沙发上看起电视来。眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的动静，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着时间一秒一秒地走过，盼这爸妈快点回来。
终于，我听到了楼道的脚步声，紧接着是钥匙开门的声音，我心里一阵欢呼，赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。他俩见到我，满脸的笑容。爸爸说：“感觉怎么样？没害怕吧？”我骄傲地一仰脸：“你们怎么这么快就回来了？我的自娱自乐节目还没完呢！”他们也许没想到，这么英雄的我，正感谢上帝呢！
篇3：关于初中日记体作文
初中日记体作文1
怔怔地望着考试卷右上角的数字──鲜红的一百分撞进眼帘，不断地扩大;乍然的喜悦如昙花一现，接着凋零、没入尘土。瞥了瞥四周的同学，每个人似乎都沉浸在个自的欢乐与哀愁里，缓缓吁了口气的我，心头上却有一个名为良知的小虫啃蚀着我的心。
忆起昨天，数学老师捧着一叠考卷走进教室，今天随堂考!一声令下，考卷有如雪花般地飞落眼前，自恃对数学天份极高的我，心里想着：嘿!肯定又是张一百分!自信浮上脸庞，拔开笔盖轻松自如地演算起来。在时间的推移下，我有如沙场上的战士，挥刀斩尽了眼方的敌人，到了最后一刻，原本过关斩将的我停了下来，眼前这题应用题竟使我找不到破绽攻入!在计算纸上写了一列又一列的式子，脑筋思索了一样又一样的可能性，时间滴滴答答的流逝声，使我如热锅上的蚂蚁焦躁不安。忽地瞥见右前方的同学松开眉头、展露笑颜，眼睛不自主地游移到他右下角的空格，手反射性地抄了一排数字。
老师在黑板上的讲解有如一阵风从耳边飘移而去，同学抄笔记的手使我看了出神，内心的天使与恶魔不断地低语交谈着，整节课，昨日的景象若一部电影在我眼前不停地重复播放。下课钟声一响，老师走到我的身旁说：你怎么了?今天看你出了神，发生什么事了吗?我站起身来，喃喃自说：老师，有件事想找你谈谈在办公室里，将昨日情形据实以告的我，惭愧地低了头;考卷上的一百分被丢弃了，换来名副其实的九十分。老师温和的说：永远要记得诚实为上策，记得下次不能再犯了喔!这时，感激和喜悦的心情真正的从我心底浮现，化为一滴滴的泪珠，滑落脸庞。
俗语说：人非圣贤，孰能无过。但犯错了，就要懂得如何改过。经过这次的经验，我的生命里又多了一道彩虹，使我看到了另一番的风景、品尝了另一番五味杂陈的滋味
初中日记体作文2
我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师!
初中日记体作文3
彩虹有属于它的七种颜色，同样的，美妙的初三生活也拥有属于它的颜色。--题记
在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。
起初，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。
渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。
当然，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成长;初三是黄色，是耀眼，是辉煌;初三是青色，是青果的青涩与不成熟;初三是蓝色，是广阔无边的未来;初三是紫色的，有酒酿的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
初中日记体作文4
静观庭前花开花落，淡看云间云卷云舒，我已度过了两年的初中生活，展望未来，再一年就到我发挥本领的时刻：一句定胜负。
突然从一身轻松进入重担摩肩接踵的初三，是有些吃不消。每天要早起上自习，一天要上八节主课，晚上还要上自习，回了家还有作业，对于一个学生来说无疑不是一件悲哀的事，整天就是在学校，厕所，家，三处地方做定向转换，仿佛只有学习，所以说学生苦，初中生苦，初三学生更苦。
苦亦苦，可哪一个人不经历这么一段学习生涯?吃得苦中苦，方为人上人。况且换个角度想一下，苦是其次，主要的应为快乐，孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改”不是吗?
初三生活刚开始，而明年是一个未知数，不担忧它的结果，而在过程中去享受它，去期待自己也可以一鸣惊人，不也快乐吗?不要想：幻想虽能包容百川，兼并四海，却不得不在现实中沦陷。而应使之化为一种动力，常常与同业的人比较骈进，因竞胜而得快感，不也幸福吗?每夜当疲惫不堪的你想抱侥幸思想，认为老师不检查作业而想上床上床睡觉时，试着拉开窗帘，透过窗帘，仰望星空，是否会看到群星在星空中瑟瑟发抖，唯有月亮放出耀眼的光芒，仿佛要挣脱无尽的黑暗，努力为人们多带来一丝光明。你是否会倍增勇气，又坐到书桌前?成功不需要“落红不是无情物，化作春泥更护花”的悲壮，但要有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信与勇气。拥有了自信与勇气面对再坎坷不平的道路也会微然一笑，让困难一笑而过，而自得其乐。
“立长志与刻苦为伴，勤习武邀日月同辉”不因物喜，不以己悲。不为痛苦来临而悲伤，而要为不幸选择了你，让你练就非凡本领，是你战胜它，成为幸运儿而高兴，这样，痛又怎能不向你屈服呢?
初三生活，苦亦苦可却要乐，因为我们要向前，向前，向前!
初中日记体作文5
初三生活就像一个上了发条的时钟，指针一刻也不停地飞速旋转，大步流星地迈着步子。我们就像这其中的指针，从不停歇，在这严肃的气氛中，度过着紧张的初三生活。
开始忙碌的课间
黎明的第一束阳光洒在教室落满书的课桌上。“叮铃铃，铃铃……”随着下课铃的响起，刚才还像湖水一样平静的教室顿时热闹起来。我刚从厕所回来，坐到了小A前。小A注意到了我，抬起头对我说：“你上次期中考试成绩可不怎么样啊，你可要注意一下了。你还没有写作业吧，那就赶快开始写，如果你有问题，还可以问我。”一听到小A谈到期中考试那可怜的成绩，我的脸就涨得通红。我挠了挠头，有些窘迫地说：“好，好的，我马上去写，谢谢你的提醒。”我说着，不由地低头看了一眼小A的作业本，“啊……你怎么都写这么多了，是在我出去的时候写的吗?等会儿我，我一定要超过你。”我有些着急，便急忙跑回自己的座位，从书包中迅速地翻出作业本，开始陷入深深的思考中。
依旧拼搏的夜晚
深夜，时钟上的指针渐渐挪向十一点。已经是夜深人静，但我的书房却依旧被灯光照亮。书桌上的正笔耕不辍的我已经在椅子上坐了4个小时，却没有丝毫的睡意。突然，房间的门被推开了，接着是一串轻柔的声音：“宝贝，已经快十一点了，不用做那么多题，早点睡觉吧。”“不行，我今天一定要把这套题做完，不然我睡不着觉。”我
回答了一句。“可是如果睡的太晚，明天会没精神的。”妈妈的语气中带着些焦虑。“我明天在车上会睡一会的。”妈妈感到很无奈，只好说：“那好吧，我先睡了。”我只说了一句“嗯”就低下了头，又开始挥舞起笔杆。时间依旧一点一点流过……
初三生活是紧张的，几乎每一时刻，我们都在忙碌中，拼搏着直到初三的终点——中考，才算度过了这紧张的初三生活。
篇4：三体读后感高中精选
世界在我眼中是灰色的。
《三体》三部曲讲述了地球文明和三体文明在宇宙中的兴衰历程。作品对人类历史、物理学、天文学、社会学及哲学等均有涉及，从科幻的角度对人性进行了深入探讨，全书格局宏大，立意高远，被誉为迄今为止中国当代最杰出的科幻小说，是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
刘慈欣用大胆的想象，富有冒险勇气的语言描述出了文明先进的人类或尔虞我诈、任意妄为，或心思茫然，渴望用三体文明来拯救地球文明，或与虎谋皮，渴望登上至高的权力巅峰。
同一个世界，不同身份、不同行业、不同年代、不同出生的人，齐聚一堂。受过伤害的科学家叶文洁，深受父母恩怨，自身经历囚禁和自由。面对巧然发现来自外星球的信号，绝望的她毅然决定帮助期望恒基元的三体文明入住地球。从经历上来说，叶文洁是有悲剧色彩的。从人性上来说，叶文洁似骆驼祥子，经历黑暗而人性扭曲。她既爱这个世界，仿若爱自己的孩子;又厌恶这世界上的人，他们的丑陋虚伪令她心寒。她感情细腻却又让人觉得冷漠麻木，写出了现代人矛盾的心理状态。
刘慈欣的大胆之处是将过去和未来连接起来，用小说演绎史实，用议论续写传奇，他用别人的话来表达自己，又用自己的经历去充实别人的故事。
三体，不同的意义，不同的寓意。引导人类进行对世界立体的思考，将眼光放远到外星球，又将自己的眼光聚焦到人心的多元化上。
读了这本书，更上我懂得了：世界不只有黑白两种颜色，更多的时候，灰色才是世界的色彩。
我爱这个世界，我愿意守护她!
篇5：三体读后感高中精选
一口气读完了三体，有了这样的震撼，三体续集看不看都一样了。
它不仅是一本科幻小说，更是一本哲学小说
结尾更是震撼人心，不是正常的反败为胜，而是等待灭亡，面对高等文明的无力感
人类的未来，地球文明的未来，是不是也是这样
他所解释的真理绝对值得思考，这是一种浓的化不开的悲观主义
他结合着中国的历史和国情，从一个小小的立足点开始，包含了所有命题
不要简单的看着爽爽，作者要透漏给读者的信息必须得正视，不能玩笑对待
作为一本科幻小说，她的哲学理念，和大审视论是异曲同工的
那么是什么让我们的思想走到一块了呢，宏观来说是时代，围观来说，人性中的非己权力无限性覆盖的趋向对此可能有所解答
我们的思考是在极小的局限内的，作者所思考的问题也无法超越这个限制
我们共同所处的世界，从这里发出的思考以及从这里构造出的异世界，都是使用人脑这个纤维材料制成
但其他智慧生物的智慧方式不一定与地球人一样，甚至对于智慧的意义也不一样。这种机遇的无限扩展性与人类自身思考的无限局限性是相对的
人类根据环境先本能再刻意的构造智慧与文明，再根据自己的环境构造异世界，这些东西的最本源在于人类的思维方式，这种思维方式决定了人类对超于自己自己智慧能力的猜测和方式不同，包括对异世界的构造，外星人电影中外星人不正是总和人类有相似的地方么。宇宙中似乎存在这一种能够建造同一(注意不是统一)现象，这永远都来自人类的臆测。
在人类与外星智慧，世界与宇宙后，在宇宙中所有智慧生物对宇宙的自行思考所造出来的臆测后，是否还存在着一种更高级的思维，这种思维甚至超过了智慧，这种东西超越了宇宙这个物质组成
在宇宙中自认高级的物种背后，存在着超于这种平行物种 的存在，宇宙若是一维，那么二维三维是什么?
我们都能在物质和精神上做永远的审视论，只是传统政权把一个个源泉的终端设置的太低，在一定的位置上搁一片膜，人类的智慧流到这，就阻过去了。传统政权再利用人性的弊端宏观控制这个总体现象，人类太快的把一些东西定位终端，也就更坚定的加厚这层膜。当世界上所有人都在加厚这层膜，当一代又一代的人在加厚这层膜，那么这对人类的未来的危害不异于太阳撞地球。
篇6：高三日记：体考
高三日记：体考
摸底成绩出来，变得像网恋一般见光死。老班一手抓着成绩单站在高高的讲台苦口婆心，连哄带吓制订下次大考目标。让心惊胆战的同学唯唯喏喏的附和着，同时接受着唾沫星子的洗礼。
死盯着自己那波澜不惊的成绩，心中一片死灰。于是抱着‘风潇潇兮易水寒’的.壮士心情，决定参加学校的体训，想用自己坚硬的身板去撞开一条通往大学的血路。然后我就雪上加霜地令自己陷入文化课之外的又一重未知的迷茫。终日背着厚实的沙背心在烈日下日复一日的奔跑，像一头笨拙的老牛，永远不知前途的方向。我终于体会到，艺体生其实比普通考生还要辛苦，教练的口哨声总在你筋疲力尽，头晕眼花时尖尖响起，像一根无形的牛鞭打在我们挺拔的后背。“啪”“啪”一下下鞭打在我们早已枯萎的心灵。我们身心疲惫，快乐并痛苦着。
今天早上，副校长把我们体训生全体叫到偌大的办公室。看着我们这群高高大大的人，副校长声情并茂给我们做着高考的动员工作，他强调重本！重本！我们看着他，都不言的笑了。坐在空调办公室的他又怎么能知道重本不是脚跑出来的,不是用笔尖书写出来的,是要用生命的汗水悉心浇灌，才能发芽成长！
他说话就是这个味，我们听了只能低头听着，不敢驳斥，他的另一身份是年级分管主任。
出来的时候和大刚并肩走着，他是我们队里重本的苗子，体训成绩不成问题，文化也是踩线。训练的时候，教练总给他加量。我问他考北体还是还是成体，总不会全部体校专业都考过来吧。他认真想想，说最有把握还是成体。又问我考哪儿，我说重师，那里离家近。他听了就笑了，说我还没有长大。看着他快步走过的高大背影，我暗暗的想着，我多么希望你的倒影就是我。
篇7：关于日记体的高考作文格式
日记体
这是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所感、所想、所闻的一种短小灵话的文体。
日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路长跑的轨迹。它的内容，可写对象十分丰富，社会生活、自然现象、科学世界、人生体验，凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。
在语言运用上也有相当大的自由，或豪放，或婉约，或粗犷，或细腻等，采用这种形式，能使作文显得真切、自然，能使读者感觉到作者跳动的脉博。
例文精选：转折――十个海子的复活
3月26日晴
“献祭的黑毛羊死在三月四月的中间/众人的身后你活的三月四月。”
这首诗献给你――消失在三月四月中间的大地之王――海子。
每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。
“春天/十个海子全部复活”这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。
但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不得不承认你的的死亡，是你生命中的一处转折。因为我看到了，我真的看到十个海子在春天的复活――你的诗，连同你的精神，活生生地出现在这个世界，并照亮了它。
你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那样一个时代，写作是一条真正寂寞的路。许多文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背弃了他们的灵魂。惟有你，和为数不多的几个人坚守住自己的内心，(冠华作文网)在黑暗中苦苦挣扎，祈求黎明来临。只可惜，最终还是没人懂你的诗，懂你的感受。于是，你心力憔悴，宁愿沉睡，不再清醒。所以，前今天，你故意离去……
但幸好，你留下了你的诗，和你一生不变的坚持。社会被震撼了，文学界被震撼了。人们开始重新审视自己的价值取向，并试着理解你。你成了文学界的神话，诗歌的烈士。于是，我看到十个海子在春天复活，看到了你生命中的重要转折点。
每一个人都有失意的时候，但却不是每一个失意人的死亡都会成为生命的转折点。惟有用心生活，用心去爱，用心去追逐理想的人才最终得到人们的认可。
说死为生命的转折点未免有点悲凉。但也许，有价值的死多少会冲淡这悲凉吧――就像是屈原，或是王国维。海子，你一生追寻梦想，死亡后精神长存于世间，这，便是永生啊!
海子，活着的时候你定没有想到自己死后会被人赏识吧。有价值的东西只有在消逝之后才会引起人们的注意，就如你红头发的瘦哥哥梵高，一生静默地守候，也换来了死后的又一次重生。死亡，是你们共同的转折点啊!
小小的星从不被人注意，但当它化为流星，面对死亡时，却倍受关注。很多时候，转折只有生死之间，一线的距离，却相隔甚远。因为逝去的美好，往往弥足珍贵。
人生并非越灿烂越美。许多人一生荣华，死后却被人唾弃。花一样盛开的必将花一样凋落，这是自然的法则。一生默默无语精神永存世间的，死亡，成了他们重要的转折点，将他们的思想，变成一种别样的美。
人生处处可遇转折，而最重要的转折莫过于死亡――它，将给你的一生，打上一个公平的分数，或使你从平庸变得受人瞩目，或使你从显赫变得万人唾弃。
海子，今天，我再次怀念你。希望这篇日记，为你精神的复活作证，为你生命的转折作证。
14年后的今天依旧春暖花开，我在这里怀念早死的海子……
【点评】本文以日记体的形式写就，由“死是生命的转折点”切入题目，体现出作者视角的独特和思考的深度。作者倾吐真情，善于融情入文，字里行间寄托了对海子“一生追寻梦想，死亡后精神长存于世间”的礼赞。富有诗意的语言表达，有效地增强了文章的感染力。
篇8：体健课日记
体健课日记
今天下午的第二节是体健课，这节课我们都非常开心，因为我们玩了一个好玩的游戏——盲人作画。原来这个是让人蒙上眼睛，在一张A4纸上画一张脸，比比谁画的最好。我们改成了老师在黑板上画四张脸(没有鼻子)，我们四组各派出四位代表，来画这四张脸的鼻子，画好了加一颗星(等于一分)。我们组首先派出的是我。因为我是课代表，又是学习委员，全组人相信我能找出准确找到这张脸的中心。我果然想出了一个很好的'测量方法——用手。我一开始还有点不相信我的这种方法，当我画完以后，全组人和我都开始对我这个方法深信不疑。因为我画完以后看了一下，我画地是四个人当中最精准的一个。所以我和全组人非常相信我的方法。我们又相继派出了叶子、何佳璇、张秋怡这三人。这三人是我们组的另外的三名精英，正因为他(她)们是我们的另外三名精英，所以又为我们拿了三分。正因为我们四人都成功了，所以和人才最多的第一组并列。我们以为赢定了，因为别组人才都用完了。可第一组居然用画画天才周天垚，最后打了平手。
这节体健课真好玩!
篇9：宽容体凉的高中作文
有关宽容体凉的高中作文
每个人的性格都不同，人和人之间的相处，性格上会有所摩擦因而人和人之间常常会产生代沟、隔膜和矛盾。
那么要想化解这些问题该怎么办呢?让我们先听一个故事吧!
小冉是一个性格特别倔强的女孩，她的父母再她上高中的时候离婚了，从此她跟着自己的母亲生活，不久母亲另嫁，她被迫接受着一个跟自己毫无关系的后爸，虽然后爸对小冉不是很好，但她很满足因为母爱的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母亲有了和后爸的孩子叫小东，从此那个伟大的.母爱被一分为二，小冉的心理不是滋味，她好难受，因此和母亲之间产生了一种隔膜，时间越长，隔膜越厚。
几年过去后，小冉长大了，也有了自己的孩子，也当上了母亲，她体会到了做母亲的辛苦，慢慢学会体谅母亲，想到当初自己因为母亲有了小东而离家出走这么多年，没有和母亲取得联系实在不应该，于是她写信给母亲，回信的是小冉的后爸，后爸在信中说：‘‘冉冉，看到你的信我真的很高兴，真的希望你的母亲也能看到，但是，你妈在你离家出走的那天，到处找你，那天下着大雨，你妈回来淋的很湿，然后就的了一场大病，我带她到各个医院看，都治不好，再加上她的心脏也不好，不久便去世了，她在最后的关头也在喊着你的名字‘冉冉’，当冉冉看到这里的时候，她的眼泪不停的向下流，她仿佛看到了在大雨倾盆的街道上，母亲焦急的喊声，她痛恨自己的无知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一点的站在母亲的位置去想问题，母亲也不至于离开她。
是啊!当我们和别人之间产生矛盾时，我们应该换个位去想问题，去体谅别人，去宽容别人，这样也是一种美的享受。
篇10：《三体》读书心得高中
弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。——写给时间里的地球人。
今天，我怀着沉重的心情读完了《三体》全作。说实话，读到最后，我甚至没有勇气继续读下去，尽管知道了地球不可避免的毁灭，知道那隐藏在宇宙中的终极规律，知道那贯穿宇宙的黑暗森林法则，但好像始终有一根弦在我的心里，漫无目的地被人拨弄着，弦断了，心里的声音也没了。
但终究弦还是断了，我心里空荡荡的，似乎少了什么东西。回想起这几个月看三体的过程，我突然间知道了自己缺少的的东西——对三体的追求。总想着必须用笔和纸记下什么东西，或许是对宇宙毁灭的纪念吧。诚然，看完三体的我，对它最深刻的印象就是深邃与神秘。深邃在他那磅礴大气的物理知识背景中，每每看到这深奥而不失华美的文字，我不禁感叹道宇宙的伟大与浩瀚：神秘在从未露面的三体人(不包括智子)，其星系文明竟远高于人类文明，科技水平更是比人类高出两个数量级!神秘的三体，神秘的外星文明，都充斥在宇宙这片广袤的空间里，让人多了一丝惧怕，少了一点希冀。
三体，简单来说即是距地球约四光年(可以说是很近了)的半人马座α星系，亦即三体人的故乡。该星系中因有三颗行星而得名三体。而三体全作共有三部：《三体》、《三体Ⅱ·黑暗森林》、《三体Ⅲ·死神永生》。说真的，读完三部的确很不容易，大部分内容你需要边读边思考，如果哪个地方你一旦停止了思维活动，也许看到后面你就会一头雾水。因为里面涉及的物理知识太多太复杂了，我很佩服大刘老师，正如著名科幻作家叶永烈评价一样：面向未来的中国，需要“三体”系列这样真正富有想象力的科幻小说。这样一位能把科幻与学术柔和起来，而不显得冗杂的科幻作家，值得大家去尊敬与喜爱。
三体1的主角是叶文洁，这个大革命时期目睹父亲惨遭批斗致死的天文学家，因缘巧合下进入红岸基地后，明知三体人对地球不怀好意，仍然坚持发送地球坐标，从而导致地球暴露，三体人入侵开始，整个故事由此展开。第一部更多的是各种叙述故事的前因后果，对大革命虽是略提一笔，但不难看出作者的态度。叶文洁的思想行为难道不是被时世影响改变的吗?所以你也就明白了人性是如何扭曲的。我还是很欣慰地看到她其实只是想借助外星文明改造地球改造人类，而不是仇恨地要毁灭地球。一个人要做到以牙还牙总是十分容易，要以德报怨就相当困难，所以孔子说的以直报怨，其实也只是裹着棉布的匕首而已。
三体2的一个主角罗辑，这个拥有多个身份的“救世主”，从一开始的拒绝接受到滥用权利享乐到最后担起责任，虽然是老套的救赎剧情，但依然让人感动。他最后时刻提出的黑暗森林理论十分震撼：宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都小心翼翼……他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。如果他发现了别的生命，不管是不是猎人，不管是天使还是魔鬼，不管是娇嫩的婴儿还是步履蹒跚的老人，也不管是天仙般的少女还是天神般的男孩，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。这就是宇宙文明的图景，这就是对费米悖论的解释。也正是由于他认识到这一点，用暴露三体人星球位置作为威慑，保住了地球，当然只是一小段时间，但这已足够了。
但人类并不感谢他。从书中的细节来看，似乎无可反驳。在面壁计划的最初，罗辑本身并无法理解罗辑当选面壁者的原因，他尝试过拒绝却无人应答;当罗辑发送完咒语后进入冬眠，醒来发现人类已经不需要面壁者，于是成为普通人;然而在人类舰队毁灭后，罗辑的咒语生效，人们虔诚的祈求他拯救人类，视其为救世主;而后当人类发现由于太阳被锁死，罗辑的诅咒破除，无数人开始唾弃罗辑，于是他成为废物，坐公交都被赶下车，搭个车被扔在半路。之后，当罗辑实现了黑暗森林威慑，人类将重大的执剑人责任交给了他，他又成为救世主。当和平持续，人类却又开始觉得把全人类的存亡放在一人之手属于独裁，于是罗辑身份转变成最大的独裁者，并在卸任之时因导致星系的毁灭而作为杀人犯被国际法庭拘捕。但在三体文明入侵地球时，罗辑又登上神坛，成为地球反抗军的精神领袖。
三体3是一个爱情悲剧，云天明患病临死前送了程心一颗星星，程心却把他的大脑送给了三体人。虽然也希望三体人的技术能复活他，但更多的是希望他能打入三体人内部刺探情报，即使不是她的本意，我还是觉得太残忍了。云天明果然被复活了，通过三个故事传递信息，最终帮助程心在太阳系毁灭之前逃离了出来，他们相约在他们的那个星星上相聚，最终阴错阳差，天人永隔，也许这就是所有俗套爱情的结局吧，你永远没办法和自己喜欢的或者喜欢你的人在一起，最后和你在一起的往往是那个想也想不到的人。
三体，这个同时揭露了基础科学与人性缺陷的作品，最终已经上升到整个宇宙的维度，在宇宙文明竞争中宇宙不断降维，直至归零，进行宇宙重生。对于死神永生这一概念，部分读者认为是死神指的是叶文洁，擅作主张的留下了5kg的物质导致宇宙无法物质回归而无限膨胀，最终荒芜，死神降临。而个人更偏向是，宇宙重生，是宇宙存在轨迹的一个轮回，而死神永生，则是这种轮回生生不息的代表。
也许很难有人相信宇宙会毁于一个毫不起眼的“小纸条”，我也曾这么认为，甚至天真的认为这会是上帝派来的救星。以以往人们的观点，只有光粒才有能力摧毁地球。然而，这不是一片普通的纸条，而是二维化的二向箔(一种宇宙规律武器)。它所在的空间呈现二维化的趋势，而三维的物体将会跌落至二维，如同瀑布流下悬崖一样。想要逃出二维空间则需要达到光速的逃逸速度，这基本不可能实现。于是，从遥远的太空望去，宇宙已变成一副浓墨重彩的风景画，画中细节清晰可见，小到能看到细菌中的原子，但画中没有一点重叠的痕迹，这也许就是二维世界里人的生活规律吧。
夜幕降临，仰望星空，一颗星星闪烁着，清晰可见。也许那是云天明送给程心那颗星星吧，又或许是距我们最近的三体星系呢?也可能是三体舰队划过太空留下的尾迹吧。星星仍闪烁着。这一夜，星空灿烂，如梦一般的寂静。
_ueditor_page_break_tag_篇11：《三体》读书心得高中
《三体》是“中国当代科幻第一人”刘慈欣创作的系列长篇科幻小说，很好看。今天，我把它推荐给大家。
《三体》描述的是距离地球约4光年远的半人马座三星生活着三体人。它们经过了200多个文明的轮回，在地球上大革命进行得如火如荼时，三体人接收到了红岸基地发射的信息，并发出了警告。但三体人元首知道后立即让智子(被改造成超级计算机的质子)锁死了地球人的基础科学，还派出了杀气腾腾的宇宙舰队向地球进发。人类面对前所未有的危机，地球人组建起了同样庞大的太空舰队，还利用三体人思维透明的致命弱点，制定了“面壁计划”，选出了四位“面壁者”。三体人也从地球叛军选出了“破壁人”，与“面壁者”展开了智慧博弈……
《三体》中我最喜欢的人物是章北海和罗辑。章北海他很有头脑，料到了人类在末日之战必然失败的真相，为人类保存了5艘恒星级战舰，组成了星舰地球。罗辑则做了两次救世主，拯救了太阳系的人们，我希望自己将来也能够成为罗辑那样的英雄。
在整个三部曲中，我认为第二部完成度最高，也最好看。有时我会想：要是有一天，三体人真的来了，怎么办?当然，这只是幻想。
看完了《三体》，我发现：科幻小说的很多东西就如同我们看的神话，而神话里的东西已慢慢成为现实。从古至今就是因为人类没有停止过追逐梦想的脚步，不断地向未知探索，才使得人类社会不断进步，让我们的生活越来越美好!
篇12：高中教学体会与反思
我觉得目前提高学生口头表达交流能力的主要障碍有：
第一、学生不说。课堂提问，多以独词句回答;平日讨论，学生多以沉默参与。无论你如何启发，诱导，他总不开口。即使开口，说的话也不会超过三句，每句也不会超过十个字。学生的这种表现可能有多方面的原因。比如说自信心不足，怕说不好丢丑，不敢说;说缺少参与意识，不愿意说;个性内向，不喜欢说，等等。学生不说你就没办法帮他提高。
第二、有些老师不重视。有的语文老师认为，汉语是我们的母语，自开口说话就说汉语，还用练口头表达?所以在平日教学中几乎不进行表达训练。其实口头表达只是思维的一种外部呈现，我们进行表达能力训练，其本质是进行思维训练。动嘴其实是动脑。学生表达能力强了，就不会再畏惧阅读和写作了。
第三、学校不开专门的口头表达课。一般人觉得对学生进行口头表达训练应该在语文课上完成，不需要再另外开设口语课，所以都不开设类似课程。随着素质教育的推行，语文课堂的容量已经加大，再拿出课上时间让学生练表达不太现实。
我在平日的练习中是这样做的：
首先，在课堂提问时力求设置切入点小的问题。
不问“怎么样”，多问“是什么”“为什么”。先点名提问，力求让每个学生都有机会回答问题。学生回答时，多肯定，多鼓励。等到学生对回答问题习以为常之后，就可以让他们自由回答问题了。开始时对勇于回答问题的同学要大力表扬，树立典型。榜样的力量是无穷的。
其次，就是开展形式多样的活动，激发学生开口说话的兴趣和热情。
比如在班里开展小型的辩论会、演讲比赛，阅读课结束时组织一个总结体会交流会，让学生谈自己的阅读体会和收获，允许学生提前准备说话提纲，但不许念说话稿。渐渐地，学生就愿意并且急于开口说话了。也可以在课外组织和口头表达训练有关的社团。如辩论社团，演讲社团等。这就要借助学校的力量了。
当然学生的回答会出现好多问题，比如词不达意了，不会用例子证明自己的观点了，表达不得体了等等。这时候就可以进行思维训练了。
表达能力差首先是思维出了问题。思路清晰才能表达流畅。脑子里建立起逻辑思维框架才能思路清晰。所以应该先帮学生建立逻辑框架。
先让学生学会用关联词语。
首先课堂上我经常让学生用“因为……所以…”、“虽然…但是…”、“不仅…而且…”、“如果…就…”、“与其…不如…”、“或者…或者…”、“无论…都…”、“尽管…还是…”等关联词语造句。或者进行关联词语替换练习。具体操作是这样的，拿出一句话来把各对关联词语分别填进去，体会它们语意的区别。举个简单的例子。我把“因为他学习成绩优秀，所以被评为三好学生。”这个句子展示给学生，让他们随意替换其中的关联词语因为所以结果学生的积极性很高，练习效果也非常好。让学生选关联词语填空。给学生一些关联词语，一些留有空白的句子，让其做填空练习。学生也比较喜欢这种练习。关联词语运用熟练了，思路就会清晰一些，表达就会条理一些。
再让学生了解一些逻辑常识。
比如三段论、假言推理、因果推理等等。可以用集中授课的方式讲给学生这些逻辑知识。这样在表述一个问题时才清楚才有逻辑力量有说服力。
只有通过训练学生的表达能力增强了，各方面的素养都提高了，才有说服力，才会引起各方面的重视。也只有在别人看到成效后我们的做法才可能获得认可和支持。这时，另外的两个障碍就有望扫除了。
篇13：高中日记作文两篇
生活中的点点滴滴中，都体现出浓浓的亲情。但，并不是所有的爱都是美好的!在这充满温馨的空气中，常有一些不和谐的音符出现。 我有一个日记本，里面装满了我自己的秘密和我今年过生日的愿望和礼物。前些天下午，我回家，打开抽屉，却发现日记本的位置变了，里面的书签也掉了，肯定是妈妈偷看我日记了!我生气极了，拿着日记本就去和妈妈对质。而我却听到了我最不愿意听到的话，我的眼里噙满了泪水，气冲冲地走进了房间，自己埋头痛哭起来。 晚上我起床喝水，走到妈妈房间时，听到有妈妈的说话声，我想肯定又是妈妈给爸爸告状了，于是我便趴在门外偷听。可当我听到妈妈的话时，我后悔我所做的事!妈妈说，我现在什么事都不给她说了，他只有看我日记，才能深刻了解我，尽量满足我的愿望、、、、、、我后悔了，打心眼里后悔，而在我的心里却有一丝甜意! 我只想问我自己一句：在看似不被理解的举动背后，我是否感受到了父母的苦心?
篇14：高中日记
今天下午放学了，我们几个班干部留在班里管着，老师说：“可不能让你们白在等呀。来，想看什么电影，随便挑。”
我们还真不客气，聚在一起商量看身什么电影。最后，老师给我们挑了一个叫《原始人》的电影。这部电影十分好玩，讲述的是一个部落之间发生的种种有趣奇怪的事情，让你看准会捧腹大笑。笑得眼泪都流下来，笑得肚子都疼起来，笑得会满地打滚儿。
但是我们的运气十分不好。正当我们看得高高兴兴、顺顺利利的时候，电脑突然卡机了。啊。气死我了。为什么在这个时候卡机呀。
唉，电脑卡机了，没办法，我们只好打道回府，各回各家了。
看来，要想看电影，就得提前准备好。今天运气真不好。
篇15：高中日记
回忆是美好的，每当看到那些在动物园拍摄的照片，我就想起那美好的一天。
那是一个星期天，爸爸带着我和弟弟去了郑州动物园。看到了美丽的鸟，可爱的猴子，熊猫，还有凶猛的老虎等等。而我最喜欢看的莫过于那些可爱的鸟儿了。
我们走进鸟苑，就看到许许多多美丽，可爱的鸟儿。
我先仔细的观察了虎皮鹦鹉，它们的身上有五彩缤纷的毛，有绿的，黑的，蓝的，黄的，白的等等，虎皮鹦鹉的背上有很多黑色的花纹，如虎皮一般，而且它还有弯钩似的嘴，我想这就是人们叫它虎皮鹦鹉的原因吧。虎皮鹦鹉很可爱，非常引人注目。
然后，我们去看孔雀，我们看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的，漂亮极了，它站在那儿，好像是一位高贵的公主，爸爸让我和弟弟站在它旁边照张相，留作记念。后来，爸爸又照了一张绿孔雀的相，美中不足的是它们都没有开屏。
接着，我们又看到了长尾雉，长尾雉的尾巴非常长，它有很多漂亮的羽毛，看起来很华丽。我看到一只黄色的长尾雉，它的头上的毛是黑白相间的，脖子是黄色的，身上和尾巴上有黑，白，黄，红四种颜色，只见披着一身锦衣的它，一会儿从这边跳到那边，一会儿又从那边跳到这边，十分美丽可爱。
那一天，我过得真快乐，因为我看到了许多可爱的美丽的鸟，为我的童年留下了美好的回忆。
篇16：高中日记
人们总喜欢部那些烦恼事儿记忆中抹去，在记忆中只留下那些幸福美好的回忆，而我也不例外。
今天是个值得喜庆的日子，没错，今天就是大年初一。妈妈买来饺子包饺子吃，我高兴至极，“自告奋勇”的去参加饺子工作。妈妈包的可真漂亮呀，犹如一只只白天鹅在“翩翩起舞”我也毫不示弱，模仿着妈妈的动作包起饺子来。哈，一个饺子“闪亮登场”啦!咦?怎么像是一只吃饱了撑的“丑小鸭”?妈妈笑着说：“饺子就像你一样。”我愤愤不平的说：“你真是没文化，你知道什么叫宰相肚里能撑船吗?这可是一只大度的饺子呢!”妈妈被我驳得理屈词穷了，也只好一笑了之。
饺子工作总算是完成了，妈妈的饺子全是白天鹅，我呢，饺子全是丑小鸭。妈妈看着我的作品忍不住笑出声来，我的脸像涂了辣椒油似的又红又烫，“笑什么笑，这可是你幺儿第一次的成果，再说这些饺子可全是你这些的祖先呢!”我立直气壮了起来，妈妈见大事不妙，踩着西瓜皮溜走了。
锅里，白天鹅游来游去，丑小鸭左摇右摆。我的心想吃了薄荷塘一样，顿时凉了大半截，但又转念一想，这也是大姑娘上花轿——头一回呢，这不是我的错啊!
虽是吃的丑小鸭，但我心里却是暖暖的，甜甜的，因为这是我人生第一次的饺子啊。这这是一段难忘的美好的回忆啊!
篇17：高中日记
学习如同游戏一般，在六七岁就被全副武装推向战场，我们在学习上的战场浴血奋战，在平时的学习中积累作战经验，提升自己的战斗等级，于是在中考这关顺利闯关成功，可是我们很快又要冲关高考，多少人的失败，让我开始彷徨了，望着我至胜的武器――笔，我迟疑了。
走进高三，究竟是什么滋味，是可口甜美的滋味?是苦涩难咽的滋味?可是这分明是五味杂烩的味道!酸甜苦辣如潮水般一起涌来让你毫无招架之势。
走进高三，究竟是什么心情?不会是中了彩票的激动，也不会是死的爹娘的悲痛?这心情如同伫立在交叉口的人，对前面的路既好奇又彷徨害怕。
走进高三，究竟是什么生活?是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的生活?还是一天二十四小时，分秒甜蜜永相随的生活?高三意味着你吃饭时要想着中国是最大的水稻生产国而不是小麦生产国;高三意味着你洗澡时要想着中国的水资源虽然丰富但人均拥有量又少得可怜，节约用水是很重要的;高三意味着你下楼梯时要想着数列求和‘;高三意味着你吹气球时要想着圆的方程式及球的体积、面积公式。高三就是让你拥有无限想像力，直到融会贯通达到“忘我”境界。
走进高三，究竟是什么感觉?那是比压孙悟空的五指山还重十倍的“书本山”压在身上的感觉;那是站在原子弹爆炸中心的感觉;那是站在高空中的钢丝上的感觉;一把剑架在脖子上的感觉。高三，你必须做好随时受伤的准备，你必须要拥有扛下这千斤重担的能力。
不管你是否作好准备，你必须走进高三，因为你必须使你的作战技术更加娴熟，必须使你的武器足够锋利，必须要拥有荆轲刺秦王及项羽破釜沉舟背水一战的决心。
虽然经厍了无数个大小考试，但是对它却充满了恐惧，它流露出生活的色彩，不是灿烂的黄，也是不温柔的紫，更不是忧郁的黑，而是一种很乱的色彩，无论是哪种，令人心悦神服的色采都经不起一丁点儿的伤，于是我要学会高三的天空着上一种代表坚强的色彩。
高三有点恐怖，但是不可否认的是它给了我们破茧化蝶的机会，它点燃了我们生活的热情，它将陪我度过那激情燃烧的岁月。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。我们如含苞待放的花蕾，这里暴风雨来临前的高三，我会用信念作伞，挨过这场巨大的风雨，无论是绽放还是凋谢，我都无悔。
走进高三，走近高考，我会拼搏奋斗，去迎接灿烂的明天。
篇18：高中日记
这是一个感人肺腑的真实故事。
杭州长运客运二公司的快客司机吴斌，跑杭州-无锡路线。5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块不明铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂，导致多根肋骨断裂，肺肠也严重挫伤，在这被击中的一瞬间，吴斌本能的护了一下腹部，忍着剧痛，把车缓缓减速，停靠在路边，打起双闪灯，然后解开安全带，挣扎着站起来，对着慌乱的乘客们说：“别乱跑，注意安全”。在这短暂的一分16秒里，吴斌先想到的不是自己的生命安全。而是这24名乘客，在这坚强的1分16秒里，吴斌的壮举，感动了在场的24名乘客。
6月1日，快客司机吴斌因伤势过重，离开了人世，没能与死神对抗成功的他，还是离开了。
吴斌今年48岁，从开始做快客司机，至今，他已经做了的快客司机了，10年里他已经安全行驶了100多万多公里路程，相当于绕地球近30圈，同事们说他热心、善良、拾金不昧。他自己却说，这有什么的，都是他应该做的。
吴斌的一生很平凡，但却在这最后一刻做出了一件伟大的事，他的敬业精神，他的勇气，使人深受感动。
我们相信，天上的吴斌，一定会为他在最后一刻所做的事而感到自豪。吴斌精神永存!
篇19：高中日记
因为某种原因，我开始喜欢简单的生活了。
我想重生，从婴孩做起，不想认识任何人，想做点什么就做点什么，把悬挂在嗓子眼里的心浸渍在肚子里，收藏一下快乐和自由。
我喜欢风筝，更希望生存在这个世界上就像那风筝一般自由，由自己掌握线的长短，即使不能达到最高境界的高度，但还是愿意去追随，视一切为欢乐的前提，做出来的事都会有所贡献，不想失去，但更想拥有，故然，我每一天都会有所期待的。
没有急促的电话、没有复杂的人际关系、没有一大堆的工作，我想这正是我所需求的生活，但现在想想看，那却是一种不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了!大部分时间，我都向往着似鱼儿的自由，只要有一首好听的歌伴随着，我就能创造出“鲤鱼跳龙门”的奇迹，让鳞片随着曲调一起摆动，让身躯也随着旋律舞蹈，那时的我，可能是最疯狂的时刻。
我更想要所大大的房子，内部简单，可达到空旷的视觉效果即可，不允许太过于杂乱的图案装进屋子里，也不允许有华丽的家具，更不允许有拘束的感觉，那里有我漂亮衣服，有我喜欢的歌曲，有我可心的美食和清爽的自来水，只需要一张床和一张桌子，桌子上放有一部字典和一套纸笔，就这样，方可为我带来无比的悠闲快乐感;任凭狂风吹进，也任凭滂沱的雨水打湿我的屋顶，任凭邻居怎样咒骂我给他们带去的噪音，我将会不顾一切的进行着我所需要的生命欢乐颂，我要高歌一曲，唱我想唱的，说我愿说的，我可以把故事变成真实，可以把不愿意发生事情完全消除掉，我还可以扭转乾坤，去我想去的地方，愈简单，则愈有宽松的快慰。
为所欲为，是我最想要的疯狂发泄，我不希望世间有什么制度，不想看到有什么三六九等，我可以经常去慰问一位陌生老人，为他讲上一段故事，彼此有了笑容，才可以去沟通。我可以随便地图画，在马路上画我梦幻里的大怪兽，让所有的车辆都从它身上压过去，以解我“心头之恨”。我可以修炼武功秘籍，待神功练成，我要教所有的童孩点石成金，让空气变成一个一个亲切的泡沫。
我所希望的，那就是真理，我要看的，是广阔天空，不允许有老鹰来霸占我的空域;
我的简单生活呵!
篇20：高中日记
当西沉的太阳收起最后一缕阳光，带走天际那最后一抹灿烂的晚霞，只留下淡淡的云影，我们也即将挥手告别高二，让它随风而逝;当你回首再望时，才发现地平线下留的旭日已整装待发，即将开始它新的一天，而我们，则即将开始高三的生活。
时间真的流逝得好快——这是我最深切的感受。刚刚进入高中时的那种欣喜，害怕而又期待，仍然可以感觉得到，那一幕幕与新同学相处的情形仍然历历在目，但我清楚地知道，曾经的欢声笑语无论如何都已被装帧在岁月的封面上，走过的人生也永远地留下了深深浅浅的脚印，还记得，我们曾坐在高二的教室高谈阔论，高三的生活，既充满期待又带有些许恐惧。如今，虽算不上一个真正的高三学生，但我正在一步步走近它。
走进高三，心中始终怀揣一份期待，好奇甚至是渴望，人们常说，高三的生活，总归是一个“苦”字，或许他们是对的，而我也相信这样的事，但我仍然希望亲自揭开它神秘的面纱。
走进高三，仍有一种害怕，胆怯的心理，因为一旦走进这扇大门，五彩缤纷的生活便也被关在身后了，留下的只有无尽的题海，终日与书为伴，每天只奔波于宿舍、教室之间。然而，三点一线的生活终究会使人厌倦、烦燥，过于单调的生活始终会引起向往缤纷生活的心的不满。所以，我也希望，不要进入那里，那儿，有的只是孤独，寂寞和残酷的竞争。
目前，我们尚处于补课阶段，虽说是补课，我想，那也是进入高三的梯子吧，更是高三生活的前奏。因为我所感觉到的那种学习氛围，实在具有高三的气息：紧张、拼搏、奋斗……充斥着整个教室，所以，无论你愿不愿意，都被这种氛围紧紧包裹着。或许它会令你觉得透不过气来，但同时更有一种充实感。那种充实的感觉带给我一种快感。有时，睡觉的时候，想起这一天没有白白浪费，心里就充满了踏实感，这种感觉在以往是很难找到的。
那离我越来越近的高三，是无法逃避的，正如你无法阻止时光老人的匆匆前行，既然是这样，我们就应该用积极的心态对待它，再苦再难，好运也只有一年不到的时间。努力去拼搏了，必定有一个光明的前途，毛毛虫破茧成蝶就是一段痛苦的过程，一旦变成蝴蝶了，便拥有了自由飞翔的无拘无束，那是每只茧中的毛毛虫的渴望……
走进高三，我们将迎来人生的又一段旅程，或许很苦、很累，但我们已有充分的准备。正如地平线下整装待发的太阳，我们已作好准备，一起开始我们新的一天!
篇21：高中日记
窗外又飘起了牛毛般的细雨。
房间里暗暗的，让人有种昏沉的感觉，自己也不知道自己的最终目标是什么。只是为了在以后的考试中取得一个让大家都满意的成绩，还是为了别的什么。教室里始终有种令人压抑的感觉，大概因为是实验班吧，无论我怎样努力都进不了班里的前20名。始终处于一个不能被别人记住的位置，一直过着平凡的生活。
偶尔抬起头也会看见窗外明媚的阳光，但它始终盖不住教室里压抑的气氛。大概在一年前，英语老师说过要给我们放英文电影，结果是我们每次都看着别班的同学高高兴兴地去看一场又一场的电影。班里有同学给英语老师提建议，结果遭来她的一顿批评，看来我们是没有是么希望了。每天听着那不标准的英语，都快要疯掉了。可我们班的英语却出奇的好，大概是与每天死板地做题分不开吧。
怎么说呢，大概这是一种风气，学生家长要给老师送礼，我们班的“小公主”可以每天不上操一点事都没有，可我们班的另一个女生却因为一两次的旷操被罚了好几节课了，上课时间整节课的跑。也未免太不公平了吧，但我们又不能去说些什么。
大概是上辈子欠了数学的，不然它怎么会这么刁难我呢。明明已经花了大部分的时间在数学上，但它还是每次都拖我的后腿，真是拿它没办法。好像我们就像两条平行线，永远遥望却始终没有交点，而我也只能这样。
还记得小时候快乐的时光，如今却早已不在，虽然只有妈妈还是一如既往地对我好，为我付出，而我也愿意为了她去努力学习，虽然已经精疲力尽，但我相信我愿意为她付出一切，甚至生命。
我还是会去继续努力，虽然可能是无用功。至少我还有机会。
篇22：高中日记
早上五点钟，我又被准时叫醒。不是我心甘情愿，也没有人逼迫我，我却依然要起床，进行二万五千里长征似的跑步。说实话，我不喜欢跑步，第一次跑步，是被我妈逼迫的，她说我需要锻炼，我跑了;后来，中考前需要进行体育考试，为了中考，我拼上了;考上高中后要军训，为了军训中不出什么意外，我又开始跑步。直到军训后，我感觉自己解脱了，于是，那条长长的小路，就渐渐地被我遗忘了。
路不长，十分钟搞定，可是我真的不喜欢跑步，即使仅有十分钟。我讨厌在路上看到别人的目光，在他们的目光里，我什么都看不到，我不知道他们心里在想些什么，是赞扬我，还是有别的看法?我不知道，因而不喜欢，我不跑了，这次是真的不跑了。
我不喜欢跑步，我有很多次想偷懒，也有很多次真的偷懒了，只要偷懒一次我便可以多睡一次懒觉，可是，多睡懒觉的同时我发觉自己是那么自责，那么难受，仿佛有很重要的事没干一样。我想再去跑一次，可是一想起那些人的目光，我又退缩了。我干嘛要在乎别人的看法啊!我一遍一遍地对自己说着，可就是不肯下决心再去跑一次。直到昨天，当我被叫醒时，我真的又跑了一次，这一次，跑得我大汗淋漓，气喘吁吁，上气不接下气，把那些时间里没流的汗全补上了。我开心地笑了，好像任务完成了一样。
我说不出跑步有什么好处，却忘不了那一个个明媚的早上，怀着对生命的向往，迈着矫健的步伐，迎着朝阳，前进!
篇23：高中日记
今天，天气非常好，我的心情特别兴奋，因为今天学校组知到番禺的原野农庄春游。
我们大约坐了不起2个小时的车程，终于来到了原野农庄，那里树木很多，草长得生机勃勃，绿油油的令人好像身于一片绿色的海洋中；空气非常清新，我立即就喜欢这里了！
我们开始过关了！第一关，爬一座大约6的小山，是拉着绳子爬上去的，有的同学很快就爬上去了；有的同学不敢，害怕掉下来；还有的同学爬到一半就要从小山旁边的是头爬上来呢！不过这一关我经过努力，还是过关了。第二关：第二关和第一关差不多，不过是爬石壁。有一半同学勇敢地战胜了困难，下面的同学在打气呢！到了第三关：我们还是过关了。大约11点半，我们来到饭堂吃饭，这里的可丰富呢，个个同学都摸着肚子走出饭堂。第四关了，就是捉泥鳅了，捉到就是你的啦！我班有很多同学想去捉，可泥鳅身子滑滑的，一松手就逃走了。很多同学都败在它手下。第五关：迷宫，有很多同学走了进去都要钻过木板才能走出迷宫呢！我们又到了第6关,第7关等等……快到三点半了,我们来到原来的位子上上车。
可是我恋恋不舍，希望下一次有机会和家人一起来多一次呢！
篇24：高中日记
每个人都在成长，成长也需要一个过程，经常想着快点长大，总是觉得长大很好，长大我们就可以保护自己想保护的人，那时候就特别的希望能够快点长大，对于长大，我想大家都这么想的吧，我们在成长的过程中会有很多开心，会有很多的经历，同时我们在成长的过程也免不了会有很多的烦恼，成长是一件可以让我们快乐，但是也会有很多的烦恼的一件事情。
人长大了总是会少了一份儿时的天真，少了那一份烂漫，我们在小时候不会有那么多的烦恼，作为一名小孩是很天真的，可能有时候就是因为一件小事就生气，但是倒也不会郁闷很久，长大了就不一样了，我们时常会因为身边的各种事情感到发恼，能够保持一颗平常心的人其实不多了，慢慢的长大我们失去了很多，看似成长是很快乐的，是有很多收获的，但是我们确实是失去的很多的东西。
我们长大了，不能再像小时候那样想干什么就干什么，什么也不怕，无限的放空自己，小时候跟伙伴们无话不谈，有什么就说什么，跟朋友们在一起真的会很快乐，但是现在就不一样，儿时的朋友现在慢慢的变得疏远了起来，再也不能像小时候那样在一起无话不谈了，大家都太忙了，甚至忙的忘了联系自己儿时最亲近的伙伴，成长的过程中我们不只是这写烦恼上学的时候也有烦恼，现在的学习很紧张，现在的压力很大，我们生活当中充斥着烦恼，上学有上学的烦恼，考试有考试的烦恼，我时常会因为身边的一写琐碎的事情感到烦恼，不是因为事情本身，而是因为很多不大不小无关紧要的事情，但是又要去完成，这就很让我感到烦恼。
或许是长大了，又或许是我们的想法变得多了，我想更多的是因为后者吧，我们现在的想法太多的，一件事情有很多想法，一件事情让我经常会想很多，变得优柔寡断，不能够果断的决定，小时候的想法比较单一，对于任何的事情不太过于瞻前顾后，随着年龄的增长很多事情都在也不像儿时那么的单纯了。
我们每个人都会成长起来，我们每个人都会有烦恼，我觉得是不可避免的，特别是成长过程中，但是或许这也是成长本身会具备的东西吧，成长虽有发烦恼，但是也就是这些烦恼使自己慢慢的变得强大起来，我想只有我们自己正确的去看待，抱着乐观的心态，不被这些烦恼影响，也就释然了。
篇25：高中日记
人的一生总要面对很多困难和挑战，但他们并不能让我们的人生停下脚步，无论怎样都要战胜他们。军训就是我步入高中以后所要面对的第一个挑战，它能磨练人们的意志并且考验了我们的身体素质，这时的我们在今后的学习中遇到困难也能迎难而上，锲而不舍，能够使我们战胜困难的决心更加坚定。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”想要取得优异的成绩，必然要经过一番艰苦卓绝的斗争，这便考验了我们的意志。
短暂的七天，一个崭新的、陌生的班级体必须要学会团队协作、互帮互助，步调才能一致，动作才能统一。这短短的七天是新的班集体中每一个同学相互磨合的过程，虽然我们身心俱疲，但这不能阻止我们继续下去的决心，因为有句话是这样的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能。”只有吃得了苦，才能享受到甜。
亲爱的班主任天天陪着我们风吹日晒，风雨同舟;敬爱的符教官日日对我们悉心教导，耐心纠错;可爱的同学们时时与我们欢声笑语，相互问候。阳光照在脸上，身上，腿上，脚上，由温暖渐渐变得灼热。伸出手遮住太阳，我眯着眼抬起头，直视着从手指缝隙间倾洒下来的一缕缕阳光，这个世界，好像有些不真实，有些梦幻，有些惬意。
刚开始军训，同学们心不齐，做动作时全不在一个节奏上，懒懒散散，一旁的班主任为我们感到很着急。后来同学们逐渐认识到了团结的重要性，齐心协力，劲往一处使，相互照应，是的教官连连称赞。听到教官的夸奖，同学们收到了极大的鼓舞，开始更加卖力的训练，我们的状态也越来越好。
军训的时候也会有休息的时间，在这期间，教官会带领着同学们干一件非常有意思的事——拉歌。教官和同学们一唱一和，节奏强烈，且拉歌内容朗朗上口，让人听一遍就能记住，不仅锻炼了同学们和交管之间的默契，还很好地进行了互动。
篇26：高中日记
今天是星期四吧。
这一星期因为期中考试，所以这一星期除了星期一上午考的一节现代就没有什么事情了！一开始还说这一星期四和六上什么创业指导课最后也消掉了。
我其实是不好意思写的，所以自己有新整个号来写东西，也不知道能写到什么时候，我对这事没什么概念，其实，只知道我们最后不一定能走到一起，因为在中间穿插的事情实在是太多了。
我只知道我想要在自己考完博士之后去世界各地旅游，我一直以为自己是离不开家的，但这是想想在年轻的时候不闯一闯自己会不会后悔。我为什么要拉着他出去玩的原因大概是因为我知道和女生出去玩没有人会一直哄着你开心呢，当你不在时也没有人会管你去哪里了，如果有男生的话总是安全一点的，总之在晚上可以出去玩而不用考虑安全的问题。
我们两个完全处于相反的状态，一个向往外面跑，一个死命要呆在宿舍；一个想要黏在一起，而另一个因为以前而不想。我不知道这应该说是互补还是完全不适合。
在他说完考虑的事情之后，我当时就懵了，因为我觉得过得好好的没什么矛盾，也没有吵过架，我还天真的以为这是玩笑。我对舍友打电话强笑着说：你说一个人的初恋谈不到一个月真TMD丢人。这是我第一次用脏话。呵呵~
当晚我们聊天聊得挺好的，不知道怎么突然间就发来一大串信息，我最讨厌这么一大串信息，不知道为什么总第觉得无聊，你说你个男生磨磨唧唧真闲的就是。我看完内容之后就惊呆了，差点就哭了。因为我刚刚适应的生活就要立刻结束还是有些不舍的，尤其是最后一句：你愿意吗？
愿意你个头，你是求婚吗还愿意吗！我当时就假装没看到睡觉了第二天看见他十一点左右打的电话，之后习惯性的打开手机登陆，看见蹦出来的留言：你要是再不说话，就真的是最后一个早安了。当时我就感觉事情不好，不知道该怎么回答，我属于那种不喜欢做决定的人，因为我拍我做后会后悔，天真的以为如果不做的话事情就会自己慢慢过去。
当天他回来后我假装没有一样，就这样算了，但总感觉气氛和以前不一样了，以为心里总是变了，不和以前一样了，即使表面装作什么都没有发生过心里还是伤痕累累了。
我不想谈恋爱的原因就是怕自己陷进去而受到伤害，我总觉得自己是会被丢弃的人，最后一定会摔的满身伤痕，我以我告诫自己一定不要喜欢上任何人，要不最后你一定会受伤的，这是我告诉自己的，然而，我有觉得自己在大学不好好爱一场的话自己会不会在以后后悔啊！
人生没有不受伤害的时候，如果没有伤害就不会有成熟，但我有时候真的不想变成熟，可以的话，我希望自己一直很天真很单纯，在一个人的守护下快快乐乐的一辈子下去。
但看完《同桌的你》之后，我发现，不管任何爱情最终都会败给现实。
我自己一直不相信什么是现实，为什么两个相爱的人最终会败给现实，为什么现实这么残酷！
他考虑的不是没有道理，我是家里唯一的小孩，他希望我有个弟弟，就不会那没麻烦，就不考虑太多，其实我现在也没有考虑那么多，我只喜欢到处乱跑，他总说我为什么不能在宿舍好好呆着总要乱跑，那一次我跟他说完要去济南就立刻买票第二天早晨就走了，他说他很生气。
现实怎么了，说现实残酷就是两个人不能在一起的理由也太牵强了吧！只要两个人共同努力，怎么可能会被现实生活打败，初恋是美好的，但初恋最终在一起的很少为什么，反正我是不知道的！
中国就是早恋可以，但都是没好结果。
那天晚上，在我师傅面前我就默默地掉眼泪，除了我舍友没人知道这件事，我师父想给我讲题，看见我本子上的水之后就不说话了，只是一直不停的说：你傻吧你！
我走出去抱着我舍友哭了出来，她也不说话，这是我第一次为这种事哭泣，心里一直对自己说你何必这样，你不是说过不为任何人伤心吗？
我不知道自己为什么哭泣，因为刚刚在一起不到一个月，能有多大的感情，就是忍不住哭泣，就是忍不住为种种事情伤心，我想，自己是不是在为自己不到一个月的初恋夭折哭泣？还是就是不想一个疼自己的人就这样离开？
今天就到这里吧！
后来他说自己脑袋发热，自己错了，我看过一个说说：一定要珍惜最先说我错了的人
就这样，也就过去了，看到这里，平平静静的其实挺好的’！
篇27：高中日记
汉元帝时期，后宫里有无数宫女，她们全都被人忘记了，而唯有王昭君的名字，代代相传，一直被后人纪念着。这是为什么？在我看来，这是因为王昭君完成了一次“小”与“大”的转变。
王昭君原本在后宫里快乐地生活着，每天衣食无忧。她不仅天生丽质，而且聪慧异常。然而，当匈奴决心放弃战争，请求和亲时，王昭君挺身而出。她知道，这将使她失去很多。也许，她将再也不能回故国，再也不能每天过着原先一样快乐的生活。但是，她想到，和亲是为了国家、民族，便决定放弃自己的利益，远赴异域。
昭君出塞后，汉匈两族国泰民安。
王昭君的一生很坎坷。她多次用诗表达自己悲伤的心情，最后在幽怨凄清绝望中死去。她着实为国家、民族做出了巨大的贡献。
王昭君原来的个体生命可以说是渺小的，但当她选择为国家与民族担当和亲大任并出色完成这一重大使命后，她变得非常的伟大了。
篇28：高中日记
晨曦从楼与楼的间隙中穿过又穿过浓密的香樟树叶，洒在老巷口的早点摊上，这是汉口一处老居民区，从窗口漾出的气息，散发着居家过日子的味道，就着这种滋味吃江城粑粑，边吃边问今天的行程，张兄边抹着唇油边答：先去荆州，夜宿常德。
武汉很大也很无绪，汽车从城中到城西如同牛车从南山去北山。这座民国年间在中国城市中的翘楚，扎在今天经济的江湖里，份量已是越来越瘦了，一个城市长的壮硕与否?日子过的是否光鲜?看看都市里市民那一张张的面孔，上面写的很透彻。
武汉和荆州不光有高速相连，更宽广的连接当是江汉平原，世界上神奇的地方很多，可很少像这块平原，土地上面承着鱼米之乡，土地下面淌着滚滚石油。在那些个石油如水的年代，这块被兵家争来争去的土地，上演着一季又一季的战争巨片，也穿插着一幕又一幕的悲情大戏，剧情最一唱三叹的莫过于，屈原为了清白投汩罗，伍子胥背井离乡过昭关，关老爷大意之后走麦城，可是自从张居正之后，这里的物华失色天宝寡淡，人杰黯然地灵不再，历史也会翻手成简覆手为繁，今夕为云明朝化雨。
入得古城，看到古城仿的古，却不见人心复古，看了这座有些不伦不类的城市，象看了一件做旧的青铜器，哂笑一声，然后绝尘而去。
过了长江，二点多进入湖南澧县。六年前我和阿秋从此路过，受到了＂要想从此过，留下买路钱＂的礼遇，，记忆中的树还是那些树，村庄还是那些村庄，只是路况更加糟糕了。上一次在这段搓板一样的路上行驶，也不过七八十迈的速度，前方灌木丛里突然蹿出二个人来，舞扎着手拦住车，态度倒也不蛮横：知道违章吗?我一脸茫然，他指指隐在树身后面的限速牌，问我：认识吗?我小学生样的虔诚：认识!限速60公里／小时，我认罚，那个胖点的交警伸出三根胡萝卜手指，我忙问：罚那么多?三百？胖交警眯着眼：三千!我眼瞬间就惊成了俩鸡蛋。抱着公事公办的想法去了交警大队，从上午等到中午，再从中午等到黄昏，扣证的交警却始终没回大队，三番五次的催问換来的却是更多的不耐烦，看看天色已晚，怕耽误了往后的行程，咬咬牙，不要证了，走出得大门回头望望这座鹤立鸡群的交警大厦，恍然明白了这座如此雄伟如此巍峨的建筑，是用什么方式盖得如此这般高大。
三点多离开醴县，四点半就到了临醴，知道了今天是张兄的生日，临时决定在常徳公干之后，辞了朋友的接待，到一个僻静的小县城去给他过生日，选来选去选在了沅江边上的桃源县，陶渊明笔下的乌托邦，想让一个人的生日记忆在这里终生难忘。
今夜，桃花源里好做梦吗?
篇29：高中日记
从前，有个村落里住了个壮族的老太太，她已经九十多了，白发婆娑。堵晴画是她的隔壁邻居，她看在眼中，想着：老太太岁数这么大了，活动也不方便，我应该去帮帮她。有天，她做好了作业，就快速地走向老太太的家中，她瞧见角角里有大堆脏的衣裳，便提起了那些衣裳，来到了亮丽的小溪旁。一会儿时候，堵晴画就拿衣裳洗得干干净净的了。
就在她晾好衣裳，正考虑回去时，老太太正好走出，她趔趔趄趄地走到跟前，搂住了堵晴画的身体，并且把满脸抬头纹的脸挨着了堵晴画光洁的脸蛋上。
老太太激动地说：“非常感谢你，好宝宝，是你帮着我缓解了负担。我不明白应该咋样感谢你，你真是比我的孙子还得亲啊！”堵晴画的两颊飞起了红云，开心地笑了。老太太也笑了，密切的抬头纹舒展开来，就像是一朵盛放的菊花。“人间处处有真情，真情时时破人心”，让我们大家一块做个扶老携幼的少年吧！
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