画春天

活动目标：

1、          让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。

2、          初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。

3、          丰富词汇：柳枝、翩翩。

活动准备：

1、          课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。

2、          春天背景图一幅，咪咪笑的桃花、绿绿的柳枝、黑黑的.燕子、花花的蝴蝶图片各一幅用报纸遮住一次排开贴在墙壁上。彩笔等。

3、          歌曲《下春雨了》磁带一份。配乐诗歌朗诵《画春天》

活动过程：

1、          律动《下春雨了》，感受春天雨露的亲切。

师：春天到了，调皮的小雨点也来了。

2、  通过观察图片，初步感受诗歌的意境内容，能大胆地用动作表达自己的感受。

师：雨停了，现在想不想跟我一起去看春天的景色？跟我走吧！

A

篇4：画春天作文

今天的语文课上，我们的老师在黑板上写上了几个大字“画春天”，又在大字的旁边画上一张画卷。我们都非常的惊奇：老师为什么在黑板上画这些呢？原来呀，老师是让我们在画卷上画春天呀！

老师把我们分成了两个小组，一个是A组，一个是B组。我被分到A组去了。“开始画了！记住是A组先上一个人，画一分钟之后，就让B组上一个人去画。”老师嘱咐我们。游戏正式开始了，我们A组的小何先来。他画了一个火红的太阳，一棵绿绿的大树，还有一朵娇嫩的红色的小花儿，一分钟很快到了，他只好下去了。那表情好像觉得自己画的非常好一样的！接着，第二个，第三个……他们画的都非常的美丽，有的人画小花，有的人画小草，有的人画大树，有的人画云……

还剩下一分钟就到我了，我得好好想一想我要画什么了！有了！画一只小鸟吧！一分钟过去了，该我去画了。我大跨步的走到了黑板下，我想：我最喜欢画鸟了，应该不会画的太丑吧！我自信的拿起画笔，在别人画的云朵下面画小鸟。一个小圆，这是小鸟的头，一个大圆，这是鸟儿的身体，接着，我画了鸟的嘴，鸟的尾巴，鸟的翅膀，鸟的小脚。啊！这鸟可真奇怪啊！逗得同学们哈哈大笑！我只好把我的怪鸟擦了。当我想在重新画一次鸟儿的时候，我又听见同学们说：“时间到了，时间到了！”我只好扫兴的下去了。

画完了画，我看到那么美丽的画面，不禁想起了一首诗：“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”那美丽的山衬着漂亮的蝴蝶，花儿、绿树，真是如此的美丽啊！

春天真是个美丽的季节，让人充满希望，充满遐想。如果我是画家，一定要把这春天的美景跃然纸上，将春天留在每一天，把希望的种子撒满人间！

篇5：画春天作文

都说春天像一幅画般美好，于是我就让爸爸带我去看看春天美丽的自然风光。

路边，盛开着粉红色的桃花、白色的杏花......别看它们小，开得可繁茂了，在绿色枝条的衬托下显得格外漂亮。天上飘着朵朵白云，多像一幅无边无际的画呀！

柳叶长得有一寸多长，绿油油的，长长的垂下来，都要把自己的身体遮住了，在春风中轻轻摆动。

我和爸爸又沿着马路寻找更美的春色。走呀走，我和爸爸来到一个池塘边，明澈的湖水像面镜子。春水在轻轻流动，春光在碧波里荡漾，真是画中有画，春天太美了，谁不想把这好景致画下来？

我踏着春色继续前进。迎面一大片红艳艳的鲜花向我扑来，那花香极了，沁人心脾。路边有一棵桃树，很大，根都露了出来，树干成拱形，一直伸到大沟的另一边。

春天这么美，我决心把祖国美丽的春天全刻进脑海里，我爱这美丽的春天！

篇6：画春天作文

画春天作文

画春天

我喜欢春天小学生作文 你也可以投稿，因为春天是一年中最美丽的季节。

家乡的春天来的比较晚，四月才春意盎然。周六，妈妈带我到银河公园。春天的景色这么美，我支起画架，要用手中的画笔描绘下来。

我要画下那片山头的景色：你看，桃花姑娘扬起胳膊，正专心致志的往脸上施着淡淡的胭脂，粉红色的小脸透着一丝羞涩；玫瑰姑娘努着小嘴，涂抹着红艳艳的.口红，热烈奔放；柳树姑娘羞答答的梳理着秀丽的披肩发，微风吹来，那绿丝绦一样的柳条随风荡漾;迎春花姑娘绽开黄色的笑脸，吹起了小喇叭，她在传播春姑娘的讯息：春天来了，春天来了。

我要画下这边树林的风光：树木抽出嫩嫩的，绿绿的枝芽，远远的看去，那绿色似有似无。树木的枝干摆脱了冬日的干巴苍白，重新又恢复到以前的生机和活力。林间的小草也冒出了嫩芽，，俏皮而活泼。几只小鸟在树枝间跳跃，唧唧喳喳的叫着，好像在唱着一曲春天的赞歌。

我还要画画银河公园的湖：那湖水碧绿清澈，像一块碧玉。湖上有曲折的石桥，人们在桥上观鱼，那是多么漂亮的一群鱼啊，红的，白的，黑的，黄的，在水中玩耍嬉戏，不时吐出一串串珍珠似的水泡，真好玩。

画着画着，我忽然觉得自己变成了一只蝴蝶，飞舞在公园的上空，和人们放的风筝打招呼，在柳条中穿梭，尽情的享受这大好的春光。

日照凤凰小学三年级三班陈欣指导教师秦泗磊

篇7：画春天作文

画春天作文

春天到了，我们一起动手画一幅美丽的春景图吧！

拿起画笔，画上蓝蓝的天。蔚蓝的天空上还飘浮着几朵好像软绵绵的枕头似的白云。我真想枕着这软软的枕头美美的睡上一觉。

画完了蓝天，我们换一种颜色的颜料来画树和草吧！

春芽破土，小草才刚刚抽出新芽，有的草才刚张得长一些，可还是那么娇小，可爱。青青的小草长得满山都是，风一吹，小草摇动着细小的身子，满山都是这样，好像要飞起来了，真像一张碧绿的大魔毯。树也刚长出嫩叶，是什么样子的呢？

树枝上长出了嫩叶，是很浅的绿色，很可爱，还有几棵像珍珠一般的露珠，把整棵树照亮了，像一棵会发光的树，可神奇了！

春天的花也很美，万紫千红，到处都是。桃花正在怒放，开得满树都是，甚至找不到一片叶子。

白色的的梨花与粉色的桃花一样，开得正欢，与桃花比谁更美。微风吹拂着树上的花儿，花儿开始跳舞，引来了几只小蜜蜂，它们在桃树和梨树旁为它们伴舞

冰消雪融，河里的水开始哗哗地流了，哗哗哗，哗哗哗，这声音真美妙！

全都画完了？还没有呢！

冬眠的小动物醒了，燕子从南方赶了回来，正要和小麻雀的嗓子比一比呢！蝴蝶和蜜蜂又开始工作了青蛙鼓足了劲，在河里呱呱地叫了。动物画完了，春景图完成了，欣赏欣赏自己的作品，啊，真美！这就是生机勃勃的春天！！！

春天来了，暖洋洋的阳光照耀着大地，花儿开放了，有金灿灿的迎春花、雪白的梨花、粉嫩嫩的桃花……

一场春雨过后小树的小嫩芽变成了叶子。春天真美丽啊！我真想把春天画下来！

今天美术课上，老师教我们画春天。

我在纸上画了一个又大有圆的太阳，再画几棵大树，大树上画了绿色的叶子。在树下画了绿色的小草。在草地上画了几个孩子在放风筝。在蓝天上画了几只小鸟和蓝蓝的云。

我看着窗外的春天，又看了看我画的春天。春天真是好美啊！

语文课上，老师把我们分成两个组，每组派一个人上来画画，限时六十秒，两组轮流的画，一个接一个。我排在第三位，当我知道自己是第三位时，心里不知所措，生怕一不小心就会闹出大笑话，慌得像热锅上的'蚂蚁。

一位同学开始画了，只见他画一朵光彩夺目的红花，那花儿灿烂无比，好像在荒凉的地上长出的一丛红花，那样鲜明。第二个同学上去了，在蓝蓝的天空上天了一个太阳，那阳光仿佛给花儿送去营养，让花儿在阳光的哺育下，完美绽放，他在一旁花了几朵云彩，高高的云彩，想给蓝色的天空加了几多白花，让太阳不再那么寂寞。

该我了，我的心怦怦直跳，当我起身那一刻，全身都抖动起来，我试着去停止颤抖声，可我的腿不听使唤，依然不平静，走上前去，准备画一棵发芽的大树，让春天增添跟多的绿色，让环境更加美丽。我把所有的恐惧抛在了九霄云外，认真仔细，绝不落掉一笔，我还画了几只蝴蝶，让它们在空中翩翩起舞，在花丛中嬉戏，玩耍，多么开心，多么漂亮啊。我画呀画，正入迷，只听同学们一声尖叫：“时间到了！”我望了望黑板，觉得很好了，才走下来。

不一会儿，一幅完美精致的画呈现在我的眼前，从远处看，一片美丽的春天在我眼前现出来，有花有草，有太阳有白云。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在人生路上也有此感觉，我的成长之路就如同一幅画，可以让她灿烂绽放，也可以让她枯萎。我决定要努力让它精彩！

篇8：作文 画春天

春天来了，暖洋洋的阳光照耀着大地，花儿开放了，有金灿灿的迎春花、雪白的梨花、粉嫩嫩的桃花……

一场春雨过后小树的小嫩芽变成了叶子。春天真美丽啊！我真想把春天画下来！

江苏徐州大屯煤电公司第三小学一年级:小聪明硕硕

篇9：画春天作文

画春天作文

画春天

今天美术课上，老师教我们画春天。

我在纸上画了一个又大有圆的太阳，再画几棵大树，大树上画了绿色的叶子。在树下画了绿色的小草。在草地上画了几个孩子在放风筝。在蓝天上画了几只小鸟和蓝蓝的'云。

我看着窗外的春天，又看了看我画的春天。春天真是好美啊！

篇10：画春天作文

星期天，小明和爸爸来到公园里，春天的公园可美啦！太阳公公笑眯眯的微笑着，小鸟爱天空中唱着快乐的歌，草地上的花有红的，有绿的，有黄的，蝴蝶在花丛中飞来飞去,读后感，好像是在捉迷藏呢！

爸爸开始画画了，小明说：“爸爸，给我画小草可以吗？”爸爸说：“可以呀！”说着爸爸拿起绿色的画笔画起了小草。小明说：“爸爸你画得真好！”爸爸说：“谢谢你！小明”，画完小草，小明又说：“爸爸，给我画三条小鱼好吗？”爸爸说：“好的！”就花了三条小鱼，画完了，小明说：“春天就在爸爸的画里呀！”

篇11：画春天作文

一个星期天，小星和爸爸来到公园里，公园的景色可美了，小星说：”爸爸，我想画一幅画，送给老师！“爸爸说：”好呀！“小星说：”爸爸开始吧！“爸爸就开始画画了，爸爸的画画得可好了，有百花齐放的花，有绿绿的小草，有高高的山，有蓝蓝的河，有美丽的蝴蝶和秀美的红蜻蜓。

爸爸和小星画得可开心啦，爸爸说：”小星，你看，小鱼游来游去的，在捉迷藏呢，我们画下来吧！“小星说：”好，太好了！“第二天，小星把画好的画送给了老师，老师竖起了大拇指，小星真开心！

篇12：画春天作文

星期六，小明和爸爸来到公园，小明说：”这里的春天真美呀！爸爸，你快画画呀。“他们来到一条小河边，他们的旁边是一个花园，花园可美了，小花有的是金黄色的，小草是绿油油的.呀，太阳公公微笑着。

小鱼说：”你在干什么呀？“小明说：”我们在画小河呀！“爸爸说：”我们有一个主意，我们把小鱼滑进去吧。“小明说：”好呀。“爸爸又重新的画一张，小明也画了小鱼的开心的笑脸，到了中餐时，小明给小鱼也吃了，小鱼吃饱了，下午i，小明要回家了，小鱼说：”小明，明年再来玩了。“小明和爸爸回家了，小明说：”今天是我玩得最开心的一天啊！“

篇13：画春天作文

在一个万里无云，春风拂面的上午，小明来到河边玩耍，小河的风景可美啦！清清的小河，绿绿的小草，有几条鱼儿在水里玩。

小明看见了一位叔叔在画画，他过去静静的看着，小明看到叔叔把在水里游玩的鱼儿画上了，把在树上唱歌的小鸟画上了，把在花丛中跳舞的花儿蝴蝶画上了……啊！好美的画呀！

篇14：画春天作文

有一天，小明和爸爸来到乡下，春天的乡下可美丽了！小鸟在树上说着悄悄话，小鱼在小河里做游戏，春天的花开了，有红的，有黄的，还有绿的，蝴蝶在花丛中捉迷藏，小草从土地钻了出来，小草露出了一片绿。

太阳公公的脸像阳光般的笑容。蓝蓝的天空可美了。小明说：“爸爸，我们把春天的景色画到画上吧。！”爸爸就开始画了，过了三十分钟，小明说：“爸爸，可以给我看一下吗？”小明看了看画说：“爸爸，你画得画真好呀！”爸爸不好意思的笑了说：“小明这一说，果然说中了。爸爸接着说：”你果然是个聪明的小家伙呀！“

篇15：画春天作文

春天是一个神奇的季节，它给大自然带来了五彩斑斓的色彩。

它飞到花上，花儿换上了五颜六色的小衣裳；它飘在大树的头上，给大树围上了一层绿色的丝巾；它跑到田野上，洒下了一堆堆金黄色；它就在我们身边，让我们换上了花衬衫；它停在云朵上，云朵就摆出千姿百态；它躲在每一个角落里，以为我们发现不了它，其实到处都能发现它迷人的足迹。

春天是一个会魔法的仙女。它给我们带来了乐趣，为什么还要隐身呢？它把花儿的裙子掀了起来；它把动物从睡眠中轻轻唤醒；它把许多乐趣奉献给我们，它一定不知道自己给我们带来了多少乐趣。

春天陪伴着我们，我们在它温暖的怀抱里。

篇16：画春天作文

春天来了，兜兜和红红约好到郊外去画春天。

到了郊外，兜兜和红红看见大树高高挺立，像一个个勇士一般。树干粗壮无比，树叶碧绿碧绿。温暖的春风吹过，树枝扭扭腰，弯弯身，拉着树叶跳起优美的舞蹈，它们优雅自如的舞姿，吸引了一群小鸟，小鸟们在它们头上，“叽叽喳喳”地唱着歌，为树儿们伴奏。忽然，不知从哪里飘来一股浓浓的`花香，他们环顾四周，看见不远处盛开着一簇鲜艳夺目的花。眼前的景色把兜兜和红红迷住了，他们赶紧支起了画架，放好了画板，又拿出画笔和画盘，刷刷地画了起来。

美丽的春天终于走进画纸里了！那里有高耸入云的山，有枝叶茂盛的树，有璀璨夺目的花，还有活泼可爱的小鸟......

篇17： 一幅画作文500字

“怪你！”“不对，是怪你才对！”咦，这是哪来的声音呢！哦，这要从那天的事说起。

那天，一个风和日丽的上午，微风吹拂着大树“沙沙”作响，时不时传来几声悦耳动听的叫声，那鸟叫、风声和大树沙沙作响的声音形成了一首动听的《春天进行曲》那时，好朋友小瑶正在我家和我一起写作业。

“呼终于写完了。”我长吁了一口气，说道。接着，我又看了看小瑶，她正在画一幅画。哇，那幅画画得太好了，你瞧，画上那条龙杀气腾腾的，仿佛一画完，它就会飞出画来呢！“哇！太漂亮了，小瑶你能把这幅画借我看看吗？”不等她同意，我就伸手拿了过来，她一时也没反应过来，手里还紧紧的抓着画呢，结果，“哧”的一声，画成了两半，小瑶一看画破了，她生气极了，我连忙道歉：“对不起，小瑶再画一张可以吗？”“再画一张，你以为画这么容易吗？这张画可是我画了好几天呢！”本来我自知理亏，听她这么一说，顿时火冒三丈，“好几天就好几天，我又不是故意的，你那么生气干什么？”还没等我说完，小瑶一把抓起书包生气的走了。我坐在椅子上，还在生气呢！那窗外的鸟叫，似乎也变得让人讨厌，从那以后，我们谁也不理谁了，直到在一次运动会上。

那次运动会，我参加短跑，结果忘了穿球鞋，正急得团团转的时候，小瑶走了过来，一看这情形，她立马知道了我没穿球鞋，她一定要和我换鞋。于是，我换上了鞋，参加比赛，取得了好成绩。

事后，她把那幅被撕坏的画重新贴好了送给我，我们友谊的小船又起航了。我们又像从前一样一起上下学，一起玩游戏

从那件事后，我懂得了，真正的友谊并不会因为一些小意外而中断。当然，我要更加珍惜和爱护这份珍贵的友谊。

篇18： 一幅画作文500字

“沙沙沙，沙沙沙”，空中细雨蒙蒙。我撑着一把伞漫步在校园里，不知不觉来带最美的生态河。

走在去那大大小小的溪石吸引了我的注意。有的溪石大大的像个巨龟；有的溪石圆圆的想一个大球；有的溪石又大又扁像一个灰色的大圆盘；有的溪石上沾了水，如果你走上去一定会滑倒！有的溪石小小的似乎还没有手掌那么大，那湿漉漉的溪石围护着河水。

河两岸，种着柳树，远远望去柳叶的枝条在雨中欢乐的摆动着，好像柳树姑娘在有风有雨的中间欢乐的舞蹈，美极了。近看，原来柳树已经吐出了许多嫩芽，而且有刚生出来的柳絮，那柳絮像一个个小小的海胆，仔细看其实还沾了几点雨珠。风姑娘来了，柳枝在空中随风舞动，翩翩起舞十分美丽。

一株株柳树旁还有几棵高耸从云的松树，它那挺拔的身躯似乎像是生态河的守卫者。不怕风吹不怕雨打，坚持每天在岗位上守护在那里的一草一木，一石一桥。

还有溪石缝中的芦苇也抽出了新芽。芦苇在细雨中显得更加娇嫩。露珠滚动在叶面上，似乎是叶面上的珍珠在逗趣着，让眼前显得更加美艳动人。

眼前的组合让整个环境更加的生动，让人眼前一亮。

你瞧，生态河是那样的清澈，清得可以见到水里的一条条大金鱼和水底的沙石。雨中下来像千万条银色的银链，落在河上像千百个小小的绽开的白莲。水里的那一条条鲤鱼在水里游来游去，有的调皮的跃出水面上来探个究竟，有的成群结队的像团火焰。

知道这清澈的水是从哪里流出来的吗？

在我们学校的后山有座东岘峰，这股水就是从我们后山那流下来的泉水呢，这泉水甘甜无比，滋养着这里的花花草草，还有那群可爱的小生命，世界真让人无比惊讶呀！

篇19： 一幅画作文500字

墙上悬挂着一幅嵌在玻璃框里的画，算不上美观，却是我的心爱之物。这幅画的色彩搭配有些奇怪。金黄泛红的小太阳挂在洁白的空中，天空中飘着几朵蓝色的.云，一朵似虎非虎的云正飘在一座山上，那是红色的，山被粉红的溪水环绕。溪水旁，远看一片紫，凑近一看是假山，其中最引人注目的是，一座大房子和三十二位小朋友，两位大朋友。房子上写着这9个大字，金华傅村阳光幼儿园。

有一年，母亲在金华工作，我随母亲在当地的幼儿园度过了一年。当老师和同学们知道了我要回老家读小学的消息，有的送风铃，有的送玩偶抱枕，我们一起填写了对方的好友通讯录手册，老师还组织大家一起来画一幅画。这比其他礼物的分量更重，因为包含了所有人的心意。大家快马加鞭，赶在临走前把画送给我，我们一起挥着手……

直到现在它还挂在我书桌前的墙壁上，人们说它看起来太奇怪了，不美观；可在我的心中，这幅画是最美的！这种美，美在我们三十四个人的心里，美在我们三十四个人的情感里！我会继续将它挂在书桌前，每每看见它，让我又想起了那一年在阳光幼儿园里的美好时光。

时间流逝飞快，我们三十四个人也许不会再见面，但我们之间的感情会永久的保留着，如同时光胶囊埋在土里，被“爱”滋润，它会一直生根发芽，我们之间的故事会长出永恒的果实。

篇20： 一幅画作文500字

大家看到这个题目可能觉得很奇怪，一幅画有什么可神往的。但是我就觉得这幅画让我时时刻刻都很神往。

春，是一充满希望的季节。也正是我家们前的大榕树发芽的日子了。我跟这颗大榕树还有难忘的回忆呢！

记得小的时候，初春是一个比较冷的但稍还有点太阳，不过太阳都被家门前的这颗大榕树挡住了。起初，我有些憎恨这颗大榕树，恨不得把它砍了。不过经过一次偶然的机会，让我对大榕树有了新的认识，它并不是想像中那样的讨厌，它在尽所能默默的为人们奉献。

上小学二年级时，一次放学回家，我走到大榕树哪里，低估的说：“刚刚的阳光还很温暖，现在真是冷啊。”大榕树似乎听到了我的话，马上把枝叶向两臂伸开，样子让人以为大榕树在伸懒腰呢！很快，一线温暖的阳光从枝叶中间射出来。“啊！好温暖哦！咦，大树的枝叶怎么会分开了呢？”我大叫起来。爸爸妈妈立刻跑了出来，看到了这一幕，他们不觉得好奇，而是笑着说：“谢谢你，大榕树！”并朝我笑了。虽然我不知道怎么回事，但我觉得好温暖哦！

夏天，我热得快要煮熟了，我倚靠在大榕树脚跟上乘凉，还是消不去火辣的热。

就在这时，大榕树摇摆着手臂，柔和的扇动枝叶。“啊！好舒服啊！”我懒洋洋的依靠在树脚跟睡着了.......

知道我上三年级的时候，经过老师讲的树虽然一文不值，但它默默奉献的精神值得我们学习之后，我脸红了，我终于知道了那时为什么爸爸妈妈要谢谢大榕树了。回去时，我第一句话就是和大榕树道歉。

这一幅“春夏画”，记载了我童年的乐趣与天真。虽然现在已经搬家了，但是在童年的路上，大榕树陪伴我的点点滴滴，都会让我时时刻刻都很神往。

篇21：《画春天》教案

活动目标：

1、让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。

2、初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。

3、丰富词汇：柳枝、翩翩。

活动准备：

1、课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。

2、春天背景图一幅，一笑的桃花、绿绿的柳枝、黑黑的燕子、花花的蝴蝶图片各一幅用报纸遮住一次排开贴在墙壁上。彩笔等。

3、歌曲《下春雨了》磁带一份。配乐诗歌朗诵《画春天》

活动过程：

1、律动《下春雨了》，感受春天雨露的亲切。

师：春天到了，调皮的小雨点也来了。

2、通过观察图片，初步感受诗歌的.意境内容，能大胆地用动作表达自己的感受。

师：雨停了，现在想不想跟我一起去看春天的景色？跟我走吧！

A、出示图片（红红的桃花一笑，有笑脸的桃花）。

师：你看到了什么？她是什么颜色的？红红的桃花现在在干什么呢？你来学学它的样子。他还会在干什么？请你来学学它的样子。我门一起来试试。

B、出示绿绿的柳枝弯弯腰（拟人化，柳树手插腰）。

师：教师带幼儿到柳树前，你看到了什么？什么颜色的柳枝？柳枝在干什么？你来学学柳枝弯弯腰！我们一起来学学。

C、出示燕子高高飞

师：呀！它是谁呀？燕子穿着什么颜色的衣服？燕子在干什么？飞地高还是低啊？你会飞吗？表演给大家看看，我们一起飞吧！

D、出示花蝴蝶的图片

师：小朋友们别忘了还有我呢！是谁呀？它身上有很多种颜色我们叫它花蝴蝶。谁知道花蝴蝶有什么本领？花蝴蝶也会飞，花蝴蝶飞呀飞，像在干什么？给他一个好听的名字叫翩翩舞。学习词“翩翩舞”我们一起来学蝴蝶翩翩舞吧。（边飞边念翩翩舞。）

4、儿的回答做画，让幼儿进一步理解并熟悉诗歌内容。

师：春天的景色美吗？春天春天真美好，让我们画张春天的画吧！

师：用什么画春天呢？好，就用这些彩笔吧，学习词“彩笔”，

师：刚刚在路上你看到了什么？桃花在干什么？听，录音机宝宝看到我们的画，想给我们念一首春天的诗歌。（红红的桃花一笑）它是怎么说的？（多请几个幼儿学念，并及时鼓励念地好的幼儿）

师：你还看到了什么？柳枝在干什么？听，（绿绿的柳枝弯弯腰）它说了什么？（多请几个幼儿学念，并及时鼓励念地好的幼儿）

师：还有谁呢？继续听录音。黑黑的燕子在干什么？（多请几个幼儿说。）

师：咦？花蝴蝶哪儿去了？它在干什么？用一个好听的词叫翩翩舞。

师：春天美好吗？春天春天多美好！我们一起来夸夸春天吧！

5、完整欣赏诗歌两次

师：录音机宝宝把我们刚刚看到的景色编成了一首好听的诗歌，你们听。

师：我也会了，让我也来试试。

6、幼儿表演诗歌数次

师：诗歌好听吗？让我们给这么美的诗歌配上好看的动作吧！已经学会诗歌的幼儿也可以边跳边念。

7、活动结束

师：春天的诗歌可真美，让我们变成翩翩舞的蝴蝶到外面去春游吧。

附诗歌： 画春天

我用彩笔画春天，

红红的桃花一笑，

绿绿的柳枝弯弯腰，

黑黑的燕子高高飞，

花花的蝴蝶翩翩舞，

春天春天多美好。

篇22：春天是一幅画

树下的草地上，开满了颜色各异的野花，就像给大地铺上了五颜六色的地毯。这时的春天难道不像是一幅多彩的.油画吗？

春天也是一幅黑白相间的油画。一天下午，我们正在教室里上课，天空突然暗了下来，整个世界仿佛都变成了灰白色。放学后，同学们都在教室前透气。这时，一道闪电划过长空，好像把天空劈成了好几块，随后响起了一阵轰隆隆的雷声，，同学们都成了抽象画中的一部分。

春天还是一幅勤奋的画。俗话说“一年之计在于春”，在这样的大好时光里，每天早晨总能听到朗朗的读书声。在这朗朗的读书声里，人们听出了欢乐，听出了祖国明天的欣欣向荣。也引发了人们的遐想：在这美好的春光里，我们不应该做点什么吗？

人们忙碌的画面，花草树木多彩的画面，雷雨天黑白相间的画面，学生勤奋学习的画面，共同构成了一幅画——春天。

篇23：春天的画作文

冬天走了，春天来了。他像一个威武的大哥，把手一挥，那些草啊、花啊、树啊，都被他征服了，一个个都在看着他帅气的样子。

瞧啊，那些光着头的树木，开始打扮自己，都赶快长出葱葱的新头发，有的淡绿，有的青绿，有的鹅黄，有的微红。柳树最俏，就像一个美丽的小姑娘，微风一吹，她绿色的树梢就开始在风中轻轻地摇啊摇、飘啊飘。

我站在田野上，看远处的太阳缓缓上升。天，越来越亮，越来越亮，那太阳猛地一蹦，田野、树木、庄稼、河流，和田间劳动的人们，都在阳光下生动起来了，还真像一幅油画呢。

河水清澈见底。鸭子一个个像跳水运动员一样，争先恐后地跳进河里。它们那本来笨重的身子，一到水中就显得灵活起来，不停地游来游去，还不时地扎猛子捕食着水中的小鱼小虾。这鸭子真可爱。

我走在田间小路上，春风柔柔地吹着脸颊。踏着松软的泥土，听着小鸟欢快的歌声，闻着春天的气味，我的心里满是欢快的浪花。

春天，一幅好美的画卷。

★画春天作文

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★500字作文：画自己

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