以下是小编为大家整理的遵守规矩的高一作文，本文共26篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：遵守规矩的高一作文
中国有13亿人口，3200万人在我们眼中并不算是什么，但我要告诉你，这是我国每年在交通上死亡的人数，并且我国几乎每25秒就发生一件交通事故，你总不能视而不见吧!有多少人因交通事故而丧失生命，又有多少人因交通而使一个完美的家庭家破人亡……马路上是许许多多人民的鲜血，车轮下是一条条年轻的生命，交通使一个无形的杀手，慢慢得像我们逼近。我们应该时时刻刻遵守交通规则。
我们上学、放学和外活动，几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!所我要为的家介绍一下“怎样安全横过道路”。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。须先看左边再看右边，两边都没来坐车时就可以安全横过道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故却让他们变得暗淡无光。我们不能为了一时之便而让自己终生遗憾。我们过马路应该“一行二看三通过”，多莫简单，只要你肯多用一些时间，便可以保护自己，防止车祸。
同学们!请遵守交通规则吧!
篇2：遵守规矩的高一作文
过马路，左右看;看见红灯停一停，看见绿灯行一行。
幼时学的童谣，我都能倒背如流了。从呀呀学语言时，我们就开始接受交通安全教育了。可是我总觉得无所谓，觉得不幸不会发生在自己身上，应而不知道交通的隐性患。交通事故就像个调皮的小孩，又像颗定时炸弹。如果它爆发了，就会炸你个人仰马翻，炸你个措手不及。
据统计在一年内死于交通事故的大约有1359名中小学生，大约有5426名中小学生受伤。这可不是小数目啊!由于我们的稍不留神就会给家庭带来沉重的灾难。作为父母总会在孩子外出时说一句:“注意安全。”在过马路时会说：“看好红绿灯。”也就在红与绿的一会儿转变中，车祸便悄悄降临了。
记得有一日，我和妈妈上街。正走着，突然我被一阵旋风转了一下。我定睛一看，原来是一个骑自行车的大哥哥。只见他一会儿来个脱手绣，一会儿又来个90度大转弯，慢慢地他的身影消失在我的视线中。过了一会儿，我和妈妈走到了一个十字路口，只见前面有一大群人围在那里。我的好奇心一下子就来了，硬拉着妈妈去看，妈妈死活不肯去，说:“没什么好看的，快走吧!”，我悄悄地挤进了人群，好不容易东撞西碰地来到了前面。这一看，我可吓了一跳：“咦!这不是刚刚那个骑自行车的哥哥吗?”这时，旁边一位老爷爷说：“这个孩子挺可怜的，才这么大就死于非命了!”“怎么回事啊?”“这男孩和那辆卡车相撞了!”……
原来又是一桩交通事故!看到眼前的这一幕，突然想起我们班同学也经历过这种事!
那天放学，他高兴地在路上边走边跳，觉得这样很好玩，可是在不知不觉中他竟然闯入了马路中去。突然一辆汽车从他身边飞驰而过，但他根本没有理会，想继续跳他的。可是他却不不知道他的衣服被汽车尾部勾住了，结果活活地被拖出了几米。他不停地挣扎、叫喊，可是，最后却……
交通事故不止这些，但往往都是小小的错误就可能导致你失去了最宝贵的东西——生命。
人会认人，可车不会认人，别让无情的车轮有机可乘伤害到你!
篇3：关于遵守规矩的名人名言
1) 对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的(卓别林)
2) 享受通行权利，应尽安全义务
3) 为原则而战要比按照这些原则生活容易些。——奥地利精神病学家阿尔弗雷德?阿德勒原则的名言
4) 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
5) 原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果;这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来;并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的(恩格斯)
6) 谨慎驾驶一帆风顺，遵纪守法十分安全
7) 坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。——赫伯特
8) 在意志面前，决无办不到的事。——约?海伍德
9) 让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。——古罗马政治家西塞罗
10) 体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取(唐?皇甫堤)
11) 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——教育家陶行知规则名言
12) 没有无例外的规则。——德国军事理论家和军事历史学家克劳塞维茨
13) 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去(泰戈尔)
14) 即使遵循正确的原则，也未必能事事顺利;如果这样，请不要退缩，不要气馁，不可失望(马可?奥勒利乌斯)
15) 力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。——毛泽东
16) 道路交通安全法，伴您平安万里行
17) 人生不是完全按照舞台上的原则来办事的。——英国作家斯蒂文生
18) 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
19) 欲知平直，则必准绳;欲知方则圆，则必规矩(吕氏春秋)
20) 欲审曲直，莫如引绳，欲审是非，莫如引名(汉?董仲舒)
篇4：关于遵守规矩的名人名言
1) 巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
2) 矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。——淮南子
3) 我这辈子说过最让人无从反驳的话就是：被子根本不用叠，本来就是摊开来睡的，但这句话第一个被人反驳掉，懂么，这是规矩，人类之所一悲哀，就是有太多规矩……——韩寒《三重门》
4) 对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
5) 凡事都有规矩。——德谟克利特
6) 一个普通人，只能作出规规矩矩的东西，只有非凡的天才才能驾驭创作。——雨果
7) 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。
8) 常制不可以待变化，一涂不可以应万方。——葛洪
9) 法则可以避免错误，却决不会赋予美。——塞·约翰逊
10) 诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
11) 悬衡而知平，没规而知圆。——韩非子
12) 不以规矩不能成为方圆。——孟子
13) 宁愿跑起来被摔倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
14) 这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。——丁尼生
15) 不以规矩，无以成方圆。——孟子
16) 马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然，这又是多么大的框子!——周恩来
17) 我们之所以能够打败蒋介石，就是不讲老规矩，不按老路子打，一切看情况，打赢算数。——邓小平
18) 不一会儿，伴随着隆隆的雷声，倾盆大雨被云朵猛然洒下，它不同春天那样细细小小的，每一个雨点都大而有力，打在地上还没等碎开，下一颗豆大的雨滴就扑上来了。雷声隆隆的，倒使人感到庄严和振奋，它可以压下所有雨滴的小脚跺在地上的“啪啪”声。雨水均匀地罩在浓密的树叶上，等待它慢慢地苏醒，发出轻柔的声音。雨下得急了，就像无数个孩子在狭长的过道里用胳臂互相顶着抢先走，直到雷公生起气来，发出轰轰地声音它们，雨点才肯稍微规矩些了。
19) 但是她懂得许多规矩;这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
20) 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
篇5：关于遵守规矩的名人名言
1) 守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财
2) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——英国哲学家洛克
3) 保障交通安全，促进改革开放
4) 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——美国作家韦伯斯特
5) 党的原则性，是灵活性的标准和尺度。——刘少奇
6) 遵守交规，走过春夏秋冬，安全永驻心中
7) 道路通行见形象，红绿灯前看修养
8) 罗素先生云，真正的伦理原则是把人人同等看待。——中国当代作家王小波原则名言
9) 矩不正，不可为方;规不正，不可为圆(淮南子)
10) 车行万里路，走好每一步
11) 这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规(丁尼生)
12) 唯有坚持才能终有一天获得品尝它们的快乐
13) 人的理智就好像一面不平的镜子，由于不规则地接受光线，因而把事物的性质和自己的性质搅混在一起，使事物的性质受到了歪曲，改变了颜色。——英国文艺复兴时期作家，哲学家培根
14) 我们要维护一条道德的底线，那条底线，是对生命的尊重，一个社会是有规则的，不是随性而为，不是暴力、滥交、背叛、屠戮!——中央电视台节目主持人、记者柴静
15) 体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取。——皇甫堤
16) 欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。——韩非子
17) 没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响、干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。
18) 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔
19) 打破常规的道路指向智慧之宫。——布莱克
20) 在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。——邓小平
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篇6：关于遵守规矩的名人名言
遵守纪律的名言警句(热门篇)
1) 改革如果不讲纪律，就难以成功。——佚名
2) 纪律是自由的第一条件。——黑格尔
3) 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
4) 纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫(苏)
5) 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
6) 中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心;一为强学生之遵从纪律心。——张伯苓▪人生来是自由的，也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由，他需要纪律。为了在社会中生活，他...[详细]——赫钦斯
7) 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
8) 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。?——马克思
9) 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。?——马克思
10) 我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。——马卡连柯
11) 一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而...[详细]——徐特立
12) 正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。——马卡连柯
13) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
14) 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
15) 教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性，一句话在于教师的性格的力量。——第斯多惠
16) 中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心;一为强学生之遵从纪律心。——张伯苓
遵守纪律的名言警句(最新篇)
1) 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
2) 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
3) 改革如果不讲纪律，就难以成功。
4) 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
5) 纪律是管理关系的形式。
6) 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
7) 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
8) 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
9) 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
10) 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
12) 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
13) 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
14) 纪律是自由的第一条件。
15) 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
16) 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
17) 要有必要的清规戒律。——毛泽东
18) 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
19) 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
20) 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
遵守纪律的名言警句(珍藏篇)
1) 学校没有纪律便如磨房里没有水。
2) 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
3) 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
4) 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
5) 机会是不守纪律的。
6) 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
7) 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
8) 人民的安全是最高的法律。——培根
9) 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
10) 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
11) 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
12) 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
13) 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
14) 学校没有纪律便如磨坊没有水。
15) 无道德则不能存在。——卢梭
16) 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
17) 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫?、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
18) 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
19) 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯?、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
20) 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
遵守纪律的名言警句(名人篇)
1) 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
2) 要有必要的清规戒律。——毛泽东
3) 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名
4) 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯
5) 纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚
6) 人民的安全是最高的法律。——英.培根
7) 秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
8) 无道德则不能存在。——法.卢梭
9) 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法.孟德斯鸠
10) 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒
11) 秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
12) 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——英.伯克
13) 纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
14) 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图?
15) 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思
16) 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。——江泽民
17) 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
18) 机会是不守纪律的。——雨果
19) 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
20) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
篇7：遵守政治规矩承诺书
通过参加县农业局、水布垭镇人民政府组织的党员干部严明政治纪律、严守政治规矩的教育活动，切实增强了我的党员意识和党性意识，在今后的工作中，我郑重向组织及社会作以下承诺：
一、坚决贯彻落实提出的“五个必须”和“五个决不允许”要求，将“严明政治纪律、严守政治规矩”贯穿于工作生活中，从细微处做起，谨言慎行，真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
二、在任何时候任何情况下，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在贯彻执行中央、省委、州委、县委和镇委决策部署上不打折扣，服从组织安排，确保令行禁止，政令畅通。
三、严格遵守中央“八项规定”、省委“六条意见”、州委“实施细则”、县委“五个严禁”及“四个不准”、“四个不允许”、镇委“十个不得”以及农业局“十二个不得”等规定精神，按政策法规和制度程序办事，不越雷池。
四、自觉维护机关工作人员良好形象。严格教育、管理家属、子女。不在公务活动时搞超标准接待。
五、不笃信、不参加任何宗教、封建迷信活动，不组织、策划、怂恿、支持、参加非法宗教活动;不收听、收看、持有、制作、传播暴力恐怖和宗教极端思想与内容的音视频。
承诺人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇8：怎样教会孩子遵守规矩
怎样教会孩子遵守规矩
不是孩子不懂规矩，是他受到太多自身的局限。
1、孩子的理解能力和语言能力相对薄弱。
美国儿童行为研究学者Rothbaum教授认为，对一岁孩子来说，和他飞速发展的认知能力相比，他对事物的理解能力就像一直停滞不前。所以，想让他用这些可怜的理解力去领会一条条规矩(哪怕是非常简单明白的)是很困难的。而且这时的孩子还不具备预测别人想法的能力 。
不会说话，不会表达，只能听懂部分语言，这些都是孩子学规矩的障碍。专家解释说，孩子在一岁半以前，虽然能说一些最基本的语言，能听懂一些简单的对话。但是仅凭这点语言能力还不能让他别人正常交流。
2、孩子还没有时间感和空间感。
想让这个年龄的孩子理解时间的概念是件公认的难事。也许你告诉他“停下来”，他还能理解。但是如果你对他说“等一会”，那就太为难他了。你必须先要让他知道“一会”究竟是个什么概念。孩子所能理解的时间概念只是：你有没有及时满足他的愿望。也就是说，他想要一个玩具，你能及时满足他，他可能会按照你制定的规矩好好坐在那玩；一旦你没能按他的要求做，他便会大哭大闹。
3、顽童心理在作怪。
有时候孩子喜欢破坏规矩，只是想和你开个玩笑，看看你吃惊甚至愤怒的表情。比如，孩子刚刚学会开动电视开关的时候，他会对此事很感兴趣，会一直反复的开、关电视。如果你在这个时候表情严肃的要求他停下来，可能会适得其反。因为他已经从你的态度中得到一个新的游戏：只要我去触摸电视，爸爸脸上就会出现好玩的表情，还会和我说话(即使你说的是个“不”，我也喜欢)。
Tips：
如果孩子……咬别人
你应该立即……把他抱走，并严肃的对他说“这样做不对”。
再试着……要求他向被咬的'人道歉。
如果孩子……从别人手里抢玩具
你应该立即……用其他东西吸引孩子注意力，并把玩具还回去。
再试着……当其他小朋友不想玩这个玩具的时候，你再把玩具拿给孩子，并对他说“轮到你了”。
教宝贝学规矩的有效方法
1、不要只在旁边说，要演示给孩子看。
简单的一句话往往不能让孩子理解其中的含义，所以最好加上你的表情和语调，让你的课堂变得更可爱，更容易接受。比如当你对孩子说“不要动电源插座”，语调不要太严厉，稍带严肃就可以，再加上点微怒的面部表情，孩子能从你的声音和表情上看出：他做的事是不对的。相反，如果你表现的过于紧张，声音太尖锐，还连带一串的批评，那孩子也会回复给你同样的反应，坚决和你对着干。你们的学规矩课堂，就会变成战场。
2、坚持到底就是胜利。
不要以为只告诉孩子一次“这是不对的”，他就会铭记在心。如果你指出孩子一次错误，而对其他几次视而不见，那孩子心里必定会感到疑惑：我么这做究竟是对还是不对？然后为了解决这个疑惑，他会不停地尝试再做一次。所以给孩子重复“规矩课程”，这样他才能温故知新。
3、做个好榜样。
孩子经常会从你的行为中学习哪些该做，哪些不该做。这就意味着，你的行为一定要是好行为。比如，多使用“请”，不要动不动就发怒，要学会等待。你也可以主动向孩子显示你的好行为。比如“你看，妈妈把报纸分给爸爸看，我们很喜欢一起分享”。
4、面对现实。
专家提醒我们，你不能期望一个一岁孩子懂得所有规矩，在教育的时候一定要把握好尺度。比如，孩子会本能地把拿到地东西放到嘴里，这是他认识事物的一种独特的方式。这时候你应该避免一些像发卡，硬币，容易导致孩子窒息的东西出现在他能够到的地方。还有，妈妈最好把长头发梳起来，以免孩子乱抓。
5、选好时机。
让一个一岁孩子整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲劳、饥饿或心情不好，就很容易发脾气。这个时候你就不要再坚持让他学规矩，给他一点“课间休息”时间吧。另外，对孩子来说，太多的规矩会让他反感。最好能挑出一些比较重要的教给他，比如不可以咬人，电源不能动，抢人东西是不对的。不过这也要根据孩子的具体情况定，如果你觉得他的某种行为实在让你无法忍受，当然可以把这种规矩放在首位了。
6、别忽视孩子的创造性。
要提起注意的是，孩子的行为不全是不合理的，有时候是他创造性的表现。只要他不伤害到自己和别人，还是要保护孩子的创造性。当你发现他会用橱柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的节奏时，何不和他一起享受其中的乐趣呢？
Tips：
如果孩子……吃一些不能食用的东西
你应该立即……把它从孩子嘴边拿走，坚定的告诉“不能吃这个”。
再试着……向孩子解释这个东西的功能。比如“这只笔是用来画画的，不能吃。看妈妈画了一只小猫”。
如果孩子……在饭店里大声尖叫
你应该立即……找个东西分散孩子注意力，让他安静下来。
再试着……向他解释，你刚刚的声音适合在外面使用，但你现在是在屋里，就要小声点。
篇9：形容遵守规矩的词语
形容遵守规矩的词语
[蹈规循矩] 指遵守规矩。同“蹈矩循规”。
[蹈矩循规] 指遵守规矩。
[蹈矩循彟] 指遵守规矩。同“蹈矩循规”。
[蹈矩践墨] 指遵守规矩。同“蹈矩循规”。
[规矩钩绳] 规矩：画圆、方的工具。指应当遵守的标准、法则。
[规矩绳墨] 规矩：画圆、方的工具；绳墨：量平直的工具。指应当遵守的标准、法则。
[规矩准绳] 规矩：画圆、方的工具；准绳：水准和绳墨，量平直的'工具。指应当遵守的标准、法则。
[规绳矩墨] 指应当遵守的标准、法则。同“规矩绳墨”。
[居官守法] 旧指做官要遵守法律法规。
[把素持斋] 把：遵守。斋：斋戒。指信佛者遵守吃素，坚持戒律。
[循规蹈矩] 循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
[约法三章] 原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。
[必由之路] 由：经由。必定要经过的道路。泛指事物必须遵循的规律或做事必须遵守的法则。
[雷打不动] 形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。
[金科玉律] 原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。
[金科玉臬] 臬，标准，法式。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。同“金科玉律”。
[礼顺人情] 指礼是顺乎人之常情，人与人共处必须遵守的规范。
[金科玉条] 科、条：法律条文。原指完美的法律条文。后指不能更改、必须遵守的信条。
[循途守辙] 遵守规矩。同“循涂守辙”。
[循涂守辙] 遵守规矩。亦作“循途守辙”。
[遵道秉义] 犹言遵守道义。
[恪守不渝] 严格遵守，决不改变。
[持斋把素] 把：遵守。斋：斋戒。谓信佛者遵守吃素，坚持戒律。
[奉公如法] 奉行公事，遵守法令。
[恭默守静] 默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。
[正己守道] 道：道德。端正自己，严格遵守道德标准。
[明法审令] 审：谨慎。申明法令，使人人遵守，谨慎发布命令，避免出现差错。
[例直禁简] 法律或禁令简单明了，人民就容易理解和遵守。
[纪纲人论] 纪纲：纲法，制度。人伦：人与人之间的关系及行为准则。封建社会中应遵守的法度纲常、行为准则。
[甘贫守分] 甘贫：甘愿贫困。守分：保守本分，不思非分之想，不作非分之事。甘受贫困，遵守本分。
[奉公守法] 奉：奉行；公：公务。奉公行事，遵守法令。形容办事守规矩。
[清规戒律] 原指佛教徒所遵守的规则和戒条。现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。
[阳奉阴违] 阳：表面上；奉：遵守，听从；阴：暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
[循常习故] 循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
[逋慢之罪] 不遵守法令的罪过。
[不违农时] 违：不遵守。不耽误农作物的耕种时节。
篇10：遵守的规矩才有自由作文
遵守的规矩才有自由作文
在我们的品德课本上，有这样一幅插画：一位小男生在校园里走着，传达室老爷爷对他说：“上课期间不能私自离校。”值日生对他说：“不能乱扔果皮纸屑。”老师对他说：“作业一定要按时完成。”小男生在心里想：学校里规矩真多，一点也不自由。
因为需要遵守的规矩太多，所以不自由，生活中可能有很多学生也抱有小男生这样的想法，那么，这种想法到底对不对呢？
我们先来看看如果不遵守学校里这些规矩，可能会有什么结果吧。
假如一个学生在上课期间不呆在学校好好上课，而是一个人跑到校外，在马路上乱穿，到工地上去闲逛，一个人去河边去玩水，这样子看起来是自由了，但危险也同时降临了，在外面你可能遭遇车祸、被工地上的坠落物砸伤、掉进河里，当你面临这些可能出现的危险时，你会发现，学校的规矩原来在保护着学生的安全。
又假如学校的学生都不守规矩，随地乱扔果皮纸屑，那可以想象我们的校园，将会处于一个极其肮脏的环境之中，抽屉里、教室内、走廊上、操场中、食堂里，处处都是垃圾，处处散发着臭味，大家上课不安心，吃饭吃不下，垃圾堆中成千上万的细菌，会让大家都染上这样那样的怪病，这时候，我们发现，我们不但不再自由，还可能感到非常痛苦。
从上面的假设我们可以发现，如果我们不遵守规矩，随心所欲想干什么就干什么，表面看起来是自由了，但带来的结果却是更不自由。
所以，真正的`自由，不是不受约束的自由，就象一句英语格言说的那样：Freedom is not free.我们要充分认识到，只有认真遵守学校的规矩，充分尊重他人的权利和自由，深刻认识各种规章制度背后的重要意义，我们才会拥有真正的自由。
篇11：高一规矩叙事作文
俗话说，没有规矩，不成方圆。
我从呱呱坠地的开始生长而来，由此我知道大多数青少年这一个年龄阶段的人都不大喜欢“规矩”二字。可以说他们都还小，思想还不成熟，规矩这东西需要大人在日常生活中灌输给他们。小孩子向往美好的事物，向往自由，但对父母还存在依赖心理，所以在生活和学习上都比较接受规矩。
但是有一个阶段的人就是青春期的青少年对“规矩”字眼犹是反感和鄙弃。因为逆反心理，他们往往总对事物存在抱怨，对于一些事情开始敏感。关注起来，并且反感。例如：妈妈的唠叨，爸爸的大道理，老师的训话等。然后就对世上的规矩对开始厌烦，总觉得自由收到约束，希望独立却又无法自主。矛盾心理加上薄弱的法律知识往往让他们踏错了门槛，走上不归路。在我国，青少年犯罪率是很高的，这些人就是介于思想成熟与不成熟之间超越了法律这个大规矩，便一失足成千古恨。
其实，规矩并不是束缚。小到人的日常起居需要规矩，大到国家维持需要规矩、妈妈是一个很传统的妇女，从我三岁开始，她就以一直在教我拿筷子的手势，可惜我一直学不会。我一直用自己的方式拿筷子，为此她一直劳心劳肺地说我，我不解她为何要如此紧张这种繁琐的规矩，拿筷子，能夹菜吃饭便得了。她意味深长地说：“曾经也像你这样想过，可是你外公要求非常严格，饭桌我的手势一错，他就拿筷子打我，有时候痛得我无法抓筷子，我便记住了。现在，我也记住了，她还说这是中国一大特色，手势一错便是对人的不敬，人家会说你没家教。虽然看似颇富封建气息，但不无道理。我们把行为规范，其实并不止。
我认为对自己负责，对他人负责也是一种规矩。就像老师不想负了他人的孩子而辛勤教育，我也不想负了自己和别人，所以努力向上。这种责任心也许不是社会强烈要求，却是一个人的品质修养。
公民的规矩便成了国家长治久安的保证。法律是国家强制性的规矩。有人想投机取巧，只顾自身利益，或被仇恨蒙蔽眼睛时，若没有法律，国家便会乱套。就如---事件，抢掠扰民，若无法规矩镇压，后果真是不堪设想。
所以，我们无论在个人，在国家，在生活，在学习，处处都需要规矩。不是束缚，是更好的衡量。
篇12：高一规矩叙事作文
路旁停着的共享单车，给予了人们在出行上的便利，我们时常可以看见放学了的学生们三五成群地骑车回家，或是已经工作了的成年人拿出手机轻轻一扫，就能享受这方便而又快捷的“共享单车”。
这明明是件好事。可为什么还会发生以下这些事呢?调皮的学生在单车座椅上放了钉子，导致下一个使用者苦不堪言;上班归来的大人乱停放单车，导致交通秩序被破坏。
我不常享受这些共享资源，但却确实看到了许多问题。
不禁想起一个冬日的早晨，那天天色阴沉沉的，乌云仿佛马上就会滴下雨来。我考完试后，就正好与同学顺道回家。
同学迅速地将停在路旁的“小黄车”推了出来，兴许是用力过猛，一旁的另一辆车也有些摇摇欲坠。她骑上了车，我顺手扶起那辆旁边的单车。
“你刚刚怎么没用手机扫就能开锁了?”我不太了解共享单车的具体使用方法，但多多少少知道一点，发觉有点不对劲，于是问道。
同学扬起脸，颇有些自豪：“嘿嘿，这你就不懂了吧，这辆车就是我早上骑来的，我还没还呢!”
听到这里我不禁皱起了眉：“这符合'小黄车'的使用规则吗?
“这……反正也没多久嘛，而且好像要下雨了……”
我看着那一排各色的单车，心中默默叹了口气，劝同学以后别再这么做了。她不情不愿的应了一声，随后就没了下文。
真不知道诸如此类的事情在全国各地会发生多少起。确实，每个人或多或少都会有些惰性，但这并不是破坏秩序的理由。顺手扶起路旁倒下的单车很难吗?在使用完后及时归还并好好停放，又能用去多少时间?
“共享”并不代表人们就可以随心所欲，不要抱着“衣来伸手，饭来张口”的幻想。不要破坏应有的章程。
没有规矩，不成方圆。希望人们都能合理地利用共享资源，当别人因为你的举手之劳减轻了麻烦，当冒着暴雨的人因为你的遵规守矩而能快些得到温暖，当你发现再也没有恶性事件发生。那就说明“共享时代”真正到来了，我们每一个人都是其中的一分子，我们每一个人都能在这个美妙的新时代中愉快地生活。
高一规矩叙事作文4
小时候耳畔就回荡着一句话，名曰：“不以规矩，不成方圆。”年幼的我细细咀嚼着“规矩”“方圆”二字，也渐渐地明白了这句话真正的含义。
中华文明源远流长，而中华民族更是有着“礼仪之邦”的美称。古时，人们的生活中处处都有规矩——进食、走路、坐立、行礼等。虽然我们已经远离古代，但也应该守规矩。国有国法，校有校规，作为学生的我们也理应遵守规矩。
就拿校园生活来说吧，不迟到不早退是作为一个学生应当遵守、履行的义务。上课坐姿应端正，发言时需举手请示，不宜插嘴。下课不在过道长廊里追逐打闹，不打架不吸烟不喝酒不乱给他人起侮辱性绰号，上下楼梯乘坐电梯不推搡打闹，遇见老师行礼打招呼问好，这些都是我们应该做到的。那么，有人就会觉得：校规那么多那么繁琐啊!实际上呢?校规有利于形成良好的校园风气，有利于营造良好的学习氛围，有利于促进师生关系，有利于建设美好校园。如果没有校规，那还有我们大四十六中辉煌的今天吗?设想一下，上课时同学们拿着手机、嗑着瓜子，偶尔抬起头瞧一眼老师;食堂里，没有整齐的队伍，同学们肆无忌惮地插队，甚至为插队而大打出手——这，还是我们美丽可爱的校园吗?
当然，除了守规矩，尊重他人也是我们应当遵守的美德。
古人云：“一日为师，终生为父。”由此可见，尊重师长是多么重要。也许在过去的日子里我们与老师顶过嘴耍过小脾气有过不尊重老师的行为，但是我们应该认识到这个行为是错误的，我们应该反思自己，改正错误行为。最起码，我们不应该冲撞老师，不能用幼稚无礼的行为回报他们的辛勤付出。
除了在学校，在家庭中，我们也应该尊重父母。“滴水之恩当涌泉相报。”父母生我们养我们十几年，作为子女我们理应孝顺他们。正处青春期叛逆期的我们，也许会因为父母的一句唠叨与之顶嘴，也许会因为父母的一句责备与之吵架，又也许会对父母的要求、关心置之不理，但是这真的是对待父母之道吗?作为子女我们应当反思自己了。
规矩并不等于束缚，尊重亦不是退让。守规矩，懂尊重，是自古以来中华民族就具有的传统美德，让我们做合格公民，让礼仪之花在心间盛放!
篇13：高一作文规矩750字
“没有规矩不成方圆。”国有国法，家有家规，我从小就受父亲的“磨炼”养成了规矩。
小时候，我最怕的事情便是和父亲一起吃饭，那可真算得上是我最痛苦的时候：筷子叼在嘴里，打;吃饭时讲话，打;用手抓菜吃，打;把筷子插在饭里面，打;用手指着对方，打……正是因为这样，每次吃饭时我都会受到一顿“酷刑”。
一天晚上，母亲不在家，最令我害怕的事情还是发生了，我要和父亲一起吃饭并且只有我们两个人，我心里只有一个冲动：吃完赶紧走。我敢说那肯定算得上我人生中最惊心动魄的事，我狼吞虎咽的吃着饭甚至连菜都没怎么夹，当然是怕浪费时间。这时父亲突然厉声说了一句：“慢点吃，小心噎着。”被他这么一吓，本来狼吞虎咽的我改为了“小家碧玉”，身子也随着吃饭的节奏摇晃了起来，我越晃越起劲，眼里哪还有什么王法，但当我准备夹菜时，身子却突然不听使唤，失去了平衡。“当——”我应声倒地随着便是一声清脆的陶瓷碗的碎裂声，伴随着陶瓷碗的碎裂，我的心脏好像突然停止了跳动，这时我心生一计，反正横竖要挨打我就赖在地上不起来了，这时父亲的声音却在耳边响起：“自己起来收拾好，自己做的事情自己承担。”我好像得到了“大赦”似的，迅速的收拾好“战场”，当我准备“受刑”时却只见父亲从卧室里拿出了医药纱布包扎我腿上的伤口，本以为“大祸临头”的我瞬间释然。原本严厉的父亲在这时却用极度温柔的语调对我说：“吃饭，做事必须要有规矩，因为你自己做出的事情后果只能自己承担。”
“吃饭**”过后我由对父亲的讨厌变为敬畏，吃饭时也不排斥和父亲一起了，甚至还主动为父亲盛汤、端饭。那是一个中午，我新学了一个词，叫做“悬崖勒马”，但在课堂上我并没弄懂老师所说的话，于是我便在饭后问了这个问题，父亲听后若有所思地从厨房里拿出了家里最值钱的碗，在我印象中那碗都没拿出来过几回。正当我疑惑父亲要做什么时，父亲已经拿着碗出现在我面前了。他将碗放在桌上一点一点将碗推至桌缘，这时父亲却停了手调头跟我说：“你看，这就叫悬崖勒马，”谁知父亲一个转身本就离桌缘很近的碗应声掉地，我本以为父亲会使唤我打扫并且责怪我，谁知他自己用扫帚一片片地将碎片扫起，我敬畏之心油然而生。
父亲以身作则，为我树立了榜样，让我的人生减少了坎坷和牵绊。
篇14：如何让孩子快乐的遵守规矩
如何让孩子快乐的遵守规矩
有父母问我：家中的幼儿总是因为愿望得不到满足而喜欢哭闹，究竟该如何应对？面对这个情况，父母首先要判断孩子哭闹的原因：
第一、苦恼性哭闹，属于正常的情绪表达。
当幼儿的.要求或者愿望得不到满足时，幼儿也是需要情绪发泄的，而哭闹是最好的情绪发泄。
此时，父母既不需要为了安抚孩子的情绪，而践踏规则，满足孩子的无礼或不恰当的要求；也不能进行嘲讽、打骂。如果父母不知道如何处理，视而不见也是不错的处理方式。最好的方式，就是理解孩子的情绪发泄，什么言语都不需要说，就是单纯地给予拥抱。这样，能够让孩子感受到父母给予的安全感。
待孩子发泄完，即可。
第二、愤怒性哭闹，属于不理解的情绪表达。
这样情况，多出现在有些要求，原来是被允许和满足的，但这一次，不知道父母出于什么样的原因没有满足。面对这样的情况，孩子一时是难以理解的。
孩子的思维是比较简单的，他区别不了哪些情况可以、哪些情况不可以，他更认可“这个可以”和“那个不可以”的直接判断。
这样的哭闹，属于父母自食其果，也提醒父母：
一是在制定规则的时候一定不能过于复杂，要简单易行，让孩子能够理解容易操作；
二是在执行规则时一定要坚持原则，不能“多变”，过于多变会让孩子无所适从，不知道如何遵守规则。
第三、工具性哭闹，属于目的性的情绪表达。
出现这一类情况，多数是因为孩子已经多次或者习惯于利用哭闹这样的手段来达到自己的目的。如果是这样一种情况，说明父母已经被孩子“控制”了。
如果是这样的情况，父母就需要特别警惕！长此以往，孩子就会变得无法无天，变成家人厌恶、他人避让的“小霸王”。
要想解决这个问题，父母应和孩子立规矩。如何立规矩，才能让孩子遵守且快乐呢？
1.要简单易行。
孩子的思维，尤其是幼儿的思维，往往是直觉行动思维，不可逆转，往往缺乏弹性，能够接受“可以”和“不可以”，很难接受这种情况下可以、那种情况下不可以。
父母在立规矩时，要简单而可操作，明确告诉孩子“哪些可以，哪些不可以”。要牢记，只对立下的规矩进行惩戒，而对没有涉及的言行方面，应在先接纳，再及时增添。
2.要坚持原则。
规矩立了，就要执行，不能因为自己的情绪好就对孩子网开一面，更不能因为自己的情绪不好就对孩子“罪加一等”。该怎么样，就怎么样！错了，就要惩戒；对了，就要肯定。
父母的“善变”，会让孩子无所适从。比如父母不允许孩子去摘自家花园里的花，却又让孩子去摘花园里的树叶进行观察，孩子就会无所适从。同样是摘花草，成人世界里有“变通”，但孩子难以理解。
要想孩子养成对规矩的遵守，就必须坚持原则，孩子犯了错，触犯了规矩，父母就要提醒、告知，让孩子不断强化“什么可以，什么不可以”的认知。
3.要给予温暖。
提醒、告知和惩戒的目的，是为了让孩子知晓和遵守规矩，而不是为了让孩子感受到不快乐、不受尊重甚至觉得父母不爱他（她）。有些孩子在被提醒、告知和惩戒会出现苦恼性情绪发泄，这当然是非常正常的情况。但作为父母，既不能去为了安抚孩子破坏规矩，更不能完全不管，还是需要一些温暖的给予，比如给孩子一个温暖的拥抱，比如和孩子说一句“妈妈（爸爸）知道你不开心，但规矩就是规矩，必须要遵守，不过妈妈（爸爸）理解你的不开心，哭吧，哭完了就爽快了”等等。
篇15：严守遵守政治纪律政治规矩心得
一、深刻认识严明政治纪律和政治规矩的极端重要性
深刻的指出：“现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能成其为政党”。党的以来，多次强调政治纪律和政治规矩，强调国家法律是党员、干部必须遵守的底线。政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。政治纪律和政治规矩，是新形势下提高党的战斗力的根本保障，是新的伟大时代加强党的建设的首要着力点。省委书记李鸿忠同志在全省副厅级以上党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训班开班在给学员作首场报告时指出，政治纪律与政治规矩，是政党生存发展的生命线，是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范，是首要的纪律，决定政党的兴衰，决定政党事业的成败”。因此，我们全体党员干部特别是领导干部必须深刻认识严明政治纪律和政治规矩的极端重要性。
一是严明政治纪律和政治规矩是巩固党的执政基础和执政地位的首要前提。在中央纪委五次全会上的讲话，把政治纪律和政治规矩从四个方面阐述得十分清楚，党章和一系列纪律准则，是党的纪律要求，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，也是重要的党内规矩，需要全党长期坚持并自觉遵守。这些纪律和规矩是我们党团结统一、富有凝聚力战斗力的重要保证，党的政治纪律和政治规矩是我们党生存发展的生命线。一定要把严守政治纪律和政治规矩提升到关系党的兴衰成败、生死存亡的高度上来认识。
二是严明政治纪律和政治规矩是推进“四个全面”的重要保障。协调推进“四个全面”，离不开一个团结统一、纪律严明的党。全面从严治党在实现“四个全面”战略布局中具有根本性决定性作用。严明政治纪律和政治规矩，是全面从严治党的关键和核心，是全面从严治党之“纲”，是党的建设的根本内容，也是党的建设的关键举措、重要举措。只有严明的政治纪律和政治规矩作保障，才能有力保障推进“四个全面”战略布局实施。
三是严明政治纪律和政治规矩是维护党内团结的根本保证。改革开放的总设计师邓小平同志多次强调，我们党一靠理想二靠纪律才能团结起来。指出：“严明党的纪律，首要的是严明政治纪律。党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。政治纪律是各级党组织和全体党员干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的依据，是维护党的团结统一的根本保证。”建立并严格执行政治纪律、政治规矩，才能保证党的团结统一，党才有凝聚力战斗力。
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篇16：严守遵守政治纪律政治规矩心得
8月15日，随州市委副书记、市长郄英才以一名普通党员的身份，参加了所在的市政府办机关第一支部主题党日活动，与党员干部一道学习交流，接受党内组织生活教育和洗礼。
活动中，大家交纳了党费，学习了《中国共产党问责条例》(下称《条例》)和相关文件精神，并围绕学习内容，联系各自思想和工作实际，敞开心扉开展专题讨论，畅谈认识和体会。
郄英才说，要牢固树立四个意识，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，严守政治纪律和政治规矩。要认真学习《条例》，深刻领会，入脑入心，做到心中有戒，警钟常鸣，以《条例》的刚性约束作为评判指导约束言行的标准。要深刻认识有权必有责，履职必尽责，失职必追责，切实履职尽责，强化担当，尽心尽力做好本职工作。
政府办公室的同志位在中枢，要严格要求自己，在工作上、作风上作出表率。要令行禁止，严格贯彻各级党委政府的决策部署，提高执行力，增强工作的实效性，对明确禁止的行为要严格遵守，不得违反，不能打擦边球;信息报送要及时准确;督导检查工作要抓落实不走样，真督实查;文件起草要对标对表，严谨认真;要廉洁守纪，廉洁自律，严守各项规章制度。
篇17：严守遵守政治纪律政治规矩心得
党章是党的根本大法，是党的总章程、总规矩，是塑造良好党性的总依据。坚持党章这一基础性党内法规，不断构建和完善党内法规体系，是从严治党的前提。党员干部要严守政治纪律和政治规矩，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，切实增强对党章的敬畏感和践行力。
党章是党公开树立的一面旗帜。学习党章必须做到“四个真”：一要真信。真信，来源于对党内根本大法无可辩驳的权威性。二要真学。对党章，一般地学不行。要认真地而不是敷衍地学，实际地而不是空洞地学，做到善学善思、善作善成。三要真懂。一定要下真功夫，“钻进去”研读，“跳出来”思考，做到既知其然，又知其所以然。四要真用。就是要用党章衡量对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，衡量各级领导班子履行职责使命的实际成效，衡量党性修养、思想觉悟的重要法宝。
坚决维护党章的权威性和严肃性，需要全党牢固树立党章意识。党章意识来源于党员对党章的深刻认识，植根于党员的内心深处，作用于党员的一言一行。在全面从严治党的新形势下，党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。就党员领导干部而言，尤其要发挥好表率作用，必须严格按照党章规定的六项基本条件，深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，以反面典型为镜，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题。就广大党员而言，要把学习党章作为必修课，需要时刻对照党章规定的八项义务，自觉用党章规范自己的一言一行，认真查找和纠正自己在党性党风党纪方面存在的问题，不断加强党性修养和党性锻炼。
篇18：遵守党的政治规矩情况报告
根据中央、市委和县委部署要求，XX局党委结合专题教育第二专题学习研讨，以“严守党的政治纪律和政治规矩”为题，以反面典型为镜，专门组织了一次集中学习讨论，现将学习研讨情况报告如下。
8月24日上午，XX局领导班子在机关楼会议室召开了“严守党的政治纪律和政治规矩”集中学习研讨会，局党委书记XXX主持研讨会。在学习研讨会上，每位处级领导干部围绕“严守党的政治纪律和政治规矩”依次发言，大家联系违纪违法反面典型案例，联系思想和工作实际，交流了认识和体会，进一步增强了严守党的政治纪律和政治规矩的自觉性坚定性。党委书记王刚说，严守党的政治纪律和政治规矩就是要求各级党员领导干部在党中央和市委、县委的统一领导下，坚决贯彻党委的战略部署和要求，党委做出的决议要坚决执行，任何个人不得搞特殊化。局长XXX就如何在干部职工切实履行好“两手抓”——抓XX工
作、抓政治纪律和政治规矩的责任作了重点发言。他说，XX事业关系国计民生。当前，我县正处于建设美丽静海的关键时期，XX既面临难得的发展机遇，也面临不少难题和挑战，尤其需要XX系统党员干部严守党的政治纪律和政治规矩，坚定不移地贯彻落实中央治水方针和市委、县委的决策部署，以高度的政治责任感开拓进取、攻坚克难，把全部心思和精力用在干事创业上，不辜负党和人民的重托，创造新的业绩。
参会领导干部一致认为，党的政治纪律和政治规矩，决定着党的生命力和战斗力，只有严明政治纪律政治规矩，才能形成强大的凝聚力和战斗力，才能推动水务事业蓬勃发展。
XXX在总结讲话中指出，大家准备得很充分，每位领导干部都非常重视，发言都能结合水务各项工作进行了推心置腹的发言，思想统一，认识到位。现在从中央到地方，特别强调政治纪律和政治规矩，大家务必要高度重视，我们严守党的政治纪律和政治规矩就是要严格遵守党章及党纪党规。
看了遵守党的政治规矩情况报告还看了：
篇19：遵守党的政治纪律和政治规矩情况报告
在十八届中央纪委五次全会上，对党员领导干部遵守政治纪律和政治规矩提出了“五个必须”的要求。王岐山同志在工作报告中指出，“党员领导干部特别是高级领导干部，必须遵守政治规矩，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己。”这些要求，为全体党员领导干部更好地遵守政治纪律和政治规矩指明了方向。当前，在全面从严治党新形势下，严明党的政治纪律和政治规矩，对于各级组织和全体党员自觉遵守和维护党的纪律，营造风清气正的政治生态，加强党的执政能力建设，具有极其重要的意义。
党的政治纪律和政治规矩都是我们党的重要纪律 党的政治纪律是党依据不同时期的政治任务，要求各级党组织和全体党员在政治活动和政治行为中必须遵守的行为准则，是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。党的政治纪律是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。所有党员干部都必须严格、刚性地遵守党的政治纪律，并自觉以政治纪律指导自己所有政治活动和政治行为，这是衡量党员干部是否符合党员标准的根本尺度。无论是谁，违反了党的政治纪律，就必须接受党的严肃处理，直至开除党籍。
政治规矩源于政治伦理。其中，“政治”包含了政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和敏锐性等内容;“规矩”则是古人在制作图形时所使用的工具，所谓“圆者中规，方者中矩”，后来逐渐引申为做事情所应遵循的准则、规则或法度。党的政治规矩是党的各级组织和全体党员在政治方向、立场、言论、行动等方面必须遵守的行为规范和规则，是对党员干部特别是领导干部提出的自我约束的更高要求，既具有纪律的基本属性，也内含了制度的行为导向功能。
在党的所有纪律和规矩中，政治纪律和政治规矩是排在第一位的，二者都围绕着党的方针政策、政治路线而展开，从根本上为实现党的政治任务服务，都根植于党的性质和宗旨，通过各级党组织和全体党员的政治活动和政治行为具体体现出党的先进性、纯洁性，在强制性和自觉性上具有内在统一性。明确指出：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。”因此，党的政治纪律和政治规矩都是党的重要纪律，其约束的客体和调整的关系都是各级党组织和全体党员及其政治行为，必须自觉予以遵守和服从。
党的政治纪律和政治规矩相互联系和依存
党章是党的总规矩，国家法律是党员干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效的也是重要的党内规矩，需要全党长期坚持并自觉遵循。党的政治纪律和政治规矩既相互联系，也相互依存。
一方面，遵守党的政治规矩是遵守党的政治纪律的重要保障。党的政治规矩是依据于党的性质、宗旨、任务等在长期的革命建设过程中逐步形成的，是党的理论、路线、纲领、经验等在政治实践中的体现，也是党员领导干部的党性观念、宗旨意识的体现，尤其强调要加以自我约束。讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。自觉遵守党的政治规矩，不仅符合党的利益、符合国家和人民的利益，更意味着牢固树立了党的意识，有较强的党性观念和觉悟。有了这样的党性和觉悟，就必然会为自觉地遵守党的政治纪律奠定扎实的思想基础，从而能够更好地恪守全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面的刚性约束，始终同党中央保持高度一致。
另一方面，党的政治纪律是党的政治规矩的前提。党的政治纪律是在党员或者党员代表充分民主讨论的基础上制定的，集中体现着全党的意志，也体现着党的先锋队性质和先进性要求，是各级党组织和全体党员在政治行为和政治活动中的原则底线。党的政治纪律为党的政治规矩的形成提供了最基本的价值导向和制度导向，引导着政治规矩的形成。
由此，党的政治规矩首要的特征就是必须符合党的政治纪律及其所体现出的价值和理念。那些与党的政治纪律及其价值理念不一致的，甚至背道而驰的，就会在不同程度上损害党、国家和人民的利益，就必然不成其为党的政治规矩。
党的政治纪律和政治规矩是我们党政治生活的重要准则
党的政治纪律和政治规矩是不断增强党的凝聚力、战斗力的重要武器，是党的事业取得胜利的最可靠保障。如果没有党的政治纪律，党就会变成一盘散沙，一事无成;没有党的政治规矩，党就会混乱无序，同样一事无成。我们之所以反复强调政治纪律和政治规矩，正是因为在少数党员领导干部身上仍存在不遵守政治纪律和政治规矩的现象。
党的纪律处分条例中，对党的政治纪律有明确、细致和严格的要求，任何一名党员违反，都要受到相应的党纪党规的严肃处理。但是，党的政治规矩是循于传统或惯例的、不成文的要求，这就给少数党员领导干部违反党的政治规矩以可乘之机。有的党员领导干部对党的方针政策或重大决策部署说长道短、妄加评议，忘了自己的身份是党的一员;有的党员领导干部把老乡、同学等正常的亲朋友邻关系变成“圈子”关系，私下里结党营私，搞团团伙伙、拉帮结派、利益输送，忘了“君子周而不比，小人比而不周”的古训;有的党员领导干部对自身工作生活中发生的重大问题或情况遮遮掩掩、讳莫如深，既不事前向组织请示，也不事后向组织汇报，忘了还有党组织的存在;有的党员领导干部利用职权便利在重大问题、敏感事项中跑风漏气、暗通款曲，甚至受人请托通过各种途径、利用各种手段替人说情打招呼，忘了纪律、规矩其意何在。
“君子小人所为不同，如阴阳昼夜，每每相反。然究其所以分，则在公私之际、毫厘之差耳。”说到底，少数党员领导干部的如此做派，谋的并不是党的利益，不是国家和人民的利益，而是一己之利，乃至一派一系之益，异于公私之分，歧于党性所在。这些行为的共同点是都会在不同程度上带坏一个地区、部门或单位的风气，破坏良好的从政环境，污染健康的政治生态，败坏党的声誉和形象。同时，不遵守政治纪律和政治规矩，不能自觉约束自己，又往往是党员领导干部走向腐败的第一步。当前，反腐败斗争形势依然严峻复杂，减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重。不严明党的政治纪律和政治规矩，不坚定地把政治纪律和政治规矩作为政治生活的重要准则，我们党就无以净化、团结和发展，党的干部就会离心离德，党就会分崩离析，党的执政地位就会动摇。
篇20：遵守党的政治纪律和政治规矩情况报告
古语有云：“吏不畏我严，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公则明，廉则威”。只有广大的党员干部严以律己，才能做到慎独慎微、勤于自省;才能做到遵守党纪守法，才能做到为政清廉。只有自己身子“正”了，才能毫无愧色的要求自己的下级、民众遵纪守法，才能受众“尊敬”，受众“爱戴”。 身要“正”，就要心存敬畏，要敬畏人民、敬畏法纪、敬畏人民赋予你的权力。
“当官不为民办事，不如回家卖红薯”，朴实无华的语言却道出了我们党员干部职责的真谛，我们的党员干部做事，就要急民所急、盼民所盼、想民所想，只有将事情办在了民众的“心坎上”，我们的任务才能算是告一段落，否则出现在报告上的“增长”，堆积在文案“优秀”，若不能换来民众的一张“笑脸”，
所有的“优”也只是自欺欺人而已。 身要“正”，就要谨慎独处，防微杜渐，做不到每日“三省吾身”，起码也要每日“一省”。我们的领导干部在没人监督时，放松自己的时候，尤其要注意自省，因为这种时候最容易产生“侥幸心理”，容易让自己“站不好岗”。
平时要严格遵守党章、党性的学习，时刻不忘怀自己是“人民公仆”这一角色，对于来自各方的批评建议，有则改之，无则加勉，注意细节，苛求自己，才是正真的做到了“自省”。
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篇21：精选尊崇党章遵守党规严守纪律规矩心得体会
严守政治纪律和政治规矩心得体会(一)
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平12日上午在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话。他指出：全面从严治党首先要尊崇党章。尊崇党章在讲话中共提到三次，足见其重要意义。
纵观党内打掉的“虎”、拍掉的“蝇”，都是曾在党旗下许下铮铮誓言的有为、优秀之人，如今成为党内的“蛀虫”，甚至沦为“阶下囚”，其共性的原因在于理想信念的动摇，使命意识的模糊，责任意识的忘却，是对党性意识、党章意识的背离。党性意识一直在强调，但相对而言比较抽象，以党章为支点，就比较具体和实用。党章意识具有总揽全局的作用，强化全党党章意识，可以从根本上解决理想信念问题。因为理想信念、组织观念都包含在党章意识之中。因此，我们要以党章为镜，对照党章，以正言行，把尊崇党章作为党员干部的第一政治规矩来抓。
尊崇党章，党员干部首先要自觉学习党章的内容。著名党建专家叶笃初表示：《中国共产党章程》的特点，第一是纲领和章程的结合，第二是与时俱进。党章在不断地进步，不断地修正，更重要的是在不断地创新，党章是与时俱进的。党章是党内“宪法”，是党的所有法和制度的总来源，是最根本的党规党法，它是党的整体意志的正式表现。对于各级党组织和党员来说，党章就是行动的根本指南。尊崇党章从具体实际的角度出发，为党员干部今后的行为准则指明了道路。
尊崇党章，党员干部更应该自觉践行党章的要求。党章是全党必须遵循的根本行为规范，遵守党章，关键在坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚。加强党性修养，必须坚持高标准在前，以德为先，将党章要求外化于行、内化于心，心存敬畏和戒惧，方能坚守纪律，永葆党的先进性和纯洁性。坚决维护党章权威，做党章的坚定执行者和忠实捍卫者。
把尊崇党章作为对党员干部教育的第一政治规矩来抓，就是要把纪律和规矩挺在法律的前面，要用纪律管住全体党员，实现抓早、抓小，这样才能防止党员不至于走向违法深渊，这样才能真正实现中央的要求，使我们党管党治党从宽、松、软真正走向严、紧、硬。
严守政治纪律和政治规矩心得体会(二)
对于一个党员，纪律是高压线;对于一个政党，纪律是生命线。八届自治区纪委七次全会，认真学习贯彻十八届中央纪委六次全会精神、特别是习近平总书记的重要讲话精神，回顾总结党的十八大以来我区党风廉政建设和反腐败工作，安排部署的主要工作，指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向，强调必须坚持把纪律挺在前面。
全区各级党组织必须坚持纪严于法、纪在法前，教育引导广大党员干部特别是领导干部始终以党章为根本遵循、严格按党章标准要求自己，认真学习党章、宣传党章、贯彻党章、遵守党章，严格执行廉洁自律准则、纪律处分条例、巡视工作条例，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚决克服“违纪只是小节、违法才去处理”的现象，用纪律管住全体党员，始终坚持把纪律挺在前面，真正把党章党规党纪刻印在心上，知边界、明底线，形成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯。
“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”始终坚持把纪律挺在前面，就要坚持严守政治纪律和政治规矩。政治问题，任何时候都是根本性的大问题。全区各级干部特别是领导干部要时刻绷紧政治纪律这根弦，站稳立场、把准方向，增强政治意识、大局意识、看齐意识，坚决维护、拥戴、忠诚于习近平总书记这个核心。要始终做到明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚，做到西藏距离首都北京虽远，但自治区党委、全区各级党组织、广大党员干部和各族群众的心始终与以习近平同志为核心的党中央紧紧地贴在一起、紧紧地连在一起，任何时候、任何情况下都在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对以习近平同志为核心的党中央绝对忠诚。
始终坚持把纪律挺在前面，就要坚持严格组织纪律。坚决做到以习近平同志为核心的党中央的决定就是命令，以习近平同志为核心的党中央叫干什么就坚决干、不允许干什么就坚决不干，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，有令必行、令行禁止，始终忠诚于党、始终对组织坦诚、始终正确对待权力、始终牢记政治责任，一言一行、一举一动都坚决听从以习近平同志为核心的党中央的指挥，坚决服从以习近平同志为核心的党中央的集中统一领导，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的绝对权威。
始终坚持把纪律挺在前面，就要坚持严肃反分裂斗争纪律。坚持反分裂斗争与党风廉政建设和反腐败斗争两手抓、两手硬，把党员干部在反分裂斗争中的表现作为党风廉政建设和反腐败斗争的重要内容，加强对党员干部执行党的民族宗教政策、在反分裂斗争中立场表现的监督检查，做到党风廉政建设和反腐败斗争与反分裂斗争同部署、同落实、同检查、同考核，形成目标同向、工作同步、责任同担、考核同评的工作局面。要把各级党员干部特别是党员领导干部在反分裂斗争中的表现划出红线、底线、高压线，无论是什么人、无论是哪一级干部、无论在哪个岗位，只要胆敢破坏祖国统一、破坏民族团结、破坏西藏的稳定，就是彻头彻尾地追随十四世__集团、就要让他付出沉重的代价、就要坚决严肃地查处。对在反分裂斗争中患得患失、对十四世__集团抱有幻想、追随十四世__集团、参与支持分裂渗透破坏活动的党员干部，要依法依纪严肃查处，使党员干部特别是各级领导干部在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上，始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致，不做“两面人”。
篇22：学习遵守党的政治纪律政治规矩心得体会
党的以来，多次强调要严明党的纪律、按规矩办事，把党的纪律和规矩提到了新高度。在十八届中央纪委五次全会上，发表了重要讲话，着重阐述了严明党的纪律和规矩等重大问题，对全党提出了明确要求。强调，要加强纪律建设，把 “ 守纪律、讲规矩”摆在更加重要的位置。 1 月 27 日 ,我局组织召开了深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议。在此次会议上重点提到在执纪方面还存在执行制度不严、不细、不实，守纪自律意识不强，讲规矩方面还存在失之以宽，失之以严等问题。归纳起来，就是“守纪律、讲规则” 不到位或是缺位的问题。 人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员来说，纪律是高压线 ; 对于一个政党来说，纪律则是生命线。党章、党纪、国法，还有党的优良传统都是中国共产党人必须遵守的规矩。如果规矩不能立起来、严起来，很多问题就会慢慢产生。那作为一名党员干部，如何做到“守纪律、讲规矩”, 通过认真学习十八届中央纪委五次全会精神，结合局专题教育动员会议要求，联系工作生活实际，谈几点体会和认识：
一、提高思想认识，增强守纪律、讲规矩的意识
作为一名党员干部，要进一步提高思想认识，做政治上的 “ 明白人 ” ,确保在任何时候任何情况下保持清醒头脑、始终在思想上政治上行动上同党中央、省、市、局党组保持高度一致。守纪律是底线，守规矩靠自觉。必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，一些党员干部遵规守纪意识不强，这与他们的思想观念偏差有关。有的不能正确地认识纪律和自由的关系，人为地把纪律和自由对立起来，只要个人自由，不要组织纪律，想干什么就干什么。我们要树立辩证的纪律观、自由观，充分认识到纪律和自由是相对的、统一的。只有严格执行纪律，自觉遵守纪律，才能拥有个人的自由 ; 相反，违反了纪律规定，就会受到处罚，没有个人的自由。纪律，在有的人看来是一种约束和限制。其实，唯有严格遵纪守规的人，才能享受 工作 的自由、生活的自由、做人的自由。 “ 令行禁止，王者之师。 ” 只有置于纪律的约束之下，才能享受最大的 人生 快乐。
二、加强理论学习，将纪律与规矩内化于心
“理论上的成熟是政治上清醒的基石”.要做到“守纪律、讲规矩”,必须以一定的理论作为指导，如果对理论没有足够的了解和认识，不知该守哪些纪律，哪些规矩，那“守纪律，讲规矩”就失去了方向性。在十八届中央纪委五次全会上，明确提出：党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律 ; 纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。这些内容既包括党纪国法这样的 “ 硬约束 ” ,也包括党的优良传统、工作惯例等未成文的 “ 老理儿。作为一名党员干部，必须认真学习党章、学习国家法律，学xxx省、市及局相关规章制度，学习”老理儿",真正的将守纪律、讲规矩内化于心。
三、遵规守纪办事，将纪律与规矩外化于行
懂规矩、越要守纪律。要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉臵身于规矩之下，增强执纪执行力，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依法行政，依法办事。一是工作中必须严格按程序、按规矩办事，坚守底线。该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法。要时刻保持工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，把事情想在前头，把工作做在前头。 哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，要自重、自省、自警、自励， 老老实实做人，踏踏实实做事， 要用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。 二是在生活上注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的传家宝。要牢记两个务必，注意生活小节，小节之中有政治、有形象、有人格。自己不仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。在新的形势下，在新的历史时期，要认真贯彻执行中央的八项规定和省、市、局党组具体要求，努力做一名懂规矩、守纪律的好干部。
篇23：遵守党的纪律规矩方面存在的问题分析报告
根据县委开展“守纪律、讲规矩”活动的总体部署和镇党委、政府的统一安排，我认真学习领会关于本次党性建设活动的各项要求和内容，通过群众提、自己找、互相帮、大家议等多种形式，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析“遵规守纪”问题的表现和原因，并针对存在问题和不足明确了今后在工作中的改进措施。现将对照检查情况报告如下：
一、发现的问题
对照自身，发现在“守纪律”方面做得较好，能时刻把各项党内纪律作为立身之本，对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人，作为一名基层干部，始终把守纪律作为日常工作之要。严守党章纪律，严守政治纪律，严守群众纪律，严守廉政纪律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“讲规矩”方面还存在一些不足，主要表现在：
1、理论学习不够。对理论学习存在“实用主义”，学文件多一些，学原著少一些，用时学得多一些，不用时学得少一些。今年，黄渠桥镇虽有幸请到县委党校副校长为党员、干部传授党性只是，但是由于次数少、时间紧，学习还不够系统深入，很多知识还没有完全消化吸收，学习缺乏思考，只停留在字面上的理解，没有意识到其思想精髓，其是全面地、系统地学习贯彻以来一系列重要讲话精神上还需要进一步加强，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上还要下功夫。没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。
2、业务知识不足。自参加工作几十年来，虽一直不停在学习业务知识，不断总结工作经验，但因工作业务繁忙、思想疲惫松懈，所掌握的理论知识和具备的业务水平还远未达到理想要求，存在静怠主义，需要用时才去学，学习的主动性、积极性、自觉性不够。
3、法律素质缺乏。工作中，大多数执行要依靠法律条规来办事，但由于工作性质单一、覆盖面少，所能接触、运用的法律比较少，平时缺乏对法律法规内涵的深刻理解，有的发条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到实际工作，有时不能准确、灵活的运用法律武器;还因本身性格和善，在面对一些涉及人情的违法、违章的案件中，无法真正做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的行为准则。
二、问题的根源
一是思想意识松懈。平时放松了政治理论学习，对自身党性的锻炼有所懈怠，思想意识缺乏对政治理论学习，抓的不紧。对马克思主义教条、个人人生观、价值观方面思考较少，容易受到他人和社会不正之风的影响，有较强的私信观念，常以借口来回避党性锻炼机会。
二是服务宗旨意识欠缺。我党的立党宗旨是“全心全意为人民服务”，但在实际工作中，自身仅满足于做好眼前工作，不求有功、但求无过，工作方式注重程序化、机械化，缺少对业务的创新精神。对待群众虽可和颜悦色，但缺少真心实意，有时还会搪塞群众，没有把群众的困难放在心上。这些问题的根源，在与过分计较个人得失，缺乏全心全意为人民服务的意识观念，公仆意识淡薄。
三、整改措施
1、加强理论学习，不断锤炼党性。日后工作中，自身需不断学习加强理论只是储备，多翻阅党性建设方向的文件杂志，与同事间加强党性认知交流，深入学习理论知识和思想精华实质，做到理论与实际相结合、运用和分析同步走，用丰富的理论知识武装自己，依靠理论指导工作，不断提高工作水平。
2、树立牢固意识，全心全意为民。作为一名党员、基层干部，树立起“一刻也不能脱离群众”的意识，一切工作出发点以人民的利益为重。充分发挥实际工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于工作的全过程，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，做到思路上向惠民富民汇集，工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，实实在在帮助群众解决在生产生活中遇到的困难和问题。
3、遵守党的纪律，执行党的方针。自觉遵守和维护党的政治纪律，坚持党的基础理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。树立全局意识，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为党的政治纪律所不容的事，贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通，艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，增强政治意识和纪律意识，自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任，坚决反对违反党的政治纪律的行为。
总之，我将以“守纪律、讲规矩”活动为契机，履行好自身的工作职责，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，在工作中始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，贯彻群众路线，改进工作方法，转变工作作风，着力提高做好群众工作的能力和水平，努力把群众工作做深、做细、做实，进一步实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。
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篇24：七年级遵守规矩做文明学生的征文
无规矩不成方圆，纪律如同一个河床一样，若是没有河床，必定泛滥成灾。
我们生活在这个社会，一切都遵循着纪律的原则。纪律是在一定条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序，当然，这是所有人都不愿意看到的`。
我们每个人多多少少应该知道，纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。你想想看，一支军队没有铁的纪律，想取得胜利简直就是无稽之谈。 要是所有的战士都像邱少云一样，那那战争何谈胜负？
自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛？如果没有纪律，社会何以安定有序？如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门？所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。邱少云的故事，小时候我们就听爸爸妈妈讲过。1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，邱少云所在的排奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合进攻。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的火花，翻滚的热浪，烧遍邱少云的全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身却纹丝不动。他双手深深地插进泥里，身体紧紧地贴着地面，直至大火吞噬，壮烈牺牲。邱少云为什么能烈火烧身而不动摇呢？就在于他领悟了高度的组织纪律观念性。这是何等崇高的精神！他的英雄事迹也告诉我们：严明的纪律，是成功的保证，是胜利的保证！
现在，学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不好的话，那么就意味，这个班完了。 所以，我们要严格遵守胡总书记提出的“八荣八耻”中的“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。严格遵守学校的纪律。
当然，我们不需要像邱少云那样都去参加打仗，然后被火烧却纹丝不动；课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律、善于思考、积极发言、努力学习、不讲闲话、不做小动作。然而，好说好动是我们的天性，加上小孩子嘛，自控能力比较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼。你说，他们会是脸皮本来就那么厚，故意要破坏课堂纪律的吗？所以嘛。如果没有了课堂纪律，这后果可就严重了。
总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行；才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体。有了好纪律，那大家的班级定会蒸蒸日上。
篇25：遵守党的纪律规矩方面存在的问题分析报告
，一个1988年出生于东北的小伙子，20xx年6月毕业于铁道大学后加入中建铁路公司这个大家庭。工作两年来，在公司各级领导的培养和教育下，在同事们的关心和帮助下，该同志在思想、工作等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。
在思想上，作为党员的他积极拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。不仅如此，该同志不断地提高自己的>政治理论素养，为了迎合社会经济发展的客观要求，他积极学习党的政策和各项决议，带领身边的同志学习党的>工作报告，努力钻研，争做一名合格的共产党员。
在工作中，作为计划部的负责人，他始终保持一种积极向上的心态，认真仔细的开展工作。无论是对上验工计价，还是对下的结算工作，都是一件繁复而细致的工作，他始终保持着兢兢业业，一丝不苟的工作态度，对于每份结算报表都是审了又审，力求严谨无误。对下劳务合同的拟定，更是一项重担，单价的确定，与施工队伍的协商谈判等等，他不断努力，不断进取，协同项目部各级领导解决处理了众多前期遗留问题，使得现场施工正常有序进行，并为各级领导提供准确的数据支持，带领计划部做好领导的参谋工作。
针对自己的本职工作，他系统的进行专业知识的学习，不断地夯实基础，扩大知识面，还注重加强对公司下设的其他各个部门的相关职能及业务知识进行了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况。除此之外，他还不断向有经验的老同志和身边优秀的同事学习，力求尽快的提高自己的工作水平，努力把工作做到尽善尽美;对于下属，更是帮助爱护有加，通过分享和内部>培训，提高员工技术能力;通过组织集体户外活动，丰富业余生活的同时也增强了团队的凝聚力。
除了承担计划部负责人的职责外，还担任成渝客专二分部的通讯员，多次投稿报道二分部的各项成绩，积极参加公司举办的各项活动和培训，是我们二分部不可或缺的一颗新星。
我们伟大的毛主席曾经说过，星星之火可以燎原，而正以莹莹之火照亮身边的每一个人。雏鹰的成长是翅羽的丰满，树木的成熟是年轮的增加，用理想为舵，辛勤做桨，用自己的实际行动为项目部和公司创造更大的价值，也为祖国的高速铁路建设添砖加瓦。
篇26：遵守党的纪律规矩方面存在的问题分析报告
我在局党组的分工主要是分管政治处、机关党委和工会的工作，同时任局机关党委书记。一年来，我以“勤政、廉政、优政”为目标，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习，开拓创新，科学领导，认真抓好自己分管的工作，积极配合局党组书记、局长同志，团结局党组其他成员，带领局机关党委圆满完成了各项工作任务，较好的履行了岗位职责，现将一年来的主要工作汇报如下，请各位领导和同志们评议。
一、加强学习，不断提高自身的政治素质和业务能力
随着城市建设管理的新课题不断涌现和我本人分管工作的调整，我深感自己对新知识、新业务还不能够完全驾轻就熟，因此，我在搞好日常工作的同时，自加压力，不断强化对新知识、新理论的学习和钻研，提高自己的综合素质，以利于更好地从事和领导有关工作。一方面，为提高自己的政治素质，强化了对政治理论的学习。一年来，我认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观相关理论知识，深刻理解党的XX大精神的理念内涵和精神实质，积极参加中心组理论学习，尤其是在全局组织的深入开展学习实践科学发展观活动中，我按照要求认真学习理论，并认真做好笔记，撰写心得体会。
努力将学到的理论知识与工作实际相结合，在掌握科学的理论体系上下功夫，在确立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，在解决工作中的“热点”、“难点”等实际问题上下功夫，用理论知识指导实践工作，用实践结果来检验理论学习，不断在实践中总结，在学习中提高。另一方面，为提高自身业务素质，强化了对业务理论的学习。“依法管理城市”是现代城管的基本要求，熟练的掌握和运用城管法律、法规是做好城市管理的前提条件。为此，在工作中我自觉加强执法业务的学习，一年来，我认真地学习了《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国公务员法》、《党的基层组织工作条例》和《工会法》等相关的法律、法规，从理论知识和业务技能上不断充实自我。使自己为履行好职责，完成好党组赋予的各项工作任务打下了坚实的理论基础。
二、履职尽责，圆满完成了各项工作任务
学习的目的是为了在党组的领导下更好地履职尽责，一年来，我围绕队伍的整体建设、以“抓教育、强思想，抓培训、强素质，抓职能、强责任”为自己的工作思路，主要开展了以下几方面的工作：
(一)深入开展学习实践活动，努力推进队伍的思想建设
深入开展学习实践科学发展观活动是今年全党工作中的一件大事，也是我局一项重大的政治任务。按照党组的整体部署，这项活动由我牵头落实，为切实完成好这项工作，受领任务后，我对如何开展好这项活动进行了全面细致的思考，提出了：“理解内涵、结合实际、发扬民主、找出差距、完善制度、以人为本、确保发展”的工作思路，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求切实开展好学习实践活动。这次学习实践活动包括“三大步骤、三个阶段、九项环节”，整个活动——时间跨度长、学习内容多、标准要求高，为使每个阶段突出重点、每个环节抓出成效，做到了“三个提前、三个到位”：
一是安排部署提前，人员落实到位。X月X日召开了全局学习实践科学发展观活动动员大会，对活动作了安排部署。而后，按照上级文件精神，制定了《开展深入学习实践科学发展活动实施方案》，成立了局学习实践科学发展观活动领导组，设置了活动领导组办公室，为强化学习实践活动的领导力度，我兼任了活动领导组办公室主任，并抽派了机关部分同志组成了组织、协调机构，确保了全局学习实践科学发展观活动的顺利开展。
二是学习安排提前，课题落实到位。为确保学习实践科学发展观活动出实效，我局学习活动领导组在动员会召开后，及时下发了学习计划和相关学习资料，确立了学习实践活动主题，组成了七个由党组成员带队的督察领导小组，按照“边学习、边调研，边查找、边整改”的学习方法和交叉进行、齐头并进的工作方式，扎扎实实地完成了：学习培训、调查研究、思想讨论、专题会议、分析报告、群众评议、整改方案、解决突出问题、完善体制机制等九个环节的工作任务，找到了不足、解决了部分突出问题。在此期间，我局在抓学习实践活动的一些好做法、好经验得到市委指导检查组的高度评价，并被市委确定为学习实践活动先进单位。领导班子分析检查报告和整改落实方案得到了市委指导检查组的充分肯定。局党组为加强队伍建设所采取的一些措施及为群众解决的一些实际问题，得到了广大党员、群众及服务对象的高度赞扬。高标准、高质量的完成了学习实践活动。
三是主题谋划提前，保障措施到位。为了达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展“的活动目标。我局党组结合实际，提前谋划，提出了：“高举城市管理第一责任人的大旗，提高政治素质、提高业务能力、提高城管水平。”——“一举三提”的实践主题。要求各级党员干部深入到活动联系点帮助找差距、想点子、求发展，架通党员与群众的连心桥。
为使我局的实践主题富有成效，我们采取了各项保障措施。具统计在这次活动期间，局督察领导组先后五次到相关部门单位进行检查指导、四次深入基层进行调研、两次与服务对象召开座会;局学习实践活动办公室下发各类文件X份，发简报X期，各下属单位发简报X期;局宣传机构组织各下属单位制作宣传专题板报X期X块，向等X家媒体投递稿件X篇。强大的组织保障和广泛的宣传保障，确保了我局的主题实践活动的有序推进，使每名党员干部对科学发展观的基本精神、科学内涵、根本要求有了深刻的理解，强化了以人为本、文明执法的思想意识，进一步推动了我们行政执法队伍的思想建设。
(二)延伸学习实践活动，努力推进队伍的组织建设
作为一支较有规模的行政执法力量，加强队伍的组织建设是实现行政执法工作科学发展的内在动力，是延伸学习实践活动的职责要求。基于这种认识，我在年度工作中主要开展了以下几项工作：
一是进行了换届选举。顺利完成了对局机关党委及所属基层八个党支部的换届选举工作。产生了新一届的局机关党委及局机关纪委，并培养和吸收了新党员，进一步强化了我局党的组织建设。
二是进行了党课教育。针对群众反映个别党支部堡垒作用发挥不好，有的支部书记党建工作不熟悉等问题，X月X日，邀请了党建工作专家进行了专题辅导，通过辅导学习使党务工作者充分认识到在新的形势下，加强党建工作的紧迫性和重要性，从而开阔了视野、拓展了思路，做到了党员干部经常性教育培训与业务工作同规划、同实施，将党员干部经常性教育融入干部的整体教育培训之中，融入各项业务工作之中，从而进一步增强了我局党务工作者的自身素养。
三是开展了主题教育。下半年，为进一步加强各级党组织自身建设能力，开展了“牢记党的宗旨、坚定理想信念、奉献执法事业”主题教育系列活动，领导新一届党委深入进行革命传统教育和理想信念学习教育活动。开展了以学习《党章》、党史、党建知识为切入点，组织了党建知识竞赛，通过对各党支部“标准化支部”建设。五大队党支部被市直机关工委评为基层先进党支部。为配合好这次主题教育，于九月份举办了一次“迎国庆XX周年、歌唱伟大祖国”的歌咏比赛;于X月份开展了一次以“牢记第一责任人、增强凝聚力”为主题的文体活动。通过形式多样、活泼有效的各种活动进一步推进了我局的各级组织建设。
(三)抓好年度培训工作，努力推进队伍的素质建设
培训工作是提高执法队伍政治业务素质的重要方式。今年的培训我们紧紧围绕贯彻落实党的XX届四中全会精神这个核心，提高建设工程安全生产监管能力、强化党风廉政反腐败建设这两个目标，按照贴近工作、贴近实际、贴近群众的原则，围绕政治、经济、文化理论学习;反腐倡廉教育;工地管理办法的研究探讨;太原市公园管理条例等四个课题开展了培训，在历时一个半月、分六批的培训过程中，无论是教学还是管理，始终做到了安全、有序，成效明显，圆满完成了培训任务。
(四)发挥部门职能作用，努力推进队伍的人才建设
人才建设是实现城管事业科学发展的根本，是行政执法工作在新时期经受各种考验的重要依托。在年度工作中，按照党组的总体要求，主要做了以下几方面的工作：一是完成了公务员的招录工作。在公务员的招录工作中做到公平、公正、公开、透明，为我局引入了高素质人才，改善了知识人才架构。二是按照市委组织部的安排，圆满完成了市管干部考核及公务员基层工作情况的统计工作，并对X名优秀公务员进行了审核和奖励。三是完成了X人次公务员的任免职务等级工作。三是完成了全局人员的普通话培训测试工作。四是在全局开展了向先进典型学习活动。被我市评为太原市劳动模范、荣立个人一等功。为深入贯彻落实科学发展观，进一步提高政治素质、业务能力和执法水平，经局党组研究决定，在五、六月份开展了向学习的活动。通过巡回演讲、召开交流会、写心得体会等形式，在全局形成了一个学习先进、成就人才、共谋发展的良好氛围，充分体现了我局党组培养人才、尊重人才、成就人才的治局理念。
(三)以人为本关心群众，努力推进队伍的和谐环境建设
维护群众利益、关心队员生活、实施“暧心工程”，是构建和谐集体、和谐团队、和谐工作环境的重要举措。今年我局共投入万余元为X名同志办理了大病医疗互助;投入近X万元积极开展“送温暖工程”，向X名困难职工和X名特困职工伸出援助之手，解决实际生活问题;与有关门部协调，解决帮扶资金X万多元支援帮扶对象。通过局党组力所能及细致周到的关心与帮助，使广大执法队员感受了大家庭的温暖与关怀，全局上下形成了一个工作上相互支持、生活上相互关心的和谐的人文环境，在我局完成各项工作任务中发挥了重要作用。
三、坚持原则、廉洁自律，自觉接受监督
坚持立党为公、执政为民是党员干部的必备素质，在年度工作中，我时刻告诫本人和身边的工作人员，要堂堂正正做人，踏踏实实干事，提高自身的防范能力，慎权、慎独、慎微、慎欲，做到自重、自省、自警、自律、防腐防变、警钟长鸣。始终以党的纪律严格规范个人行动：一是做到两个约束。即：自我约束，不搞特殊化、不以权谋私、不为私情开绿灯;自我管束，管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手。不该吃的不吃，不该去的地方不去，不该拿的不拿，不该做的不做。二是坚持求真务实，始终保持良好的精神状态。始终坚持以身做则，深信领导威信来源于人格魅力，用自身的行动带动人胜于任何命令。在日常工作中，注意听取不同意见，不搞主观主义，注意调动多方面积极性，推功揽过，主动承担责任，放手让基层同志开展工作，为基层创造一个能干事、敢干事的环境。三是坚决贯彻执行民主集中制，努力维护班子团结。
作为班子成员，首先自觉坚持民主集中制原则，明确正职的核心地位，对自己分管的工作，不分难易，不论苦乐，勇于去管去做，不上推下卸。对一些棘手和难处理的问题，敢于站到一线，不拈轻怕重，躲躲闪闪。注重从全局出发，虚心听取班子成员以及各方面提出的意见，加强与班子成员的互相沟通，主动维护班子的团结。同时认真开展批评与自我批评，本着影响团结的话不说、影响团结的事不做的精神，维护党组和一把手的权威，不折不扣地贯彻执行党组形成的各项决议，努力维护班子的团结和统一。
回首过去的一年，我想可以用八句话来概括我一年来的工作，那就是：守责敬业，无怨无悔;成败皆有，不失斗志;坚守信念，不辱使命。当然，在实际工作中，我也依然存在工作不够细致，干部思想教育还不到位，找同志们谈心、交心少，在管理工作上仍需进一步精细化等问题，对于自身存在的以上问题，我决心在新的一年里工作中加以克服，以更好的成绩贡献于我市的城市管理事业!
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