下面就是小编给大家整理的写人生困惑和坚守的作文，本文共29篇，希望您能喜欢！
篇1：写人生困惑和坚守的作文
人生，总是给予我们太多的话题，一直想把青春嵌入文字里，却迟迟不敢下笔。只因我这笨拙的浅笔不敢肆意描墨，唯恐那美丽的青春在我的落笔下，变成了惨不容睹的丑小鸭。原谅我对那些逝去的年华一份眷恋的感情，轻描淡写地对她简易的写真。——题记转眼之间，暖阳高照的秋天已接近尾声，替之而来的却是一天更比一天凉抑或冷的天。春华秋实，在这个秋天丰收的季节，农家人都收获了谷满仓的喜悦，于是，欢声笑语就飘荡在这个美好得有点幸福的季节。
秋风微漾，让心靠近阳光，抵近它最后的余温。捧一杯热茶，依窗独坐，在浓浓的茶香里，把今秋最后一天的美景收入眼底，存藏于心底。唯恐稍不留神，一转眼再也不能看见。或许，眼前的季节，繁华得再美好，时光终会领着我们，走向远方，空负我们眷恋的心。流年似水，流走了我们太多美好时光。
无论我们多么虔诚地依恋她，把光阴以分以秒来珍惜，她却对我们的怜惜却视而不见，固执地前行。一晃眼，青春已走远，我们已不再年轻。站在今天的路口，我们转身回望，一路的脚印深深浅浅，篆刻在过去难忘的时光……那些年，我们都曾爱做梦，幻想无边际。总是梦想自己是那个无所不能的天使，总以为自己能让这个世界来个翻天覆地。那些轻狂的梦想就像夏夜草丛的纷飞的萤火虫，闪烁着暗淡的光芒。青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。
蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。
他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。那些年，我们也喜欢黑夜把孤独饮醉。
趁着月朗星稀的夜晚，悄悄地把满满的心事放飞，当流星在眼前划过的瞬间，许下只有自己知道永远不能实现的愿望。那些年，我们豪情万丈，我们以为朝阳为我们升，我们以为春花为我们开。热血在心中翻滚着浪花，我们装扮一新，趾高气扬地走过人头攒动的街头，人们会对我们浅浅的笑，淡淡的说，因为你年轻。那些年，我们的心随春风蠢蠢欲动，有棵花树正在悄悄地发芽。我们也偷偷地暗恋上了她，喜欢她在心里制作甜蜜的滋味。
那年寒风四起的冬天，吹乱了早已费心叠好的九十九封情书，看着漫天飞舞的白纸黑字渐渐消失在风里，那刻的心也真真实实疼痛了一回。那些年，幸福的烦恼堆积在我们的心怀，也让我们彻夜未眠。迷茫中把苦涩悄然咽下，一直到心沉底，笑一笑后每天阳光还是那么的灿烂……不经意间，美好的年华悄逝在昨天，青春在我们的身后扬手远去。我们不再是那个懵懂的少年，不再是无忧无虑把歌唱的年龄，不是太多的光阴等着我们可以随手挥霍。一场游戏一场梦，所有的幻想和梦像飘过的肥皂泡沫，最后破碎在风中。
那些遇到过的人，经历过的事情，都只不过是这一路上短短一瞬间的插曲而已。那些过去的时光，串联起我们永远不能复还的青春。如同我们在超市里购买的甜点，直到吃进肚里已消化了许久，它在嘴边的余味还让我们回味无穷。我们应该感谢记忆，感谢她把我们恋恋不忘的过往青春剪辑成片段，温情地丰富着我们的神经。每个剪影都在证明着，青春，我们曾来过。在一个风起的日子，我们时常翻转着青春的扉页，在回忆里寻觅那里的春暖花开。飞扬在青春里的那份激情，如今不再涌荡我们的胸怀，化为溪水流淌心际，承载一帘的云烟。
在这秋的边缘，青春的回声还飘荡在耳畔，那种恋恋不忘的感觉终究难以割舍，却成为我们人生旅途中最重要的一程山水。我们在那里展翅学飞，我们在那里成长。犹如衍生的季节一样，不停的更换着年轮，丰硕的羽翼和朝霞落日一起成熟。青春已渐行渐远，如今的我们满存信念，韶华倾付。举起的双手也能支撑一片天空的蓝。身处泥泞的路途中，我们也可以一直向前，风雨里我们也要翻山越岭，只因我们都是不悔的追梦人。
篇2：写人生困惑和坚守的作文
人生就像一盘棋，有时举步维艰，有时笃定自信；人生就像蒲公英，对待未来茫茫然无知，对待飞行的宿命坚信不疑；人生也像一片海，充满了对前方方向的困惑，也包含乘舟破浪的坚守。
人生，对于每个人来说，既是未知的，也是已知的。我们都不知道下一秒会发生什么，但是我们知道，我们想在下一秒做什么。在这条茫茫人生路上，我们充满了困惑，同时，我们也坚守着我们的信念。
青春
青春，一个永恒不变的话题，永远焕发着活力。世界上最不乏的就是年青的生命，一代一代，生生不息。
生命中美好的东西都是短暂的，青春亦如此。忽然想起朱自清老先生的《匆匆》，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢……时间若白驹过隙，青春也就短短那么几年，我们怎能不好好把握？
当我们从懵懂少年蜕变成有梦想，有激情，有思想的青年时，我们血气方刚，我们敢说敢做。都说年少轻狂，也只有在青春这段岁月里，我们可以肆无忌惮，疯狂地尝试，不计后果地失败，因为我们有被原谅的理由，那就是，青春。
在青春的路上，我们一路走，一路被辜负。我们挥洒汗水，嬉笑怒骂，只为我们的青春。对于稚气未脱的少年，当他们真正步入青春，困惑，迷茫，激动，壮志，充满了内心，像是水面，时而翻江倒海，时而平静如镜；时而雄心满怀，时而感叹世事。
青春是多样的，青春它也会发光发热，有着不一样的故事，故事里面有很多的不一样的主角，有时候分不清自己是主角，还是配角，那个时候的自己，是身在局中不知情，或是在局外观战看战言。在炎炎的夏日，会穿着一双球鞋，而在操场上跑得气喘吁吁，会在夏日的大榕树下面，听着知了声而沉沉地入睡。夏日的星星会觉得永远是那么明亮，都会不期然地望着天上的星星，希望会有那么的一颗流星，可以许下心中的一个心愿，这个心愿却是埋在自己心底中的永远的一个小秘密，不许别人去问起，连自己都不知道为什么。心中的那一团热火把自己燃烧了也不知道。
无情的岁月毫不客气拉着你度过青春，让你还来不及看清它的样子，青春就这样过去了，你一定会很努力地想着青春到底是什么样子吧？告诉你，迷茫，才是青春应该有的样子。
梦想
如果说社会是大海，人生是小舟，那么梦想就是引航的灯塔和推进的风帆。没有梦想的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的破浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。
独自仰望夜空，从古至今，不知多少人面对着浩瀚的夜空，满天的繁星而放飞梦想，放飞希望、放飞未来。斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现，人类就在梦想中一步步从荒蛮走向文明，从过去走向未来……
“路漫漫其修远兮”，又是一年绿粽飘香，那投身汨罗的屈原怀揣着梦想，把自己对国家的热爱和自己高尚的情怀付与滔滔流水。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的李贺，“黄山百战穿金甲，不破楼兰终不还”的王昌龄，“男儿千年志，吾生未有涯”的文天祥，“为中华之崛起而读书”的周恩来……他们坚守着自己的梦想，用生命为之奋斗。
告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的篇章，莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基。面对新的学习生活环境，在好奇和兴奋的同时，却又充满了不安与烦恼。
年轻人总是会有各种各样的想法，青春的誓言总是会挂在嘴边。不管是在哪里都能够体现出我们年轻人的朝气，而大学是一个年轻人最聚集的地方。这里面发生的事情会更多，而里面的想法会更加的丰富。
来到大学，我们总是会有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度过。看起来是那样的忙碌，可是当自己静下来的时候，却会发现自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。
当这个时候来临，就会出现各种各样的.形式，来表达自己这个时期的不一样了。因为是年轻人，所以一些怪异的想法和生活方式会出现。有的人开始成天的打游戏了，有的人开始不上课而去买东西了，有的人开始整各种社团而旷课了。没有几个人能真正明白自己成天都做了一些什么，只知道青春宝贵，不能浪费，可是却不知道怎么样真正的珍惜。
青春易逝，我们应树立正确的理想，确立好目标，尽早从浑浑噩噩的状态中摆脱出来。
爱情
爱情是一个古老而常新的人生话题，是人生一道亮丽的风景线。“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，如此唯美而坚定的爱情让人不禁动容。
爱情的艳丽花朵，要精心照料才会绽放得更加绚烂多彩。随着年龄的增加，对爱情的渴望越来越深，大学生对爱情应该持慎重的态度，树立正确的恋爱观，避免在恋爱问题上把握和处置失当。
在恋爱中，应当彼此尊重，自愿地为对方承担责任，无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的担当，不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉。责任常常体现在生活的点点滴滴之中：爱情是风雨共同撑起的一把伞，是暮色里急切盼归的一种情，是寒夜灯影下温暖的一杯茶……
在我们身边不乏一些人，把友谊，欣赏当成爱情，结果给双方平添许多烦恼。也许刚接触爱情，我们不能准确区分友情和爱情的感情体验，从而闹出了一些乌龙，在岁月的磨合中，我们应当更加谨慎地对待爱情。还有些人把爱情放在人生最高的地位，真可谓是“生命诚可贵，爱情价更高啊”，这种奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中，这样的恋爱观，很容易导致对人生目标的误解。
在爱情中，同样也充满了困惑，与其说困惑，不如说不确定心理更多，人们总是怀疑另一半的真心，想出各种方法来测试，然而，爱情需要信任，既然拥有了，就应付出真心，坚守诺言。
对于大学生来说，如果在大学时代与爱情相逢，那就用心呵护，倍加珍惜，处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对人生的祝福。
人生充满了困惑，然而我们应当明白是非，坚守自己的原则和已有的道德规范。
篇3：写人生困惑和坚守的作文
人生，到底是一个深邃的词。想到便让人觉得有一种深处空旷草原空茫茫的感觉，不知道是因为我涉世未深还是因为看不懂世风未能理解人世最真的道理，或者都有。不过在我看来，人的一生，最难的大概是经世故而不事世故。而人生最大的困惑皆来源于“世故”。
每个人在人生的旅途上都会有来自不同方向的压力——为生存，为事业，为子女，为家庭。当生活无重压时，生活刻板地向前，没有一丝新奇色彩，没有一滴新鲜血液的时候，你便会感到生命仿佛在缩短，时间在延长，人生变得枯燥。而当你处在艰辛、困苦、挫折、失意的岁月中，而心灵深处又充满了对美好生活的向往时，你便会身处逆境却不坠青云之志，每日都在与逆境抗争，这时胜利也一点一点接近你。你终于发现尽管走得很辛苦，但却很充实，于是得到了人生的某些真谛，心儿渐恬淡而平静。有的人不喜欢平淡的生活，不想做平凡的人，便去开始改变生活。“人生”二字，本来就是难以读懂的。于是，多了许多的困惑，但是还有坚守，所以没有迷失在黑夜里无所适从不知方向。
我记得看到过一句话：浮世者，恬淡人生；愤世者，笑骂人生；随世者，游戏人生；安世者，平凡人生；济世者，改造人生。人的一生，困惑定然许多。对于我来说，亦然如此。至于我个人的困惑已经多得不能再多但我清楚的知道，在接下来的人生道路上它只会越来愈多无从减少。
我困惑为什么一个同样在这个人世成长却有人成为没有心杀人不眨眼毫无悲悯之心的杀人犯？为什么每一个小孩都有最纯真的对这个世界满满的好奇长大了却变得唯利是图不分黑白了？为什么有人那么不相信人性？为什么有人一生碌碌无为有人却争分夺秒还是觉得不够活？为什么有人那么不尊重生命不爱惜生命不珍爱感情？为什么有人不知道感恩去拥抱我们的地球大家园？为什么大学不如自己想的那般激情和自在……困惑太多，有时候得不到解答但也慢慢会放下，因为生命太短容不得我只纠结于此。可是，我最困惑的是——死亡。我害怕死亡，无比的怕，可能有人会非常鄙夷的说我是个怕死鬼。我不介意，因为我就是。我怕死亡，极其害怕死亡。世界上再没有比这更糟糕的事情。我也怕自己的死亡，我怕这个世界不会因为我的消失而有一点点不同，我怕我离开了之后就像没有存在过一样，我怕我在这人世辛辛苦苦走了一遭，离开了也不曾收获最真诚的眼泪和缅怀。我怕我看不够世界的五彩缤纷没看到世界最美的一面就不得不要离去。是的，我害怕死亡就是因为——我害怕被遗忘。这也是困惑我很久的问题，为此我问过很多朋友问他们怕死吗？大多数都会回答：不会啊，死了正好啊。我就很不解，难道就不会不舍吗？难道不会觉得可惜吗如果看不到这个世界成长成更美的一天？难道舍得看不到自己最爱的人收获最美丽的幸福？难道真的舍得或者愿意真如他们自己所说的那样毫无牵挂一身轻松的离开？反正我是做不到的。也许是我自己太贪心，所以我无比热爱生命，敬畏生命，尊重生命。我希望能用自己有限的人生看更多的美丽。我将用尽全身力气，努力去记住，藏于心底，然后在日后满心欣喜的去怀念去微笑。
诚然，人的一生，一定是要有的是坚守。不管是对人性，对生活，对家庭，乃至是对自己。要把自己的坚守当做是一种坚不可摧的信仰，让它成为太阳，照亮你人生之路。如果一个人没有属于自己的坚守，那他活得犹如傀儡吧，肯定惶惶不可终日且不知所为。这样的人无疑是悲哀的。一个人，活着，就要有坚守。我的坚守，就是“慎独”和“相信”。慎独，就是要做到完善自己，在没有任何人的监督看守下去做更好的自己，不需要任何的夸赞，不需要鲜花和掌声，不需要任何一个人的观摩，不需要任何一个人告诉我我该怎么做不该怎么做或者这样做是不是对的，我只要遵循内心符合道德不违背伦理还要记得去向善。举一个再简单不过的例子，当我走在大街上或者其他任何一个地方，手上有垃圾的时候，我是选择随手将其扔在地上还是选择暂时拿着等寻到垃圾箱再丢掉。这虽然是一件很渺小的事，但是你仔细一想，肯定会有人乱扔的，不然现如今的大街怎么会有垃圾满天飞的情况呢？而如果你有这样一种坚守，这样的“慎独”就会提醒监督你，不需要有人指责你了然后你去改正，你的“慎独”就会支撑你去向善，去爱护环境，因为你有那种信仰，而那种信仰又每每在你心中强大生长，到有一天足以支撑你走在人世无怨又无悔。慎独，是一个很奇妙很有魔力的东西，但凡你去实践，一次又一次，你就会越来越觉得美好，有力量，来自于那个慎独的。
我记得以前在书上读到过一句话——这个世界上，没有什么是能一看到底的，却有一件事能让人走得很长很长，那就是善良。而我，也一直秉承着去相信。相信美好，相信世界，相信人性，相信好人有好报，相信阳光总在风雨后，相信会有彩虹………总之，在我看来，人生在世，如果自己都不主动去相信美好的东西存在的话，那活着其实成了一件很悲痛的事情了。如果看不到美好和希望，活着，太辛苦。当然，每个人的坚守是不一样的，这也是允许的。但是我相信每个人的坚守都是能给予自己无限向前的正能量的。
经世故而不事世故，我想这才是最成熟的人。这对于我来说，也是一种坚守。纵使发生不美好罪恶的事情，我也会鼓励自己去相信，不能一竿子打死全部。就如小悦悦事件等等，这些事件无疑揭露了人性的冷漠和不信任。但是，这只是这个大社会的一个映射，还有许多的角角落落没有被我们看到的，也许上演的是人世最美丽的华章，所以我觉得我们完全不必畏惧人性。其实，我们自己首先要去相信，相信人性之善。如果每个人都觉得人性是恶的话，那么这个世界只会越来越麻木没有人情味充满了不信任。所以，我坚守，我要去相信。因为我活在这个人世间，我希望它是美丽的，我不愿意它变成冷漠没有温度，而我也要做出自己的一份力，去相信它，不要抛弃它冷漠它，只有许许多多的人这样去相信了，社会温度就好越来越暖，还会无时无刻不充满微笑和拥抱。其实，人性很简单，只是人们把它想得太复杂太难，因为老是有人妄图去了解掌控它，了解掌控失败了就造谣说它很邪恶不是善类了。其实很简单，但凡我们去相信，才会有美好出现，我们也会更有自信和力量，满满当当的走在这个人世间，开开心心的溜达一圈，心情愉悦的看看风景。
生命很长，生命很短。少不了有困惑，也少不了要有坚守，困惑时常有，坚守不可少。这样子才可以在这个人生江湖跌跌荡荡，沉浮漂泊但最终还是回到最开始的起点，干干净净一身满足的并且已然成为了更好的样子，游荡然后离开这个人世，还会有别人最真挚的去怀念这个世界有你的样子。
我的一生，终将记得自己的坚守，并为之努力，成为自己更好的样子，去迎接任何一个有无太阳升起的日子，因为那是最不该被辜负的。用自己尽可能多的力气去热爱生活，相信生活，不颓唐，不放弃，让自己活得更好更满意，不仅仅为自己，还为我爱的人和爱我的人，还有这个我爱的、我信任的世界。
篇4：人生的困惑与坚守作文
人生的困惑与坚守作文
人生，总是给予我们太多的话题，一直想把青春嵌入文字里，却迟迟不敢下笔。只因我这笨拙的浅笔不敢肆意描墨，唯恐那美丽的青春在我的落笔下，变成了惨不容睹的丑小鸭。原谅我对那些逝去的年华一份眷恋的感情，轻描淡写地对她简易的写真。——题记转眼之间，暖阳高照的秋天已接近尾声，替之而来的却是一天更比一天凉抑或冷的天。春华秋实，在这个秋天丰收的季节，农家人都收获了谷满仓的喜悦，于是，欢声笑语就飘荡在这个美好得有点幸福的季节。
秋风微漾，让心靠近阳光，抵近它最后的余温。捧一杯热茶，依窗独坐，在浓浓的茶香里，把今秋最后一天的美景收入眼底，存藏于心底。唯恐稍不留神，一转眼再也不能看见。或许，眼前的季节，繁华得再美好，时光终会领着我们，走向远方，空负我们眷恋的心。流年似水，流走了我们太多美好时光。
无论我们多么虔诚地依恋她，把光阴以分以秒来珍惜，她却对我们的怜惜却视而不见，固执地前行。一晃眼，青春已走远，我们已不再年轻。站在今天的路口，我们转身回望，一路的脚印深深浅浅，篆刻在过去难忘的时光……那些年，我们都曾爱做梦，幻想无边际。总是梦想自己是那个无所不能的天使，总以为自己能让这个世界来个翻天覆地。那些轻狂的梦想就像夏夜草丛的纷飞的萤火虫，闪烁着暗淡的光芒。青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。
蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。
他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。那些年，我们也喜欢黑夜把孤独饮醉。
趁着月朗星稀的夜晚，悄悄地把满满的心事放飞，当流星在眼前划过的瞬间，许下只有自己知道永远不能实现的愿望。那些年，我们豪情万丈，我们以为朝阳为我们升，我们以为春花为我们开。热血在心中翻滚着浪花，我们装扮一新，趾高气扬地走过人头攒动的街头，人们会对我们浅浅的笑，淡淡的说，因为你年轻。那些年，我们的心随春风蠢蠢欲动，有棵花树正在悄悄地发芽。我们也偷偷地暗恋上了她，喜欢她在心里制作甜蜜的滋味。
那年寒风四起的冬天，吹乱了早已费心叠好的九十九封情书，看着漫天飞舞的白纸黑字渐渐消失在风里，那刻的心也真真实实疼痛了一回。那些年，幸福的烦恼堆积在我们的心怀，也让我们彻夜未眠。迷茫中把苦涩悄然咽下，一直到心沉底，笑一笑后每天阳光还是那么的灿烂……不经意间，美好的.年华悄逝在昨天，青春在我们的身后扬手远去。我们不再是那个懵懂的少年，不再是无忧无虑把歌唱的年龄，不是太多的光阴等着我们可以随手挥霍。一场游戏一场梦，所有的幻想和梦像飘过的肥皂泡沫，最后破碎在风中。
那些遇到过的人，经历过的事情，都只不过是这一路上短短一瞬间的插曲而已。那些过去的时光，串联起我们永远不能复还的青春。如同我们在超市里购买的甜点，直到吃进肚里已消化了许久，它在嘴边的余味还让我们回味无穷。我们应该感谢记忆，感谢她把我们恋恋不忘的过往青春剪辑成片段，温情地丰富着我们的神经。每个剪影都在证明着，青春，我们曾来过。在一个风起的日子，我们时常翻转着青春的扉页，在回忆里寻觅那里的春暖花开。飞扬在青春里的那份激情，如今不再涌荡我们的胸怀，化为溪水流淌心际，承载一帘的云烟。
在这秋的边缘，青春的回声还飘荡在耳畔，那种恋恋不忘的感觉终究难以割舍，却成为我们人生旅途中最重要的一程山水。我们在那里展翅学飞，我们在那里成长。犹如衍生的季节一样，不停的更换着年轮，丰硕的羽翼和朝霞落日一起成熟。青春已渐行渐远，如今的我们满存信念，韶华倾付。举起的双手也能支撑一片天空的蓝。身处泥泞的路途中，我们也可以一直向前，风雨里我们也要翻山越岭，只因我们都是不悔的追梦人。
篇5：关于人生困惑与坚守的名言
关于人生困惑与坚守的名言
1、只要脊梁不弯，就没有扛不起来的大山!
2、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
3、不认为自己是幸福的人，绝对没有幸福。
4、发怒一分钟。不仅得不到任何快感，还失去了六十秒的幸福。
5、人生的悲欢离合都是难免的，也许你有很多知心朋友，都远隔他乡，天涯相隔。也许你有自己的所爱天涯两相望。天下没有不散的宴席，悲欢离合皆常事。
6、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
7、人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
8、我的青春还在继续再多荆棘也要向前奔跑。
9、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
10、每个不满意的现在，都有个不努力的曾经。
11、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。
12、等待会生锈，活力会灭亡!行动会犯错，但是机会无穷!不改变比改变更危险!
13、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
14、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
15、让生活变得快乐的直接方式就去好好的工作。
16、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。
17、勇者，脚下都是路;智者，知道走哪一条路最好。
18、即使没有风，我也可以飞舞。即使逆着别人的方向，我也可以前进。
19、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕。
20、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
21、以爱来奋斗，有爱，就要行动!我们是为爱和宽恕而生。
22、生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
23、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
24、你要把自己想象成孤胆英雄~孤军奋战~!战个痛快~!
25、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人，最需要的是理解，放弃和祝福，过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱，都是让人幸福的事情，不要让这些变成痛苦。
26、坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。
27、爱自己的最好方式，就是努力奋斗让自己优秀起来。
28、爱自己的人就会谨言慎行的保护自己，并要用三分之一的时间来深切反省自己。
29、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
30、人生像航海，海上有惊涛骇浪，只有无畏于坚强的勇者，才能穿越浪涛，迎击一个个险恶的逆境，笑达人生的终点。
31.不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。
32.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
33.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
34.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
35.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
36.跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
37.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
38.一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
39.无理由拼了命，即使风雨里奔跑，也要让自己微笑!
40.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。
41.使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
42.如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。
43.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
44.充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。
45.不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
46.成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。
47.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
48.跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
49.凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。
50.在人之上，要把人当人;在人之下，要把自己当人。
51.要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。
52.别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。
53.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
54.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
55.跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
56.现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。
57.不要把太多的精力放在对昨天的种.种选择和后悔上。
58.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
59.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
60.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
61、路，难走!人生之路，处处有坎坷，时时有危机。不要渴望一帆风顺、一马平川。
62、大海无穷无尽，可它是活着的。
63、，我们都要好好的!多陪陪父母家人，多见见朋友知己，人世间最不可等的就是陪伴，早一点重视起来，别让自己留下遗憾。
64、人，糊里糊涂的过着，没心没肺的活着，挺好真的不需要太明白。
65、人活着，要会想，会想的人，才能活得开心。
66、观念不同，经历不同，想法不同，眼光不同，不必理解，但请尊重。
67、你不是一个人在战斗，你也不需要伪装坚强。
68、很多时候，不敢笑，怕别人说自己太老实，很多时候不敢说话，怕别人说自己的错。
69、人这一生，有因有果，种什么样的因，结什么样的果。懂得珍惜，才配拥有，知道感恩，才有援手。此生有遗憾，此生去补全;此世有挂牵，此世去陪伴。
70、快乐是生命动力的源泉，任何日子都需要你的快乐。无论是对自己，还是对其他人，你的快乐都是将生活过下去的法宝。
71、士别三日，当刮目相看。生离死别之后，好好活着是对逝去之人最好的告慰!
72、不要对生活失望，因为日子不会终结，而日后永远埋着一份可能。
73、不要糜费时间追想失去的东西。你得朝前看，由于生命不会走回头路。
74、身边的人越来越多的癌症，，太难了，要好好活着。
75、人生没有彩排，每一天都是现场直播，别让遗憾，变成永久。
76、和生死相比，所谓那些难走的路是什么?不过匆匆一瞥!
77、幸福，就是简单的生活，活着就是幸福。
78、人活着，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生，早安。
79、让快乐常驻身边，生活才会有更多的阳光!
80、我还没活够，所以我现在还不能走。
篇6：人生的坚守与困惑演讲稿作文
岁月静好，时光荏苒，不知不觉人生已经迈过了50个春夏秋冬。又到了新的一年，一元复始，万象更新——“新故相推，日生不滞。”人生旅途的这一份坚守与执着，总是萦绕在心头让我挥之不去……
三十多年前，正当祖国掀起改革开放浪潮还没有多久的时候，一首《军港之夜》、一首《我爱这蓝色的海洋》的流行歌曲深深地吸引着我，植入我的灵魂。当大多数同龄人赶着往深圳广州海南等地下海发财的时候，我却在这一年的秋季，成了一名梦寐以求的水兵。人生的旅途，崎岖曲折与别人不同，就是从成为一名水兵开始。新兵在舰艇上生活，首先要过高温、恶浪、噪音这三关，还要耐得住寂寞。尤其是恶浪这一关过得异常艰难，刚开始的时候，冬季一出海就晕船呕吐，有时候舰艇远航就连续呕吐几天，只能喝些米汤堑肚，然后等着把这些米汤全呕吐出来，只有把肚子里的东西全部吐了出来，才能感受到那一份暂时的轻松和自在。有时候什么东西都吐得干净，就会呕吐出黄黄的胆汁，也是常有的事，新来的水兵就是这样过来的。记得有一次，我艇从三亚赶回清兰港避风的途中，遇到的十二级台风，艇首的平衡钟当当作响(只有在遇到特大风浪时才响起来)，每一个战位都在与风浪搏斗的情景至今历历在目，让人刻骨铭心。多年后，与战友说起这回生死经历，总会额手称庆一番。
人生旅途的这一份坚持和执着，一晃就是过去了，算算，能够保障了共和国的舰艇在南海的海疆上安全航行了可以绕地球三圈半的浬程，也算是给青春留下了美好的`回忆。
20__年的秋季，已经转业快两年的我鬼使神差地成了一名人民教师，从一名水兵成为老师，这个“华丽”的转身并不是自己想要的!为了不误人子弟，真正履行一名教师的职责，硬是凭着人生旅途的这一份坚守与执着，得到了人们的认可和尊重。
今天，已经不做老师三年多，我被吴川市委抽调到一个更加适合特长的单位工作，让我的才智得到了充分发挥，更好地服务于社会。关键是能有更多的时间用来写自己喜欢的文字。不强求自己，默默的给予，默默的祝福;感恩命运的眷顾，不攀比人间的富贵和享受，勤奋地工作，努力地汲取。__的新年贺词有一句话：“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。”人生旅途的这一份坚守与执着，又何尝不是一袭灿烂的风景!
篇7：人生的坚守与困惑演讲稿作文
记得刚上大学那会，第一堂教育学课。老师对我们的第一句话就是：“祝贺同学们选择了这个天底下最光辉的职业，大家将来都是人类灵魂的工程师。”听了这句话，我们笑了，或许是因为这份职业的光荣。当我真正踏入三尺讲台，手握粉笔面对着五六十个孩子挥洒知识的时候，我才慢慢发现，要配得上这天底下最光辉的职业，这人类的灵魂的`工程师称号，并不是你是一个“老师”就可以的。必须要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心才能承当此名。
这样的老师，在我们__中前辈中就比比皆是。他们以校为家，坚守在__中，这块远离繁华的小山坡上。他们用智慧浇灌着这些乡村的花朵，他们用爱滋润着农家的希望，他们用德培育出山村的凤凰。就如我们办公室的张__老师，来__中十来年，年年担任着班主任。她所带的班级总能在平行班级中暂露头角。我一直问她：“善良姐姐，你的班级为什么怎么是这么好呢?传授一下经验吧“她总是笑着，半天玩笑地对我说：”呵呵……我的经验你是学不来的，我体型大，有‘门神’效应。“我也信以为真，直到我亲眼看到那些事，我才发现”门神效应”并非她的经验。
有一天，她在备课的时候接到一电话，立马喜笑颜开，“哈哈……是你啊?你现在在哪啊?最近怎么样?身体如何了?……”一连串的问候之后就是静静的听着，嘴里开心回答：“哦，那就好，只要你按照医生的去做，肯定会好的……“可旁边的我分明看到她眼眶内强忍着，转动着的泪花。挂完电话后的她再也忍不住地哭出声来，我们想安慰着，却不知什么原因。直到她稍微平静下来才告诉我们，”刚接到的是一个前几年毕业的学生的电话，以前就听过他得了抑郁症，一直以为已经康复，可从刚才的电话的里可听出，还是比较严重。我很担心他，我怕他……“说到此抽噎着。我站在她的身边，不知道怎么安慰。因为这样如母亲担忧孩子般的关心，除了孩子能好，是没有语言能够安慰的。我只能祈祷，希望这个孩子早日康复，愿这个如母亲般的园丁能重换笑容。
还有一事，就前几天。江南的三月是是潮湿多雨的季节，能够遇到一个艳阳天都是老天的恩惠。晴天也是大清洗的日子。善良姐姐住我们楼上，一大清早就听到洗衣机嗷嗷的转动声，楼下的空地上自然也挂满了床单。
中午，吃完饭跟她一起回寝室，善良姐姐脚步有些急促，我很不解问：“刚吃完饭，走那么快干嘛?“她一脸幸福地回答：”回家洗被单啊。“我更不解了”你们家洗衣机都转了大半天了，还洗?。“”哦，呵呵……几个学生的，他们有的父母在外面打工的，自己也挺难洗的，所以我就要他们拿过来洗了。“然后一脸笑容地走了。我看着空地绳子上晾着一床床绿色的小床单、小被子，在阳光底下随风飘荡着，如此欢悦，仿佛在向我们慈爱的张老师致敬，不时还发出哗哗的声音，仿佛在说：”张老师，谢谢您，您是我们一辈子的好老师。“
看到这些，我才明白，张老师的“好班“不是”门神效应“的产物，而是对学生仁爱的结晶;我才明白“天底下最光辉的职业“”灵魂的工程师“真的不仅仅是一份职业，它是给学生一瓢水的一桶水，它是发自内心的一份仁爱，它是在爱的岗位上的执着坚守。
篇8：描写人生的困惑与坚守作文
秋风微漾，让心靠近阳光，抵近它最后的余温。捧一杯热茶，依窗独坐，在浓浓的茶香里，把今秋最后一天的美景收入眼底，存藏于心底。唯恐稍不留神，一转眼再也不能看见。或许，眼前的季节，繁华得再美好，时光终会领着我们，走向远方，空负我们眷恋的心。流年似水，流走了我们太多美好时光。
无论我们多么虔诚地依恋她，把光阴以分以秒来珍惜，她却对我们的怜惜却视而不见，固执地前行。一晃眼，青春已走远，我们已不再年轻。站在今天的路口，我们转身回望，一路的脚印深深浅浅，篆刻在过去难忘的时光……那些年，我们都曾爱做梦，幻想无边际。总是梦想自己是那个无所不能的天使，总以为自己能让这个世界来个翻天覆地。那些轻狂的梦想就像夏夜草丛的纷飞的萤火虫，闪烁着暗淡的光芒。青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。
蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上;我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光;我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。
他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。那些年，我们也喜欢黑夜把孤独饮醉。
趁着月朗星稀的夜晚，悄悄地把满满的心事放飞，当流星在眼前划过的瞬间，许下只有自己知道永远不能实现的愿望。那些年，我们豪情万丈，我们以为朝阳为我们升，我们以为春花为我们开。热血在心中翻滚着浪花，我们装扮一新，趾高气扬地走过人头攒动的街头，人们会对我们浅浅的笑，淡淡的说，因为你年轻。那些年，我们的心随春风蠢蠢欲动，有棵花树正在悄悄地发芽。我们也偷偷地暗恋上了她，喜欢她在心里制作甜蜜的滋味。
那年寒风四起的冬天，吹乱了早已费心叠好的九十九封情书，看着漫天飞舞的白纸黑字渐渐消失在风里，那刻的心也真真实实疼痛了一回。那些年，幸福的烦恼堆积在我们的心怀，也让我们彻夜未眠。迷茫中把苦涩悄然咽下，一直到心沉底，笑一笑后每天阳光还是那么的灿烂……不经意间，美好的年华悄逝在昨天，青春在我们的身后扬手远去。我们不再是那个懵懂的少年，不再是无忧无虑把歌唱的年龄，不是太多的光阴等着我们可以随手挥霍。一场游戏一场梦，所有的幻想和梦像飘过的肥皂泡沫，最后破碎在风中。
那些遇到过的人，经历过的事情，都只不过是这一路上短短一瞬间的插曲而已。那些过去的时光，串联起我们永远不能复还的青春。如同我们在超市里购买的甜点，直到吃进肚里已消化了许久，它在嘴边的余味还让我们回味无穷。我们应该感谢记忆，感谢她把我们恋恋不忘的过往青春剪辑成片段，温情地丰富着我们的神经。每个剪影都在证明着，青春，我们曾来过。在一个风起的日子，我们时常翻转着青春的扉页，在回忆里寻觅那里的春暖花开。飞扬在青春里的那份激情，如今不再涌荡我们的胸怀，化为溪水流淌心际，承载一帘的云烟。
在这秋的边缘，青春的回声还飘荡在耳畔，那种恋恋不忘的感觉终究难以割舍，却成为我们人生旅途中最重要的一程山水。我们在那里展翅学飞，我们在那里成长。犹如衍生的季节一样，不停的更换着年轮，丰硕的羽翼和朝霞落日一起成熟。青春已渐行渐远，如今的我们满存信念，韶华倾付。举起的双手也能支撑一片天空的蓝。身处泥泞的路途中，我们也可以一直向前，风雨里我们也要翻山越岭，只因我们都是不悔的追梦人。
篇9：写困惑的作文
我是一个多疑的人，因为过早的经历一些事情，所以也就过早的面对一些事情，一些自己让自己觉得累的东西，现在的我，讽刺爱情，怀疑友情，但是亲情却让我很矛盾，奶奶的离去，我变了许多，我甚至怀疑，现在回家除了拿钱我还能干一些什么，开始发现，我的不安全感又回来了，焦躁不安让我脾气变得更怪了…
也和以前一样开始讨厌自己，爱我的人让我的疑心吓跑，而我爱的人有一个接一个离开了，有是真的很无助，装大人真的很累，懂的事要表现出很懂，不懂的'事也要说懂，总是想着怎样怎样去安慰别人，怎样怎样去理解别人，现在我又要想着怎样怎样平复自己复杂的心情，安慰别人容易，但是，安慰起自己来，难上加难…分离的时候，人们总是说不能忘记自己，不能忘记友谊，但是时间一长，别说友谊，什么都会变，多好的朋友可能在离开以后，就会成员普通朋友，因为很好的朋友永远只会有几个，如果很好的朋友都可以泛滥，那么好朋友就显得太不值钱了，停留在过去的人真的是笨蛋，整天心里想着，他她会不会在分开后而忘记我的人也是傻瓜。
真的没有什么是永远的，我也不相信永远，假如我可以决定，我宁愿没有七情六欲，有了七情六欲，人活着就只能是累，只是有些人累的程度不一样而已，没有七情六欲可能就变得冷血了，但是我不想让自己活在回忆当中，太累了…
篇10：写困惑的作文
不再困惑，有梦。——题记
对于未来，我很迷惑，甚至于说，对于未来，我根本没想过。因为我害怕，害怕那红通通的成绩来决定我的未来，害怕那些恶狠狠的眼睛来指责我，害怕那重重的脚步声来压迫我。不过，面对着这些，我很欣慰，因为我还有我的母亲。而梦，不再迷惑了！
花开花落，该何去何从？
我即将成为一高一的学生了，面对那决定未来的中考，我想都没想过，也许我只是害怕，所以逃避。但现实终究还是现实，它还是会不断逼着你往前去，我只有奋起读书，考上好的高中，才算对得起自己，对得起父母。我的想法相比于刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的想法，实在是太过于消极了，但花开花落，我又该何去何从呢？
梦醒时分，垂死挣扎？
转眼，梦渐醒，睡眼朦胧的我始终不愿下床，突然恨自己的懦弱，恨梦的消逝，想着想着，却发现自己的脸早已被大片暖流包裹，动弹不得。原来是母亲的泪水，我坐在我身旁，悄悄流泪，期盼着我能快点病好，却不知自己的泪早已夹带着担心落满了我稚嫩的脸颊。我感觉母亲的心好冰冷，好无力，我这才知道自己曾经的叛逆会让母亲如此痛心。梦醒时分，垂死挣扎！
面对未来，不再困惑！
经历了这么多的苦难，我终于决心要学会成长，努力奋斗了。也许未来的路不太好走，但至少我还有母亲。母亲的泪水会为我抚平伤痛，母亲的微笑会为我带来力量，母亲的鼓励会为我增强信心。放心吧，母亲，面对未来，我已不再困惑！
梦醒了，我笑了。
篇11：写困惑的作文
那天，我们的班主任张老师留了一项作业，让我们把所有的读书记录卡都交上去。天啊！我可没有天天写啊！我一共就写了八张，可我不敢说，说了大家也不会相信——学习成绩最好，从来不会完不成作业的崔贺尧也有没完成作业的时候？
我，怎么办？
放学回到家，我立刻开始狂补记录卡。我真的好沮丧，我还从来没有赶写过作业呢。补啊，补啊，也不知道补了好长时间，我终于把总数量补到了二十多张。我心想：“把这二十多张都交上去凑个数好了。”
第二天下午，张老师开始收读书记录卡了。她的“命令”下达了好一会儿，都没有一个人交。眼看着张老师已经开始发火了，我赶紧去拿自己的读书记录卡。什么？书包里没有？天啊，一定是早上忘了装进来！转念一想，没带就没带，能拖一天是一天吧。
陆陆续续地，有人开始交记录卡了。很明显，大家的数量都不合格，几乎每个人都缺了不少。张老师的火气越来越大了，我几乎看见一股又一股的白烟翻滚着从她的耳朵和鼻孔、嘴巴向外冒。我很想主动告诉张老师我没有带，可现在这种情况，谁会相信我的话？我已经迈出的脚不禁又缩了回去……
放学的时间到了，可张老师却丝毫没有让我们走的意思。她开始对我们进行严厉的思想教育。我越听越伤心：难道我们看书的成果只有那张纸能体现吗？我平时那么喜欢读书，也从书本中吸收了不少知识，难道这些收获都没有一张纸重要吗？那样例行公事式的记录卡又有什么意思呢？为什么一定要把读书这么好的事变成一种机械化的任务呢？我真的很困惑呀……
篇12：坚守人生的作文
天气阴沉沉的，光线有些黯淡。我拖着疲惫的身子慢慢地走出校园。
身上的钱不多了，不能乱买东西了。突然，一个新搭的文具摊出现在我前方。木架用彩色的塑料布盖着，上面陈列着各式各样的文具：笔、尺子、文具盒、圆规等。它们错落有致地摆放着，十分整齐。
我走近一点。已有两三个同学在挑选了。他们仔细地看比较着，生怕自身吃亏上当。小贩则只是微笑地看着他们。
他三四十岁的样子，黑衣灰裤，脸上很干净，胡子刮过，头发还有些亮，整个人精神干练，特别是那双深邃温和的眼睛，令我对他好感倍增。于是，我决定给他做点生意。
拿笔，给钱，找钱，干净利落。
天色更暗了，还刮起了风。该走了，我将衣紧了紧，又掏出钱来再数一次。
“不对啊，这钱数对不上啊！”
我愤怒地向小贩望去，他还是微笑着，只是嘴角更翘了，眼睛更眯了。与狼发觉猎物上钩一样，眼中似乎还带点绿光。呵，真是人心不古，连这点黑心钱都要赚，亏他还是一副正人君子的样子，真是知人知面不知心啊！
为了更确定一点，我又数了一遍。但是，我愣住了。风大了很多，刮在脸上，生疼。
是我，多收了十元！
这不正好吗，我正缺钱呢，这不是雪中送炭吗！呵呵，可这钱该得吗？这但是他的辛苦钱啊！风更大了，连树叶都刮了起来，漫天飞舞着。
我也曾被骗过。我也曾被人哄着买了20元的废物；我也曾借人50元至今仍未归还；我也曾将一周的生活费送给一畸形乞丐但后来发觉这只是他的.一项谋生“技艺”。与那些比，这十元又算什么，我被骗了这么久，就不能也骗一下别人么？
风停了，树叶落了下来，我已经做出了决定。
“叔叔，你找错钱了。”
“是吗，少给了多少。”我愣了。
“多给了10元。”他愣了。
云开雾散，阳光照在我的脸上。我没想到自身会走回去，更没想到他的回答竟是那样爽快。他那愉快的笑容与真诚的赞美，我会永远珍惜。
某个星期天的下午，我在一个小贩的帮助下，完成了人生一次坚守。
篇13：坚守人生的作文
著名的羽毛球冠军林丹曾说过：“球可以出界，但人绝不能出界！”无论在什么时候，我们都不可以忘记自己的初衷。更不能触碰到自己的底线，
古金往来，有多少为坚守自己底线的人物视死如归。例如浩然正气的文天祥，一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”永远垂青在中华史册上。面对敌人屠刀但却顽强不屈的刘胡兰，宁可牺牲自己也不出卖人民百姓。但并不是所有人都是这样的，抗战时期中国出的汉奸数不尽数，他们都是因为软弱无能所以才会这样，他们不是没有底线，只不过是太低下了而已。那么，他们与那种“万钟则不辩礼义而受之”的人又有什么差别呢？
记得有一次考试，有一道题我绞尽脑时都解不出来，而我周围的同学都在翻书，交头接耳，样样都有。看到他们的举止，我极其厌恶，但我的心中产生了一个令我惊讶的念头，我从抽屉里拿出书本，但又立即收了回去。不，我不能这样做。我的头脑突然清醒了一下。
过了一会，不知是谁传的纸条扔到了我的桌上，我感到很疑惑，心中更是矛盾交加，面对这样的选择，我竟然会犹豫。“还有几分钟了，赶紧写吧！”后面的同学催道。我打开纸条准备抄下去，突然，林丹的话在我耳边回响起来：球可以出界，但人绝不能出界。我回过神来，把纸条揉成一团，狠狠地踩在了脚下。
在那一刻，我感觉世界都在嘲笑我：“你太傻了，给你抄都不会抄，你只要抄进去，那分都白送了。”不，我不是傻，我只不过是在坚守自己的底线罢了。
世界有着地平线，人却有着底线，但地面却永远都不会超越地平线，而人，不应该只坚守底线却永不触及它吗？
篇14：坚守人生的作文
历史浩瀚的天空中，闪耀着一种光芒，它并不是最璀璨的，却显得澄澈。这束光芒正是无数坚守自己的人生准则的人所散发出来的，他们用行动向世人诠释着——坚守。
坚守自己的人生准则，会让我们生命干干净净。王争艳25年来，多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病，她的平均单张处方不超过80元。开完处方后，她还要一点一点交待病人回家的衣食住行。王争艳用自己的行为展现着一位普通医生的“上医之境”。试想她如果没有坚守医生的职业道德，她又怎会奉行“上医之境”的行医理念?正是因为她坚守自己的人生准则，干干净净地做一辈子医生，所以多年来她被大家称为“一剂良药”。生命的价值不在于轰轰烈烈地度过一生，也不在于家财万贯，而是在于你无愧于自己，无愧于人生的底线。坚守人生的准则就如同坚守一朵的白莲花。有一天，它会冲出淤泥的束缚，开出一朵亭亭玉立，洁净的莲花来回报你。
坚守自己的人生准则，会让我们的生命升华。庆历政坛上的欧阳修，坚守不与世俗同流合污的准则，正言劝谏，成为屹立于后人心中的一座永恒的雕塑；虎门销烟的林则徐，坚守自己的爱国准则，将侵蚀国人精神和肉体的鸦片销毁，成为后人心中的爱国之士；钱学森放弃美国优厚的待遇，坚守为国效力的准则，毅然回国，成为祖国的两弹一星元勋。这些古往今来的各界人士很好地诠释着坚守——坚守自己的人生准则，生命就会在风雨中屹立不倒，成为历不朽丰碑。
人不能选择自己的命运，但是可以选择在命运中坚守自己的人生准则，坚守自己的人生准则，不仅仅是坚守人生的底线，更是坚守自己的良心，让它不会在纸醉金迷的世界中遗失，让它在精神深处找到归宿，让它在时间的洗礼中愈发澄澈，愈发闪耀。
篇15：小学生作文教学困惑怎么写
[摘要]纵然关于作文教学的论文有很多，纵然关于作文教学的方法和观点都很多，但真正有多少观点和方法可以运用到实际作文教学指导中呢我们绝大多数学生的习作水平还是一如既往地停滞不前。本文笔者想着重从心理学的角度来谈谈实际作文教学生活中存在的问题与困惑，强调教师在作文教学中要有自我牺牲的精神。
[关键词]小学;作文;教学;问题;困惑
一，问题的提出
现象一：又到了批改的时候了，笔者的办公桌上堆着学生的习作。说实在，每次改作文的时候都没有好心情。因为笔者任教的是小学五年级，可学生的习作有一半以上还停留在二三年级的水平，潦潦草草的就几句话，让人看了都心寒。
现象二：笔者任教语文学科已有8年之久，应该说在作文教学这一块也积累了一些经验，可是把前几届相对成功的经验，运用在现阶段的学生身上，并没有达到笔者理想中的效果，一时茫然不知所措。
现象三：上级部门征文比赛通知一下发到学校，大部分老师都有深切的同感，征文比赛比的根本不是学生，因为以学生名以参赛的征文绝大部分都是由老师代写得，反过来是否可以就此证明学生实际的习作水平并不是很高呢
现象四：曾经一次有商人在校门口商店推销50元一套的《作文一本通》，笔者提醒规劝学生不要前去购买，提倡学生前去购买《四大名著》，最终的情况却令笔者的心情非常的沮丧，全班学生共有二十多人前去购买了《作文一本通》，没有人愿意购买《四大名著》。
到底该如何提高学生的习作水平呢这已经是一个相对古老的话题了，笔者查阅了《小学语文教学法》中有关于永正等元老关于作文教学方法的论述，只感觉随着时代环境的变迁这些元老的方法用在时下，不能发挥切实有效可行的作用。
同时，纵然网络上以及各类期刊中关于作文教学的观点满天飞，关于作文教学的课题研究也数不胜数，同行们似乎对作文教学的见解一日比一日深刻，可一旦具体到课堂教学实践时，具体到辅导身边的学生时，却总感觉那么多正确的观点，竟然没几个能用的上，还是感觉作文教学的方式方法和手段太少，学生总是“笨”得难以启发。
二，对困惑的再思考
困惑一：学生写作厌烦情绪严重。
“我很喜欢写作文。”说这样话的学生肯定是一个不诚实的学生。据笔者的调查，几乎没有一个学生喜欢写作文，就笔者所接触过的学生，每一个学生都有不同程度的写作情绪障碍。这种厌烦情绪不仅妨碍学生习作水平的提高，也降低了教育对学生的有效影响。如以往的惯例是带学生出去春游，然后由学生写一篇以《春游》为题的作文。因此大大降低了学生对春游的兴趣，严重影响了学生对大自然的兴趣。
困惑二：绝大部分学生深感可写的素材少。
一到让学生写作文的时候，总有学生问笔者写什么作文题目中都有明确的要求，学生却感觉
无内容可写，更多是天马行空，闭门造车，胡说八道，乱写一通。笔者认为这不能全怪罪于学生，学生生活经验少，家长更是望子成龙，学生的生活和劳动体验都很少，没有可写的素材也是情理之中，和小学作文教学的症结所在。
困惑三：学生手中的作文类辅导书利用率低。
笔者对每一届所任教学生的作文类辅导用书都作过调查，人均占有量为五本左右，最多的一个学生拥有21本。笔者认为从购买作文类辅导用书的数量，就可以看出学生对写作的情绪障碍程度，拥有数量越多的，对写作的情绪障碍越高，因为学生在购买这类书的时候都本着一个非常功利的`目标：似乎只要多拥有一本作文类辅导用书，自己的习作水平立马就可以得到提升。
困惑四：学生习作内容与学生生理发展水平的矛盾。
前面提到学生在写作文时深感素材欠缺，写起来的文章空洞无味;但也有个别学生的习作异常地老练深层，一点也不符合其相应的生理发展特点，造两极分化。
如：近日，诸暨市实验小学教育集团荷花小学校园网上卞煌刚老师的一则网络日志引起了本校许多语文老师的关注。这则日志呈现了一位五年级学生的作文，在没有成人的指导下，字里行间透露出语言的老到成熟，同时也缺乏儿童应有的生气勃勃。荷花小学针对这一现象，在语文组开展了有针对性的网络大讨论活动。
困惑五：形成性评价与考试作文分比值的矛盾。
新课标中强调形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价。新课标中的评价理念完全正确，也就是说只要学生动手写，就值得老师去加以肯定。可问题是作文的比分都占了试卷总分的四分之一，很多学生的作文不能得高分，就会影响到教师在学校工作中的各项考核，和教师本身劳动付出的尊严。
困惑六：学生的写，教师的教都有相当大的精神压力。
教师把来自绩效考核，职称评定以及平行教学班的各种精神压力，统统强加于学生的身上，同时学生还得承担自身对考试的精神压力，教师和学生都可谓是心力憔悴。
困惑七：没有固定可行的经验。
先前成功的经验，只能属于过去。每一批学生的生活环境，思维方式大不相同，面对新的学生，先前成功的经验不一定可行有效。几乎没有一条作文教学经验是可以固定下来，并可以一成不变地长期使用。教师只有必须不断地总结，不断地修改自己的教学经验，才能满足于日常的作文教学。
困惑八：从小学到初中，初中到高中的同行们都有相关的困惑。
笔者以“作文教学问题”为关键字利用百度搜索在互联网上搜索了一下，找到相关网页约有991，000篇，内容涉及小学，初中和高中。不论小学，初中，还是高中的作文教学，都面临着共同的难题——如何提高自己学生习作水平。这是否又在摆明我们的学生从小到大的习作水平普遍不高呢
三，讨论与建议
1，明确作文教学的目的，小学阶段应以培养兴趣为主，淡化写作技巧的传授。
作文是什么叶圣陶先生早在1924年所著的《作文论》开宗明义指出：“人类是社会的动物，从天性上，从生活的实际上，有必要把自己的观察，经验，理想，情绪等等宣示给人们知道，而且希望愈广遍愈好。有的并不是为着实际的需要，而是对于人间的生活，关系，情感，或者一己的遭历，情思，想象等等，发生一种兴趣，同时仿佛感受一种压迫，非把这些表现成为一个完好的定形不可。根据这两个心理，我们就要说话，歌唱，做出种种动作，创造种种艺术;而效果最普遍，使用最便利的，要推写作。”由此可见，作文就是要传达自己的思想，宣泄自己的情感，表达自己的愿望，强调人与人之间的交流对话。
张志公先生概括说：“中学语文教学所要培养的，是一个青年在工作，学习和生活中必须具备的一般的写作能力，也就是内容正确，文从字顺，条理清楚，明晰确切，能够如实地表达自己的有用的知识见闻，健康的思想感情的能力，而不是专门从事写作的文学家的文学创作能力，虽然也不应当排斥少数中学毕业生日后从事文学创作活动的可能性，并且应当注意发现是有这方面才能的学生，给予必要的指导。”
作为一名小学教师应敬记不使用中学生的习作标准来要求我们的小学生，小学阶段更重要的是培养学生与他人交流的热情，和乐于用写作表达的兴趣。
2，让学生多实践多体验多积累，重在培养学生的观察能力与思考能力。
随着社会经济的变化，学生劳动的经验真可谓是少之又少，况且学校出于安全因素的考量，不敢轻易的组织学生走出校门去感受大自然。从多角度观察学生，绝大
多数的学生的思维过于天真，过于幼稚，学生大多缺乏必要的思考能力和观察能力。
小学阶段的作文教学，必须借鉴综合实践活动课的模式，让学生去亲自感受，零距离的积累一些必要的生活经验，多培养学生在实践中的观察能力和思考能力，让学生的表达中有更多属于其自身的独到见解。
需注意的一个问题，人的经验积累有一个量变到质变的过程，在情感理解上还有一个消化融洽的过程。为此坚决不能让学生在经受过某次活动之后，就立马让学生写出自己的感受，这就形同让学生把刚吃下去的东西给吐出来。如此，学生不仅会反感写作，也会反感由学校或教师组织的各项活动。
3，合理利用学生手中的作文类辅导用书。
小学生在生理和心理都还处在一个发展的阶段，为此，小学生在行为更为容易受到不良情绪的影响，反过来小学生的不良情绪也最为容易调整和引导。面对学生手中大量的作文类辅导用书，教师有责任，有义务对学生进行有效的引导。
首先应教会学生如何选择作文类辅导用书，让学生明白：想要提高写作能力，更重要的还是要去实践，去观察，去思考和去阅读，而不是一味盲目地购买作文类辅导用书。其次应教会学生如何更好的使用作文类辅导用书，如大声朗读，找出好词好句等阅读方式来使用作文类辅导用书。
4，提倡教师学习《写作教学心理学》，并使用交流的评价模式。
教师在参加工作前或多或少已掌握了一些必要的心理学知识，工作之后更是积累不少教师个体对心理学的感性认识。但这些仅有的心理知识和感性认识不够系统，不够详细，教师应该利用空余时间继续学习心理学方面的知识，积极地观察学生，思考学生，体谅学生，以求达到找出更有利于促使学生成长的对策，在此向各位小学语文教师推荐由朱晓斌著，浙江大学出版社出版的《写作教学心理学》。
同时，根据小学生的心理特点，以及作文教学的目的，建议教师在面对学生的习作，所表达的观点或事件多发表教师自己的看法，即使用平等交流的评价模式。这种评价模式笔者屡试不爽，一来可以激发学生与教师交流的兴趣，二来可以缓解学生在写作过度程中那种紧张厌烦的不良情绪，促进学生心理的健康成长。
5，教师要有自我牺牲的精神。
社会的大环境是功利的，教师应该有自我牺牲的精神，尽可能减少自身的功利私心，尽可能避免立竿见影的非分之想。教师们常觉得培养学生的写作兴趣，在短期时间内，学生的写作水平一时还不能很好的体现出来，从而影响了学业成绩，进而就影响到了教师个人的考核和职称评定。
笔者认为教师个人在考核当然要争优，但这些争优创先，职称评定和切实培养学生的写作兴趣，两者互为促进，并不会有太多的冲突。切实培养提高学生的写作兴趣，会促使教师自身不断的思考和学习，进而提高教师个人的教育素质，为个人的争优创先，职称评定奠定基础。只有当教师个人功利心过强的时候，两者才会有冲突，从而致使教师违背基本的教育目标，违背小学生心理发展的基本规律。
从另一角度教师个人争优和职称评定只是苍海一粟，可由于教师自身功利的动机，造成不合情理的行为，却会影响一个班整整五六十个甚至更多学生的未来，有的更会给学生带去终生的伤害和遗憾。
教师拥有功利的私心少一点，学生成功的希望就大一点;教师拥有自我牺牲的精神多一点，学生离成功的距离就近一点;
参考文献
[1]利昂·费斯汀格（美）著，郑全全译。认知失调理论[M]。杭州：浙江教育出版社，
[2]朱晓斌。写作教学心理学[M]。杭州：浙江大学出版社，
[3]李维主编。小学儿童教育心理学[M]。北京：高等教育出版社，
[4]王志坚。学校春游真成了“鸡肋”[N]。教育信息报，—4—8（4）
[5]李升琴。增强教职工“和谐交往”意识的实践与探索[N]。教育信息报—教师周刊，2008—4—9（1）
[6]赵珈瑜。荷花小学语文组在校园网上开展作文教学问题大讨论。诸暨教育网[EB/OL]。2008—04—17/2008—04—28
[7]张志公。谈作文教学的几个问题。人教网[EB/OL]。—05—23/2008—04—28
[8]常汝吉。全日制义务教育语文新课程标准（实验稿）[Z]。北京：北京师范大学出版社，。6
篇16：小学生作文教学困惑怎么写
我在小学语文教学中，最怕给学生上的就是习作课，常遇到这种困惑：一提到作文，学生就怕了，不会写，没兴趣，没欲望；学生总是觉得没什么可写。写出来的作文内容几乎是大同小异，不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。怎样才能让学生不在为写作文发愁呢？下面是我在日常教学中的一些做法。
一、组织学生积极参加各种活动，让学生深入体会，鼓励学生仔细观察生活中有趣、有意义的事，指导学生写日记写活动感想，让他们写身边的事，写心中的话，培养学生做生活中的有心人。
二、指导学生大量的阅读。引导学生阅读有益的课外读物，从中摘录优美选段或词句，吸取“营养”。指导学生学习作者观察事物，分析事物，怎样有序表达，如何生动描写等。
三、有针对性地有重点地指导，如在作文评语上多给鼓励，为学生作文中的优点“喝彩”，把优秀作文张贴在学习园地上，供大家学习、品赏。对于有困难的学生进行当面指导，因材施教，从易到难，逐渐掌握写作能力。
四、培养学生自改互改作文的能力，鼓励同学互相取长补短，共同进步。让学生先将自己习作中优美的词句读给他人听，让大家欣赏，
然后交换读，每位学生都要对阅读的习作提出自己的看法，最后组织全班同学对习作进行交流。
以上是我在写作教学中一几点个人作法，还有待大家能给予我更好的教学方法，能让我在今后的习作教学中不再困惑。
篇17：小学生作文教学困惑怎么写
小学生的写作能力的提高是一个复杂、漫长的过程。学生在写作的时候，总会遇到一些这样或那样的问题，我们作为指导者、引路者，有必要为他们的写作之路扫除荆棘和障碍！其实，每完成一次作文过程，学生们的思想会迈进一步，会成熟一些。换句话说，每次写作就代表成长与进步！下面，我就结合自己的作文教学经历，简单与各位老师交流作文教学的困惑与应对方法。
困惑一：作文内容空洞——不明白写些什么
有一次，我向学生布置一道作文题，题目是“一次有趣的经历”。第二天，我已已审阅了学生的作文。结果令我大失所望！很多学生在文中继续了经历的事情，可就是平常之事。有的写了和妈妈逛街；有的继续了吃饭上学，有的。。。。。。总之，学生的作文内容非常空。如同一座大宅院里面什么也没有。这样的作文能力应该是比较一般的。
解决策略：引导审题、确立主题，挖掘材料
仍然是刚才的作文题，对于出现的问题我仔细反思。于是在作文讲评课，我又一次出示了作文题目。我让学生反复读题之后，引导他们交流，题目的眼睛是什么？学生议论之后，我把“有趣”去掉，再让学生读一读，发现了什么？这下学生都恍然大悟，原来题目也有眼睛啊！俗话说，眼睛是心灵的窗户。通过题目的眼睛，我们可以准确的把握作文的主题。主题有了，那么如何用生活中的材料来表达呢？我再让他们在大脑搜索有趣的事情。。。。。。。。。这下，教室里顿时炸开了锅，有的说在学校里的事，有的说在家里的事，有的说在街上发生的事。说的学生忍不住笑了，听的学生更是如此！原来，作文就是生活。由此可见，要想写出一篇好作文，仔细审题，至关重要。
困惑二：作文语言平淡——不知如何生动表达
小学生的作文都有一个通病，那就是不会生动表达。写的平淡的原因是什么呢？我想有以下几种情况：第一，学生的阅读面较狭窄，特别是农村的小学生。他们除了书本上的词汇，就不会其他的。第二，小学生的经历较少，除了吃饭就是上学，当然编制不出美丽的神话！第三，学生没有积累好词佳句的习惯。学了再多不会积累，也是枉然。生动优美的词句是作文的身体，画龙点睛便是如此！
解决策略：引导阅读，学会积累。
课文是最好的范文，每一次学习新课，我都会让学生反复朗读，读出感情，读出韵味。学完后，我又让学生自觉积累好词佳句，并且引导交流。一个星期过后，我让他们在此交流自己的积累与收获，再一次巩固了积累。另外，我每个星期，还安排了一节课外阅读课，鼓励他们吸取语言的能量，再一次进行自由的积累。每周布置一篇小练笔，让他们尽情自由的表达！
作文教学是小学生学习的一个难点。但是也是他们享受成功与快乐的舞台。在这里，我仅对作文教学提出个人肤浅的看法，让我们与学生一起展开思维的翅膀，翱翔于作文的天空！
篇18：我的困惑作文怎么写
“快，我的乖儿子，快去写，将来成为大作家！”唉，准是老妈又唠叨了，“妈，这还是寒假，你又让我学习，你快把我逼疯了！”“妈妈可是为你好，你想啊，以后当了作家，那多威风啊！”我一下子把头缩进了被子里。
自从我在网上写了几篇作文，妈妈就一直然我写作文，妈妈越说，我就越不想写，听见就麻烦，只让我恨得，是我在网上写的作文得了奖，还是假奖，妈妈知道了，就坚信我会得奖，于是便有了前面那幕。
爱玩是我们的天性，可是家长却一点一点的消磨我们的“天性”，总是让我们学这学哪的，我原以为我妈不是这样的，可我算看清楚了，大多数的家长都爱慕虚荣，他们就会让孩子去实现他们的愿望，还说是为孩子好，我看就是他们就是爱慕虚荣！这可能是所有孩子的心声吧！
我现在真想说说心里话，只有一句：请不要把孩子当成你贪慕虚荣的工具！
篇19：我的困惑作文怎么写
今天中午，吃完午饭后，爷爷突然问我：“迪，‘演奏的“奏”字底下是“天”还是“夭”啊？”
“这还用问，一定是“天”。”我不假思索地答道。“你确定吗？”“当然是“天”字。”妈妈也在一旁帮腔。“不对吧，应该是“夭”字。”爷爷不以为然地说。“确定，一定，肯定是“天”字，你要是不信，我查字典，让你信服。”我二话不说，拿出字典，迅速地找到了这个“奏”。
“你们看，你们看，是“天”字吧。跟你们说了，你们又不信。”我大声地嚷道。“我看有点像“夭”，不像“天”。”妈妈犹豫地说道。“不要争了，别忘了我们的秘密武器———上网查。”最有智慧的爷爷说道。“对啊，我们可以上网查。怎么把这么先进的武器给忘了？”我和妈妈异口同声。
我赶忙打开电脑，在百度上输入“奏底下是天还是夭”，然后按个“enter”键。“Oh，mygod！”网页上出现了一大堆这样的答道。有的说：“是“天”字。奏这个字是会意字，很古老，甲骨文中就有了，双手捧草送给对方，解释为奉献的意思。下面本来也不是个天字状的，但后来基本上就写成天字了。”有的说：“我上学的时候老师教的是“夭”。”也有的说：“三年级老师说是“夭”，五年级老师说是“天”。”还有的说是：“在台湾教育部的《异体字字典》中，已经明确告诉我们，“奏”字下面是个“天”，也可以是“夭”，但下面是“天”的是正字，而下面是“夭”的则是异体。两个字可以都算正确。”
答案真是五花八门，各有各的道理，越看我越糊涂。到底是“天”还是“夭”，把我也弄迷糊了。我感到了中国文字的博大精深，我的知识是如此的贫乏，我今后要学的东西可多了。
我好困惑啊！何老师你能帮我解决这个困惑吗？
篇20：我的困惑作文怎么写
“我到底是懂事还是不懂事呢？”这是我经常想到的一个问题，也是困扰我多年一个问题。从大人们的话语中，我一会儿是一个懂事的小男子汉，一会儿又是一个不懂事、十分让父母操心的小孩子。我经常会问自己：“我到底是懂事还是不懂事呢？”
就拿上个星期天来说吧。我独自一人在家中，写完作业后，我抬头看了看闹钟，“呀！都12点半了，妈妈1点钟才下班回家。妈妈上班已经很累了，如果妈妈在回家为我做饭，那不是更加辛苦吗？”我这样想着，便来到厨房，开始我的厨艺表演。我从冰箱里拿出了两个鸡蛋，放入了锅中，炸到半生半熟时又把妈妈事先切好一大盘西红柿倒进了锅中，不断的翻炒着。顿时锅中冒出了一缕缕白烟，呛的我连忙后退了几步，我这才发现原来是抽油烟机没有开呀，我一个箭步奔了过去，急忙打开了抽油烟机，拿起锅铲，又开始翻炒。大约过了10分钟后，这道菜终于出炉了。顿时香气扑鼻，我又连忙做了炒饭。一切准备就绪后，大门突然开了，妈妈走了进来，看见了这顿美味的午餐，激动地把我抱在怀中，兴高采烈的对我说：“孩子，你懂事了，你终于长大了！成为妈妈真正的小男子汉了。”
虽然我在生活上是个懂事的小男子汉，但是我在学习上却是个让妈妈十分操心的孩子。因为我上课时的不认真听讲，所以每次做作业，都是十分简单的应付了事，而妈妈在一道一道题检查的同时总是发现我一大堆的错题。每天晚上，我的妈妈都要陪我学习，什么事也不能干。总是学到11、12点钟，而我却不以为然。妈妈每天在公司里忙碌着，回家还要辅导我的学习，每天只能睡上6个小时，有时老师还会因为我犯得错误，而把妈妈训斥一顿。妈妈只能“哑巴吃黄连—有苦说不出”。妈妈总是说：“孩子，你要是能在学习上和生活上一样懂事，妈妈再苦再累也心甘情愿。”
哎，我到底是懂事还是不懂事呢？
篇21：我的困惑作文怎么写
星期天是大姨的60岁生日，我和爸爸妈妈带着礼物早早地出发了。路上，我想：大姨今天一定穿着漂亮的衣服，喜气洋洋地等着客人到来。
来到大姨家，一进门便看到表姐、姐夫、表哥和嫂嫂四个人在客厅里打麻将，表姐揭到一张好牌，高兴地大叫：“胡了！我胡了！”嫂嫂气得直跺脚，姐夫和表哥悠闲地吸着烟，弄的客厅里乌烟瘴气，呛得我直咳嗽。我连忙走进里面的屋子，表姐、表哥的两个孩子，正在边看电视边嗑瓜子，地上像仙女散花般撒了一层瓜籽壳。咦？怎么没看见大姨呢？她可是今天的老寿星呀！她一定满脸笑容地等着我给她拜寿呢！
“大姨！我祝你生日快乐，寿比南山！”我高声喊着向另一个房间跑去。
“怎么不在呢？”我不禁纳闷。“大姨！大姨！”我又叫了两声。“芃芃，我在厨房！”这时我听到从厨房传来了大姨的声音我立刻来到厨房，一看，大姨身上系这个大围腰，正在切菜，我过去拉着大姨的手说：“今天您是老寿星，怎么还在厨房里忙呢？”大姨边切菜边说：“你表姐、表哥平时很忙，为了给我祝寿才赶回来，我就很高兴了，他们聚在一起也不容易，就让他们玩玩吧，让我这个老太婆给你们做几道拿手好菜吧！”
我真不明白：老寿星做饭干活，而别人却吃喝玩乐。我不禁问妈妈：“上次表姐家孩子过十二岁生日都去酒店，大姨过生日为什么不去呢？”妈妈说：“大姨怕去酒店，一吃完，表姐和表哥就各自回家了。大姨想让他们在家里多待一会儿，陪陪自己。”
中午吃饭时，只见大姨像个服务员似的，不停地给大家送菜、添饭、端茶送水，等大家酒足饭饱离席了，又赶紧收拾碗筷，拿到厨房，听到厨房传来“哗哗”的.水声和“叮叮当当”的洗碗声，我不禁鼻子一酸，眼睛模糊了。我赶紧跑到厨房：“大姨，我来帮你吧！”
我很困惑：今天到底是谁的生日？
篇22：我的困惑作文怎么写
如今，无奈迷茫的生活迫使我惊叹一切都变了。时间你真的不曾逗留吗？越来越重的胆子你可否歇一歇，让我喘口气？
在学校，我真的试图能够专心听讲，能够完成老师所安排的一切，可是不知是天生愚顿，还是命运捉弄人，曾N次被逮进办公室听教，并受到过N次重击，我的心寒过，泪也留尽过，可是好运总无法光顾我。是不是人一出生就已定好模式，是不是做人就应当承受那么多，我努力过，也尝试过难道失败是我想要的吗？为什么我无法做我想做的事，发展我有兴趣的一面？试问，我们承受那么多，有多少是被逼无奈？又能有多少人能够成为真正的“社会栋梁”？如今，老师已成为抢手的职业，多数人的目标就是成为一位老师，能够教书育人，一辈子受人景仰。试问？我国有那么多人，而
所谓的理想都仅此而已，又有几位能够胜任“全能型”老师之职，没有人想过偏科之严重性，几乎所有的老师都只是朝单科发展，教书育人几十年下来，又能对以前所学知识记忆多少，而只是巩固了单方面学科知识。哼！这个社会，公平在何处？
在家里，父母匆匆吃完碗中所盛之物就出门去完成他们所谓的“工作”，留我一人在家独守空屋。我问过为什么连夜晚也不能放弃工作，他们的回答是一致的，“为了我！”是吗？可你们永远都不会明白，一个人的空房还能是“家”吗？是一个空壳而已。我明白你们的用心，我知道你们其实是希望我能够学会独立，可是你们不会觉得这言之过早吗？毕竟我还是个孩子，我怕孤单，我也怕黑。
你们曾说过你们喜欢活泼热情又开朗的我，可是试问？我的心已经冰冷了，有怎能被再次点燃？
哪怕再是伤痕累累，我都决不做这个社会的遥控器。心至纯，心自由。
篇23：我的困惑作文怎么写
遥望窗外，白云是那么自在，而我却望着那摊在桌子上那一大堆的花花绿绿的册子，在出神。唉，那些都是我要做的作业。此时，我不禁陷入了沉思。
自从我进入了六年级，我还不明白，我受苦受难的日子就要到来了。我还以为六年级并不像传言中的那么可怖，可是，在一天的时间里我就知道了我的想法是多么可笑，作业铺天盖地得向我涌来。此时我像所有经历过这个时期的人们一样，大张着嘴大声抗议，可是，我的抗议没有奏效，而是招来了更多的骂声，说我不知好歹，严重时还用东西抽我，直到我大声求饶，并承认自己错了（其实我心里并不是这样想的），才丢下一句脏话，跺着脚让我滚，我在这个现实面前，在无数次失败以后，软弱了下来，开始按照家长的规定做事：凌晨四点起床，晚上十一点睡觉。不管怎么样，我熬过来了，并取得了较好的成绩，因为我时刻告诉我自己：再苦再累只要熬过去，暑假就能好好玩了。我满心怀着希望，盼着暑假的来临。终于，暑假来了，可那一个个练习册，一本本英语书，把我的希望犹如一片薄纸一样撕碎了。我不解得问：我的工作做完了呀，怎么还要写！可，没人理我，没人回答我的问题。唉，一天要记400多个单词，记不住还要罚。写到这里，我不禁要泪撒青袍了，他们，我的父母，都不理解我，都一心让我变得更好，可是，我明白他们的苦心，但也没必要不让我玩，只让我学习吧。我想不明白，为什么他们会认为光学习会让我学得更好？唉，我想不明白，玩不好吗？我想不明白！
这就是我的心里话，可不管怎样，我会用我稚嫩的笔墨进行一点小小的反抗。作文
篇24：我的困惑作文怎么写
知识是你自己去探索的，是你自己去发现的，生活中有许多知识，等着你去寻找。
在一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴的吹起了葫芦丝，突然间，葫芦丝上la这个音怎么吹都不出声。记得老师说过如果音不出声就是簧片的缘故，就要换一个新的簧片，新的簧片音还不准，原来的低音成了高音，当我想到这些话的时候，很担心我的葫芦丝会换簧片，如果音不准，能影响考试的分数。
第二天我拿着葫芦丝来找当时买的地方，会不会也让换簧片，当我推开门，告诉卖乐器的人，那个卖乐器的人只拿了一根牙签棒，把中间那个竹管拔下来，用牙签挑了挑簧片，又让我吹了一下结果发出了声音，也没有换簧片，就简单的修好了。
原来我害怕会换簧片，如果要换簧片就决定还不如再买一个，结果修好了真是令我太高兴了，回家就吹个不停。自己一看葫芦丝那么难修感觉修不好，如果让一个明白人一看对他来说是“张飞吃豆芽―小菜一碟”，而对一个不懂得人来说是“张飞穿针―大眼瞪小眼”。
知识对自己是多么重要啊，自己每时每刻都要用到它，它对你是有帮助的，有用的，它像一位朋友一直伴随着你。只有靠知识的奥妙，才能使我们快乐的成长。为了使自己的人生发挥出无限的价值，体现出人生的意义，在遇到困难和挫折时，知识可以让我们树立信心，扬起生命的风帆，直到取得胜利。而一切的知识，都来自于学习，知识的多少是靠你自己的发现来的让我们一起去探索知识的丰富和奥秘！
篇25：人生需要坚守-五年级作文
人生需要坚守-五年级作文
孔夫子曾说过：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。君子人也？君子人也。”“这句话的意思是说，不论遇到什么情况，都不会屈服，不改变自己的志向，就可以称之为君子了。于是，我发现人生需要坚守。
所有人生路上的失败者，所有与成功擦肩而过的人，都是半途而废的人，都是不能坚守自己初衷的人。
我曾经听过这样一个故事：两个非常要好的朋友，他们有一个共同的志向——当一名作家。开始几年，他们两个人为着自己的目标努力着，然而不久,其中的一个由于遇到困难中途放弃了目标经商去了。不知为何，不到一年的时间，他又弃商从医……直到他年老体衰也毫无建树。而另一个却坚持不懈，披荆斩棘走过了脚下的不平路，终于成为一名成功的作家，圆了自己所追求的梦。
法国作家巴尔扎克大家都很熟悉吧？他年轻的时候，目标也转移了好几次，但都以失败而告终。后来，他发现了这一点，终于鼓起勇气，奋发图强，笔耕不辍，最终著成巨著——《人间喜剧》。这些血汗的结晶不正是他后来坚守自己的目标的光辉记录吗？
每个人都有自己的优势，每个人的人生轨迹都各不相同，只有坚定的.守住自己的志向和初衷，不以物喜，不以己悲，不朝三暮四，朝着既定的人生道路坚定不移，才能走出一条自己的路。
在尚未成功的时候坚守自己，才不会失去希望；在紧要的人生关头守自己，才不会与机会失之交臂；在大功告成时坚守自己，才不会功亏一篑。
没有成功的时候坚守自己，是人生的意志；功成名就之时坚守自己，则是人生的大智慧了，只有坚定的守住自己的人，才能最终登上人生的巅峰。
人生需要坚守！
篇26：坚守人生的底线作文
坚守人生的底线作文
奥运冠军林丹在为“倡廉洁，树清风”的公益广告语中提到人生不能越界，坚守底线，才能获得成功；否则，超过底线，丢失的许是永远也无法挽回。
坚守人生的底线，朱自清宁可饿死，也不吃美国的救济粮，坚守住中国文人不屈的铮铮傲骨与气节。
坚守人生的底线，谢晋元团长率四百士兵坚守四行仓库，同数倍于已的日军顽强战斗，直至全部战死沙场，也要使中国国旗飘扬在仓库上方。坚守中国军人的爱国赤忱。
“苟利国家生死已”，“岂因福祸避趋之”。故国山河破碎，江山风雨飘摇之际，多少如花般女子，亦同男儿一样，坚守自已的底线。
清末沧海横流，列强在中华大地上肆意横行。看，那每一寸土地 都浸染了鲜血，每一座山川都回荡着惊恐。黄河在咆啸，长江在恕吼：大好河山岂容强盗这般践踏！
坚守人生的底线，秋瑾变卖嫁妆赴日留学，参加光复会，毅然投身革命，她说诺大一个中国，竟无一名女性为革命而献身，这是女界的耻辱。在大通学堂被捕，在古轩亭口从容就义，她坚贞不屈，为中华革命抛下的满腔热血映红苍天，成为为中国革命献身的第一位女性。
身份不是借口，地位不是阻碍。阀阅之家的小姐、豪门贵妇的秋瑾能坚守自己的爱国底线，而那些社会底层的女子亦能因此让所有苟活者失去重量。
秦淮暮夜华灯缀，金蜍焚香绕翡翠。月落烟浓琉璃杯，起舞翩跹珠帘垂。这种花柳繁华地，温柔富贵乡，除了有缠绵绯恻的'爱情往事，亦有柳如是、李香君等为国坚守底线的颂歌。清兵八旗铁骑南下，“扬州十日”“嘉定三屠”成为汉族人民心中的伤痛。看故国山河已碎，繁华三千尽没。断瓦凝残烟，血染城墙北。柳如是坚守底线体现在明亡夫降而已不降的气节，李香君与侯方域则投身反清复明大业，在弘光政权的逼迫下，李香君为坚守人生的底线不惜血溅桃花扇。“将军拔剑南天起，吾愿作长风绕战旗”。三百余年后，天津的小凤仙协助蔡鄂逃离袁世凯控制，为日后北伐贡献一已之力，纵然身陷圄囹，她坚守人生的底线的信念亘古不变。谁言商女不知亡国恨？可叹风尘之中有奇侠。沦落风尘的弱女子亦能坚守爱国底线与坚贞的品性。
汪精卫在权势面前，不能坚守底线，叛国投敌。本是满族皇室后裔的川岛芳子，认贼作父，成为日本的“间谍之花”，满手尽是中国人民的鲜血，他们因不能坚守人生的底线，成为日冠的走狗。受万人唾弃。
坚守人生的底线，守住的是那份爱国情怀与民族气节。纵然过程历经苦难，却可以让你活出生命的精彩。
篇27：写坚守良心的作文
古人云：“人之初，性本善。”也许在他们的理念中，每个人来到人世间，生命之神就赋予我们良知。然而，我们痛心地看到，在复杂与忙碌的当今社会，人类所具有的基本本性——良知，正在悄悄的发生变质，遭受到前所未有的巨大挑战。
去年，我在报纸上看到一则令人匪夷所思的新闻：由于猪肉价格不断上涨，某肉包店以废纸箱与病死猪肉以6比4的比例混合制成的“黑心肉包”，正面向市场进行疯狂销售。
1976年的唐山大地震，是划在神州大地上的一道深刻的伤痕，24万逝者，时光不会忘记，生者永远铭记与祭奠。然而，在大地震30周年纪念之际，有人却从中找到“商机”，一家公司树立了一道“地震纪念碑”，明码实价“正面刻名1000元，背面刻名800元”。我不知道商家是抱着一种怎么样的心态来“纪念”这人类的悲剧，也许在他们眼里只有金钱与利益。
当看到这些新闻，我内心不由得微微颤抖，商家为了得到更多的利润，竟然到了如此地步，他们的做法完全超出道德的最低标准，甚至已经触犯了法律的底线。
关于这类的新闻还不止于此，“掺沙米”、“注水猪”、“豆腐程”、“黑心棉”“大头婴儿奶粉”等等，看到这些触目惊心的词汇，心里只有愤怒，内心只有隐隐作痛，真让人不禁呐喊：天啊，这世上还有没有良知?
郭沫若说过这样的一句话“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”。没错，具备良知是人类活在世上的基本条件，良知在一个人的内心中死亡，那么他活在世上还有什么意义，只会遭人唾弃;一个社会的崛起，是正义举起社会的明天，但正义慢慢的衰退直到沦亡，那么，明天将会是乌云密布，大雨倾盆。只有我们坚守良知，高举正义，我们的明天会是风和日丽，阳光灿烂。
良知，是道德的最低标准，是法律的底线，是行为与理智的捍卫者。一个具有良知的人，他的所作所为不仅不会超出道德和法律的范围之外，对外对得起天地社会，对内经得起良心的拷问。如果一个人失去了良知，那么他会丧失做人的基本准则，他的人生将会是生为天理所不容，死为人民所唾弃。正如卢梭所说的“良心，你是善与恶的评判者”，因此，我们应该有理由让这“批判者”深入人心，在我们内心根深蒂固。
当代的青少年，肩负着祖国未来的使命，然而，部分青少年盲目接受新生事物，掌握先进技术却用于非法之道，网络黑客、破译密码等等，实在不能令人不担忧，我们接受高水平的教育，更应该学会坚守良知，让良知在我们身上根深蒂固，而不是让良知在我们身上销声匿迹。
阳光照在墙上，良知应该刻在心头。坚守良知，高举正义。
最后，我想用劳伦斯的话来作为本文的结尾，“每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按照任何理想。是良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落”。
篇28：坚守自我的作文怎么写
世事太多诱惑：成功，掌声、赞美、光环。我们汲汲以求亦不失为一种人生姿态。但若在追求中迷失了自我，泯灭了自我价值、理想，压抑了自身长处，一如那只效法猴子欲得主人奖赏，费力爬到房顶的驴子，就会遗人笑柄，黯淡了人生。坚守自我，积极于世事，方能成就自我的辉煌。
坚守自我，需要智慧来认清自己。清晰自我生命之所重，张扬自我心中之所贵。陶渊明有如此智慧，面对污浊的官场，坚守自己的人格操守，才留给后人一篇篇泛着菊香的淡远诗行，后人才有了可以去仰望的悠然清高的背影。李白有如此智慧。他就是那不羁的谪仙人，浮五湖，戏沧洲，生命有自由才高贵。“申管晏之谈，谋帝王之术”的理想，不是奴颜媚骨可成就的。高官显爵的赫赫威势屈服不了他，出将入相的锦绣前程迷失不了他。就是这份对自我的坚守，才使中国诗坛耸峙起一座秀逸的孤峰，眺望过历史的风尘，蔚然成观。
坚守自我，需要坚毅。高扬起理想和人格的旗帜，任星月沉沦，心中信念不倒。在尘俗纷扰价值多元的今天，多少人用金钱、地位来杠杆人生。在利益面前，在追求荣誉的过程中，丧失了心中的正直，迷失了自己的本职。一个个贪官的暴光，一件件刺痛人心的怏民利己的事件的纠出，我们拍手称快的同时，纠其原因无论官员还是商人在事业起点时，何曾不想奋力拼搏，以实力成就辉煌。他们之所以跌入贪利忘义的深渊，是没有坚守自我心中的信念，在诱惑和“捷径”面前缺少坚毅。
想起了学者鲍鹏山说的：“在我的同学经商暴富时，我也曾动摇，最终我选择了固守文化的阵地。”这需要怎样的一种坚定呀，其实，人生的天平何止物质这一枚砝码，人生的成功何止他人已尝试过的`一种。
坚守自我，不是固步自封，不是自以为是，是认清自己的价值，坚定自己的理想。坚守自我，不是拒绝学习和提高，是发挥自己的优点特长，不盲目效仿追随他人。
让每个人都做自己，绽放个性光辉，缤纷多彩人生。
篇29：坚守自我的作文怎么写
在苦难中坚守自我
——读《童年》有感
曾为高尔基笔下那生动的人物描写而拍案叫绝，也曾立在《童年》前，切身体会到底层劳苦大众的非人般的奴隶生活，而深感同情。不禁感叹：在苦难中长大但仍保持着生活的勇气和信心——阿廖沙，多么自强！
主人公阿廖沙在小说中出现才3岁，阿廖沙从小在沙俄黑暗的统治下，受尽折磨与欺辱，无论是在精神还是肉体上，都承受着巨大的痛苦。丑恶的社会使他的家庭没有一点温暖，只有弱肉强食，尔虞我诈，为争夺财产是这个小市民家庭司空见惯的事情，再加上喜怒无常的外祖父大动肝火是无比的可怕，这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵中留下深刻的印象，只有外祖母是真正关心与爱护阿廖沙的人，他是何等的可怜！
艰辛污浊的生活环境，改变了人们善良的本性，造就了外祖父和舅舅自私贪婪，冷酷无情的灵魂，但是阿廖沙并没有对生活失去信心，而是逐渐成才为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
再相比起生活在21世纪的我们，我们很幸运，生活在一个美好的社会上，在父母的怀抱中健康成长，就像温室的花朵一样，我们的童年是快乐的，没有丧父那般悲痛，不是一个孤苦无依的孤儿，不必受阿廖沙外祖父那般无情的打骂。但我们却成天抱怨生活的艰辛，不管是炎炎夏日，不管是寒气袭人的冬天，不管是风吹雨淋，我们的父母总是起早贪黑地劳动，为我们付出了日日夜夜，呕心沥血，一天不知要为我们操多少心，流多少汗，也无怨无悔。黑暗的俄国社会缩影在阿廖沙与他周围人身上，但阿廖沙并没有因为这么穷苦的生活而放弃了希望，书籍在他的面前打开了一个奇妙的世界，给他带来了无穷的乐趣和教益，使他在困难的环境中不屈不挠。
今天，我们的童年时代已是二十一世纪，这两个童年相差是多大啊！我们应该珍惜这美好的童年，珍惜青春大好年华，让我们驾驶着生命的航船，驶向理想的彼岸！
★坚守作文
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