以下是小编为大家整理的我也喜欢动脑筋的小学作文，本文共28篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：我也喜欢动脑筋小学作文
我也喜欢动脑筋小学作文
我是一个不爱动脑筋的小女孩，每次遇到难题就空着，等爸妈或老师来教，但通过一件事让我爱上了动脑筋。
那是星期五的上午，老师微笑地走进了教室，同学们立刻安静下来，老师说：“我来给你们出个题目吧！”同学们高兴极了，齐声高呼“好啰！”老师接着说“老师买了一个西瓜，可家中有九个人，只能切4下，并要把它分成9块，要怎样切呢？”听了老师的话，同学们有的抓耳挠腮；有的左思右想；有的紧皱眉头；还有的`……我心想：这还不容易，我便拿出纸来在纸上画了一个圆圈，在圆圈中间画了一个‘米’字，数了数，有8个，还不行，又画了一个‘丰’字，还是不行，正当我垂头丧气时，同桌说：“世上无难事，只怕有心人！”
于是，我找到了答案，是中间切个‘井’字。这多亏同桌的帮助，才取得正确的答案呀！乌鸦通过动脑筋喝到了水，司马光通过动脑筋救出了小伙伴，人们通过动脑筋造出了车子，我现在就能够大声说“我也喜欢动脑筋！”
篇2： 我也喜欢动脑筋作文
以前的我，并不喜欢动脑筋，遇到什么事情总是想当然。可自从经历了那件事，我尝到了动脑筋的乐趣，爱上了自己动脑筋解决问题。
那是一个风和日丽的星期天，我和几个小伙伴一起去山上画画。我们准备好颜料、画笔、调色板，兴致勃勃地来到山坡上的一棵大树下。画什么呢？突然，我抬头看到了树上的叶子。对，画树叶！那时已临近秋季，树上的叶子有的还郁郁葱葱，但有的已经变黄，随着秋风摇摇晃晃地从树上飘落下来，地上还有许多已经枯萎的树叶。我先画褐色的叶子，就把褐色颜料挤到调色板里，再挤出黄色颜料画黄色的叶子，要画绿色的树叶了，当我拿出绿色颜料时，才发现颜料几乎已经全用完了。没有绿色怎么画树叶呢？我心里不禁着急起来。突然，我想起了在一本书上看见过一种可以自己调色的方法，叫做“神奇调色板”。对，我可以自己调颜料啊！我把蓝色的颜料和黄色的颜料放进调色板里。有趣的事情发生了：只见两种颜料迅速融合，变成了绿色。我喜出望外地叫了起来：“你们快来看啊，我调出绿色来了！”伙伴们都夸我会想办法。我用自己调的颜料画出了绿色的树叶。
看着用自己调的颜料画的画，我心里像吃了蜜一样甜。生活处处有学问，只要我们善于动脑，积极思考，就一定能解决问题，发现奥秘，收获无穷的快乐。
篇3： 我也喜欢动脑筋作文
每个人都动过脑筋，我也不例外，有一次暑假，我和乡下的几个伙伴一起到田里去捉泥鳅。
我运气真好，去了没多久，就发现水田里一条泥鳅静静地躺在泥上面。我二话没说，飞也似地扑上去。可谁知这小家伙速度可真快，我刚在半空中它像一支箭似地钻进烂泥里，结果可想而知，我扑了个空，成了一只“小泥猴”，我当然不甘心，坐在石头上想着各种办法。
我尝试了很多种方法：用网子网、用碗罩……可都没有成功。我便想到叉面用的叉子，它可以轻而易举叉地住东西。我立刻用一片竹片，在中间劈了一条细细的缝，把两边掏空，用一排长约二寸长的钢针均匀地插在缝里，再用细麻绳绑紧，使这些针牢牢地卡在缝中，针尖露出竹片约一寸长，就这样，一个捕泥鳅用的“扎子”就做成了。
我用这玩意儿还真捉到了不少泥鳅。只要见到一条，对准它，猛地扎下去，这泥鳅就被死死地扎住了，不能动弹，还想溜，没门。我把扎到的泥鳅装在罐子里，带给爸爸妈妈看，把事情的经过告诉了他们，爸爸说：“你真棒！玩中学，学中玩，真不错！”
篇4： 我也喜欢动脑筋作文
我是一个不爱动脑筋的小女孩，每次遇到难题就空着，等爸妈或老师来教，但通过一件事让我爱上了动脑筋。
那是星期五的上午，老师微笑地走进了教室，同学们立刻安静下来，老师说：“我来给你们出个题目吧！”同学们高兴极了，齐声高呼“好！”老师接着说“老师买了一个西瓜，可家中有九个人，只能切4下，并要把它分成9块，要怎样切呢？”听了老师的话，同学们有的抓耳挠腮；有的左思右想；有的紧皱眉头；还有的……我心想：这还不容易，我便拿出纸来在纸上画了一个圆圈，在圆圈中间画了一个‘米’字，数了数，有8个，还不行，又画了一个‘丰’字，还是不行，正当我垂头丧气时，同桌说：“世上无难事，只怕有心人！”
于是，我找到了答案，是中间切个‘井’字。这多亏同桌的帮助，才取得正确的答案呀！乌鸦通过动脑筋喝到了水，司马光通过动脑筋救出了小伙伴，人们通过动脑筋造出了车子，我现在就能够大声说“我也喜欢动脑筋！”
篇5：我也喜欢动脑筋小学作文400字
我也喜欢动脑筋小学作文400字
最近，我发现了一个小小的，最容易被人们忽视的小知识。而这个知识便是我们生活中的小常识。
一天早上，我起床后就去刷牙洗脸吃早餐。我坐在椅子上，看见餐桌上有两个鸡蛋，于是，我不由自主的转动着两个鸡蛋。一个鸡蛋被我转了一下之后便开工，而另一个鸡蛋却偏偏不像第一个鸡蛋一样转得又快又平稳，而是歪歪斜斜的扭着秧歌舞。就这样扭了几下后，这个鸡蛋便罢工了。谁知这个鸡蛋啪的一声掉在了地上，见此情景，我立刻抓起一块抹布，就往地上擦。哪里晓得我连餐桌上的.另一个鸡蛋也给带下去了。咦，这个怎么椒熟蛋啊？我惊奇的大叫。我看了看两个鸡蛋，一个是熟蛋，一个是生蛋，我的脑海里出现了一个问题，这两个蛋怎么熟蛋转得快，而生蛋转得慢呢？我坐在沙发上苦思冥想，仔细的观察着两个蛋。我凝视着生蛋，一拍脑门，答案找到了。起因是这样的，生蛋里面是液体，不会随着蛋壳运动。而熟蛋里面是固体，自然就会随着蛋壳运动了。
通过那次经历，我又增长了一个小知识。
篇6：我也喜欢动脑筋的小学作文
我以前并不爱动脑筋，自从那件事之后，我便爱上了动脑筋。
就在这学期有一次，学校进行卫生大扫除，老师安排我和其余四个组员负责教室里六盏日光灯的卫生。这下把我们难住了。瞧我们几个人手里拿着抹布，伸手碰都碰不着，别说擦那上面的灰尘了。哎!这次我这个小组长可要倒霉了。我看了看别的组都快完工了，我正急得像热锅上的蚂蚁时便急速跑过去问老师：“老师，那么高怎么搞卫生?”老师说:“动动脑，自己想办法。”我站在那里愣了一会儿，和组员们商量了片刻，还是没有想出办法。我坐在座位上摸了摸脑袋，我灵机一动，想到我们学校的体育器材室有一根长长的竹竿。我想，我们能把抹布用绳子紧紧地缠在竹竿的顶端不就可以做卫生了吗?
我把这个方法告诉了他们，我们就开始行动。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完工。然后，我们马上开始做卫生了，不到十分钟，我们胜利完成了任务。课堂上，班主任王老师还表扬了我是好样的，是个爱动脑的好孩子。当时，我也乐坏了。
动脑，让我的到了快乐。希望大家以后遇事要多动脑。有句话说得好:“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”
篇7：我也喜欢动脑筋小学四年级作文
我也喜欢动脑筋小学四年级作文
我以前做事只管做，从来不管质量怎么样，一做完了，就一溜烟地跑去玩自己的了。但是，有一次我尝到了动脑筋的甜头，从此喜欢上了动脑筋。
一次，我捉住了一只小蜗牛，把它放在院子里花坛的水泥台上，想仔细地观察一下它，看看它对各种动作的反应。我一会儿大声吼叫吓唬它，一会儿用很细很细的小木棍触摸它的触角，一会儿又往壳里面轻轻地戳它。可小蜗牛似乎对我并不感兴趣，不怕我吓，也不怕我触摸，只是轻轻地摇摇自己的脑袋。我见它不理我，也就放它走了。
我在看它往哪儿爬时，忽然看见另一只大蜗牛趴在菜叶上。顿时，一连串的`问题从我脑海里冒了出来：蜗牛是吃素的还是吃荤的？蜗牛只吃菜叶吗？蜗牛是害虫还是益虫？于是，我又捉了几只蜗牛，摘了几片菜叶回家了。
回到家里，我找来三个玻璃杯，把一号玻璃杯里放了一片青菜叶，二号玻璃杯里放了一片肉和一片青菜叶，三号玻璃杯里放了带土的青菜梗。
过了一天，我发现一号玻璃杯里青菜叶吃了一点点，二号玻璃杯里没什么变化，三号玻璃杯里也只吃了一点点。我想：也许是时间不够长，才没什么变化吧。
又过了五天，我惊讶地发现：一号玻璃杯里的青菜叶几乎吃完了，二号玻璃杯里肉没动，青菜叶吃了一部分，三号玻璃杯里一部分没土的青菜梗也吃了一些。于是，我得出结论：蜗牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜叶，是害虫。
我把这个结论告诉爸爸，爸爸夸我是个爱动脑筋的孩子。
篇8：我也喜欢动脑筋作文400字
我也喜欢动脑筋作文400字
每个人都动过脑筋，我也不例外，有一次暑假，我和乡下的几个伙伴一起到田里去捉泥鳅。
我运气真好，去了没多久，就发现水田里一条泥鳅静静地躺在泥上面。我二话没说，飞也似地扑上去。可谁知这小家伙速度可真快，我刚在半空中它像一支箭似地钻进烂泥里，结果可想而知，我扑了个空，成了一只“小泥猴”，我当然不甘心，坐在石头上想着各种办法。
我尝试了很多种方法：用网子网、用碗罩……可都没有成功。我便想到叉面用的叉子，它可以轻而易举叉地住东西。我立刻用一片竹片，在中间劈了一条细细的缝，把两边掏空，用一排长约二寸长的'钢针均匀地插在缝里，再用细麻绳绑紧，使这些针牢牢地卡在缝中，针尖露出竹片约一寸长，就这样，一个捕泥鳅用的“扎子”就做成了。
我用这玩意儿还真捉到了不少泥鳅。只要见到一条，对准它，猛地扎下去，这泥鳅就被死死地扎住了，不能动弹，还想溜，没门。我把扎到的泥鳅装在罐子里，带给爸爸妈妈看，把事情的经过告诉了他们，爸爸说：“你真棒！玩中学，学中玩，真不错！”
篇9：我也喜欢动脑筋作文450字
我也喜欢动脑筋作文450字
同学们，你们动过脑筋吗？你们会动脑筋吗？你们爱动脑筋吗？
至于我，可喜欢动脑筋啦！一件不明白的事，一个生活的小小细节，一道困难的数学题，只要明白，就会先想后问，把问题弄个水落石出。
有一次，妈妈带我上街玩。到了中午，该是吃饭的时候了，我们路过一家面包店。我对妈妈说：“妈妈，你看，那家面包店生意很好哦，我们去试试吧！”
“好吧！”
我们走进面包店，服务员客气地说：“您好！这是在夏天，您是吃冷的'吧？”
“是。”
“那好，请往这边走。”
我们来到了冷面包区，取了面包开始吃。咦？这个面包外面是鼓鼓的，怎么里面是空的，跟我平时早上吃的不一样？我看了看妈妈手里的面包，也是一样。这是怎么回事？
第二天，我早上上学的时候总是不停地琢磨这个事，一不留神差点撞树。记得当时第二次拿面包时店主突然问我：“要热的还是冷的？”
“啊―――，热的！”我一时没反应过来，点错了。拿了面包一咬，咦！这个怎么又扁又实？
我这样回忆着。对了！原来如此。一开始我吃的是冷的，后来吃的是热的。冷的面包依然保持着出炉时的样子，外鼓内空，而再次加热后内部的空气散发，自然就扁了。
我知道了面包的奥秘，一连兴奋了好几天。毕竟，我又明白了一个小道理。
篇10：我也喜欢动脑筋小学生作文350字
我也喜欢动脑筋小学生作文350字
我也喜欢动脑筋小学生作文350字
以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的.题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事，我爱上了动脑筋。
有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：“半部春秋。”我找来了一张纸，首先我想：半部春秋一定是半，春，秋这几个字相加，可怎么相加都不像啊！这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我一定要自己单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山！
于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮……两根眉毛紧紧地挤在一起。
正在这时，爸爸的好朋友秦叔叔来了，我见了忙说：“秦叔叔好。”“你好”，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，秦不就是半个春加半个秋吗？我怎么早没想到呢？
我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说“是……是……”“这个都不知道，是秦字。”我得意地说。“哼，你还深藏不露呢，平时怎么看不出来。”听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
篇11：我喜欢动脑筋作文
我喜欢动脑筋作文
我也喜欢动脑筋我的爱好比较广泛,其中之一就是下象棋,但是因为我年纪小,经常输给我爸爸。一个星期六的晚上，“年轻气盛”的我实在咽不下这口气，向爸爸“发送”了“象棋大战”的挑战书，爸爸爽快地答应了。于是我们飞快地摆好阵营，准备交战。场中的“战士”精神抖擞，只听一声炮响，大战开始了，我们杀得难解难分，但见明分八卦，暗合九宫。占天地之机关，夺风云之气象。前后列龟蛇之状，左右分龙虎之形。丙丁前进，如万条烈火烧山；壬癸后随，似一片乌云覆地。左势下盘旋青气，右手下贯穿白光。拈指间，残局已定。我方军马只剩两辆“车”，一匹“马”，一架“炮”了。而对方更是不堪，“象”与“士”都被我吃掉一外，正所谓胜不骄，败不馁，我刚一飘飘然，就失去了一辆“车”。我怒气填胸,但又马上冷静下来。我冥思苦想，还是想不出一个好主意。忽然，我灵光一闪，如果让爸爸贪图小利，然后来个马后炮我不就赢了？这招果然管用，爸爸被我迷惑住了，我带领“兵将”长驱直入，敌军大败亏输。爸爸只好无可奈何地投降了。这次下棋让我明白了一个道理：不管在什么时候，要智勇双全，才能战胜“敌人”。
动脑筋给我的乐趣动脑筋给我的乐趣
在我的生活中，我很喜欢动脑筋，动脑筋也带给许多乐趣。
有一天，我写好作业，马上跟伙伴们到草地上玩耍。突然，天空渐渐变黑了，我说：“快下雨了。”当我们要跑回家的时候，发现草地有一只只小小的蚂蚁，好像在搬什么东西要走，我想：“这一定和下雨有关系。”所以，我就天天观察・思考。我就发现了，是在每当下雨的时候蚂蚁就会用它那会探测天气的触角探测有没有下雨，如果探测有下雨，就会马上通知所有蚂蚁，今天又下雨要快搬家，蚂蚁们接到通知后，就会马上搬起所有食物到能防雨的地方。通过这几天观察，我还发现了蚂蚁最喜欢吃甜食的东西，比如有糖……还有蚂蚁在交谈的时候，不是用嘴巴而是用触角，和蚂蚁一样用触角交谈的还有蜗牛……你看，蚂蚁的触角是不是作用很大呢！
通过这次观察蚂蚁，我觉得在生活中，我们要留心观察，多动脑筋，动脑筋还能给你带来许多的乐趣哦！
我是一个不爱动脑筋的人我是一个不爱动脑筋的孩子。
我做什么事都不动脑筋。我跟爸爸玩算24点的游戏，遇到有点难度的，我总是比爸爸先喊“无解”，可结果往往是我错了，所以我每次都是输。我跟同学赛跑，他让我跑外道，我不假思索就去跑了，上数学课我才知道吃了大亏。我做数学题目，有的题有简便算法，可我还是用笨方法在草稿纸上使劲地算。
我玩游戏时不动脑筋。我玩狂扁小朋友跑的太快撞到了煤气罐子。我玩红色警戒2，我的基地里总是一个兵都没有，其他兵来了我也不管。玩魂斗罗，敌人的火力太密，我耐不住性子，不管不顾，一个劲往前死冲，每次输了也不找找输的原因。
我做家务也不动脑筋。我扫地的时候，扫不到床底下的灰尘，我就不去扫了。我拖地的时候先拖客厅，可当我走过去拖其他房间的时候地板又被我走脏了。我洗衣服不动脑筋，把浅色衣服和深色衣服混在一起洗。结果衣服都变色了。我的校服变成了“大花脸”，同学们都笑我了，我都不敢穿这件衣服了。
我学习不爱动脑筋。数学老师布置作业时说拓展的题目可以不做，我几乎很少做。有时候遇到稍难的题目，我第一个想到的就是去请教别人。同学们和老师还认为我这是不耻下问呢。就像现在我在做这篇爸爸布置的作文的时候，我先想到的是到网上找类似的文章。
于是我的成绩成绩每况愈下，老师不喜欢我了，爸爸妈妈对着我的成绩单总是唉声叹气。所以我决心改掉这个恶习。等到下次写我的'作文的时候，我相信会变成《爱动脑筋的我》。
读了《汤姆索亚历险记》有感读了《汤姆・索亚历险记》有感石碣袁崇焕小学605班梁佩珊 当我读了《汤姆・索亚历险记》这本书后，我对汤姆・索亚这个男孩的敬佩之情不禁油然而生。 汤姆是一个小男孩，他淘气、捣蛋、爱搞破坏的爱搞小动作等等，这些都是他的缺点，但就是因为他的这些缺点，使他在他的朋友们的眼中，他是无所不能的。虽然汤姆的缺点比较多，但他的优点也不少：做事有计划、有正义感、野外求生本领丰富等，都是他的优点。 其实，在汤姆身上，仅他的爱动脑筋，我也要向他学习。我是一个比较懒得动脑筋的人，在做作业的时候，已经可见一斑了：在晚上做练习册是，我一般都不愿意开动脑筋，只是拿出语文书来抄自己在课堂上做的笔记。可汤姆和我不同，他喜欢动脑筋，所以使他能在迷宫般的山洞中找到出路并拯救了他的同伴贝奇。设身处地想一想，假如我是汤姆，我那么不愿意动脑筋，如果我待在那个如迷宫般的山洞中，那我岂不是只能坐在那儿等死？我从读了这本书才知道原来开动脑筋是如此重要：开动脑筋可使你在危险时刻或许能保住性命！我真不应该不动脑筋！所以，我觉得了：从今以后，我遇到问题要先自己想办法解决，实在不行的才去寻找别人的帮助。 当然，汤姆身上不只这个优点，我还要多一点学习别人的优点，取长补短。虽然我并不可能变的十全十美，但我也要力求完美！争取做到最好！
我也喜欢动脑筋我也喜欢动脑筋
以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事，我爱上了动脑筋，知道了其中的乐趣。
有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：一个人，它姓王，袋子里装了两粒糖。我找来了一张纸，首先我想：“一个人”应该是单人旁，“姓王”，那么旁边就是一个“王”字，可那两粒糖该放在哪里呢？放在“王”字头上，没这个字，放在两边也没有这字。这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我一定要自己单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山！
于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮......两根眉毛紧紧地挤在一起，额头上起了一个“川”字。
正在这时，爸爸的好朋友俞叔叔来了，我见了忙说：“俞叔叔好。”“你好”，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，“俞”字是人字头，那一个人也可以是人字头了，人字下面一个“王”，是“全”字，“全”字加两点不是“金”字吗？
我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说“是......是......”“这个都不知道，是金字。”我得意地说。“哼，你还深藏不露呢，平时怎么看不出来。”听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
读了《西游记》有感《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民pol.ice一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
下跳棋我很喜欢下跳棋，可平时学习忙，爸爸妈妈也很忙，在家里很少机会下跳棋。暑假了，我的下棋机会多了起来，这个星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。
第一盘我很快就输掉了，心理很不舒服，想耍赖，可又觉得不好意思。第二盘我又输了，我就忍不住要爸爸高抬贵手，可爸爸说要我自己动脑筋，故意让我，我就不会有进步。还说这就与学习一样，只有靠自己努力，才能有进步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我还是听我爸爸的话。第三盘我比前两盘更努力用脑筋了，终于我让爸爸尝到了输的味道，爸爸输了，我真高兴。
动脑筋可真重要。
下跳棋我很喜欢下跳棋，可平时学习忙，爸爸妈妈也很忙，在家里很少机会下跳棋。暑假了，我的下棋机会多了起来，这个星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。
第一盘我很快就输掉了，心理很不舒服，想耍赖，可又觉得不好意思。第二盘我又输了，我就忍不住要爸爸高抬贵手，可爸爸说要我自己动脑筋，故意让我，我就不会有进步。还说这就与学习一样，只有靠自己努力，才能有进步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我还是听我爸爸的话。第三盘我比前两盘更努力用脑筋了，终于我让爸爸尝到了输的味道，爸爸输了，我真高兴。
动脑筋可真重要。
篇12：我喜欢动脑筋400字作文
我喜欢动脑筋400字作文
要放寒假了，老师提前给我们发了新书。回到家总觉得没意思，我拿起了一本新数学书就津津有味地看了起来。
翻来翻去，找到了一个十分具有难度的题，上面写着从1加到100和是多少？
最后，经过我苦思冥想得出了答案：100+1=101、100÷2=50、101×50=5050，“哈哈!拦路虎终于被我攻破了!”我高兴地舒了口长气。
我仿佛胜利一般，心中顿时燃起了雄雄烈火。我想：只要我们都动一下脑筋，就没有我们算不出来的.，就算还有更难的题，只要我们有信心努力去做，迎着目标去前进，就一定会成功。
爱因斯坦说过一句话：“A=X+Y+Z”A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话。
动脑筋不仅能开发思维，还能使你变得越来越聪明。
以前我遇到难题就放弃，妈妈就说：“那道题就是一只拦路虎，只要你努力，一定能战胜它。”现在的我不像以前那样知难而退，而是迎难而上，在遇到难题时我总为自己打气说：“相信自己，一定能行!”
我还曾想：“科学家是人，数学家是人，文学家是人……那我们都是人，他们会什么我也一定会。”
每当我遇到难题，我总会在内心想起这句话。
我喜欢动脑筋。
篇13：小学生爱动脑筋的我作文
近段
一天早上，大夫来到我的床前，问了我两个问题。第一个问题是：把两块烧红的铁一块放在温水里，一块放在冷水里，这样反复几次，哪块钱结实?我想了想：一会儿冷一会儿热，我不就生病了么?放在冷水里的铁肯定不结实!我的回答让大夫阿姨非常高兴，
小学生作文大全
之后，问了我第二个问题：一根正在流水的皮管，用手一捏，水流速度是加快还是减慢?我想：刷车的师傅用手捏着水管前端，压力大，水就喷速快而远。我又回答对了，大夫阿姨直夸我聪明，又告诉我这两个问题就是引起我生病的原因。
通过这件事我明白了一个道理：遇问题要多动脑，多留意生活中的点点滴滴。
篇14：我喜欢小学作文
我的书桌上摆设着许多东西，其中一样是泥制的储蓄罐。我非常喜欢它，因为这是去年我生日时收到的一份珍贵的礼物。
储蓄罐是一只讨人喜爱的招财猫。圆圆的脑袋上，竖着一对红色的耳朵，仿佛在聆听周围的动静――是否有老鼠的脚步声。脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，明亮得出奇。高高的鼻梁上似乎能挂上一杯小酒瓶。找财猫的嘴巴分为三瓣，旁边两瓣各长着长长的胡须。招财猫的身体是金黄色的，胸部是绿色的，上面还有金属片，远远望去，闪闪发光。它的脖子上系着一个红色领带的铃铛。一摇手时，铃铛就“丁丁”作响。
招财猫还是一位知心朋友。当我从它的“肚子”取出钱时，招财猫的大眼睛会狠狠地盯着我，像在说：“亲爱的小主人，你下过的诺言没实现，还不能把钱拿走！”当我把钱放进招财猫的“肚子”时，又像在说：“小主人，谢谢你帮我填饱了胃！”
我喜欢储蓄罐――一份珍贵的礼物。它带给我的是无声的快乐！
篇15：我喜欢小学作文
我喜欢冬天，喜欢冬雪在夜晚悄悄落下，白天给人惊喜。我喜欢那纯洁的雪花把世界装扮成白茫茫的一片，美丽的雪松。
我喜欢秋天到处弥散着的果实的香气，我也喜欢看秋叶慢慢的落下给人古朴的感觉。
我喜欢春天，喜欢哪尖尖的小芽给人喜悦感和生机感。
我喜欢夏天的夜晚，喜欢躺在草坪上数星星，看着浩瀚的星空，吹着凉爽的夜风不禁让人陶醉。
我还喜欢植物，喜欢树，树虽平凡但它对人类的贡献很大，房子建筑需要他，绿化环境需要它，净化空气也需要它。
我还喜欢雨后的彩虹，站在湿湿的地上望着它，好像童话世界的王子要从彩虹桥上走下。
我更喜欢书，书可以让一个只会咿咿呀呀学语的小孩变成一个上通天文下通地理的博士。书还可以让人的精神世界不再空虚，让人的精神世界得到满足。因为书可以让我们学到课本里学不到的东西。
我最喜欢电脑，因为电脑是科技进步的见证，是沟通的桥梁。电脑的网络可以让远方的亲友连接在一起。我还有好多的喜欢，我喜欢我心里有这么多喜欢！
篇16：我喜欢小学作文
我喜欢冬天那一缕明媚的阳光，早晨，阳光照射大地，照进我的房间时，那种感觉太好了，仿佛再冷的天也变得暖洋洋的。
我喜欢花，不管哪一种，我喜欢那芳香扑鼻的茉莉花，让我永生不能忘记它那美妙的香味；我喜欢，浓郁的玫瑰，让我有一种高贵的气势。我也喜欢，牡丹，百合……等芳香扑鼻的花。就连那山中不知名的小野花，我也同样喜欢。
我喜欢一种在人们脸上绽开的花，当我每天早上来到校园时，看见同学们笑着说道：“早！”时我感受到世界上每一个人，每一只小动物，每一株刚刚露出地面的小草都是那么的有亲切感！
我喜欢照相，每当有一个个精彩的时刻时，我都会用照相机拍下那精彩的时刻。
我喜欢梦，在梦里的那些个奇妙的场景，我去了新疆大草原，骑在一匹白色骏马的背上，十分自豪；我梦见我躺在一堆茉莉花上晒着大太阳睡大觉；我还梦见我和好朋友们一起再一个大蛋糕上吸取“营养……”
我也喜欢生活，在生活中美妙的景象，伤心的景象，开心的景象……像一部部电影，一个个涌上我的心间。
世界上的万物我都喜欢，有无数个喜欢充满了我的心间！
篇17：我喜欢小学作文
我最喜欢的汉字是“读”，它有着丰富的内涵。它有很好的兄弟，它和好兄弟结合在一起能变成很多词语。比如“读书”，我希望多读书，学习更多的知识，变得更聪明。还有“读报”和“读小说”，“读报”可以让我知道很多国家大事；“读小说”能让我在书的海洋里神游，也会告诉我许多写作文的技巧，更会大大増添我的字词量。
我喜欢的字还有很多很多。
比如“龙”，因为我是炎黄子孙，是龙的传人。
比如“爱”，假如世界上没有爱，人类的社会该怎么发展。
比如“生”，因为生代表着生命，更代表着人类对生命的渴望。
比如“活”，能活着，能好好的活着，这对我们来说应该是一种幸福。
比如“木”，就是树木，大自然中最常见的植物，树木是人类的朋友，因为一棵树就是一座绿色工厂，能给我们美化环境，能给我们送来清新的空气。
我还喜欢“德”，德去掉双人旁是什么？是十四个人一个心，我想这就是“德”的意思吧。这象征着我们团结的精神。
啊！伟大的汉字，我喜爱你。
篇18：我喜欢小学作文
我喜欢语文布置的作业，一般会布置一些活动比如：发倡议书、“六一”亲子活动、读书漂流记、美味小吃聚会等······其中我最喜欢的活动是美味小吃聚会。
星期五的时候，老师给我们布置了个作业，是做小吃！我们全班听了，都很高兴。就有些人就说我要做蛋糕、我要做可乐鸡翅、我要做······
然后我们就放学了。回到家我就跟家长说：“妈妈，老师让我们做一些小吃。”然后妈妈说：“那你想做什么呢？”我就说：“我想做可乐鸡翅！”妈妈就同意了。
然后过了几天，妈妈又说：“我去下面买鸡翅了。”妈妈上来了，说：“下面没有。”我就想做蛋炒饭吧！妈妈就去给我蒸米饭了······
到了早上，妈妈和我做好了，我就吃早完饭就出发了！我到了学校，看见了有好多的同学带了好多的小吃，而且我们班的牛思凯直接拿来了自己买的爆米花。然后我们以为第一节来展示自己的小吃的，但是老师让我们第三节课来展示，到了第三节课，老师终于让我们拿出了小吃。然后就让了好多同学去展示······
然后到了自由分享的时候了，我们就尝了个人的小吃。我吃了杨壹然的可乐鸡翅，曹靖彬的可乐鸡翅，丁虞馨的芝麻团子，齐俸葶的薯条，崔彦斐做的水果沙拉，吃得我饱饱的！同学们做的小吃太好吃了！
希望以后再有一次这样的小吃会！这就是我喜欢的原因，所以我就喜欢语文的作业。一些活动作业！
篇19：我喜欢小学作文
我家阳台种了各种各样的花，水仙、海棠、桃花……但我独爱梅花。
我喜欢梅花的品格精神。每到阳春三月，花儿们竞相开放，美不胜收，纷纷有种将美景揽入怀中之气势，但一到冬天，花儿们却都禁不住严寒的考验，立马低下了她那娇嫩的身躯，你看，树叶、树干、花朵纷纷低下了傲人的身姿，唯有梅花，在严寒中挺着顽强的英姿，绽放着娇艳的容颜，仍在寒风凛冽、冰雪交加的严冬里，绽放得更美，香气四溢，花瓣色也由浅到深，不管外面的雪下得有多大，花朵颜色越红艳，这样百折不挠，意志坚定的精神不正是我们所需要的吗？
我被梅花所吸引的，不仅是它的精神，还欣赏它的美貌，美丽的梅花虽然没有花中皇后的美称，但它绝对是名副其实的贵妃、大朵、小朵、单瓣、复瓣，每片花瓣，都是那么艳丽，好像一件精美的艺术品，每一朵都在枝头竞相绽放，花团锦簇，好像一团火在燃烧，在跳跃。淡雅的梅花香气，你是多么令人陶醉呀！
啊，梅花，你那高贵的品质深深打动了我，你是冬天的一束火苗，照亮了自己，你是多么伟大啊！
篇20：我喜欢小学作文
我最喜欢的小动物就是松鼠。
记得我11岁那年，一个炎热的夏天，我在山上砍柴，不料脚下一滑，跌进沟里，脚底划了一个口子，我又疼又怕，就呜呜地哭了起来。突然一只野鸡从我身边窜过，好像在逗我呢！于是我不顾脚底痛，一头扑去，结果扑了个空。我拾头一看，野鸡不见了，但头顶发出一阵咯咯的声音，原来野鸡躲在一裸树上。这下我忘了疼痛，轻手轻脚地来到树下，慢慢向上爬，站在一处树权上，伸手靠近野鸡。近了，更近了，但当我一手抓去，它却噢地一声又飞走了。我正垂头丧气，突然听到树洞里发出吱吱的声音，我低头一看，原来是一只小松鼠。
我把松鼠从洞中捧了出来，下了树，连砍柴也不顾了，把松鼠放在掌心仔细地看。它的眼睛如两颗小圆豆，尖尖的嘴上面有两点小小的鼻孔，长长的胡须，灰褐色的绒毛，松松的尾巴，短短的脚，真惹人喜爱。
我好奇地拍拍它的头，它一动不动。但我仍旧担心它会跑掉，就把它放进袋子，带回了家。我找了个老鼠笼，把小松鼠放进了笼子，挂在墙壁上。我知道松鼠最喜欢吃大麦、玉米等谷物，就抓了一把大麦喂它，果然它拢了拢嘴高兴地吃了起来。
从此，每天早晨起来，我的第一件事就是喂我的小松鼠。只要我把门一打开，松鼠就向我吱吱地叫，向我讨食，我就抓几把玉米或麦子喂它。如果它还役吃饱，就会再向我吱吱地叫，好像在说：小主人，我还没吃饱，再给我一些吧。我就再给它两把。这样，小松鼠一天一天长大了。
转眼冬天到了。那天早晨我起床，发现松鼠在笼子里冷得发抖，不时用爪子抓后脑勺。我一看外面，原来下雪了。我赶快把松鼠拿到火炉边，打开笼子，让它出来暖和暖和。但它不走也不动，好像不愿意离开似的。我想应该把松鼠放到既大又温暖的地方，于是我把它放进我家一间空房里，小松鼠一到里面高兴得沿着墙跑了起来，好像要看看它的住房有多大。我看它高兴，我也高兴。
漫长的严冬过去了，已是春天了。山坡披上了绿色新装，而我的小松鼠却关在大房子里，快变成小老鼠啦。为了让它过得更愉快些，我不得不和它分别了。一个星期天我抱着它，来到了我摔跤的地方，把它放回树洞。只见小松鼠坐下了身子，将两只前爪合起来向我拜了两拜，一下子就不见了。它一定是在向我感谢、告别。回家的路上，我既高兴又难受。
篇21：我喜欢小学作文
我最喜欢的季节是夏天，因为可以领略夏天的许多好处。
夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。
夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征
夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。
夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的`牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。
歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。
篇22：我喜欢小学作文
今天晚上，我和爸爸、妈妈、姐姐、姑妈在玩寻凶游戏，：“怎么玩呢？”我问表姐，表姐说：“先拿出三张红桃花的扑克牌和一张黑桃二，一张黑桃a。然后给大家每人抽一张。
抽到桃花的扑克牌的是平民，抽到黑桃二的是法官，抽到黑桃a的是杀手。
之后，法官让大家闭上眼睛，接着，法官让杀手打开眼睛。
法官问杀手想杀谁，杀手在三个平民里指一指一个想杀的人，法官知道后让大家打开眼睛，和杀手已经了杀的人说：“你已经被杀了，你可以退出游戏了。”之后让三个平民猜一猜谁是杀手，如果有人猜对，游戏重新开始，如果没人猜对，凶手将再次作案。
这个游戏又益智又好玩，我真高兴！
篇23：我喜欢小学作文
今年暑假，妈妈带我去黑龙江旅游。
在大黑河岛上买了一只手表，那手表可好了，它可以翻开盖子，上面是时钟，下面是指南针，可美了！有一次，我到森林里玩，突然迷失了方向，这时，我想到了手表里的指南针，于是我就把手表一翻，按照指南针指的方向走，终于走出了森林。
还有一次，我和妈妈要去一位阿姨家玩，约好了十点钟去，可我一看手表已经是九点三十分了，我催妈妈赶快坐汽车，结果正好十点钟到了她家。
啊！我觉得手表对我的帮助可真不小，我非常喜欢它。
篇24：我喜欢小学作文
我喜欢雷声，不过这不是天上的雷声，是我妈妈的雷声，我喜欢雷声。以前，我对这个雷声很讨厌。每天早晨，我还在梦乡里，一声炸雷就把我惊醒了：“快起来。”洗脸的时候，“又叫一声：“耳朵后面！脖子！”中午吃完饭，我刚出去玩一会，雷声又追了过来：“别玩了，看书去！”到了晚上，我刚把椅子搬到电视机前边，耳边又一个雷声：“别看了，一会儿洗脸睡觉！星期天再看！”那时候我一听到这个雷声就讨厌。
可后来我对雷声有了新的认识。记得那是上二年级的时候，我家的邻居李奶奶养了一缸金鱼，那些金鱼真可爱，有红的、白的、黑的、花的……一条条鱼就象舞台上的演员，穿着鲜艳的裙子，在舞台上舞来舞去。我每天都去看，总是看不够。我想，要是我有条金鱼多好啊！有一次，我刚写完作业，又去看金鱼。看着看着，趁李奶奶没注意，顺手捞了一条。我怕别人看见，就急急忙忙地把鱼装进了裤兜里。小鱼在裤兜里乱蹦，可我的心比金鱼跳得还厉害：把鱼拿回家，妈妈爸爸看见了怎么办？要是再送回去，李奶奶看见了会怎么说？
想了想，还是把它扔在后院的臭沟里吧。刚走到拐弯处，就遇上了妈妈买菜回来，正好看我就叫我帮抬东西。妈妈走过来看见我捂着裤兜，兜都湿了还一动一动的，立刻奇怪的瞪起眼睛。我还没说话，妈妈就伸手掏我的兜，那条金鱼不知怎么一下子就跳了出来，妈妈问我：“怎么会跑到你的兜里去了？”我说：“不知道。”妈妈的脸忽地布满了乌云：“撒谎！”我小声说：“是从邻居李奶奶家里拿的。”突然，我听到了从来没有这么响的雷声：“不经人家允许拿人家东西，就是偷！”我成了小偷？要被警察叔叔抓进派出所？……我吓哭了。这时，雷声小了些：“人家的东西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承认错误，从此改正，就是好孩子。”。妈妈领着我的手，我另一只手插着那条粘满泥土的小金鱼。一步一步向李奶奶家走去。妈妈说得真对，我认错，李奶奶不但没骂我，还把那条小金鱼送给了我。那一次，妈妈的雷声教育了我。我对妈妈雷声有了新的认识。
篇25：我喜欢小学作文
你喜欢操场吗？我最喜欢操场，因为我喜欢运动，运动不仅能让我们身体健康，还能让我们增强体质。
操场就像一块碧绿的地毯，像一块绿色的草地。
每天早晨，小朋友都在草场上升国旗，做广播体操。
每天下课我们快乐地奔向它，同学们有的在操场上跳绳；有的在操场上跑步；还有的在做游戏。
每天放学我又踏过它走向温馨的家。
它虽然很不起眼，但是它却走进了我的心里。
每当下雨时，许多小露珠洒在它身上，当雨过天晴后，小露珠就反射出五彩缤纷的光芒，就像草地上开出了各色的小花。
操场上还有苍翠的大树，微风一吹，树叶轻轻摇摆着，向在对我们招手，让我们好好学习，天天向上。
啊！操场你是我的好伙伴。
篇26：我喜欢小学作文
我和书已经打了很久的交道了!可以毫不夸张地说,当我还在妈妈肚子里时,就已经和书结下了不解之缘——开始用耳朵“看”书了！
很小的时候，每临睡前，我总不忘记抱起那本《365夜故事》，伴随着妈妈柔柔的声音进入甜甜的梦乡；玩耍的时候，我也喜欢摸摸那本书，随便翻起一页，学着妈妈的样子，“咿咿呀呀”地念起来，逗乐了在一旁的妈妈……
《365夜故事》——在我幼小的心田里播撒下了阅读的种子。
也许喜爱看书的人，好奇心都特别强。记得幼儿园大班时，爸爸带我到科技馆参观，我一进门，就被墙上那一幅幅“动物进化”硕大的图片深深吸引住了。“爸爸，那是什么？”我惊奇地望着眼前这个完全陌生的生物问道。“它叫恐龙，是一种已经灭绝的动物。”爸爸弯下腰对我说。“恐龙？”我在心里默念几遍。随后，一连串关于恐龙的问题抛向爸爸。我用渴望的眼神望着爸爸，他只是摸摸我的头，笑而不答……
等参观完了，爸爸带我来到书店，郑重地对我说“孩子，你想知道的所在答案都藏在了这些书中！”爸爸从书架上取下了一本《恐龙大世界》。我双手接过，“好沉呀！”小小的我第一次被书的力量震撼了！
《恐龙大世界》——我的阅读大门从此打开。
时间过得真快。转眼，我已经四年级了。我们班级也有自己的图书角，每学期开学，我都会精心挑选几本好书并小心翼翼地将它们放进“小书柜”。望着“小书柜”鼓鼓囊囊的肚子，我和同学们别提有多开心了！每当中午，完成作业时，“小书柜”就像一块大磁铁把我们都吸引过去。我像一只饥饿的“书虫”，尽情地享受这书香；又像一个乐者，津津有味地捕捉着从中飘出的一串串音符……
“唉！又慢了一步，《昆虫世界历险记》又被借走了！”许多同学抱怨着。咦！这个书名好熟悉？那不正是我最心爱的那本吗？想当初我可是费了不少口舌，才让妈妈给我买下来的。哈哈，看着我推荐的书被同学们不断传阅，我感到特别高兴，我也因此特别受同学们的欢迎……
原来，一本好书可以带给我们这么多快乐……
书，我喜欢你！
篇27：我喜欢小学作文
我喜欢树，我喜欢在树下乘凉，我喜欢在树下和小伙伴们玩耍。我最喜欢和小伙伴们一起植树了。
我喜欢小草，我喜欢躺在碧绿的草地上晒太阳。我更喜欢小草顽强的生命力，有句古诗是这样说的“野火烧不尽，春风吹又生。”这不正写了小草顽强的生命力吗？
我喜欢照相，我喜欢和爸爸妈妈一起照相。我喜欢保存许多有意思的照片。
我喜欢光，我喜欢阳光。我觉得有光就有希望，就有家的温暖，家的幸福。
我喜欢水果，不管是哪一种。我喜欢酸甜的草莓；脆脆的苹果；清凉的西瓜；软软的香蕉。以及：橘子、柚子、芒果、橙子、水蜜桃、哈密瓜……
我还喜欢旅游，我喜欢和家人一起旅游。我想去长白山天地、张家界、火焰山、九寨沟、布达拉宫、日月潭、五岳……
我喜欢生活，并且深深的喜欢能在我心中充满这么多的喜欢！
河南新乡封丘县留光中心小学五年级：刘洁
篇28：我喜欢小学作文
一身棕色的长毛发，一双大大的爪子，像管子一样的嘴里吐出一条长长的舌头，这就凑成了一只食蚁兽。
在炎热的非洲大草原上，一只食蚁兽正在烈日下寻找食物。很快它就发现了几个白蚁丘。白蚁丘是由白蚁的唾液和泥土混合硬化而成的，非常坚硬。但食蚁兽用它的大爪子使劲刨了一会儿，白蚁丘就被刨出来一个大洞。白蚁们匆忙地从蚁丘中逃跑，而食蚁兽就在大洞那儿等着，然后，就用它那长长的舌头把逃跑的白蚁们都卷入口中。没过多久，食蚁兽就吃饱了，心满意足地回自己的地洞里去了。
多么聪明的食蚁兽啊!
文档为doc格式
