从学习委员的工作总结说起

时间：2022-07-18 08:40:15 其他工作总结收藏本文下载本文

下面是小编整理的从学习委员的工作总结说起，本文共15篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

从学习委员的工作总结说起

篇1：从学习委员的工作总结说起

从学习委员的工作总结说起

我承认那时候代班老师宣布我是学习委员的时候，我瞬间无法接受，也想过要放弃。后来，凭借着一颗想要挑战自己和为同学们服务的心，我还是坚持留了下来。我记得我是以全票通过的成绩竞选上班干的，真的很感谢同学们对我的信任。做学习委员一个学期了，我想说我现在真的很喜欢这个职位，对它的感情也越来越深了。从一开始的排斥到慢慢的开始接受，接着到慢慢的喜欢，再到如今的深厚感情，要感谢的人很多。首先，真的很感谢美美姐和刘新师姐，谢谢你们给我这个机会。再次，谢谢在我无法接受这个职位的那几天，喻胜和苏鸿给我的鼓励与支持，我真的很感动，虽然那时候不是很熟，可是你们却给与了我很大的精神财富。最后，谢谢编辑班的孩子们，谢谢你们对我工作的支持与配合・・・・・・・・・・・・・想谈谈一个学期以来我的工作，先说好的方面吧。回忆一个学期的工作，感觉很快乐。我记得为了迎接院辩论赛，忙着找同学负责资料，还有我们荣幸的请来了张笑颜师兄为我们传授宝贵的经验，记得又一天我召集着大家一大早赶往孔子广场，在那里共同见证我班的辩论赛队员，在选队员的过程中，我班刘圆等几个美女偷偷的去帮我们买了矿泉水，那一刻真的很窝心。大家选出来的队员很给力，经过她们的不断努力，为我们班争了冠军。我记得每一次需要借书的时候，我总会毫不犹豫的把事情揽下了，等我借够书后，并发放到每个宿舍，等不用之后又统一收好拿去还、我记得最后一次为大家集体借东西是词典，这词典本身现在很稀有但还是做到了，收到珍珍的爱心果，她说我辛苦了，呵呵、后来她们陪着我去还词典，我想说真的很感动。这一个学期，收的每一次作业，几乎都按着学号排下去，有时候特别幸运自己是个学习委员，因为可以顺便欣赏大家的作业、尤其是迎欣老师布置的那一次，真是饱眼福阿，看着各种答案，自己都忍不住傻笑起来了。我记得这个学期我应该是用班费最多的一个人吧，总有很多这样那样的资料要打印给大家，我记得那些忙碌的日子……快乐而且充实、下面我想谈谈自己做得不好的、第一、没有做到学习的带头作用、学习不够勤奋、不够认真、没有前排意识、第二、相对于文秘班的保姆式的学习委、我为班里做的.事真的是太少了、特别是学习方面、第三、没有组织同学们做关于学习方面的活动、第四、没有经常走动宿舍、收取大家的意见还有建议、好的继续发扬、不好的及时改正、以便更好的为大家服务………也许还有很多、如果亲们发现了、记得告诉我噢、我很乐意、因为大家帮我找到不足、让我得以进步………学习委员的工作让我明白了一个道理、那就是“日久生情”、有些事物、我们总是从不喜欢到接受、再到喜欢的、亦如桂林、亦如我的427宿舍、毛毛、老大、沁、谢谢你们对我的包容、你们带给我的快乐、我会珍惜、你们对我的好、我会珍惜……之前是有点不习惯、但那是另一种生活、另一种友情的味道、我明白、所有的不习惯已过去、舍长爱你们……

篇2：从“御用文人”说起

从“御用文人”说起

作者/ 江苏郎烨程

江苏常州市第一中学高一郎烨程

翻字典时发现了“御用文人”这个词条：为封建统治者利用并为之效劳的从事文学创作的人。

我想这个词的解释应该换一换，因为虽然封建统治者已然远去，但有些文人仍然穿梭于文坛间，笔耕不辍，为我们送上一份份垃圾，姑且称其为“无用文人”吧。

何以见得？

有大喊“让严肃的文学去死，让草根文学重生”，实则写些文法不通、毫无价值的垃圾快餐文学的网络写手；有嘶吼“草根文学不废，严肃文学不生，中华文坛不兴”，实则编些貌似深沉、乱七八糟的文章的“砖家叫兽”。曹雪芹“一生一剑”的坚守远去了，只留下文坛上的快车手一次次狗尾续貂；《浮生六记》的清新、《洛阳牡丹》的'华丽远去了，只留一堆堆或死板、或颓废、或暴躁的文字……这些“无用文人”，在一个伟大国家同时也理应伟大的文坛上上演着丑剧。

左右他们的，不是粉嘟嘟的人民币、绿油油的美金，就是亮闪闪的镁光灯，文学早被他们打入冷宫，利益才是新宠。丢了文学的尊严，丢了文学的气度，丢了文学的美丽，丢了文学的价值，只为换回一身铜臭。

王小波在八九十年代就说过，这次的文化热，是对操守的考验，文化人应该不受物质干扰，否则再热下去就不知道文化是什么了――彳艮不幸，文化继续热下去了，但也很庆幸，终究有一大批人还知道文化是啥。可如果“无用文人”继续肆无忌惮地在文坛上发展下去，那我们的下一代很有可能真不了解什么是文化了――试想，如果你孙子在小学时老师推荐的名著是当今“很红”的网络小说，那身为爷爷奶奶的你貌似也只有叹气的份儿了。

诚然，在经济发展的大潮下，文化人有能力、有权利为自己谋求更好的生活，这无可厚非，但倘若把文学创作视为谋求利益的职业，那还称得上是“文人”吗？利益仅是让文人活下去的工作副产品，文人真正的产品是智慧与快乐。如果现在所谓的文人把文学创作当做谋生手段，那干脆不要文人。

“无用文人”，远去吧！你们对于民族的振兴、经济的发展确实百无一用，我宁愿听到人们说我们的文学贫乏，也不愿看到你们制造的精神垃圾！

（指导教师贺克春）

篇3：从死亡说起

死亡是什么？我迷茫！

她走了，再也不会回来他们都说，她是去了一个没有痛苦的地方，因为那里没有忧伤，没有灾难，她会永远快乐！如果真是这样，那将是多美妙啊！

可是，死亡的背后是不是更大的空虚和寂寥，就像繁华后面的空虚，漂浮之后堕如深渊的沉重死亡，就是这样一个让人恐惧的名词现在所有的真实都会在死亡那一个化为硝烟，虚无飘渺，虚假荒诞。

其实，我是多么的想念她呀！如果可以，我愿意多和她说一句话，我愿意多为她捞一个背，我愿意多抽时间来陪她可惜，那些都只能是如果，只是这世间没有“如果”。

飘如深渊，随波驻留。

现在才知道，思念的是如此沉重，沉重到想背负一个锁大无比巨石般让人窒息就是，你想见的那个永远都见不到就是，平时生龙活虎的在瞬间连一个字都不能再说这些，都算什么？

由此，我想到了我，我身边所有爱我和我爱的人他们真精力充沛，活力十足如果说死亡是生命的尽头，何不在旅行的路途中就开始欣赏窗外的风景，以一个淡泊的面对世态的风云变幻，以一颗平淡的心面对人间的人情冷暖生命的脆弱单薄绝非我们所能想象既然，结局都已注定，何不让我们用最有限的时间做出一番轰轰烈烈的事业。

惆怅的阳光射进我的眼睛，让我不得不感慨，青春年华，不过几许。

那么，她，不再是思念，而是压在心里的眷念，成为一种动力。

篇4：从梳发说起……

从梳发说起……

最近班内掀起了“留小辫”的热潮，女孩子们都互相“攀比”似的留起了小辫子，这样，势必就延长了我给她们起床后梳理头发的时间。午睡起床后，孩子们开始迫不及待地围坐在桌子旁用点心，而又有几个女孩子的小辫子未梳理，我就利用孩子吃点心的时间给她们梳头发。我从教室里拿了把梳子为雯雯梳起来，正当把她头上的橡皮筋取下顺便放在桌上时，一不小心把橡皮筋掉在了雯雯正在吃的一碗年糕汤里。同一个桌上在吃点心的小朋友看见了，叽叽喳喳地说开了：

“哎呀！橡皮筋掉到汤里了！”

“这样汤不好吃了。”

“怎么办呢？”……

我听了脸不由地红了，连忙说：“对不起！对不起！是老师不好，不该在你用点心时给你扎辫子。老师帮你换一碗点心。”

从这件不经意的'小事中，使我感悟到一些道理：幼儿用点心时给他们梳理头发，不仅影响孩子的用餐，而且在梳理时头发上落下来的灰尘和头皮屑很容易掉到碗里，很不卫生，老师在任何细节方面都要为孩子考虑；如果老师的确是犯了错误，就应该勇于当面承认错误，改正错误，这不但不会降低教师的威信，反而更有利于强化孩子的是非观，给孩子一个好的榜样，使师生关系更为融洽。

篇5：从读后感说起

从读后感说起

――浅谈审议发言稿的写作

浙江省人大常委会办公厅何新国

上个世纪七十年代末期，我国高考制度刚刚恢复的时候，有一年语文高考作文的题目是写读后感。那时我小学快要毕业，从村里高中生那里听到这件事情，现在只记得那则材料是有关达・芬奇画蛋的内容，要求是根据材料写一篇几百字的议论文。但究竟是哪一年的高考作文题目，是全国高考作文题目还是哪个省高考作文题目，我现在已经记不清楚了。后来若干年高考语文复习资料都有如何写读后感的内容。在县一中读高中的时候，本县最著名的语文老师对我说，所谓读后感，就是读而后感，先写读、后写感，读是前提、感是重点。可惜这只是在食堂排队买饭时听到的片言只语，这位知名的语文老师关于读后感写作的完整的精辟的论述，我最终还是无缘听到，因为我不是他班上的学生。

时光荏苒，一转眼过去了三十多年，世事、人生都发生了很大的变化。但我经常情不自禁地想起小时候有关读后感的旧事。语文学习，其实就是要解决读和写的能力问题，换句话说，就是要通过学习，逐步具备读懂别人文章和表达自己思想的能力。衡量对于别人文章的读懂程度，切身感受是一项重要指标；衡量表达自己思想的能力，真情实感是一项重要指标；思想感受无论对于读还是对于写都是非常重要的因素。可见三十多年前把写作读后感作为高考作文题目，旨在引导中学语文教学对于读、感、写的重视，这是非常正确的。在后来的学习工作中，让我想起读后感写作的共有三件事情。一是在大学中文系写作旧体诗词鉴赏文章。上个世纪八十年代，古典文学掀起普及热潮，以上海辞书出版社《唐诗鉴赏辞典》《宋诗鉴赏辞典》《唐宋词鉴赏辞典》等著作为代表，旧体诗词鉴赏读物一时如雨后春笋。当时，我就想到鉴赏文章与读后感有很多相似之处。二是参加工作之后阅读人民日报理论版文章。人民日报理论版即第九版每周都刊登理论文章，这些文章很多都是司局级甚至省部级领导同志学习中央领导讲话精神的心得体会，其实就是一种特殊的读后感。三是在省人大机关从事文字工作。每年要为浙江代表团参加全国人大会议作准备，其中一项重要内容是起草各项报告的`审议发言稿。在思考审议发言稿写作过程中，我通过联想借鉴读后感的写作，找到解决问题的思路和方案。现在回过头来看，不同种类文章的内在要求即基本功其实是融会贯通的，打好中学语文基础对于后来学习工作影响深远。由于现在主要从事人大机关文字工作，所以下面着重讲第三种情况，即从读后感看审议发言稿写作，简要分析全国人大常委会工作报告审议发言稿的写作方法。

每年一次的全国人大会议在日程安排上分阶段进行，听取和审议全国人大常委会工作报告是会议第二阶段的重要内容。人大代表对于工作报告从听取、阅读，到思考、感受，再到审议发言，这是一个完整的读后感过程。人大代表审议发言的方法形式因人而异，有的打腹稿进行即席发言，有的事先精心准备发言稿，但这些发言如果以书面形式表达出来则都是关于工作报告的读后感。审议工作报告，首先要从听取报告说起，实际上相当于读后感中的读，接着要对工作报告进行简要评价。肯定工作报告写得好，无非是高屋建瓴、求真务实、客观全面、逻辑严谨等之类，遣词造句大同小异，这一段基本上讲不出什么新话，但要注意文字尽量简明扼要，意思表达点到为止即可。

全国人大常委会工作报告一般包括过去一年工作回顾、今后一年工作展望两个部分。肯定工作报告写得好，是对工作报告的整体评价，属于文章总写部分。总写之后就是分写，在听取、阅读工作报告之后，要谈自己的具体感受，包括对过去一年工作回顾总结、今后一年工作安排部署等两个方面的感受，这就是读后感的写作要求。对于过去一年的人大工作，重点在于客观地进行肯定性的评价，主要有两种基本写法：一是引用法，即直接引用工作报告过去一年工作回顾部分的事实和数据，肯定过去一年的全国人大工作；二是综合法，即根据工作报告过去一年工作回顾部分的事实材料，从另外角度综合提炼概括出几个观点，从而肯定过去一年的全国人大工作。不言而喻，前者易而层次低，后者难而要求高。为领导起草审议发言稿，要明知山有虎，偏向虎山行，以采取第二种方法为上策。对于今后一年人大工作的安排部署，重点在于肯定工作安排的可行性并就新一年的工作提出意见建议。肯定过去工作成绩，说好话比较容易，就今后工作提出意见建议则比较难，而这恰恰是人大代表履行法定职责的关键所在。通过吸收人大代表的意见建议，可以使工作报告更加完善，从而有利于把人大工作建立在广泛的群众基础之上。经过多年的写作实践与总结，我感到可以考虑从这么三个层面提出意见建议，一是把全国人大工作置于中国特色社会主义建设宏观背景下面进行分析，把握最高国家权力机关的职能作用，从更高的层面提出有关意见建议；二是从全国人大自身来看即从今后一年工作安排部署着手，通过深入分析，寻找需要改进、加强和完善的地方，从而提出意见建议；三是从下往上看即从地方人大工作看全国人大工作，也就是从全国人大与地方人大关系的角度，提出有关意见建议。我感到，如果能够从上述三个方面进行深入分析，就可以提出具有一定针对性的意见建议。但是，现实当中也有人走捷径，直接从工作报告关于今后一年工作安排部署当中取材，也就是说所提出的建议在工作报告里面早已有之。这种方法可以称为还原法，对于机关文字工作者有害无益，既不足取，更不可效仿。

上文从读后感讲到审议发言稿，简要地分析了全国人大常委会工作报告审议发言稿的基本写作方法。讲到这里，一般读者可能还会觉得比较抽象。为此，下面拟通过分析这方面的一篇文稿，努力使审议发言稿写作的基本方法更加具体化。

在审议全国人大常委会工作报告时的发言

(203月)

委员长的报告，认真总结了全国人大常委会去年的工作，对今年的工作进行了全面部署，落实了十届全国人大三次会议的决议要求，贯彻了党的十六届五中全会精神，体现了以人为本的理念，是一个求真务实的好报告。[按：以上第一段文字，主要是肯定工作报告是一个好报告。注意文字决不能拖泥带水，要非常简约，如长江大河奔流直下。]

从实践情况看，全国人大常委会去年的工作有三个明显特点：一是政治方向坚定而明确。全国人大常委会把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，始终在党的领导下开展各项工作，通过各项工作推进人民当家作主和依法治国进程，党的观念不断增强，政治方向更加坚定。二是完善了人民代表大会制度。全国人大常委会以深入学习贯彻中央9号文件精神为契机，进一步发挥全国人大代表的作用，进一步加强常委会的制度建设，并出台10个相关配套文件，推进常委会工作制度化、规范化、程序化，人民代表大会制度建设取得重要进展。三是体现了开拓创新的精神。全国人大常委会就推进立法工作民主化、提高监督实效、开展议会外交等工作进行有益探索，首次举行立法听证会，全文公布物权法草案，对重点监督事项进行跟踪问效，建立和完善与外国议会的定期交流机制等，都体现了全国人大常委会与时俱进、探索创新的工作精神。总的看，一年来全国人大常委会工作是扎实的，富有成效的。[按：以上第二段文字，从三个方面肯定全国人大常委会去年的工作，采取的是综合概括的方法。内容取材于工作报告但表达的角度完全不同，体现出审议发言人具有独立思考之精神。]

年，是实施“十一五”规划的起始之年，开好局、起好步，意义非常重大。面对新的形势和新的任务，全国人大常委会的工作十分繁重。我完全赞同委员长报告关于今年工作的指导思想和总体安排。同时，从浙江看全国，从地方人大看全国人大，就全国人大常委会的工作提几点建议：[按：以上第三段文字属于过渡段，发挥承上启下的作用。]

一是要进一步加强社会方面的立法工作，促进和谐社会建设。构建社会主义和谐社会是中央从全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化事业全局的高度作出的战略决策，表明现代化建设的战略布局已发展为经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体”。充分发挥人大在构建和谐社会中的作用，要做的工作很多，其中一个重要的方面就是充分履行立法职能，加强和改进立法工作尤其是社会方面的立法工作，为和谐社会建设提供法制保障。建议全国人大常委会进一步突出社会方面的立法，多安排一些社会类的立法项目，发挥立法在表达、平衡、调整社会利益与构建和谐社会中的作用，促进经济发展和社会全面进步。[按：这条建议是从和谐社会建设的背景提出来的，相当于从宏观的角度审视人大工作和职能作用。]

二是要综合运用法定的监督手段，正确处理监督力度与监督实效的关系。监督权是宪法和法律赋予人大及其常委会的重要职权。加强对国家机关的监督，目的在于推进工作，关键是要取得实际成效。人大对“一府两院”工作的监督，既是监督，也是支持，目的是为了促进工作。近年来，全国人大常委会深化监督工作，加强跟踪督查，着力解决实际问题，取得了较好的效果。进一步加强和改进监督工作，要综合运用执法检查、听取和审议专题工作报告等法定的监督手段，在工作实践中切实把握好加大力度与提高实效、开展监督与支持工作的关系，充分调动监督双方的积极性和主动性，共同致力于促进工作，努力使每一项监督工作都能够取得实实在在的效果。[按：监督是各级人大工作的突出重点。努力提高人大监督工作力度和实效，一直是地方各级人大常委会的追求。这条建议就是从地方人大工作的角度提出来的，也是地方人大对于全国人大的热切期望。]

篇6：从1+1=?说起

从1+1=?说起

如果把这个问题拿去问低年级的.学生,答案肯定会“丰富多彩”.原因很简单,有说一个家庭组成后,一个男人加一个女人等于三口之家;在“脑筋急转弯”里直接去掉加号,等于11;当然还有其他特殊意旨的特殊答案.可是,数学课堂上,你能够这样裁决答案吗?

作者：李四清作者单位：资阳市雁江区松涛镇初级中学刊名：四川教育英文刊名：SICHUAN EDUCATION 年，卷(期)： “”(9) 分类号：关键词：

篇7：从归根结底说起

从归根结底说起

如果说,德国人使用的德语词义十分清楚,他们的思想也十分明晰的话,法国人则不同.尽管全世界都认同法语表达上的严格性,但清晰性绝对不会成为法国人思维的.特征.有趣的是,与德国人和法国人比较起来,中国人的特点也许是:不但汉语本身不是明晰的,而且中国人的思维从总体上看也不是明晰的.我们不妨从“归根结底”这个成语说起.

作者：俞吾金作者单位：刊名：社会观察英文刊名：SHEHUI GUANCHA 年，卷(期)： “”(4) 分类号：关键词：

篇8：从“韭菜”说起

从“韭菜”说起

品德与生活课上，我带学生去校外观察。我们排着整齐的队伍，一边走一边欣赏田野的风景，走过一块菜地时，学生朱陈真情不自禁地喊了起来：“哇！韭菜，真多啊！”现在正值初冬季节，只有暖棚里才能让韭菜生活，野外哪来的韭菜？我扭头顺着学生指的方向看去，哪是韭菜呀，分明是大蒜嘛。于是我笑着对学生说：“这不是韭菜，这是大蒜。韭菜喜欢暖和的天气，冬天它们在暖棚里才能生活。”学生纷纷点头表示明白了。接着我又顺手指了几种蔬菜让学生认，像卷心菜、花菜、菠菜、大白菜等，有许多学生都不认识，起先我还以为学生不会用普通话表达，要求他们用方言说出来，可还是不会，看来确实是不认识了。

当时我就只觉得学生的见识太少，后来仔细一想，其实这里蕴藏着许多东西。从家庭的情况看，现在往往是全家几代人围着一个孩子转，家长都忙于工作，他们最关心的'莫过于孩子的成绩，其次就是孩子的身体状况，很少有家长关心孩子的生活自理能力、个性等方面。而几乎所有的家庭中的孩子都是由爷爷、奶奶带的，而隔代的教育往往又是与时代不符的或过于溺爱、娇纵的。在这样的环境中走出来的孩子饭来张口衣来伸手，在家里不做任何家务，更不会去菜园子、农田里去帮一把了，这样就失去了许多许多学习农村本土知识的机会，使得土生土长的农村孩子连地里的蔬菜、田里的庄稼都得从书本上了解，这是谁的失职，是老师？是家长？我们怎能互相推脱？

新一轮课程改革以来，特别是我校实施小班化教育以来，教师已经更多地注重学生个性的培养、人格的发展、综合能力的提升，如在中午引导学生阅读课外书籍，开阔眼界，而不是埋头苦做作业；课外布置作业也体现个性化，如与家长一起做一只风筝，给长辈讲一个故事等，更多地重视学生全面素质提升。而我们的家长还停留在原来的观念上，举个例子：家长老是来问老师怎么没有回家作业。他们把动笔写的才算作业。如何改变家长的观念，一是教师利用家长会等形式作好新课程理念和家长之间的桥梁；二要呼吁家长与时俱进，多学习，紧跟教育的脉搏，更新教育的观念，相信家校合力一定会改变育人环境。从教师这方面说，我们应该充分利用农村特有的教学资源，利用小班化教育特有的优势，通过观察、实践等多种形式，让学生有更多接触自然、接触社会的机会，把新课程和小班化的理念真正落实到实处。

篇9：从跳蚤说起

从跳蚤说起

本篇高一作文是由本网网收集于网络，欢迎浏览！

曾经听过这样一个故事：

有位心理学家做了这样一个小实验：将一只跳蚤放进透明的杯子里，刚开始，跳蚤一下子就从杯中跳了出来，心理学家将透明的杯子盖上盖子，跳蚤仍继续往上跳，他碰击了盖子，可能是碰痛了吧，慢慢地它不再跳那么高了。这时，心理学家把盖子拿了去，奇怪的是，这只跳蚤再也跳不出杯子了，因为它失去了勇气，将目标定在了不及杯盖的高度。

其实，人生也是如此，每个人的一生都不会平平坦坦的，人生的道路上布满了荆棘，充满了困难，我们应该去努力披荆斩棘，战胜困难，因为要取得成功，总是要付出代价的。许多人难耐成功前的煎熬，相信跳蚤的`故事会给我们深深的启示。

相信自己，有了自信，我们就已经成功了一半，有了自信，就有了战胜困难、解决问题的信心。漫漫人生路途中，少不了搏击岁月的奋斗和求索。顺境时，我们春风得意，“潇洒走一回”，而身处逆境、面对挫折时，我们首要的就是树立自信心，获得思维的升华，从而成功地跨越这道障碍。

“不经历风雨，怎见彩虹，没有人能随随便便成功。”朋友，请你树立百倍的信心吧，这样，人生的路途才会畅通无阻，人生之路才会越走越宽。

篇10：从iPhone说起

从iPhone说起

不知不觉，又到了犯难的时刻，高二新一学年的贫困补助又下来了，我当然义不容辞的选择了申请，孰不知这一做法让我尴尬万分。

说实话，我的家境不容乐观，早些时候外公患上了动脉硬化，花去了一大笔钱。谁知道祸不单行，母亲又在一年后染上了乙肝，每年高达六万元的药费无疑是家人的一块心病。

这也是我想要申请补助的原因，无奈在老师的封杀政策之下，我被无情的剔除了。这一结果无疑又加重了家人的负担……

虽然我与助学金失之交臂，但却感悟颇深：在现如今的生活中，有很多人都只相信他们双眼所看到的那样，从来不会深究更为深奥的问题。正是这样的举措，往往就会与成功擦肩而过。

发明大王爱迪生在研制灯泡的过程中可谓是困难重重，屡屡失败，但他从不放弃。因为他无视眼前的失败；因为他看到的是未来的成功；因为他深深懂得，失败是成功它老妈！

生活中，并不缺乏发现问题的智者，但更多人往往看不到最本质的东西。就拿楚汉之争来说吧，在双方和解平分天下之后，刘邦看出了双方并不会长久的和睦相处，于是毅然选择对项羽出手，最终一统天下！而反观之项羽，他认为双方签订了合约便可天下太平，这便注定了他的失败！

除了需要看清问题的本质之外，不要做一名轻佻的嘲笑者。我呢，在拥有依然申请的做法得到了大家的嘲笑，事实上，在不明事理的情况下贸然发表意见是愚蠢的行为。

乌鸦自以为是出色的.评论家，看到毛毛虫作茧自缚，嘲笑它长的这么丑早就应该将自己封闭，遮住这丑恶的嘴脸！在它破茧成蝶的那一刻，乌鸦的嘲笑不攻自破！

真理必将战胜邪恶的嘲讽。哥白尼的日心说，曾一度引起宗教的不满，然而正是因为他的坚持，最终促使真理得到传播！

哥白尼是幸运的，他的坚持赢得了最终的胜利！他又是不幸的，他虽然看到了事情的本质但却又被流言所吞没！

生活中，或许会遭遇这样那样的不幸，但我们只要铭记看清事件本质，不被愚昧的嘲笑所击败，那么成功也就不远了！

篇11：学习委员工作总结

蓦然回首，不留意已是大学第一学年之末了。到此为止，已经是我第13个年头担任学习委员职务了。

透视过去的一学年，身为班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时刻刻在眼前隐现。自从进入南华，自从进入经济管理学院，自从进入国贸2201班，我学到了很多，也感受到了很多。但是，还有两个星期就要结束自我本学年的班级学习委员的工作了，回望这一年自我走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，我现就这学年的工作状况向老师作如下汇报：

职责

大一第一学期，在全体同学的支持下，在辅导员杨岳华老师的指导下，我从自身的职责做起。

首先，理解同学们的推荐，改正自我的缺点，端正自我的工作态度，改正自我的工作方式。我个人虽然有较长的工作经验，但是大学与中学不一样了，很多事情不能按照中学时代的方式方法来处理;

其次，培养自我的组织领导潜力和执行潜力，带领全班共同建设良好的学风班风。为了更好地使自我得到锻炼，我加入了院学习部，在那里我受益匪浅，同时方便和加强了与学生会的交流;

最后，树立团体意识和群众职责感，对待自我份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，用心落实自我的任务，做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。

作为班委要认真负责、态度踏实，要有必须的组织、领导、执行潜力，并且做事情要公平、公开、公正，用心落实学校学院的具体工作任务。这是我们身为班干部务必首先认识到的。

每个人可能都明白:班级内各个班委之间要学会交流、沟通与合作。在这点上，我觉得我们有些班委之间做的还是不够的，当然也包括我自我。个性是上学期的有些大型班级群众活动，例如几次团日主题活动没有进行讨论协商就定下来，导致参加活动的同学十分少。到场的同学也认为活动很无聊，所以班委事先就应做好协商，并且要努力创新活动的资料和形式，调动大家主动用心参与，而不是强制大家参加。下学期，我们班委之间的沟通合作有了必须的进步，例如群众讨论是否接手“熊倪跳水学校”义务支教活动、是否举行春游活动等，并取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和强烈职责心、凝聚力的班委队伍不仅仅能够增进班级凝聚力，还有利于共同建设良好的班风学风，带动大家向好的方面发展。

学习

作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：

首先，执勤、考勤工作。为建设良好的班风学风，学校学院规定了严格的出勤制度，学委主要负责班级的考勤工作。考勤并不是很容易的一件事情，每周一至周五早上的晨读课需要考勤，每一天的专业课、选修课等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同时，有的同学一开始去自习的用心性还很高，没有缺勤的，很少有迟到的现象;然而，时光一长，有些同学就干脆不去自习了，这是十分不好的。因此，我一方面要继续考勤工作，还要做好同学们的思想工作，鼓励大家，让大家尽量来教室自习，提高全体同学的学习用心性，有事必须要按照必须的程序请假(比如按照院里规定：务必有老师的证明才能请假等)。

其次，收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多状况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，个性是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向专业老师提出同学们的推荐、疑问，熟悉老师对学生的基本要求;向学院反映考勤状况、了解课程的教学安排，并且汇报同学们对各课程老师的教学质量评估等等。

再次，学习上的模范带头作用。在大家看来，身为学习委员，就就应有优异的成绩、良好的形象。这固然不错，就我自身而言，我也认识到了这一点。中学的时候成绩一向名列前茅，这也就是长久以来得到同学们信任的原因。进入大学后，尤其是担任了学习委员一职，我更加注重自我的学习状况，力争让大家信服。无论在什么样的学习状况下，我都在同学们之前来到教室。第一学期还“承包”了一些同学数学课占座的工作。下半期我从各方面寻找资料，为那些某些课程有困难的同学补充“营养”;自我还综合模拟了几套考试试卷，取得了必须的成效……考试结果出来后，我们班的总体成绩比较令人满意。意料之外的是自我的成绩却不理想，大一第一学期考试，我的成绩在班里仅仅排在中等的水平。但是有一点我自我认为是能够肯定的，那就是我已经尽了我最大的努力，尽管战略上可能是走错了路。这学期以来，我总结可能导致前次失利的原因，控制好学习的方向。尽量多与同学交流，向某些方面有专长的同学学习。

另外，我和兄弟班级的几个学习委员取得和一些老师的联系，得到他们的支持，把所有练习作业的详细解析过程打印出来，分发给每个同学，让他们在学习中发现不足，及时向老师和周围同学请教，此举得到了多数同学的认可，取得较好的效果。

针对同学们不愿参加院、校的一些竞赛活动，我与班里的几位同学参加了“南华大学科技知识竞赛”、“南华大学数学建模竞赛”，并在比赛过程中取得了良好的成绩。我想，这对提高大家参与学校活动的用心性会有必须的作用的。

在英语口语学习过程中，我们举办了“班级英语辩论赛”和“英语话剧”活动。我自我制定了一份详尽的“英语辩论赛细则”，帮忙大家更好更规范地完成比赛，让大家充分了解赛事过程。这样不仅仅提高了大家学习的用心性，丰富了课堂资料，还使大家在许多问题上有了新的认识。

工作

总的来说，我作为学习委员的工作很琐碎，除了日常的值勤考勤外，我还要负责一些课余的工作:

1、负责组织班级同学参加”经济管理学院商务辩论赛”，调动广大同学参赛的兴趣。不仅仅是自我的潜力得到了提高和锻炼，更使班里同学得到了一次很好的锻炼自我的机会。活动中我班陶晓曦同学获得”最佳辩手”称号。

2、配合其他班委同学组织各种活动。如一年来的团日活动、野炊活动和一些庆祝活动等，经努力取得了圆满的成功。

3、充分配合学生会所展开的活动。如”科技知识竞赛””绑腿比赛”等。并且亲自参加了比赛，以带动大家的用心性

4、作为院学习部的干事，经常要参与学生会的工作。比如:学习部的资料文印，《学习报》的资料收集与修改工作等。

5、班级文件的文印、修改工作我也要承担很大一部分。

娱乐

在学习的同时，必须不能忽视娱乐。由于我们班比较活跃，所以娱乐这方面做的不错。在这一学年里，由班委组织，带领大家一齐去野外聚餐、春游;还有就是和大家一齐共度元宵节;不久前，我班还举行了“庆祝高考一周年”活动，同学们在一齐聚餐，唱KTV。毕竟高考对我们来说是很难忘的，难忘那些辛酸苦辣的日子，难忘那些刻骨铭心的疼痛，难忘那些再也不会拥有的纯真经历……这些精彩搞笑的活动，不仅仅能够放松情绪，最主要的为大家的交流带给了一个平台，建立同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力。

不足

总之，在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习用心性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处。比如:有的时候得不到大家的响应，大家不用心主动支持我的工作;学习委员的任务比较重，而有些同学经常旷课缺勤，一些重要的通知信息无法及时传到达个人;在收集同学们对自我工作意见方面做得不够，有些事做错了，没有周围同学提醒，自我没有发觉等等。

我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然能够作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流，和所有国贸2201班的成员一道把我们班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。

感谢国贸2201班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的期望我们能够携手共进，建设良好的班风学风，向“优良学风班”进军;同时，我也期望每个同学都能够从国贸2201班，从南华大学这个新起点，最终找到属于自我的天空，展翅高飞!

篇12：学习委员工作总结

来到__开始大学生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸能够担任班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个机会。

我很乐意能够透过自我的工作，为同学们服务，提高大家的学习。也期望能够透过自我的努力，得到同学们的认可。

学习委员是班委成员之一，主要负责班级学习方面的工作。李老师说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于政委。

战士的职责是打仗，学生的职责就是学习。因此学习委员，就相当于部队中的参谋，参谋长负责部队战略部署，学习委员负责班级的学习部署。

作为学习委员，首先我就应清楚自我的职责。因此，关于工作总结，我想从学习委员的职责方面，总结并向辅导员汇报本学期的工作状况，工作资料，以及存在的问题与不足，总结经验，在下学期能够更好的完成工作目标。

现将本学期的工作总结汇报于李老师。

很多状况下，同学们与老师很难直接沟通，老师无法顾及到每一位同学。学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁，因此我就应及时、定期的向老师反应同学们在学习方面遇到的问题，向同学们通知老师的教学安排以及要求。

本学期是同学们大一的第一学期，在学习方面也需要时光去适应。为了方便与老师还有同学们之间的沟通，我及时的加了同学们还有老师的飞信，方便及时准确传达老师布置的作业以及学校的教学安排。

在给同学们传达老师的信息方面，我做的比较不错，每次都能够及时的将信息传达给同学们。

老师布置的作业，我每次都用记事本记下来，然后通知提醒大家，作业资料以及交作业的时光。

期中考试时光、地点、测试资料，以及需要带什么东西，考试注意事项这些细节信息也能够即使传达给同学们。极大的方便了老师，与同学们之间的沟通。

然而，在给老师反馈同学们学习状况的方面，还存在不足，这是我的工作漏洞。透过工作总结，也让我及时发现了自我平时工作时存在的不足。

在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习状况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。

透过认真的反思与总结经验，我找到了解决这方面工作漏洞的办法。

在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。

具体办法就是，在今后的班会上，我会充分利用这个与同学们沟通的机会，而不是只是向同学们，总结近段时光学习方面的状况。班会是一个十分好的沟通平台，我需要好好利用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，及时向各科老师反应状况，寻求最好的解决问题的办法。

在学习工作中，总结有效，高效的学习方法，经验，心得。然后组织交流，提高同学们的成绩，以此促进同学们之间的联系，激发同学们的学习用心性。

本学期，透过平时的观察，我发现同学们在学习方面，通常存在的问题是，发现问题以后，不明白如何解决，因此就把解决问题推迟到明天，而明天又会推到后天。老师不可能给每位同学一一解答问题，因此在这方面，每次作业我都会统计一下，哪道题大多数同学都存在问题，然后总结并及时向老师反馈，老师会在课堂上统一讲解。尽管这样，还是会存在一些没有解决的学习方面的问题。透过总结，我找到了解决问题的方法，再今后的工作中，我会组织同学们之间互帮互助，共同学习，有不会的题就找其他同学问，争取做到不把此刻的问题放到明天解决。

关于考试方面，我已经着手准备复习方案，并且及时的与工管2班学习委员王一涵取得联系，因为我们工管1班和工管2班的课程，一齐上的比较多，也基本都是同一个老师。我及时与工管2班学习委员交流工作经验，共同总结复习方案，以及期末考试的复习工作。

同时，我也及时与各科老师进行沟通，询问期末考试的范围，重点，题型，答题技巧等等，以便同学们能够更有针对性的复习，在即将到来的期末考试中，能够取得一个比较满意的成绩。

具体工作资料是，将与老师沟通交流得知的信息及时通知给大家，同时抓紧时光总结归纳，将一些会考到的知识点，题目，资料，需要掌握的资料，考试能用到的资料整理到一齐，联系生活委员，利用同学们的班费，把这些知识点打印出来，发给班里的每一位同学。

这样能使每一位同学能够有效，有针对性的复习，而不会感觉到很茫然，对复习无从下手。

关于激发同学们学习用心性这方面，我没有能够做到有效提高同学们对学习的兴趣。很多工作还未完善，我在工作中，在寻求着最好的方法。

近期，我会与其他班委成员商量，制定一个奖励方案与措施。比如，在本次期末考试中，对成绩优异的同学奖励一个笔记本，一支笔。

这些方案我会在工作中去落实。

第三点，是关于学习委员自身的。作为学习委员，就应有一个相比较较好的成绩，正如李老师说的一样，作为班委，首先是不能挂科，工作学习两不误。只有这样，接下来才能完成工作任务。

学习委员就应给同学们一个表率作用，带动同学们上课的用心性，调整班风。

具体的说，就是平时以身作则，上课认真听讲，用心配合老师的教学，踊跃回答问题，认真按时完成作业，端正学习态度，等等……

这方面很笼统，不容易很好的做到每一点，更不容易坚持。比如在用心回答问题方面，我就应向我们的班长学习，在上课做课堂讲义方面，我就应向其他的一些班委成员学习……

班委成员，在班级里面就应是先进分子，好的榜样。

篇13：学习委员工作总结

临近期末了，回顾我担任学习委员近三个月的工作情况，我感受颇多，获益匪浅。

这是我上学以来第一次担任学委，真心感谢同学们的信赖和支持，谢谢你们委以重任，给了我挑战自己的机会；感谢老师的提点和帮助。在过去的时日里，在每次执行任务中，我明确了自己的职责，深刻明白自己肩上的担子有多重。我也一直践行着竞选时的承诺：我一定会以最认真，最负责，最尊重大家的态度为大家服务！

接下来，我会对前期工作进行总结，总结优点，发现缺点，以期更好地服务同学，营造更好的学习氛围。

1、学习纪律

在每学科开学第一堂课时，我详细记录了各科老师的纪律要求，并及时传达给同学。我多次向同学们强调早讲，晚练的纪律要求。迄今，本班早讲，晚练无一人迟到早退或出现其他任何违纪现象。

2、学科学习

大学的学习方式，学习环境，学习深度与高中截然不同。大学学习非常依赖同学们的主观能动性。刚开始时，有的同学已开始主动预习，复习，并积累专四词汇。而有的同学对大学看似松散的大学学习无所适从。不过，在阅读，听力，语音，基础英语的轮番打击后，大部分同学都主动，认真起来。

3、学习活动

本班召开了一次有关学风建设的班会。班会以ppt为线索，以同学讨论为主，期间穿插视频，游戏，节目，旨在引导同学们转换角色，端正学习态度，确立目标。在院，校举办的各项学习活动中，同学们表现良好。李宁，林秦等五人携七份作品参加了学校举办的书法大赛；林秦，李佩参加了学校举办的ppt课件制作大赛。目前两类作品均在评审中。此外，同学们对知识竞答，辩论赛，朗诵比赛等学习活动的热情也很高。

4、寝室文化建设

寝室是我们的家，是我们共同生活，学习的地方。为了营造舒适，和谐的氛围。同学们都精心装扮了寝室，并给寝室起了一个别致的名字，或活泼逗趣，或浪漫温馨。例如，230寝室叫做欢乐谷，231寝室叫做家，419是亲疯寨，420是浪漫满屋。

5、信息传达

信息传达是学委的重要任务之一，我会在同学们集合的时候传达信息，或打电话请室长告知每位同学，或到寝室通知。目前，还未出现信息遗漏情况。

6、作业检查

我会详细记录各科作业并及时提醒大家。同学们都能按时交作业，这给我减少了很多麻烦。在检查作业的过程中，我了解到了大家的学习水平，找到了学习的榜样，也发现了在学习上需要帮助的同学。检查作业也是我了解，反省自己学习水平和学习态度的绝好机会。

7、不足之处

过去的工作中也有一些不足之处，同时我自身的一些缺点也暴露了出来。在学习方面的不足是，首先，有极少数同学还没能主动起来，在学习上还很被动。其次，由于种种原因，班集体举办的学习活动还不很充足。下学期，我会集思广益，组织一些丰富的学习活动，让同学们能够更好地交流互助，以期提高班级的整体学业水平。就我自己而言，我最需要提高的是预见能力及应变能力。

担任学委的这段时间，我的收获是巨大上的。我收获了同学们的信任，并且我的沟通能力，协调能力，管理能力也得到了一定的提高，而且也发现了自己的一些缺点。我很喜欢这个职务，谢谢同学们的配合，理解和包容，在接下来的日子里，我一定会继续践行我的诺言，认真工作，提升自我！

篇14：学习委员工作总结

从初一开始，我便有幸成为班中的学习委员，我也深知学习委员责任的重要性。怎样才能使我们班这艘船在行进途中不偏离航向，使它能平稳快速地驶向目的地已经成了我们的艰巨任务。

上个学期，我们班的学习成绩仍名列年级第一，我想，这与每个同学的艰苦奋斗都是离不开的。我作为学习委员，不光自己的成绩应起到带头作用，还应该管理好整个班级的学习态度与氛围。就上个学期来看，在沈老师的重视下，我能基本观察并督促好班中的抄作业现象。但如果一旦放松，这种现象还是较为猖獗，它对我们的班风起着威胁，只有真正杜绝抄作业，才能真正培养同学们独立思考的认真的学习态度。虽然这听起来有点艰难，但我们一定会努力想办法让它实现。

在新的一学期中，我仍然会关注好班中的动态与不良的学习现象，并积极向老师汇报，与同学们共同促进良好学风的形成。