．他从凡间弄来一只青蛙，将它冷不丁地丢进煮沸的油锅里，正当众仙急呼快救它之际，这只青蛙尽全力跃出滚烫的油锅，安然逃生。众仙松了一口长气。隔了一会儿，痛苦之神把青蛙丢进温水锅里，青蛙便在水里幸福地畅游。接着，痛苦之神在锅底用火慢慢加温；等到青蛙觉得锅中的水温已经熬不住必须奋力跳出时，为时已晚，结果欲跃乏力，终于葬身锅底。
痛苦之神顾不上幸福之神正在伤心地哀悼，义正辞严地说：“你们看，痛苦和打击没有让青蛙丧命，但掉以轻心，没有危机感却让它玩完，你们说，幸福是不是害人精？”
众仙觉得有理，但又觉得还不那么合理。这时，掌管日常琐事的大仙站出来，摸摸长须，道：“非也。错不在幸福，错在人的悟性还不高，灵性还不够。世人受了痛苦的打击，为防止再受疾苦，会头脑清醒，时刻警觉；可生活一旦安逸就放松了警惕。但也有灵性很高的人，像中国古代孟子就说过“‘生于忧患，死于安乐。’”话音未落，掌管事业的大仙就接上了：“人间有很多人，年轻时苦苦奋斗，百折不挠，贫穷不顺没能打败他，可成功之后，骄傲自满，有的成了阶下囚，有的再度两手空空；真是气死我了。痛苦大仙，你可得多打击他们，尤其是个轻人。”“说得对，我天天看人间的情变，都快烦透了，只有那些经历痛苦磨难的恋人才能矢志不渝。痛苦大仙，可千万别心太软。”爱情女神也站到痛苦之神这边了。
“可是！”幸福之神抹干眼泪，大声地说：“如果人间只有痛苦、失望和迷惘它看不到幸福的希望、未来的曙光，这样的人间不就成了地狱了吗？”大家愕然。
最后，智慧之神作总结性发言：“人间既要有幸福，也要有痛苦；在幸福中体验人生的甘甜，在痛苦中锻造生命的硬度。这样才是完整的人生。”
世上的人儿，你听见了吗？
【文思剖析】本文体裁是寓言故事，但内容以论辩为主，抽去人物与情节，可以变成一篇有问有答的驳论文，但作者大胆想象，将议论文巧妙地转换成了寓言故事，说理更加生动形象。可见想象能力是作文成功的必要因素之一。
如果说《你有忧患意识吗》《天上的争论》是议论文的变体，即在文体的转换上大胆想象，给人以耳目一新之感，那么，根据材料写记叙文，又如何展开想象，突破旧的模式呢？
★海燕教案
★争论作文
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《高考作文赏析——天上的争论龚海燕.doc》
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