无中生有： 即原文无此信息（也许该信息是对的）；
忽视条件：某信息是对的，但是是在一定的前提条件下；
答非所问： 即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思；
1.偷换概念： 通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
2.以偏概全：①以部分代整体（或相反）,②以个别代一般（或相反），③以特殊代普遍。重点关注：a表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数）；
b表范围大小的词语（凡，全，都 ，所有；部分等）； c表程度轻重的词语（ 特别，十分，稍微等）； d表频率高低的词语（通常，总是； 有时，偶尔等）
3.混淆时态：（已然与未然）已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等
4.混淆模态：（可能与必然）一定，必将； 可能，估计，如果，未必等
5.正话反说： 即肯定和否定颠倒。
6.顺序错乱： 时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。
7.颠倒因果： “因”与“果”错位；或 “条件”与“结果”错位。
8.强加因果： 即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。
无中生有： 即原文无此信息（也许该信息是对的）。
《高中语文阅读题答题模式——选择题的解答.doc》
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