“啊，吹牛!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，我们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了它的家族，来了足足有一万只。蜗牛把想好的巧计告诉了大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现在取消比赛还来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消了吧!”
马儿一听火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。
它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛在后面不到一百步的地方，它继续向前跑。跑了二百步，头也不回，嘲笑地叫道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬吧！”
“我就在你脚后没几步的地方呀！蜗牛笑着答道”。
马儿边跑边回头看，果真如此。它又继续加快步伐向前跑，不时回头看，却总看到蜗牛在它脚后不远的地方爬着。最后，它精疲力竭，瘫倒在路上。这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了!想胜过别人，光凭脚快不行，还得有一个好脑袋!”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线， 。
1、联系上下文，解释词语。
精疲力竭：
傲慢：
2、画“”的句子用的是哪一种修辞方法？用“√”画出你
的选择。全文用的修辞方法是 。
3、在短文中没有标点符号的地方补上正确的标点符号。
4、把短文的最后一句话补充完整。
5、读了本文，你有什么话想说吗？
《小学四年级语文阅读——聪明的蜗牛.doc》
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