题解：
一、题解：欧洲古老的传说：在古老的欧洲哈立希岛上，曾经有一束明亮的灯光，那是一位叫爱尔克的善良的姐姐点燃的。为了使远去航海的兄弟不迷失方向，这位细心的姐姐“每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来”，但是，“最后她带着失望进入坟墓”。
二、作者及其写作背景
巴金，（1904.11.25-2005.10.17）原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。自幼在家延师读书。五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。主要作品有“激流三部曲”之一《家》、《春》和《秋》，“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。
三、文章的结构
“三种灯光”是统领全文的线索。作者的思想和感情随着灯光的依次闪现而逐层向前推进。
课文共15段，可以分为四个部分。
（一）第一部分（1）作者满怀希望的回到十八年前的故居，照壁上“长宜子孙”四字引发作者对往事的回忆。
作者满怀希望的回到十八年前的故居，这时故居已几易主人。从外观看，巍巍的门墙已代替了太平缸，卫兵也代替了原来的石狮子。但通过敞开的大门，作家却看到了照壁上“长宜子孙”四个大字，而且那完全是18年前见过的样子。作者受到震动，感到万般的失望。然后由阴暗中亮起的一线微光，想起了欧洲古老传说中关于“爱尔克的灯光”的故事。
解析第1段：
1、引起作者对人生思索的触发物：“长宜子孙”四个字
2、照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
寓意：象征虽过18年的风风雨雨，但中国的封建家庭、封建礼教，基本没变。
3、本段的抒情特点：抒情和叙事、议论结合；情真且强烈。
（二）第二部分（2——7）故居大门闪亮起昏暗灯光引发“我”对死去姐姐的回忆和联想。（插叙）
姐姐曾给作家以温暖，对于她的出走他乡也寄寓过很大的希望。但姐姐“寂寞的死去”了，她的命运“是在我们那个地方的旧式女子的命运”，她的悲剧也只是故乡上演的无数个悲剧中的一个。18年来，姐姐的身影和希望像爱尔克的灯光一样，常萦绕在作者的心中.他思念故乡，希望看到故乡的变化.但是“我去的时候是这样，回来看见的还是一样的情形”，他深感痛心和失落。
解析第3段：
1、本段抒情的触发物：故居大门内亮起的微弱灯光
2、“大门内亮起了灯光”“阴暗中一线微光”象征：封建家庭、封建礼教的苟延残喘。
3、“哈立希岛上的灯光”象征：美好希望的破灭和生活的悲剧。
4、“爱尔克的灯光”与姐姐的联系：用哈立希岛上爱尔克希望的破灭和可悲的命运，象征姐姐希望破灭和悲惨的命运，表达对姐姐的哀思。
5、姐姐的悲剧说明：控诉封建家庭、封建礼教摧残青春和生命的罪恶。说明只有善良的希望还不行，必须付诸行动，掀起革命，冲破封建礼教和封建家庭，到广大世界中去才能得到光明。
6、本段中的比喻的喻义：受制于旧家庭、旧礼教的姐姐悲惨的命运。
7、本段抒情达意的特点：叙事中抒情，议论中抒情，象征中达意，叙事、议论、抒情融为一炉，比喻、类比、象征为一体。
8、作者的情感：对悲惨死去的姐姐对哀痛和对封建家庭和封建礼教的憎恶。
（三）第三部分（8—12段），质疑“长宜子孙”，进行理性思考，展开议论和批判。
作者指出这四个字曾经摧残过“许多可爱的生命”，囚禁过“许多有为的年轻心灵”。老家换汤不换药的变化，促使他冷静地深沉地思考，悟出了一条真理：“财富并不‘长宜子孙’”，“财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人利益上面”。
解析第12段：
1、“长宜子孙”的本意：“祖父”给后辈安排好的人生道路：家庭、礼教、财富、幸福。
2、恨不能削去四字的原因：作者认为是一条摧残青春、生命、心灵的罪恶之路。
3、从本段看出文章的中心思想：否定封建家庭和封建礼教
4、“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的”的含义：
爱尔克的灯光象征生活的悲剧和希望的破灭，像姐姐惨死一样留给作者的只有悲痛和“长宜子孙”的憎恶，所以它不会把作者引到老路上。
（四）第四部分（14—15段），作者斩断了对旧家庭的留恋，“又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去”。作者找到了“心灵的灯”，“它永远给我指示我应该走的路”。
爱尔克点起的灯，为航海的弟弟指引回家的路。作者的姐姐也曾希望弟弟回来，希望他带点新鲜的东西，使这里有所改变。可是，18年过去了，家乡的一切并无变化，姐姐却已经去世了，“爱尔克的灯光”熄灭了。即使姐姐活着，相信她也不希望作者回到这个死气沉沉的家。至此，从对“爱尔克的灯光”的追念，到下决心舍弃对“爱尔克灯光”的留恋，到高举起“心灵的灯”，走到广阔的世界中去追求光明，这是作者思想感情的一次升华和飞跃。
解析最后一段：
1、“仿佛”“又”看到一线光，一个亮的原因：因为这“心灵的灯”不是现实的灯，所以用“仿佛”；前文中已经出现过两种灯光，这是第三种，所以用“又”。
2、“心灵的灯”象征：对新生活的信念和理想的追求。
3、“常常看见的灯光”：是指18年里一直亮在心里照耀作者冲破旧家庭旧礼教，在广大的世界中去闯出一条新的生活道路的灯
4、可以看出全文的线索：三种灯光的依次出现
四、文章的主题
本文通过作者回到故居的所忆、所思、所感，揭示了一个生活的哲理：封建家庭及其财富并不能“长宜子孙”，腐朽没落的家庭和封建制度摧残人才，吞噬青年，青年应该走出狭小的“家”，冲破就家庭、旧礼教，到广大世界中去寻找光明。文章所着力揭示的这种彻底否定旧家庭和旧礼教的思想内涵，是和作者的代表性作品《家》等长篇巨著相一致的，是巴金创作的一个主旋律。
五、写作特点
1、本文成功地运用了象征手法，意蕴深远。
象征就是要通过某个具体形象表现一种深远的含意。
课文以三种灯光作为贯穿全文的线索，因其象征内蕴的不同而使文章充满诗意：
（1）故居大门里微弱的灯光，象征着旧家庭和旧礼教的败落与瓦解；
（2）爱尔克的灯光象征着希望破灭的悲剧性的旧生活；
（3）“我心灵的灯”象征主人公对新的生活和理想的追求。
2、作者善于将叙事与抒情融合无间。
事情的叙述在感情与思绪湍流的推进、加深中呈现，情感的抒发伴随或引导着情节的展开，叙议结合，虚实相生。
3、语言朴素而流畅，舒缓而富于节奏。
六、小结
归纳学习过的记事散文：《西湖七月半》、《香市》、《爱尔克的灯光》
知识要点：
1.《爱尔克的灯光》的抒情方式：
在记叙中抒情；
在议论中抒情；
在夹叙夹议中抒情；
直抒胸臆；
融叙事、议论、抒情于一体。
2.《爱尔克的灯光》中激发作者的思绪的是：
阔别十八年的故居；
照壁上“长宜子孙”四个字；
大门内亮起的微弱的灯光。
3.《爱尔克的灯光》中象征性的灯光有：
故居大门内的“一线微弱的灯光”；
哈立希岛上的“爱尔克的灯光”；
十八年来照亮我道路的“心灵的灯光”
4.巴金的“激流三部曲”：《家》、《春》、《秋》
5.《爱尔克的灯光》中充满象征意味的事物：灯光
6.《爱尔克的灯光》的线索：三次灯光依次出现
7《爱尔克的灯光》触发巴金思索的主要触发物：
照壁上“长宜子孙”四个字
8.《爱尔克的灯光》中的中心思想：否定封建家庭和礼教
微弱的灯光象征：封建家庭、礼教的衰败
心灵的灯光：对新生活的向往和对理想的追求
爱尔克的灯光：美好希望的破灭和生活的悲剧
1.《爱尔克的灯光》写巴金姐姐的悲惨命运的思想意义：暴露封建家庭和礼教的罪恶。
2.《爱尔克的灯光》行文特点：熔记叙、议论、抒情于一体。
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