小学语文六年级阅读——给家乡孩子的信

时间：2016-11-23 10:15:13 阅读收藏本文下载本文

　　不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
　　
　　1、请分别写出下列词语的近义词和反义词。
　　奉献（）（）无限（）（）回顾（）（）花费（）（）
　　2、反复朗读划“ ”的句子，用“△”标出需要语气读重一些的词语。
　　3、读课文，按要求回答问题。
　　⑴ 从这段话中选择一个句子，用来概括巴金老人说这段话的主要精神。并作为格言摘录下来。
　　⑵ 用“‖”划分层次，并写出各层的意思。
　　⑶ 根据巴金老人的回信，想象同学们写给巴金老人信的内容，并写出来。
　　①同学甲
　　②同学乙
　　4、 “不是……而是……”是一种表示对比意思的句式，请你仿写两句这样的句子。
　　①
　　②

★小学语文阅读训练——给家乡孩子的信

★给家乡孩子的信读后感