【导语】以下是小编整理的给中国孩子的第三封信（共5篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：给中国孩子的第三封信
给中国孩子的第三封信
5月
此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。
一个极端的例子是202月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来，他应该不是一个邪恶的人，而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样，迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。
我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及，渴望自信却又总是自怨自艾，渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义，鼓励读者认识和肯定自己，做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环：从成功里可以得到自信和快乐，从自信里可以得到快乐和成功，从快乐里可以得到成功和自信。
成功就是成为最好的你自己
美国作家威廉・福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。”
中国社会有个通病，就是希望每个人都照一个模式发展，衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。尤其是在今天的中国，人们对财富的追求首当其冲，各行各业，对一个人的成功的评价，更多地以个人财富为指标。但是，有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗?有名利就一定能快乐吗?
真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。所以，凌志军在其《成长》一书中得出的重要结论是“成为最好的你自己”。也就是说，成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。
成功的第一步：把握人生目标，做一个主动的.人
在新浪聊天室里，当网友问我的人生目标是什么时，我是这么回答的：“人生只有一次，我认为最重要的就是要有最大的影响力(impact)，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。”我回答这个问题时丝毫不需要思考，因为我从大学二年级起就把“影响力”当作自己的人生目标。
对我来说，人生目标不是一个口号，而是我最好的智囊，它曾多次帮我解决工作和生活中的难题。我当初放弃在美国的工作，只身来到中国创立微软中国研究院，就是因为我觉得后一项工作有更大的影响力，和我的人生目标更加吻合。此外，当我收到一封封迷茫学生的来信，给他们写回信时，我也会想：“如何让回信有更大的影响力?”我先后公开的三封“给中国学生的信”都是如此诞生的。
马加爵也悟出了他的人生目标，只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说：“姐，现在我对你讲一次真心话，我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么?……在这次事情以后，此时此刻我明白了，我错了。其实人生的意义在于人间有真情。”如果马加爵能早几个月悟出人生目标，他在做傻事前就会问问自己，充满真情的父母、姐姐会怎么看待这件事?这样，他可能就不会走上歧途了。
所以，无论是为了真情，为了影响力，还是为了快乐、家人、道德、宁静、求知、创新……一旦确定了人生目标，你就可以像我一样在人生目标的指引下，果断地做出人生中的重大决定。每个人的人生目标都是独特的。最重要的是，你要主动把握自己的人生目标。但你千万不能操之过急，更不要为了追求所谓的“崇高”，或为了模仿他人而随便确定自己的目标。
那么，该怎么去发现自己的目标呢?许多同学问我他们的目标该是什么?我无法回答，因为只有你一个人能告诉你人生的目标。
篇2：第三封信的随笔
你在哪里呢？
坐在车里，阳光透过紫色玻璃窗顷泄到我的脸上，看着尘埃漫天飞舞，不小心又想到了你。
你在哪里？
我以为已经把你埋入心底，可每次看到天空、看到落叶、看到红花、看到绿草，都会让我想到你。我已经忘记了我是什么时候爱上你的，是在你丢失了那只小花猫而时候嘤嘤啜泣时？是在你堆了一个小雪人而欢呼雀跃时？还是在你侧着脸向我耍小脾气时？
我已经忘记了我是什么时候爱上你的，但我记得，你始终在我的梦你，我始终记得，你在我的梦里……
才几分钟的行驶，北风带来的哭声已经使我苍老了许多，想到你终究将属于他人，我总是忍不住会哭泣，只不过我的泪水还没流出就被北风风干，没有泪水的哭泣，让我更加苍老。
缓缓飘落的枫叶从我眼前走过，我把我的思念刻在上面，你在哪儿？如果你看到黄色的枫叶，你一定要拾起来看看，我知道，它的样子不美，可你一定要看看，我知道，你会的。
你会吗？
十二月的北风总是带着愤怒，我承受着耻辱和悔恨，陪同着不安的晃动，我不知道，我是在梦里，还是在人间。
我是一个懦弱的人，“时代的宿命是时代的罪恶”，时代所特有的悲悯并未给我特有的宽恕，我仍旧匍匐在游离的命运里，我带着骄傲的尊严，一点点前行在无边的现实中，你在哪里？为何你要让我在这善变的人间里，独自寻找着永恒？
我好像看到你了！
你安静的站在十字路口，戴着我送你的小白帽，你安静的站在那里，就像七月的艳阳，让我不敢再多看你一眼，你站得如此安静，让我刻意冰凉的'心又开始无休止的思念，那是你吗？那是你吗？
汽车已经到站，原本沉默的人群又开始躁动起来，我没有说话，我知道，我心里不止一次的呼喊，你快回来吧，你快回来吧！
原谅我的懦弱，原谅我可笑的自尊，原谅我不敢去找你，可你知道，我在梦里曾反复呢喃：我不是不找你，我是害怕找不到你，我反复呢喃：我不是不找你，我是害怕找不到你……
命运总是悲悯的，是吗？
命运啊！我是该向你祈祷，还是该向你诅咒？
你离开已经三年了，三年？
三年，你在哪里旋转起你单薄的身体？你在哪里度过你孤独的时间？哦？你还孤独吗？
你还孤独吗？
我一次次的扣问，你还孤独吗？你还孤独吗？
多久没有在梦里看到你了？一个月？一年？还是？
“我伤心，却又不敢流露遗憾，我在心里嘀咕，嘴巴却不敢说话，我知道“思念”这个庸俗的字眼就像阳光下的黑暗，它追我逃，我追它逃……”
一辈子，有多少个三年？
“我会一直假装你已经将我忘了，像候鸟一样从记忆中迁徙，一直假装你已经度过了寒冬，迎来了春天，直到我以为这一切都是真的，然后……”
我知道，我该祝你幸福。
我知道，我该祝你幸福……
篇3：李开复给中国大学生的第三封信――成功、自信、快乐
此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的，最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。
一个极端的例子是2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来，他应该不是一个邪恶的人，而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样，迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。
我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及，渴望自信却又总是自怨自艾，渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义，鼓励读者认识和肯定自己，做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环：从成功里可以得到自信和快乐，从自信里可以得到快乐和成功，从快乐里可以得到成功和自信。
成功就是成为最好的你自己
美国作家威廉·福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。”
中国社会有个通病，就是希望每个人都照一个模式发展，衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。尤其是在今天的中国,人们对财富的追求首当其冲，各行各业,对一个人的成功的评价，更多地以个人财富为指标。但是，有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗?有名利就一定能快乐吗?
真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。所以，凌志军在其《成长》一书中得出的重要结论是“成为最好的你自己”。也就是说，成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。
成功的第一步：把握人生目标，做一个主动的人
在新浪聊天室里，当网友问我的人生目标是什么时，我是这么回答的：“人生只有一次，我认为最重要的就是要有最大的影响力(impact)，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。”我回答这个问题时丝毫不需要思考，因为我从大学二年级起就把“影响力”当作自己的人生目标。
对我来说，人生目标不是一个口号，而是我最好的智囊，它曾多次帮我解决工作和生活中的难题，
我当初放弃在美国的工作，只身来到中国创立微软中国研究院，就是因为我觉得后一项工作有更大的影响力，和我的人生目标更加吻合。此外，当我收到一封封迷茫学生的来信，给他们写回信时，我也会想：“如何让回信有更大的影响力?”我先后公开的三封“给中国学生的信”都是如此诞生的。
马加爵也悟出了他的人生目标，只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说：“姐，现在我对你讲一次真心话，我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么?……在这次事情以后，此时此刻我明白了，我错了。其实人生的意义在于人间有真情。”如果马加爵能早几个月悟出人生目标，他在做傻事前就会问问自己，充满真情的父母、姐姐会怎么看待这件事?这样，他可能就不会走上歧途了。
所以，无论是为了真情，为了影响力，还是为了快乐、家人、道德、宁静、求知、创新……一旦确定了人生目标，你就可以像我一样在人生目标的指引下，果断地做出人生中的重大决定。每个人的人生目标都是独特的。最重要的是，你要主动把握自己的人生目标。但你千万不能操之过急，更不要为了追求所谓的“崇高”，或为了模仿他人而随便确定自己的目标。
那么，该怎么去发现自己的目标呢?许多同学问我他们的目标该是什么?我无法回答，因为只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己。只有一个地方你能找到你的目标，那就是你心里。
我建议你闭上眼睛，把第一个浮现在你脑海里的理想记录下来，因为不经过思考的答案是最真诚的。或者，你也可以回顾过去，在你最快乐、最有成就感的时光里，是否存在某些共同点?它们很可能就是最能激励你的`人生目标了。再者，你也可以想象一下，十五年后，当你达到完美的人生状态时，你将会处在何种环境下?从事什么工作?其中最快乐的事情是什么?当然，你也不妨多和亲友谈谈，听听他们的意见。
成功的第二步：尝试新的领域、发掘你的兴趣
为了成为最好的你自己，最重要的是要发挥自己所有的潜力，追逐最感兴趣和最有激情的事情。当你对某个领域感兴趣时，你会在走路、上课或洗澡时都对它念念不忘，你在该领域内就更容易取得成功。更进一步，如果你对该领域有激情，你就可能为它废寝忘食，连睡觉时想起一个主意，都会跳起来。这时候，你已经不是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问的，你将会从此得到成功。
相对来说，做自己没有兴趣的事情只会事倍功半，有可能一事无成。即便你靠着资质或才华可以把它做好，你也绝对没有释放出所有的潜力。因此，我不赞同每个学生都追逐最热门的专业，我认为，每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力(也就是情商中所说的“自觉”)，并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力。
比尔·盖茨曾说：“每天清晨当你醒来的时候，都会为技术进步给人类生活带来的发展和改进而激动不已。”从这句话中，我们可看出他对软件技术的兴趣和激情。 1977年，因为对软件的热爱，比尔·盖茨放弃了数学专业。如果他留在哈佛继续读数学，并成为数学教授，你能想象他的潜力将被压抑到什么程度吗? 年，比尔·盖茨在领导微软25年后，却又毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作——担任首席软件架构师，专注于软件技术的创新。虽然比尔·盖茨曾是一个出色的首席执行官，但当他改任首席软件架构师后，他对公司的技术方向做出了重大贡献，更重要的是，他更有激情、更快乐了，这也鼓舞了所有员工的士气。
篇4：孩子给您捎封信征文
俗话说：“知己知彼，百战不殆。”真正了解自己的学生是做好班主任工作的重中之重。了解学生的方式多种多样，如谈话、家访等等。作为高年级班主任，让学生定期或不定期给老师写封信是很不错的办法。
书信是高年级学生必须掌握的应用文之一。让学生给你写信，不仅可以拉近师生之间的距离，而且还可以巩固学过的书信格式，提高他们的写作能力。隔一段时间，我就让我们班的孩子给我写封信，有的学生还自己动手设计制作精致的信封，培养了学生的动手能力和审美情趣。
这种方法最主要的功能是能够走进孩子的内心深处，了解他们的`所思所想。不少同学把他的烦恼通过书信的方式向我倾诉。比如：有的同学和自己的父母有隔阂，缺少沟通，询问老师沟通的方法;有的同学觉得自己下了很大的功夫，但学习成绩还是上不去，请老师帮助找原因;有的同学看到自己的好朋友与一位异性同学“交朋友”，不能自拔，希望老师能“救一救”他;还有的同学和老师探讨班级管理的方法。
每次学生给我写信，我都收获很多。我会认真阅读同学们的来信，分门别类，对孩子们信中提到的问题及时予以解决。从同学们满意的微笑，我看到通过书信方式揭开他们心灵“疙瘩”给他们带来的快乐。
篇5：孩子给您捎封信征文
“弟子规、圣人训、首孝悌……”暑假里的一天，诵读声从清晨的营地中传出，来自贵州各地家庭贫困、品学兼优的留守儿童正在吟诵《弟子规》。蓬富金是他们中的一员，来自贵州省贵阳市花溪区高坡乡中心完小。蓬富金和他的同学们，是2001年以来全国青少年贵州活动营地迎来的第10批留守儿童国学励志公益夏令营的小营员。夏令营中的“感恩教育”让他发现，“以前的想法是多么的幼稚、多么的让父母亲人伤心”。
夏令营期间，蓬富金给爸爸妈妈打了一次电话。“这一次，我没有像以前一样抱怨父母，而是耐心询问父母那边的天气、温度，等等。”蓬富金的妈妈在电话那边哭了，可蓬富金却忍住泪水，安慰妈妈，“你放心嘛。我会照顾好爷爷奶奶的……”
在5天的营地生活中，小营员们在每个清晨和傍晚，要集体诵读经典《弟子规》和中华名篇，分享生活经验;每餐饭前要诵感恩辞，懂得孝亲敬老知感恩;要学做礼仪操，了解中华传统礼仪知识。营地还安排小营员们参观了贵阳明伦孔学堂和贵阳市青少年禁毒教育基地，聆听了题为“弘扬中华孝道、做有道德的中国人”的国学讲座，观看了古典民族文化乐器演出。
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