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四年级下册《课堂作业本》参考答案——蝙蝠和雷达

时间:2017-06-02 11:43:48 同步课堂 收藏本文 下载本文

  1、清朗 蝙蝠 飞蛾 避开 蚊子 揭开 障碍 荧光屏
  2、bǔ líng qī zhuàng cāng ruì
  3、启发 灵敏(灵活) 仿照清晰
  4、横七竖八地拉了许多绳子 系着许多铃铛
第一次试验 把蝙蝠眼睛蒙上让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子飞 铃铛一个也没响,绳子一根没碰着 蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的
第二次试验 把蝙蝠耳朵塞上 蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停。
第三次试验 把蝙蝠嘴巴封上
  5.(1)√××
  (2)①波浪 ②天上的云/春天的风 小羊/妈妈的手 飘来飘去/吹在脸上真舒服。
  (3)蝙蝠用嘴发射超声波,超声波向四周传播,遇到障碍物就反射回来,反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收,经过大脑处理,就知道哪里有障碍物了。
  6、嘴巴 超声波 耳朵 青蛙-电子蛙眼 蜻蜓-飞机 蝴蝶-卫星 螳螂-镰刀 顺风耳-电话
  通过萤火虫会发光,启发造了日光灯
  通过水母的反冲原理,火箭升空就是靠这个的.
  通过变色龙的变色, 提升了军事伪装装备苍蝇—气味探测器青蛙—快速扫描系统 昆虫—液压装置 蛇—红外线 鱼—潜水艇蜘蛛—人造纤维 乌龟—装甲车 猫眼—夜视仪 野猪的鼻子—防毒面具 鹰—鹰眼导弹 蝴蝶—温度控制系统 大乌龟背小乌龟—转动炮塔的坦克

四年级下册蝙蝠和雷达课后练习题

四年级语文下册《蝙蝠和雷达》教案

蝙蝠和雷达教案

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蝙蝠和雷达的课件

《蝙蝠和雷达》教学反思

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四年级上册语文《蝙蝠和雷达》教学反思

人教版小学语文四年级教案——蝙蝠和雷达

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