【导语】下面是小编帮大家整理的考研英语全攻略 备战阅读理解（共9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：考研英语全攻略 备战阅读理解
考研英语全攻略 备战阅读理解
虽然的`考研脚步才刚刚开始消失于大家的视线中，虽然现在距离2014考研差不多还有一年的时间，但是考研学子们已经开始把寒假复习计划提到日事议程当中来了。如果要在这一年时间里不仅要完成正常的学习生活计划，同时又要轻松面对考研，这的确需要大家来认真规划。
精读=理解+速度
要想把阅读搞好一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4 篇阅读文章组成。时间是足 够的，但很多人会觉得时间上紧张。这里建议考研学子们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度，直到考试前夕。怎样来进行阅读的练习呢?研粒儿们需要做得是1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再稚以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。
光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的社会浚考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。
精彩链接
考研英语复习要趁早 时间等于分数
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考研英语复习要做阅读先懂阅读
考研英语 从大纲解读阅读复习策略
篇2：考研英语暑期备战全攻略
考研英语暑期备战全攻略
考过研的同学都知道，每年的7月和8月暑期，是整个考研备战进入强化复习阶段的时候，很多同学可能从现在开始就已经在筹备暑期英语复习了。在这里，考研英语的重要性我不再赘述，而暑期对于考研英语复习的重要性我却必须要跟大家再三强调。暑期的时候各个大学都已经放假结课了，因此暑期的这两个月是提供给大家的难得的不受干扰的复习时间，可以说大家只要利用好了暑期的这两个月的时间，大家的复习至少可以在基础阶段的复习效果上增加20%――30%。
由于我深知暑期复习的重要性，我今天在这里就结合自己的暑期备考经验以及跟周围同学的交流为大家提供暑期英语复习的一些参考，包括每天的复习时间建议、复习重点以及听课程的问题等等。当然这只是我的建议，大家也可以根据自己的复习情况灵活掌控。总之，希望大家能够在炎热的暑假静下心来，好好过一个充实的暑假。
在跟大家分享我的英语备战计划之前，我有必要先为大家做一个心理上的建设。因为大多数考生在刚开始进入备考强化阶段的时候都会有一个迷茫的感觉，总觉得要看的东西太多太多，往往眉毛胡子一把抓。加之夏天天气又热，人用脑用久了都会疲乏，所以复习效率也无法保证。我要告诉大家的是，即使你遇到这种情况了，不要慌张，因为大家都一样，你要做的就是在跟大家一样的起点上争取做得比别人好。有的同学在暑假还贪玩，总觉得假期来了怎么也得先放松一下，出去旅个游、在家抱着电视看、通宵打网游等等，这个想法是非常错误的，要知道“娱乐节目常有，考研不常有”。一旦错过考研备考的黄金时期，你将要付出更多的时间，更多的代价，还不如当下忍痛割爱，好好备战考研，等考上了再好好放松！
首先是复习时间的问题：
对不同的考研同学来讲，英语功底有高有低，参差不齐，相应地，大家在英语上投入的复习时间也是有长有短、或多或少。一些同学的英语功底相当不错，一般而言，每天的复习时间可以根据其他科目的学习来机动安排，但绝对不能忽视，每天都应适当安排一定的时间学习，根据一些考研同学的经验，这个时间不宜少于1小时，这一小时可以用来做阅读，维持英语语感。
但对于英语底子较薄弱的同学来说，花在英语上的时间就应该相应地延长，每天至少应保证3个小时的英语复习时间。如果我们7月1号开始正式启动英语复习计划。每天上午9点左右可以看英语，各个专项交叉着来，包括词汇、阅读、翻译、写作、完型等，持之以恒。我的建议是每天早上花半个小时记单词，即使大家在复习阶段词汇都记忆过了，但我认为记单词是整个考研复习中不能舍弃的部分，必须重复记忆，因此单词背诵也是每天必不可少的工作。其次，每天花40分钟精读一到两篇真题阅读，基础较好的同学可以精读两篇，基础较差的同学精读一篇。泛读的时间安排可以比较少，每个星期保证三次泛读，每次一个小时就足够了。写作可以大小作文交叉进行，比如每个星期一三五练习大作文，每天安排半个小时到一个小时，二四六练习应用文，每天20分钟。翻译每天保证20分钟，翻译两三个个长难句就可以了，这其实可以和阅读的精读结合起来。而做完型填空题的时候，每篇最好控制在15分钟以内，每周三篇，个人可以根据自己情况增减。
每天的英语学习结束后，第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天做完的翻译与阅读，然后再进行当天的复习计划。当然，我们也可以在几天内集中演练阅读，看大量的英文报刊或者做一些阅读理解题。
其次是复习重点的问题：
暑期的`强化阶段关键在于训练技能，因为大家在基础阶段通过听课已经能够掌握学习方法了，因此，暑期的任务就是强化这种方法的使用。而暑期英语复习的重中之重则在于阅读。其实大家都知道，学好英语很简单，把阅读这一关破了，什么都容易解决。阅读从大的方面看分partA，partB，partC三个部分，但只有A部分属于传统阅读，Part B属于新题型，PartC属于翻译。我先说传统阅读部分。Part B和Part C将在后面分别讨论。
首先，要破传统阅读这一关，关键的是扩大英语阅读量，不仅仅是增加文章数量，同时要扩大内容涉及的范围。我们考研英语阅读文章的题材涉及社会、信息技术、经济、历史、天文、地理、心理学等广泛的社会科学和自然科学。所以建议考研同学有针对性地选择一些各学科知识的文章，留意各类新闻报道性与评论性的文章，增加一些背景知识，有意识地强化记忆有关词汇，以便能理解考试中将会遇到的各种内容的文章。
其次，要真正应付考研英语阅读，复习研究真题又是重中之重：永远不要相信什么复习资料，只要钻研真题就可以了。真题就是一切！尤其是最近几年，真题里有许多不断重复的单词、习惯用法和主题雷同的文章；精读考研历年真题非常重要。既然要搞定考研英语，当然要对它进行全面了解，而历年真题正是最好而且是唯一的途径，然后从中总结经验、挖掘规律，有的放矢而不是泛泛而论，最终使自己洞查它的一切资料，临考时才真正能做到胸有成竹。其次，考研英语和其他任何英语考试不同，有它自己的规律。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。如前所述，考研的真题都是众多专家苦思精研出来的结果，其实际难度之高绝非单个人所编写的辅导资料所能比，更何况真题就是权威，既使其它辅导参考资料再“好”也得围绕真题来设计并尽量来模仿真题。所以，大家必需去研究，关注真题，围绕它来安排自己的学习计划。还有，大家研究真题主要是研究各种题型的解题思路和做题技巧，一定要认真分析总结，不要单纯为做题而做题。
总之，大家必须在自己的暑假计划中安排较多的时间来精读历年真题阅读。这里的精读一定要达到这样一个效果，即文章中无一生词不认识，无一长难句不理解。
PartB新题型部分，大家学会解题方法就行，多加练习。例如学会快速浏览文章，找出文章的主题句以及文章的行文思路，体会文中关键词的作用，注意段与段之间，句与句之间的衔接。
PartC翻译。翻译题的常规解题思路首先要略读全文，从整体上把握文章的大概意思，因为如果脱离全文，翻译划线的部分大多数情况下是不容易理解的，尤其是一些关键词的翻译上。然而，真正到了考场上，也没有必要在划线之外的地方花费过多时间，基本上粗读一遍，了解大意即可，甚至如果时间不够直接翻译不看文章都可以。除了一些指示代词需要回原文寻找之外。对划线部分，准确翻译出关键的几个词来之后，再通过分析主谓宾等语法结构将句子连串起来。最后根据全文意思判断翻译部分的正确与否。因此，大家在暑假应该多多联系句子结构分析法，而且一定要动笔翻译，很多同学往往习惯在脑子里过一遍，觉得大概意思明白就可以了，其实真正下笔翻译的时候你会遇到很多困难，比如某个单词具体选择什么意思？如何组织句意？甚至好多同学由于N久不写字一时半会连中文怎么写都忘了。
总之，得阅读者得天下，暑假一定要抓好阅读。至于写作的练习，大家保持每星期的练笔就可以了，跟着老师的课程内容走。
最后，是报不报辅导班的问题
暑假期间我推荐大家采取参加辅导班结合自学的方式，参加辅导班最关键的一点就是，辅导老师将教会大家掌握各种解题技巧，针对性强。让大家在最短的时间内获得最大提高。课外自学当然也是必不可少的，很多同学报了班就把考研任务交给辅导老师了，听完觉得收获很大，但课后不去及时复习，结果造成消化不良，自我感觉相当良好，其实如我诊断的一样，只是错觉。课后复习就是要认真思考整理课上学过的技巧，趁热才好打铁，只有这样才能真正把老师传授的技能转换为自己的实战能力。
当然，大家在暑假的强化复习中也要张弛有度，劳逸结合，累了的时候就休息一下，调整好状态之后在继续，态度不要松懈就行。最后，祝大家在假期学得充实！
篇3：考研英语备考：备战阅读理解
虽然的考研脚步才刚刚开始消失于大家的视线中，虽然现在距离考研差不多还有一年的时间，但是考研学子们已经开始把寒假复习计划提到日事议程当中来了。如果要在这一年时间里不仅要完成正常的学习生活计划，同时又要轻松面对考研，这的确需要大家来认真规划，
备考资料
要想把阅读搞好一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。这里建议考研学子们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度，直到考试前夕。怎样来进行阅读的练习呢?研粒儿们需要做得是1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再稚以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。
光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《复习精编》等英美报刊，最好是最近几年的社会浚考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。
篇4：考研英语备考 备战阅读理解
2014考研英语备考 备战阅读理解
考研的成功取决于多方面的因素，不仅需要坚强的毅力、充足的体力、正常的智力，而且需要备考的考生们一定要根据自身的情况制定合适的计划。凡事预则立，面对2014考研英语复习，不少学子询问从哪下手?如何复习?在此针对英语阅读复习整理出一些备考方法，希望对大家有所帮助!
虽然20的考研脚步才刚刚开始消失于大家的视线中，虽然现在距离2014考研差不多还有一年的时间，但是考研学子们已经开始把寒假复习计划提到日事议程当中来了。如果要在这一年时间里不仅要完成正常的学习生活计划，同时又要轻松面对考研，这的确需要大家来认真规划。
精读=理解+速度
要想把阅读搞好一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。这里建议考研学子们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度，直到考试前夕。怎样来进行阅读的练习呢?研粒儿们需要做得是1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。一定要按照规定的.时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再稚以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。
光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的社会浚考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。
篇5：考研冲刺阶段英语备战全攻略
考研冲刺阶段英语备战全攻略
：经历了漫长的几轮基础和强化复习，终于迎来了黎明前的黑暗――考前冲刺阶段。此时，同学们应该抖擞精神，消除不良情绪，做好11、12月考前最后的冲刺。在这里专家提醒大家，在冲刺阶段，英语复习的重点应该放在阅读的提高和写作的练习上，
有余力的情况下，可以同期展开对其它专项的复习。
阅读理解鉴于它的“老大”地位，是我们整个复习过程中的重中之重。温习错题、揣摩思路是这个阶段的主要工作。全面复习的战役结束之后，就要从题海里抽身而出，高屋建瓴地进行“善后总结”，对真题里做错的题目进行认真揣摩和分析，所揣摩的思路是命题组的出题思路和自己的答题思路。命题组的出题思路是一脉相承的，对于一篇文章，考查什么内容、从哪些地方出题、用什么方式考、设置什么样的干扰项，基本上都有了成熟定型的命题模式，如果能够体悟到出题人的“良苦用心”，答案也就自然而然地出来了。为什么要揣摩自己的错误思路?因为许多人都容易一错再错，踏进同一条错误的河流!只有理清了自己的思路，知道出错的拐点在哪里，清楚正确的思路，才算真正掌握了那道题的命运，以后出现同类题目，才不会再次失手。
“年年岁岁题相似，岁岁年年人不同”，套用这句话来形容考研英语的.真题特色是最恰当不过的了，尤其是体现在阅读理解的题目上。许多同学简单地认为真题做过了一遍，记住了答案就完成了对真题的学习。这其实是大错特错的概念。真题的价值远远不止是记住答案这么简单。考研英语的真题(尤其是阅读的部分)包含了大量多年不变的规律，仔细研究这些规律对于正确理解出题的方向和思路是十分有帮助的。下面我们就来总结下阅读理解中常见的考试规律，以帮助大家在复习真题时抓住要点。
(1)文章首段，段落首末句要留心
之所以强调这些地方，是与阅读文章和英文写作模式以及历年出题思路相吻合的。英文写作以总―分和总―分―总见长，不论哪种模式，都是在文章和段落的首末蕴藏着大量的关键的信息。考生在复习时应当精读这些句子，注意其中所传递的主题思想以及作者的情感态度，并且，当有些题目无法确定选项时，考生可以考虑从这些句子当中寻找答案。
(2)文章中常见考点词要留心
从历年真题的分析来看，考研阅读的命题人倾向于在一些固定的出题点上命制题目。考生应当注意总结这些常见的考点，在阅读文章时加以标记，以便在做选项时好好利用。阅读文章当中常见的考点如下：
表示转折的词汇(but, yet, however, of course, in fact, practically, simply等);
表示举例的词汇(for example, for instance, such as , just like等);
表示虚拟的词汇(should, seem, as soon as等);
表示绝对语气的词汇(only, sole, unique等);
形容词的最高级和比较级。
在历年真题中，上述这些词汇几乎每次出现，并且都会直接对应正确选项，或者用来排除错误选项。
(3)研究正确选项，同时抓住错误选项
许多考生在复习时，往往仅关注正确的选项，并没有真正做到总结正确选项的规律。其实，考研阅读的正确选项包含一条亘古不变的、却往往被许多考生忽略甚至误解的道理，那就是：所有正确选项都是原文的同意改写。沿着这条逻辑，考生要找到每一个正确选项在文中出现的位置以及出现的特征，加以总结就会得出考研正确选项同一的命制套路，在考场上灵活利用。
除了分析正确选项外，考生还要注意错误选项的特点。之所以这样说，是因为考研考了这么多年来，几乎可以用来做干扰项的考法都已经在历年的真题当中得到了体现，近年的真题就是不断重复以往的干扰逻辑。比如：某些错误选项提到了文章中或所考察段落中没有涉及的内容，或直接与原文冲突;错误比较(比较的方向和内容与原文冲突)类型的错误选项也比较多。有时，错误选项还使用了原文当中没有的绝对化词汇。其中，最有迷惑性的考法就是“答非所问”，即选取一个文章出现的句子，但是却无法回答题目所问的问题。考生常常被这种选项欺骗，因为选项本身对错是要依靠原文判断的，但这仅仅是一方面，更重要的是要看选项是否能够回答题目的问题。
而在英语考研题中，翻译、完形填空和新题型并列难题榜首，考生很难在短时间内明显提高水平，由于分值太少，对英语考试的整体成绩的提高影响不大，鉴于此，冲刺阶段对这两块“牛皮糖”只有一个办法――熟读历年真题，尤其是翻译，其考点在历年考试中屡屡重现，只要背下历年翻译真题，就能“多快好省”地找到考研翻译和做完形填空的感觉。
以上几点是考研真题复习当中考生最容易忽略的、但却是至关重要的内容，希望大家在最后的复习阶段认真利用好以上的复习原则和规律，有效提高考试成绩!
/kaoyan 考研篇6：考研英语起飞 全面备战阅读理解
考研英语起飞 全面备战阅读理解
虽然的考研脚步才刚刚开始消失于大家的视线中，虽然现在距离2014考研差不多还有一年的时间，但是考研学子们已经开始把寒假复习计划提到日事议程当中来了。如果要在这一年时间里不仅要完成正常的学习生活计划，同时又要轻松面对考研，这的确需要大家来认真规划。
精读=理解+速度
要想把阅读搞好一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4 篇阅读文章组成。时间是足 够的.，但很多人会觉得时间上紧张。这里建议考研学子们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度，直到考试前夕。怎样来进行阅读的练习呢?研粒儿们需要做得是1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再稚以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。
光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的社会浚考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。
篇7：考研英语启程 全面备战阅读理解
2014考研英语启程 全面备战阅读理解
虽然20的考研脚步才刚刚开始消失于大家的视线中，虽然现在距离2014考研差不多还有一年的时间，但是考研学子们已经开始把寒假复习计划提到日事议程当中来了。如果要在这一年时间里不仅要完成正常的学习生活计划，同时又要轻松面对考研，这的确需要大家来认真规划。
精读=理解+速度
要想把阅读搞好一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4 篇阅读文章组成。时间是足 够的，但很多人会觉得时间上紧张。这里建议考研学子们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度，直到考试前夕。怎样来进行阅读的练习呢?研粒儿们需要做得是1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的.习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再稚以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。
光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的社会浚考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。
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篇8：二战考研公共课备战全攻略
二战考研公共课备战全攻略
漫漫考研路，最痛苦的莫过于好不容易经历了前一年的考研折磨，今年还要再次踏上“二战”的道路。考研不相信眼泪，对于没过线的同学来说，伤心无济于事，考研是个很漫长、很辛苦的过程，敢于二战的人都是很有勇气的人。那么既然决定了二战，那就需要总结与提高，要从自己的失败当中找到原因，保障二战的成功。
一、二战考研之数学备考应重视第一轮复习
对于理工科和经济类考生来说，考研失利的主要原因往往是数学考得不好，数学是一门容易提分，也容易丢分的学科，能否取得高分，和其他考生拉开差距往往取决于数学成绩。对于二战的考生来说，如何进行数学备考显得尤为重要。我们的考研数学教研室老师建议考生首先需要做的是认真总结13考研数学成绩低的原因，总结经验，吸取教训。这一点是非常重要的，二战考生务必加以重视。在总结13考研失利的基础上，二战考生需要给自己制定一个合理的学习计划。
附 复习时间安排：
现阶段――10月1日前：全面复习，至少两轮。由于二战考生已经复习了一年，对考研数学的知识点有了一定的基础，但这并不表示二战考生就可以缩短全面复习时间。恰恰相反，二战考生更应该重视第一轮复习，认真理解第一次考研复习中不明白的知识点。对于二战，第一轮的复习不是概念的熟悉而是强化。对于数学而言， 记忆定理、性质，是没有任何价值的，它们的价值体现在“符合题目条件下的解题应用上”。这也是考研数学发展的趋势所在，更注重对知识点的实际应用上。
10月1日――12月1日前：这个阶段以真题为主，查漏补缺。不言而喻，真题的价值很大，务必要多做几遍，认真分析，彻底明白考查的各个知识点是如何联系到一起进行考查的。2月1日――考前：这个阶段建议考生严格按照考试要求进行套卷练习，同时，对于掌握的还不是很明白的知识点加以巩固练习。最好每天坚持做做数学题，熟练做题感觉，考场上才能轻松应对，不至于怯场。
同时我们的考研数学辅导老师凭借对一些二战考生反映的问题作了一个大概的总结，供复习时参考：理解基本概念，掌握解题方法，突破典型例题，注重总结归纳。
二、二战考研英语备考攻略：抓重点重规划
考研什么时间动手准备复习都不算早。要未雨绸缪，合理规划。特别是对于“二战”的考生来说，不要以为自己之前已经复习了一年，今年可以轻松一些。考生要学会将暂时的失利当作一种动力，及时总结。遵循之前好的方法，及时调整不科学或者低效的学习方法。另外，对于“二战”的`考生来讲，需要多加注意的是心理状态的调节。不要总是被短暂的失利阴影笼罩，从而背上“沉重的枷锁”。一定要相信自己可以做到。付出总有回报。
对于考研英语的基础复习，每天的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们英语基础好坏，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟可以分配给记忆单词;此外，上午从10点30分左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。在春季基础阶段， 重要的复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天一篇阅读，每日如此推进，日日不断。每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天 的复习任务，然后再进行当天的复习计划。
三、二战考研政治：打牢各科基础 紧抓两大要点
考研的成功取决于多方面的因素，不仅需要坚强的毅力、充足的体力、正常的智力，而且需要备考的同学们一定要根据自身的情况制定合适的计划。凡事预则立，面对的考研，你准备好了吗?对于已经有过一次考研经历的同学而言，或许大家更能够感受到打牢基础，抓住关键的重要性。从历年考研试卷的题目分布情况来看，六门课程在试卷中所占比重各不相同。
考研政治是研究生入学的选拔性考试，考查的是考生的基本知识、基本理论、尤其是考生运用马克思主义的立场观点和方法分析和解决问题的能力。但并非通过简单短时背诵就能够得分的学科，陷入各种误区的考生显然不了解考研政治的特点，一方面，政治考查的是对理论的理解和运用，绝非背诵可以解决，另一方面，政治从本质上是意识形态的教育和传播，考查的是马克思主义的思维方式，因此考生需要更注重政治思维的培养和运用，也非短时间就可成功。所以我们考研政治教研室芦欣老师建议考生在政治备考过程中应该注意的有两点：
一是新增知识点。既然特意新增，必定有它的价值和原因，所以考生要加强对新增知识点的复习，并且要联系旧的知识点来复习和巩固，以应对新知识点与其他知识点结合起来考察;二是热点问题。这些问题经常会结合中国特色社会主义理论、形势与政策等来出题，所以在备考时一定要注意学会灵活运用。考研政治各科各有自己的特色，这就需要同学们结合自身的状况以及之前学习过程中出现的问题，选择合适的复习思路和方法。打牢地基，抓住关键。
考研，一个孤独而磨练自己的过程。失败后能够有勇气再次出征的你们，更应该对自己充满信心，因为并不是所有的人都能有如此的魄力和勇气。现在经历的挫折和磨难会塑造出更加坚强的自己。所以既然选择了，就不去考虑后果的努力奋斗吧，期待再次踏上征途的你们会在明年拥有最灿烂的笑容!
篇9：备战阅读理解
如何备考高考阅读理解题
一、 前言
阅读理解在高考中的分值是40分，完型填空也属于阅读理解的范畴，这样涉及阅读理解的分值就高达70分，接近总分的一半了。阅读理解的成败决定了整个英语考试的成败。其重要性是不言而喻。要在高考中考好阅读理解，必须要从三个方面着手：
1. 明确高考阅读理解题的要求
2. 培养阅读理解能力
3. 掌握解题规范和技巧。
培养阅读理解能力是一个长期积累的过程，不可能在短期内见效。但明确高考阅读理解题的要求和掌握解题规范和技巧可以很快实现。在高考前的一个月的复习里，应重点落实第1点和第3点，即高考阅读理解题的要求和解题规范和技巧。
二、 明确高考阅读理解题的要求
学生的时间是有限的，学生应尽早研究英语科考试大纲，明确大纲对阅读理解的具体要求。这样，在做阅读训练时就能够有的放矢。下面是《2005年普通高校招生全国统一考试英语科考试大纲》对阅读理解部分的说明：
要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短的文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于的简短文章。考生应能：
(1)理解主旨要义；
(2)理解文中具体信息；
(3)根据上下文推断生词的词义；
(4)做出简单判断和推理；
(5)理解文章的基本结构；
(6)理解作者的意图和态度。
大纲给出了两个信息，一是读什么，二是读懂什么。
现在市面上的阅读材料很多，选择适合的材料是成功的第一步。材料是否合适的判断标准有二点
1、话题：熟悉的有关日常生活话题的文字材料（例如公告、说明、广告）以及书、报、杂志中关于一般性话题的文章。
2、 难度：简短。也就是，语言不超出《全国制高级中学英语教学大纲》要求的语法和词汇，
长度在300词左右。
因此，话题太偏太怪太专的材料不要读，太难太长的材料不要读。
在阅读一份材料的时候考生应该理解到什么程度呢？这就是读懂什么的问题了。大纲要求：
(1)理解主旨要义；
(2)理解文中具体信息；
(3)根据上下文推断生词的词义；
(4)做出简单判断和推理；
(5)理解文章的基本结构；
(6)理解作者的意图和态度。
因此，考生在平时训练是就应该从这六个方面来理解文章。(1)理解主旨要义，(5)理解文章的基本结构，(6)理解作者的意图和态度是对文章整体的理解。(2)理解文中具体信息，(3)根据上下文推断生词的词义，(4)做出简单判断和推理是对句子和词的理解。多数情况下，学生在读文章的时候，注意力主要放在了对句子和词的理解上，而忽视了在理解句子和词的同时理解文章的结构，主旨和作者意图。这是一个不良的阅读习惯。好的阅读习惯应该是在理解句子和词的同时关注文章的（逻辑）结构，主旨和意图。对句子的理解是以词和词组为单位，对文章的理解是一段落为单位。
三、 培养阅读理解能力
阅读理解能力包括以下方面：
(1)理解主旨要义的能力
(2)理解文中具体信息的能力
(3)根据上下文推断生词的词义的能力
(4)做出简单判断和推理的能力
(5)理解文章的基本结构的能力
(6)理解作者的意图和态度的能力
（7）阅读速度
突击词汇和句法是有效提高阅读理解的方法。词汇和语法，特别是句法是阅读理解能力的基础。没有词汇和语法为基础，阅读训练就是浪费时间。没有词汇和语法为基础，阅读理解考试就不可能得成功。在高考前的一个月的复习时间里，对于词汇和语法掌握不好的学生来说，突击词汇和句法是有效提高阅读理解的方法。突击句法重在学会分析句子结构，力争做到读懂没有生词的任何句子。
每一个句子的意义都有两部分组成：词汇意义和语法意义。比如，
The dog bit him./ He bit the dog.
The dog bites him.
The dog is biting him.
The dog has bit him.
又如，
“The measure of a man's real character is what he would do if he knew he would never be found out.” ----Thomas B. Macaulay
句子结构：
主干成分：主语+谓语（+宾语）（+宾补）
修饰成分： 定语
状语
考前强化训练可以弥补平时训练的不足，也可以锦上添花。阅读能力是读出来的。如果平时没有大量的阅读，考前的强化训练就显得格外重要。不管是平时训练，还是考前突击，只要阅读的量达到一定的水平，阅读能力也能达到相同的水平。
阅读的速度是阅读理解能力的重要方面。在训练阅读理解时，应该略高于《全国制高级中学英语教学大纲》的要求，以100/wpm速度阅读。也就是每篇文章用大约2分钟的时间读完，并能读懂文章的大意和一些具体信息。
四、 掌握解题规范和技巧
根据考试大纲对阅读理解能力的要求，每一种能力都对应一种考试题（阅读速度的考察是通过篇幅的大小来实现的）。细说有六种题型：
主旨要义题
具体信息题
生词题
判断和推理题
基本结构题
意图和态度题
以上六种题可分为两种：整体题 主旨要义题、基本结构题、意图和态度题
细节题 具体信息题、生词题、判断和推理题
五、解题规范
1、 先用通常速度读完文章，读懂文章的大意，结构和一些具体信息。遇到生词和难句不要停顿。也许这些地方与答题无关。
2、 每道题都必须在文章中找到明确的依据，不能凭读完后的大致印象答题，也不能凭自己的知识和经验答题。严格依据原文。
这两种题型有不同的答题方法
解答整体题：
1、 分析文章结构
三段结构： introduction: thesis statement
body: further explanation （topic sentences）
conclusion: emphasis thesis
提纲结构： topic sentence
topic sentence
topic sentence
新闻结构： summary: thesis
body: details(5w’s +h)
2、 归纳主题
三段结构：主题在第一段首句，或第一段的转折词后，或第二段的首句，或最后一段。
提纲结构：先找出每个段落的主题，各个段落主题的共同话题就是文章的主题。
新闻结构：第一段第一句。
3、 作者的意图和态度：
娱乐（entertain）
意图： 教导 (instruct)
告知 (inform)
态度： 严肃、幽默、诚实、厌倦、狡诈、满意、讽刺等（正评价或负评价）
解答细节题
1、 依据题干的关键信息在文章中找准对应句（答案句）
2、 认真分析答案句及其上下文，读懂其意思（包括隐含意思）。在选项中找到答案句的改写
3、 生词题
1) 利用解释：逗号，括号，破折号, 定语从句
The harbor is protected by a jetty-a wall built out into the water.
The purpose of it was to catch “ringers”, students who take tests for other students.
2) 利用重述：i.e., that is, in other words,
He is a resolute man, i.e., once he sets up a goal, he won’t five it up easily.
Mary had a wan look. She was so pale and weak that her classmates thought she was ill.
3) 利用常识
Tony got on the motorbike and Cathy sat behind him on the pillion.
John was so tall and the door was so low that he must remember to lower his head when he entered the room. Otherwise, he would hit his head on the lintel.
4) 利用例证
You can select any of these periodicals: Times, Newsweek, or Reader’s Digest.
Doctors are studying glaucoma and other diseases of the eye.
5) 利用比较
The snow was falling. Big flakes drifted with wind like white feathers.
The hot-air balloon took off. It was as buoyant in the air as wood in water.
6) 利用构词法
a) 合成： boyfriend----manfriend
Blackboard----whiteboard
b) 缀合： extraordinary----extramarrital
before----foresee ，foresight
7) 利用文章语境
Laura上大学后不久，她的家长收到学校的来信，要求他们付钱让Laura参加一系列课程班：“a remedial reading class”, “the remedial writing class”, “a special remedial arithmetic course” 以保证她能跟得上同学，顺利毕业。
六、例题讲解
例题1（主旨要义题）
It is burning hot in Mali, where the highest temperature even reaches 55℃ while the average temperature of the whole year there maintains above 45℃. But to our surprise, the tourism there is getting on very well. Nearly all the year round the tourists can be seen coming and going.
That is because there are large numbers of “In-The-Well-Hotels” in Mali. It means that first of all, people have dug a thirty-metre-deep well under the scorching land surface. Then in the wall of the well several empty caves, about two metres high each, are made. In these caves beds are arranged.
Obviously, “In-The-Well-Hotels”, not so blazing as it is out of the well, remains only abort 12-20℃, In the cave rooms, tourists can find all the daily necessaries.
It not only frees the guests of the country from the hot weather but also gives them a new and fresh experience. So it is quite appealing to the tourists coming from all parts of the world.
Which title fits the passage best? .
A. The Tourism in Mali B. The Weather in Mali
C. In-The-Well-Hotels D. The Tourists from All Parts of the World
例题2（主旨要义题）
A gang of bank robbers drove into public car park, in fact it was an underground car park. They parked two vans in the car park. Then they walked along the narrow corridor. At the end of the corridor, there was a manhole. They lifted the manhole-cover and climbed down into the sewer. The sewer passed the bank. At the nearest point, the gang stopped. They had electric drills, and drilled a tunnel, to the bank vault. This took several weeks, because the distance was 25 feet and they had to drill through rock. Then they went into the vault on weekend, and they emptied the safe-deposit boxes.
The vans were waiting. The put the money and jewelry (worth＄6 million) into the vans. Finally, they welded the vault door on the inside, and left.
The nest day, the bank manager could not open the vault door. At first, he was not worried, because the vault was very old. Finally, a bank worker drilled through the wall. Inside the vault, the manager found the empty safe-deposit boxes…
The title of the passage should be .
A.A Gang of Robbers B. The ＄6 million Robbery
C. Robbers Opened the Bank Vault D. Drilling the Tunnel
例题3（主旨要义题）
Cincinnati--The Cincinnati Zoo has stopped visitors seeing the giant panda Chia Chia for at least five days because the rare animal is obviously homesick. “He’s normally quite extroverted. That’s why we’re worry about,” said Neil Bemment, the panda’s keeper.
The 16-year-old giant panda, caught in China when he was just two, arrived in Cincinnati last Friday after a seven-hour road trip form Chicago. That journey followed a 10- hour flight from London, where he has spent 14 years at the London Zoo. Since Friday, the 290-pound panda has appeared once in a while from his den to eat bamboo for a few minutes, then quickly goes back to his den.
What is main idea of the passage?
A. Giant panda is ill B. Panda keeper is worried
C. Panda arrived at Cincinnati D. 16-year-old panda
例题4（具体信息题）
In Paris, five people including an Israeli diplomat and his wife were seriously injured in a car-bomb explosion, the latest attack against Jewish object in the French capital. Another forty people, many of them children, received smaller injuries. And a telephone caller with name unknown told the news agency that it was the work of the Lebanese Armed Revolutionary Faction but it is not certain whether the call was true. President Mitterand later held a meeting with his Public Security Minister. The Prime Minister Mova said that Government would continue its war against terrorists.
2. According to the news the explosion was
A. an unpleasant thing B a common affair
C. a serious problem D. a planned act
3. From the passage we can see that Paris is a city where __
A. people often get injured B. news media are quite developed
C. terrorists have been active D. people are used to terrorists
4. After the explosion the French Government
A. ordered the police to catch the terrorists at once
B. warned people not to drive out until the murderers were arrested
D. advised Israeli diplomats not to go out by car
D. wouldn’t give in to the terrorists
例题5（意图和态度题）
A 9-year-old Canadian girl is trying to set a world record of flying across Canada.
Emma Houston took off from Victoria, a city on the west coast of Canada, beginning a two-week flight to Newfoundland, a Canadian eastern island.
“I have only been flying for a few months but I think I can do it and Dad will be with me anyway,” the lovely girl said before she took off with her father.
Her father, Paul Houston, a licensed flight instructor and vice-principal of Emma’s elementary school said she can handle all the routine flying but doesn’t have the experience to handle an emergency.
A 10-year-old American boy Christopher Lee Marshall flew across the United States last year. Inspired by the Marshall’s record, Houston is going to become a youngest pilot to fly across Canada.
The reporter seems to try
A. to call on us young people to try to break the flying record
B. to praise the courage of the Canadian girl
C. to tell the young people to ask for help from their parents when necessary
D. to warn us not to risk flying either across Canada or across the United States
例题6（意图和态度题）
Viscount Montgomery, the famous British commander, was born in Bernard Law Montgomery in 1887 and fought in both world wars. In World War he was only an ordinary soldier, who rose to the rank of captain. It was during World War II that he really shone--he commanded the British army in many of the important battles of the war and led it through all the great campaigns, first in France, later in North Africa, then in Normandy, and finally in Germany. After the war he was made a nobleman but people continued to refer to him as Monty. Once a reporter asked him: “Who do you think were the three greatest commanders in history? ” Replied Monty, without a moment’ s hesitation: “The other two were Alexander the Great and Napoleon.”
What does the writer think of Montgomery ?
A. a great commander and an interesting person as well
B. an interesting person although not a very great commander
C. a modest man although he was a great commander
D. not a great commander but thought himself to be one
例题7（生词题）
We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East, where people first learned to write. But there are some parts of the world where even now people can not write. The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas--- legends handed down from one generation of story-tellers to another. These legends are useful because they can tell us something about migration of people who lived long ago, but none could write down what they did.
Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the pacific islands came from. The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2,000years ago.
The word “recount” in “The only way that can preserve their history is to recount it as sagas.” means .
A. tell B. count again C. retell D. put down
例题8（基本结构题）
Mood, say the experts, are feelings that are likely to become fixed, having effects on one’s outlook for hours, days, or even weeks. That’s great if your mood is a pleasant one, but a problem if you are sad, anxious, angry, or simply lonely.
Perhaps the best way to deal with such moods is to talk them out; sometimes, though, there is no one to listen. Modern pharmacology offers a lot of tranquilizers and anti-anxiety drugs. What many people don’t realize, however, is that scientists have discovered the effectiveness of several non-drug methods to make you free from an unwanted mood. These can be just a useful as drugs, and have the added benefit of being non-poisonous. So next time you feel out of sorts, don’t head for the drug store---- try to following method.
Of all the mood-changing self-help techniques, aerobic exercise seems to be the best cure for a bad mood. “If you could keep the exercise, you’d be in high spirits,” says Kathryn Lance, author of Running for Health and Beauty.
Researchers have explained biochemical and various other changes that make exercise compare favorably to drugs as a mood-raiser. Physical work such as housework, however, does little. The key is aerobic exercise-running, cycling, walking, swimming, or other repetitive and sustained activities that increase the heart rate and circulation, and improve the body’s use of oxygen. Do them for at least 20 minutes a time, three to five times a week.
Which of the following best describes the organization of this passage?
A. An exercise and its importance are explained
B. A problem is examined and solutions are given
C. Two different views of a problem are presented
D. Recent developments in medicine are described.
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