【导语】以下是小编为大家收集的诗韵的诗歌（共11篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：诗韵西昌诗歌
诗韵西昌诗歌三首
一．
在西昌看月亮，清辉朗照，
总会想起玉兔钟情的川西中国。
我是一个喜欢幻想的人，
今夜桐花落满庭院，月下独斟，
有人为我弹一曲肖邦的《幻想曲》
把嫦娥引向月宫。
嫦娥说，和宇宙星辰在一起
构成科技领域里的物质世界，那么
古代的愿望与今天的梦想合在一起
那就是万众一心
大地旷远
川西楼宇飞玉盘，凉州桂树生广寒
东坡的“水调歌头”今天在哪里？
小小的停顿，辽阔的蓝天过后，
更蓝的是西昌，落日没有落下
更陶醉于眼前的月情无限。
四月的原野，总在宁静之外，
月色真好。嫦娥在月宫舒广袖，
红袖再添馨香，我抱着一团发亮的马头，
从中国梦境里滚落，忽略了另一种抒情，
青草和月明，
醉的是前世歌酒浪漫的魂魄。
二．
夜无眠，凉如水，月如纱。
想像从刀鞘里拔出来的.腰刀，
刀锋无比，我热血沸腾。
彝族，我们来自远古的的民族，
常常在低沉的召唤中，钻木取火，
点燃一炷香，生生不息。
生活在这个时代
我为我的国家和民族骄傲
甚至于悬崖，河流，羊群，麋鹿与乌鸦
都在月光的照耀之下
我开始回忆一个诗人在她的诗中用过的词：
“有背起天空的力量”。
一群羊静止在草原，一个民族
被风吹拂着，沉淀着英雄的气势，
这就是魅力的凉山彝族自治州，
这就是西昌，和它千年的月光普照。
三．
高耸的发射塔，照耀世界，
我闭上眼睛，就能感觉到嫦娥出征
飞越太空的身影在向人类招手
太空之巅的风暴是猛烈的
它可以折断欧美国家向远的目光
郊外的青草更绿了，我确信
送嫦娥飞天的人，一定是这个月亮城，
经过月光洗礼的人。
嫦娥，像青草的味儿像月光一样
在一次次地幸福之后，又抬起眼睛
把祖国无边的江山照亮。
篇2：诗韵的诗歌
诗韵的诗歌
《青梅煮酒》
青梅设卷煮青梅，
我寻大地巨釜烧。
大小青梅都不剩，
齐倾釜中君求饶。
《竹马撞柴扉》
竹马柴扉撞，
不在韵律间。
棋逢对手算良将，
暂解一时欢。
《友情》
痴人谈梦天，
只作一笑玩。
拱手宾朋拜，
此地景真阑。
篇3：交响诗韵的诗歌
交响诗韵的诗歌
走近你 走近你
我怀着朝圣者的灵魂
虔诚地依偎在你的脚下
你俯瞰着芸芸众生的生命更迭
你见证着箕子子孙的奋斗足印
你承载着历史的苦难与欢笑
你激励着我们冲破贫穷的藩篱
去创造属于自己的文明和富裕
曾几何时 你被遗弃
曾几何时 你被尘封
曾几何时 你伤痕累累
曾几何时 你被愚昧捆绑
你没有多余的乳汁浇灌你的孩子
你没有清澈的甘泉滋润土地
你的眼睛是混沌浑浊的
你的`面容是憔悴的
甚至你的头发是枯槁一样的散乱
可是你没有气馁和消沉
你和所有母亲一样坚韧宽容豁达慈爱和自强
你凝聚了力量和理想
你战胜了磨难和自我
你创造了一个又一个奇迹
你日夜励志前行
让山川更美 天空更蓝
让人民更幸福 更安居乐业
你不仅仅是一座建筑
你更承载了这块土地的过去现在和未来
你是榆社的地标 你是榆社的名片
你是我们文化与心灵的最终归宿
文化搭台 经济唱戏
科学发展 和谐共建
让我们合着时代的节拍
振奋精神 奋力赶超
一起唱响——龙脊上的歌
篇4：诗韵
诗韵
诗韵shī yùn[释义]①（名）做诗所押的韵。
②（名）做诗所依据的韵书；一般指《平水韵》。作诗要讲究～。（作宾语）
[构成] 偏正式：诗（韵篇5：诗韵
诗韵三篇
【其一】
春风劲吹绿杨柳，
枯木逢青日日春。
枝接南北欢歌鸟，
叶送东西风雨情。
一遭踏尘青春显，
与峰齐身受人尊。
笑踏山河仍然美，
依吾胆识定乾坤！
【其二】
一首不尽心中阑，
此时拱手拜上苍。
为男似女又何样？
撑槁腹阔怕海洋。
今生不成来生赋，
来生不燃与辉光。
宁在地府参拜忙，
不信佛主心不动。
长发不隐仍霓裳，
效仿痴女醉汉当！
【其三】
痴人说梦笑中甜，
偏爱诗赋为那般？
大抵前世连篇错，
今生妄自揽狂澜。
应是上苍多眷顾，
眸前春景日夜盘。
一年三百六十五，
首首自出无阻拦。
篇6：浅析诗韵的诗歌《牵手》的内容
浅析诗韵的诗歌《牵手》的内容
一首优秀的诗歌，好的开头往往成功了一半。诗韵的《牵手》便做到了，开头自然别致而引人入胜！
第二段“我和昨天，只是隔着/几片旧光阴，几茬庄稼的年头/”很经典的句子。语言成熟优美，贴近读者，虚实相映，惹人神思，走笔轻盈，看似随意而彰显功力。
结尾“大手覆盖着小手。我牵着你/月亮来过，又走了/”温馨细腻，思绪开阔，意境悠远！
牵手（一组）
《牵手》
一点微弱的风
就把你吹来了。我试着
透过灼热的指缝
窥视昨天
我和昨天，只是隔着
几片旧光阴，几茬庄稼的年头
那是塞北，或是江南
花开，或不开
那个夜晚，它用巨大的影子
覆盖着槐树。大手覆盖着小手。我牵着你
月亮来过，又走了
“穿着溜冰鞋的童年，划开零散的时光”很好的句子，开篇灵动而和谐。
从第二段开始，诗者的内在情绪由宁静安详转成有韵律的跃动，诗意随文字的节奏袅动。到第三段，通过干净极富节奏的叙述使诗者的情绪在一层层提升，诗歌语言及情感张扬，饱满！
而最后一段，诗歌张扬过后，又是一种抑制。先扬后抑，使诗歌及情感张驰有度，收放自如。这一首抒情性极强，语言优美灵动，潇洒自如，诗歌内在情绪一波三折，耐人咀嚼！
《雪人》
你长大了，我变小了
穿着溜冰鞋的童年，划开零散的时光
红斗篷，飘过树梢
四周安详
来吧，并排而坐。律动
先从天堂的高度，开始蔓延。你的水翅膀
落进静寂的海。这雪下的
铺满内心的.空白
给你，我的体温，呼吸
给你，我的白裙子，小人书
给我的，是你生命中最纯洁的部分
这不是梦，不是眼角溢出的温暖
我突然看见，一盏灯
点亮黑的瞳孔
时空停止了吗？风捂紧树枝的心跳
声，遏制了昆虫的舌头。你
压低了抒情的音符。是谁
“挟持了泪的晶莹在北国的天空绽放”
牽篇新颖独特，第二段以转折和层层递进的手法把原由娓娓道来，诗歌气息舒缓自然，如一杯茉莉花茶，香气飘渺，沁人心脾。
后段，诗者再一次深入挖掘，将自己巧妙的融入主题，写得深刻生动，亲切可人。“怀念就开始收割。一只麻雀/衔来两粒麦子/”这样的结尾回应了开头，诗意却在不断延伸……
《冬天的镰刀》
在冬天
镰刀的幸福，有两个元素就足够
比如：田字的窗格
金色的阳光
别以为，这很简单
它需要一个好天气，一个好角度
墙壁朝南，一条直线
还要你的刀刃锋利，窗户纸微微的颤抖
最好再来一场西北风
一浪高过一浪
实际上，我和它
都热爱金黄。可腊月还不拔节
怀念就开始收割。一只麻雀
衔来两粒麦子
“四月，五月都走了/红月季纂紧小拳头，香就一滴一滴的/淌下来。她的眼泪也淌下来/”非常喜欢这一段，语言形象生动。这样的语言写出了月季花的内心，倔强而伤感，还有对春天的依依不舍的眷念，表现力极强。
二段过度自然，为下文埋下了伏笔，诗句成熟而睿智。
三段“不能忽略的：她是岁月的心脏/是叶和根的骨头/”比喻奇巧精致，堪称整首诗的诗眼。
其实写到这里，已经是一首好诗了。但诗者并没有停下笔墨，并不止于浅释，仍深耕细作，深一层地挖掘诗歌的内在质核。这一点好象在诗者的很多作品中均有体现，充分说明诗者是一个善于把握，创造和挖掘生活的优秀诗人！
《花重》
四月，五月都走了
红月季纂紧小拳头，香就一滴一滴的
淌下来。她的眼泪也淌下来
六月的风，比花瓣还轻
它吹不动，一棵月季的重量
一朵花的勇气，可以忽略
不能忽略的：她是岁月的心脏
是叶和根的骨头
这一点，不需要论证：
她身下的小草，又长高了一寸
飞走的蝴蝶，又
回来了
开头生动别致，先言不能碰，后来却一碰再碰。写得亲切感人，跌宕起伏，质地可触可摸，让人情不自禁的掉入“尖尖角里的乡情”的“陷阱”中去。
二段语言新颖独特，抒情自然而诗意丰满。后面的补充句“如果可能/我要带一缕炊烟上路/”进一步显露出诗者一颗细腻博大的诗心！
三段由虚入实，由现在写到从前，空间时间的转化自然巧妙，情感质朴动人！
结句精妙。“一个向东，一个向西”就够扰人心思了。还加一个“谁在中间/热泪满面/”以问作结，让人思量，让人在尖尖角里的乡情里徘徊而不知归路啊！
诗者总是善于用灵动，朴素或深刻的语言，巧妙别致的构思，饱满丰盈的意象，流畅自然的表达，使其诗歌更能亲近读者，行云流水般地向我们叙说着其精致而又隽永的诗情，诗心！
《尖尖角里的乡情》
你的角，是不能触碰的
碰了，就会掉出故乡味的黄土。引发一场
陈年的旧病。再碰
还会淌出河流一样的汗水。淹没
三代人的稻田，一小片思念
我不能
那么，用你的尖角
洞开山村的薄雾吧。让我听一听
露珠走动的脚步。小鸟的翅膀
打开，又合上。如果可能
我要带一缕炊烟上路
用你的另一只角，打通光阴的隧道吧
我坐到深处，静静地听
听爷爷喊:大黄，大黄——
听父亲一字一句的说：
忠良。勤恳
你两只尖尖角呵，一只向东
一只向西。谁在中间
热泪满面
篇7：雪赋诗韵诗歌欣赏
雪赋诗韵诗歌欣赏
《鳌山飞雪》
北风飞雪满山城，
琼花洒尽千里封，
鳌山峰上雪加身，
素裹妖娆景色新。
数里风寒迹踪轻，
孤山万仞寥寂空，
漫尘泥沙次第沦，
山河颜改更胜春。
巜雪夜》
夜闻初雪压春秋，
品茗幽然暖客心，
晶莹漫地映日明，
醒来万物脱凡尘。
《慢城吻雪》
玉龙奇秀盖天穹，
白甲银盔舞长空，
琼树梨花音容动，
雪飞慢城落无声。
断目玉盈天亦老，
风肆雪儿吓罗裙，
淡行意缓地飞花，
赏景吻雪待山城。
《雪吟》
风卷明夜满地白，
碎琼遮眉怀盈玉，
一往情深地飞花，
苦寒思梅望春归。
篇8：秋雨诗韵
秋雨诗韵_抒情散文
秋天到了，秋雨来了。
叶子还散发着青春气息，花儿还开得五彩缤纷，新冒出的幼芽还怀着蒸蒸日上的希望，秋雨就像一位多情的少女，迈着轻盈的脚步，在某一个清晨或者黄昏，早某一个山脚或者原野，悄然降临。
秋雨，其实伴随着一种心情。当你满怀希望的时候，雨丝将希望浇灌；当你满怀忧伤的时候，雨丝将忧伤滋润；当你得意洋洋的时候，雨水让你清醒；当你惆怅徘徊的时候，雨丝更让你迷茫。
秋雨，是一本青春的日志；秋雨，是一部成长的故事；秋雨，是一曲爱情的赞歌；秋雨，是一首流泪的长诗。
真正的爱情，不一定是互相占有，而是一种呵护与珍惜。相聚的时候，柔情蜜意；分别的时候，牵念于心。相思不仅是春雨的欢腾，更是秋雨的缠绵。没有经过痛苦磨难的感情是肤浅的感情，没有经过失去的熬煎的珍惜是浅薄的珍惜。真正的深情，即使没有得到，依然钟情；即使距离遥远，依然忠贞；纵然千辛万苦，依然百折不挠；纵然历尽艰难，依然矢志不渝。我常常望着秋雨，感悟人生。
丝丝秋雨，如轻拨琴弦，在我的心头颤动；绵绵秋雨，如悠悠碧波，在我的心田激荡；大雨倾盆，如战马嘶鸣，在我的想象里驰骋；冷雨寒霜，如绝情的转身，似车站的离别。
雨洗之后的青山，更加苍茫；凋零之后的花瓣，更加令人恋恋不舍；经过风雨之后的友谊，胜过无数甜言蜜语；经历过磨难之后的爱情，胜似万千海誓山盟。
秋天的庄稼，有一种丰收的自信；秋雨之中的漫步，更有一种优雅。秋雨，没有年少的懵懂与天真，散去了青春的热烈与冲动，剥去了稚嫩的羞涩与脆弱，更有一种柔韧与坚强。少女有少女的美丽，少妇有少妇的风姿。
秋雨，有一种沉静。抖落了一身的繁华，驱散了尘世的喧嚣，散放着秋天的芬芳，不张扬，不炫耀，不争春意，在优雅的舒缓的.音乐中静静走来。
秋雨，有一种情怀。不再计较得失，不在沉溺往事，不畏未来的坎坷，有草原的辽阔，大海的宽广，和天空的浩瀚。面对尘世间万事万物，都有包容之心，都有微微的温馨，都有淡淡的温情，不苛求，不任性，顺其自然，厚德载物。
秋雨，有一种诗意。不是眼泪，却又泪水的晶莹；不是友谊，却有友谊的心情；不是爱情，却有爱情的诗篇。微雨敲窗，仿佛初恋的少女；细雨缱绻，恰如初恋的情人；秋雨绵绵，好像倾吐不尽的情话；冷雨淋漓，恰似难舍难分的别离。
秋雨，落在荷花上，如粒粒珍珠；秋雨，落在玫瑰上，似伤心的眼泪；秋雨打在芭蕉上，延长了多情的思念；秋雨打在梧桐上，敲醒了异乡人的乡愁。
一段往事，可以在秋雨里增添温暖的回忆；一段感情，可以在秋雨里恣意膨胀；一次伤心，可以在秋雨里慢慢融化；万千心事，可以在秋雨里细细品味。
秋雨，连接了往事与未来，粘连了天涯与海角，模糊了白天与黑夜，冷却了冲动与盲从，涤荡了浮躁与虚伪，净化了心灵与灵魂。在秋雨之后，自然更为成熟，心情更为宁静，心境更为辽远。
给我一本字典，我无法形容秋雨的情怀；给我一支神笔，我无法写出秋雨的诗韵。我只有站在秋雨里，感受着秋雨的缠绵，领略着秋雨的情意，怀着淡淡的忧愁，品味着这百味人生。
篇9：品诗韵,知其香诗歌
品诗韵,知其香诗歌
古老的城下一方斜斜的印章，
镌刻于华夏五千年历史一角，
今耳畔依旧想起，
高山流水的音韵，
伯牙绝琴的佳话，
一段段诗词宏篇，
历史流光里代代相传。
古老的'长城脚下，
留给后人条条祖训。
推向千年的目光，
先闲哲人的思想，
源远流长道道光芒。
润泽年少的愁肠，
带走国人阵阵荒凉。
那一席千古绝唱，
时常在耳畔回想。
静默的灵魂闪光，
因精彩古韵滋养，
空灵的寂寥飘落，
因文字跳跃成行。
时光流转遗留无数华美诗篇，
古今中外哲理美文引人遐想，
泰戈尔的语言，
字字都成诗行，
鸟语花丛也闪耀智慧之光，
只要你敢于想，
天为首地为足，
树木花丛皆衣裳。
只要你敢于想……
现实焦灼而迷茫，
用心灵的诗行驱车前行。
古城老墙铺满醉人芬芳，
历史厚重源远流长，
从这河中，
掬一捧清河滋养，
温一壶四溢茶香……
篇10：诗韵安源全国诗歌征集大赛启事
安源，是中国工人运动的策源地，中国少年先锋队诞生地，红领巾的摇篮。位于江西省最西部，毗邻湖南，历为萍乡市政治、经济、文化中心，全区总面积198.78平方公里，户籍人口38.6万，常住人口45万。是全国中小城市综合实力百强县区、江西省十强县区。近年来，广大安源儿女在这片红色的热土上昂首阔步，安源区的`经济社会发展发生了可喜的变化，具备了内地其他县区无法比较的发展优势。
为纪念秋收起义90周年、迎接党的会议胜利召开、讴歌安源魅力、展现安源变化，决定举办“诗韵安源”诗歌征集大赛。活动由中共萍乡市安源区委、安源区政府主办，中共安源区委宣传部、安源区文化局、安源区青山镇党委政府承办。现特向全国诗歌爱好者以及具有安源红色革命情怀的人士征稿。
一、具体要求:
1.作品主题:作品内容必须与安源有关，要求弘扬主旋律，传播正能量。讴歌红色安源，传承红色基因、描写风土人情，展示当代安源经济社会发展和变化等。
2.作品体裁:参赛作品分成旧体诗词和新诗(现代自由体诗歌，每首不超过50行)两大类别。每位参赛者限一次性投稿原创诗歌不超过五首(未公开发表);参赛者只能参评一种诗歌(二种体裁选一)。
3.本次大赛面向全国征集作品，参赛作品必须原创，严禁抄袭。凡被举报并经核实不符合要求的作品，一律取消获奖资格。本次大赛原则上只接受电子投稿，来稿不退。
4.大赛组委会对全部来稿有出版、宣传、收藏等处置权。参加此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守以上各项规定。
5.参赛者需提供真实姓名或笔名、身份证号、通信地址和电话。本次参赛活动不收参赛费、不退稿、不另支付稿酬。
二、奖项设置:
一等奖2名，奖金各3000元;
二等奖4名，奖金各1500元;
三等奖6名，奖金各800元;
优秀奖10名，奖金各300元。
以上奖项均颁发获奖证书。
三、征稿截止时间:
即日起至8月20日
稿件统一发至组委会官方收件邮箱:
纸质投稿地址:
来稿请在邮件主题或信封上注明“诗韵安源”字样。
了解安源有关情况，可网络搜索或登陆安源区政府门户网站了解。
篇11：诗韵元旦晚会策划案
诗韵元旦晚会策划案1
一、活动目的：
值20年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”—一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。
二、活动时间：
20年12月31日下午1：40-3：00整
三、活动对象：一年级全体师生
四、活动形式：
组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。
各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——庆元旦活动夹内。
五、活动办法：
1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。
2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。
六、活动准备：
1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。
3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
七、注意事项：
1.各班认真组织，确保活动有序开展。
2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
诗韵元旦晚会策划案2
一、活动主题：
“2021，您好!爱我和谐集体，放飞未来梦想”
二、活动宗旨：
庆祝元旦，迎接2021年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：
2020年12月31日下午13：00——17：35
四、活动地点：
各班级教室
五、活动主要内容：
(1)13：00~13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等。
(2)13：50~14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐。
(3)14：00~14：10，校长发表广播讲话《2021年新年致辞》。
(4)14：10~14：30，班主任分班级进行2020年工作总结及2021年工作展望，班级学生代表发言。
(5)14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年。
(6)17：30~17：35，班主任总结讲话。
(7)17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。
六、活动要求：
(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。
(3)迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。
诗韵元旦晚会策划案3
活动背景：
吹着新年继续的号角，迎着新年东升的旭日，元旦的脚步声正向我们靠近，前段时间，由于搬迁新校区，许多活动都无法很好的开展。于是在新一年的开头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，我校信息管理系定于元旦举办一场丰富多彩的元旦晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的一年奏响华丽的乐章，展现我们信息学子的风采。
一、活动目的
为了丰富信息管理系同学的课余文化生活，让大家重新燃起刚进入大学时的热情，我系学生将在领导、老师的指导与支持下举行“信息管理系20年度元旦联欢晚会”。本次活动既能让同学们尽情的绽放青春和活力，又能展现我们信息学子的才艺风采。让他们在快乐中迎接新年的到来。
二、活动整体情况
1、晚会主题名称：
“联欢夜，信息Year”元旦联欢晚会
带着青春气息的大学新生们，怀着梦想跨入校门，不经回首，大学的第一个学期已是悄然的逝去，即将迎来他们在大学里的第一个新年。以“联欢夜，信息Year”为主题的元旦晚会不但体现出信息系师生之间的情深谊厚，也展现出了信息系师生积极，愉悦的活力，同时代表着我们的20年已经逝去，我们充满希望的20正向我们走来，我们要以饱满的激情去迎接新的希望，人生也会因为对新的希望充满无尽的遐想而彰显得五彩缤纷，绽放得丰富多彩。
2、晚会参与对象：信息管理系全体师生
3、时间：20年12月28日
4、地点：多媒体教室(暂定)
5、主办：信息管理系团总支
6、承办：信息管理系学生会各部门
7、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合
第一部分具体组织安排
1、拉赞助
由学生会外联部组织具体操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。
2、选择主持人
先由各班同学自我推荐后，再由文艺部全体成员共同决定，择优选拔形象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量应控制在6个以下，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。
3、安全秩序
由学生会纪检部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。
4、会场布置
由学生会其它部门负责，会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、等一切有关晚会的服务性工作。
5、节目编排
由各部负责人负责本部门节目编排，并要保证节目的高质量。节目要在12月中旬上报到晚会节目组。彩排时，各部门节目自带与节目相关的伴奏。
第二部分具体活动安排
晚会筹备进度：
1、11月16号—11月22号：各班级节目准备阶段，各班级推荐1—2个节目，多了不限，节目要主题鲜明，内容积极向上，格调高雅，节目形式多样。
2、11月23号：各班级上报节目单。
3、11月23号—24号：节目筛选。
4、11月25号—30号：调剂节目单，撰写主持词，节目单设计，准备道具。
5、12月10号：第一次彩排。
6、12月20号：第二次彩排。
7、12月25号：音乐，现场安装布置。
8、12月28号：晚会正式演出。
第三部分工作人员和项目组
1、工作人员顾问：
2、统筹组：文艺部
3、节目组：文艺部
任务：
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。
b、主持人的选择、形象设计及台词审核。
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。
d、准备好晚会的一切道具等。
e、做好与各部门的联系，构思晚会的整体布置。
诗韵元旦晚会策划案4
为了迎接20年的到来，丰富校园文化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，我校于20年12月30日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康?积极?向上?安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：
一、联欢主题：喜迎新年，快乐成长
二、联欢时间：20年12月日下午第一、二节课(周五)
三、联欢地点：各班教室
四、参加人员：二年级全体学生
五、联欢形式：以班级为单位，组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢，要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后，积极组织学生利用课余时间进行编排，发动集体力量，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。
六、注意事项：
1、本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
2、学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
3、处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。
4、提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
6、倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
7、活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8、下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4：30大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。
元旦晚会策划案
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