【导语】以下是小编收集整理的爱的诗歌赏析（共11篇），希望对大家有所帮助。
篇1：爱的诗歌赏析
在与不在，我都只当你存在，就仿佛你一直与我如影随形；
懂与不懂，我都当你是知己，就好像我们曾心有灵犀；
爱与不爱，我都当你有深情，就好像我们今生相遇是为了赴千年的约定；
来与不来，我今生都将等待，就当是不负如来不负卿；
真与不真，我都示你以真心，如明镜，可以照见你的容颜；
念与不念，我都会为你祈祷，愿你平安幸福。
若是因为天真幼稚伤了你的'心，
请原谅我的冒失与鲁莽，
那不是我的本心，
我只是活得比较纯朴率真。
本以为爱的天空里只有纯洁浪漫，
有人间烟火却没有杂质的纷扰，
喜欢一个人可以有理由也可无来由，
情定三生愿做一颗爱的恒星。
让爱的光辉交相照亮寰宇，
用树的挺拔独立在风中，彼此挥手致意，
让爱的河流进大海的怀抱让我们相拥在一起。
希望爱伴我入眠进梦乡，
在黎明到来时是你的笑影唤我醒来。
希望你改掉你的小心眼我改掉我的任性，
我们都能成长为对方所希望看到的自己，
即使今生无缘这份爱也会珍藏在心底，
因为这份纯情让我们彼此扶持同成长。
篇2：经典诗歌赏析-爱上了你
经典诗歌赏析-爱上了你
没有原因
只是爱上，你这个
叫做万岁*拿破仑的老兵
以至于我对你的爱
一如初始般的甘甜
不要嗔怪
我的多情
也不要总说我喜欢新鲜
美好的爱情
只能靠勤劳的双手
缔造和经营
每一次联欢
每一天的柔情和缠绵
处处充盈着
诗情画意的感叹
你是一个痴情不悔的老兵
也是，我心里
坚强的男子汉
任风卷起这雪色的浪漫
我只想，
陪着你，倾听花开
的嫣然
一抹料峭的寒
搁浅不了我对你的`仰望
一缕温暖的光
更展露你，
半个世纪的优雅与腼腆
就此丰盈了一场
海枯石烂的眷恋
为你，我也愿
将我所有的美丽
绽放在你那清新的馨香之上
氤氲你，最华美
的流年
亲爱的老兵
我要，
用尽我千年的柔情
缠绕你到永远
用我这醉心的娇媚
温存你，这个世纪的情长。
篇3：爱的感言诗歌赏析
有一种忧伤
秋天过了依然还在
有一种寂寞眼泪流了却说不出来
我们的心总是在寒风中打颤
我们需要一个温暖的港湾
一个只属于我们的家
然而对于一些人来说
家，父母不过是睡觉前的天方夜谭
无助的灵魂你在四处飘荡
孤独的心儿在深深地呼唤
他们在期待每一个亲人的回眸
寻觅一个温暖的怀抱
因为他们——需要爱
妈妈为什么从我第一次睁开眼
就看不到你欣喜的目光
留下的是你无情远去的背影
“妈妈，你不要我了吗？”
孩子仰起脸
疑惑但又充满渴望地问道
难道一切的.真情
都早已流失在人心的沙漠里了吗
这仿佛让人看到一只小船
还没有远航，风帆却已折断
倾斜地搁浅在这荒凉的暗礁上
既没有绿树垂荫，连青草也不肯生长
在他们眼中
多少的失望成就了多少的希望
只是他们的心事从来都没有读者
多少次午夜梦回
他们哭喊着要妈妈
可是一切的一切
最终都幻化在这虚构的甜蜜里
为什么上帝偶然间的失误
却成了他们的过错
成了他们坎坷命运的起点
他们不过是上帝无意间遗落在人间的天使
这些天真的孩子本应该有最纯真的笑容
却承受了本不该他们承受的生命的重量
但我们无需为他们扼腕叹息
感慨人生无奈
而是坚定地告诉他们
无论过去怎样
不管曾经如何
风风雨雨我们陪他们一起走过
因为每一个人都有属于他们自己的未来
不仅仅要让他们看到美好的风景
感受人间至纯至圣的亲情
经历最灿烂的年华
更要让他们拥有自信
抓住现在，等待未来
终于有一天
妈妈会看到
篇4：诗歌赏析:清晨的爱
诗歌赏析:清晨的爱
清晨，你点燃第一柱香
说要用一个支点支起太阳
我抚摸你结实的肩膀
诡异的笑容在脸上绽放
一弯春水在阳光下徜徉
喜鹊在枝头欢唱
风儿舞动轻灵的翅膀
去安抚恋爱中的白杨
爱在春日的早晨
翻越世间的沟壑和围墙
用灵魂的触须感知
情在点点温馨中流淌
在我贫瘠的荒原上
埋着你赠我的'种子
它已生根发芽
长成一个美丽的小姑娘
我们用清澈的目光
把前行的路照亮
坚信只要心中有爱
所有的目标
都会在我们的翅膀下临近
篇5：诗歌赏析-真心的爱
诗歌赏析-真心的爱
你躲在，
在云层里发呆
心里藏着好多的.情怀
此刻的我
竟茫然不知所措
只是，徘徊
在爱情的十字边缘
就是不想，也不愿
和你分开
真心的爱
经得起风吹日晒
说过的话
早已化作风里的尘埃
爱情的这场戏
还需要你和我继续
上演一场
海枯石烂
有些爱，
终究经不起时间的安排
那无怨无悔的眷恋，啊！
早没了往日的等待
这绝不是
你的心胸狭窄
也不是我
经不起一场挫败
只是人生
没有彩排
我不是
没有勇气再说爱你
也不是一味地
追求你的崇拜
真心的爱
让我感恩涕零
深爱你
一辈子
篇6：诗歌赏析：若爱由来生
诗歌赏析：若爱由来生
春去春又回，杜鹃花开，杜鹃花败。
满院银杏树的落叶，年复一年重叠。被风卷起，被风吹落。
古老的石桌青苔斑驳，日日相伴，与我一起忆那旧往事，等那旧情人。
一缕孤魂，一盏青灯，五十年等候。
轮回道深，深不过等你的寂寞。
前世的爱人啊，你为什么还不来？
你说来生，若有来生，依旧在这棵银杏树下重逢。
我每天都在仰望山下，却无法望穿你的方向。
千年古树下，我寸步不离，只怕错过与你相遇。
前生，你我邂逅在错误的地点，相爱在错误的时间。
今生，我再不愿做与你擦肩的路人。
我只愿能牵着你的手，走过庭前的杜鹃花从。
我只愿能为你画眉梳头，为你解开满怀的清愁。
我只愿能拥你一起驾驭那白马，在绿山旷野中驰骋。
那时，前世的恩怨都已随时间的更迭而终结。
那时，我与你 ，便是那自由的蝶。
可此时，我只能守在这棵古老的树下等一场前世今生的相约。
轮回道已到尽头 ， 魂牵梦绕的你却还没有出现。
是你忘记了我，还是你忘记了时间。
生命中的每个际遇，都是顺着冥冥之中的指引而来。
爱有来生，你信吗？
喜欢上这个院子，从看见它第一眼起。
一桌一椅，一花一草，都是似曾熟悉。
独坐庭前，银杏树下，一杯清茶，独享月朗星疏。
银杏树叶忽地抖动坠落，他就这样从银杏树下倏忽而来。
看见他，我并没有害怕。
邀他一起共饮，听他讲述五十年前的故事。
古老的.宅院，未散去的灵魂，孤独的等待。
他目光深邃，眼神时而幽怨，时而深情。
我从未见过如此痴情的男子，红尘内外，竟都爱的如此坚韧。
他在等人，一个女子。阿九。
前生，他们因为家族恩怨，在一场仇杀中双双死于这棵千年银杏树下。
临死前，阿九跟他约定来生再会。她说会到这棵树下等他。
他便一直在树下守侯。因错过了投胎的时机，只能做为一个幽灵徘徊在轮回道间。
可轮回道停留的时间只有五十年，五十年的期限快要到了，阿九还没有来。
“难道......难道她真的从来都没上来过？会不会......是她忘了，或者......或者她来过，你没有认出她来？”
“以前我一直在想，总有一天她会来的，不管知不知道她一定还会走到这棵树下来，
但只要她来了，只要看她一眼，不管她变成了什么样子，我一定还能认得出她来。
我就这样一直地等 一直等……
可是现在这故事快讲完了 我才意识到——我从来都没有问过自己 我为什么要等她？
我们前世都身不由己，我以为今生能碰到她，我们可以从头再来。
我可以让她幸福，可是我没有想过的是：也许今生的她正生活的非常幸福，就像你一样。
我想给她的一切，她都已经有了。
其实我想要的，不就是给她幸福吗？
所以只要她是快乐的，这快乐是不是我给的，能不能等到她，都不重要了...”
“那你们之间是否有过约定？”
“九儿跟我说——来生，你若不认得我，我就说：你的茶凉了，我再去给你续上。你便知...那人是我......”
已是夜半，凉意习习。我站起身，不由自主的说了句“茶凉了，我再去给你续上吧”
转身进了屋，却在路过的一面镜子前痛哭不止，那镜子前的自己，分明就是前世身着嫁衣的阿九。
我什么都明白了。飞奔出去，可重回银杏树下，任我撕心裂肺的呼喊，也再不见了他消瘦的身影
爱是一场大火仍烧不尽的执着。
银杏树下，从此只有我的落寞。
当一切记忆从时光的倒影中折叠而来。
如水年华，载不动我沉重的思念。
执笔研磨，诉不完世世别离的心酸。
沏茶独坐，不忍看旧茶杯。蓦然抬头，忽见银杏树落泪。
前尘往事，今世轮回，仍无奈。只待梦里故人归。
黄昏晓，夕阳斜，华灯散，素影落。
流年稠，时光淡，岁月长，衣衫薄。
歌声起，弦音落，容颜黯，长发挽。
枕边泪，窗前雨，杯中酒，纸上语。
聚时欢，别亦忧，柔情尽，思念沉。
繁花谢，庭院深，枫叶红，候鸟飞。
昨夜一个人看完这部电影《爱有来生》，被剧中人感动。
于是笨拙的写下此篇文章，寄托自己的思念。
你是我今生躲不掉的缘
篇7：母爱的诗歌赏析：母亲的爱
关于母爱的诗歌赏析：母亲的爱
我们也爱母亲，
却和母亲爱我们不一样。
我们的爱是溪流，
母亲的爱是海洋。
芨芨草上的露珠，
又圆又亮
那是太阳给予的光芒。
四月的日子
半是灿烂，半是辉煌，
那是春风走过的地方。
我们的快乐
是母亲脸上的微笑；
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走的很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场。
外面的阳光是如此灿烂，
绿树环绕下的花朵繁簇紧缠……
我欢快的欣赏这美丽的景色
确时时忘不了这是您送给我的.珍贵礼物。
不想再提您对我的无微不至，
不想再提您对我的劳累辛辞。
它永远是未知数，
永远也写不完，捉不尽。
曾经您对我说，
我是您生命中最重要的一个，
感谢上帝将我赐予了您。
现在我要告诉您，
妈妈，您也是一样。
母亲，您知道自己有多伟大吗？
在我眼里，
您是世间美好事物的化身，
永远是神圣的；
您是我心中的天使，
今后不仅只让您守护，
我也会守护着您。( )
也许别人会觉得夸大，
但对我而言不然。
面对这些贫乏的语字，
永远也表达不出您对我爱的三分之一。
河南信阳商城县城关镇第四小学六年级:敷衍怎么写
篇8：如何赏析诗歌
古代诗歌赏析
一.看类型。
从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。 以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。
二.定感情。
意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情-色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。
三.定主旨。
即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。
四.找意象(典故)。
诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象(人、物、景、事)。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的
五.找技巧。
一首诗歌写的好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析。
六.品风格。
“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。
诗歌鉴赏的最后，或者说到了细微之处，要让学生体会出作者的语言风格及语言所要达到的表达效果。而与相关的一些术语有：刚舰雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。
语言表达效果：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。
现代诗歌赏析
一、揣摩意境。意境是作者在诗作中所创造的一幅画面，这幅画面凝聚着作者独特的情思，它是读者获得审美趣味的基石。由意象入意境是把握意境的较好方法。例如胡适在新诗《鸽子》中写道：云淡天高，好一片晚秋天气/有一群鸽子，在空中游戏/看它们三三两两/回环来往，夷犹如意/忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽!碧蓝的天空，有鸽群飞舞，这是多么美丽的景观，作者抓住鸽子飞翔的动态，使诗歌具有极其亮丽的色彩之美，意境恬静优美，读后给人以审美的快感。
二、把握情感。诗言志。诗是抒情的艺术，情绪和情感是诗的基础。与其他文体相比，诗更能充分地显示诗人的品格和情怀。长久以来，人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵――深沉的思想，诚实的品质，宽宏的怀抱，自然的意趣，情致婉约，风骨挺拔，以及操守、格调、丰神等人格魅力来抒情志，明教化，寄情思，逞才能，以默默的持久的力量，改造并提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。读诗时，把握了诗的思想感情，也就把握了诗的灵魂与命脉。例如《理想》这首诗是一首哲理诗。在这首诗里作者指出了理想的特征、内涵，以及对人生、历史、社会的重大意义，号召人们树立远大的理想，挥鞭起程，为理想而努力奋斗。社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现，党和人民殷切期望我们志存高远，在改革开放和现代化建设的广阔平台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。这正是作者在这首诗中所抒发的强烈的思想感情，也是作者所热切期望的。读后，每一个读者都会被感染得激情亢奋，热情高涨。
三、赏析技法。诗歌的表现形式及表现技法是经过多年的摩挲砥砺，在实践中已经使大家觉得是最方便、最熟练、最能得心应手的，可以拈来随手随心应用。淘沙拣金，去粗存精，诗歌大家们给我们留下了大量文质兼美的优秀篇什，淋漓尽致地展现了他们的横溢才华。这些精美的诗篇既体现在诗篇的形式上，包括它的语言，它的音韵、节奏和旋律;更重要的是诗篇表现出的完美的表达形式，恰当贴切的表现技法，无不是人们学习的典范。诗歌创作中常常使用的表现技法有联想想象，用典铺垫，渲染烘托，暗示省略，以及修辞手法的运用，诗中大量使用的修辞手法是比喻、象征、排比、拟人、夸张等。例如著名诗人邵燕祥在《致空气》这首诗里，就运用了大胆的联想和奇特的想象手法，用象征手法，以人们司空见惯的空气为歌颂对象，抓住其特点：“无所不在”“踪迹难寻”等，在对空气这一时刻难离的自然现象的讴歌中，寄寓了诗人对友谊、对真情的赞颂。自觉地理解吸收借鉴优秀诗歌中的写作技法，一方面可提高鉴赏水平，另一方面对写作也大有裨益。
四、品味语言。诗歌是语言的艺术，诗歌中的语言是诗人千锤百炼的结果。“两句三年得，一吟双泪流。”“吟安一个字，拈断数茎须”等都说明了这个道理。诗歌的语言是富含哲理的、含蓄隽永的、凝练深沉的、生动流畅的、形象传神的、充满情感的，往往言在此而意在彼，言有尽而意无穷。这都给诗歌的审美带来了一定的困难。所以，在诗歌的学习中应当注意语言的品味。例如著名诗人顾城在《一代人》中写道：黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。全诗只有两句话，虽短小却警醒世人，表明作者及整个时代人们的心声：渴望光明，自由与个人价值的实现。语言含蓄隽永，深刻蕴藉。冰心在《春水三三》中写道：墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了。这首哲理小诗，告诉我们要把眼界放宽、切莫孤芳自赏。孤芳自赏的含义是：比喻自命清高，自我欣赏。很显然，在这里作者运用了拟人的手法，生动形象地写出墙角花朵的形态，可以唤起人们丰富的想象力。语言使用准确恰当，贴切生动。理解了诗歌中的语言运用之妙，不仅知道诗歌写了哪些内容，而且懂得了诗歌是怎样写的，为什么这样写，就能够从更高层面上去把握和鉴赏诗歌。
[如何赏析诗歌]
篇9：诗歌赏析
出自中唐诗人白居易的《赋得古原草送别》
《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
篇10：诗歌赏析
这是作者十六岁所作。本来只是练习应试的习作，但因作得好，便成他的成名作。据唐张固《幽闲鼓吹》载：作者初进京城，携拜访当时的名士顾况。顾借“居易”之名打趣说：“米价方贵，居亦弗易。”待读其诗至“野火烧不尽，春风吹又生”时，不禁大为赞赏道：“道得个语，居即易矣！”遂广为延誉。按“赋得体”的标准，此诗之结构可谓严谨妥当：前四句写“原上草”，后四句写“古道送别”。然而此诗之佳处远不止于此。其为名作，实因意胜──赞美一种顽强向上的生命精神。
这是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。野草离离，生生不已。离离是生长的态势；岁岁枯荣是其生命之律动过程，其意蕴是规律和永恒。然而永恒的生命并不是在平庸中延续的。诗人把它放在熊熊的烈火中去焚烧，在毁灭与永生的壮烈对比中，验证其生命力之顽强。野火焚烧象征生命之艰辛和考验；春风吹又生言其顽强不屈，执著不移；侵古道、接荒城则言其无所不往，势不可阻。诗的前四句侧表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美。如此的野草，才有资格成为宇宙间一切生命的象征，才拥有值得人赞美的生命意义。尾联扣送别之意，“又”字暗示离别乃古今人事之所难免；别情如春草萋萋，亦人之常情。故前人有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”（《楚辞·招隐士》）之叹，后人亦有“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）之悲
名句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
出自宋代诗人志南的《绝句》
《绝句》
作者：僧志南 年代：宋
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
篇11：诗歌赏析
这首小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。 诗人拄杖春游，是将藜杖人格化， 仿佛它是一位可以依赖的游伴，默默无言地扶人前行，给人以亲切感，安全感， 使这位老和尚 游兴大涨，欣欣然通过小桥，一路向东。桥东和桥西， 风景未必有很大差别，但对春游的诗人来说，向东向西，意境和情趣却颇不相同。 “东”，有些时候便是“春”的同义词，譬如春神称作东君， 东风专指春风。诗人过桥东行，正好有东风迎面吹来，无论西行、北行、南行， 都没有这样的诗意。 诗的`后两句尤为精彩：“杏花雨”，早春的雨“杨柳风”， 早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富於画意。 杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象称早春时的雨为“杏花雨”， 与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。“小楼一夜听春雨， 深巷明朝卖杏花”，南宋初年，大诗人陆游已将杏花和春雨联系起来。 “沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无， 更见得体察之精微，描模之细腻。试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩， 细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意， 这是怎样不耐心惬意的春日远足啊！ 有人不免要想，老和尚这样兴致勃勃地走下去，游赏下去， 到他想起应该归去的时候，怕要体力不支，连藜杖也扶他不动吧？不必多虑。 诗的首句说：“古木阴中系短篷。”短篷不就是小船吗？ 老和尚原是乘小船沿溪水而来，那小船偏激在溪水边老树下，正待他解缆回寺呢。
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