【导语】这次小编给大家整理了曹冲童年经历阅读附答案（共12篇），供大家阅读参考。
篇1：曹冲童年经历阅读附答案
曹冲童年经历阅读附答案
曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
有一天，他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。
这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头而去。
送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问。曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么吉祥不吉祥？你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”
隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，因为这是件不吉利的'事，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点。”聪明的小曹冲救了老库吏的性命。
1．解释下列词语。
面无人色：_______________________
设法：___________________________
疏忽：___________________________
闷闷不乐：_______________________
2．选字填空。
幸 辛
（ ）苦 （ ）福 不（ ） （ ）劳
3．曹冲为什么要设法救库吏？用“_______”画出曹冲要救库吏的理由。
4．曹冲是用什么巧计救库吏的？请把下面句子的顺序排一排。
（ ）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼。
（ ）曹操为了儿子只好原谅库吏。
（ ）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操是老鼠咬的，会倒霉的。
（ ）因为老鼠咬坏东西是常有的事。
（ ）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
5．修改病句，把改后的句子写在横线上。
（1）曹冲虽然聪明多智，而且很有同情心。
___________________________________________
（2）管仓库的官吏吓得脸色苍白，面无人色。
___________________________________________
参考答案：
1．面无人色：脸上没有血色，形容极端恐惧。
设法：想办法。
疏忽：粗心大意。
闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
2．辛 幸 幸 辛
3．他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？
4．2 5 1 3 4
5．（1）把“虽然”改为“不但”。
（2）删去“脸色苍白”。
篇2：童年阅读附答案
有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝。
“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击，我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，——但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的`方法。
我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做?”“她拿胡萝卜打你嘛…”“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：
“阿辽莎，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!”
小题1:用简练的语言概括选文的故事情节。（3分）
小题2:节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格?结合《童年》这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。（5分）
篇3：童年阅读附答案
小题1:写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理。
小题2:善良、宽厚的品格。外祖母慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了她无限的温情和钟爱，并对他都进行了有益的。
小题1:试题分析：酒馆女人欺负外祖母，我帮外祖母报复那个恶婆，外祖母却友善的给我讲了许多做人的道理。
小题2:试题分析：从“我报复酒馆女人，外祖母却给我讲了许多做人的道理”中，可以分析出外祖母具有“慈祥、宽厚”的性格；从对外祖母的神态描写中，可以分析出她特别的热爱生活。
篇4：《曹冲救库吏》阅读答案
《曹冲救库吏》阅读答案
曹冲①救库吏
太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免③。冲谓曰：“待三日中，然后自归④。”冲于是以刀穿单衣如鼠啮者，谬⑤为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而，库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑥柱乎？”一无所问。
【注释】①曹冲：曹操的儿子。文中“太祖”即指曹操。 ②面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。 ③免:免于祸 ④自归：自首。 ⑤谬：假装。 ⑥县：通“悬”。
13、“今单衣见啮”中“见”的解释是（ ）（2分）
A．看见 B．见解 C．出现
D．表示被动，相当于“被” E．放在动词前，表示对自己怎么样
14、对画线句子理解最正确的一项是（ ）（3分）
儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？
A、我儿子的衣服在旁边被咬了，何必在意悬着的马鞍呢？
B、我儿子衣服侧面尚且被咬了，何况马鞍是悬在梁柱的.呢？
C、我儿子的衣服在侧面,和尚用牙咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
D、我儿子的衣服就在身边,尚且被咬坏，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
15、“库吏惧必死”是因为 （2分）
16、短文表现了曹冲是一个 的人。（3分）
参考答案：
13、D (2分)
14、D（3分）
15、太祖马鞍在库，而为鼠所啮（曹操放在库房里保管的马鞍被老鼠咬坏了）（2分）
16、聪明机智（智慧）；乐于助人（富有爱心）（3分。写出其中一点得二分。）
篇5：文言文《曹冲救库吏》阅读答案
文言文《曹冲救库吏》阅读答案
曹冲①救库吏
太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免③。冲谓曰：待三日中，然后自归④。冲于是以刀穿单衣如鼠啮者，谬⑤为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：此妄言耳，无所苦也。俄而，库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑥柱乎？一无所问。
【注释】①曹冲：曹操的儿子。文中太祖即指曹操。 ②面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。 ③免:免于祸 ④自归：自首。 ⑤谬：假装。 ⑥县：通悬。
13、今单衣见啮中见的解释是（ ）（2分）
A．看见 B．见解 C．出现
D．表示被动，相当于被 E．放在动词前，表示对自己怎么样
14、对画线句子理解最正确的'一项是（ ）（3分）
儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？
A、我儿子的衣服在旁边被咬了，何必在意悬着的马鞍呢？
B、我儿子衣服侧面尚且被咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
C、我儿子的衣服在侧面,和尚用牙咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
D、我儿子的衣服就在身边,尚且被咬坏，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
15、库吏惧必死是因为 （2分）
16、短文表现了曹冲是一个 的人。（3分）
参考答案：
13、D (2分)
14、D（3分）
15、太祖马鞍在库，而为鼠所啮（曹操放在库房里保管的马鞍被老鼠咬坏了）（2分）
16、聪明机智（智慧）；乐于助人（富有爱心）（3分。写出其中一点得二分。）
篇6：《论语》阅读附答案
季康子问政于孔子曰：“如杀无道①，以就有道②，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风③，必偃④。”
【注】①无道：指无道的人。 ②有道：指有道的人。 ③草上之风：指风加之于草。
④偃：仆，倒。
（1）根据上文内容，你认为孔子所言“为政”的主要观点是什么？（3分）
答：
(2)“政者正也。子帅以正，孰敢不正”，孔子政治思想中，对为官者要求十分严格，结合上面语段，联系现实，谈谈你对“正”的看法。（6分）
答：
参考答案：
20． 答案
(1)孔子为政反对杀人，主张“德政”，主张为政者以自身好的品行和做法去影响他人。（3分） (2)孔子认为，为官，首在一个“正”字，正人先正己。只要身居官职的人能够正己，那么手下的大臣和平民百姓，就都会归于正道。在位者的品德好比风，在下的人的品德好比草，风吹到草上，草就必定跟着倒。所以，在位者要率先做出垂范。（3分）到了当今社会，这种观点仍旧有生命力，所谓“上梁不正下梁歪”，为官如此，治家如此，办企业如此，做人也如此（3分）（意对即可）
【参考译文】
季康子问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉无道的人来成全有道的人，怎么样？”孔子说：“您治理政事，哪里用得着杀戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风，在下的人的品德好比草，风吹到草上，草就必定跟着倒。
篇7：《论语》阅读附答案
阅读下面的《论语》选段，回答问题。
子贡曰：贫而无谄，富而无骄，何如？子曰：可也，未若贫而乐，富而好礼者也。子贡曰：诗云：如切如磋，如琢如磨其斯之谓与？子曰：赐也，始可与言诗已矣，告诸往而知来者。（《学而》）
子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《述而》）
（1）下列对上面选段的理解，不正确的一项是： （3分）
A．孔子认为贫而乐，富而好礼比贫而无谄，富而无骄境界更高。这种思想对今天仍有一定的指导意义，社会上无论贫或富都能做到各安其位，便可以保持社会的安定了。
B．在第一段对话中可以看出，孔子对子贡比较满意，子贡能不懂就问，而不是不懂装懂。孔子希望他认真学习《诗》，有问题就与老师探讨。注重《诗》的教化功能，这是孔子教育中的一个显著特点。
C．孔子极力提倡安贫乐道，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
D．孔子提出，不符合于道的富贵荣华他是坚决不接受的，对他来说这些东西如天上的浮云一般，不值得重视。这种思想，影响了古代的知识分子，也为一般老百姓的接受。
（2）谈谈你对这两个语段所表现的孔子思想的理解。（3分）
参考答案：
9.（1）B（孔子对子贡比较满意的不仅仅是能不懂就问，而是能举一反三，能从他已经讲过的话中领会到还没有说到的意思）
（2）一个有仁德的人应该安贫乐道（忧道不忧贫），无论贫富都应当自觉追求精神的完善，保持自己的价格尊严。孔子的这一思想在今天仍然有教育意义。
篇8：《论语》阅读附答案
阅读下面的文字，完成1～4题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1．给下列字选择正确的解释。
（1）有朋自远方来
A．从
B．自己
C．主动
（2）人不知而不愠（）
A．恼怒
B．烦恼
C．熟识
（3）温故而知新（）
A．原因
B．旧的，学过的
C．事故
2．下列句子与其他三项不同类的一项是（）
A．学而时习之，不亦说乎？
B．温故而知新，可以为师矣。
C．学而不思则罔，思而不学则殆。
D．三人行，必有我师焉。
3．朗读下面几句话，看用哪种语气才恰当。
①学而时习之，不亦说乎？___________
②思而不学则殆。___________
4．根据提示填空。
（1）认为应该虚心求教、博采众长的句子是：
______________________
（2）关于培养宽厚胸怀的句子是：
______________________
（3）论述学习和思考的辩证关系的句子是：
______________________
参考答案：
1．（1）A
（2）A
（3）B
2．D
3．①反问语气
②陈述语气
4．（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
篇9：《论语》阅读附答案
阅读下面的文字，完成题目。
子路问君子。子曰：修己以敬。曰：如斯而已乎？曰：修己以安人。曰：如斯而已乎？曰：修己以安百姓。（《论语·宪问》）
子曰：君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。子贡曰：夫子自道也。（《论语·宪问》）
子曰：君子义以为质，礼以行之，孙①以出之，信以成之，君子哉！（《论语·卫灵公》）
子曰：君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难②，见得思义。（《论语·季氏》）
【注释】①孙：通逊。②难：后患。
（1）君子体现了孔子对人格的追求，请概述孔子心目中君子的特点。（4分）
答案要点：①重视个人修养，敬业敬人，使族人和百姓安居乐业；②具备三项道德：仁爱、智慧、勇敢；③坚持四项原则：正义、遵礼、谦逊、诚信；④做到处处思虑，遵守规范，避免过错。
（2）联系历史和现实，谈谈孔子君子人格观的社会价值和对你的启示。（8分）
答案要点：社会价值：①孔子的君子人格观，确立了君子的标准，赋予君子修齐治平的重责，塑造了中华民族的灵魂，擎起了中华民族的脊；阐发并规范了中华民族子孙的人生价值和意义，正因为如此，文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗清。的高歌依然萦回中华大地的上空（2分）；为我们树立了人生追求的目标，在当前社会变革转型的重要时期，对于我们加强自身修养、提高人格品位、弘扬民族精神，重塑民族形象、强大民族根基、振兴民族未来具有十分重要的现实意义（2分）。
自我启示：略（4分，只要联系文本与自身实际，答出两点以上启示即可记满分）
篇10：《论语》阅读附答案
阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
子谓颜渊曰：用之则行，舍之则藏①，惟我与尔有是夫！子路曰：子行三军②，则谁与③？子曰：暴虎冯河④，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。（《论语·述而》）
【注释】①舍之则藏：舍弃就藏匿，意即隐退。舍，舍弃，不用。 ② 行三军：指挥军队。行，率领，指挥。三军，古代大国有三军，每军一万二千五百人，这里指全军。 ③谁与：和谁一起。与，一起，共同，动词。 ④暴虎冯（píng）河：赤手空拳与老虎搏斗，不用船只徙步过河。冯，通凭。
(1)对上面这个选段内容理解不正确的一项是（ ）(3分)
A、孔子认为，用就去做、不用就隐退只有颜渊能做到。这表明了孔子对颜渊的赞赏，也体现了孔子的谦逊。
B、子路假设孔子统帅三军，问孔子将和谁一起，其实是在向孔子暗示自己的才干与本领。
C、暴虎冯河是赤手空拳与老虎进行搏斗，徒步过河，这样缺少谋的勇不是孔子所欣赏的。
D、勇是孔子道德范畴中的一个德目，在这里，孔子用与和不与明确地表达了自己的态度。
(2)孔子还说过勇而无礼则乱，结合上面选段和这句话，请简要说明你对孔子勇的理解。(3分)
答：
【答案】
(1) A（孔子认为，只有他和颜渊才能做到。）
(2) 孔子主张的勇，要智勇兼备，而且要符合礼，缺少智、悖于礼的勇是蛮干、乱干。
【参考译文】孔子对颜渊说：用就施行，不用就收藏，恐怕只有我和你能这样了！子路问：先生如果率领三军作战，谁作你的助手。孔子说：赤手搏虎，徙步过河，死也不后悔，我不会和他共事的。我要找的，一定要是遇事格外谨慎小心，善于谋划而后再做决定的人。
篇11：《论语》阅读附答案
文言文阅读。
《论语》
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、解释句中划线的词。
（1）吾日三省吾身。（ ）
（2）学而不思则罔（ ）
（3）死而后已（ ）
（4）勿施于人（ ）
2、翻译文中两个划线的句子。
（1）__________________________________
（2）__________________________________
3、在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够，结合课文说说，并阐明今后的打算。
_______________________________________
参考答案：
1、（1）反省 （2）迷惑 （3）停止 （4）强加、施加
2、（1）别人对我不了解、不理解，我并不生气；能做这样的人，不就是君子吗？
（2）自己不想要的东西，切勿强加给别人。（意对即可）
3、“略”。
篇12：《论语》阅读附答案
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
【小题1】解释下列划线词。（4分）
① 不亦说乎（ ） ②三省吾身（ ）
③ 死而后已（ ） ④ 其恕乎 （ ）
【小题2】、选择下列句子中“而”的用法不同的一项是 （ ）（2分）
A．学而时习之
B．舌一吐而二虫尽为所吞
C．择其善者而从之
D．学而不思则罔
【小题3】、解释下列句子。（2分）
温故而知新，可以为师矣。
【小题4】、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）
答案：
【小题1】（4分）（1）“说”通“悦”，愉快；（2）泛指多次 （3）停止 （4）大概，也许
【小题1】（2分）D
【小题1】（2分）（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。
【小题1】（2分）每个人的身上都有值得我们学习的长处或优点。
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