这次小编给大家整理了三国演义阅读测试题全部答案，本文共12篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：三国演义阅读测试题及答案
一、填空题。
1． 东汉末年， 、 与 桃园结义。
2． 曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。
3．在苦肉计中，是由 与 联合完成了这一计。
4．卧龙先生是 。
5．七步成诗的是 。
6．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
7．曹操、孙权、刘备后来分别建立了 国、 国、 国。
8．在如鱼得水这个典故中， 把自己比作鱼，把诸葛亮比作水。
9．《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名）
10． 用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。
二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）
1．诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（ ）
A.火烧新野B.火烧博望坡C.安居平五路D.火烧赤壁
2．下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ）
A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家
3．有关三国歇后语错误的'是（ ）
A．司马昭之心――路人皆知 B．张飞绣花――心细如发
C．曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜
D．周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨
4．献连环计火烧赤壁的是谁？（ ）
A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操
5．张飞在长坂坡吓死谁？（ ）
A.关羽 B.夏侯杰 C.曹仁 D.吕布
6．曹操在哪场战役中大败袁绍？（ ）
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.讨伐董卓 D.合肥之战
7．曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为谁? （ ）
A．吕布 B．魏延 C．孙权 D．孙策
8．赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（ ）
A．黄盖 B．许诸 C．典伟 D．王允
9．孔明最后一次北伐时病死在哪里?（ ）
A．长坂坡 B．五丈原 C．新野 D．街亭
10．关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？（ ）
A．美女 B．金银 C．奴役 D．赤兔马
三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．《三国演义》中赵云是谁被称作小霸王。（ ）
2．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。（ ）
3．“宁教我负天下人,不教天下人负我.”是曹操说的。（ ）
4．一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是华佗。（ ）
5．空城计这一计用在了街亭里。（ ）
6．“草船借箭”中，是因为周瑜想陷害诸葛亮而设的圈套。（ ）
7．到了三国鼎立的最后时期，蜀国向魏国投降了。（ ）
8．王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。（ ）
9．“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是庞统。（ ）
10．曹操中了周瑜之计误斩了水师都督蔡瑁和张允。（ ）
篇2：三国演义阅读测试题及答案
一、 填空题。
1. 刘备 关羽 张飞 2. 曹操3. 周瑜 黄盖
4. 诸葛亮5. 曹植 6. 赤壁之战 7. 魏国 吴国 蜀国
8. 刘备9. 关羽10. 吕布
二、选择题。
1. B2. D3. B 4.C5. B 6. A7.A8.A9.B10. D
三、判断题。
1. × 2. √3. √ 4. √5. × 6. √7.√ 8.× 9.× 10.√
篇3：大白鲨阅读答案全部
大白鲨阅读答案全部
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360﹣2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74﹣3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑(qù)准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能_______(灵巧 灵敏 灵活)地探测到猎物发出的_______(微小 微弱 微薄)电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
(1)本文共600字，我的阅读时间约_______分钟。
(2)在第五自然段选择恰当的词语填在横线处。
(3)短文的第一、二自然段主要运用了_______的说明方法来介绍大白鲨。第三自然段中画线句子运用了_______的说明方法，其作用是_______。
(4)大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，先要沉下海底的原因有：①_______;②_______。
(5)对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中“受到误解”理解正确的是_______
①以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。
②人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能作为动物标本进行观赏。
参考答案
(1)5;
(2)灵敏;微弱。
(3)列数字;打比方;形象生动地说明鳞片的锋利和粗硬。
(4)①隐蔽自身;②准确地攻击。
(5)①。
文言文阅读方法
(1)先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)
(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
(3)遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
做阅读题的技巧和方法
某段或某句在文中的作用体型
在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……
概括某段大意
要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
篇4：光阴阅读答案全部
光阴阅读答案全部
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去;
从你的脚底下滑过去;
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”?
2.本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。(写出三条即可)
3.文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。
4.下列对原文的理解和赏析不正确的两项是
A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。
【参考答案】
1.因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，能使很多事物发生巨大的变化。(意思对即可)
2.①不随人的主观意志改变自己的步伐;②容易消逝;③能改变一切; ④能一视同仁。
3.如：“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。”这段话深含哲理，运用对比的手法，告诫人们要珍惜时间，不要让时间从我们手中悄悄溜走。(只要找出是运用了对比的手法，赏析言之有理即可。)
4.D E
阅读方法与技巧
1、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，
而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上，因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”，千万不能“本末倒置”。
2、用铅笔标画
为了提高效率，要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出①②③等，都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。
3、掌握试题设计的顺序
阅读试题的设计总有一个规律，或总—分或分—总。关于“总”的试题无论在前还是在后，我们可以先看它，因为这正好和我们的阅读步骤一致，便于我们总体把握。关于“分”的试题一般根据文章从前到后，依次设题。知道这一点，一句题干顺利地在原文中寻找阅读区间，就能按部就班地答题。
4、题目之间可以互相启发
可能有这样的情况：某一题不会解答，这是可以先看下一道题目，或许可以从后一道题目中得到启发;有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。
5、多角度思考，分点回答
有时答题的内容较多，千万不能写成一大片，既不分段也不分点，给老师判卷造成困难。可用①②③的形式分项作答，这样既可以使自己的答题思路清晰，又会让答案一目了然。
6、要充分发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。。特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，往往会有意想不到的惊喜。所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。
说明文阅读如何概括“说明文中的信息”
类型：概括提炼相关信息。
对策：(1)提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章。
(2)抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
(3)综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。
篇5：推敲阅读答案全部答案
推敲原文
初赴举京师。一日于驴上得句云：鸟宿池边树，僧敲月下门。始欲推字。又欲作敲字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，推字与敲未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：敲字佳矣。遂并辔而归，共论诗道留连累日，因与岛为布衣之交。
推敲这个故事启示我们：做什么事都要反复琢磨，斟酌，要精益求精。
阅读题
1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。
A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地)
C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走)
2.解释下列句中加点的词。
①一日于驴上得句云 ② 炼之未定
③观者讶之 ④岛具对所得诗句
3.下面句中加点之字用法不同于其他三项的是( )
A.退之立马良久之 B.何陋之有
C.久之，目似瞑 D.怅恨久之
4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?
5. 韩愈认为作敲字佳，请你说说理由。
6. 下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。
闲居少邻并，草径人荒园。 _______， _________。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
篇6：父爱无边全部阅读答案
父爱无边全部阅读答案
一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。
女孩每天早晨上班前，都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做好早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去，上班。
在一个下雨的早晨,外面刮着冷风,女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头,因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话,并做了解释。
“你真的不来吗?”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸，我明天一定去看您，真的。”
说完，女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处,绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班,他便一直默默地守候在女儿的屋后,丝毫没有上楼打搅女儿的意思.....
女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了....
我们常说:“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实,爸爸对我们的爱是大海,而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比,根本微不足道。难怪我经常听人们这么说:父爱无边。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的声音
( )的父亲
( )的雨中
( )地守候
2.照样子，写词语。
孤零零(ABB式)________ ________ ________
微不足道(含有“不”字)________ ________ ________
3.“道”在字典里的解释有:①路;②方向,途径;③道理;④方法,办法,技术;⑤说;⑥量词。给下面的“道”选择正确的解释。(填序号)
微不足道( )
志同道合( )
一道命令( )
4.每天早晨上班前，女孩都要陪父亲_______，父亲为女儿_______。从中可以看出______________。
5.女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩?
6.为什么说爸爸对我们的爱像大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是小溪，微不足道?
参考答案：
1.关切 孤零零 冰冷 默默
2.绿油油 金灿灿 红彤彤不寒而栗 不学无术 不翼而飞
3.⑤ ② ⑥
4.喝一杯茶 做好早点 父女之间浓浓的亲情
5.为了让女孩能够吃上早点;怕耽误女孩上班没有上楼。
6.把父爱比作大海,是因为父爱是宽广的、深沉的。
把子女对父亲的爱及回报比作小溪，是因为子女对父亲的关心往往不够多,而父亲心中装的全是孩子,最关心和最担心的也是孩子。
语文阅读理解的技巧
带着问题读文章
读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。
然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。
分析题目
题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。
认准关联词
因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。
从原文找答案
阅读理解的题目，文章越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。
说明文开头的作用
(1)引出说明对象或说明的事理;
(2)引出说明对象或说明的事理;
(3)总分总结构中的,总领全文。
开头的方式有概述式、描写式、设问式、定义式四种。
概述式：用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。
描写式：描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。
设问式：开头设问，能激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的心态。
定义式：开始对事物下定义，提示事物本质特征和包含的范围，让人了解事物的本质。
篇7：林荫大道现代文阅读全部答案
林荫大道现代文阅读全部答案
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交相辉(印 映)，真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1.选出文中括号里正确的字。
行( )
A.使
B.驶
正确答案：B
2.选出文中括号里正确的字。
( )去
A.拂
B.佛
正确答案：A
3.选出文中括号里正确的字。
( )阳
A.娇
B.骄
正确答案：B
4.选出文中括号里正确的字。
交相辉( )
A.印
B.映
正确答案：B
5.选出文中括号里正确的字。
清秀挺( )
A.拔
B.拨
正确答案：A
6.选出下列词语的反义词。
遮挡( )
A.暴露
B.挡住
C.掩护
正确答案：A
7.选出下列词语的反义词。
茂盛( )
A.稀疏
B.茂密
C.繁荣
正确答案：A
8.选出下列词语的近义词。
遮挡( )
A.暴露
B.挡住
C.掩护
正确答案：B
9.选出下列词语的近义词。
茂盛( )
A.稀疏
B.茂密
C.繁荣
正确答案：B
10.填空题。
第二自然段作者是按从( )到( )的观察顺序，写了四种景物：( )、( )、( )、( )。把树和花的形色写得具体，形象。
正确答案：上 下 梧桐树 银杏树 美人蕉 串串红
阅读理解万能技巧公式
答案来源
A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
开头要引人(开门见山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意;说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;叙述结束，自然收尾;抒发情感，引起共鸣)
篇8：一鸣惊人文言文阅读全部答案
一鸣惊人文言文阅读全部答案
楚庄王莅(lì)政三年，无令发，无政为也。右司马御座①而与王隐曰：“有鸟止南方之阜②，三年不翅，不飞不鸣，嘿③然无声，此为何名④?”王曰：“三年不翅，将以长羽翼。不飞不鸣，将以观民则⑤。虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。子释之⑥，不谷⑦知之矣。”处半年，乃自听政，所废者十，所起者九，诛大臣五，举处士⑧六，而邦大治。举兵诛齐，败之徐州，胜晋于河雍，合诸侯于宋。遂霸天下。庄王不为小害善，故有大名;不蚤见市，故有大功。故曰：“大器晚成，大音希⑨声。”
《韩非子·喻老》
【注释】①右司马御座：右司马，官名。御座，侍坐。座，通“坐”。②阜：土山。③嘿：通“默”。④此为何名：意即这是什么鸟?⑤观民则：观察民众的表现。则，准则，榜样。⑥释之：放过我吧，即别再跟我纠缠之意。释，放下，释放。之，这里代第一人称。⑦不谷：犹言“不善”。古代诸侯的谦称。“谷”，古代写成“觳”。⑧处士：有才德而隐居不仕的人。⑨希：通“稀”。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(1)楚庄王莅政三年 (2)三年不翅
(3)合诸侯于宋 (4)不蚤见市，故有大功
2.辨析下列句中的多义词。
①嘿然无声，此为何名
②名之者谁，山之僧智仙也
③虽人有百口，不能名其一处也
3.将下列各句子翻译成现代汉语。
(1)三年不翅，将以长羽翼。不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。
(2)合诸侯于宋。遂霸天下。
4.读过此文，你认为楚庄王是一个怎样的人?
答案
1.(1)到，这里有治理、统治、管理的意思。
(2)名词用作动词，扇动翅膀。
(3)会集
(4)通“早”
2.①名字(名词)
②命名(动词)
③说出(动词)
3.(1)三年不展翅，是为了将要让人看到它宽大丰满的羽翼;不飞不鸣，是为了观察民间的情况。现在虽然不飞，但一飞起来就会直冲云天;现在虽然不鸣，但鸣起来就会使人吃惊。
(2)在宋国会集各路诸侯，于是称霸天下。(意思对即可)
4.楚庄王是一个胸有大志、沉稳、有主见的人。(意思对即可)
勤写日记的好处
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的，是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
只要老师与家长引导得当，一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。
自然环境(景物描写)描写作用
渲染气氛。
烘托人物形象。
推动情节发展。
暗示社会环境。
揭示或深化作品主题。
篇9：阅读理解测试题及答案
阅读理解测试题及答案
于是，政府通过电视和广播(呼 乎)吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻(缰 僵)的`燕子。
1．划掉括号内不正确的字。
2．在文中找出居民寻找燕子时表示动作的词。
3．体会下面词语的含义。
(1)“纷纷”指的是
(2)“四处”指的是
(3)“冒着、顶着、踏着”这三个动词，能够较好地体现
4．通过这篇课文的学习增强了人们 的意识。[ ]
A．保护环境
B．向困难挑战
C．爱护鸟类
5．通过学习，你从课文中受到哪些启示？
参考答案:
1．乎缰
2．走出冒着 顶着 踏着 寻找
3．(1)拯救燕子的人多。
(2)寻找燕子范围广泛。
(3)气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。
(意思对即可)
4．A、C
5．要保护环境，爱护环境，爱护鸟类。(意思对即可)
篇10：童年阅读测试题及答案
童年阅读测试题及答案
童年阅读测试题及答案
习题一：
1《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学的（高尔基）。
2高尔基一生有（四个）老师。按时间先后来说，分别是厨师（斯穆莱），律师（拉宁），民意党人（卡柳日内）和文学家（柯逻连科）
3《童年》是（以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部）
4 1879年，外祖父破产，高尔基走上“人间”独立谋生
5阿辽沙听外祖母讲故事，还有（乐观淳朴）的小茨冈，正直的老工人（格里戈里），献身科学的知识分子“好事情”，都给阿辽沙以（力量和支持），使他在黑暗环境中仍保持着生活的勇气和信心，并成为一个（坚强），（勇敢），（正直），和充满爱心的人
6外祖母如一盏灯照亮了阿辽沙孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂——的民间故事给他听。她（慈祥），（善良），（聪明），（能干），（热爱生活）。
7外祖父经常毒打外祖父和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去，狠心剥削工人，暗放（高利贷），怂恿帮工（偷东西）。他（吝啬），（贪婪），（专横）,（残暴）。
习题二：
1“我”小时候得过一场大病，开始是由- ------看护着我。后来外祖母从-----------来照顾我。
2“我”家的楼上住着几个--------大胡子人；地下室住着贩-的卡尔迈克老头儿。
3外祖母称“我”为“小鬼”的原因是---------------。
4父亲去世时，门外嘁嘁喳喳地站着些人，有穿---（颜色）衣服的乡下人，也有-------。
5父亲去世后，母亲生了一个-----，不久就死了。-----把弟弟放进了木匣当中，-----从外祖母的手中抢走了木匣。
6《童年》中“萨拉多夫”指的是-----------。
7-----使母亲便成了另外一个人，连----都变了，“我”觉得她越来越陌生。
夫妻去世后，“我”、------和------乘坐一艘船，离开了----。
8青年的时候，那是外祖母可供炫耀的宝贝，可现在外祖母却要诅咒它。“宝贝”和“它”都是指-------------。
9外祖母脸上最煞风景的是那个------、---------。
外祖母是我-----，是我------，我与她最知心！
10在船上，外祖母在船上讲的故事很精彩，水手们邀请我们-----------。
11在外祖母的眼中，尼日尼是一个----------地方。教堂好像是在------。
12外祖父是一个-----------的老头儿。他穿一身-----，胡子是------的，鼻子是弯，眼睛是---------的。
13“我”有------个舅舅，他们分别是-----------------，舅妈------，两个表哥都叫------，表姐叫-----。
14在外祖父的眼中，我的----------和我的父亲长得一模一样。
15-------------的黑头发梳理得非常整齐，他像老爷一样干瘦干瘦的；--------的头发是浅色的，打折卷儿。
16“我”最不喜欢老爷，是因为------------------。
17从------------那儿“我”知道。两个舅舅强烈要求老爷分家的。--------到来，这是舅舅们分家的愿望更加迫不及待了。
18“我”和母亲刚到几天，在厨房里用餐吃就爆发了一场争吵。---------突然轮圆了胳膊给了---------一个耳光！
答案：
1、父亲、尼日尼。2、波斯3、因为“我”多嘴多舌！
4、黑、警察。5、小弟弟、外祖母、母亲6、城市名。
7、小弟弟的死、衣服、姥姥、母亲、阿斯特拉罕。
8、头发。9、软塌塌的大鼻子、红鼻子头了、永远的朋友、最了解的人
10、吃晚饭。11、像神仙住的、空中飞翔。
12、干瘦干瘦、黑、金黄色、绿
13、两、米哈洛舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉娅、萨沙、卡杰琳娜。
14、颧骨15、米哈伊尔舅舅、雅可夫舅舅
16、闻到了他身上的敌意。我有点怕他，还有点好奇。
17、姥姥、母亲带着我突然18、米哈伊尔舅舅、他弟弟
习题三：
1、《童年》中人物阿廖沙是一个什么样的形象？能给你什么启发或感染？
2、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___，善良乐观的___，自私残暴的___，贪婪恶毒的___以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
3、《童年》中塑造了___的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向___的具有普遍意义的艺术典型。
4、《童年》最基本的主题之一是：______。____是作者创作这部作品的第一主题。
5．简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
6、《童年》是____以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》、。
7、《童年》讲述的是 _______ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。
8、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_____的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母______，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的____，正直的老工人_____，献身于科学的知识分子______都给主人公以力量和支持。
参考答案
1、阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表，他从小心地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为；他不畏艰难险阻，即使在穷途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着我，让我学会了笑对人生，笑对困难。2、阿廖沙、外祖母 、外祖父 、舅舅们 3、阿廖沙 新生活 4、阿廖沙的成长鞭挞俄国国民的小市民习气。5、开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。示例：情节：阿廖沙受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里，结果被外祖父打得失去了知觉。体验和感悟：外祖父的残酷、自私让我们看到了资本主义社会小市民阶层肮脏、龌龊不良的品性。6、略 7、阿廖沙 俄罗斯 8、吝啬、贪婪、专横、残暴；慈祥善良、聪明能干、热爱生活；小茨冈、格里戈里、好事情
习题四：
1．高尔基的自传体小说包括哪几部？
2．谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？
3．高尔基在《童年》中记叙了哪些内容？
4．《童年》中的优秀优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好影响？
5．阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？
6．“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？
7．阿廖沙的两个舅舅总因为什么而吵架？
8．外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？
9．外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？
10．外祖父教了“我”什么？给“我”讲了什么？
11．祖母给我讲了什么？
12．默默工作的戈里格里最后结果如何？
13．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？
14．外祖父的`另一位房彼得伯伯是一个什么样的人？
15．举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？
16．举例说说“我”童年认识的祖国无数优秀人物中的一个。
试题答案
1．《童年》，《在人间》，《我的大学》2．列宁
3．真实地描述了自己苦难的童年，反映当时社会生活的一些典型特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
4．使高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
5．阿廖沙三岁在阿斯特拉罕患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡。阿廖沙只好随母亲回到外祖父家。
6．小茨冈是外祖母的养子，他在家里是主要劳动力，替阿廖沙挨打。他因替舅舅米哈伊尔背石十字架而被压死。他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子，他处处替外祖母着想。7．他们想瓜分外祖父的财产，母亲的陪嫁。
8．外祖母在阿廖沙眼中，高大慈祥，能干甚至是天使。
9．是舅舅米哈伊尔，舅母纳塔利亚因难产而死去。
10．教我识字，给我讲俄法战争的故事。
11．外祖母给我讲上帝的故事，朗读诗歌。
12．流落街头，沦落为乞丐。13．祖国无数优秀人物之一。
14．抢劫教堂15．后父欧打母亲。
16．外祖父的房客“好事情”。
习题五：
1.主人公在成长过程中经历了不少痛苦,请选3件你最难忘的事加以简要叙述.
)一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
2)阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言，使阿廖沙在学校抬不起头来。
3）阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。小小年纪年纪就享受不到父爱和母爱，只能寄居在外祖父家里，遭千般折磨
2.主人公同样感受道人间的温暖,从文中“我”出了6件这样的事情加以简要描述.
1）在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。
2）每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春
3）外祖母知道很多优美的民间故事，经常给阿廖沙讲故事
4）后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
5）外祖父破产后，阿廖沙和同学一起去捡破烂，他也在学校感受到了友谊和同情。
6）当阿廖沙被挨打时，外祖母总会救他.
3.这部小说哪个人物给你的印象最深?为什么?
给我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因为她慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对事都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这冰冷的世界里，只有外祖母庇护，关心这阿廖沙，给予他无限的温情和钟爱
人物：
父亲 彼什科夫（手工业者，老实、本分）
母亲 瓦尔瓦拉（善良的下层妇女）
继父 叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）
外祖父 卡希林 （凶狠、残暴、对于阿廖沙是不错的）
外祖母 阿库琳娜?伊凡诺夫娜（勤劳、善良）
主人公 阿廖沙（善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心）
大舅舅 米哈伊尔 （自私自利）
小舅舅 雅科夫 （自私自利）
舅母 纳塔利垭（温柔、怯弱）
表哥 雅可布的萨沙（顺受、麻木）
表哥 米哈伊尔的萨沙（沉默、忧郁）
伙伴 茨冈（是个弃儿，为人开朗，与主人公十分友好，但后来死去）
老匠人 格里戈里 （正直本分）
保姆 叶夫根尼娅（快活善良）
房客 “好事情”（知识渊博）
1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为。
2、《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母
，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。
4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。
参考答案：1、高尔基《在人间》《我的大学》2、阿廖沙俄罗斯3、吝啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里好事情4、高尔基、《在人间》、《我的大学》5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。
篇11：《千字文》阅读测试题及阅读答案
一、填空题
1、八县，家给千兵
2、泰岱，禅主云亭
3、老少异粮
4、适口充肠
5、孤陋寡闻
6、萧何，韩信
7、春、夏、秋、冬
8、吕布、宜僚、嵇康、阮籍、蒙恬、蔡伦、马钧、任公子（8个人名选3个）
9、山西雁门关，昆明滇池
10、白起，廉颇
二、选择题
1、A 2、C 3、D 4、A 5、D
6、A 7、A 8、 D 9、D 10、D
11、B 12、AD 13、C 14、A 15、B
三、判断题
√×√×√ √√×√×
四、连线题
1连5、2连1、3连4、4连2、5连3
五、简答题
1、（联系实际，意对即可）答：这句话意思是说写书信文章应该简明扼要，回答问话之前应当考虑清楚仔细再说话。例如：在日常学习生活中，我们与别人交流或者写文章的时候，要想好了再说话，说话时应该抓住重点，切中要害，不要言语啰嗦，让别人听不懂你说的主要内容。
2、（联系实际，意对即可）答：我觉得通过学习《千字文》，我们小学生可以从中感受中华民族传统文化的博大精深，可以了解古圣先贤的博学多才，还有益于我们道德品格的形成，让我们成为一个向往真、善、美的人。
篇12：《千字文》阅读测试题及阅读答案
一、填空题。（每空2分，共40分）
1、府罗将相，路侠槐卿。户封____________，____________。
2、九州禹迹，百郡秦并。岳宗____________，____________。
3、亲戚故旧，____________ 。
4、具膳餐饭，____________。
5、 ____________，愚蒙等诮。
6、 “何遵约法，韩弊烦刑。起翦颇牧，用军最精”。这里“何”是指____________，“韩”是指____________。
7、 “渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐蚤凋”。这两句话，分别代指了一年的四个季节，分别是____________、____________、____________、 ____________。
8、 “布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。”记叙了8个历史人物，请写出其中的四位____________、____________、____________ ……
9、 “旷远绵邈，岩岫杳冥”。说中国的土地辽阔遥远，名山奇谷幽深秀丽。“雁门紫塞，鸡田赤城。昆池碣石，巨野洞庭”。这里雁门是指____________，昆池是指____________。
10、 “起翦颇牧，用军最精”里“起”指的是________，“颇”指的是名将_____________。
二、选择题。（每题1分，共15分）
1、 “路侠槐卿”中的“槐卿”指的是（）
A、三公九卿B、三公八卿C、四公九卿D、三公六卿
2、“佐时阿衡”中的“阿衡”指的是（）
A、人名B 、地名C、官名D、山名
3、“耽读玩市”的下半句是（）。
A、学优登仕B、籍甚无竟C、去而益咏D、寓目囊箱。
4、“求古训论，散虑逍遥。”告诉我们多读圣贤论著，从中寻求人生哲理，就可以（）。
A、排遣忧虑，过得自在逍遥B、变聪明C、长见识D、变富有
5、 中国古代又称为华夏、神州或（）
A、五州B 、八州C、十州D、九州
6、孔子一生都极力提倡“仁”的学说。我们要做个像孔子一样（）的人。
A、懂礼、讲礼的B、爱劳动的C、爱学习的D、孝敬父母的
7、故事“九合诸侯，一匡天下。”的主人公是（）
A、齐桓公B、宋襄公C、楚庄王D、晋文公
8、“起翦颇牧，用军最精”中的“牧”指（）
A、王起B、白起C、杜牧D、李牧
9、如果有的同学不尊敬来访的亲戚朋友和老人，我们可以告诉他（）
A、爱育黎首，臣伏戎羌B、容止若思，言辞安定
C、化被草木，赖及万方D、亲戚故旧，老少异粮
10、“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？（）
A、黄山B、泰山C、华山D、衡山
11、我国历史上著名故事《完璧归赵》的主人公是（）
A、诸葛亮B、蔺相如C、曹操D、越王勾践
12、“毛施淑姿，工颦妍笑”说的是古代的两大美女（）和（）。
A、毛嫱B、王昭君C、东施D、西施
13、描写尊老爱幼典范的句子是（）
A、吊民伐罪，周伐殷汤B、推位让国，有虞陶唐
C、亲戚故旧，老少异粮D、祸因恶积，福缘善庆
14、你的朋友听到别人讥讽或者告诫时不会反省自身，我们可以对他说（）
A、省躬讥诫，宠增抗极B、坐朝问道，垂拱平章
C、资父事君，曰严与敬D、孝当竭力，忠则尽命
15、东汉哲学家王充小时候读书的环境可以这样来描述（）
A、易？攸畏，属耳垣墙B、耽读玩市，寓目囊箱
C、索具闲处，沉默寂寥D、宣威沙漠，驰誉丹青
三、判断题。（每题2分，共20分）
1、 “宣威沙漠，驰誉丹青。”中的“丹青”古代指绘画，现在指史册。（）
2、张仪游说赵魏六国共同服从秦国称为“合纵”，苏秦全六国联合抗秦称为“连横”。 （）
3、汉代隐士绮里季是“商山四郜”之一。 （）
4、齐恒公之后，楚庄王、晋文公先后称霸。（）
5、磻溪是相传古时候姜太公钓鱼的地方。 （）
6、 “九州禹迹”中的大禹，在治理洪水时曾“三过家门而不入。”（）
7、 “治本于农，物资稼穑。”中的.“稼穑”指农业生产。 （）
8、 “东临碣石，以观沧海。”出自诸葛亮的《观沧海》。（）
9、“岳宗泰岱”的“岱”是泰山的别称。 （）
10、气节、正义、廉洁、谦让等品德在穷困潦倒时可以舍弃。（）
四、连线题。（5分）
中岳陕西省华山
西岳湖南省衡山
东岳山西省恒山
南岳山东省泰山
北岳河南省嵩山
五、简答题。（每题10分，共20分）
1、你是如何理解“笺牒简要，顾答审详。”这句话的？请你结合实际谈一谈。
2、 《千字文》是蒙学中最流行的著作之一，你认为学习《千字文》有什么益处？
文档为doc格式
