以下是小编整理的深圳市中考作文题解，本文共21篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：深圳市中考作文题解
请阅读下面的材料，根据要求作文。?
一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收完的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。?
造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……
常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”。其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。?
要求：(1)请以“留下”为话题，写一篇文章，不少于600字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
评析：
与各地中考作文相比，《留下》的审题难度是显而易见的。为了帮助同学们打开思路，题目特意设计了一则小故事，因此，读懂小故事成了准确把握题意、顺利写作的基础。日本的果园里为什么要在每一棵树上留下几个果子呢？我想，那应该是人与动物和谐相处的一种证明，是人类关爱动物的一种具体表现。?
初步了解题意后，放开想像的翅膀，寻找熟悉而又不落俗套的内容，成了写作成功的关键。《歌声与微笑》这首歌大家都很熟悉，不知你是否还记得那句：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下！”它对于打开写作思路，也许能起到积极的作用。首先我们可以从环保与保护动物的角度着手：生活中，你付出过辛勤的汗水，也许收获的就是满园春色；你多留下一片绿地，也许家园就多了一份纯美；对动物多留下一丝关爱，也许会多收获一份温馨。继而我们可以拓展到社会生活：你诚信待人，或许就会留下美好的赞誉与幸福；你自私狭隘，或许留下更多的是歉疚与痛苦……?
现实告诉我们，生活需要爱心，需要付出，也需要公平。?
做好了以上两项工作，审题与构思上的障碍也就迎刃而解了。另外，对于这种命题作文，在形式上创新也是一项重要的工作，大家可以尝试写童话，编小故事，写日记等。
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请阅读下面的材料，根据要求作文。?
一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收完的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。?
造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……
常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”。其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。?
要求：(1)请以“留下”为话题，写一篇文章，不少于600字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
评析：
与20各地中考作文相比，《留下》的审题难度是显而易见的。为了帮助同学们打开思路，题目特意设计了一则小故事，因此，读懂小故事成了准确把握题意、顺利写作的基础。日本的果园里为什么要在每一棵树上留下几个果子呢？我想，那应该是人与动物和谐相处的一种证明，是人类关爱动物的一种具体表现。?
初步了解题意后，放开想像的翅膀，寻找熟悉而又不落俗套的内容，成了写作成功的关键。《歌声与微笑》这首歌大家都很熟悉，不知你是否还记得那句：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下！”它对于打开写作思路，也许能起到积极的作用。首先我们可以从环保与保护动物的角度着手：生活中，你付出过辛勤的汗水，也许收获的就是满园春色；你多留下一片绿地，也许家园就多了一份纯美；对动物多留下一丝关爱，也许会多收获一份温馨。继而我们可以拓展到社会生活：你诚信待人，或许就会留下美好的赞誉与幸福；你自私狭隘，或许留下更多的是歉疚与痛苦……?
现实告诉我们，生活需要爱心，需要付出，也需要公平。?
做好了以上两项工作，审题与构思上的障碍也就迎刃而解了。另外，对于这种命题作文，在形式上创新也是一项重要的工作，大家可以尝试写童话，编小故事，写日记等。
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太原市中考作文题解
亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它们别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。?
今天，让我们借用以上三个书名中的一个做题目，写一篇不少于600字的文章。?
要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
题目分析
这次所出作文，乍一看仍是话题作文，其实是地道的命题作文。写作要求对确立本文写作范畴至关重要，应先审清。通过读要求，首先明确标题，它的标题已经确定，三选一，考生必须注意到这一点。标题无法创新，只能从文体、选材、表达上去做文章，以求新意。其次，文体不限，因为提示语中涉及到三本书，所以首先可写成读后感或一些常见体裁，更可考虑戏剧、诗歌等平时限制的文体，从形式上别出心裁。?
明确总体范畴，下面按三个标题逐一进行思路点拨：?
《第一次亲密接触》?
“第一次”可从字面解释为从未谋面，也可理解为从陌生到熟悉间的转变，深入了解的“第一次”；“亲密”接触，需细致刻画近距离观察，深度感知，挖掘出其本质，然后从文体考虑，可写成读后感、散文、小说、戏剧等。?
《痛并快乐着》?
“痛”除了身体上的，更指心灵上的，因挫折、误会、失去等带来的伤害；“快乐”除了是一种心情，更代表一种乐观向上，奋勇向前的精神面貌。?然后考虑文体，可写成记叙文，通过细致刻画，景物烘托唤起读者的共鸣；也可写成记实类的`报告文学和人物传记，以桑兰、张海迪、海伦・凯勒等为素材；或写历史小说或议论文，说明风雨后的彩虹才更美丽，痛也是一种享受；或写一封书信，以运动员平日训练中的“痛”和对胜利期盼的“乐”。?
《梦里花落知多少》?
“梦”代表回忆或憧憬，“花”则是其中印象深刻的人和事，首先可从回忆的角度入手，写成散文或一般记叙文，还可写成一封信，通过回忆来抒发对情的感悟，对人生的反思，对社会的认识等主题。?
三篇文章的选材范围当然不止于此，要想做好文章，就应充分调动自己的知识储备，学会内容的转换，如《第一次亲密接触》可变为《新来的老师》，学会选择新颖的切入点，学会用诗词为文章增色，更要运用细腻的刻画来完善人物的形象，使人物“活”起来，从而达到感人的目的。
篇4：中考作文书题解
中考作文书题解
作文题目：
请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。
①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与“书’’相关，都符合要求； ②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像等③题目自拟；
④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
[试题解说]
这是一道具有很强的开放性和灵动性的话题作文。因为“书’’这个话题的范围很宽泛，即作文的内容只要与“书”相关就可以；而且作文的文体不限，题目自拟，这些都给予考生较为开阔的写作空间。但要想写出令人满意的佳作来，考生还应注意以下几个问题。
1、围绕话题，妙拟题。话题作文，一般不设审题障碍，但并不等于不用审题。如果信手写来、一挥而就，往往会偏离话题，造成不必要的失误。那么如何避免呢?首先要认真审题，明确作文的提示性语言，弄清提示语的内涵，再选好切入角度进行拟题作文。还要注意的是，作文的切口宜小不宜大，如果直接以“书”作为文题，那么所写的作文势必是东拉西扯，漫无边际，这就需要在拟题上加以限定。另外在切合话题时还可以拟出富有鲜明个性的题目来。如：“淑女・书女”、“与书牵手”、“书痴”、“今生书相伴”等文题。
2确定文体，巧表达。虽然这个话题作文不限文体，但并不是说不要文体而把文章写成“四不像”，也并不是说不管文章内容，想用什么文体就用什么文体，而是应根据文章内容来确定文体，从而选取适宜的表达方式。如果选取与“书”有关的故事，抒写自己
的某种经历，最适宜的表达方式莫过于记叙、描写、抒情了，体裁相应地定位在记叙文上比较合适。如果论述“书”的价值或意义，发表自己的见解，就应该以议论为主，体裁必定为议论文了。如果想介绍“书”的功用或介绍“读书”的方法，就应该写成以说明为主要表达方式的说明文。
3、拓宽视野，抒真情。话题作文的显著的特点就是开放性极强，不仅表现在主题开放，而且也表现在思维开放等方面。它鼓励学生在切合话题的情况下，敢于创新，写出具有鲜明个性和真情实感的文章来。这就要善于从平凡小事中挖掘出具有新意的内涵。
一个小动作、一个小表情可以作为典型；一个微笑、一声轻叹也可能就蕴涵着感人的真情。
另外，还可以从形式上、语言上进行创新。如形式上可以采用分列小标题、日记本、访谈形式等出新；语言上可以尽可能地运用一些具有时代气息、鲜明个性的语言出彩。这样就可以写出比较满意的作文来。
[优秀作文及简评]
“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……”
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵
味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。
读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆――当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆，回忆有时能使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢?
读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的.喧嚣；如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。凡夫俗子之事与你毫无瓜葛，如此人生，怎能不让人沉醉其中?
读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。肝胆相照者，谓之知己，人生得一知己已无憾矣，然而那些作者们将自己内心的全部都交付于你，任由你去阅读评论，那么你还有什么孤独呢?因为你拥有那么多知已呀!渐渐地，你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。
爱上读书，并非是一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的；爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执著，是对思想的一种净化……
浪漫人生路，有书相伴，你一定会觉得今生无憾。
评点
二是优美而个性十足的语言。本文语言清新、流畅，尤其特别的是在叙述中，用第二人称起笔，以呼告的形式娓娓道来，挥洒自如，个性化十足。还大量地运用了比喻、拟人、对偶、反问等修辞，更增强了文章艺术感染力。
三是互为照应的首尾。本文引用歌词进行开头，既新颖吸引人，又巧妙点题；结尾句既对上文进行总结，深化主旨，又再次点题与开头照应，体现了圆合之美。
书给予我……
一直喜欢这样的时刻：夜深人静时，坐在自己那“远离城市喧嚣的小屋”里，轻轻推开窗子让月亮偷偷洒下点星光，让微风拂过窗帘下那串晶莹的风铃，叮当作响，双手捧起一本心爱的散文或小说，静静地品读，书中的色彩给我深深的感受。维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘的火红，甚至深谷那恐怖的黑色……无论什么色彩，都展示着不同的个性，透露着深刻的内涵。不一会儿，我就会进入一种如痴如醉的境界中， 白天的烦恼与忙碌在此时此刻便烟消云散，有的只是一份洒脱，一份舒展――书，给我美的享受。
应该感谢冰心和泰戈尔，从童年到现在，我从没有看过如此优秀的儿童作品。同情，爱，和童心，有了这些，写出的文字就会是诗。也很喜欢动物方面的书，不是那些动物童话。菏是感情色彩较浓的小说，如《栗色的向往》、《第七条猎犬》。小时候，看一遍，哭一遍，为的是那份难得的忠诚与友爱。书告诉我，最重要的是要有一颗纯洁的心。纯洁的心是真的天空、善的源泉、美的矿脉。拥有它，我们才能真正地爱别人，才能设身处地地感受到他人的痛苦和欢乐――书，给我一颗真诚之心。
有一次，好友误会了我，我的心就像跌入深谷般地往下沉。我气愤，气她为什么不相信我；我难过，难过自己失去了一个好朋友。然而，当读到普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣……”时，我不再悲伤，我相信这一真谛。不久，朋友不再误会我，我们冰释前嫌。书，让我重新拾起我的欢乐――书，教我宽容。
拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶；如饮清泉，如嚼橄榄；余香不绝，绕心三日。书，给予我无穷多……
篇5：深圳市中考征求意见
深圳市中考征求意见
中考到底怎么考?深圳市教育局正在征求公众意见。3月18日，七八个学生家长到市教科院，反映他们对中考科目设置的意见。市教科院负责人表示，20中考成绩有可能采用原始分。
据了解，我市公众对2015年中考方案的意见主要集中在两方面：一是希望减少中考科目;二是要求用原始分计算中考成绩。市教科院院长尚强接待学生家长时表示，将就这两方面问题与大家进行交流与沟通。
根据市教育局2015年中考方案，文化课考试的中考科目将改为6科，即语文、数学、英语、理化、思品(即思想品德)与历史、生物与地理，其中理化、思品与历史、生物与地理都是“二合一”的'合卷考试，且生物与地理提前至初二年级末考试，题型均为选择题，而思品与历史则在初三年级末实行开卷考试。公众反馈的意见是：要求引入会考制度，即思品、历史、生物、地理4科采用单科会考制度，只评A、B、C等级，学完即考，不计入中考总分。
尚强表示，思品与历史、生物与地理纳入中考，是经过广泛调研和反复论证而做出的方案。家长希望减轻孩子负担，但如果历史、生物、地理不纳入中考范围，孩子考大学就会吃亏。家长不能只关注中考，还要关注高考。征求意见的方案把这些课程纳入中考范围，也是为学生升入高中后参加高考着想。另外，思品必须作为中考科目，这是国家规定。
一名市教科院教研员告诉记者，中考如果不考思品、历史、生物、地理，很多初中将不会重视这些课程，甚至会用中考课程占用这些课程课时。
尚强认为，如果初中不开这4种课程，或不开好、开足，既妨碍学生全面发展，也违背素质教育原则。给学生“减负”，实际上可以通过中考时只考察基本的知识点、降低试卷整体难度来实现。
不少学生家长反映，我市中考近年一直采用标准分，即把学生各科考试卷面所得到的分数(原始分)通过一系列公式计算，转化成标准分，有关部门认为标准分数更符合评价、选拔学生的实际。但这样的计算，学生及家长无法自主完成，因而不透明。此外，像今年中考体育考试，100分是A+，但100分以上的人数太多，考99分只是B+，太不公平。他们要求中考成绩用原始分来计算，单科成绩用权重折算后，累加起来就是总分，既透明又公平。
尚强透露，2015年中考方案上并没有明确说要用原始分还是标准分，但有“2015年中考成绩采用原始分”的意愿。他们将在调研基础上征求公众意见，最终以正式公布的方案为准。
篇6：天津市中考作文题解及示例
作文题目：
请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。
①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与“书’’相关，都符合要求； ②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像等③题目自拟；
④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
[试题解说]
这是一道具有很强的开放性和灵动性的话题作文。因为“书’’这个话题的范围很宽泛，即作文的内容只要与“书”相关就可以；而且作文的文体不限，题目自拟，这些都给予考生较为开阔的写作空间。但要想写出令人满意的佳作来，考生还应注意以下几个问题。
1、围绕话题，妙拟题。话题作文，一般不设审题障碍，但并不等于不用审题。如果信手写来、一挥而就，往往会偏离话题，造成不必要的失误。那么如何避免呢?首先要认真审题，明确作文的提示性语言，弄清提示语的内涵，再选好切入角度进行拟题作文。还要注意的是，作文的切口宜小不宜大，如果直接以“书”作为文题，那么所写的作文势必是东拉西扯，漫无边际，这就需要在拟题上加以限定。另外在切合话题时还可以拟出富有鲜明个性的题目来。如：“淑女·书女”、“与书牵手”、“书痴”、“今生书相伴”等文题。
2确定文体，巧表达。虽然这个话题作文不限文体，但并不是说不要文体而把文章写成“四不像”，也并不是说不管文章内容，想用什么文体就用什么文体，而是应根据文章内容来确定文体，从而选取适宜的表达方式。如果选取与“书”有关的故事，抒写自己
的某种经历，最适宜的表达方式莫过于记叙、描写、抒情了，体裁相应地定位在记叙文上比较合适。如果论述“书”的价值或意义，发表自己的见解，就应该以议论为主，体裁必定为议论文了。如果想介绍“书”的功用或介绍“读书”的方法，就应该写成以说明为主要表达方式的说明文。
3、拓宽视野，抒真情。话题作文的显著的特点就是开放性极强，不仅表现在主题开放，而且也表现在思维开放等方面。它鼓励学生在切合话题的情况下，敢于创新，写出具有鲜明个性和真情实感的文章来。这就要善于从平凡小事中挖掘出具有新意的内涵。
一个小动作、一个小表情可以作为典型；一个微笑、一声轻叹也可能就蕴涵着感人的真情。
另外，还可以从形式上、语言上进行创新。如形式上可以采用分列小标题、日记本、访谈形式等出新；语言上可以尽可能地运用一些具有时代气息、鲜明个性的语言出彩。这样就可以写出比较满意的作文来。
[优秀作文及简评]
今生书相伴<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……”
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵
味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。
读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆——当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆，回忆有时能使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢?
读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。凡夫俗子之事与你毫无瓜葛，如此人生，怎能不让人沉醉其中?
读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。肝胆相照者，谓之知己，人生得一知己已无憾矣，然而那些作者们将自己内心的全部都交付于你，任由你去阅读评论，那么你还有什么孤独呢?因为你拥有那么多知已呀!渐渐地，你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。
爱上读书，并非是一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的；爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执著，是对思想的一种净化……
浪漫人生路，有书相伴，你一定会觉得今生无憾。
评点
二是优美而个性十足的语言。本文语言清新、流畅，尤其特别的是在叙述中，用第二人称起笔，以呼告的形式娓娓道来，挥洒自如，个性化十足。还大量地运用了比喻、拟人、对偶、反问等修辞，更增强了文章艺术感染力。
三是互为照应的首尾。本文引用歌词进行开头，既新颖吸引人，又巧妙点题；结尾句既对上文进行总结，深化主旨，又再次点题与开头照应，体现了圆合之美。
书给予我……
一直喜欢这样的时刻：夜深人静时，坐在自己那“远离城市喧嚣的小屋”里，轻轻推开窗子让月亮偷偷洒下点星光，让微风拂过窗帘下那串晶莹的风铃，叮当作响，双手捧起一本心爱的散文或小说，静静地品读，书中的色彩给我深深的感受。维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘的火红，甚至深谷那恐怖的黑色……无论什么色彩，都展示着不同的个性，透露着深刻的内涵。不一会儿，我就会进入一种如痴如醉的境界中， 白天的烦恼与忙碌在此时此刻便烟消云散，有的只是一份洒脱，一份舒展——书，给我美的享受。
应该感谢冰心和泰戈尔，从童年到现在，我从没有看过如此优秀的儿童作品。同情，爱，和童心，有了这些，写出的文字就会是诗。也很喜欢动物方面的书，不是那些动物童话。菏是感情色彩较浓的小说，如《栗色的向往》、《第七条猎犬》。小时候，看一遍，哭一遍，为的是那份难得的忠诚与友爱。书告诉我，最重要的是要有一颗纯洁的心。纯洁的心是真的天空、善的源泉、美的矿脉。拥有它，我们才能真正地爱别人，才能设身处地地感受到他人的痛苦和欢乐——书，给我一颗真诚之心。
有一次，好友误会了我，我的心就像跌入深谷般地往下沉。我气愤，气她为什么不相信我；我难过，难过自己失去了一个好朋友。然而，当读到普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣……”时，我不再悲伤，我相信这一真谛。不久，朋友不再误会我，我们冰释前嫌。书，让我重新拾起我的欢乐——书，教我宽容。
拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶；如饮清泉，如嚼橄榄；余香不绝，绕心三日。书，给予我无穷多……
篇7：武汉市中考作文题解和赏析
武汉市中考作文题解和赏析
20武汉市中考作文题解和赏析作者/ 江煜
湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学 江煜
【真题展示】
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。
古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。
【考题剖析】
武汉市的中考作文题也一直在改革尝试之中，是话题和命题作文相结合的形式；是一道着眼学生成长的材料作文题；秉承20的风格，还是以材料作文的形式呈现，着眼于学习，越来越有文化的内涵和深度。
武汉市年中考题，保持了题型上的延续性，依然以材料作文的形式呈现。在内容上，着眼于“文字”，引导考生关注社会，关注文化。但是在秉承优点的同时，又有适度的回归。本次，结合材料，以命题作文的形式呈现。这样，在审题上作出了适度的限制，引领考生关注传统文化，接受文化熏陶。
前几年风行的`话题作文和材料作文，当然有其优点。它减轻了审题障碍，更易于考生结合自身特长，进行有个性特色的表达。但也一度导致了考生思维的泛滥，以致一些考生套用话题，抄袭旧作，投机取巧。材料作文和命题作文的结合，既给了考生适当的思维引领，又给考生以必要的思维限制。从命题内容看，本次作文题更具“语文”特色，更有文化品位和内涵。当然，这道作文题看似有点深奥，“敬畏文字”，平常用、写的就是文字，怎么要敬畏？但是细品起来，文字传承的是一种文化，一脉相承的文化怎么不令人敬畏？难能可贵的是，命题人引导考生关注生活中的文化现象，让考生着眼生活，关注文化，并且能以自己的“敬畏”来改变社会上陋习。这样的命题也给我们一个启示：只有贴近生活，走近心灵的语文，才是真正实用，能够传承的语文。
写作的时候，要注意以“敬畏文字”为题，而不是话题来写作。像大多少省市的作文要求上一样，自选文体（诗歌除外），并明确提出了“文中不要出现自己的姓名，校名”的要求，考生应当注意，不要在考试中因处理不当而导致考生信息泄露。
具体写作的时候，写记叙文、散文和议论均可。
写记叙文，可以着眼于自己的亲身经历。比如，写自己在学习过程中，对文字的轻视，不把错别字当回事，因而闹出笑话的事，进而明白，自己的思想认识有问题，从而敬畏文字的过程。这里，可以充分运用欲扬先抑的手法，先写自己的轻视，然后写自己的思想的转变，让情节生动起来。让读者从自身的经历中有所感悟，从而也对文字产生敬畏。
写散文，可以着眼于历史人文。在我国文化历上，有许多流传千古的名人典故。比如贾岛的“推敲”的典故；王安石炼字，写“春风又绿江南岸”的典故等等。叙述名人对文字的敬畏的典故，然后对其敬畏文字的精神进行赞美。选用两三个这样的经典典故，构成内容上排比，最后再在结尾深入抒情，表达对文字的敬畏。
写议论文，表达一个明确的观点：要敬畏文字。写作中，先在开篇确立论点，每个人都要珍视传统文化，敬畏文字。然后在正文部分展开深入论证，举出正面和反正的事例，进行正反对比论证。然后再结合社会上的对文字不敬畏的现象，自己日常学习生活中不敬畏文字的现状，作出反思。最后在文末再次回应文题和开头，强化论点。
【写作思路】
思路一：着眼糗事，吸取教训。学习生活中，是否有过写错字闹笑话的经历？那就把那段经历写出来，把事件叙述清楚，着重突出在这件事中的感受，从中吸取教训。
思路二：着眼历史，感怀文字。在历史的长河中，因为有文字，因而有了文化。结合历史文化知识，以散文化的形式谈文字在人们生活中的重要作用，让人敬畏文字。
思路三：热爱文字，敬畏文字。结合汉字的特点，欣赏书法作品，感受文字的独特魅力，表达对文字的热爱、赞美与敬畏之情。
思路四：着眼现状，发表观点。(中考满分作文 )生活中，有许多不正确对待文字的社会现象，对此，我们应该有正确的认识。由此立论，论述应该敬畏文字，珍视传统文化。
【满分佳作】
敬畏文字
考生
“钱”与“文字”乃人不可缺少之物，妇孺皆知也――钱，可满足人所需；文字，可满足人所学。几百年来，“钱”与“文字”并没争什么，一直相安无事。
且说这日清早，“文字”去办公室上班，可到了办公室，他发现自己的首席之位被“钱”占去了，“钱”正品味着雪茄，悠闲地翘着二郎腿翻着书。
“文字”很生气，他让“钱”走开，可“钱”却大笑起来：“哼！现在时代不同了，你也应该退位了吧，你小子坐了这么久首席之位，也应该让我过把瘾吧！”
“可这位置是经过选举选出来的，你还是再等上几十年吧。大家先前都说好了呀。”
“再过几十年？真是贻笑大方，我没这个耐性。老兄，别争了，社会都在变革，天下什么事不需要我？连美国总统竞选都离不开我呢！”
“虽然社会在变革，但天下什么事也需要我，如果人没有文化，只有钱，还当什么总统，管理什么国家呀！再说，你刚才不也是在看书吗？”
“钱”听了，连忙把书扔一旁，站起来，得意地说：“俗话说得好，有钱能使鬼推磨，推得鬼子乐呵呵，哈哈……再说，‘瞎子见钱眼睁开’，这个你总该听说过了吧，金钱是万能的，你能行吗？”
“文字”愣住了，说不出话来，“钱”见了，瞟了他一眼，又坐在首席位上，许久，“文字”终于开口了，道：“可是，大家选出来的就得经过众人的同意，才能改。”“钱”听了，说：“好！你喊一个人来吧！谁怕谁，哼！”
不大一会儿，“文字”叫来一个人，“文字”是个有心计的人，他所叫来的是个书生，嗜好是读书。“钱”看了下他一眼说：“小子，只要你开个口说让‘钱’坐上这位子，保你享尽荣华富贵。”那书生听了，说：“这……应该是‘文字’……”“钱”瞪了一下眼睛，并拿出一大把钱摊在桌上，说：“该说什么？”那书生见了这么多钱，顿时眉开眼笑，他说：“不不不！应该是‘钱’先生。”说完，捧着这一大把钱跑了。“钱”见了大笑道：“跟我争，哈哈哈……”“文字”顿时倒在椅上，流下了泪，说：“哎！钱就这么厉害吗？连书生都可以收买，天理何在呀！”
最后，“文字”因不堪忍受而隐居人世，全世界终被“钱”占领，没过几年，世界上一片乌烟瘴气，整个世界由于金钱，腐败，黑手，成了一片废墟，只剩下“钱”一个人坐在首席位上，两眼无光地默念着：“金钱不是万能的吗？……”
点评
文章逆向立意，想象丰富，它以独特的风格吸引了阅卷者的眼眸，其优点主要表现在以下几个方面：
形式新颖。这篇文章中，小作者想像非常丰富，尝试着以寓言的形式来解读对文字的敬畏。文章主要以对话的形式展开，很直观地突出应该敬畏文字的主题。
发人深省。作为一篇寓言，这篇文章以“钱”和“文字”的PK展开，运用鲜明的对比手法，在文字黯然离去中，让读者明白应该敬畏文字。文章没有在行文中提到要敬畏文字，但敬畏文字的主旨却非常鲜明，发人深省。
篇8：重庆中考作文题解和赏析
脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫・走笔》）
请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
【文题解析】
审题点拨
这是一个命题作文，“那件”说明是过去发生的，从时间上限定了过去时，从笔法上限定了是回忆性叙述；“小事”，从题材上限定了范围，小事可以是自己与父母之间、老师之间、同学之间，甚至陌生人之间发生的小事，也可以是自己亲身经历过的、发生在别人身上的小事；“激励”是文眼，是落脚点，不管怎样，事情的发生要对自己起激励作用。要写好此文，重在“小”字上做文章，写平凡事、生活琐事，写别人没有写过的事，从中得到激励。
立意指津
“激励”是文眼，为什么会“激励”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子会天高地宽起来：
1.如果从“感动”这一角度构思立意。可以写“最美女教师”张丽莉的故事，她在生死关头舍身教学生的无私大爱感动了你我；可以写“最美司机”吴斌的事迹，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬业精神感动了你我。
2.从“关爱”这一角度构思立意。可以从现实中选用独生子素材，被别人关爱别人的小事所触动，从中感悟出关爱的社会意义；也可以选一件自己关爱别人，而被亲人备受关爱所激励，从中领悟出关爱对自己的成长所具有的特别的意味。
3.从“诚信”这一角度构思立意。可以从中华民族的传统美德的故事写起，如曾子为兑现承诺，为儿子杀猪的故事等，让我懂得做一个讲诚信的人是立身之本；可以当代一个诚信的故事，这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚诚信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。
文体选择
“那件小事激励着我”，从题目来看就是一篇写事的记叙文。不少同学以为记事作文就是写事情，于是不分大事小事，一一叙来，结果洋洋洒洒数百言，却如流沙满地，不见重点，没有中心。在本题写作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“激励”才是本质；因此，要在叙述中注重描写自己的感受，可以通过叙议结合，用描写来宣化事情能激励自己的因素，用抒情来点化自己受激励的感受，用议论来升华被激励的主题。
结构模式
1.老师的一次鼓励，激励我收获进步。用顺序的方法，先写自己是中等生，不惹眼，不出众；再写一次老师的有意叮嘱，让我受宠若惊，倍受鼓舞；最后自己如愿以偿，满意发挥。可以将叙事与写景有机交融，构建一种情景交融的氛围：开头描写校园中的幼苗，暗示有自己成长的痕迹，结尾描写幼苗的成长，表明自己在老师的鼓励下有所成长了。
2.留守儿童的亲身经历，磨难激励我成长成熟。用倒叙的方法，先写自己对远方打工父母的思念和对身边的爷爷奶奶的照顾，再叙述那次留守儿童面临抉择时的悲伤和坚强、懂事和成全，最后用室外的景物描写来衬托人物的心情。行文中，还要注重人物心理的描绘，人物语言、神态的个性描写，以便更好地凸显人物的品质，表达文章的主旨。
3.饲养吊兰盆景，顽强的生存精神激励我不断进取。用对比的方法，先写自己的专心用盐水护养，却适得其反，差点养死；再写自己不闻不问，被抛弃后却活后茁壮起来揭示小小吊兰给了“我”精神上的鼓舞和激励，吊兰会成长，“我”也会成长。
材料点睛
文章要有时代气息，取材要取当下那些新鲜材料。一是自己的和家人的熟悉素材，可写自己和乡下的小亲戚“换养一个月”，在“变形记”中激励我成长；可写母亲上网“捐助”一贫困学生，父母的真情大爱激励了我成为有爱心的人。一是身边和社会的热点素材，可写神州九号与天宫一号成功对接，激励我立志献身航空事业；(范文网 )可写“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身地冲上前去徒手相接从10楼坠落的两岁女童，她的`善良和勇敢激励我内心深处对真善美的共鸣。
语言组织
文章语言可清新自然，多运用修辞来倾诉独特体验，读来别具风味。如用比喻句，来写环境，衬托人物心情；用排比，来写感受，突出激励的意义。语言是情感的外衣，注意修饰作文的语言，无疑会给情感增添动人的分量。可精心选择、锤炼动词，力求达到“一字传神”的效果；可精心选用形容词，以期绘出作文的妩媚；可运用叠音词，以求增强文章的音乐美、意境美；可运用色彩词语，以使文章有浓郁的画意和鲜明的节奏；可选用四字短语，以成文章的整齐和谐之美。
【佳作赏析l】
那件小事激励着我
考生
炎炎夏日，灼人的阳光透过荫郁的行道树，投下一个个密集的光孔。
我耷拉着脑袋，昏昏欲沉地走在焦灼的大地之上，炫目的阳光简直能把我晒死在这空无一人的大街上。
不远处，有一个冷饮店，我直勾勾地的盯着那个冷饮店，它似乎在由内而外的散着凉气，像一潭濯亮的清水，诱惑着我这个濒临死亡的鱼。可我就是那样定定地看着，甚至无法向着冷饮店迈一小步，因为我空荡荡的口袋告诉我，我没有钱。我根本没有资格坐在凉爽的空调屋里喝冰凉的冷饮。
当头的太阳竭力地释放着它的毒辣，蝉在树上没完没了的叫着，搅得人心里一团燥火在“忽忽”地燃烧。我仍在眼巴巴地望着冷饮店的冷饮，额头的汗水和鼻尖的汗珠流过面颊在下巴尖上打转。忽然，那个售货员因为急着为别的客人结账，而忘记了关住冰柜的门。我咽下一口唾沫，内心的欲望支配着我的身体。
我站在冰柜前，心虚地不停左右回头看那个售货员，她还在忙碌着，丝毫没有注意到我。我犹豫着，最终伸出了我那即将沾上罪恶的手。就在我就要拿到手的时候，另一只有力而干燥的手扼住了我。我惊诧的抬起头对上他温和的脸，恐惧布满了我的心脏，我想要挣脱却发现自己根本使不上力，我低着头，等待着他的怒骂。不料，他却什么也没说，只是喊来售货员，买了两瓶冷饮，递给了我，我推操着，满脸通红，羞愧的一句话也说不出，但他还是硬塞给我，轻轻地说：“孩子，什么对什么错你应该知道，以后不要这样了。”说完他就走了，我抬起噙满泪水的眼，看着他消失在街头。
至现在，我甚至已记不清他的脸，但他对我说的话以及他扼住我的动作至今还历历在目。那件事情一直激励着我，在欲望和贪婪面前，要学会克制自己；在不该做的事情面前，不需要犹豫不决。
点评
1.小事写得细。题目要求我们要写“小事”，很多考生果然把小事写得很小，三言两语一带而过。这篇习作，写的虽然也是小事，但是却写得极其细腻，尤其是对自己的心理描写，写得入木三分，从这里就可以看出小作者的写作功底非同寻常。
2.重点在激励。小事很重要，但是对自己的激励也同样重要。本文在结尾时点出了这件小事对自己的激励和影响，结尾处语言虽然简洁，可是却很深刻，很好地写出了事件对自己产生的积极影响，这就点出了题目中的“激励”二字。
【佳作赏析2】
那件小事激励着我
考生
有时，只言片语也能迸发出如洪的力量。
――题记
我以为他并不在意我，所以上课的时候总是低着头，默默地听着。
我牵挂着校园里种下的那株幼苗，是否也和我一样，在满园春色中看不到希望，一样的迷惘一样的惆怅。
又是一次考试，那不高不低的分数将我划入了中等生的行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一样，从来都是一个自甘平凡，默默无闻的生命。
那季，夏日的骄阳肆意铺张，似盛大的告别，欲毁灭所有人的激情与力量。教室里同学们都昏昏欲睡。我坐姿端正，挥一把汗水用努力追逐光荣与梦想。只希望他能注意到我，一朵独特而不甘庸俗的小花。只为他的一个温柔的眼神，我便能欣喜若狂。
很意外，曾经的幼苗已挺拔葳蕤。健壮的枝干撑起一片绿荫，满树青葱，似瀑布一般倾泻而下，将明亮的天空剪成细细的碎片，像挂满了一树的星星，灿烂而漂亮。仰望着它，陷入沉思，我的未来是否也一样的让人瞩目，一样的辉煌？
他终于向我走来了。庄重威严如神，慈祥和蔼如父。我的脸一下子红了，心跳加速。我笨拙地想掩盖住那刺眼的分数，还勉强自己做出有意无意的表情，手心分明捏了一把汗。
“数学没问题，只要不放弃。”眼中满满的鼓励。
那一刻，神经如紧绷的琴弦松弛了下来，天呐！那个曾经说我理科迟钝的数学老师终于看到了我的努力。
临近中考，在模拟考试中我的数学取得了令人满意的成绩。他没再多说什么。只是我们都像有了默契，上课时看我的眼神多了一丝温柔，下课时给我的笑容中多了一份肯定。心中竟觉得暖意融融，我就是这样对老师的关心有单纯的渴望。
离别时，回头告别那棵树，心中充满期望和鼓励。期望它将和我一样，一样地自信，一样地坚强！它茂盛的枝叶一条条，垂下一排排圆滑碧叶，宛若空中悬着翡翠似的流苏，在风中飞扬……
点评
1.感情真挚，情景交融。“文贵有真情”，小作者用饱含真情的笔触，将老师对自己鼓励的只言片语娓娓道来，显得真挚动人。同时，作者将叙事与写景有机交融，构建了一种情景交融的氛围：校园中的幼苗分明有作者成长的痕迹，幼苗的成长就是作者在老师鼓励下的成长。
2.语言清新，结构严谨。文章题记的运用既点明了作者写作的主旨，引领下文，同时也使文章形式新颖，结构严谨。文章语言清新自然，“满树青葱，似瀑布一般倾泻而下，将明亮的天空剪成细细的碎片，像挂满了一树的星星”，修辞的运用，独特的体验，读来别具风味。
【佳作赏析3】
那件小事激励着我
考生
夏日的阳光总是那么毒烈，逼人的高温使我不得不打开风扇。想到那正顶着火炉成长的花草们，长叹一声，无奈地想把它们搬到阴凉的地方。
“啊――谁？这谁干的？”声音冲到墙角不断回荡。只见阳台上摆放着一些半死不活的“杂草”，枯黄的叶儿无力地垂吊在热热的瓷砖上。以前那些年轻健壮的“小伙子”到哪去了？
讨厌！这可是我种了三年的花呢？记得第一次开花时，我可是寸步不离地守了大半天。记得好友送我的最钟爱的吊兰，虽然还小，可是平时都很细心地照顾它，连睡觉时都搬到了卧室。
仔细想想，昨天好像把金鱼缸里换出的盐水，浇给了花草们，听说在金鱼生活的水里加点盐，金鱼就不会生病的。难道花草会怕盐水吗？
迫不及待地跑去问妈妈。妈妈给的答案跟我想的一样，“盐水浇给花草的话，它们的根就会腐烂，它们就会死。”呜――原来是我自己，我这个千古罪人呀！害死了那些无辜的花草呀！连我最钟爱的吊兰……重栽的话，又要等三年吗？
好长时间都没有再理会它们，一个多月，天公不作美，连连下雨，近来心情也沉闷，虽说在下雨，天气依然闷热。哎！又想到了那阳台！还是去收拾一下吧！咦？那是什么？在枯枝败叶中挺直着身躯，伸展着两片嫩绿的叶，像两只柔柔的小手，想摸摸那轻轻地雨，柔柔的风，蓝蓝的天，白白的云……原来它是一株小的吊兰，静静地在那死去的大吊兰的身旁。呵！是大吊兰的孩子吗？还是原来那株吊兰呢？
一个月没浇水，凭着极少的雨水生存了下来，它可真是顽强呀！白绿相间的叶儿上沾着小小的水珠，是雨水？露水？还是汗水和泪水？
从那起，我每天都坚持着去做完一件事，不放弃，就像小吊兰一样不放弃生存的机会。坚持着，那天清晨，我打破了自己晨跑的记录，虽然满身汗水；那天下午，花了四个小时学会了骑自行车，虽然全身酸痛；那几天，我竟一次都没碰过电视，虽然有些郁闷；那天……
太阳在天上站岗了，乌云们都挥挥手走了，留下一株更强壮的吊兰在我家的阳台上，一个女孩兴奋地提着水壶――
点评
1.善用修辞情真挚。文章多处使用修辞手法，使得语言生动具体，感情真挚丰富。“以前那些年轻健壮的‘小伙子’到哪去了？”用暗喻写以前花草的健壮；“两片嫩绿的叶，像两只柔柔的小手”用比喻写吊兰的可爱；“那天清晨……那天下午……那几天……”用排比写吊兰对我的激励作用。
2.结尾言近而旨远。结尾从天气的变化写到吊兰的坚强，再写“一个女孩兴奋地提着水壶――”，暗示小小吊兰给了“我”精神上的鼓舞和激励，吊兰会成长，“我”也会成长。
篇9：深圳市中考英语作文
I saw an interesting scene from a TV show. A girl and a boy were forced to have the blind date, and they know nothing before they came to the dinner table. They felt embarrassed and after introducing each other, the girl began to speak English with the boy. The parents did not know what they were talking about, but they felt happy to see them communicating. Actually, the boy and the girl said they didn’t want this date and decided to tell their parents the truth, and they felt relieved. Mastering another language provides people more ways to communicate. Sometimes we can use it in the fun way.
我在电视节目上看到有趣的一幕。一个女孩和一个男孩被迫相亲，在他们来到餐桌前根本毫不知情。他们觉得很尴尬，互相介绍后，女孩开始和男孩说英文。父母不知道他们在说什么，但是很开心他们在聊天。其实，他们两个是在说不期待这样的约会，决定把真相告诉父母，他们觉得松了一口气。掌握另一种语言给人们提供了更多的交流方式。有时候我们可以进行有趣的交流。
篇10：深圳市中考英语作文
Olympic Games is the biggest event for the players, because it holds every four years. I remembered that my father watched the games at midnight many years ago, and I did not understand why he was so crazy about it. Now I watched the game with him and I started to appreciate the charm of sports. No matter what the result is, standing in the biggest stage and competing with the greatest rivals make the players feel proud. They chase to be higher, stronger and faster and these are the spirit of Olympic Games. When the audience see the players break the record and challenge human being’s limitation, how excited it is.
奥运会对于运动员来说是最大的大事，因为它每四年才举行一次。我记得我的父亲很多年前在午夜看奥运会，我不明白他为什么那么的疯狂。现在我和他一起看了比赛，我开始体会到体育的魅力。不管结果怎么样，站在最大的舞台与最伟大的对手竞赛使运动员们感到骄傲。他们追求更高、更强、更快，这也是奥运会的精神。当观众看到运动员们打破记录，挑战局限性时，是多么的令人兴奋啊。
篇11：深圳市中考英语试题
试题预览
I.单项选择：（共20小题，计20分）
A).选择与下列句子中的划线部分意思相近的单词或短语。
1. He began to do his home work after supper.
A. held B. learned C. tried D. started
2. The film will last for an hour and half.
A. get ready B. hold on C. get on D. go on
3. The plane to Wuhan will take off as soon as the cloud lifts.
A. passes away B. comes out C. gets up D. puts up
4. She was able to ride a bike when she was four.
A. had to B. must C. would D. could
5. James gets a letter from his penfriend every month
A. hears of B. gives a call to C. is on a visit to D. hears from
B)从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。6. --‘Is first impression very important?’
---Yes, it is, because you never get___ second chance to make___ first impression.
A. /, the B. a, theC. the, the D. a, a
7.--City air is very dirty, so it would be wise ___ you wash your hair often.
---I know, but it is not easy ____ me to do that every day.
A. for, of B. of, of C. of, for D. for, for
8.--- I hope you don't mind my opening the window. --- ____. It's a bit hot here today.
A. Certainly B. Of course not C. All rightD. Never mind
9.I think this talk is worth ．
A．to listen B．to listen to C．1istening D．1istening to
10. Tom said, “I ___ one million smiles in my heart ____ one billion dollars in my
pocket.”
A. don’t like; but B. prefer; than C. would rather; than D. prefer; to
11. Not all the students would rather __________ computer games than __________.
A. play; study B. playing; studying C. to play; to study D. playing; study
12. The boy looks nice _______ white while the red sweater looks good _______the girl.
A. with; on B in; on C. on; inD. in; with
13. This morning I tried on some coats in the shop, but _______ of them looked good.
A. nothing B. all C. noneD. neither
14. --- I’m sure I will get good marks in the mid-term exam.
--- I believe your parents will ______ your study if you try your best.
A. be satisfied with B. be angry with C. be bored of D. be worried about
15. --- Mary looked a bit _____. It seemed that she didn't know what to do.
--- Right. After all，it was the first time she _____ a speech in public.
A. nervous; had made B. proud; had made
C. nervous; has made D. proud; has made
16. --- Pay attention to your _____. I think you should learn how to _____ yourself.
--- OK，I will.
A. behavior; surprise B. word; raise C. behavior; control D. word; play
篇12：深圳市中考英语4
Ⅰ．选择填空（20分）
i. 从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项，并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共5小题，每小题1分） 1. The telephone was dead
A. died B. went bad C. went wrong D. went out 2. Mary was absent from the class meeting yesterday.
A. didn’t attend B. did something for C. was late for D. appeared at 3. This problem is so easy that I can deal with it by myself.
A. of my own B. on my own
C. with someone alone D. have my own 4. The boy worked very hard. As a result, he got the first place in the final exam.
A. In addition B. What’s more C. Because of that D. Therefore 5. Wang Yuan denied taking my dictionary.
A. didn’t decide B. didn’t admit C. disliked D. refused
ii. 从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将相应的`字母编号涂黑。（共15小题，每小题1分）
6. --Wow, ________nice card! Let me take a look.
-- My best friend Jane _______ me the day before yesterday.
A. what; sent B. what a; sent C. how; send D. how a; send
7. If this book is______Tom’s _______Kate’s, Then it must be Jack’s because only the three of them were playing here.
A. either; or B. not only; but also C. both; and D. neither; nor
8.--Would you mind giving this note to Mary?
--__________. I’ll give it to her as soon as she ______back.
A. Not at all; comes B. It’s my pleasure; comes
C. Yes; will come D. Sure; comes
9.―Hi, Peter. I’ve ______ a part-time job through the Internet. Tomorrow is the first interview. --Great! You should _______a good first impression on them.
A. looked for; make B. asked for; leave
C. voted for; give D. searched for; give
10. -- Don’t make fun of others. It’s not ________.
--But she behaved ____________. She laughed at me first.
A. impolite; badly B. polite; badly
C. politely; bad D. polite; bad
11. --Did Mary ________ at Cathy’s birthday party yesterday?
--Yes. I could hardly _________ her
A. show up; recognize; B. come; recognize
C. turn up; remember D. come; know
12. --Mr. Li, would you please give me some _______on how to improve my English? I especially find _______hard to remember so many English words.
-- Sure. Try to read as many English stories as possible.
A. informations; it B. advices; that C. suggestions; it D. method; it’s
13.--Why does the girl refuse to go to school _____his father’s car?
--Because she thinks walking to school is a good way ______ the environment.
A. by; protecting B. in; to protect C. on; to protect D. in ; of protect
14. -- Your uncle speaks English like a native speaker. _______has he studied English? --He began to study English when he was in____________.
A. How long; the thirty B. How many years; thirty
C. How soon; his thirties D. How many years; his thirties
15.―Miss Li, is the boy in the room your student Jack?
-- No, It _______ be Jack. He, as well as his parents ________Beijing.
A. may not; have been to B. mustn’t; has gone
C. can’t; has gone D. needn’t; has been to
6. CWho helps Tom with his English? His English is getting better and better.
-- _______. He teaches________.
A. Anybody; him B. Somebody; himself
C. Everybody; herself D. Nobody; himself
17. --Tony, go out for a walk with me, __________?
--OK, no problem.
A. shall we B. will you C. don’t you D. aren’t you
18. --The environment is getting worse and worse. I am worried about it.
--Me, too. If there is ________ traffic, it must be _____ better.
A. less; far B. little; much C. fewer; little D. much; a little
19. CHave you decided ________________ to Guilin for a holiday?
-- Oh, not yet.
A. when do you go B. when you will go
C. when will you go D. when you would go
20. Which of the following sentences is RIGHT?
A. This new bike isn’t belong to me. It’s Kate’s.
B. I really don’t know how to do
C. It’s possible for you to succeed if you work hard
D. My hometown is 50 kilometers far from the city.
Ⅱ．完形填空（10分）
阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共10小题，每小题1分）
thThe opening ceremony of the Shanghai World Expo was held at 8:10p.m on April 30. The
Expo is first ___21____by a developing country. It is ___22___ the first time that cities take part in a World Expo independently. A total of 14____23___ around the world have their own pavilions(展馆). Shenzhen is one of the cities and has ____24___ the chance to show ideas of city development.
Shenzhen’s pavilion ___25___thirty million yuan. It is a two-floor project. Shenzhen show films, photos, 16 paintings by Dafen artists, and multimedia installations in its pavilion. All these ___26____the story of Dafen Oil Painting Village from a small village into an art industry base.
Visitors to the pavilion are welcomed by 12 young volunteers from Shenzhen. They can speak English __27___Chinese.The volunteers ____28___ thousands of visitors each day.
One of walls in the Shenzhen pavilion is decorated with thousands of postcards. Visitors can ___29_____ their dreams and wishes on the cards. Visitors are all _____30___ the exhibition. A Shanghai visitor wrote, “through the changes of Dafen Village, I feel the city’s energy and see the hope of our country.”
21. A. had B. hosted C. given D. happened
22. A. even B. so C. not D. also
23. A. countries B. cities C. villages D. nation
24. A. taken B. got C. gained D. given
25. A. spends B. pays C. costs D. takes
26. A. say B. tell C. speak D. talk
27. A. as well B. but also C. as well as D. so well as
28. A. receive B. see C. notice D. meet
29. A. discuss B. write down C. put up D. talk about
30. A. disappointed with B. interested in C. surprised at D. amazed at
Ⅲ．阅读理解（35分）
i．阅读下列短文，从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选择最佳选项，并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共25小题，每小题1分）
A
A composition titled My Father is a Panda written by 12-year-old Zhang Lintong, a first-year junior high school girl from Henan Province, was popular on the Internet. The composition was bought by a foreign art collector for 100,000 yuan.
This composition, more than 1,000 words in length, attracted Uli Sigg, the former Swiss ambassador(大使) to China and an international collector. He bought it during the “Commonweal Art Auction Exhibition (公益爱心艺术拍卖展览)” held at Henan Art Gallery.
All money from the auction of the exhibition will be used to set up a rest home for the elderly and orphans on the banks of Yellow River.
Zhang and her classmates learned of the news of the rest home and the creative works regarding pandas during their weekend painting class. Therefore, they decided to take part in the competition.
“At first, I want to draw pictures. However, many people would draw pictures, and I want to be different form others. I also made a panda sculpture, but my father said it didn’t look like a panda,” Zhang said.
Zhang also said during the exhibition that she finally decided to write the composition because of a flash of intuition(直觉) came to her mind.
31. Zhang Lintong was popular on the Internet because _________.
A. she is a famous writer in Henan Province.
B. her composition was bought for 1000 yuan
C. her composition cost 100,000 yuan.
D. a foreign art collector bought her composition for 100,000 yuan.
32. The money the composition was sold for ____________.
A. belongs to Zhang Lintong’s father B. will be used to build a rest home
C. will be given to Zhang Lintong D. belongs to the former Swiss ambassador
33. Which of the following statement is true?
A. Zhang Lintong decided to write a composition at first.
B. Zhang Lintong’s father takes care of pandas in a zoo.
C. the panda sculpture made by Zhang Lintong looks like a panda.
D. Zhang Lintong gave up drawing a picture because she wanted to be different from others.
34. The underlined phrase “set up” in the third paragraph means ________.
A. 出发 B.起飞 C.建立 D.帮助
35. The best title of this passage is ___________.
A. Commonweal Art Auction Exhibition held in Henan
B. An Article of Junior 1 girl sells for 100,000 RMB
C.A 1000-word Composition
D. An unforgettable competition
B
For many of us, money is tight at the moment. Perhaps you’ve got a friend in need of support, or you want to contribute to charity ? but you just don’t have any cash to spare. Thankfully, money isn’t the only thing that you can give. In fact, it may not even be the most useful. Just think about the following possibilities instead:
☆ Time
However rich or poor you are, you’ve got 24 hours in every day and seven days in every week. Can you give an hour or two of time to someone who really needs it? That might mean: Taking care of a friend’s kids so she can have a breather; Volunteering for a local charity; Helping out at a community event; Visiting a friend or neighbor in hospital; Listening to a relative who needs to talk
☆Skills
You’ve got a set of useful skills, whether or not you realize it. Instead of giving money, look for ways to give practical help. In some cases, your skills could save someone spending a lot of money on making mistakes or hiring someone to do things for them. Perhaps you could help with: Teaching a young relative how to cook simple meals; Editing a friend’s résumé; Designing a logo for a friend’s new business; Driving an elderly neighbor to the store
☆Encouragement
Think of a time in your life when someone’s encouragement made all the difference. Perhaps you weren’t sure whether or not to apply for college, but a teacher or relative supported you. You don’t need any special skills to encourage someone, or even much time. A few kind words, or a simple note, could make a huge difference.
☆Physical Items
Do you own any tools or equipment that you could give or lend to someone who needs them? For instance, instead of keeping old computers or other unwanted possessions cluttering up your home, try looking for a local charity or a neighbor who’d be glad of them. When you do that, you not only get to clear some clutter, you also get to do someone a good turn.
36. The main idea of this passage is _____________.
A. In some cases, your skills could save someone in great need of money
B. You should think of a time in your life when someone give you encouragement
C. Money isn’t the only thing that you can give to people in need.
D. Friends’ encouragement made all the difference
37. How many possible things are mentioned that can be given to people instead of money?
A. 2 B.3 C.4 D.5
38. According to the passage, you can spend some time to help people do the following things except_________.
A. look after a friend’s kids so that she can have a rest
B. work as a volunteer for a local charity
C. Listen to music with a relative who needs to talk
D. Visit a friend or neighbor in hospital
39. The author writes this passage to ____________.
A. do an advertisement for a charity
B. complain about life without money
C. tell readers some ways of helping others instead of money
D. teach readers some life skills
40. The author mentioned “old computers or other unwanted possessions” in paragraph 5 as a example in order to________.
A. tell readers that older computers went wrong and they are unwanted possessions.
B. tell readers that we can give away these unwanted things to those in need.
C. tell readers that we can clear these unwanted possessions
D. tell readers that how he dealt with old computers and unwanted possessions
C
Gym Tells Woman She's Too Fat for Workout EquipmentOKLAHOMA CITY -- A woman said a gym she joined told her to stop using certain equipments because she was too overweight.
Five months ago Sandra Ruiz gave birth to her son but with that came some extra weight she wanted to get rid of. Ruiz said she weighs about 385 pounds.
Ruiz joined Mademoiselle Fitness Center in south Oklahoma City. During one of her visits, Ruiz said a worker came over to her while she was on a stationary bike and told her to get off.
Ruiz said that's what she is now doing and why she wants out of her contract and doesn't feel she
should have to pay their cancellation fee.
The owner of Mademoiselle Fitness Center said Ruiz had been informed from the start that there were certain pieces of equipments she couldn't use for her own safety, and also because of the equipment's weight limit. Ruiz said she was never told that. The owner said two weeks ago he had already decided to let her out of her contract.
41. From the passage we know that Sandra Ruiz can use __________.
A. all the equipments in the gym
B. none of the equipments in the gym
C. only certain equipments in the gym
D. few equipments in the gym
42. Sandra Ruiz became overweight ______________.
A. After she gave a birth to her son B. After she used certain equipments
C. when she went to the store D. after she joined a gym
43. On which page of a newspaper can you probably read this article?
A. Today of the World B. Language Classroom
C. Sports and Music D. Weekly News
44. The results of Sandra Ruiz becoming overweight are as follows except_____.
A. she can no longer go to the store B. she can't find suitable clothes
C. she hasn't worn jeans for a year D. She is so worried about her weight
45. From the last paragraph we can infer _______.
A. Sandra Ruiz won’t go to the gym any more
B. Sandra Ruiz was told not to use certain equipment in the gym
C. The owner of the gym hadn’t told Sandra Ruiz not to use certain equipment in the gym
D. Both Sandra Ruiz and the owner of the gym didn’t tell the truth.
D
Children view more than 40,000 television advertisements every year. This can have seriously bad effects on children’s health, behavior and habits.
Food Advertising and Obesity
According to a study, half of all TV ads are for unhealthy food. Advertisements for healthy snacks, on the other hand, make up only 3 percent. As a result, children request more junk food, which leads to obesity.
Effects of Alcohol and Cigarette Advertising
Producers of alcoholic drinks spend about $5.7 billion a year on advertising. At $11.2 billion a year, producers of cigarettes spend even more on advertising. More than 20 studies have found that children who watch cigarette advertisements are more likely to become smokers.
Children’s Television Act
The Children’s Television Act was passed in 1990 in the US to protect children from watching too many TV advertisements. It limits advertising on children’s programming to 10.5 minutes per hour on weekends and 12 minutes per hour on weekdays. However, during prime time(黄金时间), advertising can reach an average of nearly 16 minutes per hour.
46. From the passage we know that____________.
A. The Children’s Television Act was passed in 1990 in the UK.
B. Children who watch cigarette advertisements are more likely to become smokers.
C. thirty percent of all TV ads are for unhealthy food
D. Producers of alcoholic drinks spend about $11.2 billion a year on advertising
47. This passage mainly tells us __________.
A. advertising is bad for children
B. over 40,000 advertisements are for children
C. Children’s Television Act was passed in 1990 to limit advertising on children
D. Food Advertising leads to children’s Obesity
48. The underlined word “It” refers to ________.
A. television advertisements B. Children’s Television Act
C. children’s programming D. effect of alcohol and cigarette advertising
49. According to the Children’s Television Act, the time of advertising on children’s programming on weekdays should be limited within _________.
A. 10.5 minutes per hour B. 12 minutes per day
C. 12 minutes per hour D. 11.2 minutes per hour
50. From the passage we can know the numbers used are ___________.
A. counted by the writer himself B. based on certain studies
C. provided by US government D. offered by TV stations
E
Ledou Foreign Language School
Wang Ping, Teacher of English
Honghe Street, Ledou, China
Tel: 0972-8623568
Fax: 0972-8623752
E-mail: Wangping@126,com
Zip code:810700
Daqian Children’s Hospital
Li Hong, Doctor
12 Xining Road, Changchun,Jilin
130027
Tel:0431-5645972
13704358529(mobile)
Fax:0431-5645972
E-mail: cclh@163.com Guang Ming Farm Zhang Hui, Farmer Shanhu Village, Jiangsu, 419100 Tel:0735-8261944 13789032672( mobile) Tiantai Company Yang Jun, Driver 23551. Tongzhi, Hangzhou Zhejiang31007 Tel: 0571-7038385 13942985168(mobile) Fax:0571-7065834 E-mail: hzyi@163.com
51. We can learn English from __________.
A. Wang Ping B. Zhang Hui C. Li Hong D. Yang Jun
52. You may telephone _______ for help if your grandmother is ill.
A. Wang Ping B. Zhang Hui C. Li Hong D. Yang Jun
53. We can call _____ when we want to take a taxi to Hangzhou Railway Station.
A. 13704358529 B. 13789032672 C. 0431-5645972 D. 13942985168
54. Of the four, we can’t send fax to the _______.
A. driver B. teacher C. doctor D. farmer
55. If you have some questions about your health, please send an E-mail to _____.
A.Wangping@126,com B.cclh@163.com
C. hzyi@163.com D. hhmx@163.com
III.补全对话
ii．选择下列词汇或短语完成下面对话。并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共5小题，每小题1分）
A. works as B. realize C. keen on D. come true
E. opinion F. be proud of
A. What’s your ___56___ in the future after graduation from college?
B. I am ____57____Chemistry, so I would like to be a doctor. I want to be a person like my father?
A. What does your father do?
B. He ____58_____ a doctor.
A. Oh. Your father must ____59___you! And I hope your dream will ____60____.
B. Thank you very much! Any way, whether I will succeed or not, I should try my best.
A. Absolutely.
iii．选择下列句子完成下面对话。并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共5小题，每小题1分）
A. Here’s your change
B. Do you sell Christmas cards?
C. How much are these magazines please?
D. Can you help me?
E. What can I do for you?
F. I also want to buy a dictionary. A: Good morning, _______61_________
B: I was trying to find some magazines.
A: Magazines are on the shelves over there. B: ___________62____________
A: Here is one of our best sellers. You may take a seat and have a look at it. B: Thank you. _________63_______________
A: Yes, we sell very beautiful ones, but they are on the third floor. B: Good. ________64________________
A: Let me see. Well, it’s ￥27.
B: Here you are. A: _________65________
Ⅳ．填空（10分）
根据句子意思，用所给单词的适当形式填空，将答案写在答卷上。（共10小题，每小题1分）
66. The burnt boy must________(send) to the hospital at once.
67. The Smiths_________(have) lunch when I got to their house.
68. He is a/an___________(honest) boy, so we seldom believe what he says.
69. Thank you for your _________(invite) to the movie.
70. Never mind ________（offer）your help to people in trouble!
71. In order to make their hometown more beautiful, a lot of trees and flowers _____________(plant) since .
72. Look! The Browns are having a party for Mr. Brown’s __________(fifty) birthday.
73. If you want to lose weight, you should go on a diet. _________(much)you eat, the fatter you will be.
74. Kitty is moving as ___________(slow) as a snail. Her mother asks her to hurry up.
75. Both ties suit my father. I really can’t decide which _________(take)!
Ⅴ．书面表达（10分）
你校正在进行一年一度的“阳光学子”的评选活动，要求每班推荐一名候选人。请你根据下面的提示写一篇推荐报告，推荐你班的王鑫同学为你班的阳光学子候选人。开头结尾已给出。不包括已给的内容，80词左右。 提示：
（1）王鑫学习努力成绩优秀；经常帮助其他同学，是老师的好帮手。总是为别人着想，很善良；
（2）他经常在家帮助妈妈干家务，还经常参加义工活动；
（3）另外，他乐观向上，还是学校吉他社的成员。
I would like to recommend Wang Xin for the Most Sunshine Student Award in our school.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
We will be very happy if Wang Xin can have the award.
篇13：深圳市中考满分作文选
一、弄堂的滋味
家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋……
(本网 m.unjs.com整理)
严格意义上来说，家乡的弄堂是算不得弄堂的，它既没有江南建筑的灵韵清秀，亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子，几条或是水泥，或是石子铺的沟壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中一员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的，没有诗人所谓的.扑鼻清幽，有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。
弄堂早餐的味道是清新的，带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早，五六点钟溜了早儿后，就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆油条是每天必不可少的。一壶浆就够一家人美美地喝上一早。当然，这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后，似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的味道。
记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥姥家报喜。可没想到，这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家，一人给了我一颗糖，说是庆祝我的大喜事。说实话，那些糖真的不好吃。弄堂里的住户大多不富裕，给的糖也大多廉价，但那百家糖的味道却是让我一直难忘。尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的深圳，那种味道就更是可遇而不可求了！
眷恋弄堂的味道，因为那里有家的味道，有烟火人气的味道。
二、诗人的味道
在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。
（一） 易安的黄花
“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年华，却载不动满腔愁苦。
于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了世事变幻的她，在雁字归时，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之夜，考撰《濑玉词》，留下了她的味道――勇敢、机智。
（二） 汩罗河边的芦苇
汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。
屈原留下他的味道――旷达，不畏生死。
（三） 东坡的明月
谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难行。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折，仕途的偃塞，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。
于是，东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感到人生到处之何似，恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。留下他的味道――淡泊名利。
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”
三、风的味道
自然界里的风是无色无味的，而人文之风却是真实可感的，五味全俱全的。其中滋味，众妙皆有，需要你细细地品味。
(本网 m.unjs.com整理)
（一） 思想之风
在春秋战国时期，有一位老者，当孔子、孟子周游列国，大谈仁义之道时，他却踌躇于田野，水堤之间，颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行，摸蜗牛的触角，观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他难道真的不懂什么是蜻蜓点水，什么是蜗牛吗？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回归自然。
他就是庄子。
庄子云：“天地与我并生，而万物与我为一。”于是我想高手击败对手的不过是微微一笑。而这种挟泰山以超北海的雍容气度又岂是常人所具有的？于是我作虔诚的皈依的目光仰慕他，抚摸他每一个文字，触摸他每一片灵魂。
篇14：天津中考作文题解及优秀作文选评
天津中考作文题解及优秀作文选评
文题回放
题目:心中的彩虹
提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求?……
无论她是什么,她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动,为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻的所思所想写出来吧。
要求:①根据文章要写内容和表达特点,选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外);
②不少于600字;
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
试题解析
这是天津市中考继中考命题作文后的又一道命题作文试题,它是由题目、提示语、要求三个部分组成。这道文题,既限定了题目及写作范围,有效地预防了宿构现象,又因其内涵丰富,涉及层面宽泛,有着比较广阔的写作空间,利于考生充分展示自己的才情。作文题“心中的彩虹”是个偏正短语式的命题作文,写这类作文,应该注意要认真审题,让智慧的火花迸发出来。根据提示的导语,准确把握中心词“彩虹”的内涵。这里的“彩虹”不是自然界中的一种自然现象,而是具有隐含比喻义的一种情感、态度或体验。根据提示语我们可以把它理解为是一份美好的回忆,一次难忘的体验,一种坚定的信念,一个美丽的幻想(梦想、理想),一种执着的追求等等。在把握好题目内涵的基础上,在“新”、“奇”、“小”、“深”上做文章,不拘一格选材切入角度,在“年年岁岁花相似”的中考作文中,做到“岁岁年年各不同”,从而能获得引人注目、出奇制胜的效果。
佳作示例一
心中的彩虹
――写给久别的友人的一封信
天津一考生
亲爱的朋友:
很久不见了,请你不要生气。不是我无情无义,喜新厌旧,而是一种叫分数的东西和他的帮凶――作业,迫使我几乎把你忘记。让你一个人总是那样孤零零地躺在书橱的最上方,默默不语。其实,面对母亲的唠叨,老师的耳提面命,我也是别无选择呀!这其中的玄机,谁能说得清楚?
是因为看了一部叫做《云的彼端,约定的地方》的动画剧场版,我才意识到,我还是那么喜欢你。
片子中的女主人公泽度佐由理可以把你演绎得很动听。你的名字叫――小提琴,英文:violin,读起来纯美如你的音律。在片子中你指引了一场约定,描绘了一段梦想。这就是你在我心中的样子,永远的优雅、恬静。
于是我登上椅子踮起脚尖把你从高处拿下来,你黑色的外套落满了灰尘。记得吗,当初我那么不愿意把你放上去,就是害怕那层薄薄的灰尘隔出你我不可逾越的距离,尽管最后还是妥协于妈妈说你占用时间(主要是学习时间)的理由之下。今天,我拿到你,重新抚摩你优美的外形,我感觉到指间迸出了火花,就像小哈利・波特第一次拿到属于他的魔杖一样,是不可言喻的神奇。
我知道一年零四个月的时间足以让你的四根琴弦跑音跑到天南地北。但是我要耐心地给你调回来。如果我没有记错的话,你的四根弦应该是C调的索来拉咪。那四个音符经你的表达是很美妙的:一弦低音索,深沉忧伤;二弦中音来,醇香回肠;三弦中音拉,明媚嘹亮;四弦高音咪,高雅悠扬。它们曾经带我潜入深海触摸五彩的礁岩,带我飞上云端展翅飞翔。我只是想对你说,那些都是我心中不灭的音符,飞翔的天使,永恒的彩虹。
趁着家里没有人,让我们来合作一曲吧。我郑重地站起,把你夹在肩上,我想我应该以最美丽的姿势演奏你。可是当弓毛与琴弦接触的一刹那,我知道了有一种感觉叫做力不从心,毕竟那么长时间没有练习了,结果不免有些不如人意。但是我知道你是不会怪我的,因为我对你的热爱是始终不变的。
你是我小时候的梦想,尽管表面上看来是放弃了,但“我的眼里只有你”,你始终都在我心中占据很重要的位置。成长中总有一些事是要搁置的,但是只要那份梦想还在闪光,就会有希望。
为我加油吧,为了我的梦想,为了我们的未来,让你美妙的琴音弥漫在整个世界。
爱你的朋友:×××
×年×月×日
评点
文章在立意上可谓是既深刻,又别出心裁。文章是写给自己钟爱的乐器――小提琴的一封信,信中“我”向这位“老朋友”倾诉自己与之久别的原因,即对分数的追求,沉重的课业负担,使自己抛弃了爱好,从侧面反映了现行教育中的某些问题。诙谐优美的语言贯穿全文,如“不是我无情无义,喜新厌旧,而是一种叫分数的东西和他的帮凶――作业,迫使我几乎把你忘记”、“那些都是我心中不灭的音符,飞翔的天使,永恒的彩虹”、“我的眼中只有你”等,读来怡人心扉,回味无穷。
佳作示例二
心中的彩虹
天津一考生
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起了所有色彩的轻舞飞扬;是什么,走得不留痕迹,却留下了释放绿色的青春活力;是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在告别的季节留下希望的橙色;是什么,悄悄地来了,又轻轻地走了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想……
是花季的真情,这涌动在我们心中的真情如彩虹般炫目。
13岁――编织白色的梦
刚刚踏入初中生活门槛的我们,对一切事物充满好奇。还记得我和同桌常常因为书桌上的界线而争吵,却又在彼此生病时给予最无微不至的关怀;还记得我们常常因为考试答案的'对错而争论不休,却又在彼此获奖时给予最真挚的祝福;还记得我们常常为谁先看同一本小说而争抢,却又在放学后手拉手去看西下的夕阳……我们一起幻想童话故事中美好的事情降临到我们身上,一起编织一个又一个白色的梦,而这些不断涌现的友情不正如白色般圣洁吗?
14岁――释放绿色的青春
走到童年的终点,撵着青春的脚后跟,当我们还沉浸在小女孩的纯真时,青春已叩开我们的心门。进入初二,我们少了几分怯懦,多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑,享受着青春的飞扬。还记得运动场上那一个个矫健如飞的英姿,还记得文艺汇演中那一段段优美的旋律,还记得国旗下那一次次激情澎湃的演讲……最使我无法忘却的还是拔河比赛失败后同学们眼中噙满的泪水,50颗心紧紧相连,没有抱怨,只有贴心的安慰和鼓励,虽然我们失败了,但绿茵场上留下我们无悔的青春。浪花只有在撞击中才能常开不谢,青春只有在奋斗中才能焕发光彩,而这些舞动的青春不正如绿色般鲜活吗?
15岁――放飞橙色的梦
走到人生的第一个交叉口,我们有了自己的追求与奋斗,于是尝到了“刻苦”的滋味。虽然整日投身于题海之中,却明白今日所做的一切是为了明日的梦想。于是我们没有退缩,我们像翱翔在天空中的雄鹰,冲破风,骄傲地飞向太阳。现在的我们彼此间虽没有过多的话语,但是一个肯定的眼神、一句诚恳的劝慰、一个会心的微笑将我们的心紧紧相连。如今,虽然我们即将告别三年的同窗,告别那些甜蜜青涩的梦想,但我们不曾后悔,因为飞扬的青春必定向着旭日扬帆远航,在那橙色的天空中寻一轮火红的太阳。而这些燃烧的激情不正如橙色般充满希望吗?
生活就像一条彩虹,唯其完美璀璨与五彩斑斓,方可成就其绚烂与多彩。人生路上总会遇到f岩险阻、荆棘丛生,但是只要“我们不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,我们一定会达到理想的彼岸。记住:只有追求,才会品味到情如夏花般绚烂,如彩虹般美丽。
评点
小作者选取了最能代表花季时期13、14、15岁中的诸多故事场面,进行回忆叙述。十分巧妙地分列了三个小标题,从表面上看,小标题间只是年龄的递进,但进入文章会发现,它们是“我(们)”青春历程的写照,并且还与文章的题目遥相暗合。文章中的“我”与同学们的感情是建立在理解、支持的基础上,是“成长着”的感情,是值得回忆的纯粹的“同窗情”,感情是真挚自然的。行文中,大量的排比、比喻、反问等修辞运用的都增添了文采,使文章的语言优美而具有感染力。
篇15：武汉市中考作文题解及佳作点评
武汉市中考作文题解及佳作点评
20武汉市中考作文题解及佳作点评作者/向明康
【真题在现】
阅读下面的材料，按要求作文。
看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）自选，写一篇不少于600字的文章。
【文题解析】
本题虽是命题作文，但有提示语，审题上就无所谓障碍了。审视提示语可知，思维指向应聚焦于“世事的真相”、“人性的善恶”、“人情的冷暖”三个方面，这也是本题写作的重点和致力点。
而要“看见”这些，就需要记叙一件事情，或者描述一个场景，或者阅读了一本书、一段文字……也就是说，通过记述这些事情、场景或阅读情境，写出你从中看见了什么？发现了什么？而“看见”了的则应是事情的内涵，场景的实质，史传文字的灵魂……这些都属于精神层面的东西，必须努力发掘。
用此题写记叙文，应具体叙写所接触的一个人或所看到的一件事，同时写出从中看见的“内情”，悟到的道理，或得到的认识。写作中，可边叙边议，亦可叙后再议，以精当的议论结束全文。所叙之事一定要有思想内涵，能够通过几句精当的议论，中心就得到升华，主题就得以突出。若以本题写议论文，可以列举中外历史上有着某种共同点的几件事情，写出看见了其中的某种思想内涵，比如爱国、责任，理想、担当、奉献之类。论证时，用假设分析法和因果分析法都可以说清“为什么”、“怎么样”的道理。以本题写议论文，关键是要讲清通过看到的某些事情，进而看见或认识到了其中深刻的内涵。写作的重点是对于“看”和“看见”的论证。
需要注意的是， “看见”的须是事物的本质、真相、精神和灵魂。 “看见”不光是眼睛对生活的反映，更是头脑观照生活的结果。如果一味浮光掠影地描述事物表象，不深入事物的内核，作文就会因肤浅、浅薄而降等甚至失败，这一点要特别注意。
【佳作点评1】
看见
武汉考生
翻阅炎黄华夏史，穿越历史五千年。我看见了，中华民族发展史就是一部笑的历史。无论发生了什么，中国人总是笑着度过。
两千多年前的春秋战国时期一
当秦国的战车踏过六国的土地时，赢政长剑一挥，战无不胜的关中大兵像狂风一样席卷中原大地。当“秦”字大旗在中原飘扬时，勇士们正在成阳的城楼上欢呼：我们胜利了！
此时的赢政，也稳坐在咸阳宫里，豪迈地大笑：终于胜利了。现在，中国即将告别野蛮的奴隶时代，抢先跨入封建时代的大门。
还记得那个风雪交加的冬日吗？()一个中年人抱着节杖，孤身一人，在贝加尔湖上放牧着一群雪白的羊。看着远方的天空，他笑了：单于啊单于，你想招降我？不可能！
他叫苏武。此刻，他不屈的笑浮现在我们眼前。
时间过得飞快，转眼间已过去了几百年。隋唐时期的长安是如此的繁华：街上人来人往，店铺林立，两市人潮涌动，生意兴隆；朝中四方使节，尽来祝贺；人民笑迎四方，广怀天下。这完全是国际化的大都市，即使是今天的北京，也无法与之相比。
这里是长安，此时是隋唐。人们的脸上洋溢着自豪的笑。
尽管曾经的隋唐是如此繁华，也不能阻挡历史的车辆。圆明园冲天的烈焰烧毁了“天朝上国”的美梦，也照亮了一个时代。中国人从此带着满含血泪的笑，在漫漫黑夜中探索救国救民的真理。
五十四门礼炮，二十八次震天的轰响，毛泽东在《义勇军进行曲》的雄壮歌声中，亲手按动电钮，五星红旗第一次飘扬在世界的上空。中国人从此带着威武的笑容，屹立在世界的东方！
改革开放的春风早已刮过，市场经济的.规模业已形成，如今的中国已是彻底变样。看，街道上车水马龙，人来人往，商店中人头攒动，熙熙攘攘。电视广播早已不是什么新鲜事，就连电脑网络也走入寻常百姓家。中国已经迈出了跨越式的一步，中国人也早已带着自信的微笑，迎接四方。
这就是我看到的中国五千年的发展史、文明史，这是一部笑的历史。尽管我们也曾痛心过，也曾哭过，但我们总会昂起不屈的头颅，迈开前进的步伐，带着微笑走向未来！
祖国啊，你的儿女们已经看见你开心的笑！
【特色点评】
这是一篇颇具特色的满分作文，其突出特色如下：
一是虚笔描述所看见的情景，真切而美丽。采用情景再现的手法，凭借联想和想象，描述不同时期的六幅画面，让人如临其境。二是入题巧妙、快捷，结尾呼应开头。开篇以翻阅历史、穿越时空的独特形式入题，手法巧妙，入题快捷；结尾回应开头，使结构严谨，文章浑然一体。三是在主体部分写出了世事表象的基础上，又通过结尾的议论语句，揭示出世相的精神实质。此外，文章语言生动活泼，画面优美，共同成就了这一篇满分作文！
【佳作点评2】
看见
武汉考生
晨曦初露，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨天已经永远成为过去，新的一天已经来到我的面前。把头伸出窗外，环顾四周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻地唱着，歌唱这美好的世界。此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。
渐渐地，阳光已经穿破云层，抚摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，呜叫的汽笛唤出了繁忙的一天 小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见 此时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。
日耀中天，伴随着下课铃声，校园里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲，人群与车海编成五线谱上的一个个形状不一的神奇的音符。此时，我看见一个嘈杂、拥挤的世界，人群与车海是中午的一切。
黄昏，在湖边漫步，我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与如练的红霞，还有楼屋、绿树，不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面，一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它那蒙咙眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路，疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时，我看见了一个昏暗、疲惫的世界，路灯与马路是黄昏的一切。
夜幕降临，月亮用它那暗淡的光继续照亮大地，在这个沉寂的夜里，闭上眼睛，等待着明天的阳光。此时，我看见了一个沉寂、暗淡的世界，月光与美梦是此时的一切。在这美好的一天里，我看见了一个丰富多彩的世界，我发现眼下的生活是多么的美好，我们的人间是多么的美丽。
【特色点评】
这篇小散文获得满分50分，是因为本文具有以下突出特色――
一是层次清楚，思路清晰。文章以“晨曦初露”、“日耀中天”和“夜幕降临”三个词语，表明时间发展的顺序，依次写来，线索清晰，层次井然。二是画面优美，意境深邃。文章按照特定的行文顺序，依次描绘了清晨、中午、黄昏和夜晚的四幅生活画面，凸显了自然美和社会美的内涵，紧扣了主题。三是揭示了自然美和社会美的本质和内涵――世界的丰富多彩，生活的无限美好，人间是多么美丽。文章含蓄地表露出生活在当今社会的欣慰而惬意的淡淡情思。
篇16：河北省中考作文题解及佳作点评
作者/河北李阳海
【文题】
我与――的亲密接触（50分）
要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。
【题解】
写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与――的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。
根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。
一是以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”……
二是从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”……
三是用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”……
无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住“亲密接触”。
如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”。(中考作文 )这就要求抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。
【佳作展示一】
我与风的亲密接触
河北一考生
我想拥抱风，并成为它的心跳。
――题记
你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪。你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱。那动人的绿呀，激起农人对秋的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩。夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩。
你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你有灵性，多愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你幸福。我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟。我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中。于是，我的青春也变得靓丽和稳重。
你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志。冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。
【点评】
这是一曲对风的由衷赞歌。用第二人称“你”代指被描写对象――风，这样写如与风谈心，显示出“亲密”，扣题紧，也便于抒发感情。
文章的亮点表现在以下几个方面：
1.季节转换，线索分明。以时间的推移和季节的转换为线索，演绎出了风的唯美以及风给“我”的启迪。
2.适时引用，添彩增辉。适时引用诗词名句，是本文的亮点之一。文章的第二段“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用，为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础，让读者沉浸在浓浓的文化氛围之中。
3.善用修辞，文采飞扬。本文是运用辞格的典范，文中运用了比喻、拟人、排比、拈连、通感等辞格，使语言靓丽而有吸引力。
（荐评教师王丽敏李阳海）
【佳作展示二】
我与诱惑的亲密接触
河北一考生
一天，有人来我们学校推销学习机。“我们这款学习机不仅外观美，功能更是不错，包括名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等。而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言的，这个是他爸爸代言的。”听着推销人员天花乱坠的介绍，我仿佛看到学习机在向我招手。我暗暗打定主意，一定要让妈妈给我买一部！
好容易捱到放学，一到家，我便迫不及待地对妈妈说了这部学习机的优点。本以为望女成凤的妈妈一定会同意，妈妈却笑着说：“抵制不住诱惑了？我不是因为贵或者没钱，而是觉得没用。”“它只是一个辅助工具，要用也得你有学习的主观意愿，如果你主观上学习的'意愿强烈，没有它，照样学得很好。生活中，我们每时每刻都会面临各种诱惑，如果抵挡不住，很可能被别人主宰，迷失自我……”听着妈妈的大道理，我失望了，不等妈妈说完，便任性地冲进书房。
我懒懒地坐在书房里，环视四面墙壁，英语口语竞赛第一名、“英语方舟”挑战赛第二名、语文知识竞赛优胜者……诸多奖状争相跃入我的眼帘。刹那间，我的心中闪过一道亮光：没有学习机的辅助，我不也取得了这些好成绩吗？现在，我抵制不住它的诱惑想拥有它，一旦拥有了，我是否能抵制住它的那些娱乐功能的诱惑？正像妈妈说的那样，将来生活的诱惑还会层出不穷，如果现在连这点儿诱惑都抵挡不了，将来还能否主宰自己？想到这里，我的心里轻松了许多，学习机的光环在我心里也随之黯然褪去。
在这个世界上，我们想要的东西很多，不要放纵自己的欲望，面对诱惑要学会把持自我，只有这样，才不会迷失。
在与诱惑的亲密接触中，我明白了：诱惑是一块试金石，只有不为之所动的人，才是意志坚强的人。拒绝诱惑，主宰自己的生活。
【点评】
文章有以下几个亮点：
1．心理描写，多层次，多波折。作者在展示内心世界这幅图景时，把丰富的心理活动充分地表现出来。首先写“我”被“学习机”所诱惑的心理，接下来写被妈妈拒绝后的失望和愤怒的心理，最后是经过复杂而激烈的思想斗争后幡然醒悟的心理。通过多层次多波折的心理活动描写，使“我”的心理活动沿着一条轨迹延伸发展，最终完成“突变”，就显得真实可信了。
2．结尾议论，凸显主旨。末尾两个自然段是在叙事的基础上进行议论，水到渠成地揭示出道理和感悟，升华了文章的主旨。
（荐评教师王芳峦李阳海）
猪还是老巫婆
黑龙江刘逸竹译
一个男人正开车行驶在一条陡峭狭窄的山道上，这时一个女人从对面开车过来，女人从车窗里探出头来，喊道：“猪！”这个男人也立即从车窗里探出头来，回敬道：“老巫婆！”他们继续赶路，当男人转过下一个山弯时，他的车撞上了山路中央的一头猪。
篇17：永州市中考作文题解及佳作选评
永州市中考作文题解及佳作选评
李荣喜
[作文题目]
请从下列两题中任选一题,按要求写一篇不少于600字的记叙文。
(1)你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦(卡之琳《断章》)。
的确,风景,有自然的也有社会的,有艺术的也有文化的,历史的,只有与人相得益彰,才能融为一幅和谐的画。个性的生命赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。
(2)把题目补充完整后作文。题目:眼前那
要求:①立意自定,情感真挚;②叙述、抒情、议论相结合;③书写规范,卷面整洁;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
[试题解析]
今年永州市中考采取毕业、升学两考合一的形式,因此中考作文的命题兼顾了不同层次的学生,采用了材料加提示语的全命题作文和半命题作文任选一题作文的形式,贴近学生生活,命题范围涉及到学校、家庭、社会、自然,其导向在于引发学生积极地观察和思考身边的社会生活,深切地品味人生,探究人生。要求学生写出“我”的.真情实感和独特感悟。教会学生说真话,抒真情,这也是我们初中作文教学的主要任务,符合《语文课程标准》的要求。
第一道作文题,在构思时,既要认真审读材料(《断章》),又要分析提示语中的每一句话。写作时,考生不必引用材料中的内容,所给材料只不过是个引子。但是提示语中的每一句话我们不能忽视,因为它是对文题中关键词“风景”的诠释,每一句话都为我们作文选择了一个角度,打开了一道思维的闸门。只要我们以此为由头,从小的方面着手选材,都能写出好文章来。
第二道作文是半命题作文,半命题作文是限制和开放的结合,是束缚与自由的统一,这种自由直观地体现在对不完全题目的补充上。写好半命题作文的关键是补题,首先要研究题目前后的提示和要求,从中选出自己最熟悉的、感悟最深的、最能出新的来补充题目。此题没有备选内容。则为我们写作提供了更广泛的空间。不少考生,补充后的文题都比较恰当,如,眼前那份情,眼前那份爱,眼前那道风景,眼前那感人的一幕,眼前那座“山”等,但也有些考生文题虽好,所写之事不是“眼前”,而是“以往”,文笔虽好,却因扣题不紧,与高分失之交臂。
[佳作一]眼前那片绿荫
永州市江华县一考生
眼前那片绿荫,在风中飘摇,在雨后挺立,不知经过了多少年,大家只知道,太阳烘烤着大地时,是那片绿荫给人清凉;当倾盆大雨从天而降时,是那片绿荫为人们遮风挡雨。那片绿荫总是默默地挺立,默默地奉献。
然而,许多人不知道,在那片绿荫后,有着一个高尚的灵魂,有着一种默默耕耘的精神,创造那片绿荫的是一位默默无闻的小学教师。有一年,贫困的小山村来了一位年轻的女教师,她不是不优秀,也不是家境不好才来这儿的,她是自愿的。她的到来,让孩子们看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。学校是两间风雨摇拽的土坯房,从来没有谁乐意到这里来,她却把这里当成了自己的家,把学生当作了自己的孩子。风雨中,她接送孩子;教室里,她耐心教导学生;操场上,她与学生共欢乐。谁也看不出她只是一个二十岁上下的刚毕业的大学生。她常常为了孩子们的成长而费心,为他们的学习而操劳。无数个晚上,她在灯下写教案、批改批业,向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务教育,她要改变这里的面貌,让山村富起来。
在校园的东侧,她亲自带领孩子们栽下一棵棵树苗,她说她看着这些小树茁壮成长,就像看到这些孩子们一样。然而,树还没有长大,她却因为操劳过度患了重病。但她不顾学生劝说,仍带病上课,最后,她终于倒下了。孩子们和村中所有人听到这个消息如晴天霹雳,他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地走了,那片贫瘠的黄土下,安葬着她高尚的灵魂,她就这样把青春献给了事业,把生命献给了大地。
现在,这里已建起了规范的小学,那些树苗已经长大,而且越来越茂盛,形成了一片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。
此时此刻,我向窗外望去,那片绿荫是那样的青翠,那样的美丽……
[简评]
写老师的文章不少,但立意新颖的佳作不多。本文作者不落窠臼,另僻蹊径,从老师自愿来到穷乡僻壤的简易村小写起,写到老师教会学生求知、健康和做人,老师带领学生植树等,最终因积劳成疾而倒下。这些看似平常而不平凡的事,感人至深,凸显了教师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业奉献精神。文章采用了象征手法,小树苗的茁壮成长,就是孩子们的健康成长,“眼前那片绿荫”,其实就是那位老师的化身。
本文主题鲜明,结构严谨,语言清新自然,字里行间渗透了小作者对老师的无限怀念和真挚热爱之情。
[佳作二]眼前那哭泣的地球
永州市江华县一考生
几千万年前,有一个神叫“上帝”,上帝拥有许多臣子,但上帝最宠爱的臣子就是“地球”。为满足地球的愿望,上帝耗损了自己的能量,为地球增加了生命力――人类。
自从有了人类,地球变得非常开心,人类与地球相处得非常融洽。有一天,上帝访问了地球,看到地球很快乐,自己也非常开心。地球再次向上帝提出了请求,希望上帝能够赐予人类一些智慧。于是,人类从直立行走到制造工具,一天天在不断变化。如今科技发达,“战功显赫”的人类早已把地球抛诸脑后,为了住房的美丽,人类在抽地球的筋――砍伐树木。随着科学不断进步,再加上金钱的诱惑,人类不断制造污水,让健康的地球呼吸困难。
时间在飞逝,环境也在进一步恶化,为了生存和发展,人类无知地进行着这一丑陋的活动。为了生活便利,人类不断抽地球的血――石油。为了一点利益建造许多工厂,排出的二氧化碳急剧增多,造成温室效应,使全球变暖,就这样,地球已经被人类整得不成样子。由于住房的增多,地球的压力加大,善良的地球没有将事情禀告上帝,它在默默地承受着。它认为人类会改正的,但是,似乎超出了地球的意料之外,人类不但没有改变这些愚昧的行为,而且还加剧进行着。
地球无法忍受这痛苦的磨难,终于向上帝诉说了。上帝看着眼前这位受苦的臣子,心疼地说:“别怕,人类用这种方式折磨你,总有一天,我要以其人之道,还治其人之身。”就这样,上帝向人类发出了忠告:不要为了眼前的利益而毁了自己的家园!
看吧,人类早已把上帝的忠告抛到了九霄云外,环境日益恶化,空气污染指数不断加大……如果人类再不保护地球,保护自己赖以生存的环境,那么最终危害人类的将是自己!
[简评]
“保护环境”是一个永恒而沉重的话题,“保护环境,人人有责”,这是从所周知的道理,然而,事实并非如此,人们只把它当作一句空洞的口号,在行动上却反其道而行之。本文立意深远,感悟至深,用故事形式和拟人的手法,突出主题。由此足以体现出作者强烈的社会使命感、责任感和可贵的忧患意识。在语方上把叙述、议论、抒情融为一体,显示出作者较强的语言驾驭能力。
篇18：中考作文的题解与满分作文
中考作文的题解与满分作文
【中考真题】
人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂，沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过_____”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线上填写合适的词语或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上；（2）除诗歌、剧本以外文体不限；（3）不要少于600字；（4）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【文题解读】
其一，细心审题，琢磨“不错过”。“不错过”隐含着两层意思：或“不再错过”，可写成往事追忆；或“不能错过”，可写成人生宣言。二要细心品读文题提供的材料。因为所供材料可从多个维度为你打开写作思路。你可依据材料提供的主要信息，按照标题所表达的另一半意向，提炼选择合适的词语（“风景”“歌”“书”“细雨”“曲径”“喝彩”“跌倒”等），填补题目，使其完整。
其二，掌握技巧，巧补“不错过”。补题时，把可选的内容都迅速在脑子里“过滤”一遍，选填上自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的半题。
一是补上令你最想说的内容。最想说，才有话说，才能激起写作的欲望和激情。有位考生，最疼爱她的曾祖母去世了，他放弃了到南京参加现场作文决赛的机会，没有错过与曾祖母的诀别，他将题目补充为《不错过的诀别》，心中的情思和对曾祖母的感激、怀念之情，一时间像泉水一般涌出来，于是写出了一篇情真意切的应试佳作。
二是补上令你心跳的文字。面对《不错过_____》，不少考生都补写成“不错过的那件事”，叙述对往事的留恋等，但这样写往往容易进入补题俗套、重复雷同之误区，写出的作文“撞车机率”相当高，会使阅卷老师产生审美疲劳，因此与高分无缘。其实你可另辟蹊径，若补成“不错过身边的风景”等，虽然熟悉平凡，但能更好地拨动读者共鸣的心弦。
三是补上令你感到新奇的事物。补题时，可以在大脑中搜索一下，找一找令自己感到新奇、激动而又富有积极意义的材料。譬如“不错过身边的小生命”，从保护小鸟的角度构思行文，这样的题目会更好地打动阅卷老师。
其三，立意求深，挖掘“不错过”。这道题好写，但写好很不容易。只有把“不错过”放到人生、社会的背景下思考后，才能透过现象挖掘出本质，才能在常人的观点上提升一个层次，才能发现别人没有发现的那一点。“错过”与“不错过”既是一个生活的问题，又是一个哲理的问题，都有耐人寻味的情思和意趣。“不错过”更多包含着主观的对生活与人生的认知和选择。譬如关注食品安全，“不错过”对问题奶粉的'处理；关注生存环境，“不错过”对母亲河的治理等，诸如此类的基于社会层面上的构思会显得更大气，更洒脱，更能彰显“珍惜”这一主旨。
不错过冬日里的阳光
我喜欢自然风光，尤其是冬日里的阳光。记得小时候，穿着厚厚的花棉袄，静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼看天空，任冬日里少有的温暖阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。
还记得奶奶总说我是她两个孙女里最乖的，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊。到了冬天，她总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，不错过与奶奶在一起晒阳光的感觉。
后来，在外打工的爸爸妈妈每次回家总带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到MP3再到电脑。照片吸引着我，我会盯着照片看好久，想象自己是大城市的人。我买来许多碟片，下载了许多歌，花许多时间在电脑前留连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。
那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但我摇了头，第一次。奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了。那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她还是会晒阳光，可那个身影多了些苍老，多了些孤寂，多了些沉重。而我也错过了那冬日里温暖的阳光。
终于，爸妈带我离开了，我去了向往很久的大城市。走的时候，奶奶哭了，奶奶说：“千万不要错过冬日里的阳光……”我敷衍地点了头，其实我的心早已不在这里。去大城市后，刚来时的新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖，我才知道爸妈每天有多忙，我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力。
进入初三的这年冬天，每逢双休日，我总是关在房间里，做着自己不喜欢做的事。开着空调，虽然温暖，但心烦意乱。拉开窗帘，久违的阳光蹦了进来，洒满书桌，满桌的习题顿时变得可爱起来，灰尘也轻快地舞动着。我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子，那时高远的天空里包容着一个无忧无虑的我，空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳了，奶奶一定很失望吧？
“不要错过冬日里的阳光！”我心中默念着奶奶的话，匆匆下楼，好不容易找了块空地，张开双臂，闭上眼睛，将自己完完全全地暴露在阳光里。
冬日里的阳光依旧温暖。只是此刻，多了一份深深的内涵。这一次，我紧紧地攥住了机会，这一次，我不再错过！
【评点】
这篇考场作文的最大亮点在于立意深刻、构思精巧。文章从“冬日里的阳光”切入，以“阳光”来象征亲情，以“不错过……”为线索贯穿全文，生动叙述了“我”与奶奶在一起晒阳光的故事。行文中，由儿时“不错过与奶奶在一起晒阳光”，到那两年“错过了那冬日里温暖的阳光”，再到初三的这年冬天“我不再错过”，层层推向高潮，情节起伏跌宕。在作者的匠心独运之中，卒章显志，自然而然地揭示出不错过人世间最美好的亲情的感悟。
篇19：河北省中考作文题解及佳作点评
作者/河北李阳海
【文题】
我与――的亲密接触（50分）
要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。
【题解】
写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与――的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。
根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。
一是以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”……
二是从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”……
三是用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”……
无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住“亲密接触”。
如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”。 (中考作文 ) 这就要求抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。
【佳作展示一】
我与风的亲密接触
河北一考生
我想拥抱风，并成为它的心跳。
――题记
你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪。你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱。那动人的绿呀，激起农人对秋的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩。夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩。
你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你有灵性，多愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你幸福。我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟。我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中。于是，我的青春也变得靓丽和稳重。
你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志。冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里，感受着人生的`冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。
【点评】
这是一曲对风的由衷赞歌。用第二人称“你”代指被描写对象――风，这样写如与风谈心，显示出“亲密”，扣题紧，也便于抒发感情。
文章的亮点表现在以下几个方面：
1.季节转换，线索分明。以时间的推移和季节的转换为线索，演绎出了风的唯美以及风给“我”的启迪。
2.适时引用，添彩增辉。适时引用诗词名句，是本文的亮点之一。文章的第二段“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用，为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础，让读者沉浸在浓浓的文化氛围之中。
3.善用修辞，文采飞扬。本文是运用辞格的典范，文中运用了比喻、拟人、排比、拈连、通感等辞格，使语言靓丽而有吸引力。
（荐评教师王丽敏李阳海）
【佳作展示二】
我与诱惑的亲密接触
河北一考生
一天，有人来我们学校推销学习机。“我们这款学习机不仅外观美，功能更是不错，包括名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等。而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言的，这个是他爸爸代言的。”听着推销人员天花乱坠的介绍，我仿佛看到学习机在向我招手。我暗暗打定主意，一定要让妈妈给我买一部！
好容易捱到放学，一到家，我便迫不及待地对妈妈说了这部学习
更多内容请访问：中国大学网 《河北省中考作文题解及佳作点评》篇20：河北中考作文题解及满分作文点评
李阳海
[作文试题]
阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)
孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。
一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。
要求:(略)。
[试题解读]
本题是一个典型的话题作文,符合话题作文自主立意、自由选材、自拟题目、自选文体的特点。考生写作时要注意以下几点:
一、审准话题。中考作文的一个要求就是不设审题障碍,这并不意味着不审题。话题“反省”这个词本身不难理解。《现代汉语词典》将其解释为:回想自己的思想行动,检查其中的错误。我们知道,“反省”的外延非常广泛,个人,要反省;国家,也要反省;只要智慧存在的地方,就都少不了――“反省”。那么,为什么要“反省”呢?这是考生必须弄清楚和把握住的。有人说反省是能力之母,反省是能力之王,反省是强者的一种特征。还有人说,反省是心灵镜鉴的拂拭,是精神的洗濯,它涵盖了我们整个生命的全部内容。考生不管选取生活中的哪个角度,但必须理解“反省”的内涵,扣住“反省”这个话题,否则就视为离题、跑题。
二、立意要新。意是文章的灵魂,文章的统帅。立意新颖深刻的文章,能使读者产生如食美味佳肴的感觉,并能产生强烈的共鸣。这种见解应该是他人之所未见,道他人之所未道,思他人之所未思,写他人之所未写。一提到“反省”,不要只局限于修正自己的缺点错误,看到别人有缺点和错误也要反省自己,并从反省中获取前进的力量。相对来说,这后者就比前者的立意就高了一筹。还可以有更新的立意。
三、选材要新。要想与众不同,就得避开常人用过的材料,以独特的视角审视生活,创造性地选取新颖生动而富有典型意义的材料。反省是多方面的,从灵魂深处反省所选的材料就可能比其他的要新颖一些,更有现实意义和教育意义。比如,可以选取那些因贪污受贿被送进监狱后扼腕长叹,反思过错的材料。还可以选取那些沉迷网吧不能自拔,毁掉学业和前途的材料。总而言之,以“反省”为话题作文难度不大,为广大考生搭建了一个展示个人风采的平台。不管选用何种文体作文,都要做到:
记叙文体,要写出真情涌动的生活故事;
议论文体,要寓思辩,有哲理;合逻辑;
散文文体,要清新隽永,富有韵味。
[满分作文一]
“反省”帖子A、B、C
河北考生
亲爱的各位网友、博客:我是周周,我今天正参加中考,今年的作文题目是以“反省”为话题作文。我一时找不到有关“反省”的材料,你们马上给我发几篇有关这方面的材料帖子。悬赏分:50。快告诉我,急!!!
发帖者:初三毕业生:
网址: .zhouzhou
回复帖子一:
夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。
博客评论:遇到失败或挫折,假如能像伯启这样,肯虚心地检讨自己,马上改正有缺失的地方,那么最后的成功,一定是属于你的。
回复帖子二:
“感动中国”十大人物之一的洪战辉,他在上学期间,为了凑集学费,经常在学校门口卖一些文具,由于他的文具物美价廉,所以人们大都愿意买他的东西,因此,门口其他的小店的主人都很嫉妒他。在一天夜里,他遭到了毒打。洪战辉挨打后非常气愤,第二天就开始练两节棍,决心要报仇。后来他不断反省此事,觉得报仇这种做法不可取,后果不堪设想。于是他把练棍定位在防身上,而不是伤害别人。
博客评论:正是洪战辉的及时反省,他成了时代的强人,被评为20“感动中国”十大人物。
回复帖子三:
从的4月开始,日本的中小学校开始实施完全周五日制,与此相应,课程的时间和内容都被削减,以实现“宽松的教育”,防止跟不上课程进度的“落后生”出现,让所有的孩子都能理解所学的内容。此外,也要求老师每天最好反省一下自己的行为。
老师,以下几点你做到了吗?
1.是不是做到对每个学生都一视同仁?
2.课堂上叫学生发言时有没有偏袒某些学生?
3.是否注意让每个学生一天都有一次发言的机会?
4.有没有积极听取孩子们的意见?
5.和学生谈话是否商量多于命令?
6.是否注意随时随地表扬肯定孩子的优点?
7.是否对不应该的事果断地给予批评?
8.班级的规定有没有和学生一起制定?
博客评论:暂缺。
[亮点揭密]这是一篇蕴涵时代气息,充满情趣和悟性的满分作文。其亮点有二:
一是结构形式独特。本文采用新鲜而别致的“博客”发贴的形式来演绎“反省”这一话题。结构形式别出心裁,独具一格,蕴涵时代色彩,值得称颂。
二是作者积累功夫深厚。读罢全文,给人的感觉:文章是作者知识积累的瞬间爆发,文中援引的那些典型事例都缘于作者的“厚积薄发”。这就昭示考生平时要做个“有心人”,多读书、多看报,作文时方可取胜。(荐评教师:李阳海任永芬)
[满分作文二]
听“上帝”讲故事
河北考生
西方的苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”
――题记
春光明媚,鸟语花香……
人们说着笑着去踏青,捉蝴蝶,放风筝,好惬意啊!而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷,看着那可怜兮兮的分数,我的心一阵比一阵凉,眼前的风光恰似萧索的'深秋,苍凉悲怆……
“小妹妹,看你的样子,你好象正在反省吗?”
听到声音,我抬头一看,一副慈祥的面容浮现在我的面前。噢,mg god!这不正是童话中说的上帝吗?我的神情有些恍惚,显出害怕的样子。
“你不要害怕,我是来帮你反省的。你这次考试失败了,不必这样悲伤,这只是暂时的。一个具备反省能力的人是能够不断提高自己的人。因为,反省的过程就是一个人心智不断提高的过程,是一个人心灵不断升华的过程,在不断失败和挫折的过程中,你会逐渐明白哪些地方需要不断纠正,需要不断改善……光讲这些理论是没有用的,我还是给你讲个故事听听吧。”
就说画家达芬奇吧。他画了几年画后,认为自己的画差不多了,就拿到市场上去卖。几天过去了,连一张都卖不出去,连糊口的钱都挣不上。接下来的几天,他没有去接着卖,也没有接着画,而是坐在屋子里反省。他一连反省了好多天后才悟出卖不出去的原因,后来,他就这样从悟中画,画中悟,终于成了举世闻名的大画家。
他看我听得很入迷,就接着问我:“你知道达芬奇为什么能够成功吗?”
“因为他懂得反省。”我似乎若有所悟。
“不要相信世上有救世主,没有一个人能帮助你摆脱痛苦、忧伤、困难,真正能帮助你的是佛家常说的“悟性”,也就是所说的反省。”他接着又说道:
“可怜又懂事的孩子,祝贺你,你已经是一位学会自我反省的孩子,你已经掌握了自我完善和健康成长的秘方。你现在不必悲伤了,和孩子们一同去放风筝吧!”
没等我说句感谢的话,上帝已消失了……
又是一个阳光灿烂,鸟语花香的日子,还是我一个人在这条小路上独行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一张重点高中录取通知书……
[亮点揭密]
这是一篇很有创意的满分作文,其亮点有三:
一是选材新颖。小作者避开人们常用的材料,以独特的视角审视生活,创造性地选取了“上帝”给“凡人”讲故事的鲜活题材,材料新颖生动,妙趣横生。
二是本文的故事虽属虚构,但文章写得情真意切,情景交融。景物的渲染,浑然交融,真情的对话与心灵的触动感人心怀,富有哲理的语言与凄美的意境让人难忘。
三是锻造了一个亮丽的标题。“听上帝讲故事”创意新颖,富有深意,能愉悦读者的眼睛,点燃读者阅读的热情。
(荐评教师 李阳海刘喜云)
篇21：铜仁地区中考作文题解及佳作展评
张宗明
【试题回放】
在近十年的学习生活中,我们几乎天天与书打交道。我们与书之间,有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题,写一篇不少于600字的文章,让大家分享你的快乐,分担你的忧愁,从你的感悟、体验和见解中,得到启迪。
【题解及写作导引】
针对西部孩子读书偏少的现状,也是一个具有地域性特色的命题。为了加强对本题的解读,我们可以参照2001年温州市中考作文题:
书,各种各样的书。书,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着人类丰富的感悟。提起书,会有说不完的话题……请以书为话题,写一篇文章,文体不限。
通过比较,我们可以看出,本题是命题作文,它只能写成记叙类作文,而且要写一个有关“我和书的故事”,范围限制在“我”和“书”之间。而温州题目则是话题作文,既可以记叙“我”与书的故事,也可以议论书对人类的作用,还可以介绍一本好书等等,只要与书有关的作文都算入题。二者之间的区别可以概括如下:①话题作文提供一个写作范围,其话题仅仅是提示一下内容指向。而命题作文一般提供的是中心意思(当然命题本身是话题的除外),写作范围有一定限制。②话题作文要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题展开。③话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者不能另命文题。
本题提示语通俗易懂,每个考生都能理解。但要写好本题,选材是关键。考生必须挖掘其提示语的深刻内涵,才能不落俗套,独辟溪径,脱颖而出,写出扣人心弦,感人肺腑的好作品。提示语第一句中“天天与书打交道”、“很多很多让人难以忘怀的回忆”,就是要求我们从广泛的生活素材中选取对自己影响最大,感悟最深,而且与众不同,最能打动读者,给读者以启迪的素材来写。第二句中“让大家分享你的快乐,分担你的忧愁”,实际上向考生暗示本命题作文也具有一定的开放性。它鼓励考生拓宽视野,抒写真情,在切合命题的情况下,敢于创新,写出具有鲜明个性和真情实感的文章来。对于考场作文来讲,这就需要大
题小作,要善于从平凡小事中挖掘具有新意的内涵。一个小动作,一个小表情可以作为典型;一个微笑,一声哀叹也可能蕴涵感人的真情。
另外,还可以从形式上、语言上进行创新。如形式上可以采用分列小标题、日记、书信、访谈录等形式出新;语言上可以尽可能地运用一些具有时代气息、鲜明个性的语言出彩。
这样就可以写出比较满意的作品来。
【佳作展评一】
我与书的故事
石阡县一考生
我有一个坏癖性,那就是恋书。你一定想问这是什么意思吗?
那年,我家表叔给我寄来了一本《格林童话》,对于农村中学来讲,这本书在我们班可稀罕了。所以我就把它带到了学校,想去眩耀一番。不过正逢上课,我还得另寻机会让它与公众见面。于是,我先把这书放在抽屉里,我以为抽屉安全,可谁想到隔墙有耳,竟然让老师的眼线看见了。我解手回来,发现抽屉里那本书不见了,我的脑子蒙了,一片空白。第一堂课下了之后,我正到处找书,突然,王老师叫我到办公室去,她拿着的正是我的宝贝,问我是怎么回事?
原来,我们班的老师有规定,凡是课外读物,一律不准带到学校去。我再三申明上课没有看,可是怎么说也不行。老师打电话把我母亲叫来了,当着母亲的面,狠狠教训了我一顿。让我回教室上课以后,老师一定又告了我一大堆状。我心烦意乱,心想这下子全完了。
回家路上,我心里忐忑不安,我怨恨那该死的'眼线,恨透了王老师。带课外书也违反校规吗?又不是上课看,真是太过份了吧。
回到家里,妈妈倒没有过份地责备我,只是以冰冷的口吻说:“下次再犯,就让你爸爸收拾你。”看来妈妈一定听了王老师的歪状,我不管她怎么叫爸爸收拾我,只想快点找到自己那本书。我想,也许王老师已经把书交给母亲了,可是又不敢问,只有等母亲不在的时候,偷偷在家里翻箱倒柜。可是怎么也找不到,看来,不在家里了,那一定还在学校。
这几天我有心讨王老师的欢心,终于在一次对话中套出了那本书的下落。下午上课,我比平时早了一个多小时进校园,校园里格外安静,我像小偷悄悄潜入老师办公室,一点小小的惊动都让我心慌意乱。看准办公室里外确实没人后,我开始收查王老师的办公桌,上下全找了,可是连一点书的影子都没有。
于是,我以后每次经过办公室,都要偷偷地窥探一下王老师的座位。一天,突然发现王老师正捧着我的那本书看,我连忙钻进办公室。王老师立刻把书收了起来,脸也红了。我趁
机装出一副笑脸,向王老师提出要求:“嘿……嘿……王老师,我再也不把课外书带进学校
里来了。”
老师只好把书还给我。我兴奋地捧着失而复得的书,感谢老师开恩,一溜烟跑回家了。当天晚上我就把书看完了。
后来,表叔还给我寄来了好多书,我恋书的癖性未改,只是再不敢在同学中炫耀了。在与同学们和谐相处的氛围中,我还随时把这些书赠送给我的同学。
感谢书陪伴我健康成长,感谢书增进了我与同学们的友谊。
【点评】本文以个性鲜明和真情实感取胜。作者从“书”失而复得这个曲折的故事中,描写了一个聪颖、活泼、顽皮、个性怪癖而酷爱读书的初中学生的生活片断。为寻找失去的书,在家里“翻箱倒柜”、“有心讨老师欢心”、“收查老师的办公桌”、“装出一副笑脸”等细节的描写细腻传神,滑稽可笑,栩栩如生,读起来令人啼笑皆非;其心理活动的描写淋漓尽致,合情合理,真实可感。其次是语言富有灵气,流畅自然,诙谐幽默,极具个性。
(张宗明老师荐评)
【佳作展评二】
题记:生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。
――莎士比亚
我与书的故事
铜仁市一考生
也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我,你用那泛着清香的扉页,引领着我走向一个鲜活的世界――我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。
你的知识广阔无垠,你的语言富有哲理。你的目光是那么温暖,好像能融化世界上所有冰冻了的心,你的双手是那么温柔,好像能抚平人间的累累伤痕……
当我因失败而痛苦迷惘时,你总这样对我说:“真正的光明并不是没有黑暗的时候,只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新。”
当我因成功而手舞足蹈时,你总这样对我说:“天外有天,人外有人,强中更有强中手。真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了。”
当我因困惑而不能自拔时,你总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时,你给我送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……
是啊!这就是你,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和你在一起,就会在热浪之中享受一片清凉,在严寒之中享受一份温暖……
【点评】本文有三个亮点值得考生借鉴:亮点之一:不落窠臼,跳出了记叙文的约束,独辟溪径,别开生面,选择了行文自由的散文形式来写,给读者耳目一新的感觉。亮点之二:作者以自己的感情变化为线索,摘取书中名句,连缀成篇,自然合成,天衣无缝。亮点之三:语言清新、流畅,特别是用第二人称,以呼告的形式娓娓道来,亲切感人,挥洒自如,个性化十足。还大量地运用了比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,更增强了语言艺术的感染力。
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