下面小编给大家整理的校园的春天散文诗，本文共12篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：校园的春天散文诗
校园的春天散文诗
春天在哪里?
春天在哪里?
它在桃花的笑脸里，
它在柳枝的身体里，
甜甜的，
透着春的气息，
绿绿的，
露着春的生机
……
坐在办公室里备课的老师走了出来，正在校园里行走的家长停下了脚步，校外高楼上的人纷纷打开窗户，探出头来。
原来是涟源二小68班任课老师刘胜娥正带领孩子们在校园里与春天对话，花呀，草呀，树呀，似乎更懂孩子们的心，争相吐着嫩嫩的芽，开着细细的花，泌着淡淡的香。刘老师不厌其烦地细数着这些春天的名字，四季桂呀，月季呀，杜鹃呀，红叶里呀……孩子们默默地记下了它们的名字，有的孩子伸出手来触摸它们，感受春天的温度;有的孩子用鼻子凑近它们，真切地呼吸着春天的气息;甚至个别孩子伸出舌头舔吮花蕊的味道。情深处，孩子们的诗句脱口而出，在刘老师的指导下，齐声诵读着，在校园里弥漫着……草儿绿了，花儿笑了，孩子们乐了。
两个多小时春天的行走，孩子们收获了春天的景色，收获了课本上所学不到的知识，更收获了一份春意的心情。新学期伊始，孩子们一定会在校园里绽放更多的笑脸。
描写春天校园的散文600字：春天的校园
春天到了，万物苏醒，杨柳嫩枝已经发芽了，燕子从南方飞了回来，萧条的`大地又开始充满生机。
春天，我们的校园是最美丽的。教学楼前的那一块草坪，小草们刚发芽，有的已经绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。一进校门，只觉得绿意扑眼。看!那花圃上的花朵已经绽开了笑脸，有的只是开了两三片花瓣，有的还在含苞待放，有的……只要春风一吹，花朵儿便各自起舞，摇摇摆摆，挨挨挤挤，真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱，摆弄着翩然的舞姿，各自争艳。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。微风一吹，那操场上的五星红旗立刻迎风飘扬，两旁的芒果树也不禁微微点头，黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心.
下雨了，芒果树在雨中舒枝展叶，还贪婪地吮吸着春天的干露呢!下课铃响了，同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉，操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光，一缕缕地射进教室的每一个角落，使校园更加充满生气。但最美丽、最可爱动人的不是这一面，而是下春雨时，在远处远眺，那断线似的小雨，一串串飞洒在课室外的栏杆上，滴哒滴哒，清脆悦耳，顺着流向，溪水般的雨水迅速地流进了花丛里;丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上，给小草们一场凉快的沐浴;雨丝洒在花朵上，使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美;雨珠撒在芒果树叶上，把那碧绿的叶子洗个一尘不染，那晶莹剔透的露珠，在叶子上滚来滚去，像许多淘气的小孩在玩耍，那光泽油亮般的颜色，真是闪极了!红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现，整个校园那秀丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……
瞧!我们春天的校园就这样生气勃勃，美丽动人。
篇2：散文诗校园
散文诗校园
黄海路小学，
我们的学习乐园。
优雅的孔子广场，
亮丽的诸子百家文化墙，
吸引着我们的眼球，
煽动着我们的翅膀。
多彩迷人的玻璃画上——
格言、警句、歌谣……
巨幅的长卷里——
三字经、百家姓、弟子规……
净化着我们的心灵，
滋润我们成长。
教室里，
多姿多彩的展板上——
写满了我们的智慧，
我们的理想。
挂满了班级的'明星，
我们的榜样。
课堂上，
加减乘除ABC,
举手发言我起立。
尊敬老师有礼貌，
团结互助大家帮。
图书馆、书法室、舞蹈房……
个性化课程人人忙，
收获的知识车载斗量。
美丽的校园我们喜欢。
努力奋进是我们的誓言 ！
篇3：怀念校园散文诗
怀念校园散文诗
◎日子
对于日子的记忆，是一帧短暂的永恒。恰若蔚蓝的天空，蓦地飞过一只白鸽，灵动的体韵，动人的风景。许多年后，依然永驻于我不在年青的心头。
日子总是很短，回忆却是很长。数得清青石的林荫道旁花开几度，悲悲喜喜的心事，静静朗朗的心情，错与对无需太多苛求。让流年似水淡然而去，流不去的，是大浪里淘沙淘不掉的真诚与默契，在记忆的深处，依旧灿若星辰。
晶晶亮亮如水纯清的日子哟，从此不再来。
◎朋友
那时候，我们都还年轻，无聊的时光，相互陪伴，倒也快乐温馨。
我们把宿舍的门关起来，谈论的全是只有我们才关注的问题。那时候，全然不会想到：现在的朋友竟然没有一个人谈起。于是，那些谈论就此蒙上厚厚的`灰尘。
那时候，对彼此的存在谁也没在意，但还是相伴走过了滚滚红尘。当时光把我们送上不同的轨道，才明白，如果没有共同走过那几个年轮，回忆的田野该有多么贫瘠！
◎生日
那年，你十八岁。当十八支蜡烛为你点起，请相信，你坐在烛光的明亮里，俨然是一位快乐的天使。
真挚的祝愿，虔诚的祈祷。我分明看见你头顶吉祥的光环，而友谊正偎依着烛光，环绕在你的四旁。
回忆似在昨天，日子却已很长。你天使般的模样，是否还和从前一样。
篇4：春天的散文诗
关于春天的散文诗
春天散文诗
【一】
山峦醒来。
鸟声是她的呵欠。
杜鹃花把鲜艳的舞蹈给予匆匆的旅者。
让旅者的瞳仁留下火红的印记真好。
【二】
春雨蓄势待发。
云朵正遭受着阵痛。
闭目祝愿吧，
草木握绿色的笔，正欲饱噬雨的浓墨......
【三】
又响起叶笛了。
音律从阳光里飘逸。
恍惚中，有一个少年携来一滴山泉的清冽。
我一饮而尽。
【四】
眼前坚硬的路，是沙漠。轮子是虎。
千足虫如是说。
疑是的草在前方晃动，
灯火有些阑珊，
天空的一隅倾斜，
爬不回自己的位置了。
【五】
一只蝙蝠已探出黄昏。
它正从一扇的古老的雕窗上走下来。
扑闪扑闪的.黑翅，
还认得我吗？
【六】
流云安上箭镞。
穿透世俗的荡涤。
尔后一片蔚蓝。
有帆的亮翅，点亮了那片暗黑的边域。
【七】
山雨欲来。
蛙们用叫声品尝着此刻的月光。
清凉。尚有一点寒。
夜之低洼处，
瞬间充满内涵，飞溅着阳刚的饱满与力度。
【八】
一粒尘土乘上东风的羽翼。
象一粒种子，一只鸟般飞翔。
天堂：
是梦一般铺满緑地毯的地方。
【九】
月光正从头上树梢的缝隙中漏下来。
逼似故乡村落的温凉。
弥漫绿色的光芒，一层一层覆盖。
渐凝为水珠了，悄悄滴下来，一滴，二滴，三滴......
打湿了我的心窗，有点咸。
我踮起思念，与其相望。
篇5：中班春天散文诗
一、活动目标
1、训练幼儿思维的发散性和连动性。
2、通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的'兴趣。
二、教学方法
1、激发法
2、探索法
三、活动准备
1、知识准备：幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。
2、材料准备：生活中各种圆形物品及图片（供幼儿活动用）。
3、教师准备：录音机、背景图、操作卡、字卡（圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片）
四、活动过程
（一）游戏（找圆）
1、老师：“今天，有许多的朋友来我们班做客，我们去请它们出来吧？
2、幼儿听音乐找朋友
〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字”圆圆的“〈要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球……〉
〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉
1．教师出示背景图，幼儿认识字”春天“
2．教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字（蜻蜓、青蛙、鱼娃娃）
3．幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉
4．提问：使幼儿了解散文诗的特点。
”你们喜欢散文诗吗？“
”喜欢它什么呢？"
〈四〉幼儿仿编散文
幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗
幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗（老师做记录）
〈五〉延伸活动
幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作（如：抱腿滚圆、拉手成圆圈等）
五、各领域渗透
音乐：圆圈舞
美术：幼儿用圆进行美术创作画
科学：幼儿了解VCD放音原理
六、生活中的渗透
幼儿练习形容词组
篇6：关于春天的散文诗精选
春天的风
春天的风
是一把钥匙
它悄悄地把春天的大门打开了
沉睡的原野
在她的抚摸下绿烟朦朦、暖意融融
冰封的河面变成了清清的河水
一片苍白的大地穿上了嫩绿的新装
杨柳姑娘的秀发被春风撩起
变得愈发浓密、愈发愈绿
小草弟弟沉睡了一个冬天
被春风轻轻唤醒
小脑袋从大地这层厚厚的棉被里探出
春风又吹来潇潇春雨且即时放晴
春风吹出了百花争艳
吹出了异彩纷呈
所到之处一片生机盎然
春风
轻轻的吹打我的窗子
我喜出望外
赶紧推开窗子把她迎了进来
春风触摸着我的呼吸和心跳，
我也感觉到了她的呼吸和心跳
春风把我紧紧地拥抱
用她那情人般温柔细纤的手
抚摸我的面颊
亲吻我的全身
我感受到了春天爱的温暖
谢谢你
春风
是你用那曼妙的身姿
给大自然带来新的生机
春风
是你给了我生的希望
前进的动力
春风便越发的高兴起来
越发的肆无忌惮
在我的房间里乱窜乱跳、不依不饶
我闭上眼睛
沉入梦乡……嘘
风钻进我的被窝
钻进了我的梦里了。
篇7：关于春天的散文诗精选
老家的春天
放眼望，一片蒸腾的景象。
虽然，树还不曾绿，小草也还躲在枯败的身影下。
然那柔和的风，亮丽的阳光，晴朗天空里飘着的云，都会让你在心里默默的喊一嗓子：春，与你久别，而今，在人生的又一个当口，我们终于重逢。
回老家的这条路，曾经无数次的往返。
当年，十五、六岁的自己，总是坐着难得的那几趟路过的客车，带着一点点青春的惆怅和欢乐，春夏秋冬，寒来暑往，无数次穿行在路上，幸福在亲人温暖的目光里。
还有家里养的那只无比忠诚的大黄狗，每次，当它嗅到我的气味，看到了我的身影，就会狂啸着以百米冲刺的速度飞奔过来，一下子扑到我的怀中，它爪子上带的泥土，会把我整洁的衣裳弄的狼狈不堪。
而闻声出来的父亲、母亲就站在大门口，笑盈盈的看着我们。
我生在老家、长在老家。
十六岁时，在父亲的护送下，离开了我一生都眷恋的土地。
这里，满满的储藏着乡音、乡情。
故乡的河坝，是走到哪都不会忘记的景。
春天，我会和几个伙伴一起，去追逐春天的脚步，第一棵青草发芽，第一根洁白香甜的芽虎苗，第一片蓬勃的野菜，第一块松软的泥土。
甚至，奔跑时不小心摔倒，自己那矫情的哭声，和伙伴们一起笑着跑过来，搀扶我起来的那一张张挂着童真的脸。
而我们中最大的老冬，就会笑着蹲下来，喊我说，来，笨蛋，我背你吧。
我就擦擦眼泪，心满意足的趴到她的背上，双手缠绕着她的脖子，在她温暖的背上，又无比快活的和她们疯笑起来。
这个早春，我回到了故乡。
大地被阳光满满的覆盖着。
乡人还不曾耕种，小村子安静的好似莫奈的油画。
没有一丝的嘈杂，只有空气里迷漫着泥土的芬芳。
那条我儿时来往无数次的小路，依旧蜿蜒在那。
今日，再次踏上这条记忆里最亲切、最柔软的路，心也同这渐渐复苏的土地一样，鲜活起来。
故乡在飞速改变的世界里，独守着一份淡泊和从容。
小路一如当年，供销社如今也只改名叫商店，规模一如从前。
水闸站，今日依旧掩映在白杨树下，只是稍微修整了，从前的那个水泥房子，现在修得更结实，老远亲热的望过去，依旧会让你的心在刹那间波涛汹涌。
水渠依旧，水渠上的小路依旧。
那条小路是我的童年时光里最喜欢徜徉处，在野花、野草繁茂的小路两侧，可以摘得耦合色的小花、金灿灿的向日葵、芦苇花、熊猫草、还有一种我叫不上名字的野草穗子，那穗子洁白舒展，腻腻的还有些油脂，拿回家插在罐头瓶子，或是用它扎成一个掸子，当景看、还是当掸子，都可以。
这个不大的村子里，盛满了我童年美丽的记忆。
似乎每一方安静的泊着的一弯水，一座老房子，甚而一个不再熟悉的人家，每处都让你在心里感觉到是如此的亲切自然。
村子虽小，却温暖、包容。
每个成长在这个村子里的孩子都受到全村人的爱护，都在乡人赞善的话语和鼓励的目光中成长。
虽然生活贫苦些，但他们的宽厚、慈爱、和善，是每个孩子成长路途上最平凡，也最珍贵的财富。
我是大千世界里平凡的不能在平凡的生命，如同所有在这个世界里出现而又消逝的生命一样。
仅仅因为我拥有着老家，仅仅因为我在生命开篇的那些日子里，成长、沐浴在她的怀抱里，而拥有了可以享受一生的爱。
那声唤我小名的招呼，会让我在那一刻，忘记所有生活的疼痛，而绽放出最畅快的笑容，那份淳朴和真挚，会让我从容、淡定的走好属于我的路。
这条路上，有亲人离散的悲伤，有繁华过后的落寞，有痛彻心肺的疼痛，有直面人生所需的坚韧，也有小人生里的快乐、幸福、满足，在老家的春天，让我重新蓄积了许多的温暖在心怀。
我如同一个贪婪的孩子，吮吸着来自故乡的一切，这一切让我的肩膀变得坚韧，变得能够担当，变得有足够的力量，为耄耋之年的母亲带来欢笑，为正已加速度长大的孩子带来温暖的年少时光，作一个平凡而善良的自己。
我会在一个月亮皎洁的夜晚，站在窗口，安静的凝望，凝望窗外那片璨若星河的灯火，幸福的遥想，这人生，这小天地，轻摇着一个个的往事，如同一个个酣梦。
当年和我并肩坐在班级门口一起等老师回来、今天微笑着站在我对面的班长，我竞认不得了。
只记得当年，我是班副，他是班长，我们的吴老师每天上午和下午，都要回家给她的二儿子喂奶。
班级的纪律就交给了我们两个。
我经常手里拿着一根小木棍，神情严肃的在同学们那老旧的课桌间来回巡视，遇到偷偷搞小动作的同学，就一棍子敲到桌面上，还要厉声的训教人家。
同学们都安静的看书时，我就和他一起，坐在班级的门坎上，向老师回来的小路张望。
我记得，空旷的操场很安静，高年级教室里不时传来老风琴的琴声。
总要等到很久，老师的身影出现在那条杂草簇拥的小路上，我们就欣喜的站起来，好似完成了无比重要而神圣的使命一般，昂着头，回到自己的坐位上。
那年，我七岁，他八岁。
如今，站在我对面的那个中年男人，不再是当年的那个小海。
岁月馈赠给我们许许多多的人生珍宝的时候，也毫不留情的带走了许多。
当年，老师回家喂奶的那个老二，在二十多岁即将成婚的时候意外死去，他的离世，让我们的老师在一夜之间斩断了所有的人生欢乐。
生之为生，死之为死，老子说，天下万物生于有，有生于无。
犹如庄子之梦蝶，还是梦蝶之于庄子，哪个是真，哪个是梦，似乎无从知晓。
如所有的姻缘，缘起缘灭，或为那牵挂的心，或为那前世的缘，只“天地尚不能久，何况人乎?”。
就好比今日的春，明日的秋。
笑过，哭过，千般不舍，万般不忍，一切自有其规律，终复归于婴儿、复归于无极，复归于朴。
我们，只能是在浩淼的潮起潮落间，捡拾几颗光泽的珠贝，在掌中轻握。
走在老家的土地上，道路不如当年那样漫长，记得当年走过的路，是那样的遥远。
而今重新走过，认识到我的老家真的很小，小到只有几十户人家，村庄只有巴掌大。
过去的那些长辈们，多数都以仙逝了。
而依旧健在的舅母，成为我无数次重访老家的理由。
真想在这个阳光和暖的春天，再次走出小村子，沿着当年的那条路，从自家高高的房身下，路过那几户同族的人家，路过那条小河沟，走过一大片的稻田，顺着那条路，沿着坝上的羊肠小路，来到坝上，来到那花草繁茂、浓荫蔽日处，那里，阳光透过枝丫，投下斑驳的影，而那条故乡的河，宛如一条素洁的丝带，萦绕在天边，萦绕在永远绵延着思念的村庄。
篇8：描写春天散文诗
春天是一本五颜六色旳书——
黄旳菜花，
红旳木棉花，
绿旳鸡蛋花树，
白旳芒果花……
春天是一本会笑旳书——
小朋友笑了，
酒窝圆又大；
妈妈笑了，
咧开大嘴巴……
春天是一本会唱旳书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦……
篇9：寻找春天散文诗
雪花，飘舞着带去北方的风景线。
你走了，寻找春天。
一身洁白戎装，那是北方的冬寒，穿越严冬，把梦追寻，快乐不断。
走向温暖的港湾，那是心中的念，走向春天的航道，一路飞过山，寻找春天温暖陪伴。
雪花飞扬，那是北方的独特的天空之城，洁白美丽再现。
带着纯洁，在空中舞蹈，不喜欢烟雾缭绕，污染的天空，飞向山水间。
投入大海的怀抱，雪花快乐似浪漫的`港湾。
那是梦的地方，雪花停下脚步，亲吻海面，顿时白茫茫一片。
雪花，你带着信念，走向时光的隧道，翻山越岭独行，把春天寻找，走向希望的一片天。
雪花，走出北极的寒冰，带着信仰走向光明，走向希望的边缘。
飘飘洒洒，穿越时空，穿越红尘的梦，把希望追寻，为了一道风景线。
走向春的风雨中，把阳光寻找，暖洋洋陪伴。
雪花，你是北方的骄傲，独特的一道风景线。
那是你的家乡，塑造你的个性，不惧怕寒冷，喜欢严冬，雪花的诺言。
你似牡丹洁白，娇滴滴。似云，独自空中畅想自在悠闲。
雪花执着，守着北方的严冬，那是你的爱，情有独钟，爱恋北方的严寒。
爱的梦乡，把思念展现。
雪花，你走了，寻找黎明走向光明，那是走向春天的过程，雪花翩翩。
努力为播种融入泥土中，那是雪花的重生，爱心一片。
雪花飘飘走向春天，化为一滴水，不再飘荡，那是心中的希望，快乐缠绵。
雪花走了，形成一滴水，似泪，春陪伴。
走向泥土，梦的归宿，那是心中的念。
篇10：春天经典抒情散文诗
河北/***
春天的早晨
大美，小美，不大不小的美
纷纷苏醒
她们打呵欠，伸懒腰
揉着好看的眼睛
随着性子开花蕊
抿着小嘴儿笑春风
我像迎接黎明那样，迎接
和她们的每次重逢
为每次重逢，写下最真的抒情
篇11：春天经典抒情散文诗
低眉，翘指，越来越喜欢你的样子
我想，你一定深谙美容术
你越来越好看，这个世界
跟着越来越好看
我的双眼，总能及时接住
你快递来的小火焰
我的好心情，摆满小马路
你看，已经影响了交通
我的心，每天借助想念的绳子，毫不费力地
跳进你的闺房
然后，坐在你面前
很仔细地看你
在你盛开的妖娆里
我的城门四开，我的心情凌乱
我已无法测出
明天的阳光指数
**
篇12：春天经典抒情散文诗
天暖了，大地脱去厚厚的冬衣
一些轻松的词汇，在我的脑海里跑来跑去
调皮的风，吹口哨，弹响指
或者，轻抚大地额头的刘海
植物们坐在藤椅上
梳理金色长发，谈论丝绸的品质
春天的花朵，深谙舞林秘笈
她们倾情演绎自己的妩媚
试图引来，满世界的掌声
我看见她们，向四周扔着香吻
对蜂啊蝶啊说
来吧亲爱的，陪我跳支舞吧
不要在后排躲着了
没有多少好时光，可供我们
任意挥霍
文档为doc格式
