以下是小编收集整理的青春随想曲 阅读答案，本文共11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：青春随想曲 阅读答案
青春随想曲 阅读答案
①青春是什么?青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶向彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手!
②青春是什么?青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——惟有大智大勇者脚下才有路!
③ 青春是什么?青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的'海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。
④青春是什么?青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
⑤啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典!
1、给短文分部分(用“||”标示)，并说说它的结构方式。(2分)
① ② ③ ④ ⑤ 文章的结构方式是：
2、文中把青春比作什么?少男少女应怎样去做?(2分)
3、画线句的破折号是什么用法?其中加点的“只”字去掉好吗?为什么?(2分)
4、短文最后一句用了哪些修辞手法?有什么深刻的含义?(2分)
参考答案：
1、①②③④//⑤;结构方式是总分。
2、比作河、山、海、天;少男少女应该勇敢地面对生活中挫折失败的考验，心怀梦想，以开阔的胸襟去面对生活。
3、起解释说明作用;“只”强调了战胜困难，赢得胜利的惟一方法就是大智大勇。
4、排比、比喻;这一段运用了排比和比喻意在号召青年人以一种乐观的心态，不畏困难，积极进取，实现青春的梦想。
篇2：青春随想曲阅读训练及参考答案
--献给中国5000万中学生
①青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
②青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。(山林之神只留下一句秘诀----唯有在智大勇者脚下才有路!)
③青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成根本不管你请愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。
④青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼本丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
⑤啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！
1.给下列词注音并解释。
坎坷（ ）_________
浩瀚（ ）________
翱翔（ ）_________
2.全文分多少部分？用||线在文中表示，并说说文章的结构是按什么方式构成的？
3.阅读第①一④段,按表内要求填写:
┌──┬───────┬────────┬────┐
│段落│把青春比作什么│少男少女应怎样做│修辞方法│
├──┼───────┼────────┼────┤
│① │ │ │ │
├──┼───────┼────────┤ │
│② │ │ │ │
├──┼───────┼────────┤ │
│③ │ │ │ │
├──┼───────┼────────┤ │
│④ │ │ │ │
└──┴───────┴────────┴────┘
4.画线句的.破折号是什么用法？其中加点的只字去掉好吗？为什么？
5.文章最后一句用了哪些修辞方法？有什么深刻含义？
篇3：青春随想曲阅读训练及参考答案
1．kan3ke3道路坑坑洼洼怕hao4han4广大ao2 xiang2在空中回旋地飞
2．全文分两部分。第一部分从开头到纵然远行万里也会郁郁寡欢。第二部分是最后一个自然段。文章是按先分后总的方式构成的。
3.
┌──┬──────────┬───────────┬────┐
│段落│把青春比作什么 │少男少女应怎样做 │修辞方法│
├──┼──────────┼───────────┼────┤
│① │奔腾的、充满惊涛骇浪│要热情与理智并重 │比喻 │
│ │的河 │ │设问 │
├──┼──────────┼───────────┤反复 │
│② │高耸的、看不见路径的│要有大智大勇 │排比 │
│ │山 │ │ │
├──┼──────────┼───────────┤ │
│③ │浩瀚的、不见天际的海│要多方面充实自己，善于│ │
│ │ │与人合作 │ │
├──┼──────────┼───────────┤ │
│④ │蔚蓝的、辽阔无垠的天│要经得起挫折 │ │
│ │ │要有博大的胸怀 │ │
└──┴──────────┴───────────┴────┘
4．破折号是注释说明的用法去掉不好。只是仅有的意思，若去掉，就起不到强调秘诀的惟一、强调大智大勇的重要的作用。
5．用了排比、比喻的修辞方法。形象地说明青春是努力拼搏、展现才华的大好时机，只要不断进取，青春就会充满无穷的乐趣，每个人就能充分发挥自己的特长去演绎不同的青春乐章。
篇4：青春随想曲作文
有些东西，
像一颗糖。
只要一点，
就可以甜满整个世界。
有些东西，
伴随着时光。
只想留住一点，
却在不经意间转瞬而逝。
阳光与微笑交融。
酸、甜、苦、辣，
交织，
汇集，
奏成一首歌。
歌的名字，叫岁月。
花季与雨季碰撞。
喜、怒、哀、乐，
交织，
汇集，
融成一条河。
河的名字，叫青春。
就算阳光刺痛了双眼，
依旧高傲。
就算伤痕布满了全身，
依旧微笑。
那仰望45°角的天空，
依旧躺在悲伤的怀抱。
有人说，他们是疯子。
有人说，他们是傻子。
可他们，却一笑而过。
因为，只有他们知道，
那些一切的一切，
叫做青春。
篇5：青春随想曲现代诗歌
青春随想曲现代诗歌
时间它带走了我的青春年华，却在我的脸上留下胡茬。我们都在时间的长河里浮沉，来不及年轻就要老去。 ——题记
我害怕
有那么一天
我会闻到空气中凛冽的味道
记忆也挣扎着
想要从我脑海里逃掉
我想要紧紧抓住
却只是徒劳
我害怕
我们会再也不联系
就这样分道扬镳
直到我们白发苍苍
满脸皱纹牙齿掉光
我再也记不起你的名字和你的脸
记不起在我的'世界里
有没有来过那样一个你
我害怕
我们看过的那些繁华
都变成记忆的残渣
再也没有惊心动魄
也没有波澜壮阔
一切都像浮萍
像流浪的白云
篇6：青春随想曲-初一作文
青春随想曲（转载）-初一作文
青春是什么?青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都驾着小舟，从这条河上驶过。然而并非每一位水手都能平安地到达彼岸。世上哪一条江没有吞没船只?况且是一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的'水手!
青春是什么?青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出现，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句话——唯有大智大勇者脚下才有路! 青春是什么?青春是一片浩瀚的海，是一片无边无际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此拥抱大海就是拥抱希望。 青春是什么?青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔五音的天。每个少男少女都是羽翼为丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经受不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。 啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱着大海，让我们搏击着长空。
那是一个竞技场，那也是一部青春大辞典!
篇7：青春阅读答案
①太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，注视着挂在墙上的镜框，镜框里是篇文章，名为《青春》。这篇文章一直伴随着他，也跟着他到了日本。后来，日本人在东京的美军总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。
②一位资深的日本问题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知不应用这篇美文的，就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当做他的座右铭。
③还有这么一件趣事，足以证明《青春》在日本的魅力。一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随意说了一句：“《青春》的作者，便是我的祖父。”在座的各位实业界领袖大为惊讶，其中有一位一边激动地说，“我一直随身带着它呢”，一边从口袋里掏出了《青春》。
④《青春》是怎样的一篇文章，它怎就这么神奇？我一直寻求着《青春》，最后在Reading（《阅读》）上找到了它——Youth。我试着作了如下翻译——
⑤人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。
⑥青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就一定导致衰老吗？要知道呵，老态龙钟是因为放弃了理想的追求。
⑦无情的岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。
⑧60岁也罢，16岁也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生的乐趣。我们的.心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。
⑨末了，我们不能忘记作家塞缪尔·厄尔曼，他1840年生于德国，童年移居美国，参加过“南北战争”，他是五金制造商，他所热衷的公益事业在他死后半个多世纪还在继续，最近，他的一部书在日本的版税达三万多美元，后人以他喜爱的方式全部捐给亚拉巴马州大学作为奖学金基金。有谁能说，这不是青春的光彩、永恒的青春呢？
问题：
12、塞缪尔·厄尔曼的《青春》一文被麦克阿瑟、松下幸之助等名人视为座右铭，其“神奇”之处在于（回答不超过30个字）：
13、根据文意，用一句话回答“什么是青春”（35个字以内）？
14、第⑧段中“若竖立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发”一句的含义是什么（不超过30个字）？
15、下列对文章的分析，不正确的两项是
A．日本一位实业家随手在口袋里掏出《青春》，说明《青春》这篇神奇的文章在日本非常普及。
B．塞缪尔·厄尔曼在《青春》一文中阐明了一个非常重要的人生哲理：青春的心理年龄并不等于青春的生理年龄，年月的轮回并不一定导致衰老。
C．塞缪尔·厄尔曼认为：一个人年老后要能保持青春，青年时期一定不能贪图安逸、丧失热忱，更不能玩世不恭、悲观厌世。
D．塞缪尔·厄尔曼生前热衷的公益事业在他死后的半个多世纪得以继续，并被誉为“永恒的青春”，这说明看一个人是否拥有青春，还应该看其对社会是否关注，对人类是否热爱。
E．按塞缪尔·厄尔曼的观点，真正的青春并不仅仅存在于人生16岁至60岁的年龄阶段。
篇8：青春阅读答案
12.它能激励人们永远保持乐观进取的心态，从而获得事业的成功。(这一题考查的是对文章内容的理解。综合⑤⑧两段内容进行归纳。“进取”“成功”是关键词)
13.指人生跨越年月轮回，永远保持意志坚强、感情充沛、乐观进取的一种心态。（这一题考查的是概括归纳能力。根据⑤⑥两段内容归纳。）
14.关心社会生活而不自我封闭，年岁大了也能永葆青春。（这一题考查的是对文章句子的理解，可从第⑧段中概括归纳。）
15.A C （A项“非常普及”不正确；C项不贪图安逸，不丧失热忱，不玩世不恭，不悲观厌世，是保持青春的表现。）
篇9：谱写青春随想曲作文800字
青春，这个词对我们来说不陌生，但是，它不会永远不陌生的，因为人人都知道，它迟早会流走的，因为时间在流逝。因为青春会流逝，所以我们才更应该去珍惜它。其实，珍惜青春的最好方法就是去享受它，合理地利用它。
一个人的青春是用什么也换不回来的，人的青春，可以说是人生最精彩的时段了，在那时，你会接触到很多，因为在青春的时段里，你会感到世界既是陌生的，又是很丰富多彩的，这个时候，你不知道下一步是什么，你只知道去尝试，尝试就会有结果，这个结果有两种――令你满意的和令你失望的，但只要结果一过，你就不会再去想它了，你也不应该去想它了――前面的路不短，留给以后的大脑吧。但是，就是因为不去怕结果，就会使你不知道什么是对什么是错，什么是应该做的，什么是不应该做的。这样，很多事情又会重扳，可这时的你却不会感到单调，而是感到亲切。
青春是很短暂的，因为在青春期，你总是觉得时间太少太少。但这段短暂的时间里，又是很美丽、很奇特的。因为，这个时候，看到的东西都是新的，这个时段的人确实也需要接触很多新的东西，这时，人最想做的就是创新，因为只有创新才能满足自身所想，但是，有时既使创新也不可能满足――青春时的愿望太大了。
在短暂的青春里，人需要的是活力，和中年不同，他们更需要一颗被放飞的心，而这颗心正是时代前进的主要的力量，因为那可能就是人类最终的需求。青春不容浪费，因为浪费过的青春不完美;青春不容单调，因为单调的青春不精彩;青春不容束缚，因为束缚过的青春不理想;青春不用，因为过的青春不属于我!珍惜好青春的人，那就是完美的人，其实，青春时的错误，是以后成功的基础。
如果青春时感觉不到那时的快乐，到以后再明白，那就太晚了。
篇10：《青春之门》阅读答案
①我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子，无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的，都会引逗得我在人家门口默默地望上半天。我的一双眼睛以外永远是一扇门，把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来，于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯，于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。
②从前一直认为那扇门很大，大得连风雨都推不动。那时门里只有爸爸、妈妈、姐姐和玩具熊，一本旧旧的连环画早就翻烂了；一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关得那么严，我出不去。只好经常站在窗前，夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去，心儿便也插上翅膀飞出大门；冬天在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印，每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候，我就试图接近那扇门，有时间就与它培养感情，跟它说话，给它唱歌，向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好，它都不理我，它离我好远呵！
③后来，我可能是长大了，在某年某月的某一天，那扇门竟訇然地向我敞开了。我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。跑呵跳呵，朋友也多起来，调皮的鸟，溢香的花，青翠的山，幽蓝的湖，还有伙伴的友情，对知识的求索，对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我推来。穿越过一段时间的隧道，我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。
④由小男孩迅速长成个小伙子，这不能不算是大自然对自己的慷慨。那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了，喜欢在门前徘徊的我，突然像失去了什么，周围是一片空蒙寂寥，于是便发现了自己的孤独。总想把甜密和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪：总想把静谧和骚动都捏进指缝，让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的'田野。
⑤这就是我所踏上的青春的阶梯吗？这样的年龄悄悄地来了，这样的季节悄悄地来了，谁也无法拒绝，谁也无法回避。青春的门应该是属于诗的，它不仅奔流着执著的血浆，还燃烧着热情的生命。清晨，我在它的呼唤中醒来；夜晚，我在它的抚慰中睡去；仅仅是在短暂的瞬间，我便迎来了青春之门，我便告别了青春之门，向人生的又一新领域奋力攀登。仅仅是在短短的路途中，便留下了一生中最多最多的回忆……
⑥想停下来深情的沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎标身后早没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
⑦生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远……你看到那阳光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门么？
⑧人生就像是小姑娘跳方格格一样，无论愿不愿，都必须跨过这一扇又一扇庄严的大门。
篇11：《青春之门》阅读答案
1、根据语句特点，在第②段横线上写一句符合语境的话。（3分）
2、这篇抒情散文“青春之门”为题，却从孩提生活入手，这样写的好处是什么？（3分）
3、作者在抒发自己对青春的体悟时，紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料，抒发情感，结合③④两段，分析作者在这两个阶段中所抒发的主要感受是什么？（4分）
4、在第⑦自然段中，作者说“青春也不是一张永远不老的容颜”，结合上下文，说说这个比喻的含义和用意。（4分）
参考答案：
1、如：一首催人入梦的童谣早就唱厌了。
2、为下文做铺垫，为“青春之门”营造一种神秘气氛。
或：写孩提时对青春的向往和迷惘，能引发读者对“青春之门”的认知愿望。（意思对即可）
3、①突然打开的青春之门向“我”展现了一个绚丽多彩的清新世界，使“我”的内心充满了甜蜜和骚动；②青春如此短暂，当“我”跨过那扇“五彩门”以后，感到深深的失落，内心充满了无奈和孤独。（以上答案意思对即可）
4、这个比喻的含义在于，青春是人生最美好、最值得珍惜的一段时光，它非常短暂。作者用这个比喻的用意是，告诫青年人要格外珍惜时光，因为它一旦消逝，将永不再现。（意思对即可）
文档为doc格式
