下面是小编为大家收集的《解救汉字危机》阅读训练及答案,本文共9篇,仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。

篇1:《解救汉字危机》阅读训练及答案
《解救汉字危机》阅读训练及答案
①明朝大书法家祝枝山擅行草,有一天来了兴致,铺好纸,研好墨,笔走龙蛇,写下了气势磅礴的《洛神赋》,他也因此获得明朝第一草书的美誉。这幅真迹一直被他的后人所珍藏。只是祝枝山不知道,5后他的第N代后人没有遗传他书法的基因,连写自己名字都跟蟑螂爬出来的一样,因为他已经很少用笔写字了,多数时候都在用键盘打字。又过了500年,祝枝山的第N代后人的第N代后人,有一天把祖传的书法《洛神赋》拿出来,竟不知道这上面涂画的是什么。
②这不是虚构或者科幻小说的某个段落,它可能就是汉字的未来。
③汉字是中国人用智慧发明、是目前世界上仅存的连续使用时间最长的、唯一把音、形、义三者结合在一起的最复杂的、将文字书写变成艺术的文字。作为一个中国人,能把汉字学好,并且还可以通过书写与人交流,是件非常了不起的事情。
④作为中国人,你从来没觉得识字有多大问题,因为学习母语都是先会说话,学会交流,再去识字,变得顺理成章。几千年来我们就一直这么使用汉字进行交流、记录,从来没有怀疑过汉字本身有什么问题。
⑤进入信息时代,人们在电脑或者只有12个键位的手机上就可以完美地输入汉字了,但是,也就是从这时开始,中国人遇到的问题了,就是能说能读能输入汉字但可能不会写了。原因很简单,在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,书写是记忆汉字最好的方式,只有经常书写,才能记住一个字该怎么写。可是键盘输入就出现问题了,它不是直接写汉字,而是让你在候选的重码中选择正确的那个字。比如,“打破砂锅璺到底”这句俗语谁都会说,说出来谁都明白,可是“璺”这个字怎么写,未必人人都会。类似这样的问题,可能我们经常会遇到。但毕竟“璺”是一个不太常用的汉字,民间俗语歇后语往往通过谐音来表达一个意思,人们就慢慢只记住“问”而忘记“璺”了。夏天央视举办的“中国汉字听写大会”节目中,“熨帖”一词,成人体验团只有10%的正确率。“癞蛤蟆”一词,只有30%的人写对。还有“间歇”这个常用词,很容易辨识,但是成人组居然有40%的人书写错误;而生僻词出现时,错误率就更显惊人。提笔忘字,成为一种普遍的生活现象。
⑥汉字书写的键盘化在中国普及也刚刚十几年,人们就开始提笔忘字了,如果再过50年、100年、500年,你想想会是什么样呢——可能那时候我们的后代拿起笔来真不会写字了。
⑦汉字是我们文化的根,是滋养我们现实生存发展的血液。无论时代怎样嬗变,无论技术怎么革新,汉字所承载的文化内涵不会改变。在网络时代,握着鼠标的同时,还应该横平竖直写汉字,汉字才不会沦为失落的文明。。
1.文章第①段叙述了一个故事,其作用是。在第⑦段的横线上补写几句与第①段照应的文字。
2.文章第④段说汉字本身没有什么问题,指的是,在第⑤段又说汉字遇到了的问题,并由此展开论述。
3.文章分析人们提笔忘字的原因,运用了对比论证,如以和对比,用了举例论证,如。以“中国汉字听写大会”为论据时,几次用到了百分比,目的是为了证明。
4.下面的四个成语均选自“中国汉字听写大会”的赛题,请你根据拼音写出汉字,说说能正确写出或不会写的原因。然后把答题结果与原因分析替换第⑤段中的一个论据。
(1)暴tiǎn天物(2)kè然长逝(3)草jiān人命(4)yu于成见
5.文中画线的句子是一个表意复杂的长句子,请把它改为一组意思不变的短句子。
答:
6.作为中学生,我们应该怎样才能避免提笔忘字的`尴尬?写对并且写好汉字?以己之力让华夏文明薪火相传?
答:
【《拯救汉字危机》阅读训练】1.引出论题祝枝山的第N代后人的第N代后人,才能知道,老祖宗留给他们的《洛神赋》,是如此的价值连城。2.几千年来学习母语都是先会说话,学会交流,再去识字,使用汉字进行交流、记录能说能读能输入汉字但可能不会写3.用笔写字键盘输入“打破砂锅璺到底”中“璺”这个字许多人未必会提笔忘字,成为一种普遍的生活现象4.(1)殄(2)溘(3)菅(4)囿替换论据略5.汉字是中国人用智慧发明的文字,它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字,也是世界上唯一把音、形、义三者结合在一起的最复杂的文字,也是将文字书写变成艺术的文字。6.示例:遇到不认识的字时留个心眼,以打破沙锅璺到底的精神翻翻字典弄清楚;书法不好可以多练练字,一举多得;闲暇时还要养成多阅读、勤练笔的好习惯,将掌握的汉字和语文知识学以致用、融会贯通……只要时时处处做个善于学习、善于积累的有心人,我们每个人都可以成为真正的“汉字英雄”,以己之力让华夏文明薪火相传。
篇2:谈汉字阅读训练及答案
谈汉字阅读训练及答案
谈汉字
①(甲) 汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究,它已有6000年的历史,比古老的拉丁文产生还早。据统计,五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看,汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用,并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代,不可能跟哑巴做生意,得通过语言文字作媒介。自古以来,周边邻国乃至太平洋此岸彼岸,都靠汉字传递信息,交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大,没有任何一种文字可比。
②对待汉字,有两点特别需要提高认识:有人把汉字说得一无是处,认为文明古国近代变得贫弱,都是因为汉字拉了后腿,恨不得明天就废除它:有人把汉字说得十全十美,好到家了,认为简化不得,改动不得,千秋万代不许变。我看,汉字该死和汉字万岁两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来,以至在可以想象到的未来,要废除汉字是不可能的。(乙) 汉字能否万岁万万岁?不会的,它总要变。变成什么样,我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。
③天下任何事物都是一分为二的。汉字本身的构造方法、使用方式有它的许多特点、优点,但也并不是那么无疵可指,好上天了。最大的缺点就是,初学500字的阶段认识、理解、记忆、书写都很困难。汉字的笔画太复杂,不像拉丁字母那样简单。汉字的结构也复杂,很多字相似难辨。如自己的己、已经的已,就差那么一点,越简单越易错。汉字初学难,远远不能满足儿童求知启智的需要,相反成为他们发展成长的障碍。不过,学汉字也不是从头到尾都那么难。要是那样的话,中国就没有知识分子了。开始学500个字,非常困难。学到500字以上,稍宽松些,还比较困难。学到1000字以上,汉字所具有的许多优越性中的容易学的特点就明显地表现出来。
④由于种种原因,始终没有找到克服汉字初学难的圆满的解决办法。直到现代、当代还在找,没有哪一家敢说我的识字方法是最圆满的。我们不能指望一个人、少数几个人、一个学术团体或科研机构,在很短时间内找到一个万全的办法。只要向前迈进一步,多解决一个问题,就应该鼓励倡导,不能求全责备。因为最后解决问题就靠这点点滴滴的进步。我们只有勇敢地面对困难,主动地多方地寻求解决办法,才可以逐渐达到相对的圆满。
阅读题:
1.用文中词句填空。(2分)
汉字的功劳极大,没有任何一种文字可比。但就是有人认为 ,同时也有人认为 ,这两种观点都应该抛弃。我们看待汉字要用 的观点。当然,汉字也存在初学难的问题,我们只有勇敢地面对困难, ,才可以逐渐达到相对的圆满。
2.请对画横线的(甲)、(乙)两句的语言特点作具体分析。(4分)
3.第③段中,作者说汉字很多字相似难辨,如自己的'己、已经的已,就差那么一点。请举出其他相似难辨的字,说说你是怎样解决这个问题的。(3分)
4.结合下面的材料,谈谈你对汉字的认识。(3分)
材料 进入计算机时代,有人认为汉字输入难,王永民发明的五笔字型输入法解决了这个难题;有人认为汉字输出(编辑、印刷、出版)难,王选等人研发的汉字精密激光照排系统解决了这个难题。
参考答案:
1.汉字该死 汉字万岁 发展 主动地多方地寻求解决办法(共2分)
2.甲句:(1)现今世界上两词,分别从时间和地域范围上起限制作用,语言准确严密(2)从年岁最大,使用人口最多,使用地域最广三方面概括汉字的独特之处,表达严密、语言简洁(3)连用三个最字,突出强调汉字与其他文字相比的独特之处(4)年岁最大一词,比喻汉字的历史悠久,非常形象,口语化,幽默风趣(5)比较独特,准确,严密(答出一点即可。2分)(共4分)
3.(举出相似难辨汉字的实例,写出自己的经验 2分,语句通顺 1分。共3分)
4.(答出观点1分,结合文章和材料2分。共3分)
篇3:汉字信息处理阅读训练及答案
汉字信息处理阅读训练及答案
中国四大发明之一印刷术,曾被誉为文明之母。毕昇的活字印刷,更是领先了西方数百年,揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而,时至20世纪,中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。
20世纪40年代,美国发明了第一代打字机加照相机的手动式照排机,但该照排机效率不高,一旦按错键,改版很麻烦。1958年美国发明了光机式西文照相排字机,在计算机控制下依靠光学和机械方法选取字模,逐字照相形成版面,称为第二代排字机。1969年,日本也研制成功第二代汉字排字机。1965年西德成功研制出阴极射线管输出的第三代排字机。三代机的速度可以比二代机快10倍,适用范围也广。日本引进西德和美国的技术,于1975年也初步研制成第三代汉字排字机。1976年英国研制出第四代排字机,它采用激光技术,用激光束在底片上扫描打点形成版面。日本也正在研制第四代汉字排字机,但尚未成功。
此时此刻,中国的印刷业却仍在沿用古代的技术,在汉字的丛林里艰难跋涉。
从美国的第一代手动照排机,到英国的第四代激光排字机,世界照排技术的发展进步大大依赖于不同国家在科技方面的实力。就拿阴极射线管输出的第三代排字机来说,该类排字机对底片要求高,对所使用的阴极射线管分辨率也要求很高。这些困难,在中国当时的'技术条件下难以克服。
汉字相比表音体系的文字,数量巨大。从印刷的基本需求看,排字机的字库通常要收7000多字。而从一般书报的需求来说,字体就有书版宋、报版宋、标题宋、仿宋、楷体、黑体、长宋、扁宋、长黑、扁黑等10多种;字号还有小六号、六号直到初号,共15种。如此一来,字库的收字就会成倍增长。
汉字的巨大数量,为排字机字库的存贮带来了极大的挑战。再加上文字印刷质量上的需求,要保证字形美观、笔锋明晰,汉字带给排字机的技术困难就会更大。20世纪已进入信息时代,只有几十年历史的计算机,向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。有外国人说:汉字如果不废除,中国就不能进入现代文明,也永远无法真正走向世界。
(取材于1979年7月1日《汉字信息处理》)
1.根据材料一,下列对中国印刷业面临巨大的危机和挑战的原因,概括不正确的一项是(3分)
A.研究进程的落后 B.计算机的历史短
C.汉字自身的特征 D.技术条件不具备
2.根据材料一,下列对汉字在信息时代遇到严峻的挑战的原因,分析不正确的一项是(2分)
A.汉字数量大,排字机字库存贮困难 B.因字形字体的制约,汉字排版繁复
C.表意系统的汉字无法适用于排字机 D.汉字美观、笔锋明晰的要求难解决
答案:1.B 2.C
篇4:阅读说明文《汉字的危机》答案
阅读说明文《汉字的危机》答案
近些年来的汉字繁简之争,其实是繁、简体字现实境遇的一个缩影和折射,即在国际社会中,使用简体字的地区、人群越来越多,而繁体字则面临着越来越边缘化的危机。繁简之争与简体字无关,因为一种文字怎么都不可能从更简化的状态退回到更繁难的状态,它本质上是在提出这样一个问题:繁体字作为汉字发展过程中的一种形态,究竟有没有保护的必要?
从文字的出现和使用情况来看,作为一种交流工具显然是文字更重要和更主流的价值。工具追求便利性,从易掌握和易操作的角度看,简体字具有无可比拟的优势。繁体字拥护者故而着重强调繁体字在文化传承方面的作用。但如果简体字无碍、甚至能够更好地传承思想,则重新发扬繁体字实无必要。如此就仅剩下繁体字自身所具有的价值,如果仅仅为了保护繁体字的美感、历史等文字学意义上的价值,而人为保持甚至是扩大繁体字的使用范围,有没有必要?
如果说之前还只是“繁体危机”这种书写形态上的争议的话,那么紧随其来的,就不再只是汉字内部的纷争,而是整个汉字所面临的危机。最近大热的汉字听写节目就是这一危机的直观表现,生活中提笔忘字以致不得不用拼音代替的尴尬几乎所有人都有过,且正在变得越来越平常。信息技术的发展,电子输入日益普遍,手写的机会越来越少,而电子输入的主要方式又是拼音输入,这是造成现今很多时候“能识不能写”尴尬局面的主要原因。
有趣的是,从繁简之争到汉字危机,这一过程恰好吻合了建国初以实用主义为取向的文字改革思路。当时曾有汉字拼音化的'设想,但因太过激进,遭到很多人的反对,最后采取了简化汉字的折中方案。但汉字拼音化虽然没有依靠行政强制力的推动获得实行,却在电子输入时代,凭借着人们的自然选择,成为一种越来越明显的趋势。一个明证是,在输入方法上,最早出现和发展的是字形输入,但拼音输入却后来居上、渐成主流,这里面主要就是拼音输入更易掌握和操作的原因。
对于大众来说,文字绝大多数时候都只是一种交流工具,工具越便利、越有效,采用的人就越多,这是文字演进的自然规律,不以任何人的意志为转移。汉字最终会不会彻底拼音化,现在很难预测。但即便最终拼音化,也是一个非常漫长的过程,因为这意味着汉字将彻底抛弃其表意系统,而成为一种表音文字,也就是通常意义上人们所说的“汉字消亡”。一种文字演进出新的书写形态,旧有形态就注定会退出通用领域,成为美学、考古、书法等专业领域的一种研究对象。历史上的金文、小篆、隶书、楷体等都曾作为通行字体存在,但现在都已不在日常生活中使用。因此,繁筒之争大可不必,人们也不需要太过担心汉字消亡。对传统事物怀有感情是一种惯常心理,但只要这种演进是人们的自然选择,就无可厚非。肯定文字自身所具有的价值是没有错的,但如果因此就拒绝简体字、排斥新科技,试图人为改变业已形成的行为习惯,则显然是一种过犹不及的做法。
5.根据原文提供的信息,下列不属于汉字危机表现的一项是(3分)
A.繁体字作为汉字发展过程中的一种形态越来越边缘化。
B.最近汉字听写节目大热。
C.生活中常出现提笔忘字或者“能识不能写”的尴尬局面。
D.在输入方法上最早出现和发展的是字形输入,但拼音输入后来居上、渐成主流。
6.根据原文提供的信息,下列对汉字危机原因的理解,符合文意的一项是(3分)
A.繁体字有自身的美感,在文化传承上发挥作用以及历史等文字学意义上的价值,有保护的必要。
B.简体字因为更便利,更易掌握和易操作更适合现代社会需求,使用的地区、人群越来越多。
C.电子输入的普遍使手写机会减少,人们的使用习惯发生了改变。任何事物都有其演进和消亡的过程。
D.汉字有可能成为一种表音文字,旧有形态注定会退出通用领域,成为专业领域的研究对象。
7.我们应如何应对汉字面临的危机?请根据原文,联系现实生活谈谈你的看法。(5分)
5.D(“拼音输入”不属于汉字危机表现。)
6.C(AB两项均是表述繁简字的…请点此进入高中说明文阅读训练答案100则查看完整参考答案(本文答案在第2页)…就越多,要顺应文字演进的自然规律.(2)勇于接受新科技,接受已形成的行为习惯。(3)国家层面推行相应法规;(4)开展汉字书写的教育、宣传活动,起到很好的推动作用。(举例即可)
篇5:美国次贷危机阅读训练及答案
美国次贷危机,全称应该是美国房地产市场上的次级按揭贷款的危机。顾名思义,次级按揭贷款,是相对于给资信条件较好者的按揭贷款而言的。相对来说,按揭贷款人没有(或缺乏足够的)收入,还款能力较弱,或者其他负债较重,所以他们的资信条件较“次”,这类房地产的按揭贷款,就被称为次级按揭贷款。
在信贷环境宽松、或者房价上涨的情况下,放贷机构因贷款人违约收不回贷款,它们也可以通过再融资,或者干脆把抵押的房子收回来,再卖出去即可,不亏还赚。但在信贷环境改变、特别是房价下降的情况下,再融资、或者把抵押的房子收回来再卖就不容易实现,或者办不到,或者亏损。在较大规模地、集中地发生这类事件时,危机就出现了。
具体来说,次贷危机有以下三方面的成因。
首先,它与美国金融监管当局、特别是美联储的货币政策过去一段时期由松变紧的变化有关。从4初到46月,联邦基金利率降低到1%,达到过去46年以来的最低水平。因为利率下降,使很多蕴涵高风险的金融创新产品在房产市场上有了产生的可能性和扩张的机会。表现之一,就是浮动利率贷款和只支付利息贷款大行其道。与固定利率相比,这些创新形式的金融贷款只要求购房者每月担负较低的、灵活的还款额度。从46月起,美联储的低利率政策开始了逆转,连续13次调高利率,联邦基金利率上升到5.25%。连续升息提高了房屋借贷的成本,开始发挥抑制需求和降温市场的作用,促发了房价下跌,以及按揭违约风险的大量增加。
其次,它与美国投资市场、以及全球经济和投资环境过去一段时期持续积极、乐观情绪有关。进入21世纪,世界经济金融的全球化趋势加大,全球范围利率长期下降、美元贬值、以及资产价格上升,使流动性在全世界范围内扩张,激发追求高回报、忽视风险的金融品种和投资行为的流行。
第三、与部分美国银行和金融机构违规操作,忽略规范和风险的按揭贷款、证券打包行为有关。在美国次级房贷的这一轮繁荣中,部分银行和金融机构为一己之利,利用房贷证券化可将风险转移到投资者身上的机会,有意、无意地降低贷款信用门槛,导致银行、金融和投资市场的.系统风险的增大。有的金融机构,还故意将高风险的按揭贷款,“静悄悄”地打
包到证券化产品中去,向投资者推销这些有问题的按揭贷款证券。突出的表现,是在发行按揭证券化产品时,不向投资者披露房主不仅难以支付的高额可调息按揭付款、而且购房者按揭贷款是零首付的情况。
1.下列各项的表述,不符合原文意思的一项是 ( )
A.次级抵押贷款对贷款者信用记录和还款能力要求高。
B.贷款利率相应地比一般抵押贷款高很多。
C.次级抵押贷款是一个高风险、高收益的行业。
D.按揭买房在美国非常流行,首期付款额很低甚至0首付。
2.关于原文信息的理解,不正确的一项是 ( )
A. 次贷危机实际上就是次级按揭贷款引发的危机,这里的“次”是指贷款人的资信条件较“次”。
B. 促使次贷危机发生的条件之一的信贷环境改变,主要是指美国货币政策由松变紧,融资困难加大。
C. 浮动利率贷款和只支付利息贷款是高风险金融创新产品在房产市场上产生和扩张的具体表现。
D. 次级房贷衍生产品是部分银行和金融机构,利用房贷证券化将风险转移到投资者身上的产物。
3.下面各项中,对次贷危机产生原因理解不确切的一项是 ( )
A. 房价下降时,把抵押的房子收回来再卖就不容易实现或者亏损。在较大规模地、集中地发生这类事件时,就会出现信贷危机。
B. 美国金融监管当局、特别是美联储的货币政策忽松忽紧,导致信贷市场产生大幅波动。
C. 进入21世纪,世界经济金融的全球化趋势加大,全球范围利率长期下降、美元贬值、以及资产价格上升,激发追求高回报、忽视风险的金融品种和投资行为的流行。
D. 部分银行和金融机构有意、无意地降低贷款信用门槛,导致银行、金融和投资市场的系统风险的增大
4.在次贷产生后,下面的推测相对更有利于避免危机发生的一项是 ( )
A. 在贷款时规定次级按揭贷款人要支付更高的利率、并遵守更严格的还款方式。
B. 放贷机构因贷款人违约收不回贷款时,可以通过再融资,以避免次贷危机的发生。
C. 金融机构在发行按揭证券化产品时,向投资者披露房主不仅难以支付的高额可调息按揭付款、而且购房者按揭贷款是零首付的情况。
D. 在次贷危机即将爆发时,世界各国对美国经济施以援手,使美元升值、资产价格下降。
参考答案:
1.A(次级抵押贷款对贷款者信用记录和还款能力要求很低。)
2.C(原文的“大行其道”才能对应其“扩张”)
3.B(原文是“由松变紧”)
4.A(B只会累积危机,不会避免危机;C只能表明危机由谁承受;D危机已经发生)
篇6:汉字的书法艺术阅读训练题及答案
汉字的书法艺术阅读训练题及答案
汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式,而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。
②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”,非线而何?所谓白描手法,又非线而何?中国传统画不以形取胜,而以意取胜;不以美骄人,而以境争先。内有其意,外有其形;心有其源,画有其境。然而,它的具体操作与表达方式则是线式的。
③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字,必有匾额,必有楹联,必有中堂,必有山名、水名、堂名、亭名,没有这些,就仿佛美人头上缺簪,公子额前少玉,就会觉得心不明,眼不亮,意未到,情未尽。
④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通,自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在,虽然不免有些艺术的夸张,但绝非凭空臆断。别的.且不言,只说书法与武术两者的境界与追求,就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主,虽然它的空间感十分自由,甚至自由到了无所不至其极的程度,一时天上,一时地下,一时鬼域,一时神宫,且不但神怪小说如此,即使写实性小说也常常如此,如《红楼梦》的太虚幻境,如《三国演义》中的关云长玉泉山显圣,如《水浒传》中的神女天书,如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山,但以时间而论,它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒,而坚持依时而作,依时而行,依时而叙,依时而言。小说的结构固然有繁有简,基本形态却万变不离其宗。
⑥简单成一线的,如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针,猴子出世,便是金针出现,此后孙悟空“走”到哪里,那故事便“跟”到哪里,猴子成了斗战胜佛,这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》,则呈水脉系结构,但本质上也属于线式结构,不过不是一个线端而已,而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的,千头万绪,网络天成。但那线的构思与价值,依然宛在。无线何以有网,网成愈见线功。
⑦可以这样说,汉字书法是一切中国传统艺术的基础,虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差,彰隐有别,多少有异,但那基础性作用则是毋庸置疑的。
1.从全文看,第①段中“芳邻”指什么?(2分)
2.结合第③段,说说本文的语言特点及作用。(3分)
3.第⑥段中,作者说《水浒传》呈“水脉系结构”。结合自己的阅读体验,谈谈你对这种说法的理解。(2分)
4.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”的主体图案,其灵感就来自于汉字书法艺术。结合本文,简要说明其设计意图。(3分)
阅读答案:
1.答案:中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说。
评分:答对两个得1分,共2分。
2.答案:整句和散句相结合,并运用了排比、对偶和比喻等修辞方法,简洁生动。
评分:语言特点2分,作用1分,意思对即可,共3分。
3.答案:《水浒传》先是以不同人物为线索分别来写,后众好汉聚义梁山。全文结构就像河流一样,一条条支流先后汇入干流。因而这种小说结构形式被称为“水脉系结构”。
评分:意思对即可,共2分。
4.答案示例:将北京的“京”字演化为舞动的人体,展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵,传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。
评分:意思大体正确即可得分,共3分。
篇7:汉字的优势阅读训练附答案
有着几千年历史的古老汉字,在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后,“汉字是中国落后的根源”这一结论,就被名正言顺地载入典籍,并广为流传。
1977年,钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说,“ 拼音文字___能救你们, 你们的文字是无法进入计算机的。当今,计算机是信息社会的基本工具,也是脑袋!”
然而,外国教授说错了,中国人能在60前创造汉字,并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字,说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。今天,中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。
表意文字形、音、义的多码性,使汉字显示出自己的'优势。像英文这样的拉丁化文字,是采用全息输入的方法(按字符逐个输入),只能靠熟练程度来提高速度,因此太有限了。汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合,采用非全息编码的方法,计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。同样内容的英汉对照短文,汉字161个,英文字符(字母)778个。汉字以每分钟203.3个的速度输入,输入一个汉字平均击键1.5次—2.5次,161个汉字击键371次,用了48秒。英文以每分钟500键的速度键入,778个字符击键778次,用了1分30秒,汉字比英文快了近一倍。
20世纪称之为科学奇迹的计算机,有史以来头一次证明:汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。当古老的象形表意文字进入计算机神奇的时刻,“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”,竟然显得那么苍白无力。
1、借助语境推断加点词语的意义:
名正言顺:
典籍:
2、在第二段的横线上依次填写关联词语,完全恰当的一项是( )
A、只要 就 那么 B、只有 才 因为
C、如果 就 否则 D、除非 才 因此
3、从表达方式上看,本文是以____为主的____说明文,其中第一、二段是____,第五段是____。
4、对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述准确的一项是( )
A、汉字有6000年悠久的历史。
B、汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字。
C、汉字是表意文字,具有形、音、义的多码性。
D、汉字输入计算机的速度比英文快一倍。
5、举例说明本文运用的三种主要说明方法。
6、用着重号标出下列句子中体现说明文语言准确特点的词语。
①……只能靠熟练程度来提高速度,因此太有限了。
②同样内容的英汉对照短文,汉字161个,英文字符(字母)778个。
7、什么是“全息输入”?什么是“非全息编码输入”?请根据相关语句完成下列句子。
①全息输入就是_________________________
②非全息编码输入就是______________________
8、下列说法不符合文意的一项是( )
A、拼音文字的全息输入使提高输入速度受到局限。
B、表意文字的多码性使汉字显示出别的文字根本无法相比的优势。
C、汉字的多码性使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。
D、汉字成功地进入计算机证明了汉字的优越性、外国教授“结论”的荒谬性。
篇8:汉字的优势阅读训练附答案
1、理由正当而充分 典范性的书籍
2、B
3、说明 事理 叙述 议论
4、C
5、①作比较:拼音文字全息输入的局限性与汉字非全息输入的优越性的比较
②举事例:同内容英汉对照短文输入计算机的实例
③列数字:中英文的字(字母)数、每分钟输入的速度、击键数、共需时间等一系列数据
6、①只能 ②同样内容的 161 778
7、①按字符逐个输入 ②通过音码、形码、义码几个途径的结合输入
8、C
篇9:危机阅读及答案解析
危机阅读及答案解析
①宁静的小区道路两旁,停满了私家车。可谁也没有想到,平时停得好好的车,竟惨遭毒手,被利器划得伤痕累累。粗略估计,仅修理这些划痕,就需要四五万元。车主们都愤怒了,有人报了警,他们发誓要揪出恶意划车的人,重加惩罚。
②小区的监控被调了出来。从监控录像上可以看出,是一大一小两个孩子干的。大一点的像个小学生,脚下还踩着滑板,小的估计才上幼儿园。他们一路走,一路划。这是谁家的孩子?胆子也太大了!太没教养了!但监控看不太清,没人能认出这两个孩子。
③警方开始调查。网络和第二天的报纸,都报道了这件事。第二天下午,一位妇女给派出所打电话,说划伤汽车的是她的孩子。
④她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子的。帖子中描述的两个孩子,大的很像她的孩子,小的应该是她同学的孩子。当时,两个孩子下楼去玩。时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她也去过小区物业处,调看了监控录像,果然是她的孩子。她意识到问题的`严重性。冷静下来后,她是这样处理的——
⑤给派出所打电话,毫不犹豫地告诉民警:“车是我的孩子划的,我们将承担全部责任。”
⑥晚上,儿子放学回家。她问儿子:“是不是你干的?”儿子低头不说话。她对儿子说:“你是男子汉,是你做的,就要敢于承认。”儿子承认是他干的。她又问他:“如果你的折叠车被人划伤了,你心不心疼?”儿子说:“心疼。”她说:“你的折叠车几百元就可以买到,而人家的车,一二十万,有的甚至上百万,你说人家会不会心疼?”儿子说:“妈妈,我错了!”
⑦她打印了一份致歉信,向所有车被划伤的车主表达歉意,并表示承担全部责任和修理费用。她复印了几十份致歉信,和孩子一起把它们张贴在小区所有的出入口和楼梯口。
⑧她联系了一家信誉很好的汽车修理厂,负责修理所有被孩子划伤的汽车。
⑨儿子在课余折叠了很多纸船,上面都醒目地写着“对不起”三个大字,他要将这些船作为礼物,送给车主们。第二天、第三天,连续两个晚上,等儿子做完作业,她领着孩子,挨家挨户登门道歉。她要求,门铃都由儿子自己来摁。每到一家,孩子一进门就说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重,请你们原谅我。”车主们笑着接受了孩子的纸船和道歉。
⑩一场危机,被这位母亲成功地化解了。(选自《读者》2010年第9期,有删改)
1.概括相关情节,填写在空格内(字数与所给空格数相同)。
2.小说题为“危机”,根据全文内容分析:这位母亲面临的“危机”是什么?
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3.摘录文中与划线句内容相照应的一句话,并简析这两句话对表现主题的作用。
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4.教育需要智慧。“母亲”的做法给了我们什么有益的启示?选择一点,结合本文内容或联系生活实际,发表你的见解。(80—100字)
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参考答案:
1.示例:“处理”,教子认错、贴致歉信、领儿道歉
2.示例:这位母亲面临的“危机”一是车主们因车被划伤而愤怒(地要重惩划车人),二是自己孩子犯了错却不能认识这是犯错。
3.与划线句相照应的一句话是“车主们笑着接受了孩子的纸船和道歉”。这两句话对表现主题的作用是:车主们一“怒”一“笑”,前后照应,形成对比,表明划车事件因得到赔偿和孩子认错而圆满解决,侧面烘托母亲对危机处理的智慧。
4.示例一:母亲以保护孩子幼小的心灵为前提教育孩子。孩子犯了错,她没有雷霆大怒,没有严厉呵斥,没有粗暴指责,而是晓之以理、动之以情,让孩子切身感受到错误的严重性,心灵上也没有留下阴影。
示例二:母亲能以身作则,教育孩子懂得承担责任。“但监控看不太清,没人能认出这两个孩子”,表明她本可以逃避责任,但她主动担当,给孩子树立了勇于承担责任的好榜样,引导孩子的心灵趋向纯真。
示例三:母亲让孩子亲身体验改正错误的感受。她让孩子亲手做认错的事,亲口说道歉的话,这是让儿子能正视自己的错误,懂得知错即改就能获得别人的谅解的道理,教育孩子不逃避责任,学会担当。
示例四:母亲采用符合儿童心理的方式教育孩子。她以儿子的折叠车和人家的私家车比较,让孩子设身处地地认识错误;有些父母信奉“打骂出孝子”,用责罚的教育方式,不但不能达到教育目的,还会让孩子产生自卑或逆反心理。
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