下面是小编为大家收集的张释之执法的阅读理解和答案，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：张释之执法的阅读理解和答案
张释之执法的阅读理解和答案
顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属②廷尉。释之治问。曰：“县人③来，闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走 耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公 共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下 察之！”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自《汉书·张释之传》）
【注释】①上：指汉文帝 ；②属：交付给 ；③县人：外县的人，京城外的人；④跸（bì）：帝王出行时开路清道；
6、下列句中加点词意思不同的一组是 （ ）
A．于是使骑捕之 上使外将兵
B．且方其时 方欲行，转视积薪后
C．廷尉当是也 当是时，妇手拍儿声
D．今法如是，更重之 是进亦忧，退亦忧
7、下列句中加点词意义和用法相同的一组是 （ ）
A．而廷尉乃当之罚金 中峨冠而多髯者为东坡
B．是法不信于民也 未尝不叹息痛恨于桓灵也
C．民安所措其手足 其人视端容寂
D . 上使使诛之则已 得之则生，弗得则死
8、下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 ( )
A．那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的.车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。
B．汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。
C．张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。
D．张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。
9、将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）
①令他马，固不败伤我乎？ （《张释之执法》）
②所以动心忍性，曾益其所不能。 （《〈孟子〉两章》）
阅读答案：
6、C
7、D
8、B
9、①假如是别的马，难道不翻车跌伤我吗？ （“令”：假如，得1分；“固……乎”：难道……吗？得1分；语句通顺得1分。）
②用来使他的内心震动，使他性格坚强起来，增加他所不具备的能力 （“所以”：用来，得1分；“动、（忍）”：使……震动（坚强），得1分；“曾”：通“增”，增加，得1分）
篇2：张释之执法阅读答案
张释之执法
释之为廷尉，上行，出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸注，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”
（注）闻跸：听到警跸的传呼。天子出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
小题1:解释下列句子中划线的词。（2分）
（1）属之廷尉 属 （2）而更重之 重
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
法者，天子所与天下公共也。
小题3:读完全文，你觉得张释之的可贵之处在哪里？（2分）
参考答案：
小题1:（2分）交付加重
小题2:（4分）法律是皇帝和天下人共有的。（也就是皇帝和百姓应该共同遵守的。）
小题3:（2分）面对至高无上的皇帝，没有阿谀奉承，而是秉公执法。（只写秉公执法1分，还应写出他对皇帝的态度才可得2分）
小题1:试题分析:属之廷尉的“属”是交付的意思。而更重之的“重”是加重的意思。
小题2:试题分析:“者……也。”这是一个判断句，翻译时要翻译出句式特点。
小题3:试题分析:从“文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。……唯陛下察之。”可得到张释之的为人及他的可贵之处。
篇3：张释之执法阅读答案
顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊于是使骑捕之，属②廷尉释之治问曰：“县人③来，闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳”释之奏当：“此人犯跸，当罚金”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也今法如是，更重之，是法不信于民也且方其时，上使使诛之则已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也”
（节选自《汉书·张释之传》）
【注释】
①上：指汉文帝。
②属：交付给。
③县人：外县的人，京城外的人。
④跸（bì）：帝王出行时开路清道。
【试题】
1、下列句中加点词意思不同的一组是
A、于是使骑捕之
上使外将兵
B、且方其时
方欲行，转视积薪后
C、廷尉当是也
当是时，妇手拍儿声
D、今法如是，更重之
是进亦忧，退亦忧
2、下列句中加点词意义和用法相同的一组是（）
A、而廷尉乃当之罚金
中峨冠而多髯者为东坡
B、是法不信于民也
未尝不叹息痛恨于桓灵也
C、民安所措其手足
其人视端容寂
D、上使使诛之则已
得之则生，弗得则死
3、下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（）
A、那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。
B、汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。
C、张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。
D、张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。
4、将下面文言文句子翻译成现代汉语
（1）令他马，固不败伤我乎？（《张释之执法》）
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。（《〈孟子〉两章》）
《参考答案》
1、C
2、D
3、B
4、（1）假如是别的马，难道不翻车跌伤我吗？（“令”：假如；“固……乎”：难道……吗？）
（2）用来使他的内心震动，使他性格坚强起来，增加他所不具备的能力（“所以”：用来；“动、（忍）”：使……震动（坚强）；“曾”：通“增”，增加）
（20xx年四川省乐山市中考语文试题）
【译文】
张释之当廷尉时，有一次，皇上出巡经过中渭桥，有一个人从桥下跑出来，皇上座车的马受到惊吓于是派侍卫骑兵把他拘捕起来，交给廷尉办罪张释之审问被捉来的人那个犯人回话说：“我是县城里的人，刚才听见皇上出巡，管制交通，禁止通行，就赶紧躲在桥下过了好久，以为巡行队伍已经通过了，就跑出来，哪知正巧碰上皇上的车马，所以吓得快速奔跑”廷尉向皇上报告他的判决，认为：“这个人违犯了交通管制，禁止通行的禁令，应判决罚金”文帝听了很生气的说：“这个人亲自惊吓了我的马；幸亏牠的性情柔顺温和，假使是别的马，岂不是使我受伤了吗？而廷尉你居然只判他罚金！”释之说：“法律，是制定来让天子与天下人共同遵守的现在依法只能判决这样的罪，如果再加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民相信了而且，当事件发生的时候，皇上立刻叫人把他杀了也就罢了现在既然交付廷尉来审理，廷尉是天下执法的标准，一旦执法有所偏差，就会使全天下执法的人，都因此而任意减轻或加重，叫人民要如何来遵守法律呢？希望陛下明察”过了好久，皇上说：“廷尉你的判决是对的。”
篇4：张释之执法阅读答案
张释之执法
顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属②廷尉。释之治问。曰：县人③来，闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。释之奏当：此人犯跸，当罚金。上怒曰：此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！释之曰：法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！上良久曰：廷尉当是也。（节选自《汉书张释之传》）
【注释】①上：指汉文帝；②属：交付给；③县人：外县的人，京城外的人；
④跸（b）：帝王出行时开路清道；
6、下列句中加点词意思不同的一组是（）
A．于是使骑捕之上使外将兵
B．且方其时方欲行，转视积薪后
C．廷尉当是也当是时，妇手拍儿声
D．今法如是，更重之是进亦忧，退亦忧
7、下列句中加点词意义和用法相同的一组是（）
A．而廷尉乃当之罚金中峨冠而多髯者为东坡
B．是法不信于民也未尝不叹息痛恨于桓灵也
C．民安所措其手足其人视端容寂
D.上使使诛之则已得之则生，弗得则死
8、下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（）
A．那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。
B．汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。
C．张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。
D．张释之认为国家的.法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。
9、将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）
①令他马，固不败伤我乎？（《张释之执法》）
②所以动心忍性，曾益其所不能。（《〈孟子〉两章》）
阅读答案：
6、C
7、D
8、B
9、①假如是别的马，难道不翻车跌伤我吗？（令：假如，得1分；固乎：难道吗？得1分；语句通顺得1分。）
②用来使他的内心震动，使他性格坚强起来，增加他所不具备的能力（所以：用来，得1分；动、（忍）：使震动（坚强），得1分；曾：通增，增加，得1分）
篇5：张释之执法阅读及答案
释之为廷尉，上行，出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸注，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”
（注）闻跸：听到警跸的传呼。天子出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
【小题1】解释下列句子中划线的词。（2分）
（1）属之廷尉 属 （2）而更重之 重
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
法者，天子所与天下公共也。
【小题3】读完全文，你觉得张释之的可贵之处在哪里？（2分）
答案
【小题1】（2分）交付 加重
【小题2】（4分）法律是皇帝和天下人共有的。（也就是皇帝和百姓应该共同遵守的。）
【小题3】（2分）面对至高无上的皇帝，没有阿谀奉承，而是秉公执法。（只写秉公执法1分，还应写出他对皇帝的态度才可得2分）
解析【小题1】试题分析:属之廷尉的“属”是交付的意思。而更重之的“重”是加重的意思。
考点：本题考查文言实词的解释。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。
【小题2】试题分析:“者……也。”这是一个判断句，翻译时要翻译出句式特点。
考点：本题考查对文言语句的翻译。
点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。
【小题3】试题分析:从“文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。……唯陛下察之。”可得到张释之的'为人及他的可贵之处。
考点：本题考查对人物形象的分析。
点评：分析典型人物形象，要通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。
篇6：张释之执法阅读答案参考
顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊于是使骑捕之，属②廷尉释之治问曰：“县人③来，闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳”释之奏当：“此人犯跸，当罚金”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也今法如是，更重之，是法不信于民也且方其时，上使使诛之则已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也”
(节选自《汉书·张释之传》)
【注释】
①上：指汉文帝。
②属：交付给。
③县人：外县的人，京城外的人。
④跸(bì)：帝王出行时开路清道。
【试题】
1.下列句中加点词意思不同的一组是( )
A.于是使骑捕之 上使外将兵
B.且方其时 方欲行，转视积薪后
C.廷尉当是也 当是时，妇手拍儿声
D.今法如是，更重之 是进亦忧，退亦忧
2.下列句中加点词意义和用法相同的一组是 ( )
A.而廷尉乃当之罚金 中峨冠而多髯者为东坡
B.是法不信于民也 未尝不叹息痛恨于桓灵也
C.民安所措其手足 其人视端容寂
D.上使使诛之则已 得之则生，弗得则死
3.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 ( )
A.那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。
B.汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。
C.张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的`规定，只对外县人判处了罚金。
D.张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。
4.将下面文言文句子翻译成现代汉语
(1)令他马，固不败伤我乎？(《张释之执法》)
(2)所以动心忍性，曾益其所不能。(《〈孟子〉两章》)
《参考答案》
1.C
2.D
3.B
4. (1)假如是别的马，难道不翻车跌伤我吗？ (“令”：假如；“固……乎”：难道……吗？)
(2)用来使他的内心震动，使他性格坚强起来，增加他所不具备的能力(“所以”：用来；“动、(忍)”：使……震动(坚强)；“曾”：通“增”，增加)
（四川省乐山市中考语文试题）
【译文】
张释之当廷尉时，有一次，皇上出巡经过中渭桥，有一个人从桥下跑出来，皇上座车的马受到惊吓于是派侍卫骑兵把他拘捕起来，交给廷尉办罪张释之审问被捉来的人那个犯人回话说：“我是县城里的人，刚才听见皇上出巡，管制交通，禁止通行，就赶紧躲在桥下过了好久，以为巡行队伍已经通过了，就跑出来，哪知正巧碰上皇上的车马，所以吓得快速奔跑”廷尉向皇上报告他的判决，认为：“这个人违犯了交通管制，禁止通行的禁令，应判决罚金”文帝听了很生气的说：“这个人亲自惊吓了我的马；幸亏牠的性情柔顺温和，假使是别的马，岂不是使我受伤了吗？而廷尉你居然只判他罚金！”释之说：“法律，是制定来让天子与天下人共同遵守的现在依法只能判决这样的罪，如果再加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民相信了而且，当事件发生的时候，皇上立刻叫人把他杀了也就罢了现在既然交付廷尉来审理，廷尉是天下执法的标准，一旦执法有所偏差，就会使全天下执法的人，都因此而任意减轻或加重，叫人民要如何来遵守法律呢？希望陛下明察”过了好久，皇上说：“廷尉你的判决是对的。”
【简评】
张释之处处以朝廷的利益为重，以“廷尉，天下之平也”谏劝汉文帝对犯跸者不能根据一时之气随意用刑，表现了他那刚正不阿的精神。这在两千年后的现在，也是很值得我们提倡的。
篇7：张释之执法阅读答案
顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属②廷尉。释之治问。曰：县人③来，闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。释之奏当：此人犯跸，当罚金。上怒曰：此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！释之曰：法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！上良久曰：廷尉当是也。
（节选自《汉书。张释之传》）
【注释】
①上：指汉文帝 ；②属：交付给 ；③县人：外县的人，京城外的人； ④跸（bi）：帝王出行时开路清道；
6、下列句中加点词意思不同的一组是（ ）
A．于是使骑捕之 上使外将兵
B．且方其时 方欲行，转视积薪后
C．廷尉当是也 当是时，妇手拍儿声
D．今法如是，更重之 是进亦忧，退亦忧
7、下列句中加点词意义和用法相同的一组是（ ）
A．而廷尉乃当之罚金 中峨冠而多髯者为东坡
B．是法不信于民也 未尝不叹息痛恨于桓灵也
C．民安所措其手足 其人视端容寂
D 。 上使使诛之则已 得之则生，弗得则死
8、下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 （ ）
A．那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的`车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。
B．汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。
C．张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。
D．张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。
9、将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）
①令他马，固不败伤我乎？（《张释之执法》）
②所以动心忍性，曾益其所不能。（《〈孟子〉两章》）
四川乐山市高中阶段教育学校招生统一考试语文试题
[参考答案]
6、C 7、D 8、B
9、①假如是别的马，难道不翻车跌伤我吗？ （令：假如，得1分；固hellip；hellip；乎：难道hellip；hellip；吗？得1分；语句通顺得1分。）
②用来使他的内心震动，使他性格坚强起来，增加他所不具备的能力（所以：用来，得1分；动、（忍）：使hellip；hellip；震动（坚强），得1分；曾：通增，增加，得1分）
篇8：《史记张释之列传》阅读答案
阅读下文，完成第1721题。(16分)
冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇，李牧为人，而搏髀曰：嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！唐曰：陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。上怒，起入禁中，良久，召唐让曰：公奈何众辱钱，独无闻处乎？唐谢曰：鄙人不知忌讳。
当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：公何以知吾不能用廉颇、李牧也？唐对日：臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨
士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破±北，为盔堑禽灭。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。
七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。
（节选自《史记·张释之冯唐列传》，有改动）
17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）良久，召唐让日（ ） （2）且云中守魏尚坐上功首虏筹六级 （ ）
（3）文帝说 （ ） （4）而拜庸为车骑都尉 （ ）
18．下列句中以字用法与另三句不同的一项是（ ）（2分）
A．冯唐以孝著
B．公何以知吾不能用廉颇
C．此吾祖太常公宣德间执此以朝
D．以勇气闻于诸侯
19．用现代汉语解释下列句子（5分）
（1）公奈何众辱我，独无间处乎？
（2）是以兵破士北，为秦所禽灭。
20．从陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也及陛下法太明，赏太轻，罚太重等句中可直接看出冯唐的性格特点是 （用自己语言回答）（2分）
21．比较本文与左思诗句冯公岂不伟，白首不见招（《咏史·郁郁涧底松》）所述冯唐遭遇的事实差异和作者的不同态度。（3分）
参考答案：
17.（4分）（1）责备 （2）获罪 犯罪 （3）通悦 高兴 （4）授予官职
18.（2分）C
19.（5分）
（1）您为何当众羞辱我呢？难道不能私下告诉我吗？（众、独、问）
（2）因此军队被击败。士兵败逃，被秦兵所虏杀.（被动句，北）
20.（2分）有识见。性耿直
21.（3分）《咏史》述冯唐虽有才华但至白首仍未被录用；本文述冯唐收到文帝、景帝的先后录用（1分）。本文是司马迁撰写的历史传记，记录的是史实（1分）。左思在诗中是借典故含蓄表达自己对压抑人才的现实的不满，未必是对冯唐全面客观的叙述和评价（1分）。
篇9：《史记张释之列传》阅读答案
张廷尉释之者，堵阳人也。有兄仲同居。以訾为骑郎，十岁不得调。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。”于是言秦汉之间事，文帝称善。
释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无穷者。文帝曰：“吏不当若是邪?尉无赖!”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之久之前曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。”文帝乃止。
从行至霸陵，居北临厕。使慎夫人鼓瑟，上自倚瑟而歌，意惨凄悲怀，顾谓群臣曰：“嗟乎!以北山石为椁，用紵絮斫陈，蕠漆其间，岂可动哉!”释之前进曰：“使其中有可欲者，虽锢南山犹有郄；使其中无可欲者，虽无石椁，又何戚焉!”文帝称善。
其后拜为廷尉。上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问，奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰：“法者天子所与天下公共也今法如此而更重之是法不信于民也且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之平也一倾而天下用法皆为轻重民安所措其手足?唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”
其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市。上大怒曰：“吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一杯土，陛下何以加其法乎?”久之，乃许廷尉当。
后文帝崩，景帝立，释之恐，称病。张廷尉事景帝岁馀，为淮南王相，犹尚以前过也。久之，释之卒。
节选自《史记张释之列传》
参考答案
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.法者天子所与天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用/法皆为轻重/民安所措其手足
B.法者天子所与/天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时上使/立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用/法皆为轻重/民安所措其手足
C.法者天子所与天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重/民安所措其手足
D.法者天子所与天下公共也/今法如此/而更重之是法/不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用法/皆为轻重/民安所措其手足
11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分)
A.谒者，给天子传达命令的官员，始置于春秋战国，秦汉沿袭，也泛指传达通报的奴仆。
B.跸，本意指古代帝王出行时开路清道，禁止他人通行的行为，引申为帝王出行的车驾。
C.乘舆，旧时指皇帝或诸侯所乘的车驾，也可泛指皇帝用的器物品及一般的车马或战车。
D.弃市，对犯人执行死刑后，将尸体拉到人众集聚的闹市丢弃，以示为大众所弃的刑罚。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.张释之初仕不利，后来终被赏识。张释之长达十年没有升迁，因不想再耗费兄长财产，甚至准备辞官，后袁盎爱惜其贤，让他做了谒者。
B.张释之善于察人，不以能言为才。汉文帝视察上林苑，对对答如流的虎圈饲养员很满意，想要提拔他升官，张释之却直接说出其中危害。
C.张释之不畏皇威，坚持依法量刑。张释之在做廷尉时，不因皇帝的喜怒而有所偏私，文帝当时虽心中不快，但终究认可了判罚。
D.张释之两朝为官，遭遇不尽相同。在文帝朝时比较被赏识，屡屡重用，而到了景帝朝却一度战战兢兢，甚至靠托病请假避祸。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。
(2)今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。
14.汉文帝途径霸陵的担忧是什么?张释之又给出怎样的解决之法?(3分)
参考答案
10.C断句时要借助句末语气词确定大停顿处，并理解句子含义。
11.D理解错误，是在人众集聚的闹市，对犯人执行死刑，以示为大众所弃的刑罚。
12.A袁盎爱惜其贤，奏请朝廷，是朝廷让张释之做了谒者。
13.（1）张释之在朝见完毕之后，趁机上前陈述便国宜民的事情。汉文帝说：“把你的话贴近现实一些，不要发太高的议论，让当前能够推行。”（因、便宜、卑各1分，句意1分。）
（2）现在陛下因为啬夫口舌之能就越级提拔他，我想恐怕天下人都会追逐这种风气而顺随，争相施展口舌之能而不求实际。（以、超迁、靡靡各1分，句意1分。）
14.①担心陵墓不坚固被人盗窃。②不放贵重的陪葬品。
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