下面是小编精心整理的小升初衔接，做到这些就够了，本文共3篇，希望能够帮助到大家。
篇1：小升初衔接，做到这些就够了
小升初养成的七个好习惯
在小升初衔接阶段，家长一定要帮助孩子先学一步，确立领先优势，同时掌握科学的学习方法。中学的学习任务很重，所以衔接教育更显得尤为重要。
(1)应该培养孩子预习、复习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习，可以适当参加一下辅导班，帮助孩子在过渡阶段能跟得上课程进度。
(2)家长可以拿出一定的时间，和孩子一起做一些趣味练习或者益智题，培养孩子的学习兴趣，同时又可以防止无休止的家庭作业让孩子产生反感的情绪。
(3)给孩子准备一个错题本，及时纠正错题
孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，和孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。这样就对孩子的学习状况有一个清楚的了解，就可以有的放矢地辅导孩子了。
(4)做读书笔记和摘要
读书笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
对孩子的阅读内容，不必限制太死。让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习，孩子就可以事半功倍地学习了。
(5)学会使用工具书
使用工具书的能力对于初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必须要求孩子勤查字典，并进而养成习惯。
(6)掌握阅读步骤和方法，会阅读的一般步骤
当孩子掌握一定量汉字时，可以逐步培养他们掌握阅读的一般步骤：初读，了解全文大意，划出生字、新词;运用工具书并采用联系上下文语言环境的方法认字、释词、疏通文意，用铅笔标出自然段的数码，了解各自然段的内容。
再读，带着文章“写的什么”和“怎样写的”两个问题熟读，读后分段写出段意，然后把几段的意思联系起来，掌握文章的主要内容。
精读，抓住重点段落和重点词语细读，加深对课文内容的理解，在此基础上，概括文章的中心思想和写作特点。熟读，按课后“作业与练习”的要求，进行写和练，达到读好一篇文章的目的。
(7)具备多种思维方法
发展思维能力是进行方法指导的一项重要内容。教给孩子思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。
小升初衔接，做到这些就够了
“都说上初中就累了，时间紧，功课多，学习压力大，孩子还容易变质!”家住山东省青岛市延安路的刘女士拨打兰姐姐热线电话，她儿子今年小学毕业，这个暑假打算疯玩，可家长放心不下，又不知从何下手帮助孩子顺利做好中小学衔接。
记者发现，和刘女士有同样困惑的家长并不在少数。确实，对小升初的家庭来说，这个暑假非常关键，的确应该充分认真地利用好。不是简单的上个衔接班就可以顺利衔接的，家长、孩子需要同步“升级”，先入为主。
# 情感衔接# 先行一步
初一学生王晓含告诉记者，她去年上中学，刚开始简直乱了套，作息时间调整不过来，老的学习方法好像都不灵了，心理压力特大，适应了两三个月才顺过劲来。班上有个同学一学期也没衔接好，每天都要到以前毕业的小学校门口站上一会儿，老是进入不到初中学习的正常轨道和状态。
青岛实验中学校长马林表示，中小学衔接问题，是近年来基础教育工作者研究的重要课题之一。孩子在小学生活了六年，与老师同学朝夕相伴，有了很深的感情，甚至有了很强的依赖性。进入初中后面对新老师新同学，不少孩子会感到生疏和失落，家长要特别关心孩子，在暑假就开始与孩子交流，让孩子先有个思想准备。
还可以寻求小学老师的帮助，让他们鼓励孩子适应并喜欢新的环境和老师、同学，尽量不让孩子“大起大落”，不要因为反差大而失去信心。
#学习方法# 中小学大不相同
初中教学内容多，竞争起点高，学习自觉性和自主意识必须增强。家长有必要引领孩子了解初中学科的特点和学习方法。对此，实验中学的老师们贡献了多年的经验。
语文：家长要有意识地训练学生由机械记忆 到 理解记忆的过度，调动口、心、手、眼的四到位。多说、多读、多思、多写是学好语文的四个法宝。朗读课文三五遍，解决疑难生字词，不懂的地方画问号，通过练习找重点。
数学：不能再停留在简单的计算上，要建立数学思想。变学会为会学，提高数学研究和解决问题的能力。
英语：小学时基本采用直观法教学，小学生感知语言材料就行了。初中后学习内容越来越多，除感知材料外，还必须理解语言材料，要求学会理性思维的方法。
#孩子成长#进入四大高峰期
发言人：范磊(青岛实验初中市北分校广雅中学校长)
进入初中，最有效的是家长首先要了解初中生活与小学的种.种不同：初中的学习对孩子有了更高的要求：知识量增加了，知识的理论性、系统性和综合性增强，对孩子的能力要求也随之提高。进入初中的孩子进入到人生变化的四个“高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。这时的孩子生理发育迅速变化，智力发展达到一个较高水平，社会需求有所上升。自尊心、自信心和渴求独立的愿望增强，力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。
进入初中，孩子在学习、生活各个方面，肯定会遇到一些挑战和挫折。需要家长帮助孩子面对现实，重新审视自己，给自己一个准确的定位，适时做好心态调整。作为一个合格的优秀的家长，除了在孩子遇到“瓶颈”的时候给予指导外，还要以孩子为中心，发挥孩子的自主性，因材施教。平时，对孩子既要信任，又要做好督促。进入初中后，家长应该学会放手，给孩子一个相对宽松的环境。相信孩子会处理好学习和其他事情的关系。当然，信任孩子并不是对孩子过度的放纵，家长还是要做好监督工作的。建议家长还应该与班主任定期交流，共同做好对孩子的教育工作。
#家长须知# 这个假期开始强化
养成教育、习惯培养对初一新生来讲非常重要，家长起的作用尤其大。下面这些条条，就是家长需要配合做的事——
1.叮嘱孩子只要到校，就要穿校服。周一佩戴红领巾，因升旗要早些出门;每天保证吃好早饭。
2.学生不能留长发和怪发型，不能戴首饰和化妆。
3.因病因事不能到校，家长事先电话向班主任请假，原则上不找人代假或事后补假。
4.不允许学生带手机。
5.学生必备《记事本》，内容有作业和临时任务两部分，家长要勤检查。
6.帮助孩子养成“坐住板凳”的习惯，自己按规定时间完成作业、任务，减少中途做诸如喝水、玩手机、看电视、上卫生间、说闲话的时间，要提高学习效率。
7.要求孩子书柜、书包里的学习物品要摆放有序，要有专门放练习卷、试卷的夹子，资料要分类妥善保管。
8.要求孩子头天晚上入睡前，把第二天要带的作业、学习用具及其它东西收拾好，避免早上的忙乱;不收拾好不睡觉。
9.学生不能参加某项活动、闹意见、想调座位等类似问题，家长尽量让孩子自己向老师说明情况，不主张家长出面代办。
10.鼓励孩子进行阶段性自我评价，家长要积极引导，防止粗暴批评，从差距中看到潜力;对孩子的点滴进步，家长要及时鼓励。
11.关注孩子交往什么人，如有异样或疑虑，及时与班主任取得联系。
12.家长要做好身教，时时处处为孩子起表率作用，减少孩子出席成人交际场合的机会。
以上项目，有硬性标准，也有弹性建议，家长不一定非要集中落实，可选择重点、循序渐进。最好找出孩子的弱项，在假期里有针对性地开始训练。
篇2：小升初衔接，做到这些就够了
“都说上初中就累了，时间紧，功课多，学习压力大，孩子还容易变质!”家住山东省青岛市延安路的刘女士拨打兰姐姐热线电话，她儿子今年小学毕业，这个暑假打算疯玩，可家长放心不下，又不知从何下手帮助孩子顺利做好中小学衔接。
记者发现，和刘女士有同样困惑的家长并不在少数。确实，对小升初的家庭来说，这个暑假非常关键，的确应该充分认真地利用好。不是简单的上个衔接班就可以顺利衔接的，家长、孩子需要同步“升级”，先入为主。
# 情感衔接# 先行一步
初一学生王晓含告诉记者，她去年上中学，刚开始简直乱了套，作息时间调整不过来，老的学习方法好像都不灵了，心理压力特大，适应了两三个月才顺过劲来。班上有个同学一学期也没衔接好，每天都要到以前毕业的小学校门口站上一会儿，老是进入不到初中学习的正常轨道和状态。
青岛实验中学校长马林表示，中小学衔接问题，是近年来基础教育工作者研究的重要课题之一。孩子在小学生活了六年，与老师同学朝夕相伴，有了很深的感情，甚至有了很强的依赖性。进入初中后面对新老师新同学，不少孩子会感到生疏和失落，家长要特别关心孩子，在暑假就开始与孩子交流，让孩子先有个思想准备。
还可以寻求小学老师的帮助，让他们鼓励孩子适应并喜欢新的环境和老师、同学，尽量不让孩子“大起大落”，不要因为反差大而失去信心。
#学习方法# 中小学大不相同
初中教学内容多，竞争起点高，学习自觉性和自主意识必须增强。家长有必要引领孩子了解初中学科的特点和学习方法。对此，实验中学的老师们贡献了多年的经验。
语文：家长要有意识地训练学生由机械记忆 到 理解记忆的过度，调动口、心、手、眼的四到位。多说、多读、多思、多写是学好语文的四个法宝。朗读课文三五遍，解决疑难生字词，不懂的地方画问号，通过练习找重点。
数学：不能再停留在简单的计算上，要建立数学思想。变学会为会学，提高数学研究和解决问题的能力。
英语：小学时基本采用直观法教学，小学生感知语言材料就行了。初中后学习内容越来越多，除感知材料外，还必须理解语言材料，要求学会理性思维的方法。
#孩子成长#进入四大高峰期
发言人：范磊(青岛实验初中市北分校广雅中学校长)
进入初中，最有效的是家长首先要了解初中生活与小学的种.种不同：初中的学习对孩子有了更高的要求：知识量增加了，知识的理论性、系统性和综合性增强，对孩子的能力要求也随之提高。进入初中的孩子进入到人生变化的四个“高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。这时的孩子生理发育迅速变化，智力发展达到一个较高水平，社会需求有所上升。自尊心、自信心和渴求独立的愿望增强，力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。
进入初中，孩子在学习、生活各个方面，肯定会遇到一些挑战和挫折。需要家长帮助孩子面对现实，重新审视自己，给自己一个准确的定位，适时做好心态调整。作为一个合格的优秀的家长，除了在孩子遇到“瓶颈”的时候给予指导外，还要以孩子为中心，发挥孩子的自主性，因材施教。平时，对孩子既要信任，又要做好督促。进入初中后，家长应该学会放手，给孩子一个相对宽松的环境。相信孩子会处理好学习和其他事情的关系。当然，信任孩子并不是对孩子过度的放纵，家长还是要做好监督工作的。建议家长还应该与班主任定期交流，共同做好对孩子的教育工作。
#家长须知# 这个假期开始强化
养成教育、习惯培养对初一新生来讲非常重要，家长起的作用尤其大。下面这些条条，就是家长需要配合做的事——
1.叮嘱孩子只要到校，就要穿校服。周一佩戴红领巾，因升旗要早些出门;每天保证吃好早饭。
2.学生不能留长发和怪发型，不能戴首饰和化妆。
3.因病因事不能到校，家长事先电话向班主任请假，原则上不找人代假或事后补假。
4.不允许学生带手机。
5.学生必备《记事本》，内容有作业和临时任务两部分，家长要勤检查。
6.帮助孩子养成“坐住板凳”的习惯，自己按规定时间完成作业、任务，减少中途做诸如喝水、玩手机、看电视、上卫生间、说闲话的时间，要提高学习效率。
7.要求孩子书柜、书包里的学习物品要摆放有序，要有专门放练习卷、试卷的夹子，资料要分类妥善保管。
8.要求孩子头天晚上入睡前，把第二天要带的作业、学习用具及其它东西收拾好，避免早上的忙乱;不收拾好不睡觉。
9.学生不能参加某项活动、闹意见、想调座位等类似问题，家长尽量让孩子自己向老师说明情况，不主张家长出面代办。
10.鼓励孩子进行阶段性自我评价，家长要积极引导，防止粗暴批评，从差距中看到潜力;对孩子的点滴进步，家长要及时鼓励。
11.关注孩子交往什么人，如有异样或疑虑，及时与班主任取得联系。
12.家长要做好身教，时时处处为孩子起表率作用，减少孩子出席成人交际场合的机会。
以上项目，有硬性标准，也有弹性建议，家长不一定非要集中落实，可选择重点、循序渐进。最好找出孩子的弱项，在假期里有针对性地开始训练。
篇3：小升初做到这些，就能大显身手英语作文
小升初做到这些，就能大显身手英语作文
“小升初”，一场没有硝烟的战役，一回人生的艰难考验，一次刻骨铭心的记忆。在这当中，我尝遍了其中的酸甜苦辣，感受到了所谓的快乐与悲伤，深刻的体会到“乐在苦中有，苦后才甘甜”这句古话的意义。
“The early days of Xiaosheng”, a battle without gunpowder, a tough test of life, a memorable memory. In this way, I have tasted the bitterness and bitterness, felt the so-called happiness and sadness, and deeply realized the meaning of the old saying “happiness exists in bitterness, and only after bitterness is sweet”.
我在一所普普通通的小学学习，自从四年级，妈妈在外面为我报了剑桥英语二级，在整个一个暑假里，我顶着炙热的太阳学完了上、下两册教材，在十月份左右，我天天放学后，背着书包，从西罗园直奔中关村，来上6点至1 0点的考级辅导。在五、六年级，我学得更是五花八门。五年级我学习了剑桥英语三级还报了新世纪语、数、英三科提高班。一年级上学期我又学习了公共英语一级，下学期公共英语一级考出了83分出色成绩，并又参加了奥数网、公共英语二级、新概念二、学校奥数班。有了这些学习，我的成绩也不断提高，这些也为小升初做准备。
I study in a common primary school. Since the fourth grade, my mother has applied for Cambridge English level 2 for me outside. During the whole summer vacation, I finished two volumes of teaching materials under the hot sun. Around October, after school every day, I went straight to ZhongGuanCun from Xiluoyuan with my schoolbag on my back. I came to the examination guidance from 6:00 to 10:00. In the fifth and sixth grades, I learned a lot. In the fifth grade, I studied Cambridge English Band 3, and I also enrolled in the new century English, mathematics and English improvement class. In the first grade, I studied the first level of Public English in the last semester. Next semester, I got 83 excellent marks in the first level of Public English. I also participated in the Olympic mathematics network, the second level of Public English, the second level of new concept, and the school's Olympic mathematics class. With these studies, my grades are also improving, which are also preparing for the beginning of the junior high school.
今年的“小升初”政策一变，使我们全家都犯了难。刚开始，爸爸妈妈到处投简历，但是哪都没有音讯。看到此状，我的鼻子总是酸酸的，不时扪心自问：哎！我真的不行吗？但，不管怎样我还是鼓励自己奋勇向前。
This year's “small promotion” policy changed, which made our family have made difficulties. At first, mom and dad sent resumes everywhere, but there was no news. Seeing this, my nose is always sour. I ask myself from time to time: ah! Can't I really? But anyway, I encourage myself to move forward.
我经常上奥数网看一看，偶然一次，我发现了登载在奥数网：回民中学5月13日面向全市招生这条信息，使我兴奋不已。那天，我参加了回民中学的面试，首先填了一张表，然后一个一个面试。面试的内容各式各样，有的做操、朗读，有的介绍自己，有的就考几道题。轮到我了，老师让我朗诵一段文章，接着让我用英语介绍自己。然后老师低下头记了一些东西就结束了。
I often go to the Olympic network to have a look. By chance, I found the information published on the Olympic network: Huimin middle school enrolled students in the city on May 13, which made me excited. That day, I took part in the interview of Huimin middle school. First, I filled out a form, then I interviewed one by one. The interview content is various, some do exercises, read aloud, some introduce themselves, some test several questions. It's my turn. The teacher asked me to recite an article and then let me introduce myself in English. Then the teacher lowered his head and wrote down something.
与此同时，我被学校推荐到草桥十二中。我们一家像热锅上的蚂蚁，急切地期待着回民中学的通知。一天一天地过去了，离学校通知的.时间越来越近，我心中的石头无法落下。直到有一天，回民中学告诉爸爸我已被录取，我才松了口大气。
At the same time, I was recommended to Caoqiao No.12 Middle School by the school. Our family, like ants on a hot pot, is eagerly looking forward to the notice of Huimin middle school. Day by day, from the school notice time more and more close, my heart stone can not fall. Until one day, Huimin middle school told my father that I had been admitted, I was relieved.
接下来，面对的是选择难？两所学校教学质量不分上下，回民校园较好，最终，我们果断地选择了回民中学。
Next, it's hard to choose? The teaching quality of the two schools is equal, and the Huimin campus is better. Finally, we chose the Huimin middle school decisively.
我能考入回中，我特别要感谢父母和老师。如果没有父母当初为自己报的班，没有老师对自己含辛茹苦的教育，就不会有现在的我。在此，我深深地向您们鞠上一躬，以表示我对您们的感谢。
I can be admitted back, I especially want to thank parents and teachers. If there were no parents originally for their own class, no teacher on their own education, there would be no me now. Here, I take a deep bow to you to show my thanks.
学弟、学妹们，在今后的学习中，奥数是非常重要的，它不仅开拓思路，还为你建起了正确、敏捷的思想，它更是众多重点学校的“敲门砖”。在学习中，你们一定要注重多积累，补漏洞，为自己打下扎实的基础。对于学习，你们一定要端正学习态度，对学习怀有以颗积极向上乐观的心，尤其在考试前千万不能闹情绪。在课堂上认真听讲，面对考试沉着冷静，要多积累课外知识，多多注重劳逸结合。做到这些，到那时你就能大显身手。最后，我祝愿奥数网越办越好！祝愿学弟、学妹们在下一个“小升初”中打一个漂亮仗！加油，成功就在眼前。学而思教育版权所有，未经许可，请勿转载。
In the future study, the students are very important. It not only develops ideas, but also builds up correct and agile ideas for you. It is also a “stepping stone” for many key schools. In learning, you must pay attention to more accumulation, make up loopholes, and lay a solid foundation for yourself. For learning, you must correct your attitude towards learning and have a positive and optimistic attitude towards learning. Especially before the exam, you must not be in a mood. Listen carefully in class, calm in the face of examinations, accumulate extra-curricular knowledge, and pay more attention to the combination of work and rest. Do that, and then you'll be able to show off. Finally, I wish the Olympic network better and better! I wish my younger brothers and sisters a good fight in the next “junior high school”! Come on, success is at hand. All rights reserved. Please do not reprint without permission.
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