小升初择校误区有哪些

时间：2025-11-19 08:06:40 小升初收藏本文下载本文

下面是小编整理的小升初择校误区有哪些，本文共6篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

篇1：小升初择校误区及建议(小升初必看)

小升初择校误区及建议(2020小升初必看)

误区一：不读热门初中就是对孩子的一种亏待

“热门初中”只能说明其在办学水平和办学质量上有某些过人之处，可是正如没有包治百病的灵丹一样，也没有能够教好所有学生的学校，所以择校时家长不应盲目地“崇拜”，此时家长应考虑学校的风格是否适合孩子，应综合评价孩子的性格特点、学习基础，家庭的经济状况，甚至路途的远近等综合因素，选择一所最适合的学校。尤其现在长春中考的指标到校政策，家长需要细细研读，结合自己孩子的实际情况，以及家长本身对学校的了解以及心理预期，再做最后决定，而不是人云亦云。

误区二：孩子读名校，家长更有面子

很多家长有很强的攀比心理，看到同事的孩子进了热门中学，自己不把孩子送进同等学校校，脸上挂不住。于是就随大流，也让孩子择校。每个父母都不希望自己的孩子输在“起跑线”上，但却忽略了一点：自己有能力送自己的孩子去那所学校吗?自己的孩子是否适合“某某”学校?这些家长都应考虑到。

误区三：选择学校时太过“舍近求远”

家长受各种外界因素的影响，对学校的好坏做出自以为正确的评价。现在有的家长，总是以为自己周围的学校不如外地的学校，这种心态就好比好的风景总在远处一样。

作为家长，总是非常留意自己周围的学校，比如学风、校风、升学率等等。时间长了，他们所接收到的各种信息就在自己的大脑里反馈成了对这个学校的印象，这些印象里面，当然要包括了这个学校存在的问题。而对外地的学校，他们要么一无所知，要么道听途说。其实，再好的学校都有其不好的地方，而再差的学校都有其优秀的一面，关键在于你该怎么看。

另外，有些学校离家较远，每天用在路上的时间都要几个小时，会极大地占用孩子的休息和作业时间。接送不方便甚至不惜重金租房陪读，未必都是明智的选择。

四大建议

多向收集信息，实地考察学校非常必要。面对大量的小初衔接信息，需要过滤和比较，有所选择和侧重。

家长听到各种信息不能“见风就是雨”，尤其是对一些所谓“小道消息”，不要一有风吹草动，就盲动不安。因为别人以往成功的例子自己的孩子不一定能够复制，很多家长择校的经历，受到各种因素的干扰，主观性非常强，有时因为情感因素甚至看法上走极端。

建议家长以理性、平和的心态，针对孩子实际情况，量体裁衣，选择合适的学校。

一：倚重学校的名气，不如着眼于细节

家长选择学校不能只看学校名气，不顾校园风气。校风纯正，有利孩子心理发展和学业提升。考察校风，家长从学校管理细节入手，是判断一个学校校风最简单的办法。比如放学时家长到学校门口，就站在那里“道听途说”，几天后就能知道这个学校校风大概怎样。

家长还可以透过学校的操场围栏，看看孩子如何上体育课，从学校对体育课的重视程度可以看出学校办学思想是否端正，是否关心孩子的身心健康和发展;家长可从询问对学习暂时落后学生的帮扶措施，看一个学校是否贯彻了面向全体学生的教育要求;学校对于一些学有余力学生是否有特别指定的教学计划或培养方案，可以看出学校是否因材施教，让学生各得其所。

二：实事求是，适合的就是最好的

虽然很多家长热衷热门学校，但热门学校不是小初衔接的唯一选项。在选择学校时还需要考虑孩子与学校将来教学要求的匹配度。如果孩子的基础非常薄弱，“死追”热点初中，这不是一个理智的做法。因为所谓热门初中的大多数学生基础好，学习和理解能力突出，学校的教学要求就比一般学校和班级高得多，很多孩子智力水平和生理发育的速度和成熟度客观上呈现差异，学习接受能力相对较慢，有些孩子跟不上，日积月累成绩就会变得很差，这样孩子心理上承受的压力将非常大，从而影响学业正常发展，甚至越学越差。

每个孩子各有自己的成长方向，建议家长放平心态，根据孩子实际能力和水平，帮孩子找对位置，选择适合孩子学业发展的学校，可能对孩子成人成才更有利。

三：路程问题，十分关键

不少家长贪图学校的名气，舍近求远，一味追逐上热门学校，导致孩子每天把很多时间消耗在赶车上学途中。对于三年的求学而言，他们比就近入学的孩子浪费很多的睡眠和学习时间，这对孩子学习生活会有一定影响。一方面孩子因为睡眠时间少而影响身体发育;另一方面，因为学习时间有限导致学习负担加重。

其实孩子的未来三年不仅需要求学，也需要健康的身体。如果一些家长执意跨区选择学校，建议考虑交通的便利因素，比如是否选择学校靠近地铁沿线，或者公交站点。

四：民办或者公办，要适当进行成本核算

到底选择公办学校还是民办学校一直都是家长们头疼的问题。家长在选择上民办之前，最好可以为孩子联系一所确定的学校。目前，政府对初中实施免费义务教育政策，民办学校的收费相对较高。对于家庭经济条件不是太富裕的家长建议适当考虑教育成本的投入。

篇2：小升初择校误区分析与如何理智择校建议

孩子是家长们的希望，关于孩子未来的每一个决定都是非常重要的，小升初对于孩子来说，是一个重要的转折点。今天把经历小升初过来的家长的肺腑之言分享给2020小升初的家长们，希望给大家有所帮助。

2020小升初择校误区分析：

1、非重点学校不考虑，专挑名气大的学校

重点学校报名人数非常多，综合实力肯定不差，单纯追求学校名气，但未必真正适合自己的孩子。

择校重点考虑三个因素：

一是学校的教学理念是否适合孩子;

二是上学的路程远近，因为初中课业压力大，孩子年纪也小，路程过远会很辛苦;

三是孩子的自主学习能力和抗压能力，因为重点学校一般学习压力都会比较大，老师讲课进度也会相对快一些。

如果偏执的把择校目标锁定在名校，很可能错失其他学校的机会，另外，名校生源都是来自全市甚至外地的牛娃，上课内容难度深、进度快，特别是重点班，抗压能力不强，是很难适应这种竞争氛围的。

2、小升初只是六年级的事

准备小升初，虽然不至于从小学一二年级抓起，但斯、五年级开始还是有必要的。

现在择校开始的越来越早，有些学校在六年级开学的第一学期就开启招生模式了，到了十一月左右，大部分学校都会加入择校大战，如果六年级才开始备战小升初，大部分孩子这个时间点显然无法应对择校PK，只能眼睁睁看别人家孩子先上岸。

等到自己孩子有实力考的时候，发现录取名额越来越少，考试难度越来越大。

3、过度焦虑

目前小升初竞争较为激烈，孩子一次考试成绩不好，不少家长就会感到很焦虑。

想让孩子保持好的心态，家长首先自己就需要有好的心态，对孩子有一个合理的预估，而不要期望过高。

4、经常批评孩子

有些家长动辄就对孩子批评训斥，最容易打击孩子的信心。(www.Xsc.cn)小升初冲刺阶段，自信心对于考生有着非常大的作用。

多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。时间长了，孩子就会慢慢建立起信心。

5、小学这么累，到初中就会好

很多家长和孩子被小升初折磨的很累，各种辅导班、杯赛、考试没完没了，整天都很忙。

有家长为了安慰孩子，会说过完小升初到了初中就好了。

但实际情况是，到了初中，课程变多，学习方式也有所变化，需要孩子花更多的时间去思考，琢磨，有较强的学习主动性，稍不留心的话就容易落后，初中甚至会比小升初更紧张一些。

小升初如何理智择校建议：

1、择校不从众

不少家长都有从众心理，别人选什么学校，他就选什么学校。别人说哪些学校好，他就选哪些学校。

如果孩子实力较强，可以考虑大家常说的一类学校。如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校。如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学，家长自己多关注关注。

总之，根据孩子情况，综合选择合适的学校，择校不能跟风。

2、不一定非重点班不可

重点班看起来光鲜亮丽，成绩优异，是各路学霸的集中地。但在实验班的压力，也只有身处其中的孩子自己能体会了。

学习进度快，学习难度深，学习竞争激烈......甚至有些还采取滚动制或淘汰制，这些不是所有的孩子和家长都能承受的。

3、无所谓面子问题

对于一个十一、二岁的孩子，真的会在乎去哪所学校吗?

我想他们会更在乎哪所初中学校小学同伴更多，哪所学校离家离父母更近吧。而在乎去哪所学校或者要去名校的，都是家长自己。

其实家长大可不必如此，抛开你所谓的面子，三年之后，还指不定谁家孩子中考考的更好。

孩子在自己喜欢、适合他的学校里健康成长，养成良好的学习习惯，培养良好的行为准则，这些才是最重要的。

篇3：小升初择校误区有哪些

相信20届小升初家长比较关心小升初的升学政策、学校政策等，然而选择一所适合孩子的初中学校，是很多小升初家长的目标。但是在选择学校的时候，一定要注意以下几个误区：

先公后民

你以为先公办学校报名派位，手里拿到一个学位之后再一家人和和气气的商量一下要不要去民办学校。然后再选几个喜欢的民校，填填报名表，面面试，有了学校的双重保障，安全感蹭蹭蹭上去。那你就错了!

事实上公办学校怕流失好的生源往往给不了太多考虑时间很快就会出结果要注册，而之后再放弃民办学校学位以为可以回到原来的派位学校，很可惜这个时候你可能只能等着被“统筹安排”了。

另外民办学校也不安分，通常在三四月，甚至更早就已经开始悄悄地招生了，等到你在官方的民办学校报名时间报名时，黄花菜都凉了!

学校成绩意味着一切

你以为小孩在校成绩好，各科老师赞不绝口就等于能上一所好的初中，然后再去好的高中、好的大学从此走向人生巅峰。

事实是很多公办初中学校都是地段口直升、参加电脑派位纯属碰运气。

那就去民校?民办学校自主选拔涉及到奥妙的数学，学校基本不会讲解这方面的知识。即使孩子在学校的成绩好，也不一定能考得好。

不能考试只能面试

你以为民办学校不能考试，这样可以减轻学生课业压力，可以更多去考察孩子的素质发展。

事实是有的面试已经变成了面对面考试了，就是我看着你，你看着卷子。何况还有一堆民校为了小升初招生会特地组织一些有益学生身心健康的活动。说实话，让学校放弃考察孩子的成绩，这也是挺不可思议的。

所以，学校一定会想方设法用迎合政策规定的各种方式去考察的，所以只想让孩子静静的当一个美女/男子是不可能的，成绩也得上来的。

拼爹看命，成绩无用

你以为公办学校全面实行免试入学，如果我只是想乖乖入读公办学校，不去折腾民办学校，孩子可以完全“快乐”地把童年玩过去，到中学再好好学习吧。

事实是，还是有部分公办学校是有指标招生的名额的，也就是说你想抓住这个机会的话，你的成绩还是要非常好，比如公办外国语学校都会看重你的五下六上的成绩，学校也是择优推荐指标名额，既然最终小升初没有考试，那就只好看你前面的考试咯。

其次，小学啥都没学好，基础没扎好，中学还想能好好学?然而我看到的是，小学学得好的中学约有60%以后也学得还可以;但是小学就已经学得不好的，以后90%就是学不好了;你觉得你能当那60%还是10%?

择校从众，非名校不读

名校之所以成为名校一定有其特殊之处，但非名校不读却失之偏颇。

在选择学校时，建议家长遵循一个基本原则，即选择适合孩子的学校，而不能随大流。我们知道，再好的学校也会有孩子相对后进，再弱的学校也会有品学兼优的学生，同等分数的学生进入同一个学校，甚至同一个班，三年后的毕业成绩也可能是天差地别的。

教育是三位一体的工程，家长、孩子和学校如果气场不一致，(www.XsC.cn)就会影响最终的育人效果。因此，在选择学校时，建议家长综合考虑孩子的各方面因素，选择一个适合孩子的学校，选择一个能关注到你孩子，能为你孩子感受成功提供多种平台的学校。

另外，还有一点是进入名校的压力，这个是难以想象的，所谓的名校必然是各路学霸的集中地。但其中的压力，也只有身处其中的孩子自己能体会了。学习进度快，学习难度深，学习竞争激烈......

孩子的意见不重要

在小升初时，不少孩子也会有自己的想法，表示不愿意送到寄宿制学校读书，离家很远还没有之前熟悉的小学同学，同时面对学霸如云的私校心理觉得不会太适应，偏向于在家片区内的学校就读。

而父母认为孩子太小不懂，为了前途也一定要孩子努力拼进私校，这种时候如何取舍。

在选择学校时，加强沟通交流是最重要的手段。既不要完全由家长说了算，也不要完全按孩子的选择办，家长和孩子应站在相对平等的角度去分析和思考，也可能一起到目标学校进行考察，通过考察再进行选择。

这样做，不仅增加了选择的科学性，更重要的是在选择中，家长还可择机对对孩子进行选择方法和责任担当方面的教育，让孩子在真实的环境中成长。

进入好初中就万事大吉

很多家长和孩子被小升初折磨的很累，各种辅导班、考试没完没了，整天都很忙。有家长为了安慰孩子，会说过完小升初到了初中就好了。

说实话，初中有的考试更多，从理论上来说肯定会更累。但这种累和小学阶段的累不一样，小学阶段的累更多的是身体上的累，初中阶段的累一个来自学习难度和广度的增加，另一个来自孩子逐渐进入青春期所引发的变化。

所以，初中应该会更累些，当然，在初中阶段，家长会感受到孩子逐渐长大，懂事了，这可能也是付出的收获。

过度焦虑

小升初的选择给家长带来了压力，面对有可能需要测评才能录取的学校，此时孩子一次考试成绩不好，不少家长就会有意无意将焦虑也施加在孩子身上。

请家长们，一定要合理看待这种变化，千万不要用小学期间的分数来对比中学的分数，更不要因孩子一次两次的成绩不尽如人意而导致过度焦虑，甚至影响到孩子正常的学习。

篇4：小升初择校申请书

xx中学校领导：

我叫xxx,女，今年12周岁，是xx区xx小学xx班的毕业生，学习成绩优良。仰慕贵校的教育方法，深知贵校的知名度，为此申请去贵校求学。我是教师子女。父母系xx学校教师。叫xxx，xxx,望审核，满足一个学生的请求。

此致

敬礼

xx区xx小学xx班的毕业生

篇5：小升初择校申请书

教育局领导：

我叫xxx，今年xx周岁，是xx小学x x班毕业生，学习成绩优良。由于家住xxx，父母接送方便，同时仰慕xxx的教育方法，为此申请去xxxxx上学，望给予批准，为谢。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年日

篇6：常州小升初怎么择校

常州外国语学校、常州正衡中学、常州市河海中学、常州市中天实验学校、常州市武进区星辰实验学校、常州市武进区前黄初中、常州市武进区湖塘实验学校、北京师范大学常州附属学校，作为常州8所民办学校，一直是小升初家长心中首选，每年这些学校的招生政策都牵动着家长的心弦。那作为小升初8所私立名校的招生政策究竟是怎样呢?孩子需要满足哪些条件才可以被录取呢?

常州外国语学校学校

常州外国语学校学校现有初、高中部58个班级，约2800名师生员工，拥有一流的师资队伍。有市五级阶梯荣誉称号优秀教师52人，学科带头人8人，骨干教师11人，教学能手19人，教坛新秀11人。自创办以来，常外教师在常州市各级各类评优课和基本功竞赛中有近百人次获奖，其中获国家级一等奖2人次，省级一等奖10人次。

一、招生计划

12个班，招生人数480名。

二、报名条件

(1)端正：五年级两个学期、六年级第一学期品德行为评定为“良”及以上;

(2)身心健康：五年级两个学期、六年级第一学期体育与健康学期成绩评定等第“合格”及以上;

(3)学习优秀：五年级两个学期、六年级第一学期各学科(除体育与健康之外)学期成绩评定等第优居多。

三、学校录取

认真审核各小学提供的相关材料，按德智体发展情况全面衡量，按下列顺序依次录取：

(1)获得省、市优秀少先队员(含十佳少先队员)荣誉的学生;

(2)获得常州市十佳“美德少年”荣誉的学生;

(3)在小学五年级两个学期、六年级第一学期各门学科(除体育与健康之外)学期成绩评定为“优秀”等第数量居多者，直至录满分配名额为止。

说明：当同一类情况人数已超过分配名额时，优先考虑综合素质优异、有明显特长的学生。

四、收费标准

根据常价费【2014】61号文件规定，学生学费为8500元/学期。

常州市正衡中学

学校秉承“办有特色的教育，育有灵气的新人，追求高尚的教育境界”的办学理念，坚持以“建设现代化优质学校，提供让学生和家长满意并向往的优质教育和优质服务”为办学目标，各方面成果显著学校先后荣获 “全国中小学现代教育技术实验学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省平安学校”、“江苏省青少年科技活动先进集体”、“常州市课改先进学校”、“常州市宣传工作先进单位”、“常州市资产清查工作先进单位”、“常州市绿色学校”等一系列荣誉称号。

一、招生计划

12个班，招生人数480名。

二、招生条件

德、智、体全面发展，五、六年级品德行为评定良好以上;各科成绩优良;身体素质合格以上。

三、学校录取

我校招生工作小组将根据录取条件，认真审核各小学提供的相关材料，德智体全面衡量，按下列顺序择优录取。

(1)五、六年级曾获得过省、市“优秀少先队员”、“十佳少先队员”或“十佳美德少年”称号者。

(2)原则上五年级第一、第二学期，六年级第一学期学科成绩“优”居多者。

(注：同等条件下，通过考察其综合素质确定。)

四、收费标准

根据常价费【2014】61号文件规定，学生学费为8500元/学期。

常州市河海中学

河海中学是由常州高新技术产业开发区发展(集团)总公司和常州市第二十四中学在2007年联合举办的全日制民办初级中学，是二十四中优质教育资源的延伸。学校位于河海东路6号，占地面积13547平方米，建筑面积13276平方米，优越的区位，便捷的交通，为学校提供了极佳的人文、地理条件。

一、招生计划

6个班，招生人数270名。

二、报名条件

(1)品德行为：五年级两学期、六年级第一学期品德行为综合评价等第均为“良好”以上;

(2)学业成绩：五年级两学期、六年级第一学期各学科成绩评定等第以优秀为主;

(3)身体素质：五年级两学期、六年级第一学期体育学期成绩评定等第均须“合格”。

三、收费标准

根据常价费【2015】63号文件规定，学生学费为7000元/学期。

常州市中天实验学校

常州市中天实验学校学校创办于2007年，由中天钢铁集团有限公司投资兴建、江苏省奔牛高级中学实施教育教学管理。学校占地面积61280平方米，建筑面积41800平方米，现有28个班级，1162名学生，教职员工130名。教学设施一流，功能齐全，运动场塑胶化，食堂A级标准，图书馆示范级……现代化的教育教学装备满足了学生学习和生活的需求。

一、招生计划

11班

二、招生办法

对报名学生提供的材料，学校认真审核，德智体全面衡量，择优录取。

(1)个人综合素质优秀，德智体全面发展，基本功扎实者;

(2)五、六年级曾获得过省、市“优秀少先队员”或“四好少年”称号者;

(3)五年级第一、第二学期，六年级第一学期学科成绩“优”居多者。

(4)其他可区别学生综合素质差异的项目。

三、收费标准

按物价局相关文件规定执行。

北京师范大学常州附属学校

北师大附属学校是小升初民办招生的“新兵”，学校位于新闸地区荷园西侧，由钟楼区政府、北京师范大学、民营企业江苏众创腾飞投资有限公司三方合作，属于民办非盈利性质。学校是九年一贯制，小学6轨36个班，初中12轨36个班，能容纳学生3000人左右。

一、招生计划

计划招收学生240名，6个班。

七年级学生采取寄宿和走读相结合的管理模式。

二、招生条件

①身心健康：五年级两个学期、六年级第一学期体育与健康学期成绩评定等第“良”及以上;

②品行端正：五年级两个学期、六年级第一学期品德行为评定为“良”及以上;

③学习优秀：五年级两个学期、六年级第一学期各文化学科学期成绩评定等第“优”居多;

④特长突出：在具备以上条件的基础上，体育、艺术、科技类特长生优先录取。

三、学校录取

我校招录工作小组将根据招生条件，认真审核各小学提供的相关材料，按德智体美发展情况全面衡量，按下列顺序依次录取：

①五、六年级获得省、市优秀少先队员(含十佳少先队员)荣誉的学生;

②五、六年级获得省“四好少年”、市“十佳美德少年”荣誉的学生;

③五年级两个学期、六年级第一学期学科成绩评定为“优秀”等第数量居多者;

④同等条件下，优先考虑综合素质优异，在体育、艺术、科技方面有明显特长的学生。

四、收费标准

根据钟发改【2016】38号文件规定，收取录取学生学费(8500元/学生•学期)

常州市武进区湖塘实验中学

常州市武进区湖塘实验中学创建于2001年，2005年通过了江苏省示范初中验收。学校占地面积8.3万m2,建筑面积7.1万m2。校园环境优美，设备设施一流，教学功能齐全。

一、招生计划

2017年，本校招生计划为560人。其中含书法特色班和科技创新特色班(从已经正式录取的新生中，经自愿申请和学校考核认定后组班。

二、报名条件

⑴思想品德：品行端正，行为习惯好，五、六年级品德行为考核为 “优秀”;

⑵学习成绩：五、六年级语数英学科成绩为“优”等第者;

⑶身体素质：五、六年级体育学期成绩评定等第“良好”及以上。

三、学校录取

我校招生工作小组将根据学生德智体等方面综合素质全面衡量，择优录取：

(1)小学五、六年级期间获市及以上“优秀少先队员”、“优秀学生干部”和“三好学生”称号的;

(2)小学五年级两个学期、六年级第一学期综合素质优秀，综合素质评价名列所在学校前茅的;

(3)其它可以区别学生综合素质差异的项目。

①在所有报我校的小学应届毕业生中，综合素质评价名列前茅的;

②在教育行政部门组织的相关竞赛与考核中取得优异成绩的。

四、收费标准

按物价局相关文件规定执行。

常州市武进区前黄实验学校

江苏省常州市武进区前黄实验学校成立于2004年6月，是一所规范的民办寄宿制初级中学，属民办事业单位，常武地区名校，学校现有36个教学班，正式员工125人，学生2089人。学校占地总面积73648平方米，建筑面积49909平方米，绿化面积25331平方米。校园内区域布局合理，建筑错落有致、环境富有，文化底蕴深厚。

一、招生计划

招生人数为400名，含各类特长生，不含国际联合课程班新生。

二、报名条件

1、思想品德：尊敬师长，热爱集体，关爱他人，有良好的行为习惯;勤学好问，上进心强，五、六年级品德行为评定为“优秀”的小学毕业生。

2、学习成绩：五、六年级各学科学期成绩评定等第以“优秀”为主。

3、身体素质及其他能力：五、六年级体育学期成绩评定等第“合格”以上，身心健康，生活能自理。

三、学校录取

在完成我校正式报名手续的学生中，按以下顺序录取：

1、获大市级及以上“优秀少先队员”、“优秀学生干部”和“三好学生”荣誉称号者。

2、小学五年级两学期和六年级第一学期，曾获得校“三好学生”(或与此相当的校级最高荣誉)称号的学生中综合素质表现优胜者。

3、在学生所在小学应届毕业生中，综合素质评价结果位列前10%者;

4、所有报我校的小学应届毕业生中，综合素质评价优胜者。

常州市武进区星辰实验学校

武进星辰实验学校，创办于2000年，位于武进新城区，占地110亩，建筑面积7.5万平方米，现有87个教学班，4685名学生，258名教职工。星辰实验学校是武进第一所民办学校，第一所九年一贯制寄宿学校，是“依托名校办民办”的“武进模式”的成功开拓者。学校以“严格而自由”为校训，创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理，创造适合学校发展的文化，以辉煌的业绩赢得了社会的广泛赞誉

一、招生计划

招收人数400名。

二、报名条件

1.思想品德：五、六年级品德行为评定为“良好”以上。

2.学习成绩：五、六年级各学科学期成绩评定全部为“优秀”。

三、学校录取

我校招生工作领导小组将根据录取条件，认真审核学生的相关材料，根据德智体发展情况全面衡量，按以下顺序依次录取：

① 五、六年级各门学科学期成绩评定均为“优秀”等第者。

② 其它可以区别学生综合素质差异的项目。

四、收费标准

按物价部门核定标准收费。

说完民办初中