下面是小编给大家带来关于《早寒有怀》阅读练习及答案，本文共11篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：《早寒有怀》阅读练习及答案
《早寒有怀》阅读练习及答案
早寒有怀
孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。
【注】①《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津（渡口）的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。
1．题为“早寒有怀”，诗人是如何写出“早寒”特点的？请结合首联简要赏析。（5分）
2．本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？请任选一联赏析。（6分）
参考答案：
1．木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象，通过深秋的典型景物来点明季节，此外作者还以“北风”呼啸来渲染，自然使人感觉寒冷，这就点出了题目中的“早寒”。（点明名意象2分，赏析3分）
2．①颈联运用了虚实结合的`手法抒发了思乡之情。“乡泪客中尽”，实写自己的思乡之情；“归帆天际看”作者想象家人遥望天际的归舟，盼望自己的回家，一实一虚，尽显思乡之情。（正面落笔和对面落笔相结合，作者不仅从自己的角度写出了对家乡的思念，也从家乡亲人的角度写出了他们对自己的极度思念和迫切期盼。 两种手法写出一点即可）
②尾联用典和烘托，表达了对前途的迷茫。“迷津欲有问”，借孔子与隐士间关于从政与隐居的冲突，表达了自己隐居与从政难以抉择的矛盾心理。“平海夕漫漫”，滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏，这种景象，完全烘托出作者的迷茫心理。（“平海夕漫漫”答情景交融亦可。）
（手法、情感、赏析各2分，如果赏析尾联必须答出两种手法，答出一种给3分）
篇2：《早寒江上有怀》阅读答案
《早寒江上有怀》是唐代诗人孟浩然所作的一首怀乡思归的抒情诗。此诗以兴开首，借鸿雁南飞，引起客居思归之情;中间写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘;最后写欲归不得的郁积之情。
本诗从萧索的秋景入手，写出客居异地时对家乡的无限思念，以及面对隐居与从政的抉择时的迷茫心情。诗人在异乡遥望故乡，深深地眷念襄阳、襄水，但故乡可望而不可及，只能垂下思乡之泪、遥看天际孤帆。这一种飘零之感只有羁旅中人才能深切地体会到。这首诗透露出作者长安碰壁之后的牢骚和惘然，思乡之情和写景之句浑然一体，深沉含蓄。全诗情景交融，言淡而意远。而发自内心对寒江的'怀念之情，由此引发了首尾呼应。
篇3：《早寒江上有怀》阅读答案
孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问①，平海夕漫漫。
【注】①《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津(渡口)的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。
11.这首诗写于什么季节?从哪些意象中可以看出来?(4分)
答：本诗写于秋季，从诗中的木落、雁南渡、北风中可以看出。
12.诗歌的尾联抒发了诗人什么样的情感?(2分)
答：诗歌的尾联抒发了诗人前途迷茫的愁绪。
篇4：孟浩然《早寒江上有怀》阅读练习
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问①，平海夕漫漫。
注：①此处是引用孔子使子路问津的典故，孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
(1) 这首诗是怎样写出“早寒”特点的?(2分)
(2) 请赏析这首诗的颈联。(4分)
(3)这首诗表达了作者怎样的情感?(2分)
(4)简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。(3分)
(5)阅读全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。(4分)
(6)从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?(2分)
(7)“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?(4分)
(8)用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。(3分)
(9)诗歌表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(10)说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。
阅读答案：
(1)写木叶渐脱，北雁南飞，表现出最具有代表性的秋季景象，又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了“早寒”的特点。
(2)“乡泪客中尽”不仅点明了思乡，而且把这种情感一泻无余，不仅自己这样思乡，而且家人也在想着自己的归去，遥望着“天际”的“归帆”。从而使思乡的感情抒发得更为强烈了。
(3)表达了作者既想隐居又想从政的矛盾迷茫的心情。
(4)尽：用完，没有;(1分)思念家乡的泪水已经在客乡流完(1分);一个“尽”字道出了作者离家之远，飘零之久。(1分)
(5)诗人描写了江上早寒的凄清景色(1分)，异乡漂泊的`境遇(1分)，抒发了旅人怀乡，思归不得的悲戚和仕途不顺，人生失意的落寞(1分)。
(6)作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。
(7)不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。
(8)秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。
(9)诗歌表达了诗人思归的哀情和前路茫茫的愁绪。思念家乡、思念亲人。
(10)作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。树叶渐落，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。作者又以“北风”呼啸来渲染自然使人觉得寒冷，点出题目中的“早寒”。作者活画出一副深秋景象，渲染了悲凉的气氛。
篇5：《早寒江上有怀》古诗阅读及答案解析
《早寒江上有怀》古诗阅读及答案解析
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问①，平海夕漫漫。
注：①此处是引用孔子使子路问津的典故，孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的'所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
（1）这首诗是怎样写出早寒特点的？（2分）
（2）请赏析这首诗的颈联。（4分）
这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）
阅读答案：
（1）写木叶渐脱，北雁南飞，表现出最具有代表性的秋季景象，又以北风呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了早寒的特点。
（2）乡泪客中尽不仅点明了思乡，而且把这种情感一泻无余，不仅自己这样思乡，而且家人也在想着自己的归去，遥望着天际的归帆。从而使思乡的感情抒发得更为强烈了。
（3）表达了作者既想隐居又想从政的矛盾迷茫的心情。
篇6：孟浩然《早寒有怀》鉴赏答案
孟浩然《早寒有怀》鉴赏答案
早寒有怀孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
(1)从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?(2分)
(2)“我家襄水曲，遥隔楚云端”中“遥隔”有何内涵?透露出了作者怎样的心情?(4分)
参考答案：
.①作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。(2分，1+1)
②不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。(4分，1+1+2)
篇7：诗歌鉴赏早寒有怀附答案
诗歌鉴赏早寒有怀附答案
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
早寒有怀
孟浩然①
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津②欲有问，平海夕漫漫。
【注】①孟浩然早年隐居鹿门山，48岁游京师，应进士不第，返襄阳（作者家住襄阳，古属楚国，故诗中称“楚云端”）。他不甘隐沦，却以隐沦终老。此诗大约是诗人返乡途中漫游长江下游时所作。 ②《论语·微子》孔子使子路问渡口的'典故。
⑴这首诗写于哪个季节？请结合首联简要分析。（3分）
答： ▲ ▲ ▲
⑵“遥隔楚云端”看来句意平淡，但细细咀嚼，却可体味到作者炼句之妙，请简要说明。（4分）
答： ▲ ▲ ▲
⑶“迷津欲有问，平海夕漫漫。”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（3分）
答： ▲ ▲ ▲
参考答案：
9．⑴（3分）写于秋季。（1分）首联以“落木”“ 南归雁”“北风”等意象，（1分）勾画出一幅江上深秋图。（1分）
⑵（4分）“遥隔”两字，不仅表明了远，而且表明了两地隔绝，不能归去。自然流露出作者浓浓的思乡之情；（2分）“云端”，既能表现出地势之高（与长江下游相比），又能表现出仰望之情，可望而不可即，也能透露出思乡的情绪。（2分）
⑶（3分）作者在迷茫的黄昏江景中寄寓了思归的哀情和前路茫茫的愁绪。（2分）以景结情（滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，烘托出诗人迷茫的心情）。（1分）
篇8：诗歌赏析早寒有怀附答案
诗歌赏析早寒有怀附答案
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲， 遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。
注：①孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
8.首联描绘出了怎样的景象？有何作用？（5分）
9.“迷津欲有问，平海夕漫漫。”一联用了哪些表现手法？表达了什么样的思想感情？（6分）
8.（5分）
描写出了一幅落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷的深秋景象（2分）。作用：点出季节；照应题目中的“早寒”；渲染悲哀的.情绪（为以下的思乡之情立下了基调）。（每小点1分，共3分）
9.（6分）
①用典（1分）。“迷津欲有问”，是用《论语·微子》孔子使子路问津的典故。表达了诗人彷徨失意的苦闷（隐居与出仕的矛盾集于一身，而这种矛盾又无法解决的迷茫心情）（2分）。
②烘托（1分）。滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加之天色阴暗，已至黄昏（1分）。通过环境描写充分烘托出诗人思归的哀情和前路茫茫的愁绪（1分）。
篇9：《早发焉耆怀终南别业》阅读练习及答案
岑参
晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。
一身虏云外，万里胡天西。
终日见征战，连年闻鼓鼙。
故山③在何处，昨日梦清溪④。
①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。③故山：指岑参隐居的终南山。④清溪：指终南山的小溪流。
14. 下列对本诗的理解和分析，最恰当的两项是( )
A. 首联中的“晓“秋”两字，点明作诗时间是秋天的早晨，表现了天气严寒达到了滴泪成冰的程度。
B. 颔联写塞外，用”一身”和“万里”分别修饰“云”和“胡天”，运用了拟人和夸张的修辞手法。
C. 颈联用“终日”和“连年”写连年不断的征战生活，表现了戍边将上忠诚坚贞，保家卫国的情怀。
D. 尾联以“故山”点出了“怀”的对象，又用“在何处”引出下面的写梦之句，匠心独运，蕴含深情。
E. 本诗是诗人塞外旅途中的怀乡之作。从“早发“落笔，婉转赴题，情景交融，层次井然，感情深沉。
15. 你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。
【答案】
14. DE
15. “怀”。①首联“晓笛”“乡泪”“秋冰”“马蹄”，交织成一幅塞外秋晓行旅图，是触发“怀”的媒介；②中间两联通过“一身”与“万里”、“终日”与“连年”两组的对比，强调边塞的路途遥远与生活单调，暗示出“怀”的原因；③最后两句写思念故山的清溪，形之以梦，点出“怀”的对象。
【解析】
14. 试题分析：题干要求选出“下列对本诗的理解和分析，最恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“晓”“秋”两字不能体现“天气严寒达到了滴泪成冰的程度”。B项，“一身”并不是修饰“虏云”，是说自己一人身处塞外，没有使用“拟人的修辞手法”。C项，应该是表现了戍边将士对长期征战生活的极度厌倦、对和平安定生活的向往与对故乡的深切思念。
点睛：诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的.分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。
15. 试题分析：根据题干中的关键词“统领全篇”可以判断出，此题考查的是全诗的诗眼。根据诗的题目“早发焉耆怀终南别业”可知，这首五律是诗人塞外旅途中的怀乡之作，它以苍凉的格调，倾诉了自己对家乡的眷恋。因此，这首诗中能够统领全篇的字是“怀”。所给的是一首五言律诗，可以采用逐联分析的形式来说明“诗眼”是如何统领全篇的。如：首句的“乡泪”，从而暗示出“怀”字。“虏云”而言“外”，“胡天”而言“西”，就都强调了边塞的遥远，归家的不易，也就暗示出“怀”的原因。“终日见征战，连年闻鼓鼙”，马上颠簸，飘忽无定，乡路迢迢，归家无期，诗人是不可能不时而生出对故乡的怀念和对征战生活的厌倦情绪的。诗的最后两句写思念故乡，形之梦寐。“故山”点出“怀”的对象，“今”承上文眼前景，“何在”启下句故乡景，突出表现了对家乡之不能不时时萦怀。到此，“早发焉耆怀终南别业”这个题目所点示的几层意思，尤其是贯穿全诗的“怀”字，就表现得十分完满而又含蓄了。
篇10：孟浩然《早寒有怀》
年代: 唐 作者: 孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
《早寒有怀》赏析：
这是一首抒情诗。根据诗的内容看，大约是作者漫游长江下游时的作品。当时正是秋季，天却相当寒冷。睹物伤情，不免想到故乡，引起了思乡之泪。再加以当时作者奔走于长江下游各地，既为隐士，而又想求官;既羡慕田园生活，而又想在政治上有所作为。因而此诗流露的感情是相当复杂的。
“木落雁南度，北风江上寒”，这两句是写景。作者捕捉了当时带有典型性的`事物，点明季节。木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。但是单说秋，还不能表现出“寒”，作者又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”。
落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋景象。处身于这种环境中，很容易引起悲哀的情绪，所谓“悲落叶于劲秋”(陆机《文赋》)，是有一定道理的。何况远离故土，思想处于矛盾之中的作者呢!
篇11：《早寒有怀》孟浩然
年代: 唐 作者: 孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
★早寒有怀
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