下面是小编为大家整理的初中生学好英语10方法，本文共10篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：初中生学好英语10方法
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
【收听英语气象报告】
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
【收听中国国际广播电台的英语广播】
中国国际广播电台，每天早上7：00——8：00，中午11：00——12：00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
【善用录音带锻炼听说能力】
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
【听正常语速的英语，才能加速听力的进步】
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
【从电视，电影中学习英语】
看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
【和朋友表演影片情节】
在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。
【朗诵英文诗】
英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。
【唱歌学英语】
比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation)，语调(intonation)和节奏(rhythm)，又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。
【特别注意英文没有的发音】
英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。
【背诵名人演说词，找机会复诵出来】
好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。
篇2：初中生如何学好英语
初中生如何学好英语
初中英语的语法(语法大全)其实不多，只要能背下来，差不多就ok了.
另外，只要多阅读英语文章，加大英语词汇量即可.最好能多练练口语，学会发音，背起英语单词会得心应手(按音节，发音记)，除了背课文，也可以背背新概念的第一册，第一册是初中水平，背完的可以试试第二册，难度也不是很大!
当然，背书是件很枯燥的事情，重点是要对英语要有兴趣，还是浓厚的兴趣!但如何培养学习英语的兴趣?
首先，我们要培养自己学习英语的兴趣。让自己在学习英语中去寻找欢乐，在欢乐中找到学习的兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。我们应该从简单的，有趣的，好笑的开始，从而找出适合自己的学习兴趣。同时告诉自己“fromeasytodifficult.”。并允许自己出错，不要追求每个单词都正确。
其次，等自己有了学习的兴趣后，便可以制定学习英语的计划了。每天看英语材料和听英语广播如voa，bbc等，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励自己不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战;记单词要打游击战。就能做到“fromlittletomore”。
学英语如同交朋友，在不同的场合接触就可能记牢，不能孤立的记单词，要记住它的左邻右舍。同时很有必要进行大量的阅读，这对学习英语有是非常重要的，多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。那么就达到fromchinesetoenglish。我们最终要达到目的“fromenglishtoenglish，fromenglishtochinese”
最后，学会在学习中苦中享受欢乐，越学越有趣，从被动变主动，从要我学变为我要学。
学好英语的四大绝招：听、说、读、写!
听：最好在早上听上半个小时左右的初中课文听力，坚持每天，当然，如果能边听边默写下来效果更好，听一下默写一下，每天早上听的时间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。听力材料不要买太难的，之前提到的新概念一册也是不错的选择，循序渐进，从简单开始，一册到二册。
说：不管是在家里还是在学校，随时有说英语的准备。如果家里没有语言环境，就当是自言自语也可以啊。聊q的时候跟其他有兴趣学英语的人用英语聊天也是不错的选择哦。或是来优习英语论坛，跟我们的优友们，每天坚持学习!
读：这是比较重要的，每天放学回家，应该抽出20分钟来阅读你的英语课文，学过和没学过的都可以;主要是练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。难在每天坚持。
写：在中国，写是应试教育最重要的，单词量一定要过关，背单词(20种方法让你牢记英语单词)要有技巧，蛮背乱背，只会搞残自己，而已效果也不好。像你说的，背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定要写，边写边背，最好是练听力的时候能把听力的内容默写下来，考试的时候才不容易忘或是写错单词，这对将来高考的时候写作文很重要，要知道，写错单词可是要扣分的。
英语作文热门话题：开展有意的活动
为配合我市开展“创建文明城市(build a civilized city)”活动，学校举办以“How to Behave Well”为主题的英语征文比赛。现在请你根据所给提示内容，用英语写一篇参赛短文。
提示：1. 衣着整洁;
2. 保持环境卫生;
3. 待人有礼，乐于助人;
4. 遵守交通规则;
5. ……
要求：1. 文章必须包括所给提示中1—4 项内容，可展开思路，适当发挥;
2. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和其他真实信息;
3. 词数：80词左右。
范文
How to Behave Well?
In order to build a civilized city, we students should try our best to behave well in the activities.
It's a good habit to keep our clothes clean and tidy. Our city should be kept clean every day. Don't throw litter or spit about. It's good manners to say “Thank you” and “Please” and so on. We should never say dirty words. Be friendly to others and always ready to help the people in need. For example, when we are on a bus, we should give our seats to the old and the women with babies. We should also obey traffic rules. When the traffic lights are red, we should stop. And we'd better not talk or laugh loudly in public.
If everyone behaves well, our city will be more beautiful and more attractive.
篇3：初中生怎么学好英语
一、培养学习英语的兴趣
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲;有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。 培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。
二、专攻单词量
英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法：
1.由音及形法 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法 把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring 、summer 、autumn 、winter学科：English、maths、physics history、Chinese……颜色：red、yellow 、white 、black、green……
3.联想法 利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：近形近音plane-plant-plan-planet 同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe 反义词heavy--light、left--right、return--borrow 词的搭配look at--look for--look up--look after 单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。
三、多听多说，提高听说能力 听说关，是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。
关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么?当然是我们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初中时，英语老师就常对我们说：“读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢?这也是一种锻炼。
四、写英语日记是学习英语的好方法
俗语道：“拳不离手，曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中，久而久之，可大大提高自己的英语水平。 诚然，我们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述我们的思想，我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是：
1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。
2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是些“Chinese English”。
篇4：初中生怎么学好英语
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好记忆不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出并解决。对学过的课文要多读、勤读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，对话短文要背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实地学习，端正态度，正确对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，胜利一定是属于你们的。
篇5：初中生如何学好英语
初中生学好英语方法
一、培养学习英语的兴趣
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲;有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。 培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。
二、专攻单词量
英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法：
1.由音及形法 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法 把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring 、summer 、autumn 、winter学科：English、maths、physics history、Chinese……颜色：red、yellow 、white 、black、green……
3.联想法 利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：近形近音plane-plant-plan-planet 同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe 反义词heavy--light、left--right、return--borrow 词的搭配look at--look for--look up--look after 单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。
三、多听多说，提高听说能力 听说关，是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。
关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么?当然是我们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初中时，英语老师就常对我们说：“读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢?这也是一种锻炼。
四、写英语日记是学习英语的好方法
俗语道：“拳不离手，曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中，久而久之，可大大提高自己的英语水平。 诚然，我们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述我们的思想，我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是：
1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。
2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是些“Chinese English”。
初中生英语学习技巧
一、要把基础打好
就想我们学习语文一样，英语学习首先也要把最基本的音标、口语、语法、单词学会。这几项应该是同时进行的;但是音标和语法是必须的基础;掌握了才能帮助同学们更好的学习英语，以后遇到生单词也能自己拼出来;遇到长句子知道句子的结构;能读懂。所以说这是首要的前提。要想学好英语，最基本的必须掌握。然后是常用口语，常用单词。
做到这些很难吗?其实很简单，只要大家上课紧跟老师思维;认真听讲，把该学的学会了。下来该做的练习做了就可以了。利用好课题时间，课后适当练习，学英语真的很简单，对于我们应付中考来说。就看同学们有没有心了。
二、敢说多练
初中生学英语千万不要怕羞不敢读，不敢念，不敢说;这样是永远也学不会英语的。你想想，假如你不开口说话，怎么会学会说话呢?因此，同学们一定要敢说，敢练。和同学模拟对话，用英语和同学打招呼等。记单词时，边写，边记，边读;做到手脑口并用。一边写单词，一边正常声读出来，会加深对单词的读法和形态的认识和记忆，理解和记忆效果更好。
三、重在培养语感
学习英语，语感的培养是很重要的。培养语感的最好方法当然就是多读，多练。如果觉得练习的人少的话;建议大家一定要坚持晨读。早晨睡眠充足，记忆力好;把该记忆的常用语记住了，把该背的课文背下来。每天背诵新课文前，花5分钟时间把前一天的在背诵一遍;有利于保持记忆效果。
除了背诵，同学们还要多听;听英语原声带。试着听一句写一句;能把听过的句子写下来;然后再对照原文，看看自己哪里出错了。当然这是在自己认识单词范围内的。学习是不间断的过程，只有不断积累，才能厚积薄发。
四、多写
鼓励大家写英语日记;用自己学过的单词和语法表达自己的想法。初中的词汇不多，大家学的词汇可能不够表达自己的想法，这个时候换一种方法：学会用自己学过的表达，只要表达出来就可以了。坚持每天都写，你会发现自己所学的越来越多，可用词汇越来越丰富，表达起来越来越方便了。这对我们中考的写作是很有帮助的。
五、拓展学习，培养兴趣
培养英语学习兴趣的方式有很多。阅读英语故事，短篇小说。遇到不会的就查词典;记录下来;看英语动画电影。
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1.初中孩子如何学好英语
篇6：初中生英语怎么学好英语
误区一：只知其一，不知其二。
背单词如果一直停留在一词一义、一词一用的阶段，那么尽管你背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如在考到regard和company的一词多义、further的一词多用时，如果你不了解“regard”除“看作”之外还可以表示“尊敬”。
不明白“company”除“公司”之外也表示“伙伴”，不知道“further”除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，那么你做起题来当然会举步维艰。
为了解决这种困境，大家应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。
误区二：雾里看花，不能举一反三。
如raise,rise,arise三个词在考试前就应该弄明白，有的考生遇到他们却仍是模棱两可;practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”。
同学们丢分不完全是单词背得少，而往往是记得不够细致。解决这个问题的办法其实很简单，就是在做题的时候多花一点点时间来揣测一下，为什么选A而不选B?A和B究竟在用法上有什么不同?一天一点，日积月累，一定有巨大的进步。
我们常说，细节决定成败，中学是一个人常用词汇累积的最重要时期，只有好的单词学习习惯，才能帮助学生最快速的走完基础词汇累积之路。因此，必须从最初就明确“要学活词汇，不教死词汇”的概念，才能从根本上杜绝单词学习坏习惯的产生，保证学习的效果。
篇7：的关于初中生学好英语的方法
一、初中生应该做哪些才能更好的提升英语?
1、做好充分学习资料的准备
① 作业本2~4本：a.抄写作业本 b.文章摘抄本 c.四线三格本(练字);
② 笔记本1本(A4大小)：留有折痕(知识点的相关类型题，老师上课进行的知识点扩展);
③ 错题本1本(A4大小、稍厚)：留有折痕(写答案，折起来成错题集)a.日期(红色)b.原题(黑色)c.错解(蓝色)d.错因(蓝色)e.正解(红色)f.总结(红色)，这边跟各位同学和家长分享如何利用英语错题本：
A. 经常阅读(对待错误要经常见面)
B. 互相交流(互相借鉴、互相启发、共同提高)
C. 拓展功能(让“错”变得非常清晰)标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”等
D、使用“错题本”—良好的学习习惯;
④词汇积累本1本(手掌大小、可随身携带，方便记忆)：中考1600个词汇，每个单词的各个词义都必须要掌握，充分利用零碎的时间背单词。
2、做好课前预习
① 自学课内词汇：达到认识程度(认识：a.听着认识b.看着认识)
词汇记忆过程：a.认识b.拼写c.运用d.比较(相近词义单词之间用法比较)e.不出错
② 自学课本内容：课文读三遍→培养语感
3、保证课堂要高效：初中英语学习的_内容量_和_难度_都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好_笔记_。
上课一定要做笔记(反复讲不是不重要而是太重要)
记笔记做到眼到，手到，心到，积极参与课堂活动(运用)
运用所学到的语言 课堂参与度关系到平时成绩，Don't be shy! Just try!
4、多阅读(爱好与学习相结合)
a.阅读英文原版书籍
开拓视野→有助于阅读、完型→词汇总结本积累
课本→阅读量太少
b.多唱英文歌曲→软性作业→唱出来，不是哼出来→记歌词→有助于语感培养、单词积累
c.多看英文电影
只看英文字幕→有助于英语听力、词汇积累
多看几遍：第I遍：注意情节
第II遍：注意语言、词义、语气
d、清楚新课标词汇量和阅读量要求：
初一单词量854个单词：上册378单词(12单元)，下册476单词(12单元)
初一阅读量：累计四万字(课本+课外+歌词)要求：每天做不少于1篇200字的阅读训练。
初二单词量778个单词：上册379单词(10单元)，下册399单词(10单元)
初二阅读量：累计四+六=十万字 要求：每天做不少于2篇200字的阅读训练。
初三单词量510个单词：全册510单词(13单元)
初三阅读量：累计十+五=十五万字 要求：每天做不少于3篇200字的阅读训练。
课外阅读推荐：《书虫》、《典范英语》、杂志、报纸等。不推荐读英汉对译书籍。
二、进入初中学习建议和方法
不要自负，也不要畏难
① 自负:英语非常好→不能忽视课堂，要有细心的态度，跟老师讲，自己要读一些课外书籍。
② 畏难：不适应初中教材→从基础开始，跟着老师思路走，一定会有收获。
篇8： 初中生学好英语最好的方法
听、说、读、写、译这五种英语的基本功
(一)听的关键不在于戴不戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑;有些人只有三天的新鲜劲儿，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我们注意克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。
(二)说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累，一些好的搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，只有勤于摹仿、不断练习才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。
(三)读的关键在于“跳跃”，在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里，英语学习则体现出了一个人的胆识和魄力∶在跳读的开始阶段，你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了，而且做到底了，英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前才刚刚读过的文章时，你就会惊喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后悠闲地读着报纸。 当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。
(四)写只不过是说的文字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平，而且也在锻炼表达能力。
(五)译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的。
篇9：初中生怎样才能学好英语
初中生怎样养成良好的英语学习习惯
首先，兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。其次，要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。再次，也要培养良好的学习习惯，以下北京初中英语李老师分享英语学习方法。
听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径
课堂上，老师们都会跟同学们去强调课下每日听磁带的重要性。坚持听磁带的最主要目的是为了在听的同时，进行跟读;要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方，并不断减小差异，使自己的语音更加地道，把每日的听读作为一种习惯来养成。
养成良好的书面表达的习惯
对于初中的学生，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了同学们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。
现在的新教材一个模块围绕一个主题学习，学生可模仿写一篇短文。另外日记，值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式，坚持下来，效果很好。
基本上所有学生的进门侧，都会安排句子默写，句子一旦多起来，就可以自主写作文了。
及时消化知识的习惯
当天学的语言知识当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。
这点需要老师跟家人同志们共同督促，具体可以通过以下三个场景完成。
具体操作层面：
1、课前预习
预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。
2、课堂听讲
一般在课堂节奏是一节课的45分钟，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点：
(1)认真听，多动笔。
上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。
(2)积极参与。
英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。
(3)松弛有度。
我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。
3、课后学习
(1)自习课的时候，老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。同学们要独立完成，有不会的题目及时解决。
(2)回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。
(3)有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。
(4)学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。
篇10：初中生怎样学好英语
摘要：如何才能够学好英语是许多学生，尤其是初中生经常提的一个问题，特别是在以素质教育、提倡目标化教学 为主要教学方式的今天，怎样在有限的时间内、在减轻学生 课业负担的前提下，提高课堂的学习效率，完成教学目标， 对我们每一位英语教师来说既是一个严峻而又迫切需要去 解决的问题。谈到如何学好英语实际上涉及两个方面的问 题：一是怎样学会英语，二是怎样会学英语，当然，解决了 怎样会学英语这个问题，那么，怎样学会英语这一问题也就 找到了答案。我将就对初中生如何能学好英语这一问题做简单的研讨。
关键词：英语学习、学习兴趣、学习方法
一、前言 学习英语和学习任何知识的过程是一样，是不能投机取 巧的。我们应当在刻苦学习的精神和持之以恒的决心的基础 上，去讨论学习英语的一些方法与技巧。 语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来 学习新的知识。英语的学习是以课堂教学为主的，所以想要学好英语，首先要考虑到的问题是如何上好英语课，如何处理好预习――上课――复习这三点的关系；另外就是个人学习兴趣的培养和克服学习中遇到的困难和挫折的决心和信心。概括起来就是这两点：一是客观原因，就是在英语学习中一般的要求；二是个人主观原因，就是在英语学习中的个人特殊的要求。我将主要就这两方面的内容进行研讨。
二、学习英语的一般要求 课堂的教学是学习好英语的主渠道，学生应当上好每节英语课，首先必须做好预习，预习就是学生在课前的自学， 是学生对学习的一种准备，预习会给学习带来很多好处。就学英语而言，预习时可以把不认识的句子、不会读的`单词及发音记下来，找时间向别人请教或者在课堂上注意听老师讲解遇到的问题。如果，课前不做好准备，对新的内容没有大概的了解，那么在听课时就会没有重点，似乎所学内容都是新的东西，都是很重要的内容，是分不清主次的，甚至所有的知识点都成了难点，这样的学习是不会收到好的效果的。 同时，课前预习的另一个优点是自己课前能把新知识与旧知识串联在一起，进行比较、归纳，找出它们的共性和个性， 力求达到以新带旧，温故而知新。另外，课后复习是上好英语课的另一先决条件。课后要及时复习，反复刺激，及时强化，达到减少遗忘的效果。世界上的事物都是普遍联系发展的，学习知识也是如此，如何提高记忆、减少遗忘，英语教 学法上非常强调复习，要多样化地重复新与旧、前与后，通过新旧知识的交替，加深理解和记忆，系统地掌握知识以达 到灵活运用的目的。 在上好每一节英语课的同时，我们就当建立良好的师生关系。师生关系是老师与学生在教学的过程中所形成的一种相互的关系。这包括两者所处的不同地位、作用和相互对待 的态度等。师生关系不仅仅只是知识传授的关系，师生关系还将影响着师生双方的心理和个性的发展。师生关系良好是 教学的一个重要前提条件。它决定了教学过程中的各个方面，这包括教学的性质，组织学生学习的方式方法，以及对学生的德育要求和标准等。师生关系又反映了在教学过程中，老师与学生思想和行为的一种心理背景．这限定了老师与学生间的门交流与了解。
三、个人因素 个人的学习兴趣能够有效地诱发自我学习的动机，能够 充公调动学生学习的积极性。德国诗人歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”兴趣就好比一种有效的催化剂， 能够不断地督促人们，使人们能够积极地去思维，能够主动 地去探索，有着愉快的心情进行学习，并能够取得良好的效果。而兴趣的培养只是老师在教学的过程中为学生培养是不够的，其还需要学生们进行自我培养。就如何培养兴趣，在这里我以自己多年的经验谈几点做法：首先自己要认清学习英语的现实意义和长远意义，明确学习的目的，从而产生一 种内在的动力，驱使自己不断学习，逐渐培养兴趣；其次是每一个过程都要全身心地投入，去读、去理解英语甚至每一个单词或音标，从语音的自身去找情趣。只要我们经常这样 记忆、归纳、总结，从而就能发现一些规律，从中体现兴趣的激发；www.unjs.cOm/news/559D47B9CC30ECA4.html再者从教学环境及其他可能的环境巾培养自己的学习兴趣，如经常听英语广播、欣赏英文歌曲、阅读一些英语画刊及与英语有关的其他材料等，都町以从中增加兴趣。学好英语的另
一特殊要求是要有韧性，持之以恒。 “兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力， 有了兴趣，学习就会事半功倍．我们都有这样的经验：喜欢的事。就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。 而兴趣不是与生俱来的，需要培养。只要认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。 开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英 语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂 得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。 然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳 动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果
四、总结 英语虽然只是一种交际的工具，但其还包含很多抽象的 内容。如语法、词汇练习单调且死板，很多时候让我们感到枯燥无味，这些不利的因素就要求我们必须有一种良好的学习心态，我们应当能够有心理接受能力和心理承受能力，能够有不断克服困难和挫折，保持一贯的学习势头，进取不疲的精神。 总而言之，只要能做到下定决心学，加上正确的学习方法，将课前预习，认真听课，完成作业，及时复习每一个环节都作好了，一定能够学好英语。
特别推荐： 1．《中学英语学习方法》作者：陆震谷 主编 上海文艺 出版集团发行有限公司（上海锦绣文章） 2010
2．《英语学习方法指津》 作者：范谊 主编 上海外语 教育出版社
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