下面是小编为大家整理的高二英语复习知识点总结精选，本文共18篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：高二英语复习知识点总结精选
1.基础梳理
diet spaghetti muscle protective eggplant pea cucumber lemon mushroom peach balance barbecue kebab roast roast fry stir ouhgt bacon cola sugary slim lose weight curiosity hostess raw vinegar lie get away with discount weakness strengh consult fibre digest poisonous carrot scurvy rickets obesity protein vitamin
earn one’s living in debt spy on limit benefit breast garlic sigh combine cut down
cooperation flovour
2.词语归纳
1)diet
作名词，表示“日常饮食”。
be/go on diet节食
作动词，表示“节食“。
2)区别energy，strength，power和force：
energy主要指人的精力，工作或活动的能力，自然界的能等。
power主要指做一件事情所依靠的的能力，功能，人或机器等事物所潜在的或所发挥出来的力量，职权，权力或政权。
force主要指自然界中的力量，暴力，势力，说服力，压力，法律，道德或情感的力量， 军事的力量。
strength指一人或一物所含的内在的力量，能用以从事，忍受，或抵抗很多事物。
3)balance
作名词，表示“天平，秤;平衡，平稳“。
be/hang in the balance不确定的，尚未决定的
keep one’s balance保持平衡
on balance考虑周全，总的来说
strike a balance找出折中办法，妥协
作动词，表示“权衡，平衡”;balance A against B权衡利弊。
4)sign
作名词，表示“记号，符号，标志，标记，手势，迹象，指示牌”等。
作动词表示“签名，签署，示意，做手势”。
in sign of作为……的记号;表示……的。
make no sign of没有……的样子(迹象)，没有表示……
sign for签约应聘或受雇
sign for sth签收某物
sign sb on/up使某人签约受雇
sign up(for sth)注册参加(俱乐部，课程)
5)sigh
sigh over… 为……叹息
sigh for想念，思念
sigh out/forth sth边叹息边说出……
6)slim
作形容词，表示“苗条的，纤细的，小的”。
作动词，表示“变细，减肥”。
slim down减肥，缩减。
7)lie
作名词，表示“谎言，谎话，假象”是可数名词。
若表示说谎，只能使tell lies或者tell a lie。
a white lie无恶意的谎言
throw a lie in sb’s face当面斥责某人说谎
give the lie to证明……不真实
live a lie过骗人的生活
作动词,表示“说谎”。
lie one’s way into/out of靠撒谎得到某物
lie sb out of sth从某人处骗取某物
lie in one’s teeth/throat睁着眼睛说瞎话
lie lied lied说谎
lie lay lain位于，躺着，平方
lay laid laid放置，产卵
8)rid
rid sb/sth of… 使某人或某物摆脱……
get rid of摆脱，除出
be rid of=rid oneself of除去，摆脱
9)amount
a large amount of大量的(后跟不可数名词)
no amount of再多的……也不……
作不及物动词，表示“总计，等于”后跟介词to。
10)debt
be in debt欠债
be out of debt不欠债
get/run into debt负债
be deep/deeply/heavily in debt负债累累
pay/back/repay one’s debt偿还债务
clear/pay off/wipe off one’s debt=get out of debt还清债务
be in sb’s debt=be in debt to sb欠某人的情，感激某人
11)区别glare，gaze，stare，glance：
glare指怒视，强调敌对或者威胁的态度。
stare指睁大眼睛出神地看，注视，瞪视，这种注视出于惊讶，好奇，羡慕，恐惧，有时是粗鲁无礼的。
glance指瞥视，匆匆一看。
gaze指目不转睛地看，凝视，注视，这种注视是由于惊奇，喜欢或兴趣所致。
12)limit
作动词，limit…to… 把……限定在……范围内。
作名词，常与介词to连用。
形容词limited表示“有限的，极少的，(见解)狭窄的”。
13)benefit
作动词，表示“使……受益”。
benefit from/by… 从……中受益
be of benefit of对……有益，对……有利
14)有关throw的短语：
trow at向……扔去 throw about乱扔 throw off扔开，摆脱 throw back扔回 throw down扔下，_ throw sb over背弃某人 throw oneself on/upon sb/sth依赖 throw oneself into sth积极做某事
15)有关get的短语：
1. get about(around)
(1) (能)到处走动，旅行。(2) (消息、谣言等)传播，流传。
2. get along
(1) 离开(某地)。(2) 相处，过日子，合得来。(3) 进展。
3. get away
(1) 离开，逃离，逃走。 (2) 逃避责罚，免受处罚，受较轻处罚。
4. get back
(1) 返回，回家。(2) 取回，拿回，失而复得。
5. get down 下来，取下，放下，弄下，写下，打下，吞下。
6. get down to (6doing) sth 开始做某事，认真处理某事。
7. get in
(1) 进站，到达，回来。(2) 请来。(3) 插话。 (4) 收获，收割。
8. get off
(1) 起飞，动身，出发。 (2) 下班，下车。(3) 从轻处罚，被放过。
9. get on
(1) 上车。(2)进行，进展，过日子。 (3) 相处。
10. get out
(1) 出来，出去，离开。 (2) 拿出，取出。 (3) 出版，发表。 (4) 泄漏，传出。
11. get out of
(1) 逃避，躲掉。(2)为了逃避工作，使说出(拿出等)。(3) 放弃，戒除，停止。
12. get over
(1) 走过，越过，渡过。 (2) 克服，战胜。(3) 恢复，痊愈。
13. get through
(1) 做完，用完，吃完，看完。 (2) 通过(考试)，接通(电话)，度过(时间)。
14. get together 聚会，联欢。
15. get up
(1) 起床，起身。 (2) 打扮。 (3) 举办。
16. get doing
(1) 继续做某事。(2) 开始做起某事来。
17. get done
(1) 被……。 (2) 处于某种状态。
18. get sb sth / get sth for sb sth / 为某人弄到某物。
19. get sb (sth) to . do sth 做某人(某事物)做某事。
20. get sb (sth) doing sth 使某人(某事物)(开始)起来。
21. get sth done 使某事被做。注：有时表示遭遇。
22. get to do sth
(1) 开始做某事。 (2) 有机会做某事，设法做成某事。
3.语法
详见Unit1语法知识。
篇2：高二英语复习知识点总结精选
1.基础梳理
point upset ignore calm down cheat list share a series of crazy purpose dare thunder entire(~ly) trust according to power suffer recover suitcase situation disagree be concerned about walk the dog set down face to face be/get tired of get along with fall in love make a list communicate with
2.词语归纳
1)add vt/vi加;添加;增添
add up合计 加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。
add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。
add sth(to sth)把……加到……里去。
add to 增加，扩建。
add 表示“继续说，补充说”。
区别add和increase
add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。
increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。
2)cheat v 欺骗;作弊 n 骗子;作弊者;骗人的事
cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物
cheat on/at/in 作弊，欺诈
3)list v 将事物列于表上;编事物的目录 n 名单;目录;一览表
make a list of 造表，列……表
take…off the list 从表上去掉……
stand first on the list 居首位，列前茅
as listed above 如上所列
3)share
share in 分享，分担，共用
share sth with sb 和某人共用/共享某事物
share out 分配，分发;得到股息，升股息
share(n.)in/of 一分，部分
4)trust vi/vt 信任，信赖;依赖
trust in 相信，信任，信仰
trust to 依靠(运气等)，依赖
trust that… 希望，想
5)suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受;受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤
suffer from 受……伤害;患……病痛
注意：suffer 和 suffer from 都不能用于被动语态
6)calm vt/vi/adj. 使平静;使镇定。平静的，镇静的，沉着的。
calm down平静下来，镇定下来
quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。
still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。
silent主要指人不爱说话，沉默不语。
7)concern
be concerned about 担心，关心
as/so far as…be concerned 关于，至于，就某人而言
have no concern for 毫不关心
concern oneself in/with/about sth 忙于，从事;关心，关切
have a concern in 和……有厉害关系
be concerned in/with 参与，与……有关
8)separate v/adj 分开，和……分手;单独的，分开的，不同的
separate…from 使……和……分离
9)reason
lose one’s reason 失去理智，发狂
by reason of 由于
bring sb to reason 说服某人理智些
within reason 合理
without reason 不合理
listen to reason 听从道理
reason sb into/out of sth 以理说服某人做/不做某事
10)power
beyond /out of one’s power 力所不及的，不能胜任的
=not within one’s power
in power 当权的，握有政权的
come into power掌权，得势
11)habit
form / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯
be in the habit of 有……的习惯
fall/get into a habit of 沾染(养成)……习惯
break(off)a habit=get out a habit 戒除一种习惯
form good habits 养成良好的习
out of habit 出于习惯
12)according to为介词短语，后跟名词，代词，不能很从句，表示“根据;按照;试……而定”。
according to其后引出的信息应来自别人或者别处，不能来自说话者自己。
according to其后不能跟opinion，view等名词。
according as 相当于连词，后跟从句，意为“正像，根据，按照，如果”。
13)join in
区别join;join in;take part in;attend
join 参加某个组织或者团体(党派，军队等)，并且成为其中的一员。
join in 参加正在进行着的活动，如游戏，讨论，辩论，谈话等。
take part in 参加会议或者群众性的活动，并且在其中法会一定的作用。
attend 参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。
14)dare
作实意动词有人称和数的变化，也有时态的变化;作情态动词，用于否定句，疑问句和条件句中，有时态的变化，但是没有人称和数的变化。
①在肯定据中的dare，dares，dared之后，不定式一遍加to。
②在否定句中和疑问句中的dare之后，不定时一般不加to。
③在用do或者does构成的否定句和疑问句中，理论上虽然应该有to，实际使用却经常把to省略。
I dare say…我敢打赌说……
15)go through 经历;经受;通过考试;经过;审阅;检查
go with 伴随，与……协调 go up 上升;建起;上涨 go over检查，审查;复习，重温
go out 熄灭;公布;播出 go ahead 进行，进展;(with)赞同 go into从事，参加(某一行业);调查
16)get along with 同……相处;进展
get away 离开;逃避 get back 回来;拿回 get down 拿下;写下 get in 进入;收获
get down to 开始认真做…… get on/off 上/下车 get over 克服;战胜 get across 被理解
get through 完成;通过;接通电话 get up 起床 get it 明白，理解;猜中
17)with复合结构，也可以叫做独立主格结构，在格式上没有谓语动词，在句中常作状语，表示伴随，原因，方式，条件等。
①with+名词+介词短语。在句中作状语，作后置定语。
②with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表示被动或者完成了的动作。
③with+名词/代词+现在分词。其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。
④with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。
⑤with+名词/代词+形容词。
18)no longer=not…any longer 表示不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。
no more=not…any more 表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或者将来时的句子中。
When he saw the toy，the baby cried no longer.当看到玩具时，那婴儿不再哭了。
Now she wasn’t afraid any more..现在她再也不害怕了。
19)①settle down to 决心去做……，专心去做…… settle on/upon 决定……，选定……
②have trouble with 使伤脑筋，苦恼;跟某人闹别扭
ask for trouble 自讨苦吃 be in trouble 在困境中，有纠纷 get sb into trouble 陷入困境
make trouble 惹麻烦 put sb to trouble 麻烦某人 take the trouble to do 费力做
3.语法
直接引语变为间接引语(注意：变化时句子一定为陈述句语序。)
人称的变化
①直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰，人称要与“讲话人”的人称一致。
②直接引语的第二人称，或者被第二人称所修饰，人称要与“听话人”的人称一致。
③直接引语中的第三人称不变化。
“一随主，二随宾，第三人称不更改”。
二、时态的变化
直接引语——间接引语
一般现在时——一般过去时
一般过去时——过去完成时
现在进行时——过去进行时
现在完成时——过去完成时
过去完成时——过去完成时
一般将来时——过去将来时
时态不变化的情况：
①直接引语是客观真理。
②直接引语是过去进行时，时态不变。
③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。
④直接引语如果是一般现在时。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例：ought to， had better, used to)和已经是过去时的形式时，(例：could, should, would, might)不再变。
篇3：高二英语复习知识点总结精选
1.基础梳理
roll folk jazz musician pretend attach earn passer-by instrument cash stadio millionaire humorous actor reply attractive addition dip confident brief devotion invation beard sensitive painful above all
2.词语归纳
1)roll
作可数名词，表示“滚动，摇摆”。
还可以表示“名册”。
作动词，表示“滚动，旋转”。
roll by/roll on(岁月，时光的)流逝。
roll in大量涌入，不期然到达。
2)folk
作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。
作名词，表示“人们”。
表示“家人，父母”，常用作复数 。
folks也可以用于称呼对方。
3)clap
表示“鼓掌，轻拍”。
clap eyes on sb/sth 看见某人/某物
clap sb into prison(未经审讯)迅速将某人送进监狱。
4)form
作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。
form sb up将某人编入队伍。
作名词，表示“形式，外貌，表格”。
常见的词组有：a matter of form例行公务 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有礼貌/失礼的行为
on/off form 处于良好的/不佳的状态 take form成形 take the form of 采取……的形式
in great form精神焕发
5)earn
表示“赚，挣得，获得”。
earn one’s living/livilihood/keep/(daily)bread谋生
6)instrument
表示“工具，仪器，手段”。
表示“文件，证件，证券”是法律用语，为可数名词。
7)hit
作名词，表示“轰动(或风行)一时的人或者是物，成功;打击”。
make a hit(with sb)给予某人良好的印象
hit也可作动词，表示“打，击中，碰撞”。如果表示“打某人的脑袋”，一般说hit sb on the head。
hit用作引申义，表示“使遭受(自然灾害，损失，痛苦等)：达到，碰到，猜中”。
在口语中可以表示“突然想起”。
hit on/upon 偶然发现，忽然想到
hit the ceiling/roof 勃然大怒
8)sort
作名词，表示“种类，类别”。
sort of有几分，有点，有些，在一定程度上
out of sorts心绪不宁，身体不适。
sort作动词，表示“整理，分类”。
sort sth out(from sth)将某物拣出，整理。
9)stick
作动词，表示“黏贴，张贴，坚持”。
stick to sth坚持或维持某事物(尽管有困难等)继续做某事。
stick坚持不懈，坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。
stich by sb 继续支持并忠于某人。
stick together 团结一致
stick with sb/sth 支持某人/某物，保持与某人/某物之间的联系。
stick用于疑问句或者否定句表示“忍受，容忍”。
10)ability
表示“能力”后接不定式，介词for ，in 但不能接of doing。
to the best of one’s ability尽所其能。
11)perform
表示“做，完成，履行，执行”。
perform也可以表示“提供，演出，表演”。
12)pretend
表示“假装，装作”，是及物动词，后面接不定式，that从句，或名词。
pretend作不及物动词，后接介词to，表示“自以为有……”，其宾语是“学问，智慧，美德”等。
13)attach
attach importance to重视
be/become attach to 连在……上;附属于;热爱;依恋
attach to 认为有(重要性，意义等);归因于;适用于。
3.语法
定语从句(略)
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篇4：高二英语复习知识点总结精选
重点短语
1. defend against保卫…以免受
2.intruduce sb tosb 向某人介绍某人
3.kiss sb on somepart亲吻某人的某个部位
4.in defence 防御，保障
5.together with 与某人一起
6.be likely to 很可能…;有希望…
7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物
8.on the contrary 相反
9.nod at sb 向某人点头
10.greet sbwith/by 通过…向某人问候
11.express one’s feelings表达某人的感情
12. in general 总的来说;通常
13.at a job fair 在求职会上
14.be nervousabout 对…感到紧张
15. at ease 舒适;快活;自由自在
16. lose face丢脸
17.turn one’s back to 背对;背弃
18.turn one’s head away 把头转过去
19.be willing to 渴望…. , 愿意….
20. look upsetabout sth 对.. 感到沮丧
重点句型
1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.
我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。
2. The firstperson to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smithfrom Britain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼•加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚•史密斯。
3. She steppedback appearing surprised and put up her hands, as if in defense.
她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。
4. Not allcultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the sameway with
touching ordistance between people.
各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。
5. We can often bewrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each otheras well as we do.
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2.2020最新高三英语知识点总结归纳5篇
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篇5：高二英语期末考试复习知识点
(一) 一般现在时
1.肯定句: We speak Chinese
否定句: We don't speak Chinese.
一般疑问句: Do you speak Chinese?
回答: Yes, we do. No, we don't.
2.肯定句: Mike speaks English.
否定句: Mike doesn't speak English.
一般疑问句: Does Mike speak English?
回答: Yes, he does. No, he doesn't.
3.动词第三人称单数构成形式:见书本107页
(二)代词
人称代词:
数/格
人称 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
第三人称 he him
they
them
she her
it it
主格:在句中当句子主语
e.g. I have a good friend.
He has a good friend.
宾格: 在句中当动词的宾语或介词的宾语,形成动宾或介宾结构.
Please call me Mike. (动宾)
Give it (动宾) to me (介宾) .
Help us find him. (动宾)
人称代词排列顺序：(可记住口诀)
you, he and I; we, you and they; he and she
口诀： 对你尊重you在前，谦虚礼貌I最后;
我们人多力量大，we要排在you之前，they委屈垫在后;
两性并列不平等，绅士风度放一边，he 在前she在后。
特殊情况：
1. 为了强调某人称，或是出现在承认错误之类的句中时，应把第一人称的I，放在前。
2. 当说话人I的身份很高或回忆往事时，可以先说I。
物主代词：
性
数/人称
形容词性物主代词
名词性物主代词
单数 第一人称 my mine
第二人称 your yours
第三人称 his his
her hers
its its
复数 第一人称 our ours
第二人称 your yours
第三人称 their theirs
形容词性物主代词，也称非独立性物主代词，不能单独使用,必须与名词共同使用.
e.g. my name
your mother
his friend
their teacher
篇6：高二物理复习知识点总结
1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)｝
2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)｝
3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)｝
4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外
{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)｝
5.电功与电功率：W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(Ω),t:通电时间(s)｝
7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η：电源效率｝
9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)
电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3
功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+
10.欧姆表测电阻
(1)电路组成(2)测量原理
两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得
Ig=E/(r+Rg+Ro)
接入被测电阻Rx后通过电表的电流为
Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)
由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小
(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡.
(4)注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零.
11.伏安法测电阻
电流表内接法：电流表外接法：
电压表示数：U=UR+UA电流表示数：I=IR+IV
Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)>RA[或Rx>(RARV)1/2]选用电路条件Rx
1.高二物理知识点归纳大全
2.高二物理知识点总结
3.高二物理知识点归纳
4.高二物理磁场知识点总结大全
5.高二物理力学知识点归纳
篇7：高二物理复习知识点总结
运动的描述
1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。
2. 运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
力
1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。
3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹 ，平行四边形定法;合力大小随q变 ，只在最大最小间，多力合力合另边。
多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
牛顿运动定律
1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大 ，只要a与u同向。
2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。
曲线运动、万有引力
1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离。
3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。
机械能与能量
1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。
2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。
3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。
电场〖选修3--1〗
1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。
2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。
电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。
3.场能性质是电势，场线方向电势降。场力做功是qU ，动能定理不能忘。
4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。
恒定电流〖选修3-1〗
1.电荷定向移动时，电流等于q比 t。自由电荷是内因，两端电压是条件。
正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。
2.电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s 等电阻。
电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率，W比t，电压乘电流也是。
3.基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。
4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。
路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。
磁场〖选修3-1〗
1.磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
2.F比I l是场强，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
电磁感应〖选修3-2〗
1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。感应电动势大小，磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键。导体切割磁感线，右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i向。
交流电〖选修3-2〗
1.匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
篇8：高二数学复习知识点总结
等腰直角三角形面积公式：S=a2/2，S=ch/2=c2/4(其中a为直角边，c为斜边，h为斜边上的高)。
面积公式
若假设等腰直角三角形两腰分别为a,b，底为c，则可得其面积：
S=ab/2。
且由等腰直角三角形性质可知：底边c上的高h=c/2，则三角面积可表示为：
S=ch/2=c2/4。
等腰直角三角形是一种特殊的三角形，具有所有三角形的性质：稳定性，两直角边相等直角边夹一直角锐角45°，斜边上中线角平分线垂线三线合一。
6.精选最新高一数学知识点总结归纳5篇
7.高二数学知识点总结
8.最新高一数学知识点总结5篇
9.最新高一数学知识点5篇总结
10.最全高一数学知识点归纳5篇
篇9：高二历史复习知识点总结精选
一、李贽的离经叛道
1、李贽离经叛道思想形成的社会背景：
(1)中国社会内在矛盾空前尖锐。
(2)江南一带工商业者成为社会上不可忽视的力量。
(3)社会吏治腐败，奸佞当道。
(4)李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善，不愿与他们同流，形成了离经叛道的不羁性格。
2、李贽的思想主张：指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。他批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。
二、明清时期的三大进步思想家
1、黄宗羲的思想主张：
(1)对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。
(2)提出“天下为主，君为客”的民主思想。。
(3)影响：黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。
2、顾炎武倡导经世致用：
(1)主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。
(2)著述《天下郡国利病书》。这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊，有很高的实用价值。
(3)影响：顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。
3、王夫之的唯物思想
(1)思想来源：他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。
(2)思想主张：王夫之认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;在认识论方面，他认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。他还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。
(3)影响：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。
4、进步思想家思想的积极意义：
黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。
【同步练习题】
1.李贽著有《焚书》《藏书》等多种著作。《焚书》的起名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。《藏书》的命名则是由于他这部书“颠倒千万世之是非”，见解“与世不相入”，只能“藏之后世”。李贽通过这些著作
A.大胆地向正统思想发出挑战
B.大力宣扬道学思想
C.大力宣扬程朱理学观点
D.对佛家学说提出质疑
解析：选A。本题考查学生理解能力。李贽思想的特点是离经叛道，因而B、C两项错误;李贽批判的是封建儒学，D项不符合题意;李贽认为自己的思想不容于世，A项是其原因。
2.在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，这是因为程朱理学()
A.维护封建伦理道德，摧残人性
B.破坏传统文化
C.反对任何意义上的社会进步
D.不适合时代的发展
解析：选A。本题考查学生的分析、理解能力。B、C两项的表述本身错误。明清时期，随着商品经济发展，民主思想产生。而程朱理学却主张“存天理，灭人欲”，维护封建道德，摧残人性。
3.明清之际，“工、商皆民生之本”思想的提出是()
A.黄宗羲总结实践经验的结果
B.明清重农抑商政策的必然结果
C.资本主义萌芽产生在社会思想上的反映
D.统治者重视工商业的反映
解析：选C。一定社会的文化是一定社会的经济和政治的反映，“工、商皆民生之本”的思想正是明清资本主义萌芽在社会思想上的反映。
4.是王夫之诞辰392周年。
与黄宗羲、顾炎武相比，下列各项中能体现王夫之思想特点的是()
A.“颠倒千万世之是非”
B.“天下为主，君为客”
C.“经世致用”
D.“天地之化日新”
解析：选D。本题主要考查学生理解分析能力。黄宗羲、顾炎武、王夫之三人都是明末清初的进步思想家。A项是李贽的思想特点。B项是黄宗羲的思想特点。C项是顾炎武的思想特点。王夫之是一位唯物主义者，D项体现了这一特点。
篇10：高二英语知识点总结
1. put forward: 提出(计划、建议等);将…提前;把钟表拨快
e.g. He put forward a good plan for this project. 他为这项工程提出了一个好的方案。
The match has been put forward to 1:30. 比赛已经提前到一点半举行。
Put the clock forward by ten minutes. 把钟表拨快十分钟。
【词语联想】
- put away: 收起来;贮存，储蓄
- put down: 放下;写下，记下
- put off: 推迟;延期
- put on: 穿上;增加;上演(戏剧)e.g. put on weight: 增加了体重 put on a new play: 上演新戏剧
- put up: 张贴;撑开(帐篷)e.g. put up a poster put up a tent: 搭起帐篷
2. conclude: v. 作结论，断定(conclusion: n. 结论)
e.g. The jury concluded that he was guilty. 陪审团认定他有罪。
【习惯用语】- draw a conclusion 作出结论
3. defeat vt.打败, 击败, 战胜; 使(希望, 计划等)失败, 挫败; 阻挠, 使无效
e.g. He finally conceded defeat. 他最终承认了失败。
◆ 区别: defeat, conquer, overcome
- defeat 指“赢得胜利”, 尤其指“军事上的胜利”,e.g. defeat the enemy 打败敌人。
- conquer指“征服”、”战胜”,特别指“获得对人、物或感情的控制”,e.g. conquer nature
- overcome指“战胜”、“压倒”、“克服”尤指“感情”而言, e.g. overcome difficulties
4. attend: v.
1) to be present at; go to (meeting, conference, lecture...) 出席;参加
e.g. He decided to attend the meeting himself. 他决定亲自赴会。
2) to look after, care for, serve 照顾;看护。
e.g. Which doctor is attending to (on) you? 哪位医生护理你?
3)to go with 伴随
e.g. The work was attended with much difficulty. 这项工作带来许多困难。
5. expose...to...
e.g. Don't expose your skin to the sun for too long.
They had to be exposed to the enemy's gunfire.
6. blame sb. for sth. 因为某事责备某人
e.g. He blamed the boy for his mistake.
- be to blame: 应受责备，应负责任
Who is to blame for the mistake?这个错误应归咎于谁?
7. in addition: 除此之外，另外, 意思相当于 besides, what's more
e.g. I paid 100 Yuan in addition.
In addition to English, he has to study a second language.
◆ 区别: in addition to, except, besides,beside
- in addition to：除…之外，还有…，表示递进关系。
e.g. The company provided the workers with free lunch in addition to paid holidays. 这家公司为员工们提供带薪假期，还有免费午餐。
- except: 除…之外，表示在整体中排除，
e.g. Everyone except me got an invitation. 除了我以外, 所有人都收到了请柬.
- besides 表示“除了……以外，还有……”，与in addition to 同义，
e.g. Besides Mr Wang, we also went to see the film.王先生也去了。
We all agreed besides him.我们都同意, 他也同意。
- beside : 在…旁边。表示方位。
e.g. Lily sits beside me in class. 莉莉在班上做我旁边。
同义句转换
1)He speaks French as well as English.
e.g. He speaks French in addition to/besides English.
2) Apart from the salary, it’s not a bad job.
e.g. In addition to/Except the salary, it’s not a bad job.
8. announce: 公布;宣告
e.g. He announced his decision. 他宣布了他的决定。
9. absorb v.
1) 吸收 A sponge absorbs water. 海绵吸水。
2)专心于
- be absorbed in sth: 专心的，全神贯注的
The little girl was absorbed in reading a tale. 这个小姑娘正在全神贯注的阅读一篇故事。
10. challenge n.挑战; 挑战书; 邀请比赛; 要求决斗
vt. 向...挑战, 要求, 怀疑 ; vi. 挑战, 对(证据等)表示异议
e.g. meet the serious challenge 面对严峻挑战
篇11：高二英语知识点总结
1. consist of = be made up of 由……组成 (没有进行时)
e.g. The UK consists ofGreat BritainandNorthern Ireland.
=Great Britain and Northern Ireland make up the UK.
2. 区别:
- separate ... from (把联合在一起或靠近的人或物分离出来)
- divide...into 把…分开 (把整体分为若干部分)
e.g. The teacher divided the class into two groups.
The Taiwan Strait separatesTaiwanfrom Fujian.
3. debate about sth.
e.g. They debate about the proposal for three days.
debate /argue/ quarrel
4. clarify: vt./vi. (cause sth. to )become clear or easier to understand 澄清;阐明;清楚;明了
e.g. I hope what I say will clarify the situation.
Can you clarify the question?
5. be linked to = be connected to /be joined to 连接
【习惯用语】- link A to B 将A和B连接起来
6. refer to
1)提及，指的是……
e.g. When he said “some students”, do you think he was referring to us?
2) 参考;查阅;询问
e.g. If you don't understand a word you may refer to your dictionaries.
Please refer to the last page of the book for answers.
3) 关系到;关乎
e.g. What I have to say refers to all of you.
This rule refers to everyone.
reference: n. 参考 e.g. reference books 参考书
7. to one's surprise (prep)
“to one's + 名词” 表 “令某人……”
常见的名词有 “delight, disappointment, enjoyment, astonishment 等
e.g. I discovered, to my horror, that the goods were entirely unfit for sale.
To John's great relief they reached the house at last.
8. ... found themselves united peacefully
“find +宾语+宾补( adj; adv; v-ing; pp; 介词短语;不定式)”
e.g. A cook will be immediately fired if he is found smoking in the kitchen.
You'll find him easy to get along with.
They found themselves trapped by the bush fire.
When I woke up, I found myself in hospital.
I called on him yesterday, but I found him out.
9. get sth done =have sth done 使某事被做…….
e.g. I'll just get these dishes washed and then I'll come.
get + n. + to do
get + n. + doing
You'll get her to agree.
I'll get the car going.
get done: 用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被…….”
e.g. Be careful when you cross this very busy street.
10. break away (from sb / sth) 脱离;破除…
e.g. It is not easy for him to break away from bad habits.
The man broke away from his guards.
break down (会谈)破裂，失败;(汽车等)出故障;(人的健康状况)变得恶劣;(情感)失控
e.g. His car broke down on the way to work this morning.
His health broke down under the pressure of work.
He broke down and wept when he heard the news.
Talks between the two countries have completely broken down.
- break in 闯入;打岔
- break off 中断，折断
- break into 闯入
- break out 爆发;发生
- break up 驱散;分散，拆散
11. as well as 不仅…而且;既…又…
e.g. He is a teacher as well as a writer.
The children as well as their father were seen playing football in the street.
12. convenience: n.方便;便利(convenient: adj. )
e.g. We bought this house for its convenience.
13. attraction: (attract: v.)
1). 吸引;引力(不可数 n.) e.g. attraction of gravitation 重力
2). 吸引人的东西;喜闻乐见的东西;精彩节目(可数 n.)
He can't resist the attraction of the sea on a hot day.
A big city offers many and varied attractions.
What are the principle attractions this evening?
14. influence
1) v. 对…产生影响 e.g. What influence you to choose a career in teaching?
2)可数n. 产生影响的人或事 e.g. He is one of the good influences in the school.
3) (不可数n.) 影响 e.g. A teacher has great influence over his pupils.
篇12：英语高二知识点总结
英语高二知识点总结
1. cultural relics 文化遗产
Many unearthed cultural relics were exhibited at the museum.
博物馆展出了许多出土文物。By definition the capital is the political and cultural center of a country. 根据定义,首都是一个国家的政治文化中心。
2. rare and valuable 珍贵稀有
It is rare to find such a genius nowadays.
这样的天才现在很少见。
The flaw in this vase makes it less valuable. 这个花瓶因为有点缺陷，不那么值钱了。
3. in search of 寻找，寻求 = in search for
He's sailed the seven seas in search of adventure. 他闯荡七大洋去历险.
He went to the south in search for a better future.他为了寻找更好的前途到南方去。
4. in the fancy style 以别致的风格 in … style/ in the style of ……以……风格
These clothes are too fancy for me, I prefer plainer ones. 这些衣服对我来说有些花哨，我还是喜欢素净些的。
5. popular
She is popular at school. 她在学校里很受人喜欢。
This dance is popular with young people. 这种舞很受青年人喜爱。
6. …a treasure decorated with gold and jewels, which took the country’s best artists about ten years to make. 用金银珠宝装饰起来的珍品，一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。
decorate with 以...装饰
7. be designed for …为……而设计
by design 故意地
My brother designs to be an engineer. 我弟弟立志要当工程师。
This room was originally designed to be my study. 这间屋子原预定做我的书房。
His parents designed him for the army, but he preferred the navy. 他父母打算要他当陆军，但是他却喜欢当海军。
8. belong to 属于
We belong to the same generation. 我们属于同代人。
9. in return 作为回报/报答/交换
in turn 依次地，轮流的;转而，反过来
10. a troop of 一群He is surrounded by a troop of friends. 他被一群朋友围住了。
11. become part of… 变成……的一部分
It is part of the way we act.
它是我们行为表现的一部分。
12. serve as
作为，用作，充当，起作用
The room can serve as a study. 这间房子可作书房用。
13. a small reception hall for important visitors 接待重要来宾的小型会客室。
14. Later，Catherine II had the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. 后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。
have sth done
请/让别人做某事，使得，蒙受某种损失
We had the machine repaired.
我们请人把机器修好了。
15. In 1770 the room was completed the way she wanted. 1770年，这间琥珀屋按照她的要求完成了。 ( I was never allowed to do things the way /that/ in which I wanted. 我从来不允许按照自己的想法去做事情。)
16. Sadly, although the Amber Room was considered one of the wonders of the world, it is missing. 可悲的.是，尽管琥珀屋被认为是世界上的一大奇迹之一，可是现在它却消失了。
I am considering going abroad. 我正在考虑出国。
I consider it a great honor.我认为这是极大的荣幸。
We consider that the driver is not to blame. 我们认为这不是司机的过错。
We consider it (to be ) true.=(We consider that it is true.) 我们认为这是真实的。
a couple of words missing 缺的两三个字
There is a page missing. 缺少一页。
Police are combing the woods for the missing children.警察搜遍树林以寻找失踪的孩子.
17. be at war 处于战争状态,交战
18. remove some furture and small art objects 把一些家具和小件艺术品搬走
He removed the mud from his shoes. 他去掉鞋上的泥。
This old table is a valuable piece of furniture. 这张旧桌子是一件很珍贵的家具。
19. in less than two days 在不到两天的时间里
20. There is no doubt that the boxes were then put on a train for… 毫无疑问，这些箱子后来被装上了运往……的火车。
There is no doubt that she will keep her word.毫无疑问她会遵守诺言的.
There is no doubt that Taiwan belongs to China. 这是毫无疑问的,台湾属于中国。
There is no doubt that she is capable of the job.她能胜任这个工作,这是毫无疑问的.
21. After that, what happened to the Amber Room remains a mystery. 从那以后，琥珀屋的去处便成了一个谜。
it remains to be seen 尚待分晓
The fact remains to be proved.事实尚待证明?
remain in呆在家里 remain out呆在外面, 留在户外
These matters remain in doubt. 这些事情仍然值得怀疑
He's determined to remain loyal to the team whatever comes his way. 他决心不管发生什么事都忠于球队。
Peter became a judge but John remained a fisherman. 彼得当了法官，但约翰仍然是个渔民。
22. By studying old photos of the former Amber Room, they have made the new one look like the old one. 通过研究琥珀屋原来的照片，他们建造的新琥珀屋样子和旧的看起来非常像。
23. One day he was looking in a second-hand furniture shop when he saw an amazing object among the many different vases and jewels. 一天，他正在一家二手家具商店查找，突然他在众多不同的花瓶和首饰中看见一个神奇的东西。
24. without doubt 无疑地，确实地
He is without doubt the cleverest student I've ever taught.
他确实是我所教过的学生中最聪明的.
25. the UN peace-keeping force 联合国维和部队
26. The old man saw some Germans taking apart the Amber Room and receiving it.
那位老人看见一些德国人把琥珀屋拆开搬走了。 take apart 拆卸，拆开
Take apart the pieces before putting the toys away. 玩具拿开前先将它拆成一件件的。
27. In a trial, a judge must decide which eyewitnesses to believe and which not to believe. 在审讯中，法官必须确定哪些目击者可信哪些不可信。
28. rather than
胜于，而不是
Tom rather than Jack is to blame. 该受责备的是汤姆，而不是杰克。
I prefer to read rather than sit idle. 我宁愿读书而不愿闲坐着。
We aim at quality rather than quantity. 我们的目的是重质不重量。
29. by the light of the moom 借助于月光
30. for oneself 亲自，独自地
One should not live for oneself alone. 一个人不应只是为自已活着。
31. To my surprise the entrance to the mine was closed 使我感到惊奇的是矿口被封闭了。…….
32. I think highly of those who are searching for the Ambe Room. 我认为那些在找寻琥珀屋的人们很了不起。
33. Nor do I think they should give it to any government. 我也不认为他们会把它交给任何政府。
34. do with 处理，忍受，对付
I can't do with his insolence.
我忍受不了他那傲慢无礼的态度
What do they do with the coin?
他们是怎样处理这枚硬币的?
35. take notes of 记录，把……记下来
Please take notes of the important while you read. 请边读边把重要的事情记下来。
36. Read the information that is provided for the visitors. 阅读一下为参观者提供的信息。
They provide us with food. 他们供给我们食物。
We provided food for the hungry children. 我们为饥饿的孩子们提供食物。
It's wise to save some money and provide for the future. “积蓄点钱,为将来使用作些准备是明智的。”
He has a wife and seven children to provide for. 他需要赡养妻子和七个孩子。
37. It will not only give you a chance of practising your English but also of developing an interest in local history at the same time.它不仅给你了练习英语的机会而且在同时也给你了培养对当地历史感兴趣的机会。
38. for fun 为了消遣，为了开心
He plays violin just for fun.
他拉小提琴只是为了自娱自乐。
篇13：高二英语知识点总结精选
一、不定式做主语：
1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.
To do such things is foolish.
To see is to believe. (对等)
注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数
2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：
(1)It is/was +adj.+of sb. to do…
(2) It is +adj.+for sb.+to do…
It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary
(3) it is +a +名词+ to do...
It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do
It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…
It requires courage / patience / hard work… to do…
_注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语， 而probable不能用不定式作真实主语。
It is probable for him to come to the meeting.(错)
It is possible for him to come to the meeting.
It is possible / probable that he will come to the meeting.
二、不定式做表语
主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组 或以 what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
eg :My idea is to climb the mountain from the north.
Your mistake was not to write that letter.
What I would suggest is to start work at once.
三、动词不定式作宾语
以不定式结构为宾语的动词有：
ask, agree, care, choose, demand, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish等只能用动词不定式作宾语
口诀(接不定式作宾语的动词)
想要学习早打算( want learn plan)
快准备 有希望( prepare hope wish expect)
同意否 供选择(agree offer choose)
决定了 已答应(decide be determined promise)
尽力去 着手做(manage undertake)
别拒绝 别假装(refuse pretend)
失败不是属于你(fail)
e.g.Tom refused to lend me his pen.
We hope to get there before dark.
The girl decided to do it herself.
_注意:某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语但意义不同的有
stop go on remember forget
regret try mean can’t help
be used to
1.精选5篇高一英语知识点总结归纳
2.精选最全高一英语知识点总结归纳5篇
3.高三英语知识点总结归纳精选5篇
4.最新高三英语知识点总结归纳精选5篇
5.精选5篇高一英语知识点总结
篇14：高二英语知识点总结
Ⅰ.Hot words and hot phrases常用词与常用词组
1.Medical studies show that AIDS virus cannot be transmitted via the following routes：cups，glasses，toilet seats，swimming pools，mosquitoes，other insects or blood donation.(P.49)
2.AIDS is a disease that breaks down the body's immune system and leaves a person defenceless against infections and illness.(P.51)
3.People get AIDS after having been infected with the HIV virus.(P.51)
4.People transmit HIV by having unprotected sex，by receiving infected blood transfusions or，as in Xiaohua's case，through birth.(P.51)
5.Xiaohua's mother contracted the HIV virus when she was 28，and she died of AIDS only three years after Xiaohua was born.(P.51)
6.The disease is spreading faster in Africa and parts of Asia，mainly because of a lack of proper health care，prevention and education.(P.51)
7.The drugs that are available are much too expensive and difficult to find.(P.51)
8....but she does not let that knowledge discourage her.(P.51)
9.She also goes to visit other AIDS patients in hospitals across the country to support them and cheer them up.(P.51)
10.The disease is not the only thing that AIDS patients have to suffer from.(P.52)
11....that can persuade hospitals and companies to allocate more funds for AIDS research and education.(P.52)
12.Xiaohua has learnt to live with HIV and the fact she will eventually get AIDS.(P.52)
13.Two years ago，Dr Richards had asked me a great many questions and had taken samples of my blood.(P.55)
14.Mum held my hand and I saw that she was weeping.(P.55)
15.Cancer is a disease that begins in cells.(P.55)
16.In my body，the production of cells is disrupted.(P.55)
17.Doctors do know that cancer is not caused by injury and is not contagious—it does not spread from one person to another.(P.55)
18.The cancer in my body has been defeated for the moment.(P.55)
19.Living with cancer has made me realize how precious life is and how important it is for us to take every chance to live life to the fullest.(P.55)
20.Every day is a new opportunity and I have learnt to appreciate every minute of each day.
Ⅱ.Language points and grammar focus语言点和语法重点
A.Language points语言点
1.HIV/AIDS is incurable...(P.49)
AIDS is a disease that...leaves a person defenceless against infections and illness.(P.51)
本单元中由前缀或后缀派生出的反义词的小结
2.People get AIDS after having been infected with the HIV virus.(P.51)
完成时的动名词的被动式的内涵及用法
3.As with most diseases and disasters，the young suffer the most.
“定冠词 + 形容词/过去分词”表示“一类人”的用法的小结
4.I had been feeling sick for a long time and my mum had taken me to hospital to have me examined.(P.55)
1)过去完成进行时的内涵及用法
2)“to have + 宾语 + 过去分词”的两个内涵及用法
5.The treatment was successful and I was able to go home after exactly fourteen months，two days and six hours in hospital.(P.55)
was/were able to do与could do在内涵上的区别及各自的用法
6.I have been living with cancer for two years and...(P.55)
现在完成进行时的内涵及用法
Ⅲ.Skills of the four essential abilities：listening，speaking，reading and writing听、说、读、写四项基本能力的学习技巧
1.Listening：Master the main idea of a long dialogue through the inner connections among the questions so as to have better understanding of the questioned details
从各设问间的内在联系把握较长对话的中心思想，更好理解各检测点的细节
2.Speaking：Talk about deadly diseases and attitudes towards AIDS，cancer，etc.
关于那些致命疾病及对待艾滋病、癌症等的态度的谈论
3.Reading：Make full use of informational words and phrases
充分利用信息词
4.Writing：How to write a personal narrative
如何写一篇个人经历过的叙述性故事
1.最新高一英语知识点总结5篇
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篇15：高三英语复习知识点总结
1.mean doing sth. 意味着;mean to do sth. 打算或企图做某事;
mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 为…而有 2.take place 发生;举行 3.of all kinds 各种各样的
4.starve to death饿死 be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do,渴望
5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人 10.dress up 穿上的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖
reward sb. for sth. 因 …奖赏某人; reward sb. with sth. 用某物酬劳某人
12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人 13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐 ( have a good time, enjoy oneself.)
15. turn up.来;出现;把(收音机等)音量开大些 turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16.keep one’s word 守信用; break one’s word, 失信 17.It be obvious that-clause显而易见;一目了然
18.set off 动身, 出发; 使(地雷、炸弹)爆炸; set in开始;
set up建立，创立 ;set out to do = set about doing sth.着手做set down 写下，记下 19.remind sb. of sth. 提醒，使想起
高三英语知识点总结归纳5篇分享
篇16：高二数学高效复习知识点总结
等腰直角三角形面积公式：S=a2/2，S=ch/2=c2/4(其中a为直角边，c为斜边，h为斜边上的高)。
面积公式
若假设等腰直角三角形两腰分别为a,b，底为c，则可得其面积：
S=ab/2。
且由等腰直角三角形性质可知：底边c上的高h=c/2，则三角面积可表示为：
S=ch/2=c2/4。
等腰直角三角形是一种特殊的三角形，具有所有三角形的性质：稳定性，两直角边相等直角边夹一直角锐角45°，斜边上中线角平分线垂线三线合一。
篇17：高二数学高效复习知识点总结
反正弦函数的导数：正弦函数y=sin_在[-π/2，π/2]上的反函数，叫做反正弦函数。记作arcsin_，表示一个正弦值为_的角，该角的范围在[-π/2，π/2]区间内。定义域[-1，1]，值域[-π/2，π/2]。
反函数求导方法
若F(_),G(_)互为反函数，
则：F'(_)_G'(_)=1
E.G.:y=arcsin__=siny
y'__'=1(arcsin_)'_(siny)'=1
y'=1/(siny)'=1/(cosy)=1/根号(1-sin^2y)=1/根号(1-_^2)
其余依此类推
篇18：高二生物会考复习知识点总结
1、动植物细胞全能性的区别：
1)高度分化的植物细胞具有全能性;已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性.
2)原因分析：动物细胞是高度分化的具有特定功能的细胞，完全具有全能性的只有未分化的受精卵，和低级分化到一定程度的胚胎细胞.当胚胎细胞继续发育，出现胚层分化，组织，器官形成时，细胞已经丧失了全能性，只保持了部分的分化为较高分化程度的细胞的能力.例如骨髓干细胞，虽然不具备全能性，但保持了分化为骨髓细胞，红细胞等的能力，因此是部分全能性.而动物细胞核包含了物种的全部遗传物质，并且在适当的条件下能够去分化再分化，发育为完整个体，因此高度分化细胞的细胞核仍具有全能性.动物体细胞克隆就应用了动物细胞的全能性.
2、动物体细胞克隆
动物克隆是一种通过核移植过程进行无性繁殖的技术.不经过有性生殖过程，而是通过核移植生产遗传结构与细胞核供体相同动物个体的技术，就叫做动物克隆.
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