【导语】今天小编就给大家整理了广东省技能鉴定中心（共5篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：广东省技能鉴定中心
广东省技能鉴定中心
广东省技能鉴定中心新快报讯(记者谢少媛)为了适应广东经济发展对技能人才的需要，提高大学生职业英语技能，源自英国的博思考试(BULATS)于日前宣布，携手广东省职业技能鉴定中心，在广东各高校开展中英职业英语能力认证项目。据悉，首场考试将于今年5月27日在全省范围内举行。
据介绍，博思考试的全称为博思职业外语水平测试(BusinessLangugeTestingService)，由包括剑桥大学考试委员会在内的欧洲语言测试协会成员共同合作的国际测试协会设计开发，专门考察应试者在商务环境中真实的英语交流能力。目前，博思在全球30多个国家的数百家公司、企业和政府机构得到广泛认可和使用。
以博思为代表的“职业英语股”，近来在外语试场大盘上的走势日益看好：去年，国家人事部考试中心宣布与博思考试携手，在全国13个省市共同举办博思个人综合化考试;与此同时，京、沪、杭等多个城市亦力推博思，其负责人表示，博思将有可能发展成为与职称外语考试同等待遇的官方认可考试，乃至于列入公务员外语考评和招录的必备项目。
不过，业界对于职业英语的发展前景却表示质疑，甚至有人形容中国的职业英语考试“外表繁荣、内心尴尬”。确定，从最早抢滩中国的BEC，到博思、托业、托普，许多职业英语考试“试水”中国市场之后，均遭遇了“成长困惑”，在中国的生存状态并不理想。“职业英语的概念被炒得很热，但真正能够说清楚职业英语含义的人并不多。”博思能否打破这一困境，脱颖而出，尚待市场考验。
职业英语“四大家族”
BEC：BEC商务英语证书在职业英语方面最早进入中国，占有很大的市场份额。它是1993年教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作举办的`考试，被誉为商务求职的通行证。
博思以博思为代表的“职业英语股”，近来在外语试场大盘上的走势日益看好：去年，国家人事部考试中心宣布与博思考试携手，在全国13个省市共同举办博思个人综合化考试;与此同时，京、沪、杭等多个城市亦力推博思，其负责人表示，博思将有可能发展成为与职称外语考试同等待遇的官方认可考试，乃至于列入公务员外语考评和招录的必备项目。：针对企业或机构，专业性强，全面测试语言沟通能力，操作灵活，快速提供准确可靠的水平评估。
托普：为美国教育考试服务中心(ETS)旗下的职业英语考试产品。托普是专门针对中国公司职员和政府公务员的一项综合性职业英语水平考试。
托业：ETS于1979年为大型跨国企业和政府机构开发设计的职业英语考试，有“商业托福”之称。目前国内日、韩企业比较认可该证书。
篇2：广东省职业鉴定中心
广东省职业鉴定中心
广东省职业鉴定中心很多学生进入大学后感到理想与现实专业的差距，在网上流传的《我眼中的各大学专业》就用夸张的配图调侃了这一现象。
大学里的其他专业主要学些什么?他们毕业后都能干些什么?经过大学生活的洗礼，也许你对所学专业的看法也会不同。在网上流传的《我眼中的各大学专业》就用夸张的配图调侃了这一现象。
这个帖子主要由一组图片组成，图片内容就是他对各种专业的看法。比如，在作者看来土木工程专业是搬砖的、园林设计专业是修草坪的、计算机专业是网吧网管、酒店管理专业是服务员等等……
大头搜索发现，该图最早于5月26日22点15分出现在百度贴吧，由一名叫“就玩潜规则”的网友发布，而且比其他网站所的内容多一些。昨日，大头试图联系该网友，但截至发稿时，对方未给予回应。
●是娱乐，还是理想与现实差距太大？
此帖引起了在校网友的关注，很多网友都表示已然中枪。
网友“aslz”说，“太形象了!当我大二知道什么叫通信的时候就是这样理解的。”而网友“王振270868260”就是学电气自动化专业的，看到电气自动化就是在高空作业的电工，他还欣慰地表示还好他不恐高。而那些没有中枪的网友有很多都迫切希望知道自己所学专业是什么样的。
有人认为这也就是娱乐一下，有些网友则有一些反思，认为这是在大学里学不到知识的一种反映，是理想与现实的差距的体现。
●网友：每个专业都有特点 此帖仅供娱乐
■“qsdz88”：每个专业都有它的特点，这些东西完全没有任何意义，只是娱乐一下。
■“一个人的冷漠”：这些看着还挺有意思，不得不佩服作者的创意，不过也只是有意思而已。
■“藿香正气水”：当初满怀希望进入大学校园，兴致勃勃投入到所学的专业之中，到毕业找工作的时候却发现，与专业对口的工作寥寥无几，与专业相关的工作虽然没有图中所展现的那么夸张，但也很让人失望。估计这是这组图片出现的最大原因。
■“今日OK”：这直观地体现了在大学里学不到实用知识的现实，所以结局就成了这样。在高考临近的特殊时期，这也引起了很多即将走进大学校园的考生的注意。一位声称是高三学生的网友“肥肥”就惊叹，这大学还敢上不?不过她也表示，如果不是自己对某些专业有着比较深入的.了解，这必然对她专业的选择产生影响。不过对于图中一些专业她确实没有多少了解。
学生有话说
学土木要去工地按图纸施工不搬砖头
对于这样的看法，这些专业的学生是如何看的?
西安理工大学土木工程专业的研一学生严乐告诉大头，她更多的是觉得这种说法比较有意思，有时候她和同学也会开一些类似的玩笑，不过也只是对学业辛苦的一种发泄罢了。
严乐说，“造成这种看法的原因主要是对这些专业的不了解，事实上本科学历的土木工程学生毕业后的确是要去工地，也很辛苦。不过他们的主要工作是按图纸施工一类的技术活，不会有类似搬砖这类的体力活。”当初选专业的时候她也和大多数人一样不了解。
大学所学专业和理想是否有差距?她说，“心理落差肯定多多少少会有，但没有网帖中说的这么大。虽然不太了解其他专业，但自己肯定不会像图中那样看待其他专业，太夸张了。”
篇3：云南技能鉴定中心
云南技能鉴定中心
云南技能鉴定中心日常鉴定证书可查询时间范围
云南省职业技能鉴定中心职业资格证书可查询时间范围：5月至5月
云南省职业技能鉴定中心官方证书查询地址：全国统考可查询时间范围
XXXX年X月-XXXX年X月 全部全国统考职业和级别
XXXX年X月 可查全国统考职业级别
职业名称可查级别职业名称可查级别职业名称可查级别
物流师电子商务师心理咨询师
理财规划师秘书营销师
网络编辑员职业指导人员企业人力资源管理师
电子商务师理财规划师项目管理师
企业信息管理师企业培训师
云南网讯(记者 王琳 通讯员 李嫒池 任秀婷)近日，云南省消防协会投资410万元建成的我省首个职业技能鉴定站通过了中国消防协会的验收，并正式投入使用。
据悉，为从根本上提高全省消防从业人员的综合素质，从源头上把住消防职业人员准入的“门槛”，云南省消防协会投资建设了消防职业技能鉴定站。该鉴定站建筑面积达1800平米，设有火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、高压二氧化碳灭火系统等15个品类齐全的消防系统设备和消防检测设备，所有系统都可以进行现场操作及设备结构认识的考核鉴定。鉴定站的理论考核电教室可供100人同时在电脑上进行消防理论考核，考试内容从题库中随机抽取，实现计算机即时评卷打分。除硬件设施外，鉴定站还配齐了管理人员和考核鉴定人员，并进行了严格的培训，确保消防职业技能鉴定各项工作扎实开展。
，技工学校招生工作在“保重点、扶骨干、创品牌、调结构、上层次”的工作思路指导下，经过各级劳动保障部门、技工学校的共同努力，全省共招收新生17397人，是以来成绩最突出的一年。今年，为认真贯彻落实省委、省政府《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》(云发[]18号)精神，大力推进我省职业培训快速发展，全面提高劳动者素质，造就大批技能人才，更好地为经济和社会发展服务，结合我省实际，现就做好技工学校招生工作，提出以下意见：
一、做好招生宣传工作。各级劳动保障部门、各技工学校要抓住贯彻落实全省高技能人才表彰大会精神的契机，充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传职业培训和技工教育的重要性，宣传优秀技能人才和高素质劳动者的突出贡献和先进事迹，在全社会弘扬“三百六十行、行行出状元”的`良好风尚，努力营造有利于技能人才培养的良好环境。
二、各技工学校要进一步提高认识，转变观念，落实强强联合、校校联合、校企联合、专业联合、产教结合，树立“出口拉动进口，就业决定招生”的办学理念，提高层次，扩大办学规模、做大做强，要强化市场意识、品牌意识和服务意识。
三、要充分发挥技工学校培养技能人才的传统优势，创新办学模式。强化就业导向的办学方向，结合地区产业发展、技术进步和就业市场需求，调整课程设置，更新教学内容，增强专业的适应性，强化技能训练，突出优势，打造技能就业品牌。
四、技工学校招收企业职工、复退军人、下岗职工、失业人员、“回炉大学生”等社会劳动力进行技校学历教育或职业资格培训，要按照国家职业资格标准开展教学活动，技校学历班要结合生产实际侧重于培养生产经营需要的复合型技术技能人才，提高岗位技能和新技术、新工艺等方面的知识传授。职业资格培训要侧重于强化劳动者创业意识、创业能力的提高和突出职业技能培训的实用性和有效性。
对招收的下岗职工、失业人员、“回炉大学生”和其它社会劳动力的职业资格培训，培训时间要按国家初级、中级、高级职业资格培训规定和省厅规定的教学时间、教学内容安排。职业资格培训计划于每批开班前10天报省厅有关部门备案。培训结束，对通过职业技能鉴定合格颁发相应的职业资格证书。
五、各州、市劳动保障局要在10月30日前将录取审批表报省厅培训就业处备案，各技工学校于11月10日前将新生名册报省厅培训就业处查验学籍。
坚持技工学校“毕业证书”和“职业资格证书”双证毕业的学籍管理制度，凡未按照本《意见》确定的专业招收的学生和未通过劳动保障部门办理录取手续的学生，不承认学籍，不予核发毕业证书。
六、严格执行物价政策。各学校必须严格按照省财政厅、省物价局核准的收费标准和项目分学年收费。严禁技校招生办公室和学校以各种借口乱收费或扩大收费范围和自行提高收费标准。
七、加强领导。各级劳动保障部门要认真研究分析本地区的生源情况，做好组织动员工作，要充分发挥劳动保障部门综合调控的整体优势，建立协调运作的工作体系和机制，严把就业入口关，加强持证上岗的执法检查，为技工学校的改革和发展创造一个良好的社会环境。
二○○六年三月十三日。
篇4：山西省技能鉴定中心
山西省技能鉴定中心
山西省技能鉴定中心根据晋劳人字[]158号文件，其主要职能为：
一、负责具体组织实施全省职业技能鉴定工作，指导全省各级职业技能鉴定中心和鉴定所(站)业务工作;参与制定涉及职业技能鉴定方面的规定。
二、组织编写国家职业技能鉴定题库以外的职业技能鉴定试题;建立管理试题库和试题印发;培训、考核管理国家职业技能鉴定考评员;在劳动保障厅的统一指导下，考察国家职业技能鉴定所建所条件。
三、开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务。
四、指导全省各类职业技能培训实体教学、教研工作;承担教材开发工作。
五、受厅委托承担职业技能开发、技工学校招生服务工作。
六、负责具体组织对全省企业和社会城乡劳动者进行技术等级的考核和技师、高级技师的考评及申报汇总工作。
七、经厅审批后，受委托具体发放职业资格证书。
八、承办省劳动保障厅领导交办的其它工作。
负责人：李百亮
办公地点：太原市上肖墙12号山西省轻工总会大楼四层
联系方式：3525859
纳入本次质量管理评估的有133所国家职业技能鉴定所，其中：山西省厅直接管理的74所，市级人力资源和社会保障部门管理的59所。经调查，山西省部分职业技能鉴定所还存在很多问题，如部分鉴定所存在考核试卷打分、合分不准确，试卷装订不规范，评卷老师图省事不签全名，资料保存不完整的现象;院校鉴定所基本局限于本校学生，发挥设施设备优势开拓鉴定市场的能力不足;社会化鉴定所存在拓展市场能力强，但没有能力建立自己的技能考核场地和购置设施设备，需依靠租赁场地进行实操考核的情况;个别鉴定所存在鉴定工种数量多，行业跨度大，人员、场所、设施设备满足不了鉴定工种需要的.问题;部分鉴定所工作人员兼职多，专职少，人员更换频繁，导致鉴定所工作的开展及鉴定所的建设缺乏规划和连续性，工作人员对鉴定政策、业务不熟悉;没有从制度上建立职业技能鉴定场所重大问题或突发事件应急预案制度。
对此，山西省人社厅提出今后凡涉及变更鉴定所名称、所长、鉴定职业(工种)、依托单位和办公地址的，必须由依托单位提出申请，市管所还需由市人社局签署意见，报省厅审核批准后才能变更。另外，对经质量评估不合格的7所鉴定所将予以撤销，其公章、财务专用章、许可证等同时作废，相关的善后事宜由依托单位全权负责处理。本次经评估得分较高的40所合格鉴定所中将筛选出10所，推荐申请国家示范职业技能鉴定所。
篇5：广州技能鉴定中心
广州技能鉴定中心
广州技能鉴定中心一方面是全市幼儿教师缺口巨大，另一方面是大部分本科高校学前教育专业毕业生不愿意直接到一线任教。近日，记者在采访中了解到，针对当前我市公办和民办幼儿园对幼儿教师的大量需求，我市约30所中职学校纷纷开设学前教育专业。而与普通本科学前教育更重学术研究不一样的是，中职学校培养幼教更加注重动手能力的培养，受到广大幼儿园的青睐。
当前，我市幼儿教师的缺口究竟有多大?市教委基础教育处相关负责人介绍，按照15个孩子必须配备一个幼儿教师的规定，全市至少需要7万名幼儿教师，而目前全市幼儿教师仅2万多人，缺口达5万。
“现在要招到一名优秀、合格的幼儿教师是越来越难了。”南岸区实验幼儿园一位负责人介绍，作为一家市级公办示范幼儿园，按照发展的`需要，每年都需要招幼儿教师。但由于我市高校、职业学校培养的幼教人才太抢手，幼儿园不得不派出专人赴宜宾、万州等地招人。
由政府投入开办的公办幼儿园尚且如此，民办幼儿园更不例外。部分民办幼儿园院长向记者透露，由于工资待遇等不如公办幼儿园，民办幼儿园能找到几名本科学前教育毕业生十分难得，许多幼儿教师还是从小学教师转型而来的。
针对市场需求调整专业设置，是职业教育的一大特色。市教委职成教处相关负责人介绍，全市现有约30所中职学校开设了学前教育专业。“本科高校学前教育专业更注重学术研究，学生毕业后不太愿意直接到一线当幼教。而中职教育开设学前教育专业的定位，就在于培养动手能力强的幼儿教师。”
记者从南岸区龙门浩职中了解到，到目前为止，该校今年学前教育专业56名毕业生已经全部被幼儿园预订。在专业课程开设方面，不仅包括双语教学、早教、保育等内容，还培养学生学茶艺、礼仪以及讲故事、弹唱等能力。此外，学校还和南岸区7所公办、民办幼儿园签订教学见习基地协议，学生在校学习理论知识的同时，还可以到幼儿园进行实习见习。
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