【导语】以下是小编为大家收集的初中剥蒜日记五百字（共8篇），希望能够帮助到大家。
篇1：初中剥蒜日记五百字
晚上，妈妈要烧我最爱吃的蒜蓉虾，于是，我接到了一个艰巨的任务——剥蒜。
我拿着这个小家伙仔细地打量了一番，它白白胖胖的肚子，一瓣一瓣的，类似于橘子。头上顶着一根白色的杆子，我怎么看它都像一个天线宝宝。
刚开始，我以为这活儿很容易，根本毫不费力嘛！我先将蒜瓣一块块掰下来。一开始很顺利，可很快就遇到一个难题，两片小蒜瓣居然紧紧地抱在一起，不肯分离。哼，我就不信治不了你，我拿出水果刀，终于将两个形影不离的朋友分开了。
开始剥皮了，我这才发现事情没有我想的那么简单。蒜瓣的外衣薄薄的，紧贴着蒜肉，我几次都无从下手，剥了一会儿，大蒜皮毫发无伤，真是太难了！我只能用指甲一点一点地撕去它的外衣，剥了几分钟才剥好了一瓣。再一看，还有很多蒜瓣要剥，得好长时间呢！我头都晕了！
我心里思索着，怎么才能快点剥完呢？对了，妈妈平时是用刀背拍的，我也试试。我把几颗蒜瓣放在砧板上，刀背用力一拍，蒜瓣立刻裂了好几道口子。我拿起一颗，哈哈，蒜皮轻轻松松地剥了下来，就像脱衣服一样。原来看似简单的剥蒜，也是要讲技巧的呀！就这样，我一颗接着一颗，剥蒜的速度快了很多。
终于剥完了大蒜，我揉了揉眼睛，呀，太辣了，眼泪跟着流了出来。“天线宝宝”啊“天线宝宝”，你真是太狠了！
篇2：初中剥蒜日记五百字
你剥过蒜瓣吗？“剥蒜瓣”比赛可有趣了。
星期五语文课，刘老师大步流星地来到教室，首先让我们把手洗干净，又叫两位同学出去拿东西，我挺纳闷的，以为刘老师给我们发啥好吃的呢。不一会儿，那两位同学拎着两袋大蒜进来了。刘老师说：“咱们今天比赛剥大蒜，看谁剥的又快又干净，前几名还有奖励呢！”
同学们一听，顿时炸开了锅，议论纷纷，谁也不想在比赛中输掉。随着刘老师一声令下，我和同学们立刻瞪大眼睛，双手迫不及待地伸向大蒜。我轻而易举的扯下大蒜的外衣，露出一个个紧紧相连的蒜瓣，像是一个小灯笼一样。我拿起一个掰下的蒜瓣，从头上的触须开始从上往下剥，雪白的蒜瓣露出来了，白得像雪，白得像玉，玲珑剔透，摸起来滑溜溜的，硬邦邦的，放在鼻子下闻一闻，那刺鼻的味道真难闻呀！时间不知不觉地过去了，优胜者也脱颖而出。我由于速度慢了一点，没有拿上名次，只好羡慕地看着获奖的同学走上领奖台。
根据同学们剥得快慢及完好程度，分别评出了一等奖和二等奖。那些领奖的同学脸上露出灿烂的笑容，没获奖的同学赞美的掌声送给了他们。刘老师希望我们多多参加力所能及的劳动，提高自己的生活能力。
激烈的剥蒜比赛在同学们的一片欢呼声中结束了，但那精彩的一幕却永远留在了我的记忆中。
篇3：剥蒜
四川省资阳市雁江区 雁江一小 二年级二班 张希贤
今天，我在家学剥蒜。我先用手剥，把蒜皮一片一片地拔下来，
用了九牛二虎之力，最后才剥好了两瓣。哎！真费劲！我不想剥了。
妈妈对我说：“要认真做好每一件事。”我只好去翻书，我惊奇地
发现书中还介绍了三种方法。我试着用第二种方法，我把蒜瓣放在
菜墩上，用刀压着它，用力一拍，蒜裂开了口子，我把蒜皮轻轻松
松地剥下来，不一会儿，我就剥好了一个大的蒜。我从心中明白了
一个道理：做事要懂得方法，要有诀窍，不要瞎干。
指导教师：程秀清
简评：好日记。
篇4：剥蒜作文
四川省资阳市雁区 雁一小二年级二班 张希贤今天，我在家学剥蒜，
剥蒜作文
。我先用手剥，把蒜皮一片一片地拔下来，用了九牛二虎之力，最后才剥好了两瓣。哎！真费劲！我不想剥了。
妈妈对我说：“要认真做好每一件事。”我只好去翻书，我惊奇地
发现书中还介绍了三种方法，
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我试着用第二种方法，我把蒜瓣放在菜墩上，用刀压着它，用力一拍，蒜裂开了口子，我把蒜皮轻轻松
松地剥下来，不一会儿，我就剥好了一个大的蒜。我从心中明白了
一个道理：做事要懂得方法，要有诀窍，不要瞎干。
指导教师：程秀清
好日记。
篇5： 剥蒜的作文
今天，妈妈买回来一些大蒜，我自告奋勇地剥大蒜。
在剥大蒜之前，我把大蒜拿在手里仔细观察了一遍。只见这个大蒜“头顶”上有一撮黄黄的“头发”，“踩”在一跟白棍子上，穿着六七件白白的“皮大衣”，十几个兄弟围着小棍坐成了一圈。
我用手把“皮大衣”一层一层地剥去，蒜瓣清晰可见。我将它们分成一瓣一瓣的，拿起其中一瓣大个的，把皮慢慢剥了下来。我剥完后一看，这个蒜瓣的表面被我剥得坑坑洼洼的。看着它那丑陋的样子，我撇了撇嘴。剥第二瓣时，我吸取了教训，蒜瓣就变得比第一瓣好看多了。剥完第三瓣，我正准备剥第四瓣时，却觉得手上有点麻，有点痒，还有点疼，鼻子也觉得很冲，眼泪也要流出来了。这时，我不想剥了。可转念一想：如果我放弃了，不就证明我是个软弱的人，连剥大蒜这点小事都做不成？我坚决不做软弱的人。想到这里，我又开始剥了。不知不觉一个大蒜就被我剥完了。
我喜欢剥大蒜这项劳动。
篇6： 剥蒜的作文
寒假期间，老师要求我们每个人做个小发明，可以模仿，可以发明，我跟爸爸妈妈商量了一下，决定做一个实用的剥蒜布，因为剥蒜器制作简单，没有难度，不危险，又实用我一时想不出发明什么东西，就选择了这个。
我先把材料准备好：旧纱窗一面、剪刀一把。
首先，我先把旧纱窗拿来，用剪刀剪下一块旧纱窗布，拿到水盆里洗一洗，然后再拿出来擦干，用剪刀修饰好，一块剥蒜布就做好了。
怎么样？虽然简单但实用，旧的纱窗布没有用，用来做剥蒜的布最好了。如果坏了可以再做，如果纱窗布太脏，就多刷几遍。纱窗布不用很大，只要能容下蒜而且能大幅度搓动就可以了。
在制作的时候一定要小心，不要被剪刀和纱窗划伤或刺伤。做完这个剥蒜布之后就可以试一试可不可以剥蒜了，注意：蒜皮太硬的时候可能只能搓开皮或搓不开，搓的时候一定要用力适中，用力太大了，蒜搓烂了，用力太小了，蒜皮没搓开，所以用力一定要适中。刷纱窗布的时候，是最容易受伤的时候了，刷的时候要一手拿刷子（旧的、不用的牙刷也可以，不能是新牙刷），一手按住纱窗布中心，轻轻的转着刷，如果刷了一遍，还不干净，就要在刷子上在粘点肥皂，注意是肥皂，香皂是洗不干净的。
怎么样？我的发明不错吧！你的发明是什么呢？快点展示出来吧!
篇7： 剥蒜的作文
综合课上，老师让我们剥大蒜。
我们拿出大蒜，大蒜有的像一个鼓鼓的花苞，有的像一个白色的桔子，有的像一个还没成熟的小南瓜，有的像一个包子。
开始剥大蒜了，我拿起一个大蒜，细心地剥着，可是剥到一半的时候，皮断了，我便用手使劲地搓起来，可是怎么也搓不下来，大蒜皮好象舍不得离开自己的妈妈。这时，我灵机一动，就用手指夹刮了起来，果真刮下来了，而且在剥的时候，还会发出清脆地声音。我把一半大蒜皮剥掉了，可看着大蒜的上面，左看右看，也看不出像大蒜的顶端，没办法，只得向下剥，等剥完后再看，原来是大蒜发芽了，我无意间看见桌子上都变成了白花花一片。这时，我的同桌发出了求救信号，原来她忘了带大蒜，我就把整个大蒜瓣成两半，一个自己留着，另一个就给了同桌。做完这些事，我又专心地剥了起来，剥到最里面，我又发现了一个不起眼的大蒜躲在里面，像一位害羞的小姑娘，我自言自语到：“怎么这么小，是不是营养不良？还是挑食？真奇怪。”经过“三天三夜”的苦战，“我军”终于打赢了，看着自己的战果，突然一阵刺鼻的味道扑鼻而来，我立刻捂住鼻子，可是还是有味道，原来这是大蒜捣的鬼，大蒜本身就有这个味道，我的手一摸上去，不就感染了吗？唉，看来这味道要跟随我一下午了。
啊，剥大蒜这件事真好玩。
篇8： 剥蒜的作文
昨天晚自习的时候，老师宣布明天要帮厨，全班顿时炸开了锅。有的说要杀猪啦，有的说要炒菜啊，有的说要切土豆啊……我想：明天一定是我大显身手的时候了。
第二天早上，我们戴着准备好的袖套、口罩、围腰和帽子，在老师的带领下去了厨房。李主任在讲完要求后便开始分配工作。同学们有的去洗水果，有的去分牛奶，有的去摘菜……我被分到了剥大蒜的那一组。
一位师傅提着一个铁桶走了过来。哇！里面全是大蒜。她给我们示范了一遍剥蒜的方法。我想：这还不简单？但我真正做的时候却感到非常难。先要用手把外面的一层蒜衣搓掉，就露出一个个小蒜粒。然后还要把小蒜粒上的一层薄薄的皮剥掉，露出光滑的白蒜才算剥完了。刚开始还觉得蛮好玩的，渐渐的各个叫苦连天。手上不仅黏糊糊的，而且手尖还很辣，都是因为我们没经验，把蒜里面的水分挤出来了，才觉得很疼。
我心中不由感叹：我们才剥几分钟就个个喊累，而厨房的师傅们一天到晚就干这个活，却从没喊个累字。我感受到师傅们是多么的辛苦啊，为了我们的身体健康，他们付出了多少精力呀！我们吃的每一顿饭都是他们的劳动成果，不应该挑食，我们只有吃得干干净净才是对他们最好的回报。
★蒜教案
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